会仪小学禁毒宣传教育工作总结

会仪小学禁毒宣传教育工作总结（精选6篇）

篇1：会仪小学禁毒宣传教育工作总结

会仪小学禁毒宣传教育工作总结

根据上级的部署，在中心学校的正确领导指导下，我校围绕“珍爱生命，远离毒品”这一主题，深入落实、全员参与、注重方法、师生互动，通过切实可行的具体措施，达到了预期的目的，并在实践中有所发展和创新。

一、以责任为中心，健全禁毒宣传教育工作的领导机构

学校高度重视学生的禁毒教育，成立了禁毒教育宣传工作领导小组，并对工作责任人明确分工。各班主任担任组员，形成了分层次、多元化、网络化的有效管理机制。其中，由李校长任组长、大队部落实禁毒宣传教育工作的策划，由安全组合德育组落实禁毒教育工作的布置及系列教育活动的开展。

二、以课内外学习为阵地，扎实有效地开展禁毒教育知识的学习

我校把禁毒教育纳入法制教育体系，而法制教育既是安全和德育工作的重要内容，也是实施素质教育、贯彻公民道德纲要工作中的艰巨任务，通过全体教师齐抓共管，毒品预防教育围绕“十个一”开展活动，我们的具体做法是：

1、全校211名学生每人都读了一本禁毒书籍。

2、全校各班级组织看一部禁毒影视片6次，观看人数

1共211人。

3、听一场禁毒教育报告。2011年10月13日，学校请会仪派出所法制辅导员刘守文、会仪小学少先队大队辅导员各讲了禁毒教育专题讲课，全校师生共224人参加了听课。同时，各班级安排了相应的时间，分别给学生讲了一节禁毒教育课。

4、办禁毒知识专刊。学校举办禁毒教育专刊一期，1—6年级各班分别举办禁毒教育专刊各一期。

5、组织一次禁毒班队活动。由班主任老师牵头、科任老师参加组织“珍惜自我、健康抉择”和“参与禁毒斗争、构建和谐社会”为主题的教育和讨论。引导学生通过查阅、展示资料，了解我国吸毒人员现状，分析青少年吸毒的原因及其危害性，提高拒毒、防毒能力。

6、张贴标语。学校安排在显眼处张贴了“爱惜生命，拒绝毒品”宣传标语1条。

7、写禁毒教育作文。学校组织4-6年级学生写禁毒教育征文152篇，推荐出优秀作文17篇，评选出第一名3篇，二名6篇，三名8篇，推荐到镇中心学校12篇。

8、培训了禁毒教育骨干教师。2011年10月10日，我们对全校13名禁毒教育骨干教师进行了培训。

9、签订禁毒教育责任书。为使学生积极有效地接受禁毒教育，学校与各班级班主任签订禁毒教育责任书，与全校

211名学生签订了禁毒教育责任书。

10、组织禁毒教育文艺汇演。2011年10月13日，学校组织了一场深动且具有深刻教育意义的禁毒教育文艺汇演，演出节目5个。

我校的禁毒系列教育宣传工作，效果显著。成绩的取得离不开各级领导的关怀，更离不开社会各界的帮助。为了更科学有效的开展毒品预防教育工作，我校决心在上级有关部门的领导下，多方配合，长抓不懈，一如既往的抓好禁毒教育工作，不断提高师生防毒、拒毒意识，确保我校这片“无毒”净土永远不被污染，真正确保学校是社会主义精神文明窗口的地位。

绥江县会仪小学

2011年10月26日

篇2：会仪小学禁毒宣传教育工作总结

本季度以来，按照上级统一部署和有关要求，我校结合自身实际广泛深入地开展了系列禁毒宣传教育活动，现将本季度有关工作总结如下：

一、基本情况

1、开展禁毒宣传咨询活动。我校先后在学校操场开展“参与禁毒斗争，构建和谐社会”主题宣传活动。本单位15名工作人员组成宣传工作队在学校宣传禁毒知识，为广大师生服务。

2、充分利用各种资源，营造出浓厚的禁毒宣传氛围。我校制作“远离毒品、关爱生命”等宣传横幅悬挂在校门出口处，播放有关“禁毒”法制宣传知识录音磁带。

二、主要做法

1、加强领导，部署及时。学校领导充分认识到法制宣传教育工作在禁毒斗争中的重要性，切实加强组织领导，分工到人，并做到齐抓共管。为统一思想，提高认识，学校还召开会议及时就禁毒宣传工作进行动员部署，迅速掀起禁毒宣传活动的高潮。

2、多方参与，形成合力。学校工会、少先队等密切配合，齐心协力做好禁毒宣传工作。教务处也积极参与，提供服务。各方面的积极性得到充分发挥。

3、围绕主题，突出重点。学校各项禁毒宣传活动紧紧围绕“参与禁毒斗争，构建和谐社会”的主题，在面向全社会开展宣传，大力开展有针对性的禁毒法制宣传教育活动。

4、形式多样，内容丰富。采取悬挂禁毒宣传横幅、张贴禁毒宣传专栏、展出禁毒宣传图片、发放禁毒宣传资料、解答禁毒知识咨询，广泛宣传党和国家的禁毒方针政策和禁毒法律法规，宣传禁毒的重大意义和吸毒、贩毒的危害性，不断提高人们的禁毒意识。

禁毒工作是一项长期性的任务，我们决心在上级的领导下，多方配合，长抓不懈，努力做好禁毒法制宣传教育工作，为构建和谐社会贡献力量。

响水镇鲁楚小学

篇3：会仪小学禁毒宣传教育工作总结

【关键词】中小学;禁毒与预防艾滋病教育现状;国内研究概述

随着现代社会的快速发展，带来的不仅仅只是好的一面，往往还有很多诱惑，俗话说：“打开窗户飞进来的是麻雀，但更多的是苍蝇。”那由于中小学生们正处于生理、心理都不成熟的阶段，且好奇心和模仿性很强，自制力和分辨力较差，加上在禁毒防艾这一方面的教育仍严重缺失，所以中小学禁毒与预防艾滋病的健康教育研究也逐渐受到研究者们的关注。本文通过阅读现有文献，并初步梳理关于我国中小学禁毒防艾教育现状与问题的研究。

李延莉，张若谷对贵州省六所中小学校进行了禁毒知识认知现状调查，并通过问卷调查发现，多数学生对毒品的危害有一定认识，但认识不足，如有24.19%的学生不知道注射毒品易导致艾滋病感染，有4.4%的学生认为毒瘾很容易戒掉，可见青少年对毒品的防范意识还待于加强。而贵州中小学毒品预防教育困境主要包括以下几方面：第一，学校毒品预防教育主渠道的作用发挥不够好，学生拒毒的思想基础不够牢，自觉抵御毒品的能力不够强。第二，各级各类学校的学生接受毒品预防教育的广度和深度存在差距，起点不一致，发展不平衡。学校毒品预防教育的“两专”难于保障。“两专”是指学校毒品预防教育的专门教师和专项经费，它是开展禁毒预防教育工作的前提和保障。第三，学校、家庭、社区“三位一体”的合力难于形成。

云南省中小学毒品预防教育的开展始于1990年，虽然已取得一定的成效，但仍存在许多问题。在《云南省中小学毒品预防教育现状及对策研究》提到云南省禁吸工作中存在着的新生吸毒人员尚未能控制，25岁以下青少年是新生吸毒人员的主要构成群体。文中将问题和原因各归纳为三个方面，存在的问题是做法上流于“形式”;缺乏统一规划，科学管理不够;实效性不高。产生问题的原因，即对学校毒品预防教育的重要性认识不足;缺乏专门人员和专项经费;受毒品和社会客观环境因素的制约。我国虽加大了宣传力度，但并没有得到很好遏制青少年减少吸毒人数的作用。侯远高教授将毒品与艾滋病在民族地区泛滥的成因分为直接原因、客观原因、体制原因、主要原因和社会根源等，在对凉山地区毒品与艾滋病传播原因进行深入分析后，他指出凉山禁毒防艾工作的核心在于乡村治理和民族文化建设，把扶贫创新、禁毒防艾、社会公益与民族文化发展有机结合起来，吸纳知识精英和民间力量的广泛参与，激发民族自强意识，凝聚社会和人心，培育新的发展主体，构建凉山可持续发展的社会资本，从人类学的语境上分析凉山发展所面临的困境。

从目前收集的文献资料，纵观以往的研究成果来看中小学禁毒与预防艾滋病教育研究受到了许多研究者的关注，不同的学者从不同的角度进行研究。在研究方法、研究内容及研究视角上呈现出不同的特点。众多研究者对中小学禁毒和预防艾滋病的现状与问题的研究结论大体概括为以下五个方面：

一、中小学生对毒品预防意识不够，能够自觉抵制毒品能力不足以及对毒品、艾滋病知晓率偏低。

二、对中小学禁毒与预防艾滋病教育有做到，但大多以講座和课外活动的形式来呈现，缺乏统一的规划、教材、教学方法和教学内容，及明确的教学目的，导致不能足够的得到中小学学生们的重视。

三、关于中小学禁毒防艾教育宣传的反作用力。并没有使得青少年吸毒人数减少。

四、我国有许多草根防艾组织，但大多数是没有得到太多的支持和扶植。还有部分民族地区的禁毒工作没有针对主体和对象的特殊性，大多数边疆少数民族地区中小学对中小学学生、家长、教师的禁毒防艾培训工作是薄弱的、缺失的。

五、中小学禁毒和预防艾滋病的教师培训的实效性不足也将会严重影响到中小学禁毒和预防艾滋病教育工作的开展和实施。

最后，在已有文献中可以看出对于中小学禁毒和预防艾滋病教育大多是提出建议或意见，真正实施到中小学的并不多。这又回到了我们最初、最根本的问题上：说的多，做的少;计划多，落实少;任务多，实施少。缺乏对具体可行的实施方案的研究。

参考文献：

[1]李延莉，张若谷.中小学生禁毒知识调查[J].中国药物滥用防治杂志.2002.1，第36期：30-31.

[2]赵翔.中小学毒品预防教育的困惑与出路---以贵州为个案进行研究[J].北京人民警察学院学.2007.01：70-71.

[3]云南省中小学毒品预防教育现状及对策研究，课题组[J].云南警官学院学报.2004.2：25-28.

[4]侯远高.西部民族地区艾滋病疫情及防治策略[J].中国药物依赖性杂志.2004.

[5]夏国美.社会学视野下的禁毒研究——青少年吸毒问题调查[J].社会科学.2003.10.

篇4：小学禁毒宣传教育活动工作总结

学校禁毒工作是一项长期的系统工程，近期，XX小学积极组织开展好XX年学校毒品预防教育“五个一”活动，不断推动学校禁毒工作整体水平提高。

一、指导思想

为落实区禁毒办、区教体局关于禁毒宣传教育工作部署，结合我校的实际情况，集聚资源，整合优势，以学生发展为根本，体现时代特点，力求教育实效，不懈探索，努力实践，逐步形成具有本校特色的毒品预防教育工作。

二、主要措施

一是组织学生通过“全国青少年毒品预防教育数字化平台”和“中国禁毒数字展览馆”等网络平台进行学习、参观禁毒展览，并通过禁毒宣传挂图、禁毒展板等形式广泛开展校园禁毒宣传教育工作；二是观看一次禁毒影视剧，通过组织学生登录全国青少年毒品预防教育数字化平台观看禁毒影视剧；三是组织学生登录“全国青少年毒品预防教育数字化平台”进行线上学习、线上答题竞赛等活动，进一步提升宣传效果；四是以“珍爱生命，远离毒品”为主题，开展了禁毒征文和禁毒手抄报比赛；五是根据学生认知特点，召开禁毒主题班会，各班组织学生对“毒品离我们远不远”、“青少年染毒原因”、“如何有效防范毒品”、“如何安全地拒绝毒品”等话题展开讨论，开展禁毒宣誓，营造班级禁毒文化氛围。

三、存在不足

1、禁毒宣传长抓不懈，但苦于环境条件的影响，工作中尚存在心有余而力不足的形势。

2、国际禁毒形势还未能完全了解和把握，导致对形势的分析缺乏 敢于超前的意识，使教育工作相对有些滞后，在一定程度上影响教育工作的总体部署。

四、后期打算

实施“四整合”，将禁毒教育贯穿于常规教育，确保禁毒教育的连续性。

1、与学生的日常行为规范教育整合。

毒品预防教育是学校行为规范教育的重要内容，其根本目的是要培养学生良好的生活方式和行为规范。因此，在行为规范教育中要加大禁毒教育的力度，并同培养学生正确的“三观”，提高学生是非观念和审美情趣结合起来，同引导学生交友谨慎，不盲目猎奇，不涉足电脑网吧等未成年人禁入场所，养成健康、文明的生活习惯结合起来。、与特殊学生的教育整合。

特殊学生是学校关注的焦点。他们有的是因家庭、因学习、因品行、因心理等因素而变成特殊学生，他们也是社会不良分子侵害的目标，是我们保护的对象。我们十分关注这部分学生的一举一动。抓一些典型的材料来教育学生应该提高警惕，时刻拉紧防毒的弦。、与心理健康教育整合。

我们分析青少年吸毒的原因，可以发现许多青少年吸毒是因在心情烦闷、傍徨无助、好奇等情况下被社会不良分子利用而吸毒。心理健康教育不但能帮助少数学生解决心理问题，而且能提高学生的心理健康水平，培养学生的健康人格。学校心理辅导老师结合“青春期专题讲座”等形式，分析吸毒对青少年的身 心影响，在全校范围内进行毒品预防宣传教育活动。例如介绍“什么是毒品?”、“日益严重的毒品问题”、“吸毒的危害”等从医学角度，生理角度使学生们认识到与“吸毒、贩毒”这一触犯刑律的错误行为作斗争是我们每一个青少年学生的义务和责任。4、与课堂教育整合。

充分发挥课堂教学的主渠道作用，鼓励教师在课堂教学中注意传达正确的社会信息，从而不断增强学生毒品预防教育的科学性、针对性和实效性。

篇5：小学禁毒教育工作总结

2013---2014年学

毒品是全人类共同面对的世界性公害，禁毒工作是全社会共同关注的一项重大工作，而禁毒教育宣传又是所有工作的重中之重。在县政府、教育局等各级领导部门的正确领导指导下，我校围绕“珍爱生命，远离毒品”这一主题，深入落实、全员参与、注重方法、师生互动，通过切实可行的具体措施，力争达到预期目的，并在实践中有所发现和创新。

一、以责任为中心，健全教育宣传工作的领导机构

学校高度重视学生的禁毒教育，成立了禁毒教育宣传工作领导小组：

组长：*** 副组长：*** *** *** 成员：其他行政及各班主任

二、以课内外学习为阵地，夯实教育工作的理论基础

我校把禁毒教育纳入法制教育体系，而法制教育既是德育工作的重要内容，也是实施素质教育、贯彻公民道德纲要工作中的艰巨任务，通过全体教师齐抓共管，毒品预防教育围绕“六个一”开展活动，即“读一本禁毒书籍、看一部禁毒影视片、参观一次禁毒展览、听一场禁毒报告、办一份禁毒知识小报、组织一次禁毒班队活动、向家长进行一次宣传”，教育工作成效明显。

1、为了配合教育工作落实，学校购买了《毒品预防教育》宣传读本，进行系统辅导。学校多次借来禁毒教育VCD碟片，组织学生观看。并结合课本知识进行恰到好处地讲解，使学生切实巩固毒品预防知识，增强禁毒、拒毒意识。

2、各班主任老师、科任老师就“珍惜自我、健康抉择”和“参与禁毒斗争、构建和谐社会”为主题的教育和讨论。引导学生们通过查阅、展示资料，了解我国吸毒人员现状，分析青少年吸毒的原因及其危害性，提高拒毒、防毒能力。

3、对高年级学生开设“青春期专题讲座”，并将吸毒对青少年的身心影响作为一个重要内容，在学生中进行毒品预防宣传教育。

4、学校以推进平安校园为契机，提前做好宣传准备，并主动联系将最新的各种禁毒宣传图片布置在专用展室，让学生在阅览时完成自我教育，达到“润物细无声”的教育效果。

5、为了使教育效果更明显，还专门邀请学校法制副校长来校做专题讲座，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害，明确禁毒、防毒意识，真正做到全方位提高学生对毒品的深刻认识，真正将毒品预防工作深入学生心中。

三、以活动为重点，强调宣传工作的扎实效果

学校通过多项宣传活动的开展，使学生将自己所学的知识传递给身边的第一个人。在校工作小组的领导下，宣传工作深入校园、家庭、社会各处，构建了三位一体的宣传体系，宣传工作落到实处。

为配合整个宣传工作的进行，学校围绕“珍惜自我，健康抉择”这一主题在校园举行禁毒知识小报比赛，并将好的作品展出，让全体同学都来学习。举行禁毒主题中队活动、征集学生及家长对我校禁毒教育工作的评价和建议，多途径、多渠道进行校内宣传工作，让每位学生对禁毒知识有更深的了解，对生命也更加珍惜。为使学生更深入了解禁毒工作，学校克服场地限制，一室多用，把作为宣传教育场地。

学校给每位家长发放“珍爱生命，拒绝毒品”的倡议书，让全体学生在家里进行宣传。活动开展既锻炼学生宣传能力，又发挥了家庭教育和学校教育工作的纽带作用，家长对学校的做法非常赞同，对学校禁毒知识宣传的各项做法深表感激，于是自发地与学校一起，共同努力，构筑防毒拒毒的钢铁长城。

学校抓住每一次宣传的契机，大力向社会宣传禁毒知识。学校与村委会联系，共同做好农村禁毒宣传，深得本地区居民赞扬。学校还通过宣传展板、宣传图片展、制作禁毒头饰等多种途径向人们传播禁毒知识，宣传活动的开展多次得到高度赞扬。

我校的禁毒系列教育宣传工作，注重方法，效果显著。成绩的取得离不开各级领导的关怀，更离不开社会各界的帮助。为了更科学有效的开展毒品预防教育工作，我校决心在上级有关部门的领导下，多方配合，长抓不懈，一如既往的抓好禁毒教育工作，不断提高师生防毒、拒毒意识，确保我校这片“无毒”净土永远不被污染，真正确保学校是社会主义精神文明窗口的地位

篇6：小学禁毒宣传活动总结

今年6月26日是第31个“国际禁毒日”，我校根据上级文件精神，全面深入地开展禁毒教育宣传活动，以提高学生禁毒意识，营造一个健康文明、和谐向上的校园环境。为使本次活动能够取得较好的效果，学校充分调动了班主任、科任教师的工作积极性，结合我校实际情况，积极采取有力措施，开展各种教育宣传活动，使全体师生认识到毒品的危害，坚决控制毒品进入校园。现将本次活动情况总结如下：

一、制定方案，各负其责。成立学校禁毒宣传工作领导小组： 组

长： 副组长： 组

员：

成员：

二、围绕主题，开展活动。

我校按照防范、教育有机结合的要求，充分发动师生参与禁毒宣传活动，根据小学生的认知特点，学校通过开展形式多样的禁毒教育活动，使学生了解毒品的危害，预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。主要做法有：

（1）为了让学生深入了解毒品的危害，树立防范毒品意识，远离毒品，提高自我保护的能力，我校组织四、五、六年级学生在网上参观了“中国数字禁毒展览馆”。一幅幅触目惊心的画面让同学们受到强烈的震动。同学们了解了毒品使人成瘾的原理，深刻地认识到了毒品对个人、家庭、社会，乃至民族、国家的危害。

（2）学校组织高年级学生观看禁毒教育影片。让学生体验吸毒的危害，让吸毒人员的痛苦活生生地展现在学生面前，学生亲眼目睹了吸毒人员的生活，亲耳聆听了吸毒人员的述说，这些都深深震撼了他们的心灵，通过这样场面，学生对毒品有了更深刻的认识，对吸毒的危害有了深刻的体会。

（3）学校邀请派出所警官为我校师生上了一堂生动的禁毒课。警官详细介绍了什么是毒品，毒品对个人、家庭和社会的危害，毒品的预防方法，诱导青少年吸毒的根本原因，分析了我国毒品问题的特点，同时还列举了一些具体事例，一个个活生生的事例，告诫学生们千万不能怀着侥幸的心理，否则会终生遗憾，希望全校师生树立正确的价值观、人生观，筑牢拒绝毒品的思想防线、行为防线和生活防线，养成健康文明的生活习惯，珍爱生命，远离毒品。

（4）各班召开了以“毒品的危害知多少”为主题的班会。通过主题班会的形式开展禁毒宣传教育，用活泼多样、充实的内容使学生全面认识了毒品的种植、制成、来源及危害，学会了预防毒品的知识技能，激发学生积极参与禁毒人民战争，自觉远离毒品。

（5）开展“珍爱生命，远离毒品”为主题的禁毒演讲比赛活动。小选手们的演讲内容紧扣未成年人生活实际，典型实例生动详实，富有极强的警醒作用和教育意义,为全体师生上了一堂生动的禁毒教育课。