塔拉壕矿运输安全管理制度

塔拉壕矿运输安全管理制度（共3篇）

篇1：塔拉壕矿运输安全管理制度

赛汉塔拉幼儿园开展安全隐患大排查工作

近期根据旗教育科技局《关于重点做好近期学校安全工作的紧急通知》（苏右教科校安函<2016>24号）的相关要求，为了进一步加强园所内外安全隐患排查和整治，预防安全事故的发生，赛汉塔拉幼儿园安全领导小组认真组织开展了安全隐患大排查工作。

此次排查，领导小组成员主要针对幼儿园水电、公共设施、消防通道、灭火器材及食品卫生安全等进行了排查，并重点对消防灭火器材是否可以正常使用、应急通道设施是否健全、园内设施安全、食品操作流程等进行逐一的检查。排查中，大到公共设施安全，小到螺丝钉的松动，分管负责人都一一记录在案，并通过切实有效的措施进行处理和整改。园长还特别强调：“幼儿园安全是学校工作的重中之重，我们要从大处着眼，从小处入手，要做到早发现、早改进，细心才能保平安。”

通过此次排查，强化了赛汉塔拉幼儿园的安全管理工作，推进了园所安全的建设，为全园师幼营造一个安全、舒适的学习、生活环境。

2016.12

篇2：塔拉壕矿运输安全管理制度

为进一步提升幼儿园安全教育水平和幼儿的安全养，更好的保障幼儿安全健康成长，加强幼儿园安全管理，创建和谐校园，推动幼儿园安全工作，培养幼儿的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，切实保障幼儿的人身安全，提高幼儿园安全工作的水平，根据上级文件精神，特制定 “普及安全知识、提高安全意识”为主题的安全教育周活动方案。

一、指导思想

以“普及安全知识、提高安全意识”为主题，以保障幼儿生命安全为根本，以提高幼儿园预防和应对突发灾害能力为重点，全面增强师生的安全意识，切实提高师生的避灾自救能力，努力提高幼儿园安全工作水平，营造安全的教育环境，促进教育事业和谐发展。使大家充分认识到做好安全工作的重要性和紧迫性，同时以3月28日“全国中小学生安全教育日”为契机，结合我园的实际情况开展为期一周的“安全教育周”主题活动。

二、活动时间

2016年3月28日—2016年3月31日

三、活动人员

安全活动小组组长：史丽云

安全活动小组副组长：刘建中

教学安全组：赵敏、席海荣、各班级教师

后勤安全组：各环节干部和后勤人员

四、活动准备

1.安全小组副组长负责联系消防队；

2.教学安全组负责安排“安全教育课”展示；

3.教师负责对幼儿进行系统讲解；

4.教师负责对家长进行安全知识的传递。

五、活动内容

1.开展“防火“演练活动；

2.开展安全教育教学主题活动——课堂教学活动；

3.邀请旗公安局刑警为家长开展安全知识讲解；

4.邀请旗公安局交警为幼儿讲安全教育课；

5.开展“小喇叭”广播站，为幼儿和家长宣传有关安全方面的知识和小故事。

赛汉塔拉幼儿园

2016年3月 赛汉塔拉幼儿园“普及安全知识、提高安全意识”

主题活动——幼儿安全知识讲座

请小朋友模拟汽车在停止状态下，哪些位置是安全的

为小朋友们讲解安全自救知识

赛汉塔拉幼儿园“普及安全知识、提高安全意识”

主题活动——家长安全知识讲座

刑警为家长讲解安全知识

园长为家长们总结了安全知识并讲解了安全案例

赛汉塔拉幼儿园“普及安全知识、提高安全意识”

主题活动——危险逃生消防演练

消防队队员和幼儿园领导及教师们合影

消防员现场指导教师进行灭火

教师和幼儿迅速撤离现场

消防队员为教师讲解楼道安全设施的正确使用方法

赛汉塔拉幼儿园“普及安全知识、提高安全意识”

主题活动——安全教育教学活动

教师进行安全教学活动

篇3：塔拉壕矿运输安全管理制度

三年行动方案（2014--2017学年）

为贯彻落实旗教体局关于“加强中小学管理，提升教育教学质量”教育工作方案要求，深入实施素质教育，严格教学常规管理，切实规范学校管理和教师教学行为，大幅提升我校教育教学质量，现结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神和《内蒙古自治区中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，以先进的教育理念为指导，以促进义务教育优质均衡发展为目标，以提升教学质量为核心，遵循教学规律，加强管理，开拓创新，强化质量指标要求，优化学校管理内涵，落实各项工作环节，全面提升教学质量。

二、目标任务

1、总体目标。通过加强管理，完善机制、健全制度，规范办学，强化监控，进一步推进教育教学改革，落实各项规章制度，全面提升教育教学质量。

2、具体任务。

适龄儿童入学率保持在100%，辍学率控制在国家规定的标准之内。

加强教师队伍培训力度，实行高标准强化培训。三年内教师的强化培训面达到100%。

提高学校管理水平，加强内涵发展，教学质量管理综合评价合格率达到100%，课程改革覆盖率达到100%。

在2014年春季学业水平监测成绩的基础上，有所突破。

三、工作重点

1、学习《教学常规管理基本要求》，切实规范教师教学行为。结合新课改要求，遵循教学规律，贯彻落实《科左中旗中小学教学常规管理基本要求》。重视和加强对每一位教师在计划、备课、上课、作业布置与批改、辅导、活动、成绩考查与评价、教学研究等八个教学基本环节的规范要求、检查监督和反馈矫正。促使教学工作制度化、规范化和科学化，保证国家教育方针和课程设置在教学活动中得到全面贯彻落实，促进学校教学质量的全面提升。

2、完善学校教学常规检查制度，不断优化教学过程管理。

（1）建立课表、任课公示和巡课检查制度。每学年开学前学校设置的课程、课时及时上报，同时将学校课表在教导处公示，接受学校巡查和教体局督查。学校每节课都安排相应人员巡课，逐课检查按公示课表上课情况和课堂教学状况，及时处理课堂教学中的偶发事件。

（2）加强备课组建设，落实听随堂课制度。各年级各学科成立备课组，形成集体备课。教师集体备课情况必须及时如实记录，学校资料室定期对教师集体备课的资料、活动、成果等搜集整理归档。落实听课制度，要求行政人员每周听随堂课不少于３节，教师每周听课不少于１节。

（3）建立学校教学质量抽测反馈制度。学校每月开展一次各年

级学科质量抽测。由校长室牵头，教导处具体负责，提高出卷质量，组织监考阅卷，及时登分汇总，要求抽测学科的老师结合抽测成绩深刻分析原因，制定下一步提升教学质量的措施，成绩偏低的科任老师，学校将个别交流，特别差的要调换岗位。

（4）建立期中期末检测和质量分析制度。学校要认真组织期中考试和期末考试，充分利用期中、期末测试成绩分析资料，召开教学质量专题分析会，帮助教师找差距，研对策，为今后的教学教研工作提供可靠的科学依据。

（5）建立月度教学常规检查制度。学校按月对教师的教学工作进行常规检查，检查结果及时记载。每次常规检查后要进行总结分析，及时向教师反馈常规检查中发现的问题，提出整改措施。对月度检查中存在突出问题的教师，领导要亲自进行诫勉谈话，督促其改进；并组织力量跟踪指导，促其提高。对月度工作中成绩突出的教师要进行表扬，并总结推广优秀教师的做法。教师月度常规检查的结果要纳入绩效工资考核的内容，作为教师评先、评优、职称晋升的重要过程性依据。

（6）建立基于质量的绩效考核制度。学校要根据新的教学和管理要求，重新修订学校绩效考核方案，建立和完善基于教学质量的绩效考核方案。要进一步细化教师的教学行为规范，严格教学常规管理，将过程性的工作检查与质量考核挂钩，充分发挥绩效工资考核方案在规范教学行为，提升教育教学质量方面的引领和激励作用。

3、大力推进课堂教学模式改革，不断提高课堂教学效益。

（1）改革课堂教学模式。学校要将改革课堂教学模式、提高课堂效率作为提高教学质量的关键来抓。要深入学习先进学校的课堂教学改革经验，积极倡导参与式、启发式教学，推行探究式学习, 培育推广有利于促进学生自主学习、独立思考、创新思维的课堂教学模式，力求课堂教学效率有实质性的提高。

（2）加强课堂教学研究。积极探索多媒体教学背景下的课堂教学改革研究，课堂上要充分发挥电子白板在改革课堂模式、提高课堂效率中的作用。鼓励教师加强教学理论研究，组织学生参加教育部门组织的各类竞赛。

四、组织保障

1、统一思想，提高认识。学校在出台方案前，召开相应会议，讨论修改行动方案（草案）。组织全体教师认真学习讨论通过行动方案（方案），形成定稿；学习新修订的《教学常规管理基本要求》，并尽快统一思想，将各项要求落实到实际工作中。力争通过三年时间，使每一位教师的工作行为和每个学校的教学管理行为都能落实到行动计划上来，循规范，讲细节，求质量，以不断优化我我校教学管理的质态，不断提高工作水平。

2、加强领导，落实责任。成立方案领导小组，校长为组长，各行政干部为组员，统筹学校全面提高教学质量工作。学校还要建立行动计划目标责任制，领导小组定期检查目标开展情况，定期召开民主咨询会，向学校师生征询建设性意见。我校要将制定的行动方案贯彻落实到学校教学常规管理中，作为今后三年深化教学改革、优化教学

管理、提升教学质量的重点工作任务，高度重视、周密部署，精心组织、认真实施。

3、营造氛围，环境育人。学校要通过多种渠道，营造良好的读书氛围，加强校园环境建设，努力在打造书香校园花功夫，为全校师生营造一种温馨向上的读书学习环境。

附件：巴彦塔拉镇中心校提升教育教学质量工作领导小组

组长：韩扎那巴彦塔拉镇中心校校长

副组长：包哈达巴彦塔拉镇中心校副校长

代晓红巴彦塔拉镇中心校副校长

牛春明巴彦塔拉镇中心校副校长

成员：江万忠巴彦塔拉镇中心校教导主任

宋冬梅巴彦塔拉镇中心校教导副主任

王亚英巴彦塔拉镇中心校教导副主任

关永梅

丛艳静

巴彦塔拉镇中心校