美国f1签证学习计划中英文

美国f1签证学习计划中英文（通用13篇）

篇1：美国f1签证学习计划中英文

在申请f1签证的过程中，签证申请者经常会被要求写学习计划书(study plan)，目的是通过学习计划书使签证官了解您的背景，选择留学专业的动机条件，选择该国留学的理由，和清晰的未来留学时间安排，职业目标和回国理由，因此学习计划书是一份很关键的文件。

Many scholars consider the Economy as the basic structureof society and the motive power of history. In any event, no one in the world can stay away from the effect of economy.

It was with this observation that I chose Economics as my major when I was admitted to People’s University.

Since graduation in July , I have been working as an assistant with the Council for Economic Planning and

Development, Executive Zhang. This position enabled me to realize how important the government’s economic plans are to people’s livelihood. And I feel that the Government of the

PRC has done a good job in this regard. In recent years, industry and commerce have developed by leaps and bounds.

In order to make greater contribution to the economic development of this country, I wish to further my study in the field of Economics, working toward a Master’s degree at first, and then, if possible, toward a doctoral degree.

After completing the studies, I plan to return to China and Seek a teaching position in an institution higher learning.

中文释义：

许多学者认为经济是社会的基础结构和历史的动力。无论如何，世上没有人能脱离经济的影响。正是出于这一观察，我考入人民大学，攻读经济学专业。

自7月的毕业以来，我一直担任经济计划和发展委员会张主任的助手。这个位置使我明白了政府的经济计划对人民生活至关重要，在这一方面，我认为中华人民共和国政府做得很好。近几年来，工业和商业有了飞速发展。

为了在我国的经济发展中作出更大贡献，我希望在经济学领域继续深造，首先获得硕士学位，如有可能，再读博士学位。

在完成学业后，我计划返回中国，去高等学府任教。

篇2：美国f1签证学习计划中英文

一、签证申请表格和缴费收据等：

1）签证申请表DS160表的确认页

2）签证照片1张

3）护照

4）中信银行的签证费收据前2联原件

5）SEVIS费收据

二、学校录取相关

1）I-20表原件

2）offer或者Admission Letter（即录取通知书）

3）奖学金letter

三、国内学历相关（以下材料根据申请人的实际情况准备）

1）在读证明+学生证原件

2）成绩单

3）学位证

4）毕业证

5）学习计划和归国计划

6）个人简历

四、资金证明相关

1）银行存款证明（定期存款证明+活期存折）

2）父母工作收入证明

3）父母工资单+税单

4）房产证、土地证，车证等

一般来讲资金证明就是存款，当然股票房产等等所用可以展示自己财产的统统都要拿上，主要是让VO了解你的生活状况，如果只拿存折那么VO可以认为你只有存款，其中股票需要开出其市值，否则没人知道这相当于多少钱。存款可以是自己或者父母的，如是父母可以通

过户口来证明关系，户口不在一起就到户籍对应派出所开一个亲属证明，开不出来再去公正。

五、补充材料（根据签证申请人的自身特点选择）

1）托福雅思GRE等官方成绩单原件

2）选课单

3）与学校的email

4）家庭照片

5）未来老板写的 support letter

6）将来工作单位写的support letter

7）当前工作单位的工作证明，应该写上单位同意保留职位，出国留学。

8）教授和本人之间关于学术问题的信件和E-MAIL

9）将来学习的专业或专业的介绍（直接打印自学校网页）

10）教授的简单介绍（直接打印自学校网页）

篇3：美国认知与学生学习计划介绍

一、认知与学生学习计划的研究目标

认知与学生学习计划的研究目标是:探究阅读过程中所涉及的写作、数学、科学与学生在相关领域所取得的成绩的关联性,以便确定干预的预期目标;发展创新性的干预措施,如教学方法和校本课程,用以提高学生的学习;建立全面发展的干预措施和方式,或尝试复制有效的学习经验,以提高学生学习效率;验证说明通过测量工具可以改善学生的学习并提高其学习效率。

这个方案的长期效果之一就是会增加一系列的教学辅助工具和教学策略等。这些教学策略的生成主要基于学习和信息处理的原则,从学生的认知科学的角度出发,有效地促进学生学习。在教育投入分配方面的投放包括从学生进入小学之后直至其进入职业学校或高中整个义务教育阶段。这个方案的主要服务对象是为还未做好大学入学准备的学生。

二、认知与学生学习的研究计划成果

认知与学生学习的研究方案在启动后的8年时间里,总共有70个子研究项目为其提供了支撑。例如,围绕一个特定的内容领域,如数学、阅读、科学和社会研究,来研究如何利用认知科学中的主要原则修订教学方式以帮助改善学生的学习。这项研究计划,一直致力于用器具对学生认知进行测量,从单纯的实验室研究到把研究应用于实际教学环境中,因为在那里,研究人员可以进行多层次的探索,从学习者年龄、受教育程度等方面概括出学生的认知基本规律,并把获得的数据进行综合分析,将之上升至理论的高度。

1. 学习方法影响学生学术概念的掌握

研究人员探索的一个主要方面是内在学习方法是否会帮助或阻碍学生对学术概念的掌握。

例如,当学生第一次学习如何解决简单的加法等式时,研究人员预计他们需要解决许多问题来实践对加法的理解。通常,这些问题都具有相同的形式,如在等式的左边是各个加数,接着是等号,然后等式右边是总和(如1+2=3,4+5=9)。当学生实践时,所做的练习是有限的,更多的是教师与学生分享这种结构,学生可间接地得知等号的意思是把所有的加起来,甚至在被教师明确解释过等号意味着等价后也是如此。可见,学生倾向于自己对符号加以解释,而不是听从教师的讲解。对于等号这个符号的误解,说明在解决具有象征意义的数学问题时,学生并不认同这种结构形式(如总数在等式的左边),这些短时间的负迁移可能对学生在解决代数方程的学习方面造成长期的负面作用。

认识到内在学习能够帮助或阻碍学生对数学概念的理解和掌握后,学者麦克尼尔在2008年通过测试明确地表示,学生是否有机会去解决许多不同结构、不同类型的算术问题,对他们能否提供改善自己对概念的理解,以及能否使得解题程序更为流畅都具有很重要的作用。一个基于班级学生学习的实验性研究测试发现,等号在小学二年级算术问题中起到的作用是多种多样的。但是,等号无法起到引导学生增进理解数学算式的作用,因为当学生在利用传统形式来解决相同数量的问题时,等号总是在同一位置上,这就造成了学生有了通过自己的理解给等号这一符号下定义的机会,造成其长时间的错误概念。

2. 认识模式影响学生学习效率

学者凯尔曼和梅西在2008年的一项研究显示:一个基本的对于知觉研究的发现是,人类的认知取决于认识的模式。在一个经典研究中发现,国际象棋选手把国际象棋的棋局看作是由一片片有关联的部分组成的且能够被移动的整体,相比之下,国际象棋的新手看到的棋局则是一个个独立的各自为政的部分。虽然这种现象是不多见的,但是,要找到教育干预的杠杆作用,就需要以认知为基础。

凯尔曼和梅西通过开发利用电脑的功能进行干预研究,要求学生用一句带有数字的句子去代替某个词语来进行表达(如苹果=5,西瓜=7,然后进行列式)。学生没有被要求去解这些方程,而只是需要确定陈述是等价的。然后,研究人员通过采集的数据去寻求特定结构,然后使用计算机技术改善学生短时和长时的解决分数习题的技巧。

通过认知与学生学习的研究计划,研究协会所提供的支持性研究能够利用认知科学去发展并测试创新的教学与学习方法,并提高其在真实教育环境中的教学有效性。在一个典型的认知项目研究中,研究人员首先确定一个具体的在校学习问题或教学问题,因为考虑到这些来自实证文献的发现有可能与问题解决有关,然后研究人员进一步提出了要将教学转化为战略,以逐步解决这些调查结果所显示出的问题。该研究中心的目标是发展涉及学生学习的教育意义的或相关的项目或单位的学术内容教学策略及其有关材料,比如将包括在一个章节或多个章节学习目标内的一本教科书划分为各个统一的主题。该研究中心积极鼓励认知科学家与教育研究者进行合作,去探究真实教育环境下的教与学。

3. 认知过程和技巧影响学生的学习技巧

根据认知与学生学习计划,该研究中心还计划探讨认知过程中所获得阅读、写作,数学知识和技能,科学知识和技能,或其他更为普遍的学习技能。这项转化型研究旨在开发创新的方案或策略,以提高学生的学习效率。此类研究可能包括短期纵向研究,其目标明确指出学习过程与学习技能中所含的内容应与阅读、写作、数学、科学或学术设置水平高度相关;应能够改善、加速,或通过有效的指令提高学生学习效果。同时,研究者还明确了认知基本过程与促进学生学术成就两者之间关系的虚拟连接。也就是说,对于研究的假设而言,这点研究是不够的,这只是研究了认知过程或技能。

研究认知过程与技能的目标是为了能更充分地了解这些认知过程和技巧对于学生在以后的阅读能力预测,写作、数学、科学和学习技巧有相关的预测的作用,以帮助教师在教学干预上取得进展(如在课程或教学方法上)。这就形成了令这些认知过程的研究结果运用到促进学生学业成就领域的目标。例如,一位研究人员可能测量学生早期数学技能,并说明这些技能在衡量学生学业成就中出现的分歧以及这些分歧之间的相互关系(如对低年级学生数学表现成就测验)。

其他认知探究项目还能够解释在真实的教育环境中出现的学生学习问题(困难)。在这些情况下,研究人员能由一个确定的综合的客观行为所导致的学习问题入手,然后提出一个研究计划,系统性地探讨可能造成这一问题的因果关联。例如,一些一年级学生可能对加法的意义感到困扰,反复的练习并没显示出能够提高学生对这些加法事实的掌握。随后,研究人员提出一些假设去验证这些问题的产生是否与在学习的初始阶段所遭受的失败有关,或者与在测试时未能检索的相关信息有关。如果首次的学习经验表明学生在初步学习中失败了,那么,研究小组就将进一步研究此次的失败将如何解释学生的注意模式,以及学生的视觉空间对其处理等式过程所产生的影响。正如所有的探索结果所建议的那样,有效的程序中应包含能够证明原理且令人信服的理由以发展干预措施,以提高学生的基本技能。

4. 从认知科学的研究角度提高教师课堂教学实践水平

美国国家教育研究中心还鼓励研究人员从事各种项目的研究,从原则和认知的角度来解决如何利用新兴的认知科学更好地了解教师的知识和课堂实践问题,以提高教师的教学实践,并最终使学生主动学习。例如,研究人员发现某些专业教师所教学生的内容通常比普通教师能提供学生的更多、更好。研究人员进行了详细的观察、比较,增加了教师教学效果的教学实践,并利用这些数据来确定教学方法或教学模式的分类。这样做的最终目的在于获得一个更好的教师教学方法,并将之用于课堂的干预发展中去。

三、借鉴的意义

篇4：申请美国F1签证的材料清单

签证学生去美国留学的通行证。学生申请美国F1留学签证的时候要提供诸多辅助材料。下面详细介绍下申请美国F1签证的材料清单。

1、签证申请表格和缴费收据等(页数是指单面页数，不是指纸张数，例如正反两面算2页)

1)DS-160确认页

2)签证照片1张

3)护照

4)中信银行的签证费收据前2联原件

5)SEVIS费收据

2、学校录取相关

1)I-20表原件

2)offer或者Admission Letter

3)奖学金letter(此材料如有就要准备，没有奖学金就不用准备)

3、国内学历相关(以下材料根据自己的实际情况准备)

1)在读证明(中英)+学生证原件

2)成绩单(中英)

3)学位证(中英)

4)毕业证(中英)

5)成绩单+学位证+毕业证(中英，学校正规密封版)

6)学习计划和归国计划

7)个人简历

学习计划和归国计划：有些人会把计划写在纸上给VO看，其实很多情况下VO在几分钟内不可能有时间仔细去看这些，他还要考虑很多东西，最多扫一眼，一般都是靠自己口述。当然这不代表这份材料没用，有一个完整计划的人会留给VO一个良好的印象

个人简历：如果曾经工作过这是必须有的，一直都是以学生身份的话一般不会向你要简历，除非你的学位相当高，他才会想了解你以前的经历

学位证明：如果你签证时候还没有毕业那么就要准备在读证明，如果毕业了就不需要了。只需要拿最近或者你用来申请学校的证书，比如你已经是研究生，那么本科或者高中毕业证是不看的，除非你是用本科的学位继续去申请美国研究生。在校学生要开在读证明或拿学生证，在读证明需要说明身份并且保证该生可以顺利毕业;尤其是硕士学历会确认一下你是否尚未毕业并拿到硕士学位。这2项一般不需要公证。

成绩单：要尽可能使用包括毕设成绩在内的所有成绩，最好至少准备一份未开封的，信封上加盖密封章的中英文对照成绩单。多数可能性是签证官让你自己打开，把成绩单递送进去。

4、资金证明相关

1)父母担保信(英文+父母签名)

2)银行存款证明(定期存款证明+活期存折)

3)股票(交易记录+资金总额)

4)父母工作收入证明(中英文正规)

5)父母工资单+税单

6)房产证、土地证

上面的父母是指你的担保人，因为大部分情况下是父母出钱，所以此文中担保人均用父母代替。一般来讲资金证明就是存款，当然股票房产等等所有可以展示自己财产的统统都要拿上，主要是让VO了解你的经济状况。

注意：其他亲属可以提供资金担保，这就需要直接去开亲属公正了。但是，亲属担保理论上虽然可以，但是实际相当于借钱读书，所以实际签起来效果跟自己家的钱差很远。

5、补充材料(根据签证申请人的自身特点选择)

1)托福/雅思/GRE等官方成绩单原件

2)Resume

3)Study Plan

4)选课单

5)与学校的email

6)家庭照片

7)未来老板写的 support letter

8)将来工作单位写的support letter

9)当前工作单位的工作证明，应该写上单位同意保留职位，出国留学。美国签证免面谈

10)教授和本人之间关于学术问题的信件和E-MAIL

11)将来学习的专业或PROGRAM的介绍(直接打印自学校网页)

12)教授的简单介绍(直接打印自学校网页)

13)曾经发表在国际，或国内的科技学术刊物上的论文详细列表(直接的刊物更好)

美国驻外使领馆签发的大部分非外交签证及非公务签证都要求申请人交纳签证申请费以弥补签证制作、处理和印刷过程中产生的费用。

篇5：美国留学F1签证的常识问题

美国留学F1签证的针对对象

申请人唯一的目的是学习，有能力并计划在美国做全日制的学生。同时，申请人还需要证明他们已无条件地被有资格招收留学生的院校录取。学校必须提供填写完整的I-20表和录取通知书。

美国留学F1签证申请需要的财力

申请人需要证明，在不从事未经许可的工作的前提下，他们有足够的资金来支付学费，生活费以及应付突发事件的`全部费用。

美国留学F1签证申请人的归国计划

申请人需要有不可分离的社会，经济和其他因素使其在完成计划的学业后离开美国。大家可以通过许多方式来证明这一点。比如：他们可以表明中国需要他们在美国所学的这一领域的专业人才，他们来自一流的学校，归国后能竞争到一份很好的工作等。

美国留学F1签证个人能力的证明

篇6：美国F1签证申请常见三大问题

被批准的I-20表格只是签证官决定是否颁发签证要考虑的因素之一。请记住，根据《美国移民和国籍法》中第214条(b)款的规定所有非移民签证申请人必须证明他们在完成其入境时所述的访美目的后会离开美国。学生签证申请人可能打算在美国停留几个月甚至几年的时间进行学习。所有签证官在决定是否批准一个学生签证时必须衡量申请人的全面情况。如果申请人的总体情况显示其赴美的主要目的不是学习，而是在美不定期的停留，那他的学生签证申请就可能被拒签。尽管学校已经录取了一个学生并发给了I-20表，但这仅仅是签证官要考虑的众多因素之一。

二、F1签证一共需要多少钱?

办理学生签证需要的费用主要有以下三个方面，签证预约费用到中信银行去买预约卡12分钟54元，8分钟36元;到中信银行缴纳签证费1024元;SEVIS费约200美金(在填写DS-160表格时要交的)。

三、我应该何时申请学生签证?

我们建议学生签证申请人尽早申请，以便给签证审理留出足够时间。学生们可以在自己准备好之后就开始申请签证。签证官员可能会由于该学生所学习的课程和其国籍的缘故为其申请特别通行许可。这个过程需要花费更多时间。请记住6、7、8月是大多数领事部门最繁忙的月份。签证面谈的预约在这些月份里最为困难。

首次赴美留学的学生们应该注意使馆和领事馆只能在距您报到日期的120天之内为您签发学生签证。如果您在I-20表注明的报到日期的120天之外申请签证，使馆或领事馆将暂时保留您的申请，等到时间允许后再为您签发签证。领事官员将利用这段时间完成任何必须获得的特别通行许可或其他可能要进行的程序。只要保持学生身份，并且在学生及交流访问学者系统中的现有记录有效，返校继续学业的老生在任何时间都可以申请新的F或M签证。

美国国土安全部的规定要求所有首次赴美留学的学生只能比I-20表上注明的开学日期提前30天或更少天数入境美国。请学生们在制定赴美旅行计划时充分考虑这个时间规定。对于想提前去美国的学生注意喽。你只能提前30天入境美国哦。

1.美国F1学生签证面试的这些问常见问题

2.美国f1签证面试问题

3.美国F1签证面试中的问题介绍

4.美国F1签证面试中的问题分析

5.美国留学签证的常见问题

6.美国签证常见问题

7.学生申请美国签证常见问题

8.f1签证面试问题

9.美国F1面签常见的问题有哪些

篇7：美国留学F1签证常识问题有哪些

申请人需要证明，在不从事未经许可的工作的前提下，他们有足够的资金来支付学费，生活费以及应付突发事件的全部费用。

【美国留学F1签证常识问题――申请人的归国计划】

申请人需要有不可分离的`社会，经济和其他因素使其在完成计划的学业后离开美国。大家可以通过许多方式来证明这一点。比如：他们可以表明中国需要他们在美国所学的这一领域的专业人才，他们来自一流的学校，归国后能竞争到一份很好的工作等。

篇8：美国f1签证学习计划中英文

说到材料很多人可能只是片面地关注签证申请材料的完整性，而对于留学签证申请，似乎还有另外一项更加重要的要求——材料的真实性。只有保持了材料的真实性我们才能够再来谈材料的完全性!

学生去美国留学前，签证办理是不容忽视的环节。为了提高学生自身的签证申请成功率，美国留学F1签证办理原则需遵循以下这些。

美国留学F1签证办理原则一：材料真实性

真实的材料，真实的学习意图，真实的资金背景，这是申请美国留学签证需要遵循的规律，不要试图冒险，这关系到学生的诚信问题，也关系到学生美国留学申请的成败。一些申请者为了顺利通过签证往往会弄虚作假，这样做违背了真实性原则。从某种意义上来说，真实就是诚实。这种诚实不仅取决于你的情况本身的真实性，同样也取决于相关的材料证明和你表达问题时的态度。弄虚作假在签证中是不可取的。

美国留学F1签证办理原则二：材料完整性

在准备签证材料时，有些人为了成功获签而不断美化材料，根本不具备合理想。当签证官在面试提问时，很多学生表达的内容跟材料写的不是一个层次。其实签证问题的答案不仅需要符合签证的原则，更重要的是要保证自己提供给签证官的所有信息都保持高度一致，让所有合理、真实的答案和材料都指向一个方向。只有前后不矛盾，经得起反复推敲的东西才合理，才能得到签证官的认同。同时，材料完整性也是不可忽视的。如遗漏一些重要材料的准备，遭到拒签是一定的。

那么申请美国留学签证到底需要需要哪些材料呢?想要申请美国留学签证(F1签证)必须出示I-20表格，I-20表格是由申请人所录取的美国大学发放。下面本文主要为大家介绍申请美国F1签证所需的材料及注意事项，希望对同学们有所帮助。

一、官方规定的申请材料

1.DS-160在线签证申请表格

2.照片于6个月内拍摄的2英寸x2英寸(51毫米x51毫米)正方形白色背景的彩色正面照

3.签证申请费缴纳收据(两联)——938RMB，在中信银行缴纳

4.SEVIS FEE打印收据，在线提交

5.有效护照

二、补充证明材料

申请与录取的部分材料证明文件：

1.I-20表格

2.OFFER LETTER/ADMISSION LETTER(有原件最好，如果只有EMAIL，打印带去)

3.成绩单(学校成绩、G/T成绩、GMAT、SAT成绩)(学校信封密封，封口盖章)

4.毕业证，学位证(学校信封密封，封口盖章)

5.CV(区别于申请，主要包含工作或活动经历在一页纸内即可)

在中国有牢固约束力的证明：

1.房产证明(原件即可)

2.汽车购买相关清单(原件即可)

3.户口本(原件即可)

4.其它

资金证明：

1.银行存款(中英文对照)

2.证券——债券、股票、新股认购权利证书、投资基金证券及国务院依法认定的其他证券

3.父母收入证明，工作证明(中英文对照，单位抬头纸打印)

4.其它

研究/学习计划：

1.学习计划(200—300字的英文，主要规划在美的主要学习生活，可以是提纲形式)

2.归国计划(可以不写，只要能口述清晰即可)

3.发表文章的清单(把文章发表所在书刊带上，最好还有诸如稿酬通知信之类的文件证明)

需要提前准备的事项：

1.联网电脑

2.户口本、I20请放到手边，几个号码填写

3.能交美元的信用卡等卡

4.找到最近的中信银行或者有中信银行借记卡

5.找时间把在校证明或毕业证，以及成绩单开了

6.打印机或者能够把网页等打印成pdf

篇9：美国留学签证F1办理所需材料

1.半年有效期以上护照

2.DS-160表格在线填写

3.签证费收据原件

4.I-20表原件

5.SEVIS费收据原件

6.毕业证学位证成绩单（在校证明，可毕业证明）

7.资金证明，半年以上存款30万

8.父母单位证明，收入证明，存款

9.GRE,TOEFL成绩单

拥有这些材料就可以去直接面签了。

现在好多学生害怕面签，为此，我公司特别推出面试培训计划。

篇10：美国f1签证学习计划中英文

国家公派的J1签证申请豁免是很困难的J1签证要有2 yrs –rule，在国内服务2年后才可以继续去美国，申请美国的Postdoc，绝大多数外导会给J1博后签证，如果申请绿卡，可以到美国呆2年后让老板申请转H1-B身份。这才具有申请绿卡资格。（博后基本是学校和科研机构，没有H1-B名额限制，所以找到给H1-B的机会不难；多数单位/老板更愿意给一二年之后的博后转H1-B，所以过来后再转，无论在本实验室还是换地方都比国内可能性大。）

H1-B身份是工作签证。这样才能申请绿卡。基本程序是：

（1）由雇主提出申请：EB-2 PERM（周期是2-3年）。常规的 PERM 是指申请由雇主提出，并且需要先有劳工纸

(ETA-750)的批准。（高学位人士是指雇用职位要求有硕士／博士学位（或在取得学士学位后有 5 年相关经验--对于学历不足的同学，可以用工作经验来顶，美国境外的工作经验也是算数的）。注意，这一要求是工作职位的要求，你本身拥有高学历并不一定能申请此类。

（2）申请人（老板）为受益人（自己）提出绿卡资格申请(I-140 / I-130)。

（3）受益人在境内进行身份调整(I-485)，或在境外使馆申请移民签证。I-485 只有在受益人的排期当前时，才能提

交；也只有在受益人的排期当前时，才能被批准。关于 I-140 和 I-485 的填表，请参考“申请职业移民用 I-140”，“手把手帮着填 I-485 和 G-325A”。有关 I-485 的处理过程及排期的概念，请阅“漫谈 I-485 的处理程序”

F1签证-绿卡申请：

一般情况下，留学生想通过国家利益豁免或者杰出人才这个途径实现移民的可能性极小，所以学生签证转为绿卡最常见且最传统的方式就是通过F1（学生签证）-H1B（工作签证）-绿卡这个流程来进行申请。

「 F1→OPT 」

美国F1学生在毕业之后有一年的Optional Practical Training时间，简称OPT.申请OPT必须先由学校批准，然后再由美国国土安全局批准，最终获得OPT资格。

「 OPT→H1B 」

H1B是发给外籍专业人士在美国的短期工作签证。美国移民局每年4月1日开始接受申请，如果申请获得批准，10月1日开始生效。如果学生在OPT的有效期内已经找到了正式工作，则可以顺利申请H1B签证，在美国合法工作。

申请H1B需具备的基本条件：

1必须具有合法身份（比如F-1/OPT）

2具有大学学士或以上的学位，或在本领域中具备足够年限的工作经验3被申请人必须要受雇于和其学位密切相关的专门行业4H1B签证申请人的工资一般要求不低于相同行业在该地区的普遍工资。需要准备的申请材料：

雇主需准备的材料：劳动合同 2 公司简介(规模、业务、财务状况和员工人数等)，最新的报税表，被申请职位的详细描述，有公司抬头的空白抬头纸等。3 申请费用、政府费用和反欺诈费用。

申请人需准备的材料：护照(包括进入美国的签证)2 执照 3 学位证明 4 毕业证明 5 在校期间的成绩单 6 简历 7 照片 8 以前雇主的推荐信 9 有关获奖的证明和荣誉证书等

H1B的申请程序：申请人的雇主将申请材料递交到移民局服务中心移民局审批后将材料转到位于肯塔基州的领事中心(Kentucky Consular Center)领事中心对文件扫描处理后，将电子版文件送往美国境外的使领馆

「 H1B→绿卡」

持有H-1B签证后，申请人可边工作，边申请绿卡。H-1B签证的有效期是6年，新的H-1B签证初期有效期为3年，可以续签，起初的续签可以长达2年，最终的续签为1年，一共不超过6年。而6年的时间足够申请人办美国绿卡，通常美国公司在H-1B签证持有人为其工作期满1年后将担保该申请人向美国移民局申请美国绿卡；绿卡持有者在美国住上一定时期后可以申请加入美国籍，极少有人不先获得绿卡而直接加入美国籍。

篇11：美国f1签证学习计划中英文

一些国家在批阅留学生签证的时分往往需求申请者供给学习方案书(study plan)，经过学习方案书，签证官可以知道学生的布景，挑选留学专业的动机，挑选到该国留学的理由，将来留学时刻的组织，工作方针和回国理由，以合作审阅学生的其他资料，来决议能否发放留学签证，因而学习方案书是一份很要害的文件。那么怎么才干写出一份好的学习方案书呢？总的来说，学习方案书需求包含以下几方面内容：简略阐明自己的学习阅历，专业布景及工作阅历；阐明自己进一步肄业的动机以及为什么挑选该国、该大学与该专业;具体的留学时刻组织；分析留学所需资金及来历；对将来工作方针的论述，留学后回国的理由。学习方案书的行文个性和文章布局与自己陈说有很大不一样，不需求太多个性化和理性描绘，而大概布局明晰简略，逻辑紧密，论述的现实明晰，关联论据有力可信，学成回国的理由要十分充沛，而且肯定不能和申请人的其他资料发作对立。

因为使馆的工作人员每天要处置很多的文件，因而学习方案书切不可写得太长，阐明一个疑问最佳只用一个阶段，阶段前加上标题，以便使馆的工作人员对你一段内容的中心思想一望而知。你的论述大概明晰易读，不能期望让使馆的工作人员从你的文字中“发掘”你“潜在”的内容。

篇12：美国f1签证学习计划中英文

打印在学校抬头的信笺纸上

工作及年收入证明

兹证明, 男/女年日出生。他/她于年进入单位/公司工作，现担任一职，主要负责公司的工作。

近年来，先生/女士的平均年收入包括工资，奖金和福利，大约为人民币元。他/她的个人所得税由我单位/公司统一代扣代缴。

特此证明！

财务主管/人力资源主管：

联系电话：

单位名称

日期：

打印在有公司抬头的信笺纸上

打印在学校抬头的信笺纸上

Date:______

Employment and Income Certificate

篇13：美国签证用到个人简历(中英文)

Name:

Date and country of birth: Place of birth: Gender:

Home address and contact information: Company address and contact information: Cell phone Number: Email Address:

Name and date of birth of spouse: Name and date of birth of Child:

Education

Name of university: Date of Attendance: Degree level: Course of study:

Work experience

If more than one, list from the latest.Name: Address: Job title:

Dates of employment: Telephone No.: Supervisor’s Name: Responsibility:

Travel

Country, year, purpose

Statement of Intent

Proposed schedule: See attached

Associate:

非移民签证简历

姓名：

出生日期和国家： 出生地：

性别：

家庭地址和电话： 公司地址和电话： 手机号码： 电子邮箱：

配偶姓名及出生日期： 孩子姓名及出生日期：

教育经历

大学名称：

在校时间：

学位：

专业：

工作经验

如果超过一家的工作经历，从最近的列明。

公司名称：

地址：

职称：

起至时间：

电话： 主管姓名：

职责：

旅行

国家，年份，目的 意向声明

计划行程表：另附