分析评议阶段动员讲话

分析评议阶段动员讲话（共6篇）

篇1：分析评议阶段动员讲话

分析评议阶段动员讲话

**区农村信用联社党支部

保持共产党员先进性教育活动

第二阶段动员讲话

（2005年8月18日）

同志们：

**区农村信用联社党支部保持共产党员先进性教育活动在区委的正确领导下，在区委“先教办”及督导组的具体指导下，通过联社党支部和全体党员的共同努力，扎实推进，开局良好，第一阶段即学习动员阶段的工作取得了明显成效，为下一阶段打下了良好基础。经区委先进性教育活动领导小组和督导组批准同意，联社党支部先进性教育活动从今天开始转入第二阶段即分析评议阶段。下面，我对学习动员阶段工作做简要回顾，并对分析评议阶段的工作安排讲几点意见。

一、基本情况

我联社党支部现有党员**人，其中在职党员**人，退休党员*人，其他党员*人（挂靠*人、离职*人）。下设三个党小组，即联社机关党小组，联社营业部党小组，永昌信用社党小组。

二、具体做法

（一）认真准备、确保安排部署到位

1、成立工作机构

为切实将先进性教育活动抓落实、出实效，在活动开展之前，党支部召开会议，专题研究并成立了联社先进性教育活动领导小组及办公室。

2、制定详细的方案及意见

按照《**区第二批先进性教育活动的实施意见》，联社党支部认真研究制定了学习教育活动的实施方案和实施意见，明确了参加活动的对象，指导思想和基本原则，解决好主要问题和目标要求，组织领导以及方法步骤、时间日程安排等，对联社党支部先进性教育活动进行了科学安排，周密部署，为第一阶段学习教育活动的顺利开展提供了措施保障。

3、提供了必要的物质设施准备

为搞好先进性教育活动，联社作了必要的物质及资金准备：①到区委领取学习教材；②购买并配发给每位党员学习辅导材料；③配发给每位党员专用笔记本；④配置学习墙报；⑤配置授课黑板及配套材料等，为活动的有效开展提供物质保障。

（二）广泛动员，确保宣传发动到位

1、召开动员大会

7月19日，根据区委安排，结合我社实际，联社党支部召开了党员先进性教育活动动员大会，区委督导组组长***及区委组织部组织科科长***到会指导并作了做了重要讲话。

2、利用各种宣传媒体进行灵活多样的宣传发动

一是利用简报宣传发动。安排专人具体负责编发简报，力求做到内容丰富具体，质量好、标准高，截止目前已编发专题简报四期。二是利用墙报及报纸宣传，目前办理墙报两期，报纸刊登相关文字新闻及图片新闻五次。

（三）严格要求，确保组织学习到位

1、明确学习重点和要求

由于联社党支部的全体党员都是一线的重要骨干人员，加上金融工作的特殊性，为妥善解决工学矛盾，既要确保学习教育活动的质量和效果，又要确保各项经营目标的实现，使开展先进性教育活动与搞好当前各项工作结合起来，切实做到“两手抓、两促进”。联社党支部采取集中学习，专题辅导、个人自学等多种形式开展学习。

①学习重点：以《保持共产党员先进性教育读本》为主要教材，《党章》、党的十六大、十六届三中、四中全会精神，胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性教育专题报告会上的讲话、《优秀共产党员黄映东先进事迹》及市、区委领导在全区第二批保持共产党员先进性教育活动工作会议上的讲话精神等。

②学习总体要求：上一次党课，听一次形势报告，进行一次具体要求大讨论，接受一次革命传统教育，看一次共产党员先进事迹电教片，写一篇心得体会，做好学习读本笔记，确保学习取得实际效果。

2、制定了工作纪律

①全体党员必须积极参加先进性教育活动各个阶段的各项学习活动，不得无故缺席。

②必须加强组织纪律性，在先教活动阶段，党员不允许请假，若因特殊情况，必须得到先教领导小组的同意，并履行请假手续。

③每位党员务必处理好工作、学习、家庭的关系。

④不得以先教活动为由，影响正常业务的开展，降低办事效率，也不得以业务工作繁忙为由，影响先教活动的正常开展，切实做到本职工作与先教活动“两不误、两促进”。

⑤必须按照要求，认真搞好自学，做好学习笔记，写出心得体会，不得敷衍塞责。

（四）精心组织，确保学习活动到位

联社党支部分别于7月26、28日、8月4日组织全体党员集中上了党课、听了形势报告、看了电教片，并于8月2日晚通过各党小组进行讨论，最终行文制定了《**区农村信用联社党支部保持共产党员先进性具体要求》，其中：联社党支部先进性具体要求四条；党员领导干部先进性具体要求五条；党员服务岗位先进性具体要求九条。详尽具体，结合实际的对支部、党员领导干部，党员服务岗位进行了要求。同时，将党员服务岗位先进性具体要求制牌，并分发悬挂到基层社的服务窗口，作为服务窗口的工作标准及对人民群众的服务承诺。

5、检查自学情况

根据《实施方案》要求，党员必须对《优秀共产党员***先进事迹》、《保持共产党员先进性教育读本》及有关精神，结合配发辅导书进行自学，做好读书笔记，并结

合自身实际写出心得体会，经党支部检查，全体党员均认真做出读书笔记（5000字以上），并写出心得体会（3000字以上），做到了应学尽学，体会深刻。

三、初步成效

1、参学党员学习积极性高。大家普遍反映：这次学习教育活动，党员学习态度之端正，自觉性之高，纪律性之强，收获之大，都是近年来所没有的。联社党支部的全体党员做到了全员参加，特别是集中学习培训期间做到了全部到位、全程参与，覆盖面、参学率、讨论发言率均达到100。教育活动的第一阶段正值农村信用社改革工作的关键时期，但各位党员都能克服工学矛盾，认真处理好学习与工作的关系，保证了学习时间与质量。

2、学习实践“三个代表”重要思想深入扎实，广大党员的理论功底、思想素质进一步提高。通过认真学习，联社党支部全体党员进一步深化了在全党开展先进性教育活动重要性与必要性的认识，明确了开展先进性教育活动的目标、任务和要求，加深了对“三个代表”重要思想的时代背景、科学内涵，精神实质、历史地位的认识和理解，进一步深化了对党的十六届三中、四中全会精神和科学发展观的理解，增强了实践“三个代表”重要思想的自觉性与坚定性。广大党员的宗旨意识明显增强，按照“三个代表”重要思想和党章要求自己更加严格，马克思主义的世界观、人生观、价值观更加牢固，进一步增强了与时俱进意识、先进性意识、执政为民意识、敬业奉献意识。

3、党员队伍先进性具体要求明确，先锋模范作用进一步发挥。通过开展保持共产党员先进性具体要求的大讨论，有效地引导了全体党员把自己摆进去，联系实际深入思考，进一步激发了学习实践“三个代表”重要思想的内在动力，深化了对开展先进性教育活动的认识，深化了对新时期保持共产党员先进性基本要求的理解，增强了党的观念和党员意识，明确了具体要求。保持共产党员先进性一定要从现在做起，从自身做起，以实际行动充分展现新时期共产党员的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气,要进一步推进思想上的自我纯洁与更新，使党员队伍更加朝气蓬勃，更加充满生机与活力，在农村信用社改革工作中充分发挥党员先锋模范作用；要进一步巩固贯彻执行党的路线方针政策的坚定性，坚持立党为公、执政为民，牢固地树立科学发展观，切实提高立足“三农”、服务“三农”的能力，真正成为农村金融的主力军。

4、作风进一步改进，工作出现了新的气象。先进性教育活动使联社党支部学习风气更浓，工作纪律更好，群众观念更强。广大党员努力转变工作作风，以奋发有为的精神状态，真抓实干、廉洁务实，为人民群众排忧解难、办实事、办好事，树立农村信用社党员新形象。通过教育活动，进一步增强了全体党员学习贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，密切联系了群众，改善了党群、干群关系，以实际行动体现了共产党员的先进性。

四、存在的不足与改进措施

先进性教育活动开局好、起步好、势头好，基本达到了学习目的和预期效果，但与中央和省市区委的要求尚存在一定差距：一是发展不平衡，开展学习讨论的高度、深度不够，创新方法不多，特点不够鲜明；二是个别党员同志尚未完全把自己摆进去，满足于一般性的读了、听了、写了，潜心钻研、融会贯通不够，联系实际消化理解不够；三是先进性教育活动办公室的同志及时收集、归纳、提炼经验做法不够。针对这些问题，在下阶段工作中，我们要从四个方面下功夫加以改进：一是继续抓好党员思想发动，确保全体党员参加教育活动的思想不散、热情不减、标准不降；二是继续抓好理论学习，特别是在运用、思考、改进上下功夫，确保分析评议的高度和深度；三是认真抓好查摆和解决问题的落实，确保教育活动的针对性和实效性；四是努力抓好教育的创新，努力摸索适应我们机关开展先进性教育活动的方法、经验，争取出一些经验、成果。

五、分析评议阶段工作安排

先进性教育活动的分析评议阶段是对学习动员阶段工作效果的检验，也是搞好整改提高阶段工作的基础，起着承前启后的关键作用。这一阶段的工作不仅具体细致，工作量大，而且政策性强，党员关心，群众关注。我们要认真贯彻中央和省市区委文件精神，加强领导，坚持标准，严格要求，把分析评议阶段各个环节的工作抓紧抓实，防止走过场，防止出偏差，确保取得实效。

（一）基本思路

分析评议阶段的主要任务是：找准、抓住在保持共产党员先进性教育方面存在的差距和突出问题。这一阶段，主要是组织党员对照检查自己和所在党组织存在的问题，接受群众监督，认真开展民主评议。通过评议，使党员找准自己在保持先进性方面存在的差距和问题，剖析根源，达到明确方向、查改问题、增强党性、增进团结的目的。

分析评议阶段的工作，在指导思想上，坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就解决什么问题。在分析评议标准上，要把“三个代表”重要思想和党章规定的党员标准以及通过深入讨论并行文的“联社党支部保持党员先进性的具体要求”作为标尺。在分析评议方式方法上，把个人讲评、组织点评与群众参与很好地结合起来，把党内评议与群众监督结合起来。采取“下级评议上级、群众评议党员、基层评议机关、支部评议党员、党员自我评议”等多种办法，广泛征求各方面意见。在找准问题上，通过“群众提、自己找、组织点，大家议、互相帮、支部评”等方式，认真查找个人和组织在保持共产党员先进性方面存在的差距和突出问题，深入分析存在问题的原因，明确努力方向。在分析评议的组织上，按照“关键在领导、基础在支部、落实靠党员”的要求，认真抓好思想发动，激活党员自身的内在动力，活跃党支部这一基础层面的工作，充分发挥群众推动和领导干部带动的作用，做到征求意见广泛深入，查摆问题准确全面，分析原因深刻透彻，民主评议客观真实，互相帮助扎实有效，进一步明确新时期保持共产党员先进性的具体要求，使分析评议过程成为广大党员正确认识自己、进行自我教育提高、不断增强党性觉悟的过程。

（二）方法步骤

分析评议阶段要重点抓好以下七个环节：

1、广泛征求意见。要坚持走群众路线，采取多种形式，广泛征求各方面的意见：一是发函分别征求基层社的书面意见；二是党员领导干部和党员谈心；三是听取基层和群众意见，设置一个意见箱，收集群众意见。对征求到的意见要认真汇总、梳理，分别整理出对党员个人、党支部和联社领导班子的意见。除属于诬陷、人身攻击、发泄私愤的外，原则上都要如实反馈。对党员的意见，由党支部负责同志反馈。对党支部成员的意见，由督导组反馈。

2、开展谈心活动。要在党员之间广泛开展谈心活动，沟通思想，相互提醒，增进了解和团结。要认真开展以下几个方面的谈心活动：班子成员之间、上下级之间、党员之间、党员与群众之间等互相谈心，既可以一对一的谈，面对面征求意见，也可以几个人一起谈，共同帮助查找问题。党支部负责同志要与班子每个成员谈心，班子成员之间要相互谈心，并与党小组负责同志谈心。党小组负责同志要与党员普遍谈心。党支部主要负责同志对征求意见、分析评议中群众意见集中、反映问题比较多的党员，要进行重点谈心。谈心活动中要认真开展批评与自我批评，做到与人为善，坦诚相见。通过谈心、沟通思想、交换意见，互相提醒、互相帮助，增进了解、形成共识，为搞好党性分析、进行民主评议、开展批评与自我批评奠定基础。

3、撰写党性分析材料。要坚持高标准、严要求，立足于启发党员自我改进、自我提高的内在动力，引导党员对照“三个代表”重要思想，对照党章规定，对照联社党支部制定的保持共产党员先进性的具体要求，联系征求意见反映出来的问题，撰写个人党性分析材料，重点检查在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。领导干部还要从科学发展观和权力观、地位观、利益观方面进行分析。每个党员都要撰写党性分析材料，并在规定范围内征求意见，按程序报审。党性分析材料联系个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的，要认真进行修改。

4、召开专题组织生活会、民主生活会。民主评议是开展批评和自我批评的有效形式。要认真组织开好两类专题民主生活会：一是召开联社党支部党员领导干部专题民主生活会。会前广泛征求意见，成员之间普遍谈心，撰写发言提纲；会上，认真检查，深刻剖析，严肃开展批评与自我批评；会后，以适当的方式向群众通报情况，并抓好整改措施落实。党员领导干部专题民主生活会要注意邀请非党员领导干部参加，并邀请区委督导组指导。二是召开党支部专题组织生活会。每个党员按照准备好的党性分析材料，逐个进行对照检查、自我批评，党员之间进行相互评议、开展批评。支部专题组织生活会可适当邀请非党员干部参加。党员要根据评议意见，认真修改好自己的党性分析材料，进一步明确努力方向。党员领导干部的党性分析材料，要按要求上报。在民主评议过程中，既要肯定成绩，总结经验，又要严格要求，深入查摆问题，总结教训。领导干部要以普通党员身份参加支部民主生活会，过好双重组织生活。

5、提出评议意见。党支部根据党员个人讲评、党员互评、群众参评等情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个党员提出评议意见。

6、反馈评议意见。党支部要及时向每个党员反馈评议意见，对每个党员的评议意见，党支部要以书面形式如实向本人反馈，肯定成绩，指出问题，提出整改方向。要注意做好深入细致的思想政治工作。对不履行党员义务、不具备党员条件的，要进行批评教育，帮助其认识和改正，促使其尽快转化为合格党员。对经教育不改、不符合党员条件的党员，根据党章和按照《中国共产党纪律处分条例》及《关于对不履行党员义务、不具备党员条件的党员进行帮助教育和组织处理等问题的通知》的规定，给予纪律处分。

7、通报评议情况。民主评议告一段落后，党支部召开党员大会，向全体党员通报民主评议党员的情况。通报的主要内容包括：专题组织生活会的基本情况，党员对存在问题的认识和整改意见及今后努力方向，党支部或党组的评议结果。领导班子专题民主生活会后，党组召开扩大会议，通报党员领导干部民主评议的情况。通报的主要内容包括：专题民主生活会的基本情况，领导班子的突出问题及其整改措施，其他需要说明的问题。专题民主生活会情况经区委督导组签署意见后，上报区委先进性教育活动领导小组。

（三）需要把握的几个问题

分析评议阶段，要全面贯彻中央提出的开展先进性教育活动的五条指导原则和省市区委要求，特别要注意把握好以下几点：

一是要巩固和运用好学习动员阶段的成果。在前一阶段学习培训的基础上，紧密结合党员的思想实际和分析评议阶段的工作要求，组织党员有针对性地精选学习内容，深入学习《党章》和胡锦涛总书记关于保持共产党员先进性教育活动一系列重要讲话精神，进一步引导党员提高认识、端正态度，摆正位置、自觉投入，增强从世界观、人生观、价值观等方面进行自我剖析的自觉性，增强学习实践“三个代表”重要思想的坚定性。要运用好在学习讨论基础上提出的保持共产党员先进性的具体要求，组织党员对照检查和分析评议。

二是找准存在的突出问题。问题找得准不准，决定着分析评议阶段工作的质量高不高，整改提高的方向对不对，整个教育活动的成效明显不明显。要在前一阶段联系实际进行学习培训、边学边改的基础上，继续采取有效措施，找准党员和党组织存在的突出问题，群众反映强烈的党风、行风方面的突出问题，影响农村信用社改革发展的突出问题，涉及群众切身利益方面存在的突出问题，以及存在的其他突出问题。党员在查找问题时，要摒弃私心杂念，诚心诚意听取群众意见，从维护党和人民的利益出发，勇于正视和深刻剖析存在的问题，实事求是地认识自己、估价自己。对查找出的问题，要从思想认识上分析原因。

三是正确开展批评与自我批评。开展批评与自我批评，要坚持原则，讲究方式方法，不回避矛盾，不纠缠细枝末节，不搞无原则纠纷。党员自我批评的要求是：能够认真查摆自己在保持先进性方面存在的突出问题；对党组织指出的问题和党员、群众提出的意见，有正确的态度，作出实事求是的回答；对存在问题的原因剖析深刻，真正做到触动思想，提高认识；能够针对存在的突出问题，认真总结教训，提出具体的整改措施。党员之间开展批评的要求是：坚持实事求是的原则和“惩前毖后，治病救人”的方针，从团结的愿望出发，本着对同志对事业高度负责的态度，敞开思想，畅所欲言，触及问题，帮助分析原因，明确努力方向。党员干部要为党员开展批评与自我批评营造良好氛围，明确具体要求，精心组织，正确引导，以身作则。

四是坚持边议边改。先进性教育活动要取得实效，必须把整改贯穿始终。分析评议阶段要坚持边议边改的基本要求，要引导党员把保持先进性的要求同履行岗位职责结合起来，做好本职工作，发挥先锋模范作用。对查找出的突出问题，具备整改条件的要立即整改。要继续改进思想作风和工作作风，做好关心群众生产生活的工作。要大兴求真务实之风，努力提高工作质量和效率，切实做到服务全局，服务基层，服务群众，提高工作效率。

（四）切实加强组织领导

随着先进性教育活动的深入开展，工作任务越来越重，要求越来越高，加强领导和指导尤为重要。联社先进性教育活动领导小组将切实加强对先进性分析评议阶段工作的组织领导，认真制定工作方案，提出明确要求。

在先进性分析评议过程中，要充分发挥好党支部和小组的作用，激发广大党员的内在动力。党员干部特别是领导干部在分析评议中要起表率作用。要以认真负责的态度、坦荡的胸怀、良好的精神状态，真正把自己摆进去，敢于正视存在的不足，深刻反思、认真查摆自己的主要问题，虚心听取群众意见，带头开展谈心活动，带头进行自我剖析，带头开展批评与自我批评，带头边议边改，以自身的模范作用，引导和推动全体党员积极自觉地搞好先进性教育活动分析评议阶段的各项工作。

党支部要认真履行具体责任，把先进性教育活动的各项工作落到实处。对党员个人的自我分析要严格把关，对不能认真进行自我分析的，要抓紧弥补不足，及时进行补课。凡分析评议阶段工作达不到要求的党支部和党员个人，不得转入下一阶段。要及时报送关于先进性分析评议阶段的工作进展情况及工作总结等。对分析评议阶段要解决的问题、采取的措施、取得的成效、总结的典型经验，要及时形成书面材料报送。

同志们，先进性教育活动是今年党建工作的头等大事，任务重、要求高。我们一定要在区委的领导下，在区委“先教办”和督导组的指导下，以高度的政治责任感和求真务实的作风，认真抓好各项工作，确保联社党支部先进性教育活动扎实推进，取得实效，努力开创农村信用社改革与发展的新局面。

篇2：分析评议阶段动员讲话

同志们：

**区农村信用联社党支部保持共产党员先进性教育活动在区委的正确领导下，在区委“先教办”及督导组的具体指导下，通过联社党支部和全体党员的共同努力，扎实推进，开局良好，第一阶段即学习动员阶段的工作取得了明显成效，为下一阶段打下了良好基础。经区委先进性教育活动领导小组和督导组批准同意，联社党支部先进性教育活动从今天开始转入第二阶段即分析评议阶段。下面，我对学习动员阶段工作做简要回顾，并对分析评议阶段的工作安排讲几点意见。

一、基本情况

我联社党支部现有党员**人，其中在职党员**人，退休党员*人，其他党员*人(挂靠*人、离职*人)。下设三个党小组，即联社机关党小组，联社营业部党小组，永昌信用社党小组。

二、具体做法

(一)认真准备、确保安排部署到位

1、成立工作机构

为切实将先进性教育活动抓落实、出实效，在活动开展之前，党支部召开会议，专题研究并成立了联社先进性教育活动领导小组及办公室。

2、制定详细的方案及意见

按照《**区第二批先进性教育活动的实施意见》，联社党支部认真研究制定了学习教育活动的实施方案和实施意见，明确了参加活动的对象，指导思想和基本原则，解决好主要问题和目标要求，组织领导以及方法步骤、时间日程安排等，对联社党支部先进性教育活动进行了科学安排，周密部署，为第一阶段学习教育活动的顺利开展提供了措施保障。

3、提供了必要的物质设施准备

为搞好先进性教育活动，联社作了必要的物质及资金准备：①到区委领取学习教材;②购买并配发给每位党员学习辅导材料;③配发给每位党员专用笔记本;④配置学习墙报;⑤配置授课黑板及配套材料等，为活动的有效开展提供物质保障。

(二)广泛动员，确保宣传发动到位

1、召开动员大会

7月19日，根据区委安排，结合我社实际，联社党支部召开了党员先进性教育活动动员大会，区委督导组组长***及区委组织部组织科科长***到会指导并作了做了重要讲话。

2、利用各种宣传媒体进行灵活多样的宣传发动

一是利用简报宣传发动。安排专人具体负责编发简报，力求做到内容丰富具体，质量好、标准高，截止目前已编发专题简报四期。二是利用墙报及报纸宣传，目前办理墙报两期，报纸刊登相关文字新闻及图片新闻五次。

(三)严格要求，确保组织学习到位

1、明确学习重点和要求

由于联社党支部的全体党员都是一线的重要骨干人员，加上金融工作的特殊性，为妥善解决工学矛盾，既要确保学习教育活动的质量和效果，又要确保各项经营目标的实现，使开展先进性教育活动与搞好当前各项工作结合起来，切实做到“两手抓、两促进”.联社党支部采取集中学习，专题辅导、个人自学等多种形式开展学习。

①学习重点：以《保持共产党员先进性教育读本》为主要教材，《党章》、党的十六大、十六届三中、四中全会精神，《优秀共产党员黄映东先进事迹》及市、区委领导在全区第二批保持共产党员先进性教育活动工作会议上的讲话精神等。

②学习总体要求：上一次党课，听一次形势报告，进行一次具体要求大讨论，接受一次革命传统教育，看一次共产党员先进事迹电教片，写一篇心得体会，做好学习读本笔记，确保学习取得实际效果。

2、制定了工作纪律

①全体党员必须积极参加先进性教育活动各个阶段的各项学习活动，不得无故缺席。

②必须加强组织纪律性，在先教活动阶段，党员不允许请假，若因特殊情况，必须得到先教领导小组的同意，并履行请假手续。

③每位党员务必处理好工作、学习、家庭的关系。

④不得以先教活动为由，影响正常业务的开展，降低办事效率，也不得以业务工作繁忙为由，影响先教活动的正常开展，切实做到本职工作与先教活动“两不误、两促进”.

⑤必须按照要求，认真搞好自学，做好学习笔记，写出心得体会，不得敷衍塞责。

(四)精心组织，确保学习活动到位

联社党支部分别于7月26、28日、8月4日组织全体党员集中上了党课、听了形势报告、看了电教片，并于8月2日晚通过各党小组进行讨论，最终行文制定了《**区农村信用联社党支部保持共产党员先进性具体要求》，其中：联社党支部先进性具体要求四条;党员领导干部先进性具体要求五条;党员服务岗位先进性具体要求九条。详尽具体，结合实际的对支部、党员领导干部

,党员服务岗位进行了要求。同时，将党员服务岗位先进性具体要求制牌，并分发悬挂到基层社的服务窗口，作为服务窗口的工作标准及对人民群众的服务承诺。

5、检查自学情况

根据《实施方案》要求，党员必须对《优秀共产党员***先进事迹》、《保持共产党员先进性教育读本》及有关精神，结合配发辅导书进行自学，做好读书笔记，并结合自身实际写出心得体会，经党支部检查，全体党员均认真做出读书笔记(5000字以上)，并写出心得体会(3000字以上)，做到了应学尽学，体会深刻。

三、初步成效

1、参学党员学习积极性高。大家普遍反映：这次学习教育活动，党员学习态度之端正，自觉性之高，纪律性之强，收获之大，都是近年来所没有的。联社党支部的全体党员做到了全员参加，特别是集中学习培训期间做到了全部到位、全程参与，覆盖面、参学率、讨论发言率均达到100.教育活动的第一阶段正值农村信用社改革工作的关键时期，但各位党员都能克服工学矛盾，认真处理好学习与工作的关系，保证了学习时间与质量。

2、学习实践“三个代表”重要思想深入扎实，广大党员的理论功底、思想素质进一步提高。通过认真学习，联社党支部全体党员进一步深化了在全党开展先进性教育活动重要性与必要性的认识，明确了开展先进性教育活动的目标、任务和要求，加深了对“三个代表”重要思想的时代背景、科学内涵，精神实质、历史地位的认识和理解，进一步深化了对党的十六届三中、四中全会精神和科学发展观的理解，增强了实践“三个代表”重要思想的自觉性与坚定性。广大党员的宗旨意识明显增强，按照“三个代表”重要思想和党章要求自己更加严格，马克思主义的世界观、人生观、价值观更加牢固，进一步增强了与时俱进意识、先进性意识、执政为民意识、敬业奉献意识。

3、党员队伍先进性具体要求明确，先锋模范作用进一步发挥。通过开展保持共产党员先进性具体要求的大讨论，有效地引导了全体党员把自己摆进去，联系实际深入思考，进一步激发了学习实践“三个代表”重要思想的内在动力，深化了对开展先进性教育活动的认识，深化了对新时期保持共产党员先进性基本要求的理解，增强了党的观念和党员意识，明确了具体要求。保持共产党员先进性一定要从现在做起，从自身做起，以实际行动充分展现新时期共产党员的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，要进一步推进思想上的自我纯洁与更新，使党员队伍更加朝气蓬勃，更加充满生机与活力，在农村信用社改革工作中充分发挥党员先锋模范作用;要进一步巩固贯彻执行党的路线方针政策的坚定性，坚持立党为公、执政为民，牢固地树立科学发展观，切实提高立足“三农”、服务“三农”的能力，真正成为农村金融的主力军。

4、作风进一步改进，工作出现了新的气象。先进性教育活动使联社党支部学习风气更浓，工作纪律更好，群众观念更强。广大党员努力转变工作作风，以奋发有为的精神状态，真抓实干、廉洁务实，为人民群众排忧解难、办实事、办好事，树立农村信用社党员新形象。通过教育活动，进一步增强了全体党员学习贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，密切联系了群众，改善了党群、干群关系，以实际行动体现了共产党员的先进性。

四、存在的不足与改进措施

先进性教育活动开局好、起步好、势头好，基本达到了学习目的和预期效果，但与中央和省市区委的要求尚存在一定差距：一是发展不平衡，开展学习讨论的高度、深度不够，创新方法不多，特点不够鲜明;二是个别党员同志尚未完全把自己摆进去，满足于一般性的读了、听了、写了，潜心钻研、融会贯通不够，联系实际消化理解不够;三是先进性教育活动办公室的同志及时收集、归纳、提炼经验做法不够。针对这些问题，在下阶段工作中，我们要从四个方面下功夫加以改进：一是继续抓好党员思想发动，确保全体党员参加教育活动的思想不散、热情不减、标准不降;二是继续抓好理论学习，特别是在运用、思考、改进上下功夫，确保分析评议的高度和深度;三是认真抓好查摆和解决问题的落实，确保教育活动的针对性和实效性;四是努力抓好教育的创新，努力摸索适应我们机关开展先进性教育活动的方法、经验，争取出一些经验、成果。

五、分析评议阶段工作安排

先进性教育活动的分析评议阶段是对学习动员阶段工作效果的检验，也是搞好整改提高阶段工作的基础，起着承前启后的`关键作用。这一阶段的工作不仅具体细致，工作量大，而且政策性强，党员关心，群众关注。我们要认真贯彻中央和省市区委文件精神，加强领导，坚持标准，严格要求，把分析评议阶段各个环节的工作抓紧抓实，防止走过场，防止出偏差，确保取得实效。

(一)基本思路

分析评议阶段的主要任务是：找准、抓住在保持共产党员先进性教育方面存在的差距和突出问题。这一阶段，主要是组织党员对照检查自己和所在党组织存在的问题，接受群众监督，认真开展民主评议。通过评议，使党员找准自己在保持先进性方面存在的差距和问题，剖析根源，达到明确方向、查改问题、增强党性、增进团结的目的。

分析评议阶段的工作，在指导思想上，坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就解决什么问题。在分析评议标准上，要把“三个代表”重要思想和党章规定的党员标准以及通过深入讨论并行文的“联社党支部保持党员先进性的具体要求”作为标尺。在分析评议方式方法上，把个人讲评、组织点评与群众参与很好地结合起来，把党内评议与群众监督结合起来。采取“下级评议上级、群众评议党员、基层评议机关、支部评议党员、党员自我评议”等多种办法，广泛征求各方面意见。在找准问题上，通过“群众提、自己找、组织点，大家议、互相帮、支部评”等方式，认真查找个人和组织在保持共产党员先进性方面存在的差距和突出问题，深入分析存在问题的原因，明确努力方向。在分析评议的组织上，按照“关键在领导、基础在支部、落实靠党员”的要求，认真抓好思想发动，激活党员自身的内在动力，活跃党支部这一基础层面的工作，充分发挥群众推动和领导干部带动的作用，做到征求意见广泛深入，查摆问题准确全面，分析原因深刻透彻，民主评议客观真实，互相帮助扎实有效，进一步明确新时期保持共产党员先进性的具体要求，使分析评议过程成为广大党员正确认识自己、进行自我教育提高、不断增强党性觉悟的过程。

(二)方法步骤

分析评议阶段要重点抓好以下七个环节：

1、广泛征求意见。要坚持走群众路线，采取多种形式，广泛征求各方面的意见：一是发函分别征求基层社的书面意见;二是党员领导干部和党员谈心;三是听取基层和群众意见，设置一个意见箱，收集群众意见。对征求到的意见要认真汇总、梳理，分别整理出对党员个人、党支部和联社领导班子的意见。除属于诬陷、人身攻击、发泄私愤的外，原则上都要如实反馈。对党员的意见，由党支部负责同志反馈。对党支部成员的意见，由督导组反馈。

2、开展谈心活动。要在党员之间广泛开展谈心活动，沟通思想，相互提醒，增进了解和团结。要认真开展以下几个方面的谈心活动：班子成员之间、上下级之间、党员之间、党员与群众之间等互相谈心，既可以一对一的谈，面对面征求意见，也可以几个人一起谈，共同帮助查找问题。党支部负责同志要与班子每个成员谈心，班子成员之间要相互谈心，并与党小组负责同志谈心。党小组负责同志要与党员普遍谈心。党支部主要负责同志对征求意见、分析评议中群众意见集中、反映问题比较多的党员，要进行重点谈心。谈心活动中要认真开展批评与自我批评，做到与人为善，坦诚相见。通过谈心、沟通思想、交换意见，互相提醒、互相帮助，增进了解、形成共识，为搞好党性分析、进行民主评议、开展批评与自我批评奠定基础。

3、撰写党性分析材料。要坚持高标准、严要求，立足于启发党员自我改进、自我提高的内在动力，引导党员对照“三个代表”重要思想，对照党章规定，对照联社党支部制定的保持共产党员先进性的具体要求，联系征求意见反映出来的问题，撰写个人的党性分析材料，重点检查在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。领导干部还要从科学发展观和权力观、地位观、利益观方面进行分析。每个党员都要撰写党性分析材料，并在规定范围内征求意见，按程序报审。党性分析材料联系个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的，要认真进行修改。

4、召开专题组织生活会、民主生活会。民主评议是开展批评和自我批评的有效形式。要认真组织开好两类专题民主生活会：一是召开联社党支部党员领导干部专题民主生活会。会前广泛征求意见，成员之间普遍谈心，撰写发言提纲;会上，认真检查，深刻剖析，严肃开展批评与自我批评;会后，以适当的方式向群众通报情况，并抓好整改措施落实。党员领导干部专题民主生活会要注意邀请非党员领导干部参加，并邀请区委督导组指导。二是召开党支部专题组织生活会。每个党员按照准备好的党性分析材料，逐个进行对照检查、自我批评，党员之间进行相互评议、开展批评。支部专题组织生活会可适当邀请非党员干部参加。党员要根据评议意见，认真修改好自己的党性分析材料，进一步明确努力方向。党员领导干部的党性分析材料，要按要求上报。在民主评议过程中，既要肯定成绩，总结经验，又要严格要求，深入查摆问题，总结教训。领导干部要以普通党员身份参加支部民主生活会，过好双重组织生活。

5、提出评议意见。党支部根据党员个人讲评、党员互评、群众参评等情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个党员提出评议意见。

6、反馈评议意见。党支部要及时向每个党员反馈评议意见，对每个党员的评议意见，党支部要以书面形式如实向本人反馈，肯定成绩，指出问题，提出整改方向。要注意做好深入细致的思想政治工作。对不履行党员义务、不具备党员条件的，要进行批评教育，帮助其认识和改正，促使其尽快转化为合格党员。对经教育不改、不符合党员条件的党员，根据党章和按照《中国共产党纪律处分条例》及《关于对不履行党员义务、不具备党员条件的党员进行帮助教育和组织处理等问题的通知》的规定，给予纪律处分。

7、通报评议情况。民主评议告一段落后，党支部召开党员大会，向全体党员通报民主评议党员的情况。通报的主要内容包括：专题组织生活会的基本情况，党员对存在问题的认识和整改意见及今后努力方向，党支部或党组的评议结果。领导班子专题民主生活会后，党组召开扩大会议，通报党员领导干部民主评议的情况。通报的主要内容包括：专题民主生活会的基本情况，领导班子的突出问题及其整改措施，其他需要说明的问题。专题民主生活会情况经区委督导组签署意见后，上报区委先进性教育活动领导小组。

(三)需要把握的几个问题

分析评议阶段，要全面贯彻中央提出的开展先进性教育活动的五条指导原则和省市区委要求，特别要注意把握好以下几点：

一是要巩固和运用好学习动员阶段的成果。在前一阶段学习培训的基础上，紧密结合党员的思想实际和分析评议阶段的工作要求，组织党员有针对性地精选学习内容，深入学习《党章》和关于保持共产党员先进性教育活动一系列重要讲话精神，进一步引导党员提高认识、端正态度，摆正位置、自觉投入，增强从世界观、人生观、价值观等方面进行自我剖析的自觉性，增强学习实践“三个代表”重要思想的坚定性。要运用好在学习讨论基础上提出的保持共产党员先进性的具体要求，组织党员对照检查和分析评议。

二是找准存在的突出问题。问题找得准不准，决定着分析评议阶段工作的质量高不高，整改提高的方向对不对，整个教育活动的成效明显不明显。要在前一阶段联系实际进行学习培训、边学边改的基础上，继续采取有效措施，找准党员和党组织存在的突出问题，群众反映强烈的党风、行风方面的突出问题，影响农村信用社改革发展的突出问题，涉及群众切身利益方面存在的突出问题，以及存在的其他突出问题。党员在查找问题时，要摒弃私心杂念，诚心诚意听取群众意见，从维护党和人民的利益出发，勇于正视和深刻剖析存在的问题，实事求是地认识自己、估价自己。对查找出的问题，要从思想认识上分析原因。

三是正确开展批评与自我批评。开展批评与自我批评，要坚持原则，讲究方式方法，不回避矛盾，不纠缠细枝末节，不搞无原则纠纷。党员自我批评的要求是：能够认真查摆自己在保持先进性方面存在的突出问题;对党组织指出的问题和党员、群众提出的意见，有正确的态度，作出实事求是的回答;对存在问题的原因剖析深刻，真正做到触动思想，提高认识;能够针对存在的突出问题，认真总结教训，提出具体的整改措施。党员之间开展批评的要求是：坚持实事求是的原则和“惩前毖后，治病救人”的方针，从团结的愿望出发，本着对同志对事业高度负责的态度，敞开思想，畅所欲言，触及问题，帮助分析原因，明确努力方向。党员干部要为党员开展批评与自我批评营造良好氛围，明确具体要求，精心组织，正确引导，以身作则。

四是坚持边议边改。先进性教育活动要取得实效，必须把整改贯穿始终。分析评议阶段要坚持边议边改的基本要求，要引导党员把保持先进性的要求同履行岗位职责结合起来，做好本职工作，发挥先锋模范作用。对查找出的突出问题，具备整改条件的要立即整改。要继续改进思想作风和工作作风，做好关心群众生产生活的工作。要大兴求真务实之风，努力提高工作质量和效率，切实做到服务全局，服务基层，服务群众，提高工作效率。

(四)切实加强组织领导

随着先进性教育活动的深入开展，工作任务越来越重，要求越来越高，加强领导和指导尤为重要。联社先进性教育活动领导小组将切实加强对先进性分析评议阶段工作的组织领导，认真制定工作方案，提出明确要求。

在先进性分析评议过程中，要充分发挥好党支部和小组的作用，激发广大党员的内在动力。党员干部特别是领导干部在分析评议中要起表率作用。要以认真负责的态度、坦荡的胸怀、良好的精神状态，真正把自己摆进去，敢于正视存在的不足，深刻反思、认真查摆自己的主要问题，虚心听取群众意见，带头开展谈心活动，带头进行自我剖析，带头开展批评与自我批评，带头边议边改，以自身的模范作用，引导和推动全体党员积极自觉地搞好先进性教育活动分析评议阶段的各项工作。

党支部要认真履行具体责任，把先进性教育活动的各项工作落到实处。对党员个人的自我分析要严格把关，对不能认真进行自我分析的，要抓紧弥补不足，及时进行补课。凡分析评议阶段工作达不到要求的党支部和党员个人，不得转入下一阶段。要及时报送关于先进性分析评议阶段的工作进展情况及工作总结等。对分析评议阶段要解决的问题、采取的措施、取得的成效、总结的典型经验，要及时形成书面材料报送。

篇3：男子赛艇运动员阶段内测试分析

1.1 训练总量

表1为某省队在4月份训练的周数和时间, 其中不包括之前参加比赛的时间。

在该阶段, 训练负荷量变化见图1。

从训练量上看, 在冠军赛后第一周 (14周) 最低、第二周 (15周) 最高、第三周 (16周) 与第二周基本持平。14周为赛后的恢复周, 这周的主要目的以恢复为主, 调整运动员的身体状态, 逐步刺激运动员身体适应力, 从而步入正常备战训练计划中, 因此训练量较小。15周、16周则进入正常的大运动量训练中。这3周的训练结构比例如图2。

从图2中可以看出此阶段内训练主要以水上训练为主, 占到总训练量的85%, 陆上训练为15%。这为运动员提高水感以及技术提供了必要的基础。赛后由于运动员精神上的紧张以及转场的舟车劳顿和后两周的大运动量, 总体上看再生辅助训练课比较充分, 并且从图3中可以看出随着运动量的增加辅助课时间也有相应的增长, 这包括了运动员的拉伸按摩热身等一系列活动目的就是让运动员恢复疲劳。

1.2 训练内容

注:运动员姓名分别用A、B、C、D、E、F、G、H、I、J表示。

该3周内训练内容较为全面, 包括水上、力量、核心力量及其他有氧 (如图4) 。

由图4可知, 从训练内容上看, 水上训练占据主导, 此外还含有一定量的其他有氧, 这部分内容主要指球类健身活动以及健身操踢腿操等。另外一个重要的训练的内容就是力量训练, 该部分内容在本阶段也有相应的发展, 约占总训练量的7%。

从力量训练的手段来看, 主要分为核心力量、力量耐力和力量爆发力 (见图5) 。

有研究表明力量训练在整个训练中约占11%, 此阶段内在力量训练中除了训练比重较大的力量耐力, 爆发力的比重与冬训期间相比有了较为明显的增长, 约占到力量总训练量的31%, 而与之相减少的是核心力量。爆发力量的训练多集中在腿部, 主要目的是加快运动员在划艇时候的蹬腿速度, 使船艇有更好的运行速度。另外还根据运动员不同的身体素质和动作技术的差异性, 相应的安排了“加餐训练”这其中就包括爆发力和核心力量的练习, 因为核心力量训练可提高肩、臂和腿等远端肢体上的肌肉工作效率和身体平衡能力[1]。

水上训练是主要的训练内容和手段, 水上训练又包含了各种各样的训练方法, 既有基础的有氧耐力训练和技术练习;又有高强度的无氧训练和速度练习 (见图6) 。从图中各训练强度的划分来看, 虽然以基础有氧耐力训练的补偿性长划和广泛的有氧长划为主, 但是在强度训练课上包括有氧强度划、高强度划、阻力划以及速度耐力划行等也有较高的比重占到总训练量的30%多。

在水上训练公里数上 (见图7) , 我们可以看出, 14周不足100km, 15周突然上升到180km多, 16周有所下降至150km多。尽管16周公里数有所下降, 但是强度较大。研究认为对于赛艇项目, 在一定范围内, 训练的公里数与比赛是否取得好成绩相关性很高, 高水平的运动员平均每周要划160km以上, 男女运动员差别不应该很大[2]。

2 测试结果

本次三级测试是在冠军赛后第三周 (16周) 进行的, 测试的目的一方面在于了解运动员当前的机能水平;另一方面为下阶段的训练计划制定提供参考。有关测试的具体时间如表2。

注:运动员姓名分别用A、B、C、D、E、F、G、H、I、J表示。

表3为男子组本次赛艇测功仪2km最大功测试结果分析, 研究证明, 乳酸阈功率、测功仪2000m最大做功成绩可较好地反映赛艇运动员的专项运动能力或成绩[3,4,5]我们仅针对10位重点队员, 把其本次测试的数据和2012年12月10日的测试数据进行对比分析。由表3可知, 总体上看, 本次测试成绩平均为6:13.00, 整体上在国内处于中等略偏下水平, 个别队员如J处于中等略偏上水平, 个别队员如C、B、D等处于较差的水平。但是考虑本次测试是在完成了两周大量和大强度训练之后没有进行调整进行的, 因此这样的一个结果可以接受。

和上一次 (2012年12月10日) 测试结果相比较, 本次测试成绩慢于上一次约1.3s, 相应的乳酸也低于上一次约1.6mmol/L, 从这一点来看, 尽管总体平均成绩慢了, 但是相应的付出的生理代价 (血乳酸值) 也小了。仔细查看每位运动员的变化情况发现, 从成绩上看, C、B、D三人下降幅度较大, 最大慢了10s, 但是相应的, 这三位运动员乳酸值也下降较大, 如D从上一次的15.99mmol/L下降至这一次的9.98mmol/L, 因此, 不排除这三位运动员在本次测试过程中没有尽到全力, 或者处于机体相当疲劳的状态 (因为测试前2周的训练负荷大) 。其余运动员除了F外, 均有小幅度的提高, 且在这些成绩提高的人群当中, 部分运动员乳酸值还保持不变或者略有下降, 如C、E、H、I, 这部分运动员毫无疑问, 运动能力得到了明显的提高。G和J尽管成绩有所提高, 但是乳酸也有所提高。

综上所述, 尽管成绩总体上有所下降, 但实际上下降的仅3人, 其余运动员保持不变或略有提高, 且总体上乳酸有所下降, 同时考虑到本次测试是在两周大训练负荷的情况下完成, 如此看来, 本次测试的结果应该还不错。

针对赛艇测功仪3级递增负荷测试结果进行分析。由于该测试的主要目的在于观察运动员的有氧能力, 因此这里仅针对P4 (乳酸在4mmol/l对应的功率值) 和P4% (乳酸在4mmol/l对应的功率值的百分比) 来进行分析。表4为男子组本次三级递增负荷测试所得的P4和P4%值并且与上一次三级负荷测试结果的对比分析。

由表4可知, 本次测试中P4绝对值平均为316.7瓦特, 离国际标准350瓦特差距较大, 10名重点队员中P4绝对值最高为C332.6瓦特, 最低为A289瓦特, 高于320瓦特的6人。和上一次同等测试比较发现, 整体上本次测试P4绝对值下降了约15.2瓦特, 10名运动员当中大部分运动员P4绝对值发生了不同程度的下降, 仅F、H两位运动员P4绝对值有所提高。P4值是反映运动员有氧能力的指标, 该值越高也就意味着运动员的有氧水平越高, 相反则有氧水平越低。本次测试中大部分运动员P4绝对值下降, 表明这部分运动员有氧水平下降。

运动员有氧水平的下降和训练息息相关, 仔细分析运动员本阶段 (14~16周) 的训练负荷强度发现 (见图6) , 本阶段运动员进行了较多的大强度训练, 如有氧阻力划和高强度长划两项一共占据近20%, 还有16.8%的有氧强度长划, 这三类的训练控制不当就很容易造成运动员的有氧丢失。同时加上13周的比赛, 以及11~12周的赛前训练, 可以说运动员从11周之后由于准备冠军赛, 强度较大, 有氧会有所丢失。冠军赛结束后, 没有及时补充降低训练强度来补充有氧, 造成了有氧的进一步丢失。

因此, 在14周经过1周的调整之后, 15~16周训练量和强度都比较大。这种训练的想法可取, 但是做法上略有急躁。因为经过冠军赛后, 应该给运动员3周进行大量的、低强度训练来巩固和补充有氧基础, 然后上强度。

尽管如此, 但是情况并非非常糟糕。从P4%值来看, 本次测试的P4%值整体均值为73.3%, 高于上一次3.1个百分点, 从该值来看, 考虑到这个阶段, 这样一个有氧的比例还不错。

在P4绝对值下降的情况下, P4%值反而提升, 这似乎不合乎逻辑。这是由于P4%是P4/Pmax (最大功率) 的结果, 因此, P4值下降, Pmax的值要下降的更多, 才能保持P4%值提升。由于本次测试是在两周的大负荷量和负荷强度下未经调整进行的, 对P4绝对值的影响不大, 但是对Pmax (最大功成绩) 的影响较大 (Pmax偏低, 即成绩偏低) , 因此本次测试可能会表现出P4%值虚高, 为保险起见, 还是应该要注重运动员的低强度有氧训练, 或者安排超高强度训练。

3 结语

综上所述, 该阶段内运动员表现出有氧水平下降的情况, 该种情况是由于过多高强度的训练造成;只有通过高质量的训练才能提高运动成绩, 同时应该掌控好运动负荷与竞技能力的关系;尽可能的多安排低强度有氧训练;用低负荷强度的有氧训练, 重新构建运动员有氧基础;赛前准备阶段, 除了大量的低强度有氧训练外, 可适当增加超高强度的无氧训练, 如持续时间低于1min的高于比赛桨频的训练、低桨频的速度训练等, 且进行该类型训练安排是注意间歇适当延长, 以防止运动员机体乳酸堆积;也可适当安排U1类型的训练课, 但仍要注意间歇的时间。

摘要：竞技能力的展现需要训练负荷的支撑, 在不考虑其他因素的情况下, 训练负荷的安排直接决定着运动成绩的好坏。本文着重阐述了训练负荷与竞技能力两者之间的关系, 并且根据测试结果做出相应的意见和建议。

关键词：训练,训练负荷,竞技能力

参考文献

[1]王卫星, 廖小军.核心力量训练的作用及方法[J].中国体育教员, 2008 (3) :12213.

[2]Hagerman FC, Staron RS.Seasonal variables among physi-ological vari2ables in elite oarsmen[J].Can J Appl Sport Sci, 1983, 8 (3) :8-143.

[3]Astrand P.O.Principles in ergometry and their implications in sportspractice[J].Sports Med, 1984, 1:1-5.

[4]张清, 叶国雄.中国体育教练员岗位培训教材赛艇[M].北京:人民体育出版社, 1999:30-295.

篇4：分析评议阶段动员讲话

关键词：跳远；女子运动员，腾起角；踏跳速度

近几年来，随着我国体育事业的不断发展，体育竞技水平的不断提高，我国女子跳远成绩已有了长足的进步，已经突破了7M大关，不仅仅在亚洲处于领先地位，还在世界上田径场上占有一席之地，这说明进一步向世界水平逼近大有希望，这与广大的教练员、运动员、科研人员共同努力的结果分不开，但是在这一乐观的趋势下，我们也应该看到诸多不足。与世界顶级高水平的运动员相比，我们国家运动员还存在不小的差距，特别是我们国家田径领域的人才缺乏，跳远成绩也还处于相对停滞和下滑的趋势，因此如何保持我国女子运动员成绩逐步上升和促进水平不断提高，是我国跳远理论与实践中急需要解决的问题。我们通过中外女子的跳远参数比较分析，以探明影响我国运动员技术参数的重要因素，并在训练中提出建议，并为科学训练提供参考。

篇5：分析评议阶段动员大会上的讲话

同志们：

在州委“先教”办和州委第“先教”9督导组的有力指导和帮助下，经过局党支部、局先教办及全体党员的共同努力，我局在先进性教育活动学习动员阶段的各项任务已经基本完成，取得了预期效果，经过督导组同意，报州委先教办批准，从现在起转入分析评议阶段。今天召开第二阶段的动员大会，对学习动员阶进行总结，对分析评议阶段进行部署。

一、认真总结学习动员阶段工作情况，进一步统一思想，提高认识，坚定信心。

我局1月26日召开保持共产党员先进性教育活动动员大会以来，坚决贯彻州委先进性教育活动领导小组和局先教办的各项工作要求，加强领导，精心组织，积极稳妥地推进学习动员阶段的各项工作。目前，已基本完成规定的学习内容和学习课时。心得体会和学习笔记也已撰写完毕。存在的主要问题和党员先进性的具体要求及不合格党员的具体表现已形成书面成果上报。总的看，我局开展保持共产党员先进性教育活动开局良好，进展顺利，取得了较好成效，主要体现在以下几个方面：

1、 基本做法和特点

(一)、党组高度重视，带头学习。一是把握大局，统一思想，精心组织。1月17日以来，局先教办多次召开会议，认真传达学习有关文件精神，学习刘道平和足麦同志及周道平同志的重要讲话，进一步统一思想，提高认识，增强责任感和使命感。成立了先进性教育活动领导小组和办公室，制定了工作职责和工作制度。二是突出重点，结合实际，深入思考。紧密联系当前的环境保护形势和开展先进性教育活动，着力解决环境监察、监管中的突出问题作为教育活动的重点进行学习。积极参加了州委第9督导组组织的各类专题报告。三是加强领导，严格要求，保证质量。坚持高标准、严要求，及时发现和指出问题，并提出具体要求。局先教办共组织集中学习11次(33学时)，专题讨论2次，形势报告1次，观看警示片2次，撰写心得体会22篇，读书笔记18本，恳谈会1次，访贫济困1次，知识竞赛1次。下发了8个文件，印发了12期简报。四是以身作则，带头示范，推动学习。开展先进性教育活动以来，我局党员领导干部始终以一名普通党员的身份参加集中学习和讨论，带头为全体党员和全局职工上党课。

(二)、坚持联系实际，边学边改。一是从影响群众切身利益的问题改起，在密切党群干群关系上见实效。把关心群众生活，密切党群干群关系，作为整改的第一步，开展了向困难群众送温暖活动，走访和慰问退休、生病职工，积极帮助他们解决生活中遇到的突出困难。进一步拉近了与群众的感情。二是从干部作风问题改起，在服务基层、促进工作上见实效。开展了万人评风活动，共发放测评表44份，收回40份，收回率为91%。共收到来自党委、人大、政协、群众、服务对象和有关单位代表的意见、建议26条，其中对我局提出建议13条，意见11条，希望2条。切实把党员干部作风作为边学边改的重点，要求党员干部自觉增强服务意识，深入实际，调查研究，帮助服务对象解决实际问题。三是结合岗位实际，认真开展保持党员先进性具体要求大讨论，在确立行为准则上见成效。紧密结合本单位实际、岗位实际、党员自身实际，认真开展党员保持先进性具体要求的大讨论。基本概括和提炼出了既符合党章，又体现时代精神、反映不同类型、符合岗位实际的保持党员先进性的具体要求。

(三)、正确处理工、学矛盾，做到“两促进、两不误”。针对业务工作繁重的情况，采取“休息时间挤一点，工作时间抢一点，睡觉时间让一点”用海绵挤水的方法，自觉进行学习。利用双休日的时间集中党员进行学习;针对出差多的特点，要求出差人员带着学习材料，完成规定的学习内容和做好学习笔记，并进行检查。

(四)、认真进行“回头看”。为第二阶段工作的开展打下扎实的基础，我们在总结经验的同时进行了“回头看”。一看党员对开展先进性教育活动重要性、必要性认识的提高情况;二看学习时间、学习内容、撰写体会文章、做好读书笔记等具体要求的落实情况;三看党员对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的理解深化情况;四看党员的理想信念、党性观念增强情况;五看结合环保工作，结合本岗位和党员自身实际，开展保持党员先进性具体要求大讨论的情况;六看存在突出问题的查摆和改进情况;七看党员领导干部在学习培训过程中带头表率作用的发挥情况;八看机关作风、党员思想作风的转变情况以及群众对先进性教育活动的满意度情况。通过“八看”，进一步促进了学习动员阶段各项学习任务的落实和各项工作目标的实现。总之，按照州委“先教”办的部署和州委督导组的`要求，紧紧围绕“五个方面教育”、“五项活动”、“四讲一讨论”、“五个覆盖”等规定动作

，在此基础上积极创新，突出特色，狠抓、实抓，取得了阶段性的成果。

2、 取得的成效

一是广大党员对开展先进性教育活动的认识得到进一步提高，政治意识、大局意识、责任意识进一步增强。广大党员感到，中央决定在新时期、新阶段全党开展这次先进性教育活动意义重大，非常及时，很有必要。广大党员深感先进性教育和先进性要求对环境保护工作有着巨大的指导和推动作用。大家认识到，环境状况直接关系经济发展和社会稳定，关系到党和政府构建和谐社会的执政目标。一定要找准环境保护在开展工作中的突出问题，进一步转变职能、转变观念、转变工作方式、转变工作作风，高标准严要求，深入学习思考，树立政治意识、大局意识、责任意识，努力开创我州环保工作新局面。

篇6：在分析评议阶段动员会上的讲话

在省委先进性教育领导小组办公室的领导和省委督导组的具体指导和帮助下，我厅顺利完成了先进性教育第一阶段的各项工作任务，实现了预期目标。经省委督导组批准，从今天开始转入第二阶段，即民主评议阶段。下面，我讲几点意见：

一、对第一阶段工作的简要回顾

自先进性教育活动开始以来，我厅紧密结合水利行业特点和党员实

际，加强领导，精心组织，广泛动员，坚持高标准、严要求、有计划、有步骤地开展教育活动，完成了思想发动、学习培训、广泛征求意见、开展保持先进性大讨论、制定先进性的具体要求等各项步骤环节，党员参与面广，学习效果明显，有力推动了当前的各项工作。具体表现在：

（一）领导重视，责任落实。按照省委的要求，我厅及时召开党组会议，研究部署先进性教育工作，成立了厅先进性教育活动领导小组、督导组和办公室，建立了领导责任制和工作联系点制度。同时，厅属各党委、支部也都迅速组建办事机构，落实责任人和联络人。厅党组、各党委和支部书记认真履行第一责任人和直接责任人的职责，既抓总体部署，又抓每个环节具体措施的落实，认真制定实施方案，落实责任措施，细化学习内容，形成了一把手亲自抓，党支部书记具体抓，党员干部齐心协力，齐抓共管的工作格局，有效地保证了学习教育活动的顺利开展。

（二）狠抓学习培训，提高了思想认识。厅党组、各党委和支部始终立足于学习提高，把深入学习理论，提高思想看作是搞好先进性教育活动的前提和基础。2月4日，我厅召开动员大会，对开展保持共产党员先进性教育活动作出安排部署。会后，厅属各单位狠抓学习培训，进行了再部署，再动员。一是积极组织购买了学习资料和光盘，充实和丰富学习内容，有54名党支部书记参加了省直工委举办的培训班，同时，厅党组还派专人赴四川省水利厅学习、考察开展先进性教育活动的成功经验。二是党组成员以身作则，带头讲党课，撰写心得体会，亮思想，谈体会，摆问题，带头参加主题实践活动，合理处理工学矛盾，以实际行动影响和带动了广大党员。各单位处级领导干部既抓集体学习和个人学习，又抓专题辅导和点上调研，联系实际，交流思想，边学习、边实践，有效地提高了学习效果。三是学习积极性高涨。广大党员通读《党章》、《保持共产党员先进性教育读本》，撰写了大量的读书笔记和心得体会，各单位还把入党积极分子纳入学习提高的对象，吸收他们参加学习讨论，不断提高理论水平，达到了预期的目的。四是覆盖面广。各党委和支部严格学习考勤制度、请销假制度和补课制度，努力把学习教育覆盖到全体党员。针对离退休党员的特殊情况，厅老干所党支部派人送学习资料上门，对在外地居住的离退休人员，通过信函或电话联系传达有关学习要求，并寄送学习资料。第一阶段，厅党组共举办专题讨论会7次，全厅党员人均完成读书笔记2万字以上，人均撰写心得体会2篇以上，集中学习时间平均为42小时，各党组成员、党委、支部书记和党员个人都认真撰写了阶段小结，厅先进性教育领导小组办公室还组织党员对应知应会内容进行了测试，平均成绩为95.6分，全厅670名党员学习培训覆盖面达99.6。

（三）加强舆论宣传，开展了形式多样的主题实践活动。一是围绕提高党性修养，增强荣誉感、责任感和使命感，对党员进行革命传统教育。水文局、水科所等单位组织党员干部到西宁市烈士陵园缅怀革命先辈的英雄事迹，重温入党誓词；河道局支部组织党员赴海晏县原子城参观国防爱国主义教育基地；厅属各单位还组织观看影片《张思德》和先进人物事迹，激发了党员干部的历史责任感和使命感。二是围绕正在进行的备耕春播生产，突出水利为民的服务理念，对党员进行党的农村政策教育。3月上旬，厅党组成员带队深入农业生产一线，指导各地抗旱春播工作，围绕群众最关心，与群众切身利益关系密切的问题，进行深入研究，对马上能改的不拖不等，立说立行，认真落实整改措施；厅领导还深入乐都县芦花乡与县、乡领导和群众共同研究抗旱减灾措施，为贫困农户分别送去了1万元慰问金，帮助他们解决生产生活中的燃眉之急。三是围绕解决干旱缺水和农村牧区人畜饮水困难，确保供水安全，对党员进行基本省情和为民服务的宗旨教育。春节后，我厅抽调12名干部赴乐都县进点驻村，宣传中央和省委1号文件，帮助农民群众解决实际困难，同时结合保持共产党员先进性教育活动的开展，广泛征求基层党员、群众的意见和建议。四是围绕加强党的基层组织建设和党员队伍建设，为民管好水、用好水、服好务，对党员进行以践行“三个代表”重要思想为主要内容的先进性教育。厅督导组认真履行职责，除深入厅属4个党委进行督查指导外，还赴格尔木市温泉水库管理所、海晏县东大滩水库管理所对整个学习阶段的活动给予具体指导，对党员干部的读书笔记详细审阅，为搞好学习活动提供了重要保证。五是围绕学先进，赶先进，体现“献身、负责、求实”的水利行业精神和“五个特别”的青藏高原

精神，对党员进行理想信念教育。水电设计院结合先进性教育，在全院开展了以“讲文明、讲卫生、讲科学、树新风”为主要内容的“三讲一树”主题活动，院党委、工会和妇委会还在“三八”国际劳动妇女节期间前往西宁市福利院开展扶残助弱“献爱心”活动，为福利院的孩子们送去了价值3300多元的慰问品。学习动员期间，厅属各单位积极开展扶贫济困送温暖活动，共走访困难群众110户，慰问钱物价值达71513元。六是围绕加强党风廉政建设和反腐败工作，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，对党员进行了拒腐防变的警示教育。

在第一阶段，厅信息中心充分发挥网络平台的宣传主渠道作用，开辟了“保持共产党员先进性教育”专栏，厅属各单位积极举办理论学习园地和板报，公布监督电话号码，全厅共编发先进性教育专辑52期，开辟理论学习园地25期，板报宣传专栏29期，张贴党员学习心得178篇，设立征求意见箱15个，营造了浓厚的学习氛围，取得了较好的社会效果。

(四)采取多种形式，广泛征求意见。一是厅党组派出多个工作组，深入农牧业生产一线，采取听、谈、看的方式，重点检查和调研农村水利基础设施建设、水价和水费征收、抗旱播种等涉农方面的工作，主动征求基层水利单位和农民对水利工作的意见建议，解决当前春播备耕生产困难，受到了当地群众的普遍好评；二是设立征求意见箱、专线电话、通过厅局域网广泛征求对厅党组、各单位和部门的整改意见和建议，同时向基层水利部门、厅属各企事业单位及相关部门发放《征求意见表》；三是邀请部分省人大代表、政协委员、民主党派人士、服务对象、离退休老同志和在职职工代表召开座谈会，就我省水利改革与发展思路、当前水利系统行风评议及有关水价、人畜饮水、基础设施建设等社会共同关心的问题向代表们作了通报和交流，广泛征求意见和建议，同时厅属各单位也都采取面对面或背靠背的形式听取意见，座谈讨论，进一步扩大了党员和群众的参与面，取得了明显成效。

通过梳理归纳，全厅共征求到各种意见、建议292条，其中对厅党组在党建、业务工作等方面提出的意见和建议53条。

（五）边查边改，明确了具体要求。各党委、支部按照《党章》的要求，认真开展了保持先进性、发挥党员模范作用的大讨论，从坚定理想信念、坚持党的宗旨、遵守组织纪律、加强思想作风建设和改进工作作风等方面，分别提出了党员和党员领导干部保持共产党员的具体要求。

通过学习实践，全厅党员干部提高了对开展先进性教育活动重要性和紧迫性的认识，进一步掌握了思想武器，增进了群众感情，逐步形成了批评与自我批评的良好风气，党员意识、群众意识、执政意识和时代意识不断增强。厅属各单位坚持把学习教育同推动当前中心工作相结合，同目标考核相结合，同整顿思想和改进作风相结合，统筹兼顾，妥善处理学习、工作和整改的关系，在工作中积极开展“回头看”，总结思想收获，寻找弥补差距，落实边整边改措施，有力地推动了各项工作的开展。为更好地服务群众，解决工作不主动、措施不到位等问题，厅后勤服务中心进一步加强了厅大院的安全和卫生管理，聘请保安人员，安装了监视器，实行卫生责任区制度，得到了群众的好评。年内，我厅还将筹集资金尽快对厅大院暖气管网及部分住宅楼和道路进行维修改造。

可以说，广大党员在学习动员阶段阅读文章之多，学习理论之系统，开展讨论之认真，接受教育之深刻，是以前没有过的。从更高的要求来总结和分析，我厅第一阶段的工作还存在一些有待于改进的问题。如时间仓促，学习内容较多，学习上还不够深、不够透；在学习教育的形式和载体上，特点不多，仍需要创新；部分党员的读书笔记质量不高，摘录的较多，联系实际谈体会的少等等。这些都需要我们认真地“回头看”，在以后的工作中积极加以改进。

二、认真做好分析评议阶段的各项工作

（一）全面把握分析评议阶段的目标任务

分析评议阶段是整个先进性教育活动的关键阶段，任务重、要求高、政治性、政策性强，承上启下，关系全局。这一阶段的主要任务是：在认真学习、广泛听取意见的基础上，组织党员和党员领导干部对照“三个代表”重要思想的要求、党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件、本单位制定的共产党员保持先进性的具体要求、“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，认真进行党性分析，找准党组织和党员在保持先进性方面存在的突出问题，群众反映强烈的党风、政风、行风和党员作风方面的突出问题，影响本单位改革发展稳定和内部管理方面存在的突出问题，分析原因，明确整改方向，边查边改。通过分析评议，使每个党员问题找得准，原因分析得透，措施定得实，思想受教育，灵魂有触动，党性再提高，方向更明确，为下一步整改提高打好基础。各级党组织一定要充分认识搞好分析评议阶段工作的重要性，切实增强政治意识、大局意识、责任意识和质量意识，采取有力措施，精心组织安排，把这一阶段的各项工作抓紧抓好，抓出成效。

我厅先进性教育分析评议阶段工作从3月25日开始至4月25日结束，时间大体安排为30天，厅机关和直属企事业单位同步进行。

（二）认真抓好分析评议阶段的七个主要环节

1、广泛征求意见。各党委、党支部要在第一阶段广泛征求意见的基础上，继续采取多种形式，通过“自己找、群众提、上级点、互相帮”，多方面征求对党组织和党员的意见，特别要把“自己找”摆在首位。党员领导干部尤其要善于从分管的工作中查找差距和应负的责任，从领导班子存在的突出问题中反思个人的问题。各级党组织对征求到的意见要认真汇总、梳理，分别整理出对党员个人、党组织和本单位领导班子的意见，并如实反馈。对党员的意见，由党支部负责人负责反馈意见。对各党委、党支部及其负责人的意见，由主管厅领导负责反馈。对厅党组的意见，由厅督导组负责反馈。对党组班子成员的意见，由厅党组书记负责反馈。

2、开展谈心活动。党性分析、民主评议阶段是党员活思想比较多的一个阶段，有的党员怕问题找多了，否定了成绩，有损个人形象；也有的党员怕有人借机发泄，乱提意见；还有的党员怕开展批评，伤了感情等等。因此，必须要把做好深入细致的思想政治工作贯穿这一阶段的全过程。领导班子成员之间、党员领导干部与所分管单位负责人之间，党员和党员之间、党员和群众之间都要普遍开展谈心。党组成员、厅督导组、各党委、支部书记要主动深入到党员队伍中，了解掌握党员的思想动态，消除疑虑，交换看法，解除思想上的疙瘩。特别是平时工作中有误解的同志，更要主动谈心，各自多作自我批评，沟通思想，消除隔阂，形成共识，增进团结，创造有利于解决问题的良好氛围。

3、撰写党性分析材料。各党委、党支部要组织党员对照《党章》要求查作用，对照群众意见查作风，对照党纪党规查纪律，对照先进典型查不足。要在对照检查的基础上，认真进行党性分析，从世界观、人生观、价值观上深刻剖析思想根源，写出个人党性分析材料，并针对存在问题制订今后的努力目标和具体的整改措施。年老体弱的党员可以以口头方式进行分析。处级以上领导干部还要从坚持科学发展观和正确政绩观、权力观、地位观、利益观等方面进行分析。各党委、党支部对党员的党性分析材料要严格把关，对不符合要求的，要提出修改意见；对无法修改的，要退回重写。

4、开好专题组织生活会、民主生活会。各党支部要在党员广泛开展谈心活动、认真撰写党性分析材料的基础上，组织开好专题组织生活会。每个党员都要按照准备好的材料进行党性分析，逐个评议。直属支部的专题组织生活会、民主生活会可一并召开。厅党组和设党委单位的党员领导干部既要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会，又要参加领导班子的专题民主生活会。领导班子专题民主生活会，要严格按照中央纪委、中央组织部《关于开好2005县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》要求召开。党员和党员领导干部要根据专题组织生活会和专题民主生活会的情况，认真修改党性分析材料，进一步明确努力方向。党员领导干部的党性分析材料，要按照干部管理权限上报。

5、提出评议意见。专题组织生活会后，各党支部要召开支委会，根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个党员提出评议意见。

6、反馈评议意见。对每个党员的评议意见，党支部要以书面形式如实向本人反馈，肯定成绩，指出问题，提出整改方向。对个别问题较多、意见比较尖锐的党员，党支部要作个别补充性的反馈。

7、通报评议情况。民主评议告一段落后，各党支部要采取适当方式、在一定范围内向群众通报民主评议党员情况。厅党组和各党委领导班子专题民主生活会后，也要采取适当方式，在一定范围内向党员和群众通报情况。

（三）需要把握和重视几方面的工作

1、坚持把学习提高贯彻始终。无论是对照检查、党性分析、还是民主评议工作，都会涉及到一些政策、程序和方法问题。政策把握得好不好，程序到不到位，方法得不得当，对民主评议的成效关系很大。各党委和支部必须在学习有关规定，明确工作任务，熟悉工作程序，掌握工作方法的基础上开展工作，才能保证工作质量。要积极巩固和运用学习动员阶段的成果，紧密结合党员的思想实际和分析评议阶段的工作要求，组织党员有针对性的继续深入学习，进一步引导党员提高认识，端正态度，摆正位置，自觉投入，增强从世界观、人生观、价值观等方面进行自我剖析的自觉性。

2、坚持把开门教育贯彻始终。坚持走群众路线，正确开展批评与自我批评是我们党的优良传统和政治优势，是党的事业的生命线。我们一定要充分依靠群众，相信群众，发动群众对党员开展测评，对支部工作提出意见和要求。要教育群众克服与己无关的思想，帮助群众消除思想疑虑，鼓励群众提出意见和建议。开展批评与自我批评，一定要以“三个代表”重要思想和党章的要求为主要的是非标准，要遵循“团结、批评、团结”的原则，坚持“惩前毖后，治病救人”的方针，从团结的愿望出发，达到统一思想，解决问题的目的。每个共产党员都应当勇于拿起批评与自我批评的武器，严于解剖自己，敢于承认和纠正工作中的缺点错误，做到闻过则喜、知错必改，有则改之、无则加勉。

3、坚持把边议边改贯彻始终。各级党组织对分析评议的全过程要坚持高标准、严要求，来真的，动实的。对查找出来的突出问题，具备整改条件的要马上就改。对由于客观条件限制，近期解决不了的，也要提出整改措施，给群众一个满意的交代。要引导党员把保持先进性的要求同履行岗位职责结合起来，做好本职工作，发挥先锋模范作用。对那些不履行党员义务、不具备党员条件的，要区别情况，多做教育工作，促使他们尽快转化为合格的共产党员。要通过解决问题，让群众感受到党组织和党员在先进性教育活动中发生的新变化。

4、坚持把领导干部带头贯彻始终。分析评议阶段的工作能否扎扎实实地搞好，关键在于组织领导。各党支部一定要充分发挥作用，切实担负起分析评议的组织职责。第一责任人要高度重视，靠前指挥，及时发现和解决问题，确保分析评议阶段工作不走过场，不出偏差，取得实效。党组成员要积极深入到各自的联系点帮助指导，处级以上党员领导干部要带头征求党员、群众的意见，带头开展谈心活动，带头进行自我剖析，带头开展批评与自我批评，带头边议边改，以实际行动为广大党员做出表率。厅先进性教育督导组要抓督导、抓检查、抓落实、抓质量，协助各党支部搞好分析评议。

当前，全厅上下各方面工作任务很重，各党委、党支部一定要从实践“三个代表”重要思想的高度，正确处理好先进性教育与当前各项工作的关系，既要保证时间、严格标准、严格程序、严格手续，认真搞好第二阶段每一环节的工作，又要妥善科学地安排好各项日常工作。要充分利用报刊、广播、电视等新闻媒体做好宣传工作，加强正面引导，营造良好的氛围，用做好各项工作的实际行动来体现先进性教育的成果，努力做到“两不误，两促进”。要借鉴学习动员阶段的成功经验，继续创新方法，丰富内容，狠抓落实，把党性分析、民主评议阶段的工作开展得富有特色，更有成效。