开学第一课直播观后感：先辈的旗帜

2024-04-15

开学第一课直播观后感：先辈的旗帜（通用20篇）

篇1：开学第一课直播观后感：先辈的旗帜

1966年12月下旬一个风雪的下午，15个中学生站在学校大门口的毛主席像前宣誓。他们向毛主席保证：读毛主席的书，听毛主席的话，按毛主席的指示办，走与工农相结合的道路，到社会这个大课堂中经风雨见世面。此后，这15个中学生就冒着漫天大雪，踏上了长征之路。起点：襄汾中学。终点：韶山、井冈山。

我是这一年10月离开学校逃到北京的。因为这年秋天时我还被关在学校里。罪名很多，三家村的孝子贤孙、牛鬼蛇神的同路人、赶不上形势犯，等等。毛主席的炮打司令部的大字报发表以后，形势有利于我了，但是依然没有人理睬我。我要外出串联，学校的革命委员会就是不给我开介绍信。无奈之下，我只好联合几个同样命运的学生，趁着夜色，撬开革命委员会办公室的抽屉，自己给自己开了介绍信。11月6日，我在北京见到了毛主席，还上了观礼台，距毛主席也就几十米远。此后，我南下在上海参加了安亭卧轨，到井冈山、广州、西南、东北，转了一大圈。可算开了眼界。回到襄汾一看，这里的“革命”形势依然死气沉沉，于是就开始折腾。我写了一篇万言书，题目是“人间正道是沧桑”，痛斥“走资本主义道路的当权派”。我拿着文章到县印刷厂以井冈山兵团的名义要求印成传单，厂长居然照办。有个村庄两派群众打架，县里没有人敢去处理问题，请求我们派人下乡。连一向严厉的父亲也变得和颜悦色。那时，我觉得革命真好。为了“革命”的彻底，我们井冈山兵团派人把县委和政府的公章都抢了回来。装在一个为人民服务的黄色挎包里，走到哪里，背到那里。而且我们正在准备最后夺取县委的一切权力。

学生就是学生，没有长性，也没有“革命”经验。《人民日报》一篇“红卫兵不怕远征难”的社论转移了我的注意力。说的是大连海运学院几个学生步行进京的事情。从小对红军长征就充满憧憬，觉得那肯定是非常浪漫的事情。你想，我怎么能够放弃这样一个千载难逢的机会?至于本地的“革命”嘛，对不起，我顾不了那么许多了。我开始组建长征小分队。首先选人。我是按照红军的政治任务设计行程的。每天上午行军，下午搞社会调查，晚上为工农兵演出。所以小分队的人员必须个个能歌善舞。被我游说的学生都激情澎湃，豪情万丈。5个女生10个男生组成了长征小分队。接下来就是印制队旗，排练节目，准备行囊。

母亲哭哭啼啼，舍不得自己的儿子出远门。父亲却坚决支持我的革命行动。父亲把他当年的八路军的.军服、裹腿，找出来给我，还嘱咐我每天要泡脚，以及如何挑脚上的泡。很多年后，父亲才说，怕我留在县城闹事。我们可能是12月23日出发的。

那天，雪下得非常大，地上的积雪有半尺厚。远山近岭都笼罩在雪的世界里。遥望南天云路遥，侪辈不怕远征难。我们庄严宣过誓后，背着沉甸甸的背包上路了。我们唱着“红军不怕远征难”，戴着红袖章，举着红旗，踏上了漫漫征程。几千公里的山水间留下了我们年轻的脚印。

45年过去了，当年随我长征过的同学都已年过花甲、天各一方，不知今生还能重返否?

篇2：开学第一课直播观后感：先辈的旗帜

是中国共产党建党95周年、中国人民解放军建军89周年，也是中国工农红军长征胜利80周年。在9月1日开学第一天上午，组织班级召开爱国教育主题班会：开学第一课——“缅怀历史，爱我中华”。学生在老师的带领下，回顾中国建党、建军史，通过观看教育视频的方式重温革命先烈长征路。上完主题班会，我们随后在少先队活动基地抗日爱国团宣传栏继续参观学习。

学习了这段祖国的苦难史，我越发觉得我们现在的幸福生活来之不易。虽然我现在是个小学生，但我也想用自己的力量去爱我的祖国，保护我的祖国，让祖国变得更强大。我一定要好好学习，以后建设祖国。

篇3：我的开学第一课

这学期,由我和大家一起学习语文。首先做一下自我介绍。我姓“吴”,今年43岁。师范毕业后一直在本校教语文。我本来的名字叫“吴夕龙”(板书),上师范后不久,我把名字中间的“夕”字改成了“锡”,原因是有一次老师上课提问时,将“夕”字看成“文”字,唤我作“吴文龙”,因为行书中的“夕”和“文”字形太相似了,是我写得模糊,怪不得老师。为便于今后使用方便,我自作了这个主张。工作之后办理人事档案出了问题,才知道自己的姓名到户籍所在地登记“注册”后是不能随便改动的,费了些周折,在户口簿上添加了一个曾用名“吴锡龙”,才前后吻合起来。同学们可要注意呀!不要随意用别字代替姓名中的字,更不能写错自己的名字。文字是一种表示相应意义的特殊符号,写错字、别字就不能清楚地表达相应的意义了。

说到写字,你们一年级到五年级的老师一定反复强调过“端端正正写字,堂堂正正做人”的要求。一手漂亮的字会给人带来美的享受,而马虎邋遢的字给予人的是视觉的折磨。字如其人,看到你的字,就会想象到你是怎样的人,你的作业态度是消极的还是积极的;你的自我要求是严格的还是松懈的;你的心态是浮躁的还是平和的等。做人就要做积极上进的人,自我严格要求的人,稳中求进的人。

我教过的几届学生中在写字、作业方面或多或少存在以下毛病,归纳出来供大家对照,有则改之,无则加勉。一是轻易下笔,又随意涂改。作业要先思考再动笔完成。本学期继续重申学校作业的规定,不得使用改正纸或改正液更改答案。二是作业拖拉,不能按时完成。今日事,今日毕。把今天的事留到明天,把昨天的事拖到今天,是放松自己,轻视学习的表现。三是抄袭别人的作业,不能独立思考。抄袭别人的作业,看上去井井有条,实际上当了一回“抄书匠”。大脑像机器,不去用,久而久之,就会生锈。不会的问题可以问同学、问老师。学问,就是“学”“问”出来的。

谈到语文学科,它太重要了。汉语是我们的母语,“语”就是语言,“文”就是文字,“语文”研究的就是语言文字,而语言文字又是我们最重要的交际工具。刚才我已向大家提出了写字、作业方面的要求,这是我们练习语言文字的一种基本形式。我们写信、写日记、写读书笔记等,是通过书面语言文字来表情达意;我们与人讨论、交流、问答等,是在运用口头语言来表情达意。因此,同学们要驾驭好这两个轮子,探索语文的规律,做语文学习的主人。

要成为语文学习的主人,我建议同学们养成以下五大习惯。

1.听课的习惯。所谓“听”即“用耳朵接受声音”,但课堂中的“听”绝对没有那么简单,而主要是动脑筋,用大脑去接受知识。听课是大家在校学习的基本形式,是获取知识、培养能力极其重要的渠道。其基本要求是听清楚、听明白、听完整。同时要做到学思并重,“学而不思则罔,思而不学则殆”,学习不能脱离思考,不思考就不能将学来的知识消化吸收。

2.提问的习惯。爱因斯坦认为,“提出问题往往比解决问题更重要”。因为任何问题都是从发现问题开始,以解决问题告终。问题往往是思维的导向,学会提问才会积极、主动地去探求未知。

3.检索的习惯。在大量的信息中筛选有价值的信息,在不同的篇章中选择相同相关信息,发现信息之间的联系与矛盾,在获取信息过程中及时调整目标、修正个人认识等。现有条件下,同学们拥有广阔的阅读空间,可以应用索引、图书、卡片、互联网等寻找信息,逐步形成检索和应用信息的能力。

4.积累的习惯。丹麦语言学家耶培森说过,“学习语言需要背诵,常常背诵才能使所学的词语、句子在记忆里生根”。课本中有利于语言积累的内容要按要求完成,如“读一读,再抄写”“有感情地朗读课文,背诵课文”“复述课文”等,课本中的成语、谚语、歇后语等,也要能够记在脑子里。此外,还要养成勤动笔的好习惯,“好记性抵不上烂笔头”,要将阅读中遇上的好词好句摘录下来,反复咀嚼品味,进而形成一个积累运用的体系。

5.探究的习惯。探究是一种积极的学习活动,和所有的科学研究活动一样,它需要一种科学精神,“打破砂锅问到底”或“试图发现新大陆。”一种是个体探究,以个体面目出现,自己围绕目标边读边画出有关词句,然后联系上下文,或借助工具书,自己解决问题,并将自读所得在书上作批注,同时记下自己弄不懂的问题。一种是合作探究,通过与他人的共同协作解决疑难,同时提出解决不了的问题。再一种是立足课内,走向课外进行探究。从课文的启发中,联系生活实际,提出课题,并应用知识、解决问题。这当然是高要求。

有了以上这五大习惯,加上我们的持之以恒,你一定能够得到打开知识宝库的钥匙。但愿同学们早日获得这把钥匙。有信心吗?

这节课老师由写字入手,通过你们的学哥、学姐作业中存在的问题,向大家提出了写字的几点要求,继而要求大家养成语文学习的良好习惯,做语文学习的主人。看上去扯得远些,但这是我们毕业年级同学所必须明确的,我愿与大家共同度过小学阶段第六学年的美好时光。

篇4：《开学第一课》观后感

看完了《开学第一课》，我对“美”有了更新的认识。我知道了美是一个巨大的花园，里面收藏着人世间的种种美。那里有宇航员心中的“探索美”，动物身上“奇特的美”，奥运冠军“合作的美”，还有许多“自然之美”。让我记忆深刻的是：最美司机——吴斌叔叔。吴斌叔叔开着一辆满载着26个人的客车行驶在高速公路上，突然一块铁板砸破玻璃，砸到吴斌叔叔的腹部上。那一刻，我流下了眼泪，仿佛那块铁块也同时砸到了我的身上，我的心真痛！别的司机可能会因为疼痛无法控制，立即转弯，造成难以想象的灾难。而吴斌叔叔不是，他忍着巨痛安全停车后，才让乘客把他送去医院，不幸的是最后他还是去世了……这“帮助美”是多么的感人啊！爱会创造奇迹啊！像这样的人还有白方礼，孟佩杰等，他们各自有一种高尚的美！我再次知道，美的里面有信念，有道德。把自己的爱传递给别人，也是一种美。

美是爸爸妈妈给孩子的爱，美是帮助你的双手，美是一轮辉煌的太阳，美是一汪清澈的泉水。我们心中要有光明，让自己的光照亮别人吧！让我们一起点亮世界！

《开学第一课》让我懂得了什么叫美，我要向那些“美”的人学习！

【点评】

观后感该怎么写？本文的小作者抓住《开学第一课》里的其中一个事例谈感想，把自己融到事情中去，比如“那一刻，我流下了眼泪，仿佛那块铁块也同时砸到了我的身上，我的心真痛”。联系了自己之前对美的认识，再通过吴斌叔叔的这件事情，写出了自己现在对美的理解。原来，写好观后感关键是把“感”写具体，而不是重点写“观”。

篇5：开学第一课“先辈的旗帜＂观后感

讲述长征精神要一代一代传承，让这段历史薪火相传。遵义是一片红色的热土，在长征精神中写下了不朽的诗篇和壮烈的史歌。随着时间的推移，如果我们不将这段光辉的历史一代一代讲下去，淡淡流走和被遗忘就是一笔巨大的精神损失。讲述长征精神要原汁原味，尊重事实。历史是最好的教科书，我们一定要把这段光辉灿烂的岁月讲得清清楚楚，讲得惟妙惟肖。

讲述长征精神要点燃激情，知行合一。我们在告诉青少年是长征精神挽救了中国，是遵义会议确立实际以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位……其中有一段耀眼的历史就在我们的家乡，这段辉煌的故事是我们遵义儿女用鲜血和智慧让长征精神熠熠生辉。当我们激情昂扬地把一串串动人的故事告诉青少年时，我们大家的心中是不是都能激起一阵涟渏，我们的内心是不是都有一点点激动。此时此刻，这已经不是故事，这是我们心中的向往，这是我们对红色内涵的真正感悟。在心旷神怡，慷慨激昂的同时，我们和青少年一起走到遵义会议会址、苟坝会议找乡愁、土城战役等等追寻这片红色的记忆。这是给青少年上一堂别开生面的历史课，是为青少年的思想道德成长注入活力，也是激发青少年爱国、爱家乡的鲜活教材。长征精神在传承中熠熠生辉，把长征故事和遵义故事用一颗红心讲下去，就会实现“星星之火，可以燎原。”

篇6：开学第一课直播观后感：先辈的旗帜

《开学第一课——先辈旗帜》观后感 1

乘着梦想的翅膀，带我们走进梦的世界，进入快乐的王国，享受成功的快乐，只要努力你一定可以找到属于你的带着梦想的翅膀，让我们一起去寻找那双带着梦想的翅膀吧!

《开学第一课》今年的主题就是梦想，一首怀揣梦想和希望的歌曲让我沉浸在梦想和未来里，随后就是王亚平老师奇特的出场，带我们走进了神秘的太空，让我们看到了王亚平老师美丽的梦想，王老师给我们讲述了她实现梦想的经历，虽然辛苦，但她却尝到了梦想实现的快乐，王亚平老师说过：“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要你努力，就一定能够触摸得到!”在开学第一课的舞台上有些正向快乐王国进发，有些正在寻找新的快乐王国，付丽娟姐姐为了梦想每天要进行长达六小时的训练，还要接受想家的煎熬，但她却找到了属于自己的梦想的翅膀，虽然任何一个梦想，你在时现它之前，要付出最大的努力最大的代价，为了梦想，一定要付出，梦想是你前进的动力，有梦就有动力，梦想是一种不歇的动力，让你不断燃烧内心的小宇宙，激发对美好生生不息的渴望。

一位在地震中失去双腿的姐姐，虽然失去了双腿，但对舞蹈的是掩盖不住的正是因为那份渴望，让她重新站在了舞台上!梦想是让人坚持的动力，让我们一起为了梦想去坚持努力，直到成功吧!

《开学第一课——先辈旗帜》观后感 2

今天，我们迈着矫健的步伐，踏着春天的绿意，昂起激昂的额头，迎着美好的晨曦，挺起强健的胸膛，怀揣着激扬的热情，就这样，浩浩荡荡，踏上“长征路”，一起去缅怀革命先烈先烈长征精神。

一路上，虽然没有穷凶极恶的敌人，没有枪林弹雨的威胁，没有寒冷陡峭的雪山，没有使人陷绝入境的草地沼泽；也不用饥肠辘辘的挨饿，不用吃野菜充饥，泥水止渴，不用穿草鞋走遍荆棘林，不用单衣御寒等等。但我们有着共同的精神和理想——坚持不懈，吃苦耐劳，团结互助，心系他人，构建和谐繁荣的社会主义现代化国家。

我们走在路上，边走边唱着谢霆锋的黄种人，累了，坚持住，因为我们明白：我们的“长征”比起革命先烈的长征简直就是小巫见大巫；渴了，我们忍耐住，因为我们明白草地没有水喝；饿了，我们坚持住，因为我们明白的是雪山没饭吃。到了最后，我们每个人都到了极限，整个人仿佛如机器般的重复着行进的步伐，我们的心中只剩下了一个信念——那就是坚持，坚持，再坚持，我们一定会到达终点的，我们必胜。终于我们到了陵园，站在革命先烈的墓碑前，激动的心情久久不能平静。先烈付出了那么多，才换来我们如今的幸福生活，我们只有好好学习，将来努力回报祖国，才能对得起革命先烈。望着革命先烈的墓碑我不禁想起了毛泽东的“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”你们将永远是我们心中的榜样。

祭奠了革命先烈后，我们踏着春光，背着余晖，满身汗水，相携而归。虽然很苦很累，但是我们心中充满了喜悦。因为我们不仅征服了遥远的路程，更战胜了自己，从中真正体会到了长征精神的内涵。我们今后必将继承和发扬革命先烈们的.精神，为构建和谐繁荣的社会主义现代化国家而努力。

《开学第一课——先辈旗帜》观后感 3

今天，我观看了新学期的《开学第一课——先辈旗帜》这一感人节目，共有四课组成，分别是信念不移、勇往直前、百折不挠、坚持不懈，为我们讲述了红军两万五千里长征发生的故事，让我们与那些抗战英雄有了一次亲密接触，我们知道我们现在的幸福生活是用先烈们的血肉之躯换来的，我们应当感恩，应当珍惜。

在讲述中，我最受感动的是第二课中贺陵生讲述他父亲贺炳炎的长征故事。贺炳炎是被毛泽东称为“唯一一个不用敬礼的将军”。他在被敌人子弹打碎右臂之后，以常人难以想象的毅力和勇敢，在没有麻药的情况下被绑在木板上，嘴里紧咬毛巾，忍着剧痛据去了伤臂。当时贺龙元帅举着他锯下的骨片对战士们说：“这是贺炳炎的骨头，这是红军的硬骨头”。我难以想象他是怎么挺过来的，我们平时只要有一点疼痛就畏惧、退缩，甚至害怕打针，我们的红军为了解放中国不怕任何艰难险阻，甚至把生命置之度外，这真是我人生的重要一课。

在接下来的游戏环节中，也让我们看到了红军不畏生死、勇往直前的精神。何炅老师带同学们进行了“飞夺泸定桥”这一惊险刺激的游戏。游戏中，要模拟“飞夺泸定桥“的情境铺海绵过桥，不是有海绵垫跌落，还有的直接从桥上摔了下来，引起现场阵阵惊呼。在紧张的游戏中，同学们体验了挑战自我、勇敢团结的精神力量，这也是红军精神带给我们的。

篇7：开学第一课直播观后感：先辈的旗帜

今年是红军长征胜利80周年，9月1日晚上老师让我们观看中央电视一台的《开学第一》。今年的主题是“先辈的旗帜”，将围绕“长征精神”，为我们讲述红军长征路上的故事。节目分为“信念不移、勇往直前、百折不挠、坚持不懈”四节，让我们在对英雄的致敬中获得宝贵的精神财富。

其中令我最感动的是老红军梁天文寻找杨朝礼政委的故事。当时他和杨政委的关系特别好，就连吃饭都共用一个碗，杨政委对他就像他亲爸爸一样，不幸的是杨政委在一场战斗中牺牲了，可是杨政委还有两个孩子，梁天文爷爷前不久刚在《等着你》节目上寻找那两个孩子，可是却没有找到那两个孩子，然而《开学第一》节目组送给了梁天文爷爷，他和杨政委的素描像。

篇8：开学第一课

升起的阳光,哼着歌谣

心情像彩虹,缤纷舞蹈

你我的脸上,写满微笑

相同的呼吸,相同心跳

敞开心去看,幸福环绕

放飞你的梦,不怕山高

勇敢做自己,就是最好

成长的路上,总有烦恼

与伙伴一起,爱的拥抱

校园的花草,一同长高

开学第一课,用心起跑

相同的呼吸,相同心跳

…………

开学第一课,用心起跑

相同的阳光,相同照耀

每一次鼓励,温暖怀抱

相信你会成,我的骄傲

开学第一课,爱的筑造

注:

《开学第一课》是教育部与中央电视台合作的大型公益节目,上面是节目主题曲的歌词。自2008年起,教育部就和中央电视台密切合作,于每年新学年开学之际推出《开学第一课》,每年一个主题。2014至2015学年的主题是“父母教会我”,分孝、爱、礼、强四讲。

大脸猫发问:

篇9：《开学第一课》观后感

今年的《开学第一课》以“先辈的旗帜”为主题，一共有四节课，其中我对开场中侯勇朗诵的《七律·长征》印象最为深刻：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”听妈妈说，这是毛主席对长征的概括。通过妈妈的讲解我知道了红军战士之所以能取得长征的胜利，是因为他们发扬了“一不怕苦，二不怕死”的革命乐观主义精神。（再现毛泽东的《七律·长征》，一是突出这首词对自己印象很深刻，二是表達自己对红军精神的由衷赞美。）

让我印象深刻的还有第二节课“勇往直前”中贺捷生讲述的自己与父亲贺龙的长征故事。贺捷生被称为“长征中最小的红军”，因为她出生仅18天就跟着爸爸妈妈踏上了长征路。有一天，妈妈病了，贺龙把贺捷生裹在怀里指挥战斗，结果贺捷生被摔到了草丛里，贺龙却没有发觉，后来被后面的伤病员捡到。我们可以想象当时的战斗是多么的激烈啊！（“激烈”写出了当时的战斗场面，也表现出了贺龙在战场上的勇猛，为了取得战斗的胜利，他忘记了一切，甚至是自己的女儿）长征途中常常一粒黄豆就是一天的食物，在这样艰苦又危险的环境里，贺捷生在爸爸妈妈和战士们的保护下顽强地活了下来，长大后成为了一名女将军，真是太了不起了！（千言万语汇成一个“了不起”，表达出了小作者对贺捷生的钦佩与赞美之情。）

回想一下我们现在的生活，家家衣食无忧，安居乐业，这样美好的生活都是父母辛苦工作换来的。（“衣食无忧”“安居乐业”两个词语写出了现在我们生活的美好，与前面激烈的战斗和缺衣少食的恶劣条件形成了鲜明的对比，告诫我们要更加珍惜这来之不易的生活）总有一天我们会长大，要肩负起建设祖国的重担，在学习和成长的道路上，会遇到挫折和失败。这时我们一定不能灰心丧气，想一想“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，只要做到不怕苦，不怕累，就一定会像红军叔叔一样“三军过后尽开颜”。（用诗句结尾，表达了自己的志向与心情，简洁有力。）

篇10：开学第一课先辈的旗帜观后感

两万五千里长征，这是一场漫长而遥远的征程，无数英勇的战士前赴后继，为了国家做出贡献，甚至壮烈牺牲，战死沙场。或许有些人对两万五千里没有什么概念，换句话说，如果一个人每天走八千步，要日夜不休地走上七年。更何况红军战士还要扛着刀枪战斗呢?其艰难可想而知。正如主席所说：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”

看了《开学第一课》，我认识了94岁的梁文天，99岁的胡正先，104岁的秦华礼。我知道了这些感人的事迹：贺炳炎将军右臂中弹，在没打麻药的情况下用锯子把右臂锯掉，成为唯一一个不用敬军礼的战士;耿飚在长征路上得了疟疾，时冷时热，每天仅吃一粒黄豆，仍坚持走完了长征;长征路上过草地最困难，那时候没有食物，地上只有草，数十名战士就因为吃了有毒的草而牺牲。在这些故事中，我印象最深的还是贺龙将军和女儿贺捷生的故事。

贺捷生参加长征时仅仅出生18天，贺龙带着她，把她放在马背上的摇篮里。为了安全，贺龙把她揣在自己的衣兜里。后来，在一次战斗中，贺龙把她丢在了草丛里，她险些丧命。最终，贺龙把她留下来时说：“我们如果连自己的孩子都保护不了，还怎么取得胜利?”就这样，她书写了生命的奇迹。

篇11：开学第一课直播观后感：先辈的旗帜

【2016年《开学第一课》先辈的旗帜观后感1000字作文一】

曾几何时，红军“嗒嗒”的马蹄声在这里响起;曾几何时，这里留下了红军深深的脚印;曾几何时，这流伟红军可歌可泣的故事;曾几何时，这里留下了红军长征的精神!这里是波涛汹涌的大渡河;这里是独具天险的泸定桥;这里是峰峰如剑，插入云霄的娄山关;这里是冰封雪盖的夹金山;这里是中国的摇篮!

二万五千里长征，一次改变中国人命运的征程已在人们的评说中去过了大半个世纪。照现代社会这种急速更新换代的观念，早已是好几个时代过去了。按我们熟悉的某种号召“过去的就让它过去吧”。再说下去，就成了枭鸣似的烦扰，不免令人生厌。然而长征却不同。人们总在不断的言说、探究、拷问。我想或许是由于长征所代表的一种精神吧――一种全人类永恒追求的精神――坚持到底。

“红军不怕远征难”的精神!正因为这心中永存的信念，红军才有了“万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的英雄气概!正因为这心中永存的信念，才有了“亲人送水来解渴，军民鱼水一家人”的温情!

信念支撑着红军由劣势转为优势，支撑着红军走向了胜利。长征的胜利不是偶然的、暂时的，而是必然的、永恒的。回顾历史，历史的一幕幕不禁重现在眼前。官渡之战中曹操运用几万之众大破袁绍十万大军;赤壁之战中孙刘联军不过数万兵将却火烧赤壁，大破曹操八十三万大军;淝水之战中谢石、谢玄率八万之众勇击苻坚百万雄师……然而这些只是凭军事家的谋略，而且他们无法改变中国战乱的历史。唯有红军以数万之众在共产党领导下，心中永存信念，出奇制胜冲破了蒋介石百万军队的围追堵截，走向长征的胜利!走向中国革命的胜利!

长征是一个人类超越自身极限的过程。这其中的艰险自是我们这些在平和年代出身的人所难以想见的。后有追兵，前途漫漫，环境险恶，粮食短缺。每一条都足以让人恐惧、绝望。而我们的.前辈却穿着草鞋在雪化、在沼泽中一步步艰难地走来，走向了光明和胜利。中华民族坚持不懈的精神撒满了长征的每一个角落.作为英雄的后代，我们也试着学会坚强。

漫漫长征路上，革命烈士倒下了，又有红军站起来，只因心中信念永存!二万五千里长征路，路有多长，红军洒下的汗水就有多长!巍峨的雪山掩盖了革命烈士的躯体，却埋藏不了他们满腔为国为民的赤诚之心;茫茫的沼泽地吞噬了革命烈士的身躯，却掩藏不住他们的信念;如雨的子弹夺去了革命烈士的生命，却夺不去他们的精神!他们是英雄，他们是路标，他们是丰碑!可歌可泣的事迹，可赞可叹的信念，可敬可畏的军魂!我能不被他们感动，不被他们震撼吗?他们是永恒的，因为信念永存，长征的精神永存!

昔日中国的女排姑娘们是何等的神勇，“五连冠”不知使多少中国人为之振奋。然而在一次次的胜利之后，在郎平等一些老队员相继退役后，中国的女排是何处境?或许真是应了那句老话“畅及则衰”在饱尝了胜利和辉煌之后，中国女排开始了它从未有过的失败。昔日的世界霸主竟在一瞬间败下阵来。顷刻间，举国上下焦虑万分，人们不禁怀疑起那支曾令他们无比自豪的强队，究竟能走多远?然而就在2004年，沉寂了13年的中国女排，在议论和怀疑声中杀出了一条血路。终于又一次拿回了她们期待已久的“世界冠军”。当五星红旗在雅典的奥运会馆开起时，中国的女排姑娘们含泪唱完了国歌。

历史再一次向我们证明了：长征精神将伴随着中华儿女不断缔造辉煌。

此时，我感到了一种力量，一种因历史而越发令人臣服的力量，我感谢那些长征中的先辈们，感谢他们为我们留下了一笔可贵的精神财富――坚持到底，永恒的长征精神。长征为人类历史写下了最壮丽的一页：永恒的英雄、永存的信念、永远的丰碑!喇叭声仍咽，战鼓声犹响，马蹄声还鸣。若要问在长征精神中学到了什么?我会回答，学到红军永存的信念!时间不会磨平记忆的棱角，我们不会忘记这段历史，只要心中依然永存信念，希望之火就不会灭;只要心中依然永存信念，胜利其实就在不远处!因为：信念永存!

让我们接受新的长征，做新一代的红军!

【2016年《开学第一课》先辈的旗帜观后感1000字作文二】

今天八点钟准时坐在电视机前看《开学第一课》。今年的开学第一课以“先辈的旗帜”为主题，以“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”为主线，给小朋友上了“爱国、勇敢、团结、自强”四堂课，每一堂课的小结将过去与现在对比，让孩子们明白，现在的“爱国、勇敢、团结、自强”，应该做到哪些。

读着“爱国、勇敢、团结、自强”八个字，感受到正是这八个字支撑着无数的先烈，在八年抗日战争的历程中，义无反顾的抛头颅洒热血;正是靠着无数爱国的热血青年，靠着无数有着大爱的国际友人的帮助，我们才取得了抗战的胜利。

听着雄壮的《义勇军进行曲》透过那铿锵有力的音符，我似乎看到了硝烟弥漫的战场，无数的先烈用他们的血肉筑起新的长城，为幸福的今天，奉献了自己宝贵的生命。

看着那些曾经的抗战老兵，心中油然升起的是敬佩和爱戴。没有他们的勇敢、团结、奉献，又怎会有有我们今天幸福的生活。

最让我震撼的还是那些抗战老兵参军的年龄，仅仅十一、二岁，正是花季，正是该享受着父母的宠爱的时候，他们却背起了枪，奔赴战场，保家卫国，他们胸前的勋章，是他们用生命和鲜奋战的真实写照。我是一位教师这让我不由得就想到现在十一、二岁的孩子，他们生活在最和平的年代，拥有着最好的学习环境，有着无数关爱他们的亲人和朋友，而他们心中却缺少这份“爱国、勇敢、团结、自强”的精神。作为一名教师应该将这样的精神，根植于孩子们的心中，让他们知道现在做一个勇敢的人，不用付出一切，只要能勇敢的面对困难，勇于担当;团结就是要与大家为了共同的目标而互相信任、互相帮助，合作共赢;自强就是要做一个自信、自主、自强的人;爱国就是要把祖国当成自己的家爱护它，珍惜它，建设它;同时告诫他们“勿忘国耻，振兴中华”!

关闭电视我的眼前还浮现着抗战老兵那精神矍铄的眼神，我的耳边还萦绕着《义勇军进行曲》的豪迈。“先辈的旗帜”!英雄值得我们铭记，在民族存亡的时候，他们为正义为战，为祖国而战，为人民而战，为子孙后代的幸福而战，无数“老兵们”用生死给我们换回来的幸福、和平，我们要珍惜爱护。面对英灵，祈祷斗争不存、敌对不存、战争永远不来，让人类延年永续、永无止境，让英雄的勇敢、自强、奉献的精神永远留存在我们的心中，并不断的传承，延续!

【2016年《开学第一课》先辈的旗帜观后感1000字作文三】

每年的《开学第一课》的主持人阵容备受瞩目堪比春晚，今年也不例外。除了“第一课”的老朋友撒贝宁外，著名主持人董卿、何炅也一起加盟。

三位主持界的大腕在节目中化身“班主任”，带领同学们一起聆听长征故事，学习长征精神。在第一个篇章《信念不移》中，撒贝宁以《三棵柳树》的感人故事作为开场白，也为整节课的“致敬长征”主题定下基调。第二个篇章《勇往直前》的主持人何炅，则通过邀请“独臂将军”贺炳炎之子，讲述了这位传奇英雄的故事。此后，董卿接棒第三个篇章《百折不挠》，对话将军的后人们，讲述了许多个红军百折不挠的故事。第四篇章《坚持不懈》，主持的接力棒再次交到小撒手中，他提出“新时代，我们应该怎样传承长征精神”的思考。

看点二：TFBOYS唱响主题曲，和老红军一起升旗

每年《开学第一课》的主题曲都会都会重新编曲邀请不同的“课代表”演唱。去年是由当红小生黄子韬倾情献唱，今年由TFBOYS重新编曲的主题曲拉开整个晚会的帷幕。

实际上，少年代表团TFBOYS已经是第三次参与了节目录制，这一次他们除了唱主题曲，也身兼“课代表”与同学们一起聆听红色故事。

全场最大的看点是一场特殊的升旗仪式。老红军们和TFBOYS一起高举国旗，全场人起立高唱国歌。TFBOYS和同学们作为新时代的接班人，身上肩负的责任和散发出的朝气与红军们的精神相应，这一环节也将晚会的现场气氛推向高潮。

看点三：百岁老人讲述红色故事，传递长征精神

今年的《开学第一课》还邀请了多位经历过长征的老红军，他们平均年龄都超过百岁。在革命岁月，是他们用自己的双脚踏出了长征路，用自己的意志谱写了长征精神。

其中有一位叫秦华礼的通讯兵已经104岁高龄，在过去的长征岁月中他就是一位“红色听风者”。他们白天行军，晚上学习无线电，在当时艰苦的环境中还要继续前行与学习，每天晚上都是在滴滴答答的电报声度过。前半生学习通讯知识，后半生置身于通讯事业，把自己的一生都献给了祖国的通讯事业。

看点四：李谷一讲述《我和我的祖国》，传递正能量

歌唱家李谷一和孩子们一起唱《我和我的祖国》，传递出浓浓的爱国主义精神。在接受小编专访时，李谷一透露，她曾跟随《心连心》艺术团和《重走长征路》节目组多次前往红军长征所经之地演出。“人最困难的时候一定要用长征精神来教育自己。因为干任何事情都是艰巨的，要坚持真理，战胜困难，相信胜利总会到来”，这就是李谷一心里的长征精神。

李谷一告诉小编，她特别喜欢参加传递正能量、传承发扬中国文化、宣扬祖国繁荣富强的节目。李谷一现场还呼吁当代中小学生学习红军长征精神，不怕苦不怕难，将这种精神传承下去，“永远团结起来，时刻铭记中华精神”。

看点五：平安偕将军后人唱响《映山红》，难忘红领巾

歌曲《映山红》的演唱环节掀起了全场第二个小高潮。大屏幕上首先出现了当年历经艰苦创造奇迹的老红军们的面孔。节目组请到了这群红军后人，和歌手平安一起唱响《映山红》，向先辈致敬。

在歌唱结束后，平安接受了小编的专访。平安说，《映山红》这首歌是大家熟知的与红军有关的歌曲，“我一开始并不知道是和将军的后代们合唱。现场我从他们的行军礼，以及介绍父辈参加过的战役和获得过的功勋时，感触颇深，我脑子里想到的都是那些艰苦抗战的画面”。说起自己儿时的开学记忆，平安印象最深的当属系红领巾，“那一刻我感觉无比神圣和光荣”。

篇12：开学第一课先辈的旗帜观后感作文

开学第一课，给我上了意义非凡的三堂课，信念不移、勇往直前、百折不挠。更让我对这三个词有了更深的理解和思考。其中，胡正先老人和耿飚将军的百折不挠、勇往直前的精神给我留下了深刻的印象。

俗话说“只要持续地努力，不懈的奋斗，就没有征服不了的东西”胡正先老先生不正是如此吗?他的百折不挠、勇往直前的精神永远刻在我的心中。更让我对这句话有了更深的理解，同时在我的心中，也播种下了这颗百折不挠的种子。我相信，只要大家爱护这颗小种子，它将一定会长成参天大树，人民一定会更加幸福，国家也一定会更加富强。

耿飚将军是大家家喻户晓的好将军。耿飚将军带领的红四团是长征先头部队，长征的第一步就是他们迈出的。他和战友克服了一系列的困难，创下了一天军行240里的奇迹。现在的我们，一定叫他们超人，但我认为，他们没有超人的体力，而是有着超人的毅力，是毅力让他们征服了千山万水，征服了万仞冰山，更征服了我的心。耿飚将军身患重病，但他仍然信念不移、百折不挠，即使身患重病，但他心中只有一个念想：我要解放全中国!我要让人民过上好日子!闭上双眼，我仿佛看到了耿飚将军面对病痛的不畏惧，我仿佛看到了他不屈不挠的眼神，仿佛看到了他坚定的眼神。我想，是什么让耿飚将军一心想要解放全中国?我想是不屈不挠、勇往直前的精神吧。作为小学生的我们不屈不挠、勇往直前是我们应该具有的品质。

篇13：《开学第一课》央视播出

该节目以“英雄不朽”为主题,围绕“爱国”“勇敢”“团结”“自强”四节课,通过讲述英雄故事让孩子们共同“铭记历史,缅怀先烈”。节目中,除了有明星加盟,更邀93岁表演艺术家秦怡现场讲述了《义勇军进行曲》不为人知的创作背景,为孩子们送上了最生动的“开学第一课”。

为了上好四节课,《开学第一课》请来了“最具人气的班主任”阵容:小撒老师诙谐幽默,王小丫老师新锐机敏,何炅老师依然是当之无愧的孩子王,知性大方的董卿老师内外兼修,历史故事娓娓道来。

篇14：开学第一课直播观后感：先辈的旗帜

在这一课中给我印象最深的一位英雄叫赵一曼。她是一位巾帼英雄，更是一位伟大的母亲。敌人怕她、恨她。在一次战斗中，她不幸中弹被俘。尽管日军对她严刑拷打，把她折磨得奄奄一息，但她至死都没有说出和游击队有关的任何信息。郭沫若也曾为其题诗纪念：“蜀中巾帼富英雄，石柱犹存良玉踪。四海今歌赵一曼，万民永忆女先锋。”在介绍到她给七岁儿子留下的那封家书时，我情不自禁地流下了眼泪，这样的母亲是何等伟大啊！

国歌的创作是让我感触最深的一个故事。对于我们每个同学来说，国歌再熟悉不过了。每次升国旗，我们都要唱国歌，可又有多少同学知道国歌背后的故事呢？节目中，93岁的秦怡奶奶用语言给我们重现了国歌中描写的真实战斗。“把我们的血肉筑成我们新的长城”原来是一个真实的故事。1933年，日军一直攻打到了长城脚下，用重炮把长城轰开了一个大大的缺口。为了把日军阻挡在长城外，无数的守军从四面八方赶来，和敌人进行殊死拼杀，用他们的身躯死死地堵住了这个缺口。

“起来，不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候……”当再次齐唱起国歌的时候，我的胸中有股热血涌向心头，一幅幅浴血奋战的场景浮现在眼前。

同学们，先辈们就是这样抛头颅，洒热血，用汗水和鲜血才换来新中国。让我们勿忘国耻，好好学习，成为祖国的栋梁之才，共同振兴伟大的祖国！

226300 江苏省南通市理治小学

指导老师季锋

篇15：开学第一课直播观后感：先辈的旗帜

面对山高邻秃，朔风凛冽，冰雪覆盖的高山，战士们团结一致，齐心协力，探索出一条前进的道路。遇到开阔美丽的草原，本以为有了希望，谁又能想到里面蕴藏着意想不到的困难。很多战士就这样倒下了，没有一句怨言。当他们把自己交给党的时候，就早已把生死置之度外了。

也许，我们只能从书中或电视上了解这些感人的事迹，但完全可以想象的到他们互相帮助，互相鼓励的阶级友爱。

篇16：开学第一课直播观后感：先辈的旗帜

解放后的新中国在中国共产党的领导下，带领全国各族人民自力更生，艰苦奋斗，吃苦耐劳的顽强拼搏精神和开拓创新的思维，使我国在工农业生产，文教卫生，科学技术，以及国防军事高尖端的武器研究等方面，都取得了突破性的成果和发展。这不仅改变了我国一穷二白的面貌，而且从一个落后而备受帝国主义欺压、剥削、半殖民地半封建的社会，一举变成了繁荣昌盛的新中国。特别是经过了十二五规划的经济建设发展使我国在经济总量上赶超了日本，而稳居世界第二。伟大的中华人民共和国从此雄伟的挺立在世界的东方。

长征历史的回顾，深深的教育了我们。在两万五千里征程的自然环境和极端残酷的对敌斗争中，战士们都不怕困难，不怕牺牲，坚信胜利一定最后属于人民。这是因为每一个红军战士心中都有一颗为解放全人类，为实现共产主义事业终身奋斗的坚定不移的政治信念。这就是红军战士义无反顾，勇往直前战胜一切困难和敌人的动力。

长征历史的回顾，深深的教育了我们。长征的革命队伍，让我们认识到，红军是一支战斗队，更是一支身体力行的政治宣传队。长征革命队伍的精神，鲜明的体现了一心为人民，一心无私的奉献。为了人类的美好不惜生命，特别是团结互助，自力更生，艰苦朴素，严以xx，克服一切艰难困苦的革命精神，以及坚定不移的为解放全人类，为实现共产主义的政治决心，这就是长征精神的灵魂。

今天我们在纪念长征胜利80周年的时候，就是要以长征精神武装自己的头脑，提高自己的政治水平和思想觉悟，更主要的是在日常生活中，要以身作则，以实际行动到社区去组织群众，宣传群众，使长征精神的正能量在广大群众中永放光辉。

长征历史的回顾，深深的教育了我们。当我们今天纪念长征胜利80周年的时候，深知今天胜利的成果是无数先烈们前仆后继的生命代价。今天我们不仅要建设好国家，更要保卫国家的安全。

当前国际环境严重威胁我们祖国的安全，一小撮军国主义分子，不但否认发动第二次世界大战的罪恶，还妄想进一步否认第二次世界大战中国际会议对日本军国主义国家定性的.公告。从而卷土从来，进而为再次发动侵略战争找到法律依据。目前，安倍晋三以各种卑鄙恶劣的欺骗手段，笼络有争议的国家，和美国一起组成军事联盟，在东海、南海、钓xx，大搞挑衅活动。在国内，安倍晋三违背广大日本人民心中的和平坚守，强行通过武器出口三原则，进一步修改和平宪法的条款。

因此我们在纪念长征胜利80周年的今天，一定要居安思危，千万不能忘记甲午战争和二次世界大战的历史。今天的国际环境无论风云如何变化，我们全国人民一定要紧密地团结在以中国共产党为核心的周围发展好，建设好我们的国家，坚决贯彻执行中国共产党十八大和十八届三中、四中、五中全会精神。那就是全面建成小康社会，全面深化改革，全面依法治国，全面从严治党的中央集体领导治国理政方略。

当前四个全面和反xx和严以xx的三严xx，这是共产党先进性的标志。只有这样才能治理队伍，才能统一思想，才能真正提高党组织的创造力、凝聚力、战斗力。只有这样，才能发挥党组织的领导核心和堡垒作用，因为党的先进性是巩固执政地位的生命线。

总之我们要充满信心，在伟大的中国共产党的领导下，为实现两个1和全面小康社会奋勇前进。

篇17：开学第一课直播观后感：先辈的旗帜

长征离我们很远了，可先辈们的长征精神却流传至今。今天观看了《开学第一》，让我们再次重温了长征的故事，更加深入地了解长征精神。

听着一个个红军的故事，我不由得想到：我们现在的生活多么的美好，没有战争，不用担心会有炸弹随时轰炸。我们吃最好的，穿最好的，在明亮的教室里学习，还有老师给我们上。

红军爬雪山过草地，穿草鞋甚至光着脚，吃野草或靠一天只吃一粒黄豆支撑，冒着枪林弹雨，风餐露宿，生死置外。在如此恶劣险峻的环境，克服了难以想象的困难，取得了长征的胜利。我们有什么理由不好好学习？又有什么理由挑三拣四？

让我激动不已的是航天员王亚平姐姐的故事。她告诉了我们她在训练中如何克服了各种困难，告诉了我们长征火箭、神舟飞船背后蕴含的航天精神，告诉了我们“长征”火箭的名称含义，代表着我们中国航天事业艰辛而又光荣的历程。

是啊，正因为我们的宇航员发扬了老前辈的智慧、勇敢、自信、顽强、团结、信念不移，勇往直前，百折不挠，坚持不懈的精神，我们中国的航天事业才会一次次飞向太空，一次次突破，创造了一个个奇迹，令全世界不得不刮目相看。

现在，中国长征系列运载火箭已为国用户成功地完成了20次发射和次搭载任务，把24颗国外卫星送入预定轨道，从而在竞争激烈的国际商业发射市场上占据了7%和9%的市场份额，我国已经拥有长征一号、长征二号等9种型号的运载火箭了。

篇18：大学数学开学第一课

一、芝诺悖论与无限——从初等数学到高等数学

阿基里斯能不能追上乌龟是古希腊哲学家们热衷讨论的一个命题。阿基里斯是古希腊神话中强壮的英雄人物, 现在要去追赶在他前面不远, 行动十分迟缓的乌龟, 能不能赶上它呢?很多人会不假思索地回答:“能。”但是, 古希腊爱利亚学派的代表人物芝诺却说:“不能。”芝诺认为阿基里斯在追赶乌龟的过程中, 首先要到达乌龟原先的位置A, 而这时乌龟已经到了位置B, 阿基里斯继续追赶则要先到达B, 这时乌龟又到达了位置C。以此类推, 阿基里斯似乎永远也追不上乌龟了。

芝诺的论证究竟错在哪里呢?在分析介绍这个问题时, 指出这一悖论的症结在于混淆了“有限”和“无限”这一对矛盾的辩证关系。阿基里斯追上乌龟虽然要经历“无数”步, 但这并不意味着他所需的时间是无限大。芝诺忽视“无限长度或时间的和, 可能是有限的”。

奇妙的数学, 从有限到无限, 不可能的也成了可能。

二、历史上的数学转折——数学思想的大解放

牛顿为了计算瞬时速度, 创立了微积分学。由于自由落体运动的速度是随时间的变化而改变的, 故用路程除以时间等于速度的公式计算只能得到物体在一段时间内的平均速度, 而不是物体的瞬时速度。在这个问题里就遇到了“变”与“不变”的矛盾。

分析这个问题时, 教师可引导学生思考怎样用运动的观点来看待事物。首先, 以常代变, 求出t=t0秒到t= (t0+Δt) 秒这段时间内的平均速度v軃。然后, 在 Δt无限变小的过程中, 考虑平均速度v軃的变化趋势, 从而得出自由落体在t=t0时的瞬时速度。最后, 教师可归纳总结解决此问题的方法并推广到类似的问题中, 例如, 曲边三角形的面积, 变力沿直线所做的功等。

三、哥尼斯堡七桥问题——抽象的观点

在哥尼斯堡的一个公园里, 有七座桥将普雷格尔河中两个岛及岛与河岸连接起来了。问是否可以从这四块陆地中任意一块出发, 恰好通过每座桥一次, 再回到起点?如果用试验的方法去验证, 一共有7!=5040 种可能, 工作量很大。

欧拉一开始在解决七桥问题的时候, 认定七桥问题可能无解, 说明无法用当时已有的数学知识解决此实际问题。那么到底是什么最后让欧拉解决了七桥问题?聪明的欧拉将居民的问题抽象为一笔画问题, 在他的图纸上, 线条的交点被分为奇度点和偶度点, 并得出了一笔画问题能成功的充要条件:奇度点≤2 个。

四、数学中的审美艺术——数学美

通常所说的美以自然美、艺术美、科学美的形式而客观呈现, 而数学中的美是自然美的反映, 科学美的核心。例如, 向日葵和海螺展现出的黄金分割和斐波纳契数列美;蜂房和钻石的结构中蕴涵的几何美;海岸线问题、科赫曲线和毕达哥拉斯树反映出的分形美。

总之, 通过第一堂数学课上教师的积极引导, 让学生意识到学习数学是为了深深铭刻在头脑中的数学思想、数学的逻辑思维方式、看问题的着眼点等, 而这些却随时随地发生作用, 影响着我们的生活、工作等行为方式, 使自己终身受益。

摘要：以激发大学新生对于数学学习的兴趣为目的, 对大学数学开学第一堂课的教学设计提出了一些建议, 从而让学生在数学文化背景的熏陶下逐渐适应新的数学思维方式的转变。

关键词：教学设计,高等数学,数学美

参考文献

篇19：直播网络教育2.0第一课

不久前读到汤敏教授一篇文章，称“教育领域正在掀起一场由网络教育2.0为标志的新的革命。有人称之为是自印刷术发明以来教育上的又一次革命。尽管这场革命还是初见倪端，但对传统教育模式的冲击，对人才培养方式的改变，对未来国家竞争力的影响都不能低估。”我对这个教育模式有可能带来的影响充满了好奇，不禁有了进一步了解的冲动。

革命

汤教授文章中说，这场革命是由一个小人物在不经意中掀起的。麻省理工学院毕业生，孟加拉裔美国人萨尔曼·可汗在给他的表妹补习数学时，无意中把他的讲课视频挂到了网上。结果他接到很多人的来信赞赏他的教学方法。2009年他辞去工作，成立了一个非营利的“可汗学院”。目前，可汗学院已经开出了3500多门课，免费提供高品质教育。包括比尔·盖茨在内的很多人捐款给他支持可汗学院的运作。按可汗的模式，两个斯坦福大学教授也成立了一个名叫 Coursera的教育机构，联合了普林斯顿大学、加州理工学院、霍普金斯大学等十二个大学、开始了大规模的新型网络教育试验。最近，麻省理工学院和哈佛大学也宣布各投资3千万美元来开拓这种新型网络教育。他们提出的愿景是：“让任何人，在任何地点、在任何时间，都能得到世界一流的教育。”

与之相配合，美国也在国家政策层面上为新的网络教育营造一个好的发展环境。 2010年，美国颁布了《变革美国教育：技术推动的学习，美国国家教育技术计划》，对美国用信息技术优化整个教育体系进行了全面的规划。这一规划的发表，标志着美国在运用信息技术促进教育改革与发展又上了一个新的台阶。

据说，网络教育2.0的最大优势在于能做到优质教师资源共享，更大程度上实现教育公平。每门课不但可以找到最优秀的老师来讲，还由一个专业团队来负责教学计划、教学设计与考试测试。由于市场规模足够大，每个学生分担的成本极低，能真正做到低成本地提供优质教育。

网络教育2.0还能形成传统课堂中没有的巨型网络学习社区。前面提到的Coursera教育机构的创始人把自己的课挂到网上后，全球有10万人在选学他的课。学生在学习中如有任何问题，在网络社区上发一个帖子，平均22分钟后就会有同学给出答案。

网络教育2.0在中国可以见到吗？与网络公开课的形式到底有什么不同呢？

见证

9月10日教师节这天，是北大开设的《社会企业家培育与创业的理论与实践》正式开课的日子。而我接下来参与的课程，更是中国第一次运用网络教育2.0来进行的授课。冲着见证历史的使命，我早早潜伏进了北大，迫不及待地找到了开课的教室。

推开门的一瞬间，我一度怀疑自己是否找错了地方，教室前后堆满了“长枪短炮”——各种摄影器材音响设备。而工作人员正不断地试音和调整灯光，俨然一付演出前的排场，要不是教室前的屏幕上写着课程的名称，我完全不敢走进这大换装的教室。

开课前二十分钟，北大的学生陆续进了教室，大家东张西望，显然对于多出来的这些设备有些好奇，纷纷猜测是否这堂课会被录下来上电视什么的。直到穿着着正装，打着领带的章政教授走了进来，我们确信这堂课跟媒体有关了。他先简单了解了听课学生的各自专业，随之佩戴好工作人员给的耳麦，再次确认声音后，所有的摄影设备也跟着开始了工作。6点45分，灯光准时打在了教授的周身，接着更多的摄影设备出现在教室里。果然是第一次革命性课程，连好几家媒体的摄影机也在追踪着，我默想：到底还能有多新奇呢？

章教授并未一开始就讲解“网络教育2.0”是怎么回事，而是像普通的课程开始前一样，总结整个课程的特点，他提出1+2+3+N模式。“针对一个问题，由两位老师来讲，以三个维度来探究，加上N个专题去分析。”在详细讲解完这些内容后，他请出了坐在教室后的另一位教授，也就是最先提出把“网络教育2.0”推往中国的汤敏先生。汤敏先生也没直接解释什么，而是掏出手机，不紧不慢地读道：“这是我的微博，内容为，世界最大的社会企业培训课！将于9月10日晚6：45在北大经院开课，近50间大学通过视频直播与北大同学同堂上课！这是中国第一个有50个大学参与的视频课！你的学校在里面吗？”听到这儿，大家方明白自己身处了一个特殊的课堂，隐约知道了这些“长枪短炮”存在的意义。

“你们应该看到了，我们正在直播，而与此同时，分布在天南地北的50多所大学的学生正在跟我们一起上课，我们这个教室就是主播的场地！所以我们的一举一动、一言一行，都被记录着，接下来我们上课的过程中，场外的学生有任何问题，都可以通过电脑被切换过来，跟我们进行视频的直接交流。这样的课程方式，就是最新的网络教育2.0，它的最终目的是：“让任何人，在任何地点、在任何时间，都能得到世界一流的教育。”汤教授在解释这门新型课由来的过程中，显得格外的兴奋和幸福，或许因为他在国外吸收进的新的教育模式终于正式在中国开展起来。总之，听到了他的这些强调，学生们也更加端正了起来，摆足了一副好好开始，见证历史的样子。

讲完题外话，汤教授正式开讲了第一课，关于“社会企业”的定义以及为什么学它的问题。作为学艺术的我，以前对于这种理论的东西从来不感兴趣，且必逃课之！可因为今天卧底，我给足面子卯足了精神来听，却没想到，我竟然完整地听下了30分钟的全部内容！也许是教授讲得精彩，又或者是PPT的精美，总之平时瞄都不想瞄一眼的“社会企业”之类的经济学定义，我听课后马上能头头是道地说出个一二三来！

讲完定义后到了问答环节，其实每到问答环节，我会超级紧张，最怕没人提问然后迫于尴尬老师就会点名问，更何况这是在直播，万一没人敢问岂不是太尴尬？不过一秒过后，我发现我想多了……在场医学、人文各种不是经济学的学生，手举得快比摄影机还高了。一方面我敬佩大家学知识的速度，另一方面发现自己确实有了求知欲，因为能听懂，所以才会想着要继续跟老师沟通，而这正是新的教学模式中的一点，”根据网上学习注意力容易分散的特点，每次课只十多分钟。课后马上测验，不拿满分不让看下一节，称之为满十分过关，让学生能够扎扎实实地掌握每一个概念。”我激动地在底下构思着能跟老师探讨的问题，把自己最初的身份早已忘在九霄云外，直到场外的大学也向老师发出问题，我才想起自己是在记录这堂课的新颖之处。可惜整个问与答环节里，气氛HIGH到一刻也停不下，“社会企业为什么在现在出现？”“社会企业会不会有一天由蓝海变成红海？”“社会企业的界限到底在哪，有没有监管机构来管理他们？”不止是场外的大学提问题，连在座同学都发短信过来参与了，让我几乎不能插手。而教室里两个教授一起解答，助教也在随时接通场外连线，像极了一款直播的电视节目，真的就差来个场内外抽奖了！

问答环节结束，课程的一半也就结束了，之前的一切称之“线上”，必然还有“线下”，而线下就是课堂外单独的讨论时间，直播设备会全部关闭。汤教授征集大家的意见，预备在不久后开一个线下讨论组，所有上这门课的学生可以一起参与进来。而下一节课，我们将以视频方式看到印度的诺贝尔奖获得者尤努斯先生，他将亲授知识并和我们一起讨论。不知说到这里，你是否也心动着来上一课呢？反正这趟“浑水”，我非要淌一淌了。