级部主任工作总结

级部主任工作总结（共8篇）

篇1：级部主任工作总结

初一5月份工作总结

忙碌而又充实的5月份工作即将结束，除了日常工作之外，我们级部还作了如下具体工作：

1、4.25-5.10 教师基本功大赛预赛。一共听取了39位年轻教师的新授课，教师们的进步非常大，相比年前的汇报课提高了一个层次，并从中选出了23位教师进入决赛。

2、自5月2号起，发起了骑自行车倡议活动。先是在家长群里询问家长们的意见，得到多数支持后，又发了骑自行车倡议书，号召全体初一学生骑自行车上学。实施阶段初期，将班级自行车的情况纳入级部学生会例行检查中，一辆电动车扣量化分0.5分。其中17、24、27班执行情况非常好，全班学生都骑自行车，非常好的贯彻倡议书的号召，其余班级也只有两三辆电动车。后因天气转热，学生骑电动车的多了起来，学生会扣分情况严重，班主任对此有些许意见，于是将该项扣分取消。鉴于此，级部仍通知班主任倡议学生尽量多骑自行车，但效果有待考察。

3、分层次家长座谈。月考结束后该项活动就已经展开，期中考试后继续进行。座谈中，就月考时的计划是否执行，在期中成绩上是否有所体现，下一步怎么办等相关问题与家长进行了多方面交流。

4、5月9号，举行了初一二部班歌比赛。准备阶段，班主任给学生安排好任务，打好预防针，以免因准备比赛导致身心浮躁影响学习；赛后，让班主任立即开班会，进行比赛总结，安抚学生，尽快收心，投入到紧张的学习中去。虽然5月份的各项工作在有条不紊的进行，但是在管理上仍然有没有顾及的地方，如在调动师生工作与学习的积极性方面做得不足，课堂低效，教师业务水平参差不齐，学生养成教育不好，学习习惯还有待培养，我还需要继续学习，以弥补工作中的不足。

初一6月份工作计划及假期前后的工作安排

孙传国

还有一个月，学生的初一阶段生活即将结束，学生正进入青春期，分化现象严重，为了迎接期末考试，准备了以下几点工作计划：

一、加强学生管理 1、5月27号召开了“备战期末考试”主题班主任会。明确了级部的常规管理工作更细，标准更高。对校服、发型、外堂课等事项不能有一点松懈。只有抓住细节，师生才不会浮躁。

2、强化管理员的值班职责。在最后一个月的时间里，管理员值班到位，事事做好记录，及时反馈总结。

二、注重课堂复习效率

1、在业务活动中，与各学科组探讨备考方案，并监督落实。

2、与备课组长一起听评课，看复习课的效果，发现问题及时解决。

在最后一个月的时间里，必须把常规工作做细，要求标准更高，坚持到学生离校，不能有一天松懈。时刻牢记 “管理无功便是过，教学无功变成过”，争取期末考试优秀生达到60%。

篇2：级部主任工作总结

开发区中学 刘海

各位领导、老师们:大家好!今天很高兴能参加这个述职，因为这是一个难得的学习机会，取人之长，补己之短。为赢得全体班主任及任课教师的大力支持与协作，圆满完成了学校和级部的工作计划和任务。我就一些具体做法，汇报如下：

一、努力打造拼搏实干的和谐团队，重点从以下几个方面入手。

（1）、作为级部的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。

由于工作需要，我除担任两个个班的数学教学工作外，还负责一个级部的管理工作。我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，我对工作不敢怠慢，率先垂范，要求教师做到的，我首先要做到，作为一名级部带头人，只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得同志们的认可和支持，这样才能有利于开展级部工作。

（2）、做好服务工作更是级部主任应尽的职责。在整个学校管理中，级部主任应是联结领导和教师之间的枢纽，及时化解因教师对学校工作的误解而产生的不满。开学前我要制定好级部工作计划，认真组织实施，精心安排好级部的每一个活动，从而保证了级部工作正常有序地进行。学校安排的各项工作，我会及时认真传达，组织贯彻落实。

（3）、建立一个团结协作的团体，努力打造和谐级部。团结就是力量，有了力量就有了战斗力，经常性和教师谈心、交流，帮助他们解决生活、工作中的困难，思想上一致，心灵上相通，使本级部的每一位教师都非常支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。

（4）、抓好教学常规。定期组织备课组长，研究教学常规的开展和落实，对级部教学工作中各方面情况进行分析，特别是每次的月考分析会及月考总结班会成为惯例。

（5）、加强班主任队伍建设。

力求打造一支高素质的、深受学生爱戴的班主任队伍，是我们级部的一项重要工作。在工作中我们坚持交流、学习、合作、互助的原则，定期召开班主任例会，落实学校布置的各项工作，交流工作经验，协商解决班级工作中出现的重点问题。全体班主任狠抓学习常规管理，整顿课间操纪律和课间纪律。开展班级文化建设，营造一种健康、积极向上的班级文化氛围。

（6）、肯定成绩，相互补台

人凡做工作，都希望获得成绩。而且希望成绩能为他人特别是周围的同志发现和肯定。做了工作得不到激励，甚至被人冷遇，这往往使许多积极分子心灰意冷，工作半途而废，失去动力。作为我和老师们在工作中难免会有失误，对待工作过程可能发生和已经发生的失误，要采取“补台”的态度。一旦出现失误，首先考虑的不是相互埋怨，而应当帮助弥补。把弥补失误，当做自己的职责。

二、学生管理方面主要做以下工作：

（1）、管理到位、制度到位，强化学生各项养成教育

俗话说得好!态度决定一切，细节决定成败，纪律是成功的保证。学生的行为习惯，思想意识尤为重要。因此，我们继续从学生身边的小事抓起，从点滴做起，从进校门要求，室内外卫生，日常生活，规范学生文明行象；从收作业，卫生工具的摆放到课间文明休息、上操，参加学校活动等，做到有要求，有布置，有检查，有总结，有评比，有表扬，持之以恒，常抓不懈。并配合政教处多次开展了对男女生留长发、染发、佩戴手饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动，对违纪学生加强教育并责令其改正。真正做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习安静认真，课堂秩序良好，形成规范有序，文明和谐的氛围，在一个月中强化让标准成为习惯。然后在行为习惯基本养成的基础上向精细、精品转化，确定习惯养成中的薄弱方面，每周再选定一个主题如：穿戴仪表、课间纪律、乱扔纸屑、学生间的矛盾纠纷等方面进行整顿强化。

（2）、分析学情，查漏补缺，纠偏抓差。

考试结束后，级部会根据学校安排，组织各科任课教师和班主任及时召开学情分析会、经验交流会、学法研讨会，让学生总结自己各科存在的问题，了解自身存在的不足，通过经验交流，互相对比、互相探讨，使许多同学认识了自己的缺点，明确了差等生张扬优势科目，提高学习兴趣，中等生注重各科均衡发展，提高名次，优等生补足短腿科目，努力冒尖。由于根据不同学生层次，制定了不同层次的目标，从而提高教学质量。

（3）、创建和谐向上的班集体。

学生是班级的细胞，班级的建设是年级形象的外在表现。因此在日常管理过程中，除紧紧依靠班主任这一最直接最亲近的管理者，还定期召开班干部会议，依靠班干部了解各班情况，并及时提出指导意见，让班干部具体实施。特别注意在平时，及时与各班班干部沟通、交流、探讨，针对班级、年级现状，制定相关日常生活学习规定。

（4）、强化管理，确保稳定

学生的稳定是取得好成绩的重要保障，而学生的稳定受影响于教师的稳定，因此全体教师更要比平时严格地遵守坐班制度，避免出现误课、误事现象。对于少数学习没动力，追求没目标的学生重点加强管理，班主任全天候到岗，值班人员延长值班时间，对期末前出现的违纪从快从重处理，确保最后阶段的稳定与安全。

我的述职完毕，谢谢大家！2012.8.29篇二：班主任及级部主任工作总结

班主任及级部主任工作总结

回顾一年来的工作，主要有以下几点：

一、抓好班主任队伍建设。

一支好的班主任队伍是管理成功的一半，学期开始后，多次召开班主任会，订目标，定措施，提高班主任的管理意识和管理水平。提倡班主任早到班，多靠班，不给管理留死角，发现问题及时处理。

二、抓好教研组长队伍建设。

教研组长是学科的带头人，教学任务实施的直接领导者和管理者。一名优秀的教研组长，不仅自身业务能力强，对教学进度，教材难易和教研的组织都要到位。在召开的教研组长会上，要求各教研组长要把握好全组，抓好教学，搞好教研，创一流教研组，各组制定详细的教学教研计划，统一进度，争取不让一人落伍。

三、加强教师队伍建设。

教师的态度、价值观将直接影响教学成绩和教学管理水平。在教师会上，一方面明确责任，珍惜岗位，另一方面，大力表扬先进，促进后进，不拖级部和学校后腿，争做一名优秀教师。

四、抓好学生的常规管理。

对学生进行全员管理，班主任对学生进行常规及养成、安全方面的教育，并进行监督管理，学生会和全体教师也积极参与，大课间值班认真负责，检查课间路队秩序，午休及晚自习的秩序，晚睡纪律。经过全体同事的共同努力，基本做到课堂、课间有序，晚睡、午休正常，没有意外事故的发生。

五、抓好教研。

对各组教研进行不定时参加与抽查，确保各组按模式认真执行，保证教研质量。经过努力，在期中考试中，教委抽考的语文、政治两科都取得了全

镇第一的好成绩。同时，要求教师向课堂要成绩，不体罚、变相体罚学生，不布置惩罚性作业。

六、积极配合学校准备安全工作档案、体育卫生档案和课程实施水平。全体教师认真积极圆满完成。

在今后的工作中，将继续发扬优点，克服缺点和不足，争取更优异的成绩。篇三：七年级级部工作总结发言稿

七年级下学期工作总结

尊敬的各位领导，亲爱的老师们,大家好：

展望八年级新学年，回顾七年级下学期，在级部老师的共同努力下，顺利地完成了各项教育教学工作。在这一学期的工作中，我作为七年级主任，带领整个年级团结一致，齐心合力，在稳定中不断进步，不断创新，不断发展，取得了一定的成绩。在此对工作做总结如下：

一、加强学生常规管理，保证教育教学有序、高效运转。

（一）、根据年级的工作实际，确立了年级工作的指导思想。以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》的要求为基准，加强学生对学校各项规章制度学习教育。充分利用升旗、课间操、学生会、班会加强学生的常规教育、养成教育；唤醒学生的潜能，激发学生的自信，寻找学生的闪光点，把关爱的目光投向每一位学生的成长发展，让学生在成长过程中的每一个闪光的细节，都尽可能地得到肯定和张扬，让每位学生在激励中得到进步和发展。

（二）、加强班主任工作，促进教师队伍建设

班主任的工作作风、管理水平直接影响到年级学生整个方面的素质和成长，为此我们七年级在指导班主任工作的同时加强了管理与监督，每周一定期召开年级的班主任工作会，及时总结一周以来班主任工作中的成绩，分析并解决阶段工作中存在的问题；布臵下一周的任务和工作要求，及时发现不足，互相取长补短，有针对性地开展工作。

（三）常规管理注重了抓实、创新

1、加强学生“一日常规”管理，每周由值日班长将班级学生到校、上课、课间操、午休、自习课情况作好详细记录，一式两份报级部和班主任，级部监督，班主任及时处理发现的问题，另外不定期进行专项抽查，一旦发现存在的问题都及时通知班主任限期整改。有这样一个检查机制的运

作，各班班容班貌得到了美化和净化，七年级的教育教学环境整体上呈现出和谐、洁美、有序的特点。

2、加强对学生干部的教育和培养。定期召开班干部会议（无特殊情况就利用周一升旗结束时间），培训班干部如何干好工作，如何处理班级存在的问题，学生干部成长较快，既会干，又善干，对班级管理起到了较好的作用。

3、强化班级常规管理，推行教室卫生自主管理，每周由负责班长带领各班班长定期地对各班进行联合检查，全面加强了对全体学生的良好行为习惯的养成教育。本学年我们负责的餐厅卫生，就是一个日常管理非常成功的真实例子，桌面、地面，学生打扫时一丝不苟，打扫完之后是一尘不染，受到了学校领导及师生的一致好评。与其说我们的卫生检查非常成功，不如说我们的班主任工作扎实、细致，责任心强，在他们的要求下，给学生养成了较强的集体荣誉感。

4、坚持了常规检查和专项抽查相结合。例如：通过对学生校服的穿戴、学生证的佩戴、是否烫发染发、有无染指甲、有无佩戴首饰、手机等的定期检查，规范了个人卫生，规范了学生的行为习惯。

5、充分利用周一、周五的阳光体育大课间活动的有利条件，提高学生的身体素质，锻炼学生的各项能力。通过跳绳比赛、拔河比赛、“我心飞翔”广播操等不同形式的比赛，培养了学生的集体观念，树立了较强的集体荣誉感。增强了学生参与活动的积极性。

6、安全工作常抓不懈。各班按照安排，加强课间巡查，制止学生课间打闹。学生到专业室的秩序也是井井有条。课间纪律明显好转。每次放小长假之前，我们都召开学生会，不断地加强学生的道路安全、饮食安全、消防安全等教育。

7、做好学生的心理工作，教他们学会学习的基础上更注重学会做人，学会健康。本学期在相关教师的配合下，安

全教育、感恩教育和青春期教育成效显著。其间，我们还请韩竹英老师分别进行了男、女生，青春期教育专题讲座，很有教育意义，八年级我们将继续召开专门的讲座。

8、拓宽一个空间，形成家校共建和谐局面 我们重视和发展家庭教育，帮助家长树立正确的教育思想，把家庭教育与学校教育紧密结合起来。本学期，我们年级在母亲节前，成功召开“感恩.母爱”演讲比赛，家长和学生共同观看，取得了较好的反响，达到了敞开心扉，互相沟通、互相理解共同关爱学生的目的。

二、教学管理方面 随着时代的发展，知识的更新，教师的教学方式也必须发生变化，才能适应学生的需求，调动学生学习的积极性。七年级在学习先进经验的基础上，积极进行着教学上的探索。培养学生自主学习的习惯，提高学生学习的积极性，让学生感受快乐学习，不断的提高教学成绩。

三、老师们的突出表现 由于老师们的勤勉敬业、恪尽职守，尽管本学期活动频繁，但我们正常的教学秩序依然是有条不紊，教育教学的中心依然没有偏离，而大大小小的活动不仅增长了学生的才干，体现了我校活动育人的宗旨，也很好地锻炼了师生们顾全大局的集体荣誉感和责任心。

良好地教育教学氛围，离不开每一位老师的努力，尤其是班主任无私地奉献。每天来学校最早的是班主任，早读，课间操、午静校、大课间、除草、教室卫生，餐厅卫生、操场等着烈日练广播操、帮助学生准备演讲比赛等等等等，教室里校园里了都留下了他们匆忙的脚步，忙碌的身影。张美芹、张雪峰、毕俊杰的班级卫生好、纪律好，学习成绩基本位居级部前三名，吴文鸥班主任工作经验少，但工作特认真负责，对班级管理付出了很大的心血，班级成绩也一直不错。周海燕、苗齐明、林丕艳是老班主任了，但是工作热情和精力一点不输给年轻的教师，再加上丰富的教育教学经验和对 学生的热爱，能及时发现班级的问题，使许多问题都处理在了萌芽状态，使班级工作稳步前进。特别要指出的是李佳林，不仅班级工作比较上心，早读和午静校没特殊情况靠班紧，放学后一定到教室看看，一旦出现问题圆满及时解决。并且级部有什么较大活动从不斤斤计较，总是忙碌在前，集体荣誉感较强，不以自己班的那点小利益为重，书写了大写的人字，得到了级部教师的好评。初一级部的整体的特点可以以两个字“和谐”概括。班主任间和谐，班主任与任课教师间和谐，工作上大家默契配合，和谐进步。本学期我初代生物课，得到了吴美霞和黄爱光老师的毫无保留的指导和大力的帮助，生物组的成绩稳中有升。语文组的集体备课做的好，教研活动积极开展，姜德华在优质课比赛中第一次出师，就取得了较好的名次。数学组的老师间交流较多，卷子印的较多，可以说在刘海霞的影响带动下，我们的数学可以好不谦虚的说比起学生刚入学时已经打了一个漂亮的翻身仗，但任重道远，我们会不断努力。英语是一个两级分化较重的学科，英语组的老师扎实认真为这一级学生的英语成绩打下了良好的基础。特别指出的是，吕建春老师像对待自己孩子一样要求学生，既充满爱心耐心，又能严格要求，上课扎实认真，下课甚至牺牲自己的休息时间抓学生作业听写，一丝不苟，三四班的英语成绩不断进步。让我印象深刻较为感动的还有，历史组、思品组、地理组的老师，不仅教学上抓得紧，面对临时性工作（如课上的多、临时性加课、帮生病的教师代课、级部性的调课等）不斤斤计较，不推三阻四，还能愉快接受，为我们级部的和谐默契工作添了彩。还有我们的各科任老师在认真完成本学科的教学工作的同时，还积极配合年级和班主任的工作，积极地投入到班级管理之中来。总而言之，一句话难以说尽每一位老师的付出和努力，也正是老师们默默无闻无怨无悔地付出，才换来了教育教学地优异成绩。正是老师们对每一个学生的宽容与热爱，才有了我们努力的动力。

四、不足之处

1、餐厅浪费还没有彻底地杜绝。

2、课间操在现有的标准上还需提高一个档次。

3、学生两极分化已经出现，如何转化后进生是一个刻不容缓的问题。早恋问题还有待于疏导。

4、集体备课还欠细欠实，总之，虽然工作中存在着不足，我也感到有一定的压力，但我牢记学校重托，勤总结，常反思，不负众望，只要百折不挠，有一股坚忍不拔的进取之心，就能无往而胜。新的一学期里，新的起点，新的目标，始终如一，争取更大进步！篇四：四年级级部主任工作总结 四年级级部主任工作总结

四年级级部主任工作总结

本学期我担任四年级级部的管理工作，为完成学校的各项工作，带领四年级全体教师保质保量地完成教育教学工作任务，我努力做好了以下几点：

一、以身作则，做级部教师的带头人和领路人 级部主任是级部工作的“领头雁”。学校工作千头万绪，除了要保质保量地完成四年级三个班的教育教学任务，我还要带领四年级的教师完成学校安排的其他工作，要能更好地带动教师积极工作，我首先保证自己以积极乐观的态度投入到工作中去，真正具备“领头雁”的工作风范。日程生活中，我能主动跟教师沟通，对教师嘘寒问暖，及时了解他们的困难，尽最大可能地帮助他们，这样便搞好了整个级部教师的团结，工作起来更是得心应手。

二、加强管理，认真落实学校各项管理制度

作为级部主任，督促教师遵守学校各项规章制度是我工作的重点之一。根据本级部教师的特点，我首先做到以身作则，带头遵守学校规章制度，并积极配合学校教导处、政教处、教科室、总务处等的工作，抓好教师的上课，坐班等情况。在日常的教育教学工作中，作为级部主任，我大胆放手，根据教师自身特点，让有能力的教师承担学科教研组长工作，并对班主任和教研组长进行明确分工，如语文方面，我让刘培龙老师配合教科室工作，积极做好语文教研工作，而数学方面，我则协同其他两位数学教师，认真研究新课标，从提高学生能力入手，搞好教学工作。这样按照层次管理的要求，理清四年级全科目的教育教学工作，这样整个级部管理不但条例清楚，责权分明，而且做到了时时、事事、处处有人抓，并让每一位教师有成就感。另外，我还经常反思自己应该负责的事办好了没有，该管的人管好了没有，避免教师有任何违规现象。

三、强化训练，搞好教育科研工作

首先是做好班主任队伍建设工作。班主任是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。对学生的身心成长有着潜移默化且举足轻重的影响。我每周组织开一次班主任会，及时总结并推广班主任工作的好经验，提高班主任的自身素质和管理水平。这样，我们能发挥大家的集体智慧，通过班级管理工作的专题研讨，发现一些更好的管理方法、管理策略。另外在我们级部倡导奉献精神，调动广大班主任教师工作的积极性，特别是让班级其他课任教师配合好班主任做好班级工作。

其次是打造学习型、研究型的教师团队。我积极倡导教师进行相互学习，取长补短，除学校正常安排听评课外，我们级部所有教师均人人执教一节研讨课，方便了大家的交流与学习。倡导教师写课改反思，至今我们每人至少有10篇课改反思文章，这些文章不是对任务的简单应付，而是记载了我们每位教师的课改成长历程。

再就是抓好学生管理，强化学生各项养成教育。严抓学生常规习惯养成，明确小学生一日常规要求，按要求强化记忆并落实，级部、班级跟上检查，发现问题及时解决，从早到校到晚放学，从入学站队、打扫卫生到下午放学站队关窗都有明确的标准要求，成效显著。为了提高学生的能力，我们级部注重学生干部培养，强化学生自我管理。加强对学生的管理，提高学生的自律自强能力。另外我们还实行小组长负责制，班干部主要负责对学生小组的监督与评价，而直接的管理者是各个小组长，无论是学生的学习、纪律、卫生等等，都纳入小组管理的范畴，缩小了管理的单位，更加便于实施自我管理。这样的管理模式，大大调动了学生学习训练的积极性，教育效果显著。

四、存在的不足和努力的方向

1、教研方面，我们级部仍需系统地学习相关的教育教学理论知识，教师所写随感不能仅仅停留在表面，更应深入到教育的实际，以形成有自我指导意义的理论。

2、在级部管理中许多工作做得不太细，完成质量不高，今后还需努力。篇五：2014—2015学上学期高三级部主任工作总结 2014—2015学上学期高三级部主任工作总结 2014—2015学上学期高三级部主任工作总结

尊敬的各位领导、老师们：

大家下午好！转眼到了2014年末，首先请允许我代表高三级部传达对各位领导和大家的祝福，当然在这里也少不了我对高三级部全体教师的感谢！今天，作为级部主任我按照学校安排将本学期的工作做一汇报，期望得到各位同仁的指导和帮助。

高三工作是学校工作的生命线，所以高三工作是神圣而严肃的，容不得懈怠和马虎，我们高三级部全体教师在学校领导的重视和关怀下，全体师生共同努力，大家深切体会到团队意识是高三质量的根本，因此每位教师勤勉向上、兢兢业业，牢固树立目标意识和质量意识，突出重点，讲求效益，协同作战，不懈追求，教育教学取得了一定的成效。我们不求招招新，但求招招实，现将本学期工作总结如下：

一、以天为单位，保障每一个日常的落实

1、班主任到位情况：级部每天安排工作人员在早晨7:00，上午课间操，下午2:25，下午4:35检查班主任的到位情况并落实登记。

2、教师课堂到位情况：每节课教师登记教室上课日志，落实学生的到位情况，督促学生积极努力。

3、自习课教师到位情况：级部每天安排工作人员在下午第一自习、第二自习、晚

一、晚二检查各位教师的到位情况并落实登记。

4、学生自习纪律情况：级部要求工作人员在公共自习、晚自习及时督促、检查，认真严格，准确登记，尤其三晚落实每天每班上自习的人数，并严格管理自习纪律，有效确保自习的学习时间。

5、课间操、课外活动情况：级部先后想出各种办法来规范学生的课间操和课外活动，每天课间操各班人员到位整齐有序，口号响亮，显示出了高三的风貌。

总的来说，工作虽然琐碎，但是每天的一如既往的落实，就是我们工作的本真特色。

二、以周为单位，形成教与学的合力

1、强化扶弱工作：弱科帮扶是高三年级各项工作中的重点工作、核心工作之一。这是关注每一个同学的必然要求，也是推动大面积提高教育教学质量的必需。（1）各班主任和任课教师沟通、商量，挑选出每一科的帮扶对象，以记录的形式登记、督促、落实，各班任课教师针对学生情况，采取各种不同的形式，促进学生成绩的积极提高，具体形式有：谈话交流、作业特批、专题单独讲解、上课多多提问、整合套题梳理知识点、小组合作，教师督促完成等等。

（2）12月份以来，文科每周三晚

二、晚三进行数学补弱工作，理科每周二、三、四进行数学、物理、化学的补弱，承担工作的教师能积极克服困难，精心备课，学生们收益很大。这一工作的开展在学生中反响很大，影响很好。

2、落实周考工作：为节省课堂时间，也为提高学生对知识的落实情况，每月的中间两周我们利用周一、三、五下午第一个公共自习的时间，级部有计划、有部署地安排了周考制度。同时也为提前让学生有文综、理综意识，在日常中还安排了学生的综合科考察，老师们命题认真，批阅、讲解及时，贯彻了高效落实的目标。

3、安排统一备课：各备课组积极强化备课组活动，真正做到统一备课，统一进度，资源共享，尽最大努力做到集思广益。

（1）级部要求各备课组明确备课时间，并督促教师及时到位。（2）级部主任抽查备课组的备课情况，让备课真正高效地服务教学。

三、以月为单位，部署安排综合工作

1、每月月考规范科学：本学期高三级部进行了五次月考，三次联考，两次自己命题。现在级部的考试从前期安排到后期的成绩总结都形成了完善的工作流程，各项工作严密有序。而且在阅卷工作中，老师们严谨认真、不辞辛苦，加班加点，保质保量地在规定时间内完成任务。

2、分析试卷及时高效：每次成绩下来，备课组都会作为一项常规工作，积极做好成绩分析，即查缺补漏；班主任和课任教师研究、分析、推进班级的边缘生。尽管压力很大，但整个高三年级始终是一个和谐的群体。

3、学生动员打造斗志：为强化目标管理，过程管理，为树立学生的高考信心，级部紧抓学生的思想教育，心理辅导，调动学生的学习状态进入高效亢奋，先后几次召开学生动员大会，刚进入高三的时候、月考结束之后、距离高考200天的时候等等，学生们在会场内心情澎湃，斗志昂扬，激发出十足的学习劲头。

最后，要向所有的学校领导、老师，尤其是为高三教学工作提供服务保障和支持的各处室表示感谢，高三学年取得的点滴成绩背后也有你们的辛勤付出。

篇3：四年级级部主任工作总结（共）

卓林

本学期我担任四年级级部的管理工作，为完成学校的各项工作，带领四年级全体教师保质保量地完成教育教学工作任务，我努力做好了以下几点：

一、以身作则，做级部教师的带头人和领路人

级部主任是级部工作的“领头雁”。学校工作千头万绪，除了要保质保量地完成四年级三个班的教育教学任务，我还要带领四年级的教师完成学校安排的其他工作，要能更好地带动教师积极工作，我首先保证自己以积极乐观的态度投入到工作中去，真正具备“领头雁”的工作风范。日程生活中，我能主动跟教师沟通，对教师嘘寒问暖，及时了解他们的困难，尽最大可能地帮助他们，这样便搞好了整个级部教师的团结，工作起来更是得心应手。

二、加强管理，认真落实学校各项管理制度

作为级部主任，督促教师遵守学校各项规章制度是我工作的重点之一。根据本级部教师的特点，我首先做到以身作则，带头遵守学校规章制度，并积极配合学校教导处、政教处、教科室、总务处等的工作，抓好教师的上课，坐班等情况。在日常的教育教学工作中，作为级部主任，我大胆放手，根据教师自身特点，让有能力的教师承担学科教研组长工作，并对班主任和教研组长进行明确分工，和其他老师一起认真研究新课标，从提高学生能力入手，搞好教学工作。这样按照层次管理的要求，理清四年级全科目的教育教学工作，这样整个级部管理不但条例清楚，责权分明，而且做到了时时、事事、处处有人抓，并让每一位教师有成就感。另外，我还经常反思自己应该负责的事办好了没有，该管的人管好了没有，避免教师有任何违规现象。

三、强化训练，搞好教育科研工作

首先是做好班主任队伍建设工作。班主任是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。对学生的身心成长有着潜移默化且举足轻重的影响。我在工作中及时总结并推广班主任工作的好经验，提高班主任的自身素质和管理水平。这样，我们能发挥大家的集体智慧，通过班级管理工作的专题研讨，发现一些更好的管理方法、管理策略。另外在我们级部倡导奉献精神，调动广大班主任教师工作的积极性，特别是让班级其他课任教师配合好班主任做好班级工作。

其次是打造学习型、研究型的教师团队。我积极倡导教师进行相互学习，取长补短，要求积极参加学校安排听评课外，倡导教师写课后反思，方便大家的交流与学习。

再就是抓好学生管理，强化学生各项养成教育。严抓学生常规习惯养成，明确小学生一日常规要求，按要求强化记忆并落实，级部、班级跟上检查，发现问题及时解决，从站路队到班级精细化管理都有明确的标准要求，成效显著。为了提高学生的能力，我们级部注重学生干部培养，强化学生自我管理。加强对学生的管理，提高学生的自律自强能力。另外我们还实行小组长负责制，班干部主要负责对学生小组的监督与评价，而直接的管理者是各个小组长，无论是学生的学习、纪律、卫生等等，都纳入小组管理的范畴，缩小了管理的单位，更加便于实施自我管理。这样的管理模式，大大调动了学生学习训练的积极性，教育效果显著。

四、存在的不足和努力的方向

1、教研方面，我们级部仍需系统地学习相关的教育教学理论知识，更应深入到教育的实际，以形成有自我指导意义的理论。

篇4：级部主任演讲稿

晚上好！感谢幼儿园为我提供了这次竞选的机会，今晚我本着锻炼、提高的目的站到这里，向大家介绍自己，展示自我，接受检验和挑战，希望能得到大家的信任、支持。在担任级部主任的这段时间里，虽谈不上对级部主任工作有一定的经验，但自己在其中也得到了一些感悟，现将对级部主任的认识和大家一起分享，不当之处请各位领导、老师批评指正。

一、倡导民主的作风。

天时不如地利，地利不如人和，家和万事兴。只有团结，工作才能形成合力。整个级部的事情大家要一起商讨，虚心真诚地听取各位老师的意见，努力营造一个相互信任、相互帮助、相互理解的人际关系，和谐的工作环境，一个"既有民主，又高度集中工作氛围。

二、挖掘每位老师的潜能。

每一个级部是一个集体，就好象是一株生机勃勃的大树，我相信每一位老师都是一枚果实，都有无穷的潜力，只有大家齐心协力才能构成硕果满枝、花香四溢的动人风景级部中的老师缺少的不是才华，而是需要更多发现和表现的机会。我会通过个别交流，开级部会议，小型的聚会等形式鼓励，引导每一位老师，让他们发现自己的长处，争取表现的机会。让本级部成员不但充满朝气还要充满激情。

三、体察老师们的情绪变化，并作出适时的引导

作为级部主任要时刻有一颗关心别人，并适时的去引导别人，时刻以积极的心态去迎接每一项工作。

发现有的老师情绪有变化时，要多与他们谈心，多关心他们的生活，做他们的知心姐妹。

四、级部主任要有创新意识

说道创新从教研主任李老师身上我真真真切切的体会到了这一点，大班爱心义卖活动和毕业典礼中李老师总会给我们提出一些创新的思路，让我们在组织、筹备起来更有了一定的目的性，我觉得作为一名级部主任超前的创新意识是非常重要的，在以后的工作中我会多学习，多动脑创出本级部的特色。

如果我很荣幸的成为级部主任，我将珍惜这个机会，用心，用情、用力干好工作。反之，不能当选，我也会正视自己的不足，在以后的工作中继续努力。

篇5：级部主任述职报告

一、努力打造拼搏实干的和谐团队，重点从以下几个方面入手。

（1）作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。我除担任四年级两个班的英语教学工作外，还负责四年级一班班主任及四年级级部的管理工作。作为四年级主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得同事们的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。率先垂范，无私奉献，是我做好年级主任工作的重要保证。

（2）建立一个团结协作的团体，努力打造和谐级部。团结就是力量，有了力量就有了战斗力，经常性和教师谈心、交流，帮助他们解决生活、工作中的困难，思想上一致，心灵上沟通，使年级组的每一位教师都非常支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。这一年，每个班都有以班主任为核心，研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声。我级部老师们一致具有“一切为了学生的思想”。这样心灵上沟通，使级部的每一位教师都支持我的工作，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去。除了各班主任，其他任课老师都以学生为先，麻烦到他们总是二话不说，先进课堂。不让一堂课空堂、圆满完成学校交给我们的任务已成为我级部老师的共识。

二、学生管理方面主要做了以下工作：

（1）强化养成教育，让学生养成文明习惯。

俗话说得好!态度决定一切，细节决定成败，纪律是成功的保证。学生的行为习惯，思想意识尤为重要。因此，我们继续从学生身边的小事抓起，从点滴做起，从进校门要求，室内外卫生，日常生活，规范学生文明行象；从收作业，卫生工具的摆放到课间文明休息、上操，参加学校活动等，做到有要求，有布置，有检查，有总结，有评比，有表扬，持之以恒，常抓不懈。并配合政教处多次开展了对男女生发型、佩戴手饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动，对违纪学生加强教育并责令其改正。真正做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习安静认真，课堂秩序良好，形成规范有序，文明和谐的氛围。同时，加强学生考试的自我监督意识，做到诚信考试。否则，发现作弊现象，一定严加处理。

加强级部执勤力度，配合学管部做好养成教育。定期召开级部执勤例会，加强级部执勤队员的思想教育。从集会纪律、上操质量、课间活动、教室及公区卫生、值勤检查、放入学队这些方面规范学生的行为。

（2）分析学情，查漏补缺，纠偏抓差。

每次考试结束后，年级级部根据学校安排，组织各科任课教师和班主任及时召开学情分析会、经验交流会、学法研讨会，让学生总结自己各科存在的问题，了解自身存在的不足，通过经验交流，互相对比、互相探讨，使许多同学认识了自己的缺点，明确了差等生张扬优势科目，提高学习兴趣，中等生注重各科均衡发展，提高名次，优等生补足短腿科目，努力冒尖。由于根据不同学生层次，制定了不同层次的目标，提高了教学质量。

（3）创建和谐向上的班集体。

学生是班级的细胞，班级的建设是年级形象的外在表现。因此在日常管理过程中，除紧紧依靠班主任这一最直接最亲近的管理者，还定期召开班干部会议，依靠班干部了解各班情况，并及时提出指导意见，让班干部具体实施。特别注意在平时，及时与各班班干部沟通、交流、探讨，针对班级、年级现状，制定相关日常生活学习规定。

这就是我的工作，平凡而琐碎，不值一提，今后的日子里，我将一如既往地在大家的扶持下走下去。

述职报告

洛城街道屯田小学

篇6：级部主任竞聘演讲稿

（演讲人：乔纪东）

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

首先感谢学校领导和同事们的信任和支持，给了我参加此次竞聘的机会，我竞聘的职位是级部主任。希望可以得到大家的支持与认可！

我从以下几个方面诠释我的竞聘理由：

一、工作态度：

从参加工作以来，我的工作态度和目标有三个第一：自始至终把学校的声誉放在第一位，自始至终把学生的利益放在第一位，自始至终把教师的神圣职责放在第一位。因此，我踏踏实实做好学校各级领导布置的各项任务，认真备课、上课；用心研究教材教法，潜心投入到新课程改革中；热爱学生，教育他们学知识，引导他们学做人。总之，我在工作中勤勤恳恳，兢兢业业，不断提高自己、完善自己，虽然付出了大量心血和时间，但也收获着成功和喜悦。

二、近一年来的工作回顾：

上学年，我服从学校安排担任毕业班两个班的语文教学工作和一个班的班主任工作。在学校各级领导的关心培养下，我立足本职，一年来的毕业班语文教学工作和班主任工作，使我得到了很好的锻炼，积累了扎实的教育教学功底和学生管理经验。在神圣的三尺讲台上，享受着学生的进步与成长，收获着教师的成功和喜悦。在2012年中考中，我班赵丽欣同学数学成绩获得全校唯一的满分，所教三班学生肖楠取得了我校语文成绩最高分114分。在普通高中录取中，参加考试的38人中，有14人被一泰六统招录取，有9人被二中统招录取，普高统招录取人数在全校位居前茅。除了学生的成绩斐然，我班其它工作也处

于学校兄弟班级的前面，如在艺体方面我班有多名学生在学校、镇、市运动会和其它活动中取得较好成绩。另外在上级对学校的检查工作中，我所负责的方面的档案整理工作也获得上级领导的认可。成绩的取得给了我工作上更大的动力与信心，更离不开领导的支持和老师们的帮助，对此我借此机会表示感谢。

三、我的自身条件

作为一名教师，我立志于教育教学，想使自己成长为一名学习型、科研型的教育工作者，充分发挥自己的专长，为新课改的有效进行，为学生的成长、为学校的辉煌做出自己的贡献。我精心研究每一节课，积极探求新的教学模式，并与同事们积极参与到相关的课题研究中。

作为一名班主任我除了早来晚走盯好班，更注重学生班干部的建立和培养，良好的班风的形成，注重细节教育和行为习惯培养，精心设计了班级管理方案，如制定严格的班级量化管理细则、召开主题班会等。这一系列的措施充分调动了学生的主动性、参与性，激发了“我拼我赶我超”的信心与动力。树立了积极向上，健康、和谐的良好班风。

因此，我认为自己具有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。具有较为扎实的专业知识和专业技能，有较强的教研教改能力。具有较为丰富的教育教学实践经验和实践能力。

如果我能得到学校领导和各位教师的认可，有幸被聘为级部主任，我将从以下几方面努力做好本职工作：

1、以身作则，任劳任怨。作为年级组的带头人，高度的责任感是做好工作的首要条件。要有集体观念，在个人利益与学校工作发生冲突时，要顾全大局，全力支持学校工作，率先垂范，无私奉献，要服务于每位教师，工作勤奋，任劳任怨。只有能吃苦在前受累在前，才能获得老师们的认可，工作上才可以进

行有效的配合。我愿意做一只老黄牛，不辞辛苦，积极协助年级各位老师的教育教学工作。

2、善于听劝，献计献策。学校的发展需要大家共同的努力。对有利于学生成长和学校发展的意见和建议，积极向各级领导提议商讨。发挥好学校领导与各位教师之间的纽带作用，做好上传下达工作，在工作中，要既重感情，又讲原则，善于协调，能把工作抓紧、抓实、抓好。同时还要加强学习，学习先进的教育管理理念，提高自己的工作能力，这样才会获得其他老师的尊重，便于工作的开展。

3、钻研业务，敬业爱岗。级部主任首先是一名教师，更要加强业务和理论学习，在教学上做到精心备课，认真上课。同时，要不辞辛苦、不厌其烦的带领着本学科本年级的老师们，共同进行教研教改，共同探讨教育的新的形式和方向，力求在教学教研上有新的突破。其次，要成立一支过硬的班主任队伍，年级的工作才能平稳开展。结合学校的工作任务，在重大问题上整个年级组要与学校的方针达成共识，适时召开班主任会议，不仅传达学校的通知，还能开展班主任工作经验交流。在当前教育背景下，团结大家齐心协力，教学上夯实基础，严抓课堂纪律，提高课堂效率，使整个年级学习、生活和谐有序发展。深入了解本组教师的思想情况，做好协调工作，增进团结，营造良好的工作氛围，共同做好级部与学校各处室协调工作。

4、热心服务，无怨无悔。年级主任不是官，而是一个服务者，为学生服务，为老师们服务，为学校服务。我会团结本年级的老师们，形成强有力的战斗集体，形成和谐的同事关系。俗话说，人心齐，泰山移。相信我们拧成一股绳，就没有克服不了的困难。我愿意热情的想大家所想，急大家所急，做一个诚心诚意的服务者。

各位领导，各位老师，以上是我的工作设想，更是我的承诺。平凡的工作，需要有伟大的追求来定航，平静的生活需要用满腔热血去沸腾，平常的日子需要用责任感去改写。怀着强烈的责任感和满腔热血，在追求人生目标的路途上才会激情四射，精力充沛，才会不断跨越，学校让我快速的成长，那么在学校提升的过程中，想承担更多的责任，来尽自己的一份微薄之力，为学校的发展添砖加瓦，是我应尽的责任，作为竞聘上岗的参与者，我由衷的希望得到大家的支持，来获得成功。这次竞聘对我而言是一次锻炼，但我也决不会回避失败，不管结果如何，我都将一如既往认认真真工作，踏踏实实做人。一如既往、勤勤恳恳的做一名优秀的人民教师。

谢谢大家。

篇7：九级部班主任寄语

班主任：

余咏

九.2班班主任寄语：用行动证明自己，用品的提升自己；用科学代替无知，用耐心坚守胜利：用激情打破平凡，用信心创造奇迹。

班主任：

余咏

九.3班班主任寄语：天道酬勤，恒者为胜。

班主任：

刘海丽

九.4班班主任寄语：拧成一股绳，搏尽一份力；狠下一条心，共圆一个梦。

班主任： 时成功

九.5班班主任寄语：态度决定高度，细节决定成败，性格决定命运，知识成就未来。

班主任： 杜守海 九.6班班主任寄语：每一个含泪播种的人都必将含笑收获。

班主任： 姬德志 九.7班班主任寄语：天生我材必有用，双语九七助我行。

班主任：曹碧波 九.8班班主任寄语：班主任： 姚宇阳

九.9班班主任寄语：懂得珍惜时间，会拥有不尽的财富：懂的珍爱生命，会拥有人生无限春光。

班主任： 杨树艳

九.10班班主任寄语：生命因梦想而美丽，人生因追梦而精彩。

班主任： 樊鸿儒 九.11班班主任寄语：浪费时间，输掉未来：珍惜今天，赢在明天。

篇8：小学级部主任述职报告

一、思想态度

对于这样一个职务，我接受起来是诚惶诚恐。在职期间又是忙忙碌碌。唯恐由于自己的原因，造成工作上的失误，给大家带来麻烦。还好，齐宁老师、黄元静老师、王翠华老师等级部很多老师亲切的帮助着我，胡校长、梁主任等领导们又及时的指导我，使我在工作中不断的进步。我深知，设立级部主任一职是学校管理的重大决策之一，是为青年教师创造了展示自我锻炼自我的平台。学校选择了我，是对我的充分信任和极大肯定。我决心抓住这个机会，严格要求自己，努力锻炼自己，不辜负领导老师们的信任。在工作中，我本着任劳任怨的思想积极做好我的本职工作，顾全大局，为老师们服好务，做好领导与老师们之间的枢纽以及桥梁工作，保证各项任务落实到位。

二、做好班主任工作

1、做好班主任工作，树立良好的个人形象

正如胡校长经常提到的一句话“打铁先要自身硬”，我知道作为一名级部主任首先要自身业务过硬，特别是班主任工作，我要比以前更加努力。由于我级部正好在二楼，很多上级领导经常路过，我特别加强本班内务整理工作。每天到校第一件事情是到班里看一看。因为工作头绪较多，我常常感到会忘记什么事情，因此我向高年级李思光等老班主任学习，采取了培养干部的办法，这些班长、组长、排长帮了我不少忙：课间、外堂课、放学时间班里的内务整洁这是组长、排长的功劳。课前朗朗的读书声，这是领读员的功劳。甲型H1N1的各种材料的收缴，是我们禁毒专员的职责。还有图书管理员、跑操管理员、眼操管理员、复印管理员等。

2、班主任工作与级部主任工作密切结合

级部主任的大部份工作是和班主任打交道的，因此我把级部主任和班主任工作结合起来做。各种资料的收集整理、班级内务、来自各级各部的各种任务的布置传达，除了我做好自己班里的一份，还时刻不忘整个级部。在这里我要再次感谢齐宁和黄元静两位老师，她们对于我喋喋不休的催这要那，从来都是笑脸相迎，让我感到十分温暖。

三、积极搞好级部建设

1、搞好各科任老师关系。经常和教师谈心，交流，向他们取经。我级部老师们一致具有“一切为了学生的思想”。这样心灵上沟通，使级部的每一位教师都支持我的工作，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去。除了各班主任，其他任课老师如王翠华老师、李笃芳老师、唐德芳老师、韩顺键老师、李春梅老师、刘金梅老师、孙晓峰老师、秦增刚老师、张明珠老师等都以学生为先，麻烦到他们总是二话不说，先进课堂。不让一堂课空堂、圆满完成学校交给我们的任务已成为我级部老师的共识。

2、加强级部执勤力度，配合学管部做好养成教育。定期召开级部执勤例会，加强级部执勤队员的思想教育。从集会纪律、两操质量、课间活动、教室及公区卫生、值勤检查、放入学队这些方面规范学生的行为。并以此评选流动红旗班级。

四、工作中的不足及改进措施

回顾一学年的工作，就一个字“忙”，走路都是带跑的，这是我想起了胡校长经常提到的名校的老师们，我们正走在创名校的路上，所以这样的忙前途是光明的，是有意义的。当然虽然我们付出了很大努力，取得了一些成绩，但不可否认，我们的工作中还有许多不足：课间仍有个别男生在走廊追逐吵闹，存在不安全的隐患;公区卫生保持不够;班级内务离学校要求还有一定距离;特别是我由于家庭孩子还小等原因，有时不能按时完成领导布置的任务，给领导和老师们带来不少麻烦、在此我表示深深的歉意。

为此，我思考几点改进措施

1、继续加强学生养成教育，紧紧抓住班级内务管理不放松，达到学校要求。

2、加强巡查，经常深入到班级，督促、检查、指导，发现问题，及时解决。

3、随时进行班主任工作交流，取长补短，提高班主任的管理水平。

4、多向其他级部、教师学习。

5、常与家长交流沟通

6、树立服务意识，加强与各科老师沟通交流