暑期“研

2024-05-11

暑期“研（精选9篇）

篇1：暑期“研

暑期“研•学•练”式主题

校本培训方案

一、指导思想

根据《XX省“十二五”中小学教师培训工作的实施意见》、《XX市中小学幼儿园教师培训工作实施意见》等文件精神，本着以“教师有效学习指导”和“教育技术能力”为专题，以“研·学·练”式为主题模式，促进教师专业化发展为目标，以提高培训针对性和实效性为重点，以“立足校本、全员参与、专家引领、自主研修”为原则，坚定不移地秉承新课改精神，着眼于“学校办学品位的提升”、“教师教育素养”的提高，创新培训模式，优化管理机制，积极构建开放灵活的培训格局和教师终身学习体系，为全区教育改革与发展提供强有力的师资保障。

二、培训对象

全体在职、在岗教师

三、培训时间

XX年7月3日——7月7日（上午8:30-11:30，下午2:30-5:00）

四、培训目标、树立现代知识观和教育观。

2、进一步深入领会新课程标准的精神实质，在课堂教学中全面落实课程标准的教育理念和基本要求。

3、准确诊断和有效解决学科教学中存在的疑难问题，提高学科教学的分析能力和研究水平。

4、提高在实际教学中掌握新技能和新方法的能力，进一步构建学科教学的创新体系。

5、全面提升中小学教师教育技术应用能力，促进信息技术在教学中的有效应用，树立正确的信息技术观念。

五、培训内容

结合庐阳区校本培训指导方案，本年度校本培训以“有效学习指导”和“教育技术能力”为培训内容，在学校的组织下，以教研组为单位，以“探究式”培训为主，进行培训教材研读、有效学习指导和岗位实践等研修活动，着力实践改善和经验提升。此次校本培训内容共设立四个板块，即专业引领、教育技术能力、教学技能展演、读书活动。

（一）专业引领、目的：有利于提高教师的实际工作能力和水平，使教师真正能够获得良好的专业发展。

2、形式：专家报告

3、内容：参加南小教研片举办的专家专题讲座，专业引领，提高教师理论水平。

4、要求：聆听专家讲座，做好笔记。

（二）教育技术能力、目的：贯彻落实《XX省教师教育技术能力培训实施方案》（皖教秘〔XX〕489号）和XX市教育局《关于开展中小学教师多媒体教学应用大练兵活动的通知》等要求，以《中小学教师教育技术能力标准（暂行）》为依据，以全面提高中小学教师信息技术应用能力，促进信息技术在教学中的有效应用为目的，组织开展多媒体应用技术与学科有效融合为主要内容的各项信息技术培训和应用活动，促进优质教育教学资源“面向学生，进入课堂，用于教学”，实现中小学教师现代教育技术“人人会”的目标。

2、形式：集中培训和个人研修相结合。

3、内容：一是善于获取教学资源，掌握优质数字教育教学资源检索、加工与利用的基本方法。二是能够制作简单多媒体，掌握常见教学媒体选择与简单多媒体制作的方法。三是利用多媒体设备开展教学，熟练掌握各种多媒体设备的使用方法，掌握利用多媒体设备和优质数字教育教学资源进行教学设计和课堂教学的一般方法。四是信息技术与课堂教学整合，利用多媒体设备和优质数字教育教学资源进行教学设计、开展课堂教学、改进教学方法、优化教学过程，提升教学效果的策略、技巧与方法。五是“人人通”网络教研，掌握利用XX教师工作室等网络学习空间进行网络教研、教学交流的能力。

4、要求：根据本校教师的信息技术水平和配备的班级多媒体设备、交互式软件的特点，采用“边示范，边练习”以及互动研讨等培训方式，确保教师“人人会”。二是充分调动教师的积极性，认真完成规定学时、研讨、作业、考核等任务。三是收集、整理好培训原始资料（包含培训计划、通知、签到表、照片、培训总结等）等，并把培训合格人员信息汇总表和上述资料，7月10日统一报送到区电教馆。

（三）教学技能展演、目的：教学技能是教师必备的教育教学技巧，它对取得良好的教学效果，实现教学的创新，具有积极的作用。课堂教学是一个有序的过程，其任何一个环节都有具体的技能。课堂教学是学校教学工作的主要阵地，是学生获取知识与技能的重要，因此教师需要掌握课堂教学中的各种技能，以保证教学高效地进行。

2、形式：无生上课。

3、内容：本学期所授课程（选取其中一个课时）

4、要求：一是全员参加，分教研组进行。二是确定每位老师抽课题和授课的具体时间（见安排表）。三是为了保证对每一位参训老师客观、公正评价，学校由教研组进行评价。四是授课时要做到多媒体和电子白板的有效使用。五是校本课程要在活动中有所体现，学校至少要有一位老师进行校本课程相关内容的授课。六是对每位教师的无生上课进行录像，并引导教师自我反思。

（四）读书活动、目的：通过读书，人们汲取和内化他人的生命能量和精神成果。就在这外显和内化的交替、互动过程中，人们不断蕴蓄生命能量，丰盈精神世界。教师专注读书，乃是摆脱名缰利索、感受专业幸福的一剂良药，因为那些充满哲理、富有诗意、发人深省、耐人寻味的书籍，给教师以睿智的眼光，深沉的思想，去发现生命的真谛，去参悟教育的意义，让教师从容行走于美好的教育世界。读书之价值，是让人成为人；教师读书之价值，是让教师成为教师。

2、形式：读书沙龙

3、内容：结合庐阳区校本培训“读书活动”图书选目以及学校老师们的实际情况，学校为每位老师购买一本图书。通过开展读书沙龙，同事之间进行交流商讨，把个人的读书心得体会和同事分享，集思广益，共同进步。

4、要求：一是从中汲取营养，分享智慧，在实践中移植、生发、创造，进而不断提高自己专业行为的质量水平，使之逐步走向高效，走向娴熟，走向得心应手。二是举办一次有代表性的读书沙龙活动，畅谈读书的收获，分享彼此的经验，感悟读书的乐趣。三是鼓励老师们积极撰写读书心得，并将读书心得上传至学校校本培训“读书活动”专栏。四是以此为契机，大力营造人人爱读书的良好校园风气。

六、培训考核、学校于XX年7月3日在区教体局网站“教育论坛”栏目“校本教研”版块开设的主题帖内上传《XX年暑期校本培训工作实施方案》。

2、过程性材料的收集

校本研修参与录。以课例研修为重点，以教研活动为载体，以技能训练为方式，包括教学与学习活动设计、实施、评价、改进四个方面。（无生上课的教学设计、教学等。）

（2）总结提升改进单。教师个人填写，学校审核。包括主题活动、主要收获、效果评价等，引导教师对学年度校本研修的实践反思与经验总结。

3、参培教师的考核鉴定学校先组织考核，报区教体局复核鉴定。培训合格者，获得相应学分，记入教师个人继续教育证书。校本培训成绩作为教师年度考核重要条件。对于未达到校本培训课时的教师，当年继续教育校本研修分数按零分计算。

4、在校本培训结束以后，对开展的培训工作认真进行总结，将“校本研修参与录”、“总结提升改进单”，校本培训总结文字稿分别报送区教体局人事科和教研室各一份，并于7月15日前在区教体局网站“教育论坛”栏目“校本教研”版块开设的主题帖内上传《XX年暑期校本培训工作总结》。

七、培训管理

为切实加强对我校“校本培训”工作的组织与领导，业务指导以及过程的管理和质量监控，大力提高校本培训的实效，经研究决定成立古城小学教师“校本培训”工作领导小组，具体情况如下：

组长：王XX

副组长：俞XX

成员：教务处、办公室、总务处、少先队、教研组

八、培训要求、校本培训期间请各位老师积极参与到校本培训中，认真聆听专家讲座、做好校本培训记录，积极参与小组活动研讨，做好校本教材的自修、撰写读书笔记和心得，主动参与到评课活动中，保证参与培训、体味快乐、有所收获。

2、请各位老师按时到达指定地点参加培训，缺勤、迟到按学校相关规定执行。

3、校本培训期间，学校会按要求，安排专人及时考核上缴材料情况。

XX年6月24日

篇2：暑期“研

这个暑假让我们左手饮下古城千年历史，右手翻开西安今夜繁华。梦回大唐，研学长安。

活动特点 XIAO NI HAI

1、我们研学产品都会有相应的视频讲解，让孩子还没有开始旅行，已经对当地的风土人情、人文历史有一个初步了解，带着问题开始行走。

2、每一个研学产品都涉及到非常多的知识点以及参考资料，我们通过有效的整理给孩子搭建一个系统的知识架构，真正做到看到、走到、学到。

3、研学行程的产品经过多年的设计和打磨，在吃、住、行上的安排更适合孩子的特点和需求。

4、本产品适合3-12周岁的孩子，让孩子混龄学习更加的贴近于现实的社会环境，孩子从中能够学习到更多的生活智慧。以弥补我们当今教育中的一些缺失。

6、老师通过与孩子的接触和交流对每个孩子的特点给出一些专业的建议和意见，留作今后家长与孩子相处的一些参考。

7、每一个研学行程中涉及到的景点会让孩子们真正了解它们的前世今生，帮助孩子梳理清楚知识的脉络，在快乐中学习。

8、在研学过程中穿插许多参与活动，对孩子的社会能力有一个很好的锻炼和提高。

9、让孩子走出家门，行走世界，用玩耍的方式点燃孩子的求知欲，是我们不变的原则。

精选团期 XIAO NI HAI

第一期：2018年7月15日

第二期：2018年7月26日

第三期：2018年8月09日

第四期：2018年8月23日

精选活动 XIAO NI HAI 《角色扮演，亲身实践，研学长安》《千古风流，大唐气度，做个唐人》《深度挖掘，八大奇迹，秦陵兵马俑》《唐朝兴衰，研学政治，剖析兴衰》《千年历史，玄奘西游，研习佛学》《陕西博物馆里，研学大唐盛世兴衰》《乾陵研读一代女主的身前身后事》《芙蓉园中，体会大唐市井文化》

活动流程 XIAO NI HAI

D1春风得意马蹄疾，一日看尽长安花沈阳/长春乘卧铺赴西安，相聚古都长安，左手饮下古城千年历史，右手翻开西安今夜繁华。

D2西行一路潼关道，仍拥当年秦始皇

研学兵马俑/华清池，看世界奇迹，品唐朝历史政治，鉴王朝兴衰更迭。

D3旧时僧已去，前度客重来。

研学慈恩寺/古城墙/大雁塔。回顾玄奘西游艰难历程，感受大唐不朽文化余音。

D4长安回望绣成堆，山顶千门次第开

研学陕西历史博物馆/大明宫。穿越唐朝了解那个繁花似锦的时代下蕴含的千古柔情。

D5一代伉俪两代王，先当妃后继称皇

研学乾陵品武则天一代女皇的传奇往事，走进大唐芙蓉园看唐朝的市井文化。

D6明岁秋风知再会，暂时分手莫相思

长安话别，重整思绪，望前路生活事事俱顺，有缘再相逢。乘卧铺返回温馨的家。

活动

详情 XIAO NI HAI

有缘相聚

孩子们的相聚总是伴随着欢笑声，在这个暑假让我们一起来到古都西安，这个文化兴盛之地，人文历史之邦。我们的领队老师以及助理老师会提前来到西安，在酒店早早的做好迎接大家的准备。

孩子们一路风尘仆仆的来到这里是不是觉得既新奇，又特别呢？让我们一起开启我们的知识旅程吧。

研学资料

1、《老西安新西安》

2、《秦始皇陵与兵马俑》

3、《唐朝原来是这样》

4、《唐朝穿越指南》

5、《唐朝定居指南》

6、《唐朝穿越攻略》

7、《玄奘西游记》

8、《武则天正传》

9、《小泥孩西安集注》

欢迎晚宴

在我们所有的小伙伴都聚集齐了以后晚上18：00--20：00我将开始我们的欢迎晚宴，西安历来都是一个美食之都，所以我们的欢迎晚宴也以品尝西安的美食为主，大家一定要大快朵颐吧。研学说明

欢迎晚宴上我们会有一个研学的说明会，这个说明会有以下几点：

1、领队老师和团队小伙伴的互相认识

2、老师介绍研学的过程概况以及注意事项

3、研学的特点和我们要达到的目标

4、陕西的风俗习惯以及基础常识和安全知识。

美食推荐

NO.1肉丸胡辣汤：西安人早餐必吃

胡辣汤是由土豆淀粉勾芡而成的粘稠食物，花白、胡萝卜、土豆、菜花等十几种食材共同煮制，在端上来之前店家会浇上一勺辣椒油，口味略麻，区别于河南逍遥镇的胡辣汤最大之处在于，食材中的牛肉丸子是西安胡辣汤的亮点所在，在每个早晨，一碗热乎的胡辣汤下肚，美好已经在路上。

NO.2腊牛肉夹馍：腊汁肉和馍的完美融合

腊牛肉夹馍的牛肉一般会炖煮得非常软嫩，口感糟烂，再趁热切开一只吊炉现打、酥脆劲道的坨坨馍，两者完美融合，一口吃下去，外酥里嫩，满嘴余香，一碗肉丸胡辣汤，一只腊牛肉夹馍，是西安早餐界的绝配。

NO.3牛羊肉泡馍：享受亲手掰馍的乐趣大部分优质的泡馍馆里，肉品一般会采用秦川黄牛肉和内蒙羊肉，它们是远近闻名的上等肉品，从剔骨、浸泡血水，上火煮、再到起锅，熬汤这个过程要足足一天一夜，期间花椒、八角、小茴香以及草果等香料的味道在熬制过程中慢慢渗进汤肉里，时间越久，味道越香。掰好了馍把碗递上去，大约五六分钟就会泡好，同时递上来的还有辣子酱（有的在桌上）和糖蒜，别小看了这俩样东西，没有它们泡馍吃起来总感觉不完整。NO.4卤汁凉粉：传说中的“坊上黑暗料理”

是卤汁＋凉粉＋馍＋皮蛋＋芥末＋油泼辣子＋芝麻酱＋大蒜汁＋香醋＋香油等的混搭组合，它有一个美丽的概念——介于凉粉与泡馍之间的“两栖美食”，沿着碗边一层一层刨着吃，一口芝麻酱香、一口卤汁调料香、一口油泼辣子香、又一口蒜泥与芥末的呛香，凉粉的柔软、馍的劲道混入这些复杂的味道里，口感混乱奇怪，但又层次分明，令人回味无穷。NO.5灌汤包：细腻而绵软的口感回坊里也称之为“灌汤蒸饺”，馅儿足皮儿薄，汤汁鲜美，口感细腻而绵软，是灌汤包区别于一般包子的关键所在，西安灌汤包中的牛肉汤包和虾肉汤包是招牌，吃灌汤包，是将吃面、吃肉、吃汤三位一体化，是一种整合的魅力，吃汤包时先轻轻咬一小口，让汤流进勺子里，一般刚好一勺，先尝口汤，再吃口肉馅，最后是面皮，这是吃灌汤包的正确顺序。NO.6花奶奶酸梅汤：乌梅酸甜略带中草气味花奶奶酸梅汤没有店铺门面，是摊位，一个绿色的牌子，一个冰箱，两只桶，一只装酸梅汤，一只装醪糟，这些东西共同撑起了这个有口皆碑的老字号，区别于其他家的酸梅汤，花奶奶酸梅汤乌梅的酸甜味道不会过于浓重让人觉得腻，并且里面有一丝淡淡的中草药味，味道很清新，堪称“夏日解腻神器”。NO.7凉皮：三秦套餐镇餐之宝

在陕西，凉皮有很多品种：擀面皮、米皮、秘制、麻酱酿皮等等，米皮的灵魂是辣椒油，擀面皮重在辣子和醋的黄金比例搭配，麻酱酿皮则取决于麻酱，冬天吃保暖，夏天吃消暑，春天吃解乏，秋天吃去湿，一碗调好的凉皮，再配以一瓶冰峰、一个腊汁肉夹馍，堪称黄金搭档的“三秦套餐”，尤其是在炎炎夏季，来一份三秦套餐，乐哉。

研学主题

秦始皇陵兵马俑以及唐代的兴衰往事。

研学目的

1、通过了解兵马俑这个世界上的奇迹，了解中国的历史，以及封建制度的优劣。

2、通过兵马俑的结构以及文化影响，让孩子们对祖国的历史文化产生自信和敬畏之心。

3、通过了解华清池的故事，带着孩子回到大唐，了解唐朝的政治制度以及经济文化。

4、走进唐朝的衣食住行，看看做为一个唐朝人的真正生活是什么样子的。

参考资料图书：《秦始皇陵与兵马俑》作者：秦始皇兵马俑博物馆出版：世界图书出版公司图书：《唐朝原来是这样的》作者：王觉仁出版：现代出版社

研学活动

1、带着孩子们走进兵马俑，通过搜集资料了解兵马俑的前世今生。秦风浩荡，以山为陵--秦始皇陵探秘惊人发现，独特魅力--秦兵马俑奇观青铜之冠，厚葬之风--秦陵文物珍品

2、让孩子们通过资料的学习，绘制唐朝发展的思维导图，了解唐朝的这个时代

3、了解唐朝的各个皇帝的特点以及功绩。探秘整个大唐。

游览安排

兵马俑/华清池

秦始皇兵马俑博物馆分为两个部分：兵马俑博物馆和秦始皇帝陵，主要看点集中在兵马俑博物馆，兵马俑里面有三个陶俑坑，如果你的时间紧张，我建议你先看一号坑，因为一号坑最大最壮观，每个陶俑的姿势、动作甚至面部表情都不一样!华清宫因为唐明皇和杨贵妃爱情故事闻名于世。在这里，除了有皇帝和贵妃泡的“汤池”之外，华清宫的建筑也是宏大壮丽，吸引了无数摄影爱好者在此取景。另外，华清宫里面的大型实景演出《长恨歌》，讲述了唐明皇和杨贵妃爱情故事，非常值得一看。

研学主题

了解真正的玄奘大师，以及他的西游故事

研学目的

1、通过对真正的玄奘西游的了解，让孩子们了解大唐时候的文化。

2、通过玄奘西游的故事，让孩子们学到玄奘法师身上不畏艰难险阻，不达目的誓不罢休的精神品格。让孩子们在今后的学习和生活中养成良好的品质。

3、走进慈恩寺，让孩子们对佛教的知识和文化有初步的了解。

参考资料

图书：玄奘西游记作者：钱文忠出版：中华书局图书：老西安新西安作者：王睿颖

出版：北京航空航天大学

研学活动

1、让孩子们通过学习来对比一下真正的玄奘西游和我们经常看到的西游记有什么区别。

2、通过资料对比一下一千年前的西安和今天的西安有什么不同之处，请孩子们描述一下一千年前的西安是什么样子的？

3、走进慈恩寺，了解一些佛教的知识，听老师讲一讲佛教的故事，看看孩子们受到了什么启示。

游览安排

大雁塔/古城墙/慈恩寺

大雁塔位于唐长安城晋昌坊(今陕西省西安市南)的大慈恩寺内，又名“慈恩寺塔”。唐永徽三年(652年)，玄奘为保存由天竺经丝绸之路带回长安的经卷佛像主持修建了大雁塔，最初五层，后加盖至九层，再后层数和高度又有数次变更，最后固定为今天所看到的七层塔身，通高64.517米，底层边长25.5米。大雁塔作为现存最早、规模最大的唐代四方楼阁式砖塔，是佛塔这种古印度佛寺的建筑形式随佛教传入中原地区，并融入华夏文化的典型物证，是凝聚了中国古代劳动人民智慧结晶的标志性建筑。

大慈恩寺是世界闻名的佛教寺院。比较出名的有下面几处:西安慈恩寺589年建立，唐代长安的四大译经场之一。沈阳慈恩寺，建于唐代，是沈阳市佛教最大的寺庙。潮阳慈恩寺，在汕头市潮阳区，1997年至2001年建立，占地面积有900多平方米。天台山慈恩寺在浙江省天台山上，597年建立。

西安城墙又称西安明城墙，是中国现存规模最大、保存最完整的古代城垣，是第一批全国重点文物保护单位、国家AAAA级旅游景区。广义的西安城墙包括西安唐城墙和西安明城墙，但一般特指狭义上的西安明城墙。西安明城墙位于陕西省西安市中心区，墙高12米，顶宽12-14米，底宽15-18米，轮廓呈封闭的长方形，周长13.74千米。城墙内人们习惯称为古城区，面积11.32平方千米，著名的西安钟鼓楼就位于古城区中心。

西安城墙主城门有四座:长乐门(东门)，永宁门(南门)，安定门(西门)，安远门(北门)，这四座城门也是古城墙的原有城门。从民国开始为方便出入古城区，先后新辟了多座城门，至今西安城墙已有城门18座。

研学主题

唐朝的日常生活以及市井文化。

研学目的

1、了解完了唐朝的政治制度和经济文化带着孩子们一起了解一下唐朝的衣食住行。

2、通过最基本的唐朝的百姓的生活状况来了解一下那个伟大的时代。

3、穿越到唐朝，于衣食住行、四时节令、婚丧嫁娶、入学出仕等细节中，共同凝聚一个有血有肉的时代。

参考资料

图书：长安及各地人民生活手册作者：森林鹿

出版：北京联合出版有限公司图书：唐朝定居指南作者：森林鹿

出版：北京联合出版有限公司

研学活动

1、穿越到唐朝我们要学习那些语言。教给孩子们一些唐朝的语言

2、怎样在唐朝成为一名合格的吃货，带着孩子了解唐朝吃什么？

3、唐朝的基本生活常识，带着孩子了解怎样在唐朝生活

4、唐朝有那些娱乐活动，你怎样在唐朝休闲娱乐

5、唐朝人怎样过节？怎样读书？怎样做官？

游览安排

大明宫/陕西历史博物馆

明宫，大唐帝国的大朝正殿，唐朝的政治中心和国家象征，位于唐京师长安(今西安)北侧的龙首原。始建于唐太宗贞观八年(634年)，原名永安宫，是唐长安城三座主要宫殿“三大内”(大明宫、太极宫、兴庆宫)中规模最大的一座，称为“东内”。自唐高宗起，先后有17位唐朝皇帝在此处理朝政，历时达200余年。

大明宫是当时全世界最辉煌壮丽的宫殿群，其建筑形制影响了当时东亚地区的多个国家宫殿的建设。大明宫占地3.2平方千米，是明清北京紫禁城的4.5倍，被誉为千宫之宫、丝绸之路的东方圣殿。唐昭宗乾宁三年(896年)，大明宫毁于唐末战乱。

1961年，大明宫遗址被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。2010年，西安市在大明宫原址建立大明宫国家遗址公园。2014年6月22日，在卡塔尔多哈召开的联合国教科文组织第38届世界遗产委员会会议上，唐长安城大明宫遗址作为中国、哈萨克斯坦和吉尔吉斯斯坦三国联合申遗的“丝绸之路:长安-天山廊道的路网”中的一处遗址点成功列入《世界遗产名录》。

三秦大地是中华民族生息、繁衍，华夏文明诞生、发展的重要地区之一，中国历史上最为辉煌的周、秦、汉、唐等十三个王朝曾在这里建都。丰富的文化遗存，深厚的文化积淀，形成了陕西独特的历史文化风貌，被誉为“古都明珠，华夏宝库”的陕西历史博物馆则是展示陕西历史文化和中国古代文明的艺术殿堂。

陕西历史博物馆位于西安大雁塔的西北侧，筹建于1983年，1991年6月20日落成开放，是中国第一座大型现代化国家级博物馆，它的建成标志着中国博物馆事业迈入了新的发展里程。这座馆舍为“中央殿堂、四隅崇楼”的唐风建筑群，主次井然有序，高低错落有致，气势雄浑庄重，融民族传统、地方特色和时代精神于一体。馆区占地 65000平方米。建筑面积55600平方米，文物库区面积8000平方米，展厅面积11000平方米，馆藏文物1717950件（组）。上起远古人类初始阶段使用的简单石器，下至1840年前社会生活中的各类器物，时间跨度长达一百多万年。文物不仅数量多、种类全，而且品位高、价值广，其中的商周青铜器精美绝伦，历代陶俑千姿百态，汉唐金银器独步全国，唐墓壁画举世无双。可谓琳琅满目、精品荟萃。

陕西历史博物馆是一座综合性历史类博物馆。开馆以来，充分发挥文物藏品优势，坚持“有效保护、合理利用、加强管理”的原则，把收藏保管、科学研究和宣传教育功能有机相结合，举办了各种形式的陈列展览，形成了基本陈列、专题陈列和临时展览互为补充、交相辉映的陈列体系，从多角度、多侧面向广大观众揭示历史文物的丰富文化内涵，展现华夏民族博大精深的文明成就。同时，以开放的姿态走出国门，将灿烂辉煌的中华文明、光彩夺目的三秦文化呈现给世界各国人民。

研学主题

了解唐朝的各个时代制度，了解武则天的生平功过，整理西安研学的知识。

研学目的

1、让孩子们了解唐朝的政治制度，以及每个皇帝之间的兴衰故事。

2、走进武则天生活时代，了解那个时代下的一代女王。

3、整理西安研学的知识要点，梳理研学知识的结构脉络。

参考资料

图书：武则天正传出版：湖南文艺出版社作者：林语堂

图书：唐朝原来是这样出版：现代出版社作者：王觉仁

图书：小泥孩西安集注出版：小泥孩内部资料作者：小泥孩产品部

研学活动

1、走进乾陵，了解一代女王传奇的一生。

2、武则天拥有盖世的美丽、绝顶的聪明、超凡的理性、称帝的无情和刻骨的恶毒，再加上强烈的政治欲望和无比的好运这是历史对武则天的评价，让我们的孩子们通过了解她的故事也对这个人做出自己的评价吧。

3、带着孩子们整理这几天的研学知识，梳理知识结构。

研学主题

乾陵/大雁塔广场

乾陵位于陕西省咸阳市乾县县城北部6公里的梁山上，为唐高宗李治与武则天的合葬墓。乾陵建成于唐光宅元年(684年)，神龙二年(706年)加盖，采用“因山为陵”的建造方式，陵区仿京师长安城建制。除主墓外，乾陵还有十七个小型陪葬墓，葬有其他皇室成员与功臣。乾陵是唐十八陵中主墓保存最完好的一个，也是唐陵中唯一一座没有被盗的陵墓。1961年3月4日，乾陵被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。

大雁塔广场始建于公元589年的大雁塔是西安的标志性建筑之一，唐代高僧玄奘曾在此译经。大雁塔广场就位于举世文明的佛教圣地大雁塔脚下，它是亚洲最大的唐主题文化广场，已经成为西安百姓宜赏宜聚、观光休闲的一处文化旅游胜景。国学大师霍松林教授游览后欣然题诗:“水木清华楼殿新，繁花似锦草如茵。广场兼具园林美，览胜休闲乐万民。”

成长规划

通过这次旅行，孩子们需要交给老师一份自己以后的成长规划，要求视频版。我们会把孩子的每一份成长做成点滴的整理和记录，让孩子在每一次旅行中遇到更好的自己。

研学后续

我们会给孩子准备好我们的研学旅行的后续作业，孩子们一定要认真完成哟，希望你们今后的每一步成长，都可以生开出绚烂的花朵，有一个快乐而美满的人生。

依依惜别

今天的离别是为了今后更好的相聚，我们为大家准备了欢乐的欢送宴会，希望大家能够永远记得这次旅行中收获的成长和快乐。

收获友谊

这么多天的相处，让我们彼此了解、彼此新人，临别之际，希望大家可以互赠礼物，临别赠言，希望我们以后可以成为生活中的好朋友。

活动总结

我们的带队老师会给我们这次研学的活动做出总结，以及对研学过程中孩子们的表现做出点评，希望下次的研学活动我们还可以再见。

活动费用 XIAO NI HAI 宝贝费用：1990元/人（不含大交通）大人费用：1890元/人（不含大交通）长春起止卧铺：868元/人沈阳起止卧铺：816元/人

整套图书的费用：400元/套（非必选）

服务细节 XIAO NI HAI 《住宿》

5个晚上快捷标准双标间住宿，提前告知可以安排大床房或者家庭房，孩子的报价也已经包含床位费。

《用餐》行程中包含8个正餐5个早餐，其中正餐会根据当地的饮食特色安排两顿特色餐饮。我们会按照孩子的饮食特点进行调配。《服装》

行程中包含小泥孩机构统一发放的服装、帽子、背包、小泥孩内部编辑书籍、研学活动所需的各种材料。《加餐》

我们将会按照行程的安排，每天为孩子们提供相应的酸奶、水果、同时提供便捷的湿巾、纸巾、常规药品等。《购物》

本次活动中绝对不安排任何的购物店，以及根购物相关的任何活动。《老师》

带队老师均为统一的具有多年教学经验的老师，每15个孩子配备一名专业老师加一名助手。《用车》

研学活动中的用车均选用3年以内手续齐全的旅游大巴车，司机的从业时间均在10年以上。《跟踪》

我们每个团队均采用全程直播的方式，让没有参与到活动中的家长们也能随时看到孩子和家长的活动情况。

注意事项 XIAO NI HAI 本活动15组家庭成团，若不能成团提前3天通知改退.打款前请与客服确认留位，打款后请将付款截屏发给客服。行程中的活动时间仅供参考，以实际执行为准。

行程中的活动顺序根据实际情况可能会微调，个别项目如当日无法执行则替换类似项目。本活动的现场图文、音频、视频等将有可能被编进花絮并在小泥孩公众号发布，如不同意使用，报名时请书面提出。

特别说明 XIAO NI HAI 本活动部分配图选自网络，仅为意思表达，实际效果以现场为准；本活动部分照片原作者不详

如不同意使用，请与我们联系及时删除；

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篇3：微“研”大义不容小觑

说是“微研”,其实类似于一种教研活动,不过他们更喜欢称之为教育成果博览会。走进Q校的教育博览会现场,一个圆形的会议室,教师们围坐在一起,每位教师需要登台展示和推介自己的教研成果,时间要求不超过5分钟。教研成果比较特别,就是在教育教学生活中曾经做过,并取得非常好的教育效果的一些金点子、好创意或者好习惯,要求具有推广价值。博览会要进行评奖,由所有参会代表无记名投票,每人将自己手中的10张选票投进对自己启发最深的老师名下的信箱里。据说,这个学校已经连续举行了三次博览会,每学期一次,效果非常好。待聆听成果介绍,还真是拍案叫绝。W老师介绍她的“商品拍卖会”说,作为班主任,在管理学生时免不了要进行常规积分。可是,这些常规积分有什么用?有些老师说跟期末评优挂钩。可是一个分数要等一个学期,小学生哪有那样的耐性?因此,有些学生便会懈怠,常规积分也就形同虚设。怎样才能让平时的常规积分发挥作用呢?她发起了商品拍卖会,每个星期 (或每两个星期) 举行一次。商品拍卖会的凭证就是各人的常规积分,商品是老师提供的小奖励,如小红花、小红旗、作业本、印章等。有时她也买一些小文具奖励给学生。学生非常兴奋,每次拍卖会都热情澎湃,也因此,她的班级管理是全年级最出色的,课堂教学效果也是最好的。

Y老师是位数学老师,他的教学成绩名列前茅,每次测试都超过同轨班级好几分甚至十多分;即使带一个基础不太好的班级,他也能在一两个学期内使学生迅速赶超,成为年级的佼佼者。因此,他的成果介绍便格外引人注意。他说,“我发现学生考试时,很多题目都会做,但常常做错,不是计算错误就是审题出错,真正不懂不会的非常少。所以,我就尝试实验,在每节课前都安排一个1分钟口算练习,每位学生都有一个口算本,1分钟完成一竖列,然后组长批改。看谁做得又对又快。长期坚持,学生计算的精准度很高,这对他们以后计算能力、审题能力的培养都有好处。”谜底揭开,掌声雷动。

S老师是位体育老师,他说:“每天做早操,学生踏步都不按音乐节奏来,我仔细观察发现,学生不按节奏踏步有两种情况,一是没想到要跟着节奏走,二是不知道如何找节奏。有一次操前踏步时,我有意说,‘有些同学很厉害,能听懂音乐节奏踏步,非常棒。’学生一愣,随即脚步调整过来,很快就合上音乐节奏了。我连忙追加表扬,评点了做得好的班级。都说一把钥匙开一把锁,我居然找到了解决这个问题的钥匙。”S老师的介绍解开了学生做操踏步整齐划一的谜,其成果自然得到大家的褒扬。

听惯了专家教授们的宏言阔论,乍听这些朴素生动的故事,不觉怦然心动。对于一线的教师们来说,这些微观表述来得更加亲切温情,触手可及。无论那班主任的“商品拍卖会”、数学老师的一分钟口算,还是体育老师的金钥匙,都是何等的细微如太息,但用起来却如邻家农具般顺手自如。教育是实践的艺术,而现时的教育不缺少理念,却缺少行动;不缺少宏大的原理,而需要在理念与实践之间的行动智慧。教师们的金点子好创意,其实就是实践智慧的结晶。好点子很多,创意也很多,却只存在于教师个体的经验里,因为小而被忽略,因为人微言轻而被遮蔽。然而,对教育而言,越真实有效才越科学,越细微生动才越本真。作为学校管理者,有意发现、挖掘教师教育中的点滴智慧,搭建平台,让教师的教学经验得以推广,提供机会让老师们的教育教学艺术开花结果,应该纳入到新时期学校管理者的必修课程之中。

Q校类似的教育创新成果还有很多,几乎每一个都那么出其不意却又在情理之中,让人大开眼界,目不暇接。事后与校长交谈,方知这就是微研,即微型研究,也就是针对一两个教育教学问题进行设计,巧妙解决。“微”行天下,更深层次则在于工业化后期对于精细化、品质化的追求。折射到教育上,则是教育从理想主义逐渐转向务实,从注重整齐划一转向追求个性、追求个体幸福。如Q校这样从细节入手,以“微研”开展行动研究,则问题再大也能解决,问题再多也会清除。

观摩结束,我们随意问校长,“别的学校说起研究都是搞课题,动辄都还有论文、有成果,你们搞这样的研究会收获什么呢?”“收获?可多着呢!我们的教育成果博览会是教育经验交流会。老师们学到了别人的经验,拿回去就可以用;学到了好的教学方法,回去在自己的课堂上便能推广,到班级就能推行,教学效益、管理效益立竿见影。这样的成果转化才是最快、最有效的呀。”

篇4：找准数学研点，优化研学过程

[关键词]研学研点优化

[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）01-091

为了学生能“自主探索”，我们的前辈提出了“研学”这一概念。“研学”主要是教师在深入研究学情、学法和课标、教材的基础上，提出引导学生学习的目标、内容、方法的“研学案”，学生在“研学案”的指引下自主、合作、探究，在生生互动中提升能力。在我看来，“研学”是一种行为，这种行为的载体是学生，学生则通过“研学案”这一媒介引领“研学”这一行为活动。媒介可以是多样的，是什么并不重要，关键是活动要有质量。那么，如何在教材中找准“研学”的切入点，使学生在整个“研学”活动中找到知识的立足点，从而优化整个教学活动？

一、动手实践，知行合一，内化体验

动手实践是学生在亲自动手操作的过程中进行探索，从而获取数学经验、知识和技能，发展能力的一种学习方式。

二年级下册的“克与千克的初步认识”是一节操作体验课。教材配套的教师用书中明确要求“在掂一掂、估一估、称一称的实践活动中，初步建立1克和1千克的质量观念，并学会以此为标准去估量物体的质量，培养学生的动手能力和合作意识。”但在很多课堂上，这一实践过程只有“形”而无“质”，更多的是怎么使用这两个单位的相关练习。

笔者曾经在教学这一节课前要求学生准备1千克及接近1克重的物品（2包500克的盐或1包1千克的洗衣粉等;5分硬币或1颗扁豆等），课堂上重点要求学生体验1克与1千克的重量：先通过掂自己的物品，体验出1克的感觉，再掂一下其他同学的物品，通过多次的掂量，把1克的感觉记在心上;让同桌的2名学生把两个1克合并起来，再掂，然后3个1克、4个1克……在掂一掂的过程中，让学生体会到以克为单位进行称量，即使数字翻倍，还是非常轻，有时候轻得快要感觉不到;感觉千克的过程大同小异，学生很快就知道千克比克重得多，而且不需要教师提醒，学生已经知道要把同桌的物品合并起来一起掂量，发现1千克与2千克的重量相差非常多，3千克、4千克……学生就会发现，质量大的单位，如果多1个单位，会重很多。通过大量的操作实践，学生做到了真正的知，再与后面的行合起来，学生对千克与克在生活中的应用自然能水到渠成，如鱼得水。

二、找准知识间的联系，把数学的思想贯彻始终

四年级下册的“交换律”、“结合律”与“分配律”是学习应用简便运算的基础，但是一些教师经常用“朝三暮四”等来引导学生学习交换律，致使学生虽然了解交换律就是可以交换两个加数（因数）的位置，得数不变，可学完后更糊涂了：我为什么要交换？我不交换不行吗？

笔者尝试从学生的这一疑惑着手，在研学案中准备了适量的前置性练习：

学生发现这些式子的得数都是整百整十数，特别容易计算，这时再告诉学生，交换律说的是两个数之间的关系，但在日常生活中，只有两个数的时候没必要使用交换律。

在学习完交换律之后，再给出练习：

此时，学生遇到需要应用到交换律的情况，才“接受”让交换律成为自己数学思维的一部分。

三、从如何修改着手，优化学习路线

六年级下册的“统计”是通过让学生阅读扇形统计图，会综合应用学过的统计知识，能从统计图中准确提取统计信息，正确解释统计结果，并能根据统计图提供的信息，作出正确的判断或简单的预测。从教学目标上看，这样的课要上得出彩，并不容易。

有位执教老师在教学中先给出一幅存在问题的扇形统计图：

学生在讨论中了解到，当“其他品牌”具有最大占有率时，这个扇形统计图的数据就显得不清晰，此时需要把“其他品牌”细化。本来教学到这里就可以给出相关的读图分析练习。但是，该教师又提出一项研学任务：怎样修改才能使这张统计图更加清晰呢？由于有了之前的铺垫，学生很容易形成一个思维定式：直接把它改为A品牌最畅销的统计图。但通过分享与交流，学生给出了三种情况：把“其他品牌”拆分成若干份，占有率都小于20%，还是A品牌最畅销;拆分的若干份中，有的占有率大于20%，A品牌不是最畅销的;拆分的若干份中，有的占有率刚好也是20%，A品牌不是最畅销的……该过程充分体现出交流的优越性。

研学，需要突出的是研究的方法与过程，而教师的作用就在于找准研学的切入点，引导学生进行学习、总结和提升，寻求最优的教学效果。

篇5：暑期研学旅行经历5次

第一站，我们来到国家博物馆，见证了中国的发展史和世界的`交流史。看到很多以前只在图片上看到的东西，每次看到一件古物，我的心都很兴奋。当我看到炎帝和黄帝的雕塑时，心里顿生敬畏之情。然后我们进入故宫，不仅看到了几百年前皇帝居住的地方，还看到了许多外国朋友。后来，我们来到了北京大学和清华大学，这两所大学。我在北京大学看到了博雅塔、未名湖和北京大学之父蔡元培的石像。看到蒙民伟音乐厅和清华校门，最后在这里合影留念。

要说在整个行程中我最喜欢的部分，就是参观科技馆。走进科技馆，走进中国之光的展厅，我们感受到了中国古代科技的变迁。当我看到张衡传中描述的地动仪时，我无法抑制内心的喜悦。我还和同学们拼成了七巧板，非常高兴，就像在学校里克服了一道数学难题。我们还看到了基因竖琴、细胞结构、血液流动。我以为来科技馆只能看到一些物理的东西，没想到的是，这里可以看到与物理、化学、生物、历史和地理相关的知识。晚上，清华大学的姐姐和北京大学的教授与我们分享了他们的学习经验和方法，这对我们未来的学习有很大的帮助。在这次研究的过程中，我不仅增加了知识，还感受到了师生之间的深厚感情和友谊。

篇6：红色南梁暑期研学活动心得体会

八月一日清晨，迎着东方冉冉升起的太阳，我们衣着统一，佩戴着红领巾，乘坐大巴，向目的地进发。整个行程中，我们分别参观了陕甘红军纪念馆、抗大七分校、列宁小学、军民大生产基地、南梁革命纪念馆这五个景点。这几个景点，给我的印象非常深刻，其中就有刘志丹率队伍太白起义。当时，他们为了革命的胜利，每天起早贪黑在前线与敌人战斗，并且英勇无畏地牺牲在了这片土地上。可这些战士们也有属于自己的美好家庭啊!在1936年4月，刘志丹率红军东征，在中阳县三交镇的战斗中，他左胸中弹，倒地而亡。当时，人们为他整理遗物时，惊奇地发现他身上竟然一分钱也没有。在这里，我真想用《钢铁是怎样炼成的》中保尔的一句话来赞美他：“只要我的心脏还在跳动，就别想叫我离开党!”

在南梁革命纪念馆，肃穆庄严的纪念碑，使我心中一阵澎湃。面对高大挺拔的树木，我不禁想起那些英勇的战士，他们在战场上浴血奋战，把自己的一生献给了光荣的革命!他们有着钢铁般的身躯，更有着钢铁般的意志!我深刻体会到我们现在的幸福生活来之不易，这是革命战士用他们满腔的热血换来的。他们省吃俭用，一个个在战场上抛头颅、洒热血，为的就是我们美好的今天啊!

篇7：辅导员难忘的暑期巴东研学之旅

在来到巴东之前，我对于精准扶贫、产业扶贫等近几年的热门词汇的理解仅限于其字面意思，若让我说点实质内容，我怕是什么都答不上来。这次研修学习，我们终于不再像以往一样只是坐在报告厅里聆听专家的理论讲解或是案例分析，获得一些粗浅的感性认识，而是深入企业、社区、村镇，进行实地调研、分析、思考，获得宝贵的第一手资料。

在野三关硒康养中心，我们亲身体验那里结合天然地势开发的各类运动项目，置身广袤的森林花海中，看着还有许多正在建设、待完善的项目，亲眼见证了当地结合精准扶贫、乡村振兴，大力发展富硒农业产业，实施农旅融合发展模式而成功脱贫的鲜活案例。在三峡酒博物馆，我们参观颇具规模的酒窖，品尝用当地苞谷酿造的美酒，领略中国酒文化。在野三关镇石桥坪社区，我们零距离接触这个全国文明村镇，学习其先进的管理服务理念，“村民办事不出村”、“一门一网一次”让人直感叹生活在这里的老百姓真幸福啊。我们还走访了清太坪镇八字岩村、绿葱坡镇野花谷、南柏生态养殖有限公司，了解巴东县独具特色的专业合作社。巴东人民就这样充分利用天然的地理优势，发掘丰厚的物质资源，靠着他们的勤劳、智慧慢慢走上了脱贫致富之路。

篇8：只研朱墨作春山

年轻时,他在挣扎中觉醒。一部装帧简陋的《山海经》徐徐揭开他与美术的渊源,那是阿长从市面上购与他的,其中画像奇谲生动,“刑天以双乳为眼,以脐为口,犹持戚而舞”。幼年鲁迅蒙一张荆川纸苗绣像,中国美术便在这个爱画画的孩子心中播下希冀的种苗。他收集历朝碑拓六千多帧,尤其爱汉代画像。汉画中雷公擂鼓,声震苍穹,战马列阵,气宇轩昂,周公辅成王,空前盛世之景跃然眼前。他被汉朝如此恢宏气势所触动,盛汉之光在他内心熊熊燃起,他拨开时代的迷雾而宣言“要做没有奴性的艺术”。

日本留学直至回国,他苦寻苦觅。弃医从文是他自己的选择,而在当时文盲率奇高的中国,用怎样的艺术形式将思想传播到群众中去,让他陷入沉思。当时,连环画、海报、宣传画这些零落街头的艺术为文人所不齿,鲁迅深思熟虑后,横眉冷对千夫指,决定发扬版画这样以工匠为基础的民间艺术形式,极力推崇珂勒惠支以真实尖锐反映社会苦难的版画风格,出资编录版画集。站在时代的风口浪尖,他抛却迂腐的羁绊,逆浪而上,顶风而行。

版画是新苗,正因为小,才有无穷的生命力,终于,在他的坚持下,榛莽中的新芽诞生。他开设暑期木刻讲习班,请国外艺术家授课,亲自翻译,艺术与文学共同熏陶,可由此知水平之高,培养出张望、李桦这样的大师,一幅《怒吼吧!中国》将当时的中国比作绳索缠身的囚徒,他张开的大手,怒吼的脸庞,扭曲的身躯,誓要摆脱这一切的枷锁,将系列作品推向最高峰。鲁迅为艺术青年写信,多鼓励,也有提建议的,没有长篇大论,却是不可多得的箴言。他出资支持无名小辈,买下司徒乔的素描,助其出国学习美术,在木工场里发现齐白石,引导他从“红花绿叶”派转向“红花墨叶”派。在时局动荡不安,艺术青年被打击、甚至沦为阶下囚的榛莽中,中国美术新苗于蹊径里循着他的意志,艰难前行。

新中国成立后,中国美术开出茂林嘉卉,艺术家们沿着鲁迅的指向,继续做大众的艺术。

一位文人,自己的艺术造诣还不成熟,却满怀热忱,以善美对丑恶,敲响中国美术新生的铜钟。其声浩浩,其美柔柔,其思迈迈。

篇9：暑期“研

山脚盛夏山岭春,山麓艳秋山顶冰, 赤橙黄绿四时有,春夏秋冬最难分。

这个暑假，让我一起来到这个四季难分的神农架，寻找野人的传说，看看最美的风景吧。

2018 活动特色

xiao ni hai yan xue

1、我们研学产品都会有相应的视频讲解，让孩子还没有开始旅行，已经对当地的风土人情、人文历史有一个初步了解，带着问题开始行走。

2、每一个研学产品都涉及到非常多的知识点以及参考资料，我们通过有效的整理给孩子搭建一个系统的知识架构，真正做到看到、走到、学到。

3、研学行程的产品经过多年的设计和打磨，在吃、住、行上的安排更适合孩子的特点和需求。

6、老师通过与孩子的接触和交流对每个孩子的特点给出一些专业的建议和意见，留作今后家长与孩子相处的一些参考。

7、每一个研学行程中涉及到的景点会让孩子们真正了解它们的前世今生，帮助孩子梳理清楚知识的脉络，在快乐中学习。

8、在研学过程中穿插许多参与活动，对孩子的社会能力有一个很好的锻炼和提高。

9、让孩子走出家门，行走世界，用玩耍的方式点燃孩子的求知欲，是我们不变的原则。

2018 精选团期

xiao ni hai yan xue

第一期：2018年7月16日第二期：2018年7月27日

第三期：2018年8月09日

第四期：2018年8月23日

2018 精选团期

xiao ni hai yan xue 《研学武汉历史沿革》《黄鹤楼学习唐诗发展》《户部巷美食大快朵颐》《研学辛亥革命历史地位》《神农架寻找传说野人》《神农架研学自然宝库》

2018 活动流程

xiao ni hai yan xue

“

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

沈阳/长春乘高铁赴江城武汉。缘分让我们小伙伴们一起齐聚江城--武汉。

“

欣逢辛卯怀辛亥，革命于今正百年

历史打响的第一枪·起义门+辛亥革命博物馆+红楼铭记一段觉醒的历史。

“

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

天下第一楼-黄鹤楼研学唐诗，户部巷中大快朵颐。

“

一桥贯顶赖天工，中有神龙吐气虹。

神农架研学知识万千，野人的传说让我来验证一番。“

万古神坛万古风，铁杉屹立更葱茏。

神农架的景色鬼斧神工，让小伙伴流连忘返。“

海内存知己，天涯若比邻

小伙伴分别在江城，不忘依依惜别情第①天：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

有缘相聚

孩子们的相聚总是伴随着欢笑声，在这个暑假让我们一起来到江城武汉，这个山美、水美的地方。我们的领队老师以及助理老师会提前来到武汉，在酒店早早的做好迎接大家的准备。孩子们一路风尘仆仆的来到这里是不是觉得既新奇，又特别呢？让我们一起开启我们的知识旅程吧。资料准备

1、《中国史话：武汉史话》

2、《辛亥革命史》

3、《神农架国家公园研学手册》

4、《壮哉唐诗》

5、《最好的方法读唐诗》

6、《小泥孩湖北集注》欢迎晚宴

在我们所有的小伙伴都聚集齐了以后晚上18：00--20：00我将开始我们的欢迎晚宴，武汉历来都是一个美食之都，所以我们的欢迎晚宴也以品尝武汉的美食为主，大家一定要大快朵颐吧。研学说明

欢迎晚宴上我们会有一个研学的说明会，这个说明会有以下几点：

1、领队老师和团队小伙伴的互相认识

2、老师介绍研学的过程概况以及注意事项

3、研学的特点和我们要达到的目标

4、湖北的风俗习惯以及基础常识和安全知识。美食推荐《排骨莲藕汤》

排骨藕汤也是湖北接待贵客的必备菜之一，此菜鲜香味美，营养丰富，开胃益血，有补气补钙的功效。做法是拿藕和肉骨头煨汤，文火煨到肉烂脱骨，藕块吃起来口感粉糯又不失清脆，喝上一口汤，香浓清甜。《油焖大虾》

武汉最有名的是潜江五七油焖大虾，如今已经传遍全国。辣、油厚、口味重是它的特点。到了夏季，在武汉的大街小巷都可以看到卖油焖大虾的招牌，武汉人对此也十分热衷，消费量逐年增长，价格也不断攀升。一盘油焖大虾大概需要100-200元。《欢喜坨》

欢喜坨在武汉已有很悠久的历史，它是早点的一种，一般只有早晨卖。糯米粉滚成圆团，再裹上一层芝麻，炸熟后外脆内软，金灿灿的，咬一口后糖汁四溢。由于是糯米食，最好趁热吃。很多老武汉对它都有难以割舍的情怀。现在欢喜坨在武汉已经升级了，在各大酒店同样有售，还有个更雅的名字叫“麻圆”，并以这个名称入选“中国名点”。《面窝》

面窝是武汉人过早的必吃食物。做法是用粳米磨成的米浆，还要加一定比例的黄豆浆，加葱花、细盐。炸时用的铁勺子，直径约5寸，四周下凹，中央凸起，用另一勺将那种合浆舀入面窝勺，在中间一刮，然后下锅，下凹处因面浆多，所以肥厚，炸成后像个圆圈圈，吃在嘴里，酥、脆、软三种感觉混合。技术好的早点师傅可以将面窝炸成“匡匡”——没有中间的焦脆部分，主要供老人食用；或者将中间焦脆部分炸的比例比较大，供喜欢焦脆的人食用。《鸭脖》

武汉的鸭脖闻名天下，有两个最著名的品牌，分别是“精武鸭脖”和“周黑鸭”。精武鸭脖是武汉最有名的小吃，因为起源于汉口的精武路而得名。精武鸭脖是将川味卤方改进后制成，具有四川麻辣风格，香味扑鼻，口感刺激，鲜美无比。1997年周富裕自行研发出“周黑鸭”的配方，很快“周黑鸭”以“入口微甜爽辣，吃后回味悠长”的独特口味赢得了广大消费者的认同。《热干面》

热干面既不同于凉面，又不同于汤面，面条事先煮熟，过冷和过油的工序，再淋上用芝麻酱、香油、香醋、辣椒油等调料做成的酱汁，增加了多种口味，吃时面条爽滑有筋道、酱汁香浓味美，让人食欲大增。《石头饼》

利用石头的热量将薄馅饼烤熟，石头饼的口感介于蒸薄饼和马蹄烧饼之间，不规则的石头让小饼既有软嫩的部分也有酥脆的地方，肉馅香鲜可口。武汉最有名的石头饼当然特指归元寺附近的那家石头饼。不管什么时候去都有很多人排队（5-8元/个）。现在在江汉路万达广场一楼开了一家分店，味道一样好第②天：欣逢辛卯怀辛亥，革命于今正百年

研学主题辛亥革命历史研学研学目的

1、带着孩子了解清末晚期的社会历史背景

2、了解整个辛亥革命的历史过程以及影响

3、通过真实的历史事件，让孩子养成正确看待世界的世界观。

4、了解武汉这个城市的历史以及城市沿革。参考资料图书：辛亥革命史作者：左瞬生出版：岳麓书社

图书：中国史话·武汉史话作者：皮明庥（xiu)出版：社会科学文献出版社研学活动

1、带着孩子游览辛亥革命纪念馆，让孩子们根据资料绘制辛亥革命历史发展轴线图。

2、让孩子们深入分析辛亥革命的意义和背景，并进行讲述。

3、在老师的带领下画出武汉历史的思维导图。游览安排

历史打响的第一枪·起义门+辛亥革命博物馆+红楼

辛亥革命博物馆是湖北省武汉市政府为纪念辛亥革命武昌首义100周年而兴建的一座专题博物馆，位于武汉市武昌区阅马场首义广场南侧，北临彭刘杨路，南抵张之洞路，东邻楚善街，西靠体育街，是首义文化区的核心建筑，与武昌起义军政府旧址（红楼）、孙中山铜像、黄兴拜将台纪念碑、烈士祠牌坊等同处一条轴线。

纪念馆主体建筑为二层红色楼房，因此又称“红楼”。1911年10月10日，武昌起义成功后，革命党人进驻这里，成立了中华民国军政府鄂军都督府，发布了第一号布告，宣布废除清廷封建君主专制，建立中华民国，结束了中国2000多年的封建君主专制制度。这里珍藏大量文物和文学、照片资料。2017年5月18日，晋级第三批国家一级博物馆。第③天：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

研学主题

天下第一楼研学唐诗研学目的

1、让孩子们了解天下第一楼的建筑成就和历史背景。

2、带着孩子品读唐诗《黄鹤楼》的意境，了解整个唐代的唐诗脉络，以及诗言志，词言情的不同特色。

3、对唐代的著名诗人有一个初步的了解。参考资料图书：壮哉唐诗作者：李敬一出版：华艺出版社图书：最好的方法读唐诗作者：王芳出版：东方出版社研学活动

1、带着孩子们游览黄鹤楼，了解它的历史和特色

2、在老师的指导下精读《黄鹤楼》名篇，体会文以楼做，楼以文兴的境界

3、听老师讲述唐诗的发展历史以及盛唐、中唐、晚唐不同阶段的特色。

4、讲述一位你最熟悉的诗人的故事和生平，并品读他的作品游览安排

黄鹤楼研学唐诗/户部巷大快朵颐

黄鹤楼位于武昌江畔，紧邻长江大桥，有“天下江山第一楼”的美誉，是地理上武汉的中心。因为建于蛇山之上，再加上5层的楼高，以及周边无高层建筑，所以这里的视野非常开阔。除了黄鹤楼之外，景区内还有大量的石碑、石刻，都是历代名人的真迹。这里绿化非常高，不行在山间非常惬意。每天在落梅轩还有楚地特色的编钟表演，时间分别为10:00，11:40，14:20，16:00，表演免费。游玩Tips：

1、黄鹤楼距离户部巷，昙华林，晴川阁，长江大桥都很近，均可步行达到，这些景点可安排一天游玩。黄鹤楼景区内水，零食很贵，如忘记买水可在门口买比里面稍微便宜点。另外里面有各种有关黄鹤楼的纪念品，买时记得砍价哟！

2、黄鹤楼的几个入口都修了高大的山门，于是，从各个入口都看不到黄鹤楼全貌了。要想拍全貌的话可以在红楼前面的首义广场或者在长江大桥上。

3、黄鹤楼一共是四五层左右的样子，每层楼边有走道可以眺望长江对岸和整个景区，楼内就是一些展示和讲解。现存黄鹤楼已经不是初建时的楼，初建之楼早已大火焚毁，只剩楼顶在楼前广场展示。

每座城市，不同的小吃街，相同的食物。武汉的就是户部巷。

户部巷位于中国历史文化名城湖北省武汉市，是一条长150米的百年老巷，被誉为“汉味小吃第一巷”，其繁华的早点摊群数十年经久不衰。

户部巷已进化成为声名远播的知名品牌，是武汉早点的标志，是老武汉形象的缩影，是无法模仿的，绝不娇柔做作的都市里越来越难得的市井俗情，享誉三镇。第④天：一桥贯顶赖天工，中有神龙吐气虹。

研学主题神农架研学研学目的

1、让孩子充分了解神农架的历史，欣赏神农架的美景。

2、通过研学手册的学习了解神农架中的动物、植物以及原始生态环境。

3、通过神农架特殊生态环境的考察和研究让孩子们对环境保护有一个新的认识。参考资料

图书：神农架公园研学手册出版：地质出版社作者：王蕾研学活动

1、在老师的带领下辨识神农架的一草一木，看看你能找到手册上提到的多少种植物。

2、了解神农架形成的地质过程，并做出分析和讲解。

3、给神农架做一个特别的生态图，并说说你以后准备怎样爱护生态环境。

4、徒步神农架感受自然之美。游览安排神农架美景无限

世界那么大，想去神农架。因“野人“始终笼罩的神秘面纱的它，不知到底是野人成全了神农架，还是因为绝美的神农架才成全了野人呢？夏天的“清凉王国“，中国的新西兰，湖北的西藏，华中屋脊都是美丽神农架。山川的那边还是山川吗？这个地方有多美呢？木鱼镇：静谧安详的小镇，神农溪穿流而过，体验归园田居、隐于山林。

神农顶：挺拔的秀米苍翠欲滴，巍峨的山脉连绵不断。大自然的鬼斧神工展现的淋漓尽致，层层山峦、茫茫林海、你看奇峰秀谷、云海翻腾变幻，在绵长的栈道上游走才知道何为“美呆”。穿梭在奇特的石林之中追寻“野人”踪迹。

大九湖：应是水墨画中景，沧海遗珠落人间——大九湖幻境。来到云间湿地大九湖你能身临水墨画境，好似一步穿越到《刺客聂隐娘》电影，绝美的大九湖湿地（影片取景地），平静的湖水如画般静止，湖面弥漫的沉沉雾霭，璀璨霞光穿透云层而落的梦幻画境每天都在这里重复上演。绿意盎然的草原如碧玉，澄明清澈的湖泊如琥珀，晴空碧云就像是画布背景，饱览湖光山色，感受夏风十里。

天生桥：天生桥山岩叠嶂，长满野花绿树，因遍生兰草，幽香四溢，起名为兰花山，兰花为花中四君子之一，属兰科植物。在这里有风情万种的飞瀑，鬼斧神工的天然石桥，香飘万里的兰花山，险峻扼要的石壁栈道，组成了一幅绚丽多彩的山水画卷。神农坛：祭坛地处湖北神农架旅游开放区木鱼镇，是神农架旅游的南大门，也是中心旅游区。闻名遐尔的香溪河由此缓缓南流。整个景区内青山环抱，美丽而幽静，吸引了无数的港，澳，台胞和海外侨胞寻根，祭祀炎黄子孙的祖先——炎帝神农氏。

官门山：景区内欣欣向荣，风景优美，沟壑纵横，谷幽林密，得天独厚的地理环境，孕育了神农架官门山的奇景和生命，以及人文遗迹。

天燕：是以原始森林风光为背景，以神农氏传说和纯朴的山林文化为内涵，集奇树、奇花、奇洞、奇峰与山民奇风异俗为一体，以反映原始悠古、猎奇探秘为主题的原始生态旅游区。

第⑤天：万古神坛万古风，铁杉屹立更葱茏。

研学主题

神农架的诗情画意/知识总结研学目的

1、让孩子们通过欣赏神农架的美景激发孩子们的创意。

2、对我们研学的知识做一个全面的整理和总结。参考资料

图书：神农架公园研学手册出版：地质出版社作者：王蕾

图书：小泥孩湖北集注出版：小泥孩内部资料作者：小泥孩产品部研学活动

1、带着孩子们在山水间留下自己的作品，可以是文艺诗词、写生山水，经典摄影等让我们把神农架的美景以自己独特的方式带回家。

2、在老师的指导下整理我们这么多天研学涉及到的知识，让自己对湖北有一个全新的认识。游览安排

研学神农架/诗情画意神农架《天生桥》