10-2“雷锋”精神伴我行学习雷锋文明活动记录

10-2“雷锋”精神伴我行学习雷锋文明活动记录（共12篇）

篇1：10-2“雷锋”精神伴我行学习雷锋文明活动记录

举行“雷锋”精神伴我行学雷锋

文明活动记录

唱响学习雷锋之歌，追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行，体验雷锋心灵，在雷锋的精神感召下，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，做一个有益于社会的人。

一、组织与学习

1、每周2—4下午最后一节，以班为单位组织与学习有关雷锋故事等有关资料。

2、谈收获。

二、学习雷锋精神伴我行

1、积极做好事，帮助他人，做文明少年。

2、处处讲文明，不说脏话粗话。

3、保护公物，为路边小树挂牌，校园外捡垃圾。

三、汇报

1、以班为单位办黑板报、手抄报。

2、写一篇“学雷锋，争做文明少年”作文。

篇2：10-2“雷锋”精神伴我行学习雷锋文明活动记录

——“学雷锋、践三平，构建和谐浚县”演讲稿 尊敬的各位领导，同志们，大家好！

我是

号，来自,我演讲的题目是《学习雷锋见行动，三平精神伴我行》。

曾经有一句话，被亿万中华人民所熟知：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……

每一次想起雷锋，我就想起这段话。可以说，雷锋精神是中华民族精神的重要内容，体现了中华民族的传统美德。而省委书记卢展工所倡导的以“平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈责任感”为主要内容的“三平”精神，正是对河南人民优秀品质、优良作风和精神风貌的最好概括。三平精神”虽寥寥数语，却用着字字千钧的力量，道出了我们河南人的精气神。

可以这样说，“三平”精神与雷锋精神相辅相成，既是对雷锋精神的继承和发扬，也是雷锋精神在河南人身上的一种具体体现，更是我们推进经济建设和社会发展必不可少的精神支撑。

在我们身边一直都有雷锋式的人物，他们普通而平凡，默默无闻诠释着三平精神。我们不会忘记浚县正月庙会上身穿黄色马甲的清洁工忙碌的身影，正是因为他们不嫌脏不嫌累的辛勤工作，我们的家园才更加清洁、美丽。我们也不会忘记感动浚县的好婶娘----新镇镇一中的普通教师刘红，20年来，她用羸弱的肩膀支撑起一个濒临破碎的家庭，把丈夫的两个侄子当成亲生孩子抚养„„曾听到王庄的一位老教师这样说：“吃苦受累是本分，干好工作是责任。”重要的是他们用自己无声的行动为年轻教师指明了方向。多少中年教师，他们上有父母，下有孩子。但却都“舍小家，顾大家”，为了心爱的教育事业，为了心中的那份责任，他们委屈了父母，亏欠了孩子，却以百倍的热情书写着教育的华章。面对艰苦他们却说：要在最崎岖的山路上点燃知识的火把，要在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手。这一切无不闪烁着“三平精神”那圣洁的光芒。

学习雷锋见行动，三平精神伴我行。既然选择了教师，在平凡的岗位上我定要牢记使命、执著追求、勇挑重担；既然选择了教师，纵使工作生活十分单调，我也要孜孜以求、埋头苦干、刻苦钻研。

篇3：10-2“雷锋”精神伴我行学习雷锋文明活动记录

甲：敬爱的老师 乙：亲爱的同学们

合：大家好！5年2班《雷锋精神伴我行》主题中队会现在开始！

甲：各小队整队、出旗、敬礼、礼毕、唱对歌、请坐 甲：三月，阳光明媚、万物复苏。

乙：三月，春风送暖、大地换新颜。

甲：同学们，你们知道吗？ 乙：三月，是学雷锋精神活动月。

甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！

同学1：雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。

乙：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。而雷锋精神也同样在人们心中永存！那么，什么是雷锋精神呢？

同学2：雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。他已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。

甲： 请听诗朗诵《给雷锋叔叔的诗》

乙：请听雷锋故事：（2人）

同学1：人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。同学2：助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”

“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

甲：说起雷锋我们就不忘提起雷锋日记，雷锋在数百篇日记里记录了他的成长足迹，总结出许多人生格言，下面请听《格言朗诵》（6人）①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

乙：这就是雷锋叔叔，我们要以他为榜样，做一颗永不生锈的螺丝钉！

甲：同学们，雷锋故事说也说不完，唱也唱不尽，那么我们如何把雷锋精神见于行动呢？请听三句半《雷锋精神记心间》

乙：同学们，我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。请听相声《学雷锋》

甲：同学们，作为21世纪的小学生，我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。

乙：在我们身边也有许多不怕苦，不怕累，勤奋学习的同学，你觉得哪位同学是值得你学习的呢？（叫4—6个人说），甲：希望我们每个同学都能以自己的实际行动，创设更加团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来结束这次主题中队会吧！全体起立！（起唱）-------请坐。甲：下面请学校领导讲话！乙：请辅导员讲话！甲：全体起立，呼号1 乙：退旗！

篇4：10-2“雷锋”精神伴我行学习雷锋文明活动记录

一、《少先队活动课程指导纲要》要求

（一）本单元活动主题：

雷锋与我们、我们从小学雷锋、雷锋就在身边。

（二）本单元活动内容：

了解认识雷锋，了解雷锋精神、学习雷锋精神，发扬乐于助人的优秀品质。

（三）本单元雏鹰奖章： 雏鹰勋章：

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3、让队员们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、本单元活动课时建议： 本单元活动拟进行3课时。

第一课时。活动形式：队课。活动内容：雷锋与我们。第二课时。活动形式：队课。活动内容：我们从小学雷锋。第三课时。活动形式：实践活动。活动内容：雷锋就在身边

第一课时

（一）活动主题： 雷锋与我们

（二）活动目的：

了解雷锋的事迹与那个时代的历史背景。

（2）体会雷锋无私奉献的精神，提倡校园中队员间要有互帮互爱的氛围，奉献自己的爱心和力所能及的帮助。（3）学习雷锋螺丝钉的精神，号召队员们发扬螺丝钉“挤”和“钻”的精神，合理安排时间，提高学习效率。

（三）活动形式： 队课。

（四）活动准备： 课件。

（五）活动过程：

（1）四个小队分别选出一名代表，介绍雷锋的故事，诵读雷锋日记。提问与讨论：故事中的人物与事迹，体会他的内心世界与崇高的精神。（2）讨论：为什么要向雷锋学习？要学习他的什么精神？（3）四个小队分别选出一名代表发言，我们要不要提倡无私奉献，要不要像螺丝钉那样，“挤”时间去学习，去提高效率，要不要“刻苦钻研”，认学习。（4）小品1 讨论：友爱互助的精神是否已过时，要提倡吗？体现雷锋的什么精神？（5）小品2 讨论：生活安逸了，要不要刻苦读书了？体现了雷锋的什么精神？（6）班级讨论：

◆ 雷锋的精神在我们的学习与生活中无处不在，队员间要有互帮互爱，同学们发扬螺丝钉“挤”和“钻”的精神，合理安排时间，提高学习效率。

◆ 这次活动中同学们的积极参与意识在增强，参与就会有收获。

第二课时

（一）活动主题：我们从小学雷锋

（二）活动目的：

1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。

2、寻找介绍生活中的“雷锋”，使队员知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。

（三）活动准备：

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、观察生活中的小雷锋。

（五）活动过程：

1、指名背诵《雷锋的足迹》，集体背诵。从中你找到了哪些雷锋的足迹？

2、从课外你还找到哪些雷锋的足迹？ 请小朋友上来讲讲雷锋的故事。

3、从这些故事中，你觉得雷锋是一个怎样的人？ 你想对雷锋说些什么？

4、雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向雷锋叔叔学习，在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋，你发现了吗？

找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。评评我班的小雷锋。

5、我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么？ 那你以后有什么打算？

（六）、活动总结

第三课时

（一）活动主题：雷锋就在身边

（二）活动目的：

1、体会雷锋无私奉献的精神，提倡校园中队员间要有互帮互爱的氛围，奉献自己的爱心和力所能及的帮助。

2、学习雷锋螺丝钉的精神，号召队员们发扬螺丝钉“挤”和“钻”的精神，合理安排时间，提高学习效率。

（三）活动准备：

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、观察生活中的小雷锋。

（五）活动过程：

一、学习中

我班现在正实施“一对一”互帮小组，意为成绩优异的队员帮助学习有困难的队员，这样互帮互助，共同上进，让队员之间融入了温暖，也充分体现了可贵的雷锋精神。

二、生活中

生活中，每个人都有需要帮助的时候，哪怕是你认为小之又小的事情，对别人来说可能至关重要。所以本中队队员一定在平时帮助过别人或者是别人帮助过你，可在班队课上进行讨论，让队员们更加认识到雷锋就在身边。

三、环境中

捡起一张纸屑，扶起一棵树苗，举手之劳，有时，你就是一个小雷锋。当一群人为环境献上一份力的时候，世界会变得更加美丽。因此，本班决定在3月这个学雷锋月，进行一次集体学雷锋活动。到街道去为环境效力，亲自感受与身边的小雷锋们一起学雷锋的经历，这样，会让队员们更能体会到助人为乐的愉悦。

无论是在学习中、生活中还是环境中，我相信雷锋精神永垂不朽，因为一个又一个的小雷锋将出现在我们的身边。

篇5：雷锋精神伴我行

雷锋一个熟悉而响亮的名字，雷锋一位平凡而伟大的战士。雷锋，一个生活中的例子，一个历史无法抹去的记忆。雷锋叔叔曾说过：人的生命是有限的，但是为人民服务是有无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。这句话回荡在我们耳边，萦绕在我们的脑海。

在一个风和日丽的下午，我亲眼目睹了一个暖人心的事情。我自己坐公交车回家，此时，是乘车的高峰期、几乎每辆巴士都人满为患。一位妈妈抱着一个大概三岁的小女孩，或许是车厢太闷了，小女孩一上车就号啕大哭，脸涨得通红，那位妈妈一边拉着扶手，一边还要想办法哄着孩子，但是孩子似乎在故意为难妈妈，还是哭个不停，随着车子的一时刹车，这位妈妈差点就摔倒在地。这位妈妈很无助，她不好意思地说：对不起，打扰到大家了！就在这时，一个小学生站起来对那位妈妈说：阿姨，给你坐吧！这位妈妈听了满口说谢谢，小学生摸摸脑袋，不好意思地说：这是应该的。那位小学生看着哭闹的小妹妹，从口袋里掏出一颗糖果递给了小妹妹，小妹妹看到糖果之后，竟然破涕为笑起来，她用小手抹掉脸上的泪水对小学生说：谢谢哥哥！那位妈妈向小学生投来了感谢的目光，车厢里的叔叔、阿姨都竖起了大拇指。我也很为这位素不相识的小学生感到自豪，他不仅给别人送去微笑，还温暖了整个车厢。谁说现在没有雷锋了？

下了车，我踏着轻松的步伐，哼着小曲，走在回家的路上只听砰的一声，我循声望去，只见两辆车的头和尾撞起来了，车主都急着拨打110。两位车主都认为自己的行为没有错，就争论了起来，这两辆车停在路中间，引起了严重塞车，一位过路的老爷爷走过来解决这场事故的问题，他先让那两位车主把车停在路旁，他站在马路上中央指挥车辆的前后秩序，好像一位交警，在他的指挥下，车辆很快就正常通行了。

篇6：雷锋精神伴我行

我想大家对雷锋这个名字并不陌生吧，他生于1940年12月18日，是个苦命的孩子，从小没爹娘，哥哥劳累过度，肺病加重，又无钱医治，没几天就死去了，弟弟也因为饥饿而死去。他从7岁就成了孤儿。

1959年12月征兵开始，雷锋参军入伍。他身高只有1。54米，有点胖，娃娃脸，眉毛粗，眼睛大，体重不足55公斤，均不符合征兵条件，但因政治素质过硬和有经验技术，最后被破例批准入伍；参加人民解放军后，编入工程兵某部运输连四班，他努力钻研技术，后任班长；他全心全意为人民服务，只要是对人民有利的事，他都心甘情愿地去做；他曾多次立功，被评为节约标兵和模范共青团员，1960年11月入党，并被选为抚顺市人民代表。

有一次，雷锋外出，在沈阳车站换车，出检票口的时候，他发现一群人围着一个背着小孩儿的中年妇女。原来这名妇女从辽宁去吉林看丈夫，车票和钱都丢了。雷锋连忙用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂眼含热泪地说：“小兄弟，你叫什么名字？是哪个单位的？”“我叫解放军，家就在中国。”

一九六零年八月，驻地抚顺发洪水，运输连接到了抗洪抢险的命令，雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜，把手指甲都弄破了，被记了一次二等功。

他在日记中写下了这样一段话：“我的一切都是党给的，光荣应该归于党，归于热情帮助我的同志，至于我个人做的工作，那是太少了，我这么一点点贡献，比起对我的要求和期望还是非常不够的„„”

湖南雷锋纪念馆(4张)自1963年3月5日毛泽东等中央领导人题词、发出“向雷锋同志学习”的伟大号召后，每年的3月5日成为“学雷锋纪念日”。从此，人们高声唱着“学习雷锋好榜样”的歌曲做着好人好事，影响了几代人。

1990年3月5日，江泽民等党和国家领导人分别题词，号召全国人民进一步向雷锋学习，弘扬雷锋精神，为建设具有中国特色的社会主义而努力。

在广泛持久开展学习雷锋活动中，全国、全军各部队和全国各条战线上涌现出大批雷锋式的英雄模范人物。雷锋精神培育着一代又一代新人成长。

啊，雷锋叔叔就是一位可敬，乐于助人，有责任心，伟大的人，他一声过的是那样精彩，可他却那么谦虚，我向全世界呼吁“向雷锋叔叔学习”

篇7：雷锋精神伴我行

作者：张婷 芜湖市镜湖区方村中学八年级

（一）班

在我眼中你是一座丰碑，引领我不断进步；在我眼中你是一盏明灯，指引我前进的方向；在我眼中你是一缕阳光，带给我无限温暖与爱意。“雷锋出差一千里，好事做了一火车”，雷锋同志无论走到哪里，他都会播种下美好的种子，因为他选择了全心全意的为人民服务，所以，直至今日，人们但凡看见有做好事的人，就会想起雷锋，因为雷锋精神已经成为了我们整个时代的骄傲。

雷锋总是这样说：“积少成多，粒米堆成山”。他不仅说到了，而且做到了。部队每年发两套单军装，两套衬衣裤，两双解放鞋，可雷锋每样只领一套，其余都交还公家。他的夹衣又旧又破，旧的洗了又洗，破的地方补了又补，仍穿在身上。他还利用业余时间，到每个车子上去打扫一些散落的水泥，不到两个月，已积攒了1700多斤水泥，而且都交给了工地。雷锋勤俭节约、无私奉献的事例数不胜数，他时刻都在一点一滴为国家为集体积累财富，是我们学习和敬仰的榜样。听！同学们高声齐唱着“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党„„”，这歌词没有华丽的语言，但那气势澎湃激昂，那歌声撼人心腑。我相信，雷锋精神将永远伴随人们走过春夏秋冬，走过流光溢彩的美好时光，永远不会消失。

三月是温馨的，他是希望，是生命的萌发；他是柔情的话语，是如花的笑靥，更是那绵绵不绝，涓流传递的感动的情分。“当代雷锋”郭明义16年间为失学儿童，受灾群众捐款12万余元，20年来55次无偿献血。郭明义不仅自己无怨无悔的奉献，还带动社会成员投身公益事业，成立了7个爱心团队。大家称其为“爱心使者”、“雷锋传人”，他当之无愧。是啊！人生的意义在于奉献，而不在于索取。如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地。然而，对待他人要像春天一般温暖，对待学习要像夏天一般火热，对待困难要像秋风扫落叶般坚定，对待不文明行为要像严冬一般冷酷无情。世间正因有了爱，才会有人挺身而出，舍己救人，以自己的身躯撑起一片生命的晴空，用行动谱写一曲感天动地的大爱赞歌。

生活是一杯酒，饱含着人生的酸甜苦辣；生活是一条藤，总结着几颗苦涩的瓜；生活是一首歌，吟唱着人生悲喜交加的苦乐年华。雷锋高尚的理想、道德、信念，为中华民族留下了一段不朽的诗篇，雷锋精神永存我们心中。

同学们，我们是21世纪的成员，我们是新世纪的光芒，我们拥有着初升太阳般的活力，让我们用智慧和勇气扬起理想的风帆，描绘人生的蓝图，让雷锋精神伴随我们成长！

评语：

文章开头简而得当，通过一连串排比句来衬托雷锋精神的精神引领作用，十分艺术化。能掌握一些基本的写作手法，并能成功运用，以小见大、首尾呼应是本文出彩之处。

重点突出，详略得当，内容具体，对于雷锋精神的描写，语言简练、准确、生动、优美。文章融情于景，边绘景边抒情，使文章生动具体，全文清新秀逸，亲切委婉，朴实而不落俗套，值得借鉴。

推荐意见：

草长莺飞，轻风拂柳，是大自然的春天；温情关爱，真诚微笑，是人世间的春天；百业俱兴，和谐繁荣，是祖国的春天……

篇8：雷锋精神伴我行

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位…… ”又值一年雷锋月，雷锋精神伴我行，每一次想起雷锋，这一段话就回荡在我的耳畔。

雷锋，一个多么响亮的名字，这个名字曾经是激励几代人成长的路标，曾经是指挥几代人奋斗的旗帜。出身于穷苦农民家庭的雷锋7岁沦为孤儿，后来家乡解放了，他念了书，由军队抚养成人。他历尽了艰苦的童年，所以对身边的每一个人都充满了感激之情，他用行动证实了这一点，他全心全意地为人民服务，将自己的津贴捐献给穷人，还为部队里的战友缝补袜子。正是这一件件的小事让雷锋这个伟大的名字家喻户晓、熠熠生辉，传遍全世界。可是雷锋的生命永远的停在了22岁，停在了一个人最辉煌的岁月里，但是雷锋精神一代传一代，不断升华，多少人传承雷锋精神做好事，在关键时刻挺身而出，使他人重拾幸福。

雷锋精神让我深深地体会到中华民族的传统美德和伟大的民族精神，让我们大力弘扬雷锋精神，倡导为人民服务，学习雷锋精神，爱党爱国爱校，艰苦奋斗，勤奋学习，乐于助人，让雷锋精神永驻人们心中。

我们青少年是祖国的未来和希望，作为新世纪的接班人，也一定要学习和贯彻雷锋精神，志存高远，胸怀宽广，树立远大理想，增强责任感和使命感，为中华民族的伟大复兴，贡献出自己的智慧和力量。

篇9：“雷锋精神伴我行”

活动简讯

三月，是万木吐绿、百花盛开的美好季节，也是学习雷锋精神、弘扬雷锋精神的活动月，我校积极开展了一系列学习雷锋主题教育。

一、国旗下讲话。

升旗仪式上，“雷锋精神永存”为主题的国旗下讲话，向学生宣传雷锋生平事迹，引导学生以雷锋叔叔为榜样，学习他热情帮助别人，为他人，为集体做好事的精神。

二、板报，营造学习氛围。

为了更好倡导同学们参与到学习雷锋活动中来，各班级纷纷出了学雷锋黑板报，营造浓郁的学习雷锋氛围，让雷锋精神代代相传。

路体小学

篇10：雷锋精神伴我行

雷锋的生命虽然很短，但他在中国几代人的心中是伟大的。他用自己的一举一动帮助了许多人，是我们所有人学习的榜样。

我是学校少先队干部，做过许多好人好事，但这些与雷锋做的还差得很远很远，所以我要去做更多的好人好事，去帮助更多的需要帮助人，。

在我五岁那年，那是我人生中第一次做“雷锋”，妈妈让我和大姐姐一起去扶着一位老奶奶过马路，把她送到对岸后，她和我说：“你真是一个小雷锋”。那一天，我很高兴。因为我做了一件好人好事，还得到了老奶奶的赞扬。

通过这么多事，我发现我长大了，从少先队员变为了少先队干部。我有责任去做更多的好人好事，也带动身边的人去做更多的好人好事。从点滴做起，让雷锋精神发扬得更加光大。

篇11：雷锋精神伴我行作文

雷锋是一个孤儿，被团队抚养长大，但是别人都非常喜欢他，因为他将帮助别人当成生活的一部分。有一次，雷锋在火车站见到一个年轻妇女带着一个小男孩，焦急地翻着行李，他上前一问才知，他们的火车票丢了。于是，他用自己的津贴为他们买了火车票。同志们都说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车!”

历史的年轮转到高科技的21世纪，我们青少年更应该学习雷锋精神，多做好事，将雷锋精神传播至全国。在车水马龙的城市，搀扶老婆婆过马路，这只不过是举手之劳;将大街上的易拉罐捡起来扔进垃圾桶，克制自己不随地吐痰、不乱扔垃圾，不浪费水，不践踏草坪……这一切看起来多么容易!学习雷锋精神，发扬雷锋精神，以良好的品质、丰富的知识充实自己。

篇12：雷锋精神伴我行征文

锋 精 神 伴 我 行”征 文

系别：*** 专业：工商企业管理

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2015年3月13日

日期：

雷锋精神永存我心

雷锋，一个熟悉而响亮的名字，让人一听到就会瞬时深思的名字。雷锋不但是一个人，而是一种已经发扬海内外深入几十亿人心的时代精神。特别作为新时代的大学生，我们更要将雷锋精神永存我心，传承发扬。

记得雷锋的日记里写过这样一段话：如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生命的岗位呢？就是这短短的几句问话，却问出了我心中的愧疚与感慨。你是否也会与我一样有这样的感受呢？你是否真正的领悟到雷锋精神的内涵呢？

雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献，它已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“爱憎分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。雷锋精神是永恒的，是社会主义核心价值观的生动体现。我们要做雷锋精神的种子，把雷锋精神广播在祖国大地上，不断生根发芽壮大地去实现我们中华民族的伟大复兴。

雷锋精神永存我心，这近二十载以来，从幼儿时开始和老师学写“雷锋”二字和听老师讲雷锋的动人故事，到中学时每到三月学雷锋纪念月，我们全校都会开展有关雷锋精神的活动，也算是亲身体会都了雷锋精神的那种艰苦奋斗、辛勤劳动、乐于助人等等。而至今大学时期，临近当年雷锋的年纪，也就更能体会到雷锋的那种精神与当今时代的差距。好像在大学的校园里似乎很少见到还有人愿意主动打扫卫生，还有人愿意主动帮助他人排忧解难，还有人愿意拾金不昧，以前在高中时我们从来不会为在学校丢失东西而失落，因为我们知道捡到的人会主动交到政教处的，我们只需第二天拿校徽去认领就可以了。政教处基本每天都会在一块小黑板刊登丢失物品认领通知和不留名的拾金不昧的精神表扬。为何中学时我们可以做到，到大学我们却反而做不到呢，在大学里丢失东西能找回的几率很少很少，每当我掉了银行卡或饭卡我都会立马去挂失补办，再也不会像高中那样当纯的安心等待。恰恰反之，在大学里遭偷盗的几率也比高中时多之又多，这是一种什么样的进化趋势呢？这又是一种什么样的原因呢？这又是否能够引起我们的注意及反思呢？

雷锋精神永存我们中华儿女心中。2014感动中国人物评选活动已结束，又揭晓了一批凝聚雷锋精神的新时代标杆。不管是带领科研团队实现氢弹研究突破的科学家、“两弹一星”功勋于敏；还是打击暴恐分子嚣张气焰、被誉为大漠“猎鹰”的新疆民警木拉提·西日甫江。不管是放弃安逸生活坚持在贵州山区义务支教的退休外交官朱敏才、孙丽娜夫妇，还是对麻风病人不离不弃，守望麻风村数十年的医生肖卿福；他们都是让人无比敬畏的，他们的事迹都足以让每一个人怦然落泪的。他们都是我们中华民族新时期的雷锋。我们社会正是需要这样一种正能量，在这股强大的正能量的推动下，我们才能更好的实现我们的中国梦。让新时代大学生的我们一起传承和发扬光大我们的雷锋精神，为建设社会主义社会而奋斗不已。

当然，雷锋精神光是口头说说也无用，我们必须要拿出实际行动，就像是习近平主席说的那样“空谈误国，实干兴邦”。作为新时代的青年我们必须要拥有像雷锋那样为人民为国家服务的抱负，不管是在校还是在工作岗位上我们都要一步一个脚印地艰苦奋斗。不断提高自我素质，提高自我防范意识，严防糖衣炮弹的侵蚀。在十八大以来，以总书记为核心在全国掀起了一股凶猛的反腐之风，并取得了举世瞩目的成绩，其实，就是要让所有共产党员像雷锋同志那样为人民，这样我们才能更好的进行社会主义社会建设，实现我们的中国梦。