硕士阶段申请澳洲

2024-04-21

硕士阶段申请澳洲（精选10篇）

篇1：硕士阶段申请澳洲

近年来,澳洲留学读研被越来越多的中国学生认可,不仅能接受到高质量的国际教育,同时在就业前景方面也比较广阔。那么细数一下澳洲硕士留学的优势吧。可以点击“留学申请书”查看更多相关的留学咨询。

硕士阶段留学澳洲具有哪些优势

从就业角度来看：

1.创业环境

好国外创业环境好，没有国内的很多约束，说难听点，如果你没有背景和实力，创业要和国内的国营背景公司竞争，太难了。海外创业却很简单，没有注册资本限制，没有经营范围限制(当然合法)，没有工商税务司法的额外纠缠。当然如果你出名了，以外商身份回国创业是两码事情

2.工作+移民机会多

澳大利亚政府允许留学生在课余时间打工，海外学生允许课外每周20小时兼职，而且由于澳大利亚还在发展阶段，加上人口老龄化严重，许多工作出现空缺。学生通过打工可补贴生活费用并借此了解澳大利亚社会的方方面面，积累工作经验，增加就业机会。现行移民政策更是注重对学生工作经验积累的培养，相关条件符合后，可获得两年的工作签证，以此增加自己在就业市场中的砝码。同时，澳大利亚需要大量技术移民，学生可参加澳洲政府的“Professional Plan”。

3.缓解就业压力

国内目前就业压力大，失业率太高，很多的人才不被重视;而澳大利亚700万平方公里只有多万人口，许多职业在紧缺列表之中，就业好，福利好。

4.就业前景

根据专业的背景不同，学生们可以选择当地比较紧缺的职业，例如工程、教育、IT等相关领域。澳洲也有职业年，这样可以让学生在毕业之后，通过这个职业一年的学习，对于职业规划和实践操作有更多的认识和领悟。但凡满足两年全日制学习的学生，均有机会获得留在澳洲18个月的延长签证，将有更多的就业和锻炼的机会。

澳大利亚八校联盟

澳大利亚八校联盟创立于，由澳大利亚8所目前在世界上综合科研学术水平最高的研究型大学组成。该联盟常年在QS世界大学综合排名中获得全球前100的好成绩，其中4所稳定处于全球前50大学水平。

联盟成员包括：

昆士兰大学(TheUniversity of Queensland)

悉尼大学(TheUniversity of Sydney)

新南威尔士大学(TheUniversity of New South Wales)

澳大利亚国立大学(TheAustralian National University)

墨尔本大学(TheUniversity of Melbourne)

蒙纳士大学(MonashUniversity)

阿德莱德大学(TheUniversity of Adelaide)

西澳大学(TheUniversity of Western Australia)

澳大利亚八校联盟享有联邦政府近70%的教育和研究预算，拥有庞大的学术资源，同时在政治和经济等各领域均有深远影响力。

八校联盟在除了在商科、工程和计算机等应用型学科上普遍拥有较好声誉外，其在生命科学、艺术、社会科学、自然科学等各自擅长的基础学科研究上更是代表了国家最高水平。

澳洲留学签证申请注意事项

体检不合格

澳洲主要看中签证申请者是否有传染性疾病，一般而言，主要检查胸透，看是否是肺结核的病菌携带者，当然如果发现你的肺部有阴影或者钙化点，也无需担心，移民局会要求你进一步体检，只要不是病菌携带者，签证也是会通过的。

白本护照

白本护照就是指没有办理过任何签证的护照本，白本护照的拒签率相对会高一些。

建议先办理东南亚周边国家签证，旅游签证也可以，提高签证信用，从而也提高签证通过率。

材料虚假

对于签证审核，递交材料的真实性是条不可逾越的高压线。使领馆在审查时，一定会确认申请人所递交的材料真实与否。

假如材料被认为不真实，百分之百会被拒签，故意或无意对使馆隐瞒信息也会导致直接拒签。

材料不齐

如申请时递交的材料不齐全，使领馆一定会要求你补交材料或者直接拒签，所以该准备的材料每一项都必须准备，千万不要因为材料问题导致被拒签。

被怀疑有移民倾向

在申请签证时，每一个国家的签证官都有权利怀疑你是否有“移民倾向”，你一旦被怀疑，有可能签证官就会直接给你一个拒签!

一般认为申请人在国内的职位和收入太低，会被国外的工作机会所吸引，容易滞留不归。

篇2：硕士阶段申请澳洲

如果想要赶上7月份开课，学生首先需要雅思成绩达到澳洲大学直接入读主课语言的要求。澳洲大学的商科或工科一般专业要求雅思为6.5分，单科不低于6.0分，但个别专业，例如医学及法律的要求在7分或7.5分。

二、尽早获取录取通知书

大四的学生最好在大三的时候申请到学校的录取通知书。澳洲大学会在一至两个月内处理好学生的申请，并且发回给学生有条件的录取通知书。在申请条件中一般包括国内学校的本科毕业证和学士学位证，而且还需在读大学的八学期完整的成绩单及毕业论文。

三、开始提前准备递交签证

针对学生取得毕业证书的时间、雅思成绩的情况及澳洲各个大学的要求等不同情况来选择普通签证和电子签证。如果是普通签证的话一般在2-3月份开始办理，但是如果是电子签证的话则可以在3-4月份办理，但是在办理之前雅思成绩一定要达到主课的要求。

篇3：硕士阶段申请澳洲

1 职业生涯理论基础

国内外学者关于职业生涯规划的理论研究主要分成三类:个性与职业匹配、职业选择、职业生涯发展阶段理论。

1.1 个性与职业匹配理论

最早的职业选择理论“特性——因素”理论是由帕森斯和威廉姆逊提出的, 他们认为, 每种职业对就业者的能力、兴趣等心理特征都有着不同的要求, 通过心理特性测试, 可判断人们的就职方向。人们在与其个性类型相一致的环境里工作的满意度和工作效率都会最好。因而职业选择就是以确定个人的个性类型为主要目标, 选择与其个性类型一致的职业。

1.2 职业选择理论

职业选择理论中最具代表性的是帕森斯和霍兰德的理论。帕森斯提出的“职业——人匹配”理论, 是职业选择最经典理论之一。其三个步骤为: (1) 人员分析; (2) 职业对人要求的分析; (3) 人职匹配。但它忽视了社会因素对职业规划的影响和制约作用。霍兰德提出的职业性向理论, 将工作环境分为六种, 不同职业归属不同工作环境。他还设计了职业性向测试和自我导向搜寻量表, 使理论具有了可操作性。但一个人可从六种类型中选三种, 而每种选择里又有许多具体的职业, 则很难说其择职方面的确切性。

1.3 职业生涯发展理论

除了个性应与职业匹配因素之外, 不同职业生涯发展阶段对职业选择也存在着较大的影响。职业生涯发展理论就是从动态角度研究人的职业行为、职业发展阶段的。代表性的是萨伯、金斯伯格、格林豪斯和施恩的理论。

萨伯以年龄为依据, 将职业生涯阶段划分为成长阶段、探索阶段、确立阶段、维持阶段和衰退阶段等五个阶段。金斯伯格将职业发展分为幻想期、尝试期和现实期三个阶段。格林豪斯以不同年龄阶段职业生涯发展所面临的主要任务入手, 将职业生涯划分为职业准备阶段、进入组织阶段、职业生涯初期、职业生涯中期和职业生涯后期五个阶段。施恩根据人的生命周期的特点及不同年龄阶段所面临的问题和职业工作主要任务, 将职业生涯分为成长探索阶段、进入工作世界、基础培训、早期职业的正式成员资格、职业中期、职业中期危机阶段、职业后期、衰退和离职阶段、退休。

四种职业生涯发展阶段的理论, 各有侧重。但共同认可的是人的职业选择和发展贯穿一生, 应根据职业发展阶段实行不同的方式和内容的指导。该理论为以后蓬勃兴起的职业管理和职业指导体系的建立奠定了良好的基石。

2 硕士研究生职业生涯规划特点

马新建在《人力资源开发管理》中提出:研究生职业生涯规划是指研究生在进行自我剖析, 全面客观地认识主、客观因素与环境的基础上, 进行自我定位, 设定自己的职业生涯发展目标, 选择实现既定目标的职业, 制定相应的教育、培训、工作开发计划, 采取各种积极的行动去达成职业生涯目标的过程。通过调查, 硕士研究生职业生涯规划有其自身的特点。

2.1 年级差异显著

研究生从一年级到毕业班, 职业生涯规划会有显著差异。郝生跃、郑祥江通过10所高校的问卷调查得出, 从一年级到毕业班, 研究生的职业生涯规划状况逐渐提升。影响职业生涯规划的多数因子都存在明显的年级差异, 其中二年级是职业生涯规划的关键一年。

2.2 动态发展特点

调查发现, 研究生职业生涯规划状况呈现差异性和不平衡性。一方面, 职业生涯规划状况在不同年级的发展速率不同;另一方面, 不同硕士生群体的职业生涯规划状况存在显著性差异。这些不平衡和差异表明, 职业生涯规划的发展并非线性发展过程, 而是一个多阶段的循环过程。

因此, 根据金斯伯格和萨帕的职业生涯阶段论, 特别是对现实期的阶段划分和研究生教育的特点, 可将研究生的职业生涯规划教育分为了三个阶段, 即试探阶段、具体化阶段和专业化阶段, 并相应地制定阶段性目标和措施, 对研究生进行三阶段职业生涯规划教育。

3 三阶段职业生涯规划教育的实施

3.1 试探阶段

试探阶段, 主要是确定个人发展目标。此阶段为研究生入学到研究生开始进行科研项目。个人发展目标的树立是职业生涯规划的切入点, 是职业生涯规划的核心内容之一。

个人能力需求分析是试探阶段的重要环节。学校通过问卷调查帮助研究生认清当前能力, 并对个人能力需求进行分析。通过这些问卷研究生既可以更明确自己已经获得的能力, 又能更深入地了解为什么需要其它的一些能力以及获得的这些能力的方法。学生个人能力需求分析结果使学生个人发展更具方向性, 最终利于个人发展目标的确定。

3.2 具体化阶段

具体化阶段, 帮助研究生在个人发展目标确定的基础上, 制定职业生涯规划, 锻炼实用的职业能力。此阶段为研究生开始进行科研项目到研究生开始进行就业相关活动。

个人发展目标确定之后, 研究生需要在个人发展目标的基础上, 展开职业生涯规划。由于研究生设定的个人发展目标可能是多方位、宽领域的, 所以, 职业生涯规划要进一步细化。首先, 需要确定能力发展所属的领域;其次, 要设定一些发展性目标;再次, 需要设想将来最有可能从事的职业, 努力打破单纯的兴趣导向的职业定位;最后, 研究生需要列出各种发展的清单, 启动个人计划, 严格按照规划的安排实施。

3.3 专业化阶段

在此阶段, 主要是帮助研究生调整职业生涯认知, 确立职业选择。此阶段为研究生开始进行就业相关活动到研究生就业成功。

学校通过邀请行业知名人士为研究生指点迷津, 让研究生对自己将从事的领域和工作岗位有更深入的认识, 并从中找到自己的差距, 及时地给自己充电;开展“就业形势政策”讲座, 做好“求职技巧”、“就业心理”等辅导, 做好“就业咨询服务”、“就业分类指导”, 使研究生更多更好地获取就业信息与帮助。通过这些活动, 使研究生对职业生涯有了更清醒的认知, 从而做出科学的职业选择, 找到适合自己的工作。

4 结语

通过三阶段职业生涯规划教育, 可以帮助研究生更全面地认识自我, 可以根据自身的特点, 结合社会对人才的要求, 不断地完善自我, 将自己培养成为一个优秀的人才。

摘要：以职业生涯理论为指导, 根据硕士研究生职业生涯规划的特点, 提出了三阶段硕士研究生职业生涯规划教育模式。

关键词：硕士研究生,职业生涯规划,教育

参考文献

[1]孙彤, 李悦.职业设计与优选人才 (第1版) [M].山东:山东人民出版社, 1995.

[2]张再生.职业生涯开发与管理 (第1版) [M].天津:天津大学出版社, 2003.

[3]郝生跃, 郑祥江.硕士研究生职业生涯规划现状调查研究[J].学位与研究生教育, 2008 (增刊) .

篇4：非211，直接申请澳洲全奖

5·12汶川大地震后的一周，我开始临床实习。此前，我是南方医科大学的乖学生，每天学习到深夜，因为受到严格的科研训练，以为自己的世界观理性而严整。大一第一次面对尸体，我只将其看作单纯的物质残骸或标本，并不感到恐惧，也嗅不到死亡气息。考试前，与同学们在有着刺鼻福尔马林气味的解剖楼里复习到深夜，也从未担心过鬼魂。

直接面对鲜血与病痛，我却无所适从。

第一次上手术台，面对一个9岁的小女孩柳儿。她因为反复发作胃溃疡，造成幽门梗阻，要做胃大部分切除手术。手术前的谈话和身体检查都不太顺利，柳儿已预知要发生的一切，因为恐惧哭泣。麻醉后，她陷入深沉的睡眠。电刀划开一道深长的切口，主刀医生下了一张判决书：“她的疾患会在19岁时恶化成胃癌，无法遏制。”

地震和现实中的生老病死相交叠，现代医学的光环慢慢褪去，人类并不如想象中强大，无法了解自身，掌控命运。从那一天起，我“严整”的世界观被撕开一道缺口。开始不易察觉。但是，我知道它就在那里。

那个夏天，我决定第一次长途旅行。

在哈巴雪山郁结坍塌

我不曾料到旅行生涯会有一个惊艳的起点——一座高5396米的雪山。

也是在那个夏天，我认识了Vicky，觉得他是一个传奇。那个夏季，他带着“极限营地”进驻广州，募集第一批队员，目标是香格里拉的哈巴雪山。Vicky那时只有25岁，却走过很多地方，自由自在地旅行，冒险，带领懵懵懂懂的都市人进入野外并以此谋生。第一次从他嘴里听说“马洛里”、“K2”这样的词。他说哈巴雪山是一座需要毅力和一点点运气就可以登顶的雪山, 如果身体条件和天气允许，他能帮助我站在巅峰。

出发前，我每天都背着厚厚的《内科学》、《外科学》和《诊断学》，负重跑10000米磨练肌肉和肺。有一次大雨从天而降，将汗水淋漓的我淋了个透彻。我一直跑下去，直到精疲力竭。

在4100米的大本营，我才得知被分在B组，第二批冲顶。太过瘦弱给人弱不禁风的印象，虽没有高原反应，但没有人对我能登上顶峰抱有希望，除了我自己。凌晨二点，被队友们整理行装准备出发的声音吵醒，我在黑暗中仰视A组的头灯在大石坡上蜿蜒前行。不到中午就有队友陆续撤回——外科医生乐乐在离顶峰100米处出现了严重肺水肿，咯血，眼前发黑；私营业主亚峰在4900米雪线出现濒死感，撤回营地嘴唇还没褪去青紫。这是我第一次直视雪山的残酷与无情。

第二天上午八点，我出发了。我和协作老杨一路冲在前面，碎石坡、大石板、雪线……冲着冲着一回头，看不见了同伴，而昨夜风雪遮没了前人的足迹，浓浓的雾气遮没了前路，只有凄厉的风卷起雪尘。向导用冰镐翻出昨天埋下的路绳，沿着这唯一的标记前行。那时，我很疲惫，漫长的雪坡似乎没有尽头，也有点绝望。粗重的喘息，耳畔是自己汩汩血流声。恍惚间被隔绝在一个陌生的空间，被迫独自面对心理底限。猛然抬头，顶峰“月亮湾”缓缓铺陈。我精疲力竭地坐在雪里，雾慢慢散去，露出一片幽深旷远的天青色，还有刺目惨白的阳光……在山的脊梁上，青色的苍茫的天底下，比什么都明亮炽烈的阳光底下，人很渺小，包括所有的悲欢与执念。

慢慢走回大本营时，才在中途遇见了队友们。

回到丽江，我的皮肤被晒成黝黑，鼻子晒伤，嘴唇干裂。当烈酒和着从干裂的嘴唇渗出的血腥气灌入胃里时，我郁结的情绪瞬间迸发了，我笑了，然后大声哭泣。我听见，内心原本根深蒂固的执念与界限彻底坍塌了。

在西藏不再恐惧

曾以为哈巴雪山是我人生中仅有的一次“越轨”，但是，它仅仅是开始。

回到广州，我边应付繁重的课业边兼了几份家教，后来得到一家画廊的展牌翻译工作，积蓄起行走四方的费用。2009年7月，我自成都沿川藏线进藏，约伴拼车、搭车或班车，一天食宿一二十元，一个月只换两套衣服。

沿途遇见进拉萨朝圣的藏族女子立于路旁请求搭载，对于朝圣者的请求司机往往不会拒绝；也多次遇见去拉萨寻找出走的孩子的藏民……和驴友们拼车途经一位货车司机在然乌的家，于是前去探访。地道的藏家风情——面朝雪山，屋前一大片美丽的青稞，屋内光线幽暗。一家人摆出酥油茶、酸奶、糌粑、风干肉招待我们。风干肉是藏族招待客人的最高礼遇，一大块羊腿肉撂在桌上，司机掏出匕首切下一小块给我，口感坚硬，还带着浓重的血腥气息，我硬着头皮细细咀嚼。我一直相信，接受不同食物也就是敞开心胸去包容差异。在旅途中，我练就了无比强大的胃，无论什么东西都可以消化掉。

在拉萨，我丢失了钱包，里面有我的银行卡和证件。漫无目的地游荡在八廓街头，踞于大昭寺墙角下，避开明晃晃的日光，与乞丐和流浪艺人并肩而坐。我有点眩晕，发现自己是一个失掉了身份、身无分文的人。我望向坐在我身边的流浪者:老年女性，瘦小，黝黑，褴褛衣衫之下隐隐露出干瘪的胸部。她微笑着，把盛了一半酥油茶的杯子递到我手边。虽然不懂她的语言，我明白这个动作的意义是“分享”。接过杯子，我喝了，慢慢啜饮。此刻，我开始庆幸这场流浪，终于意识到自己的局限和孱弱，众生平等，我与她无异。

天黑之前，我被一位叫碎花的女子收留，和我一样的天蝎女子。她三十岁上下，清瘦沉静，从广州去往拉萨因为恋上那里的阳光就留下了，在拉萨河畔开一间客栈。盘下一间店，她自己布置客房和庭院，在墙上画灵动的花草。来往的客人也有像她一样不想离开的，帮着旅店做杂事，不要工资免费吃住，都穿上了她缝制的碎花制服。

早晨睡到自然醒，我穿上碎花自制的碎花长裙和布鞋，开始一天简单充盈的生活。画石头，做衣服，绣花，做布偶，做饭，做甜点，伺弄花草，在拉萨河边遛藏獒，或者穿上藏袍在拉萨的寺庙茶楼闲逛……总有好事者猜测碎花的身份，猜测她为何没有恋人和孩子，猜测她为何在狂欢的夜晚也不沾一滴啤酒。是的，她生活中的一切太安逸太平静，静到无欲无求。猜测中，我也懂得——包容千差万别的生命形态，放下先入为主的偏见，这给了自己无限的自由和选择的可能性。从那时起，我不再恐惧物质匮乏，不再恐惧失败，不再恐惧一无所有，我不再恐惧了。

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滞留碎花旅店的一周，我完成了来自画廊的几篇译稿，攒够了回家的车票。

在塔斯马尼亚“休克”

然后，我决定走得更远。

毕业前夕，大家为保研、公务员和医师培训的名额绞尽脑汁时，我第一次出国申请受挫。没有稳定工作，有半年的时间我日夜颠倒地做自由翻译谋生。在最低谷的时期，我除了特立独行的勇气和绝处逢生的毅力外，一无所有。没人相信非211本科院校的我，能跳过硕士阶段直接申请博士，并且获得澳大利亚少之又少的全额奖学金。我能在压力中保持自己，不向外界妥协，如果没有之前旅行中积蓄的心理能量，我做不到。

在南半球的堪培拉，群山环绕。在这里，我经历一场文化休克，努力听懂澳洲、阿根廷、尼泊尔和巴基斯坦口音的英语，学会用另一种语言表达自己的思维，做深度交流。理解一种陌生的文明，最好的方式无非是长途旅行。

2010年11月，我乘火车沿澳洲海岸线北上，在嬉皮小镇和当地青年彻夜痛饮；在拜伦湾追逐海豚……2010年结束于澳大利亚最南端的一座心形岛屿，由此出发向南直达南极。这座岛屿在19世纪曾叫 Van Diemen''s Land, 是英国罪犯闻之色变的苦寒之地。现在，它是塔斯马尼亚，蓝到极致的海洋与森林交融，牧场丰饶，野果累累。

19天，640公里骑行，负上驮包睡袋与帐篷沿途扎营。

亚瑟港是塔岛之旅的第三站。20多公里“囚犯小径”在海崖上攀升。虽已成为著名历史遗迹，Eaglehawk Neck至今保持着原始状态：没有ATM机、餐厅、超市和加油站。记得那天投宿在一位当地农户家中，一切简陋到不能再简陋，所有用水都来源于雨水。早餐听农夫爷爷娓娓道来此处的凝重历史。在英国曾经的黑暗岁月里，数不尽的城市贫民与失去土地的农夫被打上“终身流放”的印记，踏上没有归途的旅程，终点是澳大利亚，其中穷凶极恶者被集中在Tasman半岛的亚瑟港监狱。塔斯马尼亚岛，位于澳洲极南，与任何大陆隔绝，而Tasman半岛则与主岛以一小片称为Eaglehawk Neck的地峡相连，与世隔绝。Eaglehawk Neck是Tasman半岛通向外界唯一的隘道，19世纪这里曾修建起高耸的监视塔，布下重兵，并由21只半饥饿状态恶犬把守，加上此处海域有鲨鱼出没，越狱的可能微乎其微。身负重镣，囚犯们浸泡在冰冷海水中搬运木材，煎熬着苦刑。

之前，我从未想过这近乎荒蛮之地会与中国有着千丝万缕的联系。

从st Helens 至 Scottsdale，静谧的林间时常空无一人。这里曾是繁荣的锡矿区，追逐财富的人们从世界各地蜂拥前来，然而，一场洪水将许多曾经熙攘的城镇变成了鬼城，比如Weldborough。寥寥几户人家，一间乡间酒馆构成了小村的全部，就是在这间名叫 Weldborough Hotel的酒馆里，我与19世纪华工们留下的记忆不期而遇。山间的Weldborough即使在夏季，入夜依旧寒冷彻骨，散发着松脂幽香的炉火映照出一尊关帝像，一副晚清皇帝的油画……

“中国人？”一个当地农夫注意到我的肤色和黑发凑过来攀谈。

他说，中国人曾是这里的主要居民，几千个矿工来到这苦寒之地打拼，幻梦破灭后他们大多叶落归根，当地人称这段历史为“锡龙足迹”——他们留下的一座关帝庙和在无数寒冬夜里聊以解忧的酒壶，在他们离去后被纳入当地博物馆收藏。在Moorina，标牌指向一个华人的墓地，虽被当地政府作为遗迹细心修缮过，但孤坟不曾有鲜花陪伴，久久无人祭扫。在某个行业萧条的年代，这些黑发黑眼的同胞们也曾承受欧洲矿工的谩骂，甚至殴打。在Branxholm那座曾发生过排华暴乱的桥边，如今立着一块金属纪念碑，上书“将心比心方显才智”。

在南半球炽烈的阳光里，我对着那一方孤坟静默无声。

19天的旅途中，我认识了更多按自己方式生活的人, 第一次听说“working holiday”这种环游世界的方式，也第一次懂得在他们的文化中，旅行是生活如此重要的一部分。在Lanceston的Backpacker认识了哈佛大学毕业的Kathy, 她在乌干达做了一年的儿童健康项目后，在澳大利亚腹地的沙漠土著社区工作。彻夜畅谈后，我确信自己也爱上了这样不断行走交谈，看似清贫却丰富圆满的人生。

责任编辑：尹颖尧

篇5：澳洲留学申请硕士指南

首先，同学和家长要结合自己的实际情况，还有选择地、有针对性地制定方案。所需考虑的方面有：大学在读成绩、专业特点、自身学习能力、英语水平、就业方向、职业规划、留学目的地特点、院校专业强项、国际学生比例、院校实习机会、费用等等。大家需从中挑选认为最重要的几点，结合各方面因素，为同学制定最合理的留学方案。

准备IELTS考试

IELTS是赴澳留学必不可少的，它也决定了学生课程开始的时间。若IELTS成绩未达到学校要求，需提前抵达澳洲进行语言课学习。那么，签证的递交时间也会因此受到影响。所以，提前准备IELTS有几点好处：一是有较充足的时间进行IELTS学习和培训;二是有充足的时间进行二次或三次考试以取最好的成绩作为申请依据;三是签证顾问可以更好的安排签证时间并指导相应的签证申请材料。

对于目前大三下学期在读的同学来说，今年暑假就是个最佳时机!基础较弱的学生，可以利用大四上学期继续努力，并在大四寒假期间再次参加IELTS考试。一般来说，2至3次的考试，可以帮助学生取得一个较好的考试结果。

准备资金

为了签证顺利通过，建议同学们要提早进行规划和准备。签证顾问会结合目前汇率变化、担保金数量以及学生家庭经济实力给出适合的资金方案。提早进行资金准备计划，也可以有效应对突来的政策变化或特殊情况，以此帮助学生的签证可以顺利进行。

签证递交

篇6：澳洲留学硕士申请注意事项

2014年教育部新闻办官方微博发布消息称，2014年全国硕士研究生招生考试报名人数为172万，众多学子加入考研大军希望能够继续攻读硕士学位，但是，国内研究生考试的困难也是巨大的，澳洲大学的申请不需要参加入学考试，每年都有很多国内学子赴澳攻读硕士学位，伯乐留学提醒准备申请到澳洲攻读硕士的同学们，申请澳洲留学一定注意一下几点：学校录取的可行性

澳洲大学硕士课程的录取标准以学术背景、雅思成绩为主，申请人能够被学校录取取决于这两大方面;其次要查看申请人学历背景下的专业背景。澳洲学校的很多类硕士课程，对中国学生的大学成绩和大学背景设定了明确要求。学生需要根据自身的条件选择合适的学校申请。

专业设置

从类别来看，澳洲大学的硕士课程专业分为五大类、三十小类。五大类分别是商科、文科、理科、工科和医学;每个大类又分为若干小类专业。

就业前景

根据专业的背景不同，学生们可以选择当地比较紧缺的职业，例如工程、教育、IT等相关领域。澳洲也有职业年，这样可以让学生在毕业之后，通过这个职业年的学习，对于职业规划和实践操作有更多的认识和领悟。但凡满足两年全日制学生的学生，均有机会获得留在澳洲18个月的延长签证，将有更多的就业和锻炼的机会。

课程模式

影响专业课程竞争力的因素是多方面的，以工程专业为例，判断某个大学的工程专业课程是否具有竞争力，可以综合考虑和分析这个大学的综合排名、工程学院的研究实力(有无诺贝尔获得者、工程学院的规模师资、学生人数等)。

地区优势

篇7：硕士阶段申请澳洲

学术要求：不同大学对于申请人有不同的GPA要求。基本条件需要获得中国正规大学本科学位，成绩优良。

语言要求：雅思一般要求6.5分，个别学校的个别专业需要7分到7.5分。顶级澳洲大学还会参考申请人的`毕业院校是否是211或者985重点院校。

二、澳大利亚硕士费用

澳大利亚留学读研，一般学制为两年，每年学费根据你申请的学校、专业的不同有所差异，一般约20000-30000澳币左右：

学费地区不用费用不用：大概在12-17万人民币左右

生活费：8-10万人民币左右

篇8：硕士阶段申请澳洲

在职人员申请医学硕士学位, 又称以研究生毕业同等学力人员申请医学硕士学位, 是国家为了适应经济社会对较高层次医学人才的需求, 于1995年经国务院学位委员会批准而设置的针对在职人员申请更高层次学位的重要途径, 是国家学位与研究生教育工作的一项重要举措, 已为我国培养了大批医学高层次人才。但是, 随着工作的逐步开展, 同等学力研究生申请硕士学位规模的不断扩大, 一些问题也逐步凸显, 一定程度上影响了我国学位与研究生教育的总体质量和社会声誉。虽然各级主管部门相继出台了一些调控措施, 但是由于同等学力人员申请硕士学位工作的特殊性以及部分学位授予单位对该项工作认识的相对不足, 导致问题并没有被很好地解决。接下来, 必须进一步采取措施, 切实提高在职人员申请医学硕士学位的质量。

二、在职人员申请医学硕士学位存在的问题

(一) 培养单位质量意识不强, 管理不到位

在职医务人员申请硕士学位工作, 是对我国学位与研究生教育制度的有益补充, 可以为国家和社会培养所需的高层次医学人才, 能缓解保障人民身心健康与高层次医务人员短缺之间的矛盾。但是, 部分学位授予单位质量意识比较淡薄, 对这一制度的认识有待进一步提高, 有单位甚至盲目扩大招生规模, 将在职人员申请硕士学位工作商业化运作, 只看经济效益, 忽略社会效益。同时, 相关规章制度缺乏或不能有效落实, 培养环节走过场, 培养方案形同虚设, 不能建立有效的监督和评价机制, 不能保证在职人员申请医学硕士学位的质量。

(二) 在职人员不能保证有效时间, “工学”矛盾突出

以同等学力人员申请硕士学位针对的人群是在职工作人员, 申请医学硕士学位的绝大多数是临床医护工作者。他们要应付纷繁复杂的医护工作, 课程学习绝大多数安排在周末和晚上, 基本上是工作为主, 学习为辅。加上现在复杂的医疗环境, 他们很难有足够时间沉下心思进行理论学习或从事课题研究。再次, 在职医务人员有很独立的自我意识和自己所从事专业的明确指向性, 期望所学知识能明确指向自己所从事的临床医疗工作, 期望所学知识能非常有效地服务于本职工作, 一旦二者不能有效衔接, 就很容易产生厌学情绪。因而培养质量也就难以达到预期效果[1]。

(三) 在职人员申请硕士学位功利性明显

在职人员申请医学硕士学位目的多种多样:有人确实是为了充实自己, 提高自己的综合业务水平, 最终服务于医护实践。但是许多在职人员申请医学硕士学位的功利性非常强, 就是获取硕士学位, 以最终促进个人的职称晋升、利益获取。他们学习兴趣缺乏, 求知动力不足, 在培养的关键环节如参加全国统考、从事课题研究、发表学术论文、撰写学位论文等为达目的而不择手段, 有人甚至涉嫌学术不端, 损害了学位授予工作的严肃性, 与提高培养质量背道而驰[2]。

(四) 部分导师的责任意识尚需提高

在职申请硕士学位没有严格的入学考试, 符合条件即可进入课程学习阶段。通过国家统考和学位课程考试后, 建立导师关系, 从事课题研究。与统招研究生从入学到毕业一直在导师身边不同, 大多数在职人员前期课程学习阶段还没有建立导师关系, 即使后来确立了导师关系也不能脱产从事课题研究。这就使得部分导师无形中降低了对在职人员的培养标准, 在课题研究的关键环节如选题、开题、中期检查、学位论文评审和学位论文答辩等一度程度上流于形式, 从而影响了在职人员申请硕士学位的总体培养质量。

三、针对问题应采取的对策

(一) 充分认识“在职人员申请医学硕士学位”的意义

国家开展在职人员申请医学硕士学位工作是培养医学高层次专门人才的重要举措;是适应社会主义现代化建设的需要;是适应国家和社会经济和社会发展, 保障人民身心健康的需要, 学位授予单位应充分认识这项工作的意义, 以认真负责的态度, 制定并执行严格的学位授予标准。

现行的《中华人民共和国学位条例》规定, “高等学校和科学研究机构的研究生, 或具有研究生毕业同等学力的人员, 通过硕士学位的课程考试和论文答辩, 成绩合格, 达到下述学术水平者, 授予硕士学位: (1) 在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识; (2) 具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。”所以, 授予在职人员医学硕士学位必须符合这些基本要求。而且, 与全日制硕士研究生教育相比, 在职人员申请硕士学位在培养目标、培养口径、培养要求上是相同的, 学位证书也与统招硕士研究生完全一致。只是在学生的来源、学习方式等方面有一定区别。所以, 就教育质量而言, 既然授予的是同一学位, 那么授予同等学力人员硕士学位与授予全日制毕业研究生硕士学位的质量应该是同一衡量标准[3]。

具体来说, 学位授予单位应在准入关、学习考核关、学位课题中期检查关、学位论文书写关、学位论文评审关、学位论文答辩关和学位评定委员会审定等环节制定执行与统招研究生相一致的质量考核标准, 以便真正提高在职人员申请医学硕士学位的学位授予质量。

(二) 加强导师队伍建设, 强化导师责任意识

指导教师在在职人员申请医学硕士学位过程中起着举足轻重的作用。学位授予单位应加大力度, 加强导师队伍建设, 提升导师的综合实力, 同时进一步提高指导在职人员申请硕士学位导师的责任意识。要求导师要像对待统招研究生一样对待同等学力人员进行开题报告、学位课题研究、学位论文写作。同时, 针对在职人员申请医学硕士学位的特殊性, 导师必须在课程学习、论文选题和科研思维方面悉心指导, 指导学生将理论、专业知识和临床实际工作紧密结合, 选择与学生从事的工作紧密结合的相关论题, 以他们从事的工作为基础选择课题, 用课题的结果指导学生的临床医疗工作[4]。

(三) 积极宣教, 提高学生的质量意识

学位授予单位应针对部分学生申请学位功利性比较强的实际情况, 在制定切实可行规章制度及质量标准的基础上, 加大宣传力度, 在招生前开展不同形式、不同渠道的宣讲, 让他们杜绝“混”学位的心理, 让学生充分认识在职申请硕士学位工作的严肃性, 拒态度不端正的在职人员于门外。

(四) 拓展授予在职医务人员申请硕士学位的学位类型

按照国家有关规定, 在职人员申请医学硕士学位有学术学位和专业学位, 学术学位侧重科研能力培养同时兼顾临床能力训练。专业学位更加侧重临床能力训练, 兼顾科研能力的培养。2015年, 国家进一步扩大了在职人员申请临床医学专业学位的规模, 将住院医师规范化培训与申请临床医学硕士学位有效衔接。这项工作开展既有利于人才培养又有益于推进临床医学学科发展, 更丰富了高等院校与临床医学教育基地一医院之间的医疗、教学及科研的联系与结合[5]。更加注重在职人员医疗技术和水平的提升, 更加符合医务人员的工作实际, 因而大大提升了他们思想认识、积极性和主动性。学位授予单位应该按照国家的政策要求, 规范操作, 科学管理, 主动开展此项工作, 积极拓展授予在职医务人员硕士学位的学位类型。

开展在职人员申请硕士学位工作是对我国学位制度的有益补充, 对我国学位与研究生教育事业的发展具有非常重要的意义, 国家应采取切实可行措施, 进一步加大这项工作的监督及评估力度。学位授予单位应加大管理力度, 提高管理水平, 提高学位授予质量。只有这样才能使这项工作前景更加广阔, 为国家、社会培养更多的高层次医学专门人才。

摘要：在职人员申请硕士学位工作的开展, 为国家培养了大批高层次人才, 但也暴露出一些问题。本文对问题作了浅析, 并初步提出了相应对策。

关键词：在职人员,医学硕士,学位

参考文献

[1]李刚.搭建移动教学平台, 解决成人学生的工学矛盾[J].高等继续教育学报, 2015 (28) 5:10-14.

[2]张立, 胡新喜.在职研究生培养质量管理若干问题的思考[J].湖南农业大学学报 (社会科学版) , 2004 (5) 3:52-55.

[3]宋中英, 宋丹, 邹积岩, 马永红.授予同等学力人员硕士学位工作质量问题调查[J].大学 (学术版) , 2011 (4) :53-65.

[4]陈爱红, 彭欢.在职研究生教育:质量与对策[J].吉林省教育学院学报, 2015 (31) 12:97-98.

篇9：硕士阶段申请澳洲

许多人误以为只要有足够的金钱，申请投资移民就万无一失了。其实这种观念是错误的。申请商业投资移民，金钱(投资额)固然是一个非常重要因素，但并不是起决定性作用的因素，更不是唯一的因素。

一、企业属性，资金来源——企业主投资移民的关键

澳洲政府在审理企业主商业技术移民申请时，主要对申请人的经商背景进行综合评估，包括申请人的企业属性、申请人及配偶的净资产、申请人的年龄、语言能力及申请人企业的规模、营业额、公司总资产、雇员工资等等。

在申请企业主商业移民的过程中，存在着远比资金投入更为复杂的因素和环节。

申请企业主商业技术移民签证的前提条件是，申请人拥有或部分拥有(不能少于10％股权)一个已运营一段时期的公司或企业。在满足其他条件的同时，申请人要以能够证明企业性质(私营)问题，申请人本人及配偶的净资产数额问题，以及申请人的资金来源问题。

对于来自中国的申请人，往往在证明公司属性方面和申请人净资产方面遇到意想不到的难点。原因是澳洲政府目前只接受私人股份制的企业的企业主移民，对集体所有制或承包性质的企业主移民的申请尚持保留态度。

另外，中国国内的一些资产评审机构多不被澳洲政府认可。而企业属性及净资产问题是整个企业主商业技术移民申请审理中关键环节的关键。也就是说如果申请人不能正确确定企业属性及证实合理资金来源问题，即使投资75万澳元甚至更多，企业主商业技术移民申请仍然不会成功。

除了企业属性和申请人资产方面的问题，澳洲政府还要评审申请人的公司营业额等多项指标。

二、企业主商业技术移民的优势

的确，企业主商业技术移民申请较其他相似类别的商业技术移民有明显的优势，特别是移民部调整了对申请人资金要求和公司雇员人数要求后，使许多现持有457签证，但又不能满足845签证要求的申请人看到希望，虽然，企业主商业技术移民申请不要求申请人必须雇佣不能少于3名的与申请人没有亲属关系的澳洲永久居民或公民。而且没有雇佣期的要求，但企业主商业技术移民签证申请也有其潜在的难点，并不像许多申请人想象的那样直截了当。

最明显的两个方面特别是针对来自大陆的申请人来说，便是企业属性及其财务审计和申请人资金问题。其次如果申请人不具备英语水平，采用大量资产来弥补，在实际操作过程中也存在着难以释怀的疑点。因此，若希望自己的移民申请成功，申请人除需充分了解自己的长处，聘请具有丰富经验的移民事务所帮助是必不可少的。毕竟，商业技术移民是一个极为复杂的签证类别。

三、“条条道路通罗马”

企业主商业技术移民同其他类别的移民申请一样，有着详细的评分准则。如果申请人在解决了关键的企业属性和资金来源后，仍然由于年龄、英文水平或资金等因素，未能充分满足127申请条件，申请人还可以通过另一途径达到企业主商业技术移民的要求，即：只要申请人在澳洲的投资项目得到地方州政府的认可和批准，申请人便可得到额外15分的附加分，这就弥补了年龄、英文或资金等项上的不足所造成的失分。这一投资项目的深远意义同样也惠顾到845申请人，如果申请人由于种种原因未能完全满足845条件，只要其投资项目得到州政府的认可，他们可从此投资项目中打开通往永居申请的大门。正是所谓“条条道路通罗马”。

四、移民专家支招

不可否认，一个成功的企业主商业技术移民申请需要我们专业移民顾问的精心设计及申请人的密切配合。

对于已进入澳洲的申请人，在目前不能满足845移民条件的前提下可以充分利用自己优势，扬长避短，利用目前澳洲政府放松企业主商业技术移民签证的要求，考虑选择申请这种企业主商业技术移民(127签证)；或凭借自己的投资项目得到州政府的认可而增分，从而达到846或129的永居申请条件。

篇10：澳洲硕士研究生留学申请书格式

Dear _,

Engaged in hotel and catering business has been my dream for a long time. I have been thinking privately to choose my favorite major in high school and it is also my motivation to study. Travelling and tasting delicacies have always been my two great hobbies, and I have constantly fantasized how wonderful it will be to combine the work and life in the future with my interests and hobbies. So I choose Tourism Management (biasing towards hotel management) as my major in university.

The learning contents of my major are more comprehensive, which makes me able to contact much knowledge in related fields. Such studies have made me benefit a lot, understand the knowledge related to the tourism industry and the catering industry more comprehensively, and have a solid foundation and good capacity and further specify the direction of my development-hotel management in the course of continuous learning improvement. With a goal in mind, I have been trying to do well in each step after entering university and reasonably arrange my study and life. At the same time of learning professional knowledge with great efforts and maintaining good grades, I have actively joined the school club activities, organized and participated in various school activities and public-service activities (AIDS Day publicity, care for the children left behind, etc.), and established the “Association for Learning” with several excellent students, which is an organization providing services for students who take part in the entrance exams for postgraduate schools, graded examinations and English studies, etc. The association was awarded The 10 Best College Associations by Chengdu Youth League in 2009. I have ever served as: Vice Minister of the Department of Culture and Sports of the school Student Apartment Management Committee, Minister of the school “Association for Learning”, Director of the Secretary Department of the school Psychological Development Association; obtained the scholarship and won the title of “Excellent Student Cadre” during the 2007/2008 academic year. The full life and good professional basis in the first and second college life have not only made me mature, enhanced my social skills, but also increased my confidence in the future study. The specialized courses and common basic courses in the third year have started to add some practical courses, which have given me more opportunities of extracurricular practice, trained my ability to combine theory and practice and let me better apply the knowledge into the practice.

It seems to me that Hotel Management is definitely a good choice. The rapid take-off of the Chinese economy and the rising living standard of the people have promoted the constant development of the tourism industry, and its development speed and potential can not be ignored. Therefore, I have always been full of confidence in the tourism industry and the related catering industry. The college I study in has education cooperation with Perth Institute of Tourism and Hospitality and the combination of Chinese and Australian teaching method lets me learn a lot of specialized knowledge, while in the course of study, I have not only found that there is still a certain gas between our school’s education quality of the major and the internationally advanced level, but also discovered the advantage of foreign education and the advancement and perfection of their hospitality industry. So I determine to go abroad for further studies. Your school’s learning environment and education quality are what I have dreamed of and I have been paying attention to the situation and development of your school, especially the information about the major of hospitality. I hope I can study in your school and then return home to fulfill my dream after successful graduation, to start a restaurant of my own characteristics. I also hope your school, which I am quite satisfied with and longing for, can give me an opportunity to pursue further education, and I will appreciate very much.

Yours sincerely,

xuexila.com/shenqing/

澳大利亚留学优势

一、门槛低易申请

澳洲的不像其他国家那样的严格、难以申请，反而，澳洲的实行的是宽进严出的方法，当你申请的时候它并不会强制性的要求你提供GRE、GMAT、SAT等成绩，如果你的IELTS成绩不够的话，有时候也会有其他的录取机会。申请材料以及申请程序也十分的简单。

二、教育

澳洲十分的注重教育，因此20多年以来，澳洲的一系列的体系以及流程都一直处于世界的低位，而这些也在一定的程度上面保障了学生能够享受到的优质教育。不仅如此，澳洲颁发的学位也是受到全世界各国的认可的。澳洲的专业也十分的多，能够让学生有很多的选择机会。

三、环境

从地图上来看，四面都是海洋，气候也十分的好，所以有许多的动物、植物以及自然景观，所以澳洲是一个十分美丽的国家。澳洲也是一个犯罪率十分低的国家，在排行榜上位居前20，并且澳洲也针对留学生颁布了法律，在一定的程度上给了留学生以及家长很大的安全感。而澳洲与国内仅仅只有两个小时的时差，所以十分方便与家里人联系。

四、打工

澳洲的政府以及学校是十分鼓励学生利用课余生活去打工的，他们认为这是一个接触社会、积累经验的大好机会。还有很多大学都会安排相应的课程，目的就是为了能够帮助学生提前的熟悉就业环境。

五、福利

澳洲不仅仅是一个高收入的国家，它还是一个高福利的国家，基本上每一个居民一生的都被包括了，所以，我们都能够享受到每年300澳元的OSHC项目，如果你留学期间生病了，他能够支付医疗费的80%，如果你毕业以后获得了PR，那么你就可以享受跟原居民一模一样的福利以及待遇。

六、移民

澳洲的移民率十分的高，被喻为“名族的拼盘”，这是因为澳洲的移民政策十分的宽松，途径也十分的多种多样，基本上来说，只要你符合要求，你就能够移民。而且，也有很多的移民律师能够给学生提供建议以及帮助。

澳大利亚研究生留学申请流程及申请条件

一、澳大利亚研究生留学申请流程

1、澳洲留学研究生申请时间

澳洲留学研究生的提前一年申请，因为提前申请，有利于申请到自己理想的学校或喜欢的专业。同时，要向大学相关部门申请开出大学期间的成绩单及在读证明并由学校盖章。

2、澳洲留学研究生录取形式。

澳大利亚研究生录取形式，主要是取决于学生在大学期间的平均成绩。但是，澳大利亚研究生的录取标准是，对不同大学的学生录取的标准也是不一样的。澳际留学专家提醒，跟据每个人的各方面因素，设计的留学方案也不同，但最终会确定几个学校和专业递交申请材料。通常学校会在收到申请1-2个月左右下发有条件的录取通知书。