过了（精选18篇）
篇1：过了
寂寞的夜里，孤单的我呆坐在电脑前，打开了电脑，却不知道应该做些什么。
似乎又回到了从前的生活，一个人的生活。
一个人是寂寞的，这样的寂寞从前我不怕，可是现在真的有些不知道如何面对了，是你让我学会了对你的依赖，如今又要我回到独立的去面对一切了。
从前的我喜欢用音乐来驱赶寂寞，喜欢听些伤感的歌，现在的我依然回头听这样的歌，大多的时候，我把自己融入到音乐中去，我会随着旋律伤感，甚至有时候会触曲伤情。
我不想控制自己的情绪，我会让眼泪尽情的挥洒出来，这也是一种宣泄。
不时的还是要想起你，想你想到心痛，想你想到心碎，我知道已经不能挽回什么了，可毕竟那是我曾经拥有过的快乐，不是嘛?
更多的时候，我会微微一笑，然后轻叹一声，把这些美好的回忆，再次尘封。
爱情是一场赌局，谁先心动就满盘皆输。
伤得最深的，永远是那个付出最多的，这话真的很对。
相信你也付出了，相信你也受伤了，对我的付出，我无悔。
篇2：过了
如果让我重新选择，我真的愿意从来就没有过这一切，也不愿去承受这短暂快乐后的痛彻心扉。
面对你的时候，我装出开心的样子，因为我知道，我开心了你才能开心，于是和你说话的时候我就笑，可心里却在痛，在滴血。
所以，不再想看到你，见你一次，我的心就痛一次。
不想见你，不是因为恨你，只是不想让自己破碎的心再一次被刺痛。
对你，我希望，只能希望能淡淡地遗忘，而不是刻意。
因为越是刻意，你的脸就越清晰。
“拥有了，学会珍惜;失去了，学会放弃。”
这是大家常说的，我珍惜你，我却不能拥有你。
篇3：奋斗过了,上帝不会抛弃
花匠父亲不懂足球, 但在俱乐部耳濡目染, 居然对足球产生了兴趣。这影响了年幼的他, 时不时地就跟着父亲溜进俱乐部。后来, 碰上赛事, 球员们常扔给花匠一两张门票, 而他就缠着父亲带上他一起去“赏光”。
他梦想能有一个属于自己的足球。在圣诞节或自己的生日, 别的孩子期望着巧克力或电动玩具的时候, 他只想要一个足球。终于, 在他10岁生日那年, 他得到了梦寐以求的礼物———一个磨损得起了毛的旧足球。那是俱乐部球员送给花匠父亲的, 他们熟悉花匠的球迷儿子。球员们打趣说:“告诉你儿子, 这是上帝的礼物!”
那个旧足球让他爱不释手, 继而他又找到了自己的球场———大街。他渐渐开始学会变着花样地带球过人。
他的表现引起了当地国民俱乐部的注意, 国民队接收了这个有些特别的孩子。当时的球队教练门东卡回忆说:“他是我见过的最出色的年轻球员, 我甚至无法相信他的球技, 那时候我们经常能赢对手9个或10个球, 而他竟能包揽一半的入球。”1998年, 葡萄牙劲旅里斯本竞技也为其球艺所折服, 以1500英镑的价格引进了年仅13岁的他。
在加盟里斯本竞技少年队最初的几个月, 他的乡下口音成为同伴们的笑柄, 更糟糕的是, 由于个子长得太快, 动作“花哨”, 他险些被踢出球队。
但上帝终究垂青强者。凭借那份不服输的斗志, 他前后数次入选国家队。2003年8月, 他以1224万英镑的身价从里斯本竞技转会英超曼联。10年征战绿茵, 他为所效力的曼联队摘取过足总杯冠军、英超联赛冠军、欧洲冠军杯冠军、世俱杯冠军。而他个人则荣膺了一个球员所能获得的几乎所有荣誉:英超联赛最佳射手、欧洲冠军联赛最佳射手、欧洲金靴奖、欧洲金球
但上帝终究垂青强者。 凭借那份不服输的斗志, 他前后数次入选国家队。 2003年8月, 他以1224万英镑的身价从里斯本竞技转会英超曼联。 10年征战绿茵, 他为所效力的曼联队摘取过足总杯冠军、英超联赛冠军、 欧洲冠军杯冠军、世俱杯冠军。而他个人则荣膺了一个球员所能获得的几乎所有荣誉: 英超联赛最佳射手、 欧洲冠军联赛最佳射手、欧洲金靴奖、欧洲金球奖。
他就是———克里斯蒂亚诺·罗纳尔多, 人们习惯叫他小小罗。2009年1月12日, 在瑞士苏黎世歌剧院举行的第18届国际足联颁奖大典中, 克里斯蒂亚诺·罗纳尔多从贝利手中捧起了2008年度世界足球先生奖杯, 成就了足坛上史无前例的第一个大满贯。
篇4：过了四十岁
二三十岁是打拼期，面对很多追求、很多变迁。过了40岁，生命中的許多事情安定下来，这不是什么坏事。
时间越往后走，我越是生出一种可怕的感觉：生命好像停滞不前了一样，许多年都不会有点变化。我这里说的生命，不是指年龄，而是指生活境遇。不是吗？像我这样有稳定工作的人，40岁一过，工作环境、朋友圈子、家庭生活，想再有大的变化，很难。明天和今天、下个月和这个月、明年和今年，都好像在一条道上重复，生活因此变得寡淡，更要命的，是对这种寡淡很习惯。
人到中年万事休。这个“休”，是一种相对平静的生活状态，对所有人而言，都是一种享受，就像经历了年轻时的辛勤耕耘后，现在有了沾满汗水的收获，可以安下身、静下心，尽情品尝劳动成果了。能拥有中年的平静，实在是要感恩、知足了。不过，我竟在这样的平静里感受到了痛苦：这样日复一日、年复一年，我在等老、等死吗？
篇5：过了一半的
Half a year
日子过得飞快 2010又过了一半 意味着我马上要老一岁了 这可不是件好事情 做一个快快乐乐的人 过平平淡淡的生活 享受简简单单的幸福 不浮躁 不勉强 不怀疑 不任性 不轻易说不 不随意说好。 N久之前看过一本书的序言 大致意思是做任何决定之前认真的考虑 2小时之后 2天之后 2年之后 会有什么影响 N久之前收到的影响 N久之后回忆起来 其实我没有做到。
半年不长不短可是人的一辈子却是由着这看似很多却实际很少的半年组成 没有办法去说让自己的半年很有意义只希望它能不让自己失望。
前几天Mrs Zhang 到HZ 和那群没有良心的家伙喝茶 居然想在茶桌上套我话 亏得我聪明伶俐 可爱动人 才把这个尴尬的话题糊弄过去 其实和Mrs Zhang说也无所谓 可是这群家伙居然在旁边“偷听” 还不是偷听是明目张胆的听 看得出Mrs Zhang还是一如既往的关系我们的生活 事业 家庭 一切的一切 这就是她和其他老师的不同 我们未曾为她做过任何事情 她却默默的帮助了我们很多很多 很多话电话里面 甚至当面真的说不出口 我们太久太久不会说那些心里话了 既然不会说就埋在心里吧 她懂的。
The World cup
2010--South Africa 没有了我喜欢的皮耶罗 贝克汉姆 剩下的`只有德国 他不会夺冠 可是我还是支持他们 看好Spain 一杯冰可乐 和 一个世界杯 陪我们度过炎热的夏日 还好没有中国 否则我会觉得丢人的
从师大出来 在McDonald买了一杯可乐和一个汉堡 看了看NBA总决赛 旁边是一群大学生 是群聪明孩子 世界杯开始的时候估计人会更多 我还是在家里窝着吧 我爱世界杯 我更爱假期
Mango show
想看世界杯 oh no 先让我看完快男吧 古人总是对美的事物有一种莫明其妙的向往 而如今 人们对于丑恶的事物也是趋之若鹜 类似 FJ FRJJ之流 但还是挡不住HDJJ之锋芒 当然还有那只神经“鹤” 看看他们我开阔了 这是一场Show 玩的High不High要看你投入不投入 我目前还行 往后还是看世界杯吧
Good luck!
如果你问我现在最大的愿望是什么 我会毫不犹豫的说 开题 答辩 论文通过 然后毕业 神啊 赐予我力量吧 让我顺利通过吧 好吧 今天交了开题报告 Good beginning! 接下来真的需要些运气咯 答辩成功的那一天我讲如是说 谢谢CCTV 谢谢MTV 谢谢我的亲人 谢谢我的姐妹 谢谢谢谢（随即响起热烈的掌声）
★ 初一半命题作文
★ 初一半命题作文范文
★ 心情随笔
★ 初一半期考作文
★ 一半的解释及造句
篇6：又过了一天
又是自习课……老师不在，我咬着笔头，绞尽脑汁地想答案，做作业，但…那可恶的同桌!偷偷地拿粉笔在我的背上划了几道，上面写着wssb(我是sb)!我浑然不知，继续专心致志地做着数学题，后面早已倒了一片…都在狂笑。
后来，我忍无可忍，吼道：“嘿!你们安静点啦!老师来了有你们好受!”他们笑得更厉害了，就连一些安静的女生也捂着嘴偷笑。我发现五十双眼睛都盯着我的后背，我十分疑惑，把衣服拉到前面来看，看到了那几个字，沉默……
十分钟以后，刚刚从厕所回来的同桌一看到眼前的景象，差点晕了，接着就传出几声“乒乒乓乓”的声音。
也许你们会问，到底发生了什么事?其实也不是什么变态的事情，我只不过是用粉笔在他书包上画了一头猪在大便(指我同桌，他之前就是去大便)，然后把一些粉笔灰撒在他的抽屉里，五彩斑斓的，好漂漂啊(漂亮)!然后他回来的时候踩到我绑在前后桌脚的线，摔了一跤，刚好又碰到窗帘(我们坐在墙边的)，窗帘缠着一个我刻意放着的水瓶，水瓶掉了下来，砸到了他的头，起来的时候又被刚才的线绊倒，整个人倒在地板上……
我一边写着作业，一边说道：“白痴惹我都不会有好下场!”
回到家里，哎~~虽然自习课上写了写作业，可是都没写完，都被同学们打扰，我只好回来再搬“作业山”。
好不容易写完了、也复习预习完了，我长呼了一口气，哎!初中的课好难啊!好怀念以前在小学，无忧无虑地玩，可是现在由于作业与课程多了起来，难了，我这个在小学成绩还ok的都无法应付过来，我为什么不是天才呢?哎~~还是要靠自己的努力啊……但最重要的是，我的一些要好的朋友都分开了，我好想念他们啊!不想了，我朋友说过：“想太多东西会长白发滴哦!所以只要好好滴过好每一刻就行啦!”我可不想满头的白发……
罢了，打开电脑，第一件事就是登陆摩尔庄园，打工赚钱…照顾超拉和带普通拉姆去学英语和魔法…有些人都说摩尔庄园太幼稚了，说我太无聊了，但我不这么认为。摩尔庄园它里面的场景很漂亮，内容也很丰富，最重要的是它不含有什么杀截啊、血腥什么的;它不仅可以增加我们的知识、智力、反应，也教会我们一些做人道理。所以，摩尔庄园是以个很适合我们玩的一款优秀的游戏!
每一天…都是这么的过去，时间过得飞快，就像小沈阳说的：“眼睛一闭一睁，一天就过去了嚎…眼睛一闭不睁，这一辈子就过去了嚎…”
篇7：又过了一天-散文
嗯，已经坚持了两天没有跟你联系了，相信会越来越好的。今天体会到了自己真的恨你，因为爱不到的恨，觉得你太心狠。是这样的，后离开的那个总会觉得先离开的那个心狠的。但是心里还是觉得你心狠，觉得无论如何也不该在这个时候就着急的离去，身体还是没有复原，不知道是什么原因，有点担心却也不想去多管。其实呢，你现在已经是他决定要离开的对象，他哪还有心思去考虑对你合不合适呢。更多的大概是要抓住那个感觉靠谱的对象吧，哪能耽误人家呢!
还有一个好的现象是今天的眼泪似乎少了些了，只是在回来的公交上忍不住的痛和不舍，说狠话还是有作用的，说了要消失的哪能还那么厚脸皮呢。你说关闭空间只是怕我天天跑去看，事实是，我仍旧每天会去，只是你不知道我去了并且被挡在门外而已。然后就是和爸爸电话的时候，然后就是现在了，眼泪呀，眼泪，你最近跟我最是亲密了。就像幸福的时候我觉得你离我好远好远一样。实际是，福兮祸之所依，阴阳相生，你说只有真的不开心，才能真的开心。而我想到的是，只有真的开心了，才可能这么的不开心。所以，现在，我恨你，很恨，想起过去的每个片段都是满满的恨。你家里不可能同意是你早已知道的事情，那为什么在这个时候才要狠心离去?你累了?你想要开始新的生活??呵呵，祝福你，真的能得到自己所要的`生活。那些冠冕堂皇的，所谓我和你都会有更好的选择，不过是进了你自己曾经安在我身上的一个罪名罢了，什么是更好?你难道就没有太把自己当回事?
既然是这样的你，我又何必呢?何必自己在这里独自哭泣，缅怀。那个仇者不知该有多痛快了。
独自坚强下去吧，他不是依靠，靠自己吧，即使你真的没那么坚强，但是能如何呢，除了逼自己去面对承担有谁会在这个时候来扶你一把呢。很累，很痛，可生活，还是会继续。
篇8：试题语言切莫“追新”过了头
【例1】春回大地
1援春雨滴落在树叶上, 读一读, 快写出它们的名字吧。
2援快来填一填, 把这些漂亮的鲜花送给朋友吧。
果然忽然 (词下印有花朵图案)
(1) 天空 () 乌云密布, 要下雨了。
(2) 按照老师教的方法, 我 () 做出了这道题。
3援蝶儿飞舞, 快来照样子写词语、句子, 加入这美丽的春天。
胖乎乎
_____ _____
雨越下越大。
_____越_____越_____……
(摘自某刊二年级下册期末考试题)
【分析】春雨、鲜花、蝶儿都是具有春天特点的事物, 命题人意在为学生答题创设一个美好的意境。构想虽然好, 但“追新”的度没有把握好, 以致模糊了试题要求。
第1题, “春雨滴落”与“写出名字”没有内在联系, 放在一个句子中, 感觉不合适。“名字”指人的姓名或事物的名称。要求写的词语“起伏”是动词, “骄傲”常用作形容词, 不能算作事物, 用“写名字”实在欠妥。以往多这样表述:我会读拼音写词语。若既写字又写词, 就这样表述:拼拼写写, 我能全写对写好。要求明确, 体现自主。
第2题, 原为“选词填空”。现在命题人在“果然”“忽然”两词底下各印上了一朵鲜花, 这样就把词变成了鲜花。要求送给朋友, 感觉牵强。此题有两个要素:一是选, 二是填, 但却没有强调出来。试改成这样:快来选一选, 用鲜花上面的词填空。
第3题, 例词、例句的左边都画了一只蝴蝶, 但表述语“蝶儿飞舞”、“写词语、句子”、“加入春天”三者似不相关, 像一锅大杂烩, 不利于孩子学习语言。试改成这样:蝴蝶旁边有词语、句子, 照例子写一写。
【例2】游乐场
1援拼写小练习
2援巧辨“三胞胎” (形近字组词)
挠 ()
饶 () ……
浇 ()
3援词语大冲浪 (先把词语补充完整, 然后选词填空。)
不同凡 () ……
4援句子观光车 (补充名句)
鲁迅先生说过:“_____, 俯首甘为孺子牛。”……
(摘自某刊六年级上册期末考试题)
【分析】几道小题的表述语均为5个字, 结构整齐, 可见命题人是经过用心推敲的。这里着重分析后3题。
第2题的形近字, 以“三胞胎”设喻, 意在使表述语带有形象性。但笔者认为, 没有必要。其原因有两条:一是六年级的学生已建立了形近字的概念;二是此题检测的侧重点不是辨别字的异同, 而是组词, 因而命题人加了注释说明———形近字组词, 起主要作用的是后者。建议删前用后。
第3题, 如若只用“词语大冲浪”表述, 试题要求模糊, 不知道要让学生干什么, 可学生一看括号内的注释就明白了。可见追新的“大冲浪”没有存在的意义。
第4题, “句子观光车”令人费解。理由同上。
篇9：自由得过了火
我今年11岁，上六年级。班里的同学对我羡慕得要死要活，因为我有两位对我不管不问的家长，而他们的爸妈则对他们是什么都管，什么都问。
其实他们不知道我心里有多悲伤，不知道我心里多么渴望有人来管我问我。可能你不相信，没关系，我可以举一大堆例子，让你知道，我没有胡说八道。
每到周末，当我的同学都在看电视或玩耍的时候，我却在厨房和洗衣房里穿梭。干什么?洗碗呀，洗完了碗就接着洗衣服。洗完衣服还要做学校老师布置的作业。这就是爸妈甩手不管的表现之一。
有一次，忍无可忍的我，举着沾满洗衣粉泡沫的手，跑到正津津有味看电视的爸妈跟前，生气地质问他们：“凭什么老让我洗碗洗衣服?”爸妈好像不认识我似的说：“你这么大了，应该干点家务活了，我们像你这么大的时候，早就连饭都帮爸妈做了。再说了，我们单位离家这么远，工作压力又大，好不容易回家，就该歇会儿，你整天无忧无虑的，干点活有什么呀?”
一听说我“无忧无虑”，我积压在心里头的火，一下子蹿了出来：“我怎么没有压力了?每次考试就那么容易过吗?再说了，你们回来休息，而我回来却要干家务，干完家务还要写作业。要不，咱们分分工，你们写作业，我干家务!”
妈妈一听，就跟我急了：“哈，怎么越大越学会顶嘴了呢，就知道懒惰，不懂事，不知道体谅父母!碗就扔那儿，衣服也别洗了，你就脏着吧。”
看到了吧，这可是我的亲生父母。快小学毕业了，作业都堆成了山，哪一样作业不让人费神?他们根本不知道体谅我，反而骂我不体谅他们。
每当要开家长会时，我们班的同学或者满脸含笑，等着爸妈带回来的表扬；或者魂飞魄散，等着一顿拳打脚踢。而我呢，没有喜，也没有怕，有的只是悲。因为，我要追在妈妈后面问老师都讲了些啥，问得妈妈最后都跟我犯急了，她才甩给我一句话“讲些什么，你应该早就知道了吧?还问我干什么!学习是你自己的事，你应该知道自己该怎么做，不用别人教你了吧!不要再问了，我快累死了!”
还有，平时老师要求家长在考试卷子上签字时，不管我考得多好，妈妈总是接过来，草草地把自己的名字写上后，就把卷子扔给我，连看都不看一眼。有一次我考了个全班第一，就眼巴巴地瞅着我妈不走开，希望她能表扬我两句，可是妈妈却说“有什么可表扬的，你考差的时候，我不也没有批评你吗，反正学习好坏，是你自己的事，不是别人的事。”所以，尽管我经常能考得很好，但我从来没有快乐过，就像我考差了，从来就不知道伤心一样。妈妈对我的不管不问，让我感觉到我的生活一点意思也没有，没有责骂的同时，也没有了表扬和肯定。
在这一点上，好朋友都骂我不知好歹，是想自找苦吃，对此，我实在是无话可说。又有谁能真正理解我心中的苦涩呢?
不举例子了，再举下去，我的眼泪快要掉下来了。一让爸妈管我，他们就跟我犯急，这让其他同学羡慕得要死的事情，却是我最不快乐的事情。我多么希望爸妈在我犯错时责骂我，在我取得好成绩时给我奖励啊。毕竟，我还是个小孩子嘛，不想要那么冷冰冰的一句话：“反正都是你自己的事情!”
涩苹果
涩苹果：
看完了你的信，我实在是想笑，可我又实在笑不出来。我想笑的是，在这个把孩子管得严而又严的时代，你却像一条漏网的鱼，在自由的空间里，自由地游来游去。别说你的同学羡慕你，我都快要替你哈哈大笑了。考不好了，无所谓；想干什么就干什么，无所谓；想不洗衣服，就脏着吧，无所谓……正像你妈妈说的那样，反正都是你自己的事情，你自己看着办吧。
可是，还没笑完，我就发现了你心中的悲伤：没有责骂的同时，也没有喝彩，没有肯定，感觉生活一点意思也没有。于是，我就一点也笑不起来了。
你的爸妈好独特哦。大多数父母是因为孩子不让管而起逆反心理，让他们犯急，而你的爸妈呢，则是让他们管，他们才跟你犯急，真让人琢磨不透!他们到底是怎么想的?
不过，有一点是可以肯定的，他们是爱你的。只不过，他们是在默默地关注着你，只不过，他们这种爱的方式，让你接受不了。事实上，爸妈不盯着你，你的作业不照样完成得很好吗?爸妈不管你，你不照样把自己的生活安排得挺好的吗?你的学习成绩那么好，你的生活能力那么强，跟这不管不问大有关系呢。
爸妈在给你太多的自由的同时，完全忽略了孩子的正常心理需求。如果他们的这种做法，让你感到悲伤的话，你就要跟他们好好地“谈一谈心”了。先把自己的独立学习和生活的能力向他们汇报一下，然后再把他们撒手不管的方式狠狠表扬一把，最后，就明明白白地告诉他们：“爸爸妈妈，如果你们能够在该批评我的时候批评我一下，该赞扬我的时候赞扬我一下，我相信我会做得比现在还要好上几倍。而且，我还觉得有爸妈时常关心着，感觉才幸福呢!”
我想，爸妈听了你的话后，一定会被你的言行打动的，打动的最直接结果，就是，当你再让他们“管”你时，他们就不会跟你犯急了。
开心果姐姐
开心果姐姐特邀心理辅导老师赵静为涩苹果作知心解答。
开心果姐姐：
您好!
我妈妈很迷信“命运”。有一天中午，村里来了个看手相的老头，妈妈非让我看看手相不可。那老头拉着我的手看了一会儿，又问了一下我的生辰八字。然后对我妈妈说：这孩子将来“大福大贵”，只是到了12岁，出门不宜往北走，因为北面有“灾星”。这可怎么办呢?明年我就12岁了，正好升初中。而乡里的中学正好在我们村的东北方向。回到家里，妈妈就没精打采地对我说：“你明年再复读五年级吧，等躲过了12岁这一年再上初中。”遇到这种情况，我该怎么办啊?
舒畅：
你好!你千万不要相信那个看手相老头的话!只看看手，就能预测你的未来，这纯属“迷信”，只有那些糊涂至极的人才相信那套“鬼把戏”。
有这样一个笑话：有人见到一个串乡治病的医生，问他近来生意如何，医生懊丧地回答：“别提了，生意都被算命先生耽误了，他嘱咐我：‘不要到有病的人家去。”’你想想：一个医生不去病人家看病，怎么能挣了钱呢?
同样，那个看手相的老头可能就是个骗子。这种人，有的把这一套“鬼把戏”当作一种游戏，以愚弄他人取乐；有的是为了骗人钱财，发不义之财。如果真的能预测未来，那他们早就升官发财了，何必走乡串村，靠看手相捞钱呢?
再说，人的命运主要取决于自己的不懈努力和生存环境的不断改变。生存环境变好了，你的幸运也就降临了。但环境的改变要靠自己的努力奋斗。比如：你通过刻苦学习，获得了优异成绩，从而顺利地考上了中学、大学，甚至上了研究生、博士生，这样一来，你就可以成为国家的高级知识分子。到时候，你就是同龄人中的佼佼者，难道这不是人生的幸运吗?所以，继续上学是你把握自己命运的最好机遇。你一定要不失时机地抓住它，千万不要听信那个看手相老头的作弄，贻误了自己的锦绣前程。
祝你心想事成!
篇10：大班综合《风来过了》
活动目标：1.初步了解风，体验与风游戏的乐趣。2.想象表现风来了的各种情景，运用已有经验仿编诗歌。活动准备：(ppt)或图片 丝巾 风车 塑料袋 报纸等活动过程：一、主题导入 ，激发兴趣1.天气越来越热了，有一个好朋友一直在我们身边，给大家带来凉快，它是谁?2.那我们一起来摸摸、抓抓、风是怎样的?(体会风是看不见，抓不到的)3.我们看不见风的影子，也摸不到风的样子，你发现风来过的秘密了吗?我们一起来看看图片。二、感受风体验愉快 1.我们一起来走走玩玩，感受到的风是怎样的?2.那我们来跑跑，感受到的风一样吗?3.那我们拿上各种不同的物品随风玩玩，会是怎样的呢?小结：刚才我们跟风儿玩了，感觉到风儿就在我们的身边并给我们带来了快乐。三、诗歌《风》交流讨论，经验分享1.看ppt(或图片)师：说说自己从哪些地方发现的秘密。小结：风虽然看不见，摸不着，但是我们可以从许多东西的变化上发现风的存在。2.欣赏诗歌 《风》。师：这里有一首非常好听的风的诗歌，让我们听听诗歌里是怎样说的?3.共同朗诵诗歌，感受风的特点四、仿编诗歌 想象表达 1.集体表演诗歌朗诵《风》。 2.师：你能不能把你的发现也编成好听的诗歌呢? 3.结合已有生活经验，幼儿尝试仿编诗歌。 4.请你们说说风可以给我们人类带来了什么用处?(凉爽·风车发电等) 5.风有的时候也会给我们带来麻烦，我们是怎样克服它的呢? (回活动室)附：《风》 你没见过风，我也没见过风，你听树叶沙沙沙，那是树儿和风在谈话。你没见过风，我也没见过风，你看树叶在点头，那是风儿在树林里走。反思 综合活动《风来过了》让幼儿通过玩各种材料知道风存在于我们的身边，想象表现风来了的各种情景，运用已有经验仿编诗歌初步了解风，体验与风游戏的乐趣。幼儿运用已有经验和在活动的玩耍中得到的经验。但由于我们设计这节课时，考虑到如果把活动放在户外，怕幼儿玩得比较兴奋，控制程度比较难把握，所以我们把游戏课程的过程设计的比较保守，先让幼儿在活动室完成前一部分，再把感受“风”这个环节放到了最后。在设计活动环节中，我们先让幼儿通过观看不同物体在“风”的影响下发生的一系列现象，从而让幼儿明白“风”在我们的生活中是无处不在的，最后，才让幼儿在户外体验“风”一直在我们的周围，但在我们的实际活动实施过程中效果不是很好。我们及时在其他还没上课的班级进行调整，先提供给幼儿大量的操作材料，让幼儿充分在户外玩耍，体验“风”在我们身边是一直存在的。在实践的操作中，我们发现大班的小朋友是可以做到收放自如的。这样的环节改变反而使幼儿的思维更宽广，感受到更多的东西，更有利于小朋友对后面的诗歌仿编，反而收到了更好的效果。
篇11：过了腊八就是年散文
“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年”，这句儿歌我第一次听说，是在有一年的春晚，那个叫做邓鸣贺的小男孩，手里拎着个小灯笼，一摇一晃的，边走边唱着。自那以后，逢到腊八，我就一定会想起那个白白胖胖，明净可爱的小男孩。听闻那个孩子已然因病离世了，但很感激曾留下的那个喜庆美好的瞬间。
腊八节之于我的家里，还是比较重要的一天。因为从这一天起，家里就要备年了。
我的姥姥生长于农村的大户人家，后又嫁于省城的大户人家，故而对于许多传统礼俗都有很多的传承。虽然到我小时候的那个年代，家里已经不那么讲究了，但是姥姥依然会循例，“小隆重”地过腊八节。
每年刚进腊月，姥姥就早早地在日历上圈出腊八的具体日期，提醒自己不能忘记。
到了腊八那天，天还没亮，姥姥就起床了，还要赶着我们全家都起来。她说习俗里讲究，这一天要祭灶神，她们通常称为灶王爷。传说腊八这天，灶王爷要登天去向玉皇大帝汇报一年的人间疾苦，所以一定要赶在灶王爷登天前起来，举办祭礼。在姥姥看来，这是个严肃而神圣的主题，必须认真地完成，才能保证来年一家人的丰衣足食。
姥姥说，早年间，她们都会在厨房的墙上张贴灶王爷的画像，意即“请灶神”。灶王爷就这样目睹见证着一家人的柴米油盐，然后被人家虔诚地祭拜着，祈求着能在玉皇大帝面前多说说人家的.好话，诉诉人家的疾苦，请玉帝保佑来年风调雨顺，保佑一家人衣食无忧。
住在城里的人家，灶王爷的画像自是不再张贴了。事实上，我也不记得画像上的灶王爷是什么模样，大抵跟那些中国古典的神神怪怪都差不离儿吧。没了画像，姥姥就在心里祭灶爷。她总是一边在厨房里忙忙碌碌，一边嘴里念叨着：“灶爷保佑，灶爷美言，保佑我儿孙有粮有肉”。我便倚在厨房门边，听着姥姥的念叨，眼前就浮现出了米粮满仓的场景，当然，还有一碗碗香气喷鼻的红烧肉，那简直太美了！
但是姥姥说，腊八这天，家里一定不能吃好东西。反而要吃些简单的。她说不同人家的讲究不同，有些人家会做腊八粥，说糊粥可以堵了灶爷的嘴，让他登天后，在玉帝面前不要乱说。我家里不喝腊八粥，姥姥说我们要把家里的剩饭都吃掉，那是吃给灶王爷看的，看看我们的生活多疾苦；然后她会用玉米面糊糊去堵灶王爷的嘴，让他只捡我们好的话头说。于是，这天我就总是嘟着嘴，跟着家人吃剩饭，或者吃馒头，面条，没有任何荤腥。于是姥姥就不停地哄劝我，说忍一忍啊，过了腊八就是年，就有吃不尽的好东西了。
这个我信。在我的记忆中，每个腊八后，姥姥就会格外忙碌起来。每天家里都会添置许多新的年货，乡下的亲戚也会来送年猪，姥姥还会去菜场灌香肠，杀鸡宰鹅，那是真格儿的丰盛年景儿。当油果儿油饼儿装满坛，当鸡鸭鱼肉都喷着香，万家灯火里，就满满都是吉庆和欢愉了。
婆母家的腊八则没有那么重要的祭礼和习俗，不过也有自己过腊八的方式，比如泡制“腊八蒜”。婆母会取了干净的玻璃瓶来，剥好许多蒜瓣儿，洗净晾干，然后放入瓶内，再倒进去大半瓶醋，加入一些白糖，封紧了瓶口，搁置起来。到了年三十儿的夜里，婆母家里就会边看着春晚，边包着饺子，然后在鞭炮声中迎新吃饺。这时候再取出腊八蒜，倒出那醋汁，把饺子蘸着醋汁吃，醋汁里有蒜香味儿，还有酸甜味儿，正是口齿生津的好口感。
读大学时，同宿舍的姐妹来自全国各地，自然各有各的腊八习俗。我上铺的小姐姐，家里就要做腊八粥，做好了，家人就用保温桶装了带来，给我们大家分享品尝。那是熬制稠糊的香浓的八宝粥，粥里有枸杞，有银耳，有兰州特产的百合，还有葡萄干，核桃，莲子，桂圆，红豆，喝起来香香甜甜，唇齿留香。小姐姐的妈妈说，可不是用高压锅简单烹制，而是她清早起来，守在厨房里，用慢火熬制的。一桶自己熬制的八宝粥，让我们这些出外求学的孩子，在传统的节日里，感受到家的温暖和关怀。
几年前的一个腊八前夕，恰是我人生的低谷。经历了许多磨难和坎坷后，心便如同那个冬一般，冰冷冷的。当万家灯火交相闪烁时，我独自站在街边，看着来来往往匆忙的身影，怅然以及茫然。便又想起了邓鸣贺小朋友边走边唱的情景：“小孩小孩你别哭，过了腊八就是年。”是啊，腊八到了，年还会远吗？年，就是迎春，春天到了，希望还会远吗？
友人来邀，腊八晨同去山寺分粥，便欣然同往。相传这天也是释迦摩尼成道之日，僧众派粥，便也满是祈福和佑护之情。于是虔诚地排在队伍之中，虔诚地接过小僧递来的一碗粥，虔诚地诵一声“阿弥陀佛”，虔诚地尝完，直到碗底。该也是清静了心底繁杂，清新了来日方长。
于是，几分释然，我笑了。
如今又是几度春秋，我还在人生的征途中不懈奋进。不同的是，我变得格外珍惜每一个腊八节，珍惜记忆中那些属于家人的腊八，珍惜岁月中每一个相伴相守的腊八。
篇12：我过了一把瘾作文
在车上，以前的我总觉得时间太快，而今天觉得时间如同蜗牛般地爬行。
“到了，到了，终于到了！”盼望已久的我飞快地跳下汽车，随着人流慢慢地移动到了买票处。
我穿上我的“高级”泳衣，“扑通”水面上溅起了“极大”的水花，水中的我仿佛到了冰凉的北极世界，特舒服！我静静地感受冰凉的水面，好像世界上的一切事物都在我的眼皮底下消失了，声音渐渐隐没了，耳边到处都是水流动的声音。我被水的世界包围着……随后整个世界又弥漫着欢歌笑语。
我们上了池边，来到喷洒的地方，走进去，一朵朵水花落在玻璃地板上，滑滑的用来滑冰最好不过了。
那天，我玩得真过瘾！
篇13：过了
“教会”表现的是以老师的“教 ”为主的课堂 ,关注教师自 己的教路 ,如如何设计教 ,如何让课出 彩 ,如何表现 自己;而“学会”,老师关注的是学生,是学生的起点 ,即学情 ,关注的是 课堂的生成资源, 这样的课也许会磕磕碰碰,但是正常的课, 是反映学生实际水平,体现学生学习过程与成长的课。语文教学应该转型 ,由“教为中心”转 变到“学为中心”。 语文能力不是教师教出来的,而是在教师指导下学生学出来的。
让学生“学会”的课堂,是教师善于为学生搭建平台的课堂。这样的课堂教师会千方百计让学生乐于学习,易于学习。如于永 正老师在执 教《珊瑚》一 课时,让学生运用《海底世界》一文中学到的观察方法,观察形态 各异 ,色彩斑斓的美丽珊瑚, 学生学习激情被点燃,很多孩子还被各种美丽的画面深深陶醉,在此基础上,于老师让学生运用总分的方法进行说写训练, 前面有范文引路,没有难度,却需要孩 子动动脑 筋 ,展开想象,学生乐此不疲。
让学生“学会”的课堂,是教师引导学生“会学”的 课堂。老 师教给学 生方法,学生运用方法自主学习。于老师在课堂上,引导学生迁移阅读课中总分的构段方式,在指导学生把句子写生动的过程中,于老师又引导学生运用比喻的手法具体形象地表达事物特征,方法实用、有效,一节课就 围绕此方 法反复实践,一课一得,切实提高学生表达能力,终身受用。
让学生“学会”的课堂,是教师主动让位给学生的课堂。课堂上师生融为一体,老师极力把主要的言语活动时间留给学生;他不是老师与少数几个尖子学生主宰的课堂,当然也不是大多数学生当陪客、听众、任人摆布的课堂。如,于老师在课 堂上让坐 在观众席 的孩子多次发表意见, 并把此席称为贵宾席;他让班上最 不想写作 文的孩子 读自己的文章,大家帮助其修改并让孩子找到前未有过的 快乐 ; 他给班上 的好文章 打150分甚至200分 ; 他让同桌或同组落实写作要求,每人必须达到不同层次的标准。一节课下来每个孩子都在进步,每个孩子都 能达到不 同层次的 习作要求。这是让每个孩子参与到言语实践中的课堂,是真正的有效课堂。
让学生“学会”的课堂,是教师能够等待的课堂。老师的教学不会像赶集似的,一个一个的内容铺天盖地朝学生压过来 ,弄得学生只 有招架之 时 ,无思考消化之功,囫囵吞枣,来也匆匆,去也匆匆。例如,于永正老师的课开课好几分钟了 ,可能是因为 听课的人 较多 ,学生一直处于高度兴奋状态,无法静下心来倾听师生的对话, 于老师便停下来,规范孩子的行为, 引导学生学会倾听,用心参与;学生慢慢 进入状态 ,课越上越精彩,表现越来越出色。这样的课,老师从容,学生充实。
让学生“学会”的课堂,是师生平等的课堂,是教师善于捕捉学生灵感的课堂 ,是尊重孩子 独特体验 的课堂 ,是体现由易到 难,由浅入深 ,遵循学生 认知规律的课堂……
篇14：别贤惠过了头
老公有一朋友嗜酒如命，而且逢喝必多，每次回到家都是酒气熏天，要么床上呼呼大睡，要么大吐特吐，他老婆每次都是精心伺候，从没怨言，但是换来的是什么呢？有次我们在一起吃饭，他吹嘘老婆如何听话，我问他：那你有没有照顾到她的感受呢？他说：那我不管。
还有一个女同事，也可算得上贤惠，家务活样样精通，而且绝对是把照顾老公孩子当乐趣的女人，我们都说：做你老公真幸福啊！可是，过了几年，她老公有了外遇。后来，她又遇到一个大家公认的老实厚道的男人，我们都觉得这回她该苦尽甘来了，没想到，仅仅过了两年，那老实男人也有了外遇。她对我哭诉自己命苦，我却不知道怎么劝她，她那么贤惠，总是把男人放在第一位，却唯独忘了自己。
人都是有惰性的，当然都喜欢被照顾，当你十年如一日把照顾人做家务当成自己的义务，反而哪一次你没做好，他还会毫不心慈手软地挑剔。女人们，千万不要抱怨自己找了懒惰没责任还不知道感恩的不合格老公，先从自己身上找找原因，他堕落成这样一般都是我们自己纵容的结果。
前些天我听到一种说法，说男人就是一种视觉动物，喜欢新鲜的艳丽的东西，当你做饭被油烟熏黄了脸，当你擦地把衣服擦成了抹布色，当你因为劳累把自己的眼圈弄成了黑色的时候，他的眼睛就会不自觉地越过你，去寻找那些更有视觉冲击的诱惑。
我当然不是鼓吹女人不要做家务，我认为男人和女人因为爱才组成了一个家，只有共同为之付出，家才能维系，所以，女人千万不要怕别人说自己不够贤惠。就像我，朋友会用很多的形容词形容我，但从来都没有和贤惠这个词沾过边儿，我擦了地，一定要老公夸我，我做了饭一定会理直气壮地对他说：老公，今天你洗碗。事实上，我也不是多么计较干活，我只是希望他能够关注我，知道体谅我，还要领我的情。
有时候我想，可能很多女人都理解错了贤惠这个词，她们更愿意把贤惠和温顺、忘我付出联系在一起。要知道，温顺过了头就是逆来顺受；忘我付出顾名思义，你自己都忘了自己别人当然不会记得你。我想，真正的贤惠应该包括更多的生活智慧，一味贤惠的女人不见得能维护好一个家庭，只有智慧的女人才能收获真正的幸福。
篇15：过了寒假又一年
是的，又一个春节过去了，或者说又一年到来了每当这个时候，人们都会想想一些事，快乐的，伤心的。给这一年做个总结，有什么得失，或许这样做，接下来会做得更好。
我们的父母亲都希望我们成绩名列前矛，可是，虽然我的成绩不算太糟糕，但却永远也达不到他们的要求。成长的道路上有许多苦恼，它们使我成熟，踏向成功的道路需要面临许多抉择，它们使我理智。未来还远着，我希望我能坚强。
一个高中生，不可避免的是高考带来的竞争，走到这一步已经没得选择，就这样一直走下去吧，随着大众潮流滚滚而去，可能你很幸运，也可能你很不幸，我不知，这样的概率会是多少，一切都不可知……
篇16：我们努力过了作文
很多人似乎都不明白那是一种怎样的激动，那是我们盼了一个多月的一天啊!那就是——校运会。五年级的四个班将要揭开一场激烈的较量，我们班则更是摩拳擦掌，想再创辉煌。
“504加油，加油!”同学们不约而同地扑在栏杆上，五年级女子800米比赛就要开始了，可做为选手的我却在一旁打哈欠。因为吃了一块巧克力，本来迷迷糊糊的我更是要睡觉了。那“呯”的一声宣布了比赛的开始，别的选手飞一般地冲了出去，我赶紧跟了上去，可不能远远地落下啊，落下去要追可就难了，我和时间在飞速赛跑，不知不觉中，和我拼的就剩下501班的`一位同学了，本以为还有一圈的我忽然听见旁边爸爸的叫喊，才明白该冲刺了，旁边那位同学已经跑不动了，我拉大脚步冲向了终点。成绩单出来了，我得了冠军。可我们班男生800米中，没有一个进前六，感觉真像打翻了一罐五味瓶一样，不知如何是好，看见他们还在大声喊好时，我和范毅柔真的有点儿愤怒。
老班把我们领到僻静的一个地方，我们听了老班训了一顿后，20只手叠在一起，“嘿”的一声大喊，震得别班的同学都回过头来。那种感觉，好豪爽，因为那是20个人的“大赌注”啊!接力赛开始了，连平常跑得好慢的同学都像风一样“飘”了过来，我班同学渐渐领先，同学们心里一阵兴奋，这回应该没问题了吧。可是，就在这最关键的一刻，掉棒了，我们全都回头去看，家长们疯狂地抢着棒子，棒子不听话，本来捡起来，它自己好像一定要掉，它在地上跳着，就是不听话，完了，我们心里充满了恐惧。一下子，世界好像凝固了，我们全班都呆住了……看着那狂欢的人群，我们才明白我们输了。
篇17：过了一回芭蕾瘾作文
海门市实验小学 四（2）班 陈波蓉
我从小就有一个
过了一回芭蕾瘾作文
，
小学生作文大全
每当在电视上看到这一幕，我便会两眼放光，情不自禁地羡慕起来，心里由衷地喜欢。妈妈见我这么喜欢，就给我报了一个芭蕾兴趣班。
在上芭蕾的第一堂课里，我见这些基本动作都这么简单，心中暗暗地想：哎！到底要到什么时候才能跳上一支天鹅舞呢？舞台表演好像离我太遥远了。妈妈对我说：“‘台上一分钟，台下十年功’。你要好好练习啊！”是啊，那些杰出的芭蕾舞经历过这些风雨的？为了跳上天鹅舞，再苦再累我都不怕
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篇18：过了
作为一件毫无生命特性的普通陶瓷工艺品, 经过了火的洗礼, 从窑中取出带有“燥气”“土腥之昧”, 生气未发, 壶韵隐藏。只有经过了人的使用与悉心养护, 紫砂茶具特有的“润玉”光泽才能显现。
一把紫砂壶到手, 就是壶与人结缘的开始。真正的爱壶人, 不但要会“相”壶, 还要会用, 更要会养。不懂得“相”术, 就会求一壶而难得;而如果既不懂得用也不懂得养, 即使有一把品质绝佳的好壶, 也会白白糟蹋了。所以, 掌握正确的用壶和养壶方法, 是每一位紫砂壶收藏者都必须做到的。
养壶是紫砂壶收藏的一项重要内容, 把紫砂壶束之高阁、敬若神明, 只藏壶而不养壶, 并不是真正的紫砂收藏者。养壶的目的在于增强紫砂壶“蕴味育香”的功能, 并能够使紫砂壶的表面亚光 (又叫“包浆”) 渐起, 愈用愈光亮, 甚显高雅品位。
例如红泥小壶, 久养之后会红若南国之红豆;有书画陶刻装饰的壶, 久养之后纹样的立体感会得到加强, 更具书卷之气。另外, 养壶还有鉴别作用, 壶所用泥质的优劣, 在养壶过程都能看出来, 泥料越好透气性越好, 包浆越快。
有的壶友购壶后只知使用和赏玩, 却不大懂得“养”壶。事实上, 一把壶烧成后, 由于胎骨火气重, 紫砂间微孔结构松, 壶性很脆, 容易受热胀冷缩的影响, 只有通过“养”才能改变其“性格”。再好的紫砂壶, 如果不养也是没有光泽的。
不同的茶叶应对应使用不同的紫砂壶
紫砂壶具有宜茶性能, 这是一种笼统的说法。根据诸多爱茶爱壶人的经验, 紫砂壶用来泡半发酵茶或者全发酵茶最好。比如说铁观音、乌龙、普洱等。另外一把紫砂壶到底适宜泡哪种茶, 跟壶本身的形状与泥料也有一定的关系, 需要注意的是, 无论泡哪种茶, 选择之后, 一把紫砂壶最好长期用来泡一种茶。
一把紫砂壶不宜泡饮两种或两种以上的茶叶
由于紫砂壶具有特殊的双气孔结构, 善于吸收茶汤, 因此, 一把紫砂壶只有坚持泡一种茶, 冲泡出的茶汤才能保持原味的鲜度与纯度。如果今天泡普洱, 明天泡乌龙, 后天又泡花茶, 那么必然会导致茶味混沌, 使紫砂壶的宜茶功能大打折扣。
紫砂壶在使用之后是否应进行清洗?
白天用来泡茶后, 应对紫砂壶进行正确的清理。这是使用紫砂壶时所应养成的习惯。
(1) 泡完茶后, 要马上清除壶内茶渣, 用热水冲洗干净壶身内外, 保持紫砂壶的卫生。
(2) 切忌用留存茶渣或茶汤在壶内的方法养壶, 因为这样时间一久, 会产生恶臭味和酸馊味, 繁衍细菌, 对人体健康与紫砂壶都有害。
(3) 要避免用肥皂或清洁剂清洗紫砂壶, 否则会留下异味。
(4) 清理干净的壶, 应使用干净的棉布擦拭紫砂壶, 以免壶身留下难看的水渍或茶垢。另外还可以稍微打开壶盖, 让壶内残余的水气能够尽快阴干, 以免产生异味。