高三毕业班教师教学质量分析会校长讲话稿

高三毕业班教师教学质量分析会校长讲话稿（共13篇）

篇1：高三毕业班教师教学质量分析会校长讲话稿

高三毕业班教师教学质量分析会校长讲话稿

高三毕业班教师教学质量分析会校长讲话稿

各位老师好！

开学第一周就召开高三教师会，说明学校高度重视高三毕业班工作，高三毕业班工作好坏，关系着我们的“收成”，即高考升学率，也是劳动成果，它直接影响着我们学校发展，反映着学校的整体教育教学质量。如果高考考好了，就意味着，我们能招到更好一点的学生，将会使学校进入良性发展的道路上，否则面对激烈竞争的高中招生，学校进一步发展就难以想象。它也对我们每个教师个人影响巨大，高考的人数多了，拿的高考奖励多了，关键是能看到自己的劳动成果，这是一种莫大的享受。就本学期来说，学校的工作重点有两个，一个是高中毕业班工作，另是藏生工作。我是把毕业班的各项工作摆在头等重要的位置上。

从高三毕业班的目前现状看，我认为有许多好的现象：

1、高三毕业班的全体教师都认真负责，班主任几乎是全天候地在班上，课任教师都认真地做好教学工作，我每天都到教学楼两趟以上，没有教师旷课，几乎没有迟到，早读课都能到教室，大家都在认真地上课，批改作业，找学生谈心，做思想工作。

2、从上次月考的成绩看，理科400分以上的近40人，文科400分以上的有40人，形成了一个整体竞争的方阵，文理科的前几名一直有上有下，学生在竞争，竞争就是动力。

3、有一个稳定有序的教学环境。高三毕业班的管理应该讲是民主管理，年级组发挥积极的作用，所有活动的安排都由年级组长与大家商议决定（重大安排要向孙校长和我讲），所有月考的组织安排做到了规范有序，端正了考风，学生的成绩是真实的，从一个侧面也反映了我们老师教得好不好，如果学生抄袭，教师改卷不认真，分数就不可比，现在成绩没有了水分，成绩就有了可比性，我们老师要对每次考试成绩进行及时分析总结，发现问题，及时整改。

4、学生的学习积极性很高。上学期我找了40多名高三学生谈话，我发现大多数学生是很有信心的，愿意付出努力，非常希望能考上大学，也非常希望老师能多了解他们，根据他们的情况组织教学。

5、大家感到压力很大。高三教师感到压力大，我也感到压力大，去年，高考和中考都考得很好，那是姚校长、王校长在这里做得好，把基础打得好，如果我来干一年，考得不好，那不就是孙校长和我工作没做好吗？所以，我的压力很大。一些老师跟我聊天，都表示有压力，我认为有压力是好事，有压力才会有动力，才会积极地行动起来，我愿意与大家一道发挥我们的聪明才智，让我们的聪明才智通过学生高考成绩反映出来。

6、学校整体环境稳定有序，积极向好。我们五中安全稳定、学生良好行为习惯养成等方面，得到了社会和各级领导的充分肯定。现在的高

一、初一各个班级都有了一个积极竞争的态势。有一些老师上学期末考试成绩差了点，都主动到我这里讲，表示一定要总结，争取下次考好。这样的大环境对我们做好高三工作极为有利。

当然我们把高三毕业班工作做好，尤其是在高考升学方面有超越，也面临一些问题，我们的教师组织复习迎考的能力要增强，课堂教学效率要提高，学生的知识基础薄弱，学科跛腿现象较多，学生学习方法和学习习惯有待改进，家长的参与不够等，为了把高三毕业班工作做好，我们要做到：

1、规范有序地安排好高三的复习迎考工作。孙校长、吕主任和高三年级组要整体思考，根据五中的具体情况，整体安排好高三各项工作，最好能有一个简单的书面东西，这样能增强教学工作的自觉性，按部就班地做，不能乱，不能慌。

2、提高组织复习迎考的能力。为此就要求老师们认真地研究高考考纲，认真地备课，掌握复习迎考的教学规律，提高课堂教学效率。教学目标要明确，教学目标要成为学生的学习目标，进而成为学生要掌握的知识，要形成的能力。3月份，我们将请一些人来上示范课，介绍高考复习的经验，分学科进行，到时，我们高中老师都要参加。

3、教学要有针对性。要充分了解五中学生的特点，基础知识有漏洞，学科跛腿，学习方法不当等，一些重要对象，我们要明确加以关注，藏生就是我们要特别关注的一个对象，每一个藏生能不能考上，我们班主任和课任教师了然于胸。

4、充分发挥学生的主动性。学习是学生自己的事，必须要学生参与进来，这种参与不是坐在教室里，而是要思维能跟上你的思维，要通过多种方式方法，将学生的思维拉着跟老师一道去思考。

5、调动家长的积极性。一些有希望的孩子，要告诉家长你的孩子有希望，但还要怎么做，多与家长交流沟通。

6、争取2015年高考有更大突破。2014年文化课大本科线44人，我希望2015年要突破这一数字。在交流中，一些老师跟我说还是有这种可能的。理科一定要有突破，我们有10位老师带理科班，尤其是理化生，理科综合要有突破，我在想，但没有考虑成熟，是否可以拿出2万元，对某一些学科，一些班级在高考中表现特别突出的，给予特别的奖励(当然前提原来的高考奖励不变，学校整体上考得还可以)。

最后，我相信在大家的共同努力下，2015年高考，我们五中一定能再创辉煌的。

篇2：高三毕业班教师教学质量分析会校长讲话稿

大家好!前两个月我们先后召开了“中考倒计时100天复习迎考誓师大会”、“九年级毕业班家长座谈会”等各个层面的会议，今天，我们又汇聚一堂，在这里召开九年级市质检质量分析会，这足以见得学校对今年毕业班复习迎考工作的重视程度!

xx市委、宣传部长、教育工委书记xx曾经说过“xx是永恒的主题”!一所学校教学水平的高低，社会声誉的好坏，很大程度上体现在这所学校当年毕业班的教学成果和质量。作为一所初中校，我们的毕业班教学质量如何，攸关社会对我们的评价，政府对我们的考验。因此，抓好毕业班后期阶段的教学管理，提高教学质量意义重大。目前正是毕业班复习迎考的黄金时间段，今天,我们在这里召开毕业班市质检质量分析会是十分必要的、十分及时的，目的在于统一思想、统一步调，明确目标，强化措施，增添信心，为决胜今年中招考试给老师们鼓劲、加油!

刚才，听了大家的发言，我感触颇深，下面我提三方面要求：

首先，树立信心，敢于担当

作为xx一所品牌初中校，一直以来，我校的师资水平和教学质量都处在xx教育的前列。

(一)师资力量雄厚。我们x中拥有一批经验丰富、业务精湛、师德高尚的师资队伍，因此，中考成绩一直稳居不下。像去年中考，我校的中考综合比位居xx第九，下半市第二(第八名为xx中学，第十名为xx中学)。本届毕业班，我们的师资力量毫不逊色于20xx届，因此，我们完全有理由相信：今年中考我校定能再创佳绩!

(二)本届毕业班亮点明显。一是自主招生榜上有名。今年xx市一级达标校新高一年自主招生考试，我校有3位同学被xx录取，给全体师生打了一剂强心剂!二是市质检尖子生突出。尽管本届毕业班底子薄，但在年段全体老师的共同努力下，我校还是取得了一定的成绩。与xx中学评比，教研片前10名，我校7人，x中3人，其中教研片第一名为我校九年(3)班的xx同学，总分781分。教研片前50名，我校30人，x中20人。教研片前100名，我校53人，x中47人。

其次,正视不足,查找原因

纵览本次市质检成绩,在看到成绩的同时，我们也看到我校存有两方面的不足：

一是中上水平的学生人数不多。若分析到教研片前200名，x中有101人，而我校只100人。由此可见，在介乎教研片第100名与200名之间,我校47人,x中54人,我校劣势明显。二是学科发展极为脆弱。本次市质检，学科综合比与x中相比，除xx学科外，其余六科全部败走麦城。

惩前毖后,治病救人，唯把好脉才可开好处方、治好病!应该说我校毕业班的绝大多数老师是爱岗的、敬业的，老师们的“钉子”精神时常令我肃然起敬!但据我任xx校长近一年来的留意观察，我觉得，作为一所老校，我校的问题也不少。当然，其中既有学生方面的原因，也有教师方面的原因。作为内部的教师工作会，我想就老师中存在的个别不足现象列出来，与大家交流!

一是“安于现状”现象。个别教师在学校工作十几年或几十年了，教龄长了，慢慢地缺乏进取心，仅仅满足于现状，进入职业倦怠期，认为只要不出大事，教学质量不排后几位就心满意足了，对提高教学质量的办法也不愿多想，教师的积极性和主动性未能得到有效地激发，传、帮、带的作用没有发挥好。二是“生源决定一切”论调。埋怨小升初生源质量不高，埋怨尖子生跑到x中去了。其实，小学成绩的高低与初中质量并不一定成正比，关键是初中三年的教学与管理，尤其是临近中考时的复习迎考效率，好学生也是培养出来的。本次市质检的成绩也证明，我们有些班级，七年级时基础并不好，但却考出了好成绩;而有个别班级七年级时学生整体入学成绩不错，但本次质检成绩却有所下降。三是“后期复习”的低效现象。个别老师执行复习不力，备课、上课、作业、考试、讲评等环节只是应付，课堂复习没有精心设计，教学方式陈旧、落后，对毕业班的管理不能精细入微，复习任务得不到有效落实，复习工作只是机械重复低效的劳动。

最后，对症下药，扬鞭奋进

为更好地提高后期阶段的复习迎考效率，我想从教师和学生两方面提几点建议供大家参考：

一、教师方面

(一)端正教学态度。中考不比高考，因为升学考与毕业考两考合一，所以它要考虑大多数学生能否顺利毕业，体现在试卷上就是题目大部分较容易。这就告诉我们，只要大家用心教、细心教、耐心教，学生的考试成绩一定可以百尺竿头更进一步。(二)确定目标。年段要确立整个年段的奋斗目标，并把整体奋斗目标分解到各个班级，各班要参照指标努力完成 ，以班主任为核心形成教育合力，既竞争又合作，开动马力促进步。(三)培优补差。学生不管成绩优劣，我们都要一视同仁，不轻言放弃，两手抓、两手硬。对优生要多训练、多提高，使其锦上添花;对差生要多引导、多跟踪，使其发现不足，查缺补漏。还可成立学习互助小组，以优带差，齐头共进!(四)精选精练。临近考试，各种复习材料接踵而至，鱼龙混杂。各科老师要精挑细选，因人练题，提高练题效率，把劲使在刀刃上。(五)合作共赢。各班级版块、学科版块老师要有整体战略意识，根据学生特点设计复习迎考方案，互相配合，共同帮助学生提高复习效率。要主动与中考质量先进校联系，多与他们沟通，交流得失，及时调整复习策略，提高复习效率。若有可能，在薄弱学科方面，教务处可争取教研员支持，请他们到校为我们指点迷津，传经送宝。(六)家校互动。班主任要主动与家长联系，争取家长支持，对问题学生要多关注，及时向家长反馈其子女在校的点滴进步，增强其信心!视情况还可有针对性地召开各个层面的家长座谈会，像年段近期正筹划召开波动层家长座谈会，这一举措就很好!此举定能形成家校合力，为促学生更快成长推波助澜。

二、学生方面

(一)营造氛围。为激发学生学习积极性，前阶段在营造学习氛围方面年段做了不少工作：如召开中考百日誓师大会、布置班级等。但现在，中考已逼近，我们的氛围营造策略要有所调整，要注意张驰适度。如年段可与政治处、团委会联系，充分利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传媒介对学生进行学科复习、心理调节、临场答题等方面的宣传、教育和辅导!酷暑来袭，天干口燥，班级可设“温馨角”，提供菊花茶等，供学生解渴健脑之用!(二)召开经验交流会。可邀请历届学习优胜者、本次年段考试拔尖生或进步较大的同学上台交流，请他们发言，传经送宝。(三)模拟中考场景，对学生进行答题训练。年段可创设中考场景，模拟中考施考操作流程，对学生进行答题训练，适时对学生进行黑色签字笔、2B铅笔的使用，答题卡规范作答等方面的专业辅导。教会学生如何步步得分，力争少失分或不失分，使其养成好习惯，未雨稠缪。(四)对学生进行心理辅导。班主任、科任老师要多与学生沟通、交流，及时了解学生心理动态，捕捉各种有益教学的信息，及时疏导学生。发挥学校心理咨询室的作用，适时为学生解答心理困惑，消除紧张心理。这方面，政治处副主任xx老师当仁不让。(五)劳逸结合。身体是复习的本钱。每天再苦、再累也不忘引导学生进行体育锻炼，如利用空余时间，做做室内体操、眼保健操，到操场上进行慢跑等。

老师们!莫嫌海角天涯远，但肯摇鞭有到时。学校发展，需要广大教师凝聚共识，毕业班质量提高更需要在座老师共为。希望大家要主动适应学校发展的新要求，抢抓学校发展的新机遇，“知耻而后勇”，鼓足“破釜沉舟”的勇气，坚持提高教育教学质量的中心不动摇，一心一意谋发展，以主人翁的姿态落实学校发展的各项工作要求，力争20xx年中考再创佳绩，以优异的成绩为xx教育强市目标的早日实现尽一份绵薄之力!

篇3：高三毕业班教师教学质量分析会校长讲话稿

关键词：高三,数学,教学策略

一、数学教师教学疲态现状分析

在数学教学过程中常常会出现这样一些不太乐观的教学场景: 教师在黑板上奋笔疾书, 学生在台下没事可做; 教师在台上激情澎湃, 学生在台下兴趣全无; 教师指出讨论焦点, 学生在台下一脸茫然; 教师留下变式练习, 学生不知所措. 这样生机全无的课堂处在低效的状态中, 透露出一种疲惫的味道, 笔者在这里将这种教学的疲惫状态定义为数学教学疲态.

二、引起教学疲态的原因分析

在高三这个学习的关键时期, 为什么会出现这样低效的教学场景呢? 笔者通过分析, 总结出以下三点原因: 一是从课型的方面来看, 高三课堂主要以复习为主, 课型单一, 没有新授知识的冲击, 课堂情绪平稳, 难以触动学生的学习兴趣; 二是从教师的教学方面来看, 课程内容量大, 教师在教学过程中容易忽略学生的学习情绪; 三是从学生的学习方面来看, 高考战线过长, 在学习任务繁重、压力过大等众多因素的影响下, 学生极易形成疲劳的学习状态.

三、缓解高三数学教学疲态的策略

华罗庚指出“新的数学方法和概念, 常常比解决数学问题本身更重要”, 所以在教学过程中要紧抓“新”点, 采用新方法、新思想去刺激疲态下的高三数学教学, 探寻解决问题的有效策略. 针对上述原因, 从以上几个方面提出一些策略, 瞄准“要害”提高数学课堂教学的有效性.

1. 多变课型, 触动学生学习兴趣

处在平稳的课堂情绪之中, 学生缺少“新”的刺激点就会逐渐步入疲态. 而在此时, 教师若能适当的改变以往的课型, 将成为摆脱疲态教学的着力点. 以传统的复习课为例, 学生在这样的复习课中通常处于被动的学习状态. 若能一改常态, 让学生变被动为主动, 那么教学效果又会是怎样的呢? 将学生分为多个小组, 然后把问题分别留给各个小组讨论, 请其中一组给出答案, 其他组点评和答疑, 最后教师再校正答案并总结. 这样学生在课堂中的参与度得到大大提高, 学习兴趣也会逐渐增大, 课堂效率自然就会得到提升.

除此之外, 教师还可以将波利亚思想运用于课堂, 采用理解题目、拟订方案、执行方案、回顾这四个步骤进行教学.

2. 灵活教学, 调动学生学习情绪

高三教学内容量大, 在教学过程中教师忽略学生情绪是常有之事, 若长此以往, 虽然教学任务得以很好地完成, 但课堂效率低下, 达不到教学目标. 在这里笔者将以试卷讲评课为例, 从教师的教学方面出发探究缓解高三数学教学疲态的策略. 试卷讲评课对学生已掌握的知识具有校正、巩固和深化的作用, 而对学生未学到的知识具有发现、补充和完善的作用, 是高三教学中最常见的一种复习课.

传统的讲卷模式包括三个步骤: 给出题目、寻找答案、教师点评. 讲卷过程单一, 知识的再整理、再融合、再运用及再拓展过程被弱化, 易在学生心中形成一种只为寻找答案的思想, 不利于学生思维的发展, 不能满足通过试卷课查漏补缺的需求, 而且长时间下去, 学生会失去学习的主动性和趣味性, 整个教学过程就会疲态尽显.

将传统的讲卷模式进行优化后, 笔者得到优化版的讲卷模式, 共分为五步. 第一步试卷分析, 在评讲试卷之前对学生的答题、试卷命题等情况进行详细的统计和分析, 弄清楚学生是知识性、方法性还是思维性错误, 做好课前准备.第二步给出题目, 讲卷要突出重点, 可以根据得分率的高低, 分配不同的时间和精力, 同时要兼顾学生情绪. 保持讲题方法多变, 课堂风格抑扬顿挫, 随时刺激学生的学习情绪. 第三步品味题目, 学生在教师的领导下理清题目思路, 分析错因. 第四步探寻答案, 教师主导但不主动, 学生自己探寻解决方法, 当学生步入困惑时要及时引导. 第五步师生共评, 问题的完美解决在于最后的总结和归纳, 所以教师应该先让学生自己总结, 然后再补充不足的部分, 师生互动完成课堂.

学生在掌握一道题的解决方法之后, 往往会有一段兴奋的时间, 这时候教师要懂得抓住兴奋的尾巴, 继续类似题目, “借题发挥”拓展学生思维. 总之, 在高三这个特殊时段, 照顾好学生的学习情绪是缓解教学疲态的重要策略, 也是教学走向成功的重要推力.

3. 互动学习, 引发学生学习热情

长期处于枯燥无味的高压状态, 学生要积极锻炼, 培养自身在身体上和心理上的抗压能力. 通过与其他同学互动学习, 能够提升自身学习热情, 促进共同进步. 遇见学习阻碍时要及时向老师或同学倾诉, 以免影响心理健康, 从而使学习进入疲态. 在平时的学习中应注意调节自己的学习心理, 如: 跑跑步、找朋友谈谈心、保持充足的睡眠等.

四、进一步的思考

在教学过程中, 教师是否发挥好主导作用是课堂效率高低极其重要的影响因素之一. 笔者主要从开导、诱导、引导这三个方面理解, 即: 那些对数学学科感到迷茫甚至怀有抵触心理的学生, 教师应该积极主动的进行开导; 在学习中, 教师可以充分运用波利亚思想逐步诱导学生寻找正确的解决方法; 在学生遭遇学习的瓶颈时, 教师要及时引导学生走出迷惑. 教师若能把握好在教学过程中的主导性, 学生学习的积极情绪也就能很好地被调动起来, 这样课堂教学的有效性将得到很大的提升. 所以, 灵活的教学方式是教师必备的职业素养.

然而, 只是单一强调教师的主导地位是不可行的, 因为整个教学过程是由教师和学生共同完成的, 缺一不可. 如何把握学生在教学过程中的主体地位是教学中的难点, 也是攻克疲态教学的突破口. 疲态下的课堂最需要的是朝气, 只有在适当的时间点燃学生的热情, 促进他们进行互动学习, 才能确保学生的主体地位. 其次, 教师的教学不应仅限于“教书”这样低层面的教学, 而应上升到“以训练学生思维能力为主线”的“育人”教学, 只有站在高层面上的教学才能在逐渐激烈的教育竞争中稳住脚跟.

参考文献

[1]胡素芬.疲态下的教学策略初探[J].数学教学, 2014, 11:13-15.

篇4：高三毕业班教师教学质量分析会校长讲话稿

各位老师好!

上一周我们高三进行了惠州第二次调研考试，成绩也出来了，相比惠州市第一次调研考，虽然从成绩上看不到明显的进步，但是从高三毕业班的目前现状看，我认为有许多好的现象：

1、高三毕业班的全体教师都非常认真负责，班主任几乎是全天候地呆在班上，课任教师都认真地做好教学工作，没有教师旷课，几乎没有迟到现象，早读课都能到教室，大家都在认真地上课，批改作业，找学生谈心，做思想工作。

2、有一个稳定有序的教学环境。高三毕业班的管理应该讲是民主管理，年级组发挥积极的作用，所有活动的安排都由年级组长与大家商议决定(重大安排要向陈校长和我讲)，所有考试的组织安排做到了规范有序，端正了考风，学生的成绩是真实的，从一个侧面也反映了我们老师教得好不好，如果学生抄袭，教师改卷不认真，分数就不可比，现在成绩没有了水分，成绩就有了可比性，我们老师要对每次考试成绩进行及时分析总结，发现问题，及时整改。

3、学生的学习积极性很高。我发现大多数学生是很有信心的，愿意付出努力，非常希望能考上大学，也非常希望老师能多了解他们，根据他们的情况组织教学。

4、学校整体环境稳定有序，积极向好。我校安全稳定、学生良好行为习惯养成等方面，得到了社会和各级领导的充分肯定。现在的高

一、高二各个班级都有了一个积极竞争的态势。这样的大环境对我们做好高三工作极为有利。

当然我们把高三毕业班工作做好，尤其是在高考升学方面有超越，也面临一些问题，我们的教师组织复习迎考的能力要增强，课堂教学效率要提高，学生的知识基础薄弱，学科跛脚现象较多，学生学习方法和学习习惯有待改进，家长的参与不够等，为了把高三毕业班工作做好，我们要做到：

1、规范有序地安排好高三的复习迎考工作。负责管理高三的行政和高三年级组要整体思考，根据我校的具体情况，整体安排好高三各项工作。

2、提高组织复习迎考的能力。为此就要求老师们认真地研究高考考纲，认真地备课，掌握复习迎考的教学规律，提高课堂教学效率。教学目标要明确，教学目标要成为学生的学习目标，进而成为学生要掌握的知识，要形成的能力。

3、教学要有针对性。要充分了解我校学生的特点，基础知识有漏洞，学科跛脚，学习方法不当等，一些重要对象，我们要明确加以关注，重点班是我们要特别关注的对象，这些班的每一个学生能不能考上，我们班主任和课任教师都要清楚。

4、充分发挥学生的主动性。学习是学生自己的事，必须要学生参与进来，这种参与不是坐在教室里，而是要思维能跟上你的思维，要通过多种方式方法，将学生的思维拉着跟老师一道去思考。

5、调动家长的积极性。一些有希望的孩子，要告诉家长你的孩子有希望，但还要怎么做，多与家长交流沟通。

6、争取2018年高考有更大突破。2017年我校高考本科上线300多人，我希望2018年要突破这一数字。在跟我们老师的交流中，一些老师跟我说还是有希望的，既然有希望我们就努力拼一拼，搏一搏，单车可以变摩托！我在想，但没有考虑成熟，学校是否可以拿出一点资金，对某一些学科，一些班级在高考中表现特别突出的，给予特别的奖励(当然前提原来的高考奖励不变，学校整体上考得还可以)。

篇5：高三毕业典礼校长讲话稿

高三毕业典礼校长讲话稿

老师们、同学们，大家上午好！

今天，我们在这里隆重地举行XX省XX中学2015届高中毕业典礼，这是一次青春的庆典，更是一场人生的盛事。对于在座的每一位同学来说，今天是个好日子，也是个值得纪念的日子。在这里，我代表全校教职员工，对圆满完成了高中学业、即将毕业离校的全体同学表示热烈的祝贺！对为了本届学生的健康成长，三年来默默奉献、辛勤耕耘，倾注了热情和智慧，奉献了心血和汗水的老师们表示衷心的感谢！

光阴似箭，往事如昨。青春是一本太仓促的书，三年的时间、一千多个日日夜夜就这样匆匆地翻过。三年前的典礼叫开学，今天的典礼却已是毕业。高中三年紧张而有意义的学习生活即将结束，在这所历史悠久、传统优良的校园里，在良好校风的熏陶下，你们在庐中这个大家庭里，集体陶镕，砥砺切磋。在老师们的耐心指导下，同学们勤奋、刻苦、进取、向上，从少年走向成年，从幼稚走向成熟。

三年来，你们矢志不渝，发愤攻读，遨游学海，攀登书山，在前进的道路上留下了一步步坚实的脚印：新生入学时的军训、高一年级广播体操比赛、高二年级男子篮球赛、一年一度的校秋季田径运动会、每天上午的大课间操等活动，充分展现了你们朝气蓬勃、青春靓丽的风采，锤炼了你们敢于拼搏、精诚合作的团结精神；校园文化艺术节、元旦书画摄影展、元旦联欢会、各种社团活动以及演讲、辩论、写作等各种比赛，为你们提供了尽情展现各种才艺的舞台，培养了你们审美的素养、自信的力量。在这里你们懂得了做人的道理，锻炼了生活的能力，学会了读书的方法，养成了良好的习惯。

同学们，你们是幸运的，因为你们是XX中学新校园迎来的第一届学生。高中三年，你们目睹了母校的进步与发展，你们见证了母校所取得的优异成绩，并与母校一道开始了新的跨越。在这即将离别的时刻，我希望同学们能珍惜高中三年美好的时光，把母校一砖一石，一草一木留在你们美好的记忆中，作为人生最珍贵的收藏。

今天，我们在这里为同学们举行高中毕业典礼。毕业，意味着站在新的起点；证书，意味着肩负了新的责任；离开，意味着准备新的起航。同学们，当现实的校园在你们眼中渐渐成为远去的风景时，我希望庐中精神的校园在你们的心中永存，并伴随你们的人生旅途不断成长。希望大家在今后的人生中，坚持求是、求真，坚持奋斗、创新，把母校优良的校风、学风传承下去，并不断发扬光大。

同学们，再过几天，你们将告别这长于斯、梦于斯的校园，踏上新的征程，XX中学将成为你们的母校，成为你们魂牵梦绕的精神家园。在你们即将离别母校、走向新的人生征途时，我们还要用一颗感恩的心来面对生活，面对曾经给予我们爱的人们：

同学们，感恩父母吧，“谁言寸草心，报得三春晖”，父母用这人世间厚重的爱，用自己的臂膀为你们撑起了一片蓝天，撑起了一片爱的天空。感恩老师吧，那一根根白发，昭示着青春无悔；那一道道皱纹，编织成知识的经纬；那一支支粉笔，描绘出七色彩虹；那一双双手臂，举起的是学生，奉献的是自己。感恩社会吧，在我们学校，有许许多多爱心的阳光温暖着莘莘学子，华藏奖学金、孝廉奖学金、洪梅英才奖学金、万佳助学金、大地熊英才奖学金等诸多奖学金、助学金陪伴着同学们成长。真情常在，大爱无疆，让我们常怀感恩之心，用真情回报社会，让爱充满人间。

同学们，一年一度的高考即将来临，对我们高三毕业生来说，是知识的收获，学业的汇报，也是志向的选择，理想的播种。“十年寒窗苦，今朝凌云志”，今天距高考还有四天，我殷切希望大家在这关键时期能保持镇定，坚定信心，张弛有度，树立必胜的信念，从容步入考场。掌握知识水平与运用知识解决问题水平是高考成功的基础，是高考成功的硬件。高考中的心态调整水平及发挥程度是高考成功的软件，起调节作用。可以说，高考既是打知识战也是打心理战。越是临近高考，调整好心态的作用就越突出、越关键。考试时的心理状况制约着考试水平的发挥，心态好就能正常发挥甚至超常发挥。

此外，对高考的成败要有正确认识。首先，高考是国家选拔性考试，是人生走向成功旅途中的一个路标，成绩只是一个相对衡量标准，一次考试的成功并不代表人生的成功，人生最后的成功不是取决于一次高考，实现自身的价值要看一个人的整体素质，特别是创新的思维方式和责任意识，这两个宝贵的品质是很难通过考试来衡量的。只要同学们尽了最大的努力，家长、老师都能理解你们。

篇6：高三毕业典礼校长讲话稿

大家好!

今天，是一个特殊的日子，一个值得终生铭记的日子。我们高三近900名师生员工欢聚一堂，隆重举行20xx届高三毕业典礼，共叙难忘的过去，畅想美好的未来。在此，我谨代表全校师生，向圆满完成高中学习任务的875名20xx届毕业生致以最诚挚的祝贺!同时向为本届学生的学习、管理和后勤保障工作做出卓越贡献的教职员工表示最真诚的谢意!

同学们，三年前，你们满怀理想与希望，来到拥有悠久历史和优良传统的一中校园，开始了人生最为宝贵和最为关键的一段旅程。三年的求知路上，在良好校风的熏陶下，在老师们的耐心指导下，你们执着地追求，辛勤地付出，顽强地拼搏，真诚地交际，快乐地生活，从少年步入了青年，从幼稚走向了成熟。你们用智慧与激情，调和着最丰富的色彩，绽放出最绚丽的青春。在这里你们学会了读书的方法，懂得了做人的道理，锻炼了自立的能力，养成了良好的习惯，为幸福的人生奠定了坚实的基础。特别值得一提的是，通过三年的努力，同学们在学习方面取得了优异的成绩。三年来，先后有200次在国家省、市、县各类竞赛中获奖，很多同学被为省、市、校级优秀学生、三好学生、优秀学生干部。毕业会考中，有201位同学9门毕业会考成绩全优，各学科的会考及格率、优秀率均名列全市前茅。

这些来之不易的成绩，既是对大家过去辛勤付出的最大奖励，更是鼓舞大家继续前行的最大动力。再过几天，你们就会走进高考考场，接受人生道路上一次具有特殊意义的考验。在此，我想谈一些个人体会和看法。

高考是国家选拔性考试，是一次知识能力、心理、体能的综合测试，是一场激烈的竞争。可以形象地说，高考即是打知识战也是打心理战，越是临近高考，心态在高考中的作用更突出、更关键。考试心态制约着考试的发挥。心态好就能正常发挥，甚至超常发挥。希望同学们在短短的几天中，克服焦虑、克服紧张、注意休息、放松心情、泰然处之。一方面要调节好心态。临近高考，同学们会感到压力很大，这是正常现象。但大家不要因此与家人产生情绪上的冲突，也不要因此伤害同学之间的友谊。在学习之余，要善于把心中的苦闷向他们倾诉出来，使情绪得到释放。保持轻松快乐的心态，使自己更加专注于学习，为高考增加更多的力量。另一方面要调节好节奏。除了生活作息时间要有规律，保证充足的睡眠与休息外，还要有意识地进行大脑皮层兴奋点训练，选择在高考时间，即上午9点至11点半，下午3点至5点进行高强度的知识技能分析与巩固。通过调整好自己的生物钟，使自己在考前和考试期间均处于身心俱佳的状态。当然，最重要的是要坚定信心。温总理说：“危机面前，信心比黄金重要!”我要说：“高考当前，信心比一切都重要!”狭路相逢勇者胜。只要大家坚定必胜的信心，精心准备，从容应对，就一定能够考出理想的成绩，考进理想的大学。

同学们，高考之后，你们就要离开一中，游学四海，建树八方。高中，即将成为昨天的记忆;母校，将是渐渐远去的风景。你们将带着母校的期盼和对未来的向往走向更广阔的天地。此时此刻，作为你们的校长，我想说几句由衷的嘱托和希望。

在未来的日子里，我希望同学们心中始终充满爱。哲学家说，爱是一种特殊物质制成的媒介，使人容颜焕发，青春常在;文学家说，爱是一首激动人心的抒情诗，让人心潮涌动，热情澎湃;教育家说，爱是一种无与伦比的教育手段，使人学业有成，精神百倍。我们要懂得什么是爱，爱什么，怎样爱。抛弃自私与冷漠，浅薄与狭隘，善待他人，善待自己。只有这样，生活才阳光，人生才幸福。

在未来的日子里，我希望同学们始终坚持道德操守。在即将展开的漫漫人生征途，并非全部都是阳光普照的阳光大道，会有荆棘和坎坷，冰雪和风霜。纷纷扰扰的世界，也许会让我们在茫茫人海中迷失;林林总总的人生，可能会让我们时常面对各种各样的选择，甚至是心灵的抉择。我们要有清醒的头脑，坚持自己的操守，言之有物，持之有故，贫贱不移，宠辱不惊。我们的人生可以平凡，但不能平庸，我们每个同学都要做最好的自己!勇敢承担起自己的人生责任，建立真正属于自己的人生目标和生活信念，并由此出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任，努力实现自己的人生价值。

在未来的日子里，我希望同学们始终坚持努力学习。当今科技和社会发展日新月异，学习是一个永远的事业和永恒的追求。只有不断地学习才能不断地提高，才能跟上时代的发展，才能使你以后不管做什么工作都能得心应手，取得最终成功和胜利!同学们在荀子的《劝学》中学到的第一句话就是“君子曰：学不可以已。”学习不能以校门为终点，坚持才会有收获。当我们“无一事不学，无一时不学，无一处不学”时，我们就一定会走向成功!

“自信人生二百年，会当水击三千里。”同学们，请相信没有比人更高的山，没有比脚更长的路，在一中的三年只是你们人生的一个关键性阶段，未来还有很长的路要走。我无法预测你们将来所从事的职业和所创造的业绩，但我坚信，未来一定属于你们，成功一定属于你们!母校永远是你们的坚强后盾!

最后，衷心祝愿同学们在高考中发挥最佳水平，考出最佳成绩，金榜题名，前程似锦!

篇7：高三毕业典礼校长讲话稿

大家上午好!

各位同学，我首先问几个问题，请大家回答。

我们现在举行的是什么仪式?(毕业典礼)

我们毕业于哪所学校?(xx三中)

怎么让人知道我们是xx三中毕业的呢?是整天举着毕业证，还是胸前挂个牌子上写“我是三中毕业”，衣服上印上字，这些都不行。应该是待我们走上社会，在言谈举止、待人接物、能力贡献方面，都有着三中人特有的气质，独有的特点，有深深的三中的烙印。那么我们该如何做呢?简言之，就是“五子登科”，这是过去对人在科举考试方面祝福的吉祥话，现在我给它赋予了新的意义。做到“五子”方可“登科”，做到哪“五子”呢?

首先要做“孝子”：这不需要阐释。我们鄙视那些“啃老族”、“爹族”，一句话“我爸是李刚”，让其父臭名远扬。如果你的亲友中有不孝的，马上与之断绝关系，永不往来;你心上的人，无论是“白富美”还是“高富帅”，只要不孝，立刻与他说拜拜;你自己要是不孝的，我们要收回你的毕业证，不准说你是三中人!

要做“君子”：女孩要有淑女气质，你要蕙质兰心、端庄文雅、矜持高贵、仪态万方。不要披金挂银、珠光宝气，一开口满嘴粗话，庸俗不堪;男孩子要有绅士风度，你要文质彬彬、神采奕奕、谈吐不凡、器宇轩昂。不要脖子套个大粗链子，每个手指上都戴上戒指，还恨自己不是六指。

要做“拱子”。麻将术语，一张花牌可以当任何牌用。现在流行的一种扑克牌的打法叫“掼蛋”，比如主家打到10，那红桃10就是“拱子”。需要什么牌它就可做什么牌，谁都想要它，谁有了它都会变得强大。人也要这样，练就一身本领，不要低三下四向老板献媚，怕老板炒你，而要让老板提心吊胆围着你转，怕你炒了他。不是一辈子只在一个地方有饭吃，而是一辈子在任何地方都有饭吃。

要做“傻子”：做傻子是一种大智慧。不为蝇头小利计较，不为鸡毛蒜皮小事闹心，别人踩了你的脚，你还满脸陪笑，“对不起，硌了你的脚”。被狗咬了，不是满大街地去追狗，碰得头破血流。如苏东坡所言：无故加之而不怒，猝然临之而不惊。

要做“汉子”：男孩子要能顶天立地，要成中流砥柱，敢于担当，敢于开拓，难事来了我来办，险情来了我来上。女孩子就是“女汉子”，这不是“野蛮女友”，不是当众骂街，不是撒泼放赖，也不是攀援的凌霄花，而是近旁的一棵木棉。有自己的`天地、自己的事业、自己的追求、自己的梦想。

同学们，对父母，要做孝子;对自己，要做君子;对工作，要做拱子;对别人，要做傻子;对社会，要做汉子。这才是顶天立地，堂堂正正，充满浩然之气的三中人。

同学们，你们就要离开母校，别忘了你们栽下的树，它们每天都是新的，每年都在长高。以后无论遇到什么困难，都要像树一样，向上、向上、永远向上，什么也不能阻挡!

三中很小，她可以装在你的心里;三中很大，因你们将传遍海角天涯。

篇8：高三毕业典礼校长讲话

今天是一个特殊的日子，我们在这里为刚刚参加完高考的20--届学生举行毕业典礼，在这里叙说师生情谊，回味美好时光，畅想人生新的征程，此时此刻，我代表学校党总支和行政衷心地祝贺同学们，你们毕业了!在二中的日子里，你们收获了!你们进步了!同时，你们青春的健影，奋斗的欢笑与汗水，将成为一道亮丽的风景定格在二中的记忆里，使二中的历史更加厚实，文化更加丰富，影响更为深远。

同学们，在这离别之际，希望你们永远不要忘记二中这片育人的沃土。牢记“志道据德，知本达至”的校训，“品德高尚、身心健康、学业优秀、个性鲜明”的育人目标，带着母校的期望成长。希望你们永远不要忘记高中的良师益友。牢记老师的教导，不忘教职员工(包括保安、食堂师傅、公寓管理员、保洁员、花木工等)的辛勤付出与培育，怀着感恩之心生活，希望你们把二中精神带到社会，奋勇争先，争当杰出校友。当然，杰出校友不仅仅是政界英才、两院院士、亿万富豪，还有在普通工作岗位上，做出不平凡业绩的人。像中国人民大学杰出校友、62届毕业生苗为民，毕业时谢绝母校挽留回到农村任教，在生命的最后时刻，捐献遗体器官帮助他人，捐出农村祖宅用作儿童图书室。高中毕业，等待你们的是更广阔的天地。我坚信你们带着在母校形成的.优秀品质，必将在今后事业上做出非凡业绩，让--中因你们而自豪。

同学们，对你们来说“--中”即将被母校这个饱含真情的称谓所替代，但“--中人”这张名片永远是你们打开记忆之门的钥匙。二中人有很强的凝聚力，北京、上海、广东、深圳等地的--中校友会办得红红火火。校友们怀着对母校的热爱和眷恋，以校友会为平台保持联系、互相帮助、共同成长，并以不同的形式回报母校，像学校设立的正邦奖学金、冠德奖学金就是其中代表。希望你们毕业之后，融入当地校友会，与教师保持联系，并常回母校看看。你们的成功与进步，让母校来分享;你们暂时的困难与问题，让母校来分担。请记住：不管你们走到哪里，走得多远，母校永远是你们停靠的温馨港湾!

最后，愿你们在人生道路上走得更坚定，走得更久远，为母校、为家乡、为祖国多作贡献，成为社会有用之材、国家精英、时代栋梁。我提议，让我们把最热烈的掌声送给为我们成长倾注了全部心血和智慧的父母和老师，送给我们一起奋斗过的如诗如画的二中岁月!

篇9：关于高三毕业典礼校长讲话稿

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家上午好!

“忆往昔峥嵘岁月稠。”同学们，三年前，你们带着满脸的稚气，带着灿烂的笑容，带着成才的渴望，肩负着父辈们的嘱托和期盼，跨进了XX一中这所神圣的殿堂。转眼间，一千多天已经过去，今天，你们带着成熟，带着收获即将离开母校。首先，我代表学校全体老师，向同学表示热烈地祝贺，祝贺你们通过自己的不懈努力顺利完成了高中三年的学业，即将开启人生的新征程。

亲爱的同学们，我要衷心地感谢你们。正是因为你们，才使得我们的校园充满朝气和希望，使我们的工作充满挑战和激情，是你们成就了学校的发展和老师的成长。感谢你们给予老师的无数次深深的感动和喜悦，感谢你们让家长们拥有更多的幸福和期待。同时，我提议，请全体同学以最热烈的掌声，向所有为我们的成长成才付出辛劳、默默奉献的教职员工表示衷心的感谢!是他们红烛般无私的奉献、黄牛般辛勤的耕耘成就了同学们的进步，放飞了同学们的梦想。

青春如舞,岁月如歌。同学们，在这依依惜别时刻，我想再与同学们说几句话，愿我的祝福和叮咛化作你们昂首前行的力量。

一、希望同学们能够尽快适应新的生活。高中毕业，你们即将迈入大学，大学生活是美好的，但学习任务会更重，能力和素养的要求会更高;大学生活是自由的，但自我约束会更重要，承担责任和义务的要求会更多，以后成长的道路或许会更加的艰辛，正如南宋诗人杨万里所写的“莫道下山便无难，赚得行人错喜欢。正人万山圈子里，一山方出一山拦。”在人生这个万山圈子里，我们可能遭遇挫折，甚至失败。在你困惑时，你要想到，XX一中在关注你在支持你。只要你保持奋发向上、积极进取的优良品质，只要你坚持“正直、包容、求实、创新”的校训精神，你就能克服一切困难，勇往直前，适应新的生活。

二、希望同学们能够不断的超越自我。英国教育改革家坦普尔曾说“一个人的人生不仅在于他们18岁时怎么样，重要的是他们之后将成为怎样的人”。同学们，你们正处于18岁的年龄，18岁是人生又一个新的开始。如果18岁以前，你刻苦努力，成绩优异，你已经为你人生的成功打下了坚实的基础，希望18岁以后更要坚定自己的信念，努力发挥自己的才智。如果现在的你成绩尚不出彩，也不要气馁，坚守你的理想，把人生拉长了看，其实现在开始努力一点都不晚，重要的是你要真正开始。今天的毕业典礼不仅是对昨天的总结，更是对明天的呼唤。我希望，我们每一位同学都能有自己的信仰，都相信自己的未来!我希望同学们走出XX一中以后，还要谨记XX一中精神，永葆进取之志，不断超越自我，创造更加美好的明天!

三、希望同学们能够永远心系母校。“相聚不觉时光短，别离方知情意浓。”同学们，你们即将离开母校，一个个可爱的身影，一张张灿烂的笑脸和一声声“校长好”“老师好”的真心的问候，都将成为彼此的永远的美好回忆。忘不了你们晨曦中步履匆匆，夜色中掩卷夜归的情景;忘不了你们运动场上为运动员忘情的呐喊助威;更忘不了你们给学校写来的充满关心爱护的一封封建议书信......当你们即将离开母校之际，我想起了印度诗人泰戈尔的名句:“无论你走得多么远，你的心总和我连在一起;无论黄昏的时候，树影有多么长，它总是和树根连在一起。”母校的昨天，已经留下了你们不平凡的一页;母校的历史，也将因你们而厚重、光荣;你们将是母校的荣耀和自豪!我希望同学们能常思肩负之责，永存自信之心;胸怀大爱之心，恪守文明之约;饱读圣贤之书，常行君子之事。母校期待你们超越先辈，创造伟业，为父母争光，为老师争光，为母校争光，为祖国争光!同学们，母校的大门，始终向你敞开，XX一中是你一生永远坚强的后盾。无论天涯海角，XX一中人都是你的亲人。

最后，我把习总书记在北大五四讲话中所提到的“勤学、修德、明辨、笃实”八个字送给大家。也衷心祝愿你们“扣好人生第一颗扣子，把人生的第一颗扣子扣完美，扣精彩”，在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生，激扬青春!成为“可爱、可信、可贵、可为”的新青年!祝福你们永远幸福安康!

篇10：高三毕业班教师教学质量分析会校长讲话稿

大家早上好！

三年前的金秋，你们带着父母亲朋的期盼，满怀希望来到凤冈一中，历经三载，你们将更加自信地踏上新的征程。在一千多个难忘的日子里，校园因你们而美丽。清晨，你们用琅琅的声音把黎明唤醒；黄昏，你们极不情愿送走最后一抹晚霞；深夜，大地在你们轻轻的话语中安然入睡。运动场上留下了你们的飒爽英姿，桂花树下留下了你们婀娜多姿的倩影，青石板上留下了你们深深的足迹。三年的同学情，师生情像玉兰般的洁白。

今天在这里召开毕业典礼，我代表学校向你们庄重宣布：2012届九百八十五位同学通过教育机构和学校的考核合格，准予毕业。向你们表示热烈的祝贺！

在你们毕业之际，老师想对你们说说心里话，你们愿意听吗？

去年的六月五日早晨，教学楼上，书本犹如漫天的飘雪，在天井里积了厚厚的一层，管理老师清理那层厚厚的“雪”时，“雪”中居然还有证明我们身份的户口簿；六月八日晚上，一号楼的住校生整夜未眠，把三年的沉闷都倾洒在了那夜，被子、书本、衣服、瓶子、漱口缸等生活用品从每层楼上飘了半夜，楼前、楼后的坝子一夜间就成垃圾场。笑声、漫骂声、哭声、还有酒后的狂言乱语都抛给了那不幸的夜。

对这两件事，老师不想责怪他们，我只是在想：你们是否想过，衣服带给了我们多少温情，遮蔽了多少羞？被子无怨无悔伴我们度过了多少寒冷和不眠之夜？书的确给我们带来了太多的辛苦和劳累，但它给了我们知识和力量；户口簿没有说话，可它毕竟能证明我们的根在哪里，属于谁啊！

衣服的温情，被子的无怨无悔，还有给我们知识和力量的书本，这些永远对我们无有所奢求的朋友，瞬间就被我们抛弃了，今后慢慢人生旅程中谁还敢与我们成为真正的朋友？户口簿这个根都丢了，不知我们心归何处？身安哪里？

愿二零一二年六月八日夜，不再重复去年的故事，你们做得到吗？亲爱的同学们！

在座的各位同学，无论是行为规范还是遵章守纪，你们能自始至终坚持到最后，让老师非常感动，非常欣慰，我相信你们今后肯定会大有作为的。我羡慕你们的年轻，我想把我对人生的感悟《心语》与你们共勉：

如果世上真有后悔药，我最想挽留的是青春；

历经风霜雨雪才明白，重重的东西要轻轻放，每一瞬间要牢牢把握；

处事置身于山的低谷，心要游走山的最高处。

如果没有群山的怀抱，怎么会有平原的宽广？

如果没有平原的宽广，谁又能托起山的脊梁？

最后用几首歌名来表达我此时此刻的心情，今生《遇见你是我的缘》，真诚祝福大家《好人一生平安》，但愿我们还有《来生缘》，不论你们走多远，长多大，老师希望你们《常回家看看》！

篇11：2012年高三毕业典礼校长讲话

尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！

今天，我们在这里举行阜阳二中2013届学生毕业典礼，我谨代表学校向顺利完成高中学业、即将展翅高飞的2013届全体毕业生表示热烈的祝贺！向呕心沥血、诲人不倦的全体高三教师表示诚挚的感谢！

三年了，我们从初入宁中的稚气未脱到现今的果敢与成熟。宁中为我们搭建了一个成长的舞台，让我们在拼搏与奋进中实践青春的精彩。

同学们，高中毕业意味着你们将从此告别宁中，告别这块培育你们成长的热土，告别你们熟悉的校园，告别你们尊敬的老师。请你们记住：无论你们走到哪里，无论你们离开多久，无论你们走的多远，宁中永远是你们的母校，母校永远不回忘记你们。宁中永远为你们祝福，母校永远为你们喝彩！

希望同学们也永远心存母校，懂得感恩母校、感恩老师。逢年过节回家时顺便回母校看看，路过宁中时顺便走进来看看，看看你们熟悉的校园，看看你们当年的老师。母校期待着你们回家探望的脚步，母校期待着你们成功的喜讯，母校祝福你们拥有灿烂的明天。

2013届2000名学子，是阜阳二中又一届优秀的毕业生，你们的勤奋好学和文明举止在老师们心目中留下了深刻的印象。2010年的夏天，你们怀着梦想迈入二中校园，青春似火，岁月如歌，三年来，你们每天迎接最早的太阳，努力求知，拼搏进取，播种理想，播种希望，你们见证和参与了学校发展的不凡历程，也为自己人生的长远发展积蓄了力量。

三年来，你们同一些功力超凡的同学书山论剑，跟一批学术渊博的老师学海泛舟，打造出超强实力，炼就了不败金身。历经考验，豪情依旧，挑战困难，舍我而谁。

三年来，你们学会了自信。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”三年的二中生活坚定而充实。春花烂漫没有扰乱你们的心智，夏雨滂沱未能阻挡你们前进的步伐，秋风萧瑟未能暗淡你们的大风之歌，冬雪纷飞没有冷却你们的热情。十年磨一剑，扬眉剑出鞘。精诚所至，终于金石为开。三年来，你们学会了冷静。你们秉承前人的精神，忍得住板凳上的清冷、电灯前的寂寞。你们读懂了诸葛亮，淡泊明志，宁静致远；领悟了范仲淹，“不以物喜，不以己悲。”三年的磨练是一剂良药，有的苦涩，也有的甘甜；使人激扬，也使人镇定；让人学会了坚守，也让人学会了变通。面对黎明前万籁俱寂的安静，具有决战前运筹帷幄的从容。心无物欲乾坤净，坐有琴书便是仙。

做人要大气诚实，做事要精细踏实。大气，即大度，海纳百川的气度。大气方能容天下之事，运筹帷幄，成就大事。精细，精心细致。事无大小，惟有精细，才能事半功倍。成功源于大气、精细。纵观国际知名企业，其领导人的名字与事迹一样作为品牌，为世人津津乐道。从李嘉诚、牛根生，到比尔盖茨、巴菲特，这些成功者的个人影响力，已经远远超越他所在的企业、国家，甚至一个时代„„不管世界潮流如何变化，他们个人品牌的光芒却永远焕然一新！20世纪世界最伟大的建筑师之一的密斯·凡·德罗，在被要求用一句话来描述他成功的原因时，他也是只说了五个字：“魔鬼在细节”。海尔总裁张瑞敏先生曾说：把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡。

我们知道，每只蝴蝶都是一朵花的轮回，让人深知阵痛过后的美丽；每只山鹰的前方都是无尽的苍穹，让人惊羡搏击长空的壮丽；每个梦想都是风雨过后的彩虹，让人感悟梦想成真的喜悦。同学们，三年的生活虽然短暂，却是那样的精彩，因为你们都象马丁•路德金一样，时刻都记得：《我有一个梦想》！祝你们心想事成，梦想成真！

1000多个日出日落，描绘出你们多姿多彩的高中生活，记录下良师益友相伴走过的风雨路程。在你们即将远行之际，我希望你们确信，你们的老师已将自己的精力和智慧毫无保留的奉献给了你们，我希望你们永远不会忘记，是二中这片沃土滋养了你们，这里留下了你们奋斗拼搏的汗水、坚实成长的足迹。今天，你们毕业了，但你们的歌声与欢笑会在校园久久回荡，绿树碧茵之间你们的青春倩影依旧清晰跃动。师生投缘，同学情深，值得回味与铭记，不论你们走到哪里，母校总会向你们投注关切的目光，当你们驻足远方，也总会眺望母校，把你快乐、收获的喜讯传递。

高中毕业，是青年成长的里程碑。走出中学校园的象牙塔，等待你们的是更 2 广阔的天地，“今天桃李芬芳，明天祖国栋梁”，这是母校老师们对大家最大的期望！在不远的将来，你们中间一定不乏政坛新秀、商界奇才和学界精英，而不论你们身处何种境遇，我相信，你们总是团队中最努力的人，积极进取、乐观向上、敢于奋斗、善于创造，永远追求卓越，用自己的行动表明，你们不愧为阜阳二中的优秀毕业生。

同学们，我衷心的祝福你们，祝你们学业有成，祝你们事业辉煌，祝你们生活幸福，祝你们心灵富足！最后，我提议，让我们把最热烈的掌声送给陪伴我们成长的可亲可敬的父母和老师，送给激励我们不懈前进的如诗如画的二中岁月！

同学们，今天不仅是高三年级的毕业典礼，更是高考出征壮行会！高考是一次知识能力、心理素质、身体能力等因素的综合测试，取胜的关键在于信心，信心源于经验与实力，更源于智慧与心态。此时此刻，你们还要勤奋刻苦、顽强拼搏！一年的拼搏，三年的努力，十二年苦乐相随，其中有失败的泪水，更有成功的欢笑；然而走过高中，经历高考，即使伤痕累累，却更有一番自豪与充实，它将是一种刻骨铭心的历练，一笔足以一生为之骄傲的财富！

最后，在即将奔赴考场、接受挑战的时刻，请允许我再一次向同学们表达最美好的祝愿，祝愿大家——“ 奋力拼搏，用勤奋与智慧创造自己精彩的人生！” 谢谢大家！

光阴荏苒，白驹过隙；日月如梭，毕业在即。“明天你是否会想起，昨天你写的日记；明天你是否会惦记，曾经最爱哭的你”校园歌手老狼的歌声总让人感觉太多的不舍与惦念。同学们，临别之际，老师告诉你，金榜题名，宜胜而不骄；龙门受挫，当败而不馁。同学们，“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”没有比人更高的山，没有比脚更长的路，职业中学只是你们人生的一个驿站，母校的老师们无法预知你们将来所从事的职业和所创造的业绩，但我们坚信，未来一定属于今天精彩，明天更加精彩的你们！青春与你们为伍，梦想与你们同行，成功永远属于你们！

祝同学们高考旗开得胜！

高三的同学们，现在距离高考还有8天，如何度过这8天，关键在于我们的心境。真诚的希望高三的同学们把高考当成一个辉煌的节日，准备高考，是一种快乐；拥有高考，是一种财富；感受高考，是一种幸福！有了这样的心境，我们 3 才能充满自信全力以赴地去迎接高考。

六月的空气里，弥漫的是万物生长的味道，六月的骄阳为大地万物绽放着生命的能量。高考的气息迎面扑来，亲爱的同学，你们准备好了吧？如果把高考喻为战争，考场亦如战场，而在战场上，胜利永远属于强者勇者！强者从自强开始，自强者在此时理当全力以赴，轻装上阵，沉着应对，将成功紧握手中！十八年，你们没有输在起跑线上，你们也未曾输在征程中，我相信你们也绝对不会输在十八年人生的终点线上！竭尽全力，轻轻一跃，你们一定是最好的自己！

也许，你们的心中有些不安与隐忧，没有把握、不知深浅都会让你们惶恐、困惑以至夜不能寐。上考场时担心意外，结束时担心成绩，填报志愿后又担心撞车。在这里，我想对你们说：你们的老师也同你们一样，担心而焦灼，我们因何担心，是因为我们在乎！你们是老余送上的第十届同学，每届都一样，到成绩出来前我都是在忐忑不安中度过，但我相信，带着美好的期待，做好准备、做足准备，以虔敬之心、竭尽全力，去把握时机，我们终会笑到最后。我相信，生活会厚爱并拥抱它的人！努力吧，你们就是上帝的宠儿！

亲爱的同学，我还想对你们说，高考是：二十年前千军万马过独木桥；十年前这独木桥已变成立交桥;而今日，高考已是广阔的原野，任有志者驰骋！能不能考上不重要，考什么样的学校也不重要，重要的是你要在考场中证明自己的价值，展示你自己的才华！

因此，不要让高考成为你的重负。勇敢者战胜高考，怯懦者才畏惧高考。你们要相信，对于十七八岁的你们而言，高考可能会影响你们的一生，但绝不可能决定你们的一生。当你们将高考视为一座大山的时候，走过去你们才会明白，原来自己才刚刚来到山脚下，因为社会才是一座更高更大的山。未来的路非常漫长。一时的成败根本不足论，尤其在日渐多元的今天。

所以，不要太计较高考的成败，它带给你的刻骨铭心的经历、挑战极限的体验，对自己和家庭的责任感，以及在共同战斗中与同窗结下的情谊，都会成为你人生最宝贵的财富。从这个角度来看，高考是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。无论成败，你的成长与成熟已经悄然结下果实。

因此，在6月，不要畏惧，挺起你们的胸膛，在内心响起高亢的歌声，为梦 4 想而战，为理想奋进，与这个万物急遽生长的季节一起盛开怒放，梦想的希望，也会因此而照进你们的现实。

篇12：XX高三学生毕业典礼校长讲话稿

亲爱的同学们：

大家好！

今天，我们欢聚一堂，举行高三同学人生旅程中具有里程碑意义的高中毕业典礼。从同学们逐渐成熟的笑容、逐渐大气的言行里，我感受到了你们的成长、你们的进步。三年来，你们在学习上表现出的刻苦与忘我，在运动时体现出的激情与活力，在课余生活中展现出的青春与阳光，在与同学相处时透露出的真诚与善良，都给我们留下了深刻的印象。现在你们就要离开学校，为三年高中生活画上一个圆满的句号，将属于十八岁的斑斓记忆封存。我十分高兴地和你们一起分享此刻的激动与荣耀，为你们的成长和进步感到欣慰与骄傲。

同学们，求学深造、工作创业将成为你们今后生活的最主要任务，而要出色完成任务、精彩演绎生活，最基本、最重要的一点就是要学会做人，做一个堂堂正正的人、大写的人。在一中生活的三年，你们被“团结、友善、自信、坚韧”的一中精神熏陶和浸润，学校生活不仅为你们积累知识、提高能力、掌握方法打下了坚实的学业基础，更重要的是为你们的全面可持续发展提供了深厚的精神底蕴，五峰一中是你们驶向成功彼岸的渡船，一中精神将为你的一生保驾护航。

在今天的聚会上，我还要说说和同学们朝夕相伴的一群人。自从你们跨入一中的校园，他们就把最真诚的爱交给了你们。他们是你们成长的阶梯，是你们的指路明灯，是比亲人还亲的亲人。他们高尚的师德，不倦的追求，将永远指引着你们的人生航程。今后，无论你们走到哪里，请不要忘记，那些曾和你们朝夕相伴、可亲可敬的老师们。下面，我提议，让我们再次把掌声献给敬爱的老师们！

十年磨砺风霜苦，壮志豪情写今朝。

同学们，告别高中生活，我们将走上又一个新的起点。请你们牢记同学甜甜的祝福、老师细细的叮咛和母校殷殷的嘱托，扬起青春的风帆，坚定执著，奋勇向前，用不懈的追求去谱写人生的辉煌！

母校永远是你们坚强的后盾，我们期待着你们的好消息。

篇13：高三毕业典礼上的校长讲话稿

今天，学校在这里隆重集会，举行20xx届高三毕业典礼，为高三同学颁发毕业证书，为你们走向人生新的征途祝福，也为你们参加高考前的出征再次加油、壮行。

此时此刻，我真心地想对三年来夜以继日、辛勤付出的高三全体教师说一声：“你们辛苦了!”你们为了托起学生的大学梦想，默默无闻、伏案操劳，爱岗敬业、甘当人梯，用自己的行动诠释了教师这一职业的神圣与庄严，你们是我们这一团队中最可敬也是最可爱的人!

此时此刻，我还想真诚地对为梦想而最后冲刺的高三全体毕业生说一声：“你们辛苦了!”你们为了心中那份坚定执着的信念，书山奋足，学海挥桨，寒窗苦读，无怨无悔，用汗水书写出人生中最真实、最绚丽的豪放诗篇。

三年，弹指一挥间。三年前，你们怀着梦想走进实验的校园，青春似火，岁月如歌，三年来，你们见证和参与了学校发展的每一个历程，每个人的小进步促进了实验的大发展。历数这近三年来的成就，我们感慨万千，党风廉政建设扎实有效;基本办学条件得到了极大改善;教学信息化建设快速提升;名师培养工程稳步推进;教育教学改革成效显著，等等。我们每个人为学校发展所付出的汗水都将深深地浸染在实验中学的校志校史里。

同学们，你们马上踏进高考的考场，迎接人生的第一次重大考验。高考，比拼的是能力，更是心态。十二年的学习你们已经积累了足够的信心、实力和勇气，临战前各科老师科学的方法指导，耐心细致的心理疏导，你们足以战胜粗心、自满和懦弱。我真心希望，每位同学都能在走进考场前，抬起你自信的头，张开你自强的翼。面对各种因素的干扰，希望你们能够稳住心态，坦然面对。紧张失眠，甚至彻夜未眠也是常事，青春年少，精力充沛，这不影响你的正常发挥。情绪不稳，心烦意乱也是常情，空闲时间，可以听听音乐，散散步，或与同学们聊聊天，讲讲有趣的事情，或给老师打个电话，诉诉心声，说说家常。考场上，可以做个深呼吸、望望窗外来舒缓情绪……你会发现，原来高考并不是传说中的那么神秘：入场、发卷、答卷、收卷…… 它平常得像一次月考，只是环境更舒适，服务更到位而已。

我还想告诉大家，考场上，只要你不放弃能获得任何一分的努力，只要你始终把拼搏作为一种习惯，不管结果是精彩辉煌，还是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的青春印记。一次航行，结果固然重要，但过程也是宝贵的，因为走过的都是风景。你不要去想是否能够成功，每一个面对高考的人，愿在风雨中磨练，敢在激流中彰显，本身就是一个勇士!

同学们，三天后，和你们一起走进考场、共同出征的，还有我们全校近4000名师生的心。当你们感到寂寞恐慌时，脑海里浮现校园的画面，一块块展板，一条条横幅，句句寄语，字字入心，洋溢着学弟学妹们深情款款的祝福，承载着老师们在你临行前的切切嘱托。请你们坚信：实验这个大家庭是你们身后最温暖最坚强的后盾，你们不会孤单!

六月的骄阳把金黄萃取成收获的笑脸，三年的奋战把青春锻造成拼搏的精神。同学们，今天不仅是毕业典礼，更是高考出征的壮行。为了这场对决，你们经过了十二年的寒窗苦读。十二年的时间，你们经历过挫折，流下过汗水，品尝过辛酸，咀嚼过磨难，但是再多的艰辛，再多的痛苦都没有挡住你们求知的渴望和跋涉的脚步，今天能够面对高考，你们就是强者，你们应该为自己勇敢地选择这条漫长而艰苦的道路而自豪!

人们常说，“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。我要说，你要翱翔高天，必须练就一副过硬的翅膀;你想漫游阔海，必须练就鱼跃的力量。离开母校，就意味着进入成年人的行列，从此以后，你要学会自强自立，自己主宰生活，要友爱他人，热心公益，做一个负责任的社会公民，要终身学习获得一技之长，以为安身立命之本;同时，还要不断吸收优秀的思想营养，不断修正自己的人生航向;生活中不总是有鲜花和掌声，还有风，有雨，有苦，有痛，但无论什么时候，希望大家都要学会坚强，学会宽容，面向太阳，你的眼里就不会有黑暗!学会感恩，在人生的旅途中常怀一颗感恩的心。你们要感恩父母的养育，是他们含辛茹苦地将你们养大，牵挂你们成长的每个足迹，但他们需要的，只是一声问候，一份惦记;你们要感恩三年同窗的深情厚谊，虽然日后你们将奔赴祖国各地，但他们希望的，只是与你常联系、分享各自的快乐、分担彼此的失意;你们要感恩老师的教育，你们每一点成长与进步，都离不开他们的辛劳与付出，但他们想要的，只是日后你们能为社会的发展贡献绵力;将来你们还要感恩人生的种种磨砺，人生路上的艰辛将锻造你们的意志、让你们更加独立，学会感恩，懂得珍惜!

离别如期而至，感觉却是如此匆匆。母校希望你们在未来的岁月里多加珍重，健康乐观，付出并收获，快乐和幸福。你们永远是母校的牵挂，我们的目光将伴随着你走向未来。你们的成功就是母校的光荣，在你们身上寄托着母校的期望与梦想。祝大家在未来的日子里捷报频传，人人成为母校的骄傲!

最后，再次祝愿20xx届全体高三毕业生高考大捷、扬帆万里!

谢谢大家!