小班安全教案合集（精选2篇）
篇1：小班安全教案合集
【导语】科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的对象。东星资源网准备了以下内容，供大家参考！
【篇一】中班科学主题教案：报纸发声
活动目标：
1、了解报纸的用途。
2、积极的参与到探索报纸的活动中，通过探索、观察、模仿，尝试用不同方法使报纸发声。
3、在集体面前展示讲解自己的办法。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。
活动准备：
报纸（人手一张），音乐，报纸工艺品图片
活动重难点：
重点：尝试用不同方法使报纸发声。
难点：在集体面前展示讲解自己的办法
活动过程：
一、导入报纸，引起幼儿的学习兴趣；
1、请小朋友们闭上眼睛，听一听有什么声音?
请小朋友们回答听到的声音；
A唱歌的声音；
B抖动报纸的声音。
对，是抖动报纸的声音，今天我们就来和报纸做游戏。
2、报纸的认识
①你在哪里见还过报纸?
②你们家有人爱看报纸吗?谁最爱看报纸?
③为什么这么多人爱看报纸?报纸上有什么?
师小结：报纸的用途可真大，报纸上有新闻，他让我们了解国内外的大事，报纸上有知识，它能让我们学到很多本领，报纸上有广告，能了解新信息。
3、观看课件了解更多用途，通过启发初步让幼儿知道报纸是可以通过各种方法改变形状的为探索报纸如何发声做准备
总结：用旧报纸可以做这么多的事情。只要我们多动脑筋，肯动手，就可以把很多没用的东西变成很多有用的好玩儿东西。
二、幼儿尝试操作让报纸发声
1、幼儿尝试想出各种让报纸发声的方法“报纸还有特别的神奇的功能，能够发出很多不同的声音，但是需要你们动脑筋想办法来帮助它。”将报纸发给幼儿。注意了，报纸上有油墨，玩过后手会脏，不要把手放在嘴巴里面。
幼儿尝试操作，教师启发指导。
2、鼓励幼儿来展示自己发现的方法
小结：揉成一个球、用手指弹一弹、用手甩一甩、搓成棍子、卷成筒打、放在身上擦，双手各拿报纸一角抖一抖、用手拍一拍、用嘴用力吹、放在地上踩、用东西砸、用笔戳……
三、游戏《报纸乐器》
我要给小朋友出个难题，看看能不能难住你们，你们能用报纸当乐器给乐曲伴奏吗?
教师启发幼儿想一想报纸发出的什么声音可以和他们相对应
活动延伸：
在操作区投放报纸供幼儿继续探索报纸的玩法
活动反思：
在成人眼中不起眼的废旧报纸却成了孩子们的宝贝。经过多次仔细观察，我发现孩子们虽然兴趣浓厚，可对报纸的利用性还是存在着局限性。因此，“怎样让报纸发出声音”的课程就生成了。孩子们对本活动有很浓厚的兴趣，说到报纸的用途时，孩子们想到了很多，当孩子们看到报纸工艺品图片时不禁拍起了手，普通的报纸竟有如此大的作用。动手实践时，孩子们探索出多种发声地方法，搓、弹、揉、撕……孩子们形象地表达出了报纸的发声方法，丝丝丝……咚咚咚……孩子们兴奋不已，最后报纸乐器演奏时，孩子们跟着节奏，脸上洋溢着欢乐！只是报纸的认识部分有些过于长，导致整个活动有些拉的太长。
【篇二】中班科学主题教案：野生动物
活动目标：
1、认识1—2种野生动物，知道它们的主要特征和生活习性。
2、知道要保护野生动物，有初步的生态保护意识。
3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
5、培养探索自然的兴趣。
活动准备：
视频、幻灯片、横幅
活动过程：
一、谈话，激发幼儿兴趣。
师：你们去过动物园吗?见过哪些动物?
二、播放视频，幼儿观看。
师：看看老师今天给你们带来了什么动物，观看的时候要找出老师所提问题的答案：
第一，视频里是什么动物?他长什么样子?
第二，它生活在什么地方?吃什么东西?
第三，它在做什么事情?
1、播放视频《大象的命运》，观看后引导幼儿说出问题的答案：
（1）视频里是大象，它有着小山一样的身体，粗粗的腿，长长的鼻子，大大的耳朵。
（2）大象生活在草原上、森林里。
（3）他们在用鼻子卷树叶，洗澡还有王身上喷土等等。
教师小结（过程中播放幻灯片）：
大象是陆地上的野生动物，它属于厚皮动物，目前有非洲象和亚洲象两种，它们有的生活在大草原上，有的生活在雨林里，是群居动物，和人类一样以家庭为单位生活在一起。它们是食草动物，喜欢吃草、树叶、树皮、树枝等植物，它们的鼻子特别的厉害，可以往嘴里送食物、喷水洗澡、喷土保护皮肤、取物还有保护自己。大象还是寿命最长的野生动物，它脾性温和，非常珍贵。另外，大象还有一个特别奇怪的习惯，那就是站着睡觉，因为它的内脏承受不了它身体的重量。
2、接下来要和我们见面的动物十分凶猛，同样要在视频中找到问题的答案，播放视频《凶猛大白鲨》
第一，视频里是什么动物?他长什么样子?
第二，它生活在什么地方?吃什么东西?
第三，它在做什么事情?
播放完后，引导幼儿说出问题的答案：
（1）视频里是大白鲨，它长着黑黑圆圆的眼睛，尖尖的牙齿，身体特别大。
（2）它生活在大海里。
（3）它在捕食小鱼还有海狗。
教师小结（过程中播放幻灯片）：
大白鲨是的食肉鱼类，它长着乌黑的眼睛，尖锐锋利的牙齿还有大大的鱼鳍，是用来在水里掌握平衡的，它生活在大洋沿海地区，因为它的身体温度比海水高15度左右，所以它可以在很冷的海水里生活，它可不像大象一样喜欢群居，他们喜欢独来独往，喜欢捕食海狗、海狮、海豹等一些海洋动物，它的平均身长有6米，体重1200多公斤。
3、归纳野生动物的特征
（1）刚才我们认识的这两种动物有一个共同的特点，它们生活在哪里（野外），是自己捕食，没有人工喂养。教师小结：像这种生活在野外，没有人工喂养，靠自己捕食生存的动物，叫做野生动物。
（2）师幼讨论：自己还见过哪些野生动物?
三、激发幼儿的生态环保意识。
这些可爱的野生动物现在却濒临灭绝，很多都遭到了杀害，到底在它们身上发生了什么?我们一起来看一看。（播放广告）
提问：你看到了什么?
教师小结：野生动物是我们人类的好朋友，因为有了它们我们的大自然才能和谐，我们的生态才能平衡，保护野生动物就是保护地球，保护我们人类自己。目前世界上已经建立了3000多个自然保护区，让野生动物在那里安全、舒适、自由的生活。
那我们可以为野生动物做些什么呢?
四、出示横幅，播放《动物世界片头》，全体师生签名。
老师今天带来了一条横幅“保护动物从我做起”，我希望今天在场的所有人在上面签上我们的名字，共同呼吁“保护野生动物，不要伤害它们”，不会写名字的幼儿，画一颗爱心。
活动反思：
中班幼儿对科学活动十分感兴趣，非常积极地投入到本次活动的准备当中，和爸妈了解了一些有关野生动物的资料，在活动中，我利用了多段视频引导幼儿积极思考并讨论，认识了陆地上的野生动物和海里的食肉鱼类，幼儿对动物的生活习性和外部特征很容易就接受了，结尾时在横幅上的签名活动把整个活动推向了高潮，全体教师也参与到了其中，激发了幼儿保护动物的意识，我觉得这样的科学和社会的渗透课程更有益于幼儿的理解和掌握，25个孩子在活动中全部聚精会神，效果十分好。
【篇三】中班科学主题教案：玩冰
活动目标：
1、让幼儿冰的名称，感受冰是冷的。
2、引导幼儿懂得冰受热后会融化的特点。
3、激发幼儿参与科学活动的兴趣。
4、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。
5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
活动准备：
冰块若干，冰水、温水、热水每组各一杯音乐《娃娃滑冰》
活动过程：
一、引导幼儿自由玩冰块，并说出玩冰块的感受。
1、师：今天老师带来了一件很好玩的东西，请小朋友来摸一摸，猜猜是什么。
2、请幼儿摸一摸，猜一猜“摸到了什么”。
3、幼儿自由玩冰块，并说说“玩了冰块后手里感觉怎么样?”
4、小结：冰握在手里的感觉是又冷又滑。
二、引导幼儿知道0摄式度以下水才结冰。
1、你在什么时候见过冰?水龙头会结冰吗?
2、为什么现在是冬天，我们屋里的水龙头没结冰呢?
3、小结：只有在0摄式度以下水才会结冰，我们屋里很暖和所以水龙头不结冰。
三、做实验，引导幼儿观察冰块变化。
1、师：刚才玩的冰块是老师把水放在冰箱里结成的，里面放了一些彩色的纽扣，谁能想个办法把纽扣取出来?
2、鼓励幼儿大胆说出自己的办法。
3、教师请大家想办法，做实验。
①摸摸三杯水，说说不同的感受。
②将三块冰放在三杯水里，引导幼儿观察冰块变化。（丰富词汇：融化）
③观察讨论：为什么热水里冰块化得快，冷水里化得慢?
④小结：冰块吸收热量后会融化，吸收热量越多化得越快，吸收热量少化得慢。
⑤让幼儿观察实验结果。
四、让幼儿观察刚才玩的冰块，思考讨论：
1、说说冰块有什么变化。
2、为什么冰块也融化了?
3、小结：手有热量，空气里也有热量，冰块吸收热量就融化了。
4、总结：刚才我们玩了冰块，冰是又冷又滑的，它受热后会融化成水。
听音乐随教师模仿滑冰动作出教室，活动结束。
篇2：小班安全教案合集
随着大数据在不同的领域蔓延, 安全方面受到越来越多的关注。以前, 我们使用具有中心控制的安全系统, 但这并不足以保护你的应用程序免受入侵。大数据带来了另外一些安全关切问题, 与正常的应用程序有很大不同。
在当今世界, 安全性相关的探索非常困难, 前进方向也难以界定。整个软件系统中实现合适的端至端安全系统是非常昂贵的。总有一个突破安全防护的可能性存在, 无论你遵循什么样的政策或制度都是一样。企业进行大数据项目时应制定相应的计划, 根据自己的预算和政策, 采用最现代化新式安全措施。
在大数据环境中的安全风险
大数据时代出现了数据量, 数据速率和数据种类的显著增长, 另外云计算模式下, 移动应用程序和其他应用程序接连增长。通过不同的系统、应用和环境, 数据从一端流向另一端。这种数据爆炸对业务发展洞察力提供了有意义帮助, 但它也把商业数据暴露给了各种系统, 流程和相关人员。由于庞大的数据量在不同的协作系统进行存储、处理、分析, 总会存在安全漏洞。
大数据从不同的源和不同类型的商业智能工具采集出来以用于分析, 并获得有意义的信息。该信息被决策者访问和使用。有时候数据也可用于协作。用于协作和处理的工具也有安全性限制。所以, 总有暴露敏感数据/内容的概率。一旦大数据的值元素被确定, 它就可以被访问, 更新或甚至由用户改变。这可能会导致对企业造成严重的安全问题和威胁。
先进的安全措施, 可以确保在协作环境中的信息安全。涉及大数据的企业需要在控制和平衡业务需求与数据安全防护之间做到更加精确。以下是关于保护数据的一些建议:
将大数据分割成小数据:以这种方式, 系统将能够更好地处理数据的数量, 速度和种类。其结果, 企业也将能够更快和更准确进行商业决策。
识别信息的适用范围:企业需要识别参与此次合作的员工, 合作伙伴, 供应商, 或任何其他第三方, 另外也要识别沟通渠道。这有助于给出关于合作环境和利益相关者的详细思路。
部署数据控制:数据控件都部署在非常重要战略位置。这将确保数据的保护与协作。
在云计算和移动环境的控制部署:云和移动合作是任何应用程序及其部署的重要组成部分, 也是风险最高的区域之一。企业需要了解和识别数据是如何在云计算和移动环境中实现共享。
大数据安全工具
在过去几年中, 大多数企业采用单一的软件供应商和单个数据库 (SAP, Oracle, People Soft等) 为整个企业服务。其结果是, 安全性问题更加明显并易于管理。但在目前情况下, 我们有大数据, 云计算, 移动设备等等, 系统中的安全漏洞的数量是未知的, 并且安全漏洞的可能性要高得多。
在最近的信息安全发展中, 也有许多软件包和供应商可用于加强信息安全实践。对于大数据边界安全策略与其他系统类似, 所以在这部分中, 我们将只讨论'处于网络内部“的工具。
监控和记录:监视和记录一切是检测未授权活动的最佳策略。一些日志系统, 如系统日志 (Linux) , 事件日志 (Windows) 可以被有效地利用。SNMP对记录网络事件非常有用。也有可供日志汇总不同的软件包, 并将其存储在一个中央位置进行分析。这些被称为安全信息和事件管理软件 (SIEM) 包。
分析和审计:SIEM包的主要功能是自动检测未经授权的活动, 并产生警告。但是, 所有SIEM软件需要配置才能正常工作。建议使用预配置SIEM包并时常更新他们, 这样能够通过日志分析, 找出安全漏洞。最新的SIEM包Log Rhythm, Q1实验室 (IBM) , Mc Afee的Splunk等。
身份管理:身份和访问管理 (IAM) 对于大数据保护来说是非常重要的, 。因为数据是通过使用不同的信道被员工/承包商访问, 这些信道包括移动设备, SAAS模式, 或其他服务。身份可以确定是谁正在对敏感数据进行访问, 考虑“身份”作为新的安全尺度是非常重要的, 不应只是专注于敏感数据的物理位置。身份管理是绝对有必要考虑的工具集合, 将有助于我们应对周边发生的故障。
掩蔽数据:数据掩蔽是保护数据安全的另一种方式。这些数据可以通过加密或断词被屏蔽。一些厂商还要求他们的数据屏蔽工具不遵循加密和标记化, 但能够动态地执行整个屏蔽。
应用安全:最后一步是确保访问敏感信息的大数据应用安全性。这是非常关键的, 因为大部分流行工具构建时并没有考虑安全因素。最近, 大多数的大数据工具在安全方面有了显著改善。最重要的两个因素是“权限粒度级别'和'数据加密”。Hadoop的最新版本将支持新的安全功能, 可能解决这些新出现的问题。
总结