运动会国旗下的讲话

运动会国旗下的讲话（精选6篇）

篇1：运动会国旗下的讲话

国旗下讲话 尊敬的老师,亲爱的同学们：

大家早上好!驱赶冬日的凉意，点燃运动的热情。再过两天我校将迎来一年一度的冬季田径运动会，这将是一届展示力与美的盛会,也将是一次体魄和耐力的比拼。我们将在这片赛场上一展英姿，收获运动的果实。

运动会是检验学校体育水平高低的一个标志，也是各个班级、每位同学展示风采的一个舞台。运动会是一个竞技场，优胜劣汰，来不得半点虚假。同一起跑线上，你付出多少汗水，就会有多少回报。没有顽强的拼搏，就不会有优异的成果；没有坚定的信心，跑道上就不会有你亮丽的身影。体育舞台是人生舞台的一个缩影，鲜花会献给最优秀的选手，掌声会给胜利者以鼓励，给失败者以安慰，高高的颁奖台，只会给那些脚踏实地、顽强拼搏、不畏艰难的人留下空间。

运动会上，“重在参与”展现着我们的积极心态，“为班级争光”蕴藏着我们的集体主义情怀，“虽败尤荣”更深含着我们乐观向上的情操。运动会不仅可以检验我们的运动水平，检验我们的班级凝聚力，还可以充分展示我们同学朝气蓬勃的精神风貌。

体育精神，是一种竞争精神，运动员站在同一条起跑线上展开比赛，必然有输赢的结果，这使得比赛高潮迭起，扣人心弦，竞争有助于个人价值的高水平发挥和自我价值的充分实现，更快、更高、更强是每个运动员追求的目标；

体育精神，是一种自我超越精神，战胜自己、超越自我是体育 精神的深刻内涵，在刻苦训练中磨砺自己的意志，在比赛中挖掘自己的潜能，在我们认为我们完成了自己平时无法完成的比赛的时候，这就是一种战胜自己、超越自我的体育精神；

体育精神，是一种团结协作的精神，比赛时，热情的鼓励是运动员们拼搏进取的动力，比赛后班级同学的搀扶，失败时听到的一句句温暖的安慰会让再坚强的人也感动万分。

超越自我，奋力拼搏，让呐喊声响彻校园的上空，让激情弥漫我们的校园，让比赛成绩载入我校历史的篇章。发扬奥运精神的同时，赛出我们的风格！本着参与第一，友谊第一，安全第一的比赛风尚，充分展示我校学生的精神风貌。

同学们，运动起来吧，让纯真的笑颜绽放在明媚的冬日里，让十一月的天空更加辽远、更加广阔。，最后，预祝本届冬季运动会取得圆满成功！

篇2：运动会国旗下的讲话

老师、同学们：

你们好！上周的校运会圆满地落下了帷幕，在那龙腾虎跃的赛场上，你收获了什么？今天就让我们一起重温那激动人心的场面吧！

同学们，当你作为四百多人队伍中的一员，在国旗、会徽、彩旗的引导下，迈着整齐有力的步伐，喊着响亮的口号经过主席台时，你们收获了强烈的爱国主义情感，凝聚了中华民族万众一心的团结精神；同学们，当你作为4*100米接力跑的一员，为班级荣誉而奋力向前时，你就收获了团队的意识，弘扬了拼搏精神；同学们，当你不幸捽倒在赛场，不幸发挥失常，技不如人不能战胜对手，而不能取得胜利时，你收获了抗击挫折的能力，磨砺了意志；同学们，50米短跑，塑胶跑道两旁啦啦队们也近如歇斯底里地加油喝彩；同学们，跳远赛场，在沙坑的尽头，你们为了保护运动员，不幸自己受伤却毫无怨言，稍作休息又继续坚持；800米、1500米的长跑就更是体现队友爱的大项目，长跑运动员用近乎完美的姿势让两条强健有力的腿在跑道上奔跑前行，用无比顽强的意志在想自己的目标挺进。而从旁陪跑的同学、朋友更是将友谊展现地淋漓尽致，他们气喘吁吁，还在不停为自己的队员们加油打气，当运动员到达终点后，你们送上饮料、水并扶持着在跑道上操场上慢走。。。田径场上的场景，处处是竞争，却又处处充斥着友爱的气息。

太阳无语，却放射着光辉，高山无语，却体现着巍峨，蓝天无语，却表露着深远。体育是力量的角逐，是智慧的较量，体育更是跃动的音符，是舞动的旋律，是美的展示。古希腊有一段格言“如果你想聪明，跑步吧，如果你想健康，跑步吧，如果你想美丽快乐，跑步吧”。同学们，运动会虽然结束了，但运运不能结束，我希望同学们在课余走向操场，走向自然，走向阳光，让我们一起运动着，健康着，快乐着吧！

最后我公布本次比赛成绩——

篇3：运动会国旗下的讲话

是的,这一切我们都不该忘记,尤其是那些不屈服于命运,顽强拼搏、乐观豁达的残疾人,他们的身体是残疾的,可他们的人格是健全的,是高尚的。他们要付出比常人多十倍、百倍的汗水,才能换来一个小小的成功,可这个成功的背后却是他们绽开的最美的笑容,因为他们战胜了自己,把握了命运。

还记得残奥会上一个蹒跚的身影。100米,对于健全的人来说,也许算不得是一段很长的距离,但是对于腿脚很不灵活的张磊而言,100米却如漫漫征途。因患脑瘫,她四肢的力量和协调能力都没能正常发育,被医学鉴定为T35级伤残。但就是这样一个连走路都很困难的运动员,却在100米的赛道上坚持跑完了全程,即使途中遭遇多次摔倒,即使身体左右摇晃得厉害,步履蹒跚,即使其他运动员早已冲破了前方的终点线,但她依然没有放弃,更不肯借助任何外力,硬是凭自己坚强的意志跑完了全程,虽然用时很多分钟,没有获得很好的名次,但她带给我们的是心灵的震撼。

那是一种不同寻常的“奔跑”,因为她每迈动一步,都非常艰难。即使这样,脚步踉跄的张磊依然奋力坚持着,奋力前进着……虽然现实中的她并不是时时刻刻出现在训练场,但是,我们却分明看到了她自强与超越的精神一刻也没有停止。

其实,人生也就是这样的一场赛跑,生活中的你我他都是场上的运动员,赛场上不免有摔跤跌倒与体力不支,但这是为了激发我们超越自我的潜力。不要因为起跑慢了就气馁,也不要因为自己落后了就放弃,我们不妨学学张磊的心态,只要超越自己,坚持到底,每个人都是第一名!记住:Everyone is No.1。

古今中外的名人也有很多是残疾人,可是他们都凭借自己顽强的毅力与执着的追求取得了很大的成功。著名的音乐家贝多芬,双耳失聪,对他来说,这无疑是一个非常沉痛的打击,然而贝多芬并没有气馁。浑厚、铿锵的一曲《命运交响曲》,那是他对不公现实的挑战;“我要扼住命运的咽喉”,那是他不屈不挠顽强的呐喊!

还有张海迪,一个坐在轮椅上的天才作家,虽然身体残疾却始终对生活充满了感激。充满朝气并给人温暖的男孩阳光,他虽然终日生活在黑暗的世界里,却用他最唯美的音符为世人带来光明;伟大的科学家霍金、著名的作家海伦·凯乐,同样在遭遇了几近毁灭的境地,可他们都“扼住了命运的咽喉”,用思想、用人格、用尊严证明了自己。他们都是强者,是真正的第一名。

篇4：国旗下的讲话≠训斥

与很久没有见面的朋友一起聊天，不知何故，她五岁的儿子突然蛮了起来。我和朋友慌了手脚，但还是想方设法赶紧哄骗他，而小家伙却一点也不买账，不管我们怎么施弄伎俩，他也不予理睬。朋友实在没办法，只好亮出最后的撒手锏对儿子说：“你知道这位阿姨是谁吗？她是老师。”嘿，这句话还真灵验，刚才还蛮气通天的孩子一下子就像六月的阴天转为晴天。其实，把老师作为威吓孩子的“武器”并不止朋友一个。邻居家的小孩与父母闹别扭，妈妈只要说“我打电话告诉你的老师。”她马上就乖乖地说“妈妈我错了，不告诉老师，好吗？”这不把老师的力量神话了吗？每每遇到这种情况，我心里总喜欢嘀咕这句话。但每次过后，同一个问题又总是萦绕在我脑海中：老师在孩子心目中的威力怎么就这么大呢？

时间过得真快，又到了星期一早晨。这是第七周，轮到总务主任在国旗下讲话。作为学校后勤部门的主要领导之一，针对当前学校卫生状况较差，学生行为存在诸多不文明等实际现象，主任决定把讲话内容圈定在“文明”上。我们知道，国旗下的讲话与升国旗、唱国歌这两个程序一样庄严而又神圣。因此，总务主任当机立断立于升旗台中央，居高临下地面对全校师生开始了这场演讲。微型话筒虽然很小，但它把总务主任那气势恢宏、铿锵有力的声音传播得很远很远。每一位学生在鲜艳的国旗下都认真地聆听着从总务主任嘴里迸发出的每一个字、每一个词和每一句话。不知是出于激动，出于职业原因，还是出于对学生平时种种不文明行为的深恶痛绝，总务主任的声音显得越来越大，以至于我们能很清晰地辨别出那是一种批评，一种很严厉的、近似于破口大骂的、使人听了毛骨悚然的批评。我看了看总务主任，此时他正铁青着脸，用一双炯炯有神的目光扫视着全体学生，那架势似乎就要用他机关枪般的眼神和严厉的批评立即扫灭学生所有的不文明行为，使他们立刻与文明起航同行。

无论是作为总务主任，还是作为一名普通教师，确实有必要指出并帮助学生纠正一些不文明习惯，提高他们的文明素养，做一个有几千年文明礼仪之史的传承者、被别人称道的有教养的人。可利用国旗下的短暂讲话来进行这种大规模的训斥，它真的能立竿见影？让学生自觉反思自己的不良行为并就此改掉？我想不会。这样的讲话非但起不了好的正面引导效果，还会让学生打心眼里鄙视这位演讲者。国旗下的讲话，在我看来，它应是一种心灵的交织与渲染，灵魂的交流与碰撞。它应该有血有肉，有具体的生命，能让学生在教师激情飞扬的妙语中回味，在典型事例中深省。它应该有很强的辐射力，给学生以强大的震撼，让他们听后立即想去干点什么。换句话说，国旗下的讲话应具有励志作用。

不可否认，总务主任的初衷是好的，可他使国旗下的讲话演变成了“批斗会”，这不仅违背了原先国旗下讲话的原则和本质，还让学生对教师更畏惧了三尺。当然，这位总务主任的严肃与排山倒海般的批评也正给了我“老师缘何在学生心中拥有巨大威力？缘何能成为家长管理孩子撒手锏原因”的最好答案。由此我试想，如果总务主任在写讲话稿时能换一种口气婉转地表达，把坚决的否定改头换面成恰到好处的疑问或反问，就像有些教师在课堂中把自己喜欢问的“为什么”改换成“你是怎么想的”便于学生回答一样，那么学生在老师的“看到乱扔垃圾的同学你会想些什么？如果看到路过的地方正好有废纸，你会捡吗？这是一座环境多么幽雅的校园啊，我们有理由破坏吗？”等问题的促动下就会有所思考、有所感悟。

篇5：国旗下的讲话：田径运动会表彰

在昨天刚完成闭幕式的“xx区第一届田径运动会“上，我校组织了12位运动员参加了本次比赛的角逐，在运动会中，我们见证了我校健儿们，发挥勇于拼搏，永不服输的精神。在面对强手如云的27个中学，平均每个项目都有20多名运动员的情况下，他们披筋斩箣，勇往直前，以可歌可泣精神，用自己的实力，证明了自己，也为赤岑中学赢得荣誉。通过三天激烈紧张的角逐，我校共获总分101.5分，赢得团体总分第三名的好成绩，距总分第二名，仅差2分，也是我校有史以来在大型运动会上获得最好的成绩。

在本次运动会上：

九①的：林阳政，以12.18米的成绩，夺得三级跳远第一名，获得该项目金牌，打破我校11.76米的记录。

在110米栏的比赛中，他以17′48的成绩夺得第一名，获得该项目金牌，打破我校17′5的记录。

在4×100米的接力比赛中，林阳政同学与八③薛志斌 八②陈银水 九③徐松滨 奋力拼搏以50′81的成绩，又获银牌一枚，打破我校52′3的记录。

至此，他共获2金1银，打破我校三项记录。

八①班的：徐晓婷同学以14′36的成绩，勇夺初中女子100米第一名，获得该项目金牌。之后，她又在初中女子三级跳中以9.68米的成绩，又夺第一名，获得金牌一枚，同时也打破我校9.64的记录。

在4×100米的接力比赛中，八①徐晓婷同学与陈丽香八③黄雪萍同学七④班的林海媛同学，精诚合作，以59′15的成绩，获得第三名，夺得铜牌一枚，至此，他其获2金1铜的成绩。

八③班的黄雪萍同学，在初中女子200米的比赛中，以29′72的成绩，夺得第一名，获得该项目金牌一枚。

她在初中女子100米的比赛中，以14′41的成绩，夺得第二名，获得银牌1枚。从此，我校囊括了初中女子100米的前两名，获得该项目的一金一银的成绩。

在4×100米比赛中八③黄雪萍同学同样与八①徐晓婷、陈丽香、七④林海媛同学，拼搏奋力又获1枚铜牌，最终她以1金1银1铜的成绩，荣获三枚奖牌。

九③的徐松滨同学，以18′21的成绩获得110米栏的第二名，夺得该项目银牌一枚，至此，我校囊括了初中男子110米栏的第一、第二两名，夺得该项目1金1银的成绩。

徐松滨同学在4×100米的接力比赛中，又与八③薛志斌 八② 陈银水 九①林阳政同学，精诚合作，奋力拼搏，以50′81的成绩，夺得第二名，获得银牌一枚。

在初中男子200米决赛中，他以25′23成绩，打破我校25′40的记录，但在这次比赛上，这个成绩只获得第4名。

至此，他共获2银和一个第4名。

另外，九③黄朝宫 八②陈银水 九②林雪琼等同学分别在：男子跳高、男子跳远，女子800米、1500米等比赛中都获得好成绩。

为了团队的荣誉，我校所有的健儿们，同样用自己的辛勤汗水证明了自己，为了共同的目标，立下汗马功劳，贡献了他们所有的力量，在这边一并予以表彰和感谢。

这次在“xx区中小学生田径运动会”上获得成绩，是在我校领导积极关心下，是各位班主任、老师积极支持，是在有关教练的悉心指导下，也是我校运动员付出辛苦的汗水下，铸造而成，是他们用血热和真诚给大家诠释了运动的精神。

篇6：运动会国旗下的讲话

老师们、同学们： 大家好！

就在刚刚，我走过我们学校西边的楼梯时，我闻到了一阵阵浓郁桂花香！真是“秋风送爽，丹桂飘香”啊。伴着清脆而熟悉的铃声，我们迎来了南京路小学第十二届运动会，走进了南京路小学运动场！

就在前几天，我们学校多名同学参加了东湖区市运动会选拔赛，并取得了优良的成绩，还将代表东湖区参加南昌市中小学生运动会，为我们学校争得了不少的荣誉。

老师们、同学们，运动会的序幕已经拉开，发令的枪声即将打响。校十二届运动会是对我们综合实力、精神风貌的一次大检阅，让我们充分展示我们南小人的团队精神、拼搏精神，展示我们高水平、高素质；让我们在校十二届运运会中谱写着拼搏进取之歌，团结协作之歌和奉献扶持之歌；让我们奋勇当先，创造辉煌！

运动员同学们，运动场上我们运动员成了宠儿，成为全校师生关注的焦点。我们也一定要做到不负众望：“重在参与”展现着我们的积极状态，“为班争光”则蕴含着我们的集体主义情怀，“虽败犹荣”更是深含着我们乐观向上的情操。让我们展现朝气蓬勃、永不言败的战斗豪情，因为我们坚信：“运动是美丽的，运动是快乐的。”