小学一年级班主任新学期寄语

小学一年级班主任新学期寄语（共16篇）

篇1：小学一年级班主任新学期寄语

一年级班主任新学期寄语

可爱的孩子们：

新学期开始了，很高兴又能与你们朝夕相处在一起了。我们是一个团结的集体，宽容和豁达是我们大家友好相处的润滑剂，智慧与汗水是我们健康成长的催化剂。在新的学期里，希望崭新的我们创造出新的奇迹！学习犹如一口井，只有深深地挖掘，才能流出甘甜的水。孩子们，让我们牢记：只有切实抓住今天，才能巩固昨天，收获明天！让我们一起以饱满的精神去迎接新学期，愿我们齐心协力，去收获甘甜。人生离不开拼搏，就像我们不能拒绝成长一样。请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出，琅琅书声是我们献给太阳的礼赞，晶莹汗珠是我们迎接日出的眼睛，那灿烂的朝阳预示着我们的快乐幸福的生活！灿烂的明天要靠我们去奋斗、去描绘、去创造，让我们用辛勤的汗水写就明天壮丽的诗篇。

新的学期开启新的希望，新的空白承载新的梦想。亲爱的孩子们,你们有什么打算呢？用什么样的收获来装点这个不平凡的一年呢？我知道每个人心里一定都有自己的想法。（班主任工作）俗话说，播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。孩子们，展望新学期，需要我们更加刻苦学习、奋发图强。快乐人人向往，老师期望每一个孩子都能收获更多的快乐，那么，怎么才能让自己成为一个快乐的小学生呢？

新的学期里，希望同学们能够愉快地学习，健康地成长，老师给大家提几点建议：

首先，请你做到，相信自己！李白说：“天生我材必有用”。请你相信，你在这个世界上是独一无二的，你有你的特长，你有能力成为一个对社会、对他人有用的人。所以当你面对任何学习上的困难时，请先不要害怕、退缩，给自己一个挑战的机会，让自己去尝试，去为之努力！快乐来自相信自己，超越自己！

第二，请你做到，对自己负责！作为一个小学生，我们有自己的行为规范，我们有自己的道德要求，请你以此为标准要求自己。让“讲文明、讲卫生、守纪律、尊长辈”成为你的生活习惯，让按时完成学习任务成为你的学习习惯，当你发现你做到了对自己负责这五个字的时候，你一定会感受到格外的轻松！

第三，请你做到，与人合作！在班级中，在校园里，我们有很多同伴。不论是背书、做值日，还是课堂学习、课外活动，我们都需要学会与人合作，与人相处。假若你能在与人相处时做到将心比心，通情达理，就一定会在合作的过程中收获知识，提高能力，感受到共同学习的快乐！

另外，告诉大家一个能让自己变得快乐的小秘诀，那就是，常给自己制定一个个小目标，让自己做自己的老师，对自己的学习、工作做出及时的评价。比如，在做作业之前，先定个目标：这次作业我要拿满分！相信，对自己负责的你一定会为此努力，认真地去完成作业，也相信，你的付出一定会帮你达成这个小小的目标！所以，建议大家，从今天开始，学会给自己制定小目标，你会发现成功离你很近，快乐就在你身边！

最后，我想说快乐是辛勤汗水耕耘的甜美结果，快乐离不开你的勤奋。祝愿所有同学在本学年里能用心地把自己打造成一个快乐的小学生，让我们的班级充满快乐因子，让我们的校园洋溢和谐氛围，让我们在快乐中不断成长！

记住，你们是老师永远的骄傲！

篇2：小学一年级班主任新学期寄语

龙年春早，同学们，今天，我们又回到了学校，开始了新学期的工作和学习。在此，我向同学们致以新学期的问候和良好的祝愿。祝愿大家龙年大吉，龙马精神！

回首过去的一学期，经过全班同学的共同努力，我们取得了一些成绩。这凝聚了我们每一个人的努力和付出，是我们全班同学同心同德、紧密团结的结果。然而成绩只能代表过去，展望新学期，我们任重而道远，需要我们更加刻苦学习、奋发图强，请大家扪心自问：新学期，我准备好了吗？如果说第一学期是我们初步了解、融合新集体的阶段：我们认识了新同学、新老师、新的学习模式，我们好奇、我们顽皮地做出各种尝试，我们各显其能；那么已经到来的第二学期则需要我们团结一致、锐意进取的学期。因为你已经不是一个新人，你已经没有理由胆怯或轻狂，你需要踏踏实实做好计划，以一个真真正正的小学生开始你的学习生涯！

所以在新的一学期，我希望大家做到以下几点：

第一，树立一个信心：我能行。每个人都有存在的理由，都有自己独特的价值，世界上没有相同的两片树叶。第二，创立一种学风：认真，勤奋，刻苦，求实。第三，建立一个目标．志存高远，终能奋翼。第四，培养一种习惯：自觉。“习惯决定一切”。第五，创设一种环境：净，静，敬，竞。让我们的班级更加和谐．

同学们，让我们在新的一学期里以更饱满的热情和更踏实的精神，迎接新的挑战，寻求新的发展，为把我班建设成学校优秀班级而努力奋斗。

篇3：小学一年级班主任新学期寄语

上午好!

七年级的孩子生理上在“变”, 心理上也在“变”, 这是青春期的显著特点。作为班主任要有正确的方法来疏导, 更要有严明的纪律约束他们。我想从以下三个方面谈一谈上学期我的班主任工作:

一、开学初的养成教育

开学初的一个月, 班委会还在组建试用阶段, 并且学校事务繁忙, 是我感觉最累的日子。第一周, 为了让学生有一个好的生活和学习习惯, 并且尽快适应住宿生活, 连续三天我从早上7:00一直忙到晚上10:00, 学生熄灯入睡我才能回家。同时利用自习课的时间配合学校政教处对学生进行了一系列的养成教育, 内容包括:《告学生及家长书》、《中小学学生日常行为守则》、《南皮二中公寓管理制度》、《中学生日常行为规范》、《南皮二中誓词》、《八荣八耻》以及《做一个有道德的人》系列活动等。让学生明确什么是学校提倡的, 什么是不允许做的, 从而规范自己的言行。

二、班级管理

1. 收发作业

入学后同学之间不认识, 发作业成了难题, 有的课代表干脆把作业往讲桌上一扔, 让同学们自己找, 耽误时间且秩序混乱。针对这一情况, 我每列桌选出一个小组长:刘璇、吴雨、王彩营、孙立凤、许达钰五个人, 每个人负责本列约16个同学的作业收发, 课代表只负责把这5摞作业交给老师。发作业的时候, 课代表先发给小组长, 然后小组长再负责发给同学们。这样就大大降低了课代表的工作量, 不到一周的时间, 收发作业秩序井然。

2. 纪律与卫生管理

众/心/齐泰/山/移

———七年级第一学期末班主任论坛

开学初班上的考核成绩很差, 主要是卫生和纪律这两项分数低。

个别学生爱说话, 导致自习课纪律不好, 于是经过我和班委会协商, 另外选出三个同学加入纪律委员的行列, 周一至周五分别由李佳欣、王亚琪、许皓钧、张培巍、王志强五位同学来管理, 每个人一周只管理一天, 这样不至于占用过多的学习时间。纪律委员主要负责两项:课前秩序和自习课的纪律。对于纪律不太好的学生首先提醒, 两次提醒不改者记下名字减分, 再严重者由我来处理。执行以来班级秩序井然, 老师们都夸我们班进步很快, 非常感谢这些为班级工作尽职尽责的班干部。

3. 学生量化管理

学生管理学生之所以能够顺利进行, 除了同学们的自觉遵守和制定了确实可行的班规班约, 另外一个重要制约因素, 就是对每个学生进行的量化管理, 内容涉及到学习成绩、纪律、卫生、常规等方面, 由班干部凭记录给每位同学打分。

一个学期我们进行了三次量化成绩排名, 三次的总评作为《中学生素质报告册》划分等级的依据, 期末的三好学生就是一学期总评前三名的学生。家长会时, 我把学生评价情况公布下去, 让家长对孩子在学校各方面的表现有一个全面的了解, 学生和家长都很重视。

三、主题班会

本学期, 我们开了三次主题班会。

第一次是在开学第五周, 周一下午第四节课, 以《树立正确荣辱观, 创建和谐班集体》为主题的班会。首先请白晓喆同学有感情地朗读了于雅琪同学创作的班歌《班级是家》。然后, 让同学们说一说学校或本班一些让人感动和让人反感的现象。下课铃声响了, 但同学们还有好多

河北省南皮县第二中学王淑娥

话想说, 我说:“以后的班会我想由同学们自己主持, 老师只是充当一个听众, 或者干脆不参与, 让你们充分交流, 畅所欲言。”同学们很期待, 我想让学生在这个小小的舞台上锻炼自己, 一个人的口才和心理素质的好坏会影响他的一生。

和谐的大环境下, 时刻有不和谐的音符, 比如有的同学下课打闹、有的讥讽同学、有的上课爱搞小动作等等, 针对这些现象只是叫来批评两句也起不了作用, 于是我安排了第二次班会, 由许萧函、李佳欣主持了《夸夸我们的同学》为主题的班会, 目的除了表扬好的同学, 也让夸不到的同学从中得到教育。班会后我了解到主题班会开得很成功, 虽然这期间内线喇叭不断地广播通知, 还有几个同学出去领《同步训练》, 短短30分钟的主题班会却没有因此而中断。以活动为载体, 以营造氛围为主, 让学生受到感染, 从而在生活中自觉养成良好的品质, 这样的活动可以达到“润物细无声”的效果。

第三次是在期中考试后, 家长打电话询问孩子成绩不理想的原因, 我了解到很多同学学习方法不当, 于是我安排了期中测试前五名的学生:于雅琪、白云霄、吴迪、李玉磊、邢凯介绍学习经验。我问:“你们几个出一个主持, 谁想试一试呀?”吴迪把手举得很高说“我”。整个主题班会, 主持自己写材料, 安排发言顺序, 自己做总结, 这样的活动, 可以从多方面锻炼学生的能力, 学生的积极性很高。班会后同学们表示要努力改进学习方法, 提高学习成绩。

我想不管采取什么方法来教育学生, 只要使他们在获得知识的同时, 拥有丰富而优美的情怀, 提升细致而敏锐的感悟力, 让那一颗颗年轻的心灵感受到生活的无比快乐与美好, 我们的教育就是成功的, 同时我们收获的将是教师独有的幸福。

篇4：小学一年级新年新学期的寄语

明天就要开学了，第一天有必要对一年级的小朋友进行一下始业教育。因为通过一个寒假的休息，学生对一些常规也忘得差不多了。趁着现在有时间，写下了自己目前能想到的要讲的话。

亲爱的同学们：

新年好。

新的学期又要开始了，在过去的一个学期中，有些小朋友取得了很好的成绩，也有一些小朋友可能对自己的成绩不太满意，没关系，新学期是新的开始，新的希望，以前的分数不代表什么，以前的表现也不意味着什么，只要你现在勤奋、努力，老师相信你马上就能赶上大家的。

为此，我想给你们提几个要求：

首先，你要养成良好的学习习惯。要养成自觉守纪、独立思考的习惯。在课堂上一定要认真听课，保持安静，不做小动作，不影响其他小朋友听课，放学后认真完成作业。

其次，要养成良好的.生活习惯，逐步学会自己的事情自己做，良好的生活习惯表现在：早睡早起，智谋课间休息，不挑食，适当锻炼身体，自己整理书包，手帕、袜子等自己洗，学会关心、帮助他人。

第三，要养成良好的日常行为规范，就是要尊敬老师和长辈，学会使用礼貌用语，看到老师主动行礼问好，遵守课堂规则，在学校着装干净整洁，爱护校园环境，不乱扔果皮纸悄，不随地吐痰，课间不在教室、楼道及操场上追跑打闹

还记得我们班的班训吗?勤学向上，乐于进取，老师希望我们班的小朋友都能够成为这样的一个人

天是XX年的最后一天，猛然间才想起来!自从女儿上小学后，我对时间的概念越发糊涂，每天都有许多事情要做。作为妈妈，我要自省一下，在过去的这几个月里，我有哪些做得不足的地方，哪些做得好的地方。我也要提醒女儿，想想自己在上小学之后，到底有哪些进步，到底有哪些还要打磨的地方。除旧迎新!我们两个共同进步!

想想这些小家伙们也挺辛苦的，从懵懂的顽童到规矩的小学生，从嬉笑打闹、软语撒娇到自觉自律、努力学习，他们的每一天都在进步，都有这样或那样的惊喜给我们。当然，这过程中也穿插着许多失落和无奈。考试成绩不理想，不遵守纪律受批评，这样那样的问题也不断冲击着我们。不管怎样，我的感觉始终是痛并快乐着...

孩子始终是孩子，我们不能要求他们做到最完美，只要尽力做到更好就可以了，每天都比自己前一天有进步就很棒了。

在XX年的最后一天里，祝福102班的所有同学，还有百仕达小学的所有同学们，在新的一年里拥有一个好的开始!每一个人都翻开崭新的一页，为自己新的一年写上最出色的第一笔。

篇5：一年级新学期寄语

班级文化设计

新学期带着微笑、带着欢欣、带着憧憬向我们走来。当早晨的第一缕阳光叫醒沉睡的大地，我们美丽的学校也被同学们童稚的声音唤醒。在人们的心目中，秋天是充满希望、喜悦的季节，我们一定会迎来新的收获季节。

新学期同学们一起生活，在这个快乐的集体里，大家一起学习、生活、游戏、交往……在丰富有趣的活动中，你们会变得越来越聪明、越来越能干、越来越自信……

请你们自信地说：也许我跑的并不是最快的，但我却是最坚持的一个;也许我思维并不是最敏捷的，但我是最认真思考的一个;也许我的成绩没有排在前列，但我是最努力的一个;也许我不太会表达，但我是最真诚的;也许我才能不多，但我是最用心的;也许我不太惹人注意，但请相信我有我的精彩!“新学期，你我共同努力，实现新的梦想!”

一年九班

班名：扬帆起航 班花：蝴蝶兰

班训：“快乐学习！健康成长”班徽：

篇6：八年级新学期班主任寄语

亲爱的同学们：

刚刚度过了一个愉快的暑假，今天，我们又相聚在八（11）班，开始新学期的征程。

也许，你昨天曾拥有辉煌，但那已成为枕边一段甜蜜的回味；也许，你昨日曾遭受挫折，但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。

在漫长的人生道路中，对于一个人的发展来说，初中阶段是极其重要的阶段，而在这个阶段，八年级又是这一阶段中最重要的时期，七年级是基础，八年级是关键，九年级是冲刺。八年级是承上启下的年级。新增一门学科—物理。而这个时候你们也步入了青春期，身体和思想快速的发展并形成转变，这一时期你们形成的思想将影响你们一生。这就是你们目前所处的状况。机遇与挑战并存！同时你们要学会调节情绪，也要学会照顾别人的情绪。

下面，我给大家讲两个故事，第一个故事：父子赶牛

父子俩住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”

有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。

牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。第二个故事：自己救自己

某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？”

观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”

观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去！”说完便走了。

第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。

这人问：“你是观音吗？”

那人答道：“我正是观音。”

这人又问：“那你为何还拜自己？”

观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。”

遇到问题，不要总是把希望寄托在别人身上，记住：成功者自救。

同学们，生命因为梦想而美丽！我们新学期的努力从123开始！确立1个目标，养成2种习惯，注重3个效率！

1个目标：与老师共同制定新学期的目标成绩和目标人物，为新学期导航。

2种习惯：养成良好的行为习惯如守时，整洁，文明休息，文明用语，认真参加两操及大型集会的习惯；养成良好的学习习惯如早读，预复习，整理笔记的习惯。

3个效率：课堂效率，自习效率，作业效率。高效的课堂有赖于认真听讲，积极参与，认真笔记；高效自习需遵循“静能生慧”自习课应像考试一样安静高效；高效作业就是要独立用心完成每一样作业。

同学们，让我们尽早进入学习的状态，进入状态，学习就是享受，心情浮躁，闲着也是痛苦。

在开学初，希望每位同学都能严格遵守校纪校规，做事、学习各尽其责；普通同学之间相互配合，理解，尊重。纪律方面：教室：1.手机 2.发型 3.进班时间 4.午休 5。卫生（教室和卫生区）寝室：1.按时休息 2.吸烟 3.打牌 4.严禁串寝 5.检验的标准就是是否被记过。有些纪律可以违反，因为你还有悔过的机会；有些纪律一定不能违反，因为你直接就被开除了，甚至连悔过的机会也没有。（比如：借用别人出入证外出，午休翻墙头出去，夜不归宿，和老师顶撞，谈恋爱，结伙打架，吸烟等）恋爱是很神圣的事情，请别把它搞的如此低贱。另外提醒大家一下学籍问题（转学生学籍）

篇7：小学一年级班主任工作初探

关键词：小学一年级,班主任工作,管理办法

班级是学校教育教学的基本单位。班主任是班级的核心, 是班集体的组织者、教育者和领导者, 是学校实施教育教学的得力助手, 是学生学习生活、心理健康、人生态度和价值观念的导师和指路人, 在促进学生全面发展方面起到主导作用。班主任在学生成长过程中责任重大。小学年级又是学生刚跨 入校门, 形成人生观、世界观的起始阶段, 因而, 小学年级班主任的工作十分重要。那么, 如何做好小学年级的班主任工作呢? 下面我谈谈自己的教育经验与实践。

一、和学生见好第一面

第一印名象十分重要, 为了把握住教育的最佳机会, 我觉得和学生要见好第一面。为了消除学生对新环境的恐惧, 消除对即将开始学习的新学科的恐惧, 消除对新老师的恐惧, 让幼小的心灵对校园生活充满向往和留恋, 更有利于调动他们的积极性, 拉近老师和学生的距离。我决定在开学第一天送给孩子们一份礼物, 送什么呢? 我喜欢剪纸, 想到孩子们的属相, 我决定给每个孩子亲手剪一张剪纸送给他们。想到今年入学的孩子, 有的属狗, 有的属猪, 应该也会有几个属老鼠的。于是, 我设计了几组不同形状的狗、猪和老鼠, 剪的时候猜想狗要多一些, 于是多剪了三十几个狗, 十几个猪。开学报名的时候, 我边报名边统计孩子的属相, 结果发现狗只有十几个, 猪却有三十几个, 而老鼠一个也没有。怎么办? 我只得利用中午的休息时间继续剪。下午的家长会, 我让家长根据孩子的属相选择礼物, 让孩子的父母为孩子写一段话, 可以是对孩子的希望, 也可以是孩子上学了自己的感受等内容。然后让孩子贴上自己的照片, 家长收到礼物后, 有的写道:我亲爱的宝贝, 妈妈真高兴你已经长大了, 成为小学一年级的学生, 妈妈相信在小学老师的教育和指导下, 在你自己认真学习努力下, 我的宝贝一定会成长为一名优秀的小学生, 妈妈会陪着你共同进步, 与你一起成长! 妈妈爱你, 宝贝! 有的写道:孩子, 首先恭喜你成为了一名光荣的小学生, “失败是成功之母”, 希望你勇敢地做每一次学习上的尝试, 只要尽自己最大的努力就是胜利。还有的写道:爸爸妈妈最亲爱的宝贝:祝贺你从今天开始成为一名光荣的小学生, 我们为你自豪! 爸爸妈妈和所有爱你的老师、朋友, 还有亲爱的外公外婆都衷心祝愿你在珊瑚小学茁壮成长, 健康快乐, 学有所成! 这一句句深情的话语, 寄托了家长对孩子的浓浓关爱和殷切期望。

最后, 我将孩子的照片贴在生肖卡上, 并将生肖卡贴在墙上, 装点我们的教室, 生肖卡在教室形成了一道亮丽的风景线。这样的活动拉近了我和学生的距离, 使学生感到老师就像妈妈一样和蔼可亲。

二、寓教育于故事之中

故事能给人以启迪, 富有教化作用。从学第二周始, 我安排班上学生个个地上讲台, 根据学校第学期的德育要求———尊重从珍惜始讲故事, 让孩子们用自己的故事教育自己, 懂得要珍惜水电等道理。对年级学生进行教育, 光讲大道理不行, 孩子们喜欢听故事, 顽皮好动的孩子听讲故事, 也都安静了。班主任要抓住儿童这心理特征, 通过讲故事的方式对学生进行教育。如为培养良好的学习习惯, 可以给他们讲“爱学本领的小动物”和“盲童苦学”等故事, 使他们懂得学本领要用功, 不怕困难。为培养学生团结友爱的精神, 可以将班内发生的具体事例编成小故事, 对学生进行教育。这样, 在较短时间内, 我就对学生有了个基本的、全面了解, 学生也消除了对老师和新学习环境的陌生感和恐惧心理, 从而将班级当做自己的第二个家。我留心观察学生, 逐个了解他们的思想、学习情况和心理、性格特点, 对每个学生的情况尽可能做到全面了解, 心中有数。

三、培养学生良好的行为习惯从第天始

著名教育家叶圣陶说过:积千累万, 不如养个好习惯。英国作家萨克雷也说:“播种种行为, 收获种习惯;播种种习惯, 收获种性格;播种种性格, 收获种命运。”个动作, 种行为, 多次重复, 就能进入人的潜意识, 变成习惯性动作。小学年级学生刚刚进入学校, 应该引导他们养成正确的学习习惯、道德行为习惯。

1.抓常规教育, 反复抓, 抓反复。

开学第一天, 让学生懂得基本的学校学习常规和行为习惯常规。如上课要认真听讲;小朋友之间要团结友爱、互帮互助, 就像亲兄弟、亲姐妹一样;用别人的东西要先征得主人的同意……让学生一上学就知道哪些事应该做, 哪些事不应该做。明确学生头脑当中的是非观念, 并在开学的第一学月反复抓。

2.将顺口溜运用于常规教学中。

面对刚入学的孩子, 当你笑眯眯地对他们提出要求:上课要认真听讲, 抱臂坐正, 多动脑筋, 积极举手发……孩子们可能答应的声音很响亮, 但是真上起课来就不是那回事了。孩子站队动作懒散, 还东张西望, 随意聊天时, 你喊十句:站好了, 不要讲话了, 可能有点效果, 不过, 不会超过分钟, 他们还是老样子。

这时候, 就要我们运用点朗朗上口的小儿歌、顺口溜组织教学。例如:想让孩子注意听讲, 就问:谁的眼睛看老师? 答:我的眼睛看老师。谁的身体坐得直? 我的身体坐得直……这样孩子的注意力立即集中起来了。

3.展班级竞赛活动。

开学第一天, 让学生明白基本常规之后, 我在黑板一角画上孩子的座次表, 分别用几组几号代表这个孩子, 用“正”字加减表扬次数。第二周, 我发挥榜样作用, 让孩子以身边的孩子为榜样。第三周, 我采用数字的形式记载表扬次数, 每个人每天给予基础分5分, 中午吃饭时, 就根据这个情况排队, 下午再根据这个情况奖励学生, 如果当天得到了五次奖励, 就在他的额头上贴一只漂亮的蝴蝶。同时根据每个小组的表现, 给每个小集体加分, 培养孩子的荣誉感。

4.将习惯教育活动寓于生活中进行。

习惯的培养, 要避免说教。无论是班级的规章制度还是学生的习惯养成, 都要避免说教和强制, 让孩子在具体的实践中感悟、遵守。现代教育中的一个最大问题是知行脱节, 家长、教师都不践行, 只是要求孩子不做这个, 不做那个, 孩子一头雾水。所以, 教给孩子好习惯不能和生活脱节, 例如在教给孩子饭前洗手这个习惯时, 我连续几次在孩子们活动之后吃东西之前给他们一个洗手的建议, 不用讲很多大道理, 孩子们就会自觉养成吃东西之前洗手的习惯。同时我自己也会按照我讲的要求去做, 言传身教, 对于道德、习惯的培养, 要慎言, 更要注重身体力行。

四、培养老师的好助手, 学生的好榜样

对班干部的帮助和培养, 可以说是冰冻三尺非一日之寒。不是一朝一夕可以完成的, 而是细水长流, 源源不断。小助手是联系老师和同学的桥梁, 是老师的得力助手。班主任要建设一个积极向上、朝气蓬勃的良好班集体, 必须建设一支工作认真负责、能独立高效开展工作的小助手队伍。从开学第一天起, 我就注重发掘有能力的小助手, 对一些有潜力的小助手, 充分发挥他们的作用, 以点带面, 在班级管理中, 积极培养好小助手, 教给他们工作方法, 放手让他们开展工作, 发挥他们的引领作用, 迅速形成良好的班风学风, 提高班级管理质量和效率, 同时减轻班主任工作, 拉近老师与学生的距离。

要注意的是, 当班干部取得一定成果时, 一定不要吝啬语言的鼓励, 并在全体同学面前给予赞誉, 使其获得的体验成为人格素质的组成部分。当然, 班干部的培养非一朝一夕的事, 其中的艰辛也只有自己才能体会。班主任如果真的重视班干部的培养, 那么经历过风雨后一定会看见彩虹。但不管是怎样培养, 我觉得前提条件是师生的感情基础。班主任在整个过程中, 要始终坚持以人为本的管理理念, 以学生为本、为学生服务的主旨思想。正是有了平时对学生的关心、尊重与理解, 才换来开学一个月后, 学生很快进入学习状态, 很快转变自身的角色的结果, 成为一名真正的小学生。

五、宽容、理解、爱护学生

只要是人都会犯错, 更何况是学生。宽容学生的错误和过失;宽容学生时没有取得进步;宽容学生的任性和调皮。小学生更要理解与宽容。新时代的少年儿童富有幻想, 敢于实践, 常常有些近乎离奇的想法和做法, 另外, 年级的小学生自制能力较差, 是非观念不十分清楚, 容易干傻事, 犯错误。对待孩子, 我们要有爱护孩子的心。假定没有爱护儿童的心, 虽你“满口珍珠”, 结果仍会不理想。儿童心理学告诉我们, 3岁的小孩只知道爱和恶;同样个孩子, 有的人抱他他会哭, 有的人抱他他会笑, 这就是各个人爱护小孩的心理不同。对孩子, 不能有歧视的态度, 要把每个孩子当做自己的孩子, 视同仁, 有了这种心, 孩子们就会被我们感动。

六、家校及时沟通, 取得家长的理解信任和支持

一年级家长在家庭教育方面往往不知从何入手, 对孩子的教育存在过于溺爱的倾向, 为此, 我精心准备了各个学生的资料, 针对学生的行为习惯、学习习惯的养成与家长逐个交流, 对家长的教育观念认真疏导, 细致说理, 共同探讨教育的有效方法, 努力赢得家长的信任、支持和配合。平时只要发现新的问题就及时通过电话和家长联系, 争取第一时间得到家长的配合, 孩子取得进步也及时致电家长。在校期间, 我也会和来校照看孩子的家长做短暂沟通, 及时让家长了解孩子的在校情况。

七、把音乐用于班级德育教学之中

音乐是启智慧之门的钥匙, 是疲劳之余的“调节剂”。音乐对于培养人素质的独特性, 是其他学科不可替代的。它不但使学生受到情趣的感染与熏陶, 而且使人多方面的智能得到发展。把音乐与德育教育有机融合, 让学生课余时间受到音乐的熏陶感染, 教育学生润物细无声, 在实施德育教学、培养学生素质方面, 将会收到意外的惊喜。

现代科研结果证明, 音乐的神奇力量确实有助于孩子的成长与发育, 并对其一生起到潜移默化的深远影响。对于音乐与人类智慧的关系, 法国文豪雨果指出, 开启人类智慧宝库的钥匙有三把:一是数学, 二是语言, 三是音符, 数学使人学会思维, 语言使人获得知识, 音符使人富于想象。而当代一系列的科学实验表明, 从小对儿童进行音乐教育, 不仅可以使他们受到艺术美的熏陶, 还对其身心健康和成长发育有着不可忽视的重大影响, 儿童音乐教育也越来越多地受到家长、老师、专家的普遍关注。开学第一天, 我就利用课间时间和午饭时间为孩子们播放优美的轻音乐, 让孩子们受到音乐的感染。课间追逐的孩子少了, 歇斯底里吼叫的孩子少了, 课间看书的孩子多了, 画画的孩子增多了。课间文明休息渐渐成为我班孩子的一种习惯。下课了, 孩子们在音乐声的陪伴下, 都会做好三件事:收拾书本, 准备书本;对整齐桌椅;捡垃圾。美国加州大学的科学家证实, 接受音乐训练儿童的智商明显高于其他同龄儿童; 日本幼儿开发协会的母亲们证明, 给宝宝听莫扎特小夜曲能使孩子更加活泼聪明;美国国会议员及五百强企业的高级主管中, 有近九成的人在幼年受过音乐教育。所以, 让孩子们多受到音乐的感染和教育非常有必要。

篇8：新学期八年级班主任寄语

同学们： 大家好！

经过了一个暑假的休息和调整，今天，我们又回到了学校，开始了新学期的工作和学习。在此，我向同学们致以新学期的问候和良好的祝愿。

回首过去的一学期，经过全班同学的共同努力，我们取得了可喜的成绩。这凝聚了我们班级每一个人的努力和付出，是我们全班同学勤奋好学、同心同德、紧密团结、锐意进取的结果。

俗话说：一份耕耘，一份收获。成功的结果来源于点滴的过程。在新学期伊始，我有许多话想告诉大家：

第一、我们必须清醒地认识到，成绩只能代表过去，理想的成绩对我们是一种激励，不理想的成绩对我们是一种鞭策，无论激励还是鞭策，都已经成为过去。展望新学期，我们任重而道远，需要我们更加刻苦学习、奋发图强，每位同学扪心自问：新的一学期已经开始，我准备好了吗？

第二、注重细节，才能树立自己的品牌。

细节、文化就是品味，你在生活中比别人更注重细节，你就有了文化，有了文化，你就站得更高，你就比别人看得更远，想的更周到，就拥有的更多，就更受人欢迎，在社会上就更有地位，就更有发言权。其实，生活中有许多细节，如果长时间忽略，就会积淀成习惯。同样，学习中也有许多细节，如果经常地疏忽，就会造成大的漏洞。因此，在平时的学习中，必须抓好每一个细小的环节，上课、作业、考试、提问都要踏踏实实，实事求是，一步一个脚印地走稳。我希望同学们继续发扬我班的良好的学习风气，养成良好的学习习惯，抓学习过程。坚信只要抓住了过程，就一定会有很好的结果，就一定会取得令人满意的成绩。第三、“态度决定高度”：有一句话说得好：我们不能选择生活，但是可以选择生活的态度。好的态度能弥补不足，不良的态度将使优势变成劣势。成功和失败往往取决于两种态度：一种是积极向上，一种是消极悲观。一个人的态度决定了他的将来，态度是通往成功之门的钥匙，它始终会影响一个人学习和生活的质量。所以，我希望我们每一位同学都能发扬积极进取、意志坚定、刻苦学习的精神，要有责任心、要经得起挫折，要乐观坚强，要胸有大志，要用积极的态度创就我们人生的辉煌。

篇9：二年级班主任新学期寄语

大家在度过一个愉快、多彩的寒假之后又回到我们充满欢声笑语，充满浓郁书香的校园。当崭新的课本一页页翻开，当琅琅的读书声响遍校园，这一切一切都告诉我们，新的学习生活又开始了。亲爱的你们，有什么打算呢?用什么样的收获来装点这个不平凡的一年呢?我知道每人心里一定都有自己的打算。同学们，成绩只能代表过去，展望新学期，需要我们更加刻苦学习、奋发图强，新学期，你准备好了吗?老师相信你们会更加努力，让我们的班级更优秀。只要每个同学都有一股向上的劲，上课遵守纪律、学习上肯动脑，积极发言，爱好阅读，劳动上不怕脏、不怕累，热爱学校、热爱班集体，好成绩不属于我们又属于谁呢?

过去的一页已经翻过，新的篇章已经展开，希望以前有上课爱搞小动作，作业不按时交、书写潦草、有时不做作业借口对老师说忘了的孩子，能从新学期开始改正你得不良行为习惯。我相信每个孩子都是优秀的。记得一首古诗中说的“少壮不努力，老大徒伤悲”吗?老师希望你们珍惜美好的学习时光，努力学习。

新的学期里，希望同学们能够愉快地学习，健康地成长，老师给大家提几点建议：

1、热爱班集体，为班级增光彩。

2、遵守学校规章制度，做个有规矩有修养的孩子。没有规矩，不成方圆。从读好书、写好字、做好操、扫好地、走好路这些小事做起，养成良好的习惯。

3、做个乐观自信的孩子。新的学期，新的任务，新的困难，新的挑战，我们要勇敢面对一切。做个勤于学习、乐于探究的孩子。

4、学会与人相处，文明礼貌先行。做个善于合作、能与别人团结互助的孩子。一花独放不是春，万紫千红春满园。希望全班同学共同进步。

5、共同创设一种安全，文明，有序的学习环境：让我们的校园更和谐，班级更和谐。

篇10：新学期开学四年级班主任寄语

全体四二班的同学们：

你们好!缤纷多彩的暑假生活悄然离去，迎面而来的是秋风送爽的天高云淡的季节。新学期新起点，我们步入了四年级这个关键的时期。在此，庄老师给大家提几点要求：

学习方面：

1、养成每天预习、复习的习惯。

2、坚持每天阅读半小时以上，喜欢的部分做一些摘记。

3、每周周记不间断，展出的.作品及时上传博客。

4、课前准备好学习用品，课后分类整理学习资料。

5、上课积极思考，踊跃发言。坐姿端正。

6、所有学科的作业及时记录(包括音乐美术等)，对照记录本逐个完成。尽自己最大的努力做得最好。

生活方面：

1、自主完成值日工作，服从值日组长安排。

2、不乱扔垃圾，看见垃圾随手捡起。

3、按时上下学。

4、楼梯上走廊内文明行路，不奔跑不打闹不大声喧哗。

5、课间游戏要文明，不玩危险游戏。

6、中午文明用餐，每餐必光盘。

7、尊敬师长，主动打招呼。

8、在家多做家务，努力做到自己的事情自己做。

篇11：浅谈如何当好小学一年级班主任

一、“爱”字当头, 为人师表

爱, 是教师职业道德的核心, 一个班主任要做好本职工作, 首先要做到爱学生。工作中, 我努力做到于细微之处见真情, 真诚的关心孩子, 热心的帮助孩子。我深信, 爱是一种传递, 当教师真诚的付出爱时, 收获的必定是孩子更多的爱!一年级的小孩子, 他们大都只有六、七岁年龄较小, 再加上现在孩子大多数是家里的“小皇帝”、“小公主”, 长辈宠爱有加, 大多习惯不好, 有的甚至刁钻任性, 依赖性强, 动手能力差。这样的一群孩子该如何教育?面对此情此景, 我们教师教育切不可太心急, 我们首先应学会换位思考, 先降低要求, , 站在学生的角度设身处地地考虑学生的承受、掌握情况, 学生才能踏踏实实、循序渐进, 也才能树立学生养成良好行为习惯的自信心。而在学校里, 班主任接触学生的时间最长, 开展的教育活动最多, 对学生的影响最大, 在学生面前自己简直就是一面镜子、一本书。因此, 要规范学生的行为, 首先得规范自己的行为;要提高学生的素质, 首先得提高自身的素质。教师是学生心目中的榜样, 特别是对于一年级的小学生榜样的力量更是不言而喻。这就要求教师更应提高自身素质, 树立职业道德, 以高尚的道德风范去影响学生, 当好学生健康的指导者和引路人。

二、常规习惯的培养

一年级学生由于年龄小, 自控力差, 纪律涣散。所以, 在班级管理中班主任必须要有一种实足的耐心。我首先从培养学生良好习惯入手进行常规教育, 课上进行趣味教学, 比如, 我喊“一、二、三”, 学生马上喊“坐端正”, 老师喊“小眼睛”, 学生立刻会“坐端正”……尽量吸引学生的注意力, 组织好学生的课堂纪律。而培养学生正确的坐、立、行姿势, 光靠课堂上的讲、练远远不够。我们不但可以利用班队活动课分组进行“坐、立、行姿势”的比赛活动。而且平时也以小组竞争、夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯。利用一切有利机会学习学校规章制度, 提醒学生做好课前准备工作, 并且在课后注意观察学生的行为, 根据学生的表现在学生中树立榜样。经过一年的努力, 我们班的学生在学习习惯和卫生习惯等方面都有明显的成效。

三、细心呵护, 细心要求

细节决定成败。班级无小事, 事事要关心。有句话说:“抓在细微处, 落在实效中”, 班主任工作只有细致入微, 才能使班级管理见成效。身为班主任, 我爱班上的优等生, 更爱班级的后进生。在他们的学习中, 我努力不让一个学生掉队。如我们班的贾小强同学, 家庭特别困难, 父母常年在外打工, 爷爷一人照顾是典型的留守儿童, 孩子一点好习惯也没有, 学习基础差, 字不认识几个。还爱打架骂人, 故意损害公物, 班长的话他根本不听。刚入学那会儿, 活像一匹桀骜不驯的小野马。看到他父亲那没正事的样, 我真不想接受这个孩子, 明知道要了他就是给自己找麻烦, 可又一想, 也不是孩子的错, 我还是接受了这个孩子。一学期来每当他做错了事, 我不是当众责备他, 而是单独地跟他谈话, 可是收效甚微。后来, 我就抓住他爱劳动的“闪光点”。让他在集体活动中露了几手, 还当众表扬了他, 小朋友喜欢跟他做朋友了, 他也由此改变了许多。在生活上, 我也是无微不至地关心每个学生, 我们农村家庭困难的学生多, 尤其我们这个班更是如此。这些孩子有的是父母离异, 有的是留守儿童, 还有两位孤儿。在这些孩子身上我付出了双倍的爱心, 贾小强这孩子半年来的学习用品、生活用品一直都是我负担。无论哪个孩子生病了, 我就把我的药给他们吃。总之, 我认为学生的事就是我的事, 每件我都会尽心去做, 时间久了, 学生把我当成了无话不谈的大哥哥。

总之, 孩子的进步, 集体的成长, 离不开教师, 尤其离不开班主任。做班主任不能只做严师, 更要做孩子心中的慈父。我们教师是孩子灵魂的塑造者, 是孩子成长的引路人。这就要求我们必须做好表率工作, 让我们的孩子健康快乐的成长, 让我们的班集体茁壮成长。

摘要：要想为一名合格的、优秀的班主任。首先得热爱本职工作。班主任只有坚持做好本职工作, 把自己的爱心无私奉献给学生, 才能取得孩子们的信任, 使他们在广阔的天地间茁壮成长。其次, 在班级管理中, 班主任与学生在人格与地位上是平等的关系, 一贯尊重他们, 时刻注意以身作则, 模范示人, 要求学生做到的, 首先自己要做到。

篇12：一年级春季新学期寄语

大家好!

新的学期开始了，祝贺同学们长了一岁，俗话说：一岁年龄一岁心。我相信同学们更成熟了，会更懂事。我相信同学们在新的一年里，都会自己在心中给自己订下目标，但所有的成功都离不开勤奋，你是否会更加努力地去学习，取决于你自己的决心。新的学期开始了，我们又回到老教室，看到熟面孔，但我们带着新的希望，踏上了新的征程。同学们，让我们在新学期的开始，看一下东方的第一抹朝阳，反省一下自己：昨日的时光是否虚度，昨日的梦想是否依然，舞动的青春是否还在飞扬?回首过去的一学期，在全体老师的辛勤培育和全体同学的共同努力下，我班在各方面取得了可喜的成绩。这凝聚着我们班级每一个人的努力和付出，是我们全班同学勤奋好学、同心同德、紧密团结、锐意进取的结果。

今天是新年新学期第一个班会，看到个个都精神饱满的同学们，我感到非常高兴!借用这个宝贵的机会，我非常想对同学们再说几句鼓励的.话：

首先，要有进步的信心和决心。新年伊始，当你认真总结过去时，如果你感觉自己上学期在各方面表现都不错，请你千万不要骄傲，你应该在新学期再接再厉，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。如果你发现自己有好多不足或问题的话，请你也不要太难受，更不能灰心丧气，你应该振奋精神，争取迎头赶上。面对失败，让我们铭记一位老者的话：一个人如果失败了，并不证明他永远完了;如果他认输了，并且退却了，那他才永远完了。不论怎样，老师都希望每位同学都有“我会比昨天更进步”的信心和决心。

第二，要有明确的目标和科学的计划。有了进步的信心和决心就有了前进的动力，但这还不够，每位同学还应在老师和家长的帮助下，分析自己、认识自己，在思想上、学习上、纪律、卫生等方面制订一个经过自己努力就可以实现的奋斗目标，再订出一个切实可行的计划，以便在今后的学习生活中学有方向，学有目标。

第三，要特别注意良好学习、生活习惯的养成。老师、家长很关心同学们的学习成绩，其实更关心同学们是否能从小养成良好的生活学习习惯。过去有许多学生在家里和学校两个样、课上与课后又是两个样。许多学生尽管学习成绩很好，但在纪律、卫生、诚实守信、礼貌待人等方面做得不尽人意，给老师、家长和同学带来了很多麻烦，造成了不良影响。为什么会出现这种情况呢?因为他的成绩只是老师和家长逼出来的，他不懂怎样去自觉学习，怎样有效地学习，怎样与人交往，怎样做才是诚实守信，这样的学生不是好学生，这样的学生最终是没有竞争力的，也决定着最终是要被社会淘汰的。因此我希望同学们在努力学习过程中，一定要从小去培养良好的生活、学习习惯，比如，你要认真上好每一堂课，做好每一次作业，规范完成每一次练习，两操、课前歌和宣誓做好做到位，这样会让你的学习受益无穷啊!

篇13：一年级新学期家长寄语

你永远是爸爸妈妈的希望，我们希望你能充实的过好每一天，让每一天都过得有意义，更精彩，更有自信!

你是一个聪明听话的孩子，妈妈希望你在学校能遵守学校的规章制度，能尊师爱幼，虚心求进，不足之处要加强学习，按时完成老师布置得作业，力争做个更加卓越的好孩子。

妈妈一直认为你是一个可爱、懂事的小姑娘，可你还有一些不足就是上课说悄悄话，粗心大意如果你能改掉这些坏毛病的话，妈妈相信你是最棒的，妈妈也相信你一定能改掉这些坏毛玻

希望你在下学期尊敬老师，团结同学，做个德智体全面发展的好学生，学习成绩再上新台阶。

一定要从现在开始，认真学习，上课认真听讲，按时完成老师作业，争取给爸妈老师一个满意的答案，我们拉勾，好吗?

希望你在学习上再努力些，再进步些，下学期的成绩由A变成A+，好吗?妈妈希望你开开心心过好每一天!

你长大了，你是一名小学生，一名真正的小男子汉了，虽然你还是经常撒娇、任性、贪玩，但我们却看到了你一天天的进步一天天的改变。你的懂事，有礼貌，开朗，乐观，让我们非常高兴，虽然在学习上你不是太好，但我们相信你会越来越努力，会做一名品学兼优、快乐自信的好孩子。

学习就像跑马拉松，一切才刚刚开始。现在重要的是如何把握住节奏，保持轻松的性情，充满自信，坚定按照制定的计划向前。虽然竞争很激烈，但这激烈的竞争更能增长你的毅力和精神，这对你的人生很重要。十月已过半，过了十月又是一个检验你这阶段学习成果的关键考试。细致全面地回顾一下半学期的收获;带着坚毅和快乐的心情去尽情地体现吧!-----王子君家长

毛卓远在语文和英语方面的学习还是差强人意的，二门功课都在平均分以下。意识到自己的薄弱环节固然可喜，但重要的是如何在以后的学习中奋起直追。学习成绩的提高不是一朝一夕能做到，更何况在强手如林的同学中，要想取得些许的成绩得有长期不懈的努力。加油!---毛卓远家长

磨刀不误砍柴工。即将进入期中考试阶段，制定并实施复习计划是最重要的。各项科目的重点、要点要归纳仔细，平时极易出错之处要总结。认真过好每一天!快乐度过每一时!

你在家中虽然每天学习，但不爱干家务，玩的时间也比较多，爸爸妈妈很担心你的安全，希望以后就像你说的一样，好好听老师-父母的话。

篇14：一年级教师新学期寄语

同学们，随着金秋九月来到了，新的学期开始了。在这丰收在望、充满喜悦的季节里，热烈地欢迎同学们成为xx小学的一员!

过去的一年，同学们还是幼儿园的小同学，在老师的辛勤培育下，通过自己的不断努力，在许多方面取得了较大的进步;今天，在新学期到来的时候，你们已经是一年级的小学生了，王老师要送给同学们一首唐代大诗人王之涣的诗《登鹳鹊楼》：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。这首诗表达了一种积极向上的精神。希望同学们用这首诗来勉励自己，在新学期里进一步严格要求自己，把行动落到实处，不光学会说，更要拿出精彩的实际行动，学会关心集体，学会关爱他人，学会相互谦让，学会礼貌待人……养成文明的礼仪，做大峪二小名副其实的文明小主人，用我们的真诚，用我们的行动展示大峪二小学生的风采!在今后的各项活动中，我们要勇争先锋!我们的信念永远是：为班级争光，争做先进班集体!

最后，祝同学们新学期快乐!

篇15：对小学一年级班主任工作的思考

一、细处关爱, 亲近学生

教师职业道德的核心是爱。做到爱学生是做好一个班主任应尽的本职工作。“感人心者, 莫先乎情。”班主任在工作中要真心地关心孩子, 帮助孩子, 只有在细微的工作中, 才能体现班主任的真情实感。只有班主任在工作中付出爱, 才能收获来自学生的爱!让笔者最快乐的事是感受孩子的心灵之语!作为低年级的班主任, 做好一个班主任的前提是当好好妈妈, 让孩子感受到来自妈妈的爱, 拿出自己的爱心去“哄骗”他们, 和他们一起做游戏, 一起跳绳, 帮他们梳头、剪指甲、系鞋带等。这样孩子和老师才能相处得更加融洽。老师要通过其他各种方式鼓励激发孩子的积极性, 对表现好的小朋友进行口头奖励或发给他们“红果果”、在评比栏上红旗, 等等。在成人眼里这些行为很是微不足道, 但是在孩子们的心中却能起到很重要的影响。

二、寓教育于故事之中

在教育活动中故事所起到的作用往往较为直观, 孩子可以通过故事明白道理。学校规定, 第一学期先讲德育。因此, 从第二周开始, 笔者对课程作了如下安排:让学生轮流上讲台, 主题是“尊重从珍惜开始”, 让他们讲身边发生的故事。通过孩子们自己讲述出来的故事使他们自己明白道理, 懂得珍惜每滴水、每度电。一年级的孩子理解能力还比较弱, 一味地讲道理会使他们觉得枯燥无味而对上课内容产生抵触。但换成这种方式, 孩子们更乐于接受。因此, 班主任可以抓住儿童这一心理特征来对孩子进行教育, 可以通过不同故事教会孩子不同的道理, 培养孩子不同的习惯。例如, 要培养孩子团结友爱的精神, 可将班里近期发生的事编成小故事, 事情的经过要详细描述, 从而对学生进行教育, 这样, 教师也能在短时间能全面了解学生。同时, 还能消除学生对班主任及新的集体的陌生感, 感受到班集体的温暖。在平常留心观察学生, 全面了解学生的性格、爱好、特长等对做好班主任工作非常重要。

三、培养良好的习惯

1. 学习习惯的培养

一年级学生的一般学习习惯包括:上课习惯, 课前准备习惯, 作业习惯, 以及文具的整理和使用习惯等。从学生的特点出发, 教师首先对学生进行学习习惯训练。如, 在训练学生上课发言举手时, 告诉学生上课发言要先举手的原因, 给学生做示范, 再让学生进行练习, 让每个学生掌握规范的举手姿势 (举左手, 略高于头, 不要碰撞桌子发出响声) 、发言的体态及声音的高低等。其次, 以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。如在训练学生课前静息和认真做作业时, 把要求和方法编成儿歌指导学生。内容是:“上课铃声响, 快步进课堂, 悄悄静息好, 等着老师把课上”“本子到, 垫字板, 拿起笔, 细心做作业”。又如, 在训练学生摆放和整理学具时, 把一般顺序和方法利用晨会、班会让学生演示说步骤, 同样的, 教师可把文具摆放的位置, 也通过儿歌的形式教给学生作为指导, 儿歌内容是:“书包抽屉里, 刀放右上角, 今天用的各科书, 放在右下好取放。”最后, 注意良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节。从心理学角度看, 学生对技能的形成会产生遗忘, 因此必须反复抓, 反复强化, 这也是班主任的一项重要工作。在第三个阶段, 笔者利用比赛、竞争、夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯。

2. 行为习惯的培养

(1) 强化日常行为规范教育, 加强自理能力的培养。学生良好的思想行为并非一朝一夕能形成, 而是通过学习、生活中一件一件的小事, 长期熏陶所成。教师可以课堂生活为主体, 以常规训练为主线, 加强对学生学习的责任心和行为习惯的培养, 能收到良好的效果。学生刚入学, 教师便可对他们进行常规教育和训练, 严格要求, 一抓到底。规范小学生行为可以从多方面进行。例如, 笔者根据小学生评价手册上的内容, 结合班的实际情况, 制订了班规。再用寓言故事、名言警句、儿歌等加解释, 使学生在这样形象、生动的情景下记住班规, 而不是让他们去记这些抽象的概念。当学生乐于接受的时候, 便是乐于学习的时候, 更是乐于实践的时候。又如, 家长会是一个了解及加强对学生教育的交流平台和机会。在家长会上, 我会请家长配合督促学生, 将学校常规、学习、劳动等教育向家庭延伸, 让学生学会自己照顾自己, 自己做自己的事, 如, 自己洗脸、洗脚, 学会帮助父母扫地等。通过各种形式, 让学生明白劳动的真正意义, 体会到劳动的辛苦及劳动所带来的喜悦, 从而使学生明白父母的辛苦, 体贴父母。此外, 在班课、晨会课上, 我开展了包书皮、洗手绢、整理等小型比赛活动, 让学生在活动中得到锻炼, 学会生活的本领。

(2) 重视一年级学生的文明礼仪养成教育。 (1) 从“坐、立、行”起步, 培养良好的行为习惯。一年级学生刚入学校大门, 首先要训练他们“坐、立、行”的规范姿势。首先, 教师要指导学生明确“坐、立、行”的要求, 可用“坐如钟, 立如松, 行如风”这九个字来概括。具体意思是:坐要坐得端正, 立要立得精神, 行要行得稳。其次, 教师要加以示范并耐心指导。最后, 强化学生“坐、立、行”的训练, 并评选出每周“坐、立、行”姿势规范最佳者予以表扬。 (2) 从孝敬父母、尊敬老师入手, 培养学生的文明礼仪。文明礼貌是中华民族的优良传统, 也是现代社会文明的重要标志。孝道是每个人最起码的道德要求。特别是对于小学生, 教他们孝敬父母、尊敬老师, 是让他们从小就知道孝敬与尊敬是与生俱来的传统, 应传承并去实践。因此, 可以从日常生活、学习中做起, 见到老师、父母主动打招呼。 (3) 从爱护学校花草树木入手, 教育学生热爱大自然。入学伊始笔者便带学生参观了校园, 使他们熟悉学校环境。在参观过程中我问学生:“你们觉得学校怎样?”学生一起大声回答:“我们的校园很美丽”, 于是我紧接着问:“那我们是不是该爱护美丽的学校?爱护校园里的花草树木, 不攀折花朵, 不践踏草地?”“除了学校的, 其他地方的也要爱护”。如此, 在参观的过程中, 学生满心喜悦地懂得了爱护草树木这个道理。

篇16：九年级班主任的新学期寄语

过去的一年，是我们师生和谐的一年，也是同学们努力拼搏的一年。回首过去一年虽然取得了很大成绩，每一个同学都有明显的进步，但我们每一个同学都还或多或少存在一些问题，还有待进一步的完善充实，希望每一个同学总结过去，轻装踏上新一年的行程。

在新一年的行程中，我们面临学习和就业的双重压力，在学习方面，我们还将继续努力，提高素质和技能，为下一步的就业打下坚实的基础。在就业方面，下半年我们就要把我们这两年所学的知识运用于实践之中，(班主任工作)当然，在我们行进的路上还有不少困难和挫折，只要我们一如既往、坚定信心，满怀激情。“天行健，君子以自强不息”，面对纷繁复杂的社会，面对日益激烈的市场竞争，我们一定要有忧患意识，居安思危，艰苦奋斗，勇于面对挑战，善于抓住机遇。我相信我们班的每一个同学都是好样的，都会有所作为!