会议纪要模板word格式

会议纪要模板word格式（共14篇）

篇1：会议纪要模板word格式

作为当代求职的必要手段,简历已经越来越引起人们的重视。以下是文库小编整理的个人简历模板word格式范文，以供大家参考。

个人简历模板word格式范文一：

姓名性别女出生年月1990.4

籍贯浙江金华学历大专专业市场营销政治面貌团员联系电话E-mail求职意向业务接待、客户服务、销售、广告策划等性格好学，积极，热情开朗，诚实守信，认真负责，有组织，沟通和协调能力个人履历2002年9月—2005年6月仁川镇中担任两年班长，一年副班长

2005年9月—2008年6月浙江省磐安中学

2008年9月—2010年7月浙江经济职业技术学院担任学院学习部部长，班级宣传兼文娱委员获奖情况08—09年优秀干事，08—09学年优秀学生干部，09年优秀团员资格证书国家级计算机一级，英语A级主干课程市场营销、国际市场营销管理、电子商务应用、西方经济学、商务谈判理论与实务、计算机网络、大学英语、高等数学、消费者行为分析与实务、化工与建材、汽车文化、金属材料商品学、机电商品学、汽车材料等学科。实践经历1、2008年暑假、寒假在磐安塑料厂做电子装配；那几个月虽然很累，但是也学到了很多，一家厂的规章制度很重要，吃苦耐劳的精神也很重要，流水线的工作更加注重团队精神。

2、在学校学习过销售的相关课程，并且在校进行过演练做模拟实训；

3、对汽车保险的相关知识有一定的了解；

4、在校实习汽车维修，电器等方面；

5、大一大二课余时间在彩婷内衣做销售；大学担任职务大一担任汽车技术学院学习部干事

大二担任商贸流通学院学习部部长和班级宣传兼文娱委员自我评价我并非最好，但我拥有不懈奋斗的意念，足够的自信，愈战愈强的精神和忠实肯干的作风。

我品行端正，谦虚谨慎，富有团队精神能承受较大的工作压力，有较强的组织能力和沟通能力。在校期间学习刻苦努力，积极参加学校组织的各项活动，团结同学，有耐心，乐于帮助他人，深受老师和同学的好评！由于是应届毕业生，工作经验不是很丰富，打算从基层做起，不断提升自己！

个人简历模板word格式范文二：

姓名性别男出生年月1989年_月民族满族身体状况良好政治面貌共青团员毕业院校辽宁石油化工大学学历本科学院机械工程学院专业过程装备

与控制工程籍贯辽宁省沈阳市电子邮件身高178cm联系电话专业排名58（255）所在地址辽宁石化工大学第五宿舍主修课程机械制图与画法几何、工程力学、机械设计基础、电子电工学、工程材料学、工程流体力学、工程热力学、过程原理与设备、过程容器设计、过程设备设计、过程流体机械、过程装备控制技术。语言能力英语CET-4（433），具有一定的听、说、读、写和阅读理解能力。计算机水平

荣获全国计算机二级合格证书;;

能够熟练的运用Word、Excel表格等各类办公软件。

曾任职务

2009.9-2010.6担任装备0901班组织委员一职。

所获荣誉

2010.5曾代表装备0901班参加学校组织的足球比赛，

并最终获得学校季军。实践与实习

2010.9在校内的金工实习基地进行金工实习。

2012.9在抚顺石油化工机械有限公司实习。

2012.9在中石油抚顺石油二厂实习。

本人在寒暑假期间担任过超市收银员、家教、发传单等工作。

自身特点本人性格成熟稳重，待人真诚，为人诚实谦逊。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。

学习刻苦认真，成绩优秀，品学兼优，大二通过英语四级和计算机二级。

在平时学校生活中，做过很多兼职，亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法，锻炼成了吃苦耐劳的精神，并从工作中体会到乐趣。

个人爱好足球，篮球，网球等各类体育活动以及阅读各类近代史的书籍。

个人简历模板word格式范文三：

姓名：

性别：女

目前所在： 河南 年　　龄： 22

户口所在： 湖南 国　　籍： 中国

婚姻状况： 未婚 民　　族： 土家族

诚信徽章： 未申请 身　　高： 166 cm

人才测评： 未测评 体　　重： 58 kg

◆ 求职意向

人才类型： 在校学生

应聘职位： 行政专员/助理，报关员，高级秘书/经理助理/秘书

工作年限： 2 职　　称： 无职称

求职类型： 可到职日期： 一个星期

月薪要求： 2000--3500 希望工作地区： 番禺区,番禺区,番禺区

◆ 工作经历

常德市石门县司法局太平司法所　　 起止年月：2012-07 ～ 2012-09

公司性质： 政府机关　　所属行业：党政机关

担任职位： 司法调解员

工作描述： 所内日常事务，文案

离职原因： 九月份开学

天雨培训中心　　 起止年月：2012-02 ～ 2012-07

公司性质： 私营企业　　所属行业：教育/培训/院校

担任职位： 老师

工作描述： 周六，日 在培训学校上课音乐基础课(乐理，视唱)

离职原因： 学院演出频繁，耽误上课进度

河南理工大学学苑酒店　　 起止年月：2010-11 ～ 2011-12

公司性质： 民营企业　　所属行业：餐饮业

担任职位： 大厅领班

工作描述： 接待，处理客户投诉，服务员培训

离职原因： 课太多影响学习

◆ 教育背景

毕业院校： 河南理工大学

最高学历： 本科　　获得学位: 艺术学学士 毕业日期： 2014-06

专 业 一： 音乐表演(声乐)专 业 二： 写作，播音

起始年月 终止年月 学校(机构)所学专业 获得证书 证书编号

◆ 语言能力

外语： 英语　优秀 粤语水平： 一般

其它外语能力： 无

国语水平： 精通

◆ 工作能力及其他专长

接待，交流，思想工作。文艺晚会策划基本能力，唱歌，表演。能喝酒

◆本人性格

开朗、谦虚、自律、自信(根据本人情况)。

另：最重要的是能力，相信贵公司会觉得我是此职位的合适人选!

期盼与您的面谈!

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篇2：会议纪要模板word格式

会议迟到通报批评范文篇一

根据___办字 [20__] 第04号《会议管理办法》的相关规定，对以下因会议迟到的同志作罚款处理，具体情况如下：

迟到会议： ______会议

罚款将于__月发放工资时扣除。

签字：

时间：

会议迟到通报批评范文篇二

近来有少数员工出现上班迟到现象，严重影响工作秩序和公司形象，为了加强劳动纪律，杜绝迟到现象发生，从__月__日起，凡员工迟到的，一律按公司____;管理制度进行考核，迟到1小时以内扣一小时工资,1小时以上扣超过时数的两倍工资。

特此通知。

公司办公室

会议迟到通报批评范文篇三

我公司__家俱__厂长在20__年5月28日晚上的公司例会上迟到，项目经理陈__未请假，无故旷会，二人严重违反了公司的会议制度，念于二人为初犯，给予每人200元的现金处罚。

20__年7月30日晚上的公司例会，__家俱__厂长和项目经理__均在会议开始前临时请假，严重违反了公司会议制度中的请假条例，给予每人200元的现金处罚。

根据相应规定，为此公司决定对__、__处以通报批评并罚款，以此告示，望以戒之。

__市__建筑装饰有限公司

20__年07月30日

会议迟到通报批评范文篇四

关于__同志迟到早退处罚的通报

_年_月_日，公司员工__迟到，经公司研究决定(或按公司《__规定》)，扣__同志当月工资__元。望各位同志引以为戒，自觉遵守公司规定，准时上班。

特此通报

篇3：会议纪要模板word格式

为此, 笔者在Moodle官方网站上找到了“Quiz authoring template for Microsoft Word”这一插件, 该插件提供了一种利用Word模板制作Moodle XML格式测验题, 然后将其导入Moodle中的简便方法。

●Quiz authoring template for Microsoft Word简介

1.如何获得

Quiz authoring template for Microsoft Word模板可以到Moodle官方网站下载。Moodle官方网站的网址为http://moodle.org。界面如图1所示。

单击图1左侧的【Modules and plugins】超链接, 进入下载模块和插件的界面, 如图2所示。

在图2的【搜索】栏中输入“Quiz authoring template for Microsoft Word”, 回车。弹出如图3所示的窗口。

点击【Quiz authoring template for Microsoft Word】, 在新弹出的窗口中找到下载链接并点击, 即可下载“Quiz authoring template for Microsoft Word”。

2.Quiz authoring template for Microsoft Word功能

“Quiz authoring template for Microsoft Word”是一个专门为制作符合Moodle XML格式的测验题而开发的Word模板。其类似于Word自带的模板, 如报告、备忘录、出版物等。但该模板唯一不同于这些模板的地方是, 打开后会看到在Word工具栏下方添加了一个额外的工具条, 如图4所示。

教师点击“Quiz authoring template for Microsoft Word”模板中新增加工具条中某一题型按钮, 就可以非常方便地创建相应的题型。该模板可以允许创建选择题 (包括单项选择题和多项选择题) 、填空题、匹配题、数字题、判断题、完形填空之填空题和完形填空之计算题, 而且允许插入图片和备注。

●利用Quiz authoring template for Microsoft Word模板制作符合Moodle XML格式测验题的方法

接下来我们详细介绍使用“Quiz authoring template for Microsoft Word”模板制作各种题型的方法。

提示:在制作各种题型前, 请将Word中的宏安全级别设置为“低” (默认是“高”) , 设置方法是:执行菜单【工具宏安全性 (S) …】在弹出的窗口中选择“低”, 然后点击确定。

1.选择题的制作

点击图4所示额外工具条中的【Multiple Choice】按钮后, 会自动插入一句话:“Insert Multiple Choice Question here”, 输入题干将英文部分覆盖, 题干输入完毕按回车键, 光标进入下一行后就可以输入答案。答案的第一选项被默认为正确答案, 其他均为错误答案, 我们可以通过点击工具条右边的【T/F】按钮或Shift+Ctrl+A来改变或添加正确的选项。图5为做好的选择题。

2. 完形填空之填空题的制作

点击图4所示额外工具条中的【Short Answer】按钮后, 同样会出现:“Insert Short Answer Question Here”, 输入题干将英文部分覆盖, 题干输入完毕按回车键, 光标进入下一行后就可以输入答案, 这里答案可以输入多个, 如图6所示。学生在回答的时候, 输入答案中的任何一个均认为回答正确。

3. 判断题的制作

图4所示额外工具条中的【True】和【False】按钮均为制作判断题的按钮, 点击【True】按钮后自动插入一句:“True-false question:insert a TRUE statement here”, 这样输入一句正确的陈述把英语覆盖就可以了。按照同样的方法可以制作一道陈述中存在错误的判断题, 如图7所示。

4. 数字题的制作

点击图4所示额外工具条中的【Numerical】按钮后, 出现:“Insert NumericalQuestion here”, 输入题干将英文部分覆盖, 题干输入完毕按回车键, 光标进入下一行后就可以输入答案, 其制作方法类似于单项选择题的制作, 如图8所示。

5.匹配题的制作

点击图4所示额外工具条中的【Matching】按钮后, 出现:“Insert Matching Question here”, 输入题干将英文部分覆盖, 题干输入完毕按回车键, 光标进入下一行后输入匹配项, 回车转入下一行输入匹配项对应的答案, 此答案是在阴影中显示并采取右对齐的方式, 如图9所示。

6.填空题的制作

点击图4所示额外工具条中的【Missing Word Q】按钮后, 出现:“Insert Missing Word Question Here.Remember to select the blank word!”, 输入题干将英文部分覆盖, 题干输入完毕用鼠标选中想让学生回答的某个词或词组, 然后点击【Mark Blank Word按钮】, 这样一个填空题就制作成功了, 如图10所示。

在使用“Quiz authoring template for Microsoft Word”模板, 制作上面几种题型的过程中需要注意以下几点: (1) 在点击额外工具条中相应按钮之后会出现一句英文提示, 我们最好用题干把英文部分覆盖; (2) 我们还可以在题目中插入图片或备注, 插入图片的方法同Word中的插入方法, 若想插入备注, 点击工具条右侧的“铅笔”图标; (3) 在制作选择题的过程中, 不需要在选项前加A、B、C、D; (4) 建议把创建好的Word测验题和Word模板保存在同一个文件夹里, 便于下一步的编辑和修改。

篇4：玩转Word 2000模板

Word默认文档版面为A4纸，但有些时候我们经常使用某一特定纸型，每次建立文档都要设置纸张的大小，非常不便。为此，我们自己也可以建立一个特定纸型的模板，以8开纸为例：

1．依次选择菜单“文件”→“新建” →“模板” →“确定”(对于Office XP用户当选择“新建”命令时，会先在文档右面出现一个“新建”文档的任务格，要想弹出选择模板对话框，选择“通用模板”项就可。如图1所示)

2．依次选择菜单“文件”→“页面设置” →“纸型”（Office XP用户是“页面设置”下的“纸张”选项），在“宽度”框中键入：38.7，在高度框中键入：27（均为实测值）；再选“页边距”选项，在“左”、“右”两个框中分别键入：0和6，“上”和“下”两项可以取默认值。最后点击“确定”按钮。（注意，此处将“左”页边距设置为0是为了充分利用打印机的物理打印宽度，用户在给打印机加纸的时候可以适当的使纸张偏左）

3．然后选择菜单“文件”→“保存”命令弹出“另存为”对话框，输入自己命名的名字，存盘退出。下次使用的时候选择这个自定义的模板新建文件就可。

二、巧用模板管理文档密码

有时我们要为文档加上密码，一般的添加步骤是：打开一个文档，依次选择菜单“工具” →“选项” →“保存”，（Office XP用户需要选择菜单“工具” →“选项” →“安全性”项）然后在“打开权限密码”框中键入自己的密码。但是如果你要为几个，比如3个文档加上密码，就必须重复上述步骤三次，如果下次想要打开3个具有相同密码的文档，也不得不将同一密码输入三次；想更改这些文档的密码，还必须重复更改三次！有简单的方法吗，现在就为你介绍一个，利用模板加密码。

1．如果你的每篇文章都需要密码，而且与其他人共同使用一个Word文档，就给默认的Normal.dot加上密码。

2．如果不是，就创建自己的模板吧：

（1）依次选择菜单“文件”→“新建” →“模板” →“确定”(对于Office XP用户当选择“新建”命令时，会先在文档右面出现一个“新建”文档的任务格，要想弹出选择模板对话框，选择“通用模板”项就可。如图1所示)

（2）添加密码，同文档密码添加步骤一样。

（3）保存文件，自己命名，例如me.dot

现在如果要创建一个带密码的文件，只需：单击“文件”菜单中的“新建”命令，选中模板me.dot，单击“确定”然后在对话框中输入密码后确定就可。

怎么样，小技巧是不是解决了大问题！

篇5：保安工作奖惩规范word模板

1、保安负责大楼前面和两侧卫生和车辆停放安排，垃圾不及时处理每次罚款责任者10元。

2、不及时检查员工包裹，不检包，随便出入，每次罚款10元。

3、酒店，桑拿浴，后院打架，私拿公物，接到通知不及时到现场的罚款50元，不尽力控制现场的罚款50元。

4、不能及时巡逻造成保安失误的，每次罚款50元。

5、值班时脱岗，不站在指定位置罚款20元。顾客来就餐给开车门不开车门者一次罚款5元，不指挥车辆乱停车一辆罚款5元，其它时间可以在大厅站立。

6、保安着装不整齐，不干净罚款10元，与顾客员工打闹，嬉闹每人罚款10元。

7、晚间离岗，睡觉（穿衣打盹除外）一次罚款50元。

8、培训出操无敌不参加，一次罚款20元。

9、员工没有公司领导批准私拿公物出楼，每次罚款50元。

10、发现可疑人不举报，不监视，不查询，造成后果，每次罚款50元。

11、语言不文明，罚款10元，乱用电话办私事，每次罚款30元，利用电话找人，讲私事，每次罚款30元。

篇6：会议纪要模板word格式

公司希望专业型员工能按时完成工作并能保证工作的完成质量。时间紧，员工应加班加点：能提前完成任务，员工可自行安排剩余时间。但应强调的是，专业型员工不能滥用这一特权。

专业型或类似员工可以较灵活地安排工作时间，公司也不想监视员工的一举一动，但缺勤处理方法的约束确实使工作计划的完成有了绝对性的保证。对于缺勤的处理，公司的指导方针如下：

缺勤：未经许可，员工不得无故缺勤。上级认可的缺勤如下：

预先已安排的休假

病假

补偿性休养

家人去世

临时工作安排

参加投票选举

军事行动

无法预知的紧急情况

及时通知：员工无法准时到岗工作，应在正常开工时间前通知相关人员，并获认可。

若员工预先通知相关人员将要迟到或在完成工作的情况下早退，公司将会认为该员工有最好的判断力。

未能及时通知：若员工未能到岗工作，且事先未通知，公司有权视其缺勤。根据公司规章，员工未经许可缺勤达三个连续工作日或以上，且事先未通知，公司可视其为自愿辞职，并从员工名册中除名。

若员工未经许可连续缺勤，公司将对其进行处理，或留职察看，或停职，甚至予以解雇。

篇7：会议纪要模板word格式

执行程序:

·

员工每天上下班必须起员工通道打卡机，上下班时间都要在各部门签到(两头班、上下班都要打卡、签到)。

·

员工迟到：

a

按照饭店考勤制度处理处罚；

b

迟到三十分钟内，夜班提早上班，早班、两头班推迟下班，罚钟时间按三倍计算。

c

迟到三十分钟以上，一小时以下，扣半天例假，扣罚在所迟到的第一个例

假天内。

d

迟到一小以上扣例假一天，扣罚在所迟到的第一个例假天。

e

凡员工处罚后，必须由主管人签名作实。

f

在同一个月份内，迟到三次，签口头警告一张。

☆员工请假：

a.请事假必须提早三天向经理提出申请(一次不能超过一天)。

b.请病假必须在上班前一小时内申请(电话联系)，同意后，在当天带病假单、病历、药费报销回公司验证后才算同意请病假。

c.请任何假期，职在节假日或有任何任务时，则按双倍计算。

d.如手续不全或时间超出规定作旷工处理。

☆调班调休：

a.调班、调休原则只能在同级同事之间对调，调班纸由双方签名，和主管级已上签名，才能生效。

篇8：巧用Word制作8K试卷模板

一、页面设置

新建一空白文档，打开文件—页面设置，在页边距标签中 (如图1所示) ，在 (1) 处设为横向； (2) 处设置多页—对称页边距； (3) 处设置页边距，重点是加大内侧边距为3.5 cm，目的是为了在那里放置试卷的密封线卷头。

在纸张标签根据打印机纸张不同选择所需的纸张，笔者选用的是8K的纸张。如果没有默认的纸张也可在自定义中设置 (如图2所示) 。

在文档网格标签内，设置栏数为2栏 (如图3所示) 。

页面设置后在试卷开头位置输入试卷通用卷头 (如图4所示) ，图中X处方便教师修改。

二、设置页眉页脚

打开视图—页眉页脚，在页眉处设置相应的文字及图标，图标可用插入的方法同时设置其环绕方式为四周环绕，并放置到相应的位置。为了美观可在页眉的左右两侧对称放置 (如图5所示) 。同样在页脚处对称设置相应的文字标志。

在页眉页脚工具条上点击页面设置 (如图6所示) ，出现页面设置窗口，选中奇偶页不同 (如图7所示) 。

在第一页的页眉处插入竖排文本框，然后拖动文体框到页面的左侧对应位置。调整文本框的大小及位置，选中文体框，打开格式—文字方向选择文字的方向 (如图8所示) ，然后在文本框内输入“学校：＿＿＿＿＿＿＿＿”“班级：＿＿＿＿＿＿＿”“姓名：＿＿＿＿＿＿＿”“考号：”及“……密……封……线……”等文字，并设置文本框格式中的线条颜色为无线条颜色 (如图9所示) 。

最终形成的文本框样式如图10所示，至此第1页的左侧卷头设置完毕，用同样的办法在第2页的右侧设置密封线卷头 (如图11所示) 。

三、设置分栏页码

打开页眉页脚，在页脚处输入：“第页共页第页共页”并在每个“页”前连按Ctrl+F9两次，出现{{}}括号，形成如图12所示样式。

然后在{}内输入函数，左侧的为“第{={page}*2-1}页共{{numpages}*2}页”，右侧为“第{={page}*2}页共{{numpages}*2}页 (如图13所示) 。

在输入的{}上点右键选更新域就可把函数变成相应的数字显示出来了。再把这段代码复制到第2页的页脚处 (如图14所示) 。

篇9：会议纪要模板word格式

某某科技信息有限公司

更新时间：20XX.11.25

姓名

职位

手机

单位电话

微信

电子邮箱

住址

代用名

总经理

135

********

010-********

a********

********@qq.com

篇10：会议纪要模板word格式

1、实现工具：Office中自带的MicrosoftOfficeDocumentImaging

应用情景：目前国外很多软件的支持信息都使用PDF方式进行发布，如果没有AdobeReader，无法查看其内容，如果没有相关的编辑软件又无法编辑PDF文件。转换为DOC格式则可以实现编辑功能。尽管有些软件也可以完成PDF转换为DOC的工作，但很多都不支持中文，我们利用Office2003中的MicrosoftOfficeDocumentImaging组件来实现这一要求最为方便。

使用方法：

第一步：首先使用AdobeReader打开待转换的PDF文件，接下来选择“文件→打印”菜单，在打开的“打印”设置窗口中将“打印机”栏中的“名称”设置为“MicrosoftOfficeDocumentImageWriter”，确认后将该PDF文件输出为MDI格式的虚拟打印文件。

编辑提示：如果你在“名称”设置的下拉列表中没有找到“MicrosoftOfficeDocumentImageWriter”项，那证明你在安装Office2003的时候没有安装该组件，请使用Office2003安装光盘中的“添加/删除组件”更新安装该组件，

第二步：运行MicrosoftOfficeDocumentImaging，并利用它来打开刚才保存的MDI文件，选择“工具→将文本发送到Word”菜单，并在弹出的窗口中勾选“在输出时保持图片版式不变”，确认后系统提示“必须在执行此操作前重新运行OCR。这可能需要一些时间”，不管它，确认即可。

IT知识库提示：目前，包括此工具在内的所有软件对PDF转DOC的识别率都不是特别完美，而且转换后会丢失原来的排版格式，所以大家在转换后还需要手工对其进行后期排版和校对工作。

2、实现工具：SolidConverterPDF

应用情景：利用Office2003中的MicrosoftOfficeDocumentImaging组件来实现PDF转Word文档在一定程度上的确可以实现PDF文档到Word文档的转换，但是对于很多“不规则”的PDF文档来说，利用上面的方法转换出来的Word文档中常常是乱码一片。为了恢复PDF的原貌，推荐的这种软件可以很好地实现版式的完全保留，无需调整，而且可以调整成需要的样板形式。

使用方法：

1、下载安装文件SolidConverterPDF,点击安装。

编辑提示：安装前有个下载安装插件的过程，因此需要保证网络连接通畅。

篇11：word段落格式设置

[教学目标](1)学会对文章进行字符排版、段落的对齐、缩进.。

(2)通过实际操作，培养学生的动手能力、探知能力。

[教学重点与难点] 字符排版、段落的对齐、缩进。

使用“格式”工具栏可以快速地设置文本的字体、字号、颜色、字形等。

设置字体 

设置字号 

设置字形及颜色

字体 字号 加粗 下划线 字符底纹 字体颜色 倾斜 字符边框 字符缩放 通过“字体”对话框设置

在“字体”对话框中不仅可以完成“格式”工具栏中所有字体设置功能，而且还能给文本添加特殊的效果，设置字符间距等。



设置字符格式 

设置字符间距

2．段落对齐方式

设置段落格式须选取段落，选取可以是将整个段落选中，也可仅将光标放置在要设置的段落中，则设置即对整个段落有效。可以进行段落格式设置的有：格式工具栏的有关按钮、“格式”菜单“段落”项和标尺。

1）使用菜单。菜单“格式|段落”命令，“段落”对话框的“缩进和间距”选项卡的“对齐方式”下拉列表中可进行对齐设置，所设置内容在格式工具栏上均有相应的按钮。

2）使用工具栏。表4列出了格式工具栏上有关段落设置的按钮及其效果。3．段落缩进

段落缩进有首行缩进、悬挂缩进和左右边界缩进。设置段落缩进可以通过菜单、工具栏和标尺，其中菜单设置最为精确，标尺最为直观，工具栏只能设置整体的缩进量，不够精确。

1）使用菜单。“格式|段落”出现段落对话框，有关段落格式的设置在这个对话框中基本都可以找到。如图26所示

图26段落对话框

段落对话框中“缩进”选项组中的“左”和“右”，可设置文档的左右边界位置。“特殊格式”组中有三种形式：“无”各行均无缩进，顶格排列文字；“首行缩进”并设置的度量值后，段落第一行向左缩进；“悬挂缩进”并设置度量值后，段落除第一行外其余各行向左缩进。

作业要求：

1﹑将标题居中，并将标题设置为初号、金色、楷体、空心和阴影、文字效果设置为礼花绽放。

篇12：会议纪要模板word格式

●教案的内容模块设计

笔者在逐一比较分析《中小学教师教育技术能力标准》解读本中各学科典型教案的基础上, 参考《中小学教师教育技术能力水平考试大纲》与部分学科样例, 总结出通用教案的内容模块结构如下:

○教案题目和基本信息 (授课教师、学科、年级、对应教材、课时)

○内容摘要

○教案与《标准》的关系描述 (意识态度、知识与技能、应用与创新、社会责任)

○学习者与教学内容分析 (学习者分析、教学内容分析, 后者包括知识结构、重点、难点)

○教学目标 (学科教学目标、信息素养目标, 前者包括知识目标、能力目标、情感目标)

○学习环境与资源描述[教室环境与硬软件资源、实验 (演示) 教具、教材与参考读物、多媒体课件、网上 (网站) 资源、其他资源]

○教学策略 (教学活动顺序、教学组织形式、教学方法)

○教学过程 (教学活动1、教学活动2、教学活动3……)

○教学评价 (评价内容、评价手段、评价数据分析、评价结果)

○教学反思 (成功与不足、改进措施、教学感悟)

教师可根据实际情况适当添减模块, 并按学科与内容特点、自己的教学风格设计教学活动。下面列出比较典型的教学活动供参考。

(1) “简化型”教学活动

○课前准备、组织课堂讨论或研究、教师总结

○热身、新课呈现、趣味操练、巩固与扩展

○设计多层次作业、课堂教学、学生自选作业、汇报交流、教师总结

○设计实验、汇报交流、知识系统化、拓展学习

(2) “细化型”教学活动

○教师导入、学生自主学习与实验、协作交流、学生知识建构、演示汇报, 师生评价

○学习任务与分组、初步分析、深入探讨、演示汇报、师生评价

○课前准备、头脑风暴、组间竞赛、阅读理解、查阅或观看相关资源、小组讨论、小组创作、组间展示、互相评价、课后巩固

教案的版面结构设计

完整、规范的教案文档版面包括封面 (无页码) 、目录 (独立页码) 和内容 (独立页码) 三部分。

Word电子教案模板设计思路

许多教师习惯直接使用Word提供的“空白文档”编制教案, 然后逐段修改“格式”, 这样做, 费力费时, 还难于规范。

利用Word提供的“样式”功能, 在创建并保存教案模板的基础上制作教案, 其优点显而易见。 (1) 可保持教案“样式”的规范与一致, “模板”中的“提示域”便于教案使用者清楚各部分应输入的内容。 (2) 各级标题可自动编号和保持相同格式, 自动生成“目录”。 (3) 可借助“文档结构图”显示文档结构, 并实现快速定位。

同一学校、教研组的教师使用通用教案模板可使教案具有相同风格, 提高工作效率, 而根据实际情况适当修改“样式”和使用“格式”可实现教案模板与教案的个性化。

关键技术

1. 设置“标题”等样式的格式

本案例至少包含“正文”“正文首行缩进”“标题”“一、标题1 (对应教案主模块内容) ”“ (一) 标题2 (对应教案子模块内容) ”“1.标题3 (对应教学目标模块次子模块内容) ”“ (1) 标题4 (备用) ”“ (1) 标题5 (备用) ”样式。具体一格式详见下表。

“正文”是各级“标题”样式的基准, 如果其所需样式与默认设置不同, 应先对其进行修改, 本案例保留“正文”样式的“默认格式”。

多级标题的设置方法请参阅本刊2008年第8期《Word模板的学习与教学应用设计》一文。本案例中各级标题使用样式的格式、用途与来源见下表。

2. 添加“提示域”

为让使用模板的教师在编制教案时清楚各部分应输入的内容, 如课题名称、授课教师等, 可采用“MacroButton”域编制“提示域”。

例如, 在“教案名称”位置敲“Ctrl+F9”组合键输入{}, 采用“MacroButton”域添加“教案名称”对应的“提示域” (选用“标题”样式) :{MacroButton教案名称[请单击此处, 输入“教案名称”。]}

教师利用模板编制教案时, 单击提示域后输入相应内容即可。

3. 设置“多序列页码”

教案文档通常采用多序列页码:封面页无页码, 目录页和正文页分别使用各自的页码。

(1) 将封面页、目录页、正文页设置在不同的节

在封面与目录、目录与正文之间分别执行“插入/分隔符”命令, 在弹出的对话框“分节符类型”栏选中“下一页”单选钮, 单击“确定”按钮以实现封面页在第1节、目录页在第2节、正文页在第3节。

(2) 取消本节页脚与上一节链接

执行“视图/页眉和页脚”命令, 在目录页和正文页的“页脚”处分别点击“页眉和页脚”工具栏的按钮, 取消与上一节的链接。

(3) 设置页码格式和插入页码

(1) 设置页码格式:在目录页和正文页的“页脚”处分别单击按钮, 在“页码格式”对话框中选择“起始页码”为“1”, 并选择相应的“数字格式”;单击“格式”工具栏“对齐方式”按钮设置页码位置。

(2) 插入页码:单击按钮插入简单页码, 或由“插入自动图文集”下拉列表选择“-页码-”或“第x页, 共Y页”插入较复杂页码。

4. 生成“目录”

在目录页执行“插入/引用/索引和目录”命令, 在相应对话框“目录”选项卡中选择“显示级别” (默认为3级) , 根据需要设置制表符前导符、格式等, 单击“确定”按钮即可自动生成“文档目录”。

5. 教案模板的保存

保存时选择“保存类型”为“文档模板 (*.dot) ”, 即可教案模板。其保存的默认文件夹为“Templates” (供使用) , 当然也可保存到其他指定文件夹 (供修改) 。

●个性化设计

篇13：简历-word格式简历

姓名：

出生年月：

健康状况：

专业：

语言能力： 徐珂 1990-12 健康 性别： 男 联系电话：*** 籍贯： 新疆 毕 业 学 校： 邮箱： 民族：政治面貌： 学历： 汉族 预备党员 本科 信息管理与信息系统 英语：CET4普通话：流利 成都信息工程学院银杏酒店管理学院 554753749@qq.com

求职意向：

目标职位：

期望薪资：

期望地区：

到岗时间： 人力资源助理、培训专员、公司行政人员 面议 成都、西部省份都行 2010年12月

自我评价：

我是一个热情随和，活波开朗，积极乐观，具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力。良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活，爱创新！很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。熟练操作计算机办公软件。我坚信我们不能改变天气，但我们可以改变自我的心情。

优秀表现：

2007-2008学年

2008-2009学年

篇14：编程解决Word标点格式

公文序号的标准格式是“一、”、“(一)”、“1.”、“(1)”等。大多数人往往不注意“1.”的格式, 写成不规范的“1、”。另外, 中文标点应是全角字符, 也经常发现有人书写不规范。对于多人合作完成的文档更是五花八门, 合成文档时需要规范格式, 至少是统一格式。上述问题Word自带的替换功能不能解决, 只能自己编写小程序解决。考虑VBA编程需启动宏,安全软件报警, 大多人并不喜欢。考虑编写Windows应用程序调用Word进行特殊替换予以解决。

在此采用C语言编码, 以C++ Builder编辑为例, 其他编辑器的实例大同小异。

2 解决方案

2.1 新建一个窗体

放1个打开对话框控件放Open Dioalo1, 用于打开文档。放2个按钮: Button1命名为“启动”。Button2命名为“标点全角化”。功能是格式化所有标点符号。放1个Progressbar1显示工作进程。定义窗体全局量Variant word_app, 方便OEL读取Word文档。定 义1个标点格 式化函数 : void _fastcalbdgsh (Variant,String ,String ,String )。

2.2 启动 Word 按钮 Button1 的功能及代码

Button1的功能是调用OLE启动Word应用程序 , 同时调用Open Dioalo1打开待处理Word方档。代码如下:

2.3 Button2功能及代码

Button2的功能是统计活动文档中的字词总数 , 从第1个词开始连续 读取4个字词 , 调用bdgsh() 函数处理。循环操作, 直到文档结束。所要注意的是中文Word中的字词是双击Word文档所选取的一组字符 , 如果安装了中文校对功能则是微软字库中的词条或词组, 如果没有安装中文校对功能则是标点符号之间的一段文字。Word的标记符号如段落标记也被视作1个字词。代码如下:

2.4 bdgsh()函数的功能及代码

该函数接收到5个参数, range1、word、word0、word1和word2。range1是指向word1的OLE指针 , word1是关注的标点符号, word、word0、word2用于判断。首先看word0和word2是不是数字, 如果是则word1是小数点 , 此时 , 点号不能 改成中文 句号 , 而是格式 化统一的“.”。如果word0是数字且word是段落标记 , 则word0可能是序号, 此时若word1是不规范的“、”则换规范的“.”。中文Word中双引号较复杂 , 看起来是半角 , 实际上是全角 , 取其ASSCI值 , 如果“word1 [1] ==-95&&word1 [2] ==-80”是左双引 号 , “word1 [1] ==-95&&word1 [2] ==-79”是右双 引号。只要碰到双引号, 就重新格式化一下。其他标点符号的检索和替换较简单。代码如下:

3 结语

(1) 判断是不是序号 , 是通过测试word0能否转换成可计算数字的办法, 如果是全角数字则无能为力。只以枚举判断。

(2) 由于每次读取4个字词 , 故文档结尾处的标点符号不能被替换。另外Word符号较复杂, 为了防止替换有错误,所有替换的字符均以红色标记。