第一篇：什么是学历学位范文
学历证书与学位证书有什么区别
学历证书与学位证书有什么区别?学历证书和学位证书究竟哪个更重要?我想这是很多想走考研路线的朋友们所关注的焦点话题。这两者孰轻孰重?相信大家在看过我们在职研究生考试网编辑的分析之后，会有一个全新正确的全面的认识。
简显的回答：从学习收获来看，学历代表着学习的经历，学位代表着学习水平和层次。学历仅仅证明了一个人学习的时间和过程，但学位却是对这个人所学知识达到一定水平的认可。因此，学位的价值要超过学历。
从市场认可度上看，对在政府机关、事业单位或国有企业工作的人来说，双证比单证有竞争优势。但在外资企业和民营企业则差别不大，关键是个人能力与专业背景，硕士学位证书只起到敲门砖的作用。
众所周知，学历和学位重要性的辩论一直没有停止。现在随着在职硕士研究生市场的日异火爆，这两者的辩论又是风生水起。在以往中国人的观念中，对于学历是非常重视得，而学位则没有得到它应该得到的重视。这是有历史原因得。由于历史原因，国内对于学历教育一直存在着盲目的注重和崇拜，从事实上颠倒了两种证书的重要性。在90年代初的时候，能够接受大学教育的学生的数量很少，因此社会在衡量人才能力的时候，往往把是否拥有大学学历作为一个重要的标准。
但是如今，拥有高等教育经历的学生越来越多，社会已经不用担心人才学历水平的差异，不少企业在用人的时候，也开始扭转观念，不去过多的关注求职者的学历，而更看重其实际能力。
此外，硕士以上的教育和本科存在着很大区别，其教育形式更加自由和注重实际，因此在国外的硕士都是只有学位而没有毕业证书的。有能力完成硕士教育的人，说明他的个人素质已
经达到了一定程度，他的学术研究能力如何就成了问题的关键，因此学位证明就变得更加重要。
从另一个角度来说，在职硕士研究生单证(即只有硕士学位证书)与全日制研究生所获得的硕士学位在其价值和用途上并没有实质性的区别： 如果考生想继续考博士，根据国家有关政策，两者完全没有差别;如果学员想要参加国家公所员考试，两者也不存在什么差别;而如果考生想 要继续出国深造的话，那么拥有有学位证书已经足够，因为国外的大学也都没有学历证书，所以在审查的时候自然也不会要求同学提供此类证明。
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第二篇：销售管理,一考多证,学历+学位+专业水平证书+国际资格证书,您还等什么？
一、好文凭，赢天下
由教育部考试中心、中国市场学会、没过市场管理协会共同打造的《销售管理》专业自学考试，项目性价比高，就业前景广阔，一考多证、证书权威、官网查询、国际通用，中国自考委和南京大学联合颁发证书，凭此证书可优先获得销售部门管理中层岗位，让您成功先人一步。
二、学习销售管理专业的理由：
1、史无前例，国内高校统招生没有该专业;
2、课程体系国际化，注重实践，与美国市场管理协会合作，实现专业与国际接轨;
3、免试入学，不受年龄、性别、文化程度的影响，是完全开放的大学，也可业余学习和上课，工作学习两不误;
4、主考院校为名牌大学——南京大学;
5、学制一年半，最快一年可以毕业;
6、本科段不考高数，英语
(二)可以换考其他客场，任何专业专科报考本专业本科不需要加考，通过率有保障;
7、考试机会多，除正常自学考试每年2—4次外，
5、11月份还有两次考试机会;
8、专业覆盖面最广，个人职业发展潜力巨大;
9、此文凭可用于求职、晋升、加薪、考研、考公务员、评职称等。
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以上相关证书都可以在教育网、行业官网上查询!
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第三篇：什么是同等学力申请博士学位?
第一条资格审查
(一)[1]申请人必须已获得硕士学位，并在获得硕士学位后工作五年以上。
(二)申请人应在教学、科研、专门技术领域做出突出成绩，在申请学位的学科领域独立发表过高水平的学术论文，或出版过高水平的专著，其科研成果获得国家级或省部级以上奖励。
(三)具备申请博士学位基本条件的同等学力人员，应当在学位授予单位规定的期限内，向学位授予单位提交以下材料：
1.硕士学位证书;
2.最后学历证明;
3.准备申请博士学位的学位论文;
4.公开发表的有关学术论文，出版的专著，以及科研成果获奖的证明材料;
5.申请人所在单位向学位授予单位介绍申请人的简历、思想政治表现、工作成绩、科研成果、业务能力、理论基础、专业知识和外语程度等方面情况的材料(加印密封);
6.两位教授或相当专业技术职务专家的推荐书(加印密封)，其中至少有一名博士生指导教师。
学位授予单位应在规定的期限内，组织专家小组对申请人进行资格审查。对已确定具有申请资格的申请人，按本规定第十条的要求进行同等学力水平的认定。
第二条同等学力水平认定
学位授予单位应从以下三个方面认定申请人是否具备博士研究生毕业同等学力水平。
(一)对申请人完成本职工作，在教学、科研、专门技术等方面做出成绩的认定。
(二)对申请人专业理论基础、知识结构及水平的认定。
学位授予单位的学位与研究生教育管理部门应对已经资格审查合格的申请人，按博士研究生培养方案规定的课程组织考试。自通过资格审查之曰起，一年内完成全部课程考试，且
成绩合格。未通过课程考试者，本次申请无效。
对于在科学或专门技术上有重要的著作、发明、发现或发展者，经有关专家推荐，学位授予单位同意，可以免除部分或全部课程考试，直接申请参加博士论文答辩。
(三)学位论文水平的认定。
博士学位论文答辩应在申请人通过全部课程考试后的一年内完成。学位授予单位应指定博士生指导教师对申请人的论文进行必要的指导。
1、论文要求及科研工作。
(1)申请人提交的博士学位论文，应是在工作实践中由本人独立完成的成果，表明作者具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性的成果。(2)申请人同他人合作完成的论文、著作或发明、发现等，对其中确属本人独立完成的部分，可以由本人整理为学位论文提出申请，并附送该项工作主持人签署的书面意见和共同发表论
文、著作的其他作者的证明材料，以及合作完成的论文、著作等。
(3)论文用中文撰写，论文要有中文和外文摘要。
(4)申请人必须到学位授予单位，在该单位指定的博士生指导教师的指导下，参加为期不少于三个月的与论文相关的科学研究工作。申请人应在学位授予单位的相应学科专业学位授权点报告其论文工作情况并接受质疑。
2、论文评阅。
(1)论文评阅人：学位授予单位聘请不少于五名教授或相当专业技术职务的专家为论文评阅人，其中学位授予单位和申请人所在单位以外的专家至少三名。论文评阅人应是责任心强，学风正派，在相应学科领域学术造诣较深，近年来在科学研究中有突出成绩的专家。申请人的导师、推荐人不能聘为论文评阅人。
学位论文评阅人的姓名不得告知申请人，评阅意见应密封传递。
(2)论文评阅：论文评阅人应根据学位论文要求对论文是否达到博士学位水平进行认真、
细致的评阅，提出评阅意见及对论文的修改意见。
3、论文答辩。
(1)论文答辩委员会组成：论文答辩委员会由不少于七名具有高级专业技术职务的专家组成，其中至少有四人是博士生导师、二人是学位授予单位和申请人所在单位以外的专家。申请人的推荐人、导师不能聘为论文答辩委员会成员。论文答辩委员会的组成人选应先得到学位授予单位学位评定委员会的认可。
学位授予单位的有关管理部门，应在论文答辩日期一个月以前，将学位论文送交论文答辩委员会成员。
(2)论文答辩：论文答辩委员会根据答辩的情况，就是否建议授予博士学位作出决议。决议采取不记名投票方式，经全体成员三分之二以上同意，方为通过。决议经论文答辩委员
会主席签字后，报送学位评定分委员会。论文答辩应有详细记录。论文答辩应公开举行。
(3)论文答辩未通过，本次申请无效。论文答辩未通过，但论文答辩委员会建议修改论文再重新答辩者，可在半年后至二年内重新答辩一次;答辩仍未通过或逾期未申请者，本次申请无效。
申请人通过同等学力水平认定，经学位授予单位学位评定分委员会同意，报学位评定委员会批准，作出授予博士学位的决定;授予学位人员的姓名及其博士论文题目等应及时向社会或申请人所在单位公布，并经三个月的争议期后颁发学位证书。申请人不得同时向两个及以上学位授予单位提出申请。
第四篇：学历学位认证介绍及学历学位认证流程
学历学位认证介绍：
学历认证(鉴定)是教育主管部门(国家教育部、省教育厅)推出的权威学历认证服务项目，通过对学历、学位证书的鉴定认证，出具对证书信息真伪的鉴定证书。
教育部网站已经开通毕业证书电子注册网上查询服务，但只能作为非正式场合的确认， 职称考试、即使打印下来，也不能作为有效的书面证据。因此，若因升学、就业、报考公务员或各类资格考试需要验核学历证书的真实性，仍需凭教育部门出具的书 面认证鉴定证书方有效，且教育部门出具的鉴定证书可以在全社会通用。
学历类型：普通高校、自考、成考、网络教育、中专、学历文凭
认证学历(含学位)：博士、硕士、本科、专科、中专
学历学位认证流程
第五篇：学历认证和学位认证的区别_学历认证和学位认证
今天乔布简历的小编就带大家具体来看看学历认证和学位认证的区别，学历认证和学位认证。
关键词：学历认证和学位认证的区别，学历认证和学位认证
学历认证与学位认证，虽然二者都是教育部统一开设的自费认证项目，但它们是分属于教育部直属的两个不同部门来开展的。 学历认证，大专以上的学历，在全国都是由《全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心》盖章出具的《中国高等教育学历认证报告》，在学信网可查询，且长期有效。申请的话，可在各个省教育厅的现场认证办理窗口进行申请，也可以在鉴证网上直接通过网络申请认证。 学位认证，是本科学士学位及硕士、博士研究生学位的认证，是由《教育部学位与研究生教育发展中心》盖章出具的《认证报告》。申请学位认证，必须申请学历认证(无毕业证书的专业学位证除外)。申请，可在少数授权机构或鉴证网上直接申请认证。
国外的学历学位认证为贯彻国家"支持留学、鼓励回国、来去自由"的政策，满足广大留学生回国人员及其他海外、外国学位获得者在中国升学、就业、申请科研基金等依据而针对留学回国人员开展的一项国外学历学位鉴定工作。通过出具认证书的模式，来表示该学生的海外学历以及就读方式都是教育部认可的。其中包含了对就读方式，就读学校，学习时间等各个方面的考察，取得学历学位认证书，就是对以上考察项均认可的表示。
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