赵组词有哪些词语（共10篇）
篇1：赵组词有哪些词语
组词 姓名______
一、比较组词
饺（）清（）扫（）柏（）校（）晴（）归（）伯（）
杨（）扬（）
而（）面（）
冬（）东（）
生（）声（）
床（）庆（）
李（）季（）吹（）欢（）情（）睛（）及（）急（）万（）方（）友（）有（）旧（）就（）工（）公（）推（）难（）冻（）练（）道（）到（）写（）家（）想（）响（）坐（）座（）各（）个（）受（）爱（）计（）汁（）熟（）热（）篮（）蓝（）胖（）伴（）放（）收（）级（）奶（）往（）住（）
童（）机（）针（）旗（）黄（）朵（）什（）棋（）
高（）间（）鸦（）代（）亮（）问（）鸭（）袋（）
量（）最（）
该（）孩（）
仙（）灿（）
要（）耍（）
哪（）那（）
渴（）喝（）
视（）现（）母（）每（）名（）明（）室（）到（）始（）使（）当（）挡（）根（）跟（）求（）救（）士（）土（）退（）腿（）考（）老（）清（）请（）恨（）狠（）鸟（）乌（）师（）狮（）斑（）班（）晴（）睛（）医（）匹（）
何（）秒（）期（）纪（）荷（）炒（）其（）记（）
正（）劝（）安（）取（）真（）切（）按（）趣（）
做（）作（）
扬（）场（）
拾（）抬（）
提（）题（）
原（）园（）
赶（）起（）战（）站（）像（）象（）得（）很（）到（）道（）浇（）绕（）气（）汽（）常（）学（）采（）彩（）去（）丢（）困（）因（）赶（）干（）吓（）虾（）完（）玩（）林（）淋（）刻（）克（）相（）想（）王（）玉（）该（）刻（）冷（）冰（）声（）身（）跳（）桃（）及（）急（）
哥（）和（）牙（）直（）歌（）积（）芽（）具（）
祖（）各（）瓜（）服（）再（）组（）格（）爪（）报（）在（）
三、扩词
古（）（童（）（时（）（家（）（）（）会（）（）（））（）叶（）（）（））（）园（）（）（））（）全（）（）（）
跟（）（）（）问（）（）（）名（）（）（）变（）（）（）
四、多音字组词
觉ju?（）好 hǎo（）分 fēn（）jiào（）hào（）fan（）要yāo（）长cháng()还hái（）yào（）着 zháo（）zhe（）x少 shǎo（）shào（）le 地 de（）dì（）k重zh?ng（）ch?ng（）ji干gān（）gàn（）
五、加偏旁组词
人（认）（认真）
巴（）（）无（关（）（）去（马（）（）今（几（）（）下（日（）（）斤（ǎng()hu行háng（íng（了liǎo（（空kōng（?ng（结 jiē（?（假jiǎ（à（）（）马（）（）车（）（）方（）（）亡（）（）兆（án()）发fā（）fà（）数 shǔ（shù（）种 zhǒng（）zh?ng（）只 zhī（zhǐ（看 kān（kàn（）（）儿（）（）元（）（）且（）（）少（）（）争（）））））））））））（）（）（）（）（）））））zh）））ji）篇二：组词、词语搭配
期末基础知识复习试题
躲（）末（）冈（）烧（）静（）躺（）未（）刚（）浇（）净（）
洒（）滴（）托（）利（）应（）
酒（）摘（）拖（）力（）因（）
该（）答（）脆（）洁（）采（）
刻（）塔（鹃（）此（鹊（）些（鸟（）纱（岛（）沙（特（）风（待（）凤（塔（）漫（搭（）慢（废（）谜（费（）迷（抱（）桃（刨（）逃（破（）欺（玻（）期（斤（）检（斥（）脸（做（）拱（作（）抹（泼（）秘（拔（）密（波（）蜜（余（）句（除（）甸（）股（）结（）彩（））京（）北（）宁（））景（）背（）泞（））坏（）钓（）滴（））环（）约（）商（））雄（）坡（）李（））熊（）披（）季（））渴（）使（）提（））喝（）便（）题（））严（）滴（）底（）炎（）商（）低（））埋（）钢（）钱（））理（）铁（）线（））绝（）铃（）拎（））决（）令（）岭（））讨（）夸（）及（））对（）考（）急（））祖（）己（））组（）已（））勾（）锋（））沟（）蜂（））够（）峰（））玲（）枯（））拎（）杜（）））浅（）盏（徐（）勺（）铃（）肚（）
词语搭配
弯弯的（）蒙蒙的（）静静的（）薄薄的（）
渐渐的（）美丽的（）美好的（）解冻的（）
惋惜的（）明亮的（）漆黑的（）粗重的（）
优美的（）繁华的（）热闹的（）茂密的（）
满天的（）清新的（）伟大的（）晶莹的（）
满意的（）点燃的（）兴奋的（）刻苦的（）
懂事的（）亲切的（）善良的（）寒冷的（）
一列（）一股（）一粒（）一条（）
一束（）一座（）一串（）一道（）
一排（）一台（）一幢（）一把（）
（）的春光（）的春风（）的枝条（）的阳光
（）的田野（）的足迹（）的向导（）的小草
（）的泉水（）的花朵（）的小鸟（）的歌曲
二下语文基础复习资料,有什么不足,请各位指点
脸蛋（）的 头发（）的尾巴（）的身子（）的 鼻子（）的皮肤（）的
打开（）寻找（）辨别（）爬上（）
告诉（）闪着（）抢着（）拉着（）
绚丽多彩的（）风光秀丽的（）川流不息的（）
焕然一新的（）银光闪闪的（）五光十色的（）
雷声______阳光______ 群山______ 风光___ ___ 风景______牛羊 ___ ___ 金碧___ ___ 黑白___ ___ 太阳______树林______ 湖水______ 光彩___ ___ 点点______灯光______ 银光______ 绚丽___ ___ 从天______读书___ ___ 其义___ ___ 百战___ ___ 随___ 舞___ 焕___ 一 ___ 五___ 十 ___ 勤___ 好___ 人___ 有___ 天___ 有 ___ 小___ 大___ 舍___ 逐___ ___ ___ 可见___ ___高照___疲 力___ 恍___ ___ 悟
___ ___ 协力___ ___ 一心 ___蒙 ___雨 ___ ___ 益善_ ___ ___ 扑鼻贪小___ ______ ___ 倒置 ___ ___ 不倦 ___ ___待兔名___ 古___ 辨别多音字.先写出拼音,再组词.间 _______()待 _______()答 _______()_______(_______()结 _______()钉 _______()喝_______()_______()_______()_______())_______()空 _______()乐_______()盛_______()_______()_______()_______()缝 _______()假_______()杆_______()_______()_______()_______()重 _______()蒙 _______()藏_______()_______()_______()_______()壳 _______()骨_______()斗_______()_______()_______()_______()数_______()晃_______()钻_______()_______()_______()_______()反义词
宽—（）胜—（）内—（）加—（）
贵—（）穷—（）善—（）稠—（）
宽大—（）强大—（）成功—（）善良—（浪费—（）虚心—（）可耻—（）稠密—（表扬—（）冷淡—（）
近义词
常常—（）往常—（）徐徐—（）
照样子写词语
打扫打扫 ______________________ ______________________ ___________））
___________ 大大小小
____________________________________________ ______________________ 绿油油_________________________________ ___________ ______________________ 造句
一„„就„„——
一会儿„„一会儿„„——
一边„„一边„„——
一个„„，一个„„，另一个„„——篇三：汉字家园2-3;2-4 汉字家园2-3 教学目标：
1.认识12个生字，会写8个生字，了解成语的意思。扩展对成语的积累。2.了解成语故事的内容和表达的深刻含义。
教学重点：
1.会讲成语故事，了解成语故事的深刻含义。2.读准要求会认的生字，扩展成语积累。
教学难点：
知道成语故事的意思，并能运用成语讲故事。
教学准备：
1.搜集成语故事或不同类型的成语 2.生字卡片。
教学关键：
了解成语故事的内容和表达的深刻含义并进行识字。教学方法：自学、小组合作学习，教师指导。
教学时数：两课时。
第一课时
教学目标：
认识12个生字，会写8个生字，了解成语的意思
教学重点：学会本课的生字。
教学难点：了解成语的意思。
教学过程：
一、谈话导入
同学们喜欢成语故事吗?那你能给大家讲一讲你喜欢的故事吗? 什么是“成语”呢？
（人们长期以来习用的，形式简洁而意思精辟的，定型的词组或短语。汉语的成语大 多由四个字组成，一般都有出处。）
你知道成语的背后告诉我们一个什么样的道理吗?今天我们就学习几个成语,看看他想告诉同学们一个什么样的道理。
二、探究新知。
1.打开书,对照图画结合课前预习：想一想每幅图画上讲了一个什么样的故事？ 读一读成语,圈出文中生字。
a.拼读生字，记住字音，字形。b.读成语。
c.画出不理解的词。d.检查自学情况。2.生字：
（1）要求会写的生字。
虎hǔ “虎”部，扩词：老虎、虎牙、壁虎、成语：虎视眈眈、虎头蛇尾、调虎离山、放虎归山、狼吞
虎咽、生龙活虎
赵zhào周朝国名，战国七雄之一。
扩词：姓赵、赵国、完璧归赵、围魏救赵
捕bǔ 扩词：捕获、捕拿、捕捉、被捕
成语：螳螂捕蝉，黄雀在后 捕风捉影
蝉chán昆虫，种类很多，雄的腹部有发音器，能连续不断发出尖锐的声音；雌的不发声。
幼虫生活在土里，吸食植物的根。成虫刺吸植物的汁。也叫知了。
扩词：蝉联 蝉鸣 蝉蜕 蝉衣
翁wēng “羽”部，泛称男性老人。
扩词：富翁、老翁、渔翁、鹬蚌相争，渔翁得利
掩yǎn 遮盖、捂
扩词：掩藏、掩盖、掩护、掩饰、遮掩
扩词：掩耳盗铃、掩人耳目
矛máo 古代兵器中的一种“刺兵”，用于刺杀。
扩词：自相矛盾、矛盾、矛头
盾dùn半包围结构，扩词：盾牌、盾牌、金盾、自相矛盾（2）要求会认的字。
剑 壁 螳 捕 鹬 蚌 翁 愚 掩 盗 矛 盾
要求：读准字音、了解字义，给汉字组词、扩词。3.说说你的识字方法。
4.同桌互相认读生字并组词。5.写字指导：
虎：半包围结构的字，“几”字要写在下一格、二格中。第三笔是横勾，写时不要丢掉勾。捕：左右结构的字，要写得左窄右宽。写时不要丢掉最后一笔点。
翁：上下结构的字，要写得上小下大。
三、巩固练习： 1.认读生字。
2.读成语，读准生字的音。
四、小结：
本节课我们学习了八个成语。学习了成语中出现的生字。那么这些成语都是什么意思呢？下一节课我们继续学习。
五、作业：
书写生字并组词，熟记成语。
第二课时
教学目标：
1.了解成语的特点，理解成语的意思和表达的深刻含义。2.扩展对成语的积累。
教学重点：
理解成语的意思和表达的含义。
教学难点：
了解成语的构成，积累更多的成语。
教学过程：
一、复习导入
小黑板出示书中的成语，学生认读。
狐假虎威 完璧归赵刻舟求剑 自相矛盾 掩耳盗铃
愚公移山 螳螂捕蝉，黄雀在后 鹬蚌相争，渔翁得利
二、探究学习
1.读词语，你知道每个成语的意思吗？文中有那些词语不理解。学生讨论交流。
自相矛盾：比喻语言、行动前后互相抵触。
刻舟求剑：比喻拘泥成例，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法。
狐假虎威：比喻依仗别人的势力来欺压人。
完璧归赵：比喻把原物完整地归还本人。
掩耳盗铃：比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。
愚公移山：比喻做事有毅力，不怕困难。
螳螂捕蝉，黄雀在后：比喻只看见前面有困难，不知道灾祸就在后面。
鹬蚌相争，渔翁得利：比喻双方争持不下，而第三者得到好处。2.出示图画,你能为图画配上一个恰当的成语吗?再为大家讲一讲吗? 3.通过学习成语,也理解了成语的意思,那你能说一说他告诉我们一个怎么的道理吗?(学生根据自己的理解畅所欲言教师加以引导)4.你还能举出一些这样的成语,给大家说一说
三、完成课后的练习题 1.成语接龙
愚公移山—山穷水尽—尽人皆知—知书达理
伯乐相马—马到成功—功败垂成—成竹在胸
掉以轻心—心之口快—快马加鞭—鞭长莫及
自己组织几个成语,也来成语接龙, 2.成语研究
（1）成语的构成 三字成语：
想当然、耳边风、父母官、口头禅 东道主 一窝蜂 安乐窝 门外汉 莫须有
四字词语：掩耳盗铃 狐假虎威 愚公移山 刻舟求剑 自相矛盾
五字成语：无风不起浪 小巫见大巫 世上无难事
六字成语：前怕狼后怕虎 ； 既来之，则安之 ；五十步笑百步
七字成语：近水楼台先得月 ； 一失足成千古恨 冒天下之大不韪
八字成语：桃李不言，下自成蹊； 兵马未动，粮草先行； 不入虎穴，焉得虎子
（2）举例说明带有反义词的成语、带有数字的成语、带有动物的成语、带有人物的成语等等。
a.有人动物的成语：
叶公好龙塞翁失马毛遂自荐 孟光举案 b.有反义词的成语：
七上八下颠倒黑白 颠来倒去 是非分明 c.有动物的成语：
狐假虎威马到成功鸡鸣狗盗 狗急跳墙 d.有数字的成语：
一心一意 三心二意 五颜六色 七上八下 十全十美 3.班里举行成语故事会
四、小结：本节课同学们收获不少，希望同学们今后多读书，积累更多的成语，准确地使用成语。
五、作业：分类积累成语。
板书设计：
汉字家园2—3 刻舟求剑 自相矛盾 掩耳盗铃
愚公移山 狐假虎威
鹬蚌相争,渔翁得利
螳螂捕蝉,黄雀在后
汉字家园2-4 教学目标：
1.认识本课3个生字，会写4个字。
2.熟读短文，了解短文含义，知道数字12的趣味所在，由此感受祖国语言文字的魅力。3.通过学习激发学生探索词语中数字的含义。
教学重点：
1.了解与数字有关的科学知识和成语，调动学生学习语文的兴趣。2.读准生字，扩展学习成语。
教学难点：了解与数字有关的科学知识和成语。教学准备：搜集与数字相关的知识和成语。
教学方法：自学、小组合作学习。
教学时数：两课时
第一课时
教学内容：朗读歌谣，学习3个生字。
教学目标：
1.认识本课三个生字，会写4个字。2.了解与数字“十二”相关的知识。
教学重点：认识本课三个生字，会写4个字。
教学难点：了解与数字有关的内容，激发学生学习语文的兴趣。
教学过程：
一、激趣导入：
“12”这个数字在我们的生活中是十分有趣的，我们的生活与12有什么联系呢？
同学们说出了很多，今天我们要读的这首短歌谣，精练地概括了12这个数字在生活中的用途，还十分有趣呢！让我们一起来读一读吧！
二、朗读歌谣：
1.数字12有什么奇妙的地方呢？请同学们打开书自由读一读歌谣。2.指名读文。
3.过读文你知道了数字12有趣在哪里？关于12你还知道什么，补充一下。4.再读文，理解“学习总觉新知少，探索奥秘靠钻研”
三、学习生字：
简 jiǎn 扩词：简单、简便、简化 反义词：简（繁），简单（复杂）
成语：简明扼要、言简意赅、深居简出
肋lâi 胸部的两侧扩词：肋骨、两肋、肋条。要与“助”区分。
奥ào 部首“大”含义深，难于理解。扩词：奥秘、奥妙、奥运会。
四、写字指导：
简：上下结构的字，要写得上小下大。
重点强调：奥字的上半部分不封口，第三笔是横折，没有勾。
五、巩固练习： 1.读写生字。
2.朗读歌谣，要读准生字的音。
六、小结：
本节课我们学习了与数字12有关的科学知识。生活中还有许许多多的知识，只要我们细心观察，就能发现它。
五、作业：熟读歌谣，背诵歌谣。第二课时
教学目标：
1.巩固本课所学的生字，背诵歌谣。
2.完成课后练习，感受数字在表达中的作用。
教学重点：完成课后题。
教学难点：了解与数字有关的科学知识和成语。
教学过程：
一、导入：
我们学习了与数字有关的知识和成语，请同学们把这首歌谣再读一读，把它背诵下来。
二、扩展积累
你还知道哪些有关数字的知识?（有十二星座、年龄一轮是十二岁等。）1.你能说出关于数字的成语吗？（按一定的顺序整理积累。）
2.你能用像课文这样的形式把带有数字的相关内容连在一起记忆吗？
组织学生交流、修改、评价学习成果
三、完成课后练习：
1.读一读，写一写。练习扩词。
简（简单）（简洁）奥（奥秘）(奥妙)2.想一想，这些词句中的数字表示什么？
这道题可以先让学生通过预习，自己理解，汇报，老师在此基础上进行归纳总结。
指导：九天：古代传说天有九重，九天指极高的天空。
九州：古时候“中国”的代称。
五洋：泛指陆地上的海洋。
五官：人体有五官，眼、鼻、口、耳、舌。
五行：指金、木、水、火、土五种物质。
数字“三”也很有趣。如：“三好” “三字经” “三个月为一个季度”。数字“四”也有奥妙：“一年四季”“东南西北四面八方”。3.毛笔写字练习。
可结合写字指导进行渗透和教学。
四、布置作业：
1.书写本课生字并扩词练习。
2.找找生活中还有哪些数字有特殊的意义。
五、小结：
本课是对数字趣味的进一步研究，包括由数字引出的生活常识、科学知识，从而让我们发现数字是奇妙的。希望同学们在今后的学习中要多积累这样的知识，扩大视野。正如诗歌中所说：“学习总觉新知少，探索奥秘靠钻研”。
六、作业：
积累与数字有关的知识写在积累本上。
篇2：赵组词有哪些词语
皆悉、
悉皆、
尽皆、
皆除、
率皆、
皆既、
一皆、
孔皆、
有口皆碑、
草木皆兵、
妇孺皆知、
啼笑皆非、
比比皆是、
四大皆空、
满盘皆输、
皆大欢喜、
游刃皆虚、
触目皆是、
百堵皆作、
宠辱皆忘、
俯拾皆是、
六经皆史、
连战皆捷、
所在皆是、
全民皆兵、
路人皆知、
投刃皆虚、
俯抬皆是、
心胆皆碎、
鸡犬皆仙、
举世皆知、
万事皆休、
五蕴皆空、
万马皆喑
百念皆灰、
百堵皆兴、
毛发皆竖、
须发皆白、
一坐皆惊、
四海皆兄弟、
四海之内皆兄弟、
放之四海而皆准、
放诸四海而皆准、
推之四海而皆准、
八公山上，草木皆兵、
风声鹤唳，草木皆兵、
一着不慎，满盘皆输、
是非之心，人皆有之、
狮象搏兔，皆用全力、
众人熙熙皆为利来、
嬉笑怒，皆成文章、
嬉笑怒骂，皆成文章、
羞恶之心，人皆有之、
司马昭之心，路人皆知、
成开皆大吉，闭破莫商量
1、俯拾皆是
造句：这就导出了自然界荒野中俯拾皆是的生物数量周期波动机理，说明了狐狸和兔子的数量在年复一年的共同进化的循环中是如何增减的。
典故：只要低下头来捡取，到处都是。形容多而易得。
2、啼笑皆非
造句：我有些啼笑皆非，这算不算是一个很好的理由呢?我该不该相信他呢?看着他有些坏坏的笑容，我也不知道为什么，我突然就喜欢上他了。
典故：啼：哭;皆非：都不是。哭也不是，笑也不是，不知如何才好。形容处境尴尬或既令人难受又令人发笑的行为。
3、有口皆碑
造句：库克在管理运营方面的能力有口皆碑，如果他能令苹果电视“咸鱼翻身”，就没人能再质疑他是否有足够远见卓识执掌苹果了。
典故：碑：指记功碑。所有人的嘴都是活的记功碑。比喻人人称赞。
4、放之四海而皆准
造句：气候变化的一个误区就是，我们从发达国家那里拿来一套规则，作为一个放之四海而皆准的模式强加给发展中国家，发展中国家会说不。
典故：四海：古人认为中国四境有海环绕，故称全国为“四海”;准：准确。比喻具有普遍性的真理到处都适用。
5、人人皆知
造句：比尔盖茨有一个人人皆知的梦想，在将来，在每一个家庭的每张桌子上都有台个人电脑，而电脑中运行的都是自己开发的软件，正是在这一伟大梦想的催生下，微软公司诞生了。
典故：皆：都。所有的人都知道。
6、路人皆知
造句：与此同时，潘德夫吸引了很多追随他的俱乐部，并且可能很期待一次转会。根据报道，尤文图斯对马其顿球星的喜爱和追求已经路人皆知。
典故：比喻人所共知的野心。
7、比比皆是
造句：河流从这个三角洲流入卡拉哈里沙漠的一个盆地，形成纵横交错的咸水湖、河道及岛屿，在那里，野生动植物比比皆是，即使在极为干燥的季节，草木依然丰茂。
典故：比比：一个挨一个。到处都是，形容极其常见。
8、尽人皆知
造句：“隐匿产生安全”这个概念尽人皆知而且受到大家的嘲笑，因为采用隐匿的方式，希望没人了解您的方法，这只是一厢情愿的想法。
典故：尽：全部，所有。人人都知道。
9、皆大欢喜
造句：如果你成功地学了一回足智多谋的联邦调查局谈判专家，当对峙结束时就是一个皆大欢喜的局面了，没有人挨枪，而你也得到了一份公平的薪酬。
典故：人人都高兴满意。
10、妇孺皆知
造句：这些尽力，加上妇孺皆知的家庭混淆堆肥、放弃物回收处理跟密歇根的容器处理议案的影响，让AnnArbor转换了52%的垃圾。
典故：孺：小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。
11、满盘皆输
造句：千万不要误以为迟来的结果就是满盘皆输的结果。坚持下去，放慢脚步，再等一等。惟有“耐性”才是最聪明的选择。
典故：下棋时走错一步，整个棋就输掉。比喻因受某一局部的影响而使全局归于失败。
12、四海之内皆兄弟
造句：我们有几个非常不错的选择，包括沙博理的“沼泽暴徒”，赛珍珠的“四海之内皆兄弟”，Alex和JohnDent-Young的“梁山沼泽”。
典故：世界各国的人民都象兄弟一样。
13、四大皆空
造句：枪手经历了又一个四大皆空一无所获的赛季，在联赛中只拿到了第四名，还以21分之差远远落后于联赛冠军曼联。
典故：四大：古印度称地、水、火风为“四大”。佛教用语。指世界上一切都是空虚的。是一种消极思想。
14、触目皆是
造句：中国人，中国的币，中国的产品，如今是触目皆是了。故找寻新年之主题的学究们，便洋洋万言，预测今后的中国，将成为全球的霸主。
典故：触目：接触到视线。眼睛所看到的地方，到处都是。
15、草木皆兵
造句：我在一个展览上做了一件行为作品，作品名字是《草木皆兵》，然后被刑事拘留了30天。
典故：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。
16、一着不慎，满盘皆输
造句：一着不慎，满盘皆输。
典故：原指下棋时关键的一步棋走得不当，整盘棋就输了。比喻某一个对全局具有决定意义的问题处理不当，结果导致整个失败。
篇3：烁组词有哪些
烁金、烁烁、烨烁、灼烁、熠烁、炎烁、凌烁、震烁、卓烁、烁光、炜烁、消烁、辉烁、懿烁、倏烁、烁亮、焯烁、震烁 熠烁 懿烁 淫烁 燂烁 烨烁 炎烁
详细解释
〈形〉
(形声。从火,乐声。本义:发光的样子)
同本义 [shining]
中夜有大流星长数丈,光烁如电。——《新唐书·天文志》
热;烫;烤灼 [burn]。如:烁玉流金(烁石流金。指温度极高,能将金石熔化,形容酷热)
〈动〉
摇曳;闪烁 [flicker]
其外浅处,紫碧浮映,日光所烁也。——《徐霞客游记》
通“铄”。销熔 [melt]
烁金以为刃。——《周礼·考工记·总敍》
众口烁金。——《国语·周语》
又如:烁金(熔化金属;另指伤人的谗言)
英文解释
<形>
1.(光亮的样子) bright; shining:
<动>
篇4：与组词有哪些
1、选贤与能
选贤与能指选拔任用贤能的人，大多用于选拔人才的时候，同样也可以使用选贤任能以及选贤举能，出自于：《礼记·礼运》:“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲售修睦。”
造句：选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者，皆有所养。
2、与虎添翼
与虎添翼从字面意思上看到就是帮助老虎插上翅膀，帮他变得更强。比喻帮助坏人，增加坏人的邪恶势力。
造句：若纵使他相助袁绍,是与虎添翼也。
3、与世无争
与世无争指不跟社会的.人发生争执，多比喻一种消极的回避矛盾的处事态度。
篇5：若组词有哪些
若无其事形容好像没有这么回事一样，多比喻不动声色，也指漠不关心。
造句：她若无其事的样子，好像他们还没有分开。
2、若即若离
若即若离指好像很近，又好像很远的`样子，多比喻人的关系疏远，事物含糊不清的样子。出自于清·文康《儿女英雄传》：“这边两个新人在新房里乍来乍去;如蛱蝶穿花;若即若离;似蜻蜓点水。”
造句：他若即若离的样子，让我真的受够了。
3、呆若木鸡
呆若木鸡指呆呆的像一个木头做的鸡一样，也形容因为恐惧和惊讶而发愣的样子。出自于《庄子·达生》:“几矣。鸡虽有鸣者，已无变矣，望之似木鸡矣，其德全矣;异鸡无敢应者，反走矣。”
篇6：洲组词有哪些
五洲四海
五洲四海多泛指世界各地，具体则指亚洲、欧洲、美洲、非洲、大洋洲的五大洲，大西洋、印度洋、太平洋和北冰洋的.四大海洋。
造句：这次的比赛汇聚了来自五洲四海的选手。
亚洲
亚洲位于东半球的东北部，是世界上人口最多、面积最大。地形以及其后最复杂的一洲。
篇7：像组词有哪些
1、像模像样
像模像样比喻着装十分隆重或者着重的样子，出自于清·文康《儿女英雄传》第二回：“这番调动，老爷可必得像模像样答上头的情才使得呢。”
造句：穿上西装，打上领带，看起来像模像样。
2、水月镜像
水月镜像形容为虚幻的镜像，一戳就破，也指诗词中空灵的`意境。
造句：这一切好比水月镜像，一场梦，现在梦醒了。
3、称心像意
称心像意指事情或者事物完全和自己的心意一样 ，没有什么不同，出自于明·冯梦龙《醒世恒言》第二十八卷：“若论起吴衙内，只算做半饥半饱，未能趁心像意。”
篇8：斩组词有哪些
吕（）躺（）零（）编（）像（）吴（）通（）侣（）趟（）灵（）遍（）豫（）娱（）诵（）
噪（）尝（澡（）偿（诫（）赏（诚（）尝（搂（）誊（楼（）誉（狠（）椅（恨（）崎（扭（）择（钮（）泽（）柱（）猎（）矛（）榨（）茅（）炸（）用（）践（）甩（）栈（）详（）厉（）祥（）励（）挑（）毫（）眺（）豪（）凑（）佛（）奏（）拂（1）叛（）搏（）咐（）辨（）附（）辩（）煤（）捉（）某（）促（）绷（）轮（）棚（）抡（）折（）协（）斩（）胁（）））形（））钩（））钓（））溅（））浅（））冠（））寇（））瞻（））檐（）
矶（）暴（）虚（）饥（）瀑（）墟（）肌（）爆（）嘘（）
烈（疾（剧（（近义词：
担忧（通常（仍然（抉择（赞同（坚决（反义词：
通常（相信（永久（赞同（（）（）（）然（）（）（（）（）（）坚（）（）（）判（）妙（）慎（）糕（（）（）（）（）（）适宜（）唯独（）顿时（）训斥（）必须（）消除（）急促（）即使（）消失（）辽阔（）吩咐（）爱慕（）启示（）乞求（）吩咐（）可贵（）伤心（）往日（）阻止（）赶快（）呼叫（）聚（）浮（）里（））安全（）清楚（）坚硬（）聚（）集中（）炎热（）严寒（）里（）沮丧（）简单（）熟练（）便宜（）伤心（）2）（））（））））垂直（）特殊（）希望（）必须（）安排（）））爱慕（）））赞（）））））））浮（）强（）
填恰当的词：
一（）念头一（）废墟 一（）自豪感 一（）诗 一（）小说一（）花边 一（）风 一（）公司 一（）漆黑 一（）灰烬 一（）园林
调节（）阻挡（）保持（）消除（）保持（）创造（）划破（）适应（）制服（）传出（）发生（）受到（）充满（）开辟（）布满（）引入（）描上（）走进（）销毁（）饱览（）任意（）充满（）
宽敞的（）锋利的（）急促的（）冰凉的（）严寒的（）严格的（）婀娜的（）粼粼的（）悲凉的（）真挚的（）举世闻名的（）如泣如诉的（）冷艳的（）郑重地（）剧烈地（）惋惜地（）缓缓地（）任意地（）众星拱月地（）挣扎得（）梳理得（）
（）的夏天（）的冬季（）的父亲（）的文物 3（）的目光（）的声音（）的母亲（）的湖面（）的损失（）的园林（）的殿堂（）的事（）的街市（）的境界（）的亭台楼阁（）的“隐身人”
（）地操纵（）地拥抱（）地鼓励（）地欣赏（）地嚷着（）地离开（）地问道（）地吹来（）地赶来 照样子写词语：
强弱
冬暖夏凉
补充词语 滚（）烂（）流（）溢（）（）篇（）律 不（）甚（）（）安（）得 天（）日（）牵（）挂（）（）出（）裁 风（）雪（）（）天（）地（）头（）节（）怀（）心（）烂不（）欢（）笑（）（）（）扬扬（）不（）待（）（）山河（）高（）下 壮烈（）（）同（）敌（）临（）不（）（）精（）治 勇（）直（）（）生（）义（）挽（）澜 4 悲（）离（））书（）画一如（）（））钉（）铁）仆（）继不（）不（）（（（反义词：
浅——深 出现——消失 慢——快 光亮——黑暗 上升——下降 扩大——缩小 挺拔——弯曲 美丽——丑陋 衰老——年轻 调皮——乖巧 黎明——傍晚 开始——结束 燃烧——熄灭 中断——继续 巨大——渺小 严寒——酷暑 保护——破坏 弯曲——笔直 神奇——平凡平淡无奇——无奇不有 絮絮低语——高声谈笑
水平如镜——波涛汹涌 聪明——愚蠢 典雅 粗鲁 沉甸甸——轻飘飘平衡——倾斜 得意——虚心 黑黝黝——白皙皙 喧闹——安静 洁白——乌黑 随便——认真 马虎——认真 失声痛哭——放声大笑 容易——困难 匆匆忙忙——不慌不忙 模糊——清楚 团聚——失散 常常——有时 微弱——强烈
逝世——诞生 接连不断——断断续续 强悍——弱小 敏锐——迟钝 迅速——续慢 生存——死亡 粗壮——细小 贫瘠——肥沃 擒拿——放生 一般——特殊 许多——稀少 赞美——批评 杂乱——整洁 成功——失败 广泛——窄小 有趣——无聊 5篇二：苏教版小学语文三年级上册词语表(组词)苏教版三年级语文上册生字表及组词
《让我们荡起双桨》
桨：双桨船桨 划桨 桨板螺旋桨塔：塔吊 塔楼 宝塔 灯塔 金字塔 周：周围 周末 周到 周边 众所周知 墙：墙壁 墙角 墙报 城墙 祸起萧墙 洒：洒水 潇洒 洒落 洒脱 挥洒自如 悄：悄悄 悄声 悄悄话 悄无声息 愉：愉快 愉悦 欢愉 愉色 不愉
排：排列 排除 竹排 排山倒海 排除万难
《学会查“无字词典”》 查：查办 查抄 检查 巡查 明查暗访 词：词语 词汇 词句 词不达意 强词夺理 典：典故 典礼 典范 字典 引经据典 聪：聪明 聪慧 聪颖 耳聪目明 聪敏伶俐 突：突出 突击 冲突 突然 突如其来 烈：热烈 烈火 先烈 烈日炎炎 烈火焚烧 涛：波涛 涛声海涛 惊涛骇浪 波涛汹涌 岸：岸边 沿岸 彼岸 堤岸 回头是岸 岩：岩石 岩浆 岩洞 花岗岩石灰岩 音：音乐
知音 播音 杳无音讯 音容笑貌
《古诗两首》 径：门径 径直 径自 小径 大相径庭 霜：霜冻 浓霜 霜花 雪上加霜 饱经风霜 泊：泊地 泊位 漂泊 停泊 泊车 愁：愁苦 乡愁 愁容 发愁 愁眉苦脸 苏：苏州 姑苏 苏醒 苏打 苏绣 城：城市 城郊 县城 价值连城 众志成城 寺：寺庙 寺院 禅寺 清真寺 大理寺 钟：钟楼
钟爱
警钟 晨钟暮鼓 老态龙钟
4.《做一片美的叶子》 做：做事 做饭 做伴 做梦做针线 现：现在 体现 现象 活灵活现 昙花一现 态：态度 生态 状态 千姿百态 一反常态 各：各色 各自 各位 各抒己见 天各一方 异：异常 差异 异性 异口同声 异想天开 汁：汁水 果汁 汁液 绞尽脑汁 黒汁白汗 奉：奉命 奉承 信奉 奉公守法 阳奉阴违 体：体现 气体 全体 身体力行 浑然一体 输：输赢
运输 传输 输送 棋输一着
《北大荒的秋天》 荒：荒漠 荒凉 荒地 荒无人烟 天荒地老 灰：灰白 灰尘 灰烬 心灰意冷 死灰复燃 抖：抖动 颤抖 发抖 精神抖擞
纹：纹理 纹路 波纹 鱼尾纹 纹丝不动 豆：豆浆 蚕豆 扁豆 豆角 煮豆燃萁 燃：燃放 燃料 燃烧 燃油 燃眉之急 烧：烧伤 烧烤 烧毁 退烧 火烧眉毛 铃：铃铛 铃声 电铃 警铃 掩耳盗铃 岭：岭南 秦岭 翻山越岭 崇山峻岭 茫：茫然
渺茫
迷茫 茫无头绪 茫茫无际
《西湖》 素：素质 素净 素菜 朴素 素不相识 绵：绵软 绵长 绵延 绵羊 绵里藏针 淡：淡薄 冷淡平淡 轻描淡写 暗淡无光 犹：犹如 犹豫 犹疑 记忆犹新 毫不犹豫 格：格外 合格 风格 别具一格 格格不入 浮：浮现 飘浮 浮肿 轻浮 浮想联翩 掩：掩盖 掩护 掩埋 遮掩 掩人耳目 般：般配 一般 这般 百般安慰
令：命令 节令 号令 三令五申 发号施令 初：初步
当初
初中 和好如初 初露头角
《拉萨的天空》 妙：妙计 美妙 奥妙 惟妙惟肖 妙笔生花 纯：纯洁 纯朴 纯真 纯熟 炉火纯青 线：线段 光线 线头 飞针走线 穿针引线 忍：忍耐 残忍 忍受 忍气吞声 惨不忍睹 晶：晶莹 晶体 结晶 亮晶晶 晶莹剔透 建：建议 建设 修建 建造 建功立业 圣：圣洁 神圣 圣城 超凡入圣 假传圣旨 窗：窗户 窗口 同窗 窗帘 窗明几净 帘：帘子
门帘
眼帘 卷帘门 垂帘听政
8.《蒲公英》 绒：绒毛 绒线 羽绒 驼绒 灯芯绒 球：足球 踢球 球星 球迷 球市 降：降低 降价 降落 降雨 下降 嘱：叮嘱 嘱咐 嘱托 遗嘱 医嘱 咐：吩咐 嘱咐 漠：冷漠 沙漠 漠然 漠不关心
惑：迷惑 疑惑 诱惑 大惑不解 妖言惑众 泥：泥巴 泥土 水泥 泥石流 拖泥带水 富：富裕
富足
富贵 丰富 富国强兵 1 9.《三袋麦子》 麦：麦子 麦片 大麦 小麦 燕麦 份：份子 股份 份额 省份 年份 迫：迫切 迫害 急迫 迫不及待 迫在眉睫 食：食用 饮食 食宿 自食其力 丰衣足食 保：保护 保管 保险 担保 保家卫国 防：防备 防护 防止 国防 防不胜防 止：停止 禁止 止痛 截止 止步不前 访：拜访 访谈 访问 专访 明查暗访 仍：仍然
仍旧
频仍
《哪吒闹海》 件：文件 零件 事件 信件 条件 混：混蛋 混沌不分 混水摸鱼
巨：巨大 艰巨 巨人 巨变 鸿篇巨著 晃：晃荡 晃动 晃悠 晃头晃脑 叉：叉车 叉烧 叉腰 鱼叉 叉鱼 砍：砍刀 砍伐 砍柴 砍价
即：即使 即兴 立即 一拍即合 不即不离 扔：扔球 扔掉 扔开
纵：放纵 纵深 纵然 纵横 纵虎归山 胡：胡说
胡乱 胡须 一派胡言 胡言乱语
《第八次》 侵：侵害 侵占 侵犯 入侵 侵吞 略：略微 大略 粗略 侵略 略有所闻 仗：仗势 倚仗 打仗 仗势欺人 狗仗人势 伤：伤风 伤害 负伤 伤天害理 伤风败俗 磨：磨面 磨坊 磨盘 磨得开
信：信任 信息 威信 相信 背信弃义 招：招标 招聘 招呼 招摇过市 花枝招展 抵：抵触
抵挡
抵押 抵消 抵制
《卧薪尝胆》 吴：吴国 东吴 姓吴 吴牛喘月
示：示范 示威 示意 指示 不甘示弱 仆：仆从 仆人 仆役 公仆 风尘仆仆 灭：灭火 灭顶 灭绝 毁灭 自生自灭 免：免税 免费 免疫 免除 闲人免进 议：议程 议价 议论 无可非议 议论纷纷 妇：妇女 媳妇 主妇 妇人之仁 妇孺皆知 柴：火柴 柴禾 柴草 砍柴 柴米油盐 努：努力 努嘴
努劲儿
《世界上第一个听诊器》 诊：诊断 诊疗
门诊
出诊
会诊 克：克服
攻克 克勤克俭 以柔克刚 沿：沿岸 沿海 沿途 沿街 边沿 仔：仔细 仔密 仔鸡 仔猪
析：析疑 分析 剖析 辨析 分崩离析 断：打断 断码 判断 断定 断断续续 管：管理 管辖 管制 管弦乐 管中窥豹 效：效果 效劳 效益 卓有成效 上行下效 状：状况 状态 罪状 形状 惊恐万状
《“东方之珠”》 浅：浅薄 粗浅 深浅 深入浅出 浅尝辄止 浴：浴场 浴池 浴衣 沐浴 浴血奋战 舒：舒服 舒畅 舒展 舒适 舒经活血 服：服务 衣服 服装 服从 心服口服 剧：剧场 剧烈 剧痛 剧院
精：精神 精华 精美 精神抖擞 精卫填海 闹：热闹 喧闹 闹腾 胡闹 无理取闹 店：店铺 店堂 商店 书店 店面 夜：夜晚 夜宵 黑夜 深更半夜 夜以继日 串：串联
串讲
一串珍珠 串通一气
《小露珠》 临：临别 临场 临床 来临 居高临下 粒：米粒 微粒 豆粒 沙粒 颗粒归仓 珍：珍贵 珍爱 珍惜 珍藏 山珍海味 披：雨披 披散 披风 披荆斩棘 披星戴月 植：植物 植被 植株 种植 植树造林 俊：俊秀 俊杰 俊俏 英俊 忍俊不禁 戴：穿戴 爱戴 拥戴 佩戴 戴罪立功 股：股东 股份 股票 股市 悬梁刺股 袭：袭击 偷袭 沿袭 抄袭 花气袭人 奏：奏效
奏乐
独奏 合奏 先斩后奏
《石 榴》 抽：抽烟 抽测 抽查 抽打 抽奖 仿：仿写 模仿 仿照 仿制 仿佛 佛：仿佛 佛（fó）教佛（fó）像 甚：甚至 甚佳 欺人太甚 不求甚解 至：至今 至于 至诚 至理名言 至仁至义 肚：肚皮 肚量 肚子 开肠破肚 搜肠刮肚 扒：扒车 扒皮 扒土 扒拉 扒墙 讯：审讯 喜讯 电讯 通讯 杳无音讯 甜：甜美 甜头 香甜 酸甜苦辣 甜言蜜语
《石头书》
队：队伍 队长
部队 队列 成群结队 叔：叔叔 叔伯
叔父
叔公
表叔 2 怪：怪异 册：册封 印：印刷 迹：迹象 矿：矿藏 壳：贝壳 煤：煤气 炭：炭画 古怪 名册 印发 足迹 矿工 脑壳 煤田 炭盆 奇怪 千奇百怪 大惊小怪 画册 史册 纪念册 印染 印象 心心相印 血迹 笔迹 踪迹 矿山 铁矿 矿泉水 蚌壳 鸡蛋壳 子弹壳 煤油 煤矿 煤炭 炭疽 木炭 雪中送炭
《小稻秧脱险记》 愿：愿望 讲：讲话 投：投入 低：低头 调：调遣 况：况且 持：持家 述：述评 境：境地 愿意 演讲 投资 降低 调派 实况 持久 述职 境界 祝愿 心甘情愿 如愿以偿 讲解 讲述 五讲四美 投枪 空投 走投无路 低廉 低三下四 低头哈腰 调查 音调 调兵遣将 盛况 何况 每况愈下 坚持 保持 持之以恒 叙述 口述 重述 环境 渐入佳境 身临其境
险：险恶 吵：吵闹 杂：杂费 拥：拥护 拼：拼音 跟：跟随 谁：是谁 欺：欺负 负：负担 纷：纷飞
脑：脑筋 踪：踪迹 智：智力 慧：聪慧 竟：竟然 卫：卫生 臂：臂膀 捞：捞鱼 维：维修
沃：沃土 势：势力 局：局部 职：职务 药：药物 担：担任 损：损害 刀：菜刀 共：共同 承：承担
班：班级
险情 保险 千难万险 化险为夷 《金子》 吵架 吵嘴 争吵 大吵大闹 坑：坑道 坑害 水坑 陷坑 坑坑洼洼 杂烩 杂技 复杂 杂乱无章 彼：彼此 彼岸 知己知彼 顾此失彼 拥挤 拥抱 前呼后拥 蜂拥而上 甘：甘甜 甘愿 甘心 苦尽甘来 同甘共苦 拼搏 拼命 拼凑 拼死 附：附加 附和 依附 附近魂不附体 紧跟 脚跟 跟从 跟踪 买：买主 收买 购买 招兵买马 郑人买履 谁能无过 谁人
钱：钱币 钱财 金钱 一钱不值 见钱眼开 欺骗 欺压 自欺欺人 仗势欺人 盆：盆地 盆景 花盆 血盆大口 倾盆大雨 负面 负气 久负盛名 负重奋进 软：软和 软弱 柔软 欺软怕硬 心慈手软 纷杂 纷争 纷至沓来 五彩缤纷
扮：扮演 装扮 假扮 扮相 乔装打扮 实：实地
实现
实行 确实 实事求是
脑袋 大脑 绞尽脑汁 肝脑涂地 《每逢佳节倍思亲》 踪影 跟踪 追踪 无影无踪 佳：佳作 佳话 佳境 佳丽 渐入佳境 智商 机智 聪明才智 智勇双全 倍：倍数 倍加 倍增 倍感欣慰 事半功倍 慧心 慧眼 智慧
重：重新 重播 双重 久别重逢 故伎重演 究竟 未竟之业 有志者事竟成 扶：扶持 搀扶 扶正 帮扶 扶老携幼 卫士 保卫 捍卫 守卫 幼：幼小 幼稚 年幼 幼儿园 扶老携幼 臂章 臂力 振臂高呼 左膀右臂 采：采花 开采 采集 采摘 兴高采烈 捕捞 打捞 海底捞针 海底捞月 念：纪念 怀念 思念 念书 念念不忘 维护
思维 纤维 维持
兄：兄弟 兄长 表兄 称兄道弟神》 忆：记忆 回忆 忆苦思甜 记忆犹新 独：独立
独自
单独 孤独 独身
沃野 肥沃 肥田沃地 沃野千里 形势 伤势 势不两立 势不可挡 《孙中山破陋习》 局势 局限 顾全大局 当局者迷 孙：子孙 王孙 孙子兵法 名落孙山 职业 称职 忠于职守 尽心尽职 挑：挑柴 挑水 挑选 挑食 挑起重担 药品 药房 中草药 药到病除 痛：痛苦 痛恨 悲痛 沉痛 痛改前非 担心 担保 担当 担惊受怕 疼：疼爱 心疼 疼痛 疼惜 知疼着热 损坏 损失 破损 损人利己 罪：罪恶 罪过 罪行 罪人 罪大恶极 刀具 磨刀 刀光剑影 刀山火海 宗：宗教 宗派 宗旨 宗庙 开宗明义 共识 公共 同甘共苦 休戚与共 既：既然 既成事实 既得利益 既往不咎 承认
承受 秉承 承上启下
该：应该 活该 该当 该当何罪
声》 统：统治 统一 传统 统战 一统天下 废：废品
废弃 荒废 废寝忘食 半途而废值班
加班
班长
按部就班
▓ 附：三年级语文上册读读背背 3 《航天飞机》《军 《掌
练习1 读读背背： 根深固本 浇树浇根 根深叶茂 叶落归根
读读背背：和风细雨 春风化雨呼风换雨 栉风沐雨 未风先雨 见风是雨凄风苦雨 暴风骤雨
《夜书所见》（叶绍翁）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
练习2 读读背背：高堂广厦 玉宇琼楼错落有致 曲径通幽千岩竞秀 万壑争流目不暇接 美不胜收
练习3 读读背背：雏鹰展翅 老马识途 鱼贯而入 倾巢而出 鸡飞狗跳 狼奔豕突 群龙无首 狡兔三窟
练习4 读读背背：忍辱负重 以屈求伸 发愤图强 救亡图存 卧薪尝胆 催人奋进 羽翼丰满 报仇雪恨
长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。
——《古今贤文·劝学篇(上)》
练习5 读读背背：大街小巷 人头攒动 风驰电掣 车水马龙 华灯初上 流光溢彩 美轮美奂 巧夺天工 爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子
练习6 竹 石——郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北中。
练习7 读读背背：戎马一生 身经百战 刮骨疗毒 传为美谈 约法三章 秋毫无犯 运筹帏幄 好谋善断
身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网。三心二意，一事无成。师傅领进门，修行在个人。熟能生巧，业精于勤荒于嬉。-----《古今贤文劝学篇》
练习8 读读背背：学海无涯 书山有路 九牛一毛 沧海一粟 孜孜以求 全力以赴 百尺竿头 更进一步
梅花 ——王安石
篇9：譬组词有哪些
1、能近取譬
就近取譬指拿自身打比方，比喻为他人着想，能够做到推己及人。出自于先秦·孔子《论语·雍也》：“夫仁者，已欲立而立人，已欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”
造句：他能做到班长的.位置，是因为他总能近取譬，深得人心。
2、罕譬而喻
罕譬而喻指说话不需要多次打比方，比喻说话条理清晰，说的非常明白。出自于《礼记·学记》:“其言也约而达，微而臧，罕譬而喻。”
造句：小红说话总是颠三倒四，让人摸不到头脑，什么时候可以做到罕譬而喻。
3、妙喻取譬
妙喻取譬指使用非常巧妙的比喻来阐述，大多用于演讲或者讨论时，出自于郭沫若《创造十年续篇》：“只见颂久在讲坛上步来步去，妙喻取譬地讲得头头是道。”
篇10：饺组词有哪些
第 一 单 元 识字1 会写的字组词：
饺（水饺）（饺子）（蒸饺）拜（拜年）（结拜）（拜会）（拜师学艺）
扫（扫地）（打扫）（清扫）踏（踏步）（踏青）（脚踏实地）点）（开端）
团（团长）（团结）（团团转）饼（月饼）（饼干）春节清明 识字2 会认的字：
榕（榕树）筏（竹筏）（皮筏）（筏子）会写的字组词：
碧（碧水）（碧空）（碧绿）（碧玉）（峰回路转）
影（影院）（倒影）（影子）（电影）骆（骆驼）架（架子）（笔架）（书架）（吵架）对歌 榕树 壮乡 识字3 会认的字：
筷（筷子）（竹筷）（火筷）
墓（扫墓）（墓地）（坟墓）端（端午）（端正）（两端）（端（圆球）（圆心）峰（秀峰）（顶峰）（山峰）鼻（鼻孔）（鼻子）（象鼻）驼（骆驼）（驼峰）廊（走廊）（长廊）（画廊）圆（团圆）
写的字组词：
柏（柏树）（柏油）（松柏）（苍松翠柏）杨（白杨）（杨梅）（杨桃）（百步穿杨）
柳（柳书）（柳条）（柳枝）（花红柳绿）椅（椅子）（桌椅）（木椅）秧（秧田）（秧苗）（秧歌）篮（菜篮）（篮球）（花篮）（竹篮）
茶（茶座）（茶水）（茶叶）菠（菠菜）（菠萝）萝（萝卜）（箩筐）稻谷 庄稼 识字4 会认的字组词：
晾（晾晒）（晾衣服）结（冻结）（结果）（结束）结（结巴）（结果）（结实）会写的字组词：
晒（晾晒）（晒台）瞄（瞄准）冻（果冻）（冰冻）（冻结）（冷冻）（天寒地冻）
晴空温暖 眼睛 眺望 寒冷 冰雪 东海 黄河 长江 第 二 单 元 1．古诗两首 会认的字组词：
觉（觉得）（自觉）（不知不觉）觉（睡觉）（午觉）啼（啼叫）（啼鸣）（哭哭啼啼）会写的字：
乃（乃兄）（乃父）（乃至）
随（随便）（随和）（跟随）（随时）（伴随）（追随）（随从）（随后）（随手）（随机应变）
潜（潜水）（潜入）润（润色）（润泽）（湿润）细（细心）（细小）（粗细）晓（晓得）（分晓）（知晓）眠（冬眠）（入眠）（安眠）（长眠）（失眠）（难眠）知觉 发觉 觉得利润 春雨时节 春晓风雨 2．蚕姑娘 会认的字：
卵（蚕卵）（产卵)裳（衣裳）会写的字：
蚕（蚕豆）（蚕宝宝）（蚕床）（蚕食）姑（姑父）（姑妈）（姑且）（姑姑）
娘（亲娘）（大娘）（新娘）桑（桑树）（桑叶）床（机床）（床单）（牙床）（起床）旧（依旧）（破旧）（新旧）（旧书）
换（更换）（交换）（变换）（转换）胖（肥胖）（胖子）（心宽体胖）
盖（盖被子）（盖新房）（盖世无双）响（响应）（响亮）（响声）课后词语：
衣裳 漂亮 蚕姑娘 暖洋洋 又黑又小 又白又嫩又黄又瘦又白又胖 3．月亮湾 会认的字： 会写的字：
湾（海湾）（南泥湾）（台湾）（河湾）（月亮湾）绕（绕口令）（围绕）（绕远）
缓（缓慢）（延缓）（缓和）（刻不容缓）映（放映）（倒映）（映照）（映山红）像（好像）（画像）（像话）（像模像样）烂（灿烂）（烂泥）（破烂）
朝（朝阳）（朝夕）（朝气）朝（朝代）（朝向）坡（山坡）（坡地）（滑坡）课后词语：
绕 山坡 倒映月亮湾 缓缓地 流 桃花不时绿油油 清清的 4．快乐的节日 会认的字：
翔（飞翔）（滑翔）（翔实）会写的字：
艳（艳丽）（红艳艳）（百花争艳）（艳阳天）巾）（红领巾）
贺（贺礼）（祝贺）（庆贺）（贺年）爱）（友爱）
希（希少）（希望）（希奇）壮）
康（康乐）（小康）（康庄大道）（勇气）
敢（敢于）（勇敢）（敢作敢为）课后词语：
祝贺 敬爱 丰满 红领巾 歌唱 希望 健康 白杨树 第 三 单 元
巾（围巾）（头巾）（毛爱（热爱）（爱心）（可健（健康）（健美）（健勇（勇士）（勇往直前）敬（敬礼）（敬爱）5．雨 后 会认的字：
糟（糟糕）（糟心）（酒糟）糕（蛋糕）（糕点）辫（辫子）（小辫儿）（发辫）唇（嘴唇）（唇彩）会写的字：
梢（盯梢）（树梢）（眼梢）赤（赤道）（面红耳赤）（赤脚）（赤诚）劲（使劲）（用劲）（干劲）（劲头）妹（妹妹）（兄妹）（姐妹）射（扫射）（发射）（放射）（射击）奋（兴奋）（奋发）（奋斗）（奋力）（奋起直追）
短（短小）（短粗）（三长两短）粗（粗心）（粗枝大叶）（粗细）（粗壮）咬（咬牙）（反咬一口）（咬定）课后词语：
树梢 兴奋 发射 赤脚 短粗 使劲 6．谁的本领大 会认的字：
催（催促）（催眠）（催命）会写的字：
本（本来）（本领）（本事）（根本）碰（碰到）（碰面）（碰头）（碰巧）巧（灵巧）（正巧）（巧合）（巧克力）脱（脱皮）（脱水）（脱口而出）（脱下）
强（强大）（强烈）（强壮）（刚强）强（勉强）（强词夺理）（强求）些（一些）（些许）（这些）受（自作自受）（难受）（接受）（受用）挂（挂念）（挂件）（挂名）（挂失）推（推广）（推动）（推车）（推迟）（推进）课后词语：篇二：经营特色饺子馆都有哪些秘诀
如今餐饮市场中的特色饺子馆非常多，因为特色饺子馆属于小本创业项目，所以受到很多小本创业者的青睐，想要经营好特色饺子馆成功盈利，就要掌握特色饺子馆的经营秘诀。
首先是特色饺子馆的选址，店面地址十分重要。店面的选择要根据特色饺子馆的经营定位来确定，根据你所针对的人群选择最恰当的地址，以尽可能占领更大的市场。创业赚点好点子例如你打算开一家规模小、管理简单的特色饺子馆，就可以选址在社区、商业街、学校等地方。
其次，特色饺子馆要特色鲜明。特色饺子馆的特色不仅体现在口味上，饺子本身也大有文章可做。在口味基础上突出了饺子的特色，同时这也迎合了现代人对餐饮的追求，此外，特色饺子馆的服务质量，以及饮食环境等也对特色饺子馆形成特色有重要影响。
最后是提供优质的服务。顾客永远是特色饺子馆的衣食父母，尤其是老顾客，他们不仅仅能带来持续的后续消费，更重要的是他们能为你带来良好的口碑。口碑好了，老顾客的数量也便越来越多，市场也就越来越大，你生意就会越来越红火。