虎兄虎弟观后感1000字作文

2024-04-25

虎兄虎弟观后感1000字作文（共9篇）

篇1：虎兄虎弟观后感1000字作文

影片从<虎兄虎弟>讲述地是:在大森林中,生活着幸福的老虎一家,可人类的出现却打破了这平静的生活.虎弟被人类捉弄去当宠物,虎爸死于猎人枪下,虎妈则逃回大森林,虎兄被猎人带走,几经周折,最终被卖到了一个马戏团老板那.一年后,在机缘巧合之下,虎兄弟竟在“战场”上相遇,但血缘让他们相认,从前的一幕幕又浮现在眼前.最终,虎兄弟历经重重磨难,找回母亲逃离人类的魔掌,回到了大自然中.

看完这部影片,我一方面为虎兄弟的结局而感到欣慰,而另一方面也感到人类的无情与残忍.在人类社会中,人类对自己的亲人是多么的好.可却忍心去拆散虎兄弟!人类可以为一已之利,去砍伐树木残害动物,殊不知这反倒把自己与子孙送上了绝路.我们人类,不是地球的主人,更不是残暴的统治者,是与地球上的其它生物一样的生命,平等的生命!

影片一开始,就象向我们展现了东南亚森林那充满生命力与和谐的美.我想导演这样安排必定是人与动物各谐共处,必竟人与动物都是大自然孕育的生命.那为何?人要残害自己的兄弟呢?

影片结束之际,有一段让我久久不能忘怀.“几年前,老虎有整整10000只,现在却连5000只都不到”不单是老虎,还有许多生物正逐渐走向衰灭.如果真地都灭绝了,那我们人类也难逃止劫.

让我们与动物一起和谐相处吧!动物是我们的兄弟,朋友,亲人!我们都是平等生命,不存在谁主宰谁.我相信人与动物一定能创造一个平等的世界.

明天会是一个美好而平等的世界。

篇2：虎兄虎弟观后感1000字作文

说说故事中两虎兄弟，幼年一起开心玩耍，但在人类的闯入给了兄弟俩不同的生活环境，虎哥被抓去卖给了马戏团，经过多年的训练，已经没有了野性;而虎弟被国王关在笼里圈养，内心充满暴躁，当国王组织一场两虎斗时，

没想到竟是两兄弟相遇，在斗兽场里，两兄弟一起玩耍的场面让观众很开心它们的相遇与回到童年时的画面，从斗兽场逃出后，虎哥又回到了马戏的笼子，看到它的反应，让我内心感受了环境对人的影响是有多可怕，在虎弟的召唤下，一起进入了大森林，但是国王还是下令对其追杀，在人们设下火墙围攻时，看到兄弟俩的焦躁不安，当在绝望时，虎哥跳出了火墙，

篇3：虎兄虎弟观后感500字

母亲和哥哥回到森林却不幸双双落入猎人的陷阱。正值陛下庆典，要开展狩猎活动。母亲被打中一只耳朵装死侥幸逃跑，哥哥被官员的小儿子发现带回家领养并一起睡觉。慢慢长大，有一次家里的狗一直追着桑哈，桑哈便把它咬死了。因为它被家里的女主人给送走了。

马戏团里，古玛遇到了另一只老虎。不过它年纪很大了，而陛下又下令要猎人把逃走了老虎的虎皮送来，猎人便来到了马戏团与古玛重逢，喂它吃糖。那只年纪大的老虎被杀了，虎皮送给了陛下，但陛下发现这只老虎被打穿的耳朵跟他那只不一样，发现纰漏。而古玛不得不取代了大老虎的角色被迫练习跳火圈。

桑哈被戴上了陛下赠予的项圈，庆典要开展斗兽活动。桑哈和古玛在斗场重逢。开始前，官员一家三口来到兽场，儿子一直喊着桑哈。猎人也去到古玛身边，喂它吃糖，夺走钥匙想要买下古玛遭拒。

两只老虎在兽场重逢，厮打中认出了彼此，开始了打闹。围观群众看不下去，用叉子和石头刺激他们，结果兄弟俩各咬住一个人，这时门开了，兄弟俩趁乱逃跑。弟弟逃进了马戏团的笼子，哥哥看到朝它吼叫，过了一会儿，它慢慢出来跟着哥哥踏上回家的路。路上它俩冲进了人类的家玩起了淋浴吓跑了路人，爬上了回家的车，逃回了森林。不料却遭到了人类的枪击，兄弟俩慌忙逃跑。

篇4：虎兄虎弟观后感1000字作文

当虎弟被别的动物欺负时，虎哥过来给他解围，两只虎的眼神交流，还有就是最后困兽之斗，在一瞬间认出了彼此，又开始童年嬉戏的游戏，互相追逐打闹。

虎弟是因为常年被圈在笼子里，突然出来不是很习惯，但是在虎哥的啸声中还是走了出来，而虎弟在马戏团学到的钻火圈也派上了用场，克服了自己的另一个障碍，怕火，最终也引领自己的虎哥跳过了火地!虎弟受到妈妈的特殊照顾，但是虎哥并不会因此恨妈妈和弟弟，因为它们是没有思维的，也就不会因此有人类兄弟之间的一些小我产生的问题，”为什么选他不选我啊!…。诸如此类!虎哥依然爱着虎弟，最后见到虎妈时两只虎依然跟着妈妈!

很欣赏虎妈妈的教育方式，貌似是无为而治，小问题是不会在意的，很耐的住性子，只会在一些大问题上教育，比如最后小虎不小心碰着猎人的网，虎妈妈会教训它的这种行为!虎妈妈的爱是令人动容的，虽然先把小虎救了，但是并没有放弃救大虎，拼命奔跑，由于众人不得不放弃救援!

当然还有就是里面的两位主人公，小孩和猎人，以及他们的虎朋友，告诉我们人和动物是能够友好相处的!当然片子还是给我们启示的，要反省自己，要爱护自然，以及在片中，在虎兄弟这样令人动容的故事过程中，人们在意的只是金钱，利益!

看完很想去触摸老虎，丛林之王，动物天生就是我们的朋友，我们享受一个地球我们应该和睦相处!

篇5：虎兄虎弟观后感

在课堂上观看《虎兄虎弟》时，几乎所有的同学都在为一对野兽而落泪、而微笑。当库玛尔与松嘎在斗兽场上骨肉相认时，面对皮鞭、棍棒、枪口，这一对虎兄弟不畏淫威，毅然罢斗。那一刻，两双虎眼睛深情对视着，水一般柔，眸子里闪回着儿时的往事，泪光晶莹……当库玛尔曾经放弃自由又迈进笼子的一刹那，我也被它的忠诚所深深感动。我的价值判断在顷刻间被颠覆了：兽性与人性，孰善孰恶?是我们人类搅扰了湄公河丛林的宁静，入侵了库玛尔和松嘎等这些原住民的生存空间。当人类成为自然界的巨无霸时，威名赫赫的兽中之王老虎也难逃被追逐、被杀戮的厄运。想想那对虎哥俩被追捕的镜头吧，烈火、噪音、枪弹……蛮横的围猎者无所不用其极，使这些曾经威风的老虎们走投无路。它们惶然惊怵的神情，似乎在无奈地诅咒世界的末日。其实，人类毁灭其他物种的行为不啻自戕。我们愧对老虎，愧对我们欺凌过的所有动物(想想，也包括被我们桊养过的“宠物”)。

从那个叫艾德的西方人身上，我们看到了人类自己的虚伪和卑劣：当他的枪口对准虎爸爸、虎妈妈的时候，他也撕下了绅士的伪装，什么作家、探险家、“打虎英雄”?分明就是入侵者、掠夺者、杀戮者。所幸人的本性还以童真的状态存活着，从地方长官的儿子哈尔那里，我们找寻到了人类原本纯真的东西。对那些有权利、有知识、有人生阅历的成年人来说，哈尔的一言一行都具有一种反讽意义。在对人与虎关系的认识上，谁幼稚、谁深刻，其实是错位的。儿童的眼睛没有被贪婪所遮蔽，所以都是真实善良的表现。不要阻挠哈尔与松嘎做朋友，不要毁坏动物赖以栖息的家园。《虎兄虎弟》的故事告诉我们：在大自然为我们提供的生态圈里，人类、老虎，所有有生命的东西，都有生存的权利。在影片的最后，艾德放下了杀戮的枪，拿起了警世的笔。艾德这个英国佬在印度支那的探险经历，是我们人类同动物交往的.一段缩影，真实而生动。

篇6：虎兄虎弟观后感

感人心者，莫过于情！

虎妈妈带着两个虎宝宝在丛林中平静生活的时候，我们看到的是一种其乐融融的场面，看到了小老虎的可爱与淘气，看到了大老虎的威严与冷静。那里我的脸上是不由自主的微笑，真的是被两个小东西的可爱所打动。

如果说电影就这样一向地平静下去，那么就失去了电影所存在的价值。因为，冲突是电影的灵魂。

这部影片的冲突就是动物与人的冲突，情感和利益的冲突。

在老虎妈妈拼命追赶带走她儿子的车子的时候，我哭了，哭得稀里哗啦……当看到他们兄弟二人在斗兽场相认的时候，我笑了，笑得满脸泪痕……

影片的结尾，他们母子三人一齐走进了丛林，走进了他们原先生活的地方。

或许这是导演的祝福吧！

我很佩服拍摄《虎兄虎弟》的法国导演让。雅克。阿诺，他或许也是一个纯粹的环保主义者吧，如果是，他绝对是环保人士值得炫耀的人才。在《环保电影》的课堂上看过那么多部电影，最为震撼的也最喜欢的莫过于《虎兄虎弟》。我之所以会对这部电影情有独钟，是因为这部电影有一种直击心底的震撼力。

在这个冷漠的世界，人人自危的城市，我们每个人呵护自我脆弱的灵魂，细心翼翼的潜行，很少有人真正的付出情感，人们对情绪都是吝啬的，老板的责备，客户的埋怨，我们只是都在扛着，其实我们一向都在寻找一个肩膀，一个相互偎依的港湾，只是如果没有，我们情愿远离……而世间最最牢固的就是亲情了。

虎兄虎弟，这对即使在长大后依然割杀不了的亲情，是那么让人感动，一下子使人从纷繁的喧嚣中找到一丝沉静，从冷漠中找到一丝温暖，让我们想到最亲的挚爱之人，在世界的某个角落，一下子触通内心最柔软的地方，泪水便一下子泛滥成灾……

在课堂上观看《虎兄虎弟》时，几乎所有的同学都在为一对野兽而落泪、而微笑。当库玛尔与松嘎在斗兽场上骨肉相认时，应对皮鞭、棍棒、槍口，这一对虎兄弟不畏婬威，毅然罢斗。那一刻，两双虎眼睛深情对视着，水一般柔，眸子里闪回着儿时的往事，泪光晶莹……当库玛尔以往放下自由又迈进笼子的一刹那，我也被它的忠诚所深深感动。我的价值确定在顷刻间被颠覆了：兽性与人性，孰善孰恶？是我们人类搅扰了湄公河丛林的宁静，入侵了库玛尔和松嘎等这些原住民的生存空间。当人类成为自然界的巨无霸时，威名赫赫的兽中之王老虎也难逃被追逐、被杀戮的厄运。想想那对虎哥俩被追捕的镜头吧，烈火、噪音、槍弹……蛮横的围猎者无所不用其极，使这些以往威风的老虎们走投无路。它们惶然惊怵的神情，似乎在无奈地诅咒世界的末日。其实，人类毁灭其他物种的行为不啻自戕。我们愧对老虎，愧对我们欺凌过的所有动物（想想，也包括被我们桊养过的“宠物”）。

从那个叫艾德的西方人身上，我们看到了人类自我的虚伪和卑劣：当他的槍口对准虎爸爸、虎妈妈的时候，他也撕下了绅士的伪装，什么作家、探险家、“打虎英雄”？分明就是入侵者、掠夺者、杀戮者。所幸人的本性还以童真的状态存活着，从地方长官的儿子哈尔那里，我们找寻到了人类原本纯真的东西。对那些有权利、有知识、有人生阅历的成年人来说，哈尔的一言一行都具有一种反讽意义。在对人与虎关系的认识上，谁幼稚、谁深刻，其实是错位的。儿童的眼睛没有被贪婪所遮蔽，所以都是真实善良的表现。不要阻挠哈尔与松嘎做朋友，不要毁坏动物赖以栖息的家园。《虎兄虎弟》的故事告诉我们：在大自然为我们供给的生态圈里，人类、老虎，所有有生命的东西，都有生存的权利。在影片的最终，艾德放下了杀戮的槍，拿起了警世的笔。艾德这个英国佬在印度支那的探险经历，是我们人类同动物交往的一段缩影，真实而生动。

篇7：虎兄虎弟观后感

当我看到狩猎者开枪打虎妈妈的时候，我就想：人类为什么要猎杀动物呢?如果你是一只动物，遭人类的猎杀，你愿意吗?绝对不愿意的，所以我们要保护动物啊!

看了这部电影，我想：“电影的结尾是虎兄虎弟回归了大自然，但是被狩猎者捉住后能回归大自然的动物是很少的。”人类拿动物来观赏、卖钱，用兽皮做大衣……难道就没有想到如果你是一只动物，被人类猎杀，或者失去了自由，你会怎么想，你愿意吗?动物是不会甘心情愿地任你们摆弄的，它们向往森林，它们向往大自然，它们向往自由!现在人类大量捕杀动物，动物会甘心吗?不，不会，永远不会。它们不愿意死在人类手里，它们有一千个不愿意，一万个不愿意……在此，我呼吁人们，不要再破坏自然界中的花草树木，不要再乱杀一禽一兽，不要再杀害我们的朋友，要保护好自然界中的一个个生灵。消灭动物，就是在消灭人类自己。如果有一夭世界上的动物全都消失了，那人类还能生存吗?让我们保护动物，珍惜这自然界里的每一个生灵吧!

篇8：《虎兄虎弟》观后感

星期六，作为老师让我们看了一部电影，叫《虎兄虎弟》。看完之后，我非常感动。

影片主要讲了两只小老虎成长的故事。一开始它们和父母一起住在一片茂盛的森林，但由于一些贪婪的人类想从那找出珍奇异宝，而残忍地将虎爸爸杀害，虎妈妈也受伤被迫逃走，两只小虎相继被送往城里。一只在马戏团接受人们冷酷无情地训练，另一只本被当地首长的儿子收养，但是因为咬死了小男孩家的宠物狗，所以又被送进阴森黑暗的动物园里。两只小虎分别经受了一年的苦熬后，终于长大了，在一次举办“两虎斗”中虽然它们分开许久，不过最终它们认出了对方。在它们彼此默契的配合下，终于重返丛林，与它们的妈妈团聚了。