泰山写景的作文300字

2024-04-23

泰山写景的作文300字（共13篇）

篇1：泰山写景的作文300字

泰山的冬写景作文350字

冬天，无疑是寒冷的、枯燥无味的，但是冬天的泰山，却是迷人的，有着与众不同的风格。所以我称之为“泰山之冬”。泰山一到冬天，就开始下雪。雪花簌簌地往下落，山上一会儿就白了，远远望去，酷似一位身材魁梧的`将军翘首望着远方，正在深思着什么。雪住了，可天不知怎的，总是耷拉着脸。当你披着大衣，穿着棉鞋，踏着这咯吱作响、奶酪似的雪地时，不妨望望小径旁那饱经沧桑、此时笔直地站在道边，全身落满皑皑白雪的迎客松。雪淘气地把它们针一般的叶子变成一根根“银条儿”，它们还是默不作声地站在那儿，坚守着自己的岗位。我想它的这种精神一定会使疲惫不堪的你重新振作精神，继续向前走的。

再走一会儿，你抬头张望，想可能已经攀到山顶，但是神秘莫测的雾却挡住了你的视线。你环视一下四周，好静，松树静静地站着，不敢动一下，是怕把身上的“白银”震落下来吧。往上看，呵，好一幅“冬韵图”。瞧，画家的心好细，连树上的茸毛也不放过。远处的枯枝是用墨吹出来的吧，怪不得形态万千呢。渐渐地，你靠近了雾，最后，你壮着胆，踏了进去。这时，脚下是雾，上也是雾，你就这么被雾包围了，可是，你莫怕，莫生气，雾在跟你玩呢。终于，你冲出重围，登上山顶。脚下是云雾，你会感到像是走进了天宫。这时，已经到了黄昏，你若幸运，便可以看到那残残的夕阳从云海上慢慢沉下，映红了天边。

这就是令人沉醉的“泰山之冬”。

篇2：泰山写景的作文300字

《泰山遐思》

照例今早是要和马老师去经石峪的，醒来却听到雨点敲打窗外铁皮的声音，便顿生了些懒惰。还是马老师执着，在他的“雨中登泰山别有一番情趣”的诱惑声里，我才拿起雨伞，和他一起走进了飘摇的风雨中。

路上边走边聊，不觉已到红门。拾级而上，此时的盘山道上已是流水淙淙，雨水汇成的一道道小瀑布，正从一磴磴的石级上顺流而下。山道两侧的店铺业已开门，只是无人问津，冷清得很。就连平常活泼的狗儿，也是静静地卧在门口，似乎是在享受着这难得的安然。望着脚下泛着亮光的青色条石，心中竟莫名地升腾起一种对它的崇敬。历史的车轮在它的身上无情地辗过，使它再也无法寻回当年的青春;岁月的沧桑早已磨去了它的棱角，使它本来伟岸峭拔的身躯日渐消瘦孱弱。能给它带来慰藉的是，从杂沓的脚步声里，它曾目睹了一个叫孔丘的学者和他的一群弟子在它的身上走过，他们的高谈阔论让它言犹在耳，甚至他们襟飘带舞的窸嗦声它还清晰可闻;从纷乱的身影中，它分明看到了那一统华夏，自诩“功盖三皇，德过五帝”的始皇帝的王者霸气;它更忘不了有一位面容清瘦的诗者，踽踽独行，正是它用蜿蜒盘旋的身躯把他送到了岱顶，于是“会当凌绝顶，一览众山小”的喟叹随着山风呼啸而来，至今仍在它的耳畔回荡。

过了万仙楼，莽莽苍苍的绿色一齐涌入我们的眼帘。密密的雨斜织着，路边的每一片树叶上都是翠色欲滴，绿得那么鲜洁，那么光亮，仿佛每一片叶子后面都跳动着一个鲜活的生命。树叶上镶嵌着的一串串雨珠似乎是断了线，它们跳跃着，滚动着，倏尔已不见了踪迹。草叶也不堪重负，将雨珠悄然抖落在大地母亲的怀中。雨落在伞上，啪嗒，啪嗒，越发显得石路的静寂与幽长。

在山路上也能间或看到一两顶花伞，在雨雾中的山道上和丛林里游走穿行。刚过漱玉桥，我就仿佛听到了随风而来的夹杂在雨雾中的悠扬琴声。哦，前面就是“高山流水之亭”。驻足亭前，心驰神荡。不就是在这座亭子里，神俊飘逸的伯牙盘膝而坐，拨弄琴弦，释担而立的子期正在凝神倾听吗?慷慨激越的琴声在伯牙的指间流淌，声振林木，响遏行云。俄而，伯牙志在高山，子期道：“巍巍乎如泰山。”少顷，伯牙心在大河，子期又说：“洋洋乎若江河。”高山尚在，流水依然，而今知音又何处觅寻?

过亭东行便来到了经石峪。经石峪四面环山。龙泉峰耸峙于东，状如竹笋;炮高岭横亘于西，宛若睡螺。涧水从西北方的叉沟乱石之中泠泠而出，流汇成溪，顺势而南。经营茶水早点的老张此时早已张好大伞。我们坐在伞下，啜饮着甘泉泡制的老干烘，流连着雨中山色，顿觉心旷神怡。甘美馨香的茶水不仅浸润着我的脏腑，更涤荡着我的心灵。静坐在山的怀抱里，让我感到了山的博大，人的卑微。眺望龙泉峰，峰间不知何时竟漫起了如纱似的薄雾，自南而北，仿佛一幅宽大的`白色幕布在缓缓地拉过，对面的劲松和巉岩已悄然隐藏得无影无踪。不一会儿，四面全起了雾，在我们的眼前翻腾飞旋。正为身处幻境而飘飘然的我们竟又不知何时还归了人间，那硕大的幕布正被一双无形的大手一点一点地轻轻卷走。

距喝茶处前两三步处便是曝经石。被称为“大字鼻祖，榜书之宗”的经文，字径约50厘米，均被红漆描过，字体似蛟龙纵逸遒劲，神采如佛一般潇洒安闲。经文历经千年风雨的剥蚀和世人无度的捶拓，现已残灭过半。眼前的它们已无力支撑起自己沉重的身躯，只能仰躺在你的面前，低声诉说着它们曾经拥有过的辉煌和历史的巨变沧桑。我凝视着，凝视着这些历史的见证者，是它们又把我带到了庙宇森严，古树参天的千年古刹，让我坐听晨钟暮鼓，仰看老树昏鸦。钟罄之声抑扬顿挫，梵呗清音不绝于耳，这些声音和在一起，在空旷寂静的山林之中穿越回响。

篇3：浅谈写景作文的入门方法

关键词：作文教学,写景作文,写作规律

作文, 可以看作语文学科中的“重头戏”, 尤其在小学中年级这个作文教学的初级阶段, 作文更是难上加难。写什么内容, 如何写出这些内容, 如何把这些内容写得具体详细甚至精彩, 都是困扰学生的问题。其中, 写景作文更是学生的难点。

在指导学生完成此类作文时, 我在课堂上一般采取“立足课本, 延伸实景, 把握结构”的方法, 循序渐进地帮助学生逐步了解写景作文的内在规律, 打下一个良好的基础。

一、充分立足于课本是写好习作的前提

作为小学作文启蒙阶段的语文教师都知道, 学生动笔困难最大的原因就是语言的匮乏。考虑到学生在这个阶段的身心发展, 阅读规律以及阅读习惯, 在实际教学中学生普遍还是不能达到课程要求。这时, 我们教师就要做好“引路人”, 为学生逐步登上作文宝殿搭好“台阶”。我们不仅要培养学生阅读积累的习惯, 更不能忘记挖掘身边存在的“宝藏”——课本。

其实课本中不乏精彩的写景范文:北至《北大荒的秋天》, 南到《美丽的南沙群岛》, 巍峨秀美的《长城和运河》, 天下闻名的济南《泉城》, 千变万化的《庐山的云雾》……即便它们描绘的景色有时离我们实际生活稍远, 但“它山之石, 可以攻玉”, 与其为了教学生如何写“活”景色而搜肠刮肚去寻找陌生的句子, 不如“舍远求近”, 好好开发课本里的现有资源。如《北大荒的秋天》里, “小河清澈见底, 如同一条透明的蓝绸子静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来, 明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。”恰当的比喻, 动静结合, 在实际写作指导时再加入一定的想象, 让学生接着写鱼儿在小河里各式各样的活动, 帮助他们轻松掌握其中的写作诀窍。

学生在语文学习中接触得最多的就是我们的课文, 其中不乏要背诵的优秀文章、段落。它们是学生最熟悉也最拿手的资源, 所以我们在语文教学中更要注意到:背是为了学生深层次的内化, 学是为了学生更自如地应用。

二、延伸实景是写好习作的必备条件

作文的第一堂课, 就是教学生写自己的所见、所闻、所感。叶圣陶先生说过:“语文就是生活。”一切写作的素材和灵感都来自生活。小学中年级的学生, 其思维方式还在具象阶段, 脱离了实际环境不行;景色的信息太多太复杂也不行。所以要根据实际情况, 鼓励学生走出课堂多观察周围, 结合学校的课外活动给予点拨。

写景习作的题目要清楚, 范围小, 贴近生活。对于三年级开始学习写作的孩子, 《学校的花坛》《草地的角落》《公园的一角》等这种有明显环境规定的题目会更容易上手。教学《学校的花坛》, 我会分组带着学生参观学校其中一个花坛, 教他们亲自观察花坛中的景物, 和矮小的龙爪槐比比身高, 自己去摸一下月季花的花瓣和尖刺, 闻一闻含笑花的香味, 让学生对自己要描写的景物有一个直观的印象, 一边观察一边让他们交流自己的想法, 当堂就写下自己想说的话, 然后整理成段落文章。

同时, 写景习作的练习要贴近生活, 每次的春游秋游活动, 都是我训练学生练习的好机会。地处江南水乡, 我们去的国家公园里处处有景色, 该如何选择写作的题材?我以水为媒介, 引导学生来写湿地公园中各式各样的桥:最普遍的圆拱桥在学生的笔下变成了横跨在清澈水面上的彩虹, 与它的倒影形成一个完美的圆;石头桥上建造小亭子, 在学生的眼里是建筑师们满满的心意和关怀;由铁索拉成的木板桥在滔滔湖水上摇晃, 那吱吱呀呀的声音记录了他们一行的惊险与喜悦……有景可写, 有物能写, 写作离不开生活, 生活又必须浓缩凝练到学生的心中, 学生的笔下。

三、把握结构, 掌握规律是写好习作的法宝

面对刚刚接触写作文的小学生, 教师在指导时更应该把重点放在对段落练习的指导和对文章架构的把握上。写作文时基本顺序, 段落、句子间应该有的结构, 都是我们要指导的地方。学生只有掌握了这些, 才能了解写景作文的一般规律。

(一) 心中有画

三年级的写景作文, 一般都是从描写图上的景色开始。图画直接明了, 是非常好的入门辅助。我在教学时经常鼓励学生仔细看、闭眼想, 有意识地锻炼学生重组画面信息的能力。教师在作文教学时, 首先要明确自己的教学目的, 写景作文不能只是满足于让学生写自己眼前看到的一幅画, 而是要“胸有成竹”——能够在自己的脑海中用思维创造出一幅画。这幅画, 既是对真实的外在世界的反映, 又充满了自己的特色;包括对所描写景色的记忆、处理、加工等等, 有着形态、颜色、大小、特质各方面的反映。动笔之前, 我经常要学生想一想, 自己到底要写的景色里有哪些景物, 它们的位置如何, 它们又是什么样子的, 哪个景物准备重点写, 哪个又准备略写。

(二) 结构清晰

写景作文和叙事作文一样, 同样要做到结构清晰。在学生练习中, 我习惯指导他们按照总分或者总分总的结构来练习段落写作。围绕中心句来写, 是三四年级学生练习写作中一个基础内容, 也是一个良好的写作习惯。

(三) 按顺序有条理地写作

篇4：美丽的泰山作文300字

我们沿着陡峭的台阶往山上走，一路看到各种各样的鸟类，听到小溪的流水声“哗啦哗啦”像给我们播放了一首欢快地乐曲，这些景象让我情不自禁地陶醉在其中。而整个旅途中最险要的地方要数十八盘了，它像一条巨龙蜿蜒盘旋在雄伟壮观的泰山上。

泰山上最有名的是泰山四大奇观，其中让我感受最深的就是——旭日东升。在黎明时，我们来到了观日石，迫不及待地想让太阳快点出来。刚开始天空灰蒙蒙的，慢慢地露出了一点鱼肚白，接下来，第一缕曙光撕破了黎明前的黑暗，打破刹那间的安静，有人喊道：“太阳出来了！”话音刚落，像幕布一样天空，拉开了一角，露出了一个小红点，我们知道那是太阳，后来红点越来越大，渐渐整个太阳都出来了。远远看去，火红的太阳，照耀在我们的脸上，像刚从火炉里拿出来的烙铁一样，我想：我们的生活离不开太阳，太阳那金灿灿的阳光照在大地上，让大地变得生机勃勃。

篇5：美丽的泰山作文300字

站在山顶上往下看，一片绿色的树木扑入你的眼帘。树枝间的缝隙撒下斑斑点点细碎的日影，反射到眼睛里，使你的眼睛顿时明亮起来。

清晨时分往东看，一个红红的大火球从地平线上冉冉升起，阳光照射在云朵上，整个天空成了红色的世界。火烧云真是太壮观了！有的像一颗颗红红的大桃子；有的像一块块红红的棉花糖；还有的像一匹匹红色的骏马；真是变化多端，形态各异。

往南看，一座大门在远方高高挺立着，上面用楷书写着三个大字：玉皇顶。登上了玉皇顶就是到达了泰山的最高处。门口有一个地方挂了许多锁，据说那是锁吉祥、锁平安、锁幸福的地方。

稍稍往右下方一转头，就能看见两块石碑。第一块大石碑上写着“五岳独尊”；第二块石碑较小，上面写着“昂头天外”，意思是泰山高到一抬头就冲出云霄了。

往远处看，可以看见另外许许多多的山峰。有的像一头巨象在低头饮水；有的像一根利箭直冲云霄；还有的怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

篇6：美丽的泰山作文300字

五一的时候我们全家回了一趟老家。也游览了壮丽泰山的风景。

那是在五一的早上两点多，爸爸开车带领我们全家去的。

到了泰山脚下，爸爸把车放在停车场，我们准备上山的时候，我心想山顶是什么样子的呢，我迫不及待的向上爬，爬到半山腰的时候，我看见有一个卖饭的地方。我想这肯定是给走累了或者饿了的人准备的，，那里三三三两两的做着一些吃饭的人。我继续往上爬，一直爬，直到太阳崭露头角的时候，我爬上了山顶，看到了美丽的日出，这漂亮啊，映照在整片山顶。山顶上还有白雪亭，天街南天门。。。我每一个地方都去了一下，中午十一点多我们下山了，我下山的时候就一步也不像走，因为我累了，于是我们下山时作索道下来的。

篇7：美丽的泰山作文300字

隐隐约约的看见周围有许多的奇峰峻岭都高耸如云。一阵凉风吹来，夹杂着森林里独有的清鲜空气，沁人心脾。树木被风儿吹的左摇右晃，仿佛在为叮咚作响的山泉伴舞，这正是大自然最美的画呀。

我们坐车到中山门，开始了登山之旅，拿着手电筒我们一步一步往上爬，我自己奋力的向上爬着，一会抓着铁链，一会手脚并用像个猴子一样。在石梯的两边都是郁郁葱葱的森林，而对松山的松树排成一排，像一队队威武的战士一样昂首挺胸，迎风摇摆，接受人群的检阅。在对松山亭听着水流声、涛声，人们不自觉的陶醉其中，绿色的海洋里，那隐藏着的古代建筑不就是一艘艘古代的战舰吗？

篇8：我眼中的泰山作文300字

我们坐上索道往下一看，哇，一座座山峰雄伟秀丽，被一层层薄雾包裹着，隐隐约约，就像笼上一层神秘的面纱，似仙境一般。群山郁郁青青，连绵起伏，它伟岸的身躯向齐鲁大地无限地延伸着。你看，下边有好多星星点点的花呀!有黄，有红，有紫，有蓝，它生长在岩石缝里，给泰山带来了几丝生气。一棵棵树青葱苍翠，给泰山带来了盎然的生机。

下了索道，站在泰山顶上，向远处眺望，我们体验到了一把“一览众山小”的感觉。只见一级级用来步行的石阶变得如此渺小。泰山的岩石可是大名鼎鼎的，许多有名的石碑都是取自于泰山的.岩石。你看那灰白色的岩石刀削般挺立，雄浑刚劲。一棵棵活了几百年的松树屹立山腰，有一棵树尤为独特。树枝弯曲有致，如同少女的卷发。近处，蝉儿在鸣叫着，蝴蝶在花丛中飞舞，这些小生命在泰山顶上繁衍生息，泰山的景色真是美极了。

篇9：泰山作文300字

我们还没到，就已经有好多人在泰山上等待日出了。

原先，天空还是一片漆黑，伸手不见五指。过了一会儿，在这一团漆黑中突然有了一丝亮光，天空也从一片漆黑变成了浅蓝色。

渐渐的，那一丝亮光的光芒越来越大，变成了一条火红的线。就在这时，我看见了太阳露出了小半边脸，红红的，颜色不是很浓。太阳艰难地一步一步往上爬，慢慢地露出了半个脸，太阳爬得越高，他的光线就越亮，颜色就越浓。

终于，太阳整个都从云堆中爬了出来，光线异常的亮。非常刺眼。这时的天空一共由三种颜色组成：最上面的是黄色，中间的是橙色，而最下面是浅蓝色。

然而，光线还在变亮，一点一点地把下面浅蓝色给吞没了，现在整个天空都是一片金黄，泰山也被照得金黄。我感觉全世界都变成了金黄色的。

篇10：泰山作文300字

走到山脚下，我们足足排了三个多小时的队，终于乘坐上了上山的大巴车，走到半山腰，我们又乘坐了索道，很快我们就到了山顶。

站在山顶往下看，好漂亮呀!下面的人像小蚂蚁再爬，远处的小山，绿的树，青的草，还有很多的仿古建筑物，可美了!

篇11：泰山作文300字

8月10日凌晨2点左右，我和妈妈、爸爸开始登山。刚开始的路并不算陡，我们走得很快。一路上很寂静，开始我还有点怕，可一想到有爸爸妈妈在身边就不怕了。夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙，一直顶到天上。

路越往前走越险峻，我和爸爸妈妈手拉着手，一步三喘地往上爬。“小朋友，加油啊!”是刚刚跟上来的老爷爷喘着粗气鼓励我。这使我振奋起来，心中暗暗鼓劲：我要比老爷爷更早地登顶。我鼓足勇气往前走，终于到了观日峰。

我们在那儿休息了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，那么柔和。它不断地扩大，仿佛要把群山淹没了似的。它的底层则微露着淡红色，四周的云也发白了……一会儿，那淡红色加深了，把临近的云也照得发亮。在重重山峰的最东端，红得最浓最艳，好像燃烧的大火。一刹那间，天边拉开了一个角，出现了太阳的一条弧边，并且努力地向上升着，变成一个半圆形，就像刚刚从铁炉里夹出来的烧得通红的铁饼。那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，终于跳出了地面。

篇12：泰山作文300字

泰山绵延于泰安、济南、淄博三地之间，又名岱山，是五岳之首。

进入景区，我仰望泰山，不禁惊叹：“真是高耸入云啊!”我一边惊叹，一边跟随爸爸妈妈走进山路，一开始这条山路又宽又平，没有几级台阶，我们走的很轻松，后来山路变得又细又窄，十分陡峭，我们走的就吃力起来，经过一段陡峭的山路我们终于到了中天门。妈妈说中天门这里有索道，我突然感觉我的“救星”来了!于是，我们决定坐缆车上山，坐上缆车，我心里害怕极了，全程都缩着脖儿，不敢往外看。不久，缆车把我们送到了南天门，我赶紧从缆车上跑了出来，提着的心总算是放了下来。