优秀毕业生个人的申请书

优秀毕业生个人的申请书（共10篇）

篇1：优秀毕业生个人的申请书

尊敬的领导：

非常感谢您能在百忙之中抽出宝贵的时间来审阅我的优秀毕业生申请书！

我是xx，xx学院xx级xx班的学生，我叫xx，19xx年x月出生于xx省xx市，男，汉族，团员，曾担任xx学院学生会主席，班长等职务。

几年的学习生涯中，我学习了很多宝贵的专业知识，每学期成绩优异，力求上进的参加各类组织活动，积极配合，并且也能自行组织学校的活动。努力做到德智体美全面发展的大学生。本人认为在各方面均符合校优秀毕业学生的评选条件，故提出该份申请书。现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考：

一、思想上，积极上进，乐于追求

大二到大四期间身为班级班干部的我，使我对集体的责任感的意识加强了许多，伴随着年龄的增长和思想的成熟，在校内和校外的捐款活动中，能毫不犹豫的捐出我的零花钱，积极参加无偿献血。平时很善于和同学沟通。

二、工作上，认真负责。严于律己。学习上上进，独立思考

在工作期间，我始终以“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力，锐意进取，虚心向别人学习。同时坚持自己的原则，在遇到利益冲突的问题时，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。积极参加学校的活动。

为明天做准备，不要为今天后悔”这是我学习的座右铭，学生以学习为主，在学习上遇到了什么困难，我先是自己独立思考，如果自己解决不了我便会向同学、师兄请教、讨论、学习。大学四年期间，我学习用功刻苦，一份耕耘一份收获。我的勤奋换来了任课老师和同学们的肯定。

三、生活上，节俭朴素，人际关系良好

生活中，朴素节俭、性格开朗，以宽容为本。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。我们宿舍四人为一家，心心相连，在20xx年5月份华侨大学第九届学生社区文化节“我的小家我做主——宿舍装饰大赛”中我们宿舍获得了一个全校的惟一奖项创意奖。虽然说有的时候会被生活的压力影响，但是每当这时我都会想起洪战辉，跟他比起来，我这点困难又算得了什么呢？加上同学给我开导这样一想我又变得和以前一样坚强甚至更加坚强。

四年中，在锻炼和塑造自己的同时，还十分注意去发现和感受身边的美，因为我知道每一所学校、每一个系、每一个人都有它的特色和优势。我用心记录着他在校园内外所见的点点滴滴，用自己日渐成熟的眼光来分析着身边纷繁复杂的世界，我的视野变得丰富却不失理性，宽广而不失本色。

我之所以有这么大的进步，我特别感谢老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作中给我的支持和帮助。在此我要特别表示感谢！以上即为本人的基本情况，敬请各位领导加以评判审核！

篇2：优秀毕业生个人的申请书

我是工商外国语职业学院，日语系0907班的学生。我叫陈思宇，中共预备党员，曾担任0907班班长，系辅导员助理等职务。

大学的短短三年时间，我由初出茅庐的高中生成长为如今一名自信，自立，积极，进取，懂得感恩的新知识青年。

在大学里通过学校老师的栽培和我自身的努力，我的思想在不断成长进步，无论在学习上还是生活上，我始终严格要求自己，时刻以中国共产党的思想来督促自己，努力改造自己的主观世界，树立科学的世界观、人生观和价值观，对社会做出自己应有的贡献，不遗余力地奉献自己的智慧和汗水。

思想上，积极要求进步，坚持“三个代表”重要思想，科学发展观，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，关心国家大事，认真学习党的路线，方针，政策。在大一时就积极向党组织递交了入党申请书，参加了学院业余党校的学习并且获得“优秀学员”称号。通过学院业余党校的培养和自身的努力学习与学习年11月1日的被党组织吸收，成为一名光荣的中共预备党员。

在学习上，自入学开始就保持谦虚和严谨的学习态度，坚定的理想信念。刻苦勤奋，踏实认真不骄不躁，积极向上。养成了“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的学习态度。并取得了优异的成绩。曾连续两次获得学院单项奖学金，和专业证书。

在工作中，大一时我便成功竞选了班级的班长一职。作为班长，我一直认真负责，积极配合辅导员工作，努力把各项工作完成到最好，帮助辅导员了解班级同学的学习生活情况，并及时，最大限度的帮助同学，让同学充分感受班级的凝聚力。配合其他班干团干积极开展各项班级集体活动，提高班级战斗力和向心力。在职期间，在大家的共同努力下，班级曾获得优秀团支部，先进班级光荣称号。由于表现良好，我也在学院五四评优中获得优秀团员及日语系先进个人等称号。

在生活中，我艰苦朴素，为人善良。经常帮助同学解决生活和学习上的困难，为同学提供和谐的生活空间。与同学室友关系十分融洽。性格活泼开朗，待人诚恳大方，在课外，还积极参加院系组织的各项有意义的课外活动，和一些志愿者活动。参加学院组织的无偿献血，通过自身帮助那些有需要的人。

时光荏苒，瞬间即逝。伴着11月微凉的雨点，我在学校的文化课程结束了，转眼间大学生活已剩最后半年。然而一切如梦初醒，揉揉眼就面临着要离开生活学习了三年的母校，踏入社会接受社会考验的时候了。我的实习单位是中国旅行总社(上海)有限公司，在日韩一部做签证这一方面的工作。为了更好更快的适应公司，进入司之前我通过网络等途径对公司有了初步的了解。我知道在规模这么大的公司实习的机会很难得，所以我也格外珍惜，并且努力把份内的工作做到最好，并以最快的速度成长进步。实习对我来说受益匪浅的,虽然我在日韩的签证部，但是这次实习我对旅行社的具体营运与操作,管理等方面有了一定的了解。这次实习也让我发现书本上的知识与实际问题的差距,对旅行社这一行业和步入社会工作有了更深的体会。

在实习期间我体会到旅游这个行业中旅行社，社与社之间的竞争人与人竞争的激烈程度。在旅行社业这样的服务性行业所需要的人才不仅是要有一定的专业知识,还需要你懂得如何为人处事和接人带物,以及对旅行社顾客的耐心以及责任心.着实更为重要的在实际的过程中我才真正发现自己学识的浅薄,经验的缺乏真是学到用时方恨少,我感觉在学校学到的理论知识和自己在工作中实践其实并不是一个概念,这也是学校之所以安排实习的原因,让我们进一步的巩固和理解课堂所学知识,培养和提高学生的能力,理论联系实际,我认为工作中重要的环节是理论联系实际,提高观察问题,分析问题和解决问题的能力和方法,培养在校大学生在社会中的生存方法及能力。我会努力将书本知识融入到社会实践中，使自己进步更快。

大学三年，给了我很多锻炼的机会，从实践中不断吸取成功的经验和失败的教训。与初为大学生相比今天的我更能沉着冷静的面对问题，解决问题。这三年我除了努力学习之外，还从各方那个面去提高自己，完善自己，使自己从德智体美劳等各方面进行全面发展。信心在面对挑战是给予我希望;恒心是我即使在挫败时已能坚持理想。

“天行健，君子当自强不息”在顽强的信念和积极向上的精神驱使下，我始终坚信艰苦磨砺是造就人才的良好环境。现在我会努力的工作，不断的学习新的知识，在今后的工作岗位中加倍的努力，不断地进步。 一路走来，我要特别表示感谢系领导老师的大力培养与肯定，感谢同学对我工作的支持与鼓励。今后我定将更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。以上即为我个人的基本情况。特申请学院优秀毕业生。望各位领导老师加以评判审核!

此致

敬礼!

申请人：XXX

篇3：一个人的毕业照

因为一张“专业只有一人”的毕业“合影”, 这位北京大学2014届古生物专业毕业生, 连同她的专业一起走红网络。

照片里, 薛逸凡面无表情, 一副醒目的黑框眼镜架在鼻梁上, 眼镜框上边儿和眼睛重合成一条线, 像极了漫画里痴迷于恐龙研究的女科学家。这也是陌生人对她常有的第一印象:严肃, 冷漠。

但就像外界对她所在专业的种种猜测那样, “是否一个人上课”“永远的专业第一名也是最后一名”“奖学金全拿”“十几个老师围着一个学生转”“教育资源浪费”, 对于这个在熟人面前也能表现得就像“刚从精神病院里放出来”的女孩, 人们也知之甚少。

在6月18日接受中国青年报记者采访时, 薛逸凡说自己对星座很感兴趣, 不论是高二就已认定大学报考古生物学专业, 还是早在大二就已下定出国的决心, 她身上的那股冲劲儿都合乎自己对白羊座的理解:勇敢, 以及“大胆地跟着自己的喜好走”。

小时候, 出于对自然界的好奇心, 她常装作大人的模样去和别的同学解释这个是怎么回事, 那个是怎么回事, 即使有时说得不对。她还记得有一种花, 味道闻上去很糟, 她告诉别人“这样的花会吃人”。久而久之, 她发现自己的“理论”说服不了别人, 甚至连自己也说服不了, 于是开始寻找答案。

而那些最初的答案都是从纪录片甚至是动画片里看来的。至今, 她都记得自己曾迷恋的那些动画节目的名字, 《猫和老鼠》《黑猫警长》《西游记》等, 伴随着她六七岁童年的电视节目还有《探索》《荒野周末》这样的纪录片。

和当时的同龄孩子一样, 薛逸凡也喜欢在吃饭的时候看这些节目。但有所不同的是, 她的父母从不规定“只能从几点看到几点”, 有时她甚至可以抱着作业本盯着电视看。

尽管她把眼睛看成了高度近视, 还看坏了家里的两台录像机、两台V C D机和一台D V D机, 父母还是依然一如既往地买光盘。

在薛逸凡的描述中, 父母从未要求她“该去干什么”或“不要去干什么”。快3岁时, 她喜欢上了画画, 父母便支持她去学画画。那时的她说自己想当画家, 父母只是点点头说, 你喜欢就好。

“就像小孩子, 你的手脚想要伸到哪里的时候, 父母没有拿襁褓给你包住, 这样你就伸了。因为他们知道这个东西没有坏处, 他们不会过多的干涉, 如此便给了我很多空间去探索。”薛逸凡说。

再到后来, 已经踏入高中大门的她, 再次被B B C纪录片里有关恐龙和水里游动的巨大生物震撼, 她的兴趣“指南针”开始跳动:还是读古生物学吧。

但决定并未因此而做。在高二的一次全国生物竞赛期间, 薛逸凡听说了有关生物专业的一个细节:学生物的一定要上生物实验课, 解剖动物, 听后她就傻了, 如果是蚯蚓等无脊椎动物尚能应付, 但面对小白鼠、小兔子这些脊椎动物, “真是下不了手”。这个因素曾一度让她“拒绝”古生物学。

然而, 回过头来看, 谁都无法预料当初的决定是对还是错。即便是到了大二, 薛逸凡也有过一次“强烈”的换专业念头。正如她后来在回中学母校———北京十一学校时所说的, “整个专业只有我一个人, 有着极大的课业压力和孤独感”。

那天, 薛逸凡拿着已经填好的转专业单子, 在北大元培学院的楼外来回踱步。她甚至已经想好了:“如果换了专业, 自己要恶补哪些课。”

同学提醒她:“在大学能知道自己喜欢什么, 还能学自己喜欢的东西不多, 你干嘛不坚持下去?”

最终, 她还是回到了教室。

一个人的专业照片走红后, 不少外界的猜想和质疑很快传到薛逸凡的耳朵里。这其中也不乏一些带有思考性的问题, 比如中学与大学的过渡和衔接, 同样是在中国高考制度下成长起来的孩子, 薛逸凡为何能够在高中就能发现自己的兴趣, 在大学依然持续?

她不否认知识大爆炸的今天, 电视和书本让她越来越早地从信息的海洋中去找寻自己的兴趣点, 而即便是到了大学, TED这样的网络公开课依然可以为她所用。

但是, 真正让她跨过中学和大学鸿沟的远非“兴趣”这么简单。

薛逸凡总结过很多次, 为什么自己可以从大二时的“孤独感”和“巨大的压力”下走出来:一个是兴趣, 另一个也是她更为看重的在于“独立性和自主能力”, 这是她从高中就培养起来的。

中学时期, 她并非成绩一直名列前茅的尖子生:初中时她一度排在班级中下游, “50个同学能排到25名就是好成绩”;到了高中, 这种情况变了。

照片里, 薛逸凡面无表情, 一副醒目的黑框眼镜架在鼻梁上, 眼镜框上边儿和眼睛重合成一条线, 像极了漫画里痴迷于恐龙研究的女科学家。这也是陌生人对她常有的第一印象:严肃, 冷漠。

薛逸凡还记得, 那个下午的自习课上, 整个班级里没有一个老师, 课表上也没安排任何课, 但身边的同学或在奋笔疾书, 或是看书。课前, 薛逸凡和同学领到了自习任务, 而自习的成果将在后续的课程进行测验。

刚开始, 薛逸凡也觉得老师真是既懒又狠:不教她们, 还考她们。但久而久之, 她发现所谓独立思考的习惯已经养成。“没有人对你负责, 什么问题不会了, 老师都在办公室里等着, 自己去找他们。”

如今, 舆论关注到她在大学期间的教育资源浪费问题, 比如所谓的十几个导师围着她一个学生转, 但她告诉中国青年报记者, 现实的情况是她自己主动一个人“围着”十几个老师转, 只是保持着以往问问题的习惯, 有任何想问的问题都能找到合适的老师去解答, 而这些所谓的十几个导师其实也只是一个科研工作室的老师。

中学的挫折也让薛逸凡提前体会到了“落差”。北京大学每年都会给优秀的新生颁发奖学金, 尽管高考时薛逸凡考了664高分, 但在海淀区只排在100多名, 更不用说整个北京市的排名。到了颁发新生奖学金的日子, 寝室里其他几个同学的床铺都是空的, 而隔壁几个元培学院的同学也都不在。她这才意识到, 原来这些人都去领奖了。

这让她再次想起从小学刚升初中后的那段日子, “就像一下子遇到了全北京的学生尖子”“全是精英”“怎么办?”

一年之后, 薛逸凡以学院第11名的成绩, 赢得了其在大学的第一份奖学金。

“我身边很多人都在谈迷茫, 不知道要做什么。可能因为我一直都不是成绩非常好的学生, 我知道落后或是暂时的挫折没有关系, 才会一直努力。”薛逸凡告诉中国青年报记者。

在薛逸凡成为人们关注焦点后, 有一种声音对此持怀疑态度:大多数孩子都在高考这条独木桥上挤破脑袋寻求命运的改变时, 像薛逸凡这样在本科阶段就读着像古生物这样对科研资质要求很高的专业是对教育资源的浪费, 这正常吗?

薛逸凡以自己所熟悉的生物学里进化论的概念为例说, 我们经历了或者还在经历着一种为了社会需求、他人的眼光去选专业、学习的工业化高等教育阶段, 但我们何时才能进化到为兴趣而学的小时代。

“我生来可能不想去北大当科学家, 只是想做一名军人, 想去做高级技工, 但只有当这些发自内心的想法, 真正可以大声地喊出来, 又能被社会所接受和欢迎的时候, 才不会再有那么多的人都去大学挤破头。”薛逸凡说。

如今, 薛逸凡毕业了, 她的选择是, 继续攻读和本科专业相近的计算生物硕士, 录取她的学校是美国卡耐基-梅隆大学。

篇4：挂科6门的优秀毕业生

在此之前，石豪杰就读于郑州一所重点高中。他成绩一直不错，以他的高考分数，完全可以选择一所不错的本科。但在石豪杰的心底，一直埋藏着一个创业梦。高中阶段，他曾利用假期只身来到义乌考察，认为当地的商业环境十分适合创业。而当他听说义乌工商学院即将开设电子商务创业班的时候，心情十分激动。所以报志愿时，他果断地放弃了读本科，选择了这所大专院校。

就这样，当别的同学还在空调房里享受假期的时候，石豪杰已经挥汗如雨地开始了自己的创业之路：在学校一位老师的建议下开起了自己的网店。他夜晚睡在候车室里，白天就耗在网吧里打理自己的网店。因为头脑灵活，又肯吃苦耐折腾，他的网店很快就吸引了许多买家的眼球，生意也一天比一天红火。

接踵而至的生意让石豪杰变得更加忙碌，他跑前跑后，选货、进货、做宣传全都一个人搞定。为了避免错过生意，他只要没有紧急的事，就守在电脑旁边耐心回复买家们的每一个问题。后来他干脆将电脑和铺盖全都搬到了仓库里，吃和睡都在那里解决。

因为眼光独到，懂得创新，石豪杰不管是在网店装修方面，还是售卖商品的选择上，总能胜人一筹。比如圣诞节的前两个月，石豪杰就会着手筹备圣诞用品的货源，然后抢先上市，不到一个月就售出了十几万件商品；寒冬来临时，石豪杰早已经准备好了大量USB暖手袋和暖脚鞋，这些精美实用的商品一上架就遭到了宅男宅女们的疯抢，一下就卖出了几十万件；南非足球世界杯期间，别的卖家还没有缓过神来，石豪杰的网店就已经开始出售世界杯吉祥物，迅速吸引了诸多球迷的注意力，这项创意又给石豪杰带来了不少收益。

渐渐的，石豪杰的网店越开越大，他开始觉得忙不过来，于是聘请了5名同学来帮自己打理生意，还说服哥哥放弃在北京的工作，和自己一起打拼。不到一年，石豪杰就拥有了百万身家，购置了一辆属于自己的商务车。

大二那年，石豪杰开办了属于自己的公司，开始研发和销售3D眼镜。他不断摸索创新，很快就将公司做得越来越大，不仅为多名同学提供了就业岗位，还突破了千万元的销售额，就连世界500强企业也成为了他的采购商和合作伙伴。踌躇满志的石豪杰乘胜追击，迅速在深圳和温州开办了两家分公司，将自己的生意推广了出去。

很快，石豪杰就进入了大三，与他如日中天的事业形成鲜明对比的，是他的考试成绩：两年时间，石豪杰已经有6门功课累计不及格。而根据《学籍管理条例》，出现这种情况的学生应被勒令退学。听到这个消息，该校的党委书记，有着“创业教父”之称的贾少华犯了难：开除石豪杰，自己实在不忍心；不开除吧，他又确实违反了校规。经过深入了解，贾少华发现，实际上石豪杰并非一个不爱学习的学生，他只是更青睐于那些自己感兴趣的实用课程，比如电子商务、企业管理等科目，为了学习管理和营销知识，石豪杰还特地利用暑假时间去阿里巴巴总部实习，此外石豪杰还自修了外语、知识产权法和国际贸易等多门课程，并在读书期间发明了5项专利，其中两项已经变成了产品。至于他不及格的科目，多是一部分不够实用的课程。

经过反复考虑，贾少华认为，一个学生是否优秀，與他是否挂科没有直接关系。石豪杰的创业成绩和优秀表现足以说明他是一个出色的学生，所以贾少华决定不仅不对其进行开除处理，还要授予他“优秀毕业生”的称号，以激励更多的学生努力进取。

就这样，挂科6门的石豪杰，以自己的实践成绩为大学交上了一份出色的答卷，成为了史上第一位多次不及格的优秀毕业生。

篇5：优秀毕业生个人申请书

我向学校提出“优秀毕业生”荣誉称号的申请。我叫张xx，学号：，数学与应用数学0301班学生。申请理由如下：

学习方面

成绩：我顺利修够了学校教务处安排的数学专业所要求的主修课和选修课的学分、文化素质课的学分。大学期间，没有补考课程，曾获得4次校一等奖学金，2次优秀学生。

英语：大二上学期以75.5分过CET-4,下学期以62分过CET-6。

计算机：大二下学期过三级数据库技术笔试，大三上学期过其机试，最终获得证书。

课外：大三暑假参加湖南省大学生数学竞赛，获得一等奖。

思想方面

认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民的“三个代表重要思想及其胡锦涛的“八荣八耻”社会主义荣辱观。

积极参加团组织活动，获得1次“优秀团员”称号。

生活方面

积极锻炼身体，保持精力充沛。

注意寝室卫生，保持室内和谐环境。大一所在寝室获“文明寝室”称号。

就业方面

经过学校同意和自己努力，顺利获得到中山大学数计院继续攻读硕士学位的机会。

此致

敬礼

申请人：张xx

篇6：优秀毕业生个人书面申请书

我是传媒与艺术学院环专XXX班孙燕祥，来自河南安阳。XXX年入读河南农业大学华豫学院加入传媒与艺术学院的大家庭里。转眼间，我们都即将告别母校挥别多年的学生生涯走上人生另一征程了。回想这一路走来的历程，忍不住充满感激感谢之情。我开始回味，那完完全全属于我珍贵的几年。我小心翼翼打开那扇生活的天窗开始缅怀回首，感谢生活给我留下了时光来过的点点滴滴。

记得踏入学校校门的那刻起，我就在规划和编织着自己的大学生活，就像一名探索者，探索者自己的生活、自己的未来。大一时懵懂而又好奇，逛遍了校园，玩遍了商丘，参与各项社团活动，不断结交新的朋友;大二时忙碌而又充实，在班级担任职务，忙着举办各项活动;大三开始思考与感叹，即将离开校园的我们。在感叹时光飞逝的同时，思考着自己未来的路，考选好了自己的路，并为之努力。 在多彩的大学舞台上，我们演绎着自己的生活，我们信奉：一份耕耘，一份收获!我们选择用自尊、自强、自信、自立、自爱 、来活出自己的尊贵，用勤奋与乐观来彰显一颗坚韧的心，一种不畏惧的信念!用坚持把苦难承载，用希望把平凡点缀，用微笑来告诉你我平凡的帅!

我现在是一名德、智、体等全面发展即将的优秀大学毕业生。这些，正是在学校的关怀和老师同学的帮助下，在父母的疼爱和自己的努力下，使我建立正确的人生观和世界观，端正了学习和生活态度，明确的了自己人生发展的方向，坚定信信念，严格的以高标准要求自己，激励自己向高素质人才靠拢，并坚持不懈地为之而奋斗。在过去的2年里，思想进步，工作认真，各方面都起到了带头作用。

现在作为一名即将毕业的专科应届毕业生，也作为担任两年多的班干部来讲，我很荣幸的有机会向您呈上这份申请材料。我真诚的在这里提出申请，并对自己的情况做一汇报。

一、思想方面：

思想上有着较高的觉悟。对于自身各方面有着充分的认识和思考，有着崇高的理想和远大的目标并对于前进道路上的困难能够有足够的勇气迎难而上，克服一个有一个困难。热爱祖国、热爱党、热爱团组织，有较强的集体荣誉感和是非观念，平时处处以高标准要求自己，积极要求进步，并有强烈的向党组织靠拢的意愿。

在大一开学时就主动递交了入党申请书，并参加党校学习，珍惜每一次听讲的机会，认真做笔记，积极及时撰写心得体会，像组织汇报自己的心得，在不断的思考过程中提升自身的思想高度，以优异的成绩获得了党校结业证书。XXX年上半年被评为入党积极分子，时刻都以高标准严格要求自己，无私奉献，不断进取。XXX年4月光荣的成为了一名预备党员。随后我更加认真学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党和国家的大政方针政策，按照胡锦涛提出的“勤于学习，善于创造，甘于奉献”的要求，不断提高自身的政治觉悟、理论水平、科学素养和创新精神，在实践中锻炼成长，结合学习科学发展观的大环境，认真研读科学发展观的学习材料，积极参加系部学习科学发展观的讨论会，交流心得。并认真学习了中国特色社会主义理论体系，以理论知识来武装自己，并以共产党员的标准来严格要求自己。

二、学习方面：

学习态度严肃认真。学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦，对大学的课程充满了浓厚的兴趣，并且善于总结学习经验，不断赶紧学习方法、理论联系实际，通过不懈努力，取得了优异成绩。俗话说：“工欲善其事，必先利其器。”我一直很清楚作为一名大学生，唯一的出路就是好好学习，掌握过硬的技术，才会在社会上有立足之地。进入大学之后，我就树立了明确的学习目的和坚定的学习信念，以及端正学习态度，竞选了团支部书记，这给了我一份责任感和一股学习的动力，激励我苦学知识，决不放松自己。在学习上，我养成了课前预习、课上学习、课后练习的好习惯，坚持这套学习方法新旧知识就能紧密的联系起来，形成牢固的知识网。每次遇到学习上的困难都会及时的向老师请教，也愿意在学习上帮助更多的同学解决困难，共同进步，所以和老师们积累了深厚的师生情谊，和同学建立了良好的同学关系。

付出和收获往往是成正比例关系的，我用自己作为实例去印证了这句自古流传的话语。在学习方面，我积极主动，不断进取，并且尊师重道。上课时认真听讲，按时按质完成作业，刻苦学习，耐心钻研专业课。课余，图书馆是我很喜欢呆的一个地方。那里面有着许许多多学习或者工作上的资料，给我展示别人的经验或教训;那里面有着古今中外名人名家的小说，让我有饱揽群书的机会;那里面还有着时尚的杂志和报纸，让我足步不出户也从不会与世界脱轨„„此外，我还学会了独立分析和解决问题。我是一个好奇心很强的人，所以，总喜欢探索一些新鲜的知识，一旦遇上百思不得其解的，就会和老师讨论上许久。

学习之余，我还尽量在其他方面锻炼自己的能力、强化自己的素质。因为我深知学习能力增强之余其他方面也不能落下，德智体美劳的全面发展在21世纪的现代化有着显著的时代标准和要求。

三、工作方面：

从大一到现在我一直担任班级的团支书一职，在我的工作岗位上，我以身作则，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间。工作踏实肯干，具有热心和责任心，配合辅导员做好班上学生工作，对于学校分配的各项活动，积极主动为同学做好宣传工作认真开好每次班会，并做好记录。

每周三下午都要召开政治学习会议，在团员思想教育方面,每一次我都会在下面精心的准备，然后为同学讲一些关于党方面的知识以及时事政治，在这期间同学们对课外的知识了解了很多，当然在这个过程中，我也学习到了很多，也得到了极大的锻炼。

作为班里的团支书，深知要进步就必须要克服困难。刚进入大学的时候，我发现班里的同学在交往上有些陌生，于是我在下面思考着课外活动方面需要丰富一些，于是我班把丰富同学们的课余文化生活工作为工作的主题之一，鼓励动员同学参加校级、系级的各项文娱活动。在XXX年3月26日，周六。我们班全体同学组织了一次商丘古城南湖的郊游。在那里同学们做了一些有趣的小游戏，使我们班同学的友谊以及团队精神大大加强。XXX年3月1日。我们班同学参加了系里组织的红歌大赛，我们演唱的歌曲是《学习雷锋好榜样》，我们选择的歌曲很好，很有教育意义。同学们充分学习和弘扬雷锋精神，钉子精神，在班级范围内营造了良好的学习环境和学习气氛，制定学习目标学习计划，勇于赶超，勇于拼比，不甘落后，积极向上。这次红歌比赛使我们班同学的友谊以及团队精神大大加深。

四、生活方面：

入学以来，我延续着农村少年节俭纯朴的生活作风，树立了正确的价值观，不与他人攀比，不追求奢侈享受。时刻保持危机感，正确处理生活中的每一个问题，为自己的人生选择正确的道路。

在生活中，把同学们当成我们的兄弟姐妹和朋友，只要哪个同学在生活上遇到了困难，我都尽自己所能的帮助解决。在班级里，做一名模范班干部，和同学相处融洽。平时注意工作方法，积极带头参加学校和班级的各项活动。平时多与同学、老师和学校沟通，成为同学与同学、老师和同学、同学与学校沟通的桥梁，努力增近大家的沟通与理解。及时了解同学们的意见、思想动态和困难。对于同学们的正确意见虚心接纳,对于误会要耐心与之讲解和沟通。充分维护同学们的权益，让同学感受集体的温暖，从而激发同学们的集体精神。

我严格要求自己，诚实守信，性格开朗，待人热心，有着良好的生活习惯。乐观积极的性子常常带动着周围的气氛也活跃起来，并且平易近人，所以一直都和身边的人相处融洽。在担任班级团支书期间，责任心强，并凭借较好的协调和组织能力参与班里的各项集体活动，配合其他学生干部完成各项工作。

在社会上立足，我深知光有理论知识是远远不够的，因此，我还积极地参与到各种社会活动中，把所学到的专业知识应用到实践中去，提前引导自己端正态度、走进社会。在实习期间，所接触到的各种社会问题更是不断提醒我修补学习中的漏洞以提高并超越自我。

大学的时光，一路耕耘一路收获，一边欢笑一边泪水，坎坷和意志同行，坦荡地走过。作为一段人生璀璨的时光，大学三年给我的启发将是深远悠长的;而作为下一步的起点，我相信我已经整装待发，将自己的学识和思维运用到未来的工作岗位上。

回忆大学生活，我收获了很多很多，学习，思想，工作等。各方面都得到了充分的发展，也取得了很大的进步，思考，书籍和社会实践使我不断走向成熟，为自己能尽快融入社会打下了坚实的基础。对知识的渴望，对理想的追求，对人际关系的扩展，对自己思维方式的变更，造就了我不断完善的专业技能和日趋成熟的思想，让我更有勇气面对未知的挑战。培养了我刻苦勤奋扎实坚定的学习态度，务实进取认真负责的工作作风，和良好的团队精神，这些使她受益匪浅的好品质，不仅在学校生活中给了她很大的帮助，在未来的工作中也会起到举足轻重的作用。“人的一生，没有最高层次的目标，只有更高层次的追求”,人只有不断向着更高层次目标不懈追求，才会不断发展、不断进步。我要以自己的实际行动，一步一个脚印，扎扎实实的朝着更高的目标奋斗，实现自己的人生价值。

我最大的欣慰是，一路走来，同学们对我的表现予以了肯定，同时也希望领导给予我支持和认可，批准我成为优秀毕业生。

此致

敬礼

申请人：XXX

篇7：优秀毕业生个人的申请书

我叫郝旭芳，是辽宁大学2013级英语语言文学专业的一名硕士研究生。光阴荏苒，日月如梭，转眼间三年的研究生生活行将结束。自研究生入学以来，在各位老师的悉心指导和同学们的热情帮助下，我在思想、学习、生活和社会实践等各方面严格要求自己并均取得了较大的提升与进步。值此之际，我很荣幸能够有机会参加辽宁省2016届普通高等学校优秀毕业生的评选活动，我真诚的在这里提出我的申请，并对自己的情况作以汇报：

在思想上，我始终以努力成为一名有理想、有抱负、有责任、有时代使命感的青年来严格要求自己，不断积极进取，追求上进，用先进的理论武装和提高自己，不断提高自身的思想觉悟。牢固树立集体主义为核心的人生价值观，认真参加学校及院里组织的各项政治活动，在思想和行为上与党中央保持一致，积极主动的向党组织靠拢，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，时刻督促自己，检查自己，努力追求自己在人格上得以升华。始终保持自己在思想行为方面作风优良，待人诚恳，并且能较好处理人际关系，处事冷静稳健，能合理地统筹按排学习、生活和工作中的事务。

在学习方面，我始终努力使自己保持一种积极向上的心态，一种谦虚谨慎的作风，一种永不服输的精神，时刻提醒自己端正学习态度，努力学习研究生阶段的各门课程，并取得了一定的成绩，获得了全国大学生英语竞赛A类三等奖，大学日语六级证书和国际日本语能力测试二级证书，具备了扎实的理论和专业能力基础。在注重本专业的能力提升之外，我积极参加专业资格考试，顺利通过了教师资格证考试和全国计算机二级考试。学习是一个永无止境的过程，学如逆水行舟，不进则退，坚持用知识充实自己，在注重本专业的能力提升之外，通过博览群书，拓宽自己的知识面，提升各种技能。此外，努力发挥自己专业和自身特长结合实践工作来加强个人各方面的学习，为自己进一步了解社会，认识社会积累了宝贵的经验，也为今后进入社会、融入社会打下了良好的理论和实践基础。

在学术研究方面，积极参加导师的课题研究，在导师的悉心指导下完成每一项任务，努力培养自己的探索精神和科研创新能力。通过研读大量国内外相关文献和资料，表现出一定的学术水平和具备独立展开科学研究的能力。同时，积极参与跨校、跨院系学术活动，进而拓宽学术思路和领域，激发创新激情，提高创新能力，在学术科研方面取得了一定的成绩，始终努力使自己成为一名专业精英。

在生活上，我乐观开朗，不屈不饶，尊敬师长，团结同学，以微笑迎接每一天的生活，以饱满的热情面对生活中每一天的挑战，努力用自己积极向上的心态去影响周围的同学，得到了老师和同学们的一致认可。在平时的生活和工作中学会与人和谐相处和做工作踏实勤恳的态度。通过在太原杏岭实验中学实习实践的机会，使我更好地贴近了生活，更好地把课本上所学的理论知识通过助教这一方式在实践中得到锻炼，使自己的实践能力得到进一步提高。此外，积极关注社会公益活动，积极参加社会募捐活动，并两次参加无偿义务献血活动，努力使自己成为一名具有高度社会责任感的公民。

篇8：让最优秀的大学毕业生做教师

麦肯锡公司不久前对50多个国家的学校教育系统进行研究分析后,发表了一篇美国教育改革政策建议报告:《缩小人才差距:吸引并留住成绩名列前1/3的大学毕业生担任教师》。报告指出,新加坡、芬兰、韩国等拥有优秀教育系统的国家,其师资全部来源于成绩最好的大学毕业生。麦肯锡公司据此为美国提出教育改革建议:让最优秀的大学毕业生做教师。尽管这是针对美国提出的建议,但在中国也适用。

在中国大力推广教育改革的今天,教师质量越来越引起人们的关注。教师队伍的质量高低,在一定程度上决定了我国素质教育改革的成败。首先,教师的言传身教在教育过程中的重要性不言而喻。其次,教师的世界观、人生观、价值观,在教学中潜移默化地影响着学生。再次,教师的教学方法、教学方式,也将对学生学习科学文化知识产生重大影响。

摘自《科学时报》总第5286期 孙琛辉

篇9：那些优秀的清华“未毕业生”们

历史上，老清华长期以卓越的教育质量而名闻遐迩，培养过成千上万的毕业生。但同样值得注意的是，清华历史上也出现过相当数量的“未毕业生”，其中不乏各路才俊，不少人甚至成就卓著、蜚声中外。

1911年，清华学堂正式开学。不久，辛亥革命爆发，京中混乱，清华也随即停办。部分学子他就，其中吴宓和张志让等考入沪上的圣约翰大学。1912年4月，清华复学，吴宓等回校重拾学业，但张志让却并未北归，而是留在上海继续就读，毕业后留学美、德等国。1921年后，张氏回国后任北洋政府司法部参事，后历任北大、东吴、复旦等校教授，在堂弟张太雷影响下，他积极投身革命事业。共和国成立后，张志让出任最高人民法院副院长，成为新中国第一任大法官，并任复旦大学校务委员会主任委员、法学院教授。1954年，他参加制订新中国第一部 《宪法》。

1912年9月，清华爆发学潮，美籍教师无理辱没因病缺考的中国学生，激起公愤。学生推举了10名代表出面交涉，反酿致更大风波。最后，学校要求涉事学生“签名悔过”方可复学，部分学生却认为无过可悔。由此，清华一下开除了几位未来的优秀人才。这其中，至少有一位知名的数学家 （何鲁）和两位著名诗人学者 （文史大家刘永济、“碧柳诗人”吴芳吉），实属可惜。其中，刘永济、吴芳吉与吴宓均为好友，相互之间多有切磋，他们虽在清华挥别，但日后始终多有联系。另有部分学生顾及学业，表示“悔过”，继续在清华学习。其中就有陈达和吴宓等。不过有意思的是，1916年，吴宓毕业时因体弱而未能通过严格的体育考试，被留校一年，在文案处任翻译员，次年才予放行赴美；他的另一位知交汤用彤，则因医治沙眼未能成行，也被留校任国文教员，并兼 《清华周刊》 总编辑，随后方得放行。几年后，二人才得以在哈佛园重聚。

过渡时期清华的“未毕业生”

1925年，清华学校改制，新设大学部和国学院，留美预备部则停止招生。自此，清华正式向一所正规大学过渡。此后，许多人纷纷报考清华，或转学进入清华。但也有人因故作别清华，其中头一年中就有张光人。1925年夏，张光人考入当时被许多青年尊为“文化圣地”的北大读预科。但他在北大得不到满足，翌夏又插班考入以“新鲜健康”驰名的清华英文科。进入清华后，他觉得清华环境确实清新，胜于北大。张光人在清华也参加过政治活动，但感觉甚为寂寞。而对学校规定的功课，张光人没兴趣，上课更觉吃力。正在无所适从之时，北伐军占领了湖北，南方的革命热潮澎湃，他与人商量后，毅然决定弃学奔革命。临行前，为了办手续，张光人去找当时清华的教务长梅贻琦。梅和他谈了一个多小时，劝他留下来安心读书，一样会有前途。然而人各有志，此时的张光人去意已决，没有听取苦劝。1926年11月初，张光人与北大的同学朱企霞一起离京南下，回鄂参加革命。大革命退潮后，张光人也意气低落，彷徨无路，乃于1929年东渡日本继续学业。1933年，张光人因组织抗日文化团体被驱逐出境，回到上海后，他逐步以“胡风”的笔名而声名鹊起。鲁迅非常欣赏胡风的人品与思想，二人过从甚密。胡风一度任中国左翼作家联盟宣传部部长、行政书记，并迅速成为左翼文坛中最重要的文艺理论家和评论家之一，在翻译、诗歌创作等方面颇有建树，被誉为“中国的别林斯基”“东方的卢卡契”。作为左翼文坛的领导者之一，他发现、培养和团结了一大批优秀作家、诗人。抗战期间，他所创办的 《七月》 就网罗了一批新老名家，其中就有不少出自清华 （联大） 的新人（如吕荧），甚至连沈从文的爱徒汪曾祺也曾在该刊露脸。新中国成立后，胡风成为文艺界的头面人物之一，却也因种种缘故而备受坎坷。

在清华来去匆匆的还有徐铸成。1926 年，徐铸成凭借他人文凭进入清华，开始学习生涯。然而不久，作弊一事败露，他被学校除名。稍后，徐铸成考入北平师范大学。1929年，徐铸成奉命到太原采访冯玉祥、阎锡山，时逢两人酝酿反蒋，中原大战在即，徐初次以《大公报》 记者身份采访政治新闻，写成一系列优秀的通讯稿，深受胡政之、张季鸾褒奖。1938年，徐铸成赴沪出任 《文汇报》 总主笔，一举成名。1939年7月《文汇报》 停刊后，他重返 《大公报》，历任港版编辑部主任、桂林版总编、沪版总编。1949年，徐氏应邀“知北游”，参加政协会议并成为首届政协委员候补代表，随后主持 《文汇报》 在沪复刊。

日后成为著名学者的黎东方也有类似经历。黎东方出生于江苏东台举人之家，少年就读于上海南洋大学附中，后考入清华学校大学部，攻读史学。但他同时也在国学院追随梁启超，为梁氏最后的及门弟子。黎东方未及毕业就离开清华，后留学法国，1931年取得巴黎大学文学博士学位，获“最荣誉记名”（据称，黎为20世纪获得该校荣誉之第一人）。1931年8月黎东方回国，同时在北大、清华主讲历史、哲学；1937年至开封，任东北大学教授。抗战期间，他在重庆任职，并常在中央大学、朝阳大学、复旦大学兼课。抗战期间，物价飞涨，教授生活极为困窘。到1944年，黎东方的日子也不好过，“一个月一份专任薪水只买得了一双皮鞋。买了皮鞋，便无钱买米”。这种窘况下，很多知名学者都无法专心治学，为了养家糊口，他们都各显神通。昆明的冯友兰在卖字，闻一多在治印；诙谐幽默、口才出众的黎东方，想到了卖票讲史。他凭借广泛人脉，租了场地、刊登广告，开始讲史。

1944年9月24日，黎东方在重庆的黄家垭口实验剧场卖票“品三国”，每张门票定价法币40元，相当于2美元，这在当时已属高价，没想第一天居然就来了300多名听众。黎氏连讲十日，场场爆满，门票收入相当于他做教授几年的薪水总和。这次意外的成功之后，黎东方讲上了瘾，老百姓也听上了瘾，所讲内容越来越广，所去之处也越来越多。黎氏“讲史”艺术精彩绝伦，内涵丰富，他也因诙谐的风格，被誉为“现代东方朔”“现代东方讲史第一人”，成为一时美谈，不少学界大佬也不由得对他刮目相看。其老友、历史学家邓广铭赞道：“我当时身居北碚的复旦大学，距重庆百多华里，竟也经常有为这番讲史的叫好声传到耳边，经常为这一轰动效应所震动。” 抗日胜利后，黎东方应赛珍珠之邀赴美；1954年，他与林语堂在新加坡共创南洋大学。黎氏晚年定居美国加州，专注写作，直至1998年病逝。

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与大学部并存的还有清华国学院。这一时期，清华国学院负有盛名，招收了不少优等生，但其中很多因故未能毕业。其中有个叫吴金鼎，是李济在国学院唯一的嫡传弟子。中国考古界，老辈中有著名的“四堂”，新辈中则有知名的“二鼎”：一个是吴金鼎，一个是夏鼐，两人都出身清华，都曾受益于李济的指导。1928年春，吴金鼎两次前往山东章丘龙山镇调查，1929年又先后4次前往调查龙山镇城子崖的遗存，经发掘、研究，命名为“龙山文化”。这一发掘与命名，在中国乃至世界考古史上都有着划时代的意义。

如果说吴金鼎是清华国学院注册而未毕业的校友的话，那么蔡尚思等人则是国学院未注册而同样卓有成就的学子。蔡尚思乃福建德化县人，1925年夏，看到上海报章载有关于清华国学院招生的消息，便不顾父亲逼婚和家贫如洗，毅然决意独立冒险北上。他本想投考清华国学院，由于家庭阻挠及闽南战事，又因路途遇匪仗，等他只身抵京时，早已耽误考期。心急如焚的他通过吴宓引荐，拜见了国学院导师王国维，他向王国维学习治经，又向梁启超求教。梁读到其关于先秦诸子的书稿后，回信赞其“足见深思，更加覃究”，并鼓励其成“一家之言”。蔡尚思自此立志“专治思想史、学术史、文化史”，学墨子的“先述后做”，成一家之言。蔡尚思遂拜梁为师，开始他的思想史研究道路。在清华学习一段时间后，他一面去北大自由听课，一面考入孔教大学研究科。在京期间，他还曾向陈垣等名家拜师问学。在蔡元培的举荐下，蔡尚思登上了大学讲坛，日后长期任教于复旦大学。1978年，蔡尚思任复旦大学副校长，直至1986年以81岁高龄退休，成为该校有史以来年龄最高的副校长。

那个时代，在许多青年学人奋斗和成长的背后，都可以看到梁启超、胡适等前辈名流的热情援手。当时的知识共同体如此宽松、包容，当时的许多文化领袖如此识才、爱才，此种文化生态，不能不令人动心。

清华园中来去匆匆的文艺名家

南京政府成立后，清华大学在罗家伦治下改组为国立大学，水准迅速跃升；尤其是进入上世纪30年代后，随着清华水准和声誉的急速猛进，有越来越多的尖子生报考清华。此时，清华的学术环境、生活环境极好，令人艳羡。随着制度的日趋规范和完善，纯粹因为学业原因而被清退的学生大为减少，学生们主动或被动的退学，往往另有情由。

但在清华改为国立大学之初，就有一位学生主动退学，他即日后成为著名哲学家的张岱年。张岱年于1928年考入清华大学，但不堪忍受罗家伦所倡行的极为严苛的军训，退学考入北平师范大学。1932年张岱年大学毕业，进入清华大学哲学系任助教，很快成长为国际知名的哲学家及哲学史家。

另有一位著名的“未毕业生”，是当时全校闻名的外文系才女兼美女姚锦新。姚锦新生于上海，幼年丧父，自小聪慧好学，能歌善舞，音乐天赋极好。姚锦新中学时就读于上海中西女塾 （一所著名的贵族学校），在校八年中受到了极优的西式教育，其英语水准出类拔萃；更幸运的是，她还在良师指导下奠定了钢琴艺术的扎实基础。1930年，姚锦新考入清华政治学系，次年转入外文系。在完成学业的同时，她继续醉心于钢琴。

姚锦新自入清华始，就已是影响一时的风云人物。同班同学季羡林曾在日记中多次提及：“姚锦新很有名，清华曾经选过校花，我入学后，不选了，姚锦新就属于未经加冕的校花，她会弹钢琴，有些花花公子整天围着她转，比如她弹琴，总有一个西装笔挺的男士为她掀五线谱，我这样的野小子、土包子，当然够不上她的边，连话也没讲过。”为了能真正踏进音乐的圣殿，姚锦新在1932年忍痛中断了在清华的学业，漂洋过海，奔赴歆慕已久的音乐之乡德国留学深造。

五度春秋后，姚锦新以优异成绩从柏林音乐学院毕业。翌年，她回到了阔别已久的故乡。1940年春暖花开时节，姚锦新抵达香港。是时，故国正硝烟弥漫，在此乱世飘摇之中，香港几乎是个太平舒适的“和平绿洲”。随即，她举行了一次钢琴独奏会 （这也是她首次举行音乐会），获得了极大的成功，由此认识了乔冠华博士。乔也是清华出身，也曾留学柏林，也对古典音乐造诣深湛。姚在柏林学音乐时，乔也在柏林学哲学，只是从清华到柏林再到香港，绕了大半个地球，他们才相识。一个才貌双绝，一个风流倜傥，这对风华正茂的青年男女之间有了一种别样的情愫。可惜，彼此的好感未及升华就擦肩而过。不久，姚锦新赴美留学，从此二人相隔太平洋。姚锦新进入耶鲁大学学音乐，未久，她又被迫决定立即回国。正在等候回国船票的日子里，太平洋战争爆发，姚锦新自忖归国无期，只好暂居一位女友家中，岂料她就在那里邂逅了青年陈世骧。这次邂逅改变了她的一生。陈乃北大当年的高材生，一表人才，风度不凡，在短暂接触中，姚锦新为陈的外貌和滔滔不绝的辩才所吸引、所征服。几个月后，二人就在华盛顿举行了婚礼。消息传来，乔冠华无限神伤。

婚后，他们来到旧金山。1943年，姚锦新又在加州大学伯克利分校学习作曲和音乐理论。但因感情不合，二人在顾孟馀和汤用彤主持下正式离婚。此后，姚锦新返国，先在清华任教，旋入解放区华北大学音乐系执教。到20世纪50年代，姚锦新已是中央音乐学院钢琴系的名教授，也是当时中国最优秀的女钢琴演奏家，在相当长时期内，她叱咤中国乐坛，许多当代著名作曲家和音乐理论家都曾深受她的教泽。

与此同时，乔冠华也成为了享誉世界的“外交才子”。1971年10月，乔冠华率领中国代表团出席联合国恢复中国合法席位的联大会议，载誉而归。而此前的5个月，陈世骧已在美国悄然病逝。只是，此时的乔、姚早已有各自的人生，不便再见。离休后的姚锦新，在北京一个偏僻的小院里安享晚年，直到逝世。有意思的是，姚锦新以肄业生身份离开清华，乃弟姚克广也同样以此身份离开清华，他日后更广为人知的名字是——姚依林。

这期间，清华还有一名“未毕业生”，日后成为成就卓著的文艺名家，那就是何其芳。何其芳原名何永芳，四川万县人。他1930年考入清华外文系，但不出半年，就由于没有高中毕业文凭而被学校开除。失学期间，他还经历了一次“无希望的爱恋”，在失学又失恋的双重煎熬中，他阅读并发表了大量文学作品，直到1931年秋才被北大破格录取。进入北大后，何其芳很快迎来了创作的高产期，陆续发表了一系列佳作。1931年秋，何其芳发表 《预言》 而一举成名，成为诗坛新秀之一，出版了 《燕泥集》 和 《画梦录》 等著作。1938年，何其芳北上延安，在鲁迅艺术学院任教，同年加入中共。此后，他一度任鲁艺文学系主任及朱德的私人秘书。由于受到器重，其文风大变，充满时代的革命强音。延安时期，何其芳的写作重心逐步由文艺创作转入学术研究。此后，他曾两次被派往重庆，在周恩来直接领导下从事文化工作。新中国成立后，何其芳当选为全国政协委员及全国人大代表，同时担任文艺界的领导工作，并任中国作协书记处书记。此时他主要从事文学批评、研究和教学工作。后来在对胡风的政治运动中，何其芳措辞激烈，与胡风公开交恶。但何本人在“文革”中也未能幸免，被打为“走资派”。稍后于何其芳，还有几位学生曾在清华短期学习，日后成为著名作家，其中就有端木蕻良、黄秋耘等。

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在学生运动中成长起来的“未毕业生”

到1930年代中期，随着政治风潮的加剧，越来越多的清华学子投身革命运动。因政治因素主动或被迫离开清华的学子也大幅增多，这在当时甚至成为常态。而其中许多人物在社会运动中得到长期历练，日后也成长为政学等界的知名人物。

1930年夏，有个叫胡鼎新的青年考入清华物理系，因其喜欢文科，入学后随即转入史学系。当时中国政局变幻，各种思潮风起，胡鼎新进入清华后，一面读书，一面参加社会活动，入学半年后即于1930年底加入了共青团。之后，他更加积极地投身革命活动，并鼓动同学一并参与。然而不久，他的身份暴露了。时任代理校长的翁文灏找到他，劝诫道：“你现在演的戏太危险，会使戏台倒塌。我作为校长，只能提出两种方案供你选择：一是交出你的组织名单，保证在学校里不进行那些危险的政治活动；二是离开清华大学。”他选择了后者，于1931年8月离校，成为职业革命者，担任了共青团北平市委委员、西郊区委书记等职，并在“九一八”事变后参与领导北平学生的抗日救亡运动。不久，他因所谓“同情‘托派’分子”，被调离岗位。胡鼎新回到家乡盐城后，于1932年加入中共。在国民党特务的追捕中，胡鼎新准备再赴北平继续革命，但迫于父命，他只得继续求学，于1933年秋进入浙江大学插班读二年级，并继续开展政治运动。1934年底，校长郭任远以成绩不及格为由，将胡鼎新等十余名进步学生开除。胡鼎新不为所动，继续留在浙大开展革命工作，直到1935年10月才离杭赴沪。抵沪后，因受周扬欣赏，他被委以重任，迅速成长为党在上海工作的领导者之一，并以“乔木”为笔名而为人所知。1937年夏，胡乔木抵达延安，此后长期担任毛泽东的秘书、中共中央政治局秘书。抗战时期，胡乔木与其盐城同乡、清华校友乔冠华并称一南一北两个“乔木”。

与胡乔木在清华的经历类似的是陆璀。陆璀1931年在邹韬奋建议下考入东吴大学，次年考入清华社会学系。1935年，陆璀担任了清华大学学生救国委员会委员。“一二·九”运动当天，陆璀手持大号筒，站在西直门外的站台上，向广大民众讲话。她的这一形象被拍了下来，并作为这次运动最具代表性的照片而广泛流传，被誉为“中国的贞德”。“一二·九”运动的报道迅速传遍大江南北，也把陆璀推到了历史的风口浪尖上。迫于当局压力，清华将陆璀开除，并送至他处加以保护。从此，她投入了更大的革命高潮。1936年，她任全国学生救国联合会宣传部部长并加入中共，同年9月她受全国学联派遣，到日内瓦出席首届世界青年大会，把中国学生的战斗呼声带到了世界讲坛。1938年底，陆璀在法国工作时结识了饶漱石，随后结为夫妇。建国后，陆璀曾任全国妇联常委兼国际工作部部长等职。

宋平于1935年转学考入清华化学系，并于1936年春开始参加革命运动。抗战全面爆发后，宋平随校南下长沙，并加入中国共产党。但当学校西迁昆明时，宋平并未随行，而是和许多革命青年一样，直接赴延安参加了解放区的革命工作。1938 年至1947年，他先后在延安、重庆和南京工作，在渝、宁工作期间还担任了周恩来的政治秘书。

与宋平同龄的姚依林，则在上海读高中时开始接触马克思主义。1934年考入清华大学后，他在地下党员的影响下，加入党的外围组织——中华民族武装自卫会。1935年11月，姚依林加入中共，并先后担任北平学联秘书长、党团书记。1935年，华北危在旦夕，姚依林和黄敬、郭明秋等人具体组织和直接指挥数千名北平爱国学生，举行了“一二·九”“一二·一六”两次示威游行，随后又组织平津学生南下宣传。1936年5月，姚依林奉调至天津工作，后任天津市委宣传部部长、市委书记。日后，他在彭真、聂荣臻等同志的领导下，创造性地开展了大量工作。

在这一时期投身革命的清华学子中，熊向晖（原名熊汇荃） 是个传奇人物。熊向晖于1936年秋考入清华国文系，此后很快由官宦子弟转型为革命青年。是年12月，在国文系学长蒋南翔和物理系学生杨学诚的介绍下，熊向晖秘密加入中共。七七事变后，熊向晖于11月赴长沙临大报到。当时长沙正组织去胡宗南部的服务团，蒋南翔向周恩来推荐了熊向晖。由此，熊接受组织指示到胡宗南部“服务”，开始了为期12年的地下工作生涯。他以超人的智慧和胆识，巧妙地送出许多重要情报，屡立奇功。毛泽东盛赞熊向晖“一个人可顶几个师”；周恩来则称他为党的情报工作战线上“一人能敌万千军”的“后三杰”之一。新中国成立后，熊向晖长期从事统战和外交工作，在诸多重要外交场合中均以“总理助手”的身份出现。“文革”期间，他参加了基辛格1971年的访华会谈，及美国总统尼克松1972年的访华会谈，为中美建交做了大量工作。1971年，他还担任首次出席联合国大会的中国代表团的代表。

在清华有类似经历的还有陈舜瑶、杨述、韦君宜、吴承明、陈其五（刘毓珩） 等人。此间，不仅大批清华学子因为革命工作而放弃学业，北大、燕京等北平名校也有一批热血青年为了革命而中止学业，其中不少人日后成为各界的优秀人才，如北大的邓力群、陆平、袁宝华，燕京的黄敬、黄华、龚澎等。

新中国成立之初，因社会对人才的迫切需求，许多清华学子中止学业提前参加工作，其中就有冀朝铸。冀朝铸乃冀贡泉之子、清华校友冀朝鼎的弟弟，他生在美国长在美国。朝鲜战争爆发后，他于1950年毅然放弃在哈佛大学的学业，转入清华化学系学习。1952年，因对美谈判的需要，精通英语的冀朝铸提前离校，赴朝进入工作的第一线。这位极为优秀的青年才俊，未能成为清华的正式毕业生，但日后成了“红墙第一翻译”。

那些“未毕业”的研究生和留学生

当时，清华还有一个“未毕业生”的群体，即清华的研究生及留学生，其“未毕业率”居于各类学生之首。当时硕士毕业生非常少，其中社会学系办学多年，只培养了一名硕士，即费孝通。

清华研究院于1930年开始招生，入学者甚众，而毕业者寥寥。据初步统计，当时清华研究生约有3/4未能毕业，更未获得学位。如1930级研究生罗香林、姜书阁均未毕业。同年，被录取为研究院新生的还有南开大学毕业的陈省身与吴大任；陈是中规中矩入学并顺利毕业，而吴的经历更显曲折。他考上后，因家贫向清华申请保留学籍一年，自己南下到中山大学数学天文系任助教。1931年秋，吴大任回到清华，再度与陈省身同窗。1932年秋，吴应恩师姜立夫之邀回南开任助教，从此再未回清华就读。1933年夏，他顺利通过首届中英庚款公费留学考试，赴英攻读博士，日后成为知名的数学家。杨绛从东吴大学转学到清华，1932年本科毕业后考入外文系攻读研究生。此间，她与外文系本科生钱锺书相识相恋。1933年，钱锺书毕业赴上海任教，杨绛也未及毕业就离校。 1935年夏，杨绛与钱锺书在无锡举行婚礼，不久二人即同赴英伦的牛津大学留学深造。

篇10：关于省优秀毕业生的申请书

尹婷婷，女，邓州市构林镇人，中共党员。2009 年入读郑 邓州市构林镇人，中共党员。 州华信学院外语系商英一班。在大学三年期间， 州华信学院外语系商英一班。在大学三年期间，她认真学习专业 期间 课程;积极参加学校组织开展的各项活动; 课程;积极参加学校组织开展的各项活动;对学院下达的各项任 活动 务积极配合，认真落实;团结同学，尊敬师长。现将该生基本情 务积极配合，认真落实;团结同学，尊敬师长。现将该生基本情 该生 况介绍如下。 况介绍如下。 主 在思想政治方面： 在思想政治方面： 尹婷婷同学热爱祖国，热爱中国共产党，积极响应共产主义 尹婷婷同学热爱祖国，热爱中国共产党，积极响应共产主义 同学热爱祖国 青年团和中国共产党的号召。在第一学期， 青年团和中国共产党的号召。在第一学期，主动递交了入党申请 要 书，表达出了积极向党组织靠拢的决心，并且参加了 09 级第一 表达出了积极向党组织靠拢的决心， 期团课学习， 对中国共青团及中国共产党有了深层次的理解和认 期团课学习， 事 识，坚定了对共产主义信仰的决心。在第二学期，参加了党课学 坚定了对共产主义信仰的决心。 第二学期， 并且经过党组织的严格考核， 批准她成为一名中共预备党员，习， 并且经过党组织的严格考核， 批准她成为一名中共预备党员， 毛泽东思想、 邓小平理论、 她始终坚持认真学习马克思列宁主义、 始终坚持认真学习马克思列宁主义、 毛泽东思想、 邓小平理论、 迹 “三个代表”重要思想和科学发展观，接受党的基本路线教育， 三个代表”重要思想和科学发展观，接受党的基本路线教育， 爱国主义、社会主义思想教育和社会主义道德教育， 爱国主义、社会主义思想教育和社会主义道德教育，贯彻十七大 精神，拥护中国共产党的领导;积极参加院系组织的各项活动， 精神，拥护中国共产党的领导;积极参加院系组织的各项活动， 在思想上、 政治上、 行动上积极向党组织靠拢， 处处为同学着想， 在思想上、 政治上、 行动上积极向党组织靠拢， 处处为同学着想， 在各个方面起到先锋模范带头作用。在第三学年， 在各个方面起到先锋模范带头作用。在第三学年，经过一系列的 考验和磨练之后， 终于成为一名光荣的中共党员。 考验和磨练之后，她终于成为一名光荣的中共党员。

在工作方面： 在工作方面： 该生在入学第一学期就积极参加了学生会， 该生在入学第一学期就积极参加了学生会， 就积极参加了学生会 成为系学习部的 一名干事。在工作期间，她大胆创新，锐意进取， 一名干事。在工作期间，她大胆创新，锐意进取，虚心向别人学 创新习，做到有错就改;在学生会利益的面前，她坚持以学校、大多 做到有错就改;在学生会利益的面前， 坚持以学校、 数同学的利益为重，决不以公谋私。 本着“奉献、友爱、互助、 数同学的利益为重，决不以公谋私。 本着“奉献、友爱、互助、 进步”的精神，脚踏实地，认真勤恳，积极负责，做事严谨， 进步”的精神，脚踏实地，认真勤恳，积极负责，做事严谨，能 够吃苦耐劳，克服各种困难。在这一年的工作中， 够吃苦耐劳，克服各种困难。在这一年的工作中，不仅使她的自 信、胆识、创新能力得到了展示和提高，同样也培养了她的团队 胆识、创新能力得到了展示和提高，同样也培养了她 合作精神和集体观念。 合作精神和集体观念。 经过一年的努力， 经过一年的努力，系部老师和学生会全体成员对她给予了极 高的评价，在第二学期，荣升为外语系学生会秘书长。 高的评价，在第二学期，荣升为外语系学生会秘书长。在新的挑 战与机遇面前她依靠团体的力量出色的完成了招新、迎新、 战与机遇面前她依靠团体的力量出色的完成了招新、迎新、校运 会以及迎新晚会等大型工作。在这一年中， 会以及迎新晚会等大型工作。在这一年中，外语系学生会在她的 带领下不断荣获佳绩。在一年一度的革命歌大赛中荣获三等奖， 带领下不断荣获佳绩。在一年一度的革命歌大赛中荣获三等奖， 在卫生月评比中获得第一名等。 在卫生月评比中获得第一名等。 通过该生的努力，她在工作中获得的个人荣誉有： 通过该生的努力，她在工作中获得的个人荣誉有： 2009学年被评为“优秀学生会干事” 2009-2010 学年被评为“优秀学生会干事” 2010学年被评为“优秀学生会秘书长” 2010-2011 学年被评为“优秀学生会秘书长” 2010学年被评为“河南省优秀学生会干部” 2010-2011 学年被评为“河南省优秀学生会干部” 在学习方面： 在学习方面： 她一直牢记“笃诚勤奋、自强不息“的校训。在学习上， 她一直牢记“笃诚勤奋、自强不息“的校训。在学习上，她 不仅认真学习自己的专业知识，在课堂上积极参与。 不仅认真学习自己的专业知识，在课堂上积极参与。而且在课余 认真学习自己的专业知识 时间，她也会大量阅读专业和课外书籍，建立合理的知识结构， 时间，她也会大量阅读专业和课外书籍，建立合理的知识结构， 注重知识与能力的平衡发展。 注重知识与能力的平衡发展。 梅花香自苦寒来” 在大学三年的时光中， ， “宝剑锋从磨砺出， 宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来” 在大学三年的时光中， 她求真务实，勤于钻研的精神也换来了丰硕的成果。 她求真务实，勤于钻研的精神也换来了丰硕的成果。 也换来了丰硕的成果，2009学年被评为“院级三好学生” 2009-2010 学年被评为“院级三好学生” 2009学年荣获“一等奖学金” 2009-2010 学年荣获“一等奖学金” 2010学年荣获 国家励志奖学金 荣获“ 2010-2011 学年荣获“国家励志奖学金” 2010学年荣获“一等奖学金” 2010-2011 学年荣获“一等奖学金” 在生活方面： 在生活方面： 她严格要求自己，诚实守信，性格开朗，待人热心，有着良 严格要求自己，诚实守信，性格开朗，待人热心， 好的生活习惯。 乐观积极的性子常常带动着周围的气氛也活跃起 好的生活习惯。 乐观积极的性子常常带动着周围的气氛也活跃起 来，并且平易近人，所以一直都和身边的人相处融洽。 并且平易近人，所以一直都和身边的人相处融洽。 大学生活中，宿舍是她们的另一个小家庭。作为舍长， 大学生活中，宿舍是她们的另一个小家庭。作为舍长，她不 仅督促大家一起搞好寝室卫生，发展宿舍文化， 仅督促大家一起搞好寝室卫生，发展宿舍文化，尽力营造寝室和 谐愉快的氛围;更是组织寝室成员一起活动、学习， 谐愉快的氛围;更是组织寝室成员一起活动、学习，在系部组织 的卫生评比中连续五次取得第一名的好成绩， 的卫生评比中连续五次取得第一名的好成绩，得到了系部的奖 励。 在其他方面： 在其他方面： 学生实习前期， 学生实习前期，该生作为学生代表和系部主任助理一起前去 上海做实地考察，为全体学生的工作安全提供了保障。在助理和 海做实地考察，为全体学生的工作安全提供了保障。 她的共同商定下确立了外语系首批上海实习基地， 为学生的就业 她的共同商定下确立了外语系首批上海实习基地， 为学生的就业 提供了更广阔的环境。 提供了更广阔的环境。 经过认真的考核和评定，确定该生是一个有着坚定信念、 经过认真的考核和评定，确定该生是一个有着坚定信念、充 该生是一个有着坚定信念 满理想的品学兼优的好学生。因此，推荐尹婷婷同学为“ 满理想的品学兼优的好学生。因此，推荐尹婷婷同学为“河南省 优秀毕业生” 望给予批准。 ， 优秀毕业生” 望给予批准。