介绍家乡的习俗学生作文850字

2024-05-08

介绍家乡的习俗学生作文850字（通用14篇）

篇1：介绍家乡的习俗学生作文850字

【家乡的“三月三”】

我的家乡是一个山清水秀的江南小山村。每年的“三月三”是家乡最热闹的日子。(“三月三”的来历无从考证了，最可靠的说法是来自畲族的传统，离我们十多里外有个畲族村)。这段时间也是我们孩子最开心的日子。

初一开始村子里就很热闹了，大人们还没从春笋丰收的喜悦中回过神来，又要开始忙碌开来。搭戏台、扎龙灯，广邀亲朋好友，准备各种菜肴。各种小商贩得知信息早早就在礼堂前的空地上，沿街的两边占据有利位置，摆上各色诱人的特产，吆喝起来。

夜幕降临时分，礼堂内外灯火通明。四邻八乡的人开始在礼堂前聚集，村里就热闹非凡了。熟悉的、不熟悉的都会相互热情的打招呼，那情形就像是多年不见的老朋友。而我们小孩子最喜欢的莫过于那些诱人的实物了，这几天晚饭照例是吃得很少的，以便好把肚子空出来装美食。先来两串臭豆腐，这东西闻着臭，可吃着那的确是美味啊!尤其是永昌的黄氏臭干，那真是“臭名远扬”，据说以远销杭州、上海了。就是围着的人太多了。每次我们都是仗着人小，从人堆里钻进去。只见摊主把一块块一寸见方的臭豆腐从“卤水”里捞出来，再放到油锅内炸。这时，就能听到一阵阵“吱吱”的响声。大约炸了两分钟，一串串臭豆腐便熟了，摊主利落地把一串串臭豆腐涂上辣椒、香料等便可以吃了。我拿着臭豆腐放在嘴边轻轻地咬一口，“哇，真好吃!”我情不自禁地叫道。我狼吞虎咽地吃着臭豆腐，好像山珍海味也比不上似的。不知不觉地，一串臭豆腐便下肚了，这时，我才觉得嘴巴好辣，辣得我“呼哧、呼哧”地喘着粗气，但是感觉真爽。吃好臭豆腐，再来一碗干炸响铃、酸辣笋尖、龙门炖牛肉，肚子就大致饱了。最后来一碗木莲豆腐汤，那就完美了。接下来伙伴们总是相约买风车，而且总要比一比谁的风车转得快，要不就是拿着风车在大街上疯跑，那笑声，追逐声传遍整个小村。

六点半左右，重头戏开始了。老远就听到铜铳响亮的鸣炮声，伴随着锣鼓的敲打声由远而近。在一队虾兵蟹将的开道过后，龙灯出现了，那真是一条大青龙啊，大大的眼睛像两个大灯泡，长长的胡须迎风飘。这舞青龙的足足有五六十人，龙灯也将近100米长。龙灯进入礼堂，先绕场一周，然后再空地上舞将开来，青龙吐珠、青龙盘旋……，最后在龙头登上戏台，对所有的人点头祝福，才离开。这时就轮到戏班子上场了，照惯例，先是“跳八仙”，什么意思我也看不太懂，反正都是说的吉利话，最后有个财神捧着个大金元宝跳一会儿，村里最德高望重的长者就会接过元宝，送出红包，才算结束。这时戏文开始了，老年人在事先准备好的凳子坐下，开始听戏;年轻人就离场到不远的地方去看电影;小孩子总缠着父母要零花钱，想着再来一点美食，得逞的就飞一样的融入人群不见了，不得逞的，嚎几声，多半也能如意。直到十一二点，实在熬不住了，才在父母的催促下回家睡觉。这样的日子，一连持续5天，这个时候学校里的老师也很通情达理，作业往往是没有的，这真是快乐的日子。

我常常想，也许多年以后我离开生我养我的我故乡，但最忘不了的就是这充满浓浓乡情的“三月三”。

篇2：介绍家乡的习俗学生作文850字

端午节在中国是最重要的节日之一。在这一天人们陆续买车票回家团圆，家家户户都要吃粽子。粽子可是这天必不可少的，它有很多不同的馅儿一一白糖、肉、蜜枣、花生、水果……至于粽子的包法，其实非常简单：第一步先要准备竹笋叶或青粽叶、糯米、馅和红绳。第二步将糯米洗净放在水里泡半天，泡好了之后再洗一遍，第三步要将叶子用水煮，然后卷成三角形放三分之一的糯米，再放馅，然后用糯米填满后封口，最后捆紧用水煮半个小时就可以吃了。

吃粽子据说是为了纪念屈原。相传在五月初五这天，我国伟大的爱国诗人屈原投江自尽了，人们怕鱼虾啃食屈原的尸体，同时也为了表达对屈原的敬畏与哀悼之情，于是就往水里扔粽子，后来慢慢形成了五月初五吃粽子的习俗。

端午节这天的习俗可不只有吃粽子，还有赛龙舟。十堰虽是山城，四面八方都是山，但丹江是一个比较大的湖，每到这一天，人们都会在丹江赛龙舟。赛龙舟就是把船做成龙头的样子，人在上面划，先划到终点的即为胜利者。龙州有很多颜色一一红色、蓝色、绿色、黄色……在最前面的是龙头，中间的是龙的身体，最后面的则是龙尾。划船的人一般有15个左边一列七个，右边一列七个，还有一个人在最前面敲鼓给队友打气。比赛时14个人，整齐，划一的划着龙舟，鼓声越大划船的人就越有干劲，人们都在岸上观战一个个目不转睛的盯着，生怕落下一秒。

这就是我的家乡十堰，平凡但不平庸，就是这样的一个小城市里的人，让我的记忆中多了一份温暖的色彩。而家乡的习俗，则早已融入了我的血脉之中，永不能忘。

篇3：如何指导学生介绍家乡的景物

一、创设情境, 激发兴趣

爱因斯坦曾说过, 兴趣是最好的老师。是的, 只有激发了写作的兴趣, 学生才能爱写, 才能从认识上和情感上喜欢作文。而激发兴趣的最好方法就是创设合理的情境, 让学生变“苦写”为“乐写”。

1援观察自己的家乡。

人人都有自己的家乡, 怎样才能写出家乡与众不同的地方特色呢?这就需要学生们对家乡的景物做一番深入细致的观察。因此, 在写作之前, 我要求学生利用双休日, 对自己的家乡进行一次大搜索。我事先教给学生一定的观察方法:首先找到自己最喜欢的或认为最值得观察的景物;接着从景物的形态、颜色、变化等角度去观察, 观察时要按一定的顺序;最后及时记下自己的观察所得, 这样写作的时候就有素材了。通过观察自己的家乡, 学生零距离感受到家乡景色的美丽, 发掘出家乡中那些易被忽视的闪光点, 同时享受到观察的快乐, 唤起写作的兴趣。

2援夸夸自己的家乡。

在引导学生观察自己的家乡后, 我并不急着让学生马上动笔写作, 而是先上了一堂“夸夸自己的家乡”的活动课, 让学生用三言两语向同学们夸夸自己的家乡:说说家乡的青山绿水, 谈谈家乡的风土人情, 侃侃家乡最让人动心的可爱之处, 聊聊家乡最令人自豪的美景……通过“夸夸自己的家乡”, 学生对家乡的自豪感、认同感被激发出来了, 大家你一言我一语, 争先恐后地夸耀自己的家乡, 恨不得将家乡的一切都骄傲地展示在同学们面前。

二、悉心指导, 授之以渔

1援抓住家乡景物与众不同的特点。

世间万物各不相同, 抓住特点, 是写好文章的前提。家乡一定有许多美丽迷人的景物, 但是在作文中我们不可能面面俱到, 一个一个地去介绍, 而是要突出特点、抓住关键。以《珍珠泉》为例:这眼泉得名“珍珠泉”, 是因为那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊”!文章写出了珍珠泉的特点:绿、清、深、美。在习作前, 我要求学生好好借鉴一下, 务必要写出家乡独有的特点, 如:写出家乡最具有代表性的景物, 家乡景物在不同季节的不同风光……总之, 我要求学生心中明确自己要写什么, 要写出自己的家乡, 而不是别人的家乡;要写出别人的家乡所没有的, 要有自己的“家乡味”。

2援按照一定的顺序描绘家乡。

凡事皆有序, 有序则顺, 无序则乱。描写景物也要有一定顺序, 否则习作便会显得杂乱无章。写景物可以按空间顺序或时间顺序来写。按空间顺序写就是取一个固定的观察点, 按照由远到近、从上到下、从内到外等顺序依次写出各个位置上的景物, 或者随着观察者位置的变化来依次描写景物。按时间顺序写就是同一景物在不同的时间里是有变化的, 如按春、夏、秋、冬的季节顺序, 或按晨、午、暮、夜的时间顺序来描写等。按照一定的顺序描绘家乡, 可以使景物丰富多彩、摇曳生姿, 使描写富于变化、生动形象, 使文章富有层次感、结构清晰。至于选用哪一种顺序, 则应根据实际情况和表达需要来确定。先写什么, 再写什么, 最后写什么, 一定要条理清楚, 才能让没有到过你家乡的人一读便一目了然, 甚至有身临其境的感觉。

3援融入自己对家乡的深情。

景物是客观的, 而人则是有情的。一篇好的习作一定要融入作者的主观情感。因为没有感情色彩的景物只不过是苍白的美丽“躯壳”, 难以达到感人的目的。因此, 在指导本次习作中, 我要求学生在介绍家乡的景物时, 心中一定要充满对家乡的自豪感、喜悦感;在景物描写的字里行间, 一定要把自己对家乡的热爱之情自然而然地融进去, 就像《珍珠泉》的作者描写完珍珠泉的特点后写道:“这就是美丽的珍珠泉, 这就是我们村的珍珠泉。”将对家乡的热爱与赞美之情一下子表现出来了。是的, 写景贵有情, 文章中除了描写景色之外, 还要穿插自己的情感抒发, 只有情和景交融起来, 写出来的习作才能打动人心, 进而给读者带来愉悦和美的享受。

三、改中提升, 展示风采

1援自读自改, 再现家乡景物。

“文章不厌百回改”, 文章贵在改, 改能出彩。2011年版《语文课程标准》指出:“修改自己的习作, 并主动与他人交换修改, 做到语句通顺, 行款正确, 书写规范、整洁。”因此, 学生写好作文后, 我并不急着批改, 而是让学生自己先动手改一改。我首先让他们自己读一读, 感受一下自己的作品, 看看自己的文章写得怎么样, 有没有错别字、错误的标点符号, 有没有拗口的词句、病句, 读起来通不通顺, 家乡景物描写有没有真实、生动……我要求学生多问几个“有没有”, 让学生边读边推敲, 然后再进行修改, 甚至一改再改, 直到自己满意, 最后重新誊写, 使之语句通顺、内容具体。学生通过自改作文, 不仅锤炼了语言, 训练了表达能力, 也对家乡的景物进行了再观察、再认识, 使脑中再现的家乡景物, 显得特别清晰、亲切。放手让学生自己修改, 充分发挥了学生的主体作用。让学生把作文批改看成是自己分内的事, 不仅可使文章变得更好, 而且还能培养学生做事严谨认真、富有责任感的习惯。

2援互评互改, 互相欣赏家乡美景。

2011年版《语文课程标准》提出这样的要求:“要引导学生通过自改和互改, 取长补短, 促进相互了解和合作, 共同提高写作水平。”要使学生自觉养成勤于互评互改的好习惯, 教师必须加强指导, 而非放任自流。写作指导中, 我把学生分成几个互评互改小组, 每个小组由好、中、差三类学生组成, 让优秀生充当小老师, 在帮助他人的基础上, 也能不断地提高自己的写作水平;让中等生“承上启下”, 在学习借鉴优秀生作文的同时, 也能帮帮差生, 发挥自己的“优势”;让差生“近朱者赤”, 在良好环境的熏陶中, 发现不足, 及时修改, 不断提升。通过互评互改, 学生主动参与的积极性提高了, 合作意识增强了, 每个学生都有收获, 都能或多或少地从同学身上学到一些东西。在活动过程中, 学生们既提高了自己的作文水平, 又“欣赏”了其他同学家乡的美景, 真是作文、“游玩”双丰收!

3援举办作品展, 介绍家乡美。

感受成功, 才能有前进的动力。是的, 当自己的辛苦创作得到老师和同学认可时, 对孩子来说, 无疑是最大的奖赏。针对学生的这一心理特征, 本次习作教学中, 我的收尾之作便是举办了一次“家乡美”作品展。我在教室后面设置了一个大展板, 这个展板, 展示的不是最优秀的作文, 而是全班学生的习作。因为通过学生的不断自改和多次互改, 学生“介绍家乡的景物”的习作在我眼里, 每一篇都是佳作。在作品展出中, 我要求学生利用活动课、课余时间, 充当一回导游, 向同学们介绍自己美丽的家乡, 和同学们一起去“畅游”一番。“家乡美”作品展, 让学生们收获到了自信, 享受到了成功。德国哲学家雅斯贝尔斯说过:“教育是一朵云推动另一朵云, 一棵树摇动另一棵树, 一个灵魂唤醒另一个灵魂。”在这里, 每个学生都可以向他人展示自己的作品, 每个学生也都可以对他人的文章提出自己的看法, 在互相借鉴、取长补短中, 不断加深对本次习作的感悟。我想, 对于刚学写习作的学生来说, 获取成功的体验, 本身就是一次成长的过程。

篇4：家乡的变化作文850字

家乡的变化江西省安远县东江源小学五(3)班赖薪伊习作要求：以“XXX的变化”为题，写一篇作文，可以写家乡的变化、学校的变化、自己家里或某个人的变化，写时要抓住变化最大的，给你印象最深的一两个方面来写。 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。” (呃，这句诗用在这里不合适)在改革开放的春风下，我的家乡――安远发生了翻天覆地的变化。听爷爷说，他小时候的安远跟现在的安远那可是没得比! 以前的县城没有一条像样的马路，道路不宽畅不说，下雨时坑坑洼洼的路面还积满了水，时间一长，路坑里的水就沤得发臭，人们一边深一脚浅一脚地走着，一边还要捂着鼻子;住的是寒碜的土砖毛毡房，主要邻居是猪、鸡等家禽，因为房子的边上紧挨着的是自家的猪圈鸡舍;房子的四周甚至路边，常年杂草丛生，没有一点热闹繁华的景象，到了晚上更是寂静，天刚擦黑，各家的大人就开始招召唤各自的小孩回家，煤油灯点亮不了多长的时间就被妈妈吹灭了，漫长的黑夜都是躺在草席上望着窗外的星星在无所事事中打发度过的。如今，我眼里的安远可是一年一变样! 瞧!四通八达的水泥路、柏油路把县城和乡村紧紧地连在了一起，盘山的公路还“走”进了茂密的脐橙园!房子是一幢比一幢高，一家比一家整洁、漂亮、豪华!县城、圩镇的道路两旁都有花坛，花坛里各式各样的花花草草点缀着橙乡的一年四季!每天早上晨光熹微时，年轻人矫健的身影跑跳着出现在干净的街道两边;在滨江广场、街心公园、城北公园、脐橙大市场等休闲场所则聚集着晨练的老爷爷、老奶奶，他们或做早操、或打太极、或舞剑……待到华灯初上时，濂江河两边人行道上的霓虹灯把清凌凌的河水映照得波光粼粼、光芒四射! 最热闹的要数那些超市、商店了，一间间店里的货物琳琅满目!零食小吃店里飘出的香味勾出了人们的“馋虫”、绊住了人们的脚步;服装店里色彩斑斓的服装吸引住了人们的眼球，令人驻足挑选;超市里更是人头攒动，种类繁多的货物能让人们享受到“一站式”的服务……

第4篇

篇5：家乡的春天写景作文850字

春天的风是和蔼的。春风用她温和的手抚摸着大地万物。卷走了严冬带来的积雪，小草也从地里伸出了它的小脑袋，面对着这世间新奇的事物发出感叹。本来在秋冬就已枯萎的柳树姑娘也来凑热闹了，她伸出那修长的纤纤玉手自然而美丽地垂下，春风一吹，她就舞动着自己婀娜的身姿，向世人炫耀。“你看，我多漂亮!”“你看，我多可爱!”她们欢乐地闹着。总的来说，只要有春风吹过的地方，就会有耀眼的绿。

春天的花草像刚出生的婴儿，嫩嫩的，象征着生命的开始。来到山坡，放眼望去，一片绿色的水墨画映入我的眼帘。那一片的绿使我忘记了焦虑，忘记了忧愁。仿佛置身于另一个世界，这个世界的美好，是我们的现代科技所无法逾越的。

春天的花是令人眼花缭乱的，红的玫瑰，蓝的妖姬，白的百合……都竞相开放。那花草丛中星星点点的紫显得格外耀眼，那是一种不知名的花，零星地散在草丛中，像眼睛，像星。如果只是有花，那也就太单调了，花儿之所以这样艳，是因为草的衬托。草是最常见的，因为它们的生命力是最顽强、最旺盛的。“野火烧不尽，春风吹又生。”正如诗中所说，就算把草的茎叶毁掉，但它的根依然深深地扎在地下，根深蒂固，等到来年春天，它又会吐出那一点点的新绿，“呼……呼……”那是春风在催促着花草快些生长。

光有植物也不够，必须得有“消费者”。现在该轮到森林的艺术家上场了。它们在树上叽叽喳喳地开着个人演唱会，时不时还来个大合唱。百灵鸟，喜鹊，就连唱歌走音的乌鸦也来到了这里，庆祝着又一个新的开始。其他的动物也在准备着。

春天的人也与往昔不同。小学生精神抖擞地从被窝里爬起来，准备上学;农民则忙着播种。所有的人都为着新一年的工作、学习做着准备。因为他们知道“一年之计在于春”。

春天，象征着生命的成长，她熬过了寒冬，迎来了一片生机。

篇6：家乡的变化初二作文850字

站在阳台上，仰望着蓝天白云，眺望着绿树红花，观赏着小区碧波荡漾的戏水池，垂柳在秋风中摇曳，老人在花团锦簇的娱乐区健身，小孩子们追逐嬉戏，多美的一幅画面啊!生活在这样的环境中怎能不让人感到幸福与自豪呢?

三年前，这里还是一座座平房，弯弯曲曲的小土路，一到下雨天我就不愿意上学，鞋子上沾满泥巴。大家还都把垃圾随处乱扔在路边，除了冬季，天天在苍蝇蚊子的包围中穿越这坑坑洼洼的小路。要是碰上刮大风，尘土飞扬，让人睁不开眼睛，不敢用嘴呼吸，不然满嘴泥巴了，回到家，照照镜子，鼻孔都是黑的`，头发不用染，就成黄头发的小洋人啦!

时间过得真快，我已经是五年级的学生了，社区经过规划改建，我们这里已经是一处花园式生活小区了。小区里景色宜人，高楼座座，排列错落有致。原来的泥巴路已经被修成了又宽又长的大马路，同时，人们随着生活的改变，环保意识越来越强，路边的垃圾少了，随地吐痰的少了，地上的尘土少了，空气变得更清新了，天空也变得更高更蓝了。

我的家乡不但路修好了，各种建筑也随地而起，环保绿化也越来越好，就说我们的汶河，以前是垃圾一片，河里有空瓶子，垃圾袋，纸盒子……垃圾应有尽有，自从修筑了护河大堤，建起了橡皮坝，拓宽、绿化了沿河路，经过治理之后，河里的水多了，清澈了，鱼儿在水里自由自在的游来游去，清晨，当你从河边路过时，河边的花草树木都会发出阵阵清香，呼吸着清新的空气，欣赏着美好的环境，心情也格外舒畅。

我的家乡是越来越美了，并且还有”绿色环保城市”之称,以前路边的臭水沟没有了，取而代之的全是小桥流水，美食街边的青草河成了人们休闲娱乐的好去处。以前，每到冬天，人们为了取暖，都会点起煤炉，而现在煤气热力公司的叔叔阿姨们充分利用电厂排出的废气，为人们供上了暖气，使家乡的环保又更上一层楼，同时还提高了人们的生活水平。

“保护环境，人人有责”。现在我们到处都能看到这样的标牌，人们的环保意识增强了，不在肆意的使用方便袋，不再随地吐痰，不再破坏公共设施，要是晚上来到红石公园散步，随处闪烁的霓虹灯更是让人惬意，像是漫游在仙境般的童话里，让人留恋往返。

篇7：介绍家乡的一种产品

苏教版六年级上册“习作5”:请你像沈平平写《银杏》那样, 介绍家乡的一种产品。它可以是农副产品, 如水果、水产品等;也可以是工业产品, 包括食品和工艺品等。确定习作内容以后, 自定一个题目。

写的时候, 可以先介绍它的外部特征, 再写出它的价值或用途等, 让别人读了你的习作, 能对你所介绍的产品有比较全面的了解。

拓展思路

写家乡特产, 可选择写作的内容很多。在这众多的产品中, 我们必须确定其中的一种作为我们写作的对象。因此, 搜集关于要写作产品的资料是很有必要的。怎样搜集呢?途径是很多的。比如, 向别人了解。可以是你的老师, 可以是你的爸爸妈妈, 也可以是你的邻居, 还可以是工艺师等, 只要他们知道一些, 随时注意了解并且用笔记录下来。我们还可以向书本了解。可以去书店或者图书馆、阅览室查找介绍你要写作产品的书籍。如果能找到这样的书籍, 那么, 书上关于你要写作产品的资料一般比较翔实, 会为自己的写作带来很大的方便。现在, 我们还有一种更加便捷的搜集资料的方法——上网搜集。在搜集资料的时候, 不要搜集了一点儿, 就心满意足, 而要尽量多搜集一些, 资料翔实, 写作起来才会得心应手, 丰富有余。

习作提示

1. 根据要求整理素材。看看资料中有哪些是符合这次作文要求的信息的, 我们可以把它们划出来。要想把这篇作文写生动, 有时候光按部就班地介绍产品的特征、价值以及用途, 可能我们的习作写出来还不够生动。所以, 如果有关于产品的一些传说或者故事, 我们能把它们巧妙地引入到我们的习作中的话, 那么, 习作写出来就生动具体了。

2. 恰当使用说明方法。这一次习作, 从体裁上说, 是一篇说明文。说明文的写作讲究说明方法的运用。说明文中常用的说明方法有举数字、作比较、打比方、举例子、下定义、摹状貌等。可根据需要有选择地运用。

篇8：家乡的习俗-习俗的作文650字

我們最重要的是過苗年，苗年是最重要的活動之一，各種地方的苗年很不一致，多數地方是“歲首以冬三月，各尚其一”。歲首既是每年過去的開頭，也就是指過年，有的是在十月，有的是在冬天的臘月，近年以來，絕大多數的苗族過年以改在正月過年，但是過年習俗沒有改變，過年是最大的節日，要準備豐富的食物，我們要殺豬，熏臘肉，打糍粑，炒炒米，還要殺雞祭祖，“守歲”，開“財門”，敬“年神”，從冬天初一到十五，都要祭拜，在此期間，要舉行傳統的娛樂活動，漢譯為“踩花山”，“跳場”，“跳月”，“吃排家飯”，等，湘西春節期間的娛樂活動稱“趕年場”，主要內容有“打秋千，百獅會，玩龍燈，唱花燈”等。

過苗年最有趣的莫過於百獅會，周鄰四鄉的苗胞舞著百匹或數十匹獅子雲集與村寨或集鎮，敲鑼打鼓，放地統，打火槍，簡直要把天地翻過來，百獅會的名堂蠻多的，有迎獅，盤獅，考獅，搶獅和獅子登高等內容，土裏土氣，苗味十足，藏著厚實的文化底蘊。

還有一些活動很重要，還有接龍，苗家接龍可分為村寨接龍和家庭接龍，兩種活動僅是規模大小有別，其過程基本相同。“接龍”多在黎明時分進行，其過程基本相同，新居的堂屋燃滿燈燭，一鋪開大竹簟，擺好紅，黃，黑，白，青，五匹彩布，五色紙特別好看。

過苗年最有趣的是吃“排家飯”，苗族是一個好客的民族，千百年來，苗族人民遵守這樣一條規矩：“即同一村寨裏，也不管客人的數量的多少，全村各家各戶，有必須輪流請之，盡自家所有，熱情地招待來客，被請的客人，絕不能借故推遲，否則就會被人認為是瞧不起人。客人接受邀請，也不必帶什麼禮品，直到每家每戶都吃到了，方能告別回家。”

晋代大詩人陶淵明曾經作詩讚美苗家人是“欲遂當年漁人願，苗山就是桃花源”。

篇9：850字家乡巨变作文

家乡巨变作文850字

家乡巨变我的家乡在昆山。过去，从阳台上向外望去，到处是坑坑洼洼的石子路，又窄又脏，一到下雨天石子路就变成了“泥浆路”，走路的时候还要穿雨鞋，一到天晴刮大风的时候，路上就尘土飞扬，连眼睛也睁不开;路上和路边有许多的垃圾，人们随手一丢，就变成了“垃圾路”，让人看了很不舒服;这里的交通也很不方便，每次要出去买些需要的东西，都要走上好久的路才能坐到车;我们这儿都是无线电视，看电视只能收到几个台，是在是太无聊了;其实这里的通讯也不是很方便，那时候很少看到有人家装电话，每次要和别人通电话还要跑到公共电话亭去;每户人家都养了鸡鸭鹅等家禽，还有兔子、猪等家畜，弄得院子里到处是家禽家畜的粪便，臭气?`天，尤其是夏天，还引来了苍蝇、蚊子，实在是太恶心了;还有一大堆的田地，一到农忙的时候，大家都会挤到田里去干活，结果干的腰酸背痛也没干多少……从过去到现在，发生了翻天覆地的变化，以前坑坑洼洼的石子路都变成了水泥路，既平坦又宽敞，下雨天人们就不用再换鞋子了，天晴刮风的时候再也不用怕灰尘吹到眼睛里面了;路边都摆了一个个垃圾箱，人们就都自觉地把垃圾扔到垃圾箱里面，路上就看上去很整洁;公交车也开到我们这里了，虽然离我家有点远，但是比以前要好多了，再也不用走那么多的冤枉路了;一家一家都安装起了数字电视，数字电视的频道有近100个呢!;电话机每家都有了，而且不像以前要许多钱，只要100多元就可以装好了;经过政府的整改，家禽家畜人们都不养了，它们的那些简陋的小房子都拆掉了，建起了一件件水泥小平房，把它们租给外来打工者;现在有了新的规划，人们再也不去种田了，每年会有固定的粮食补助金;现在基本每家每户都有了冰箱、微波炉、音响、电脑等高级电器……现在，人们居住的环境得到了改善，人们的生活水平提高了，人们的素质也随着环境的变化而变化……我相信，只要我们好好学习，天天向上，家乡的明天将会变得更加美丽，更加富饶更加辉煌。

篇10：850字家乡巨变作文

经过改革开放30年，家乡发生了翻天覆地的巨变。

原本人们矮小破烂的小屋，变成了如今鳞次栉比的高楼;原本人们坑坑洼洼的黄泥路;原本人们单薄破旧的衣服，变成了暖和的名牌绒衣;原本人们难吃的粗茶淡饭，变成了如今丰盛的山珍海味;原本

听爷爷说，以前他们平时吃的一般都是稀粥一年下来吃不了几次肉。村子里还有些人，竟被活活饿死了。在那时的冬天，大米所剩无几，人们只能吃些红薯。在初春时人们只能吃些红薯干。真是吃了上顿没下顿啊!每每说到此处，爷爷的眼眶中总是渗满了辛酸的泪水。

我还听说，以前爷爷奶奶他们住的小屋，十分狭窄，而且夏天遮不了雨，冬天挡不了风。平时的穿着更是单薄，夏天还好，冬天就会感到寒冷。那是的衣服就像一句俗话说的新三年，旧三年，缝缝补补又三年。如果那时谁家的人在冬天穿上了棉衣，那么，他家一定是最富有的。

我还听爸爸妈妈说，富有的人都有三大件：手表、缝纫机、手机。而普通的人民的生活十分艰苦。无论路途有多遥远，行走的路有多泥泞，无论是严冬还是酷暑，小孩每天上学都要步行。放学回家后，还要帮父母做家务。大人也是如此，每天去田里耕地，早出晚归，日子过的还是如此清贫。家中的家具也很少，只有一张床、一个柜子。交通工具也少之又少，只有自行车，在全村只有一辆。黑白电视机在全村只有一台。

而现在，却不同了。就连农民都奔向了小康。所有的人吃的是丰盛的美味佳肴，穿的是舒适的名牌服装。交通工具更是应有尽有，飞机、火车、汽车人们的出行也更加方便快捷了。电子产品和家用电器更是如夜空中的繁星数也数不尽，电脑、电视机、冰箱令人眼花缭乱。啊!家乡真是巨变啊!说到猴年马月，也说不尽。

家乡能够有这样巨变，是党的致富政策好。同时，我们如今的幸福生活，是那些革命烈士用鲜血换来的。我们更要好好珍惜现在的生活，努力学习，汲取知识，将来也要为繁荣昌盛的祖国献出自己的一份力，让祖国更强盛。

我爱家乡，更爱我的祖**亲。

篇11：家乡的习俗作文500字

在春节，有着很多有趣的事情：在大年初一至初五会制作酒酿蛋同家人、客人们分享。自家酿造的香甜的米酒，加上蒸熟的乌鸡蛋，再添上又甜又大的蜜枣，撒上有着调味作用而又有营养价值的枸杞。一碗香甜的酒酿蛋便成功出场了!相信没有客人能够抵挡那香甜的诱惑……而在这时，即使不是客人的我，也忍不住先尝下一口，看着家人与客人那慈爱而又带着哭笑不得的眼神，就感觉这才是春节的最大享受!

还有就是祭拜天地，每次在过年的期间我们都要祭拜天地，让他们保佑我们可以全家安全一年里不会出事。我们要把猪头和一些吃的东西放在桌子上，拜天地这样可以全家幸福。每次拜佛的时候，我都淘气地对着佛像做鬼脸，虽然总是被家人制止，但我相信，在这一年一次的盛会中，佛主是不会介意我的小小举动的……

在春节之后的元宵节，家家户户都会做汤圆、麻琪(一种油炸汤圆，里面通常会放慢豆沙等香料。)糯米制的汤圆，在晶莹的汤汁中放射出迷人的华光。轻轻咬一口，酥脆而又可口的香芝麻糊或者豆沙就从汤圆中流出来，令人回味无穷!而在吃完汤圆后，又有绚烂多彩的烟花欣赏，所以元宵节一直是我最喜欢的节日!

划龙舟也是在赣南地区非常盛行的，龙舟的代表队都以乡、公司集团等划为参赛单位……虽然在我的身边无幸见到这种盛景，但我一直很向往这样的比赛，等今年有机会，有一定要见识见识!

这就是我的家乡的精彩的习俗，精彩的文化;这就是精彩的我的家乡——精彩的江西赣南!

篇12：家乡的习俗作文300字

在很早很早以前，住在深海的龙王巡海归来，觉得腰间像是有针刺一样痛。龙王坚持不住了就去凡间看病。龙王要变成一个白发苍苍的老头子。老郎中见一个白发苍苍的老人按住腰，痛得满脸发青，就劝老人看病。郎中摸了摸龙王的脉门，吓了一跳，这人的脉门与人不同。龙王如实的说出了是龙王的事实。说来也怪，龙王的病一下子就好了。郎中转身就走，可龙王拉住他对他说：“谢谢你，恩人。要不是你，我就性命难保了。”说完龙王一下子钻到海里。一会儿，就带着龙子和龙婆，端着一盘又一盘的海中珍宝向老郎中拜谢。郎中说什么也不要。他边推边说：“只要龙王保佑人间风调雨顺就好了。”龙王想了想说：“好吧!那每年开春，你们人间只要仿我的身子扎成龙，敲锣打鼓叫我。我老龙保证凡是每一年都会风调雨顺，五谷丰登，年年好气象啊!” 打那后，每到了春节。人们就舞龙灯，敲锣打鼓，以庆来风调雨顺。舞龙灯的习俗也一代一代地传扬到现在。