学习十九大精神-教师述职报告

学习十九大精神-教师述职报告（精选16篇）

篇1：学习十九大精神-教师述职报告

奋力投身教育事业，助力中国梦

--学习十九大报告精神有感

2017年10月18日，第十九次全国代表大会盛大召开，以习近平为代表的第十八届中央委员作了题为《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。总书记在会议中指出：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

总书记所做的报告，深入阐述了中国特色社会主义进入了一个全新的时代，深刻地描述了习近平新时代中国特色社会主义思想，我国的发展目标就是要把我国建设成为社会主义现代化强国，会议并对今后党和国家各项事业发展做了全面的规划和部署。会议还同时指出，作为青年一代的我们，我们肩负这历史使命的重要人物。会议强调了“中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”，总书记还强调“广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章”！十九大报告中的指导思想是我们奋斗的目标，更是我们不懈的追求。作为新时代的年轻人，作为投身在一线的教师，我们应该牢记十九大报告精神，埋头苦干教育，为办人民满意的教育谱写华彩的篇章。

教育在不断变革，时代在不断发展，只有掌握先进的教育理念才能紧紧跟随时代的步伐。发展教育事业更是这个时代的召唤，我们作为一线的教师，要不断学习新的教育理念，学习新的教育方法和技术，强大自身的文化修养，扎实自己的业务能力，只有这样才能胜任当今的教育事业。随着我国一系列发展战略的推出，基层的我们要不遗余力的听党的指挥，努力为教育事业添砖加瓦。

作为一名青年教师，我认为要树立远大理想，朝着既定的方向努力。教学中，我们要夯实业务基础，不断更新思维。想要做好教育，必须先做好自己，教育事业关系着一个国家的命运，更关系到一个民族的发展，我们不可以掉以轻心，我们要牢记历史使命，抓好教育，树立远大的教育理想。

作为一名党员，我们始终不能忘记我们的初心。共产党人的初心就是为人民谋福利。这也是我们不懈奋斗的源泉和动力。在未来的工作中，我们要始终本着服务第一，人民至上的理念，用我们的热情和青春去奋力拼搏，办人民满意的教育。

篇2：学习十九大精神-教师述职报告

学习十九大精神，必须从自己做起，从本职工作做起，明确自己所担当的职责。自觉把十九大精神与教育教学实践相结合，不断把学到的知识应用于实践，逐渐进步解决题目的能力。从十九大总书记的报告中，我们看到了党中央对教育的关注和重视，看到了我国未来教育的发展前景和发展方向。十九大明确肯定了教育对国家的重要性，不仅强调要培养全面发展的学生，还特别提出培养学生的创新精神，让每个孩子都能成为有用之才，鼓励引导社会力量兴办教育，从中不难察觉到，党正在逐步开放教育系统，这不正是要求我们教师也要富有创新精神，去感染、引导学生吗?因此我想，在今后的课堂中也要注意多鼓励孩子的合理想象，注重培养他们的创新精神，力争让自己的课堂教学焕发活力与激情，还应力争让我和学生一起营造的课堂生动有活力，及时发现孩子们身上的创新火苗并予以评价，让孩子们保持一颗开放的心，去接受新事物，在此基础上，注重培养孩子的思考力、想象力，让我的学生度过一段美好的儿童时光，为今后的学习打下坚实的身体基础，为国家为社会作出一些贡献，总之，尽自己绵薄之力，让孩子们身心均健康。

党的十九大报告明确提出，要减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质。把这一内容写入党的全国代表大会报告，充分体现了党中央在教育领域坚持素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的理念。为保障这一理念的实现，报告中同时提出，要深化教育内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革。这几项改革是切实把教育理念从增加中小学生课业负担应对升学考试的应试教育，转变到素质教育的根本。

如何在教育教学一线深刻领会与落实十九大精神，成了当前我们做教师义不容辞的责任。这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热。学习十九大精神，必须从自己做起，从本职工作做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于十九大的要求。首先，要明确自己所担负的职责。充分体现责任感，做到自觉履行自己的职责。其次，自觉把十九大精神与教育教学实践相结合，不断把学到的知识运用于实践，逐渐提高解决问题的能力。

身为光荣的新时代教师，我会更加努力。既然选择了当教师，就要勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，选择忘我，选择无私，选择清贫，我们应在教师这个平凡的岗位上争创佳绩。中学教师十九大报告精神学习心得体会第二篇

党的十九大突出强调了社会主义核心价值体系的重要性，并从中国特色社会主义事业全局和战略高度，提出了在国民教育、精神文明建设和党的建设中，在改革开放和社会主义现代化建设各领域，在精神文化产品创作生产传播等各方面，全面推进社会主义核心价值体系建设的总体目标和任务。这对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，团结和引领全国各族人民建设中华民族共有的精神家园，推进中国特色社会主义伟大事业，具有重大现实意义和深远历史意义。核心价值体系是一个社会意识形态的主体和灵魂，是我们中华抿族的文化精髓兴国之魂，决定着中国特色的社会主义的发展方向。推进社会主义核心价值体系建设，必须坚定中国特色社会主义共同理想。理想信念是一个民族奋力前行的精神支柱。同时也是我们前进的动力。

十九大的召开，标志着党对文化战略制定提升到一个新的高度。文化建设的目标就是要推进科学发展，满足人们的文化需求。文化建设的核心任务的就是要建立社会主义核心价值体系，使我们的人民有一个美好的精神家园。作为一名党员教师，我们不仅要认真学习会议精神、领会会议要求，更要明确进取方向、设定进取目标，在今后一个时期付诸行动、有所作为。

一是在学习中砥砺品质。不学习，当然要落后。学习是青年人的一种本能。毛泽东同志在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中指出，不论是知识分子，还是青年学生，都应该努力学习。除了学习专业之外，在思想上要有所进步，政治上也要有所进步，这就需要学习马克思主义，学习时事政治。没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。有了灵魂，方有品质;勤于学习，就有提升。温良恭俭，可以格物致知;德才兼备，方能修齐治平。因此，我们要善于向经验丰富的同志学习。学习他们的看待事物的立场、分析问题的方法、解决困难的手段;学习他们驾驭复杂局面、应对突发事件和理论联系实际的能力和水平。

二是在工作中锤炼作风。中华民族历来就有艰苦奋斗的作风。中国共产党历来提倡坚定正确的政治方向，这种坚定正确的政治方向，是与艰苦奋斗的工作作风不能脱离的。没有坚定正确的政治方向，就不能激发艰苦奋斗的工作作风;没有艰苦奋斗的工作作风，也就不能执行坚定正确的政治方向。作为党的组织工作战线的一员，尤其需要发扬艰苦奋斗的作风。一滴水离开了大海，很快就会蒸发掉;一旦脱离了人民群众，事业不会有成就、个人不会有发展。所以，在工作中始终要坚持从群众中来、到群众中去的工作方法，和人民群众紧密地联系在一起.。

三是在勇挑重担中增长才干。雷锋甘做革命的傻子，雷锋传人郭明义同样被人们亲切地称作郭大傻，他们傻得毫不利己、专门利人，傻得只做好事、不干坏事，他们的傻经受住时间的考验、经受住群众的检验，他们傻得可爱，傻得可敬。在工作面前，挑肥拣瘦、避重就轻，扪心自问、岂能无愧?当然，也可能有各式各样的理由，但是，如果都让小算盘管住大道理，国家何能繁荣昌盛?事业何能兴旺发达?我们自己又何能有点滴的进步?沧海横流、人间沧桑面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄不避危难、义无反顾，是英雄的潜质;敢挑担子、勇挑重担，有干事的雄心。也只有在攻坚克难中，才能历练非常之才、成就非常之举。也只有经过艰苦环境磨练、重大任务考验，才能在政治上更加坚定，在工作中取得实绩，在成长中突飞猛进。

总书记在讲话中指出，源源不断培养造就大批优秀年轻工作人员，是关系党和人民事业继往开来、薪火相传的根本大计。同时，作为年轻工作人员，我们要承担起事业重任，做到忠诚党的事业、心系人民群众、专心做好工作、不断完善自己，不断学习，丰富实践，勇挑重担，用自己的最大力量为党的事业做出新的贡献!中学教师十九大报告精神学习心得体会第三篇

中国共产党十九大北京召开。会上亮点莫过于反腐，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，巩固反腐败斗争成果，健全改进作风长效机制，着力构建不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制。打铁还需自身硬，在国家走向民族复兴的关键节点，更需要过硬的干部作风保驾护航。我感慨良多。

随着党中央法制监督力度的不断加大,不仅有效的减少了三公经费，更增强了百姓对政府的信任。网络举报制度更让小到地沟油作坊，大到巨腐高官不寒而栗。政府的每一个举措都让百姓心中感受到阳光般的温暖。

2020年全面建成小康社会，是中国共产党确定的两个一百年奋斗目标的第一个百年奋斗目标。十三五时期是全面建成小康社会的决定性阶段，十三五规划必须紧紧围绕实现这个奋斗目标来制定。当前，和平与发展的时代主题没有变，我国经济发展进入新常态，我国发展既面临大有作为的重大战略机遇期，也面临诸多矛盾相互叠加的严峻挑战。我们要准确把握战略机遇期内涵的深刻变化，更加有效地应对各种风险和挑战，在改革开放以来打下的坚实基础上，坚定信心，锐意进取，奋发有为，继续集中力量把自己的事情办好，不断开拓发展新境界。

会议强调，十三五时期，我国发展的环境、条件、任务、要求等都发生了新的变化。认识新常态、适应新常态、引领新常态，保持经济社会持续健康发展，必须有新理念、新思路、新举措。发展理念是发展行动的先导，是发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现。要认真总结经验、深入分析问题，把发展理念梳理好、讲清楚，以发展理念转变引领发展方式转变，以发展方式转变推动发展质量和效益提升，为十三五时期我国经济社会发展指好道、领好航。

十九大在北京顺利召开，全会再次提出要如期实现全面小康社会，是人民的福音，相信在党在***的带领下，我们的国家会越来越好。我国发展既面临大有作为的重大战略机遇期，也面临诸多矛盾相互叠加的严峻挑战。作为大学生，笔者也肩负着自己的使命与责任,为实现两个一百年奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春、智慧和力量。

中学教师十九大报告精神学习心得体会第四篇 这次会议对于我们党团结带领全国各族人民继续全面建设小康社会，加快建设社会主义现代化，开创中国特色社会主义新事业，必将产生重大而深远的影响。我们要认真学习党的十九大精神，时刻关注党的新理论、新观点、新政策。只有学习好了才能深刻领会，只有理解领会了各种思想和方针政策才能实践好并付诸于行动。作为基层干部，我们要做到以下几个方面：

一、要加强理论学习，提高思想认识。

理论指导实践，思想支配行动。对于党中央的方针政策要坚定不移的维护并且扎扎实实的实施，基层党员干部是各项政策的直接执行者，只有努力加强理论学习，了解各项方针政策，在思想上重视，提高认识掌握政策的实质，领会好政策的内容才能够准确的执行，才能在实际工作中服务好群众。千千万万的党员干部加强学习，统一思想，言行一致，以身作则，我们党的执政能力将会得到很大的提高。

二、要创新工作方法，树立服务观念。

篇3：学习十九大精神-教师述职报告

报告讲解了把中国传统文化与现代化建设联系起来研究的意义，如何全面认识中国传统文化，中国传统文化的精髓，构建社会主义先进文化的路径等。报告结合我国改革和发展的实际，对党的十八大报告的相关内容进行了解读。

会议希望各学 (协) 会结合自身实际，通过专题讲座、辅导报告、会员论坛、课题调研、研讨交流等多种形式进一步 深化对十八大报告的学习和领会，为服务经济社会又好又快发展，为促进经济发展方式转变作出更大贡献。

篇4：学习十九大精神-教师述职报告

关键词：“十八大”；幼儿；教育

2015年10月在北京召开为期4天的中共十八届五中全会审议通过了中共中央关于制定“十三五”规划的建议。会议提出，提高教育质量，推动义务教育均衡发展，普及高中阶段教育。作为一名新时代的幼儿教师，在实际工作中要深入学习贯彻“十八大”精神。要时刻在思想政治行动上同党中央保持高度一致；认真贯彻落实“十八大”五中全会精神为指导，结合实际教育工作，奉献教育事业。为全面完成“十三五”规划目标任务、实现经济社会发展历史性新跨越而不懈努力。通过学习十八大精神，要紧跟时代步伐成为新时代的幼儿教师需要做到以下几点：

一、爱岗敬业，无私奉献

当一名好的幼儿教师，首先就要做到爱岗敬业，无私奉献。作为一名幼儿教师，幼儿教育是所有教育的基础，是学校教育和终身教育的启蒙阶段。幼师在这当中起着关键性的作用，教育从小开始，是为以后的发展奠定良好的基础。认真履行自身职责，这样才能培养高素质人才。虽然幼师是一个平凡而默默无闻的职业，但是只要认真地去做，在平凡的职业中也会有不平凡的你。爱岗敬业，无私奉献是为人民服务的宗旨，也是自我价值的体现。

二、提高自身道德修养

要采取切实举措，不断完善机制，努力建设高素质的一流教师队伍。把培育高尚师德放在首要位置，进一步健全师德建设长效机制。将师德建设贯穿于教师培养、培训、管理全过程。突出师德激励，严格师德考核，加强师德监督，形成以德育师的制度环境。因此，作为新时代的幼儿教师应加强师德修养，不断学习思想政治，进而提高自身道德素质，这样才能适应新时代，培养出有理想、有道德的下一代。

三、做好日常生活教育工作

（一）新时代的幼儿教师要具备爱心、细心和耐心

对幼儿教育事业要尽心尽力，全面了解幼儿的生活和教育方面，思想紧跟现代教育的步伐，并认真地学习新的知识，全面细致地了解每名幼儿的身心发展状况，做到因人施教，使幼儿得到全面的发展。本着“一切为了孩子”的教学理念，在工作中，责任心也是很重要的。作为教师应深入地了解幼儿的心理，从而获取更为正确、有效的教育方法；孩子理解和接受事物的能力都很有限，在日常教学过程中，有许多事情需要反复地重复地去教。如，一些日常所做的事情，如见到老师要有礼貌、上课时不随意说话、饭前便后要洗手等。这些事情每天都要对幼儿讲，对于一名幼儿教师要耐心地去跟孩子讲解。孩子的自控能力也很差，需要时刻提醒，这样才能让幼儿养成良好的生活、卫生习惯。因此，作为幼儿教师应用爱心、细心和耐心，注重孩子身心健康，对每一个孩子都要关注，使幼儿能健康、快乐地成长。

（二）注重幼儿内心培养，因材施教

幼儿教师不仅仅是教幼儿知识，更重要的是在日常生活中照顾好每一名幼儿，作为幼儿教师要多关心、多沟通，去了解他们的想法，这样才能给予正确的引导。有些家长只是注重孩子背什么、考试成绩的多少，这些只能看到一时间的成长，而忽视了对幼儿心灵的教育，这样成长的孩子不可能拥有什么大的理想。进一步来说，幼儿的教育不仅要注重学习方面，更要注重孩子内心。让我们培育出生活的强者，这个强者是道德上的强者。我们要不断地去了解幼儿的想法，细心观察，针对不同性格的孩子因材施教，不能按照自身的意愿来教育幼儿，像有些幼儿性格内向，不爱讲话，这时要多引导、多鼓励，有的孩子却很自私，感觉什么东西都是自己的，此时就得根据幼儿的心理组织一些游戏，可以让幼儿通过共同完成一项任务来培养合作精神等。同时也要及时与家长沟通交流，在家时不要过分放纵孩子，老师与家长双方相互配合，这样学校开展教育工作才能更加顺利，能够更好地来教育幼儿。如：家访活动和亲子活动等，都是和家长沟通的好方法。要充分让幼儿发挥自身的主观性和能动性，调动幼儿学习的积极性，拓展幼儿的想象空间，精心设计课堂游戏，创造更多的条件，营造快乐轻松的学习氛围，从而提高幼儿的学习能力，培养幼儿自身的素质。每个课程要循序渐进，慢慢让孩子通过这个过程，不断完善自己，培养自己的个性，让孩子的身心健康发展，这样才能使幼儿热爱学习，并不是要强迫幼儿去学习，进而让其从学习中找到快乐。

做新时代的幼儿教师要时刻积极进取，努力创新，需具有不求最好，但求更好的精神。作为幼儿教师应把自己的精力和耐心放在本职岗位上，把工作做到有质量、有效率。以饱满的热情投入到工作中去，时刻保持虚心问教、谦虚刻苦的工作作风，要有理想信念，自觉肩负起作为新时代幼儿教师的责任；同时要有高尚的道德情操，时刻践行社会主义核心价值观；还要有刻苦钻研、严谨笃学的学习精神；要有细心、爱心、耐心去对待每一个人，努力成为家长、幼儿、学校和社会认同的新时代的幼儿教师。作为幼儿教师应认真学习领会“十八大”精神，把“十八大”精神与教育教学实践相结合，不断把学到的知识用于实践中去。

参考文献：

[1]崔哲，张树雄，赖映红.人本管理与幼儿教师专业发展[J].学前教育研究，2007（5）.

篇5：学习十九大报告精神

自从党的十九大召开以来，我时时关注着来自北京的声音，沉浸在十九大的浓浓氛围中。会议刚一闭幕，我们单位就紧紧围绕深入学习贯彻十九大精神组织学习交流，统一的是思想、领会的是要求、明晰的是思路、凝聚的是动力、推动的是建设。几天来，通过在收看中收获、在通读中研读、在搜索中思索、在感受中感悟，进一步加深了对十九大精神的理解领会。今天，我联系岗位实践和个人实际，向大家汇报一下学习感悟。

我的感悟是：报告通篇高扬着中国特色社会主义伟大旗帜。这就要求我们，必须强化举旗意识，始终坚定信念。报告坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜，彰显了我们党坚定不移实现中华民族伟大复兴的中国梦的信心和决心深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会精神实质和丰富内涵，有针对性地加强对马克思列宁主义、毛泽东思想等经典理论学习，做到源流结合、融会贯通，以理论上的清醒保持政治上的坚定。二是要保持思想敏锐。在大是大非面前不含糊，旗帜鲜明地抵制各种错误政治观点；在敏感问题面前不迷惑，防止被敌对势力的蛊惑所蒙蔽；在复杂环境面前不麻痹，确保个人不犯政治性错误、不出政治性问题。三是要始终保持一致。要体现在坚决贯彻中央决策、模范落实中央部署、正确对待利益得失的点滴养成中，以具体行动践行对党忠诚，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

篇6：学习十九大精神-教师述职报告

根据本讲，我国经济的发展现状是（）。

 A、高速增长阶段

 B、低速增长阶段

 C、低质量发展阶段

 D、高质量发展阶段

我的答案：D 2

【单选题】

根据党的十九大新规定，第二轮土地承包到期后再延长多少年（）。 A、10年

 B、20年

 C、30年

 D、40年

我的答案：C 3

【单选题】

根据本讲，十九大明确指出要统筹推进七个协商，其中不包括（）。

 A、人大协商

 B、经济组织协商

 C、人民团体协商

 D、政党协商

我的答案：B 4

【单选题】

根据本讲，在党的建设整体布局中，贯穿其中的是（）。

 A、纪律建设

 B、政治建设

 C、组织建设

 D、制度建设

我的答案：D 5

【多选题】

根据本讲，十九大报告中明确提出要设立哪些机构（）。

 A、中央全面依法治国领导小组

 B、国家、省、市、县监察委员会

 C、国有自然资源资产管理和自然生态监管机构

 D、退役军人管理保障机构

 E、以上都不对

我的答案：ABCD 6

【多选题】

根据本讲，为健全党和国家监督体系，要把党内监督与哪些监督贯通增强监督合力（）。

 A、国家机关监督

 B、民主监督

 C、司法监督

 D、群众监督

 E、舆论监督

我的答案：ABCDE 7

【多选题】

根据本讲，十九大报告中明确要求要全面增强执政本领，具体包括（）。

 A、改革创新本领

 B、学习本领

 C、科学发展本领

 D、群众工作本领

 E、驾驭风险本领

我的答案：ABCDE 8

【多选题】

根据本讲，要加强党的政治建设，必须坚决反对（）。

 A、好人主义

 B、个人主义

 C、集体主义

 D、码头文化

 E、本位主义

我的答案：BDE 9

【判断题】

根据本讲，我国全面建成小康社会后，要分两个十五年继续实现第二个百年目标。

我的答案：√

【判断题】

根据本讲，到本世纪中叶，全面建成世界一流军队，是我们建设社会主义现代化强国的必然要求。

我的答案：√

【判断题】

根据本讲，在党的整体建设格局中，首先要抓党的思想建设。

我的答案：× 12

【判断题】

根据本讲，我国已经形成反腐败斗争压倒性态势，但当前的反腐败斗争形式依然严峻复杂，所以要继续巩固，夺取压倒性胜利。

篇7：教师学习十九大精神心得体会

——育才中学教师德才

党的十九大闭幕后，我们学校组织教师深入学习了十九大精神。总书记在党的十九大上做的报告令人振奋，非常实在，旗帜、目标和途径非常明确，对今后进一步推进教育事业起到非常重要的作用。学习后，我深有感触。

一、遵循师德规范，倡导奉献精神。

结合十九大精神的学习，我认真领会，坚决贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，增强忧患意识和使命意识，树立良好的师德师风，创一流业绩结合师德规范，以苦为乐，不计个人得失，自觉的把人民利益放在首位，以敬业，奉献为自已的生活守则，同时积极学习教育整体改革的各项方针政策，把握教育教学改革的动态，增强教师提高自身素质的危机感。只有这样，才能树立“国家至上”、“教育至上”、“学校至上”“学生至上”的观点，增强教师奉献教育事业的自觉性，在自己的工作岗位上才能创造一流的业绩。

二、结合会议精神，倡导服务意识。

要坚持以邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入践行总书记重要讲话精神，为建设和谐校园，推到学校教育教学事业的发展打好基础。要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，提高教育现代水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。在今后的工作学习中，不断深入学习，深刻领会十九大报告的科学内涵和精神实质，准确把握报告提出的新思想，新观点，新论断，推进工作再上新台阶。

三、热爱本职工作，倡导责任思想。

贯彻十九大精神，必须从自己做起，从本职工作做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于“十九大”的要求。作为一线的人民教师，我们要严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉体会十九大的精神实质。自觉把十九大精神与教育教学实践相结合，不断把学到的知识运用与实践，逐渐提高解决问题的能力。

四、服务学生实际，争做优秀教师。

篇8：学习十九大精神-教师述职报告

———编者

一、关于办好人民满意的教育的重要性和紧迫性

△努力办好人民满意的教育。

△教育是民族振兴和社会进步的基石。

△要坚持教育优先发展。

△深入实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略，加快形成符合科学发展要求的发展方式和体制机制。

△要多谋民生之利，多解民生之忧，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展，努力让人民过上更好的生活。

△全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高，进入人才强国和人力资源强国行列，教育现代化基本实现。

二、关于全面贯彻党的教育方针

△全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

△广泛开展理想信念教育。坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民。

△大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行核心价值观。

三、关于推动教育事业协调发展

△办好学前教育，均衡发展九年义务教育，基本普及高中阶段教育，加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系，建立学习型社会。

△加强职业技能培训，提升劳动者就业创业能力，增强就业稳定性。

四、关于促进教育公平

△大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。

五、关于深化教育改革创新

△全面实施素质教育。深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。

△鼓励引导社会力量兴办教育。

六、关于加强教师队伍建设

△加强教育队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。

篇9：学习十九大精神-教师述职报告

蒋建国同志强调，学习宣传贯彻党的十八大精神，是全党全国的头等大事、首要政治任务。对各行业类专业类报刊来说，这是一项重大的政治责任。把学习宣传贯彻党的十八大精神引向深入，各报刊出版单位要深入学习理解，做到全面准确；深入宣传阐释，力求深入浅出；深入贯彻落实，努力推动工作。要切实增强政治意识、大局意识、责任意识，把握好正确导向；要转变作风、端正学风、改进文风，以好作风、好学风、好文风作保证；要从领导班子成员做起，从党员干部抓起，身体力行，做出榜样。 蒋建国同志指出，深入贯彻十八大，必须坚持改革不停步，加快推进行业类专业类报刊出版单位改革发展，力求在四个方面取得新进展。一是转制，要加快推进转企改制，能转企的要转企，已转企的要改制，条件具备的要推向资本市场；二是转型，要加快转型升级步伐，加速数字化生产，满足受众个性化需求；三是转营，要加快转变经营方式，扩展受众市场，开展分众服务；四是转战，要加快转战国内国际两个市场，坚持走出去，扩大中国文化影响力。

蒋建国同志要求，营造良好的改革环境、发展秩序，必须依法依规强化管理。2013年将重点从三个方面加强对行业类专业类报刊出版单位的管理力度：一是抓导向，运用行政工作方式，将宣传十八大、开展“走转改”纳入对采编人员的培训内容，纳入对新闻记者的考核内容，纳入群众对报刊的评议内容，纳入对报刊年度核验内容，纳入对报刊综合质量评估内容；二是抓规范，要创新内部管理，规范采编行为和流程，重点解决转让出版权、买卖报号刊号、承包版面、一号多报多刊多版以及记者站违规、滥发记者证等问题；同时，要对群众反映强烈的问题进行专项治理，特别是重点治理虚假新闻、新闻敲诈、有偿新闻、虚假违法有害广告、报刊摊派发行行为等问题；三是抓队伍，要在全员培训、考核基础上，换发新版记者证，严格入口，敞开出口，加强新闻采编队伍建设。

篇10：教师学习十九大精神心得体会

2017年11月18日，举世瞩目的中国共产党的第十九次代表大会开幕了，这是一个催人奋进的大会，是一个继往开来的大会。会上，总书记代表十八届中央委员会做了报告，在报告提出了许多新观点、新举措，具有很强的政治性、思想性、指导性，是一篇马克思主义的纲领性文献，对于统一全党思想认识、带领全国各族人民夺取全面建设小康社会新胜利、深化改革开放、加快转变经济发展方式、开创中国特色社会主义新局面，将产生重要而深远的影响。

报告总结了我国经济上保持了连续多年的跑步前进速度。稳定与发展两个大局相辅相成。这种成绩据说引起了一些西方理论学界的人士开始对资本主义进行反思和怀疑，对社会主义特别是我们的模式给予更多的关注。虽然，还有很多的不如意之处，腐败问题、分配不公，贫富分化、权力分配等等，但在当今的大环境下，以主要方面和次要方面的视角看，我们还是应该有充足的理由自信。我们的成绩的取得是不容易的，对成绩必须予以肯定。自信，我们就能更好的保持坚定正确的政治方向，在大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定。

我们要紧密结合工作实际，充分运用多种形式，对总书记的报告进行再学习，深刻领会其精神实质，不断提升工作能力和素质。当前，我们多数单位多数人已经杜绝了“门难进、脸难看、事难办”的现象，但这种群众观是处在一个最基本的要求层次上，已经不能满足于当前群众对我们的期待和任务的需要。要变被动消极的姿态为积极主动的姿态。

作为一名党员，我们更应该以更加饱满的热情投入到工作中去，时刻保持谦虚谨慎勤奋刻苦工作的作风。饱满的热情可以激发工作的创作灵感，谦虚勤奋工作做法则是让人获取事业上成功的关键。

篇11：认真学习十九大报告精神

党的十九大紧紧把握国内国外大势、党情社情民情、过去现在未来，统揽全局、举旗定向、气势恢宏、波澜壮阔，特别是习近平同志所作报告鸿篇巨制，深刻回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题，引起了国内外强烈反响。通过近段时间的收看、研读、交流，学习习近平同志所作报告，心潮澎湃、倍感振奋、热血沸腾，初步体会了“五个新”。

体会新理论

伟大的理论，来源于伟大的实践。伟大的理论，指导伟大的事业。从梁家河一路走来，总书记的新思想在为人民服务的伟大实践中孕育、发展、成熟、确立。党的十九大上，习近平同志提出了习近平新时代中国特色社会主义思想。这是党的十九大的最大亮点，实现了党的指导思想的新飞跃，让我们看到了总书记思想的完整篇。新思想的“八个明确”“十四项基本方略”阐明了在新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义，谋划了怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代课题，凸显了“新时代”、定位于“新目标”，聚焦于中国特色社会主义，通篇闪烁着马克思主义真理的光辉，是马克思主义中国化的最新理论成果。在新理论的指引下，中国特色社会主义伟大事业必将焕发出更加强大的生命力，实现更好更快发展。我们一定深刻理解新思想的重大政治意义、理论意义和实践意义，将新思想贯彻认识和实践始终，做到内化于心、外化于行，融入坚定拥戴、信赖、忠诚、捍卫核心的具体行动之中，始终在思想上政治上行动上与习近平同志为核心的党中央保持高度一致，确保正确的政治方向。

体会新目标

志存高远，方能成就梦想。总书记围绕新时代中国特色社会主义这一基本判断和根本主题，提出了实现中华民族伟大复兴的总目标，明确了在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的阶段目标，清晰排出了新时代中国特色社会主义事业发展的路线图和时间表。这是整个十九大报告的核心、灵魂，是理解所有习近平新时代中国特色社会主义思想的逻辑起点和出发点，吹响了全面决胜小康社会、建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的进军号。我们一定正确把握党的十九大提出的新奋斗目标，紧贴民声民意，进一步对标对表，规划战略发展路径。

体会新任务

党的十九大召开前夕，全党集中开展了学习毛泽东同志《矛盾论》和《实践论》活动，体现了党的新战略实施的周密性、科学性、传承性，为提出新的主要矛盾奠定了思想基础。这一唯物辩证法理论发展渊源，是我们党最大的财富，是保持党的先进性和纯洁性的红色血脉。在此背景下，党的十九大作出了我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾的重要历史判断，强调坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，明确了干什么、怎么干、怎么干得更好，为新时代谋划和推进新发展指明了主攻方向，既是我们在新起点上发力奋斗发展的目标，也是我们发力奋斗发展的路径和方法。我们一定从思想上认识上入手，把红色血脉传承好，围绕满足人民日益增长的美好生活需要、解决好不平衡不充分的发展问题，进一步明确工作和完善基层群众自治制度、健全自治、法治、德治相结的制度、健全服务体系等方面的新任务新要求，确保十九大报告明确的任务落到实处，让服务对象拥有更多获得感、幸福感和安全感。

体会新要求

伟大斗争、伟大事业、伟大梦想，需要党的建设伟大工程来保证。站在新的起点上，只有以党建为引领，以人民为中心，才能实现“四个伟大”要求。党的十九大提出了实施“8+1”党的建设工程图，将党的建设任务发展为“政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争”，明确了“以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线”，突出了把党的政治建设放在首位的要求，为我们抓实党建提供了基本遵循。我们一定把加强民政系统党的建设作为一项重大政治责任，从巩固党的执政基础的政治高度，紧紧把握党建工作新要求、新主线、新任务，压实党建主体责任，坚持党建工作与业务工作融合发展，抓实不忘初心、牢记使命的专题教育，进一步夯实政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，深入推进反腐败斗争，充分发挥各级党组织的核心领导作用，保证正确的发展方向。

体会新动能

党的十九大不仅提出了新的目标任务方略，更为党的伟大事业提供了前行的动力源泉，为我们乘势而上、加快发展提供了加强的动力。躬逢其盛，与有荣焉，身处伟大时代，见证国家强大，深感骄傲自豪。感谢伟大的党、伟大时代、伟大核心。新的时代使命，呼唤新的担当、新的作为。我们不仅要有荣誉感，更要有使命感。特别是党的十九大强调要以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。我们一定把震动激动转化为实际行动，不断擦亮“民”字标签，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，自觉践行以人民为中心的发展思想，不忘初心、牢记使命，担当作为、创新竞进，一张蓝图干到底、撸起袖子加油干，补短板、织密网、兜底线、增活力、惠民生，切实提高能力水平，不忘初心 继续前进。

篇12：教师党员学习十九大精神心得体会

中国共产党第十九次全国代表大会已于2017年10月18日在北京胜利召开。作为一名教师党员，十九大的召开让我倍感振奋，觉得光荣和骄傲，同时也更加增添了自身的责任感和使命感。因此，通过新闻、广播、电视、网络等了解十九大、学习十九大、领悟十九大精神成了我学习工作之余的一大乐事。

习总书记在“十九大”报告关于“习近平新时代中国特色社会主义思想”进行了重要论述。习主席围绕这个重大时代课题，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，紧密结合新的时代条件和实践要求，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，进行艰辛理论探索，取得重大理论创新成果，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。

认真学习十九大精神，是我们作为普通教师的首要政治任务，通过十九大精神的学习，我深刻的觉悟到：中国的兴旺发达关键在党，民族的全面振兴关键在教育。我要在实际教学工作中认真落实十九大精神，进一步增强了自身的使命意识和责任意识，自觉地把思想和行动统一到十九大精神上来，在以后的教学工作中要立足本职岗位，作出业绩，在教书育人的道路上贡献自己的有限力量。

教师是一门职业，我们既然选择了这项职业，就该尽自己的努力干好这项工作。工作中要有高度的责任心和积极的工作态度，始终心怀学生，勤奋踏实，无私投入，不计较个人得失。师德是教师职业的灵魂，我们应把崇高师德内化为自觉价值寻求和行为取向，自尊自励、自警自省，以自身的模范行为成为学生的榜样，真正做到学高为师，德高为范。

时代在进步，知识在更新。假如我们还满足于之前掌握的那点知识，那我们早晚要落伍，要被时代淘汰。所以，我们要建立起终身学习的理念，学无止境，只有不断的更新自己的知识素养和教育观念，我们才会不负党和人民的期望。我们既然选择了当教师，就要勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，选择忘我，选择无私，选择清贫，创造性地干好自己的本职工作，我们应在教师这个平凡的岗位上争创佳绩。

篇13：党的十八大精神的学习与实践

1 深刻把握党的十八大精神实质

胡锦涛同志所作的十八大报告, 集中了全党智慧, 凝聚了各方共识, 反映了人民心声, 符合中国特色社会主义的时代要求, 适应新形势新任务的战略使命, 是一个鼓舞人心、催人奋进的报告。报告高瞻远瞩地提出了一系列新思想、新观点、新论断、新举措, 内容丰富, 意义深远。

1.1 高举一面旗帜

报告指出, 要高举中国特色社会主义伟大旗帜, 坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进。既不走封闭僵化的老路, 也不走改旗易帜的邪路。中国特色社会主义道路, 中国特色社会主义理论体系, 中国特色社会主义制度, 是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就, 必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。

中国特色社会主义, 就是在中国共产党领导下, 立足基本国情, 以经济建设为中心, 坚持四项基本原则, 坚持改革开放, 解放和发展社会生产力, 巩固和完善社会主义制度, 建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会, 建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。建设有中国特色社会主义是由中国改革开放的总设计师邓小平提出的。

中国特色社会主义是中国共产党对现阶段纲领的概括。其科学涵义是要求把马克思主义的普遍真理同本国的具体实际结合起来, 走适合中国特点的道路, 逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化, 把中国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家, 即一方面要坚持马克思主义的基本原理, 走社会主义道路;另一方面必须从中国的实际出发, 不照抄、照搬别国经验、模式, 而是走具有中国特色的路。

20世纪80年代用的是有中国特色的社会主义;20世纪90年代用的是有中国特色社会主义;21世纪的第一个十年用的是中国特色社会主义。

1.2 确立一套理论

十八大报告指出, 中国特色社会主义理论体系, 就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系, 是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。把科学发展观作为指导全党和全社会必须长期坚持的指导思想, 这就为中国社会未来真正又好又快发展, 为我们坚定地走中国特色社会主义道路奠定了坚实的思想基础。

科学发展观, 是胡锦涛同志在2003年7月28日的讲话中提出的“坚持以人为本, 树立全面、协调、可持续的发展观, 促进经济社会和人的全面发展”, 按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论, 也是中国共产党的重大战略思想。在中国共产党第十七次全国代表大会上写入党章, 成为中国共产党的指导思想之一。

科学发展观的具体内容包括:第一, 以人为本的发展观;第二, 全面发展观;第三, 协调发展观;第四, 可持续发展观。

1.3 明确一个目标

中国共产党在十六大以来提出了全面建设小康社会的奋斗目标, 经过这么多年的发展, 小康社会已经取得了很大的成就, 但离全面建成小康社会目标还有一定的差距。特别是在政治小康、文化小康和服务方面还有很多的工作需要去做。

十八大报告指出, 确保到2020年实现全面建成小康社会, 实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番的宏伟目标。这个目标非常明确, 非常具体, 非常鼓舞人心、催人奋进。

“小康社会”是由邓小平在20世纪70年代末80年代初在规划中国经济社会发展蓝图时提出的战略构想。随着中国特色社会主义建设事业的深入, 其内涵和意义不断地得到丰富和发展。在20世纪末基本实现“小康”的情况下, 中共十六大报告明确提出了“全面建设小康社会”。

全面建设小康社会的基本标准:一是人均国内生产总值超过3000美元。这是建成全面小康社会的根本标志;二是城镇居民人均可支配收入1.8万元;三是农村居民家庭人均纯收入8000元;四是恩格尔系数低于40%。恩格尔系数 (Engel's Coefficient) 是食品支出总额占个人消费支出总额的比重。19世纪德国统计学家恩格尔根据统计资料, 对消费结构的变化得出一个规律:一个家庭收入越少, 家庭收入中 (或总支出中) 用来购买食物的支出所占的比例就越大, 随着家庭收入的增加, 家庭收入中 (或总支出中) 用来购买食物的支出比例则会下降。推而广之, 一个国家越穷, 每个国民的平均收入中 (或平均支出中) 用于购买食物的支出所占比例就越大, 随着国家的富裕, 这个比例呈下降趋势;五是城镇人均住房建筑面积30 m2;六是城镇化率达到50%;七是居民家庭计算机普及率20%;八是大学入学率20%;九是每千人医生数2.8人;十是城镇居民最低生活保障率95%以上。

1.4 强化一个建设

建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明。而且把生态文明建设作为一个章节进行了论述。报告中还使用了许多诗意的语言, 促进生产空间集约高效、生活空间宜居适度、生态空间山清水秀, 给自然留下更多修复空间, 给农业留下更多良田, 给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园, 努力建设美丽中国。

生态文明是人类文明发展的一个新的阶段, 即工业文明之后的世界伦理社会化的文明形态;生态文明是人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和;生态文明是以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。

由当代人学家张荣寰于2007年4月首次提出生态文明具体概念和相关理论, 认为中华民族生态文明发展模式是一个必然实现的中国梦, 以提升人格文明、生态文明、产业文明为发展方向, 走生态文明发展的国家发展道路。

人类文明经历了三个阶段:第一阶段是原始文明;第二阶段是农业文明;第三阶段是工业文明。

2007年党的十七大报告提出:“要建设生态文明 (ecological civilization照临四方曰明) , 基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。”

1.5 提出一个软实力

文化是民族的血脉, 是人民的精神家园。文化实力和竞争力是国家富强、民族振兴的重要标志。十八大报告提出了扎实推进社会主义文化强国建设, 要开创中华文化国际影响力不断增强的新局面。

一个是要提高国家文化软实力, 一个是不断增强中华文化国际影响力。

“软实力” (Soft Power) 的概念是由美国哈佛大学教授小约瑟夫·奈提出来的。1990年, 他分别在《政治学季刊》和《外交政策》杂志上发表《变化中的世界力量的本质》和《软实力》等一系列论文, 并在此基础上出版了Bound to Lead:The Changing Nature of American Power (中译本《美国定能领导世界吗》) 一书, 提出了“软实力”的概念。约瑟夫·奈指出, 一个国家的综合国力既包括由经济、科技、军事实力等表现出来的“硬实力”, 也包括以文化和意识形态吸引力体现出来的“软实力”。“……硬实力和软实力依然重要, 但是在信息时代, 软实力正变得比以往更为突出。”

美国之所以能够将各种文化产品连同价值观念与生活方式行销全世界, 除了国力的支撑外, 主要依靠的就是语言优势, 这也是美国的软实力“依然强大”的一个重要表征。

在我们看来, 美国中央情报局是与前苏联的克格勃, 电影007这样的词语联系在一起的, 但实际上, 为了渗透美国的霸权思想, 中央情报局在文化领域展开了长达半个多世纪的文化输出活动:举办讲座和研讨会, 创办学术刊物, 开设图书馆, 资助学者互访, 捐助讲座教授位置等。

中国经济日渐崛起令世人瞩目, 与之相匹配的文化魅力和影响则亟待拓展。目前美欧占据世界文化市场总额的76.5%, 亚洲、南太平洋国家19%的份额中, 日本和韩国各占10%和3.5%。其中, 美国的文化产业已经占美国GDP的25%左右。

亚洲正在崛起, 其动向大致有三:一是韩国宣布将在全球一百个地区开办“世宗学院”;二是日本在海外增设“日语学习中心”欲与中国的“孔子学院”抗衡;三是印度的文化很早就输出到世界各地, 似乎在“龙象之争”中印度已然高出一筹。

东亚的日本是世界第三经济强国, 早在1985年, 日本经济持续增长之时, 就试图从“经济大国”转向“政治大国”最终走向“文化大国”。

印度在软件工业和区域特色文化方面已经拥有了世界性声誉, 而其通过科技、军事、文化获得全球扩展的心思也不可不察。

从1985年日本的文化输出到1998年韩国的文化输出, 其间我们中国重点在发展经济, 这是符合中国国情的。但是新世纪中国的发展战略应该根据世界新格局有所调整, 怎样让中国人信服自己的文化, 然后才是拿什么让世界人民欣赏。论实力, 中国的GDP总量居世界第二, 但论观念和策略, 中国却没有跟进。随着中国经济的崛起, 中国的文化产业应该在推进自己的文化、价值观和生活方式方面有更多的作为。从这个意义上来说, 十八大提出提升文化软实力是非常必要的。

2 落实党的十八大精神, 努力提高党的建设科学化水平

党的十八大为全党和全国各族人民确定了新的宏伟目标, 在2020年要全面建成小康社会的新的伟大征程中, 神华集团作为国有重要骨干企业, 责任重大, 任务艰巨。朔黄铁路作为西煤东运第二条大通道, 是神华铁路板块中的重要一环, 使命光荣。朔黄铁路肃宁分公司党委更要结合实际, 以党的十八大精神为指引, 落实公司、公司党委各项要求, 扎扎实实推进分公司科学发展, 努力提高党的建设科学化水平。着重把握好以下几点。

2.1 不断创新中心组学习

近年来, 分公司党委坚持中心组学习制度, 有效地利用周一上午生产交班会后的时间, 坚持每月集中学习一次, 创新党委中心组学习制度, 在学习方法上变集中听讲为集中听讲与共同研讨相结合以共同研讨为主, 在学习记录上变只记录学习内容为记录学习内容和心得体会相结合以心得体会为主, 同时领导班子相互对每个成员的学习记录进行书面点评。从而增加了学习的兴趣, 提高了学习的质量, 收到了良好的效果。

今后, 我们要将学习宣传贯彻党的十八大精神作为今后一个时期党委中心组学习的首要任务。不断创新党委中心组学习制度和方法, 同时要将分公司党委中心组学习这种创新方法在站区支部学习中进行推广, 抓好党支部书记培训和党员的培训教育, 力争使十八大精神真正深入人心, 不断消化吃透。

2.2 深入开展“两下三同”

党的十八大报告指出, 为人民服务是党的根本宗旨, 以人为本、执政为民是检验党一切执政活动的最高标准。任何时候都要把人民利益放在第一位, 始终与人民心连心、同呼吸、共命运, 始终依靠人民推动历史前进。

今后, 我们要按照十八大提出的“坚持问政于民、问需于民、问计于民, 从人民伟大实践中汲取智慧和力量”的要求, 进一步深入开展机关管理人员的“两下三同”活动, 在去年开展这项活动的基础上, 不断完善修改实施细则, 不断完善讲评和考评制度, 促进“两下三同”活动扎扎实实地开展下去。坚决克服形式主义、官僚主义, 以优良党风凝聚党心民心、带动政风民风。

2.3 深化“幸福在朔黄”活动

党的十八大报告中提出了扎实推进社会主义文化强国建设, 指出文化是民族的血脉, 是人民的精神家园, 全面建成小康社会, 实现中华民族伟大复兴, 必须推动社会主义文化大发展大繁荣, 兴起社会主义文化建设新高潮, 提高国家文化软实力, 发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。

对于企业来说, 就是要扎实推进文化强企建设, 兴起文化建设新高潮, 提高企业文化软实力。两年来, 我们分公司在全体员工中开展的“幸福在朔黄”主题教育活动, 就是建设企业文化的一种尝试。2011年分公司在全体员工中开展了“安全在朔黄, 奉献在朔黄, 幸福在朔黄”为主题的“幸福在朔黄”宣传教育活动, 2012年我们进一步开展了以“帮助他人、快乐自己, 助人为乐、幸福人生”为主题的“幸福在朔黄”活动, 成立了“幸福基金”, 基金来源于全体员工的捐助, 主要用于分公司员工及员工家属, 另外辐射社会, 用于社会上的慈善事业, 2012年10月19日“幸福基金”正式启动, 基金用于救助身患脑瘤的肃北站区员工高忠杰。同时开展兴趣小组、人人唱红歌、主持人比赛、朔黄才艺秀等活动, 丰富员工业余文化生活, 增强了企业的凝聚力和向心力。

以上是我通过学习党的十八大报告, 结合自身工作的一些粗浅的体会。作为一名党员, 作为一名党的工作者, 一定要深入学习党的十八大精神, 树立空谈误国、实干兴邦的思想, 扎实工作, 奋力进取, 为实现神华集团五年经济总量再翻番、建设具有国际竞争力的世界一流煤炭综合能源企业做出新的更大的贡献。

摘要：本文通过对十八大精神的学习, 提炼出了“高举一面旗帜、形成一套理论、明确一个目标, 强化一个建设、增强一个软实力”的十八大精神实质, 进而联系实际, 提出了“不断创新中心组学习、深入开展‘两下三同’、深化‘幸福在朔黄’活动”等新的工作思路。

关键词：十八大,精神,学习,实践

参考文献

[1]胡锦涛.《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进, 为全面建成小康社会而奋斗》——在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告[R].2012-11-8.

篇14：学习十七大精神，投身新课改

教师角色意识的变化。《基础教育课程改革纲要(试行)》指出：“教师在教学过程中应与学生积极互动，共同发展。”有人说，传统课堂中教师相当于唱独角戏的新闻播音员，新课程标准下的教师则是穿针引线的综艺节目的主持人。从“播音员”到“主持人”的转变，意味着教师在教学各环节中会带着激赏、肯定、赞扬的情感来跟学生互动，达到寓教于乐的效果。教师角色意识的另一个变化是，教师的发展应由“经验型”向“反思型”和“科研型”转变。守着传统教育观念裹足不前不思学习的教师，必定会在新课改中迷失方向。新型教师应该善于把教学实践与理论结合起来，边教边学，不断提高自己的理论水平和业务能力，做一名反思型科研型的教师。

课堂形式的变化。新课标下的语文课堂应该由教师的“一言堂”变成师生齐参与的“众议厅”。为响应十七大报告中的“深化教学内容方式改革”的号召，教师在备课过程中应多思考“教什么怎样教”的问题。譬如我在执教“新闻写作”这个专题时，就放弃课文中一些选材雷同的篇目，增加自选的《中国空中加油试飞第一人》这篇人物通讯。学生读完通讯后，对“国防英雄”的崇敬之情油然而生。见时机成熟，我告诉学生“谢凤良英雄就是班上××同学的家长”。学生的学习热情变得非常高涨，接着我们假定要對“国防英雄”做个专访，请同学们拟出访谈用的问题。师生在非常融洽的气氛中把新闻写作、访谈技巧这些教学内容完成了。当然，这只是多姿多彩的语文课堂中的一堂。新课标下的语文课堂可以是唇枪舌战的辩论赛，可以是优美高雅的朗诵会，可以是跌宕起伏的故事接龙，可以是唐诗宋词的发现之旅……只要你是一名勤思考愿探索的语文教师，你的课堂一定会让学生充满期待。

学生质量评价的变化。在新课标实施以前，衡量学生语文能力的唯一标准是考试分数。实施新课标后，学生学习的评价发生了根本性的变化，由重分数变为重能力，由重结果变为重过程。我校2007届莫小龙同学尽管学的是理科，但他语文素养非常好。他清晰的思维，流利的表达，开阔的阅读视野给评委老师留下了美好的印象，最后他被清华大学提前录取。论成绩，石门中学还有一些同学比他好，却没有被清华大学提前相中。我个人认为，这不仅是清华大学重视学生“综合素质”的表现，更是整个社会对学生质量评价发生深刻变化的一个缩影。我们现在评价学生，由单一走向多元，由选“考生”走向选“学生”。我们有理由坚信，认真学习十七大，坚持推进新课改，这种变革还会继续深化。

篇15：学习十九大精神-教师述职报告

上房小学周校长高度重视党的十九大精神的学习，于11月8日组织全体教师学习十九大会议精神，把学习好党的十九大精神当作当前和今后一个时期的重大政治任务做出安排。

周校长首先讲解了新华社中国共产党第十九次全国代表大会特稿，让全体教师原原本本、原汁原味的学习了党的十九大报告，深入学习领会了修改后的党章的重点内容和精神实质，切实把思想和行动统一到党的十九大精神上来。其次，教师们自行分组学习十九大会议精神，畅言自己心目中十九大，及对十九大后的憧憬。

篇16：教师学习十九大会议精神心得体会

2017年 10月18日，党的十九大胜利召开，党的十九大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会，聆听习近平同志的报告，很受教育，深感振奋。报告高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观为指导，为我们坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，实现全面建成小康社会的奋斗目标指明了方向。报告高屋建瓴，思想深刻，内涵丰富，求真务实，科学地回答了党在改革发展关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么发展目标继续前进等重大问题，是指导中国特色社会主义伟大事业和我国社会主义现代化建设的纲领性文献。”习总书记的报告目标和途径非常明确，对今后进一步推进社会主义建设起到非常重要的作用。

科学发展、和谐发展和改革创新是十九大精神之一。我们作为基层的教师，在平时的工作和生活中，要严格按照人民教师的标准要求自己，这既是一种品质;又是一种能力，还是一种行为，同时我还要学习的知识很多。通过学习、改进和锻炼，来磨砺自己的品格和意志，以保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵御错误思想，不仅从思想上，更要从行动上来证明我是一名合格的教师。

身为一线教育的教师，我当然更加关注教育。总书记的报告对我国今后教育的发展进行了重要论述。总书记的报告中指出了教育的重要任务：努力办好人民满意的教育，要坚持教育优先发展，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。促进教育公平，提高家庭经济困难学生资助水平，加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。从中，我们看到了党中央对教育的关注和重视，看到了教育的发展前景和发展方向。既然选择了当教师，就要勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，在教师这个平凡的岗位上争创佳绩。为此，我们每一位教师，都应该为了推进社会主义建设，为教育的发展、人民素质的提高而做出我们应有的贡献。

党的十九大报告明确提出，要“减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质”。把这一内容写入党的全国代表大会报告，充分体现了党中央在教育领域坚持素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的理念。为保障这一理念的实现，报告中同时提出，要“深化教育内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革”。这几项改革是切实把教育理念从增加中小学生课业负担应对升学考试的应试教育，转变到素质教育的根本。

我深深体会到，要当好一名教师，最根本的就是要把教书育人作为自己的天职，做到在教书中全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂。作为一名教育工作者，我希望在党的领导下，立足岗位，创造性地干好自己的本职工作，为党的教育事业贡献力量，努力争创新业绩。同时，作为一名教师，要发挥先进模范作用。提升师德自觉性，培养专业的自信心。要勇于实践，勇于创新，变革自己的教育观念，变革自己的教育手段，变革自己的教学思想，变革自己的教学模式，成为一个学习型、创新型、知识型的教师。办好人民满意的教育，使命光荣，责任重大，任务艰巨。