优秀写事作文500字六年级

2024-05-13

优秀写事作文500字六年级（通用13篇）

篇1：优秀写事作文500字六年级

你从远古走来，见证了五千年历史;你向未来奔去，为人类发展喝彩!

“时间都去哪儿了?还没感受年轻就老了，柴米油盐半辈子”时间，亲爱的朋友，从我出生时，你就在身边。现在，你，陪伴我向梦想奋斗!

啊，时间，你教我合理规划事情。面对一个个数不胜数的作业，你告诉我：根据自己情况，规划每一样作业的用时。在头脑清晰之时，完成较难的数学;在昏昏欲睡之时完成读背抄听的作业。才能提高效率，早睡早起，第二天听课质量就会高。这是一个无限循环的规律，只要掌握好它，就会更上一层楼!

啊，时间，你教给我节约时光!一寸光阴一寸金寸，寸金难买寸光阴。是啊，光阴一去不复返。你说我太磨蹭，写篇作文都要3-4个小时，导致什么事也干不完。要心静，全身心投入每一件事，我点点头，恍然大悟。OK!我懂了。你看我现在是不是有点儿进步?你可是功臣，每次用铃声提醒，让我注意。就这样，腾出了许多时光，可以让我“大展宏图”!厉害了我的好友!给你点一万个赞!

啊，时间，你给我讲路上的见闻。在这趟“旅程”中，你经历了不少人情世故。你说你见过许多这样的人：年少玩物丧志，虚度光阴，完美年华就这样过去了，等到老了，后悔不已，怨天忧人。那是他们自食其果。但是，“枯木逢春犹再发，人无两度再少年”，我们何必这样，倒不如，“读书破万卷，下笔如有神”，累一点儿，苦一点儿，又怎样?摔一跤，不怕!爬起来，再战，我们是为理想前进!好友，你讲的没错，不要等到“白首方悔读书迟”时再用功!

啊，时间，亲爱的好友，有了你就是成功!你的方法无与伦比，让我豁然开朗。你无时无刻提醒我，不要把大好的时光就这样白白丢掉，像这么负责的好友，有多少人梦寐以求。放心!我会牢牢抓紧你这颗“灵丹妙药”，追逐自己的太阳，总会有一天，看到我的光辉传奇!

时光荏苒，岁月如梭。你见或者不见我，友情就在那里，不舍不弃。默然相伴，寂静欢喜!

篇2：优秀写事作文500字六年级

到了泳池边，我们先做热身操，同学们一个个精神饱满。水还很凉，下了泳池，我一哆嗦，“水好凉呀!我的毛孔都竖起来了!”不过，我的心还是暖暖的。教练教我们在水中怎么呼吸，要先吸一口气，头一上一下地浮动，头浮出水面的时候赶紧换气，这样才能保证呼吸通畅。我憋气的时候，头往下沉着，第一次我憋了十五秒钟，第二次我掌握了教练教我的窍门，憋了二十几秒钟。教练微笑地对我说：“不错，有进步噢。”这时我的心里很高兴。

接着，我们又进行了游泳测试。我鼓足了劲，把脚一蹬，按照刚学会的蛙泳姿势，头一会儿上一会下地浮动，手也跟着一上一下地拍打着水面，终于游完了十五米的水程，教练夸我真不错!

水里的争斗结束了，又回到教室听生存讲座。今天讲的是急救安全知识。老师告诉我们，报警的时候要说清楚人员、地点、时间，这样警察才能迅速抓住小偷。没有事千万不能拔打110、119、120，这样会扰乱他们的正常工作。我还学会了国际求救信号SOS，在海洋上的求救方式是用手电筒光束三短三长三短表示需要求救。

篇3：优秀写事作文500字六年级

一、激励引导、激发学生写作文的兴趣

所谓激发兴趣, 就是利用小学生刚入一年级对学校生活感到新鲜有趣的心情, 有意识地给他们注入“作文”这个词的浅显概念, 让这些小学生知道自己的、别人的一言一行、一举一动, 周围发生的人和事, 乃至大自然的一切, 都会是写作文的好材料。现在的小学教材, 从开始学声韵母时, 就安排有学生们熟悉的实物词语出现。于是, 我紧紧抓住这个有利因素, 让学生们用词语练说一句话, 并及时纠正说得不正确的语句。学完声韵母之后, 我便鼓励学生们用纯拼音练写一句简单的话, 内容自定, 写什么都行。由于学声韵母时大部分学生已能用所学的词语说一句通顺的话, 所以后来再叫他们写就不是一件难事了。下面, 是李同学入学两个月后用纯拼音写的一篇日记 (我用汉字代替) 。

《洗澡》:今天, 妈妈带我去城里的姑姑家。姑姑家的房子好漂亮啊, 姑姑见我浑身脏兮兮的, 就给我洗澡。我脱得光溜溜的, 姑姑用毛巾在我身上擦了好几遍, 还给我身上擦了香喷喷的油, 好香呀。洗完澡, 觉得好舒服呀。

也许她写日记的时候, 并没有意识到她是写了一段话。而我们作文教学, 就得讲明句→段→篇的关系。什么叫段?如果用概念来解释, 学生是很不容易掌握的。我便将这篇题为“洗澡”的日记拿到班上读读, 并告诉学生:写几句话, 按顺序连在一起, 就是一段话。李同学把把洗澡的事写下来, 就是一段文章。想想, 谁没洗过澡?再想想, 发生在你身边的事情有哪些值得去写呢?这就大大激发了学生写句子、写一段话的兴趣。虽然学生刚起步练写时, 免不了是记“流水账”, 但我认为, 只要时间长了, 学生就能写好, 熟能生巧嘛。写出一篇通顺的短文是不成问题的。

入学快三个月时, 我利用课外活动的时间带同学们到操场上做游戏“丢手绢”。上课后, 有一位学生用纯拼音写了一篇短文, 流利地叙述了做游戏的过程, 写得有头有尾。我把这篇记游戏的日记拿到班上读, 并说:像这样的由几段话组成的有时间、地点、人物、事情发展经过的文章, 就是一篇完整的文章。

二、真诚鼓励、培养学生的观察能力

学生要写好作文, 首先要写起来有话可说, 怎样才能有话可说呢?那就需要学生做个生活中的有心人, 多观察、多体验。如何观察?那就得教师做好引导、教给学生观察的方法。例如:要写一棵树, 怎样写呢?我教给学生从整体到部分再到整体的观察方法, 先写看到的整棵树的形象, 再分别从上到下写叶、枝、杆的颜色和形状, 最后又写到整棵树, 再相机写一些自己的想法或收获。写花、草也采用同样的方法。写景, 到大自然中去写景, 教给学生按照方位进行观察, 从上到下或从下到上, 从左到右或从右到左, 由远到近或由近到远。写人, 先写整体印象, 则要求学生首先看这个人的外形特点, 从穿着到身材, 如身体是胖还是瘦, 是高还是矮。再到脸型, 如脸型是方的还是圆的, 再具体到眼睛、鼻子、嘴巴、牙齿、耳朵、头发各有什么特点, 也做一些简单的要求。动物呢, 则侧重写外形、习性、活动。

在家里, 自己干过什么事?在学校里和同学发生过什么事?今天, 做对了什么事, 得到了老师的表扬, 心情怎样?或者做错了什么事, 受到批评, 心情怎么样?在路间的所见所闻, 校园内的新鲜事……很多很多, 不都是学生们写一段话、一篇文章的好素材吗?

三、学以致用, 教学生从课文中学习写作文

对所学的课文, 特别是富有儿童情趣的课文, 我则要求学生掌握文中的一些好词、佳句。经过日久的积累, 在多次看图说话、写话以及观察作文中, 许多学生还能较好地用上课文中学过的动词、形容词呢。我还采取带学生到大自然中去观察, 给他们放录音、放幻灯、讲故事等方法, 开阔学生们的视野, 督促鼓励他们多练多写。另一方面, 则通过讲读课文, 教给学生一定的选择材料和安排内容的方法。如教学课文《精彩的马戏》一课时, 课文中有“直笑、哄笑、喝彩”, 为什么同是写观众的反应, 用的词却不同呢?这就提醒学生写作文时, 不能好的只写“很好”, 坏的只写“很坏”, 还应该认真观察, 开动脑筋, 注意用词丰富, 适当时运用一些修辞等。

在教学《课间十分钟》时, 我则提出, 为什么在那么多的活动中, 小作者只着重写“爬杆”“丢沙包”, 而不是个个活动都详细写?让学生明白, 写作文, 应该选自己感受深的事情去写, 其余的只一笔带过去就行了。这实际上也是文章的详略问题。

学生们通过读课文, 学到了课文的一些简单的写作方法, 明白了作文该写什么和不该写什么。

四、鼓励学生当“领头马”, “一花引来万花春”

学生们来源于不同的家庭, 因此, 接受教育的程度也有所差异。对于勤奋学习, 勤练写作的学生, 我则鼓励其当“领头马”。我班学生晓晓, 因母亲是教师的缘故, 平时在母亲的督促下没有少看书, 形象思维好, 口语表达能力强, 积累的好词佳句多, 日记、作文都写得挺通顺、内容也丰富, 我就特地帮助她修改, 向报刊投稿, 参加各种作文竞赛。结果, 此生的作文在几期报刊上发表, 也获得了许多作文竞赛的奖, 而且在二年级就获得了“我是小作家”的荣誉称号。

俗话说, “近朱者赤, 近墨者黑”。周围的同学受到晓晓同学的影响, 写作的兴趣大起来了。很多同学写好作文主动拿来让我批改, 竞赛谁的作文写得好, 谁参加的竞赛多, 谁在报刊上发表的作文多, 谁获得的荣誉称号多。在这样的一个学习氛围中, 教师教学轻松, 学生的学习也轻松, 而且学生的学习成绩优异。可以说, 培养晓晓当“领头马”, 带动了班上更多的同学喜欢写作, 真正起到了“一石激起千重浪”“一花引来万花春”的作用。

总之, 作文是衡量学生语文综合素养的一个重要方面, 也是培养学生各种能力的重要途径。教师对学生作文训练的质量如何, 将直接关系到学生的语文素养和道德素质。因此, 在低年级语文教学中进行作文教学, 是非常重要的环节, 而且在低年级语文教学中进行作文教学, 能够有效、高效地提高学生的作文水平, 并能激发学生写作文的兴趣。

篇4：500字六年级优秀作文

你拍一，我拍一，欢欢喜喜在一起&&看啊，是一年级的小朋友在玩游戏呢!看她们笑得多么开心啊!就连太阳公公也来凑热闹。看看她们，我情不自禁地回想起了自己小时候玩游戏的样子。当时我是那么的调皮捣蛋。现在想起来都会感觉当时自己多么让人操心啊!岁月悠悠、波光明灭、泡沫聚散。我已经是一名六年级的大孩子了。大孩子当然要有个大孩子的样了!我现在懂事多了。在家里，我可以帮家长承担一些家务活，也可以辅导弟弟的学习;在学校里，我会按时交作业，认真的听讲，冷静的处理事情。回想自己小时候，自己做事情，从来不思考(考虑)。每次总会有一些不堪设想的后果。现在呢?我处理事情不会像以前那么冲动了。在家里，自己可以帮妈妈扫地、洗衣服、拖地&&我体验了各种各样的劳动生活，从中自己感悟到干活的不容易，妈妈的不容易。随着年龄的增长，弟弟也升到了一年级。爸爸妈妈因为工作忙碌，。没有太多的时间来辅导弟弟的学习。这个任务就交给了我。在假期中，我会抽出一定的时间来辅导弟弟的功课，也让弟弟更上一层楼。在学校额，自己也是一名即将要上初中的大孩子了，这是我在小学的最后一年。我会在这一年了，慢慢的改正我的缺点。让我自己成为一个十全十美。完美无缺的人!六年级的我，是一个全新的我，也是一个有目标的我。

篇5：周末写事作文400字六年级

美食节安排在下午，上午照常上课。学生们等不及，不停地讨论下午有什么好吃的，但事实上隐藏着自己的迫切。希望啊，希望啊。终于到了下午，学生们蹦蹦跳跳，有三英尺高。但是午饭时间总是要过去的，同学们怎么能静下心来，来不及读书，一直期待着下课铃，这时真的是下课铃打破了安静的空气。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、学)送来了，上面有6个圆，代表6个班，还以为只能吃年级部分，能吃到足够的山珍海味，现在有限制，但也阻挡不了同学们的热情。同学们如风般下楼，哇!真是人山人海啊!美食的香气扑鼻而来，真让人流口水!我挤来挤去，终于到了六班的行列。等了差不多二十分钟，终于轮到我了。收到香喷喷的灯笼糕咬起来，脆脆的口感充满了舌头啊!好吃!咬，咬，陷，一条又白又嫩的萝卜丝露出头发，嘴里又香又甜。回味无穷!

又到了我们班，这里的`球队比较短，但几分钟就轮到我了。我拿来了一杯酸奶，红枣味道的酸甜非常有趣。我又来了四班，那水果沙拉还不错部分酱还加上火龙果、苹果、梨、番茄等多种水果，制作了水果沙拉。咬一口下去，立刻心情舒畅，精神百倍!

篇6：优秀写事作文500字六年级

元宵节这天，我们班在三楼的会议室组织了一次猜灯谜活动。元宵节的前一天下午，我们就把自己做的灯和礼物拿到学校，让叔叔们挂了起来。

好不容易过了一个夜晚，终于到了元宵节，下午，我高兴的来到了三楼会议室。一进屋，我就被眼前的景象惊呆了，一个个五颜六色的灯谜挂满了房间。有灰太狼的灯谜，有用西瓜做的灯谜，还有用卡纸做的龙形的灯谜，让人目不暇接。同学们议论纷纷，有的说那条龙是我做的，有的说那个莲花是我自己做的，还有的说那个灯笼是我的，同学们说个不停，脸上都洋溢着欢快的笑容。

没过多久，猜灯谜活动就开始了。同学们有的三五成群的议论，有的是单枪匹马的战斗，还有一大群人在争论着，谁也不肯让谁。同学们都想要礼物，所以就争论起来了。我们班的谷雨欣是第一个猜出灯谜的，看着他伸手摸到了一个小礼品，我心里羡慕极了。可是我找来找去都没找到一个我知道的，等我看见一个同学手里拿着一把小票在抽奖区等着抽奖时，我简直是羡慕嫉妒恨。终于，我绞尽脑汁猜到了我的第一个灯谜，我兴奋极了，再也不用羡慕别人了。后来，我又陆续猜出了几个灯谜，看着同学们手里都拿着礼品说说笑笑，我也很高兴。

不知不觉，灯谜都猜完了，礼品也送完了，老师宣布这次猜灯谜活动结束了，我高兴的回到家里拆开了我的礼物。

元宵节猜灯谜日记500字六年级2

2月26日，市实验小学举办了一场以“观灯展、猜灯谜”为主题的游园活动。这项活动是继之后举办的第二届。此次活动与20的第一届有很大不同，同学们都是自己动手制作灯笼，在制作中享受乐趣，度过了一个欢快、祥和的元宵节。

看，同学们制作的灯笼真是各式各样、别出心裁，有活泼可爱的兔子灯，有用旧日历做的菱形灯，有用宣传单做的莲花灯，更有用整个西瓜皮制作的灯笼……一下子吸引了大家的眼球。活动还未开始，同学们都兴致勃勃地围成一团，在欣赏各式各样灯笼的同时，个个都跃跃欲试争相猜灯谜。

“萤火虫(打一地名)。”“这是什么地方?”“谜底是什么?”在这个谜语前站了很多人。“应该是昆明吧?”一个小朋友望着一脸茫然的人群说道。“对，就是昆明!萤火虫是昆虫，而且自身发光，谜底肯定是昆明!”果然，这个小朋友正确猜出了谜底，得到一个精美的奖品，得意地笑了。其他同学看了，也都兴致高昂地投入到了灯谜的竞猜活动中。

18时30许，活动接近尾声，天色渐渐暗了下来，各色各样的灯笼也都亮了起来，整个校园变成灯的海洋。“嘭——嘭——”一束束烟花直上云霄，它们像流星雨一样滑过天空，又像金菊怒放、雄鹰展翅，个个似龙飞凤舞，无比绚丽。璀璨的烟花把此次的游园活动推向了高潮。

活动结束后，每位同学拿着心爱的灯笼，拎着精美的奖品兴高采烈地离开了学校。这次游园活动不仅锻炼了同学们的动手能力和思考能力，还提升了同学们的想象力、创新力以及节约和环保意识，真是一举多得。

元宵节猜灯谜日记500字六年级3

一年一度的元宵节到了，我们班决定举行一场元宵灯谜会，老师要求每个同学准备三则灯谜、三个小礼物，每答对一题者奖励一个小礼物。

“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，老师在黑板上写下了“元宵节快乐”五个漂亮的大字，并高声宣布：“元宵灯谜会现在正式开始。”顿时原本宽敞的教室立刻拥挤起来，同学们跑前跑后，一会儿跟别人互对答案，一会儿向他人炫耀自己的奖品，一会儿又跑去寻找新的灯谜。

突然，我的目光被一则谜语吸引住了，谜面竟然是七个数字：1、2、5、6、7、8、9。(打一常用成语)我一惊，七个数字还能猜出一个成语?是“九牛一毛”吗?不，不是;是“四通八达”吗?不，不是;是“三心二意” 吗?不，也不是……这时，我脑海里灵光一闪，这不是少了一个“3”和一个“4”吗?那含有3、4的成语有哪些呢?是“不三不四”吗?对，就它了。我急忙把出谜者找来，问他“不三不四”对不对，没想到他摇摇头：“不对，不对。”什么，竟然不对!我仿佛晴天霹雳一般，那会是什么?我绞尽脑汁：“没有3和4，换句话说，不就是把3和4 丢掉吗，那肯定是‘丢三落四’。”于是，我满怀信心地再次把出谜者找来，着急地问：“是丢三落四，对不对?”“是的，恭喜你，猜对了，奖你一块橡皮。”我激动地拿着这块通过自己努力换取的橡皮，心里别提有多高兴了!

“耶，我猜中了。”我猛然一回头，发现刘迅正好猜对了我出的灯谜，我欣然奖励了他一个小玩偶。

元宵灯谜会在继续，欢声笑语在继续，美好的时光在继续…

元宵节猜灯谜日记500字六年级4

今天，可是个特殊的日子啊!那就是元宵节遇上情人节。两个节日的到来，让人们无比的快乐。不过最重要的还是元宵节。而我的心情，是无法用语言来形容的。

元宵节是春节过后的第一个月圆之夜。元宵节是我国的传统佳节，它还被成为“上元节、灯节”。按中国民间的传统，在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵，放烟花，合家团聚，其乐融融。

晚饭过后，我们便早早地出发了。一进广场，我和小伙伴们都惊呆了：那场面可是人山人海。一大群人簇拥在一起，大家都记着照相。我们绕了一大圈，还是没到停车的地方。人行街道上还有警察叔叔指挥着。下车后，我们来到了青铜器广场。那里有很多个小摊，有卖花的，有卖气球的，有卖玩具的，有卖银光的，各式各样。我们进去猜灯谜，灯谜特别多，让我们看得人如入阴山道上，应接不暇。我们认真地思考着，终于猜出了三个，但可惜的是我们都没有猜对。不过没有关系，重在参与嘛!猜完灯谜之后，我们全家照了相，我非常高兴。

快回家的时候，我们看到了用彩灯做的门，那里有很多马，我觉得这意味着一马当先。马不停蹄，马到成功!

回到家，我们吃着香甜可口的汤圆，看着精彩的元宵晚会，看到有趣的节目时，我们开心地笑了。愉快的笑声回荡在家里。外面的烟花声伴随我们。

过大年到过元宵，这段期间我们经历了许多难忘、快乐的事，也感受到时间非常的匆匆。是啊!大年就这样过完了，马路上的红灯笼还是充满着节日的味道。最后希望大家马年快乐!团团圆圆!幸福平安!今年真开心!

元宵节猜灯谜日记500字六年级5

“猜灯谜了”“猜灯谜了!”我高兴的大声喊着。大约8点我就来到作文班了。一进屋“哎呀”叫我太惊讶的是满屋子全是人呀，谁也看不清谁。我来到一楼走一圈。“完了!”没我认识的。我想常家琪、小恐龙没来吗?不对，常家琪说来的呀，要是常家琪来了，小恐龙一定紧跟在他身边的。他俩可是一对形影不离的好伙伴哪。

于是我想起了2楼，我匆匆忙忙跑上去了。到了2楼：嗬!比楼下人还要多，叫我太不可思议了。我进了第2个灯谜屋，找到了常家琪和小恐龙。原来他们俩在2楼猜灯谜。我先大概的扫了一眼，整个2楼有好多五颜六色的猜灯谜条，都是长方形的。我看了一眼这个，不会，我又看了一眼那个，还是不会。我这聪明的小脑袋能不会吗?不会才怪了呢。我看常家琪坐在哪猜呢，我从后面看，他写出一个答案，我就抄一个，整整抄了十五条。然后我绕道来到常家琪和小恐龙的旁边说：“咱俩去兑奖。”小恐龙排在第一，我断后，常家琪第三。小恐龙领了两枝笔，我也领了，常家琪也领了。“才领了两枝太少了，”小恐龙不甘心地说：“咱俩接着猜。”常家琪说：“好”。那我也得安心的抄了。嘿嘿，我接着偷着笑去吧。

不一会我们又来兑奖来了。这回可跟上回不一样了，这回一条长龙，我们只好排在排尾了。看着小恐龙和常家琪崔头丧气的样子我忍不住“哈哈”乐。哎呀!都等出汗了。“好没好?”我生气的叫着。看发奖那位，还挺不慌不忙的，10分过了……20分过去了……30分过去了……还没好，只听一个人说：“快了，马上。”这才让我的气停了下来。“到我了，到我了。”我迫不及待喊着，终于到我了。“不发了!”兑奖人喊道。“啊!不是吧?”我奋力的说：“还什么时候发。”“下节课。”真是“一盘没有下完的棋”。

到了下节课，上课的时候，我迫不及待了，忍不住说：“老师什么时候发?”老师说：“好，好，发。”嗨这盘棋下的真劳累呀!

元宵节猜灯谜日记500字六年级6

今天是正月十五，我们的传统节日——元宵节。我问妈妈为什么今天称“元宵节”呢?妈妈告诉我：“古人称“夜”为“宵”，正月十五是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为“元宵节”。一下子我明白了，原来“元宵节”就是这样由来的。我们这里的元宵节主要有赏花灯、吃汤圆、猜灯谜、放烟花来庆祝。元宵节过后，也就是说这个年才算真正过完了。

由于今年疫情害得我们都不能出家门，赏花灯、放烟花就泡汤了。今天妈妈买了芝麻汤圆来庆祝元宵节，我都忍不住了，希望快点吃上汤圆。首先，妈妈把水放到锅里，然后点开煤气，妈妈一边做一边告诉我说：“等水烧开后再把汤圆入锅。”水开了，我看妈妈把汤圆放入锅中，一边搅一边还不忘告诉我：“等汤圆飘上来，慢慢煮一会儿，等变大了就好了。”煮好了，妈妈把几个汤圆放到神像前供奉，把剩下的让我吃，我迫不及待地咬了一口。好烫啊!真的是心急吃不了热汤圆，妈妈说：“要吹一下才能吃。”我一边吹一边吃，吃到嘴里真的是又软又香，简直回味无穷。

吃完汤圆，我和妈妈玩猜灯谜，妈妈给我出了一个谜面：上下一条心(打一字)，我脱口而出：谜底是“卡”。妈妈说我回答正确，接点妈妈又出了一个谜面：化装完人显俏(打一节日名)，我冥思苦想了好一会儿都没猜出来，妈妈提醒我：今天是什么节日?我立马明白了，赶快回答：谜底是“元宵”，妈妈点了一下头。后来妈妈又给我出了很多谜面，有猜人名的、地方名的……原来猜灯谜真有意思。

过元宵节真好啊!不仅能吃上我喜欢的汤圆，还能和妈妈一起玩猜灯谜呢!

篇7：写景作文500字六年级

漫步走进秋天的树林，枯黄的叶子似一只只蝴蝶随风飘落，映入我的眼帘。它没有夏天时的枝繁叶茂、郁郁苍苍，枯叶好似一位奄奄一息的病人，等待死亡的到来。但它落入土地，孕育着来年春天的新生命，他的物质死了，但精神还活着。唉！令人既喜又悲的秋之林！

闻，秋之香

秋姑娘将它衣裳的花瓣，洒向人间大地，给凋零的秋天添加了几分生机。其中最出众的便是菊花了，它穿着红的裙，白的帽，黄的鞋，轻盈地在大地间穿梭，扭动着那迷人，婀娜的身段，跳着轻曼的舞姿；除菊花外，还有黄的、红的、大丽花，丹青似的鸡冠花。请你仔细闻闻菊花的香，不像牡丹那样的妖艳，也不像百合那样芬芳。但沁入你的心脾，这便是秋天特有的味道——清爽！

听，秋之语

秋之语很特别，它在诉说着五谷丰登。在稻田里，稻子穿着金色的外衣，摇晃着沉甸甸的脑袋。风轻轻吹过，便听到了它们的窃窃私语：谈论着今年的幸福收获和明年的美好憧憬；谈论着大雁南飞，谈论着它们在空中翱翔，排成“人”字形并时不时地传出一两声“嘎！嘎！”，这便是它们的秋语。

抚，秋之色

来到花园，捡起一片恰似桃形的鸡冠花瓣，我不禁遐想：这难道是天上一颗蟠桃掉落人间？抚摸着轻柔的花瓣，那是和树叶不同的，它们尽力展示着最后的妩媚。

秋是一个美好的季节，秋是一个收获的季节，秋是一个令人遐想的季节……在这样一个季节中，你收获到春天播种的理想了吗？

篇8：梦想作文500字六年级

我知道今年的主题是“乘着梦想的翅膀”，是要告诉我们这些小朋友，从小就要有梦想，没有梦想就没有好的未来，有了梦想就会向它努力，就会有前进的动力，并且要想实现我们的梦想就要从一点一滴的去做，去积累，就像高楼大厦一样，要一砖一瓦的去砌。

我一直都有一个梦想，就是长大了要做一个女军人，看着她们那么的精神，那么英姿飒爽，我真的好羡慕。我也一直为这个梦想努力着，爸爸说要做军人就要锻炼好身体，所以我每天早上就陪爸爸到广场上跑步，妈妈说做军人就要遵守纪律，要节约时间，所以在我家可以看到一个时间表和一个家规，不过这个家规是一种爱的表现，是让我学会礼貌和尊重!

我每天都自己叠被子，有时候虽然会弄得乱七八糟，可是我还是坚持自己弄，我想等我长大一点了就可以叠好了，我还经常帮妈妈洗菜，看着妈妈做饭，学者妈妈的架势，因为军人是要自己会照顾自己的。我每天还坚持良好的坐姿，不趴着看书，因为军人要视力好，我不能近视。

一切都是在爸爸妈妈的鼓励下，我自己的坚持下进行着，成长着。今年的开学第一课，让我更加坚定我的信念，我还要做的更好，这样才能为长大做一个合格的军人打下基础。

篇9：变化作文500字六年级

怀念校园的以前，春天，校园里所有的“树哥哥”“树姐姐”们都换上了绿油油的新春装。大榕树也不例外，只不过，大榕树那最娇嫩、最美丽的叶子隐藏的最深，就像是一位严肃而有内涵的先生，将笑容藏在心底，让人感觉十分的奇妙。整个校园，大榕树就是最美的。

怀念校园的以前，炎热的夏天来了，大榕树将枝丫伸展开来，密密麻麻的榕叶遮住了那热辣辣的太阳，成了一把撑天大伞。下课时，同学们围着大榕树做游戏、讲故事、乘凉，有时，老师带着大家围坐在树旁边，放声读起了课文。偶尔见到一片掉下的大榕叶，还可以当花扇子扇风哦。

怀念校园的以前，秋天，凉爽的秋风吹过，许许多多棵树都落叶了，唯有那棵茂盛的大榕树仍然绿油油的，在秋风中挺拔着。在那么好的环境里，我怎能不认真学习呢?

怀念校园的以前，冬天到了，大榕树也渐渐落叶了。寒风呼啸着，但大榕树却在悄悄地哺育着新的生命。在冬春交接之时，大榕树的嫩叶一下子全长了出来，新生榕叶是那样的美丽!美的让人陶醉!

篇10：希望作文500字六年级

那个混血儿鲁滨孙是一个热爱冒险的人，在一次航海中，不幸流落到了一座无人孤岛。他想尽办法生存下去，在已经翻了的船中找到了很多有用的东西，并且找到了一条狗，做自己的玩伴。又在岛上盖房子，为自己找到一个住的地方，好让自己有安全感，不会被岛上的某些不明生物攻击。

他在岛上种上在船里发现的小麦种子、打猎、捕鱼、养羊……依靠这些生存，也为自己的未来做出了努力，还想尽了办法离开这座“鸟不拉屎”的小岛。虽然非常的想离开，但他毕竟也还是个“新手”，哪里会“荒岛求生”?所以发生过很多意外，也做出了非常多的努力，到最后仍然是白忙一场。可他没有放弃，硬是在岛上待了二十八年，依靠自己的努力离开了小岛。我不明白，明明是一个与世隔绝的岛屿，明明已经那样让人绝望了，可是为什么鲁滨孙还是坚持着不肯放弃呢?到底是什么样的东西在鼓励着他呢?——哦!是希望!我想，如果是我就落到了那座与世隔绝的孤岛上了，那我一定会因为没有生存能力而饿死或是渴死的。现在的我，连洗衣服做饭也是有些笨手笨脚的，更何况是独立生存，而且还是一个无人荒岛，那我一定会因为没有人跟我唠嗑而疯掉，我也不喜欢自言自语，因为那样会让我觉得自己是个神经病。

篇11：克隆**500字六年级作文

晚上，我在书桌前做作业，复习功课。看着眼前堆积如山的作业，我厌倦地推到一边，趴在桌上开始异想天开。我望着窗外闪烁的星星发呆，心里感叹道：“哎!当个小学生真不容易，以后中学，大学时该怎么办呀?如果……有两个我，那一定十分好玩，哈哈!那我什么也不用做了。”

我就想啊想啊，不知不觉睡着了。再睁开眼睛的时候发现自己正站在一处森林的`入口，走着走着，看见前面有个实验室，上面写着“陈××实验室”咦!那不就是我的实验室吗?我狂奔过去，发现里面有各式各样的发明，我不经意间发现一个关于克隆的东西，我突然眼前一亮，“克隆”，那我不就可以梦想成真，克隆出一个“我”吗!哈哈、哈哈、哈哈!真是“踏破铁鞋无处寻，得来全不费工夫”!我高兴得一蹦三尺高，哎呀!刚才跳得太高初中，头砸到天花板了。嘻嘻……

我准备好材料，按里面的说明书，摸索了几天几夜，差点把我累死了。真是功夫不负有心人，我终于克隆出了一个跟我一模一样的“我”了。(使用方法：克隆出的“我”是一张纸，但只要把这张纸放在地上，“我”就出来了，再用东西压住，不需要时就把纸拿起来，就可以了，方便使用。)

我飞奔回去，把纸放在地上，“我”就从地上缓缓地向上伸展开来，为我干这个，为我干那个，我却在一旁打电脑游戏。玩起了QQ堂竞技类游戏或探险类游戏，一旦爸爸妈妈一回来，我就关掉游戏，把纸拿起来，假装认真学习。没想到竟然逃避了爸爸妈妈的火眼金睛，还奖励了我。从此以后，天天如此。但我也有给那一个“我”一点报酬，属于我的一切物品我们俩一人一半享用，没想到他却忘恩负义，乘我不注意时，把那张克隆纸给烧了个灰尽。这让我慌了手脚!这时，爸爸妈妈回来了，见到了两个我，也呆了。但他们见那一个“我”穿着妈妈给买的衣服，而且比我乖，就把真正的我给扔了出去。嗨!正在我垂头丧气的时候，这时，一只雪雕把我勾了起来，飞了好久好久，最后把我扔进了悬崖。

篇12：暑假作文500字六年级

酸

我躺在沙发上，悠闲地吹着空调，我正把电视打开的时候，“叮——咚!”我不耐烦地走到楼梯口，大叫一声：“谁啊!”“我是张阿姨!小弟弟要和你玩呢!快开门。”一听到“小弟弟”这个词，我连忙把心爱的东西藏了起来，赶紧跑下楼去，喊了一声“来了!”邻居的小弟弟可是名符其实的“破坏王”，曾经弄坏过我不少东西呢!

吱扭一声，邻居小弟跑了上来，却看中了我最心爱的风铃，“妈妈——我要这个!”“那可是我朋友送的!不能拿走。”他却一把夺了过去，我又抢了回来。“哇——”邻居小弟弟哇哇大哭时，还把我的风铃拆了出来，我脸色铁青，咬牙切齿，眼泪如泉涌一般，张阿姨吓得抱起了小弟弟回家了。我失去了友谊的小风铃。哭了三天三夜，心酸死了。

甜

妈妈知道了这件事后，抱着我说：“小可怜，晚上爸爸妈妈带你和弟弟妹妹去超市买冰棒，接着去游泳，然后吃好吃的，好不好?”我听完之后，停止了流泪，马上眉开眼笑，像小鸡啄米一样点了点头。那天我们疯玩了一个晚上，直到十二点才回家。

苦

光阴似箭，日月如梭。只有两个星期就开学了，一本暑假作业就像六七十斤的大石头砸下来，我只好乖乖地在家赶作业，听到了门外伙伴们嬉笑声，我难受极了!

辣

真讨厌太阳，每次出门一日不戴帽子，涂防晒霜，穿防晒衣，随时就会被火辣辣的太阳烤成黑人，说不定黑人牙膏就会变成由我来代言呢!