歌手大赛报道

歌手大赛报道（通用9篇）

篇1：歌手大赛报道

校园歌手大赛策划书一、二、三、主题：放飞旋律

主办单位：共青团****委员会 协办单位：****大学生联合会

****各学部团总支、学生会四、五、参赛对象：****学院全日制本、专科在校学生 活动时间：2011年3月24日——2011年5月21日

六、比赛地点：****三教408或208（待定，另行通知）、工会三楼、塑胶篮球场（7舍门前）。

七、内容与形式：

1.内容：歌手演唱内容只涉及歌曲，不包括戏曲等形式的演唱。

提倡和鼓励原创歌曲的演唱。

演唱曲目应具有鲜明的时代特征，突出校园风貌，歌曲积极向上，符合当代大学生风采。

2.形式：大赛只设置个人赛，不接受组合、团队等形式报名。

本大赛包括初选、复选、半决赛、决赛四个阶段。

八、活动安排

1、第一阶段：初期宣传

时间：2011年4月18日----2011年4月25日 方式：

1、以宣传板形式向全校同学传达本次活动。

2、以纸质文件下达到各学部文艺部及各班文艺委员，并运用自习时间在各班宣传本次活动。

3、收集各学部报名名单，并确定各学部开展初选时间及地点，为下一步工作做好准备。

2、第二阶段：初选

时间：2010年4月25日——2010年5月1日

地点：以各学部为主，确定其各自时间及地点。（必须在初选时间段内完成并确定参加复赛的名单）

赛制：

1、各学部文艺部干部组织各自海选；

2、选拔时间地点相互协商错开进行选拔，并最终确定40个复赛名额；

3、评委：院文艺部及学部文艺部干部（含基础学部）。

3、第三阶段：复选（40进20）

时间：2011年5月8日 地点：****工会三楼

赛制：

1、比赛顺序：选手抽签决定（基础学部先行比赛）；

2、比赛结束后，由评委现场打分，取排名前20名选手晋级半决赛。

3、现场抽签，决定半决赛选手顺序

4、第四阶段：中期宣传

时间：2011年5月9日——2011年5月15日

方式：制作喷绘板，放置在一教门口进行半决赛的宣传，同时公布各学部中进入半决赛选手的人数。

5、第五阶段：半决赛（20进10）

时间：2011年5月15日 地点：****工会三楼

赛制：

1、选手提前抽签决定比赛顺序；

2、比赛结束后，由评委现场打分，排名前10名的选手即可进入决赛。

3、现场抽签，决定决赛选手出场顺序

6、第六阶段：后期宣传

时间：2011年5月16日——2011年5月22日

方式：制作喷绘板，放置在一教门口进行决赛的宣传，并公布进入决赛选手的信息与名单，扩大歌手大赛影响力并为进入决赛选手造势。

7、第七阶段：决赛

时间：2011年5月22日

地点： 7舍楼前塑胶篮球场，搭台进行 赛制：

1、比赛顺序：选手提前抽签决定；

2、比赛为两轮制，第一轮为选手演唱曲目，评委现场打分，占最后得分80%；

3、第二轮选手进行加分环节，加分环节主要以唱歌为主，展现才艺为辅。各选手可以选取歌曲的一部分进行表演，但必须加以艺术的形式将歌曲表现出来，必要时可以请搭档来丰富表演内容。

4、选手最后得分=演唱曲目得分×80%+加分环节得分×20%

5、最终评出本次歌手大赛个人奖及团体奖，并颁奖。

八、奖项及评奖要求

（一）奖项设置：

个人奖及奖品

A.金奖（1名）

B.银奖（2名）

C.铜奖（3名）

D.优秀奖（4名）

团体奖

A.人才杰出奖

B.最佳集体奖 C.突出贡献奖

（二）作品与演唱要求：

1.选手准备两首以上歌曲，复赛和半决赛歌曲不能重复。2.每首参赛歌曲长度不超过5分钟。

3.伴奏一律使用U盘，并在复赛前期交于各学部文艺部，最后上交院文艺部办公室。4.演唱的原创作品须经过词曲作者的允许，如出现版权问题一切后果自负。5.如发现参赛作品不符合上述规定的，组委会有权取消其获奖资格。

6.参赛各选手不遵守组委会规定，不按时递交选手资料，组委会有权取消其参赛资格。

（三）评奖规则

1.大赛本着“公平、公正、公开”的原则。2.由学校的专业老师组成本次大赛的评委。3.决赛采用现场比赛，评委现场打分。

4.每位选手的演唱得分取评委的平均值，得分保留到小数点后两位。

5.参赛选手、评委工作人员必须严格执行赛事纪律，如发现有徇私舞弊现象，可向现场工作人员举报。

（四）评分标准和评分办法

1、评选标准： a.突出时代感 b.准确的音准、节奏和乐感。c.良好的舞台风貌及表现力。

2、评分办法：十分制（保留小数点后两位数）a.歌曲内容（1分）：健康向上，青春励志

b.演唱技巧（6分）：音准 音色 节奏 歌曲情感表达 c.台风表现（3分）：外表衣着 舞台表现 观众反映

九、参赛歌手必须同意并遵守如下规定：

1.参赛选手参加本次大赛的行为视为其已经完全同意并遵守本次大赛相关规定。2.参赛选手应当向大赛组委会保证其在比赛中使用的曲目不侵犯任何第三方的知识产权。3.参赛选手必须如实填写报名表。

4.参赛选手应配合工作人员，自觉遵守比赛秩序。

5.伴奏带由参赛选手自己提供并及时统一上交，若因伴奏带质量问题而影响成绩，后果自负。

6．参赛选手必须在规定时间到场。将伴奏带交给指定工作人员，并在光盘上标明曲目序号。7.歌手大赛组委会拥有活动最终解释权

****

2012年3月20日

篇2：歌手大赛报道

青年歌手大赛主持词

（音乐渐停.......）主持人出场

男：尊敬的各位领导、各位来宾 女：亲爱的青年朋友们 合：大家下午好 女：我是主持人

男：我是主持人。现在我宣布由共青团乌兰县委、乌兰县文化馆共同举办的“梦想2013”乌兰县青年歌手大赛正式开始。

女：今年是伟大的“五四运动”九十四周年。伴着历史的征程，我们的国家日益富强，我们的民族日益昌盛，然而，我们每一个中华儿女却无法忘记那具有划时代意义的、伟大的五四运动。

男：那是一段激情昂扬的历史，那是一首荡气回肠的战歌，那是一声打破封建专制和愚昧的呐喊，那是一个民族走向觉醒的宣言。

女：在这段历史的时空，一群热血的青年儿女，为了国家和民族的兴亡，舍生忘死，浴血奋战。

男：在这段历史的记忆中，无数的仁人志士，高举爱国主义的大旗，扬起民主和科学的风帆，掀开了思想解放的新篇章。女：今天我们在这里，纪念五四运动，就是要组织和号召集团广大青年、团员以五四青年为榜样，继承五四光荣传统，弘扬五四精神，跨越谱写乌兰新篇，让每一位青年参与到“乌兰之梦”的征程和挑战中，展现乌兰青年的风采，肩负起发展乌兰、振兴乌兰的重任。男：参加本次晚会的县领导有：

欢迎你们！（鞠躬）

女：下面请允许我介绍比赛规则：

十二位选手按抽签顺序上台，各演唱一首歌，总分满分为十分。本次比赛由评委现场打分，每位选手的得分，去掉一个最高分，去掉一个最低分的平均值，为该选手的最后得分。男：本次奖项设置：大赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖四名，鼓励奖两名。男：现在请允许我介绍今天比赛的评委：

让我们以最热烈的掌声感谢他们的辛勤劳动！

男：相信我们，大家都曾出门在外，为理想，为生活，而奋斗，每一个游子朝思暮想，魂牵梦绕的就是故乡，下面有请一号选手，希里沟镇政府杨琴，她的参赛曲目是《吉祥如意》。女：感谢一号选手的精彩演唱。字母是我们学习一种语言的起跑点，而字母歌轻快的旋律加快了我们前进的步伐，简单的歌词给了我们一片天空，让我们挥动知识的彩笔去图画人生，去完善我们的心灵世界，让我们在现实中成长。下面有请二号选手，来自县第二中学的达布苏组合，他们的参赛曲目是《蒙文字母歌》，大家掌声欢迎。

男：感谢二号选手们为我们带来的激情演唱。教师是太阳底下崇高的事业，老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。老师引导我们走上洒满阳光的人生之路，老师期望我们成为新世纪的太阳。在我们的人生中会出现许许多多老师，但每一位老师都不曾被遗忘，下面有请三号选手，来乌兰四中的何岳梅老师，她的参赛曲目是《老师》。

女：感谢三号选手为我们带来的歌曲。妈妈我爱您，祖国妈妈您是蓝蓝的天空，我们是展翅高飞的小鸟；您是广阔的海洋，我们是海中欢快的鱼群；您是富饶丰美的草，我们是幸福顽皮的小羊。下面有请四号选手，来自县第四中学的孟祥玉，他的参赛曲目是《最美丽的歌唱给妈妈》。男：感谢孟祥玉带来的《最美丽的歌唱给妈妈》。额吉，在蒙语里是母亲的意思，达人秀上一个蒙古族男孩的深情演唱打动了多少人，下面有请五号选手，来自蒙古族中学的新尼德，他的参赛曲目正是《蒙中的额吉》。

女：在座的很多人可能和我一样听不懂歌词，但依然能感受到对母亲深深的思念和爱意。遥望一个遥远的地方，我又看见看见一片高原风光，蓝蓝的天空像大海一样宽广，绿绿的草原放牧着肥壮的牛羊，下面有请六号选手，来自乌兰县铜普镇的傲布金才仁，他的参赛曲目是《藏香》。男：谢谢傲布金才仁为我们带来的《藏香》。下面有请来自县蒙古族中学的杨增，为我们带来她的表演节目独舞《吻你》。

女：感谢七号选手为我们带来优美的舞姿。接下来这首歌，讴歌了人民警察的英勇无畏，坚强不屈，他们的壮举将永远铭刻在共和国的历史上。下面请欣赏七号选手，来自乌兰县四中的王新芳演唱的《人民警察之歌》。

男：你是祖国的卫士，你是人民的守护神，你用坚实的臂膀，守护着百姓的安康！你是罪恶的克星，你是社会安宁的屏障，你用有力的铁掌，降服一切不法之徒的猖狂。谢谢王新芳给我们带来的《人民警察之歌》。慈祥的母亲是女儿们的太阳，为了儿女燃尽青春之光，哪怕头顶堆满白雪、腰弯成一道山梁，依然会每天摇着经筒，一心为儿女们祈祷吉祥。下面有请八号选手来自县蒙古族中学的格尔力苏吾得，她的参赛曲目是《慈祥的母亲》。

女：感谢八号选手为我们带来的优美歌曲。妈妈，我想对您说，话到嘴边又咽了；妈妈，我想对您笑，眼里却点点泪花。母爱原来是一种酒，饮了就化作思念。下面有请九号选手来自县蒙古族中学的苏尔利格，她的参赛曲目是《思念额吉》，大家掌声欢迎。

男：一首思念额吉让我们感受到慈母的爱！这种爱谁也不能忘怀！当你觉得外面的世界很无奈，我还在这里耐心的等着你，下面有请十号选手来自柯柯镇的桑杰才仁，为我们带来参赛歌曲《外面的世界》

女：感谢十号选手为我们带来的歌曲。冰心说过，一个人要热爱自己的祖国，有一颗热爱民族之心，下面有请十一号选手，来自县蒙古族中学的杨增，她的参赛曲目是《只为蒙古》。男：在县二中有一个非常喜爱表演的组合，虽然他们不大但是表演却极有感染力，对，他们就是达布苏组合，下面有请他们为我们带来一首《我要学蒙语》。

女：感谢达布苏组合的精彩演唱。我愿守土复开疆，堂堂中国要让四方来贺，下面让我们有请十二号选手，来自希里沟镇的芦进成，为我们带来歌曲《精忠报国》

男：岳飞慷慨激昂的上书永远在神州大地余音饶梁，回响不绝……感召着一代又一代的中华好儿女前进！父亲曾经形容草原的清香，让他在天涯海角也从不能相忘。母亲总爱描摹那大河浩荡，奔流在蒙古高原我遥远的家乡。下面有请十三号选手，来自县交通建设局的都学良，他的参赛曲目是《父亲的草原母亲的河》。

女：很深情的演唱，让我们再次感谢十三号选手！下面有请来自希里沟镇的十四号选手，为大家带来一首激情似火的《鲁巴耶》。

男：许多年前，我就一直梦想哪天能走进沙漠走进戈壁，感受黄土漫漫英雄漠漠斑马潇潇的濒临悲壮的沧桑，把自己投进无边无际的黄土和已快死去的戈壁，接下来，有请来自蒙古族中学的十五号选手乌云白力格，让我们一起感受《梦中的戈壁》。

男：让我们珍惜青春年华，在奋斗中领悟青春的瑰丽和人生的真谛吧，用满腔的激情和热血共同创造我们的美好未来！

女：让我们担负起振兴乌兰的历史责任，在乌兰转型跨越中贡献青春的力量，为实现新乌兰而共同努力！

男：接下来宣布获奖名单

获得本次选拨赛鼓励奖两名 他们是 有请集团 上台颁奖

女：获得优秀奖的 四名 他们是 有请集团 上台颁奖

男：获得三等奖的 三名 他们是 有请集团 上台颁奖

女：获得二等奖的 两名 他们是 有请集团 上台颁奖

男：获得一等奖的 一名

他是

有请集团 上台颁奖（祝贺词）

女：请大家用热烈的掌声对十五名选手的获奖表示祝贺。他们用精彩的歌声征服了评委和听众，用荣誉给自己争得了光彩。感谢他们！

女：各位来宾，各位领导 男：亲爱的观众朋友们

篇3：歌手大赛报道

关键词：主流媒体,歌手形象,报道分析

1 绪论

改革开放以来,我国文化产业不断繁荣发展,人们的娱乐方式不断丰富,音乐及演艺等娱乐事业飞速发展,歌手的活动日趋商业化、大众化。近年来,各类电视选秀节目,更是让歌手这一群体成为人们的关注焦点。主流媒体报道,在一定程度上反映了我国当代社会的价值取向,其对歌手的报道更成为大众评价这一群体的重要依据。

1.1 国内外文献综述

近年来,歌手选秀类节目的大量涌现,歌手的一举一动格外受人关注,因而对歌手的报道,一定程度上反映了受众对歌手的关注,反映着受众对歌手角色的期待。国内外关于歌手这一主题的文献很多,但关于主流媒体对其评价的研究尚不多见,主流媒体的报道多涉及主持人、明星、运动员等与歌手相似的媒介群体。对这些报相关道的研究为本课题打下基础,并提供了分析框架:一是在流行歌手的素质及培养上,李湘认为我国流行歌手急需提高素养,发挥公众人物的积极效应。她对比西方歌手,指出我国歌手在文化背景、专业教育及社会现实上均处于弱势,有必要通过接受专业的声音训练和全面的音乐教育、向民间学习、向世界学习,形成多元的艺术素养、持续进取的专业精神,进而全面提高歌手的综合素质[1]。这对改善媒体对歌手的印象有参考价值。二是在歌手形象与受众心理关系方面。刘由钦认为,符合受众需求的新动向才能塑造良好的歌手媒介形象[2]。他从歌手选秀节目入手,坚持国内娱乐节目在内容展示及节目布置的新探索中,都需要有更合理的节目主题定位,时刻把握社会文化发展和受众需求新动向,兼顾良好的收视效果和节目,给社会文化带来的社会性收益,在形成良好的节目品牌特色,实现受众需求的同时,侧面增加歌手的认可度,形成良好的歌手媒介形象。

鉴于此,笔者采取内容分析法,从报道版面、内容、题材、倾向、关键字等角度分析我国歌手的媒介形象,为塑造良好的歌手形象提出建议。

1.2 研究设计

歌手的概念:歌手是以演唱歌词曲目为业的专业人士,主要分为唱片歌手、网络歌手和选秀歌手三类。笔者所研究的歌手是一个广泛的概念,专指我国从事歌唱事业的人群。

研究方法:笔者采用文献研究法,以内容分析为主,二次分析为辅,定性分析报纸上的歌手媒介形象,了解其媒介形象现状,分析其潜在问题,进而提出解决方案,为我国歌手媒介形象的重塑提供参考。

研究对象与样本选择:本文选定《人民日报》为研究对象进行内容分析。该报是党中央机关报,可以代表主流媒体的观点,具有极高的权威性和庄重性。为保证样本的覆盖面,避免片面突出特殊时间段新闻,笔者将样本时间跨度选为20年(1993年4月1日至2013年4月30日),在具体日期选择上,采取系统抽样方式,抽取每月上旬4日至7日,中旬14日至17日,下旬24日至27日三段中各一天的新闻报道。

采用上述方法,笔者以“歌手”为关键词进行搜索,凡出现歌手字样均在考虑范围内,初步得到样本2578个。考虑到研究对象定位在“歌手”的事件性新闻报道上,所以在分析数据前,人为剔除了一些非事件性报道和大量重复无效的新闻样本共计1912个,最后得到研究样本656个,样本利用率25.45%。

类目构建(见表1):

2 歌手相关报道版块现状

2.1 报道版块现状:

关于歌手的报道版块多布局于娱乐版,而新闻版块鲜有涉足。数据表明:在报道版面中,文化版所占的比例最大,共计88%;其次是副刊,占10%,体育、政治、经济等版仅占2%。要闻、理论及视点版通常是人民日报最具分量的版面,代表报纸立场和关注点。但是,歌手在上述版面鲜有反映,而是在代表茶余饭后文化和副刊版面被大篇幅表现。究其原因,由于《人民日报》为党政机关官方报刊,其权威性及严肃性使歌手这种文娱类群体难以登上重大版面。主要读者更是聚焦于国内外时事热点,文化等版面一定程度上是消遣。由此,报道版块多布局于娱乐版。

2.2 报道体裁现状:

报道体裁以评论和通讯为主,主观色彩较为浓烈。表格显示:关于“歌手”的报道中,评论所占比重最大,占40%;其次是通讯,占35%;再次为消息,占20%;最后,其他类别占5%。这说明关于歌手的报道更倾向于主观性很强的事件详细评述或简单描述。这样的布局使歌手形象极其鲜明,对受众评价歌手影响深远。

寻其原因,读者对歌手的关注点普遍为庆典演出、选秀参与等,为满足读者猎奇与追星等心里,迎合大众喜好,《人民曰报》加强了对歌手活动的评论解读,进而彰显独特见解、制造爆点。

2.3 报道内容现状:

报道内容倾向于歌手幕前活动,导向性略强。调查显示:对于报道内容,《人民日报》报道最多的是歌手的日常工作,占41%,涉及到其参加的节日庆典演出,演唱会信息和歌曲的创作宣传。其次是选秀参与方面,占20%,涉及青歌赛、红歌赛、民谣大赛多种赛事。再次是社会公益方面,占18%,涉及公演义演、慈善募捐、下基层与下乡等。其他在重大交际、幕后生活、思想观念、体育参与、犯罪行为方面都有涉及,说明歌手的身影出现在社会生活的各个方面。而媒体报道内容更倾向于组织程序较为复杂的歌手台前活动,对个人私下行为报道不多,媒体导向性略强。

探究原因,《人民日报》是国内外认可程度极高的中国官方报刊,为显示其独特权威性,彰显党政刊物的思想导向,在报道内容的选择上自然倾向于歌手大型活动,展示歌手与中国社会的融合性,希望增加歌手活动的社会效益。但在歌手媒介形象塑造上,媒介自主选择略强,难免针对性。

3 负面报道现状及原因

3.1 负面报道现状:

人民日报对歌手负面报道数目略多,对歌手印象影响极大。《人民日报》的官方代表性使其仔细斟酌报道的国内外影响,为树立良好社会形象,报道更倾向于歌手积极形象。即便如此,负面信息仍爆炸显现,说明负面事件及其不良社会影响的严重性。这对歌手媒介形象的塑造冲击极大,不容乐观。

3.2 负面报道出现原因:

部分歌手职业素养和职业能力不高:负面报道中多次涉及到歌手没实力、唱功差方面,歌手的走音、忘词等表现令大众认为歌手的职业培训不太到位。而歌手的临场应变能力的缺乏、着装搭配的低俗怪异则彰显职业素养的低下。由此,公众难免对歌手形象产生质疑。歌手道德素质和社会公德低下有失公众期许:负面报告中“吸毒”(12次)、“炒作”(12次)、“假唱”(26次)“没素质”(39次)等关键字眼意味深长,类似青歌赛选手不识中国国旗的报道贻笑大方。歌手低下的道德素养和公德有极强的社会误导效果,不良影响甚大,失去公众信任。当然,除了上述歌手自身问题,部分媒体与大众对歌手存在认识误区,一定程度上放大歌手行为。对歌手出现失误的失望心里滋长了负面报道,歌手媒介形象不乐观。

4 改善媒体对歌手印象的方式

4.1 提升歌手的职业素养和职业能力:

具体而言,一方面,要加强对歌手的职业培训,培养歌手突发事件应变能力。严格歌手选拔程序,加强对歌手的管理。另一方面,歌手应不断学习,提高自身文化素养等。良好的职业素养和职业道德是歌手良好媒介形象,获得广泛社会认知的保证。

4.2 推进歌手的道德修养及素质建设:

一方面,歌手自身要坚守社会公德和基本道德,不可凭借特殊身份做违法乱纪之事,不能以压力大为借口吸毒等。同时,要传承中华传统美德,谦虚谨慎,不能因为出名而有膨胀心里,要约束自身行为。另一方面,相关部门加强对歌手的监督与管理,不能徇私枉法,让罪人逍遥法外。要想满足大众的道德期许,歌手必须同有良好的道德修养。这是树立歌手良好形象,改善媒体印象的必由之路。

5 结语

由此可见,改善主流媒体对歌手的印象极其重要。对此,一方面,作为被构建对象,歌手必须获得广泛的社会认识,这需要提高歌手的职业素养、职业能力和道德修养等,同时歌手还应注意形象管理;另一方面,为避免不良媒介差异,主流媒体应发挥守门人作用,坚持客观公平地对待歌手这一群体;同时,作为受众,社会公众有必要提高媒介素养,正确选择信息,科学评价歌手。

参考文献

[1]李湘.我们的流行歌手怎么了——流行歌手素养及其培养的讨论[J].人民音乐,2009(6):10.

篇4：全国纺织职工业余歌手大赛启动

中国纺织工业联合会副会长、中国纺织职工思想政治工作研究会常务副会长杨纪朝，中国纺织工业联合会副秘书长孙淮滨，中国纺织职工思想政治工作研究会副会长兼秘书长刘慧兰出席媒体见面会。

杨纪朝指出，通过此次活动，以文化搭台，为纺织职工提供展示文化艺术的舞台，以嘹亮优美的歌声展示纺织职工新形象，为纺织强国建设提供精神动力。

刘慧兰强调，此次大赛活动是中国纺织行业在新时期里举办的首次歌手大赛，也是中国纺织职工思想政治工作研究会建会30周年系列活动的一部分，旨在展示新时期纺织职工积极向上的精神风貌，营造凝聚纺织职工和谐奋进的氛围，提升纺织行业文化软实力，促进纺织强国建设。

据悉，本次大赛曲目形式分为美声、民族、流行、原生态唱法四个类别，可以以单人或组合方式参赛，以中文歌曲为主，提倡演唱中国原创歌曲，特别是反映中国纺织人精神面貌的歌曲。参赛曲目内容健康、风格多样、纺织情结浓、时代感强、易于传唱。整个大赛活动分为初赛、决赛两个阶段，活动组委会初赛选中的20名选手进入决赛。为确保公开、公平、公正的活动原则，组委会还专门成立了大赛监审组，负责对大赛活动进行全程监督。

篇5：歌手大赛串连词

‘银迪乐”总决赛串词

开场词

男：尊敬的各位领导，各位来宾，

女：各位现场的观众朋友们：

合：大家晚上好！

男：这里是首届银迪乐超级K歌大赛总决赛的比赛现场！

女：桐庐县首届银迪乐“超级K歌”大赛是由桐庐县总工会、桐庐县文广新局主办，桐庐县工人文化宫、桐庐县

文化馆、桐庐县人民广播电台广播节目部、桐庐银迪乐音乐娱乐有限公司和桐庐智盛商业策划有限公司共同承办的大型音乐娱乐比赛。

男：大赛本着“娱乐创造欢乐、自信就是舞台”的原则，为桐庐的音乐爱好者提供了一个锻炼自我、展示自我的舞台。

女：首先我们来认识一下今天光临大赛的领导和嘉宾，他们是：

…

男：感谢各位来宾的光临，接下来让我们简单的来回顾一下一个多月来大赛的赛事情况：

7月8号-11号在银迪乐奥斯卡包厢进行了大赛的海选，从近400名参赛选手中产生了52名优秀者进入复赛。

7月23号，复赛开始，在52强选手中产生了15强进入总决赛。

7月29日和8月5日，大赛组委会为选手们安排了复活赛，通过拉票会形式又产生了3名选手进入了总决赛。

女：接下来我简单的介绍一下总决赛的比赛规则和比赛流程：

今天的18名选手将分3组进行比赛，每位选手演唱完毕后评委将当场评分，为了增强大赛的公平性，公正性，公开性，参赛的前三名选手暂不亮分，所有选手演唱完毕后，将由评委团进行最终核算，决出一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。还有最佳表现，最佳服饰，最佳潜质，最具人气奖各一名。

男：关注完了赛制，让我们来认识一下今天总决赛掌握选手生杀大权的评委，他们是：

…

女：同时在评委团后面的还有30名大众评审团，他们将评选今天K歌大赛的人气王。

…

女：本次大赛得到了绿洲眼镜城，刘家香辣馆，金豪摩托车行，万事兴酒业，阿林时尚生活馆，现代经典婚纱影楼等单位的大力支持和协助，在此一并表示感谢。本次选手造型由现代经典婚纱影楼提供。

男：接下来的时间就交给我们的参赛选手，希望他们能够赛出水平、赛出个性。让我们共睹他们的风采。

女：第一位出场的选手XXX带来的是…

中间串词

（每位选手演唱完毕后，前三名选手除外）XX号选手演唱完毕，请评委打分。（播报上一位选手的演唱得分）：去掉一个最高分______分，去掉一个最低分______分，XX号选手的演唱得分为______分。（对下一位参赛选手及参赛曲目的介绍）由请XX号选手为我们带来《XXXX》。

1——6号选手结束：舞蹈 抽现场观众奖（三等奖8名）

7——12号选手结束：舞蹈 抽现场观众奖（二等奖2名）

13——18号选手结束：舞蹈 抽现场观众奖（一等奖1名）

男：刚才听完了6位选手的演唱，接下来让我们来感受一段精彩的表演…

女：看完了表演，接下来将抽取现场观众大奖，在比赛当中安排了三次抽奖，请我们的观众拿好自己的门票注意核对，现场观众奖一等奖1名，获得电动车一辆，二等奖2名，获得电饭煲一个，三等奖8名，获得电风扇一台。现场观众奖品由银迪乐KTV和金豪摩托提供。

女：接下来由请……抽取现场观众三等奖。

（…三次抽奖以此类推）

男：感谢各位参赛选手的精彩演唱。我们的比赛到这儿就告一段落了。现在我们的评委团正在做最后的成绩核算。让我们耐心等待。

女：今天现场的气氛真的是十分热烈，那谁是今天K歌大赛的人气王呢？我们请上18名选手，30名大众评审团准备了，谁是你心中的K歌王，那就把手中的玫瑰送给他，等30名评审送花结束后谁的手上花最多，谁就是今天大赛的人气王。

男：评审团准备好了么？开始投票！（遇同票选手再进行一轮）

男：现在我们总决赛成绩已经出来了，究竟今天的各类奖项花落谁家，我们拭目以待。

女：接下来公布的是大赛三等奖的选手，他们是…

男：让我们由请…上台颁奖。

女：三等奖选手将获得由银迪乐提供的奖金500元以及面值500元的K歌欢唱券及奖杯

（颁奖名次及奖品以此类推）

结束语：

男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节。

女：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。

男：今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想。

女：今天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。

男：尊敬的各位领导，各位来宾，首届银迪乐超级K歌大赛到这儿就全部结束了！

女：感谢大家的积极参与，各位晚安！

合：再见！

篇6：十佳歌手大赛台词

女：尊敬的各位领导、男．各位来宾。女：亲爱的老师们、男： 同学们 合：大家好！

男：阳光明媚，烟花三月下扬州。女：春意盎然，技校学子竞风流。

男：今天，我们扬州市江都区技工学校全体师生欢聚在这里，隆重举办扬州市江都区技工学校第一届“校园十佳歌手”大赛。

女：今天，我们要用音乐来感受青春的活力，在歌声里展示技校人的风采。

男：三月里，风光无限，每一寸绿色都在向我们提出邀请。女：春天里，此时此刻，我们的舞台也会因为音乐而绽放。男：为加强我校精神文明建设，丰富校园文化生活，提高同学们的素质，全面营造健康向上、生动活泼的校园氛围。

女：我校学生科、团委特举办 “传抒技校情怀，展现青春风采”--江都技校第一届“校园十佳歌手”大赛，您即将观看的是本次大赛的总决赛。

男：本次大赛经过了各班级初赛、学校复赛，最终共有19位同学和组合进入今天的总决赛，无论是初赛还是复赛，竞争都是非常激烈的。女：对！各位参赛选手纷纷用自己的歌喉展现了自己的实力，所以校园的各种活动是同学们展示自己的舞台，我们需要大家的积极参与和支持。

男：说的没错！每一场精彩的表演都期待着您的参与。下面我们来隆重介绍担任本场比赛的评委老师：

让我们用热烈的掌声感谢各位评委老师的光临。

女：现在由我们来宣读一下本次大赛的评分标准：本次大赛采取100分制，评分去掉一个最高分，去掉一个最低分，所得的平均分就是该选手该轮比赛的最后得分。

评分内容包括5个项目：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、综合素质。

男：（1）歌曲内容满分为10分，要求参赛曲目内容健康，积极向上。

（2）音色音质满分为30分，要求发音清楚，音色清晰而有质感。（3）演唱技巧满分为40分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整。

（4）仪表仪态满分为20分，要求参赛选手着装美观并符合歌曲表现风格；仪态大方，富有青年人的活力与朝气。女：音乐即将响起，好歌就要唱起，精彩的表演不容错过。扬州市江都区技工学校第一届“校园十佳歌手”大赛正式开始。当所有人觉得我越飞越高的时候，原来我真的什么都不要，只要从前一样好！有请一号选手徐雯为大家带来一首《某人》，大家欢迎！

男：徐雯同学的歌声很美丽吧？听了让人感觉很舒服！同学们，为徐雯同学加油！

为什么你总让我憔悴？看我流泪你头也不回，苦过了累过了心变成灰，有请二号选手吉杰为大家演唱《别说你的眼泪无所谓》，大家欢迎！

女：吉杰同学的歌声非常的嘹亮，非常的有感染力，吉杰，加油！有点乱，有点慌，可是我却不能够在你的身旁。有请三号选手窦凯轩为大家带来一首《最近》。

男：你说我很不错，可不可以坦白的说，不要让我受折磨！有请四号选手刘伟伟大家演唱一首《我好喜欢你》，大家欢迎！

女：你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西，多少年之后，是否还记得同桌的你。有请五号选手滕露给大家带来一首《同桌的你》。

男：同学之间的友情是最真诚、最美好的回忆，多少年之后，一首《同桌的你》总会牵动你的心，再次滕露同学给大家演唱的《同桌的你》。

女：牵牵手就像旅游，成千上万个门口。在那十年之前，我不认识你你不属于我。十年之后，希望我们还是朋友。有请6号选手张缘演唱《十年》。男：张缘同学的歌声，让人听起来觉得很感动，让我们对陈奕迅的《十年》又有了新的认识。梁山伯和祝英台的故事，我们听了多少年，罗密欧与朱丽叶从欧洲来到了江都技校，千言万语只有一句话，I love you!有请7号选手王娟、栾亚君为大家演唱《梁山伯与朱丽叶》！

女：你用双手甩开刚好的微妙，我只是想知道，背对背的拥抱，让爱情永远不老。有请8号选手许飞给大家演唱《背对背拥抱》。

男：许飞的歌声还在耳边回荡，精彩的演唱给大家带来了欢乐。让我们用掌声为许飞加油。如若有天即使不能作为梦中的公主，此生亦陶醉爱着你；如若有天即使都变成梦中的天使，此生亦陶醉不忘你！有请9号选手蔡泉演唱《童话》。

女：童话故事里的事不都是真的，岁月的流逝带走的是年少的懵懂，紧握她的手，沉默在深秋。有请10号选手史雨露为大家带来一首《在深秋》。

男：史雨露同学的歌声是那么的甜美，令人久久难忘。大家跟我一起为史雨露加油。人生是那么的美好，你既然那么爱他，去珍惜身边的每个美好风景，把他留下吧。下面我们有请11号选手谢忠鹏为大家演唱《你那么爱他》。

女：好，唱得真好听！One, two ,three.大家鼓掌，让我们一起为谢忠鹏同学加油。红色烛光又再次点亮，提醒我又度过了一次成长，不过岁月怎么流淌，用微笑和鼓掌给自己奖赏。有请12选手洪晨同学为大家演唱一首《祝我生日快乐》。

男：与你相逢其实就像一个梦，梦醒无影又无踪，总是看了不能忘，总是忘了不能想，总让我为你痴狂。有请13号选手潘峰《东西南北风》。

女：潘峰同学的《东南西北风》唱得好听吧？大家为潘峰同学鼓掌！尖叫划过漫长的黑夜，我们在青春的舞台开演！有请14号选手凡生迪为大家演唱《特务J》。

男：这首真是动感十足，凡生迪同学唱出了我们年青人的激情，让我们为她欢呼吧！每天都期待能和你见面，剪不断那刻骨铭心的爱，这是我改变不了永远。就算不能续写前缘，仍想回到十一年之前。有请15号选手袁大海、常鹏为大家演唱一首《十一年》。

女：如果留下多一秒钟，可以减少明天想你的痛，我会放下所有，交换任何一丝丝可能的占有。有气请16号选手单宝恒为大家演唱一首《练习》。大家欢迎。

男：一首经典的《练习》，回想起那曾经共同拥有的一切美好回忆。谢谢单宝恒同学给我们带来的精彩演唱。你用优雅的姿态，说你不会回来，我想告诉你，我的爱其实一直都没有离开。有请17号选手杨婷为大家演唱一首《苦笑》。

女：请大家用最热烈的掌声为杨婷同学加油！你深邃的眼眸想要遗漏什么密码，犹豫的嘴角躲在严肃的背影下。你在等待着谁，你在眺望着谁。有请18号选手；刘炎安为大家带来一首《等不到的爱》。

男：去年一部《裸婚时代》让全国人民迷上了电视剧。希望今天刘炎安同学的这首《等不到的爱》能使你爱上唱歌。大家再次把掌声送给他。女：同学们，这么多的歌声让人久久难忘，真想再多听几首好听的歌曲啊。风雨里追赶，雾里分不清影踪，天空海阔我与你，绝不放弃心中的理想。最后一首压轴歌曲即将为大家献上，有请19号选手吕鹏给大家带来一首《海阔天空》。

男：听好歌如沐春风，是一种享受，19位选手的精彩演出给我们带来了一场音乐的盛典，请大家再次用热烈的掌声感谢他们的演出！好，谢谢！让我们用掌声再次为选手加油，下面有请16位选手到后台准备。

女：评委老师们正在进行热烈的讨论，比赛成绩呼之欲出。大家激动吗？好，为了缓和一下这扣人心弦的气氛，下面进入自由表演阶段。有请xxx。

男：老师们，同学们，众所期待的“校园十佳歌手”终于新鲜出炉。下面有请16位参赛选手上台。

女：首先将要颁发的是优秀奖，他们是： 有请颁奖嘉宾。

男：下面将要颁发的是十佳歌手大奖，他们是三等奖，二等奖，有请颁奖嘉宾。

女：最最激动人心的时刻到来了。江都技校校园十佳歌手大赛一等奖的获得者是，他将获得由江都移动公司赞助的。

男：悠扬的歌声，还萦回在我们的耳边。谢谢你，每一位参赛的选手，你们的歌声也许不是最好的，但你们的勇敢，你们的激情绝对是最棒的。

女：是你们，让我们真正明白了，每个人都是人生中的歌者，用心灵去歌唱，我们的人生就不会寂寞；用行动去歌唱，我们的生命就会绝对精彩。

女： 热烈的掌声，久久不忍停歇。亲爱的老师，亲爱的同学，谢谢你们的热情支持。是你们的掌声，让我们，让每一个歌手明白了：江都技校是团结友爱的大家庭，男：是的，和你们在一起，我们绝对不会孤独，有了你们的支持，今后，我们的歌声一定会更加悠扬。

男：再次感谢各位评委老师，感谢江苏移动江都分公司的大力支持。感谢全校师生的激情参与。谢谢大家

篇7：校园歌手大赛方案

实施方案

一、时间：2010年11月27日（周六）晚上7：30

二、地点：花津校区大礼堂

三、主持： 周天天 任杰

四、人员

1、嘉宾（17人，其中赞助商1人，中区第10排就座，见附件1）

2、评委（8人，中区第1排就座，见附件2）

（台启权联系，11月26日短信提醒）

3、学院党委书记、副书记和各学院团委书记共48人（预留中区第8、9排就座）

4、演员（16个节目、二楼化妆间候场）、工作人员（约40人），两侧前方各约20座位

5、学生代表（900人，见附件3）

进入决赛的花津校区各学院100人，团代会、学代会的学生代表400人

四、比赛过程

1、开场：介绍嘉宾、评委及比赛规程

2、比赛：上半场三个节目后议分表演节目《傲雪梅》/《中国少年说》，三个节目宣读一次成绩，颁奖前表演节目《待明春》

3、颁奖：嘉宾、评委颁奖

铜奖：评委老师等颁发（8人颁发）

银奖：（3人颁发）

金奖：（2人颁发）

4、合影：与会嘉宾评委、领导老师与选手、演员合影留念（见附件4）

五、任务细化

（一）曲目统筹（负责人：梁燕、陈莉，完成时间：11月9日）

1、曲目初选：

（1）选定决赛选手及曲目，并于11月1日中午13：00召开节目负责人会议，进行指导（曲目、配乐、灯光、服装、台风、演出环节等）

2、联系2个穿插节目

①《傲雪梅》

②《待明春》

3、普通组审查，（梁燕、陈莉）

11月6日晚上7：00团委多功能厅

4、第一次彩排走台，（梁燕、陈莉）

11月13日上午8：30大礼堂

所有节目按决赛程序进行走台和审查

5、第二次彩排走台，（梁燕、陈莉）

11月20日上午8：30大礼堂

所有节目按决赛程序进行走台和审查

6、第三次彩排走台，（梁燕、陈莉）

11月24日下午1：30大礼堂

所有节目按决赛程序进行走台和审查

（二）大赛主持（负责人：梁燕，完成时间11月10日）

主持词：郜雪初稿11月12日前，梁燕复稿11月17日前

（三）舞美宣传（负责人：梁燕，完成时间：11月13日）

1、幕布设计：11月17日定稿，20日制作完毕，27日安装

2、场内条幅：3条，11月13日制作完毕

横：豪情歌盛世青春报祖国

竖：魅力师大，欢歌载舞迎八方宾朋；和谐神州，创先争优促科学发展

3、节 目 单：11月17日电子版定稿，11月20日制作完毕（评委单独）

4、海报：11月17日定稿制作，11月25日制作张贴完毕

5、学生处屏幕：11月17日联系，11月24日显示（见附件5）

（四）场务安排（负责人：胡悦超，完成时间：11月24日前）

1、评委席：桌椅、桌布、席卡

2、嘉宾席：位卡

3、茶水：茶水、杯子和8名礼仪服务同学

4、迎宾、颁奖、服务礼仪

5、观众组织：区域划分、张贴分区标志、入场秩序

6、领掌员（方小雄负责观众教育，鼓掌、手机静音等会场纪律）

7、摄影：沈醒狮、摄影系4学生（建议摄影爱好者协会 胡昊等）

8、摄像：榕树下数码2台机子

9、场务动员培训（11月19日）—梁燕、陈莉（场务需带工作证）

（五）舞台管理（梁燕、陈莉）

1、催场、话筒、道具、检场、司幕等；

2、音响灯光：联系蔺玉柱，进行设备调试，确认话筒数量及电池；

3、收音乐伴奏光盘，确定颁奖音乐等。

4、合影留念（梁燕协调嘉宾，陈莉协调演员，方小雄、邢坤带领学生等摆放椅子，事前确定座次名单和顺序。）

（六）统分颁奖（梁燕、胡悦超、邾强、方小雄、陈莉）

台下：胡悦超、胡倩，负责计分、统分、证书填写、颁奖人员确定，准备笔记本电脑、打印机、打印纸、笔、纸等。

台上：梁燕、邾强、方小雄、陈莉，负责领奖人员排队、证书排序、颁奖礼仪。注意事项：做到领奖人顺序与证书顺序完全一致（以统分表顺序为依据）。颁奖顺序是：

铜奖（8人）——

银奖（6人）——

金奖（2人）——

（七）大赛材料（负责人：陈莉、方小雄，完成时间：11月11日）

1、节目单（见附件6）（注意区分领导、评委、工作人员）

2、评分标准（见附件7）

3、评委打分表（见附件8）

4、统分表（见附件9）

5、选手号码牌（连号1-8为普通组，9-16为专业组）

6、证书（含托盘）

7、信息汇总（见附件10）

8、白纸，笔

9、送分表（见附件11）

10、座位分区

（八）比赛保障（负责人：胡悦超，完成时间：11月11日）

1、评委酬劳：

2、交通服务：

3、餐饮服务：

4、供电保障：联系后勤

篇8：歌手大赛报道

2011年5月14日, 第16届Eurovision歌唱比赛决赛在德国杜塞多夫举行, 本届歌手大赛的比赛主办国是德国, 德国公立广播公司NDR作为本届大赛的主转播媒体机构全程制作并转播了每场比赛。决赛在杜塞多夫体育场举行, NDR在体育场旁设立了一个转播中心, 音控室中安装有AURUS数字调音台, 并通过NEXUS数字音频路由系统获进行音频信号的传输和路由进行本土声道和国际声道的制作和传输。

作为NDR的官方赞助商和合作伙伴, STAGETEC为决赛的制作和播出提供了4台48推子AURUS数字调音台, 3台安装在广播中心中的三个音控室中, 1台安装在一辆NDR的高清转播车上。其中2台AURUS调音台负责音乐的混音制作, 一台制作5.1环绕声节目信号, 另一台制作立体声节目信号。两台AURUS调音台互为备份, 在其中任何一台调音台发生故障时另一台能立刻接替工作。2台调音台负责制作国际声信号, 同样是一台制作5.1环绕声节目信号, 另一台制作立体声节目信号, 两台AURUS调音台互为备份。在实际转播中, 并没有发生任何故障需要动用备份功能, 因此两台负责立体声节目制作的调音台都能独立工作。每个控制室都有独立的NEXUS网络。四个NEXUS网络也都能通过MADI建立起一个大型网络。另外, 由于国际转播规范要求同时转播5.1环绕声和立体声节目, 所以备份调音台配备了与主调音台相同数量的DSP板卡以保证充足的信号处理能力。通过这4台AURUS调音台和NEXUS音频网络制作的声音信号经过了40多个电视传输网络进入了欧洲各地各家各户的电视机并被约1亿2千万观众收听到。

篇9：歌手大赛报道

让校园的歌声回归于校园，这就是这次网易举办全国性校园歌手大赛的企图和目的。

国内第一次全国性校园歌手大赛

9月3日，网易云音乐在北京宣布启动“全国校园歌手大赛”。大赛赛程分为海选、校际争霸赛、区域赛和总决赛四个阶段，大赛全程将跨越全国15城市，覆盖超过100所高校680万大学生，其影响预计至辐射至全国1000万大学生。

这应该是国内第一场真正全国性的专业级别的校园歌手大赛了。校园歌手大赛，对于每一个经历过校园的人来讲都不算陌生。负责这次大赛策划与主办的网易音乐高级总监王磊介绍说，在策划这次校园歌手大赛之前，他们当然也做过一定的市场调查，作为校园歌手大赛，网易云音乐主办的这次活动显然并不具有唯一性，但之前国内举办过的一些校园歌手大赛，基本上都是地域性的，譬如中国电信在浙江省做的“天翼飞YOUNG好声音”，还有广东省共青团委也曾在广东做过类似的比赛，教育部文化艺术司也曾办过一个名叫“中国校园好歌曲”的比赛，“但是这些都不是覆盖全国的比赛；而另一方面，我们做的这个比赛其实没有任何行政手段组织的比赛，这个纯粹是由一个社会的媒体发起来做的比赛，这在全国都是没有的。”

而在此之前，网易云音乐已举办多期“校园音乐开放日”活动，携手众多大牌明星走进清华、南开、北大、复旦、上海音乐学院等名校，并与《中国好声音》节目联合举办了校园音乐开放日“好声音”专场讲座，所到之处无不引起轰动。而活动过程中，网易云音乐发现大学生群体中存在非常多有想法、有个性、有水平的学生歌手，于是王磊就想，在校园里是不是应该办点其他的活动？然后就觉得办讲座的声势不如办比赛的声势大，“所以我们就开始筹划这个校园歌手大赛”。

而筹划这个大赛的动机还另有一层。现在各大音乐网站或者音乐产品的竞争很激烈，但身为资深音乐评论人的王磊就觉得，“这些竞争其实都是版权买卖的竞争，我觉得其实挺无聊的，没有哪些网站真的想做点对音乐有实际意义的事儿。我们都是真正爱音乐的人，如今在这个位置上，其实就还真的想做一点推动原创音乐发展的一点努力。”

以互联网思维，选秀化手段操作

从前我们在学校时参加过的校园歌手大赛，用王磊的话来讲，实际上都是卡拉OK大赛。而这次网易举办的校园歌手大赛，则将在专业性方面大下功夫，这个所谓“专业性”的体现，除了各个环节的高度专业化，赛制安排的合理性、趣味性，观众的参与度都非常重要。

在赛制方面，这次网易云音乐全国校园歌手大赛借鉴了当下大学生们所喜闻乐见的选秀形式，同样设有海选、校级赛、区预赛、总决赛等层层晋级的赛程，“整个赛事我们会有非常豪华的评委阵容，包括专业歌手、音乐人、资深媒体人。”王磊介绍说，这次的校园歌手大赛同时得到海蝶、太麦、天娱、正大、恒大和种子等6大专业唱片公司的全程战略支持，他们都会提供他们的歌手和艺人来担任此次比赛的评审和表演嘉宾。

基于网易云音乐的互联网背景，互联网思维也将全程体现在此次的校园歌手大赛中。王磊介绍说，选手通过网易云音乐来上传自己的参赛作品，同时，他们也很创新地把评委席位向每位用户开放，用户可以推荐自己成为赛事的评委。同时，在整个比赛过程的各个环节中都会设置一些有互联网特色的“神秘环节”。比如，海选有可能会在KTV里开放性举办，也有可能会在中间环节穿插“校花大赛”等趣味专场，更会打通线上、线下，与网易云音乐4000万用户直接互动。“比如说会有易信的及时互动，我们也会有网络的投票，而且网络投票占的比重还是挺大的，我们的评选依据的不只是现场的专家评论，网络投票会占到很大的比重，当然我们也知道会有一些故意刷票的行为，这个放心，我们会有严格的机制，在技术上我们也做了充分的准备。”

不是选秀，让校园音乐回归校园性

也许很多人会产生疑问：这样的比赛跟我们所熟知的“快男”“快女”或“中国好声音”有什么区别？难道它不过是一场只针对大学生的选秀比赛？

王磊首先就否认了这种“选秀”的说法，他说，网易云音乐校园歌手大赛只是在赛程操作形式上运用了当下选秀比赛通常会有的一些形式，但从根本上来讲，仍与大家所熟知的种种电视选秀比赛有着本质的区别，而它最大的特点以及与选秀比赛最大的区别就在于它的“校园性”。

第一个区别是，这次的网易校园歌手大赛基本上不会通过电视播出。王磊说，这次的比赛从海选到总决赛将全部在校园内举办，全程将会在15到20所高校内进行落地的选拔比赛，整个过程都会有一个视频的拍摄，但都不多，受条件的限制，应该不大会做直播，只会有一个视频的录播，然后把这个录播的节目放在网易的平台上，包括网易云音乐和网易视频，也会放到其他的一些友好媒体的视频网站上。“首先我们这是一个新的媒体平台，是一个新的品牌，还不能与那些已经成熟的成型的成名的电视台的电视栏目相提并论，我们只希望会是一个补充。”

第二个区别就在于它的獎励机制。王磊介绍说，这个比赛的奖励机制大致有如下几种：一个是送出国游，去欧洲旅行，“当然一等奖是有现金奖励的，当然还会有森海赛尔提供的高端耳机或者音响设备的奖励。”二是可以出一张正式的合辑，做成CD发行，数字音乐的发行也肯定会有，一些学生也会到网易以及网易云音乐实习，毕业以后有签约工作的机会。三是，全程战略支持的6大唱片公司老总都表示，如果从比赛中发现有好苗子，不管是唱的好还是写的好，他们都非常有兴趣签下来。

归根到底，这样的奖励还是从对一个学生更具有实际意义的激励机制而出发的，“我们给这些学生提供的这些奖励或者奖品，其实都不是引导他们一夜成名的机制，只是希望能给学生们提供一个出口，其实还是引导他们能够比较务实。如果他们真的爱音乐，可以签到唱片公司去打磨，而不是像选秀比赛那样，选手一夜爆红然后就到处去跑商演。我知道现在有很多《中国好声音》出来的人都在跑夜场，其实这对他的艺术生命不是真的有帮助的好事。”王磊说，与选秀比赛最大的不同就在于，这次的校园歌手大赛并不以让选手最终成为艺人为目的，还是希望能发现有音乐能力的人，希望他们更多是爱音乐本身，“其实就某种角度来讲，就有点像当年台湾的金韵奖，金韵奖那个比赛搞完以后出来很多人才，但也有很多人拿到名次后还在学校里念书，比如说齐豫，拿到冠军出了专辑之后，还是跑到美国去继续念书，所以说，这种对他们来说更是一种人生的引导。”

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校园不必民谣，听听当下校园真正的歌声

校园，一直以来都是流行音乐最重要的消费基地和培养摇篮。1994年，正是老狼高晓松等一批从校园里走出来的音乐人，以校园的方式歌唱并且专注于歌唱校园生活，由此开启了内地歌坛的校园民谣时代，在那几年里，几乎所有的校园歌手都在以校园民谣的方式歌唱，当中有一批代表人物更是因此成长为内地歌坛的中坚力量，也正因如此，后来但凡提到校园音乐，人们总习惯于将其冠以“校园民谣”的title。而今年正是校园民谣运动20周年，网易云音乐举办这次校园歌手大赛，是不是也有这样一个背景因素在当中？

“今年是校园民谣20年。如果在这样的一个时间能够通过这样一个比赛，引起人们对于校园民谣20年的追忆，并且能够有一个传承和发扬，肯定是一个好事，”王磊说，“但是现在校园里的音乐，这几年我也零零散散地去过一些校园，就发现其中有很大的变化，民谣还是会有，但已经不是唯一了，还是有很多新的形态的音乐出现。”王磊说，目前选手们交上来的参选作品，大部分都是各种流行歌曲的翻唱，民谣作品在其中只占很少的比重，并且质量一般。“当然因为我们这个比赛是一个歌唱比赛，并不要求原创，只是会对原创型歌曲有一些特别的鼓励而已。”

其实，比这个比赛更让人们关心的是，在校园音乐被民谣冠名了20年的今天，校园里主流的音乐形式到底是什么？如今的学生们到底更爱听什么样的音乐？也许这样的比赛能给到我们一些新的答案。王磊说：“说实话我也心里没底。通过这比赛，我也愿意去走几个学校，跟他们直接接触，了解他们的心声，看看他们真的喜欢听什么，想写什么样的歌，喜欢的音乐是什么样的，喜欢的人是谁，现在唱歌的方式是什么？其实我们现在也在做这种用户调研的工作，我们也希望通过这次比赛，听一听当下校园里真正流行的聲音。”从中王磊也发现，如今校园的音乐环境与20年前已经大为不同，20年前校园民谣之所以会流行，一方面是因为那时候大家的音乐资源和音乐储备相对还比较匮乏，所以在校园里的音乐爱好者们就选择了一个相对比较容易进入的方式，而民谣正是这样的方式之一，因为它旋律简单易于传唱，同时歌词还是比较能够打动人心，而现在呢，一是已经有了很多的专业音乐学院，二是很多大学都开设了艺术系，音乐系音乐专业，“其实这方面的人才比20年前要多，你仔细看校园民谣那一拨人里没有几个是真正学音乐的，所以我倒觉得现在可能多元化的趋势会更大一些。”

那么，通过这次全国性的校园歌手大赛，有没有可能找到一种新的音乐风格来为当下的主流校园音乐定型？或者说，在这次比赛后，校园的音乐将从此告别“民谣”这个冠名？“我觉得我们可能没有这么大的影响力吧，即便说是我们给了这么一个定义，大家也未必会同意。其实很多深入人心的东西是难以那么一夜之间被改变的，就像老狼上过一次春晚，当时字幕上打出的名字是他的本名王阳，但那之后好像也没有人记得他叫王阳，还是都叫他老狼。”王磊说。