ai文件用什么软件打开_ai的打开软件

ai文件用什么软件打开_ai的打开软件（精选9篇）

篇1：ai文件用什么软件打开_ai的打开软件

ai文件用什么软件打开_ai的打开软件

ai打开软件

1.当然它自己本身就能打开AI文件，需要自己的电脑上有这个软件。只需要双击要打开的AI文件就可以了。

2.ai文件也可以通过Photoshop打开，不过要注意打开后的图片就只是位图而非矢量图，并且背景层是透明的。

3.也可用Macromedia Flash软件导入打开。

相关阅读

ai介绍

Adobe illustrator是一种应用于出版、多媒体和在线图像的工业标准矢量插画的软件，作为一款非常好的矢量图形处理工具，Adobe Illustrator广泛应用于印刷出版、海报书籍排版、专业插画、多媒体图像处理和互联网页面的制作等，也可以为线稿提供较高的精度和控制，适合生产任何小型设计到大型的复杂项目。

Adobe illustrator作为全球最著名的矢量图形软件，以其强大的功能和体贴用户的界面，已经占据了全球矢量编辑 软件中的大部分份额。据不完全统计全球有37%的设计师在使用Adobe Illustrator进行艺术设计。

尤其基于Adobe公司专利的PostScript技术的运用，Illustrator已经完全占领专业的印刷出版领域。无论是线稿的设计者和专业插画家、生产多媒体图像的艺术家、还是互联网页或在线内容的制作者，使用过Illustrator后都会发现，其强大的功能和简洁的界面设计风格只有Freehand能相比。

最大特征在于钢笔工具的使用，使得操作简单功能强大的矢量绘图成为可能。[1] 它还集成文字处理、上色等功能，不仅在插图制作，在印刷制品(如广告传单、小册子)设计制作方面也广泛使用，事实上已经成为桌面出版(DTP)业界的默认标准。它的主要竞争对手是Macromedia Freehand;但是在2005年4月18日，Macromedia被Adobe公司收购。

所谓的钢笔工具方法，在这个软件中就是通过“钢笔工具”设定“锚点”和“方向线”实现的。一般用户在一开始使用的时候都感到不太习惯，并需要一定练习;但是一旦掌握以后能够随心所欲绘制出各种线条，并直观可靠。

它同时作为创意软件套装Creative Suite的重要组成部分，与兄弟软件――位图图形处理软件Photoshop有类似的界面，并能共享一些插件和功能，实现无缝连接。同时它也可以将文件输出为Flash格式。因此，可以通过illustrator让Adobe公司的产品与Flash连接。

它是一款专业图形设计工具，提供丰富的像素描绘功能以及顺畅灵活的矢量图编辑功能，能够快速创建设计工作流程。借助Expression Design，可以为屏幕/网页或打印产品创建复杂的设计和图形元素。 它支持许多矢量图形处理功能，拥有很多拥护者，也经历了时间的考验，因此人们不会随便就放弃它而选用微软的Expression Design。提供了一些相当典型的矢量图形工具，诸如三维原型(primitives)、多边形(polygons)和样条曲线(splines)，一些常见的操作从这里都能被发现。

特别的界面

其外观颜色不同于Adobe的其他产品，Design是黑灰色或亮灰色外观，这种外观上改变或许是Adobe故意为之，意在告诉用户这是两个新产品，而不是原先产品的改进版。

贝赛尔曲线的使用

Adobe Illustrator最大特征在于贝赛尔曲线的使用，使得操作简单功能强大的矢量绘图成为可能。它还集成文字处理，上色等功能，不仅在插图制作，在印刷制品(如广告传单，小册子)设计制作方面也广泛使用，Macromedia Freehand，但是2005年Macromedia已经被Adobe公司合并。

[ai文件用什么软件打开_ai的打开软件]

篇2：ai文件用什么软件打开_ai的打开软件

首先我们试着在电脑上安装ADOBE FLASH 8。我这是绿色版的，如果是完整版就能直接打开SWF文件了。我的文档有一个我以前做的SWF动画。如图。

现在我们从桌面上打开FLASH 8。

我们在向导上点“打开”，弹出对话框中找到我之前的SWF文件。我们看到，成功打开了。

接下来，我们试着用暴风影音打开SWF文件。我们从桌面打开暴风影音。

我们选菜单，文件-打开文件。在弹出的对话框中找到我们之前的SWF文件。

点打开后，我们看到成功打开了。

最后我们试一下只安装IE里的ADOBE FLASH PLAYER插件的方法。我们首先打开IE浏览器。我的是IE 8.

我们再在文档里找到SWF文件。

我们再将SWF文件往浏览器里一拖，我们看到页面上出现一根黄色提示条，提示我们有ACTIVE控件，已经阻止了。

这时我们点击那根黄色提示，选“允许阻止的内容”。

弹出对话框，我们点确定。接下来我们看到成功播放了。

拓展阅读：SWF文件结构

第1节

swf文件的整体结构是 header + body的组成。

文件的开始是一个[文件头]

它的结构如下：

字节 名称 说明

1 Signature

“F”表示非加密格式，”C”表示加密格式

1 Signature “W”无特殊意义

1 Signature “S”无特殊意义

1 Version 版本号，它表示对应播放器版本

4 FileLength 整个文件长度，低位在前

N FrameSize

RECT结构体，表示屏幕大小，具体结构和长度根据数据变化，分析方法另外讨论。

2 FrameRate 帧频，默认为12，高位在前

2 FrameCount

帧数，表明文件根下的帧数，低位在前

以上是swf中，最简单的一个tag，一个完整的swf文件是由很多独立的tag组成的。每一个tag都包括一个头和一个数据体，头有2种类型，短tag型和长-tag型。

短tag型由2byte构成，前10个bit表示tag类型，后6个bit表示tag长度。

长tag型由6byte构成，前10个bit表示tag类型，后6个bit固定为全1，后4个byte代表tag长度。

tag的长度不同于文件头的长度FileLength,它是除去tag头后的长度。

(另外)只有非加密的swf文件可以直接用以上的方法解析，加密的文件需要另外增加一步处理。

第2节

前节说明了swf文件是由1个head和1个body构成的。

并且解析了header的结构，和一个tag的header部分的简单说明。

下面余下的就是swf文件的body了。

整个文件body是由大量的tag组成的，通过分析tag的head部分，可以立刻知道这个tag的类型代码和长度。

如果你无法识别这个tag的类型，也可以利用tag的长度，直接跳过这个tag。

篇3：ai文件用什么软件打开_ai的打开软件

在民用航空电子产品的测试过程中, 大部分的测试用例需要编写测试脚本进行自动化测试。Python作为一种面向对象直译式计算机程序设计语言, 目前被广泛的应用于测试领域中。同时, 随着网络化的高速发展, 使得各行各业都进入网络化时代, XML成为一种通用的数据文件在各种领域中得到广泛应用。XML作为测试用例的数据输入, 需要用Python对XML文件的数据进行解析, 然后利用解析后的信息进行测试中的数据处理。

2 Python脚本语言

Python是一种面向对象、解释型计算机程序设计语言, 由Guido van Rossum于1989年底发明, 第一个公开发行版发行于1991年。Python具有简洁而清晰的语法, 标准库丰富而强大。容易将其他语言制作的各种模块联结在一起, 故常被昵称为胶水语言。

Python使用简单、方便。通常, 一个用编译性语言 (如C或C++) 写的程序需要通过编译器将源文件转换为计算机使用的二进制代码。运行程序的时候, 需要复制二进制代码到内存中运行。而Python语言写的程序不需要编译成二进制代码。直接从源代码运行程序。

Python具有丰富和强大的标准库。它可以帮助处理各种工作, 包括表达式、文档生成、单元测试、线程、数据库、网页浏览器、CGI、FTP、XML、XML-RPC、HTML、WAV文件、GUI和其他与系统有关的操作。

Python坚持了清晰划一的设计风格, 这使得Python成为一门易读、易维护, 并且被大量用户所欢迎的、用途广泛的语言。目前, Python被广泛的应用于飞机电子系统的测试领域中。

3 XML文件解析

在采用Python解析XML文件软件实现中, 选用Python标准库中的Element Tree (元素树) , 该标准库的代码可用性好, 速度快, 消耗内存少, 并且具有方便友好的API。Element Tree的parse () 方法是这个库的主要入口, 入口参数为XML文件路径和件名, 采用parse () 方法会解析完整的XML文件, 它返回的对象是整个文件的对象。然后调用get () 和getchildren () 方法获取根元素, 从而得到XML中所有的信息。

本文通过构造一个XML作为Python解析模块软件的输入。在本文中构造一个XML格式的飞机接口定义文件, 由NAV (导航) 、ALT (高度) 、TEMP (温度) 三个参数组成, 每个参数定义了参数ID、参数名、参数值和参数精度等信息。然后通过设计实现Python的解析模块软件, 最后在运行于Windows操作系统中的Portable Python 2.7.3.1的编译环境下进行了编译和调试并给出调试结果。

3.1 XML文件

3.2 XML解析模块

3.3 输出结果

4 结束语

篇4：ai文件用什么软件打开_ai的打开软件

既然知道tmp文件是临时文件，是由应用程序创建，用于暂时存储信息的。那么大部分的tmp文件都是保存在电脑的放置临时文件的文件夹中，一般是在C盘用户账户下.

因为是应用程序所产生的临时文件，，要打开的话必须是对应的应用程序才可以使用这些临时文件，如我们上网看视频产生的tmp临时文件，也就是缓存文件，下一次你再看视频的话你就可以接着看了。

如果你仅仅是想看里面的内容，那么就可以用记事本，右键选择tmp文件打开方式为记事本，就可以在记事本中看到tmp文件内容了，但是有些tmp文件看到内容是乱码的。

我们在实际的使用过程中是不希望电脑出现太多的tmp文件的，因为tmp文件会占用大量的电脑容量，通常我们都需要定期清理。一种方法是直接进到C盘WindowsTemp文件夹下全选进行删除。

另一种方法是使用清理软件删除，如百度卫士、360安全卫士等，都有清理系统垃圾文件的功能。

拓展阅读：其他文件格式

A

AAC：MPGE-4高级音频编码

ACC：苹果设备的专属音乐格式

ACE：Ace压缩档案格式

ACT：Microsoft office助手文件

AIF，AIFF：音频互交换文件，Silicon Graphic and Macintosh应用程序的声音格式

ANI：Windows系统中的动画光标

APK：AndroidPackage /Android(安卓)安装包，APK是类似Symbian Sis或Sisx的文件格式。通过将APK文件直接传到Android模拟器或Android手机中执行即可安装

ARC：LH ARC的压缩档案文件

ARJ：Robert Jung ARJ压缩包文件

ASD：Microsoft Word的自动保存文件;Microsoft高级流媒体格式(microsoft advanced streaming

format，ASF)的描述文件;可用NSREX打开 Velvet Studio例子文件

ASF：Microsoft高级流媒体格式文件

ASM：汇编语言源文件，Pro/E装配文件

ASP：动态网页文件;ProComm Plus安装与连接脚本文件;Astound介绍文件

AST：Astound多媒体文件;ClarisWorks“助手”文件

avi：Windows视频文件

Axx：ARJ压缩文件的分包序号文件，用于将一个大文件压至几个小的压缩包中(xx取01-99的数字)

A3L：Authorware 3.x库文件

A4L：Authorware 4.x库文件

A5L：Authorware 5.x库文件

A3M，A4M：Authorware Macintosh未打包文件

A3W，A4W，A5W：未打包的Authorware Windows文件

B

BAK：备份文件

BAS：Visual Basic Module VB6模块文件

BAT：批处理文件

BDICT：百度输入法词库文件

BIN：二进制文件，其用途依系统或应用而定

BINHex：苹果的一种编码格式

BMP：Windows或OS/2位图文件

BOOK：Adobe FrameMaker Book文件

BOX：Lotus Notes的邮箱文件

BPL：Borlard Delph 4打包库

BPS：百度输入法皮肤文件

BSP：Quake图形文件

BUN：CakeWalk 声音捆绑文件(一种MIDI程序)

C

C：C代码文件

C0l：台**形文件

CAB：Microsoft压缩档案文件

CAD：Softdek的Drafix CAD文件

CAM：Casio照相机格式

CAP：压缩音乐文件格式

CAS：逗号分开的ASCⅡ文件

CCB：Visual Basic动态按钮配置文件

CCH：Corel图表文件

CCO：CyberChat数据文件

CCT：Macromedia Director Shockwave投影

CDA：CD音频轨道

CDF：Microsoft频道定义格式文件

CDI：Philip的高密盘交互格式

CDM：Visual dBASE自定义数据模块文件

CDR：CorelDRAW绘图文件;原始音频CD数据文件

CDT：CorelDRAW模板

CDX：CorelDRAW压缩绘图文件;Microsoft Visual FoxPro索引文件

CFG：配置文件

CGI：公共网关接口脚本文件

CGM：计算机图形元文件

CH：OS/2配置文件

CHI：.CHM文件的一个索引，用来支持对应的.CHM文件中的搜索功能，要和同名的.CHM文件放到一起用

CHK：由Windows磁盘碎片整理器或磁盘扫描保存的文件碎片

CHM：HTML格式的帮助文档

CHP：Ventura Publisher章节文件

CHR：字符集(字体文件)

CHT：ChartViem文件;Harvard Graphics矢量文件

CIF：Adaptec CD 创建器 CD映像文件

CIL：Clip Gallery下载包

CIM：SimCity 2000文件

CIN：OS/2改变控制文件用于跟踪INI文件中的变化

CLASS：Java类文件

CLP：Windows 剪贴板文件

CLL：Crick Software Clicker文件

CLS：Visual Basic类文件

CMD：Windows NT，OS/2的命令文件;DOS CD/M命令文件;dBASEⅡ程序文件

COM：操作系统中的二进制可执行文件，可执行文件分两种一种是后辍名为.COM另一种就是.EXE 了，.COM一般用于DOS。

CPI：Microsoft MS-DOS代码页信息文件

CPL：控制面板扩展名，Corel颜色板

CPP：C++代码文件

CPR：Corel提供说明书文件

CPT：Corel 照片-绘画图像

CSS：层叠样式表文档，配合HTML使用，单独专门定义样式表

CST：Macromedia Director Cast文件

CSV：Comma Separated Value逗号分隔值，通常都是纯文本文件

CTL：Visual Basic User Control VB6.0用户自定义控件

CTX：Visual Basic User Control Binary FileVB6.0用户自定义控件二进制缓存文件

CUR：Windows光标文件

D

DAT：数据流格式，DAT文件也是MPG格式的，是VCD刻录软件将符合VCD标准的MPEG-1文件自动转换生成的。也有数据文件的后缀名为.DAT，文件格式不确定，任何文件的后缀名都可以设为.DAT，因为读取数据不是从后缀名判断的，而是从文件格式判断

DB：数据库文件，Thumbs.db是缩略图缓存

DBF：dBASE文件，一种由Ashton-Tate创建的格式，可以被ACT!、Lipper、FoxPro、Arago、Wordtech、Xbase和类似数据库或与数据库有关产品识别;可用数据文件(能被Excel

97打开);Oracle 8.1.x表格空间文件

DBX：DataBearn图像;Microsoft Visual FoxPro表格文件

DCF：数码照相机统一记录格式，DCF 也有音频格式

DCT：Microsoft Visual FoxPro数据库容器

DCU：Delphi编译单元文件

DCX：Microsoft Visual FoxPro数据库容器;基于PCX的传真图像;宏

DIR：MacromediaDirector文件

DLF：一种INI配置文件格式的语言文件

DLL：动态链接库

DOC： Microsoft Word 2003文档文件

DOCX：Microsoft Word 2007文档文件

Perfect文档、Microsoft：Word文档;DisplayWrite文档

DOT：Microsoft Word文档模板

DPL：Borland Delph 3压缩库

DRV：驱动程序

DRW：Micrografx Designer/Draw;Pro/E绘画文件

DSF：Micrografx Designer VFX文件

DSG：DOOM保存的文件

DSM：Dynamic Studio音乐模块(MOD)文件

DSP：Microsoft Developer Studio工程文件

DSQ：Corel QUERY(查询)文件

DST：刺绣机图形文件

DSW：Microsoft Developer Studio工作区文件

DTA：World Bank(世界银行)的STARS数据文件

DTD：SGML文档类型定义(DTD)文件

DTED：地面高度数字数据(图形的数据格式)文件

DTF：Symantec Q&A相关的数据库数据文件

DTM：DigiTrakker模块文件

DUN：Microsoft拔号网络导出文件

DV：数字视频文件(MIME)

DWG：AutoCAD工程图文件;AutoCAD或Generic CADD老版本的绘图格式

DXR：Macromedia Director受保护(不可编辑)电影文件

E

E：易语言代码源文件

EC：易语言模块文件

EDA：Ensoniq ASR磁盘映像

EDD：元素定义文档(FrameMaker+SGML文档)

EDE：Ensoniq EPS磁盘映像

EDK：Ensoniq KT磁盘映像

EDQ：Ensoniq SQ1/SQ2/Ks32磁盘映像

EDS：Ensoniq SQ80磁盘映像

EDV：Ensoniq VFX-SD磁盘映像

EFA：Ensoniq ASR文件

EFE：Ensoniq EPS文件

EFK：Ensoniq KT文件

EFQ：Ensoniq SQ1/SQ2/Ks32文件

EFS：Ensoniq SQ80文件

EFV：Ensoniq VFX-SD文件

EMD：ABT扩展模块

EMF：Windows增强元文件

EML：Microsoft Outlook Express邮件消息(MIME RTC822)文件

EOT：是一种压缩字库，目的是解决在网页中嵌入特殊字体的难题，只有微软的IE浏览器支持

EXE：可执行文件(程序)

F

FAV：Microsoft Outlook导航条

FAX：传真类型图像

FCD：虚拟CD-ROM

FDF：Adobe Acrobat表单文档文件

FLA：Macromedia Flash动画源文件

FLAC：无损音频压缩编码

FLV：Flash视频文件

FNE：易语言的其中一种支持库文件，用于在易语言中装载和提供对应的命令和方法，易语言支持库还有FNR格式、NPK格式以及LPK文件包等。

FND：Microsoft Explorer保存的搜索文件(Find applet)

FNR：FNR文件是易语言的其中一种支持库文件，用于在易语言中装载和提供对应的命令和方法，但是与FNE格式支持库不同的是，FNR不带编辑信息，有运行支持代码的支持库。

FON：系统字体

FRM：Visual Basic Form File VB6.0窗体文件

FRT：Microsoft FoxPro报表文件

FRX：Visual Basic表单文本;Microsoft FoxPro报表文件

FXP：经Microsoft FoxPro编译的源文件

G

GDM：铃声、口哨声和声音板模块格式

GetRight：GetRight未完成的下载文件

GHO：Norton 克隆磁盘映像

GID：Windows 95全局索引文件(包括帮助状态)

GiF：动态图片文件

GL：动画格式

GRP：程序管理组

H

H：C/C++ Header 头文件

HEX：Macintosh BinHex2.0文件

HLP：帮助文件;Date CAD Windows帮助文件

HPP：C++程序头文件

HQX：Macintosh BinHex 4.0文件

HT：HyperTerminal(超级终端)

HTM，HTML：超文本文档

HTT：Microsoft超文本模板

HTX：扩展HTML模板

I

ICO：Windows图标

IDX：Microsoft FoxPro相关数据库索引文件;Symantec Q&A相关数据库索引文件;Microsoft Outlook

Express文件

IMG：GEM映像

INC：Include File 引用文件，ASP中也会用到

INF：Windows操作系统下用来描述设备或文件等数据信息的文件

INI：配置文件，ini文件格式适合程序记录一些基本的配置设置

INP：Oracle 3.0版或早期版本的表单源代码

INRS：INRS远程通信声频

INS：InstallShield安装脚本;X-Internet签字文件;Ensoniq EPS字簇设备;Cell/ⅡMAC/PC抽样设备

INT：中间代码，当一个源程序经过语法检查后编译产生一个可执行代码

IOF：Findit文档

IQY：Microsoft Internet查询文件

ISO：根据ISD 9660有关CD-ROM文件系统标准列出CD-ROM上的文件

ISP：X-Internet签字文件

ISS：Inno Setup 项目脚本文件 (Inno Setup 是一种安装包生成工具)

IST：数字跟踪设备文件

ISU：InstallShield卸装脚本

IT：脉冲跟踪系统音乐模块(MOD)文件

ITI：脉冲跟踪系统设备

ITS：脉冲跟踪系统抽样，Internet文档位置

IV：Open Inventor中使用的文件格式

IVD：超过20/20微观数据维数或变量等级文件

IVP：超过20/20的用户子集配置文件

IVT：超过20/20表或集合数据文件

IVX：超过20/20微数据目录文件

IW：Idlewild屏幕保护程序

IWC：Install Watch文档

J

J62：Ricoh照相机格式

JAR：Java档案文件(一种用于applet和相关文件的压缩文件)

JAVA：Java源文件

JAVA：Java源文件

JFF，JFIF，JIF：JPEG文件

JPE，JPEG，JPG：JPEG图形文件

JS：javascript源文件

JSP：HTML网页，其中包含有对一个Java servlet的参考

JSON：一种轻量级的数据交换格式。

K

KAR：卡拉OK MIDI文件(文本+MIDI)

KEY：授权文件

L

LAB：Visual dBASE标签文件

LBT，LBX：Microsoft FoxPro标签文件

LDB：Microsoft Access加锁文件

LHA：LZH更换文件后缀

LIB：Windows系统中的库文件，分为两种，静态库与动态库

LIC：License 用户许可证书文件

LNK：快捷方式文件

LOG：日志文件

LPK：LPK文件是易语言的其中一种支持库安装包，包含“.FNE”、“.FNR”、相关例程和文档的全部或部分文件。用于在易语言中装载和提供对应的命令和方法

LST：列表文件 /MASM Listing

LUA：LUA脚本语言文件

LZH：LH ARC压缩档案

M

M1V：MPEG相关文件(MIME“mpeg”类型)

M3D：Corel Motion 3D动画文件

M3U：MPEG URL(MIME声音文件)

MAM：Microsoft Access宏

MAQ：Microsoft Access查询文件

MAR：Microsoft Access报表文件

MBX：Microsoft Outlook保存email格式;Eudora邮箱

MCW：Microsoft Word的Macintosh文档

MDB：Microsoft Access数据库

MDN：Microsoft Access空数据库模板

MDW：Microsoft Access工作组文件

MID：MIDI音乐

MKV：视频文件

MMM：Microsoft多媒体电影

MOV：QuickTime for Windows视频文件

MP2：第二层MPEG音频文件

MP3：第三层MPEG音频文件

MP4：视频或音频文件

MPA：MPEG相关文件，MIME“mpeg类型”

MPE，MPEG，MPG：MPEG动画文件

MPP：Microsoft工程文件;CAD绘图文件格式

MPR：Microsoft FoxPro菜单(已编译)

MSI：Windows 安装器包

MSN：Microsoft 网络文档;Descent Mission文件

N

NPK：NPK属于易语言COM包装支持库，该支持库是引用COM包装库生成的，例如WebBrowser、Windows媒体播放器。该扩展名格式支持库可用记事本打开。

O

OBD：Microsoft Office活页夹

OBJ：对象文件

OBZ：Microsoft Office活页夹向导

OCX：Microsoft对象链接与嵌入定制控件

ODS：Microsoft Outlook Express邮箱文件

OFT：Microsoft Outlook模板

OPX：OPL扩展DLL(动态链接库)

OSS：Microsoft Office查找文件

OST：Microsoft Exchange / Outlook 离线文件

P

PAL：压缩文件

PART：Go!Zilla部分下载文件

PAS：Pascal源代码

PCS：PICS动画文件

PDF：Adobe Acrobat

可导出文档格式文件(可用Web浏览器显示);Microsoft系统管理服务器包定义文件;NetWare打印机定义文件

PEM：OpenSSL 使用 PEM 文件格式存储证书和密钥。PEM 实质上是 Base64 编码的二进制内容，再加上开始和结束行BEGIN CERTIFICATE、ENDCERTIFICATE，在这些标记外面可以有额外的信息，如编码内容的文字表示。文件是 ASCII 的，可以用任何文本编辑程序打开

PHP，PHP3：包含有PHP脚本的HTML网页

PHTML：包含有PHP脚本的HTML网页;由Perl分析解释的HTML

PM5：Pagemaker 5.0文件

PM6：Pagemaker 6.0文件

PNG：可移植图像文件

PPS：Microsoft Powerpoint幻灯片放映

PPT：Microsoft Powerpoint演示文稿

PRF：Windows系统文件，Macromedia导演设置文件

PSD：Adobe photoshop位图文件

PSM：Protracker Studio模型格式;Epic游戏的源数据文件

PST：Microsoft Outlook个人文件夹文件

PWL：Windows 95口令列表文件

Q

QIF：QuickTime相关图像(MIME);Quicken导入文件

QPYD：QQ拼音输入法词库文件

QPYS：QQ拼音输入法皮肤文件

QT，QTM：QuickTime电影

QTI，QTIF：QuickTime相关图像

QTP：QuickTime优先文件

QTS：Mac PICT图像文件;QuickTime相关图像

QTX：QuickTime相关图像

R

RA：RealAudio声音文件

RAM：RealAudio元文件

RAR：Windows RAR压缩文件

RC：Resource Script开发环境使用的资源文件，若要修改资源需要修改3个文件，.aps文件.rc文件 Resource.h

REC：录音机宏;RapidComm声音文件

REG：注册表文件

REP：Visual dBASE报表文件

RES：Microsoft Visual Studio资源文件

RM：RealAudio视频文件

RMF：Rich Map格式(3D游戏编辑器使用它来保存图)

ROM：基于盒式磁带的家庭游戏仿真器文件(来自Atari 2600、Colecovision、Sega、Nintendo等盒式磁带里的ROM完全拷贝，在两个仿真器之间不可互修改)

RTF：Rich Text Format 富文本格式(也有称为多文本格式)

Rxx：多卷档案上的RAR压缩文件(xx=1～99间的一个数字)

S

SAV：游戏保存文件

SB：原始带符号字节(8位)数据

SBK：Creative Labs的Soundfont 1.0 Bank文件;(Soundb laster)/EMU SonndFont v1.x Bank文件

SBL：Shockwave Flash对象文件

SCC：Microsoft SourceSafe Status 在VB6.0中是管理记录文件

SCF：Windows Explorer命令文件

SCH：Microsoft Schedule+1

SCP：拨号网络脚本文件

SCR：Windows屏幕保护;传真图像;脚本文件

SFX：RAR自解压档案

SHTML：含有服务器端包括(SSI)的HTML文件

SKN：皮肤文件，QQ拼音输入法的皮肤源文件也是.skn

SLN：Microsoft Visual Studio Solution VS开发环境的解决方案文件

SPL：Shockwave Flash对象;DigiTrakker抽样

SQL：Informix SQL查询;通常被数据库产品用于SQL查询(脚本、文本、二进制)的文件扩展名

STF：Microsoft 安装文件

STM：.shtml的短后缀形式，含有一个服务端包括(SSI)的HTML文件;Scream Tracker V2音乐模块(MOD)文件

STR：屏幕保护文件

SVG：一种用XML定义的语言，用来描述二维矢量及矢量/栅格图形

SWA：在Macromedia导演文件(MP3文件)中的Shockwave声音文件

SWF：Flash动画文件

SYS：系统文件

T

T64：Commodore 64仿真器磁带映像文件

TDF：Text Design File 是一个文字格式，或者是一个字幕文件格式

THEME：Windows 95桌面主题文件

TIF，TIFF：标签图像文件格式(TIFF)位图

TLB：类似于.ocx，是一种ActiveX文件

TMP：Windows临时文件

TORRENT：BT种子文件

TRM：终端文件

TTF：TrueTypeFont是Apple公司和Microsoft公司共同推出的字体文件格式

TXT：Windows文本文档

TZ：老的压缩格式文件

V

VBA：VBase文件

VBP：Microsoft Visual Basic工程文件

VBW：Microsoft Visual Basic工作区文件

VBX：Microsoft Visual Basic用户定制控件

VCXPROJ：VC++ Project / C++ 工程文件

VCXPROJ.FILTERS：VC++ Project Filters File / C++项目文件虚拟目录

VCXPROJ.USER：Visual Studio Project User Options file / 项目用户配置

VOB：DVD视频文件

VQE，VQL：Yamaha Sound-VQ定位器文件

VQF：Yamaha Sound-VQ文件(可能出现标准)

VRF：Oracle 7配置文件

VSL：下载列表文件(GetRight)

W

WAB：Microsoft Outlook文件

WAD：包含有视频、玩家水平和其他信息的DOOM游戏的大文件

WAL：Quake 2正文文件

WAV：Windows波形声形

WBK：Microsoft Word备份文件

WFM：Visual dBASE Windows表单

WFN：在CorelDRAW中使用的符号

WIZ：Microsoft Word向导

WOFF：Web Open Font Format Web开放字体格式，是一种网页所采用的字体格式标准

WRL：虚拟现实模型

WWL：Microsoft Word内插器文件

X

XLK：Microsoft Excel备份

XLL：Microsoft Excel内插器文件

XLM：Microsoft Excel宏

XLS：Microsoft Excel 2003电子表格

XLSB：Microsoft Excel 二进制电子表格

XLSX：Microsoft Excel 2007电子表格

XLT：Microsoft Excel模板

XLV：Microsoft Excel VBA模块

XLW：Microsoft Excel工作簿/工作区

XML：可扩展标记语言

Z

ZAP：Windows软件安装配置文件

zip：Windows RAR 压缩文件

000-999：用于为老版本(或备份)文件编号(比如：被安装程序改变的CONFIG.SYS文件);又可用于为小范围的PC应用程序的多个用户相关数据文件编号

12M：Lotus 1-2-3 97 SmartMaster文件

123：Lotus 1-2-3 97文件

2D：VersaCAD的2维绘画文件

2GR，3GR：在Windows之下的VGA图形驱动程序/配置文件

386：在386或更高级处理器上使用的文件

3D：VersaCAD的3维绘画文件

3DM：3D NURBS建模器，Rhino

3DS：3D Studio(DOS下)格式文件

4GE：Informix 4GL编译后代码

篇5：ai文件用什么软件打开_ai的打开软件

rtf是什么文件格式?

rtf格式是又叫富文本格式或者多文本格式，RTF是Rich Text Format的缩写，意即丰富的文本格式，在rtf文档中可以嵌入图像等文件，RTF是word为了与其他字处理软件兼容而能够保存的文档格式，类似 DOC格式(Word文档)的文件，有很好的兼容性。

rtf格式用什么软件打开?

使用Windows“附件”中的“写字板”就能打开并进行编辑。

使用“写字板”打开一个RTF格式文件时，将看到文件的内容;如果要查看RTF格式文件的源代码，只要使用“记事本”将它打开就行了，

这就是说，你完全可以像编辑HTML文件一样，使用“记事本”来编辑RTF格式文件。

许多软件都能够识别rtf文件格式。比如Word、WPS Office、Excel等都可以打开RTF格式的文件，例如如将WPS文件另存为RTF格式，用Word进行编辑处理，原WPS下设置的字形、字号保持不变，这说明这种格式是较为通用的。

rft格式的优点和缺点：

对普通用户而言，RTF格式是一个很好的文件格式转换工具，用于在不同应用程序之间进行格式化文本文档的传送。

篇6：ai文件用什么软件打开_ai的打开软件

根据小编查找的资料和技术人员的解释呢，PDF和DWG文件格式是存在本质上的区别的，PDF是像素图层都已经保存完整的，而DWG还是矢量图，所以两者之间没有办法高质量地转化的啦，

如何在CAD软件中打开PDF文件

。整理一下，可能行得通的方法如下：

1、不能直接使用CAD打开PDF文件，但可以使用图片插入形式将PDF中的图插入到CAD文件中;

2、使用其他工具软件转换，比如SCAN2CAD，同时需要PS来辅助修改格式，但最终效果不佳;

3、也有网友说，可以检查下PDF的源文件时扫描出来的还是虚拟机打印的了，如果是扫描的就按照方法1去操作啦，如果是使用CAD自带的虚拟打印，那可以使用 Illustrator转换为CAD格式;

4、也有说可以使用AI转换格式，

当然，只有高质量的图像才能转换出高质量的东西来，欢迎大家补充其他方法。

篇7：ai文件用什么软件打开_ai的打开软件

1. 内容大体一样, 关键内容不同, 格式要求严格。比如证书, 除了关键的姓名等外的主要内容是相同的。比如票据、明信片等对内容的格式要求严格, 各个内容的位置不能填写得差距太大。

2.这类文件一般都是需要批量出具的, 重复性强, 而且对时间的要求很严格。填写这类文件费时费力, 如果是手工填写, 不但累得人眼花, 写得人手疼, 而且, 特别容易出现书写错误和遗漏等问题。

针对一些日常需要重复填写的票据, 现在大多数单位都使用计算机程序来处理, 但是对于一些一次性的批量格式文件就不可能编写一个专门的程序来处理了。我们使用微软公司的办公软件中的Word和Excel来处理这类文件, 感觉比较方便, 以下就是我们的使用经验, 写出来和大家共同交流一下。

如果要出具的格式文件份数不是很多, 可以使用Word编写一个文档, 输入固定的重复内容, 调整好格式, 然后把需要变动的关键内容逐项输入、打印出来, 再修改需要变动的内容, 打印下一份。这种方法对于数量不多的文件, 还是比较方便的, 可以把这个文档模板保存起来, 以备以后再次使用。

如果要出具的格式文件份数比较多, 用上面的方法就不大合适了, 特别容易出现关键内容不匹配的情况, 尤其是格式文件里面的关键内容比较多的话, 核对起来就特别麻烦。我们就可以使用Word里面的“信函与邮件-邮件合并”功能合并Excel表格里面的内容, 从而大批量地生成格式文件。具体的过程以下面的一个报表的制作来说明:

下表是一个简化后的工资套改审批表, 实际的报表比这个要复杂的多。

我们先用Word按照上面的格式和内容的制作好报表 (文件名称为:套改工资审批表.Doc) , 它现在显示的内容是每个报表都相同的, 现在需要按照单位里面所有要调资的人员信息为每人填报一份报表。我们需要在建立一个Excel文件 (名称为:调资信息表.Xls) , 在这个Excel文件里面建立一个Sheets, 它的表头就是需要填写到上面报表的内容的名称, 比如姓名、性别、出生年月等, 从第二行开始的每一行记录一个人的信息, 把每人的信息录入并认真核对后, 保存文件。表格格式如下:

在Word里面打开套改工资审批表.Doc文件, 把光标移到需要录入姓名内容的位置, 运行菜单栏里面的“工具-信函与邮件-邮件合并”, 开始运行邮件合并向导。

第一步选择文档类型, 选择“信函”。

第二步选择开始文档, 选择“使用当前文档”。

第三步选择收件人, 选择“使用现有列表”, 然后点击“使用来自某文件或数据库的姓名和地址”下面的“浏览”, 启动“选取数据源”对话框, 找到并打开上面我们已经建立的“调资信息表.xls”文件, 然后选择这个文件里面的对应的Sheets, 再选中全部的记录。

第四步撰写信函, 点击“其他项目”, 显示“插入合并域”对话框, 然后选择“姓名”, 单击“插入”, 然后再把光标移到“性别”, 单击“插入”, 逐个把需要的信息选择插入到现有的文档中。然后回到文档中, 把集中在一起的内容逐个用“剪切-拷贝”的方法移动到合适的位置, 注意要把每个“《》”里面的内容作为一个整体进行移动, 当光标移动到它们上面的时候, 会显示灰色的阴影, 表示它们是Word的域1, 是一个整体。

第五步预览信函。

第六步合并结束。关闭Word窗口右侧的邮件合并向导, Word文档里面显示的就是第一个人的完整信息报表了。

选择Word菜单栏的“工具-信函与邮件-显示邮件合并工具栏”, 在工具栏中, 可以方便地调看各个记录, 可以使用“合并到新文档”命令, 生成一个包括各个人员信息的多页报表的大文档, 也可以“合并到打印机”进行直接打印, 并可以选择打印的范围。

这个方法描述起来麻烦, 实际使用非常简单, 不过需要注意两点:

1.如果记录很多, 需要生成的报表份数非常多, 运行“合并到新文档”会生成一个巨大的新文档, 当计算机性能不高的时候, 会非常耗费时间, 甚至会出现死机的情况, 因此这个方法不大适合处理特别多的记录数的情况。

2. Word里面合并过来的数据格式和Excel里面的数据格式不大一致, 特别要注意日期和数值格式的内容, 经常会出现显示错误的情况, 对于这种情况, 可以把所有的日期内容和数值内容在Excel里面都修改成文本格式的。尤其是日期内容在Excel里面可以使用“查找-替换”的方法在日期前加上“'”从而把日期内容改成文本格式。

上面的方法需要用到W o r d和E x c e l的“协同作战”, 中间有不好协调的地方, 第三种方法就只使用Excel进行上面的工作。我们需要用到的是一个Excel查找函数Vlookup () , 它的具体用法可以参阅Excel的帮助。以上面的表格为例, 在Excel里面建立两个Sheet, Sheet1记录所有人的信息, 增加一列用来记录序号, 从1开始逐个增加, 表头就是需要填写到上面报表的内容的名称, 比如姓名、性别、出生年月等, 从第二行开始的每一行记录一个人的信息, 把每人的信息录入并认真核对后, 保存文件。在Sheet2中从第2行开始按照上面Doc文件报表的格式建立一个报表, 选中要打印出的报表范围, 运行“文件-打印区域-设置打印区域”命令, 让Excel只打印Sheet2中我们选定的范围。把第一行空出来, 用来在A1单元格用来输入要打印的每个人的序号 (就是Sheet1中的第一列的序号) , 然后在需要输入姓名信息的单元格里面输入以下公式:=Vlookup ($A$1, Sheet1!A:B, 2, 0) , 这个公式的含义就是在Sheet1的第A、B列中的A列查找单元格A1的值, 找到相应的A列后取得与之对应的第2列 (即姓名) 的值。如果要取得的出生日期在Sheet1的第4列, 则在S h e e t 2中要录入出生日期的单元格里面输入:=Vlookup ($A$1, Sheet1!A:D, 4, 0) , 依次把所有的取值公式都录入, 然后在Sheet2的A1单元格里面录入一个序号, 则就生成一个人的报表, 设置后打印格式后打印出来就可以了。

如果要用这个方法连续打印多张报表, 可以编写一个宏2, 内容如下:

在Sheet2中运行这个宏, 则提示输入开始打印的序号和结束的序号, 打印出多份报表出来。

如果是要套打报表, 也就是有现成的空白报表, 只需要我们填写变动部分的内容, 这种情况下, 可以把不需要打印的部分的字体颜色设置为白色。

篇8：ai文件用什么软件打开_ai的打开软件

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如果觉得大，完全可以删除!

用暴风影音在线观看视频时，就会生成CGD这种缓存文件保存起来，一般保存在空间最大的硬盘的文件夹stormmedia内，以后观看就不用再次缓冲了，可以删除。

篇9：巧用追问,打开思维的门扉

一、于趣味处追问, 激发热情。

语文课上, 问题不在多, 而在于精、趣, 有时巧妙地对一些问题进行追问, 不仅可以激起学生思考的热情, 而且能够拓展思维的宽度, 提升思维的高度。

例如在初步感知《藤野先生》的时候, 学生读到“油光可鉴”一句都感到很有趣, 笔者随即紧扣这一词语, 层层追问:“‘油光可鉴’本来是应该形容谁的打扮?”“这里刻画的是谁?”“作为弱国的男留学生, 承载着振兴祖国的责任, 然而那些留学生却忙于赏樱花, 跳跳舞, 打扮得油头滑脑, 你认为作者对他们是一种怎样的态度?”“你觉得鲁迅先生是一个怎样的人?”“文章中还有哪些地方能够让你深深感受到作者的这种情感?”就这样引导学生一步一步地深入思考。又如学习《桃花源记》时, 笔者有意将课题写成“桃花园记”, 学生们立刻指出我的错误, 我故作怀疑地追问:“你们很细心啊, 那么凭什么说书上就是正确的呢?有谁能够根据文本的意思帮着分析一下呢?”这一问抓住了学生喜欢探奇的心理, 本来觉得学习古文无趣的同学, 迅速来了劲头, 充满兴致地融入到文本的理解和探究之中。通过阅读, 学生在第一二段找到了证据, 接着我又追问:可见“桃源”是指一个怎样的地方?为什么要写美丽的桃花林和林尽水源而后发现的一个山洞?这样的追问既激发学生学习兴趣, 又走进了文本的深处。

二、于重点处追问, 避免繁琐。

课堂上, 有些问题看起来很难讲解, 如果面面俱到, 枝枝丫丫, 就会毫无重点, 此时教师就需要删繁就简, 引导学生去质疑, 在文章的重点处设置有效追问。

执教《背影》这一散文名篇时, 有一个学生提出:在车站作者一开始还暗笑父亲, 可当看到父亲买橘子时的背影, 已经二十岁的作者就很快地流下泪来, 这有点不现实。这时是给学生现成的答案, 还是继续追问, 令其自悟呢?显然追问能促使学生思考。于是我启发道:“我们不妨联系全文或时代背景, 从不同角度去思考, 看看父亲身上有哪些令人感动的地方?”有学生说:“身为烟草局局长的父亲为人正直, 被撤职, 自己赋闲在家内心肯定非常痛苦;自己的母亲去世了, 借钱办丧事, 自己处于人生的低谷, 却还处处关心自己的儿!子。”有学生说:!!“家庭不幸, 作!者的内心也很!!伤感, 这是作者!!自身原因;看到!父亲在困苦中!!不光为我付学费、车费及生活费, 还无微不至地关心我, 流泪是一种触景生情的表现。”有学生说:“看到父亲攀月台时费力联想到父亲为谋生而挣扎;看到父亲穿的是黑布大马褂深青布棉袍时, 联想到铺在座位上的父亲给我做的新紫毛皮大衣。”甚至有学生说:“过铁道很危险, 爬月台很艰难, 父亲不放心让儿子去。”“作者如若联想到这些, 怎么能不感动呢?”通过追问, 学生对背影这一意象有了深刻的理解, 学生学会了联想、类比, 思维能力得到了训练, 看待问题能够由表面到实质, 而且通览了全篇, 避免了琐屑的讲解, 收到了提纲挈领的效果。

三、于细节处追问, 见微知著。

大师的作品是炉火纯青, 没有斧凿痕迹的。若是不加注意, 往往会忽略一些精妙之处, 觉得大师的作品不过如此而已。

在讲解魏巍的散文《我的老师》, 分析文中的描写手法时, 我问学生哪里是外貌描写?请把它找出来, 并加以赏析。学生发现写得太简单, 只写了二十六个字, 交代了年龄和黑痣, 这完全可以删去。于是我就追问:作者的心里觉得她美丽吗?学生很快找出文中现有的答案:“她是一个温柔和美丽的人”。然后再次追问:仅仅从外貌看, “右嘴角边有榆钱大小一块黑痣”, 这样的老师肯定不美丽, 为什么在作者魏巍的记忆中是美丽的?学生陷入了深深的思考当中。学生通过再次阅读文本, 有所发现。有的学生说当时作者家境特殊, 老师为其排解纠纷, 觉得她伟大, 所以觉得美丽。有的学生说儿时的作者机灵, 善于观察, 因此记住了老师的外貌标志———榆钱大小的一块黑痣。我欣喜地感到学生的思维得到训练, 于是又引发学生思考:儿童通常认为怎样性格的人最美丽?通过追问和讨论, 学生们认为文中的外貌描写符合儿童心理, 首先希望老师温柔善良, 必然会记住她的外貌特征, “温柔善良的人永远是美丽的” (列夫·托尔斯泰) 。即使这一特征并不美丽, 也不会嫌弃或忘记。短短的二十六个字, 显示了作者的文学功底和深刻的人生体验。这种在极易忽视处的追问, 使学生对全文有了更深入的理解, 感到大师的作品是字字珠玑, 不可增删一字, 学生会想得更远更多。

四、于“异见”处追问, 创新思维。

学生来自不同家庭, 经历、学识、价值观念、不尽相同, 对作品的理解自然深浅不一。《全日制义务教育语文课程标准》强调:“应该重视语文的熏陶感染作用, 注意教学内容的价值取向, 同时也尊重学生在学习过程中的独特体验。”因此教师引导学生在尊重文本的基础上进行情感体验, 应及时联系已有的知识经验, 并结合品读文中有关语句, 使学生的认识得到进一步深化。

在教学《记承天寺夜游》过程中, 有学生提出不同意见:“尽管苏轼自认为‘古之成大事者, 不惟有超世之才, 亦有坚忍不拔之志’, 但是在经历多次磨难后他的意志却消沉下来。”立即有学生附和。我顺势追问:“你为什么会这样想?”学生说:“苏轼虽然有才, 但命运多舛。他在《江城子·密州出猎》中称自己为老夫, 当时作者才38岁。后来, 他因‘乌台诗案’被贬为黄州团练副使, 称自己为‘闲人’, 所以我认为他已消沉下来。”我夸赞学生善于思考, 对苏轼有了一定的了解, 并指出“闲人”不代表消极, 然后进一步引导学生们回顾以前学过的苏轼的词《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》、《水调歌头·明月几时有》, 补充介绍苏轼流放岭南七年, 仍有“日啖荔枝三百颗, 不辞长作岭南人”的洒脱。让学生深入感受词人旷达的胸襟和积极的处世态度。最后回到文本再次追问:“本词中‘闲人’这个词包含了作者哪些复杂的心态?”此时全体学生结合文本中的写景, 非常顺利地从不同角度综合分析, 得出结论:一方面苏轼因官场失意而苦闷, 寄情山水排解郁闷;从另一方面来看, 正是他渴望朝廷重用, 希望建功立业, 才会苦闷。苏轼的思想是陷入出世与入世的矛盾中, 但人生态度是“一蓑烟雨任平生”, 是意志坚韧、乐观豪放的。及时抓住学生的独特体验, 联系学生的知识经验, 通过追根问底, 就能使全体学生的创造思维得到充分发挥, 使学生的思维不再片面, 不再肤浅, 变得更加全面深刻。