纪念同窗友情的古文

第一篇：纪念同窗友情的古文

2014年毕业感言：同窗友情

以下是小编为大家收集的毕业赠言，仅供参考!

毕业季，要别离，好兄妹，记心里，同窗友，真情有，泪涟涟，心相牵，拥拥抱，开心笑，送祝福，互激励，愿以后，常联系，祝愿你，好身体。

同学挚友，让我再抱抱你，最后轻轻的说声你好，虽然人生难免有聚有散，但你却是我心中，最美丽的记忆。毕业了，祝福你，前途光明，一帆风顺!

毕业了，才感到在一起的日子多么宝贵，我努力搜集了一起的春秋，每次的游戏，每次的探讨，每次的争吵，都将成为我最珍贵的记忆!别忘了，受伤时给我电话，成功时给我短信，寂寞时找我聊天，难忘同窗情!

心中常常拥有梦想，生活才会变得辉煌。 头脑时时充满思想，容颜才会熠熠发光。勇敢大胆追求希望，人生才不会留下遗憾。马上就要毕业各奔前程,无论在何地不管就何业,请让我们经常联系问候，祝愿我们友谊地久天长!

三年同窗，共沐“一片阳光”;千余日子，谱写了多少“友谊诗篇”!亲爱的学友，毕业了，愿你永远如向日葵一样，笑容灿烂，创造辉煌!

毕业时节，相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟;生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。祝你前程似锦，幸福如意!

光阴似箭，一转眼，同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声;操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。

从“五湖四海”来，到“天南地北”去。不管走到哪里，不管在什么岗位，记得我们的誓言：永不言败!永不放弃!永不绝望!勇往直前!

阳光照耀的地方，有我“真挚的祝福”;月亮照耀的地方，有我“深深的思念”。毕业分了身，真情心连心。你一切安好，是我最大的心愿!

马上就要大学毕业了,即将踏上新的人生旅，我们没有大海的壮美，但可以有小溪的娟秀，我们没有高山的巍峨，但可以有山路的曲折，我们没有激昂的乐章，但可以有抒情的小调。衷心地祝愿大家找到自己的方向，做个最好的自我!这样的人生也美丽!再见

毕业了，没有太多的言语!只有一个深情的拥抱，还有一句知心话要告诉你:和你在一起，“你是一切”!没有你在身边，“一切是你”!你若安好，便是晴天!

同窗几年虽短暂，真正情意在心间，毕业之际要别离，互相祝福互鼓励，希望以后常联系，明年母校来相聚，祝你顺利铸辉煌，生活幸福永安康。

毕业时节，我们从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。

青涩岁月结伴行，欢声笑语总不停;你我情谊似水深，年年岁岁不忘怀;毕业之时送祝福，祝一切顺利，前程似锦，天天快乐喜洋洋!

一段缘聚集，四年酸甜苦辣的回忆;两颗心联通，我们相知相念的友谊;三行字留念，彼此真心实意的祝福。毕业了，我亲爱的朋友，愿你事业有成，爱情美满，生活幸福，永远快乐。我会在远方永远祝福你。

同窗苦读几度秋，情深义重难割分;荣辱与共三四载，不忍离别情依依。今日就要各东西，同学情义无以偿。毕业祝福化信息，祝君一路多顺畅，走向社会万事顺，继续求学学有成!

第二篇：[PK赛]关于友情的作文：青春纪念册

一眨眼我们已变成了高三党，我与你也分隔两地。

高三了，你凭着自己的努力进入了尖子班，而我还在实验班。当初听到你进入尖子班的消息时，我悲喜交加，喜的是你离自己的梦想又近了一步，悲的是我们将不在一个班级中，不能再每天一起上学，每天一起吃饭。虽然我们俩的教室离的不是很远，但因为高三的学业繁重，我们能见面的机会是少之又少，有时在餐厅碰到，也只是匆匆说几句话就走开了，因为我们都还有一大堆的作业在等着我们。

昨天你给我打电话说，你快要疯掉了。你说尖子班的竞争压力实在是太大了，人人都是人中龙凤，个个都是深藏不露。你说你这次考试考了倒数，你说你想我了，你说你想回到原先的班级，你说„„而这统统的一切，在我的一句“可是你还有梦想”时戛然而止。是的，我有梦想，你也有梦想，可是梦想不是轻易就能实现的。“吃得苦中苦，方为人上人”我知道你的压力，我懂得你的感受，可是，我们都已经拼到现在、坚持到现在了，难道还不能再坚持这最后一年么?

以前我在学习中遇到困难想要放弃时，你是怎么和我说的?你说，梦想就是我们的翅膀，有了梦想我们才能在蓝天中自由飞翔。我在你的鼓励与信任中进入了实验班，和你一起并肩奋斗，可如今，你却告诉我说你坚持不住了，当初那个自信满满、傲视一切的你哪去了?那个永不服输、永不言弃的你哪去了?现在的我只看到了一个懦弱、卑微的失败者，我在你的身上已经找不到你原先的影子了。

“没有谁能随随便便成功”这是你曾跟我说的，还记得吗?“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”我相信你一定能坚持下来，你不会让我失望，你也真的没让我失望。今天早上我收到了你的短信，短信是凌晨五点收到的，你说你想了一晚上你究竟为了什么在拼搏，现在你明白了，所以你不会再想要放弃，也不会再沮丧。我听得到你字里行间的严肃，看得出你内心的坚定。

风雨再大都有我陪着你。记住：你不是一个人在孤军奋战，你的身旁还有我和你一起并肩作战!

高三:陈学美

第三篇：同窗友谊的故事(作文)

同窗故事

我有一个同学，她脾气很好。

有一天，我实在是受不了了，就对她说：“我要跟你吵架!”她说：“

大多数人在吵架是没有建设性的，没有原则性，他们彼此大声的吼叫，翻出以前的旧帐来算，讲一些话刺激彼此，以自己的吼声去压倒对方，以自己的骂声和别人的“故事”去击倒对方。最后的结果是，埋下了下一次吵架的导火线。这样的争吵对于问题的解决，一点帮助都没有。要吵个好架，需要做到某些事情，也需要避免某些事情。下面我们就来说说：

要做到的事情之一：

要澄清对方的想法，也要清晰的表达自己的想法。举例来说，对方说：“我觉得你真的很自私”。你千万别急着反击：“那你呢?你又好到那边去?”你应该静下心来，问一下对方：“为什么你这么觉得，我做了什么事情让你感觉这样子?”这就是在澄清对方的想法。如果对方提出的证据，你觉得不合理，你也应该要讲出你为什么觉得不合理的理由。清晰的表达彼此的想法，两个人的争吵才有可能有焦点，不然，很容易流于瞎打乱撞，吵不出什么结果。

要做到的事情之二：

要理清彼此的需求。问对方：“你要我怎么做?我怎么做你才会满意?”或者清晰的告诉对方，你要的是什么?他要怎么做你才会满意?

许多人吵架吵了半天，结果双方根本弄不清楚对方要的是什么。在这种情况之下，运用科学的定义是很重要的。举个例子来说，当对方说：“你每次都不会在意我的感受”。你可以问她：“我要怎么做，你才会觉得我在意你的感受?”如果他说：“我希望你能够常常陪我。”那么你可以问她：“你觉得一星期要几天陪你，你才会觉得我有在陪你，而没有忽略你的感受呢?”

千万不要觉得厘清这些问题很愚蠢，许多人的吵架出现纠缠不清的情况就是在这一个问题上。试想，如果对方说：“我希望你有时间就陪我”，而你说：“我真的不可能每天都陪你。如果一个星期有三天陪你，你可以接受吗?”你看，这不就是真正开始在沟通了吗?当你这么说时，对方可能就了解到自己的要求不合理，而会愿意提出一个较合理可行的要求。这种协商的方式比起在她一开始抱怨不被关心，你就勃然大怒、互相大吼好多了吧·····”我的这个故事不知算不算故事，如果不算，那就实在没有了。

第四篇：感谢你,我的同窗

“友谊天长地久”主题班会课教案 【班会课目的】

1、让学生明白友谊的重要性。

2、让学生以友谊为桥梁在学习、生活上共同进步。

【班会课班级】高二(10)班

【班会课时间】2008年12月1日

【班会课设备】多媒体设备

【班会课准备】气球若干、纸片、奖品

【班会课过程】

一、 引入：

提问：什么是朋友?(学生讨论，给出概念)

二、过程

1、朋友的概念

朋友，广义上来说，每个人都可以是你的朋友。缩小范围来看，又可以从几个角度来分。

第一，知心朋友，也就是知己。这样的人基本上不多，要两人都有主观认知与设定彼此的关系状态。关系维持方式要有主动的精神去关心彼此。

第二，好朋友，关系与相处往来都有相当时间，对彼此也够熟悉，但是，就是少点知己的相知相惜的亲密感。维系方式，基本上遵守诚实与幽默原则，一般都可以维系的很好。

第三，一般朋友，就是认识，知道有彼此这个人，但是认识不深。这样的朋友维系方式基本上，尊重最重要。

2、提问：在班级你有几个好朋友?

(让学生找到自己的好朋友，并坐在一起)学生位子坐好之后，提问学生如何跟对方成为好朋友的?

(学生回答……)

接下来继续提问：想要更多的好朋友吗?怎样才能交到更多的好朋友?

3、游戏

游戏：吹牛皮大赛

合力吹汽球

借着分工合作来完成任务

人数：每组限六人

场地：不限

道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)

汽球(每组一个)

适合：全部的人

游戏方法：

(1). 分组，不限几组，但每组必须要有六人。

(2). 主持人请每组每人抽签。

(3). 首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破

道具：气球若干只。

目的：从游戏引出增进友谊的方法

4、如何增进友谊

(让学生归纳增进友谊的方法)

(1)、友谊是双方的.既要为朋友着想,又要维护自己.为朋友做些力所能及的.古人云:与朋友交而不信乎?真诚，诚信乃交友之本啊!

(2)、理解相信最重要.交友诚乃首,信乃重.人不知而不愠,不也是交友之道乎!巴金写过"如果不是相信,我不会有我的朋友,更不会有一切!'相信信任理解总是好的.

(3)、多交流.交流可以使你了解朋友,更可以使朋友了解你.

三、班主任总结

师：首先最重要是你自己，一定不可以有自卑心理，要时刻想着自己是优秀的、受欢迎的。然后第一印象也很重要，在刚开学的前几天互相都不认识的时候一定要尽量同同学交流，让同学明白你是容易相处的。同龄人之间一般很容易找到共同语言，只要你不把自己作为一个陌生人来看待，很容易就能融入班级体中。

首先是你给人的第一印象，经常死板着一张脸容易让人误会你是一个清高的人，不易相处

其次要主动与同学交流，就算是问一些问题也好，这样自然就熟起来了

另外，放学后可以和同学一起去逛逛街，或是和家住的近的同学一起回家，这是增进同学感情的好方法

虽然你明白自己不善言谈，那么更应该有意识的让自己去接触人群，从小就开始培养自己这方面的能力，一个具有人际交往手段的人对你的大学生活，工作都是十分有用的。

就从交朋友做起吧，加油!

四、班会课反思

通过这次班会课的学生活动，作为班主任，我深刻地感到责任的重大。高中教育的目的不是仅仅培养只会学习的学生，培养的是要全面发展的人才，包括交际能力。可是从班会课以及平常的学习生活中观察发现学生的交际能力差，不大愿意跟别人交流。

班会的目的是明确的，虽然有游戏，有故事，但是最终的目的是让学生领会其中的精神实质，在这节课上可以有收获。让大家可以真正地勇敢地面对外部环境，能理解友谊的重要性，在学习生活过程中交到自己的好朋友，提升自己的交际能力。

主题班会：人生的明灯——友谊 教育目的

通过这次活动，让学生懂得什么是真正的友谊，明确友谊的珍贵;要求学生在平时学习生活中，同学之间要互相尊重，互相爱护，互相帮助，从而形成一个团结互助的良好的班集体。

活动准备 1. 采访班中人际关系和谐的同学，了解他们处理人际关系的方法。

2. 调查班中同学之间互帮互助的事例。 3. 准备有关的格言、诗歌、故事、歌曲。 活动过程 1. 诗歌导入。

①教师谈话：我们生活在学校这个大集体中，和同学们朝夕相处，友谊在我们心中生根、发芽，开出诱人的花朵。在学习和生活中人人都需要友情，这是为什么呢?下面我们来听诗朗诵——《真正的友谊》。

友谊，像一盏明灯，照亮了我的灵魂。

友谊，驱散了我心中的孤独和悲伤。

啊，真正的友谊，

给人以无穷的温暖和力量， 友谊需要忠诚去播种，

友谊需要热情去浇灌，

友谊需要谅解去护理，

互相关心，不断勉励!

让我们携手并进，建立起真正的友谊!

友谊，像一盏明灯，照亮了我的灵魂。

友谊……(略)

②老师点拨：人的生活离不开友谊，它是人类美德的种子，就像一盏明灯在指引着、激励着我们发奋向前，让我们一起使它更加明亮，为生活增添色彩!

2. 讲故事，悟真谛。 ①听故事《小木船》。 ②思考讨论(投影)：

我与陈明是因为什么而友谊破裂? 后来我们又为什么和好了? 怎样才能使友谊永存呢?

③让学生七嘴八舌讨论并由学生进行归纳。 板书：不计小事互谅解， 有错自我作批评。 3. 辨是非，明道理。

①组长替没交家庭作业的小红在登记表上打“√”。 ②小华忘了带碗筷，小英把自己的借给他。

(让学生讨论“组长”错在哪里?小华为什么做得对?) 板书：正直诚实不包庇， 互相帮助齐奋进。 4. 交流格言，增进友谊。

以四人小组为单位进行交流，然后把自己收集的格言赠给同桌，以增进友谊。

5. 榜样示范，以点带面。

①采访和调查组汇报采访和调查结果，颁发“友谊花”。 ②请2-3个典型谈谈自己是怎样交朋友的?今后，将怎样对待他人，建立真正的友谊?

③齐读板书中的四句话。 6. 教师总结。

友爱犹如夏日的雨露，冬日的太阳，心田靠它滋润，冰雪靠它融化。让我们运用今天所学的知识，让友谊明灯永不熄灭，让友谊鲜花香飘万里。

主题13：我需要真诚的你——朋友

一、教学目的：反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的朋友。

二、教学重点：明白朋友的含义与分类、择友的原则，增强交友的能力。

三、教学难点：分清真朋友与假朋友、益友与损友，把握异性交往的界限与分寸，明确交友的原则。

四、教学方法：多媒体与讨论发言相结合，穿插小品与歌舞。

五、上课时间：十六周星期一第9节

六、上课地点：高一(4)班

七、上课班级：高一(4)班

八、班级背景：学生刚进入南丰中学，对学校、老师、同学都比较陌生，很多人摆脱不了对

初中学校、老师、同学的依恋;相当一部分同学对高中生活不大适应，感到找不到好朋友，内心很孤独，整个班集体没有凝聚力，象一盘散沙;有个别同学分不清真朋友与假朋友、益友与损友的区别，讲哥们义气，参与了一些打架、斗殴事件;另外有些同学把握不住男女交往的分寸和尺度，表现得过分拘谨或随便。

九、参考资料：《高中德育》、《学校心理辅导活动指南》、《异性交往与友谊》

十、课前准备：l、交朋结友问卷调查，了解学生目前交友的情况并做好统计。

2、自己找有关材料阅读，并写出读后感。

3、分小组自编、自导、自演有关朋友题材的小品，并进行筛选。

4、由文娱委员组织设计、编排、训练赞美友谊的歌舞。

5、全班练习大合唱(友谊地久天长)。

十一、课后延伸：

1、收集赞美友谊，珍惜朋友的名言警句、诗歌美文、优秀歌曲。

2、再次进行交朋结友问卷调查及统计，了解主题班会的收效。 十

二、活动过程：

1、全班合唱(友谊地久天长)

2、引入主题：人生什么最温暖?不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量。人的一生，没有得到真正的友谊，是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了;没有友谊，世界仿佛失去了太阳。

3、实话实说

(1)请同学谈谈自己的一位好朋友，他(她)有什么地方吸引你? (2)班内谁和谁是好朋友?为什么?

4、请思考并用简洁的话语写下朋友的定义

5、提供心理学家分析的六类朋友作参考：(1)、泛泛之交

(2)、学习、工作上有联系

(3)、功利重于感情

(4)、可信任

(5)、能交心

(6)、真正的知己

6、实话实说：在你的朋友当中，属哪一类的朋友最多?哪一类的最少?哪一类可以扩展?为什么?

7、请欣赏小品表演，思考什么是真正的友谊。 小品(1)清晨

(2)考试(前半场) 并思考：这种行为是朋友间应有的行为吗?这种行为是有益、还是有损于友谊?应怎样做才对? 小品(2)考试(后半场)

8、实话实说：俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，你认为交什么样的朋友才有益呢?

9、分析孔子关于朋友的名言：“益友者三，损友者三，友直、友谅、友多闻，益矣;友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”，明白孔子是以“人品”和“知识”这两个标准衡量朋友的，认清益友与损友的区别。

10、实话实说：你认为自己的择友原则是什么?

11、提供老师归纳的择友原则作参考：

择友原则：A顾全大局，能受委屈

B见多识广，终身受益

C志趣相投，互相体恤

D互助互补，共同进步

12、敏感话题：异性之间有真正的朋友吗?应如何把握界限与分寸?

13、仅供参考：在与异性同学交往时，应心地坦诚，自然大方，应把握感情的分寸，要热情而不轻浮，大方而不庸俗，讲究仪表谈吐，讲究文明礼貌。

14、交友能力自我测试及鉴定：

请在你认为“是”的一项的序号上打“√”：

(1)、除了父母或兄弟姐妹，你是否还有一个可以互诉衷肠的知心人? (2)、你有两个以上交了多年的老朋友吗? (3)、除了同龄人外，你是否还有一些忘年之交? (4)、当你遇到意外事故时，你是否能轻而易举地找到一个朋友帮你解难? (5)、你是否每周一次到朋友家去坐坐? (6)、遇到节假日，你是否常会想念朋友们? (7)、朋友邀你去玩时，在一般情况下，你是否会找点诸如“最近我太忙”之类的借口婉言谢绝? (8)、朋友遇到困难(如生病)时，你是否会主动去表示关心? (9)、你是否经常用打电话或写信的方式，同远方朋友保持较为紧密的联系? (10)、每过一段时间，你是否会增加新朋友

(11)、你交往的目的不是为自己获得某种“方便”，而是纯粹为了赢得友谊吗? (12)、你正忙时，恰遇朋友来访，这时你仍会热情接待吗? (13)、除了赠送礼品，你还有更多增进友谊的方法吗? (14)、当你遇到不幸或感到寂寞时，你会走出家门向朋友诉诉苦吗?

计分：一个“√”为1分，累计总分。

鉴定：总分如达到12分以上，说明你有很强的交友能力。9—11分，说明你有较好的交友能力。6～8分，意味着你尚能维持朋友的友谊。5分以下，意味着你的交友能力很差。

15、名言警句：要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。

——(法)罗曼罗兰

16、实话实说：你认为朋友间应该如何做，才会让友谊地久天长?

17、歌舞表演：《祝福》

18、结束语：我们即将迎来的21世纪，是充满竞争的世纪，同时更是一个需要广泛联系和密切合作的世纪。让我们学会交往的技巧，把握交友的尺度和掌握露交友的原则，真正使朋友成为生活、学习的第二个老师。愿我们拥有更多的知心朋友!愿人们的友谊地久天长! 附件一： 问卷调查

一、请你按照重要的程度，排列下列词语：

A生命 B友谊 C爱情 D亲情 E金钱 F权势 G健康 H事业 I名誉 J理想

K前途 L美貌 M原则 N信念

第一位： 倒数第一位：

第二位： 倒数第二位：

第三位： 倒数第三位：

二、请你如实回答下列问题：

1、你认为朋友就是( ) A能玩到一起的人 B有共同语言的人 C能帮你忙的人 D无条件支持你的人 E有来往的人 F所有认识的人

2、你认为什么样的人最容易与你结成朋友( ) A年龄相仿

B理想一致

C爱好相同

D性格相同

E家境

第五篇：给同窗的毕业赠言

1、不愿告别，却在告别，那稚气的年月;不愿告别，总在告别，那多梦的时节。

2、大家给了我最美好的东西——快乐的时光…...我一定要留在心中。

3、当了你们半年的同学，我明白了：友情是不可缺少的，当我们挥手告别时，请记住我的祝福。

4、欢声笑语留在大树的泥土中，我们欢快的歌声留在路边的小草上。

5、聚也不是开始，散也不是结束，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。请记住我们在一起度过的那段快乐的日子。

6、跨出学校的大门，人生开始新的里程，愿你用生命的火花，去照亮通往未来的征程。

7、母校的每个地方，都珍藏着我们的友谊，回家的路上，撒落着我们天真的梦想，请永远带上我的祝福吧!

8、你给我的那纯洁的友情是我永生难忘的，我祝你成绩越来越好。

9、你给我最真诚的友情，我将永远记住你。

10、 你那真诚的友谊和你那豪爽的性格，让我们成为了好朋友，让我永远的记住你。

11、 你送给我最真挚的友谊，我将永远保留在心中。

12、 亲爱的同学你们给了我无穷的欢乐，你们的语音我时时刻刻铭记在心中，当我们要离开我们的母校我会对你们说：“亲爱的同学，祝你们天天快乐，开心。

13、 是你们让我在母校的每一个角落，留下了美好的回忆，是你们给了我最真挚的友谊，我回永远珍惜。

14、 虽说，我和你相处不久，但我们是最好的朋友，我要把我最好的东西送给你，也要把这份真诚的友情，永远珍藏在心里。

15、 我们从世界的各个角落聚集在一起;我们有欢乐，有难过，有微笑，有眼泪，在这六年里经过了酸甜苦辣，也考验了我们的友谊，我将永远珍藏在我心中!

16、 山海可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念，距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊，时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。

17、 所谓好朋友就像我们一样，可以畅谈心中的感觉，彼此关心，彼此照顾，时而哈哈大笑，时而争得面红赤，却不会放在心上。

18、 在我们相聚的日子里，有着最珍惜的情谊，在我们年轻的岁月中，有着最真挚的相知，这份缘值得我们珍惜。

19、 朋友，让我轻轻的说声你好，虽然人生难免有聚有散，但你却是我心中，最珍惜最难忘的朋友。

20、 在成长的岁月中，曾经陪你笑陪你愁的朋友，是一辈子都不会忘记的，愿彼此都能珍惜这份友谊，做个永远的朋友。

21、 人世间最珍贵的，莫过于真诚的友情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。

22、 在忙碌的生活中别忘了抽个时间，让自己轻松一睛，永远保持一颗年轻快乐的心。

23、 吵架也好，斗嘴也好，开心也好，出气也好，你永远是我心中最好的死党。

24、 陈酒最好喝，老友最知心，朋友认识越久越值得珍惜，只因共同拥有太多太多的回忆。

25、 风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，爱是用心的，恋是疯狂的，天是永恒的，你是难忘的。

26、 凡是阳光照耀的地方，就有我真挚的祝福，凡是有月亮照耀的地方，就有我深深的思念。

27、 无论相隔多遥远，对你思念的心，永不停歇。

28、 日子在不同的空间流逝，想念在不同的时间来临。

29、 最珍惜，好友的问候，纵然人生聚散无常，念你的心依旧。

30、 岁月把思念的影子，拖成修长而又曲折的色块，但一句温馨的祝福，却始终牢牢地牵系着我们彼此的心情。

31、 但愿美好的记忆，不要从岁月里匆匆走过，让它永驻我们的心中。

32、 在充满思念的季节里，满怀真挚的祝福，愿为你带来无限的喜悦与温馨。

33、 不是因为寂寞才想你，而是因为想你才寂寞。孤独的感觉之所以如此之重，只是因为想得太深。

34、 我没有多的言语!只有一句话要告诉你:和你在一起,你是一切!没有你在身边,一切是你!

35、 我不给你打电话是因为我想你，我给你送花是因为我忍不住不想你。

36、 思是一种痛;念是一种苦;想见又不能见是一种痛苦!

37、 远方的你可要好好照顾自己，不要感冒了流鼻涕，偶尔也可以打几个喷嚏，那是代表我在想你!

38、 鱼说：你看不到我的泪，因为我在水里!水说：我能感觉你的泪，因为你在我心中!

39、 天鹅湖边鸟飞绝，良无一点双人行。双木非林心相连，您若无心先

40、 今天的欢声笑语，今夜的清风明月，美好却并非永恒，还没来得及分享最后一杯酒，却要各奔东西，珍重，朋友 .

41、 人在旅途 , 难免会遇到荆棘和坎坷 , 但风雨过后 , 一定会有美丽的彩虹 . 我希望看到一个坚强的我，更希望看到一个坚强的学哥学姐!!!

42、 天地之间，真情与共。万事顺利，是我们学弟学妹的心愿!

43、 人生真是有点不可思议，许多事情在之后回想起来总是那么神奇，大学的生活即将结束，无论你今后身在何处，海职永远是你们最好的家。千言万语只用一句话“常回海职看看”