集输工实习总结

集输工实习总结（通用8篇）

篇1：集输工实习总结

术 工 作 总

姓 名： **** 工 种： 集 输 工

申报级别： 技 师 单 位：**** 时 间：*** 技 结

技术工作总结

我是一名来自****的集输工人，自****年参加工作，一直干着我喜爱的集输工作，参加工作这么多年，不断的学习提高自己的专业知识和实际操作水平。在实际工作中我发现大站集输生产需要平稳，高效。

我站在*****，肩负着*****区块来油来水的处理工作。一原油储罐的含水控制 1我站的现状

我站每天产出气量在24000方左右，水量在9500方左右，产油在1100左右。主要由两具三相分离器承担。原油集输中原油外输含水尤为重要，原油储罐各个层面的含水控制，原油外输有两种方式静态输油和动态输油，我站主要是动态输油。由于我站接受的是游离水很高的来由，在动态输油中，控制储罐的含水是很复杂的，使得控制分离器压力很难控制，经常会造成储罐含水超标的出现，出现后我经常采取了以下措施。2首先是分离器的平稳控制。

分离器主要接受各个油井的产物，油井产物多是油、气、水、沙等多形态的物质产物，为了得到合格的石油产品，油气集输的首要任务就是进行气液分离。由于水和砂等物质均不溶于油，属于液相及固相，所以气液分离主要是原油与天然气分离，通常也称为油气分离。三相分离器它适用于含水量较高，特别是含有大量油离水的油井产物的处理。从分离器出来的油含有一定的乳化水进入储油罐，由于

油水的密度差还要继续沉降分离。

根据原油和天然气的主要成分是烃类化合物，油井产物从油层到地面，以致在以后的集输过程各环节中，随着压力逐渐降低，溶于原油中的天然气将不断的逸出这一原理。

在控制分离器调节中，天然气的压力控制的很高，能够影响到进入油罐的原油含水的高低，为什么这么说呢，压力高了天然气不会很好的在分离内会随原油逸出从而进入储油罐，我站油罐是常压的，压力比分离器低，天然气会很好的渗出，气量大了，会搅动油罐，使油罐内的含有水的原油不能有效的从油中分离出来，会造成储罐含水超标，从而影响到原油外输的含水走高。所以原油进入分离器时要把压力控制在可控压力范围内（0.18mpa—0.20mpa），让天然气在分离器内尽可能的逸出，这样才能不让多余的天然气跟随原油进入储油罐。3其次要及时的降低储罐的底水和高度

控制压力平稳的运行后，这样进入储油罐的油才能更好的进一步沉降剩余的游离水，还要每天定时的把储油罐中沉降出来的水抽出来，还可以同时降低油罐的液位高度（储油罐内油含水状况是从液位上层至底层是逐渐上升的趋势）。在高出口输油时，使外输泵能刚好的抽到上面含水更低的原油。

4、控制上站来液量和适时增加加药量

我站还接受*****的来油，当外输含水较高时，还可以联系上站暂时降低来油量，减轻分离器的处理量，让油气能更好分离，来降低进入油罐的气量，降低天然气影响储油罐内游离水的分离程度。*****来液有水有油，是分时段向我站输油，平常我们是早晨8点钟加药（加药量是l20kg），******一般是早9点钟向我站输油，大约是4小时后油头到达我站，也就是下午13点钟到达，我发现后主动与我对领导联系，当油头到达时在加药，增加它的药量使药量在有效的时间内发挥它最好的效果，来降低乳化水进入油罐。

这样的效果是我站每天添加药量100kg比以前每天节省了20kg的药量。

总之物的状态还需要人为的去发现工作中的弊端，在动态输油中，分离器压力的大小，油罐的生产的液位高度，罐内底水是否在合理的范围内，上站来液的大小，及破乳剂的加药量的调整都是在实际工作中常用的调节手段，它们之间好比是蜘蛛网相互联系着，都是调整储罐含水的常用发法。

二、对外供水泵进行改造 1．生产现状 ******站污水处理系统，担负着*************三个注水站的污水处理和外供任务。在2010年底至2011年初进行了部分工艺和设备改造，改造完成后日处理水量由6000m3/d提高到9000m3/d。

在这次改造中，“多功能污水处理装置”的应用取代了之前的核

桃壳过滤器和相配套的反冲洗工艺，两台反冲洗机泵和反冲洗变频控制柜成了闲置设施。

污水站供水泵房共有5台外供水泵，其中3#、4#、5#泵给*****注水站供水，外供水压力0.18mpa，运行方式为一台变频运行，两台备用，（泵型号：sohi150-100-250，扬程50m,排量200m3/h，功率45kw）。系统改造后，由于*****注水站注水量增加，使一台变频泵供水不能满足供水量要求，需启两台泵（1工频1变频）供水，造成耗电量和单耗上升。

面对电量的增长，怎样在不影响生产参数的情况下降低外供水泵的能耗成了我们挖潜方向，通过研究发现：供水泵为流量200m3/h，扬程50米，功率45kw，管压0.18mpa，污水改造时替换下来的反冲洗泵，流量200m3/h，扬程32米，功率30kw。通过利用闲置的两台反冲洗泵对3台外供水泵中的两台进行改型，可以达到节电的目的。2．措施实施

在反复论证后，我们决定对4#、5#供水泵进行换泵，在不影响生产和安全措施符合要求的情况下，我们先对5#泵进行了更换，并重新连接了流程，然后经过试运，改造前后生产数据如下：篇二：集输工新员工心得 光阴似箭，转眼间2014年即将过去，2015年的脚步也大踏步的向我们走来。不知不觉我已经离开温暖的校园，走进采油三厂一矿204队，并成为这里的新员工2个月了。回顾过去的一年，我的人生又一次发生天翻地覆的转折，新的生活和工作让我重新意识到大庆油田的新的发展与征程中，已经有我们90后的身影。而作为90后的我，满怀信心的带着年青人应有的朝气和为油田奉献一切的热情，也愿意在204队书记赵洪涛和队长赵春文的领导下，完成好上级交代给我的每项任务。

初到204队，说实话真的感觉自己非诚幸运，同时也为自己担心，担心自己的专业技能不够过硬，不能胜任新的工作岗位要求，让领导失望。深知204队是刚刚成立的新队，书记和队长非常重视我们这批新员工的发展，为了能让我们对新的工作岗位充满信心，书记和队长给我们提供了干净整洁的生活和工作环境，并且在工作中循循善诱，生活中温切关怀，让我发自内心的感觉到单位就像我们的家，而领导和师傅就是我们这个大家庭里的长辈和亲人。

机会总是留给有准备的人，当面临人生的每一个转折时，年轻人，你准备好了吗？

刚刚接触采油工工作，我心里一直在打鼓，我是学集输的，这和我在学校学的专业不一样啊！这可怎么办？什么是驴头？什么是毛辫子？什么是变速箱？怎么换皮带？怎么加盘根？一堆一堆的问号出现在我眼前。说实话我有点迷茫和彷徨了，还好我的师傅看出我的疑问和顾虑，亲自带着我们去场地，实地讲解，一遍一遍耐心细致的告

诉我们采油工的的工作流程，让我们了解自己岗位工作的责任和义务。而师傅跟我们说的最多的就是安全。现在的我已经可以独立的完成好领导交给我们的任务了。书记和队长为了解决我们寻井难，给我们配备了电动车，为了保证饭菜质量，领导多次跟后勤沟通必须保证菜品新鲜，有时就餐人数多，书记亲自为我们员工打饭，并且放弃去机关食堂而和我们员工一起在食堂就餐。有时一些寻井员工回来晚的，领导一再叮嘱食堂留饭，并且保证让员工无论何时回到队里都能吃上热乎的饭菜，想必父母能给与我们的爱也不过如此吧！204队，又一次重新定位了我的人生，在这个大家庭里我感觉到无比的温暖，在这个充满新的机遇的时代里我们应该用年轻人应有的朝气和热情去迎接一个又一个新的挑战。204队，我们来了！我们年青的一代以为油田的发展准备好了！我们将和你一起续写大庆油田的辉煌！篇三：集输工技术文件 2014年采油厂技能竞赛（集输工）技术文件

一、理论知识考试（占总成绩30%）

以《石油石化职业技能鉴定试题集集输工》（中国石油天然气集团公司职业技能鉴定指导中心主编，石油工业出版社2008年6月出版）为参考书目，结合生产实际命制试题。采用微机方式进行，考试时间60分钟。题型、题量及其分值分配如下：

二、操作项目（占总成绩70%）共设置4个操作项目，项目一is离心泵的二级保养占30%，项目二集输运行操作占30%，项目三绘制三视图占20%，项目一计算机操作占20%，项目一： is离心泵的二级保养 1.技术要求

按操作规程停泵，关闭出、入口阀门，断开联轴器，挪开电动机，拆开泵体和中间架的连接螺栓，将泵转子移至检修平台上，对泵转子解体，清洗检查泵件；检查配合尺寸；拆下中间支架和悬架支架等，拆开下轴和轴承。检修完毕，制作密封垫片按相反的顺序装配，试运。

2.考核时间

（1）正式操作时间：20分钟。

（2）操作时间计时从领取工具、材料开始至交回工具、材料为止。（3）规定时间到即停止操作。3.材料、设备 4．评分细则

5、安全风险点：

（1）零部件表面毛刺发生刮伤；

（2）联轴器、叶轮等零部件掉落发生砸伤；

（3）扳手、撬杠打滑和榔头掉头等工具使用不规范，发生人身伤害。

项目二：集输运行操作 1.考核内容

熟悉xx站工艺流程示意图；按倒泵操作规程倒泵；按倒罐操作规程倒罐，回收工、用具。2.技术要求

（1）以流程图和已知条件为依据进行操作。

（2）按操作规程和油气集输操作原则逐步顺序进行。（3）运行时泵机油油位调节到看窗的1/3～1/2；泵密封填料漏失量应控制在10～30滴/分钟；电机温度不超过70℃，轴承温度不超过65℃；机组工作电流不能超过额定电篇四：实习报告

实习类型

实习类型

实习起止时间__年__月__日至____年_月_日

指导教师

所在院（系）应用化学

班 级 学生姓名

学 号

年 月 日

化学化工学院应用化学系实习报告

一、实习时间：2014年7月7日至2014年7月25日

二、实习地点：大庆石油科技馆、大庆油田第三采油厂实验大队（试验大队中心化验室、北二西试验队、北十八聚合物配制站、北三五聚合物要配制站）

三、实习目的：生产实习是三年级学生在完成大部分专业课后的重要实践性教学环节，通过实习使学生接触生产实际，理论与实践相结合，加强对专业知识的进一步理解。生产实习也是本科教学计划中非常重要的实践性教学环节，通过实习使学生在掌握基本原理的基础上，了解基础知识与化学化工生产实际的联系，加深对理论知识的理解和掌握，培养学生理论联系实际及解决实际问题的意识和能力，为后续专业课程的学习打下基础。

四、实习内容

（一）大庆石油科技馆

1、实习地点简介

大庆石油科技馆位于让胡路区创业大道东侧、世纪大道南侧500米处，与大庆油田有限责任公司主楼遥相呼应。主体建筑面积5.4万平方米，展示面积3.5万平方米，平面设计与广场水池成中国石油徽标造型。内部主要由阳光大厅、序厅、8个常设展厅和1个临时展厅构成。重点展示大庆油田发现50年来的科技创新发展历程，勘探与开发技术进步及配套工程技术。主体突出、动静结合、功能完善，是一座反映石油科技题材的大型现代化专业科技馆。

2、去科技馆的收获：

（1）石油又称原油，是从地下深处开采的棕黑色可燃粘稠液体。石油是古代海洋或湖泊中的生物经过漫长的演化形成的混合物，与煤一样属于化石燃料。石油的性质因产地而异，密度为0.8-1.0g/cm，粘度范围很宽凝，固点差别很大（30-60℃），沸点范围为常温到500℃以上。组成石油的化学元素主要是碳（83%-87%）、氢（11%-14%），其余为硫（0.06%-0.8%）、氮（0.02%-1.7%）、氧（0.08%-1.82%）及微量金属元素（镍、钒、铁等）。不同产地的石油中，各种烃类的结构和所占比例相差很大，但主要属于烷烃、环烷烃、芳香烃三类。通常以烷烃为主的石油称为石蜡基石油；以环烷烃、芳香烃为主的称环烃基石油；介于二者之间的称中间基石油。我国主要原油的特点是含蜡较多，凝固点高，硫含量低，镍、氮含量中等，钒含量极少。除个别油田外，原油中汽油馏分较少，渣油占1/3。大庆原油的主要特点是含蜡量高，凝点高，硫含量低，属低硫石蜡基原油。3（2）目前就石油的成因有两种说法：无机论（石油是在基性岩浆中形成的）和有机论（各种有机物如动物、植物、特别是低等的动植物像藻类、细菌、蚌壳、鱼类等死后埋藏在不断下沉缺氧的海湾、泻湖、三角洲、湖泊等地经过许多物理化学作用，最后逐渐形成为石油）。

（3）油气田勘探是以石油地质学中的油气生成、油气藏形成、油气田分布规律理论为基础，通过采用科学的勘探程序、利用合适的技术方法、实施先进的勘探管理，以达到经济、有效的、高速地寻找、发现油气田，探明油气储量并查明油气田的基本情况，得到开发油气田所需数据，为油气田全面开发做好准备的一项系统工程。油气勘探具有区域性、循序性、综合性等特点。地球勘探的方法包括地面测量法、油气资源遥感、地球化学勘探、地球物理勘探等方法。

（4）石油的开采：石油开采技术包括测井工程、钻井工程、采油工程、油气集输工程。①测井工程即在井筒中应用地球物理方法，把钻过的岩层和油气藏中的原始状况和发生变化的信息，特别是油、气、水在油藏中分布情况及其变化的信息，通过电缆传到地面,据以综合判断,确定应采取的技术措施。②钻井工程在油气田开发中，有着十分重要的地位，在建设一个油气田中，钻井工程往往要占总投资的50％以上。一个油气田的开发，往往要打几百口甚至几千口或更多的井。对用于开采、观察和控制等不同目的的井（如生产井、注入井、观察井以及专为检查水洗油效果的检查井等）有不同的技术要求。应保证钻出的井对油气层的污染最少，固井质量高，能经受开采几十年中的各种井下作业的影响。③采油工程是把油、气在油井中从井底举升到井口的整个过程的工艺技术。油气的上升可以依靠地层的能量自喷，也可以依靠抽油泵、气举等人工增补的能量举出。各种有效的修井措施，能排除油井经常出现的结蜡、出水、出砂等故障，保证油井正常生产。水力压裂或酸化等增产措施，能提高因油层渗透率太低，或因钻井技术措施不当污染、损害油气层而降低的产能。对注入井来说，则是提高注入能力。④油气集输工程是在油田上建设完整的油气收集、分离、处理、计量和储存、输送的工艺技术。使井中采出的油、气、水等混合流体，在矿场进行分离和初步处理，获得尽可能多的油、气产品。水可回注或加以利用，以防止污染环境。减少无效损耗。

（二）大庆油田第三采油厂实验大队

1、实习地点简介

大庆油田有限责任公司第三采油厂成立于1966年5月，所辖萨北开发区位于大庆长垣萨尔图油田的北部，南与萨中开发区相接，北、东到油田过渡带，西到喇、萨油田储量分界线。全区东西平均长12.7公里，南北宽9.5公里，管理油田面积118.8平方公里，地质储量6.129亿吨，可采储量2.728亿吨，是大庆油田重要油气生产基地之一。从1972年开始第三采油厂已连续32年实现原油生产500万吨以上，1984年原油年产量跃升到830万吨，达到历史最高水平。曾经连续6年被石油部评为高产稳产采油厂；1986年被石油工业部授予老老实实埋头苦干、十年稳产成绩卓著光荣称号；1965年最先开展了小井距注水全过程试验，八五期间在全局率先进行了二次加密调整试验，在全国第一家全面开展聚合物大面积工业性开采；1990年，萨北油田被石油天然气总公司评为高效开发油田；篇五：2015集输工中级 2015年职业技能鉴定操作技能考核项目

集输工

中

级

中国石油大庆职业技能鉴定中心

集输工中级试题目录

试题

一、倒电源运行操作（操 作 设 备35%）试题

二、测算离心泵效率

（操 作 设 备35%）试题

三、制作更换法兰垫片（操 作 设 备35%）试题

四、绘制岗位工艺流程图（维护保养设备35%）试题

五、更换离心泵密封填料（维护保养设备35%）试题

六、清理加热炉火咀（维护保养设备35%）试题

七、使用万用表测量直流电流、电压（使用仪器仪表30%）试题

八、使用外径千分尺测量工件（使用仪器仪表30%）

试题

九、进行油罐人工检尺（使用仪器仪表30%）

试题一：倒电源运行操作

1准备要求

2、操作程序的规定及说明（1）操作程序说明 1）准备工作； 2）停泵； 3）断开电源； 4）断开隔离开关； 5）合母联； 6）启泵前检查操作； 7）启泵及检查； 8）清理场地。

（2）考核规定说明： 1）如操作违章或未按操作程序执行操作，将停止考核； 2）考核采用百分制，考核项目得分按鉴定比重进行折算。（3）考核方式说明：该项目为实际操作（过程型），考核过程按评分标准及操作过程进行评分。（4）测量技能说明：本项目主要测量考生对倒电源运行操作掌握的熟练程度。

3、考核时限

（1）准备时间：1 min（不计入考核时间）；（2）正式操作时间：15min；

（3）提前完成操作不加分，到时停止操作考核。

4、评分记录表

中国石油天然气集团公司职业技能鉴定统一试卷

集输工中级操作技能考核评分记录表

现场号 工位号 性别______ 编码：80010000-jl-24 试题二：测算离心泵效率

1、准备要求

2、操作考核规定及说明（1）操作程序说明 1）计算有效功率； 2）计算轴功率；

3）计算离心泵效率； 4）计算平均值。（2）考核规定及说明 1）如考场违纪，将停止考核； 2）考核采用百分制，考核项目得分按鉴定比重进行折算。

（3）考核方式说明：该项目为技能笔试，根据评分标准，以卷面内容进行评分。（4）测量技能说明：本项目主要测量考生对测算离心泵效率掌握的熟练程度。

3、考核时限

（1）准备时间：1 min（不计入考核时间）。（2）正式笔试时间：20min。

（3）在规定时间内完成，到时停止答卷。

篇2：集输工实习总结

2008年上半年我们外输岗做到了安全生产、平稳输油。顺利地完成了上级下达的各项指标和任务。具体的工作如下： 2008年的2月份，外输泵出现了打不起压力的现象，原油输不出去，罐位居高不下，让所有的人都很着急，经过大家分析原因是大罐出口到泵房的管线结垢严重以及罐内杂质太多造成的，我们用热水反冲管线，但是坚持时间较短。2月20日，在站长苏小江的组织下，从2号罐的人孔到2号泵的进口处连接了一条备用线。备用线使用后效果非常好。解决了我们的燃眉之急，但是备用线不是长久之计，2月26日施工队伍拆开了1号罐的人孔，准备为清理罐底泥沙做准备。3月11日工区请来了南马庄工区的两位师傅以及他们的清管线设备，他们用的是高压射流泵，将过一整天的辛苦终于把管线的垢清理干净。3月中旬1号罐和这条被清理干净的管线投入正常使用。3月18日，施工单位拆开2号罐人孔，准备清理2号罐。目前由于2号罐罐底腐蚀严重，正准备换罐底。

设备方面，3月中旬工区请人把我们的2号泵更换了机械密封，经过一段时间的调试，目前使用良好。

篇3：集输工实习总结

我们威海职业学院,历来非常重视学生的顶岗实习工作。在多年的实践过程中,多方面考察和选取合作的企业,安排学生进行顶岗实习工作。2014年我院开始与一汽——大众汽车有限公司合作,借由在青岛建设一汽汽车生产基地、培养高技能操作人才为契机,先行实践每期半年的顶岗实习。本人作为威海职业学院的专业老师,于2015年6月和其他7名老师一起,参与八百多名学生的顶岗实习指导工作。

一汽大众公司是我国第一个现代化轿车工业基地,技术实力在同行业中处于领先地位。对于高职学生的顶岗实习工作安排,也有比较丰富的经验。但是,对于每一个初次来顶岗实习的学生来说,都是全新的体验,有很多不适应之处。以下从几个方面分别阐述问题和解决的办法:

一是气候条件、生活习惯的不适应。

山东威海是著名的宜居城市,空气质量和湿润程度都非常舒服,学生已经适应了那里的气候,来到长春是炎热的夏季6月份,气候干燥少风,焦躁难耐。宿舍洗澡也得排队。宾馆提供的饭菜尽管已经照顾了山东的口味,但是学生很不喜欢吃,宁愿吃泡面等速食。作为指导老师,此刻一定要站在学生们的立场上,把他们当作自己的孩子一样,去体会他们的难处,积极跟合作单位协调,把生活保障条件落实到位,口味和菜的花样,及时征求学生意见,向宾馆餐饮部反映,及时做出调整,以帮助学生尽快适应并保证身体健康。

二是工作作息和交通的不适应。

一汽的厂区有好几个,比较分散,住宿点离厂区较远,每天早中晚上下班需要乘坐班车,错过了班车就得自己打车去上班,出租车还比较难找。由于学生每天上早中晚各个班的人数不是完全固定,我们老师就根据学生进厂人数(倒班),及时协调一汽大众的班车调度员,给住宿点安排班车,保证学生每天按时进厂和回宿舍。每天三个发车时段,老师都及时督促学生吃饭并在班车点清点学生数量,保证按时上班。学生三班倒的作息时间导致生物钟紊乱,有时候到上班的点都起不来,我们老师就分工,到30多个宿舍,分别去叫学生起床上班,尤其是零点班的学生,更容易睡过头,老师在半夜把学生送上班车之后,才回去休息。第二天早晨6点又去督促上早班的学生。这对老师的责任心和耐心、吃苦精神都是个极大的考验。

三是心理方面的不适应。

学生毕竟远离家乡、学校,心里思念家人、好友,想念在学校里的生活方式和同学,偶尔生病、适应岗位工作的辛苦、企业纪律的严格管理、岗位与专业的不完全对口、工资待遇与期望值不完全一致等,更加剧了学生心理上的落差和失落。作为实习指导老师,一定要能提前预料这种必然到来的状况,积极做好学生的安抚工作,避免学生寻找理由和借口,离开顶岗实习岗位申请回校。在学生管理方面、工余授课方面,作为指导老师,我们也总结了一些经验:

一是加强对学生的假勤管理。

教育学生在厂里要服从工段长和班组长的安排。如果有事情,及时给班组长请假,班组长同意后,再来跟指导老师请假。外出回来后,学生再找老师当面销假。

二是加强宿舍管理。

对卫生实行抽检。每天定时查寝,清点人数。对请假外出的同学,看看是否已经按时回到宿舍,是否按照规定销假。

三是加强安全教育和管理。

注意生产、交通和财务安全。提醒学生注意生产工作岗位上的安全要求;中夜班上下班要结伴而行,切忌落单。保管好自己的钱包、卡证、手机和笔记本等贵重物品,防止丢失。提醒学生注意宿舍周围的不安全因素。

四是进行工余授课。

在学生基本适应顶岗后,我们开始在工余上课。由于占用的是休息时间,学生明显睡眠不足,上课效果一般。我们跟学院建议,以后安排的顶岗实习学生,尽量不安排上专业课,可以和企业合作,适当安排企业文化、安全教育、入职新职工心态调整等方面的课程。

五是购买活动器材,多组织开展活动,丰富学生的工余生活,如兵乓球、羽毛球、排球、台球、跳绳、象棋比赛等。

学生的顶岗实习工作,牵涉到学生对今后工作的认识和选择,也是和企业密切合作落实好工学结合教学理念的重要组成部分,如何从指导教师角度做好管理工作,是需要今后进一步深入研究和实践的。

摘要：顶岗实习是高职学生培养方案中的一个重要环节,是高职院校区别于本科院校,体现其独特性和竞争优势之处,也是培养动手能力强、高技能人才的重要途径。本文作者结合在一汽大众集团指导学生顶岗实习半年的工作体会,分析了高职学生顶岗实习中存在的普遍问题,提出了解决方法和措施,以期和企业密切合作来保障学生顶岗实习的顺利进行。

篇4：集输工实习总结

平心而论，企业为没有工作经历的在校生等提供实习机会，这是企业履行社会责任、树立良好社会形象的可贵做法。然而，一些唯利是图的企业却利用提供实习岗位的幌子，通过故意延长实习时间、让实习生从事与专业不相符的工作、按照正式工使用实习生、名义占用正式岗位编制等，在企业内部大量使用实习生，并在客观上催生了一大批“实习工”。以上述富士康为例，现代科技生产线上的就业技能，每个技校生只需几天甚至几个小时的系统培训即可胜任，但企业却让他们以正式劳动力的“身份”用半年乃至更多的时间进行“学习”。

企业滥用“实习工”的“好处”是不言自明的：一方面，从用工成本角度来看，“实习工”工作强度、劳动时间等与企业正式工一般无二，甚至成为企业的主要劳动力，但他们没有或拿着比正式工少得多的工资报酬，没有社会保险，他们在为企业创造了丰厚利润的同时，也为企业“节约”了为数相当可观的劳动力用工成本。另一方面，从可能引发的劳动纠纷来看，由于与企业不签订劳动合同或签订极不规范的劳动合同，“实习工”的劳动就业、安全卫生等合法权益基本上是没有保障的，并且，在企业单方制定的实习期期满后，企业可以随意辞退这些“实习工”，一旦发生劳动纠纷，企业往往占据着很大的优势。

应该说，企业追求经济利益的本性是可以得到尊重的，但这绝不能成为企业随意侵犯劳动者合法权益的所谓正当借口。南方周末转引的相关资料也证明了这一点：在“你认为最可恨的职场骗局是什么”的调查中，“利用试用期骗取廉价劳动力”以20.26%的比率位居榜首。综上可见，上述富士康部分生产线之所以愿意拿出近三分之一的岗位使用“实习工”的做法，显然不是企业在忠实地履行自己的社会责任，而是企业侵犯劳动者合法权益的一种新的违法用工形式。这里需要特别说明的是，某些技校为了获取不当得利，与企业沆瀣一气，客观上对“实习工”的产生起着幕后推手作用。

要从根本消除“实习工”问题，首先要完善相关劳动法律法规，如明确实习的内容、形式、期限，明确企业与实习生的权责关系，明确违法责任等，不让企业在利用实习生方面钻任何可能的漏洞。其次，地方政府及其行政执法部门、工会组织要主动履行自身职责，帮助企业纠正“经济人”行为，树立以职工为本理念，正确履行社会责任，积极发展和谐劳动关系。再次，在我国大陆范围内的企业都应该依法用工、守法经营，主动保障劳动者合法权益，最大限度地为企业本身和社会增加和谐因素、减少不和谐因素。此外，教育主管部门也有责任加强对技校的监管，防止其与企业相互勾结，共同在实习生身上榨取不当利益。

篇5：集输工技师及高级技师理论试题

1、 转速表按原理分类不包括（ B ）。

（ A ）离心式 （ B ）机械式 （ C ）定时式 （ D ）磁电

2、 转速表按结构分类不包括（ C 式）。

（ A ）磁电式 （ B ）机械式 （ C ）定时式 （ D ）电频式

3、 下列选项中，（ D ）转速表都带有机械变换器。

（ A ）电式 （ B ）磁电式 （ C ）电频式 （ D ）离心式

4、转速表指针在表盘上的指示值是1000r/min，表系数是1：2，那么轴转速是（ C ）r/min。（ A ）1000

（ B ） （ C ）500 （ D ）250

5、转速表指针在表盘上的指示值是1000 r/min，表系数是1：10，那么轴转速是（ B ）r/min。

（ A ）1000 （ B ）100 （ C ）2000 （ D ）500

6、测速时，我们只要看好（ A ）的位置，对照表盘指示就可以读出转速来。

（ A ）转速挡 （ B ）表盘 （ C ）放大倍数 （ D ）减小系数

7、测速表附件线速度圆盘的周长为（ A ）mm。

（ A ）314 （ B ）250 （ C ）377 （ D ）440

8、测速表的附件小橡皮接头装在转速（ C ）上，保证测速时接触可靠。

（ A ）表杆 （ B ）表盘 （ C ）表轴 （ D ）接头

9、测速表的.附件钢三角接头是用来测量（ D ）。

（ A ）长度 （ B ）力矩 （ C ）转角 （ D ）转速

10、视后效的持续时间在物体平均光度条件下约为（ B ）s 的范围内。

（ A ）1/10～1/15 （ B ）1/15～1/20 （ C ）1/20～1/25 （ D ）1/25～1/30

11、频闪式转速表按（ D ）可分为机械频闪测速仪和电频闪式测速仪两种。

（ A ）测量范围 （ B ）使用方法 （ C ）原理 （ D ）结构

12、转速的计量单位为1r/min，等于（ A ）rad/s。

（ A ）0.1047 （ B ）0.1667 （ C ）6.2831 （ D ）0.1591

13、HY－441 数字转速表的测量距离为（ C ）mm。

（ A ）50～80 （ B ）50～100 （ C ）50～150 （ D ）50～200

14、HY－441 数字转速表的显示器有（ B ）位液晶数字显示测量结果。

（ A ）4 （ B ）5 （ C ）6 （ D ）7

15、HY－441 数字转速表的显示器对测量结果可记忆保留（ C ）min。

（ A ）7 （ B ） 6 （ C ） 5 （ D ）4

16、剖面可以移出视图轮廓，画在剖切位置延长线或图上的适当位置，称为（ B ）。

（ A ）重合剖面 （ B ）移出剖面 （ C ）移出剖视 （ D ）内部剖面

17、移出剖面的轮廓是用（ C ）画出的。

（ A ）细实线 （ B ）点划线 （ C ）粗实线 （ D ）粗虚线

18、重合剖面的轮廓用（ A ）画出。

（ A ）细实线 （ B ）点划线 （ C ）粗实线 （ D ）粗虚线

19、对零件图的形体进行分析，根据零件的形状、结构绘制出一组（ C ）的视图。

（ A ）局部 （ B ）剖面 （ C ）完整 （ D ）全剖

20、绘制零件图时，应测量零件尺寸，在图样的相关位置处标注该零件在加工和检验时所必须的（ D ）尺寸。

（ A ）部分 （ B ）极限 （ C ）偏差 （ D ）全部

21、不属于加工图技术要求范围的是（ B ）。

篇6：制冷工实习个人总结

公司的生产活动为订单驱动型，依据工厂的生产能力，工厂制造中心每月下达生产任务顺德工厂负责完成中心下达的生产任务。

生产部:接到生产任务，工厂生产部将做好下个月的排产计划，依据大的生产计划，再具体细分到每个星期、每个工作日。工厂内分厂和线体依据生产部下达的排产计划完成每天的生产任务。

品质部：对口事业部的品质管理部，工厂设置品质部，具体负责工厂所有产品品质管理，处理客户品质问题投诉等。品质部依据产品的具体生产状况，在每个生产流水线配置数量不等的质检员，基本任务为从源头上杜绝产品品质问题

品质部还有一个重要的任务是，维护整个工厂的“品质”—工厂体系工作的开展。工厂所有的基础体系工作，包括gb 28001—ohsas 18001(职业健康安全管理体系)、iso 9001(质量管理体系)以及iso14001(环境管理体系)的监控和推进。品质设置一体系主管，具体负责开展相关工作。

管理部：现代企业活动中，管理活动日益备受企业人重视。良好的企业管理活动，给企业带来巨大的收益：留住人才，维护组织活动良好、有序进行，为生产和服务活动的开展提供保障。

工厂管理部，就是为开展和维护工厂日常的运营活动而设置。管理部下设近30个综合管理岗位，对应开展运营管理活动。例如其中有文化主管、投资主管、安全主管、后勤主管、信息主管等，各司其职，不仅负责对下开展管理活动，同时也兼具监控其他部门各项活动的开展。

管理部，负责对所有的运营活动进行监管。设置基础管理专员一职，推进和监督各主管开展工作，并做一些基础性的管理工作。例如工厂员工行为规范、工厂mip、pdm、eam等流程的监控以及干部整风活动的开展，基础管理专员要及时跟进这些基础性工作的开展，对各主管开展的工作进行考核、监督。

财务部：以顺德工厂为例顺德工厂组织结构中，设置了与品质部、生产部等部门平行的财务部，财务部负责经开区工厂所有的财务活动，但财务部部长的直接领导却是事业部的财务管理部负责人，其在顺德工厂层面更多的是支持和帮助总经理开展工作。

工程部：工程部具体负责的是整个顺德工厂的产品技术、工艺技术、设备管理和模具管理等方面的具体管理和指导下级单位落实具体工作。

设备部：具体负责的是设备和模具的管理。独立出来的设备部，较为独立的完成工厂所有关于设备方面的任务和开展相关的工作。相应的部门模块间推诿和内耗减少了许多，有利于工厂运营效率的提高。 (三)、在顺德工厂实习的具体内容描述

在日常的工作中，最为突出的有几个方面：

我应聘的岗位是美的的储备干部，根据从基层干起的原则，我被分配到总装三分厂的内柔一号线，所属岗位是部装底盘。以下简要谈谈我在内柔一线对其生产流程和现场管理的观察和看法：

内柔一线有近二十名普工，整条流水线有分为部装区和总装区，部装区岗位有部装底盘，部装吹风框，部装面板。总装区为流水作业形式，具体流程是---装蒸发器，装吹风框，装电控，安检，装面框，装吹风条，噪音检，装附件，终检，装箱。

提高产量的措施：

1、掉线尽量不停线。具体做法是实施机动负责和员工掉线互帮制度。一旦有员工跟不上线，他所属组的流动就会来给他帮忙以至跟上线，或者员工需要上厕所有其他一些不可避免的急事时，又该组流动负责暂时顶岗。员工互帮就是指掉线员工的下一个工序的员工赶上掉线员工的时候不要站着等待而去前一台冰箱做掉线员工的工作。

2、强调“动起来”的工作态度。班长要求员工在空调来的时候尽量在第一时间“消化”掉，后面工序往前压，尽量减少掉线，提高工作效率。

篇7：输气工实习生工作总结

1：认真做好本职工作，严于律己，遵守各项规章制度，按时交接—班，从无迟到早退现象发生，做好交接—班记录，时刻保持“谦虚，谨慎，律己”的工作态度。

2：加强专业知识学习，努力提高自身的业务水平，在本岗位中做到在岗时认真巡检，按时，真实的记录数据，按时认真地书写各项资料，检查加臭设备，把设备擦洗干净，检查加臭泵运转情况，按领导及调度指令调节外输压力。无论是炎热的夏天还是寒冷的冬季，在用气高峰期时，都坚守在现场随时观察外输压力的变化，发现压力不平稳时及时向领导及调度汇报。特别是在冬季用气高峰期时，上游来气压力过低，外输压力达不到输送要求，我们就得在现场守候，随时观察外输压力的变化，发现压力过低及时与调度联系，在现场一站就是两个钟头，冷风吹得浑身冰冷，手脚都有些不听使唤，饭就更不能按时吃了，但为了确保安全生产，平稳供气，我依旧坚持在现场调试外输压力，直到达到标准为止。

3：积极参加文体活动，我利用休息时间积帮大队办板报，参加了处里的排球比赛，绘画比赛，中原油田运动会开幕式大型舞蹈，都取得了不错的`成绩，得到了领导的表扬和认可。还利用业余时间练习写作，给中原石油报投稿并发表，通过自己坚持不懈的努力学习，积极进取，来提高自我。家庭有困难自己努力想办法克服，尽量不给领导和同事增添麻烦。

4：维护本单位的形象，在门站积极主动帮助兄弟单位同事打扫卫生和各项力所能及的工作，在兄弟单位领导及同事面前做到不利于本单位形象的事不做，不利于本单位形象的话不说，用自己的实际行动积极维护本单位的良好形象。

篇8：集输工实习总结

第一, 国家援疆对口教育。2010年3月29至30日, 第一次全国对口支援新疆工作会议在北京召开。这次会议是党中央、国务院决定召开的一次重要会议。会议内容是学习贯彻中央关于组织开展新一轮对口支援新疆工作的重要决策, 对进一步加强和推进对口支援新疆工作进行动员部署。按照中央的决策部署, 建立起人才、技术、管理、资金等全方位对口支援新疆的有效机制, 把保障和改善民生放在支援的优先位置, 着力帮助各族群众解决就业、教育、住房等基本民生问题, 着力支持新疆特色优势产业发展。

全国有19个省、市对口援疆教育, 开办内地中职班、内地高中班等不同类型班级, 以满足新疆学生的学习需求。

第二, 我校接收新疆内地中职班。2011年9月, 我校作为上海市3所接收新疆内地中职班学生的学校之一, 迎来了首批2011级城市燃气输配与应用专业的3个班共100多位学生。该专业是我校为迎接新疆内地中职班学生而新设立的。学校在燃气专业建设、对新疆学生的了解等方面都是从零开始。

第三, 我校缺乏足够的城市燃气输配与应用专业实训条件。城市燃气输配与应用专业就业岗位多, 实训条件要求高。学校在这方面的硬件设施建设根本无法满足学生的实训需要。

二主要目标

第一, 提升学生专业素养。学生通过校企合作, 前往液化石油气气瓶充装站实地实习, 了解充装站的生产工作流程、安全条例和充装工岗位要求, 体验充装工岗位操作, 提升学生专业素养。

第二, 加强理论与实践相结合。在学校没有相关实训条件的情况下与燃气公司达成校企合作协议, 在液化石油气气瓶充装站安排新疆内地中职班学生实习。实习内容包括参观站场设施并了解生产工作流程, 同时体验充装工岗位操作, 先学理论后做实践, 理论与实践相结合的形式务实而有效。

三实施过程

通过与奉贤燃气有限公司进行校企合作, 安排学生前往液化石油气气瓶充装站实习。学生分为若干小组, 每组6人, 每一组学生安排到液化石油气气瓶充装站实习2天, 实习期间停课。每次实习都有相应的学校教师作为实习指导教师跟随, 负责管理学生实习及安全。

由于学校与实习点之间路途距离遥远, 为了学生的安全, 每次学生外出实习都由学校安排专车接送。

学生首次到达充装站实习, 首先听取站长及安全员的介绍, 主要介绍内容为充装站概况与站内安全规定。随后由站长带领学生参观充装站内的各主要设备与场地。参观重点在气瓶充装间, 学生能看见气瓶充装流水线与充装工作实景。下午参观了解结束后专车接回学校。

次日学生在充分了解充装站工艺流程与充装工岗位操作步骤后, 由企业师傅指导并确保安全的情况下, 让学生动手实践充装岗位工作。

实习全程学校指导教师在场, 配合企业管理学生。

学生完成实习手册记录填写, 教师完成指导教师手册填写。学生实习情况鉴定由企业师傅给出评价。

四条件保障

第一, 出行保障。每天学生在学校与充装站之间的路途往返都由学校安排专用车辆接送, 确保路途安全。学生早上在校内集中, 清点好人数后上车。回校时在充装站内集合, 清点好人数上车。

第二, 伙食保障。由于宗教信仰不同, 新疆学生午饭时间由专车接回学校清真食堂, 下午休息后再由专车送去充装站实习。

第三, 人员保障。液化石油气气瓶充装站企业指导兼职教师人员充足, 站长、安全员及多位充装工都参与学生实习指导。同时每次学生实习学校也会安排一名校内教师为指导教师随同。

第四, 学生实习心态保障。 (1) 通过召开各类动员会, 帮助实训指导教师和学生领会了“校企合作、工学交替”的目的和意义。 (2) 加强了准备阶段的教育, 邀请了企业各岗位领导做报告, 向学生普及了企业文化、岗位职责、工作制度、工作纪律、质量意识等方面的知识, 帮助学生了解企业和行业的基本情况、就业形势和职业素质要求。带领学生到企业进行实地参观, 增加对企业的感性认识, 减少对企业认识的盲目性。 (3) 校长助理兼新疆部主任唐春凤老师针对学生进入企业和社会, 心理往往比较紧张的情况, 在学生工学交替活动的动员会中开展了“角色转换、学会适应”等心理辅导工作。 (4) 及时帮助学生处理各种问题。学生在实习中, 会出现各种各样的问题, 指导老师应全程跟进, 与学生保持密切联系, 及时帮助学生解决实际困难, 缓解学生的各种压力, 鼓励学生安心实习。

五实际成果

第一, 通过这种模式的校企合作定岗实习, 学生们都对液化石油气气瓶充装工岗位有了具体而深刻的认识。经生产实践, 学生的学习态度和专业能力有了较大的改变和提高。学生了解了企业的生产过程, 对企业的运作和管理有了一定的感性认识, 这不仅培养和锻炼了学生的岗位操作能力, 也巩固了知识, 树立了正确的职业意识和职业观, 提高了学生就业的综合素质, 对学生以后的学习、工作、生活有很好的帮助和促进, 也为将来的求职和就业奠定了基础, 缩短了就业的距离。

第二, 我校制定了较为完善的实施性教学计划, 体现了“理论—实践—再理论—再实践”的改革思路, 表现为以增强学生的实践动手能力为突破口, 以提高学生职业素质、缩短学校教育与用人单位需求之间的差距、提高学生的就业竞争力为根本原则, 充分体现了“以就业为导向, 以能力培养为核心”的职业教育理念。

第三, 促进了专业的改造和建设。 (1) 经过学生下企业实习, 我们深入了解了企业, 了解了就业市场, 紧贴市场改造专业, 明确了燃气专业方向。 (2) 促进了实习基地建设, 整合了教育资源, 提高了教育资源利用率。一年来, 学校在组织燃气专业“校企合作、工学交替”的过程中, 注意对企业进行多方位考察, 反复筛选, 挑选出了信誉好、管理严的企业作为较固定的校外实习基地。如上海奉贤燃气有限公司、能率 (中国) 投资有限公司、上海奉煜燃气工程安装有限公司、上海嘉顺燃气工程安装有限公司等。 (3) 促进了教师专业水平和专业能力的提高。学校先后有多批指导教师下企业, 既协助企业管理和指导学生, 本身又深入企业, 深入一线实践锻炼, 提高了专业教学的水平和能力, 构建了一支专业能力强的师资队伍。 (4) 促进了课程改革, 实施了燃气专业的职业资格技能鉴定。

六经验反思

学校在开展“校企合作、工学交替”活动中, 采取了“边实践边研究, 边改革边总结”的方法开展工作。教务科、新疆部、燃气教研组定时和不定时到现场了解学生实习情况, 到企业听取带教师傅的反馈及建议, 不断调整和完善工学交替的实施方案。

第一, 在与学生的交流中我们发现, 超过半数以上的同学赞同理论学习与实践操作相结合, 即边学习边实习, 而且这对摆正他们自身位置起到了促进作用。第二, 从学生填写的手册中发现, 大多数学生认为这样的方式可以培养吃苦耐劳精神、磨炼自身和体验生产劳动、积累工作经验, 对以后的就业有着积极的作用。第三, 从与企业专家的交流反馈中得知, 企业领导一致认为学生下企业是要以提高学生的综合素质和就业竞争能力为切入点, 着重锻炼和培养学生的职业意识和职业能力, 要求与所学专业尽量接近, 不求完全对口。所以, 仅学好专业技能是不够的, 还要通过眼观手动来拓宽视野, 增长见识, 锻炼吃苦耐劳的精神, 培养综合职业素质。

校企合作充装工岗位实习活动已积累了一些经验, 收获了一些体会, 但也存在一些问题, 有待我们思考与探索。 (1) 个别学生缺乏纪律意识, 待人处事随意, 实习热情持久度不够。 (2) 缺乏吃苦品质, 一遇到困难, 就退却。在顶岗实习中不能经受岗位的考验, 嫌脏怕累, 不听从管理人员的工作安排。 (3) 学校供给与企业需求矛盾的问题。学校教学规律与企业的生产需求存在一定差异, 企业的岗位数与学生数不匹配, 这就给岗位实习的组织实施带来了很大的困难。为此, 学校要进一步探索, 根据自己的人才培养方案与要求, 联系更多的实习企业, 了解企业的用人需求, 引导学生进行选择, 有计划地组织。

摘要：内地新疆中职班城市燃气输配与应用专业的学生实习面临着诸多困难。本文介绍了学校和企业通过校企合作, 由学校教师任实习指导老师, 全程跟随进行管理;企业提供技术指导, 学生完成液化石油气充装工的岗位实习。

关键词：内地新疆中职班,城市燃气输配与应用,液化石油气充装工,实习

参考文献

[1]肖淑衡、沈瑾雯.构建城市燃气输配与应用专业的人才培养方案——基于校企合作与工学结合的教学模式[J].广东职业技术教育与研究, 2013 (1)