绿拇指男孩读后感

绿拇指男孩读后感（精选9篇）

篇1：绿拇指男孩读后感

这本书获得了法国龚古尔文学奖，让我为你讲一下这个故事吧。

弟嘟出生在法国的一个叫米尔宝的城市里，他的父亲是一位卖大炮的商人。弟嘟是个和常人不一样的孩子，他长到八岁时，妈妈把他送到了学校让他学习，但他总是在上课的时候打瞌睡，而且睡觉时总爱哼歌曲。最后学校把他又交还给了父母。于是他的父母让他跟着园丁翘胡子先生学种花，翘胡子先生让弟嘟把大拇指直接插在花盆的土里，然后把种子撒在洞里，但5分钟后奇怪的事情发生了，花盆里竟然开满了鲜花。翘胡子先生和弟嘟共同知道了一件事：弟嘟有绿拇指。绿拇指能使那些夭折或枯萎的花重新绽放，但他们约定保守这个秘密。弟嘟在一家医院里，认识了一个生病很久的小女孩，这个小女孩很喜欢花，弟嘟在小女孩的床边点了两下，结果她的床头开满了水仙花，并且有一支玫瑰花伸到她的面。小女孩看到这一切，她的腿竟好了。

战争在滚吧和去吧两个城市之间即将发生，他们使用的武器是大炮，弟嘟想制止这场战争，他把所有大炮筒都用鲜花堵上，所有机关枪、武器都被藤类的植物缠绕着，连坦克车、摩托车等里面都长满了绿色的植物，这场战争根本无法进行下去。

战争结束了，翘胡子先生死了，弟嘟很伤心，他想去天上找翘胡子先生，他就找了一把梯子沿着树往上爬，他往上越爬越高，后来他的梯子不见了，但他还是能轻盈的往上爬，他在天上飞了起来，向很远的地方飞去。第二天，他的爸爸、妈妈在花园的草地上看到帝都的小拖鞋和一行金黄色的字：弟嘟是天使。

弟嘟是一个聪明、活泼、可爱的小男孩，他用自己的绿拇指制止了一场战争，人们没有了对战争的恐惧，过着安宁、和平的幸福生活。我希望自己也有神奇的绿拇指，去帮助那些需要帮助的人。不过，我可不想和爸爸、妈妈分开哦！

篇2：绿拇指男孩读后感

或者是：连钢铁上都长得出米尔宝的花。

但是最精彩的标语，或许该是：用花儿来向战争说不。

这是在《绿拇指男孩》这本书上我最喜欢的一段话，你也许会觉得不可思议，花儿，怎么会一夜之间长大呢？绿拇指又是什么？

首先我们必须认识这本书的主人公――拥有绿拇指的男孩“弟嘟”。弟嘟原本不叫弟嘟，他在教堂登记的名字叫：冯斯瓦。巴提司特（又长又绕口的名字），这是在弟嘟还是个婴儿的时候，爸爸妈妈取的。但是后来大人们的舌头好像变得不听使唤了，都叫他弟嘟。弟嘟出生在一个富裕的家庭里，当他上学时，却总是睡着，于是他被退学了。后来他先学习了园艺，也让园丁翘胡子先生发现了他的绿拇指。之后，发生了许多奇怪的事情：监狱成了花的世界，贫农窟焕然一新。而最后，弟嘟却不见了......

在这本书中，我最喜欢的人物是翘胡子先生。这位老先生虽然喜欢独来独往，但是他很有爱心，他和弟嘟一起保守绿拇指的秘密。当弟嘟把监狱变成一个花的世界时，翘胡子先生居然建议他少用一些忍冬花和马兜铃，多用一些牵牛花。这样，翘胡子先生就成了弟嘟的私人顾问。在翘胡子先生的鼓励下，弟嘟用绿拇指做了很多好事。最终，弟嘟用花儿和他的绿拇指阻止了一场战争。他在父亲生产的武器中按下了绿拇指，使武器中长满了花草，“去吧”和“滚吧”停止了战争。也许，没有翘胡子先生的鼓励，弟嘟也不会做出这么多的好事。

篇3：绿拇指

“瞧,莱妮。”我一边在一个小坑里放入种子,一边说道。“一株植物将由这粒小小的种子长成,我们要做的就是给它浇水。”

莱妮似懂非懂地点了点头。

莱妮有一个小浇水壶, 所以她可以帮我给花园里的花草和刚播下的种子浇水。

一天早上, 浇完水, 她突然说道:“布莱德,我忘记一件事了。”然后,她跑到篱笆旁,开始给另一个地点浇水。我走过去,看见篱笆旁有一小堆新鲜的泥土。

“你种了什么? ”我问。

“一支铅笔。”

“什么? ”

她停止浇水, 说道:“我的紫色铅笔变短了, 所以我把它种了下去。这个办法可是你说的。”

“但是,莱妮……”

“要多久才能长出一支新铅笔? ”

我本应该向她解释清楚,但是我嘟囔道:“嗯……我以前没种过铅笔。”

中午,我似乎有了一个不错的主意。我把莱妮的短铅笔挖出来,然后“种下”一支全新的紫色铅笔。

第二天,莱妮看到那支新铅笔。“我的铅笔长高了! ”她兴奋地大声喊道。

那个下午,她都在用那支新铅笔画画。

几天后,莱妮又给同一个地点浇水。“要多久才能长出一支新蜡笔? ”她问。

“嗯……”

“我等不及了! ”她“咯咯”地笑,然后她蹲下来,轻声说道,“蜡笔,快点长,快点长! ”

两天后, 一支新蜡笔从泥土下钻出尖尖的头。莱妮跳着欢呼道:“它们就像花儿一样! ”她拿起新蜡笔,飞快地跑回屋。

接下来,莱妮又“种”出一把新剪刀、一把新汤匙、一面新镜子。当然,这些都是我花钱买来的。不过,看到莱妮兴奋的样子,我也很开心。

一天,我看见莱妮正在填土,我知道她又种下了某种东西。“这次是什么? ”我问。

“是莫利。”

我倒抽了一口气。莫利是莱妮养的金鱼。

“它又从鱼缸里跳了出来。”莱妮说。“我没有及时发现它。”然后,她拿起她的浇水壶,开始浇水。“布莱德,要多久才能长出一条金鱼呢? ”她问。

我没法回答。

“我猜用不了多久。”莱妮说。然后,她跪下来,轻声说:“快点长,莫利,快点长! ”又一番祈祷后,她蹦跳着跑回了屋。

我一屁股坐在地上, 背靠着篱笆, 问自己:“这下该怎么办? 你能‘种’出一条活蹦乱跳的金鱼吗,绿拇指先生? ”

我想了很久。最后,我叹了一口气,我知道我要做的只有一件事。我从自己的房间里拿出了一些东西。

当我把一支短铅笔、一支几乎用完的蜡笔、一把旧汤匙、一面镜子的碎片和一把旧剪刀放在桌子上时, 莱妮怔住了。“这是我的吗? ”她问。

“我们得谈谈。”我说。

然后, 我告诉她我是如何把她种的东西挖出来、又如何把新的东西埋进去的。

“你是说我的铅笔根本不是长出来的 ? ”她大喊道。

“还有蜡笔? ……所有的东西都不是? ”

“对,它们都不是长出来的。”我说道,“是我……”

“不! ”她尖叫道,小脸涨得通红。然后,她用力一推,桌子上的东西都掉在了地上。

“莱妮,”我轻声说道 ,“莫利也不会长出来。”

她的泪水立刻涌了出来,转身跑了出去。我觉得自己像一个卑鄙(bēi bǐ)小人。

我走出屋子, 看见莱妮正坐在埋葬莫利的地方。我也坐下来,说:“我做了一些错误的事情,真的对不起。”

莱妮把脸扭到一边。我继续说道:“瞧,你可以用种子种出东西,而不是铅笔或者剪刀,或者……死物。明白吗? ”

“只能是种子吗? ”她问。

“只能是种子。”我说,“对不起,莱妮。”

莱妮看着我, 好一会儿, 她才说道:“好吧,我原谅你了。”

我们给莫利举行了一个葬礼, 然后我们在莫利的坟上种下了一些“勿忘我”的种子。莱妮天天给它们浇水。

这天, 我看到莱妮又拿着她的浇水壶走到花园的角落。

我的心提了起来,喊道:“莱妮,你在做什么? ”

“我在给你种东西。”她一边浇水,一边答道。

“是用种子吗? ”

“当然啦! ”她骄傲地宣布 ,“我正在种篮球。”

等莱妮回屋后, 我赶紧把她种下的东西挖了出来。

那些“篮球种子”很小、很轻,它们的味道闻起来就像橘子。我笑了,重新把它们种了下去。

篇4：“拇指”男孩的自强人生

同学心中自立自强的榜样

俞宽亮的身上洋溢着青春朝气，充满了自信、自立、自强。他凭着这股自强不息的力量给同学们树立了一个精神榜样，让大家从他身上学到坚韧不拔、努力向上、自强自立的美德。作为一个身体有缺陷的孩子，他并没有自暴自弃，而是清楚地知道，知识改变命运。他学习刻苦勤奋，善思好问，身上总有一股不服输的劲头，学习成绩在班级一直名列前茅。课堂上他总是认真听讲，那个举手发言最积极的准是他；他时常帮助学习上有困难的同学，同学们都特别喜欢他。他的理想是长大后做一名特殊学校的教师，他想帮助更多像自己一样身体有缺陷的孩子。

俞宽亮不仅刻苦学习书本上的知识，还如饥似渴地钻研书本外的知识，他兴趣广泛，全面发展，在课余时间参加了学校的特长班，在各类活动中都能看到他活跃的身影。他还是个出色的小品演员，演讲朗诵极富表现力，经常参加学校的艺术汇演。他拾金不昧，优秀品质一向有目共睹。有一次，他在学校的操场上捡到330元钱，对于一个八年级的学生来说，这是一笔不小的数目，但他顶住金钱的诱惑，第一时间交给老师，最终找到了丢钱的同学。校长在全校师生面前表扬了他拾金不昧的好品德，要求全校学生向他学习。

上初中两年多来，在俞宽亮的带领下，班级同学之间互帮互助，团结友爱，好人好事层出不穷，助人为乐蔚然成风。

父母眼里懂事勤劳的孩子

在家里，俞宽亮是父母心中的好孩子。爸爸在外打工，妈妈一个人在家带两个妹妹，一家人生活朴素而且节俭。每日妈妈起早贪黑，辛勤劳作。自小就懂事的俞宽亮看在眼里，记在心里。放学回家，他主动帮妈妈做些力所能及的家务，虽然是个男孩子，但他打扫卫生、洗衣、做饭样样在行。

俞宽亮虽然身体有缺陷，却具有一名新时代学子良好的道德品质，一种至真至善的处世态度，体现了一名当代中学生的良好素养。在学生心目中，他无疑是一面自强自立的旗帜，一个学习的榜样，一名当之无愧的自强自立的美德少年。

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篇5：绿拇指男孩读书笔记

文中说了一个叫弟嘟的小男孩。弟嘟出生就在富裕的家庭里，弟嘟不知道什么是恶裂，什么是贫穷。弟嘟8岁那年，终于正式上学了。弟嘟被那课本弄的打嗑睡，弟嘟被退学。弟嘟不上学了，就由父母来教他。在上种花时，发现弟嘟有绿拇指。后来弟嘟要战争，可是被“去吧”和“滚吧”赶走了。

弟嘟是个聪明的男孩。弟嘟的绿拇指是说在哪里的种子，用绿拇指一点，种子就会生根发芽。弟嘟上了种花，弟嘟听见战争一点也不慌，他不知道什么是战争。他就用“去吧”和“滚吧”赶走了战争。

篇6：《绿拇指男孩》读书笔记

大家看过《绿拇指男孩》这本书吗?如果没有看过，就赶快听我来讲讲吧。

弟嘟出生在一个富裕家庭，所以他根本不知何为丑恶，何为贫穷。等到弟嘟八岁时，终于要正式上学了。没想到一心向学的弟嘟却挡不住睡神的甜言蜜语，一上课便睡觉。既然和别人不一样，父亲只好另行打算，让弟嘟先学种花，这也让园丁翘胡子发现了弟嘟的绿拇指。所以他以监狱做他绿拇指神功的第一个试验场，他使监狱的罪犯不在逃走，紧接着贫民窟焕然一新，动物园成为花花世界，让动物们感觉像是回到了自己的家乡，让米尔宝(他爸爸的城市)变成了花的海洋。而且弟嘟还让去吧和滚吧两个城市停止了战斗

我们也一定要用特长去使我们的.家园、祖国、未来变得更加美好!

篇7：绿拇指男孩主要内容作文

作者：【法】莫里斯・杜恩

出版社：新蕾出版社

绿拇指男孩主要内容介绍：

篇8：绿拇指男孩优秀读书笔记

这本书主要讲了小男孩弟嘟出生在一个富裕的家庭，所以他根本不知道什么是丑恶，什么是贫穷。等到弟嘟八岁时，终于要正式上学了。没想到一心向学的`弟嘟一上课打便瞌睡。既然跟别人不一样，父母只好另做打算，让他在家里学习。一次，弟嘟学种花园丁翘胡子先生发现了弟嘟的绿拇指。

后来，他以监狱做他绿拇指神功的第一个实验场，轰动了整个城。紧接着贫民窟的焕然新;米尔宝变成了花都;成为“花花”世界;去吧”和“滚吧”停止战争。可是，翘胡子先生意外地离开了这个世界，弟嘟便用他的绿拇指建了一座花梯，爬到天上去寻找翘胡子先生了。

这本书的作者写《绿拇指男孩》这本书，或许是想告诉我们——每个人都拥有“绿拇指”，我们应当去挖掘自己的潜能，不要总是羡慕别人能怎么样。我们自己就是自己的敌人，我们应该努力超越自我，做自己以前做不到的事情。

平时，我们总是一贯地炫耀自己会做这个会做那个，但是，却没有真正的用上。比如说学会洗碗洗衣，但却没有帮助爸爸妈妈干过;琴弹得非常好听，但却没有把琴声跟别人分享过。这些纯粹就是白学了!

只要我们想弟嘟那样心地善良，当朋友遇到困难时，当陌生人需要帮助时，我们都应该伸出手帮助他们，利用我们的“绿拇指”，做我们力所能及的事。

篇9：《绿拇指男孩》好词好句摘抄

2、老师的声音变成摇篮曲，黑板的天黑了，天花板对弟嘟说着悄悄话：“喂，喂，过来这里，多美的梦!”然后，在米尔宝的课变成了睡觉课。

3、忧愁是一个令人难过的念头，醒时，折磨着脑袋，然后一整天死缠着不放。忧愁随着什么一丁点儿东西就溜进房间来，随着风钻进夹缝里，顺着鸟儿的啾啾声到处冲撞，沿着电铃线一路流窜。

4、在闪闪发光的玻璃保护下，一台巨大的`暖气让温室里的空气又湿又热，含羞草可以在最寒冷的冬天绽放花朵;非洲进口的棕桐树也可以在这里长出来;而且里面还种了风姿卓约的百合，香味迷人的夜来香和茉莉花，连既不美又不香的兰花也有，只因为它有一种没有用处的优点——稀有性。

5、贫穷有点像是一只恐怖的黑母鸡，怒目尖嘴，两翅遮天，而且不断孵出恐怖的小鸡群。

6、弟嘟觉得太阳失去了光彩，草地变得一片灰暗，连空气都有一股难以呼吸的气味。这正是一种不舒服的征兆，大人们认为只有他们才会有这种感觉，其实像弟嘟这个年龄的小孩儿也有这种叫作悲伤的感觉。

7、弟嘟施展了最丰富的想象力，创造了前所未有的植物。因此，他发明了蝴蝶花，长出两根状似触角的雌蕊，及展开两片闻风而颤的花瓣。

8、风静下来了。之前的嘈杂声或隆隆声，都变成一片沉寂。太阳如一团巨火般耀眼，却一点儿也不烫人。

9、突然，小马小健东看看西看看，确定没人注意的时候，一跃而起想跳过栏杆，却掉落在巨大的铁刺上，动弹不得。