塞翁失马焉知祸福的作文

塞翁失马焉知祸福的作文（精选8篇）

篇1：塞翁失马焉知祸福的作文

泰戈尔曾说过：“如果你为了错过太阳而哭泣，那你也将错过月亮了。”近日，许多高考招生中，将心理测试纳入考试范围之中，我认为这是必不可少的。成功的背后需要有强大的心理素质作后盾，面对挫折只有经历过风雨沧桑，才能感知到生命给予你的芳香和永恒。

得与失，两者相生而成，相反而成，只有珍惜所有，才能在挫折中得到升华。

曾经有人问坐在轮椅上的霍金：“生命让你百受挫折，你是否觉得它让你失去了许多。”霍金平静地微笑着，用他唯一能动的手指艰难地敲击着键盘：“我的手还能动，我的大脑还能思维，我有爱着我和我爱着的亲人和朋友。对了，我还有一颗感恩的心。”生命让霍金失去了最基本的生存条件，他腿不能站，身不能动，然而他却没有因此去悲叹命运，而是把握眼前所拥有的一切。一只手，一个思维的大脑，还有一颗火热的心，你比霍金失去的`多吗？他在科学界所取得的成就举目共睹的。

早在几千年前，老子就曾告诉我们：“祸，福所依，福，祸所伏。”是啊，人生的失败与成功在转眼间瞬息万变，生命不会让得到许多，也不会让你失去太多，珍惜你所拥有的一切，才能领悟生命的永恒。

在人生的旅途中，存在无数的诱惑和吸引，然而懂什么该得、什么当舍，方能上到人生最美丽的风景。鲁国宰相公仪休十分爱吃鱼，甚至到了“嗜鱼如命”的地步，然而别人送来的鱼，他却总是拒而不收，管家很觉奇怪，询问其原因，公仪休笑道：“我如果接受了这些鱼，看似我好像暂时得到了满足，但是受人之贿必受制于人。如果我因此被免去了宰相的官职，那失去的就不仅仅是这几条鱼了。

懂得取舍，才是人生的一大商境，如今的年轻一族无法直面，抛不去心中的阴影，起起落落，浮浮沉沉是生活的常态，只有驾驭自己内心的俱怕，才能望见明天的朝阳。

此生辗转，多情离别。蔡文姬身经乱世，无数的坎坷阻挡了她前进的步伐，在生命的节点上她遭遇了前所未有的困顿，如今想来，这样一个悲惨的命运凌驾于这样一个柔弱女子的身上，叫人动容。然而她却凭借自己的毅力和才智在历史上留下了浓墨重彩的一笔。

心理关是我们每个人都必须跨跃的，我们只有战胜挫折，不断进取，生命之花才会永开不败，失败背后不该绝望，塞翁失马，焉知非福。

篇2：塞翁失马焉知祸福的作文

在你成长的路途上，你上学时迷了路，那茫然与无助让你惊恐，你知道了未知之路的坎坷艰险。

在你求学的征程中，一次考试的粗心大意，让你明白了凡事需细心谨慎，才会收获成功的教训。

不要为自己的一次小小的失利而悲泣，那一失足或许就是未来的福音。

一位老人丢失了一匹马，本该是件倒霉之事，可那匹马又带来了一批良驹。坏事却成了幸事。一个小姑娘走路时不小心跌断了胳膊，本就是件心痛的事，可她却在摔跤后分清了左边和右边。

君不见文王困厄，名扬《周易》，不韦迁蜀，世件《吕览》。又不见苏轼流放，名垂宇宙，传世《赤壁赋》《水调歌头》，不想却在晚年官运亨通。人非圣贤，孰能无过？人生在世怎能一生平安，凡是顺利？遭遇过幸与不幸，又起之不是好事？生于忧患，焉知不是安乐？

不经历风霜怎能春光明媚？不遭受风雨怎见绚丽彩虹？

不要为打翻的牛奶而哭泣，在失败中成长，历练，蜕变，总会有意想不到的收获。

不要为人生不顺而感叹，想想古代仁人志士正是在种种的茫然中造就了他们的豁达。

不要再为自己的遭挫、失利、曲折而感到失落―――

篇3：塞翁失马焉知祸福的作文

回家反省了几天后, 我把他请到了办公室, 让他坐在我对面, 也没有责骂他, 因为我知道, 多年的学校生活对他来说其实就是不断地受到责骂, 责骂对他来说已经产生了免疫, 只会产生排斥, 而且会隐藏起自己真实的想法。其实责骂学生, 老师只能得到两种结果:一种是学生用一些美丽的词句来欺骗老师;一种是发生不必要的冲突。

我对他说:“这个学期我发现了你想要认真学习的迹象, 因为在上课、自学课的时候, 有时你挺认真的, 只是有时坚持不住, 偶尔才会破坏纪律。你也想在高三好好学习, 是吗?”从他的眼神是已经默认了这一点。我继续说:“老师也有错, 发现你想要好好学习的时候, 应该来鼓励你, 还不是等到发生问题后才来找你谈话。但我觉得这次事情发生后, 也不一定是件坏事, 你应该知道《塞翁失马, 焉知非福》的故事, 你知道为什么当塞翁的儿子因为骑马摔断了腿后, 塞翁却很高兴吗?”王某说:“不用去当兵了。”“是的, 但逃兵役不管在任何年代都是要受到处罚的, 可这需要一个充分的理由, 摔断了腿就是最好的理由, 你不觉得我们许多时候都需要为自己找个充分的理由来改变自己吗?”“老师我也想改变, 但我坚持不了。”“老师知道你也想改变, 但你不是坚持不了, 是没有找到一个充分的理由, 你怕经常跟你在一起的同学们说你变了, 不合他们群了, 你不觉得这次的事件发生后就是一个充分的理由吗?因为你再出事, 就可能真的要被退学了, 当你的伙伴们找你, 你以这个为理由, 我想没有同学再会说你了, 你也就可以安安心心读书了。”“是的, 我最怕同学们嘲笑我, 说我这么胆小了, 不敢玩了, 有时我也不愿意。”……最后, 我跟他说了一句:“如果你以后动摇了, 不要忘记来找我, 我希望你也是‘塞翁失马, 焉知非福’。”

十多年的教学经验告诉我, 不管是怎么样的学生, 内心中都想得到老师、同学、家长的承认和肯定, 或者说就算是问题学生也有想变好的愿望, 只是老师漠视它的存在, 一味地找问题学生的问题, 事实上, 通过问题是无法解决问题学生的, 只会加深问题。每个人身上都有闪光点, 问题学生身上也同样具有, 找到问题学生的闪光点, 然后寻找一个契机, 给他一个充分的理由, 是可以改变学生的某种不良倾向的。但是如果动辄就是责骂, 得来的结果只是师生冲突不断, 明明有时学生想要承认错误, 由于老师的责骂会把学生良好的愿望掩饰起来, 甚至违心地与老师作对, 因为学生也需要自尊, 当尊严得不到满足时, 就会激起学生的反叛情绪。责骂的本身就是师生不平等的集中体现。正如“学会生存”中所说:“这种批评也是由于许多人认为教育是虚伪的而激起的, 这种虚伪就是用貌似民主的词句作为烟幕来掩盖真正有不平等。”也正如李镇西所说:“任何时候, 我们都不应该以学生尊严的伤害作为代价, 去换取所谓的‘教育效果’!教育, 绝不能为了目的而不择手段!尊重学生, 并不能代替教育本身———这只是教育的前提;但剥夺了学生的尊严, 就剥夺了教育的全部!教育, 一刻也不能没有人情、人道和人性!”

吴良根在《“时机”意识与“时机”艺术》一文中提到十大教育时机:“新学期开始的时候、当自己或他人取得成绩的时候、自己和别人有较大过失的时候、某种不良行为刚刚露头的时候、当感情受到委屈的时候、有进步的时候、遇到困难或挫折的时候、遇到突发事件的时候、对某事怀有浓厚兴趣的时候、有较大集体活动的时候。”其中有些契机综合考虑的话, 就是学生自身已经具有转变的愿望, 又发生了突发事件或造成某种过失, 此时就需要老师抓住时机, 给学生一个充分改变的理由, 许多问题学生就是在这样的背景下发生了可喜的变化。

篇4：塞翁失马焉知非福作文

塞翁失马焉知非福作文

。突然从二楼的阳台上掉下一个巨大的“不明飞行物”，把来克压得喘不过气来。自言自语[注: 自己一个人低声嘀咕。]地说：“今天太倒霉了，差点被压死。”来克费了好大劲才爬出来，一看原来是半个西瓜皮他高兴得跳了起来……

“好大一个西瓜皮呀!洗干净了都有三四个我那么大呢。家里刚缺一个澡缸，我把它背回家好好弄弄，做成一个舒适的澡缸，其它老鼠看见一定会羡慕不已，

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”说完，从口袋里拿出一根绳子，把西瓜皮捆回家。

首先来克将里面剩下的西瓜挖出来扔了，又拿来漆在里面刷上一层，使里面变的又光又亮，最后在西瓜皮底部架上四只脚，将其稳定住。弄好一切后，在西瓜皮里倒上温水，拿着装水的枕头，迫不及待[注:近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。]的跳进去享受了。

篇5：塞翁失马，焉知非福作文500字

第二天中午，我还是闷闷不乐。看着那十位同学蹦蹦跳跳地去上公开课，我沮丧极了。

这时，黄老师突然说：“今天中午阳光这么好，我们到楼下去玩吧!”剩下的二十多个同学立刻欢呼起来，听到能下去玩，我立刻开心起来，和大部队一起下楼了。

楼下阳光灿烂!草坪是暖洋洋的，天上的小鸟叽叽喳喳欢叫着，我的心也像小鸟一样快乐地飞翔起来。我们躺在草地上，感受近期罕见的阳光;我们一起去寻找柚子，找到了立刻剥开，人手一块;我们一起在草地上捉蚂蚱，眼看就要捉住了，又眼睁睁地看着它越跳越远，最后消失在草丛里;我们大声地聊天，每个人脸上都笑开了花……

整个操场只有我们二十几个人，大家都玩得心满意足，我和大家一起快乐地玩耍，早就把不能上公开课这件事抛到九霄云外去了。

篇6：塞翁失马,焉知非福600字作文

作业是我们小学生生活中的一部分，作业对于我们这些差生来说，简直就是一场恶梦;但对那些成绩好的学霸而言，就算给她(他)们一百张试卷，他(她)们也不觉得累。唉，我们这些差生是不会懂学霸的心思滴!

我记得有一次，我在家里非常开心。而就在那天我的好梦被完全打碎了：当我在家里看恐怖片正看得起劲的时候，突然，一个电话把我打回到现实。电话里头说：“周，作业写好了吗?可以发照片过来吗?”我听后惊讶的回答道：“我去，现在是晚上23点多诶!你竟然在快凌晨的时候才说!”当时我真的想一棍子打死她!“我也是现在才记起来好么?”她十分气愤地说。“算了算了，我现在不想和你吵。”我不耐烦的说道。(补充一下，我们一般在网上布置作业，是需要家长告诉学生的。)现在我一点也没做，只有一个办法：明天天亮去找班长抄了。

第二天早上，我飞快的跑到学校，拿着书包里的作业，连忙去找班长，可眼前的一切真是让我大吃一惊：班……班长竟然请假!这真是把我当光头打一棍。“铃铃铃”上课的铃声响起，我只好回到座位上，等着老师来惩罚我。我今天可真倒霉。

当我特别沮丧，生无可恋的时候，万万没想到是，老师居然不检查作业，我这次浑水摸鱼，总算逃过一劫。

尽管老师不检查作业，但我以后再也不敢欠作业了。

篇7：塞翁失马，焉知非福的历史典故

【成语故事】古代塞北的一老汉家的马跑到长城外面胡人那边去了，乡亲们安慰他，他说这不一定是坏事，几天后走失的马带回几匹烈马回来。老翁认为这不一定是好事，他的儿子因骑胡马摔断了腿，老翁认为不是坏事，后老汉儿子因腿伤而躲过战祸。

【出处】孙锦标《通俗常言疏证·祸福》塞翁失马，焉知非福，你眼前不信俺的话也罢，到了日后，才觉得俺不是说笑话哩。 引《病玉缘》剧

【解释】比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。同“塞翁失马，安知非福”。

【用法】作宾语、定语、分句;用于安慰语

【近义词】塞翁失马，安知非福

篇8：分手--塞翁失恋，焉知非福？

研究发现分手并不像人们以为的那么糟糕。――lansin.com

一提到分手，我们中的大多数总爱往坏处想。从寂寞的白天到无眠的黑夜，我们仿佛可以看到自己在跌宕起伏的情感风暴中瑟瑟发抖，甚至连最基本的日常生活也没法完成。

幸运的是，现实远没有如此严峻。根据研究，分手往往并不是我们想的那种无处不在的痛苦。5月号《实验社会心理学杂志》上刊登的一项最近研究显示，分手实际上没我们原本担心的那样让人心碎。不仅最初的分手没我们认为的那么强烈，恢复的时间也比我们想象的快得多。

审视你的原因

为什么离开这段关系让你如此犹豫?是因为还有真爱么?还是因为你不想一个人?即使你的原因再“高尚”(比如你不想伤害对方的感情)，也要看清楚这并不能建造出一段幸福、健康关系的基础。一旦你了解为了宠物狗守在一起对两个人(或者那只狗)都不公平，你可能最终会有勇气做出了断。

为什么会这样?难道真的没有“心碎”这回事?

可能没有。或者也可能是我们高估了分手带给我们的伤心感觉。这项研究发现参加者们大大高估了(有时甚至超出一倍)因为分手造成的心痛感觉。看起来，走出一次糟糕的分手用不着猛吃80桶哈根达斯来安慰自己――也许三、四桶就足够了。

但是，如果你鼓不起勇气去结束一段糟糕的关系，黎明的曙光可能还在无尽的黑夜中遥不可及。那么，你怎样才知道自己准备好分手呢?

并非世界末日

如果你的大脑告诉你分手将会是你生命中最大的痛苦，想想上面的研究。人类被创造得能从最为严峻的悲剧中恢复，所以不论你是结束3个月的小恋曲还是的婚姻，你的身体和精神都有能力也有愿望让你继续前进。当然，可能不是几个狂欢夜就能让你变回快乐、自信的自己，但是你最终会站起来。

听从你的心声

这可能听起来有些老土，但是有时候，“心”比“脑”更能给你指明方向。你的大脑会思考分手造成的各种麻烦(搬出去，告诉朋友和家人，再次单身)，不过你的心会为你寻找出路。如果一想到对方让只能带来悲伤和怒火，那可能是你的心在对你说：离开吧!

为了能更平静地度过分手期，要遵守下面这些简单的分手原则：

分手要诚实、坦白、简短。分手的过程永远不应该比关系本身还长。让对方知道你为社么要结束这段感情。尽量诚实但不要蓄意伤害。当他作出答复，用开放的心态倾听，但之后还是要走自己的路。没有任何理由让分手变成一场互相指责的尖叫比赛。

不要通过便条(或写信)结束。虽然听起来很诱人，不要通过电子邮件、写信或者电话来结束一段重要关系。因为你还可能见到旧爱，所以千万不要用这么糟糕的方式来结束而让下次见面惨不忍睹。你必须给这段关系起码的尊重，包括在分手的时候!