网络青晚观后感心得体会

网络青晚观后感心得体会（精选7篇）

篇1：网络青晚观后感心得体会

青春多梦，为了追逐梦想，人们把身影融入夜色，将脚印留在人生的道路上。陈涉有梦，在受人雇佣，替人耕种之时仍怀揣“苟富贵无相忘”的梦想。“燕雀安知鸿鹄之志哉”响起在田垄之上，也回荡在中国上下五千年里。

是青春的梦想让他做出了这惊天动地的壮举。是啊，王候将相，宁有种乎，与其选择在人生的黄昏无奈地叹息以往的岁月，莫不如在这蓬勃的季节镀亮那青春的容颜。项羽有梦，他小时候先是读书，再学剑术，最后学成对付千军万马的本领，正是青春时期的远大志向，最终使他成为威震四海的大将军，也成就了一段西楚霸王的传奇。他驰骋沙场，“力拔山兮气盖世”用自己满腔的青春热血打拼出了属于自己的一片天下。毛泽东有梦，“恰同学少年，问苍茫大地，谁主沉浮?”这是毛泽东自信人生的写照。

自信源自梦想，是梦想铸就人生的辉煌，是梦想让他的青春蓬勃，是梦想让他的青春飞扬。“与天斗，其乐无穷，与地斗，其乐无穷。”正是这昂扬的志向让并不擅长军事的年轻人成为一个军事奇才。青春有梦，荆棘密布任我行;青春有梦，天高地阔我驰骋。苏轼有梦，“回狂澜于既倒，支大厦于将倾”。

是梦想让他在身处逆境的时候，能从容镇定，绝不消沉。岳飞有梦，“待从头收拾旧山河，朝天阙”。是梦想让他在面对死亡的时候仍抱有赤胆忠心。周恩来有梦，“为中华之崛起而读书”是梦想让他决定为了国家的兴亡而发奋读书。青春，有梦想，帮有了鸿鹄的凌云壮志;青春，有梦想才有了“力拔山兮气盖世”的豪迈：青春，有梦想才有了“自信人生二百年，会当水击三千里”的自信。青春多梦，是梦想让青春飞扬。我们正处于这充满朝气的美好青春时期，正处在追梦的时节。追逐梦想的过程或许是漫长的。我们应该学会容纳生活给予的重负，即使折戟沉沙也不需要停歇，更不能停歇。

不放弃，不抛弃，生活中的种种艰难挫折都挡不信我们前进的脚步，我们要牵起梦的手，去做那雨后听彩虹，美丽多彩，去做那仲夏夜之星，闪耀光芒，我们要让青春的生命活出最绚丽的光彩。青春多梦，是梦想让青春飞扬。

篇2：网络青晚观后感心得体会

梦想，是人人都会有的，同学们说是吗?有的梦想很平凡，有的梦想很特别，有的梦想很实际，有的梦想很远大。但，不管怎么说，有了梦想，不管是大是小，都是伟大的，哪怕是想当一个掏粪工人，因为类似于这个职业的是平凡而又不可缺少的，感动了大家的时传祥，不就是一个掏粪工人吗?说了这么多，还没有说我的梦想是什么呢。我的梦想很简单，仅仅是想像比尔·盖茨那样，做出一番事业，退休过上安逸的生活，把自己的财产捐献给那些慈善机构。当然了，在我死前是不会捐出全部的，死后，我会把钱全部捐给慈善机构。我没有那么伟大，我也有人性的自私。

这样一来，就有人会问了，我为什么会有这样一格奇怪的梦想啊?我的答案很简单，前面干出一番事业，是为了后面安逸的生活。我不希望我自己花一辈子时间去冒险，去打拚。干事业，也是为了满足自己的野心，不过，我的野心还没有大到搞商业垄断的地步。追求安逸，不正是生活的境界吗?无忧无虑没有干扰的生活，还可以限度地接济穷人们。何乐而不为呢?可以说，我前面干事业赚很多钱都是因为这个。

说道这里，大家不禁会问：像比尔·盖茨一样，他可是精英啊!你凭什么说你能像他一样呢?我引用一下伊利牛奶的广告词：有梦想，就有可能!只要付出了努力，不管会不会达到比尔的程度，我都问心无愧，因为我为此努力过，拼搏过。我不后悔我的选择，从现在做起!从生活中的一点一滴，积累成功的经验，及时失败也不能气馁!《穷人为什么穷》和《能力恐慌》这两本书都说，如果惧怕失败的感觉，那么，这个人就永远不可能成功!同样的，为了我的这个梦想，我付出了很多代价，包括很多的休息时间，遭受到的不屑和鄙夷的目光，面对这些，我都觉得无所谓，只要是自己美好的梦想，就算是在别人看来没有可能，没有前途的，也要坚持，坚持梦想，抓住机遇，相信我，坚持到底，没有错!总有一天你会成功的!让我们为了自己的梦想而努力地拼搏吧。

篇3：网络青晚观后感心得体会

自开通农业科技网络书屋以来, 河北平乡县高度重视, 专门印发了关于《开展农业科技网络书屋登录学习和积极参加学习竞赛》的通知, 组织全体农技人员就如何进入系统、如何下载、如何解决问题等进行了专题培训, 对使用情况实行每月排名通报, 并将使用情况作为农技人员年终绩效考核的重要内容, 促进书屋登录学习常态化, 极大地提高了农技人员应用积极性。网络书屋的知识内容丰富, 切合当前现代农业发展需要, 有力地提升了我们的技术水平和服务能力。

1 丰富了业务知识

通过书屋的登录学习, 不仅了解了现代农业生产技术、作物栽培、植物保护等方面的先进实用技术, 同时也丰富了自己的业务知识, 提升了服务水平和能力, 在今后的工作中, 逐步将学习到的先进种植模式和新技术, 通过深入田间地头、开展科技培训等方式传递到每个农民, 将农业科技转化为现实生产力, 为全县粮食丰产丰收, 保障农产品质量安全, 促进农民增收奠定坚实的基础。

2 提升了服务能力

网络书屋涉及知识面非常广, 通过书屋的登录学习, 了解和借鉴一些先进农技推广工作经验, 提高了解决实际问题的能力。通过阅读《浅谈农技推广的语言技巧》等文章, 让我掌握了面对农民怎样进行交谈, 怎样让农民接受知识更容易;通过专家在线这个交流平台, 把在农技推广工作中遇到的一些技术问题和难题, 上传到平台及时与同行和专家进行在线交流探讨, 提升了所需解决问题的针对性和实效性, 也增强了解决实际问题的深度和广度。

3 看到了差距和不足

通过学习, 发现了当前平乡县农业生产与现代农业发展还存在一定差距和不足。作为一名基层农技人员感觉肩上的担子很重, 知识面和服务能力有待进一步提升, 还有许多工作等着我们去做。通过农业科技网络书屋的学习应用, 不断探索新品种、新技术的试验、示范、推广, 及时解决农民生产中遇到的实际困难和问题, 不断巩固农业的基础地位。

4 进一步明确了工作目标

农业技术推广工作是农业科技成果转化为现实生产力的桥梁和纽带, 也是解决中国人的吃饭问题和未来“谁来种田”问题的有力保障。我们不但要利用网络书屋这一科技平台, 及时掌握一些先进的种养技术, 还要鼓励和引导种粮大户、家庭农场主、农民合作社骨干等新型经营主体和新型职业农民积极应用网络书屋, 拓展他们对新品种、新技术的获取渠道, 并通过他们将先进技术带给身边的每一个农民, 不断提高他们的科学种田水平和粮食综合生产能力。

篇4：校长网络培训心得体会

一、 提高素质

简单来说，校长与教师交往要把握三个原则——以柔克刚，以诚待人，以理服人。对于脾气暴躁的老师，要进行冷处理，先让他静下来，听他把话说完；对于爱占便宜的教师，绝对不能让他吃亏；对于心计重的老师，要敞开心扉，说知心话，说贴心话，让他感觉你是为他着想。表扬或批评教师的时候要充分调查，言之有理，既不能夸大其词，也不能蜻蜓点水，更不能无中生有。做到这几点，我觉得“则校内无难处之师矣”。

校长在管理学校的时候，既要依“法”治校，又要具体情况具体分析，特别事情特别对待，不可生搬硬套，死守教条。

有的人做了校长，不管是面对教师还是面对学生，都努力想树立自己的威严，整天板着脸，没一点高兴样儿，就像全校师生都欠他似的，让人望而生畏，绕道而行。有的人做了校长，就不代课了，整天在校园里逛来逛去，或者在网上爬上爬下，连听课评课都懒得参加，离师生越来越远，离课堂越来越远。从本质上说，校长就是一名普通的教师，不能远离了老师和学生，不能远离了课堂和教学。难道校长非得让自己站得很高不可吗？非得让别人仰视不可吗？别把自己当校长，别把校长当官做。校长是为教师服务的，校长是为学生服务的。把自己当成一滴水吧！平凡普通，又必不可少。要做，就做个既有谦虚就下的胸怀，又有横冲直撞的勇气；既有转身绕行的灵活，又有岿然不动的原则。

做一个人人敬仰的好校长是一种智慧，是一种境界，这不仅是时代的呼唤，也是我的追求和向往。只要校长心里阳光灿烂，用共同的愿景营造学校的团队，善于展现人格的魅力，给师生以潜移默化的影响，就一定能够把学校打造成为有文化品位的学校。

二、教师管理——法治与人治并存，

以法治校与以人为本是学校管理的两个方面，以法治校强调的是“法”的作用，要求管理者与被管理者都必须明白，人治不能代替法治，学校必须有“法”，人人必须“守法”，这个“法”是实施学校管理的依据与准绳。一个“法”治的学校，应当有科学的计划，缜密的实施、认真的检查、客观的总结；应当目标明确、责任落实、制度齐全、纪律严明；应当人人有事做，事事有人做，各尽其职，又协作配合；应当干多干少不一样，干好干差不一样，奖勤罚懒，选优汰劣，在“法”的面前做到人人平等。以人为本强调的是人的因素，要求管理者在管理活动的各个环节、各个层面上都要把人放在核心地位上，把调动人的积极性作为出发点和归宿点，特别要考虑到知识分子自身的特点和教师工作的特殊性。和法是原则，合情合理是以人为本的管理理念的重要体现。在大事大非上讲原则，在小事小非上讲人情，和风细雨，润物无声。如果只强调依法治校，而忽视了思想情感的沟通，就容易伤害教职工的自尊心，也很难使教职工充分发挥自己的创造性和开拓性，也更难开展好学校的各项工作。

所以，我们校长要学会尊重教师的不同个性，保护他们的个性。“世界上没有完全相同的两片叶子。”学校里的几十名教师，他们有着不同的家庭背景和生活环境，有独特的成长经历与心路历程，在道德修养、学业水平、工作能力乃至个性爱好等方面，都是千差万别的。我们校长不可能把他们改变成一个类型的人，应该尊重他们的个性，承认差异，并且努力求同存异，让教师张扬个性，充分利用他们个性中的有利因素，使其能够围绕学校的发展目标而聚心凝力，让教师变得更自尊，更自信，使每个教师心情舒畅。促使他们以学校工作为己任，把学校的事当作是自己的事，全身心地投入工作。

三、让教师享受制度

现在有的学校管理过度依赖“自上而下”的层级管理，用严密的制度来约束教师，把教师牢牢束缚在一个框里，没有任何自由可言。这样的刚性管理和严肃的纪律，漠视了教师的人本意识，缺乏对教师的人文关怀。记得有一位学者说过：死的制度加上灵活的执行，是制度管理的最高境界。为此，在平时管理时，我们就应该想方设法让教师能够享受到来自制度管理的快乐，要经常采用换位思考的方法，设身处地了解教师的需要、苦衷和感受。让教师心中充满制度带来的阳光，使教师心情舒畅地投入到工作之中，学校的整体工作才能做好。

在以人为本的学校管理中，管理的最大价值，不在于做了什么事，而在于发现了多少人和培养了多少人。目前学校对教师教育教学结果的评价方式大多是实行“绩效考核”，即在学期或学年结束时，对教师所规定的教育教学职责的履行情况进行评价和检查。考核能得“优秀”的也就是那么几个教师，大多数教师处于“平庸”的状态。这种评价教师的方式易于使教师甘于平庸。因此，当教师工作甘于平庸时不妨去“激励一下”，校長的一次激励有时超过考核的一个优秀——知遇之恩的传统文化心理。如果每年考核过后，校长们都去找教师交流与沟通，努力挖掘他们工作一年来的亮点，予以表扬，让他们感觉到教育的成就感与幸福感。我想，没有一个教师会甘于平庸。

四、 工作上的启示与本校改革发展设想：

本次学习，内容丰富，层次高，既补充更新了我的教育理论知识，又给了我许多思想上的启发，激发起了创新的激情。通过学习，我深深体会到，只有立足于教师，立足于学生，立足于课堂，立足于校本，深化学校教育教学改革，才能建设新型优秀学校。作为教育管理者要实现教育的最佳境界，实现思想与思想的交流，心灵与心灵的沟通，那就的用心做事，今后，我们将凝神聚力抓好教育教学工作，以先进的理念管理学校，以发现问题－问题－研究问题－解决问题贯穿教育始终。

今后，我们要在准确把握本校实际之上，制定科学合理的学校发展规划，强化管理水平。在教育教学中，要针对实际问题有的放矢，将教育新理念、新知识应用到具体教学中。

总之，做好学校教育工作任重道远，通过本次培训学习我有了新的更大的收获，期待着学校全方位的管理迈上科学发展的快车道，为教育事业做出新贡献。

篇5：网络青晚观后感心得精选

我们班是一个奋发向上、追逐梦想的和谐班集体，我们是绿萝班，绿萝是坚韧善良，有生命之花的称号。我们以绿萝鼓励大家在学习路上奋力奔跑，用自己的双手和智慧，把我们的教室变成了学习、成长的乐园。

我们的班风是：博学笃行，自强不息。简单的八个字是天空中的启明星，引导着我们向前，向前!

我们的班级口号是：竞速时代，六班最帅，团结友爱，不得阻碍。这雄气十足的声音，有没有震撼到你们呢?

“太阳下去明天依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样的开，美丽小鸟一去无踪影，我的青春小鸟不回来。”这一曲充满青春活力的乐谱，是我们的班歌《青春舞曲》，积极向上的旋律彰显了我们青少年的新精神、新面貌。

我们的班诗是《警示贤文》，它不仅是古人对我们的训诫，更是我们班主任老师对我们的劝导与期望。

为此，我带来了我们班主任对我们的寄语：

第一，树立一个信心：我能行!

第二，创立一种学风：认真、勤奋、刻苦、求实。

第三，建立一个目标，志存高远，终能奋翼。

第四，培养一种习惯：自制。习惯决定一切。

第五，创设一种环境：安全、稳定、文明、有序。

这五条时时刻刻记在我们心中，这将为我们一生所用。

篇6：网络青晚直播观后感

小时候，梦想是虚幻的，人云亦云，觉得科学家很伟大。稍大些，梦想是温暖的，天真活泼，想家庭永远幸福美满。再大些，梦想是绚丽的，不为自己，一心想给人看。此时的我，梦想是辉煌、是野心，为的只是一句“不想当将军的士兵不是好士兵”，我要当“将军”，我要当所向披靡、战无不胜的“大将军”。

凭什么说中国没有“飞人”，刘翔不是破了世界纪录吗?凭什么说中国穷，说不定某个中国人就把比尔盖茨“踹”到富人排行榜第二了呢?也许，现在说这些看来都是无稽之谈，但未来谁又能预见?

青春是个多“梦”的季节，更是追梦的.黄金时刻。

在逐梦的路上，我们会遇到或大或小的挫折，许是被人嘲笑，许是被人否定。但是，我要你们明白，少年不怕失败，有的是机会，有的是希望。跌倒了，我可以一次次爬起来;失败了，我可以从头再来。俗语云：“世上无难事，只要肯登攀”，只要拥有百折不挠的意志和决心，胜利就在彼岸。

有人说：“人不可以有傲气，但不可以没傲骨”，是啊，没有坚不可摧的“傲骨”，怎么能够在百舸争流中勇立潮头，怎么会经受住风雨雷电，看见雨后彩虹?青春的梦想是绚丽多彩的，既有收获的喜悦，也有暂时失败的酸楚;既有超越自我的豁达，也有“迷茫”时的百转千回。

青春的梦想无时无刻不在激发我们的潜能，释放出正能量。

篇7：共青团中央网络青晚直播观后感

因为青春每个人都有一次飞翔，因为梦想人人都想在旷远辽阔的自然中翱翔，因为梦想它让我们产生了一种好奇感，不断地探索其中的奥秘。

时间慢慢地溜走了，过去的就让它过去吧!如今我已经是九年级的学生了，中考的大门即将为我们而开，我要好好把握这一次的机会，再也不要让机会在我身边溜走。现在的我正忙碌学习，为了实现梦想，我每天都会挤时间去温习，空余时间我喜欢遨游在书的海洋上，悠哉游哉，不亦乐乎?

因为梦想，它让我飞翔在古典优雅的诗歌中，品味着“烈士暮年，壮心不已”的豪情壮志;感叹着“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨赴义;体验着“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的豁然开朗，观赏着“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的别致美景。多么美的意境啊!我的心跟着那文学典籍一同飞向远方。

因为梦想，它让我飞翔在曼妙优美的音乐中。聆听着那优美的旋律时，我感受到大自然的美妙，大自然的种种神秘感：一望无垠的土地，绿油油的小草正在萌发，自由飞翔的小鸟发出悦耳的鸣叫声，它们带着希望迎接着春天的到来。忽而碧波荡漾，忽而波涛汹涌，寻寻觅觅，惆怅的琴弦拨出一曲曲妙曲，道出一段段感人的故事。

我们的青春因梦想而精彩，因为梦想不管前面的路有多么坎坷，有多么艰难我都不惧怕。人生没有推不倒的城墙，没有砍不倒的荆棘!只要我们朝着自己的方向，不懈地努力，随时迎接那些疾风暴雨，克服重重的障碍，你就能到达成功的彼岸。