春田花花 秋收艺行总结（通用2篇）
篇1：春田花花 秋收艺行总结
春田花花 秋收·艺行 活动总结 活动内容
第一阶段：植物竞猜
稀有植物或者旅院校园中的植物名称竞猜20题，介绍有关植物的知识（先由竞猜者讲述再由主持人讲解），时间为20分钟左右，届时会有礼物相送。
第二阶段：树叶画的制作以及植物组盆
详解：大家现场动手制作树叶画，所用到的工具需要大家自带：剪刀，胶棒以及A4纸；叶子的话，我们会为大家准备好的；大家动手种植多肉植物，了解如何组盆，种完的多肉植物更需要大家地悉心照料）
第三阶段：进行树叶画的评比 活动后期：微信公众号的编辑与发送；
（到时候树叶画的评比，会有奖状和盆栽送给获奖的同学的）第四阶段；幸运大抽奖
有参加活动的社员抽奖，获奖者赠送盆栽 第五阶段：公众号展示阶段
将本次活动现场照片以及优秀作品分批次推送到公众号中。
2活动收获
1、同学们对园艺与手艺有进一步的了解。
2、强化了同学们对传统文化的兴趣。
3、开拓了眼界，帮助同学们认识了部分绿色植物。
4、增加了同学们对传统活动的兴趣。
5、传授给同学们园艺小知识。
6、激发同学们对园艺的兴趣热情。
7、在团队活动的过程中增加与同届生的交流。
8、让更多的同学加入我们的团队，一起成长。活动不足
①主持人不够专业 ②活动结尾有点仓促 ③活动材料准备的不够充分 ④登记抽奖纸可以和签退方式联系
4活动照片
5评价 活动主办方感悟：活动人数控制的恰到好处，活动内容丰富，对同学们有极大的吸引力，一方面丰富了同学们的课余生活，另一方面又增加了同学们的园艺知识。但活动也存在不足的地方，比如主持人不够专业，环节与环节之间的衔接不够紧密，活动材料准备的不够充分。下一次的活动我们要吸取这次的经验教训，把活动办的更好，更精彩！
参与者感悟；参加这次活动是非常有意义的，让我学到了很多园艺知识，制作树叶画激发了我们创作的灵感，多肉的组盆让我们第一次知道植物的根部是要呼吸的，带我们走出曾经的盲区。附件：
参加活动的社团人员
叶鉴 陈颖 黄一帆 胡睿智 赵紫含
顾立敏 徐婷婷 吕文瑶
篇2：春田花花 秋收艺行总结
幼儿园从年月开园至今仅半年时间，这半年来我园全体教职员工团结协作，奋力进取，发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。根据这半年来的工作，现得出总结如下。
一、办园方向和管理机制
我园坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络。我与本园各成员之间切实做到通力协作、勤政廉洁、扎实高效，并对各班级、各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。
与此同时，我们进一步建立健全党政工团组织，充分发挥其合力作用，让其在幼儿园的改革与发展中，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作，并使园内占有绝大多数的党团员切实发挥先锋模范作用和主力军作用，从而有效的带动全园教职工积极投身到幼教工作中。为加强我园民主管理，我们坚持定期召开教代会，园内重大事议由教代会或教职工大会共同商议，充分发挥教职工的民主管理和监督作用，鼓励他们主动参与学校管理，努力争做幼儿园主人。此外，我们进一步深入开展了行风建设“回头看”活动，全面推行园务公开，严格执行财务制度，按规定项目和标准收费，财产登记造册，资料齐全，自觉接受社会监督。
这半年，也是我园办园模式运转的重要阶段，为此，我们继续深入研究办园模式，通过挖掘春田花花名园优势，不断增强新园办园活力，加速新园发展。在管理等方面，我们进一步加强用人制度改革，调整优化教职工队伍，根据双向选择、换岗聘用、按劳取酬几个方面，继续实行全员聘任制、结构工资制，使教职工职、责、权、利进一步统一，有效促进和提高了工作效益。
二、队伍建设与管理
良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们班子中，积极倡导一讲奉献、二讲创造性开展工作、三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。我坚持从自身做起，并带动全体班子成员积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，不断增强党性修养，认真学习教育管理理论，实施科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。我们坚持把工作主阵地放在幼儿园教育教学改革的前沿阵地，定期深入班级，了解教师教育教学现状，及时将先进的教育理念、教改前沿信息动态传送到每一位教师，积极地进行教学改革，特别是在课程研究方面进行了初步的尝试，使幼儿园在课程改革中率先跨出了第一步。
教师是现代教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此，我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。我们深入开展了“一奉献两热爱”的活动，学习“捧着一颗心来、不带半根草去”的奉献精神和热爱幼儿、热爱幼教事业的高尚师德，通过园内一些先进人物和事迹的宣传，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加各级各类进修。目前，我园全体教职工学历均符合《规程》要求，30周岁以下的教师、保育员均参加学前教育大专学习。
三、环境创设 办园至今，我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。我们从孩子年龄出发，力求做到生活化、情趣化、艺术化，尽量拓展活动的空间，并设置成不同楼层各不相同的环境风格，使有限的空间中融入了孩子喜欢的各类形象而尽显生机，真正成为孩子心中的乐园。办公室安装空调，配置了电脑、打印机，确保教师办公自动化顺利实行。
在环境创设上，我们仍坚持创设一种具有绣幼特色的教育环境，并遵循让孩子选择环境、创设环境的原则，让孩子主动参与到环境中来，从中受到教育。如在设置游戏区时，我们及时地捕捉孩子感兴趣的话题，开设了“前进路一条街”，把幼儿生活中熟悉的事物迁移到游戏中，并在游戏区中投放了各种动手操作的材料，给予孩子充分的操作机会。该活动区的创设让幼儿有了更充分自主活动的空间，同时也是对幼儿进行爱家乡教育的一个不可多得的好教材。
在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。教师切实做到态度和蔼可亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。
四、保教工作
切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。①保健指标
我园成立了膳食委员会，膳委会坚持每周一次的工作会议。我园坚持“一餐两点”，坚持自制点心，坚持开设好病号饭，坚持每周把菜谱发到幼儿手中，坚持每周在《家园联系册》上填写幼儿营养的摄入、品种、数量，加强了家园联系。
我园还认真做好全体教工及幼儿的体检工作，积极把好晨检及午检两大关，做好每个幼儿的发药工作及全日健康观察工作，并做好记录。通过橱窗、报纸、讲座，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果。
②教育工作与幼儿发展
新《纲要》的颁布为我们指明了新时期教育工作的方向，在组织教师深入学习新《纲要》的基础上，我们将《纲要》精神积极渗透，运用到日常教育工作中。我们坚持立足一日活动，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，结合“四小”活动的开展，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，切实提高了多种能力。3.家园联系
当前，家园共育作为扩展教育时空发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。
我们倡导教师要建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长学校工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、专题讲座、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。
此外，家访活动成为我园家长工作的一个重点，一年一次的新生家庭走访工作使教师更好的开展新学期工作，使新生愉快地走进幼儿园；而更多的教师还利用节假日走进家庭、走进孩子、指导家长，有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。