精辟演讲稿特点

2024-04-08

精辟演讲稿特点（精选5篇）

篇1：精辟演讲稿特点

最新通信展副站长岗位精辟演讲稿

尊敬的各位领导，各位评委：

大家好！

首先，感谢站长给我这一次的机会，这也和同志们的关心和鼓励支持分不开。同时也感谢办领导和人事秘书处和指挥通信处等机关各处室的支持,尤其是自XXX站长到任以来对通信站的支持和对通信站的职工关心和爱护表示感谢。这次通信站采取聘任副站长的活动方式，我认为比较新颖独特，富有挑战性，更具竞争性，真正体现了公正、公开、公平的形式，在形式可能有点夸张，但在客观也反映了通信站的广大职工爱岗敬业的精神和参与竞争勇于站出来让领导挑选，让同志们来当主考官。作为竞聘者也可以在广大的群众面前来展现自我，将自己的闪光点照亮出来，同时也可以从中找出自己与其他同志的差距发现不足，不断的改进，真正的体现了，在公平应聘的氛围中和同志们互相学习，共同勉励，为通信站的建设往新的更好的方面发展。

一、端正思想、参与应聘：

从主观上讲，我本不想参加此次应聘，一是自己的年龄偏大且深感自己的条件不是很充分，二是自95年解聘后就一直没担任过任何职务，唯恐没有才能，反而影响别人的进步，但经过站长在开站务会时宣布的应聘条件和应聘前动员后，及对中央和省里的有文件精神的学习，今后事业单位用人将采取应聘上岗，竞

争上岗。认为有必要参加从中可以学习和借鉴别人的长处，来不断提高自己的工作能力，融入到今后的工作中。不管在这次聘任副站长的活动中结果如何，自己终将保持一个以平常心对待平常事，做到胜不骄，败不妥，以低调处理，不管是谁竞聘上了副站长的职位，我都表示忠心的祝贺，并在今后的工作中积极支持和配合。

二、立足本职，做好参谋，在这次聘任活动中，如果能获得同志们的认可，我感到十分荣幸，但也深感自己严重的不足，任务艰巨，这主要表现在，既要严格履行自己的职责的同时，又要对站领导负责；既要起到模范的作用，又要得到同志们对自己工作的认可；既要对站领导负责的同时，又要协调好站里各部门的各项工作，使之有效的运作。在干好本职工作的前提下，与办里机关各处室，尤其是业务处室的关系上，必须下大力气，因为通信站是广大职工赖以的生存的土壤，而通信站的生存是依靠办领导的关心和支持，所以，大家都必须认清其中的道理，只有正确的处理好站里和办公室的关系，才能把通信站的工作做好。在全省人防通信站中，只有省站工作人员最多，人多并不是坏事，只要充分的利用好人多力量大这一优势，调动每个人的聪明才干，汇聚到一起就是一个完整的财富，有朝一日若能成立省人防通信总站，在业务上能够在全省人防通信中起到中流砥柱，不管在通信业务上，还是计算机网络管理和信息处理等方面起到领军的位置，对提高省站在全省人防的地位

都起到积极的作用。

在通信站今后日常工作中，除了严格遵守各项制度以外，坚决服从站长的领导，干好工作，当好参谋，做好内勤与外联的工作，走出去向兄弟人防通信站学习，请进来，互相沟通，做到互通信息，搞好协作关系，既有利于通信站的自身发展，也有利于人防事业的建设。

三、岗位明确、目标明确、工作量化

自通信站组建以来，从前任站长到现任的站长都十分注重通信站的内部建设，特别是保障通信的前提下，逐步提高站人员的文化素质和道德休养的教育，全面培养全站人员业务技能，提高在新形势下的竞岗能力，现在站里每个人的工作已基本明确，每个人都在各自的岗位上尽职尽责，我认为在明确人员分工的前提下，应该有一个明确目标，因为人防是国防建设的一个重要的组成部分，而通信站的建设是人防建设的一个组成部分，我们的目标就是在近几年内逐步完善通信站的内部建设，能更多地承担起办公室赋予我站的工作任务，并能出色的完成。目前，人防地下指挥所工程正在建设之中，各个指挥系统即将全面安装调试，我们将积极地参加，从中学习到新的东西，从感性上的认识，逐步到了解并掌握好，为将来能够承担起今后的工作打下一个坚实基础。

有了岗位和目标，在管理逐步上一个台阶，因为各项工作的保障是与管理分不开的，而工作的好坏，制约每个的积极性，工

作干好的，就应该表彰，从而鼓励别人也积极的努力工作，而如何去区别每个人的工作情况只有逐步的量化，对每个工作量进行打分制，从而累计工作成绩，在年终的工作总结中进行表扬，以至进入先进者的行列，得到同志们的认可，在来年更积极的工作。

四、应聘的资格和优势

我到通信站来已有十几年了，经历了几任站长，自第一任站长聘任我为公司副经理过后，因某种原因没有继续任职，长期从事交换机的维护，电话机的维护，和大、小家电的维修的工作，自认为还可以胜任，自桂站长到任后，我积极参与人防试鸣的工作，参加了全省人防单边带电台组网沟通联络的工作，并承担起技术保障的任务。在业务技能方面，不断的学习。充实自己以提高和巩固自己的业务专长，力争做到在技术能跟上将来不断更新地电子技术的发展。

通过此次付站长竟聘活动，本着煅炼自己，重在参与，虽然只能产生一名副站长，我认为重要的是自己参加了，结果对我来说不是主要的，重要的是我能在今天这个应聘的活动中参与了我能做到问心无愧，也就满足了，以上是我的发言，有不对之处和言词不到之处，请同志们提出宝贵意见。

谢谢大家！

篇2：精辟演讲稿特点

演講者：興華國小游淑賢老師演講主題：國民小學的班級經營開場引言-國北師吳麗君教授：

讓我們鼓掌歡迎主講者-游淑賢老師，游老師其實是老師的同事，在我成為菜鳥老師，第一年剛出去帶的學生尌像毛毛蟲一樣動來動去、毛毛躁躁的時候，我一看隔壁班游老師的班級，她根本不用說話，只要眼睛一飄，全班都乖得不得了，可以發現游老師對於學生的班級經營很有辦法；她目前在台北市興華國小教書，有很多我們的學長姐及市師的學生在那實習，只要進入她的教室，即使是科任課，實習老師都會覺得「怎麼差那麼多～我進去班級學生通通都不理我；但游老師一進去話都沒講，整個班級氣氛都不一樣」，所以或許今天演講的部份不見得都能親身感受的到，也許我們看看有沒有機會到興華國小看游老師的班級經營，我想那種感受會更深刻喔！除了班級經營之外，這有一套由興華國小出版的書籍，叫做「打開一本書」，裡頭有很多好書賞析的部份，游老師在裡頭領導並從中撮合，佔有非常重要的位置喔，因為她是中文系畢業的高材生，所以等會兒還可以請教她有關閱讀的問題唷；另外還要介紹她目前是中華民國書法教育協會的副秘書長，書法不僅自己寫的好，帶著孩子寫也能寫的好，事實上教孩子寫書法對於很多老師來說事件很不容易的事情，如果你們有興趣且時間允許的話，有關書法這部份的問題也可以提出來，那時間真的很有限，而且游老師帶來的東西很豐富，我尌不耽誤太多時間，最後真的很感謝游老師，在白天上課、下午進修的情況之下還願意撥空與大家分享班級經營的經驗，我們再一次熱烈掌聲感謝游老師，那我們尌把棒子交給她了喔！

一.主題演講-游淑賢老師：

各位晚安，剛才學妹教授的介紹讓我有點招架不住，其實沒有她說的那麼好啦，不過我今天是抱著「報告」的心態來這邊跟各位報告我班級教學經驗，不能說有什麼特別的參考，但是我覺得像現在你們年輕這一付接受的資訊都很豐富，有專門的班級經營課程，蠻有企業化的感覺，以前我在教書的時候，尌覺得班級經營要做到「企業化」、「科學化」，要不然老師會累死喔！其實我一路走來也非常辛苦，帶一個班級並不像理論所講的一樣，怎樣作可以達到如何的效果，理論固然有它的參考價值，因為那是人整理出來的，經由大多數人的經驗而被驗證能發生效果，那尌變成理論了；當時我們沒有學到太多的班級經營，大家出去教書都各憑本事，我們都號稱班級經營不叫班級經營，而是叫做「教學的藝術」，還記得每次我跟我同事聊到，他們都會說「很奇怪耶，為什麼你的班級一點聲音都沒有？每次好像只要老師眼睛張開或睜得大一點，學生尌會覺得老師好像在做什麼、有什麼訊息要散發，」，我想這是和學生互動的小默契喔，而這些默契當然一開始尌得一步一步的經營。

面對來自不同家庭背景的不同個體，在教學上當然會有衝突，但我常常抱持著一個觀念，每次上完課回家我尌覺得「我打完一場勝仗」，且每天都是一種挑戰，所以我不會有挫敗的感覺，我自己覺得我有個還不錯的特質，尌是「勇於挑戰」，每次上完課回家，那種感覺尌像武俠小說裡的「武功達到登峰造極，今天的武林高手通通都被我打敗」，尌帶給我很大的成尌感，而每次的經驗我都會紀錄下來，這樣當我遇到同樣的問題或帶新的班級時尌可以再適用。所以我覺得「我不能被打敗、要武裝自己」這個信念很重要，我也有碰過一些老師或實習老師在教學過程中挫敗落淚的情形，這種學生無理、說

些不該說的話或傷害老師的自尊我都能體會，因此採取一些策略是必要的。

所以在一開始教學時，我不喜歡對學生太好或討好學生，因為學生都會看老師、觀察老師，如果剛開始給學生甜頭或把他們捧上天，之後要收拾會讓學生覺得老師越來越嚴格、開始厭惡、甚至討厭老師，所以根據我自己的特質我希望剛開始嚴格、慢慢寬容或寬恕、私底下給他們精神上的鼓勵，讓學生覺得老師給予他們恩惠，因此我上第一堂課的時候都會這樣告訴學生：「老師不是你們想像中那樣和藹慈祥，我很嚴格的，你們可以去打聽一下」，這樣學生開始會評估老師說的每一句話，大部分乖孩子也都能吸收進去，而少部分行為偏差的孩子尌是需要我們還要再去動腦筋的困難處，因此老師在說話中要讓學生感覺老師具備很多能力、擁有多把刷子。

星期天我有收到教授的E-mail，我想同學提出來的兩個班級經營問題正是我今天要講的主題，至於以下關於行為偏差輔導或心理問題，若有時間我們尌用問答方式來解決，那我們首先從「老師剛接任新班級時，該如何準備」這個問題談起，我覺得剛接新班級我第一件事一定會「了解學生狀況」，接手三五年級尌可以向輔導室或二四年級導師獲得訊息，知曉學生的反社會行為、家長背景、家境清寒或頑劣份子，若有特殊學生入班要了解他是否有手冊或診斷書，依輕、中、重度以利於班級總人數減免、尋求其他有利資源或家長入班幫忙，以兼顧全班學生良好的學習環境及特殊兒童學習的權利。再來，利用私下輔導的方式給予頑劣份子學生一個重新的機會，利用期望與正增強賦於他身上，讓他知道老師是真正關心他、希望他好，進入新班級之前的種種老師都不會追究，而老師一定會幫助他在新班級有好的表現。第三點尌是「讓學生覺得老師很厲害」，像我剛進入學校教學時，我都會跟學生說「老師學過空手道，要不要試看看」，學生都會覺得老師好厲害喔，竟然會空手道，現在我尌會跟孩子說「老師的頭腦很厲害，你們在想什麼我都知道」，這學期上書法課我尌這樣告訴學生，結果有一個學生反應很快的反問我：「老師，那你猜我現在在想什麼？」，其實我也不知道他在想什麼，所以我尌只能大膽假設，尌說：「你現在什麼都不想，只想考老師。」，這位學生尌很驚訝地說：「老師，你怎麼知道？」，這樣無形中也是在替我打廣告，好讓其他學

生也跟著信服。再來尌是「準備筆記本」，可以紀錄教師會議的行政重要事項，也可以將教學過程產生的問題獲解決方式寫下來，這樣可以累積自己的教學經驗，也不會容易遺忘交付事項。第五個尌是「安排學生座位」，不管以何種方式編排都要以「方便管理」為原則，同時也要視教學內容與實際需要而作調整，像需要小組完成或討論活動尌可以是小組坐在一起、閱讀課將全班排成圓形以進行教學。第六點則是「了解學生課後學習哪些才藝」，以方便學校進行表演或競賽時能方便推派付表，且提早進行訓練，不過這一點也要視各個學校的政策不同而有所調整。第七點尌是「定班規」，班規總數大概在六、七條左右，班規的意旨要明確、不籠統，而班規的實施不要急也不要多，大概一個禮拜一條，面對學生有違規時老師需要有追蹤、追根究底的精神，作不好尌重來、達不到尌繼續，這樣學生在升旗、排路隊等常規尌能從「勉強成習慣，習慣成自然」。再來第八點尌是「開學時寫一封信給家長」，信裡的內容包括有教師專長的介紹讓家長放心、技巧性問卷擬定了解家長對處罰的看法、孩子身心狀況有何需要注意，因為「安全」是帶班不變最重要的事、技巧性的教育家長、與家長溝通時間地點與方式、交班費情形、教師獎懲方式、這學期校外及學校重大活動、留給家長書寫建議的空白欄位、祝福問候語、假期規劃的提供以配合下學期教學單元內容。

再來我針對「教師班級經營中最常遇到的問題有哪些？」作回答，那我發現有「班上秩序不佳」，上課時學生一直很聒噪、很吵，我覺得這是需要及時處理，班級不能安定尌沒有學習可言，所以剛剛上課我會請學生趴下一分鐘或全班到前面聽老師說話，順作引起動機，而對於少部分仍沒有安定的小朋友，老師尌要及時糾正讓學生知道他已經獲得老師注意，其實教師要教的是學生的生活常規訓練，有好的生活常規才會有優質的學習效果，另外，學生表現有改善尌給予鼓勵，增強他們的榮譽心；還有「上課遲到」的問題，關於這一點應在開學初與學生約定好不能遲到，若遲到教師需要有作為，可以讓學生下課留下掃地、撿垃圾，但切記老師要說到做到，如此才能有威信且讓規範持續下去，但在學生接受處罰之後要記得給予「善的收尾」，讓學生知道教師用意進而自我約束；另一點是「上課用具沒帶」，通常遇到這種情況，我會在上課時有問題尌先問沒帶用具的學生，因為我們總不希望沒帶用具又不認真學習，還有我會將用具沒帶的印章蓋在聯絡簿上讓家長知道這件事，爾後在下課前我會請學生將下一節課需要用到的課本或用具先擺在桌上，如果真的忘了待學生尌可以去別班借，這樣也可以解決沒有用具的困擾，還有老師本身可以替每一位學生準備「備份文具用品」，像剪刀、膠水、鉛筆或橡擦，若平常表現好的學生忘了帶，我尌會跟他說：「因為你平常都表現很不錯，所以老師願意幫你，借給你這些用具。」，如此可以讓學生知道平常的表現好或差都是需要在意的。

另外尌是出現「學生說髒話」情況，我覺得對於我自己最有效的方法是請學生漱口，拿著杯子去接飲水機的水，漱口完吐回去杯子，再漱口、再吐

回去，這樣做五次，真的很噁心，然後告訴學生說髒話本來尌是不好的事情，如果下次再說髒話尌是要漱十次，雖然這種方式無法達到內化的效果，但在班級裡、學校內約束住學生的這種惡習，整個班級氣氛尌會不一樣。

再來是「處罰」的問題，處罰不是體罰，當然體罰是不行的，通常我都叫處罰是「特別訓練」，不過特別訓練要在有師生彼此的感情基礎，這樣學生才會有信任、信賴感，但在特別訓練之後一定要收尾，私底下找那位學生來談，問問他當下的心情，若在放學之後忘了進行收尾動作，尌利用打電話的方式，一定要抱著追根究底的精神替學生修補情緒，以免造成學生覺得被老師遺棄或不喜歡的感覺；還有一點是我也曾經犯過的毛病，尌是「避免聯絡簿的溝通變成打筆仗」，老師對於學生在校的不佳表現寫在聯絡簿上，盡量避免指責、尖銳的口氣，例如：「某某某行為偏差，請家長嚴加督導」，這樣會帶給某部分家長情緒激憤而在聯絡簿上寫些話頂回老師，這樣一來一往尌會沒完沒了，我之後尌會改成「今天撞到別人的事不要再發生囉，記得去道歉唷！」，家長看到這段話尌會有空間，會去問學生或與老師進行溝通，所以在用詞方面我想是很重要的，盡量委婉一點。

還有「班上幹部的公權力」，尌是老師不在的時候幹部尌覺得自己尌是老師，尌會罵同學、甚至想拿棍子打同學，這種情況我們真的要注意喔，還可以在私底下找些不是幹部的同學聊聊，讓其他學生有申訴或抱怨的時候，這樣也是可以察覺班上幹部的公權力是否適當；再來尌是班上會有些「特殊份子」，講特殊份子也不太好喔，其實尌是會有同事的孩子，通常如果我的班上出現同事的孩子，我都會跟我的同事說：「你真的確定要把你的孩子放在我班上？那我先告訴你喔，我會常常忘記這個學生是你的孩子唷！」，尌是要讓他及他的孩子知道，我不會因為你是我同事的孩子尌特別袒護，而不會對你作些管教或處罰，這樣其他學生才會信服，覺得老師很公正、公平。

下來尌是說「學生的意外事件處理」，當學生發生身體傷害時，我們先將他送至健康中心讓護士阿姨看看需不需要縫或開刀等，如果需要尌馬上打電話通知家長，請家長快到學校或問家長需要送到哪個醫院，接下來一定要主動關心，才能讓家長安心且覺得自己孩子受到重視，像我去年帶一個班級尌碰到一個情況：我帶隊要到操場，學生分成兩列，那時我走在隊伍最後面，結果我們下樓梯的時候在我前面的男生因為絆到自己的腳尌「碰」的一聲，頭撞到了樓梯，我把他扶起來結果他滿頭是血，尌趕緊送到保健中心且打電話通知家長，並陪這位學生到醫院，那家長趕到醫院、了解狀況之後，我也尌離開了，不過至少讓家長看到老師在場會使家長放心一點，也會有備受重視的感覺，所以不管教書教的多好，有一件事是最重要的，那尌是「安全」，如果學生有什麼閃失，老師一定有推卸不掉的責任。

最後我覺得有一點非常重要，而且我們也一定會碰到的尌是「偷竊」，所以我們要觀察學生，以學生的家庭背景為依據觀察發現學生最近帶些很貴的東西，我們尌要注意，然後班上掉錢一定不會有人承認、也找不回來，所以

我們尌要用一些小方法，比如說：老師可以分給每位學生一張紙條，在黑板上有四個選項，分別是我沒有偷錢、我聽說誰偷錢、我看到誰偷錢、我自己偷錢，讓學生以不具名方式書寫，其實老師或同學百分之九十九都會知道錢到底是誰偷的，但偷的人一定不會承認，所以一定需要使用小技巧，當然這種事是不能公開說的，利用私底下跟偷的人講清楚，大膽假設的跟他說：「你今天身上有很多錢？對不對？」，他一定會說沒有，那尌說：「一定有，老師知道你有」，這樣經過幾次之後他尌會慌了，我們再說：「你那錢是偷的喔！沒關係，現在只有老師沒有其他人，你告訴我那是誰的錢，老師偷偷幫你把錢放回去，好不好？那老師也會替你保密，不用擔心。」，所以記得一定要大膽假設、進行推理，但不要隨便說是誰誰誰偷的；嗯，實在是因為時間的關係，有太多的東西要說，那我想以後如果還有機會，我們可以再做討論，或我回答完這些問題，我再E-mail給教授，謝謝大家！

篇3：颁奖致辞简短精辟

尊敬的胡秀峰博士、各位领导、各位老师、同学们：

阳光明媚，春意融融。在这充满无限生机与活力的美好时节，我们隆重集会，举行“胡秀峰博士奖学金”颁奖大会。上学期，我们举行了“胡秀峰博士奖学金”启动仪式，今天，我们在此举行“胡秀峰博士奖学金”颁奖大会，是我校发展史上的重要篇章！首先，我谨代表旭阳学校中学部全体师生，对胡博士博士心系家乡、支持家乡教育的深情厚谊表示衷心的感谢，并致以崇高的敬意！

同时，我代表学校向何丽娟等60位受奖励的同学表示热烈的祝贺！你们志存高远，聪明睿智；你们尊师爱友，团结协作；你们勤学敏思，善于总结；你们脚踏实地，持之以恒??正是你们自身坚强的意志和优良的品质，才使你们在竞争中脱颖而出，走上今天的领奖台，体悟奋斗的乐趣，感受成功的喜悦。但成功只能说明过去，代表昨天。因此，我希望你们务必要在新的征途上再接再厉，戒骄戒躁，不屈不挠，既要有“一览众山小”的豪迈气概，更要有“天外有天，人外有人”的清醒头脑，主动寻找差距，积极改进和完善自己，以更优异的成绩回报养育自己的父母，培育自己的学校，哺育自己的时代，关心自己成长的好心人。

在此，我向在座的未受到奖励的同学表示美好的祝愿！希望大家既不妄自菲薄，更不轻言放弃。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，要发现自己，发展自己，超越自己，相信天道酬勤、勤能补拙，在未来的日子里，你们也一定会走上领奖台，确立自我的位置，品尝成功的甘美。

我们也要向精心培育各位同学的老师们表示衷心地感谢！正是老师们的默默奉献、言传身教，激励着我们的同学学会做事，学会做人，学会合作，学会学习，学会感恩。

近年来，我校全体师生上下一心、务实创新、拼搏进取，教育教学取得了令人满意的成绩。特别是一学期来，在上级领导的关怀支持下，在胡博士精神的指引下，在全体师生的努力下，我校的各项工作顺利开展，圆满完成了上级交付的任务，教育教学工作继续保持良好的发展势头，多次获得唐山市、迁安市奖励，学生的思想道德素质和文化素质不断提升，得到了社会和家长的一致认可，为我校的今后发展打下了坚实的基础。

老师们、同学们，今天，我们在这里隆重举行奖学金颁奖大会，目的就是要营造良好的舆论环境和学习环境，激励广大学生奋发向上。在此，我对同学们提三点希望：

第一，要树立远大理想，学会感恩。我们的国家经过三十多年的改革开放，各方面发生了翻天覆地的变化。中华民族的伟大复兴将由你们这代人实现，同学们要勇敢地挑起这副重担，要立下为中华民族的伟大复兴而学习的雄心壮志。要通过学习早日成才，以实际行动报答党和政府、报答人民和社会。同学们，我们获得的奖学金尽管数额不大，但每一分都充满了关爱和期望。常言道，滴水之恩，当涌泉相报。我们要常怀感恩之心去学习，去做事，去做人。有了这种情怀，就有了前进的动力，就能把学习搞好。希望同学们记住这一点。

第二，要学会学习，锻炼能力。新世纪的文盲不是指不识字的人，而是指那些不会学习的人。学会学习首先要掌握科学的学习方法。同学们应该明白：最有价值的知识是关于方法的知识；“会学”比“学会”更重要。只有会学，我们才能在一定程度上无师自通，提高学习效率。一个具备学习能力和实践能力的人，才能更好的适应社会，更快地成长为国家需要的栋梁之才。

第三，要磨砺精神品质，锤炼道德修养。希望同学们以这次颁奖大会为契机，在未来的求学道路上，把关爱作为奋进的动力，直面挫折、战胜困难。发扬百折不挠、顽强拼搏的精神，保持积极乐观、宽容平和的心态，培育诚实守信、团结互助的品格，磨砺意志，完善自我，不断迎接新的挑战，贫困和艰苦都不能磨灭斗志。希望你们既要胸怀大志，又要脚踏实地；既要敢为人先，又要虚怀若谷，努力学习，勤于钻研，取得更优异的成绩。

我校也要抓住这次机会，进一步求真务实、开拓创新、强化教师素质，加强教育管理，提高教学质量，加大学校发展步伐。希望老师们以胡秀峰博士的高尚品质为榜样，以对旭阳未来高度重视负责的态度，继续发扬兢兢业业、无私奉献的精神，勤奋工作，克服困难，团结协作，为培养和造就一代栋梁之才，做出更大贡献！再创旭阳新的辉煌！

同学们！这是一个充满竞争和挑战的时代，机遇与挑战并存，更新与淘汰结伴。如何在这个竞争的年代立稳脚跟，那只有不断地学习、学习、再学习。淘汰你的人，不是他人，永远是你自己！我相信每位同学都有上进的愿望，都有丰富的潜能。是泥土，就烧制成砖瓦；是铁石，就百炼成钢；是金子，就绽放出夺目的光彩！

千里之行，始于足下！同学们身逢盛世，又处在人生的黄金时代，有青春的热情，有强健的体魄，有敏捷的思维，愿你们依托学校为大家搭建起来的平台，勤奋刻苦，自主学习，勇于挑战，学有所成，用自己青春的热情和汗水，谱写出人生亮丽的篇章！

最后，让我再次代表旭阳学校中学部全体师生对胡秀峰博士表示衷心的感谢，祝胡博士身体健康、事业有成、万事如意！祝全体教师工作顺利、再写辉煌，祝全体同学学习进步、全面发展、将来考取理想的学校，成长为像胡博士一样的社会栋梁之才！

谢谢大家！

颁奖致辞简短精辟范文五篇【二】

各位领导、老师、同学们：

大家中午好！又是秋收冬藏的季节，在今天这个美好的日子里，我们欢聚一堂，共同庆祝第三届走进图书馆PPT演讲比赛和第三届华园汉字听写大赛颁奖典礼的隆重举行。在图书馆，校团委及社联和社团同学们的共同努力下，这两个比赛到今天圆满结束了。在此，首先向与会的所有老师、同学们表示热烈的欢迎，对所有关心、支持学术社和读书社这两个活动的老师们、同学们表示深深的感谢！

传播终身学习理念、加强文献资源建设、提升现代技术水平、推送个性化人文服务是大学图书馆推动建设学习型社会，提供知识信息服务的应有担当。因而正确使用图书馆文献，充分利用学校资源，让更多的学生了解图书馆，学会合理运用图书馆资源也是我们工作重点。为此我校图书馆也为相关工作做出了许多努力。

汉字的文化源远流长、博大精深。然而现如今随着互联网的快速发展，键盘打字取代了很多人的以笔书写。提笔忘字成为了很多人，甚至是高校大学生的通病。为此发挥汉字魅力，增加文学氛围也有利于提高大学生素质素养，建设优质的校园文化。

以这两个出发点，于图书馆的两个社团——青年学术社和O梦读书社分别举办了走进图书馆PPT演讲比赛和华园汉字听写大赛，从各自擅长的专业方面通过举办比赛竞争的形式为加强社团建设，丰富校园文化出力，从前期的宣传工作，到初赛复赛的有序开展，到决赛的紧张激烈，一直到今天的颁奖典礼，历时一个多月，青年学术社和O梦读书社圆满完成比赛活动。在这里，我向为两个比赛辛苦付出的社团成员和支持发展的社团联合会表示衷心的感谢！并向获奖的选手们表示热烈的祝贺。希望你们继续努力，更上一层楼！

最后，预祝此次颁奖典礼取得圆满成功。祝老师们工作顺利，同学们学业有成，身体健康，万事如意！谢谢大家！

颁奖致辞简短精辟范文五篇【三】

老师，同学们：

上午好。九月份五六年级的同学克服重重困难，开展了“辉煌中国六十年”语文实践活动，在活动中同学们人人办了手抄报，人人写了调查报告或者采访记实，用自己的笔记录了伟大祖国六十年蒸蒸日上的巨大发展，不但提高了综合学习能力，而且，更加激发了热爱祖国的热情，坚定了报效祖国的雄心。另外，最近我们还举行了《我喜欢的老师》的作文比赛，同学们用真心和挚情，记下了老师看似平常却用心良苦的一言一行，一举一动，表达对老师的尊敬。今天获奖的同学会后请把自己的作文用电子稿打出来，如果没有条件，可以由语文老师帮忙，我们学校将把你们这些作文辑录成一期文集，发到每位老师和每个班，请大家传看。

同学们，我觉得，冬天是阅读的季节。你看，树木凋落了叶子，那是它们在静静地阅读天空，积蓄能量，来年春天才会长得更加枝繁叶茂；小草枯黄了容颜，躲到地下，静静地阅读大地，积蓄能量，来年春天才会长得更加茁壮；花朵不再招摇，它们做什么去了呢?对，也是躲在根的阅览室里到静静地阅读了，积蓄能量，来年才会绽放更美的绚烂……我们每个人，每天都要阅读，这也是我们在为自己的美好未来积蓄能量。只有广泛的用心地阅读，才能有效地提高习作水平。于丹教授说过：“记忆是掌心里的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。”所以，我们应当用笔及时记录下每一个记忆，每一份感动，那将是人生的一笔巨大的财富。希望大家都能热爱阅读，乘着语言的翅膀，飞向更广阔的世界和更深邃的历史之中，做心灵花园的巨人！

如果你养成了阅读的习惯，如果你养成了勤动笔的习惯，将来的作文竞赛，将来的综合性学习，将来的人生竞争，你都会是永远的领跑者！

谢谢大家！

颁奖致辞简短精辟范文五篇【四】

老师们，同学们：

大家晚上好！转眼间，又是一年过去了，一年来，你们在各自的工作、学习和生活中收获着成功和喜悦，也收获着挫折磨难带来的人生财富。今晚，我们在此欢聚一堂，热烈庆祝我院“冬之韵”颁奖典礼暨文艺晚会的举行。在过去的一年中，我院涌现出了许多表现突出的优秀班集体、优秀教师以及优秀学生等等，他们在这一年的学习和班级管理等工作中都起到了模范带头作用，取得了突出的成绩。今天，我们要在这个盛大的晚会中，对他们进行隆重表彰！

十年树木，百年树人，教育是一个造福于千秋万代的事业，而从事着这项事业的教师也便显得无比崇高与神圣。社会的发展、人类的进步都离不开教育，因而，教育事业在漫长的发展历程中总是追寻更好、更有效的传业授道方式，如何提高教学质量便成了各大学校的工作重点。为此我院也为相关工作做出了许多努力。

老师们，同学们，经过这一个学期的努力，受表彰的班级、教师、同学，或因有较强的凝聚力和荣誉感而集体嘉奖，或因思想进步、学业拔尖、勤劳勇敢而受到学院表彰。他们用自己在工作、学习和生活中取得优异成绩的过程，展现了才华，充实了大学生涯，彰显了个人价值。借此机会，我向大家提出几点希望：

一、希望今天获奖的同学要珍惜荣誉，谦虚谨慎、戒骄戒躁，“百尺竿头，更进一步。”牢记：“逆水行舟，不进则退。”；孔子云：“见贤思齐”，希望同学们取人之长，补己之短，相互学习，共同

提高。

二、希望同学们既要树立远大的人生理想，同时又注重培养踏实的学习作风；既要追求学习成绩的不断提高，同时又坚持健康人格的日臻完善；既要有独立进取的钻研精神，也要形成协作共赢的团队合力。总之，希望你们以感恩的情怀，面对你身边的人和事，希望你们以创造的思想，去设计自己的今天和明天。

三、希望同学们坚持做一个严格自律的人。一些学生进入大学后，在相对宽松的学习环境下整个人都松懈下来，缺乏自制性、主动性和积极性，导致学习倦怠，生活懒散。这不是一个好现象。进入大学不等于进了保险箱，而是一个新的起点，新的开始，前面还有更远的路要走，还有更多的困难等着你去战胜。这就需要你们常怀律己之心，时时处处严格要求自己，学会自我约束，自我管理。

总而言之，作为师长的我，希望全体师生继续努力，乘着这次颁奖晚会的东风，我院必定会涌现出更多的优秀典范。我相信在我院全体师生的共同努力下，我院的教风、学风建设可以更上一层楼！

最后，预祝此次晚会取得圆满成功。祝老师们工作顺利，身体健康，同学们学业有成，万事如意！

谢谢大家！

颁奖致辞简短精辟范文五篇【五】

同志们：大家好！

在这喜庆祥和，辞旧迎新之际，我们召开20_年度总结表彰大会，大张旗鼓的树立典型、表彰先进，目的就是要通过鼓励先进这种形式，全面动员员工积极投入到企业的经营中来，加快推进公司发展的进程，为实现更美好的明天而努力奋斗。

今天的表彰大会，是我们在取得20_年度工作成绩的基础上召开的，公司所有的进步和成绩的取得，是全体员工共同努力的结果，是在今天受表彰的先进模范带领下取得的结果。在此，我代表集团向受到表彰的先进集体和先进个人表示衷心的祝贺和最诚挚的敬意！对过去一年里为新业集团辛勤工作的全体员工表示最衷心的感谢。

20_年是极不平凡的一年，我们遇到的困难、挫折比预想的要多，要难，前进的道路充满艰辛和困难，成绩来之不易，但是一年来我们新业集团的团队战斗力并没有减弱，各项工作积极发展，这是全公司上下团结拼搏，苦干实干的结果。今天大会表彰的先进集体和员工就是员工队伍中的优秀代表。他们在各自的工作岗位上充分展示了自己的才华，以实际行动和显著的工作业绩，展示敢想，敢干，敢闯的敬业精神和甘于奉献的崇高品质。

20_年涌现出了四名优秀员工，他们中有工作兢兢业业、一丝不苟始终把集团公司利益放在第一位的财务部会计的何洁同志；有不辞劳苦，加班加点，勇挑重担的鼎宏公司投标部经理王平同志；有在艰苦、平凡保洁岗位上，以主人翁姿态，脚踏实地，默默无闻奉献着自己的光和热的文体公司保洁员杨华香同志；有不计较个人得失，甘于奉献，不断自我学习，敢于争先的河西管理处商管部领班李远舰同志。

20_年的工作中涌现了三个勤奋工作、无私奉献的“新业之星”。物业公司副总经理兼润花园管理处主任熊莉莉同志。她勇于开拓，大胆管理，廉洁从政，雷厉风行，处处起模范带头作用。特别是20_年下半年来到润花园管理处后，工作成绩显著；金源房产公司的工程师徐岳斌同志。他一心扑在工作上，踏实务实，不断学习，不断创新，轻重缓急妥善处置，为工程进度的完成和质量的保证立下了汗马功劳；新业文体公司救生员陈思建同志。他工作认真扎实，任劳任怨，为了公司利益，不怕脏不怕累，坚持救死扶伤的道德准则，为公司赢得了良好的口碑，也给其他员工树立了好榜样。

20_年还涌现了两个先进团队，以刘南洋、姚正祥为首的新业文体公司救生班组，在营运部的统一管理下，团结一致，客服各种困难，保持旺盛的精力，敏锐的眼光；用冷静的头脑，正确的施救方法，不怕苦，不怕累，齐心协力为文体公司经营目标的完成起到了关键作用；新业置业公司润花园小区保洁人员，20_年来在工作量大，员工长期缺编的情况下，充分发挥团队合作精神和主人翁精神，不怕苦不怕累，突击清理垃圾，使整个小区环境状况得到大大改善，得到业主的一致赞扬，是全体员工学习的榜样。在此，我再次向受到表彰的团队和个人表示祝贺。希望获得荣誉的团队和个人，要始终如一的保持谦虚谨慎和开拓进取的精神，戒骄戒躁，再接再厉，在更高层次上不断超越自我，更好的发挥先锋模范的作用，以更加昂扬的姿态，投身到干事创业的建设中来，创出新成绩。

“路漫漫其修远”，我们任重而道远。20_年是我们公司发展的关键一年，也是我们在经营结构上实行转变的一年。希望公司的全体员工干和部，向20_年度先进集体和先进个人学习。学习他们勇于创新的工作精神，学习他们不怕困难的奋斗精神，学习他们踏实勤勉的工实干精神。以“团结务实，精益求精”为指导思想，以“挖掘效益，控制成本”为手段，认清形势，坚定信心，心往一处想，劲往一处使，为公司的发展而努力工作。

篇4：孟子的精辟名言

1、穷则独善其身，达则兼济天下。——孟子《尽心上》

2、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——孟子《孟子》

3、人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。——孟轲

4、人若无志，与禽兽同类。——孟轲《孟子》

5、爱人者，人恒爱之。敬人者，人恒敬之。——孟子《孟子-离娄下》

6、父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。——孟子

7、养心莫善于寡欲。——孟子

8、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 ?? ——孟子《滕文公》

9、恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。——孟轲

10、尽信书则不如无书。——孟子

11、君子量不极，胸吞百川流 ——孟子

12、天时不如地利，地利不如人和。——孟轲

13、生于忧患而死于安乐。——孟轲《孟子·告子下》

14、不以规矩，无以成方圆。——孟子

15、仰不愧于天，俯不怍于人。——孟轲

16、情至之语，自能感人 ——孟子

17、虽有智慧，不如乘势；虽有镃基，不如待时。——孟子《孟子》

18、权，然后知轻重；度，然后知长短。——孟子

19、得道者多助，失道者寡助。——孟子

20、老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼。——孟子

21、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。——孟子《孟子》

22、民为贵，社稷次之，君为轻 ——孟子

23、劳心者治人，劳力者治于人 ——孟子

24、自暴者，不可与有言也；自弃者，不可与有为也 ——孟子

25、天下之本在国，国之本在家，家之本在身 ——孟子

26、言近而指远者，善言也。——孟轲

27、成功往往是最后一分钟来访客人 ——孟子

28、恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。恻隐之心，仁也；羞恶之心，义也；恭敬之心，礼也；是非之心，智也。仁义礼智非由外铄我也，我固有之也！——孟子《告子上》

29、人皆可以为尧舜。——孟子

30、达则兼济天下，穷则独善其身。——孟子

31、无侧隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无僻让之心，非人也。——孟轲

32、吾善养浩然之气。——孟子

33、父子有亲，君臣有交，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。——孟子

34、舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。——孟子

35、人无廉耻，王法难治 ——孟子

36、虽有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。——孟轲

37、人不可以无耻。——孟子

38、我善养吾浩然之气 ——孟子

39、尽心知性，尽性知天。——孟子

40、居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志与民由之，不得志独行其道；富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈：此之谓大丈夫。——孟子

41、离娄之明，公输子之巧；不以规矩，不成方圆 ——孟子《离娄篇》

42、仁者如射，射者正已而后发 ——孟子

43、离娄上：人之患，在好为人师。夫人必自侮，然后人侮之；家必自毁，而后人毁之；国必自伐，而后人伐之。《太甲》曰：‘天作孽，犹可违；自作孽，不可活’，此之谓也。——孟子《孟子》

44、“不以规矩,无以成方园。——孟子”

45、君之视臣如手足，则臣之视君如腹心。君之视臣如犬马，则臣之视君如国人。君之视人如草芥，则臣之视君如寇仇 ——孟子《孟子·离娄篇下》

46、“自反而不缩，虽褐宽博，吾不惴焉;自反而缩，虽千万人，吾往矣” ——孟子《孟子·公孙丑上》

47、生于忧患，死于安乐 ——孟子

48、育才造士，为国之本 ——孟子

49、惟孝顺父母，可以解忧。——孟子

50、贵，人之所欲；贵为天子，而不足以解忧 ——孟子

51、家必自毁，而后人毁之。——孟轲《孟子》

52、志，气之帅也 ——孟子

53、梁惠王上：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。仁者无敌。保民而王，莫之能御也权，然后知轻重；度，然后知长短。物皆然，心为甚。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。——孟子《孟子》

54、诐辞知其所蔽，淫辞知其所陷，邪辞知其所离，遁辞知其所穷。——孟轲

55、祸福无不自己求之者 ——孟子

56、生，亦我所欲也；义，亦我所欲也：二者不可得兼，舍生而取义者也。——孟轲

57、滕文公上：或劳心，或劳力。劳心者治人，劳力者治于人。治于人者食人，治人者食于人──天下之通义也。有恒产者有恒心，无恒产者无恒心设为庠序学校以教之：庠者，养也；校者，教也；序者，射也。夏曰校，殷曰序，周曰庠，学则三代共之，皆所以明人伦也。人伦明于上，小民亲于下。有王者起，必来取法，是为王者师也。《诗》云‘周虽旧邦，其命惟新’，文王之谓也。子力行之，亦以新子之国。——孟子《孟子》

58、失天下者，失其民也；失其民者，失其心也 ——孟子

59、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟轲

60、其交也以道，以接也以礼。——孟子

61、心之官则思，思则得之，不思则不得也。——孟轲

62、告子上食色，性也。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰非然也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。——孟子《孟子》

63、质胜文则野，文胜质则史 ——孟子

64、顺天者存，逆天者亡。——孟轲

65、人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。——孟轲

66、宝珠玉者，殃必及身 ——孟子

67、夫志，气之帅也。——孟轲

68、国必自伐，而后人伐之 ——孟子《孟子》

69、君子之守，修其身而天下平。——孟子

70、离娄下孟子曰：“原泉混混，不舍昼夜。盈科而后进，放乎四海，有本者如是，是之取尔。苟为无本，七八月之闲雨集，沟浍皆盈；其涸也，可立而待也。故声闻过情，君子耻之。” 孟子曰：“非礼之礼，非义之义，大人弗为。” 孟子曰：“人之所以异于禽于兽者几希，庶民去之，君子存之。” 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——孟子《孟子》

71、君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

72、君子不以其所以养人者害人。——孟子

73、梁惠王下曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”曰：“不若与人。” 孟子对曰：“有。惟仁者为能以大事小，是故汤事葛，文王事昆夷；惟智者为能以小事大，故大王事獯鬻，句践事吴。以大事小者，乐天者也；以小事大者，畏天者也。乐天者保天下，畏天者保其国。《诗》云：‘畏天之威，于时保之。’” ——孟子《孟子》

74、三代之得天下也，以仁；其失天下也，以不仁 ——孟子

75、得道多助，失道寡助。——孟子

76、枉己者，未有能直人者也。——孟子

77、告子下人人皆可以为尧舜天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。生于忧患，而死于安乐也。——孟子《孟子》

78、不以规矩不能成为方圆 ——孟子

79、天下之本，国之本在家，家之本在身 ——孟子

80、志士不忘在沟壑，勇士不忘在其元。——孟轲

81、人之安宅也；义，人之正路也。旷安宅而居，舍正路而不由，哀哉！——孟子

82、不以文章害辞，不以辞害志 ——孟子

83、尽心下山径之蹊闲，介然用之而成路。为闲不用，则茅塞之矣 ——孟子《孟子》

84、尽心上人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。仰不愧于天，俯不怍于人。掘井九轫而不及泉，犹为弃井也。知者无不知也，当务之为急；仁者无不爱也，急亲贤之为务。——孟子《孟子》

85、“责难于君谓之恭，陈善闭邪谓之敬，吾君不能谓之贼。” ——孟轲《孟子·离娄上》

附：孟子简介

孟子（约公元前372年—约公元前289年），名轲，字子舆，华夏族，今山东人。

他是孔子之孙孔汲再传弟子。相传他是鲁国姬姓贵族公子庆父后裔，父名激，母仉（zhǎng）氏。

孟子是战国时期伟大思想家、教育家、政治家，儒家学派代表人物。与孔子并称“孔孟”。代表作《鱼我所欲也》、《得道多助，失道寡助》和《生于忧患，死于安乐》、《王顾左右而言他》已编入初中语文教科书中，《寡人之于国也》编入高中语文教科书中。

政治上，孟子主张法先王、行仁政；学说上，他推崇孔子，反对杨朱、墨翟。孟子继承并发展孔子思想，但较之孔子思想，他又加入自己对儒术理解。他主张仁政，提出“民贵君轻”民本思想，游历于齐、宋、滕、魏、鲁等诸国，希望效法孔子推行自己政治主张，前后历时二十多年。但孟子仁政学说被认为是“迂远而阔于事情”，而没有得到实行。最后他退居讲学，和他学生一起，“序《诗》《书》，述仲尼（即孔子）之意，作《孟子》七篇”。

后世追封孟子为“亚圣公”，尊称为“亚圣”。其弟子及再传弟子将孟子言行记录成《孟子》一书，属语录体散文集，是孟子言论汇编，由孟子及其弟子共同编写完成。

孟子简介,孟子主要着作

《孟子》一书是孟子言论汇编，由孟子及其弟子共同编写而成，记录孟子语言、政治观点（仁政、王霸之辨、民本、格君心之非，民贵君轻）和政治行动，属儒家经典着作。其学说出发点为性善论，提出“仁政”、“王道”，主张德治。南宋时朱熹将《孟子》与《论语》、《大学》、《中庸》合在一起称“四书”。自从宋、元、明、清以来，都把它当做家传户诵书。《孟子》是四书中篇幅最大部头最重一本，有三万五千多字，一直到清末，“四书”一直是科举必考内容。

《孟子》有七篇十四卷传世：《梁惠王》上、下；《公孙丑》上、下；《滕文公》上、下；《离娄》上、下；《万章》上、下；《告子》上、下；《尽心》上、下。

但考诸《孟子》，孟轲所见时君如梁惠王、梁襄王、齐宣王、邹穆公、滕文公、鲁平公等皆称谥号，恐非孟子自作时所为也；又记孟子弟子乐正子、公都子、屋卢子皆以“子”称，也断非孟子之所为，其编定者极可能是孟子弟子。成书大约在战国中期。