对敬爱老师的感谢致辞讲话（精选5篇）
篇1：对敬爱老师的感谢致辞讲话
感谢你敬爱您，敬爱的老师
海拉中心学校六年级（1）班徐丽娅
老师如一火把，照亮我前进的道路；如指南针，为我们指引人生的方向；如大海，带我们走进知识的海洋。让我们在轻松愉快的环境中不知不觉把知识学进脑子里。
“书籍是人类进步的阶梯”，的确，早学校生活中，有很多事儿需要知识才能解决。写作文其实只是一件简单的事，很多人把它想得很难，它就很难，你把它想得简单，它也就简单。这个道理是我小学三年级的语文老师告，栢老师诉我的真理。
柏老师戴着眼镜，浓眉大眼的，看起来很严肃，但他却非常和蔼可亲。做事非常认真。我到三年级要学习作文了，它先叫我们读一读启示，然后讲讲应该怎样写，接着让我们先说，后拿出练习本来写作文。写好以后，他他让我们回家去修改，最后抄到我作文本上，第二天拿来交。柏老师上课教我们学作文，只有一个态度：“你们有一个不会写，我就教你们一遍，教到你们会写为止。”
那一次，我真正的知道了老师的良苦用心，那次，作文时写自己喜欢的趣事。我写了一篇《我爱画画》
交上去，发下来时，我惊呆了，批语是“介绍人的外貌后，怎么一下子转到美术课来，这么大的弯，你转得过来吗？”看完这句话后我不能理解，当天下午我来到了来时的办公室，刚到门口，我看见老师没有关门。朝里面看了一下，语文老师正在拿着红笔，拖着着沉重的右手在批改着作文，他那头发好像一夜之间栢了一半，我鼓着勇气敲了门，老师慢慢的回头来，我看见一双疲惫的眼睛。老师招呼我坐下，对我说：“有什么事？”“老师，这句话我不明白？”老师拿起了作文本，对我仔细的说：“你介绍完人的外貌后，要写出时间，不要写有一次，这里要写清楚原因…….懂了吗？”通过这次与老师交流，我终于明白了老师的批语，初步掌握了三年级时学习要领。柏老师那疲惫的眼神，那苍白的头发，还有 他对我说过的那句话一直留在我的心理，挥之不去。
老师你是辛勤的园丁，默默的为我锄草，等我们成长。在这里我对所有的老师说一声：“感谢你，我最敬爱的老师。从您身上，我学会了求知，学会了自信，学会了感恩，学会了做人。做人就要做像老师一样的人。
篇2：对敬爱老师的感谢致辞讲话
著名的唐代大文豪韩愈在师说一文里曾经这样说过：师者，所以传道授业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑，故三人行，必有吾师焉，老师是传播文明的教授，知识启迪智慧的天使。是值得我们信赖的人，也值得我们每一个人尊敬。
此时此刻不禁让人想起我的语文老师，数学老师，英语老师，物理老师和化学老师，当然还有我们的班主任生物老师。是他们诠释了何为老师
是老师教会了我们做人，是他们告诉了我们道理。他们把青春浓缩成了对我们的关爱，他们用粉笔谱写了一生的光荣。那三尺讲台记录着他们的沧桑。是啊，英语老师教书育人三十余载，大半辈子都奉献给了教育事业，这是他的无私啊，时光无情人亦有情。
是老师让我们成为自信的能超越自己的人，他们用事实向我们证明学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任。这不正是语文老师常挂在嘴边的话吗？他总是领导我们学习是有方法的。只有找到方法了，才能达到享受学习.体验学习的快乐。他总是能让我们认识到了学习的价值所在。
读书不可能总是充满趣味的。数学老师她总是说每一个题目只要你去思考去搜索，你定能发现其中的奥秘，只有自己敢于用双手用头脑去寻找去发现，生活将充满着惊喜。
始终忘不了的是化学老师常讲的，她自己也曾是个孩子，现在依旧还是个孩子。是啊！正因为如此，她在和同学们上课时的互动总是那么生动而又愉快的。因为她能理解依旧是孩子的我们的喜怒悲乐。她希望自己能成为我们最信懒的人。
老师从来不会对我们冷嘲热讽，在我们尝试，他总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道。就像我们的物理老师一样，她总会和我们分享她学生时代的美好时光。和我们一起开心一起学习。他大多时就像一个大姐姐一样对我们热切呵护。也有她严肃的时候威严的如父母一般，自古严师出高徒嘛！
如何读懂生活，如何走好人生的每一个路口，这都是班主任需要教会我们的本领。班主任他时常告知我们人生能像一张纸那样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样辽阔。而我们必须做出选择，我们习惯亲切地称呼班主任茂哥，是他带领我们经历的每个问题每个发现，让我们从中去体验感悟，我们总是为之着迷，能让我看到智慧在知识的海洋中闪烁。
一日为师终身为父，班主任他只要一有时间就特别喜欢和我们一起聊天一起学习。在我们需要帮助的时候总是他帮助我们渡过难关。学习上如此生活上也是如此。我们每一位同学都已经在自己的心中留下了这位父亲的形象。
无论酷暑严冬叫醒宿舍同学的人不是闹钟也不是宿管，而是我们的班主任，多年如一日的坚持这一习惯，于是乎天还刚微亮唯有他一个老师出现在宿舍的走廊里，宛如一道特异的风景线。
幕然回首，那些甘苦与共的岁月，老师们陪伴着我们多少个上课下课。经历了无数风风雨雨，有些事是可以被时间的流逝而遗忘的，而老师和我们那份难忘岁月，将我们一生永恒的记忆。
一支粉笔，两袖清风。三尺讲台，四季晴雨。滴滴汗水诚滋桃李芳天下。
篇3：敬爱的老师，感谢您改变我一生
You were the first teacher who seriously engaged my attention. In part because collectively[一致地]， we nine-year-old boys in your class speculated[猜想] that you were in a mysterious war.
Were you once a spy？ You had an interesting pinsized-hole in your fine， strong forefinger that suggested a bayonet[刺刀] wound. You spoke of the navy[海军]， and we boys thought of Bond， James Bond注1. You brought English alive for me—literature and language—and I can admit it， I worshipped[崇拜] at your feet.
You seemed to enjoy my adventurous[爱冒险的] rebelliousness[叛逆]， and I thought then， and think now， that you discreetly[谨慎地] encouraged it in that Victorian confine注2 that was our school.
You brought adjectives[形容词] into my life， and descriptive[描述的] writing. You liberated[解放] me. You let my essays flower， you never ordained[命令] what I could， and could not say. You merely set out the systems by which words worked. You taught me with drive[魄力] and encouragement， never with threat， and found something positive to say even in failure.
I was an academic flop[失败]； you were most evidently a scholar. But you were， I can see now， my midway point between my ecclesiastical[教会的]， classics-educated father， and my exuberant[活跃的] non-academic self.
My parents marvelled[惊叹] that you ever got me off the very bottom of Class 4a.
Dear Rodney Blake， in later life， I could never imagine you running off with the piano teacher， but you did. I spoke to you once on the phone in your rickety[摇摇欲坠的] runaway garret[阁楼] in New Zealand. A stoic[淡泊的]， lonely， sickly old man， you sounded as far from Bond， as I. You died too long ago—but not before I was able to thank you. You were proud of me， and I of you， for the chance your generous care lavished[慷慨地给予] upon me.
With love，
Jon Snow
敬爱的布莱克先生：
您是第一位真正引起我注意的老师。一部分是因为班上的我们——一群九岁的男孩子都一致认为您参加过某场神秘的战争。
您当过特工吗？您的食指纤细有力，上面有个醒目的小伤口，好像是被刺刀弄伤的。当您一提起（英国）海军，我们就马上想起邦德，詹姆斯·邦德。您激发了我对英语和文学的兴趣。我不得不承认，我拜倒在您的脚下。
您似乎很喜欢我爱冒险的反叛性格。直到现在我依然认为，您一直都很小心地鼓励着我发展自己的天性，毕竟我们学校就是一间维多利亚式的监狱。
您为我的人生以及文章增添了色彩。您解放了我，任我尽情创作。除了教会我如何遣词造句，您从不限制我创作的内容。您总是带着热情和鼓励教导我。在我失败的时候，您总能从失败中找到可取之处，借以安慰我。
我完全是个学习差生，而您不用多说是个学者。现在我总算明白了您给我的形象很特别——既不像我父亲那样保守苛刻、满嘴古训，又不至于像我那样嬉皮笑脸、不学无术。
您使我学习进步，不再拖4a班的后腿，连我的父母也对此感到惊讶。
敬爱的罗德尼·布莱克，您后来跟钢琴老师私奔了，我还真没料到呢。我还跟您通过电话，当时您逃到了新西兰，住在一个摇摇欲坠的阁楼里。您听起来跟我一样是个普通人，而且还是个恬淡寡欢、孤独老弱的人，与邦德的形象相去甚远。您很早就离开人世了，我还没来得及向您道谢。您为我感到骄傲，而我也为获得您无私的关怀而感到光荣。
篇4：《感谢您,敬爱的老师》
活动目标：
1、让学生尊重老师，体会老师的辛苦
2、让学生学会关心他人，严格要求自己。
3、培养学生的表达、活动能力
活动要点
1、讲清什么是老师最称心的礼物
2、行为训练。上课专心听，不搞小动作，作业整洁，有错及时订正。
活动准备
准备一个小故事《我和老师间的故事》
活动过程
（一）引出话题：
师： 九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪，尊师重教是永远的美德。过去的、现在的、将来的，所有的老师都应该享受尊敬与祝福。
他们虽然生活清苦，却情系祖国的未来，心连学子之心，虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。
（二）介绍教师节由来以及演变：
师：有没有同学知道我们的教师节几岁啦？我们的教师节比我们年纪都大，她已经22岁啦！今天是她第二十二个生日。我们今天一起为她庆祝。首先，老师来讲述一下她的成长经历：
那是1984年12月9日，王教授当天就把这个想法告诉了《北京晚报》。第二天，《北京晚报》就刊出文章《王梓坤校长建议开展尊师重教月活动》，引起了读者强烈反响。12月15日，北师大钟敬文、启功、王梓坤、陶大镛、朱智贤、黄济、赵擎寰联名，正式提议设立教师节。1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为教师节。其实早在1932年，国民党政府曾规定６月６日为教师节，解放后废除了６月６日的教师节，改用“五一国际劳动节”同时为教师节，但教师没有单独活动，没有特点。而将教师节定在９月１０日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。新生入学伊始，即开始尊师重教，可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。
（三）请学生说说自己和老师间的故事
（四）邀请家长为学生朗诵赞美教师的诗歌：
传说天使下届的时候会场动听的歌
我刚巧从那岔道口经过
枝头冷清寂寞相合一朵梧桐花的幽香
一缕透净的微光
你叠了只纸鹤握在手上
笑容悠长
呵，这是怎样的静谧与喧狂
热闹的孤独凝望远方
我不能把你想象成雕塑或者别的像千万种行走一样
轨迹曲折而未必有自己的方向
常问，到底什么才值得赞美
默默无闻还是惊天动地
啊，我简直无法用思想勾勒
忽然，你就回头
微笑浮在窗口
——只要一个比喻
只要一种想象
最动人的希冀原来是不经意的一眸
激情沉淀，又上心头
(五)播放歌曲 《老师，谢谢您》
(六)小组讨论，畅谈教师节献给老师的最好礼物是什么？你心目中的好老师的形象？
师： 老师讲个故事给大家听好吗？不过听完这个故事后要回答老师一个问题：老师最称心的礼物是什么？
故事大概：一个小朋友送老师工艺品，另一个小朋友，是后进生，他把作业本写的很整齐，把错的地方改正确，并在小纸上写上自己的小心意和想法。
小朋友你们想：小红和小林的礼物，哪一件是老师最称心的？
（小朋友讨论，发表意见）
师：小朋友们说的好，老师最称心的礼物就是老师能天天看到你们的进步，看到你们一天天健康成长，看到你们都取得好成绩，你们能天天送我这件最称心的礼物吗？
师：我们老师常常会说希望xxx成为怎样的好学生，那么今天老师也想听听你们最喜欢什么样的老师！这可是个好机会，把你们想说得都说出来！
(七)教师节献礼建议：
1、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件；
２、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信；
３、自己制作一个贺卡，送给老师；
４、早上见到老师时送上一声亲切的问候；
５、给老师画一幅画，再加上一行深情的问候或写首抒情诗；
６、当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话；
７、一份自己决心改正缺点追求上进的日程表；
８、以全班同学的名义，在讲台上放一支鲜花或倒上一杯茶；
９、给老师买一包润喉糖，让老师保护好嗓子。
活动总结
安全教育：乘车安全（1）上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。（2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。（3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能 伸向窗外，否则容易发生伤害事故。（4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。（5）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。
篇5：感谢您 我敬爱的老师
陆集中心学校五（3）班陆欣冉
花儿感谢阳光，因为阳光哺育我快乐的成长，雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让我自由飞翔。我要感谢王老师，因为您对我的爱护，让我茁壮成长。
我喜欢您王老师，您像云彩一般俊秀，蓝天一样深沉，你不但有知识，而且还有一颗慈母般的爱心。
我们班每一个人都是在您的浇灌下成长起来的，您是为我浇水的辛勤园丁，您像蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。
记得以前我在课堂上不能大胆的回答问题，因为同学们那么多双眼睛盯着我，我既紧张又害怕，下课后您找我谈话，鼓励我，让我有信心，因为有你的鼓励，我有了自信心，面对同学们，我敢回答问题了。
王老师每次我遇到难题时，您总是抽出时间，不厌其烦的耐心给我讲解，一遍不会两遍，两遍不会三遍。每次考试时，您总是鼓励我“你是最棒的，要努力加油！”你的爱像太阳一般温暖，似春风一样柔和，如泉水一般甘甜，您让我明白，在黑暗中寻找光明，在失败中吸取教训，在困难中积聚力量。
王老师，作为学生，感谢您为我的付出，您真正做到了，“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，王老师，我感谢您。