游人间仙境-袁家界作文

游人间仙境-袁家界作文（通用4篇）

篇1：游人间仙境-袁家界作文

今天，我们去了《阿凡达》的拍摄取景地点――美丽的袁家界。

那里，有一座“桥”格外引人注目，它是一座山峰受到特殊的风化作用，下方部分坍塌形成的，它就像一座用岩石砌的彩虹，横跨山涧。站在桥上向下一望，哇，真是“万丈深渊”呀，但是，我们还是隐约看见一条小溪缓缓地流着，在阳光的映衬中，清清的水闪着金色的光芒。“桥”上，一团团、一簇簇的同心锁挂满了栏杆，看来到张家界的游客真不少，大家都在这里许下了美好的愿望。我们还看到了电影《阿凡达》里的“悬浮山”，它从下到上越变越宽，起雾时，还真有点悬浮于空的感觉呢!来到一个观景台，一个“巨人”矗立在我的眼前。它，一座像人民币头像一样的山峰，就像一个人站在那儿，目光热切地看着远方。有一座像柱子一样的山峰，直插云霄，仿佛支撑着广阔的天空一样，被称为“乾坤一柱”。

看着这一切，我不得不感叹：大自然的鬼斧神工真是太神奇了!它把我们周围雕刻得那样神秘，那样壮美，没有人能和大自然的力量相比!

晚上，我们住进了一户农家小院。这里很静，静得能听到蛐蛐叫。这里很美，星星点点的萤火虫飞在空中，好像一盏盏小灯笼。清凉的泉水沁人心脾。这里让人感觉没有一点污染，有的只是绝对的自然美和土家风情。

我仰望星空，满天星斗闪烁着珍珠般的光芒，银河像一条白色的丝带遥系夜空。我想：“哪颗是潘多拉星球呢?那威人是不是快乐地生活在悬浮山上呢?那里会不会遭到污染呢?”农家小院之所以能看到星空，是因为没有遭到大气污染，城市的上空有许多灰尘，星星无法看清。如果人们不注意保护环境，那么，我们的家园，那颗蓝色的美丽的星球――地球以后会怎样呢?

篇2：游人间仙境-袁家界作文

“张家界看山，九寨沟看水”，可见张家界名气之大，电影《阿凡达》还在这里取过景呢，今天我们要去的就是《阿凡达》的拍摄地——袁家界。

一路上，时不时地跳出来几只野生的小猕猴，为这次旅程增添了一丝惊喜。雾很大，能见度非常低，我们登上袁家界的时候，白茫茫的一片，什么也看不见。这时，神奇的一幕出现了，只见一阵风吹来，把雾吹散了些，对面山峰隐隐约约地露出了原貌，仿佛一个害羞的小姑娘掀起了“白丝巾”，让人们看到了她俊俏地脸蛋，又一阵风吹来，“白丝巾”又重新蒙上了小姑娘的脸。

篇3：游人间仙境 悟科学智慧

你参观过哪些地方？写一篇参观记或游记。题目自定。

脑洞大开：

每逢假期，许多小朋友会跟随父母去游览祖国的山山水水：赏北国的瑞雪，听南国的渔歌，走西域的大漠，踏东海的白浪。观看自然美景，陶冶审美情操。 随着情感的投入，同学们自然体会到祖国江山多娇、物华天宝、地灵人杰，达到入情入境的境界。同学们，将游览时看到的景物、听到的声音、产生的联想、获得的感受，按照一定的顺序，有重点、有感情地记录下来，这就是一篇游记。

指点迷津：

1.有序游览。 写游记，要在认真观察、记忆游览景物的基础上，按照观赏景物的次序一一介绍，做到条理清楚、自然、明白。观察景物，通常有两种方法：一是定点观察；二就是移动观察，它又叫移步换位法。选好了观察方法，就确定好了写作的顺序。

2.详略得当。 一次参观游览活动，看到的景物很多，但不能记“流水账”。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余写得简略些。对于特别好的景物，要具体地描写，突出重点。做到主次分明，详略得当，才能写出游览的意义，才有教育意义。

3.首尾照应。写游记把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物，结尾用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《紫金山游览记》的开头“紫金山位于太行山东麓邢台县境内，它以自然与人工的完美结合让人流连忘返。”结尾写道“人与自然一起打造出的紫金山，它想不美也不行呀。”这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。

篇4：游人间仙境武夷山作文500字

早就听说武夷山是个神奇、美丽的地方。要是我能亲眼看一看该多好呀!今天我终于来到人间仙境──武夷山。

武夷山群山环绕，一座座山峰拔地而起，连绵起伏。有的像一个威武的将军，最威武的当属“大王峰”;有的像一个小矮人，大概只有三米多高吧;有的像一位亭亭玉立的少女，最秀气应是玉女峰……看，那茫茫的小丘多像铺上一块绿地毯，在绿毯上绽放着五彩斑谰的鲜花，那绿地毯一下子就变成了花地毯。一泓清泉叮叮咚咚，载着花儿快乐地流淌着。怪不得大作家郭沫若赞美道：“桂林山水甲天下，不及武夷一小丘。”

(丰富的想象，生动的比喻，为武夷山披上了神奇的色彩。)

啊，一条清清的.小溪，在苍翠的奇峰之间欢快地奔跑着。这山，这水，仿佛妙龄少女脖子上熠熠生辉的翡翠链子。那晶莹剔透的银线不就是远近驰名的九曲溪吗?乘一叶竹筏漂流在溪水中，一低头就可以清清楚楚地看见溪底的鹅卵石与水中自由嬉戏的金鱼、青绿色山峦。多么神奇的溪水呀!溪水由浅入深，由绿到浅蓝，由浅蓝变成了深蓝。侧耳倾听船头的老梢公给我们娓娓道来一个个有趣的故事，使我们捧腹大笑，浮想联翩，那五彩的溪水也荡漾着欢乐的笑声……

(从看到、听到，想到三方面，淋漓尽致地描绘九曲溪梦幻般的景色。)