深夜的谈话作文600字

深夜的谈话作文600字（精选14篇）

篇1：深夜的谈话作文600字

深夜的谈话作文600字

夜深了，皎皎月光平静地洒向地面，映在树叶上，镀上一层薄薄的银辉。

我趴在床上，眼睛死死地盯着那本小册子中的一页，仿佛那里是一块强性吸铁石，牢牢把我的目光吸住了。我看的，是一本夏令营安排表，粉红色的纸页，令人感到欢乐，很快，上海夏令营的安排表便呈现在了我的眼前。

上海也没有什么，但迪士尼乐园却令我十分向往。为了能去上海，我已经与妈妈斗争了好长一段时间，但得到的仍然是“不准”这两个字。

我看看粉红色的纸页，怒火从心里猛地窜起，“啪”的把安排表狠狠合上，愤怒不平的想：从我出生到现在，一次夏令营都没有参加过，夏令营能够锻炼我的自理能力，还有“花盆里长不出苍松，笼子里飞不出雄鹰”这句话你不也知道吗?为什么不让我去!

正当我在心里为自己喊冤的时候，父母的声音突然传入我的耳朵，正在气头上的我哪里想听，一把扯过被子蒙住了头，想要把那声音阻挡在外。但那声音似调皮的音符依旧一字一句，清清楚楚地传入我的耳膜。既然挡不住那声音，我就索性听了下去，可父母的`话却让我震惊不已。

“你就然她去吧!多锻炼锻炼也没有什么不好的。”“不是我不让她去，锻炼一下是很好，可是上海的气候根本不适合去。现在的上海又潮又闷，感觉要下雨，可就是不下，咱们应该让她去一个好一点的地方。”

听完妈妈的话，我之前对于她的怨气早已消失的无影无踪，我可以想象在爸爸同意我去的时候，妈妈那一副焦急的神情，仿佛爸爸犯下了一个天大的错误。

原来妈妈是很有道理的，她不让我去是有原因的，她担心我适应不了那里的气候，而我却一直认为她就不想花那么多钱。

我终于明白了，母亲，就是那个时时刻刻为你着想的人，我们为什么还要背逆她的意愿呢?

篇2：深夜的谈话作文600字

一天深夜，教室里传来叽叽喳喳的说话声，仔细一看，原来是桌子，椅子，扫把，墙壁等在说话呢?

桌子说：“我的功劳最大，没有我，小朋友们就没有办法，写作业看书!”“你别吹牛了”椅子说，“要是没有我，小朋友们就得站着上课!还是我的功劳大”“我大”“我大”，桌子和椅子你一句我一句的说着。这时，扫把迫不及待地说：“兵在精，不在多，要是我不天天工作，你们就会被灰尘埋在地下!”墙壁却在一旁默默不语。

忽然有一天，教室外开始吹大风，墙壁在大风之下，顽强地站着，保护住了桌子，椅子，扫把。可是，他们仍然没有意识到错误，还在“争功”。

有一次，一场18级的大风把墙壁吹到了，墙壁牺牲了自己，救了桌子，椅子，扫把，这时，它们三个才知道了墙壁的功劳有多大，可是，那时已经晚了，又一次大风吹来，把椅子，桌子，扫把吹下了楼，它们一下就全变成“植物桌”“植物椅”和”植物扫把了”。

篇3：谈话题作文的教学

话题作文教学应注意发挥教师教学的主导性, 学生学习的主体性, 注重学生参与意识和创新意识的培养, 在话题作文系列化训练中将教师作文讲评、学生互评互改、学生作文与做人、课内与课外融为一体。

一、结合话题作文的特点及常见失误对学生进行理论指导, 加强话题作文基础等级的系列化训练

1. 话题不是命题, “话题”与“题目”二者既相关又不同。

“话题”是所限定的写作范围, 是进行思维的中心点, 往往比较大。所以, 学生应在话题的范围内自拟一个符合选材内容的更小更新的题目。

2.“话题”不是“主题”, “话题”只是命题人所限定的写作范围, 它不是文章的主题。

但一篇文章只能有一个主题。如果在一篇文章中这也谈那也讲, 东拉西扯, 就没了主题, 至少也算主题不明确。

3.“话题材料”不是“材料作文”, 话题作文的材料是引发学生思考的“触媒”, 在行文中可用可不用。

只要所写的内容与“话题”有关即可。而“材料作文”中的材料是学生提炼观点或主题的依据, 是立意的出发点和归宿点。

4.“文体不限”不是“没有文体”, 话题作文往往有“文体不限”的要求。

但对个体考生而言, 要选择自己最擅长的文体来写, 一旦选定了某一文体, 就必须按这一文体去行文;此时, 对个体考生来说, 就有了文体限制。

5.“四个自主”不是“信马由缰” (避免“偏题”) , “考

生往往以为既然是‘自拟题目’、‘自定文体’、‘自由选材’、‘自行立意’ (简称‘四自’) ”, 那就可以完全不考虑“话题”这一导向限制, 想写什么就写什么, 甚至对限定的话题感到生疏, 无话可说, 干脆另起炉灶。殊不知, 离开所给的话题那就是“偏题”。

二、教学模式

1. 改传统的“一材料一作文一讲评”为“两话题 (选题) 一作文一讲评。

具体作法是:每周安排一节作文课, 一节讲评课, 在作文课上, 在教师的指导下师生合作选定两话题, 要求学生在其中任选一题写作文, 余下一题在课后写出写作提纲——标题、文体、中心、主要事件、结构层次。教师挑出较好的几篇学生习作。利用课堂开头的五分钟, 由一、二名学生朗读自己的习作, 然后其他同学加以点评, 教师略加指点。除此之外, 在下次作文前, 教师利用一节课时间, 对两则话题作文材料的审题作总结、归纳, 然后挑选其中一则有代表性的话题作文为讲评重点, 针对某一方面训练点加以点评、指导, 要求学生在下次作文中加以体现, 并提示下次作文训练重点。

2. 阅读过渡到写作。

阅读教学对写作具有指导作用。初中教材中有很多文质兼美的篇章, 这些都是学生写作时的范文。

3. 开辟第二课堂, 提高话题写作水平 (1) 鼓励学生积

极参与主题黑板报、手抄报、主题演讲等活动借以提高话题作文的写作水平。 (2) 写周记。观察、感悟、提炼生活, 确立观点, 培养能力。

三、注意发展等级训练 (话题作文创新系列训练)

通过基础等级的训练, 学生可以写出合格的话题作文, 但话题作文的本质是鼓励创新, 要想在考场上得高分, 就必须拿到发展等级分。要作到“人无我有, 人有我精, 人精我新”。

1. 立意创新, 化大为小显真情。虽然处处描写“小”, 却要时时表现“大”, 力求取得见一叶而知秋的效果。

2. 拟题创新, 人常说“文题善, 佳作半”, 拟出富有个性的标题。

3. 选材创新, “首先, 要认真地关注眼中的新事物。其次, 要确实珍视自己的体验。”

4. 形式创新, (1) 运用小标题 (2) 借鉴实用文体。对日记体、书信体、剧本体、题解体、小说体等进行灵活运用。

5. 语言创新, (1) 词语活用出新意 (2) 句式巧用出新意 (3) 修辞巧用出新意。

形势在发展, 观念在更新, 以创新为本质的话题作文在新的情况下, 一定会以更新的姿态出现。在课改的大背景下, 话题作文的教学模式也不能千篇一律, 要不断借鉴、探索新的行之有效的教学方法来开展话题作文的写作。学生写作水平的提高也不是一日之功、一蹴而就的, 这需要多方面的语文教学的配合和学生语文素质的培养, 需要语文教师长期的努力。

摘要：在话题作文教学训练中将教师作文讲评、学生互改互评、学生作文与做人、课内与课外融为一体。

篇4：谈话题作文的写作

关键词：话题；作文；教育

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）05-298-01

近几年来，高考、中考一般都采用话题作文这一形式。究其原因，一是受素质教育的鞭策；二是受教材多样化的启示；三是受高考的影响。出题者通过多年经验的总结，发现话题作文能在客观形式上对素质教育作比较完美的诠释，认为话题作文更容易让考生自由选择，充分发挥，让考生写出真实水平。

一、了解话题作文的构成

话题作文的构成由话题材料，提示语，话题，写作要求四部分组成。它们之间的关系是：材料帮助我们明确写作意图；话题确定写作中心；提示语提供写作思路；写作要求是规范化的要求。

二、审题要准确，作文要切题

罗素先生说过：“只有一个正确的前题，才能得出正确的结论”。写作内容确定，可以说是写好作文的前提，落笔之前一定慎重思考，考虑尽可能多的写作内容。从中找出自己最熟悉的内容，却要避免自己感兴趣，却一知半解的内容写起来无话可说，没话找话，犯了作文的大忌。所以要审题在先。

先审话题：要看清话题，避免脱离命题范围，分析话题的构成，抓住关键语素，修饰语，明确话题范围。要吃透材料。根据命题意图，确立观点。抓住关键字词、句子，吃透材料，挖掘材料隐含的信息。盯紧提示语，理清命题思路导向。

审提示语：提示语是命题者对所给材料的阐发，目的是帮助考生正确理解材料内容，引发考生展开想象与联想，构思文章。

审提示要求：要逐条看清命题要求，不要看到一点就写，按照命题者的要求去写。

审题常犯的两种错误：一完全脱离材料而偏离话题；二是过份依赖材料，无法展开思路。

找准话题的切入点。然后找准自己的感触点。生活就像一个洋葱，一层层地剥，总有一层会让你流出眼泪来的。找准切入点写出自己的感触，写出自己内心感触最深，最想说的话。化虚为实，化一为万。拓开思路，多角度观察和立意。化概念为万象，然后万中取一。只要从生活中选取一点一事一种现象写深写透，给人启悟就行了。写作视野要开阔，由家庭、学校扩展为思考生活，探讨人生，崇高美德，探寻知识。要求不仅有正确的人生观，价值观，还应对社会有责任感和使命感。

三、展现独特的创新能力。

“世上没有联想，社会将会怎样”。这就强调联想和想像的重要作用。事实上，中学生的想像力，由于受知识，阅历水平限制较少，反而显得十分广阔，而且瑰丽。具有这种想象力本身具有魅力往往是逻辑缜密的成年人语言所无可比拟的。走进生活，用心体会，和生活真诚对话，就会有独特的发现。例如：“冰雪溶化后会变成什么？”，学生最动人的回答是：“冰雪溶化后就会变成春天”。话题作文早就把联想和想像、创新作为立足点、着眼点。话题作文着意引导学生把目光从封闭的课堂投向广阔的社会。诱导学生多角度地观察生活，去抽丝剥茧地发现生活的丰富多彩。引领考生学会思考，运用自己的文化积淀，正确地表达自己对社会对人生的独特感受和真切体验。

四、突出个性，写出真情

作文创新的一个重要标志就是写出个性。无论从题目、体裁，还是构思立意，语言的审美角度，作文总是要求作者写出个性，真正能体现文如其人，读之能见其人。个性与真情实感相融，有个性的文章，总能给人一种生活的实感。

五、注重锤炼精美的语言

古人对语言的锤炼，可谓苦心孤诣。如贾岛的“推敲”典故的来由。我们现在虽不能做到“著一字而闹翻整个心情”，但也要做到精心于语言的锤炼。话题作文的命题原则：是淡化文体，不设置审题障碍的命题原则。追求作文试题的开放性和灵活性，倡导个性作文及有创意的作文，分值60分。这意味着作文的成败将决定语文学科的成绩。所以在考场作文中习惯写记叙文，最大的误区便是以叙述代替描写。有些作文素材较好，角度也较新，整体结构都不错，但就是因为缺乏生动传神的描写而被判为低分，非常可惜。

篇5：深夜作文600字

天上的星星像没油的灯渐渐的熄了，地上的灯也随之一盏接着一盏的灭了。家家户户关窗的关窗,上灯的伤灯，一片安静而和平。 “嘟嘟”一辆货车在马路上飞驰，车灯发出的光亮照亮了整条街。“乒乒”的声音久久在我耳边回响。我想：这么晚了，该休息了，可是那司机却还要跑长途，打通宵，他的老板于心何忍啊。这世上有太多的不公平，一个司机，辛辛苦苦、任劳任怨的工作了一年，可是得到的却是那一点点的工资，过年过节，得到的奖金也是少的不能在少。而老板呢，只要坐在办公室里，一张报纸一支烟，热了开空调，冷了开暖气，照样也能拿到一笔不菲的基金。 我后退了一步，关了灯，在黑暗中，透过窗子，我看到我的“小邻居”――燕子，在它的窝里紧缩成一团，睡得真香真甜。“唰唰”，我顺着声音一看，哦，原来是一个扫地的老公公，他戴着顶帽子，那着笤帚在马路上扫着。难怪我说那条马路那么干净呢，原来是有人在扫的啊，并且是个年过五旬的老人。我的心顿时震撼了，天哪，一个老人，半夜三更，在马路上扫地，而那些青年竟然熟视无睹。我的热血沸腾了，真想下去帮他扫，但是不能。我只好在心中默默地忍受着良心的谴责。 深夜里，黑暗中，花儿不再开放，鸟儿不再歌唱，人们不再言语，机器不再运转。就在这万籁俱寂的时候，有些人却在那儿忘我地工作着，为人，为生活，为社会，送去一片温暖，送去一片真心。 “ 当”一点了，我该睡了。

篇6：深夜来电作文600字

“发送，83056810。”我轻声念着，手指按着手机上的键盘，将号码输进手机里。经过再三校对，我按下了确定键。过了两三秒钟，蓝色的屏幕上出现了“发送成功”的字样。我舒了一口气，合上了手机盖。

现在是晚上9点半，我正在给同学朱一均发短信。不一会儿，一均就回了电。屏幕上清楚地显示着：“你上哪里读初中?”这些字。此时，我陷入了沉思……

我回忆起了今天下午放学时的一幕：老师将一张绿色的卡纸发到了每个同学手中，然后又讲了一堆令人费解的话。不论是老师的话还是纸上的内容，我都不懂，只是知道这是朝晖初中招生通知。其实，早在半年前，我就知道自己马上要和亲爱的同学分道扬镳了。因为爸爸是教中学的老师，他对我要求很严，他是无论如何都要我去他所在的中学就读书的。当我遵从老师的意思，将这张通知交到家长手中时，爸爸笑着问我：“你去吗?”我没有回答。可爸爸怎么也不会知道，我是多么想说“去”这个字。可话嘴边，我却欲言又止，因为我知道，我说什么也是枉然，于是我选择了沉默……

“啪!”床头柜上的一本书掉了下来，打断了我的思路。

“咔嚓――”随着开关的响声，电灯亮了，爸爸走了进来。

“怎么回事?”爸爸问我。

“没事，书掉地上了!”

“噢!”爸爸咳了两声，慢慢地走了出去。我关掉灯，注意力又回到了手机上。面对朱一均的问题，我又给了他三个字的回答：不知道。不仅如此，我并问他去哪里读。两三分钟后，我又发来了短信：“不知道，明天上午体育活动课打篮球吗?”我已有些昏昏欲睡，于是我就告诉他，我累了，明天再说。然后我就将手机关了。

接下来的.这段时间里，我一直想努力睡着，可我心里搁着一件事，想睡却睡不着，翻来覆去都没用。于是我索性敞开心扉，尽情地思考：我在这个学校里的时间，虽然只有在湘湖小学的一半，可我对这里的感情却比湘湖小学的要深。因为我在这里学到了许多东西，结交了许多朋友。我希望，当我想起他们的名字时，都能记起他们的样子。

篇7：深夜的谈话作文600字

从小到大，与家人一起在餐桌前吃饭的情景，我已经经历过无数次了。

比起美食，这幅情景中更美好的亲人之间的嘘寒问暖，闲话家常，但近年来，我发现同样是在餐桌前，谈话却越来越少了。

就拿今年的团年饭来说吧。

一开始，我们一家人围坐在餐桌旁，开始互相寒暄。

爸爸关切地问爷爷奶奶：“爸，妈，您们最近身体好吗?”“挺好的，不用担心。

”然后爷爷奶奶就询问爸爸工作上的情况、我的学习等等。

接着外公又嘱咐我说初三学习固然很紧要，但也一定要注意休息。

总之，无非叙些家长里短不久，外婆和妈妈陆陆续续端来几道美味的菜，大家就又连连称赞。

本来，我以为难得过节能这样一家人齐聚一堂，应该彼此有很多话想说，但谁知菜一上齐，大家就渐渐沉默了。

有的开始只顾着看电视上的春晚，有的开始一心看手机新闻，最过分的是，连“吃”这一基本环节都被影响了，姑妈说：“各位稍等，请先别起筷，待我拍个照片发朋友圈。

”她非但要将整桌子的菜摆成好看的形状，拍个“全家福”。

还要给每一道菜都拍个特写。

别人还可，两个年幼的表弟表妹可饿得等不及了，表妹撅起小嘴，抗议道：“这样光拍照，不吃，有什么意思呢?”惹得大家都乐了。

终于大家起筷，餐桌周围陷入了与春节的热闹气氛好不相衬的沉默之中。

除了电视的声音，和手机的`按键声，没有什么声音，偶尔有人在手机上看到有意思的新闻，说出来分享一下，也不过大家略议论几句就又安静下来了。

别人没话说，表弟表妹可是非常想和大家聊天。

他们不停的呼唤，餐桌旁的每一个人都喊了个遍，可是没有得到丝毫关注。

最后，表弟无奈地说：“他们怎么都不理我们呢?不如我们两个一块儿玩算了。

”于是两个小朋友就闷闷不乐地离开餐桌，一起到客厅玩玩具去了。

餐桌前的谈话，不仅仅只是亲人之间的闲谈，更是寄托着亲人之间的爱与关怀。

现在，交通条件比从前发得多，团圆已经并非难事。

可是人们普遍变得更加浮躁，整天忙于做自己的事情，不懂得珍惜与家人团聚的时光，所以即使是在本该身心放松，与家人谈笑的聚餐时光，都只顾着看电视、玩手机等等，餐桌前的谈话就越来越少了。

团圆的意味渐渐失去了。

一家人在餐桌前一齐吃饭，这是一幅美好的画面，而其中最美好的，便是餐桌前的谈话。

篇8：深夜的谈话作文600字

春节，凤凰卫视与东方卫视推出了周立波主持的《壹周立波秀》，虽然只有短短六期，但是这档节目却受到观众的欢迎，同年8月，东方卫视又继续推出《壹周立波秀2》，同样获得了当时全国收视率排名第三的不俗成绩。对于大多数普通中国观众而言,《壹周立波秀》中主持人周立波的“清口”表演加上名人访谈的节目形态是非常新鲜的，但是熟悉美国电视节目的人一眼就能看出，《壹周立波秀》的形态并非原创，而是模仿了美国深夜电视谈话节目(Late-nighttalkshow)的样式。

美国电视谈话节目可以分为日间谈话节目和深夜电视谈话节目两类。与《奥普拉?温弗瑞节目》(OprahWinfreyShow)等日间电视谈话节目相比，深夜电视谈话节目在形态上是独特的：节目时长约为30分钟，分为三个部分。第一部分是主持人的喜剧表演，也可称为“独角戏”表演。在演播室内，主持人面对现场观众讲上一连串笑话，或者进行各种别出心裁的搞笑表演。第二部分是主持人与嘉宾的访谈，被邀请的嘉宾通常是名人与明星，主持人与嘉宾之间的谈话一般以谈论嘉宾的趣事为主题，主持人语言风趣幽默，现场往往笑声不断。第三部分是乐队表演。通常是刚出新唱片的乐队在现场演唱自己的主打曲目。另外，深夜电视谈话节目的播出时间一般被安排在23:00以后。显然，在形态上，喜剧性的表演是深夜电视谈话节目区别于日间谈话节目的标志。

那么，深夜电视谈话节目的喜剧表演传统是如何形成的，它的核心要素是什么?这些问题也许对深入认识美国深夜电视谈话节目以及对我们电视节目形态创新不无裨益。

一、美国深夜电视谈话节目喜剧表演传统的形成

美国最早的一档深夜电视谈话节目是创办于1954年的《今夜》(Tonight)。对于这档节目的缘起，美国电视研究专家伯纳德?蒂姆伯格是这样记述的：“帕特?韦弗(即SylvesterWeaver，时任NBC副总裁)对《今夜》节目的最初构想是将其做成一档类似《今曰》(Today)的融合资讯、公众服务与娱乐等元素的深夜节目，再加上之前播出的深夜娱乐综艺节目《百老汇招待会》(BroadwayOpenHouse)中的某些元素。但是《今夜》的第一位主持人斯蒂夫?艾伦却努力带着节目朝即兴喜剧的方向发展。”①由此可见，斯蒂夫?艾伦是深夜电视谈话节目喜剧表演传统的奠基人。

斯蒂夫?艾伦对喜剧表演情有独钟。当他开始从事广播电台工作时，他主持的节目就采用了喜剧表演加上音乐的模式。后来他在节目中又逐渐加入更多的谈话元素，并开创了在录音间里引入现场听众的节目制作模式。在一期节目中，原先预定参加节目的嘉宾没有到场，斯蒂夫?艾伦便拿着话筒走到现场听众中与他们展开了即兴的交谈，这也开了广播节目中主持人与现场听众进行互动的先河。后来，当斯蒂夫?艾伦进入电视台并有机会按照自己的想法主持、制作节目时，他把在主持广播节目时创造的节目模式移植到电视节目中，于是便有了与帕特?韦弗初衷并不相同的《今夜》。斯蒂夫?艾伦在主持《今夜》时，将节目样式打造为由主持人的独角戏、明星访谈、观众参与、演播室外的喜剧表演片段、音乐表演等若干环节组成,同时还创造了模仿剧场报幕员报幕的节目开场样式,以及“街头采访”等被后来的深夜电视谈话节目乃至其他娱乐节目经常采用的手段。

在斯蒂夫?艾伦之后，杰克?帕(JackPaar)继续发展《今夜》的喜剧表演模式。杰克?帕有着更为出色的喜剧表演才能。他是作为专业的“Stand―upcomedy”演员出名的，因此在主持深夜电视谈话节目时，他能够十分轻松自如地进行独角戏表演，个人的喜剧表演风格也更为突出。在斯蒂夫?艾伦主持时，节目中的喜剧表演元素是多种多样的，杰克?帕则使“说”这一元素真正成为节目的核心。

“Stand-upcomedy”是一种深受美国人喜爱的舞台喜剧表演形式，其受欢迎程度类似相声在中国的地位。在形态上，“Stand-upcomedy”与中国的“单口相声”较为相似，是由一位表演者直接面对观众讲述若干个喜剧段子。在表演中，有的表演者也会借助一些小道具甚至魔术表演来加强表演的趣味性。“Stand―upcomedy”对表演者的要求极高，因为这种表演与观众的互动性非常强，表演者必须具备中国相声所说的“现挂”的能力，能够根据现场气氛的变化调整表演策略，或是在某些突发状况下能够巧妙地化解观众的负面反应。在美国，有很多专门表演“stand―upcomedy”的俱乐部和酒吧，观众可以在这些地方观看演出，有的酒吧还允许观众上台表演。很多喜剧演员都经过了小酒吧的历练，积累了丰富的经验后才逐渐成名。

在杰克?帕之后，深夜电视谈话节目的主持人基本上都是有过“stand―upcomedy”表演经验的喜剧演员或创作喜剧段子的喜剧作家。有一些主持人即使在主持深夜电视谈话节目已经很出名的时候也仍然坚持在俱乐部或剧院里演出。显然，深夜电视谈话节目主持人与其他节目主持人不太一样，他们必须有高超的喜剧表演天赋和丰富的舞台喜剧表演经验，主持人表演水平的高低直接决定着节目的质量。

不过，深夜电视谈话节目的持久发展却不能仅仅依靠主持人，因为主持人并不能创作出维持节目长期发展的大量喜剧，因此在深夜电视谈话节目中还需要有喜剧作家参与节目创作。在斯蒂夫?艾伦时代，为节目提供创意的喜剧作家还较少，只有两位，而到了20世纪80年代，大卫?莱特曼主持《今夜》时，节目中的喜剧作家数量已经发展到了12位。喜剧作家们不断创作出新的笑话以及各种喜剧表演创意，主持人则凭借出色的表演才能把这些事先准备好的创意、内容表现得像现场灵机一动产生的即兴创作，二者互相配合、互相促进,深夜电视谈话节目才有了长久的生命力。

了解了美国深夜电视谈话节目与美国传统舞台喜剧表演“stand―upcomedy”的渊源，我们在看到主持人的独角戏表演时才不会惊讶于它为何会迥异于其他电视谈话节目形态，而深夜电视谈话节目中演播室为何布置得像剧场一样，以及在演播室中为何会有现场伴奏的乐手等问题也就有了合理的解释。

二、名人访谈中喜剧效果的营造

在主持人独角戏表演之后的名人访谈部分虽然与“stand-upcomedy”并没有直接关联,但由于深夜电视谈话节目主持人的喜剧表演特性，这一部分也不可避免地带上了强烈的喜剧色彩。在深夜电视谈话节目中，主持人与嘉宾的谈话特别追求令观众发笑的效果，主持人说话风趣诙谐，嘉宾通常也会迎合节目的需要主动讲一些自己的趣事或笑话。在有的深夜谈话节目中，为了追求喜剧效果，主持人与嘉宾甚至还会配合表演一些戏剧性强烈的场景，例如争吵、嘉宾愤然离场等。如ABC播出的由吉米?金摩主持的《吉米夜现场》(JimmyKimmelLive)节目，曾经精心策划了一系列围绕明星马特?达蒙的喜剧创意。开始时，吉米在多期节目中常常开影星马特?达蒙的玩笑，屡屡以无厘头的“马特，抱歉，节目时间没了”作为自己的口头禅。然后，马特?达蒙被吉米邀请到一期节目中做嘉宾。在谈话中，吉米详细地介绍了马特在电影表演上取得的成就，当马特?达蒙想要开始发表言论时，吉米却将前述那句“马特，抱歉，节目时间没了”的口头禅搬了出来。这时，马特?达蒙的怒火再也忍不住了，在现场破口大骂并且愤然离场。当观众们热烈地议论马特?达蒙的“失态”表现时，节目组和ABC却出来澄清，说这是事先精心策划好的现场“演出”，并非真实事件。这一系列“假作真时真亦假”的策划充分说明了深夜电视谈话节目中的嘉宾访谈部分具有与其他谈话节目不同的特点，即它往往为了创造出喜剧效果而把表演性放在第一位，真实性放在第二位。因此，观众在看深夜电视谈话节目时，不能把嘉宾所讲的故事或表现过于当真，一笑而过才是正确的娱乐态度。

三、喜剧表演与社会讽谏

不过，我们也要看到，如今，美国深夜电视谈话节目中的喜剧表演并不仅仅是纯为娱乐而娱乐的消遣品，而是涉及社会生活中各个方面的话题，并与现实紧密相连。正如有学者所说，它“敢于触及所有严肃和敏感的话题，甚至可以说以这类话题作为主体内容”②，对政治尤其是对包括总统在内的政坛人物进行冷嘲热讽，已经成为美国深夜电视谈话节目的重头戏，大到政治决策，小到政坛人物们的穿着打扮、举手投足，节目的主持人都会用犀利的讽刺和各式各样的玩笑来表达自己的立场和观点，而电视机前的观众除了在哈哈大笑中释放现实的压力外，也获得另外一种观察政治的视角。然而，这种对现实和政治进行讽刺的自由并不是深夜电视谈话节目诞生伊始就拥有的，它是经过很多主持人的奋斗并历经了社会变革后才实现的。

20世纪50年代，美国的电视节目观念普遍保守，因为电视网承受着来自广告商或政府监督的压力，这二者都希望电视节目尽量避免触及现实中的尖锐问题。因此，那个时期的.深夜电视谈话节目受到的限制也很多。到20世纪60年代，一些深夜电视谈话节目突破限制，将那些前卫、独立思考、敢于挑战普通成见的声音带入到节目中。如CBS的格里芬邀请了很多持反越战立场的著名人士如艾比?霍夫曼、戈尔?维达尔、简?方达等到自己的节目中发表反战观点。ABC的迪克?卡维特也邀请了当代一些重要的作家、思想家到节目中，就反战、同性恋等社会、文化现象发表独立见解。这些深夜电视谈话节目主持人的抗争，使得深夜电视谈话节目不再是仅仅追求逗人发笑的消遣品，而成为有历史意味的积极推动社会现实变革的参与者。经历了20世纪60年代各种思潮、社会运动的洗礼,美国深夜电视谈话节目的主持人获得了较大的自由并逐渐形成了对社会现实进行冷嘲热讽的传统。

四、国内对美国深夜电视谈话节目的移植

20世纪90年代中后期以来，我国兴起了电视谈话节目的热潮，美国的电视谈话节目成为国内电视谈话节目复制、借鉴的榜样，深夜电视谈话节目也不断被引进国内。东方卫视的《东方夜谭》、央视的《今晚》以及20开始播出的《壹周立波秀》都是国内电视界先后模仿美国深夜电视谈话节目样式制作出的节目。在这些节目中，《壹周立波秀》是真正认识到了美国深夜电视谈话节目的特质并成功进行本土化的代表。

首先，美国深夜电视谈话节目是依托于美国文化中深厚的舞台喜剧表演传统产生的，观众熟悉其喜剧表演方式，表演者与观众之间早已形成了默契。国内电视界对美国深夜电视谈话节目与舞台喜剧表演传统之间的密切关系起初并未有充分的认识，《东方夜谭》和《今晚》都没有自觉地从相声等中国传统的舞台喜剧表演中吸取营养。《壹周立波秀》中周立波的“清口”表演是从上海传统的滑稽戏、中国传统的单口相声发展而来的，而且进行了长期的舞台实践。

其次，美国深夜电视谈话节目主持人都有丰富的舞台表演经验或喜剧创作经验，有自己独特的表演风格，是节目的灵魂所在。《东方夜谭》的主持人刘仪伟与《今晚》的主持人高博都有一定的幽默感和喜剧表演意识，但他们都还谈不上形成自己独特的喜剧表演风格。相比之下，周立波的舞台表演经验丰富，已经形成了很成熟的喜剧表演风格，确实成为节目的核心。

再次，美国深夜电视谈话节目中的喜剧性讽刺通常是针对社会现实的。《壹周立波秀》也大胆地对中国人现实生活中的一些问题进行了讽刺，相比其他节目而言称得上是有很大的突破了。

不过，虽然有《壹周立波秀》这样的成功移植范例，总体而言，国内的深夜电视谈话节目数量仍然非常稀少，一个主要原因是国内喜剧创作人才缺乏。美国的深夜电视谈话节目有大量喜剧创作人才为其服务，每个节目都有多位擅长写笑话的喜剧作家组成创作群体，他们负责写出主持人在独角戏表演部分的笑话脚本以及访谈部分的提问，为节目贡献喜剧创意。在这一点上，国内的深夜电视谈话节目差距较大，喜剧创作人才的缺乏导致喜剧创意枯竭，而喜剧创意枯竭则是节目无法长期保持高收视率的主要原因。

播出时间的尴尬也是国内深夜电视谈话节目面临的问题。美国深夜电视谈话节目长期稳定在23:00之后播出，这个时间段使深夜电视谈话节目避开了同电视剧、电视电影的竞争，同时也符合那些喜欢在深夜收看电视的成年男性受众的需求。国内深夜电视谈话节目的播出时段则很难固定，受众群体自然也不稳定。

篇9：餐桌前的谈话作文600字

母亲坐在餐桌前，看着窗外的鸟说道：“你看这只鸟多么安静，多么悠闲啊，它哪里用管这么多事呢?”

我应和着说：“有道理，有道理，如果我能像它一样无忧无虑就好了。”还没等我说完，父亲就回过头来盯着那只鸟，摇摇头说：“那是你还没有真正体会到它的忙碌与危险。”他抬起头望着天空说：“快要下雨了。”

果然，不一会窗外便乌云密布，狂风将树枝吹得东摇西晃，闪电像一道利刃划破天际，随即，便下起了倾盆大雨。而那只鸟却突然睁开了眼，锐利的目光刺向天空，穿过一切障碍，看尽一切坎坷。它尖叫一声，这尖利的叫声仿佛斩开了大雨，斩开了乌云，斩开了狂风、斩开了懦弱、斩开了退缩、斩开了自己发自内心深处的恐惧。他振翅一跃便飞向了天空。

“你看，在无休止的风雨中他恐惧了吗?不，它没有，虽然明知前方充满了危险，但它依旧振翅高飞，破开黑暗冲向黎明。”父亲严肃的话在我身后响起。“它不如我们，它没有一个永久的定所，没有身后的依靠，它有的只是那一对翅膀，带它经历磨难，迎接最终的光辉。”母亲说。

那只鸟在狂风雨的侵袭下似乎无比脆弱，任由豆粒般的雨滴打在身上，但它终不退缩。

雨停了，风住了，乌云散了，太阳光穿破黑暗重新照在地上，鸟停在地面上抖动着翅膀上的雨滴，此刻它面对着太阳，高叫一声，便再次振翅一跃，迎向灿烂的光辉。

篇10：餐桌前的谈话作文600字

桌子上摆满了丰盛的佳肴，散发着诱人的香气，可桌边的的每一个人都无心享用这美食。坐在我面前的高大男人是我的父亲，他的眼睛瞪得如铜铃一般，盯着我的试卷。他皱着眉头，神情严肃。我低着头，默不作声，他庞大身躯旁的我，显得是那样的渺小。母亲看看父亲，又看看我，眼中带着柔情与无奈。

我们就这样，僵持了十分钟。气氛仍然紧张，屋子里没有一点声音，静的让人害怕。我咽了口口水，想说些什么。但母亲先开口了：“咱吃饭吧。”父亲没说什么，只是点点头，把我的试卷放在一旁，拿起筷子，吃起饭来。他的依旧眉头紧锁，神情严肃。我有些不知所措。我看着盘中的饭菜，却丝毫没有胃口，我的筷子仍然躺在那里。

父亲指了指我的筷子冷冷地说了一声：“吃。”我用颤抖的手拿起筷子，平日里最爱吃的豆角，这时怎么吃也不觉得香。

“爸……”我再也忍不住了，那颤巍巍的声音，小到我自己都听不见。

“嗯?”他抬起头，目光缓和了许多。

“我想和你谈谈……”

我看着他，他看着我，他的眼中射出犀利的光，我已经做好迎接风雨的准备了。低下头，摆出一副知错的样子，准备听他讲人生的大道理。

“你看这个题……”

太意外了，他并没有像往常一样吵我，而是给我讲了错题的正确解法，他的思路是那么的清晰，那么的无懈可击。讲着讲着，他脸上原有的怒气消失了。当他讲完的时候，当他看到我把盲点都逐个击破的时候，当我自信地告诉他我懂了的时候，他笑了，我也笑了。“餐桌前的谈判”从未如此成功，如此快乐!

篇11：餐桌前的谈话作文600字

在这压抑的氛围里，我十分难受，心中憋了一句话，却不敢出声，眼泪也在眼眶里打转。因为我知道父母就是因为我的数学成绩而又气愤又难过。

“啪”的一声，清脆的玻璃杯和餐桌的碰撞声打破了这令人窒息的沉寂。随后，便是爸爸粗犷而响亮的声音：“你自己来分析一下你的数学成绩吧!”我心里咯噔一下，不敢直视父亲的眼睛，直视那充满愤怒和无奈的双眼。

我不断地责问自己：为什么会考这么差?为什么不多得些分?难道是我笨么?

我嗫嚅着正想开口，却被妈妈的一席话打断了：“你还说考试前不用做试卷，已经复习好了，只用看数学书的!”

她突然爆出的这句话，无疑是给爸爸火上浇油。

“难道做卷子成绩就好了吗?题海战术有效吗?把孩子搞得不堪重负就好了?”爸爸振振有词。

我最不情愿看到的事情终究还是发生了，这晚餐直接演变成了爸妈的“学习方法争辩赛。他们彼此都不甘示弱，针尖对麦芒，一声比一声高，一句比一句在理。

我无力地呆坐在椅子上，眼神空洞地盯着一桌子被冷落的饭菜，不争气的泪水开始一滴一滴落在饭桌上。

许久，耳畔的争执声渐渐小了，终于归于寂静。我缓缓抬起疲惫的脸庞。看到爸妈都安静地坐在桌旁，爸爸轻呷着酒，妈妈则慢慢嚼着饭菜。我把椅子往后挪一挪，径直走向书房。

“我们相信你，加油!”这句平静而又充满力量的话语从身后传来，我一震，泪水再次夺眶而出。为了爸妈的信任，我一定不能认输!

篇12：餐桌前的谈话作文600字

今天的饭菜很丰盛，有鱼香肉丝、宫爆鸡丁、西红柿鸡蛋。我却一点也吃不进去，举着筷子望着饭菜发呆。奶奶看到了我的样子，不禁又唠叨起来：”现在的孩子可真不好喂啊，搞不清到底喜欢吃什么，这要放在你爸爸小时候，别说有这么多好菜，只要看见这白花花的米饭，早就抢着去吃了。“

这时妈妈端着盘子进来对大家说：”来尝尝这个，这是昨天放学后我和思睿一起挖的荠菜，真正的纯天然绿色食品，在地里好多人都抢着挖，好不容易才弄了这些呢!“我一下来了精神，抢着说：”给我!给我!我要吃野菜!“爸爸也夹了大大的一筷子，一边往嘴里填一边说：”一个野菜还用抢啊，我小时候遍地都是，想吃多少就吃多少，嗯!不过今天这个吃起来味道确实不错，我再来点。。“

奶奶也夹了一些，放进嘴里说：”怎么不用抢啊，我们小时候野菜可是主粮啊，别说是野菜了，就连榆树叶、柳树芽都落光了，那还吃不饱呢，为了抢野菜还打架呢!哪像现在啊!放这么多油、调料、芝麻和碎花生，那时候就是用水煮一下，放点盐就吃，有时候连盐都舍不的多放，别提多难吃了，一辈子不吃我也不想!“说完又夹了一大口。

爷爷看着大家吃的起劲，也夹了一些，放进嘴里慢慢嚼着对我说：”通过这小小的野菜，就可以看出社会的进步，我们小的时候，吃野菜是因为没有粮食可吃。后来实行了改革开放，人们生活条件慢慢变好了，到你爸爸小时候，能吃饱了，就变着法吃些好的，隔三差五弄些鱼啊肉解解馋，把野菜给忘了。看看现在，这一桌子的菜，想吃什么就有什么了，又把野菜端出来，是因为野菜里没有化肥农药，更有营养，更加健康啊!你看，这才短短的三十几年的时间，我们生活发生了翻天覆地的变化，还 是党的改革开放政策好啊!“

”哈哈!真有意思!爷爷奶奶小时候是为了吃饱，爸爸妈妈小时候是为了吃好，我现在是为了吃出健康!奶奶你不能整天逼着我吃大鱼大肉了，为了健康我提议，星期天全家一起去挖野菜，我们来一个“野菜宴”好不好?“我高兴地说。

篇13：餐桌前的谈话初中作文600字

餐桌上，有许多我爱吃的菜：西红柿炒鸡蛋、牛肉丸、鸡汤?整整九菜一汤呢，香味扑面而来，让人垂涎三尺。

我笑着和妈妈开玩笑：“妈，今天是中彩票了还是天上掉馅儿饼了呀?九菜一汤，不简单啊!”妈妈却故意板着脸说：“今天可是个特殊的日子，只不过该记住的人没记住，我就更不记得啦。”

我仔细想了想，并没有想起什么。嘴里香喷喷的饭菜让我放弃思考这个问题。“反正今天就是个十分特别的日子，该庆祝就是了。”边吃着喷香的饭菜，心中还边想着

接着，妈妈又给我盛了碗汤，夹了一个大牛肉丸给我，这时，我就感到疑惑：平日里妈妈都让我们自己夹菜、盛汤，虽然时常会好心夹菜给我吃，但今天太过于反常了，又盛汤又夹菜的，毕竟我早已经是十三岁的男子汉了。究竟是什么情况，这特殊的日子又是什么?到这，我突然意识到了什么，正准备说出来，但还不等我说出来，妈妈就从身后拿出一个东西。

妈妈一边把生日帽在我的头上，一边说：“儿子，今天是你的生日，还记得你在风雨天降临于这个世界，爸爸是多么的开心，这一转眼间你就长这么大了。来，吃了这碗长寿面吧。”在妈妈说的过程中，爸爸就已经把长寿面端到了我面前……

此次餐前谈话也让我百感交集，此时已泪流满面?

后面的故事我已经记不大清楚了，只记得当晚的欢声笑语和满满的爱的味道。

篇14：初中作文餐桌前的谈话600字

谁知，刚上饭桌，只听见妈妈晴天霹雳般一声大吼：“你那脏手，洗了吗?”这一声喊，可差点没把我的心脏给吓跳出来，难怪老爸常说我妈是“河东狮吼”!

洗完手，我心想这下可以开始吃饭了吧!可事实并非如此，妈妈一边吃饭，一边开始谈天说地。我知道这是“醉翁之意不在酒”，果然，不一会儿，话题就从十万里之外的卡扎菲转移到可怜的我身上了，当然，都是些老生常谈的话题：成绩不理想，太粗心，天天只知道看电视，吃饭前不洗手……天啦!难道我真的就这样一无是处吗?难道你们以为我能成为爱因斯坦吗?难道就不能让我安安静静地吃顿晚饭吗?终于，我按捺不住了，心头的那座火山汹涌地喷发了!我腾地站起身来，大吼一声：“妈妈!”显然，这高分贝的喊声让妈妈吃了一惊，她怔怔地望着我，“你想说什么?”我知道妈妈的气势被我压倒了，对，毛主席说过“宜将剩勇追穷寇”，于是，我望着妈妈，义正严词地说道：“我会改正自己的缺点，但这需要时间!但是以后吃饭请遵守以下协议：

一 吃饭前，诸如洗手之类的提醒，必须语气温和;

二 吃饭时禁止大声喧哗;

三 谈话时绝对禁止揭别人短处。

说完，我坐了下来，由于太激动没有坐稳，差点跌了一跤，我用眼角的余光扫了一眼，妈妈撇撇嘴，似乎是欲言又止，我想大概是理屈词穷了吧!