作为一名医务工作者

第一篇：作为一名医务工作者

作为一名医务工作者

心 得 体 会

——蔡朝阳

作为一名医务工作者，学习了杨善洲同志的先进事迹后，使我受到了很深刻的教育。

杨善洲同志的事迹告诉我们，我们必须要有顽强的意志，必须只争朝夕，从点滴做起，不能好高骛远，立足岗位，脚踏实地，端正心态，勤勉敬业。要培养刻苦钻研的精神，不怕挫折，投身艰苦岗位锻炼身手,承担挑战性工作增长才干。要保持创新锐气，在工作岗位上大胆探索、创新创造。要养成勤学习、多读书、善探究、爱思索的好习惯，不断丰富知识，开拓视野，提高综合素质。要自觉向实践学习，在实践中更新思维、开阔眼界，在实践中磨炼意志、学会忍耐，成长为知识丰富、技能精湛、视野开阔、爱岗敬业的有用之才。

一、学习杨善洲同志的爱岗敬业、淡泊名利高贵品质。

在创先争优活动中，用他满腔的热血演绎了创先争优活动的主旋律，为充分发挥先进典型的示范引导作用，激励全县干部职工进一步弘扬时代精神，持续推进创先争优活动向纵深发展，认真组织开展学习“七个一”系列活动。做过9年石匠、工农干部出身的杨善洲，当了保山地委书记，依然保持着淳朴的农民本色。他经常说：只要活着，我就有义务和责任帮群众办实事，实在干不动了，只好把林场交还给国家，但这不是说我就退休了，有我力所能及的事，我还是要接着帮老百姓办，共产党员的身份

永不退休。杨善洲用自己的一生，践行着一个共产党员的庄严承诺，恪守着人民公仆的精神高地，诠释着中国共产党人的先进和优秀。他是老干部的优秀代表，创先争优的突出典型，广大党员干部的学习楷模。开展创先争优活动，杨善洲就是最现实、最生动、看得见、摸得着的榜样;推进学习型党组织建设，杨善洲就是一本理论与实践相结合的教科书。

通过学习我更加明白了，医务工作是一种心灵的影响活动，需要具有崇高的品质和高尚的人格。既然成了医务工作者事业，就要对自己的选择无怨无悔，不记名利，积极进取，努力创新。作为一名医务工作者，应该立志从走上从医的那一天起，就把自己的一切毫无保留的交给党的教育事业。作为一名医务工作者，只有不断的更新自己的知识，不断提高自己的素质，不断完善自己，才能服务育人。

二、学习杨善洲同志，生命不息、奋斗不止的革命精神。

杨善洲，从事革命工作近40年，曾担任保山地委领导近20年的地厅级干部，几十年如一日，两袖清风，清廉履职，忘我工作，一心为民，为了兑现自己当初“为当地群众做一点实事不要任何报酬”的承诺，退休后，主动放弃进省城安享晚年的机会，义无反顾扎根大亮山，义务植树造林，艰苦创业，一干就是22年，建成面积8万亩，价值1亿多元的林场，且将林场无偿上缴给国家。盛年时期，他废寝忘食，忘我工作;年岁已高仍然老骥伏枥，志在千里，退休后把植树造林作为为党为人民服务的又一

新起点。

通过学习，更加明确了杨善洲，不仅要技艺精湛，更重要的是服务于人。医务工作者的言行对病人的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，医务工作者的一言一行对学生来说具有示范性。因此医务工作者作为拯救人类的白衣天使，更应该注意服务育人，严格要求自己，从思想作风到生活作风，在面向党旗庄严举起右手的那一刻，每一名共产党员都许下了终身誓言。一个共产党员一时一地为人民群众办事并不难，难的是一辈子忠于党的事业，一辈子全心全意为群众谋利益。当前，全党正在深入开展以推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众为主题的创先争优活动。在创先争优中学习杨善洲，就要学习他始终如一地坚守共产党员的高尚情操，始终如一地践行执政为民的根本宗旨，始终如一地秉持深入一线、深入实际的群众路线。从言行到举止，从心灵到外表，都做净化社会风气的表率。“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。”医务工作者本身就是一块丰富的教育资源，医务工作者应模范履行医德规范，以身作则，为民服务，以良好的医德赢得同行和病人的尊重和信赖，以自己高尚的人格和品质去陶冶、净化社会风气。

“恪守信念，清正廉洁，一心为民，忘我工作„„始终如一地坚守着共产党员的高尚情操，始终如一地践行了执政为民的根本宗旨”——这是杨善洲老书记最本质的精神所在，学习老书记就要进一步加强党性修养，牢记为人民服务的宗旨，努力为人民

群众办实事。学习杨善洲同志，就要学习他牢固树立正确的地位观、权力观、利益观，不计名利得失，不计荣辱进退。

作为一名医务工作者，我要以杨善洲同志为榜样，爱岗敬业，艰苦奋斗，刻苦学习，不断创新，踏踏实实做好自己的本职工作。只有强化政治意识，视党的事业为生命，爱岗敬业，才能为永仁的跨越式发展做出更大的贡献;只有强化责任意识，提高工作热情，才能做到干一行、爱一行、钻一行、精一行、努力提高业务素养;只有强化宗旨意识，才能干在群众前，乐在群众后，尽心尽力地为群众办实事、做好事、解难事;只有强化服务意识，才能用实际行动践行干部职工的社会责任，淡泊名利，尽职尽责，无私奉献。

第二篇：作为一名医务工作者学习科学发展观的心得体会

思南县人民医院医务科 周仕军

科学发展观是对以胡总书记的党中央一系列重要思想和理论观 点的高度概括;科学发展观是十七大精神的灵魂，是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。有什么样的发展观，就会 有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对发展的实践产生 根本性、全局性的重大影响;科学发展观吸收和借鉴了一系列新思想、 新观点、新论断，科学系统地揭示了社会主义发展的客观规律。科学 发展观所蕴涵的基本思想和发展规律，体现了构建和谐医院的目标要求，进而促进了新形势下医疗工作不断深入发展的必然结果

要深刻学习理解和全面、完整、准确的把握认识科学发展观的精神实质和科学内涵，这就是用科学发展观来指导工作。因此，必须加强对科学发展观全面深入的学习，尤其是党员干部的学习，以利建立科学工作理念，形成广泛工作共识，确定正确工作方法。对科学发展观的学习须特别倡导学以致用的学风，真正落实于实践、贯彻于实践、指导于实践。

通过学习科学发展观,加深了对科学发展观的理解和认识,明确了我国全面建设小康社会的目标和途径。作为一名医务工作者，更加知道卫生工作是一项直接关系到人民健康问题的社会基础性工作。总书记报告强调了健康是人全面发展的基础,有健康才有小康。这使我们对人民健康的理解放到了全面建设小康社会的总体要求的高度。同时弘扬了我们党全心全意为人民服务的宗旨。我们要紧紧围绕全面建设小康社会的目标，做好我们的医疗工作，使各项工作有新思路、新突破、新举措。

发展观所蕴涵的基本思想和发展规律，体现了构建和谐医院的目标要求，进而促进了新形势下医疗工作不断深入发展的必然结果。

要深刻学习理解和全面、完整、准确的把握认识科学发展观的精 神实质和科学内涵，这就是用科学发展观来指导工作。因此，必须加 强对科学发展观全面深入的学习，尤其是党员干部的学习，以利建立 科学工作理念，形成广泛工作共识，确定正确工作方法。对科学发展 观的学习须特别倡导学以致用的学风，真正落实于实践、贯彻于实践、指导于实践。

通过学习科学发展观,加深了对科学发展观的理解和认识,明确了我国全面建设小康社会的目标和途径。作为一名医务工作者，更加知道卫生工作是一项直接关系到人民健康问题的社会基础性工作。总书记报告强调了健康是人全面发展的基础,有健康才有小康。这使我们对人民健康的理解放到了全面建设小康社会的总体要求的高度。同时弘扬了我们党全心全意为人民服务的宗旨。我们要紧紧围绕全面建设小康社会的目标，做好我们的医疗工作，使各项工作有新思路、新突破、新举措。

作为一名党员，一名医务工作者，学习科学发展观，更要结合自身实际情况，要认真贯彻执行胡锦涛同志提出的：发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。必须坚定不移地站在时代潮流的前列，这是历史和时代赋予我们全体党员的庄严使命

我们要把学习践行科学发展观与当前医院各项工作结合起来;与谋划好今后的医疗工作和人民身体健康结合起来;着力提升我们的职业道德水平和专业素质，提高医疗服务质量和服务水平。

胡总书记在十七大报告中提到了建立基本医疗卫生制度、提高全民健康水平。我们要提升我们的职业道德水平和专业素质，提高医疗技术质量和服务质量，就应该做到以下四个方面：

一、要提高学习能力，进一步增强自身素质

我们不仅要深入学习业务知识，用专业知识武装头脑，而且还要贯彻落实到平常的工作中。在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排。我们不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用，解决学习不够重视，功底不够扎实，工作成绩不明显的问题。一定要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念，争当学习型职工，要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。今年我院从年初就开始制定了完整的医疗培训、医学继续教育计划。通过自学、互学、院外学术交流、请专家授课等多种学习方式，更新专业理论知识，从而提高我们的专业素质。

二、要提高工作能力，进一步增强服务弱势群体的本领 充分认识我们的服务对象饱受疾病折磨的患者，他们需要我们给予更多的关怀和热诚，通过学习，我们要在广大职工中广泛开展“忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献”的职业道德教育，树立热情服务的宗旨，用我们的专业知识为他们解除疾苦，为我县经济发展提供良好的环境。

三、要提高创新能力，进一步增强工作的实在性

随着改革的不断发展和深入，医疗工作面临的新情况、新问题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重。随着现代科技的发展，给我们带来便利的同时，也给我们带来了很多问题，比如环境污染、环境破坏，从而导致疾病谱的转变;生活水平的不断提高，引起的高血脂、高血糖、高血压等疾病发病率提高;工作、生活压力增大，引发精神疾病患病率大幅增加等。要使我们的医疗工作再上新台阶，要求全院职工必须提高创新能力。如何结合建设社会主义新的要求，顺应形势进行不断总结、巩固、升华，是值得我们认真思考的问题。要讲发展，不断开拓工作新局面，要以良好的精神状态面对全新的工作。要发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风，坚持说实话、办实事、鼓实劲、求实效，苦干实干，把心思用在工作和事业上。充分发挥现代科技优势，为我所用，善于利用新的诊疗设备、诊疗技术，不断提高疾病诊断水平，降低误诊、漏诊率，合理用药，不断总结经验，加强对外合作、交流，使我们的疾病诊治工作上一个新的台阶。

四、要提高自律能力，进一步增强医疗工作者的形象

我们的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着党的形象。我们一定要珍惜党的政治声誉，堂堂正正做人，走好人生之路，树立良好的形象。要着力规范服务行为，强化岗位责任、行业自律制度，形成舆论监督、患者参与的监管体系。要正确认识自我，培养高尚的人格。做人要谦虚，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。

总之，我们不仅要有很强的学习能力，良好的工作能力，而且还要有好的创新能力和自律能力。学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造医疗工作者特有的人格魅力，以人格的力量影响和推动工作的落实。

第三篇：作为一名基层工作者

作为一名基层工作者，要得到群众的信任，首要一条要提高自身各方面素质，树立端正的思想作风，还要懂技术，懂管理，在工作实践中不断积累经验，使经验与实践，书本有机地结合起来，只有这样工作起来才能得心应手，化解矛盾时才能不致误导，使群众在矛盾纠纷中能够心服口服。得到满意的解决，使矛盾化解在萌芽之前，不致矛盾激化。能够使矛盾双方握手言欢，如欲达到这一境界，先要从身边的一些小事做起，积少成多，滴水成河。本人在基层至今已干过十六年有余，经过本人手头的大小案件有交通伤亡、工伤事故、信访、械斗、群殴、团伙、盗窃、敲诈勒索，土地、建房、离婚等等案件数以百计，无一起激化成恶性案件。可以讲成功率在99%以上。这些成就离不开上级领导的重视和群众对本人的信任、支持，以及办事公允，不以权谋私。本人在干好本职工作之外，能够

1、交通事故(一死二伤)

事故时间：2009年4月8日19时15分。 事故地点：苍南县水下线14K+870m处。 天气：晴

双方当事人及车辆基本情况如下：

当事人：苏某，男，1981年12月11日出生，户籍本县矾山镇甘岐村人。xx号，身份证330327198112115793。无机动车驾驶证登记记录(系无证驾驶)。发生事故时苏某驾驶浙CDY895普通摩托车，经委托鉴定：该车制动，转向灯光系统技术状况正常，符合《机动车运行安全技术条件》的有关技术要求。车辆未参加保险。

当事人：陈某，男，1968年1月31日出生，户籍所在地苍南县南宋大埔山村，XX号，持有“C”证，身份证：330327196801315679。档案号：350982000400。事故时陈某驾驶浙C01083农用车辆，检验合格有效期至2007年9月。该车实际车主陈某经委托鉴定：制动，转向技术状况正常，符合《机动车运行安全技术条件》的有关技术要求。灯光系统除前照灯工况正常外，其余灯光不能点亮。车辆未参加保险。

当事人：苏某，女，1978年3月22日出生，户籍所在地苍南矾山镇振华街

XX

号，身份证号;330327197803225807，事故时苏某(女)乘坐苏某摩托车后座。

当事人：余某，女，2000年3月17日出生，户籍所在地苍南县矾山镇振华街XX号。身份证：330327200003170427。事故时乘坐苏某摩托车后座。

道路交通基本情况如下：

事发地点位于苍南县水下线14K+870m，沥青路面，路面宽为7.1米，道路中间划有黄色单实线，左右两侧路肩分别为0.9米，1.4米。该路段为弯道下坡路段(与灵溪至矾山方向定)，坡度为5%半径为50.5米，道路左侧山谷、右侧依山。路段有标志、标线。事故发生时为晴天，路面干燥，视线一般。

道路交通基本事实：

2009年4月8日19时多，苏某无证驾驶浙CDY895普通摩托车，后坐依次乘坐余某、苏某(三人均未戴安全头盔)，从矾山方向驶往灵溪方向，陈某驾驶农用车空车往矾山方向行驶，当晚19时15分。两车途经水下线14K+870m处，苏某占道行驶发生交会碰撞，造成苏某(男)苏某(女)余某(女)三人均受伤，其中苏某(男)经抢救无效死亡的道路交通事故。

交通事故形成原因及当事人责任：

根据交通事故认定书、法医检验、鉴定结论、车辆技术状况鉴定，确认苏某其行为违反了《中华人民共和国道路交通安全法》第十九条、第三十五条、第五十一条的规定，及《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第四十九条、地五十五条之规定。是造成此事故的主要原因。属主要过错，应负事故的主要责任。

陈某其行为违反了《中华人民共和国道路交通安全法》第十三条第一款和第二十二条的规定，是造成此事故的次要原因，属次要过错，应负此事故的次要责任。

苏某(女)余某无交通违反行为，无责任。

当我接到该案件民事理赔要进行调解时，心里非常矛盾，因为明知陈某家境困况，二者苏某系主要责任人又已经死亡，伤者的医药费用，的确讲是一件相当棘手的案件。最终本人动用上述五勤工作方法，逐一理清思路，最终调解成功，多方均无异议。其中社会各界帮助该起交通事故案件捐资拾万元正。

第四篇：作为一名财务工作者

一年来，本人以高度的责任感和事业心，自觉服从组织和领导的安排，努力做好各项工作，较好地完成了各项工作任务。由于财会工作繁事、杂事多，其工作都具有事务性和突发性的特点，因此结合具体情况，按时间性，全年的工作如下：一季度，完成2004年财务决算收尾工作，办好相关事宜，办理事业年检。认真总结去年的财务工作，并为2005年订下了财务工作设想。对各类会计档案，进行了分类、装订、归档。对财务专用软件进行了清理、杀毒和备份。完成2004年新增固定资产的建账、建卡、年检工作;二季度，按照财务制度及预算收支科目建立2005年新账，处理日常发生的经济业务。按工资报表要求建立工资统计账目，以便于分项目统计，准时向主管部门报送财务、统计月报季报;充分发挥了会计核算、监督职能。及时向相关单位、站领导提供相关信息、资

以上是会计人员工作总结的岗位职责评定部分。

三、勤勤恳恳 做好后勤服务

作为一名财务工作者，我在工作中能认真履行岗位职责，坚守工作岗位，遵守工作制度和职业道德，做好财务工作计划，乐于接受安排的常规和临时任务，如为执法人员考试报到、做考前准备工作，完成廉政专项治理自查自纠情况报告及党风廉政工总结等文字材料的撰写。

在这一系列的工作中，我深知：作为一名合格的财务工作者，不仅要具备相关的知识和技能，而且还要有严谨细致耐心的工作作风，同时体会到，无论在什么岗位，哪怕是毫不起眼的工作，都应该用心做到最好，哪怕是在别人眼中是一份枯燥的工作，也要善于从中寻找乐趣，做到日新月异，从改变中找到创新。 在2010年里，我会做好2010年个人工作计划，争取将各项工作开展得更好。

以上是会计人员工作总结的升华部分。

第五篇：作为一名教育工作者

作为一名教育工作者，在学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》后，我对于教书育人的使命感与责任感有了更深刻的认识。

通过学习，我了解到本纲要在全面分析了我国教育发展现状的前提下，提出了2010至2020年发展教育的宏伟蓝图。全纲要有五部分构成：序言，总体战略，发展任务，体制改革，保障措施及实施。以下是我结合平时的教育教学工作对刚要的几点体会：

一、纲要再一次提出：把育人为本作为教育工作的根本要求

人力资源是我国经济社会发展的第一资源，教育是开发人力资源的主要途径。以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点;关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展;尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育，培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。明确了教育的方向，可见推进素质教育就是要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，要面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

二、纲要指出：坚持德育为先

把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观;加强理想信念教育，加强民族精神和时代精神教育，增强学生爱国情感和改革创新精神;加强社会主义荣辱观教育，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，培养社会主义合格公民。把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各方面。构建大中小学有效衔接的德育体系，创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。纲要具体的指明了教育的目的及途径，这就要求作为一名教育工作者如何将之贯穿于教育的整个过程，就是要加强自身师德修养，积极参加教育教学研究，不断学习，努力提高教学业务能力，爱岗敬业，爱生如子。忠诚于党的教育事业，把自己的教学工作当做一种事业，做实做好，只有这样才能将纲要落到实处。

三、纲要指出：要切实减轻中小学生课业负担

要减轻课业负担，必须进行教学改革。对于教学改革，教师、学生包括家长都反映强烈，希望课程设置更贴近学生的实际，贴近社会的实际，要求减轻学生负担。目前正在进行高中课改，改变教师的教，目的是促进学生的学，转变现有的灌输式，积极提倡启发式、探究式和合作学习。其实，教学不光是课程的改革，应该是整个教学的改革，课程是其中的一部分，而且是很重要的一部分。现在，在教学中我们比较注重认知，认知是教学的一部分，就是学习。在认知方法上我们还有缺陷，主要是灌输。其实，认知应该是启发，教学生学会如何学习，掌握认知的手段，而不仅在知识的本身。学生不仅要学会知识，还要学会动手，学会动脑，学会做事，学会生存，学会与别人共同生活，这是整个教育和教学改革的

内容。解放学生，不是不去管他们，让他们去玩，而是给他们留下了解社会的时间，留下思考的时间，留下动手的时间。我认为学校更应注重学生的良好学习习惯培养，教会学生如何思考问题，寻求解决问题的途径。学校给予的是启蒙教育，但更重要的要靠自己学习。学和思的结合，行和知的结合，对于学生来讲非常重要，人的理想和思维，老师是不能手把手教出来的，而恰恰理想和思维决定人的一生。这不是分数能代表的。教学改革还要回到学、思、知、行这四个方面的结合，就是学思要联系，知行要统一。纲要提出减轻中小学课业负担，最重要的是提高课堂教学的有效应。不要搞一刀切，全部不留作业或规定死写作业时间，而是引导教师关注课堂教学效率，同时改变教育评价机制，才能有效抑制过重课业负担。

四、纲要明确指出：推进义务教育均衡发展

切实缩小校际间差距，着力解决择校问题。加快薄弱校改造，着力提高师资水平。实现县(区)域内教师和校长的交流。实行优质高中和优质中等职业学校招生名额合理分配到区域内初中的办法。义务教育阶段不得设重点学校和重点班。今后高中“三限”择校会逐步取消，严格按照录取分数线进行招生，实现教育公平。今后的高考改革招生也涉及教育公平的问题。我相信国家有能力逐步调整到位。

《纲要》的学习，带来思考许多，它的出台，既是国家意志的体现，也反映了人民的期盼，更表达了广大教育工作者的意愿。《纲要》对我国教育实现科学发展具有十分重要的指导意义。作为一名教师，我会在今后的工作中不断提高自己的综合素质，让自己更适合新时代教育理念和新的教学方式对老师的要求。