入党积极分子入党志愿书

入党积极分子入党志愿书（精选6篇）

篇1：入党积极分子入党志愿书

我志愿加入中国共产党，拥护…….自从1921年7月中国共产党成立以来，带领我们中国人民走过了风风雨雨，创造了各种辉煌，一步步引领着我们走向美好的生活。领导反帝反封建的革命斗争、争取民族独立和人民解放，成立新中国，创造了两弹一星，香港回归，澳门回归，宇航员飞天，改革开放给我们国家带来了翻天覆地的变化。2012年8月成功举办了夏季奥运会，现在世博又在上海火热进行中，人民的生活水平提高了，中国的国际地位提高了，从这些辉煌的成就中，我们看到中国共产党是先进的党，是历史社会和人民的选择，一定会给我们带来更多的辉煌。进入21世纪以来，各种天灾人祸频繁发生，……一次次地考验着我们，但是在中国共产党的领导带领下，我们度过了这些重重危机，从另一方面阐释了中国共产党是先进的党，伟大的党。中国共产党一路走来，更注重思想理论的建设，逐步探索，永不满足，与时代同步，保持先进性，形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等宝贵的思想，并且以此为依据，带领我们走向更美好的未来。入党是我一直以来的愿望，我希望自己能够成为一名党员，发扬党的精神，学会为人民服务，为祖国做贡献。同时学习党，加强对自己思想的建设，不断地提升自己的思想觉悟，不落在社会后面，勇于学习党员的先锋模范作用。

进入大学以来，一直不断提升自己的各项能力和思想觉悟。在政治上，积极学习党的知识，通过大一有关课程和大二的党校学习，加深了我对党的了解和信任。在思想上，不断提升自己，学会感恩、宽容、博大、团结，有责任心，和为人民服务的决心。在学习和工作方面，积极参加各种团日活动，担任班委，认真学习，在课外积极实践。在为人处事上，坚持做到认真、严谨、严格要求、不马虎。

作为一名入党积极分子，在思想上和党建理论知识修养等方面与党员相比有一定的差距，我会不断向党员学习，按照党章之规定来要求自己，在生活中做以以党员的要求来严格约束自己，决不给组织丢脸。我会在党组织的教导下，在理论知识的不断修养中改正我的缺点弥补我的不足，使自己早日成为一名真正的党员。

如果我能被党组织吸收为中共预备党员，我将不断按照党组织的要求，我将用党员的标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点，弥补不足，争取早日在思想上行动上满足党的要求，进而在组织上入党。如果党组织不能吸收我为中共预备党员，我将会不断地努力，改正自己的不足，更加努力学习党的科学文化知识，绝不气馁，请党组织在实践中考验我。

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篇2：入党积极分子入党志愿书

入党志愿书

敬爱的党组织：

我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终生。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业建设的领导核心，始终代表着先进生产力的发展要求，始终代表着中国先进文化的前进方向，始终代表着中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最高目标是实现共产主义。

在几千年的发展历程中，中华民族创造了伟大的文明成就。然而，自鸦片战争以来，中国曾经有过的辉煌黯然失色，国势衰退，任新兴强国百般欺凌。爱国志士为强国振邦，开眼看世界。百日维新运动是中国的第一次变革，然而确在顽固封建势力的反对下昙花一现，资产阶级的改良主义在中国行不通。辛亥革命一声炮响，拉开了推翻封建制度，建立民主自由社会的新篇章，然而，最终资本主义革命道路在中国宣告无法继续。五四运动后，俄国布尔什维克主义迅速传入中国，为广大爱国志士欣然接受。九十年的艰苦历程，中国共产党领导人民群众建立社会主义新中国，开展轰轰烈烈社会主义建设运动，实行改革开放，在新世纪新阶段又提出科学发展观，为推进社会主义和谐社会而不懈努力。历史事实证明，中国共产党是中国社会主义事业的领导核心，没有共产党就没有新中国，.中国的改革和发展就不可能在短短的几十年里去的如此大的成就。我本科就读于莆田学院环境工程专业，在本科的四年里，我对党的理论和政策有了相当全面的学习和了解，2013年10月我参加了入党积极分子培训班，并取得结业证书。我始终认为，加入一个党派一个十分重要的政治选择，入党不仅仅意味着取得党员资格证，更重要的是从思想上入党。经过这些年对各种社会理论的学习，我最终选择了中国共产党，我觉得共产主义有着十分浓厚的人文关怀，中国共产党是最能体现和维护广大人民群众的政党，是最能引领中国社会发展的执政党。我之所以要加入中国共产党，是因为只有党，才能够教育我们坚持共产主义道路，坚持一切从人民群众出发；我之所以要加入中国共产党，是因为我要全身心地投入到共产主义的事业中，为中国的胜利腾飞、为中华民族的强大出一份微薄而坚强的力量。

在平常的工作和生活中，我始终以一个预备党员的标准来要求自己，全心全意为身边的每一个人服务，积极热情，诚恳大方。在星美公司的这一年里，我担任了景观施工员一职，无论是在施工前的准备、安排，还是施工过程的监督、指导等方面都仔细认真，一切从为公司出发。当然，我也积极地参与了本公司的各项活动。我 始终坚持理论联系实际，以自己的实际行动来落实党的理论和思想，积极为身边的人服务。在坚持学习党的科学理论的同时，我也坚持自我批评，遇事三思而后行。在党组织的关怀下，我树立了坚定的马克思主义政治信仰、共产主义信念和为人民服务的强烈精神。我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。此致 敬礼

篇3：校园文明及入党积极分子的作用

1.构建校园文明的意义

校园文明建设是学校全面工作的重要组成部分, 是学校综合实力的重要表现, 与学校建设和发展息息相关。构建校园文明对高校而言, 有利于增强高校创新活力, 保证高校安定有序, 推动高等教育事业科学发展;有利于促进高等学校改革发展, 有利于培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

2.入党积极分子对构建文明校园的作用

2.1对校园文明建设的领导作用

入党积极分子在校园文明建设中处于基层领导地位, 即高校入党积极分子是校园文明建设的领导者、倡导者, 校园文明建设的重要主体。入党积极分子工作的目的就是, 通过提高入党积极分子自身的领导水平和艺术, 提高自身的素质和觉悟, 从而发挥入党积极分子在校园文化建设中的主体作用, 发挥入党积极分子的先锋模范作用, 通过组织学习和宣传, 使全校师生更好地认识党组织, 创建文明校园, 增强院系学生的战斗力和凝聚力, 带动整个校园文明人积极的投入到校园文明建设中去。

2.2对校园文明建设的主导作用

2.2.1对校园文化文明建设的主导作用。当前我国高校校园文化文明建设必须充分发挥入党积极分子的教育和领导功能, 入党积极分子应主要通过以下三个方面来主导:

2.2.1.1主导优秀校园传统文化的发扬和继承

2.2.1.2主导校园文化的提炼、概括、践行与传播

2.2.1.3主导引领校风形成及带头实践

从而促进校园文化文明的繁荣和健康发展, 使学生在入党积极分子的鼓舞和带动下, 爱国、爱党、爱家、爱校的情感得到升华, 建立良好的校风、教风和学风, 以营造热爱集体、团结互助、遵纪守法的校风。

2.2.2对校园精神文明建设的主导作用。校园精神文明是一所学校群体风貌、群体目标的具体体现。入党积极分子主导下的校园文明应该是健康、文明、向上的, 应该大力弘扬中华民族优秀的传统文化, 抵制拜金、享乐主、极端个人主义对青年学生的侵蚀。入党积极分子主导着思想政治工作的针对性和实效性, 主导着校园精神文明的凝聚力、感召力和内化力的增强。校园精神文明建设通过高校入党积极分子的主导, 最终才能使校园精神成为大学生共同行动方向, 使大学生生活在文明、健康优良的学习环境之中。

2.2.3对校园制度文明建设的主导作用。制度文明建设属于高校校园文明建设中的机制建设, 它是维系高校正常秩序必不可少的保障机制。高校入党积极分子以马克思列宁主义为指导思想, 他们基本上都能严格要求自己, 积极履行自己的业务, 是学校制度的忠实履行者, 始终走在学校制度的阶梯。因此, 只有通过入党积极分子的主导, 才能保证师生员工有规可循, 有章可依, 从而使校园文明建设向更高层次发展。

2.2.4对校园行为文明建设的主导作用。校园行为文明是校园的“活文化”, 在高校校园行为文明的建设中, 只有坚持党委的统一部署和领导, 由党积极分子齐抓共管, 充分调动各部门、学生会、的主动性和创造性, 尤其是要发挥入党积极分子的先锋模范作用, 发挥他们在校园行为文明建设中的主导和示范作用, 通过自身爱护环境, 举止文明, 等, 引导其他学生共同参与到建设、维护和管理校园的活动中, 才能创造一个具有良好行为文明建设的校园。

3.入党积极分子在构建校园文明应该怎样做

3.1搞好定位, 找准针对

根据学校构建校园文明的目标任务, 结合实际, 找准当前在构建校园文明工作中的重点、难点、薄弱环节, 有针对性地制定落实构建校园文明工作的具体计划和目标。

3.2注重学习, 提高素质

注重学习, 是入党积极分子增强党性、做好工作的前提。要端正学习态度, 把学习作为终身追求, 既学习党的基本理论和党的最新精神, 又学习最新科学知识和专业知识, 通过学习不断充实自己, 提高工作效率和能力, 领导和带动其他学生共同进步, 体现入党积极分子的表率性, 更好地为党和人民工作。

3.3以身作则, 加强影响

每一个入党积极分子一定要要牢记党的宗旨, 以身作则、率先垂范, 自觉做到勤政廉洁、敬业奉献、艰苦奋斗、求实创新。入党积极分子是学生的中坚, 在大学生群体中有较高的威信, 建设文明校园必须发挥他们“树”、“带”、“帮”的先锋模范作用。做坚定信念、勤奋工作、注重学习、联系群众、遵守纪律的模范。用入党积极分子的良好形象, 增强入党积极分子在构建校园文明中的示范作用和影响力。

3.4积极创新, 促进成效

构建校园文明不光需要细致, 也需要创新。全体入党积极分子要主动研究探索新方法, 创新构建校园文明的新形式。如开展“争先创优”、“为党员添采”主题实践活动;充分利用宣传阵地, 加强正面宣传, 树立先进典型, 营造入党光荣, 积极向上的良好氛围。

总结

总结为应通过搭建入党积极分子在校园文明建设中的平台, 以身作则, 积极领导, 使所有学生全身心地投入到党的高等教育事业和现代化建设中, 为构建校园文明、建设社会主义和谐社会贡献力量。

参考文献

[1]吴衍, 付丽.大学校园不文明现象[J].黑龙江教育, 2014:9-11.

篇4：高校入党积极分子培训的思考

【关键词】高校 积极分子 培养教育

在大学生中开展入党积极分子培养教育是实现育人目标的需要，是全面建设小康社会的需要，是加强党自身建设的需要，是大学生自身成长的需要。入党积极分子的培养教育必须依据大学生的思想实际来设计。要让广大青年学生认识到，申请加入党组织的过程，就是一次深入地接受理想信念教育的过程，一次系统学习党的基本理论和基本知识的过程，一次思想道德观念得到升华的过程。

一，入党积极分子培养与教育的重大意义

1，开展大学生入党积极分子培养教育党组织发展的自身需要。

党的建设发展，需要做好入党积极分子的培养教育工作，这也是党的组织发展的自身需要，积极发展和吸纳优秀青年学生入党，是党组织发展工作的一条基本经验，也是高等院校适应形势发展变化，全面加强学生思想政治教育工作的有效途径。现在的大学新生年龄普遍较小，社会阅历也浅，多是从校门到校门。他们缺乏对新旧社会、改革开放前后的直接体验，加之社会上腐败现象和不正之风的影响。大学生在组织上入了党，在思想上并没有完全入党的现象依然存在，而要解决这些问题，关键是要搞好入党积极分子培养教育。

2，开展大学生入党积极分子培养教育是实现育人目标的需要。

培养德智体全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人是我国社会主义教育事业的育人目标。加强大学生的入党积极分子培养教育，有利于加深大学生对党的基本理论和基本知识、对共产党的先进性的了解和认识，进一步调动大学生的入党积极性，促进大学生自觉加强政治理论修养，提高思想觉悟，树立正确的世界观、人生观和价值观，为培养德智体全面发展的社会主义事业接班人打下良好的基础。

3，开展大学生入党积极分子培养教育是大学生自身成长的需要。

加入中国共产党，成为这个伟大组织中的一员，是当代大学生人生理想的最高政治追求。目前高校中申请入党的大学新生比例在逐年提高，学生党员的人数也不断增加。大学生还处在世界观、人生观、价值观的形成时期，也处于对精神资源摄取的最强烈时期，这一时期是教育培养人的最佳时期。这就为我们开展教育提供了最广阔的空间。对学生中的这种政治热情，我们要因势利导，加强入党积极分子培养教育。

二，党校大学生入党积极分子培养教育的基本现状

1，部分大学生入党信仰不坚定

当代大学生大多数对党怀有浓厚的感情，能客观地评价党的历史地位和贡献，正确认识到党在现代化建设和中华民族伟大复兴中的领导核心作用，愿意积极向党组织靠拢，有着强烈的爱国主义和民族主义，关注国家和民族的发展。然而，大学生在现实生活中看到一些不公平的现象时，比如少数党员干部在工作中表里如一，踏踏实实，得到的经济收益却比别人少，社会地位也比别人低，这让部分大学新生动摇了对党和共产主义的信心。

2，对积极分子的培养缺乏平等与集体意识

这主要体现在学生干部和普通学生之间、男女生之间。把考察、培养的对象重点倾向于学生干部，这不但使入党积极分子队伍缩小，还挫伤了普通同学进一步向党组织靠拢的信心和勇气，同时也使学生干部产生了一种自身的“优越感”，不利于学生平等观念的发展。同时，有些参加党校培训的学生很难与非参加的学生融合，这不利于集体活动的开展。

3 教学内容与学生生活实际联系不紧密

在党校课程内容的设置上与学生的生活实际联系不够紧密，学生不能即时的用课堂上的所学和收获来指导自己解决平时学习生活中遇到的问题，在学生看来党校培训的内容距离自己的生活遥远，很难产生认同感。

三，对入党积极分子培养与教育的途径与方法

1， 坚定入党积极分子的入党信念

要加强党性教育，我们就必须要让每一位积极分子明确什么样的性格才是党性，一个要发展成为党员的入党积极分子要怎样做才能算是具备了党性，我们甚至可以把日常的一些言行归类，把党性具体化与形象化，然后再给予一定时间的历炼、提高与考核，让具有明显党性的行为成为她们的习惯，然后逐步内化为她们的思想，最后形成性格，坚定学生们的入党信仰。

2，开展集体主义教育

通过教育，使每一个入党积极分子具有较强的集体主义思想与团队精神，深刻理解共产主义事业不是短时期的任务和个人能够完成的工作，它需要千万人的共同努力才能得以实现的宏伟目标，必须将个人的思想和行动溶于集体才能实现理想。通过教育，培养入党积极分子的平等意识和团结意识。

3，创新教学模式，提高党校培训效果有效性

影响党校培训对大学生思想政治教育的因素是多方面的，宏观上有国际时代背景的影响，也有社会风气的影响；微观上有学生自身的学习态度的影响，也有党校教学管理的影响。自己作为党校教学的组织者与管理者，认为党校培训工作必须坚持科学发展观为指导，从教学模式创新的角度来探讨如何提高党校培训在大学生思想政治教育中的有效性。

总结：

入党积极分子培养教育阶段是党员教育的初始阶段，也是我们激发新生政治热情，积极要求进步，向党组织靠拢的关键阶段。我们必须敢于创新，勇于实践，积极探索，抓好落实，不断改进和推行高校大学生党建工作的新方法、新措施、新机制，以提高大学生入党积极分子培养教育的质量，为大学生党建工作奠定扎实的基础。

【参考文献 】

[1]郝翠荣，李义勇.大学生入党积极分子培养培训状况调查与分析.山东省青年管理干部学院学报.2010（5）.

[2]王丽莉.大学生入党积极分子的培养现状及对策分析.佳木斯教育学院学报.2011.

篇5：入党积极分子入党志愿书

（一）、填写的一般要求

1、《入党积极分子考察登记表》由基层支部和培养考察人负责填写和保管，《入党志愿书》由入党申请人在党支部负责人或入党介绍人指导下填写。

2、填写表格须使用钢笔、签字笔或毛笔，并使用黑色或蓝色墨水，字迹要清晰、工整。

3、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。

4、表内没有内容填写的，应注明“无”，而不要仅划“/”；个别栏目填写不下时，可另附页填写。

5、对表格中有关“意见”、“决议”等栏目，应由相关人员签名或盖章，是党组织的需盖党组织公章。

（二）、入党申请人个人的情况的填写

1、“姓名”。应与居民身份证一致。

2、“民族”。应填写全称，不要简写。如：“汉族”，不要仅写成“汉”；“蒙古族”，不要写成“蒙古”或“蒙”。

3、“出生年月”。应按公历书时间填写，不能填农历日期，并注意与档案保持一致。如：1984年10月。

4、“籍贯”和“出生地”。“籍贯”是指本人的祖居地（指祖父母的长期居住地），“籍贯”和“出生地”应按现行政区划填写到（市、区）。如：“九江市浔阳区”、“江西省德安县”。

5、“学历”。填写接受相应教育的最高学历，不得填写“相当XX学历”。如：“高中”、“大学”、“研究生”等。

6、“学位或职称”。填写最高学位或职称，如：“管理学硕士”、“副教授”、“工程师”等。

7、“单位、职务或职业”。指本人现在工作的单位和所担任的职务，无单位和不担任职务的，填写职业，是学生的须填写班级。如：“XX县人事局工资股股长”、“九江学院计算机专业032班学生”等。

8、“现居住地”。填写固定居住的详细地点，应具体到街道和门牌号，农村的须填写到县、乡、村、组。

9、“本人经历”。包括个人的学习经历、参加劳动和工作的经历。一般从7周岁或上小学时开始，根据个人不同时期所从事的职业分段填写。起止年月应填写到月，前后时间要相互衔接。“在何地、何部门”应写全称。“何职务”应填写具体职务，兼职较多的可填写主要的。“证明人”最好是与自己当时在一起工作、学习或生活的人，应是最熟悉本人情况的人。每一个期间都应填写到证明人。

10、“何时何地加入中国共产主义青年团”、“何时何地参加过何种民主党派或工商联，任何职务”和“何时何地参加过何种民主反动组织或封建迷信组织，任何职务，有何活动，以及有何其他政治历史问题，结论如何”。应如实填写，其中的“何地”，应填写到工作单位或乡镇、街道。

11、“何时何地因何原因受过何种奖励”。应写明受奖的时间、经何单位批准、获奖名称、享受待遇等。“奖励”一般应是县级以上组织授予的光荣称号，如被授予劳动模范、优秀共青团员、先进生产（工作）者等。不要填写某种公职（如：人民代表、职代会代表等）和一般口头表扬。

12、“何时何地因何原因受过何种处分”。填写受到的党纪、政纪、团纪处分或刑事处罚的情况。对于“文化大革命”中被迫害而受某种“处分”，经复查平反纠正了的，不再填写。要注意把在什么时间、什么地点、哪一组织、由于什么原因受过的奖励或处分写清楚。

13、“家庭主要成员情况”。家庭主要成员是指和自己有直系血亲关系或婚姻关系的人，包括父、母（养父母）、配偶和子女，以及和本人长期在一起生活的曾受其抚养和由本人供养的其他亲属（如：本人的祖父母，未成年或成年仍在一起居住的兄弟姐妹等）。家庭成员过多的，可以选择主要的填写。

14、“主要社会关系情况”。主要社会关系是指本人的亲戚朋友关系，包括同本人有密切来往和影响较大的亲戚、朋友等，如：岳父母、公婆和伯叔姑舅等。社会关系较多的，可以选择主要的填写。

（三）《入党积极分子考察登记表》有关栏目的填写

1、“第一次递交入党申请书时间”。应具体填写到日。

2、“被确定为入党积极分子时间”。党支部讨论决定列为入党积极分子时间，应与“确定为入党积极分子的意见”填写时一致。

3、“团组织推优意见”。团支部委员会对入党申请人进行民主评议，提出推荐对象，报上一级团组织审定，由一级团组织签署意见向党支部推荐，盖基层团委章。例：

根据xxx团支部（团总支）的推荐，经xxx（团委名称）研究，同意推荐xxx为入党积极分子。

4、“党小组推荐意见”。党小组在党支部确定入党积极分子之前，对申请人进行认真讨论，提出推荐意见。如未设立党小组或党小组未推荐的，此栏可以不填写。例：

xxx同志在思想上由强烈的入党愿望，拥护党的领导，自觉学习党的理论知识；工作上，认真负责，踏实肯干，任劳任怨；生活中，乐于助人，积极向上。经小组讨论，同意推荐其为入党积极分子。

5、“确定为入党积极分子意见”。党支部召开支委会（没有支委会的召开支部大会），对入党申请人的条件和表现进行审查，研究决定是否列为入党积极分子。本栏填写被确定为入党积极分子的主要表现及党支部的综合评价意见，注意填写时间与本页“确定为入党积极分子时间”一致，应在团组织推优、党小组推荐之后。例：

x年x月x日召开支委会（或支部大会），讨论了xxx同志的入党申请。会议认为，xxx同志„„（主要优点）。不足之处是„„。经支委会（或支部大会）讨论，确定xxx同志为入党积极分子。

6、“考察期间的表现”。本项共2页4栏，由培养人按考察情况如实填写，培养人共同签名。此项一般3—6月填写一次，每次间隔时间不短于3个月，不长于6个月；第一次填写“考察期间的表现”时间与“被确定为入党积极分子时间”相隔不超过3个月；内容应包括优点和缺点两方面。例：

xxx同志积极要求进步，„„（重要表现、优点等）；主要不足是„„，今后应该注意克服。

7、“考察结果”。本项共2页4栏。在入党积极分子考察满一年后，如果具备发展对象的条件，分别由培养人、党小组、党支部、党总支基层党委和县级党委组织部门，根据各自职责，填写将其列为发展对象（注意：不要填写成“建党对象”）的意见。

8、“培养联系人意见”。由培养人填写对被培养人的综合评价，是否符合党员条件，可否列为发展对象等，表明意见。注意填写时间不要出现逻辑错误。例：

经过一年来的考察，该同志入党动机端正，本人和重要家庭成员、主要社会关系政历清白，„„（结合工作的表现情况，包括成绩和不足等）。

我们认为xxx同志已基本具备党员条件，建议将该同志列为发展对象。

9、“党小组意见”。党小组在支研究决定前，对入党积极分子可否列为发展对象进行认真讨论，提出意见。例：

根据xxx同志考察期间的表现和培养人意见，xxx同志已基本具备党员条件，同意将xxx同志列为发展对象，提请支部讨论。

10、“党支部意见”。由支委会（没有支委会的召开支部大会）对入党积极分子可否列为发展对象进行认真讨论，提出意见。不同意近期发展的，空着不填，交培养人继续培养考察；同意发展的，可按以下格式填写。例：

x年x月x日召开支委会（或支部大会），对xxx同志能否确定为发展对象问题进行讨论。根据一年以来的考察和征求党内外群众意见的情况，xxx同志已基本具备党员条件，决定列为发展对象。

11、“党支部意见”。由党总支对入党积极分子可否列为发展对象进行认真讨论，提出意见。不同意近期发展的，空着不写。例：

经党总支委员会讨论，xxx同志已基本具备党员条件，同意列为发展对象。

12、“基层党委预审意见”。由基层党委对入党积极分子可否列为发展对象进行认真讨论，提出预审意见。不同意近期发展的，空着不填，交党支部继续培养或者补充材料；同意发展的，可按以下格式填写。例：

经审查，xxx同志经过培养、考察，已基本具备党员条件，且入党材料齐全、清楚，同意将xxx同志列为发展对象。

13、“县级党委组织部门意见”。由县委组织部门填写可否列为发展对象的审查意见。不同意发展的，空着不填，交党委继续培养或者补充材料；同意发展的填写“同意办理入党手续”。

（四）《入党志愿书》有关栏目的填写

1、“入党志愿”。填写入党志愿书是加入中国共产党的主要依据，也是党组织对发展对象进行审查的主要依据。入党申请人要根据自己的思想演变过程，着重写清楚本人对党的认识（包括对党的性质、宗旨、任务、指导思想、纲领、路线的认识和理解）、入党动机（为什么要入党）和自己的决心（怎样做一名共产党员）等。填写时要联系自己的思想实际和成长过程，不要单纯地照抄党章或其它有关材料，既要防止三言两语、篇幅过短或用大字来填写，又要防止废话连篇，篇幅过长，事无巨细地什么都写。一般在900—1500字左右比较合适。（注意：开头不要加写任何称呼，结尾不要加写“此致”、“敬礼”，也不要签名、盖章、按手印及署年月日等。）

2、“需要向党组织说明的问题”。这一项没有特别的要求，凡是申请人入党人认为表格中各项没有包括进去的或者没有完全表达清楚的问题，而又必须要向党组织说明的，都可以填写。

3、“本人签名或盖章”。这一栏是发展对象本人对所填写的各栏目内容予以确认的主要标志。因此，需要申请入党人签名或盖章。由别人代为填写的，除入党申请人签名或盖章外，代笔的党员也要签名或盖章，并注明入党申请人不能亲笔填写的原因。“年月日”一项，是指发展对象填写《入党志愿书》的具体时间。

4、“入党介绍人意见”。入党介绍人必须以严肃认真、实事求是的态度，把被介绍人的思想、品质和经历、表现等方面的主要情况，以及是否已经具备党员条件的意见综合地写在这一栏中，以便组织审查。两个介绍人必须分别填写个人意见。第二介绍人不能只写“同意”或者“同意第一个介绍人的意见”。例：

【第一介绍人意见】

xxx同志坚持“三个代表”重要思想，自觉学习实践科学发展观，对党的认识明确，入党动机端正，严格要求自己，较好地发挥了先锋模范作用，„„。缺点是„„。我认为他已基本具备了共产党员的条件，我愿意介绍xxx同志加入中国共产党。

【第二介绍人意见】

同意第一介绍人意见。xxx同志对党有明确的认识，政治立场坚定，能够自觉用共产党员的标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益的矛盾，在前一时期的工作中表现出了较高的思想水平，本职工作和组织上交给的其他工作任务都完成的较出色，„„。缺点是„„。总的来说我认为xxx同志已具备了共产党员的条件，我愿意作xxx同志的入党介绍人。

5、“支部大会通过接受申请人为预备党员的决议”。这一栏是支部全体党员对入党申请人的意见，是上级党委审批的主要依据。内容主要包括两个方面：一是上说明入党申请人的基本情况和支部大会对入党申请人的基本评价（优、缺点）及政审情况；二是记载支部大会表决情况，包括支部党员应到人数、实到人数、有表决权的人数，采取的表决方式，表决时同意、不同意、弃权的人数及表决结果，通过决议的日期等。例：

x年x月x日召开了党员大会，讨论了是否接受xxx同志对党的认识明确，入党动机端正，严格要求自己，工作积极，责任心强，群众基础好；本人历史、直系亲属和主要社会关系历史清楚，符合共产党员标准。不足之处是工作魄力不够。

表决情况：支部共有党员x人，其中有表决权的 x人，实到 x人，其中由表决权的 x人，经无记名投票表决，x 票同意，x 票反对，x 票弃权。大会一致同意接受xxx同志为预备党员。

6、“上级党组织指派专人进行谈话情况和申请人对入党的意见”。填写党委委员或组织员通过谈话了解的情况，包括：申请人的入党动机是否端正，对党的基本知识是否了解，入党手续是否符合规定，以及谈话人对申请人是否具备党员条件、是否同意其入党的意见等。例：

受党委指派，x年x月x日同xxx同志进行了谈话。通过谈话，我认为，该同志对党忠诚，对党的认识明确，对党的基本知识有一定的了解，入党动机端正，对共产主义的信念坚定。思想素质较好，工作中表现突出，有一定的群众基础，基本具备了共产党员的条件，入党材料完备、手续健全，建议党委（党总支）讨论审批。

7、“总支部审查（审批）意见”。没有设立总支的，此栏空着不填写。设立总支的，分两种情况：一是未经县级以上授权的，总支填写审查意见；二是经县级以上党委授权的，总支填写审批意见，并注明是经党委授权的。例：

【第一种情况：未经授权】

党总支委员会x年x月x日召开会议，对接受xxx同志为预备党员进行了研究，认为xxx同志基本具备了共产党员的条件，入党材料完备、手续健全、同意接受xxx同志为中共预备党员，报请党委审批。

【第二种情况：经县级以上党委授权】

经x党委授权，党总支委员会x年x月x日召开会议，审查讨论了xxx同志入党问题，一致认为，xxx同志表现突出，已具备了党员条件，入党手续完备，同意批准xxx同志为中共预备党员，预备期为一年。预备期从x年月x日起至x年x月x日止。

8、“基层党委审批意见”。填写党委是否同意接受申请人为预备党员，应当写清批准或未批准的理由，写清党委表决的情况；同意接受为预备党员的，注明预备期从自x年x月x日起至x年x月x日止（注意：预备期的时间是从支部大会通过之日起开始的，而不是从党委审批之日开始的）；不同意的，说明原因，交党支部继续培养考察。例：

x年x月x日召开党委会，审查讨论了xxx同志入党问题，一致认为，xxx同志表现突出，已具备了党员条件，入党手续完备，同意批准xxx同志为中共预备党员，预备期为一年。预备期从x年x月x日起至x年x月x日止。

9、“支部大会通过预备党员能否正式党员的决议”。与填写支部大会通过接受申请人为预备党员的决议相似，主要填写预备党员在预备期间的思想、学习、工作等方面的表现情况，指出其缺点和今后努力方向，写明支部表决情况。例：

x年x月x日支部大会讨论了xxx同志的转正申请。大家认为，预备期间，xxx同志能严格按照党员标准要求自己，工作积极，责任心强，表现突出，按时缴纳党费，积极参加组织生活，群众反映良好，具备一个共产党员的条件。不足之处是工作有时不够大胆。表决情况：支部共有党员x人，其中有表决权的x人，实到x人，其中有表决权的x人，经无记名投票表决，x票同意，x票反对，x票弃权。大会同意xxx同志按期转为正式党员。

10、“总支部审查（审批）意见”。与填写接受预备党员时总支部审查（审批）意见相似，分两种情况：一是未经县级以上党委授权，总支填写审查意见；二是经县级以上党委授权审批的，总支填写审批意见，并注明是经党委授权的。例：

【第一种情况：未经授权】

党总支委员会x年x月x日召开会议，对xxx同志预备党员职责问题进行了研究，认为xxx同志已具备预备党员的条件，同意按期转正为正式党员，报请党委审批。

【第二种情况：经县级以上党委授权】

经x党委授权，党总支委员会x年x月x日召开会议，审议了xxx同志预备党员转正问题，一致认为，xxx同志已具备了正式党员条件，同意批准xxx同志按期转为中共正式党员。党龄从x年x月x日计起。

11、“基层党委审批意见”与填写接受预备党员时基层党委审批意见类似，应当写明是否同意预备党员转正，写清批准或未批准的理由，写清党委表决的情况；同意其按期转正的，注明党龄从x年x月x日计起（注意：党龄是从支部大会通过之日起开始的，而不是从党委审批之日开始的）；不同意的，说明原因，交党支部继续审批培养考察。例：

x年x月x日召开党委会，审议了xxx同志预备党员转正问题，一致认为，xxx同志已具备了正式党员条件，同意批准xxx同志按期转为正式党员。党龄从x年x月x日计起。

（五）其他情况下《入党志愿书》有关栏目的填写

预备党员预备期满后，有的仍不完全具备党员条件，需要延长预备期，继续进行考察和教育，甚至取消预备党员资格。

1、“支部大会通过预备党员能否转为正式党员的决议”。预备党员不能按期转正的，分两种情况：第一种是延长预备期，注意只能延长一次，时间不少于半年，不长于一年；第二种是取消预备期。例：

【第一种情况：延长预备期】

x年x月x日召开了支部大会，讨论了xxx同志转为正式党员问题。大家认为，xxx同志在预备期间，对本职工作尚能努力完成，有一定成绩，但还存在明显不足，主要是在对待个人利益问题上，不能按照党员标准严格要求自己。鉴于xxx同志对自己的不足已有所认识，并决心改正，本人也一再要求留在党内，接受党组织的进一步教育和考察，经支部大会讨论，同意延长xxx同志的预备期一年，自x年x月x日始至x年x月x日止。

表决情况：支部共有党员x人，其中有表决权的x人，实到x人，其中有表决权的x人，经无记名投票表决，x票同意，x票反对，x票弃权。

【第二种情况：取消预备期】

x年x月x日支部召开了支部党员大会，讨论了xxx同志的转正申请。大家认为，xxx同志在刚被批准加入党组织时的表现是好的，但不久便放松了对自己的要求，工作不负责任，与周围同事间缺乏合作，甚至为一些枝节问题与群众发生争吵。更为严重的是多次参加赌博，在群众中造成极坏的影响，党小组、支部领导曾多次对他进行帮助教育，但至今仍无改进表现。这表明xxx同志还不具备共产党员的条件，应取消其预备党员的资格。

表决情况：支部共有党员x人，其中有表决权的x人，实到x人，其中有表决权的x人，经无记名投票表决，x票同意，x票反对，x票弃权。

2、“总支部审查（审批）意见”。对不能按期转正的，党总支的意见分两种情况：第一种是审查，第二种是审批。例：

【第一种情况：审查意见】

经党总支委员会研究，同意延长xxx同志预备期一年，报请党委审批。

或者：

经党总支委员会研究，同意取消xxx同志预备党员资格，报请党委审批。

【第二种情况：审批意见】

经x党委授权，党总支委员会研究，同意延长xxx同志预备期一年，自x年x月x日始至x年x月x日止。

或者：

经x党委授权，党总支委员会研究，认为xxx同志不具备党员条件，批准取消xxx同志预备党员资格。

3、“基层党委审批意见”。对党总支呈报的延长预备期或取消预备党员资格的，党委应及时研究，提出审批意见。分两种情况：第一种情况是延长预备期，第二种情况是取消预备期。例：

【第一种情况：延长预备期】

x年x月x日召开党委会，审议了延长xxx同志预备期问题，批准延长xxx同志预备期一年，自x年x月x日始至x年x月x日止。

【第二种情况：取消预备期】

篇6：积极分子入党志愿书

我志愿加入中国共产党，为共产主义伟大事业奋斗终身。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的理想和最终目标是实现共产主义。

在我的孩提时代，作为中国共产党员的一员，爷爷就对我言传身教。记忆里，爷爷的办公桌上是满满的书籍和笔记，爷爷有一支老旧的钢笔，写出来的文字刚正有力，跟爷爷一样。爷爷走路的时候腰板很直，说话铿锵有力，字正腔圆。这是我对中国共产党员最早的认识，勤劳，严谨，朴实，正直。

学生年代，开始听到更多人的名字……我发现他们以及身边许多深受我尊敬的人，包括已经过世的爷爷，都有一个共同的名字——共产党员。我发现最危急的关头总能听到一句话——共产党员跟我上。这更加坚定了我要成为共产党员中的一员的决心。我把能参加这样伟大的党作为的骄傲和自豪。

我们这一代人是幸福的，党组织对我们孜孜不倦的教育，把我们从不懂事的孩子培养成为新时代的大学生，也使我逐步懂得了没有共产党就没有新中国的道理，对党的认识从模糊变得清晰，直到如今强烈渴望加入党组织。进入大学，我怀着无比激动的心情向党组织递交了我的入党申请书，并成功参加了学院的党校学习，经过一个多月的培训，我系统的学习了有关党的知识和理论，并且对于我的入党动机在此作了更本质性的剖析。

我深知按党的要求，自己的差距还很大，还有许多缺点和不足，如处理问题不够成熟、政治理论水平不高等。希望党组织从严要求，以使我更快进步。我将用党员的标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点，弥补不足，争取早日在思想上，进而在组织上入党。

我之所以要加入中国共产党，是因为只有党，才能够教育我们坚持共产主义道路，坚持一切从人民群众出发，掌握先进的社会、科技、文化本领，是因为只有党，才能引导我们走向正确的发展道路，创造更快、更好、更先进的文明。我之所以要加入中国共产党，是因为我要全心全意的投入到共产主义的事业中，为中国的胜利腾飞、为中华民族的强大出一份微薄而坚强的力量。

如果组织上批准我入党，我要认真的用共产党员标准来要求自己，全心全意为人民服务，不谋求任何个人私利，百折不挠的执行党的决定，维护党的团结和统一，严守党的纪律，保守党的机密，对党忠诚老实，言行一致，密切联系群众，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，随时为捍卫党和人民的利益英勇斗争，为实现社会主义现代化建设的宏伟目标不懈奋斗。

如果我没有被批准，说明我离党员的标准还有一定差距，我也决不气馁，更不会动摇自己的政治信仰，我将会继续向老党员学习，按党员标准严格要求自己，以实际行动提高自己的综合素质，争取早日跨入党的大门。

此致