《狼王梦》读书交流会

《狼王梦》读书交流会（精选6篇）

篇1：《狼王梦》读书交流会

《狼王梦》读书交流会滨海小学张淑萍

《狼王梦》是沈石溪写的一部有名的动物小说，这本书向读者展示了动物世界的神奇，描写了动物的情感世界，感染了一代又一代的读者。

这本书主要讲述了母狼紫岚的丈夫公狼黑桑即将成为狼王时，被野猪咬死了。紫岚时刻铭记着丈夫黑桑的遗愿，希望丈夫的未酬壮志，能在他们的孩子身上得以实现。为此，紫岚付出了常人难以想象的艰辛。她斩断了与公狼卡鲁鲁之间的爱情，独自抚养四匹小狼，呕心沥血，历经了千辛万苦，可是正当她的梦想快要实现的时候，美梦一个接一个地破灭了：老大黑仔成了金雕口中的美味，老二蓝魂儿中了猎人的圈套，小儿子双毛被狼王咬破了喉管。此时紫岚并没有气馁，她让女儿小母狼媚媚和一匹大公狼卡鲁鲁结婚，生下了一窝狼崽，把她的狼王梦寄托在她的狼孙身上，紫岚为了不让金雕吞食自己的狼孙，最后和金雕同归于尽。这是一部充满惊险，情节离奇的小说。

本学期一开学，我从学校图书室给四（6）班的每位同学借了《狼王梦》这本书，同学们经过四个星期的阅读，这周星期五，在四（6）班开展了一次走进《狼王梦》的读书交流。

读过《狼王梦》这本书的人一定知道，这本书该品析的地方太多了，我采用删繁就简，直接走进这本书的人物，首先，问同学们：这本书主要写了谁？它们之间是什么关系？知道紫岚、黑桑、黑仔、蓝魂儿、双毛、媚媚，他们之间的关系。感受每人物的性格特点。这次读书交流会上，重点引导学生感受紫岚这个人物角色。通过了解，我发现四（3）班的张孝文同学对这本书研读的很深。这节课，我特意邀请了张孝文同学来参加四（6）班的读书会。

接着，我请几位同学让复述了自己对紫岚最难忘的片断。我班的叶瀚文同学向大家讲述了：紫岚不得不咬死已被捕兽夹夹住的蓝魂儿的片断。简要介绍紫岚精心培养的长子黑仔成为金雕盘中餐的故事，也是紫岚的狼王梦遭受了第一次挫败。

等叶瀚文讲完故事，老师声情并茂的朗读让学生共同欣赏紫岚不得不咬死已被捕兽夹夹住的。让同学们说说紫岚为什么要咬死自己的孩子？你觉得书中对於狼性的描写和你原本所知道或你印象中的狼性有没有什麼不同的地方？

紧接着请另一个同学讲述：紫岚的狼王梦遭受的第二次挫败。紫岚为培养狼王，冷眼、折磨、激怒自卑萎靡的双毛的过程。双毛，紫蓝的又一个儿子，毛色灰暗、体格瘦弱、胆怯自卑、精神萎靡，而紫岚又把狼王的梦想放在了这个双毛的身上。他的狼王梦能实现吗？请同学一起欣赏紫岚为培养狼王，冷眼、折磨、激怒自卑萎靡的双毛的过程„„

双毛，又一个悲惨的结局。它原本就不是狼王的材料，而故事中主角紫岚，因为对它的小孩投以超乎自身能力的期望，最后反而害死它。紫岚为什么要去培养早就不被看好的自卑的双毛？如果是你的父母也给你过大的压力和期望,你应该如何做？——紫岚的狼王梦遭受了第三次挫败。紫岚为保护自己的孙子和金雕同归于尽的片断。

等同学们了解到这些内容后，我顺势激发学生：紫岚到底是一位顽强、有母爱的英雄母亲，还是一个自私，野心勃勃，残暴、贪婪的母亲呢？请举例说明。一石激起千层浪，绝大多数同学一直认为紫岚是一名了不起的母亲，听老师这么一说，觉得也有点道理。于是，我顺水推舟，在班级里即兴举行了一次辩论赛赛，推选了8名同学上台，让他们抽签，分成正反双方，进行辩论，没有想到收到意想不到的效果。

叶瀚文为组长组成正方，张孝文为反方。双方交锋的交点就上紫岚是有梦想的英雄还是自私的野心家。双方先从书中找到事例，然后说理，令我意外的是，双方都能用事实说话，以理服人。

反方张孝文同学的一番话，引起了同学们的思考：紫岚是愚蠢，要用生命去下赌注，去冒险，去和精怪的老雕搏杀，她就是一个野心勃勃的家伙，没有爱心，杀人不眨眼。他的发言博得得同学们一阵热烈的掌声。紧接着，辩论双方进行了几个回合的辩论，很出彩，这上一次有意思的辩论赛。

通过这次辩论赛，同学们明白紫岚的梦想没有实现，但是她的那一份坚持就令人叹服！在整个故事情节中，我们会看到紫岚在屡遭打击后仍不放弃梦想的毅力、处事的果断和她的雄心大志，也会感动于她对狼崽们无私的母爱和付出„„她带给我一个全新的认识——了解主人公紫岚为实现丈夫的遗愿——“狼王梦”的奋斗历程。学习紫岚不屈不挠，为了理想而执着奋斗的精神。狼也有母性和母爱，狼与人一样有感情，甚至超乎人类的顽强和执着。这是一个关于狼、关

于爱、关于奋斗与梦想的故事„„当然，通过辩论，我告诉同学们，一千个读者有一千种感受，你读了这本书之后，一定会有和别人不一样的感受。

活动接近尾声，我为同学们介绍作家沈石溪，他擅长写动物小说，被誉为“中国动物小说大王”。经过二十年的笔耕，沈石溪为我们创造了一个的动物王国。老虎、狐狸、狼王、豺王、鹿王、白象、战象、蟒蛇、长臂猿、猴、骆驼、斑羚、雕、乌鸦、鹩哥等等，都在他的动物故事中担任过主角。他熟悉这些动物的生活习性，更为难得的是，他赋予这些动物的行为以强烈的感情色彩，去深深地感动读者，并给我们以生命的启示。

为同学们推荐作品：第七条猎狗》、《一只猎雕的遭遇》、《红奶羊》等连续三届获中国作家协会儿童文学优秀作品奖；《退役军犬黄狐》获1987年上海园丁奖；《象母怨》获首届冰心儿童文学新作大奖；《疯羊血顶儿》被评为“巨人”杂志1995最受欢迎作品；《混血豺王》获第四届宋庆龄儿童文学提名；

课后反思：老师们对阅读交流课上得很少。本人对课外阅读是比较重视的，每接班从第一天起便开始狠抓读书，在班级里开展师生共读逐步过渡到了学生自读，每周星期二，学生有雷打不动的读书半小时的常规作业，也经常给学生推荐一些阅读书目，每两周都都会在班级里开展读书交流活动，同学们分组准备资料，做PPT，做手报报，读书笔记展示等等。

指导读课外书的目的大致有三个：

1、把握主要内容，了解故事

情节；

2、积累语言文字，学习作者的写作方法；

3、举一反三，激发孩子们的阅读兴趣。就这篇小说而言，故事情节学生是比较感兴趣的，母狼紫岚在追梦的过程中锲而不舍的精神也是值得学生学习的，关于狼性的分析，也是很有必要的„„就表达方式而言，本文的描写极其细腻，尤其是心理活动描写，让人身临其境，相信在作者和读者心中，已经给狼加上了更多的“人”性。我们不由得会跟它们一起紧张、一块儿痛苦、一同开心，但如何让学生体会到这一点，尽管心理活动描写随处可见，但零散的段落会不着边际，让学生摸不着头脑，必须找一个抓手，才能使之落地。于是根据学生的特点，为了理解紫岚这一人物特点，初次尝试辩论赛，取得了较好的读书效果。

附学生习作：

《狼王梦》辩论赛

滨海小学四（6）班刘建乐指导老师：张淑萍

星期五，四（6）班举行了一次辩论赛，这也是我们班第一次举行辩论赛。这次辩论赛张老师还特意请来了一个四（3）班张孝文同学参加。没想到，张孝文来到我班，一点也不拘束，走进四（6）班就与我们班的叶瀚文握手，他们俩好像很熟。

辩论赛开始了，首先每小组派一位同学上台。四（3）班那位同学代表我们组。上台后，每人在张老师手上抽出一个纸团，就分配谁在“正方”，谁在“反方。我们组是反方。辩论的主角是紫岚这只母狼。正方辩论紫岚是顽强伟大，是一位英雄母亲，反方辩论她自私，有野心，一心想当狼王，死得惨。

第一个回合，是叶瀚文和张孝文同学两个有进行第一辩。叶瀚文说紫岚为了孩子的安全牺牲了自己，紫岚是一只慈爱的母狼。话刚说完，张孝文说紫岚爱孩子要这样吗？他只想当狼王，不顾别人的死活，最后他死了，这样是死得活该„„这么一反驳，我觉得他们俩口语表达力非常好。我猜想接下来的辩论将会跟精彩纷呈。

辩论是要算分的。本来正方那边能力非常强的，但是中间有点波折。第一个辩论选手说完了，就轮到马太伟。他说的观点已经跑题了，讲到我们反方说的观点。所以他们正方一下就扣了5分，我们反方加了五分。

台上的代表说完了，该轮到台下组里的人员辩论了。正方说完他们的观点后，我正准备想说：紫岚真是是得惨，它应该让孩子感受到，遇到敌人要反击它们，让孩子变得更加强大，成为一只顶天立地的狼。突然，本来不打算回答的成晨，马上站起来反驳了。

辩论得正激烈有力时，下课铃声在我们准备“开枪”的枪口前劈了下来。最后一两句的总结，我们照样说紫岚死得惨，正方照样说紫岚是个伟大的、慈爱的母亲。这场激烈的辩论赛就从这里断开、结束了。

最后，张老师总结，今天的辩论赛很精彩，双方同学发方积极，说事例，讲道理，能以理服人，双方不分胜负，打成平手。张老师告诉我们阅读《狼王梦》这本书，只要用去读了。一千个读者，就有一千个哈姆雷特。张老师还给我们推荐了沈石溪的其它动物小说，鼓励我们读更多的好书。

2014年3月8日

篇2：《狼王梦》读书交流会

教学目标

1.读完整本书，能概括主要内容，能够复述主人公紫岚为实现丈夫的遗愿——“狼王梦”的奋斗历程。

2.交流所积累的经典语句和段落，对印象深刻的故事情节有自己的独到的感悟和理解。

3．理解主题，能为本书写简短的书评。

教学过程

一、导入。

同学们，“腹有诗书气自华”，阅读使我们了解了大千世界的奇妙，也使我们的人生充满灵气、充满智慧。这段时间，我们共同阅读了著名作家沈石溪写的《狼王梦》，我想，同学们一定从书中领略到了动物世界的神奇，并感受到了动物文学的魅力!今天这节课，就让我们来共同交流读书的心得，感受读书给我们带来的快乐!

二、走进《狼王梦》，回顾内容。

1.概述全书内容。

谁能根据目录简单的说一说整个故事？

预设：主要讲述了母狼紫岚的丈夫公狼黑桑即将成为狼王时，被野猪咬死了。紫岚时刻铭记着丈夫黑桑的遗愿，希望丈夫的未酬壮志，能在他们的孩子身上得以实现。为此，紫岚付出了常人难以想象的艰辛。她斩断了与公狼卡鲁鲁之间的爱情，独自抚养四匹小狼，呕心沥血，历经了千辛万苦，可是正当她的梦想快要实现的时候，美梦一个接一个地破灭了：老大黑仔成了金雕口中的美味，老二蓝魂儿中了猎人的圈套，小儿子双毛被狼王咬破了喉管。此时紫岚并没有气馁，她让女儿小母狼媚媚和一匹大公狼卡鲁鲁结婚，生下了一窝狼崽，把她的狼王梦寄托在她的狼孙身上，紫岚为了不让金雕吞食自己的狼孙，最后和金雕同归于尽。

2.回顾故事情节。

一幅幅生动鲜活的画面如在眼前，一个个扣人心弦的情节触手可及，书中的哪些情节还让你记忆犹新呢？先看几组抢答题！(抢答)1.下面（D）不是《狼王梦》中三只公狼崽的名字： A.黑仔 B.双毛 C.蓝魂儿 D.大灰

2.小狼崽在腹中剧烈地躁动，紫岚感觉到离分娩不远了，它多么 渴望能逮到（C），痛饮一顿，让干瘪的乳房丰满起来。

A.马 B.鹿 C.马鹿 D.绵羊

3.谁穷追不舍地追踪即将分娩的紫岚？（B）A猎人 B大白狗 C警犬 4.媚媚的毛是什么颜色的。（B）A黑色 B紫色 C绿

5.紫岚一共生了几个狼崽？（A）

A 5只 B 4只 C 3只 D 6只 6.金雕与紫岚的生死搏斗的结果如何？（C）A． 金雕死了 B紫岚死了 C金雕和紫岚同归于尽了 7.黑仔丧命于（B）。A．捕兽夹 B.金雕 C.洛戛 8.狼崽中（B）最懦弱。A.黑仔 B.双毛 C.蓝魂儿 9.（C）是狼王。A.黑仔 B.双毛 C.洛戛

10.公狼黑桑想当狼王，和母狼紫岚一起推翻狼王，可这 天黑桑不幸死于(A)口中。

A.野猪 B.双毛 C.洛嘎

三、品析《狼王梦》，做一个会思考的阅读者。

1.展示精彩积累。

在这些动人的情节中，哪些内容给你留下了难以磨灭的记忆？同学们也一定积累了很多的经典语句，让我们一起点亮精彩片段，为大家做一个展示吧。

学生发言，老师随即点评。2.评议主角紫岚。

这些精彩的故事情节就像一个个电影镜头一样，呈现在我们眼前，震撼这我们的心灵。同学们对故事的主要角色紫岚有什么认识呢? 预设：

①紫岚想把狼儿培养成狼王，虽然它经受了很多苦难，虽然狼崽在培养的过程中都不幸死去，但是它却从来没有因为 这件事而放弃梦想，它是一只有坚定不移信念的母狼。

②在紫岚饥饿，选择吃掉死去的狼崽的时候，当蓝魂儿与黄犊争夺食物被咬掉一只耳朵它却在一旁不管不顾时····都充分体现出紫岚是只残忍的母狼。

③每一位母亲都希望自己的孩子能够有出息，紫岚把狼崽培养成狼王，是不想让它们成为平凡的狼，想让它们都能够 有所成就。为了这一点，紫岚付出了很多，它是一只伟大的

④在蓝魂儿被猎人用捕兽夹夹住的时候，紫岚为了保留蓝魂儿的尸体，不让猎人得逞，咬断它的喉咙，自己带走。做 为一位母亲，它心里做了很大斗争。宁愿自己将蓝魂儿咬死也不肯留给猎人和猎狗，紫岚的信念十分坚定，它是一只顽强的母狼。

⑤本文的主要角色紫岚，为了完成自己的梦想，也是黑桑的遗愿，不惜一切代价将自己的狼崽培养成狼王，可是四 只公狼都不幸死去，紫岚只好把希望寄托到狼孙身上，为了 保护狼孙，它与金雕斗智斗勇，最后却同归于尽。这，正表 现出了紫岚伟大无私的爱，她是一位坚强的母亲!⑥紫岚为了完成黑桑的遗愿，竟想在短时间内把狼儿培养成“超狼”，不但没有成功，还把孩子的性命给白白地赔上了。它是一只坚强却又自私的母狼。

3.谈谈自己的观点。

从同学们的展示中可以看出，大家对紫岚有不同的看法。紫岚到底是一位顽强、有母爱的英雄母亲，还是一个自私、野心勃勃、残暴、贪婪的母亲呢?对此，我们展开辩论。请大家各抒己见，畅所欲言。

4.总结感悟狼性文化。

从你们的辩论中，老师看出大家对紫岚的做法有不同的理解。是啊！为了实现这个狼王梦，紫岚付出了那么多，牺牲了那么多，对于她的做法有人深受感动和鼓舞，有人扼腕叹息，倍感遗憾，但我认为，不管紫岚严厉也好，残忍也罢，她对她的孩子们付出了她所能付出了的一切，更何况，为了保护她的狼孙，她用自己所剩不多的老弱的生命，与老雕同归于尽，谁也不能否认她的母爱。冷酷与绝情是狼的本性，野心与掠夺是狼的生存法则，甚至，残忍与狡诈也是一匹出类拔萃的狼才拥有的“财富”。在狼的世界里，只要你弱就会被无情淘汰，你强就成为王。在当今的社会中竞争激烈，你没有过硬的本领，你就会被社会淘汰，面对挑战，我们必须让自己强大，学会生存的本领。因此，在这本书里，心中有梦想，为梦想而不懈奋斗，确实是值得我们学习的。

四、走出《狼王梦》，书写书评。

有人说，这是一个关于狼，关于爱，关于生命，关于梦想的故事。也有人说，作者以略带浪漫的笔法，冷酷理性的观点，把在大自然挣扎求生存的狼，及因求生存而发展出来的“狼道”，刻画得淋漓尽致。还有人说，不论是人，还是动物，感情都是如金子般硬的，紫岚，或许她在千万狼群中如沧海一粟，但是她用她的行动、她的思想，诠释了一位慈母的形象。孩子们，老师相信，读了这本书，你们每个人的心中也有很多很多的触动，用你自己的话，评价一下这本书吧！

学生展示书评，教师评议。

五、好书推荐。

读完《狼王梦》后，如果你想更多地了解狼的生存之道，推荐沈石溪的另一部关于狼的作品《残狼灰满》。

精彩片段：

狼是以刚强和凶悍著称的动物。日曲卡山麓的猎人都说狼是老树根做的神经，花岗石雕刻的骨肉，以此来形容狼坚韧不拔的意志。狼不像人那样娇嫩，也不像羊那样脆弱。狼可以用三条腿走路。

灰满是古戛纳狼群中的现任狼酋。灰满身坯高大，从鼻尖到尾尖全身毛色灰紫，就像天上一团蓄满雷霆蓄满闪电蓄满暴雨蓄满冰雹的乌云。假如此时它仅仅是断了右后腿那截脚爪，它会连哼都不哼一声，弓腰曲背蜷缩起身体，用自己的狼牙把自己腿上那截毫无希望的脚爪噬咬下来，免得成为累赘。它会忍着断肢的疼痛，照样站在狼群的前列，率领众狼在日曲卡山麓闯荡猎食······

六、发出号召，培养读书习惯。

篇3：《狼王梦》读书交流会

师:最近我们一起阅读了沈石溪的动物小说《狼王梦》, 这是一个关于狼、关于爱、关于生命、关于梦想的故事。今天, 让我们聚焦“梦想”, 分享阅读的快乐, 聊聊读书的收获。

师:阅读一本好书, 总是百感交集的, 我们会有许多的感受, 或惊讶, 或欣喜, 或忧虑, 或感动, 或愤恨, 或失望, 或苦涩, 或悲壮……你也一定有过吧?我们来聊一聊, 选择一个词语, 回忆书中内容, 哪段内容带给你这样的感受?不着急讲, 不用翻书, 想好了我们再聊。

(学生分享看书时留给自己印象深刻的片段和感受)

师:我们情不自禁地和紫岚走在追梦的路上, 这一切都源自紫岚那心中辉煌的梦想。 (出示:它内心深处还有个野心……这个野心是大公狼黑桑未竟的遗志。) 请大家轻声读读, 再读读这段紫岚的内心, 有体会说来听听。

生:紫岚对它的梦想的追寻非常坚决, 生活道路上的任何坎坷和波折都无法使它的这个野心泯灭。

生:紫岚对梦想非常渴望, 这也是大公狼黑桑的遗志。

生:从大公狼黑桑死去的那一刻起, 紫岚的心中就有了这个想法, 它要用一生为追求这个梦想而奋斗。

生:紫岚是不屈不挠的, 它在经历了那么多困难和痛苦后, 依然坚强地走了下去, 可见这个梦想在它的心里扎得很深。

聚焦———述说紫岚的“失去”

师:正像书中所写的那样:“紫岚已将这梦想植在心田, 就像埋进去了一粒籽种, 它要用生命去浇灌这粒籽种, 催其发芽开花结果。”但在追寻梦想的路上, 从来不是一帆风顺的, 何况是在狼的现实世界里, 紫岚为了梦想, 失去了太多。打开“读书单一”, 浏览故事, 概括地记录你的发言要点, 注意要站在紫岚的角度, 探寻紫岚的内心世界, 站在自己的角度, 表达自己的感受。

(出示读书单一)

生:紫岚在追寻梦想的路上失去了三个孩子, 最后显得是那么绝望, 那么落魄, 但是我觉得紫岚是自讨苦吃, 如果它不教唆孩子们去争夺狼王, 而是踏踏实实地放任狼崽们长大, 也许狼崽们会将自己锻炼得更加顽强, 而它也会过上安稳的日子。再说了, 作为动物, 最重要的是平安地生活下去, 紫岚不应该为了梦想而不顾孩子们的成长。

生:我觉得双毛的死让我心头一颤, 母狼紫岚在双毛的身上花的精力最多, 它先是用充足的食物让双毛强壮, 又为双毛恢复野心失去了一条腿, 而且天天受双毛的欺负而伤痕累累。双毛是最后一个狼孩, 也是紫岚的最后一个希望, 但双毛却死在了自己手里, 被狼群蚕食, 紫岚的痛苦不言而喻。

师:书中有一段描写, 刻画了双毛死后紫岚那颗沉沦而痛苦的心。

(一生朗读:失去了最后一匹狼儿双毛……那凄惨的叫声, 那惊惶的神态, 倒可以暂时使它忘却痛苦。)

生:蓝魂儿的死让我心颤, 蓝魂儿是被紫岚咬死的, 紫岚的心里必定是心如刀绞的, 但蓝魂儿已经被人们抓住了, 如果紫岚不咬死自己的孩子, 就会受到猎人和猎狗的欺辱, 紫岚这样做, 我觉得也是一种伟大的母爱。

师:这段话的确感动了很多人, 推荐给大家再读一读。 (师出示朗读:它把全部母性的温柔都凝聚在舌尖上……嘴里像塞满了苦艾。) 前面有同学就谈到这段话带给他感动、惊讶、苦涩, 我们再聊聊, 感动什么?惊讶什么?苦涩什么?说来听听。

生:我感动的是紫岚咬死了自己的孩子, 宁可咬死, 也不愿留下孩子的尸体, 即使孩子死去, 也要维护孩子的尊严。

生:紫岚竟然咬死了自己的孩子, 这该有多么疯狂。但我想紫岚在咬下的一刹那, 一定是心如刀绞的, 它的做法我也可以理解, 甚至感到敬佩, 它是为了自己的孩子免遭欺辱, 即使让它的孩子死, 也要死得有尊严。

生:我也有这样的感受, 紫岚是痛苦的, 却也是伟大的。

师:这种痛苦的抉择让人敬畏, 这是至大至伟的母爱。接着聊, 紫岚还失去了什么?

生:紫岚还失去了美丽的容颜, 小说开始写紫岚跑起来像飘飞的紫色的雾岚, 而到最后它竟“惨不忍睹”了。

师:书中的确对紫岚前后的容貌进行了描写, 阅读中, 我们有时这样对比起来读一读, 会获得更加真切的感受。

生:它为了狼王梦, 付出了青春年华, 付出了容貌, 让人痛心, 的确也让我觉得紫岚对这个梦想的坚持和执著。

生:其实, 直至最后, 紫岚为了它的狼王梦而失去了生命, 让我们感受到的是它的心甘情愿, 为了梦想, 它哪怕死了, 也不后悔。

师:这是最后紫岚决定作出牺牲时的一段心理描写, 我们来读一读。 (出示:不, 它紫岚绝不能放弃这场搏杀的……老雕, 来吧!)

生:我很敬佩紫岚, 它已经为了这个梦想失去了那么多, 但它还在生命的最后一刻坚守着自己的梦想, 同时也是为自己的狼孙清除生存的障碍, 它的死也就显得格外悲壮了。

师:一次次的失去, 一次次的伤痛, 紫岚从未停止这个疯狂的梦。每一次失去, 它都是在痛苦中觉醒, 这追寻的路也就显得格外悲壮了, 这都是因为那个在心中根深蒂固的梦想。 (出示:它内心深处还有个野心……这个野心是大公狼黑桑未竟的遗志。) 这个梦想给了紫岚多么丰富的体验, 多么强大的动力。 (出示:一想起这个辉煌的梦, 紫岚的心中就______________。)

生:一想起这个辉煌的梦, 紫岚的心中就升腾起希望的火焰, 使它能够在希望的路上走下去。

生:一想起这个辉煌的梦, 紫岚的心中就有了无尽的勇气, 使它能够克服一个个坚不可摧的困难。

生:一想起这个辉煌的梦, 紫岚的心中就燃烧起了激情, 使它用残存的生命浇灌这朵希望之花。

师:看来, 这已经不再是一个简单的梦想了, 它已经成了紫岚心中的什么了?

生:一种力量。

生:一种勇气。

生:一种信念。

生:一个诺言。

生:一个精神支柱。

深化———谈论“梦想”

师:同学们, 你们觉得紫岚值得吗?请大家看“读书单二”, 如果你非常坚决地选择紫岚值得, 那你就选择“3”, 并简要地写下原因, 你也可以选择“2”, 那说明你虽然最终选择了紫岚值得, 但心里有些犹豫, 而选择“1”则说明你心里很矛盾。同理, 你也可以选择“-1”“-2”“-3”。

(出示读书单二)

生:我选择“3”。我想起了一个故事。有一个探险家, 15岁时还是没见过世面的野孩子, 但他梦想着游遍世界。他把自己一生的梦想列成了一个单子, 一共127项目标, 为了实现这些梦想, 他在60岁之前18次死里逃生, 完成了其中的106项。有人说梦想是妄想, 有人说梦想是一种渴望, 但是, 正是有了梦想, 人类才能不断进步, 正是有了梦想, 许多人才在不同的领域获得了非凡的成就。梦想总是美好的, 它给人们带来希望, 不怕梦想不切实际, 关键是要为梦想执著追求, 不断努力。

生:我选择“3”。我认为紫岚值得, 这个梦想使它活得非常充实, 它经历了所有的酸甜苦辣, 这个梦也使它多次在绝望中复活, 虽然它失去了太多东西, 但是临死时它依然有梦。

生:我选择“-3”。我就认为不值得, 因为成为狼王是一匹狼自己的梦想, 可以为了这个梦想付出一切代价, 但有的狼也不想成为狼王。紫岚为了完成它和黑桑的梦想, 竟然把自己的孩子当成了完成梦想的一个工具, 所以这种疯狂的追寻我不能理解。

生:我选择“-3”。紫岚失去了那么多, 却什么也没有得到, 它为梦想经历了那么多痛苦, 最终遗恨死去。如此坎坷沧桑的一生, 换来了什么?这是非常近于“赔了夫人又折兵”这句话的意思, 这个梦想折磨着紫岚。梦想固然可贵, 它能激起人们活下去的勇气, 活下去的意义, 活下去的信念, 但是若为这梦想奋斗一生, 最终却什么也没有得到, 岂不是太可惜了吗?

生:我选择“1”。我比较赞同追寻梦想的精神, 但紫岚追寻梦想的方法我很不赞同, 因为一匹狼是有着奔放的野性的, 它不应该把自己的孩子按照自己的理想去培养成长, 应该按照孩子们自己的意愿去争夺狼王的位置。

生:我选择“-1”。我觉得紫岚的一生是有价值的一生, 但也是痛苦的一生, 它有时为了实现梦想享受着快乐与满足, 保存着心中美好的希望。但回想整个追寻过程, 让我有一种黑沉沉的压抑的感觉, 在小说读完的那一刻, 我陷入了深深的思索, 但又不知道在想什么。

师:我们都有自己的价值判断, 这毕竟站在狼的世界里。但是, 当我们站在人的世界里时, 是不是能从这“值得”与“不值得”的背后, 获得一些关于梦想的思考?现在, 在你的心里, 是怎样理解梦想的呢?关于梦想, 请你用几句话写下来。

生:我觉得梦想不是幻想, 梦想需要坚持不懈, 当然, 我们不应该盲目地追寻梦想, 追寻美好, 保留精神, 丢弃疯狂。

生:梦想不是幻想, 梦想应该以理想为内核, 实现梦想, 不仅要靠热情, 还要靠理智, 我们追寻梦想的路应该充满阳光, 充满活力, 应该是一片海阔天空。只要我们为梦想去坚持, 以坚定的信念、顽强的意志、拼搏的精神迎难而上, 就能战胜一切艰难险阻, 在前进的道路上劈波斩浪。

生:因为有了梦想才有了理想, 有了理想才有了为梦想奋斗的人生历程。“人往高处走, 水往低处流”, 梦想只要持久, 就有可能成为现实。梦想是我们对美好事物的憧憬和渴望, 有时梦想是不切实际的, 但是, 毫无疑问, 它是我们最天真、最无邪、最可爱、最美丽的愿望。

篇4：雪山脚下:埋葬一个破碎的狼王梦

在草原东北端的一个臭水塘边，有块扇形岩石，岩石背后从中午起就卧着一匹名叫紫岚的母狼。它快要分娩了，正沉浸在一种即将做母亲的幸福和神秘感中，它渴望能在这儿捕猎到前来饮水的小动物。

自从它怀孕以后，身子一天天变得沉重，再也无法像从前那样追捕猎物了。饥肠辘辘的紫岚想念它死去的伴侣大公狼黑桑，要是它还活着该有多好。黑桑很体贴它，在它分娩的时刻，一定会忠实地守护着它。唉，可惜啊！紫岚悲哀地叹息一声。

天渐渐黑了，紫岚仍是一无所获，它不得不拖着疲沓的身子，回到自己栖身的石洞去。

躺在洞里，它无法入睡，强烈的饥饿感折磨着它。要是仅仅为了自己，它还能忍受。但腹中的小狼崽也饿得一阵阵躁动，紫岚心疼极了。

它用前爪摸摸自己的乳房，干瘪瘪的，这样下去，它怎么能哺养好自己的宝贝呢？它还要继承大公狼黑桑的遗志，把小狼崽培养成地位显赫的狼王。黑桑为了当狼王，苦心磨炼了两年，可惜它死于非命，它死不瞑目啊！

紫岚已经决定，无论今后道路多么坎坷，也一定要实现黑桑的狼王梦。

小狼崽在腹中剧烈地躁动，紫岚感觉到离分娩不远了，它多么渴望能逮到一头马鹿，痛饮一顿它的血，让干瘪的乳房丰满起来，让自己有足够的体力把小宝贝平安地生下来。突然，她的脑子一亮，它要挺而走险，去郎帕察的养鹿场拖一头马鹿来充饥。

拖一头马鹿谈何容易！养鹿场有持枪的猎手严密看守，还有一条和狼差不多凶猛的大白狗防卫，一般狼是不敢轻易去的。可是，一种强烈的母爱，一种要培育新狼王的理想，一种无法抑制的饥饿感激励着它去冒险。

凭着它的智慧，紫岚冒险成功了。它叼到一头鹿仔向石洞奔跑，跑了一阵，它累得气喘吁吁，鹿仔也剩下最后一口气。紫岚决定就地喝干鹿血，它停下来，麻利地咬断鹿仔的喉管。顿时一股滚烫的血液使它感到无比惬意，干瘪的乳房似乎立刻丰满起来，它拼命地吸吮着。

突然，前方黑黝黝的草丛里蹿出一条大白狗。紫岚一惊，它没想到养鹿场的大白狗会一路嗅着气味跟踪而来，远处还传来猎人的吆喝声。

紫岚赶紧重新叼起鹿仔，扭头奔逃，大白狗紧随其后。

紫岚撒开四蹄一路狂奔，快到石洞时，它忽然一转身，拐进了古河道。

紫岚不想让大白狗发现自己将要分娩的石洞，它跑啊跑啊，最后累得精疲力尽。它停下来，准备和讨厌的大白狗拼杀。它们互相撕咬了一个回合后，大白狗显然不是紫岚的对手，但紫岚毕竟快要临产了，行动不很方便，大白狗只有以死相拼了，它汪汪狂叫，期待着主人来增援。

紫岚不顾一切地扑向大白狗，尖尖的狼嘴使劲朝大白狗的喉管伸去，大白狗绝望地反抗着，它两条后腿在紫岚腹部猛蹬一下，恰恰蹬在紫岚高高隆起的肚子上。紫岚像被高压电流击中似的一阵的疼，浑身痉挛，惨嚎一声从大白狗身上翻落下来，在地上打滚。

大白狗懵懵懂懂，不明白发生了什么事，它还以为狡猾的狼又在用什么诡计呢。它不敢贸然上前，只是后退几步，盯着紫岚。

紫岚在地上打了几个滚，它忍住剧疼蹲在砂砾上，竭力撑直前肢，挺起胸脯，狼眼大睁。它的小狼崽不早不晚，恰在此时出生了！紫岚忍住剧疼，把小狼崽藏在腹下，装出凶狠的样子，朝紧张的大白狗威风凛凛地大嚎一声——“欧”，吓得大白狗夹着尾巴逃走了。

紫岚刚生完五只小狼崽，古河道上狂风骤起，电闪雷鸣。小狼崽还没有能力抵抗这暴风雨，紫岚必须把它们叼回洞去。它一次只能叼走一只。

它顾不得其余狼崽的惊慌尖叫，叼起一只没命地向石洞跑。它来不及喘气，又接着跑回来叼第二只。当它叼第三只狼崽时，山雨劈头盖脑地降下来。它顾不得自己身上流血的伤口，像接力赛似的，在雨中来回奔跑，又叼回一只狼崽。

当它叼完最后一只狼崽时，古河道里响起山洪暴发的轰鸣声。洪水把紫岚冲进河里，它拼命地挣扎，好不容易才爬上岸。当它累瘫在石洞洞口前，才发现最后一只小狼崽已经死了。紫岚十分伤心，它想，还剩下的四只狼崽中，谁能成为未来的狼王呢？

四只狼崽三公一母，我们姑且一一给它们起个名字，以便识别。长子一身黑毛，称它黑仔；次子毛色有蓝有黑，叫它蓝魂儿；最小的公狼崽毛色一半是黑色，一半是褐黄色，称它双毛儿，惟一的一只母狼崽长得一身紫毛，就叫它媚媚。

紫岚最偏爱黑仔，因为它长得最像黑桑，黑仔长大一定会像黑桑那样健壮、勇敢、聪明的。紫岚把全部的母爱倾注在黑仔身上，它要把黑仔培养成新狼王。每次哺乳，它总是先让黑仔吃饱，然后才轮到蓝魂儿、双毛和媚媚。

双毛和媚媚似乎已习惯了母亲的偏心。但蓝魂儿却有股桀骜不驯的劲头。每当它看到黑仔优先独享母乳时，脸上便露出极端嫉恨的表情。

要不是紫岚一门心思想把黑仔培育成“超狼”，它会欣赏蓝魂儿的叛逆性格的，野心勃勃才是狼的本色。但为了黑仔能当狼王，它只能用严厉的眼神来束缚和扼伤蓝魂儿狼的天性。

这天，黑仔和蓝魂儿终于暴发了冲突。当紫岚从草原上逮回一只草兔时，四只小狼崽饿急了，一起朝它扑去。按惯例，黑仔先吸奶，其余的等在一边。

但是，当黑仔刚用一种理所当然的神态钻到紫岚怀里时，蓝魂儿便怒叫一声猛扑过来，一下把黑仔撞倒，张口叼住紫岚丰满的乳房。

紫岚犹豫了，它不知该不该把蓝魂儿蹬开。就在这时，黑仔从地上爬起来，困惑地看着正在吸奶的蓝魂儿，突然明白了，是蓝魂儿侵犯了它的特权，它的眼光立刻变得凶狠起来。

它仰天长嗥一声，那嗥声混合着悲愤、激动和嗜血的野性。它伸开稚嫩的狼爪扑向蓝魂儿，最终它打败了蓝魂儿。

紫岚心里一阵欣喜，它从黑仔身上看到黑桑顽强的斗志。太好了，黑仔！

今天你能从蓝魂儿嘴里夺回本该属于自己的乳汁，明天你就能从狼王手里夺取王位！

狼崽们断奶了。

黑仔在紫岚的精心哺育下，才半岁多就长得健壮结实，足足比蓝魂儿、双毛和媚媚高出半个肩胛，乍一看，像匹半大的公狼。

而且黑仔的胆魄也是超群的，它敢于在紫岚外出猎食时，独自到山林闯荡。尽管黑仔还太小，紫岚不放心它独自外出，但一想到日后黑仔能成狼王，它心里就很兴奋。

每次外出，它都观察好四周，看看有没有虎、豹、野猪等猛兽的踪迹。石洞很隐蔽，也很安全，它这才放心。但它忽视了来自天空的威胁。

厄运从天而降。

一只空中霸王大金雕趁它不留神时，叼走了正在草地上玩耍的黑仔。可惜黑仔的狼牙还没有长硬，顷刻间便葬身雕腹。

篇5：六年级《狼王梦》交流教案

交流内容：四至六章 教学目标：

1.走近双毛，解读双毛争夺狼王失败的原因，得到启示。

2.学习紫岚不屈不挠，为了理想而执着奋斗的精神。

3.对学生进行阅读方法指导，促进学生有效地课外阅读。教学过程

一、导入：

书香浸润心田，读书充盈人生，又到了我们最喜欢的阅读交流时间了。上节课的交流中，我们跟随母狼紫岚，在苍茫广袤的尕玛尔草原上，共同体验了它的雄心和伤痛。为了完成丈夫黑桑的遗愿，为了把自己的狼崽培养成狼王，紫岚呕心沥血，殚精竭虑。不幸的是，老大黑仔成了金雕口中的美食，老二蓝魂儿又中了猎人的圈套，紫岚的狼王梦还能实现吗？谁会是下一个狼王的培养目标呢？这节课，我们再次走进动物小说《狼王梦》，来交流四至六章。（PPT）请打开你的阅读卡。

二、交流第四章：重塑狼王品性

1、“重塑狼王品性”这一章主要写什么？

2、双毛是一只什么样的狼崽？（从体格和性格两方面来交流。）(PPT)

3、为了把双毛培养成狼崽，紫岚对双进行了肉体和精神的双重训练，它是怎么做的？（PPT）

4、双毛最终在争夺狼王中失败了，原因是什么了？你从中得到什么启示呢？

5、全班交流

小结：看来，身体上的缺陷不可怕，精神上的缺陷却可以置人于死地。无论是在优胜劣汰的自然界，还是竞争激烈的现代社会，都首先要培养健全的人格，要充满自信，有挑战自己的勇气，才能立于不败之地。

三、交流第五、六章

过渡：双毛惨死，紫岚依然没有放弃梦想，而是寄望后代。这个后代即媚媚的孩子，它的狼孙。

1.为了使狼孙成为狼王，紫岚做了哪些事？

2.按照起因、经过、结果复述紫岚为媚媚选择配偶这件事。

3.为了让狼孙平安长大，紫岚与金雕殊死搏斗，同归于尽。这一过程小说写得生动鲜活，扣人心弦，老师精选了两段，我们一起欣赏。

①【（PPT出示）老雕越飞越低，巨大的金色的翅膀扇起一股死亡的气息。不，它紫岚绝不能放弃这场搏杀的。假若今天它不能把这只该死的老雕送上西天，那么明天，它可爱的狼孙就有可能成为老雕果腹的食物。它反正是要死的，与其两三个月后老死荒原，还不如用残存的有限的生命完成最后的宿愿，替惨死的黑仔报仇，为即将出世的狼孙们扫清生存的障碍。能死在和食肉类猛禽的较量搏杀中。对狼来说，是一种骄傲，也是一种永恒的归宿。老雕，来吧！】

心理活动描写，体会到紫岚与金雕殊死搏斗的决心。作家站在紫岚的角度，发挥合情合理的想象，把紫岚此时此刻的心理刻画得惟妙惟肖。

②【(PPT出示)生与死就看这瞬间的变化了。紫岚把全身的力量都凝聚在两条后腿上，猛地往上一蹬，恰好将一条后腿从老雕的腹侧穿出去，钩住了老雕的脊背。就在这时，老雕猛地松开了攫住它脊背的那双铁爪；紫岚只觉得自己整个身体像被卷进旋涡的树枝，在往下堕沉。它只有紧紧地曲起那条钩住了老雕脊背的后腿，这真是名副其实的垂死挣扎；高空中那股强大的气流把它刮得东摇西晃，狼爪是无法像雕爪那样抓稳东西的。它已支持不住了，这局面顶多只能维持两三秒钟，它那条悬挂着自己整个身体的后腿便会因麻木乏力而脱离老雕的脊背，然后，笔直地坠落谷底的乱石滩。】

动作描写，生动传神，把紫岚与金雕搏斗的场面描写得惊心动魄，使人身临其境。

4.孩子们，文中像这样精彩的段落还有很多，找出你感兴趣的段落放声读一读，积累背诵。

四、过渡

紫岚死了，但它的梦仍在延续。媚媚生下了五只狼崽，其中两只公狼崽，一只像紫岚，一只像黑桑。小说的结尾这样写道：但愿这其中的一支能完成黑桑的遗愿。这是一个光明的结尾，它告诉我们：有梦就有希望。

五、小说读完了，紫岚追梦的一生也画上了句号。紫岚和它的梦想带给你什么样的思考？读了《狼王梦》你有哪些收获呢？

1.拿起你的阅读卡，把随手记中的内容和同桌交流。

2.全班交流。

3.小结：一千个读者就有一千个哈姆雷特。阅读中善于思考，有自己的感悟，插上个性阅读的翅膀，你会在书的世界里飞得越来越远。

六、推荐沈石溪作品。

为了实现狼王梦，紫岚付出了那么多，牺牲了那么多，对于它的做法有人深受感动和鼓舞，有人扼腕叹息，倍感遗憾，有人对它的教育方法提出质疑。《狼王梦》让我们走进沈石溪倾力打造的动物王国，聆听了不曾听到的声音，敬畏着不曾关注的生命，明朗的语言，细腻的笔触，揭示了动物间情感纠葛的内心世界，深深感动着我们，也给大家以生命的启示。课余时间请大家继续阅读沈石溪的作品。(PPT)

七、《狼王梦》让我们领悟了追梦的艰辛，成长的历练。回顾我们读狼王梦的过程，我们是怎么读的？总结阅读方法。（PPT）

篇6：《狼王梦》读书笔记

《狼王梦》读书笔记1 《狼王梦》里面的母亲紫岚，一心想把三只狼儿培养成一代狼王，不惜付出一切，但由于种种原因，在残酷的现实中，三只

狼儿都死了，紫岚的狼王梦终于破灭。虽然紫岚没有获得成功，但它的竞争意识深深打动了我。文章写得曲折动人，让人读了

欲罢不能。

在狼的世界里，你不努力，就会被其他狼瞧不起，就在狼群中没有立足之地，甚至连生存也困难，因此母狼就对自己的狼儿进行残酷训练，想实现丈夫的狼王梦，紫蓝是一只有忧患意识的母狼。文中有一件事让我印象深刻，紫岚常常怂恿女儿媚媚戏弄和侮辱儿子双毛。有一次，媚媚逮到一只青蛙，让双毛站在太阳底下用前爪踩住青蛙的背，既不能把青蛙踩死，也不能让青蛙逃跑，可怜双毛在太阳底下整整站了一下午，狼毛差点给初夏炽热的阳光烤焦„„

用我们的“人道”来说，“狼道”也未免太残忍了，但动物也是讲感情的，哪怕是十恶不赦的狼。紫岚为了自己的儿女，可以放弃自己的婚姻，不再寻找新伴侣，到了生命的最后为儿女而与狡猾可怕的鹰中之王大金雕玉石俱焚，表现出母亲至高至大的一面，这一点无异于们人类。

作者很擅长说故事，情节紧揍，环环相扣，绝无冷场。例如一开始，紫岚的生产，便是在大白狗的追逐下完成的。之后他运用关于狼的知识，把狼充满挫折的成长描写得十分精彩，巧设悬念，引人入胜，而且他在情节的处理上谨守客观原则，没有加入人类的温情喧宾夺主，构建了一个荡气回肠、震撼天地的狼的精神世界。

读了《狼王梦》，我深深认识到：学会竞争，是适应社会生存的必由之路。我们每一个人都应该勇于挑战，用汗水浇开绚丽的成功的花朵！

《狼王梦》读书笔记2 《狼王梦》这本书主要讲了：紫岚和黑桑两只狼非常想当狼王，特别是黑桑。在一个偶然的机会下它们相遇并结成了夫妻，但黑桑却在和狼王打斗时不幸死去。紫岚发誓一定要让黑桑圆了这个梦，便开始训练自己的狼崽。紫岚首先训练的是老大黑仔，但黑仔年幼时在和老鹰的搏斗中死去。最有希望的狼崽在和狼王搏斗时因懦弱的本性在最关键时胆怯被狼王打败了。紫岚最后的希望就是它的女儿，她希望她能够培养出狼王。可紫岚最后没能看到那一刻......这篇动物小说我是花一天的时间看完的，不禁被那种妻子对丈夫忠贞不渝的爱所打动。

动物的内心你永远无法了解，它们的情感有时比人类的还难以理解。它们的爱，它们的恨是那么高深。

有时候我会认为动物比人类还有责任，现在妻子或丈夫死去，另一半为它守一生的事是极少数，而动物却不是，它们一生只会有另一半，不过也有一部分不是。

好句：

1、早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来

2、太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色。

3、七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。

4春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。

好词:

朝晖灿烂 灿烂朝晖 灿烂光辉 朝晖满地

金色阳光 金光耀目 金光万道 金光万丈

光芒四射 光芒万丈 万道金光 霞光万道

晚霞夕照 艳艳阳光 放射光芒 金辉斜照

余辉灿灿 令人目眩 色彩斑斓 一缕阳光