委员会年级工作总结

2024-05-22

委员会年级工作总结（通用12篇）

篇1：委员会年级工作总结

年级委员会工作总结

很荣幸能在大一上学年成为计算机与控制学院08级第一届年级委员会的一员，我们怀着一腔热情投身学生工作，不仅希望得到更多的机会锻炼自己，更希望能给08级留下什么能给计控学院留下什么。现在，一期已经结束，回顾短暂又精彩的经历，我们感谢老师、学长、同学们给予的信任和支持，感谢你们的宽容和帮助，让我们收获了知识拓宽了眼界。在此，我们将2010-2010上学年在年委的工作总结如下，不管身在那个岗位，我们将再接再厉，不断进步，继续为三院服务。

n 体育部

l 2010年10月1日，学院运动会为校运动会筛选运动健将，我们参与了相应的准备工作和后勤工作。

l 2010年10月11日，新生篮球赛开始，积极做好宣传工作和运动员的后勤服务工作，并协助学生会开展活动。

l 2010年11月初，桂林电子科技大学第三届田径运动会由我院主办，参与校旗队、“三”字方块队、轮滑队文艺表演方块队、宣传板队、彩旗队等开幕表演队伍的训练，以及运动会期间后勤的器材保管工作，营养品、药品等供应工作。

l 2010年11月13日，学院球类运动员招新。

l 2010年11月30日，四人制足球赛开始，我们负责08级的比赛。

l 2010年11月11日，新生杯篮球赛开始，我们积极参与其中。

l 2010年1月1日，举行校第三届迎新长跑比赛活动。

n 科技部

l 2010年10月21日08科技部组建科技小组。

l 2010年11月5日至12月14日，计控学院2010科技活动月科技制作比赛举行。

l 2010年3月中旬，启航杯科技活动启动。

n 组织部

l 2010年10月年委成立后制作出了年委值班条例和考核制度，做每周例会的会议记录。

l 运动会结束，组织了各部成员写校运会心得和每周工作心得。

n 宣传部、文艺部

l 配合学生会的文艺工作。

l 2010年11月“天府宴”杯飚歌赛。

n 学习部

l 2010年10月，做早读管理条例。

l 2010年11月中旬，高数测试，英语测试，缤纷学习节开始。

l 2010年1月，备考计算机一级。

n 生活部

l 2010年11月，贫困生鉴定、高校助学贷款、助学金，以及运动会、各文艺活动的后勤保障、供给工作。

期间也有许多琐事，不再赘述。

经过一期的锻炼，我们深刻地体会到了团结、荣誉、宽容的具体涵义。刚开始进入年委，有热情可是没有方向，是老师们、学长们带领我们逐渐进入状态，所以我们深深地感谢你们！年委成员们的共事也经历了分歧、磨合、理解、合作的一个过程，虽然短暂，但学到的做人、做事的道理却一生受用，我们感谢互相给予的批评和帮助，我们尊重彼此的坚持和个性，我们相信08级的明天会更好。

虽然我们尽力去学习做事的方法、端正做事的态度，一期下来，收获之余仍觉得自己有很多缺点需要改正，有很多不足需要完善：

工作计划不能坚持下去。

性格缺点需要改正。

工作方法、态度、对工作的认知、与人的沟通等方面需要提高。

2010年级委员会由不同专业的同学组成，个性鲜明各有特色，在这一期的工作中，每个部门做好本职工作之余也协助了其他部门的工作，但仍有一些不足：

每周的会议形式化，年委成员发言少，气氛沉闷，会议上各部门的沟通少，所以总存在部门互不了解、独立工作、工作吃力的情况。

通知的发布存在混乱、经常变更、回复不及时的情况，造成信息不确定，行动不统一，准备不充分的情况，导致工作效率不佳。

主席团合作欠佳，讨论少，经常工作只有一个两个人知道，没有讨论就对内分配工作，造成工作积极性不高。

最后也是最重要的工作，是年委成员们自己的学习，一期工作下来，学习成绩不佳。

年级同学对年委团体不了解，沟通少，年委对外的宣传力度不够，没有自己的特色。

新一届年委已经成立，热切地希望他们能解决以上的一些问题。新学期开始，又有一些挑战伴随：

注重内部建设，完善会议制度，增强团队执行力，重视自我提高，注重细节，树立团队意识，培养归属感。

上期年级同学成绩参差不齐，差距较大，希望规范早读制度，严抓学风，保证到课率，同时为6月份的英语四级做足准备。

身为计算机与控制学院的一员，专业知识、技术能力是基础，且已配置电脑的同学较多，希望进一步夯实基础知识，增强科技氛围，带动更多同学参与科技制作，锻炼动手能力，也为期末计算机二级考试做好准备。

加强与学生会、高年级年委的联系；加强与各社团的联系；加强与其他院系的联系，树立2010年委形象，宣传三院08级。

我们真诚地希望这个团体会越来越强大，带领年级同学更团结更向上更出色！今天我们以身为三院的一员而骄傲，以为三院建设而光荣，而明天三院将为有我们而自豪。

以上是我们的工作总结，还有很多感慨不能一一陈述，词不达意之处望老师指出。

计算机与控制学院08级第一届年级委员会

2010年3月24日

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篇2：委员会年级工作总结

自大通路小学新海分校成立家长委员会以来，在学校领导的正确引导下，在学校家委会成员的共同努力下，家委会的工作开展的有声有色，对于孩子在通小的两年学习，想谈一点自己的感悟：

家长委员会是构建学校、家庭、社会三位于一体的育人体系，使学校教育与家庭教育达到同步，使老师和家长教育达到同心，使学校和家庭教育达到合力。通过加入学校家长委员会让我更多的了解了学校的历史和现状，尤其对于学校的设施设备、课程体系、教学特色、教育理念、育人方向等有了更多的了解，让我们家长之间能够更好的联系和沟通，并能与学校保持统一的思想和思路，对孩子展开家庭教育，尤其是我们通小独有的养成教育，校本教材，如素读、唐诗宋词读本等不止让我们的孩子受益，也让我们家长重新拾起书本，受益匪浅。在这里要向学校的领导表示衷心的感谢，感谢你们的良苦用心，感谢你们的谆谆教导，能让我们这一代80后的家长有机会再次学习国学，陶冶情操，在教育孩子的同时自己得到人生的启迪，如果不是孩子在通小，我们每天忙于工作，闲暇浪费在网络、电视等上面，恰恰忽视了几千年的传统文化，通小的素读等校本教材极其透彻地讲述了社会人生方方面面的道理，给我们指出了做人的方向、做事的方法、成功的准则„„这些国学的精髓对于我们孩子或者我们个人，是在培养君子性格，对于社会，那是在构建道德体系，这样的特色教育和育人理念会让我们和我们孩子终身受益。

我的孩子是新海分校一年级八班的学生，孩子自学前班到目前在新海分校已经学习和生活了又两年时间，我的孩子在这里茁壮成长，会学习，会做人，积极向上，开朗活泼，落落大方，成绩优秀，很得亲戚朋友的喜爱。作为一名家长，我想没有什么比这更值得高兴。在此，我要衷心感谢所有关心教育我孩子的老师们，没有你们的付出就没有我孩子的今天。通小的老师是我见过的所有学校里面最负责任的老师！因为一年级的孩子小，琐碎的事务繁多，平常我们在家里带一个孩子都有觉得烦心的时候，但是每次无论是到学校接孩子，还是参加家长会，又或者是找老师了解孩子学习情况，所有的老师都是非常的和蔼可亲，我想送八个心给我们通小的老师，你们对学校很忠心、对工作很有责任心、对家长很热心、很诚心、对孩子很耐心、很细心、很贴心、很有爱心。我为我的孩子在通小上学感到很庆幸，每每我都骄傲的告诉我的孩子：“你在最好的学校读书，你的老师是全世界最好的老师。”孩子每每也会和我说：“我们老师很辛苦！”。大恩不言谢，请相信，你们的付出，我们家长，我们的孩子，一定铭记于心，加倍努力，用实际行动来表达感激之情。

本人作为一八班的家长委员会委员，深感愧疚，因为工作原因及本人惰性，参与家委会的工作较少，为学校、为班级、为孩子付出的太少，在这里本人作出检讨，恳请学校领导、老师、孩子给予谅解。在今后的工作中本人将积极发挥个人主观能动性，向家委会主任及其他成员多学习，多和大家交流。对于学校交办的工作任务一定积极努力、不折不扣的完成，请领导、老师、孩子给予监督！最后再次感谢学校领导和老师，感谢你们为孩子、为家庭、为社会所有的付出，谢谢你们！

家长委员会委员：马威

篇3：塑料门窗委员会工作汇报

一、召开了塑料门窗委员会成立十五周年表彰大会暨2009年全国塑料门窗行业年会

2009年是塑料门窗委员会成立十五周年, 为回顾十五年来行业的发展历程和庆祝委员会成立十五周年, 委员会于2009年3月25日在西安召开了中国建筑金属结构协会塑料门窗委员会成立十五周年表彰大会暨2009年全国塑料门窗行业年会。委员会编印了中国塑料门窗行业发展十五周年回顾纪念册, 姚兵会长亲笔为纪念册题了词。大会还表彰了十五年来为行业的发展做出贡献的有关单位和个人, 共表彰了先进单位46家, 技术发展突出贡献单位6家, 先进个人62人, 先进科技工作者17人, 为行业的发展做出过重要贡献的个人49人。大会还向关心与支持行业发展的有关领导和同志表示了衷心的感谢。在会上, 姚兵会长做了重要报告。

年会期间, 为使更多的人对节能塑料门窗的系统设计和塑料门窗在建筑节能中的重要作用有更深入的了解, 年会期间邀请了行业有关专家组成针对塑料门窗的节能设计做了5个专题性的报告。会上还举办了8场技术交流讲座, 征集发表了34篇交流论文。每年的年会和展览会成为行业人士交流技术、洽谈业务的盛会。

二、标准规范的制修订工作

委员会主编的建筑工业行业标准JG/T256-2009《未增塑聚氯乙烯塑料栅栏》已由住房和城乡建设部发布, 自2010年3月1日起实施。

由委员会、国家建筑材料测试中心 (材料测试部) 和大连实德集团有限公司会同行业各有关单位编制的《建筑门窗用未增塑聚氯乙烯彩色型材》已报建设部批准, 估计在2010年第一季度能够发布实施。

根据国标委计函[2007]21号和建设部建筑制品与构配件标准化技术委员会建构产标便 (2009) 第88号的要求, 由中国建筑金属结构协会塑料门窗委员会主编的《未增塑聚氯乙烯 (PVC-U) 塑料门》和《未增塑聚氯乙烯 (PVC-U) 塑料窗》两项国家标准已完成送审稿, 将于2009年12月14日-15日在北京召开标准审查会。

根据建设部建标[2009]88号文《关于印发<2009年工程建设标准规范制订、修订计划>的通知》, 由中国建筑金属结构协会塑料门窗委员会和维卡塑料 (上海) 有限公司担任主编并会同有关单位共同编制的行业标准《塑料门窗设计及组装技术规程》, 分别于2009年8月27日、10月18日在上海和北京召开了编制组成立会暨第一次工作会和第二次工作会, 研究确定了编制大纲和起草了各部分的内容及需要补充的内容。已定于12月23日-24日召开编制组第三次工作会, 对大纲各部分的内容进行系统讨论。

为规范型材市场的产品质量, 控制伪劣型材对市场的冲击, 完善塑料门窗标准体系, 经委员会与中石化北化院国家化学建筑材料测试中心 (材料测试部) 商定, 共同申请编制建筑工业行业标准《建筑门窗用未增塑聚氯乙烯挤出材料性能要求及测试方法》, 已有一些企业确定了参加编制。此标准将参照最先进的国外标准或国际标准编制, 对建筑门窗用未增塑聚氯乙烯挤出材料的机械性能、热性能和其他性能均提出具体的指标要求, 并给出对应的具体检测方法, 使塑料门窗的标准体系更完善, 以更好地控制和提高型材和门窗的产品质量, 促进塑料门窗行业健康稳定发展。

三、开展技术研发

委员会组织行业内骨干企业开展了型材户外暴晒试验和型材传热系数的检测工作。并将两项工作申请为建设部科研项目。

1. 型材户外暴晒试验

根据委员会于2009年7月在南昌召开的工作会上商定的结果, 由委员会组织在委员会担任职务的骨干型材企业送样, 集中对行业的型材做一次户外老化试验, 以摸清行业目前的抗老化性能究竟如何。暴晒地点是干旱少雨地区的新疆乌鲁木齐, 高海拔、日照时间长和紫外线强烈的青海格尔木和湿热地区福州三个地方, 试验时间为两年。共有22家型材生产企业送了39种型材。为考查型材颜色的变化和老化后型材表面粉化和光泽度及老化后冲击强度保留率随时间变化情况, 每三个月要对每个暴晒地点的样品检测一次。根据实际情况, 委员会还要到各个试验点对现场的样品进行现场查看。希望最终的试验结果能够对我国塑料门窗行业型材的系统研究提供技术支持和依据。

2. 型材传热系数检测

为充分发挥塑料门窗在建筑节能中的作用, 让社会各方面对塑料门窗在建筑节能中的优势有一个更客观的评价, 委员会组织在委员会任职的型材生产企业对三腔、四腔、五腔等更多腔室的型材传热系数进行送样检测, 以建立不同企业不同系列结构型材传热系数的数据库。检测费用由各送样企业承担。

四、组织召开塑料门窗培训和塑料门窗培训教材的编写

1. 召开塑料门窗设计、生产技术培训班

2009年5月分别在南京组织召开了“全国塑料门窗节能设计及相关标准宣贯培训班”。培训班上邀请行业有关门窗性能设计、热工性能计算、标准制定和门窗生产方面的专家授课。

2. 组织行业专家编写塑料门窗制造业工人等级应知应会标准和塑料门窗培训教材

委员会自2008年起开始着手组织各方面的行业专家编写塑料门窗技术工人等级标准和相应的培训教材, 目的是提高塑料门窗行业工人加工水平和技术能力, 确保塑料门窗的产品质量和加工制作水平。编写组分别于5月和10月在沈阳和济南召开了两次编写组工作会, 对教材的结构和内容进行了系统的讨论研究。该教材争取能在2010年1月底前定稿, 定稿后将在国内分地区开展对塑料门窗行业的技术工人培训。

五、为企业和政府做好服务工作

2008年12月下旬参加了建设部建筑市场管理司组织召开的建筑门窗工程专业承包企业资质等级标准的座谈会, 委员会根据座谈会的要求, 和上海、辽宁协会及部分门窗企业对建筑门窗工程专业承包企业资质分为一级、二级、三级的条件进行了讨论修改后报建设部。门窗资质等级标准的征求意见稿已于2009年11月11日开始征求意见, 定于11月30日定稿, 估计新的资质等级标准将于明年开始实施。

2009年3月, 委员会组织专家召开了对西安高科建材科技有限公司申请成为“中国有机锡环保型材创新示范基地”论证会。专家听取了高科建材关于企业情况、有机锡配方体系创新要点等相关情况的汇报, 并对申报的材料进行了审查后, 专家一致建议协会授予西安高科建材“中国有机锡环保型材创新示范基地”。协会根据专家的意见, 同意授予西安高科建材科技有限公司为“中国有机锡环保型材创新示范基地”。

六、开展行业企业间的互访活动

委员会自2009年11月1日至12月1日, 组织2次企业互访活动, 参观了辽宁、河北、安徽等地的7家企业, 分别为3家门窗厂、2家型材厂和2家模具厂, 参加人数达62人次。参加互访的代表普遍反映活动很有启发, 通过企业间互访能详细了解同行及相关企业的管理、生产质量控制、产品设计及市场经营等多方面的不同做法, 交流对企业发展的看法, 并为各企业提供了更多的商业机会。参加互访人员一致要求今后一定要多组织此类活动。

七、召开了委员会专家组会议

委员会于11月15日在香河召开了专家组会议。会上委员会做了自2008年8月31专家组成立以来的技术工作汇报, 听取了专家对委员会技术工作的建议。会后请专家参观了香河贝德建筑装饰制品有限公司的生产车间和样品间, 专家对塑料门窗有了更深的了解和认识。

八、宣传和信息交流

为了让社会上的普通居民了解塑料门窗的技术特点, 选用高质量门窗。委员会组织专家编写了《塑料门窗选用知识》手册, 力求用通俗易懂的文字介绍塑料门窗和掌握一些判断伪劣门窗简易方法。委员会对手册根据门窗基础标准和标准的发布实施不断进行完善, 先后有维卡、山西长治惠丰和浙江中财等企业大量翻印, 在社会上广为散发, 正在产生好的效果。

我们通过自办的《塑料门窗》杂志和“中国塑料门窗网站”及时向行业宣传国家的建筑节能有关政策、方针, 工作要求和工作进展, 以指导企业的技术发展方向。同时网站和杂志也为企业交流和及时了解行业动态提供了平台, 在行业内和社会上产生了较好的影响, 网站浏览量已超过31万次。

2010年的工作安排

1. 继续开展企业间的互访活动;

2. 筹备2010年全国塑料门窗行业年会暨塑料门窗及相关产品展览会;

3. 组织对外出口研讨会;

4. 完成塑料门和塑料窗两项国家标准报批稿;

5. 完成塑料门窗设计及组装技术规程征求意见稿;

6. 完成工人等级标准和配套教材的印刷;

7. 型材的暴晒试验的有关现场考察、取样和检测;

8. 不同企业、不同系列断面结构型材传热系数的检测, 建立企业型材传热系数数据库;

9. 组织出访欧洲参观门窗展和企业;

1 0. 制订行业发展规划;

篇4：委员会年级工作总结

5月8日，学会学术科普工作委员工作会议在广州文冲船厂有限责任公司召开。会议由学委会主任王毅主持。学委会、副主任及各专业学组组长（代表）及秘书处共15人出席了会议。

王毅主任介绍了中船集团公司广州几家大型船企改革和重组的情况，并重点分析了广东船舶行业技术发展状况和技术需求方向，提出了学委会下半年工作目标的建议。程月辉秘书长在会上报告了学会上半年的工作情况，重点介绍了下半年两大技术论坛的筹备情况,并简要介绍了学会当前开展的提升能力、为承接政府职能转移作准备的各项工作情况。

会议讨论和提出了学术科普工作委员会属下设九个专业技术委员会的方案。方案将提交常务理事会通过后，稳步推进组建工作。会议还讨论了与中国造船工程学会联合主办2014年第六届广州海事展论坛的事宜。本届论坛将围绕“自主创新合作共赢”主题，我会拟由日松公司和广州航海学院推荐主题报告。

《广东造船》学术论文投稿须知

1.来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺，篇幅一般不超过6000字（含图、表）。尽量采用电子邮件进行投稿（gdsname@163.com），或将打印稿邮寄至编辑部（广州市盘福路67号1009室，邮编：510180）。

2.文章题目要准确反映文章内容，一般不要超过20个字。

3.文稿内容（按顺序）包括：题名，作者姓名，作者单位及所在城市、邮编，摘要，关键词（以上均需要中、英文），正文，参考文献，并在文稿首页下端标出作者简介（含姓名、出生年、性别、职称或职务、学历、主要从事工作）；如有基金项目支持的稿件，则应注明基金项目的名称与编号。

4.摘要采用第三人称撰写，概括文章的目的、方法、结果、结论，以150字左右为宜。

5.关键词一般3～6个。

6.标题层次：一级标题用“1，2,……”来标识，二级标题用“1.1；1.2，……”来标识，三级标题用“1.1.1；1.1.2,……”来标识。一般不超过四层，各标次末尾均不加标点。

7.参考文献列于文末，应为在文中直接引用的公开出版物，一般不超过10篇，按文中出现的先后顺序进行编号；书写格式为：作者.专题.刊名，年（期）：起始页。

8.计量单位必须使用法定计量单位符号。

9.来稿文责由作者自负，编辑部有权作必要的修改，并不承担文稿侵权及泄密的连带责任。来稿自收到之日起，6个月内未收到退修及录用通知，作者可自行处理；未被录用的稿件一律不退，请自留底稿。

篇5：关于年级工作委员会成员工作职责

一、年级部长（副部长）：

1．根据学校总体工作计划以及德育、教务、教科处工作计划制定年级工作计划并组织实施，有效督促、落实年级工作计划及做好各种临时性工作。组织召开年级班主任会议、备课组长会议、教师会议、学生会议，家长会议，对年级各项工作进行安排、研讨、指导和督促落实并通报相关工作情况。

2．督促并收集年级部安排的本年级各班工作资料，如其它处室安排上交的资料则由相关处室人员督促并收集。

3．协同教务、教科、信息中心安排本年级组织的各种考试、检测、评卷、登分、质量分析等，并督促备课组长按时汇总上交各班成绩。

4．负责组织对本年级班主任、“三好”生、优干生的考核、评定工作并上报学校德育处。5．负责组织本年级学生的学分评定并上报学校教务处。

6．负责本年级学生每天到位情况汇总、请长假（一周及以上）学生的批示及记载、“两操”管理，集队集会管理。

7．积极主动接受德育、教务、教科等处室的指导，并向相关领导汇报本年级工作情况。

二、教务处：

1．做好下一学年本年级各学科使用的教材及教辅统计工作。2．负责本级学生转入（出）、休（复）学和学籍管理工作，期初组织做好各班学生报名注册和学生基本情况统计工作。

3．负责教学常规管理，协助年级部长检查、抽查本年级教师教案、教学计划、作业批改等，每学期不少于两次。

4．负责本年级考务安排（学段考试、月考、周考），参加试卷验收。督促备课组长及时评卷、及时讲评反馈。做好本年级学生成绩和学分管理工作。

5．安排本处室工作人员收集、发放考试资料、到各班张贴考试成绩等。

6．收齐、审核每次组织月（周）考监考及评卷的教师名单，负责造册发监考、评卷费。

三、教科处：

1．负责组织本年级开展教育教学科研工作、各级各类课题研究、撰写教育教学研究论文。2．负责本年级各种考试质量分析，形成质量分析报告并提交年级工作委员会。3．制定并下达年级教育教学工作目标。

4．负责年级教师队伍的建设管理，抓好年级师德师风建设。

四、德育处：

1．根据学校德育工作计划加强本年级班级管理和学生行为规范管理。2．协助年级部长督查、处理本年级学生违纪情况。

3．安排本处室工作人员检查本年级学生行为养成教育情况。

五、备课组长：

1．督促落实本年级本学科教学计划，并定期检查执行情况。

2．负责将每次月考、周考的监考、评卷教师名单交教务处，便于及时造册发放监考、评卷费。3．负责汇总每次月（周）考、阶段检测成绩上交年级部长。4．按时组织学科检测并收集汇总本学科各班检测成绩。

六、班主任：

1．负责管理好本班学生日常行为、加强学习习惯养成教育。

2．根据学校各处室要求及时统计本班学生基本情况上报相关处室。3．按照学校或年级部统一安排组织好各种活动。

4．协调本班教师之间、师生之间、学生之间的关系，如出现严重问题自己不能或无权处理的，提交年级部长及相关处室处理。

5．负责每天向年级部长报告本班学生到位情况，对本班学生一周以下的请假作批示和记载，学生一周及一周以上请假须报经年级部长批准并备案。

七．学科教师：

1．执行好本班教学计划。

2．按照年级部统一安排的月（周）考及阶段检测时间、要求组织考试并评卷、提交成绩和质量分析，每次考试检测后必须在两天内发放试卷给学生并进行讲评。如未按时保质完成，除不发监考、评卷费外，学校还将根据情况予以处罚。

篇6：年级委员会组织部期末总结

第一学期组织部部门总结

第一部分: 2011级年级委员会组建与2011级年级委员会第一次会议

一、由副主任通知主任主持2011级年级委员会部长会议

会议中各部门部长初步了解了2011级年级委员会的基本建制，2011级年级委员会各部门的相关任务，主任副主任和各位部长之间相互了解，基本确定了2011级年级委员会的宗旨，相互换了联系方式，会议气氛融洽。

二、组织部第一次会议

依照主任要求，由组织部部长刘耘组织部门成员马慧、杨晓露、孙岩和藤志伟开展了组织部第一次会议，首先部长和部门成员相互认识大家交换了联系方式，由部长传达了2011级年级委员会的基本建制，2011级年级委员会各部门的相关任务，重点介绍了组织部的责任和任务，通过这次会议部门成员之间初步建立友谊。

第二部分: 2011级年级委员会工作制度的确定

一、由副主任通知主任主持2011级年级委员会部长会议

会议中主任讲解了2011级年级委员会工作制度，具体包括：总则、岗位责任制、学生委员会各部门工作职责、例会制度和总结制度。具体确定了部门的具体工作、责任、奖惩，具有指明方向的意义。

二、全体例会

由部长通知，全天2011级年级委员会成员例会，会上主任讲解了2011级年级委员会工作制度，让每个成员都明白了自己的责任，自己该做什么。

第三部分：学期总结

本学期化工学院第一届年级委员会成立，经过一学期的磨合，年级委员

会已经形成了良好的工作制度，本部门这一学期的工作虽然很少，但在这样的氛围中，也一定能在下学期更好的为同学们服务。

化学工程学院年级委员会组织部

篇7：委员会年级工作总结

在学校、社会、家庭三者的共同配合下，第一学期的家长委员会工作顺利圆满结束，现总结如下：

一、加强家长学校教育流程的科学管理，使家长学校所发挥的优势效应不断延伸。

家长学校的科学规范管理是家长学校有条不紊进行的有力保证，在这方面我校集中做了：

1、抓班主任的家访率

俗话说“五个手指不一般长”，各个家庭的家教方式各有不同，家长学校只解决了共同点，对特殊点就依靠家访来解决，我们在校家校联系次数上也做了规定。这是我校家长学校教育的延伸与发展。

2、抓家校联系率与回执反馈率

我校的家校联系制度明确要求班主任一月一次用家校联系形式向家长汇报学生在校的德、智、体等方面的表现。家长要反馈学生在家的表现，齐抓共管，发现问题，及时纠偏。

二、优化了家庭教育环境，普及了家庭教育知识，促进了家庭教育的科学化。

1、明确了办学思路，健全了组织、完善了制度。

今年开学初，学校领导就向家长宣传先进的教育思想，科学的教学方法，引导家长切实担负起家庭教育的担子，密切配合学校，做好生命教育的指导者。

学校成立了由校长担任家长学校领导小组组长、组成了以家长代表为主体的家长委员会，并充分调动我校的“社会、家庭、学校三结合”教育研究会成员的积极性，共同来管好、办好家长学校。召开的每学期一次的三结合教育研究会例会，研究家教计划的制订、检查活动的落实，下发了《致学生家长的一封信》。

2、积极创设学校、家庭、社会三结合育人新路。在新学期的家长会上，我们不仅向家长介绍我校家长学校的一些制度、条例，更向家长们提出了如何配合学校开展道德行为规范教育、珍爱生命教育生存技能教育。凡《中学生日常行为规范》提到的，就要求各家长开展教育、督查，也可及时反馈给班主任进行帮教。诸如此，在对子女行为规范教育上起到家教一致的作用。

3、提高了家长自身的素质。通过家长学校的学习，许多家长第一次意识到，家庭是教育细胞。家长的第一行业是教养子女，父母既是子女的启蒙老师，又是终身老师。父母的全面素质，尤其是品德如何，将直接关系到孩子今后成为什么样的人的问题。所谓“近朱者赤，近墨者黑”，所谓“上梁不正，下梁歪”，所谓“入鲍鱼之肆久而自臭，进芝兰之室久而自芳”等均是这个道理。真正懂得了孩子乃是父母的“镜子”、“有其你必有其子”的含义。因此许多家长决心“教子先律已”。咬紧牙关痛改前非，除弊自新，为子女做个好榜样。

三、合理选准家教内容，精心组织教学。

我校确定的家长学期办学目标是：要让家长树立新的“教子观念”，提高家长科学育儿的水平和技能素质，培养孩子学习能力及生存能力。

通过发放了家学联系卡，让家长学会了塑造孩子优良品质，帮助孩子进行有效学习；让孩子学会自立，学会生存。了解在家庭中对孩子进行思想品德教育的原则和方法，掌握了中学生常见的心理卫生问题及促进孩子心理健康的方法，能正确处理孩子出现的一些问题。

篇8：委员会年级工作总结

养老服务信息化建设工作委员会的创建, 源起于中国社会已进入人口老龄化快速发展期的挑战, 中国养老服务业在服务能力和品质面临的与日俱增的压力, 以及政府相关部门、养老服务机构和IT、通信、家电等行业厂商对于充分利用信息化来有效应对这些挑战和压力的共识。该委员会的宗旨定位于:改善民生、推进社会福利事业发展, 致力于中国养老服务业信息化发展需求, 充分发挥信息科技企业、科研机构和相关单位的作用, 以配合民政部关于开展“社会养老服务体系建设推进年”工作为主要目标, 专注于养老信息化事业的研究、开发、推广和应用, 推动我国养老服务业健康有效发展。

由这一宗旨出发, 养老服务信息化建设工作委员会的主要工作包括:承担和完善养老服务信息化标准、规范等的设计编制;组织信息技术、新产品在养老服务领域的业务应用试验, 开展养老信息化相关产品和平台的评估和认证;开展最新的信息技术成果在养老服务领域的推介和应用推广;开展养老服务信息化模式的研究、应用、推广和示范工作;在各级民政业务单位的委托下配合有关单位承担养老服务系统的研究、设计、应用和推广工作;促进养老服务信息化领域的交流和专业化发展等。

作为全程参与养老服务信息化建设工作委员会组建事宜的核心委员之一, 英特尔公司兼具三大优势, 可在未来助力该委员会开展工作:一是英特尔的产品和技术已广泛应用于全球范围内包括养老服务业在内的各行各业;二是基于英特尔架构的IT、通信产品和解决方案都拥有开放“基因”, 易于实现标准化和无缝兼容, 且具备高性价比的特点;三是英特尔公司多年前就在推动与老龄人口密切相关的医疗保健领域的创新和信息化进程, 在这方面已拥有丰富的经验和成熟的产业生态系统支持。

得益于既有优势, 英特尔公司将在养老服务信息化建设工作委员会未来的发展与运作中发挥重要作用。“我们将在工作委员会的框架内, 积极发掘自身的技术创新力量, 并将进一步深化与国内领先的、同样关注养老信息化的IT和家电业厂商的合作, 从而在政府部门相关政策和业内专家的指引下, 参与相关标准、规范的开发和完善, 并以它们为基础, 不断推出符合市场需求且高效、易用和便于推广普及的养老信息化产品及解决方案。”英特尔公司医疗战略及解决方案事业部老年项目全球总监粱雅莉表示:“我们希望通过这些举措, 切实推进信息化与养老服务业在全国范围的深度融合, 最终能够让中国亿万老人的晚年生活都能享受到信息技术带来的前所未有的便捷。”

篇9：委员会年级工作总结

2011年5月6日，中国人大新闻网发表了《南昌市人大在安义县调研农村土地整治工作》。该文作者缺少人大基本知识，把人大工作委员会和专门委员会混淆了，如“日前,南昌市人大农业和农村委员会主任魏文斌，副主任姜宗祥、邓卫东、市国土局副局长陈献忠等一行8人”。经笔者求证，魏文斌应为南昌市人大农业和农村委员会主任委员，姜宗祥、邓卫东为副主任委员，不是南昌市人大常委会农业和农村工作委员会的负责人。因此，对人大用语一定要严谨、规范。下面浅析人大专门委员会和工作委员会的区别。一、组织形式不同。专门委员会采用委员会制，由主任委员、副主任委员和委员组成，组成人员是从同级人民代表大会代表中选举产生的。而工作委员会由任命产生，工作委员会的组成人员少数是同级人大代表，多数不是同级人大代表，但都是人大常委会机关的工作人员。二、机构性质不同。专门委员会是人民代表大会的常设工作机构，在人民代表大会期间，受大会领导，协助大会履行职责，完成工作；在闭会期间，受常委会领导，协助常委会履行职责。工作委员会是人民代表大会常务委员会的工作机构，其职责是协助常委会做好各项工作。三、法律地位不同。专门委员会的所有组成人员均是同级人大代表，其中有相当部分组成人员还是同级人大常委会的委员。在大会期间，专门委员会与人大常委会的法律地位相当，同是为大会服务的工作机构，因此，专门委员会的法律地位要高于工作委员会。四、职权职责不同。专门委员会的职权主要是依法向人大及其常委会提出议案，依法研究、审议和拟订有关议案。工作委员会不是提议案的主体，也不享有对议案审议的职权。

（作者单位：河南省汝州市人大常委会办公室）

篇10：一年级二班家长委员会总结

一年级即将结束。看着孩子们胸前飘扬的红领巾，转眼他们已经成为真正的小学生。我们家长委员会，代表的是家长，对孩子们的成长进步看在眼里、喜在心中；我们家长委员会，联系的是学校和老师，所以我们深深知道，孩子们的成长进步，离不开学校提供的安全、和谐、严谨的学习环境，离不开于老师、武老师和其他教职员工们辛勤、无私的培养教育。也正由于此，我们家长委员会认为，学校“家校共育”的办学理念在我们班是成功的，我们庆幸孩子们来到了明珠小学，来到了一年级二班学习。

总结，先从成立开始。明珠学校确立的“家校共育”的办学思路，已经得到了家长、社会的认同，学校一直十分重视家委会的工作，在第一学期开学之初，学校就组织各年级、各班级成立了家委会。我们8个家长，毫无经验和准备就加入了一年级二班的家委会，完全凭着“一切为了孩子”的信念，在于老师的鼓励和带动下，在家长们的支持和理解下，我们战战兢兢接过了这幅重担，并以满腔的热情投入到了这个新诞生班级的工作中来。我们全体委员群策群力，积极主动地协助老师完成了班级各项工作。

一年来，我们主要做了几件事。第一件事是组织了亲子班级卫生大扫除，这是在于老师建议和鼓励下，家长委员会第一次组织活动，大部分家长都参与了这次活动，家长和孩子分工又合作，大手拉小手，共同维护班级卫生，在其乐融融、亲情满满的扫除中，孩子们和爸爸妈妈一起上了一堂生动的劳动课。第二件事是班级文化创建，崔亚淇妈妈等十几名家长参加了活动，大家分工明确，有的画、有的剪、有的割，辛苦工作了一个多小时，完成了素材的制作，有五颜六色的花、蝴蝶，有花园、有小草、有围栏，有大树……后来，于老师和孩子们自己动手，把这些素材粘贴到了墙壁上，就建成了现在我们班级教室里的班级文化。第三件事是植物园踏春，这是我们家长委员会第一次单独组织的活动，总共20多对孩子、家长参加了活动，孩子们很兴奋、家长们也很高兴，主要得益于家长们的支持帮助，这次活动组织还比较成功，有的家长也建议经常组织，能得到家长和同学们的肯定，我们都非常高兴。第四件事是协助组织了六一趣味运动会，至今还记得孩子们的加油助威声和拿到奖品时的喜悦。另外，我们积极收集、反馈家长对学校管理、教学等方面的意见建议，主动协调学校与家庭、老师与家长之间的关系等方面，也做了一些工作。

当然，我们还有很多做得不到位。主要是我们经验不足、工作也不够大胆泼辣，在学校、老师和家长之间的沟通桥梁作用没有发挥出来；因为缺乏沟通，老师们教育孩子的知识优势、家长们的社会资源优势都没有发挥出来，这是我们家长委员会的失职。

下一步，我们也主要在这方面努力。除了继续收集、反馈信息，协调学校、老师、家长们之间关系，我们计划在班内组织“教育论坛”，请老师说说孩子的表现，请家长说说自己教育孩子的体会，碰到了什么 2 难题，提出来大家“会诊”解决。因为这学期教学、学习任务很重，这个活动没能组织起来，我们感觉非常遗憾。下学期，建议下一届家长委员会优先组织这个活动。

本届家委会为孩子们做了很多有益的事情，也留下了一些遗憾，我们期待家委会工作一届比一届做得更好。

〇一五年六月

篇11：委员会年级工作总结

加强家庭学校联系，营造良好育人环境

义城完小六年级班

我班的家长委员会（以下简称家委会）是依照义城完小家长委员会章程成立。经全体家长推选，由关心孩子、热心教育工作、有组织协调能力、具有奉献精神的家长组成。几年来，随然家长委员会换了一个又一个人，但每一届都做了很多工作，回顾总结，每学年主要做了几个方面的工作。

一、协助班级教育教学工作

家委会积极为班级建设出谋划策，提出合理化建议，与班主任和科任老师共同制定计划，为学生营造良好的学习环境。家委会经常向班主任及其他任课教师了解该班学生的情况，共同商讨学生的教育问题。

1、利用家委会，解决实际困难。

我班学生常艳光，母亲残疾，父亲常年在外打工，这孩子从小智力低下，体弱多病。在常艳光同学的事情上，经家长委员会提议，由于家庭困难等原因，没有人出面为其办理残疾证，希望学校能和家委会的人去代理办一下，通过和他父母协商，最后在

家委会主任刘建军和学校的积极配合下，顺利为其办理了相关证件。还利用贫困生补助，家委会也向村里为其申请低保，多渠道解决了他们家的很多实际困难。

2、配合班主任，化解纠纷。

我班某代课老师因其平时对学生比较严厉，引起家长的不满，多次找到学校领导。后来经班主任和家委会协商，派出家委会代表出面，与该家长沟通、交流，最终矛盾得以化解。

家委会还积极参与班级的各项教育活动，在教育教学方面给与班主任大力支持，做老师的好参谋，协助解决工作中的具体问题。比如清明节去扫幕，家长自发组织，成立了交通安全保护组，再通过横跨町店记念塔下的公路时，家长们手拉手拦住过往车辆，让孩子们安全登塔。

二、定期召开家委会会议，交流家庭教育经验

家委会定期召开会议，形成例会制度。定期讨论工作安排，努力做到年初有计划、年终有总结，平时有记录，确保工作畅通。

在例会中经常开展学生安全、学习兴趣行为习惯培养等主题讨论，介绍一些优秀家长的教育经验，为家庭教育支招。

建立信息交流平台，利用家委会微信群及时了解班级学生动态。班主任联系本班级家长代表，广泛收集能家长的意见和合理建议，对于家长普遍关注的问题和想法，由家委会商讨解决办法。再把意见和办法转达给学校和老师，确保信息畅通，构筑家长和学校沟通的平台。例如，家委会提出，六年级学生人数较多，每周一桶水不够饮用。后来家委会代表马成家长自愿利用上班之便，到学校临近的矿区内打来纯净水，为学生解决困难，深受师生家长的好评。

家委会还通过家长论坛向所有家长提出倡议，为了保证孩子有一个健康的生活环境，建议家长们以身作则，自觉遵守以下行为规范：

1、热爱祖国，工作有责任心。

2、家庭成员之间要互敬互爱，互让互谅，孝敬老人、能宽恕别人的过错，自己的言行让家人愉快。

3、生活上不摆阔气，不攀比，节约水电，爱惜粮食。

4、要让孩子承担力所能及的劳动，培养孩子的自理能力，鼓励孩子参与家庭决策。

5、创造良好的学习环境，不干扰孩子的学习活动，培养健康文明的举止爱好，支持其参加有意义的活动。

6、不当着别人的面批评孩子，不拆看孩子的信件日记，承诺的事情要兑现，做不到时，如实说明原因，表示歉意。

7、不说脏话，不赌博，不酗酒，不看黄色书刊。

8、邻里和睦，乐于关心帮助别人。

9、带头执行学校各项规章制度（如接送学生按时间要求在指定地方接送，在校园里要讲卫生，爱惜公物等）。

上述倡议得到了大多数家长的积极响应，尤其是家委会成员率先垂范，严于律己，真正起到了榜样的作用。

三、积极参与组织课外社会活动

家委会积极组织开展有意义的家校活动，培养学生身心和谐发展，组织家长和学生参加健康的文化娱乐活动和各项社会公益活动，培养学生遵守社会公德，增强社会责任感。

家委会还组织同学们观看爱国影片，以及参加“自己动手做”小厨师等活动，培养孩子们的爱国主义精神和自我实践能力。我们选出了张鑫悦的家长，以身说事，讲解了他自己孩时看电影的很多趣事，要走很远到临村去看，对比现在的生活条件，让孩子们为今天的幸福生活感到自豪。同进也开拓了孩子们的眼界，增强了参加社会活动和社会实际的兴趣和热情。

四、组织有声有色的班级校内活动

家委会全力配合班主任搞好学校的各项活动，鼓励同学们积

极参与，使班级成为一个生动活泼的集体。

每年的校园艺术节，家委会组织家长们参与互动，给孩子们化妆，准备道具，甚至和孩子们一起表演节目，增加了亲情，也培养孩子们的兴趣和爱好。

家委会还配合班主任在班里举办“读书月”和“科学月”活动，讲自己看过的书，鼓励并陪伴孩子们阅读课外读物和学习科学知识，在班里讲一个小故事或介绍一个科学小常识，让孩子们在分享乐趣的同时也学到了有益的知识。孩子们都说，这样的学习方式让他们感到既快乐又轻松。

五、倡导学习型家庭，开展家庭教育的互助活动

父母带头学习，亲子共同成长，学习型家庭是一种新型的家庭文化。家委会在家长论坛积极倡导创建学习型家庭，并制定了参考计划。向每个家庭推荐了一些书目，要求参与的家长写一份亲子共同学习的心得，并同大家一起分享学习经验。通过创建活动，充分展示了家庭中良好的学习氛围，父母和孩子都增加了学习的兴趣，家庭亲子间相互激励，共同提高。有的家庭还别出心裁地设计了家庭中的学习名片，即：父母最爱读的几本书……孩子最爱读的几本书……父母与孩子共同读的几本书……孩子最崇拜的名人……整套资料从形式到内容，都极有创意。通过活动，培养了孩子的学习能力和解决问题的能力，也让孩子学到了团结

协作的精神。

与此同时，家委会经常性地同家长们沟通，充分利用班级博客、平台组织家长针对子女教育交流心得。如果有一位家长提出问题，家委会和所有家长都会提供咨询和帮助。真正做到了经验分享和共同进步。

六、共建和谐大家庭

六年级是一个温馨快乐的大家庭。班主任老师生动灵活地给孩子们讲解课本上的知识。她有敏锐的观察力，善于观察并及时记录孩子的每一点变化，关心孩子，尊重孩子，理解孩子，用情感与孩子们交流。她不只是教师，还是孩子的朋友，孩子的母亲。在班主任的带动下，家委会积极参与班级建设，培养大家庭的和谐氛围。所有的家长都尽可能地为这个大家庭创造良好的学习环境。出板报、创建图书角、减少桌椅噪音，每一件事都凝聚着家委会成员的心血。而他们的愿望就是让六年级成为一个温馨快乐的大家庭。在这个大家庭里，孩子们互敬互爱，互相帮助，茁壮成长，共同进步。

我们很幸运地成为了六年级这个大家庭的一份子。在这个生动活泼的大家庭中，家委会和所有的家长以及孩子都感到幸福和快乐！