关于运动会与稿件

2024-05-24

关于运动会与稿件（精选7篇）

篇1：关于运动会与稿件

评论类

关于运动会与稿件

经济学院06金融何豪

大学期间的运动会，每年都有两次，一次是全校性的一次是院的。相信有不少像笔者这样运动细胞比较缺乏，但有满肚子牢骚无处抒发的“闲人”对于运动会的第一反应是：又要写稿件了！关于运动会与稿件，笔者在此想谈一些自己的看法。

首先，笔者认为，运动会与稿件，二者之间并不存在什么必然的联系，运动会上写稿件只是一种不成文的惯例罢了；其次，笔者认为，大赛组委会对于稿件的重视程度不足，对于上交的稿件，组委会没有一个很好的反馈机制，以至于大家对上交的稿件再也听不到任何的音讯，也不知道自己的稿件是否被选上，这极大的打击了部分热爱写作的同学的创作欲望；第三，同学们自身对这一举措的重视程度不足，在笔者看来，多数同学只是将这一举措当成领导给与的不得不完成的任务，于是在自觉性与质量上都大打折扣；第四，稿件在数量上的要求过于苛刻，而在质量上的要求过于简单，故经常能发现千篇一律甚至完全相同抄袭网上作品的稿件；最后，大赛组委会对于获奖的稿件的奖励形式与表彰形式过于单一。

针对以上几点，笔者提出以下几点建议：第一，大赛组委会本身提高对稿件的重视程度，在此笔者想问一个问题，历年获奖的那些稿件哪去了呢？再者，那些没通过审核的稿件有哪去了呢？笔者建议，可将获奖稿件集中公开展出，并在主席台上表彰获奖个人；第二，表

彰形式予以改进，可设立多种奖项，例如“最佳创意奖”、“最佳文笔奖”等，扩大表彰范围；第三，不限定人均稿件数，质量第一，数量第二，严把质量关；最后，适当予以物质奖励将收到较好的效果。笔者个人比较热爱写作，但一些规定与限制深不得我心，故有此牢骚一篇，望组委会见谅。

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篇2：关于运动会与稿件

关于运动会的加油稿件范本

1《因为你最棒》

成功了!终于成功了!我们为你喝彩，我们为你欢呼!

你是最棒的，因为你相信自己，你是最厉害的，因为你有实力。你要相信，坚持完成一项比赛的选手都是最棒的胜利者。

你也是最可爱的，因为你展现着自己的风采。你，梁青青，自动化的自豪，你为自动化拉开夺分的序幕，也为运动员们拉开了竞争的氛围。

GO!向前冲!你站着是一座丰碑，向前跑起更是一面旗帜。

向前冲!胜利属于你。Because we believe you!

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2《5000米赞歌》

你象一只雄鹰，翱翔在晴空之中你象一颗金星，闪烁在宇宙之中你象一匹骏马，驰骋在战场之中

没象是头猎豹，疾驰在草原之中你象一艘快艇，飞奔在海洋之中

胜利的果实等你摘取希望的高峰等待你去攀登

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3《自信就是希望》

是种子就该有绿色的希望

是种子就该有金色的梦想

不要躺在封闭的暖房

怕什么秋日薄薄的风霜

既然已走上了运动场

心里就不要多想

跑道已洒满阳光

不要羞涩、不要紧张

听秋雁在空中为你歌唱

快去拾取片片金黄

充满信心，就有希望

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4《拼!拼!拼!》

生命需要运动，世界需要自动。

*的运动员们，我们是雄心勃勃的一代我们是勇争第一的一代。

人生能有几回搏，此时不搏待何时。

拼!拼!拼!

拼出我们的豪情，也拼出我们斗志昂扬的气概。在赛场上，我们英姿飒爽!

*加油!*必胜!

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5《赞百米运动员》

百米跑道虽不长，运动健儿志高扬。摸拳擦掌跃欲试，分秒必争勇夺魁。

高三七班有勇女，巾帼岂将须眉让。古有木兰冲杀场，今有郎萍跑百米。

立志创新校记录，勇夺奥运第一枚勇敢的冲吧!

关于运动会的加油稿件范本6

《瞬间的凝固》

一年一度的运动会如期而至。“沙场秋点兵”的壮阔，想必给了我们难以言喻的激情。于是，我放下手中的笔，去感受脉搏与心跳的激烈。

在期盼中，在意料中，是悲是喜，是欢是狂，都未可知，但可知的是我们拥有这样一场运动盛会。

我们曾经不计成本地付出都将在这和梦碰撞的季节里得到肯定和兑现，结局并不重要，让我们的智力、体力得以平等竞争，在竞争中透出我们执着的精神、自信的精神。我们渴望，我们支持，我们为登上领奖台的英雄喝彩，我们也为失败者鼓掌。因为，短短的一瞬间可以凝固成永恒的画面，述说不老的追求，演绎勇敢的品质。

关于运动会的加油稿件范本7

《赞裁判员》

柳树抽出新芽，怎能忘了春风的吹拂?小草钻出泥土，怎能忘了春雨的滋润?

花儿绽开美丽笑脸，怎能忘了太阳爱抚?孩子们的成长更不能忘记老师的培养。

今天，我们成绩的取得，怎能忘记您，公正成功属于奋斗者

收获闪光的金牌，无私的裁判员老师

关于运动会的加油稿件范本8

《成功属于奋斗者》

给予的越多.收获的越多.奋斗的越多收获的越多坚韧的毅力

坚定的信念收获闪光的金牌成功属于谁人生的路，有坦途，也有坎坷;

做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。

理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。

人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不挠勇往前进，在集资的每个驿站上都留下一段不悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈、勇于追求梦想的人。

篇3：关于运动会与稿件

所谓评介性稿件, 是指就报纸杂志上刊登的某篇报道、文章、作品或出版的某一本新书等, 进行评论、分析、介绍、推荐所写的文章。它包括赞扬和批评两个方面, 通常以赞扬为主, 批评为辅。

撰写评介性稿件的目的在于对一部分优质稿件和书刊进行赞誉、支持、推荐和鼓励。这样做, 可以调动作者的积极因素, 使群众喜闻乐见的佳作源源不断地问世, 从而使报纸、杂志、出版、文艺的百花园内, 日新月异, 繁花似锦、万紫千红;通过评介, 引起读者的关注, 加深读者对作品的理解, 使作品发挥出最大效力。撰写评介性稿件, 是提高写作水平, 繁荣创作的需要, 也是每个记者、通讯员和一切从事写作的同志的一项光荣任务和不可缺少的基本功。

评介性稿件的写法有多种多样, 不必千篇一律, 拘泥于某一种形式。要写好评介性稿件, 一般应从下述几个方面去努力:

一是要认真阅读, 弄清原文。阅读是评介的基础, 是第一步的工作。为了准确地进行评介, 首先要认真阅读原文。恩格斯为了对拉萨尔所写的《弗兰茨·冯·济金根》这一剧作进行评介, 先后阅读了至少四遍。他这样写道:为了“使阅读了之后提出详细的评介, 明确的意见”, “所以需要一个比较长的时间, 我才能发表自己的意见”。毛泽东同志也曾说过, 《红楼梦》要读五遍, 不读五遍就没有发言权。可见, 只有熟读弄懂原文, 才有评介的发言权。有的同志写的评介文章之所以跑题, 就是没有认真阅读原文的结果。比如让评介“写作特点”, 有的同志写成了评介稿件的社会意义和作用, 这就错了。关于阅读的要求, 就评介的作品而言, 应全面掌握作品的思想内容及表现特点, 深入理解作品的写作意图和社会意义。通过阅读, 应对所评介的作品的主题思想、人物形象、情节结构、写作特色、社会作用等有较为全面、正确的认识, 对其某一方面的问题, 最好能有一个较深或较新的见解。

二是要找出特色, 重点评介。这种评介方法通常使用得最多。像笔者编著的《中国新闻奖精品赏析》 (新华出版社2006年11月第一版) 一书中的各篇文章, 就属于这类评介。像书中的《一篇报道保护藏羚羊的美文》——评介第13届“中国新闻奖”消息二等奖作品《请过路吧, 亲爱的藏羚羊》、《源于当地, 高于当地》——评介第15届“中国新闻奖”消息一等奖作品《昆山31万农民刷卡看病》、《生动·传神·感人》——评介第16届“中国新闻奖”通讯一等奖作品《索玛花儿为什么这样红——记优秀共产党员、木里县马班邮路乡邮员王顺友》等, 是从写作特色进行评介的。像《一篇舆论监督的短新闻佳作》——评介第14届“中国新闻奖”消息二等奖作品《大足县三驱法庭集体编假案》、《关注民生, 聚焦热点》——评介第13届“中国新闻奖”消息一等奖作品《看个“咳嗽”要掏1065元》、《维护社会公正, 敢于仗义执言》——评介第15届“中国新闻奖”评论二等奖作品《指责熊德明是社会的耻辱》等, 是从主题思想、传播效果方面进行评析的。写这类评介性稿件, 问题要写得集中, 口子要选得小, 特点要抓准、讲透, 篇幅不宜过长, 还要有真知灼见。

三是用材料说明观点, 做到观点和材料统一。写文章, 要求观点能统率材料, 材料能说明观点, 做到观点和材料的统一。写评介性稿件也不例外。这个问题处理得好, 评介的逻辑性就强, 评介就有力量。凡是写得不好的评介稿件, 毛病之一就是观点和材料脱节。比如有一篇评介文章, 观点是“以小见大”, 但材料却写的是用事实说话、如何选材、巧用数字等, 显然观点和材料就不统一了。而另一篇的观点是“以新取胜”, 稿件以事实新、角度新、语言新为材料来进行阐述, 把观点和材料有机地结合在一起, 就具有了很强的说服力。

评介性稿件的写法, 就其“色彩”来说, 大致有三类:

一类是重在“分析”, 即侧重于作品本身内容的剖析与发掘, 目的在于向读者讲解作品, 使其正确地把握作品的基本精神。像书中的《一篇会议新闻的典范之作》——评介第8届“中国新闻奖”消息三等奖作品《首都女纪协纪念杨刚逝世40周年》一稿就属于这一类。

另一类是重在“评介”, 即侧重于分析作品的成就、意义、地位、不足等, 帮助读者更为深刻地理解作品。像《具体生动, 可学可用》——评介第9届“中国新闻奖”消息二等奖作品《浚县少年怀揣“两证”出学堂》一稿就属于这一类。

再一类是重在“发挥”, 即通过作品做“由此及彼”的联想, 针对现实生活或读者中某些有代表性的事例加以生发, 将作品的内容与评介者的感想相互交织, 融为一体。这样有助于发挥作品的潜在能力。《一篇有深度有力度的舆论监督佳作》——评第13届“中国新闻奖”通讯二等奖作品《决策为何连连失误》一稿就属于这一类。

有些评介性文章之所以写得不好, 通常表现为这样三个问题:一是“肢解”作品, 复述原文, 繁琐散乱, 言不及义;二是离开作品, 大发感慨, 空泛议论, 不着边际;三是面面俱到, 什么都谈, 但没有一个问题讲透的。鲁迅说:“取其有意义之点, 揭示出来, 使那意义格外分明、扩大, 那是正确的批评家的任务。” (《鲁迅全集》第四卷第358页)

要写好评介文章, 还应注意四个方面的问题:

一是要有感而发, 不要硬写。“诗圣”杜甫留给后人一句名句:“感时花溅泪, 恨别鸟惊心。”杜甫之所以吟咏出“花溅泪”和“鸟惊心”的绝句, 盖出于“感时”和“恨别”之深情。进行诗歌创作是如此, 写评介文章也是同样的道理。无数写作实践证明, 凡是成功之作, 大都是作者被某篇文章或某部著作中的人物或事件、或语言、或技巧所感动得身不由己的程度, 到了不吐不快、不写不畅之境地。这时写出的作品往往是思路畅通, 似行云流水, 一气呵成, 感人至深。相反, 你对某篇文章或某部著作感受不深, 却硬要去写, 那是肯定写不好的。

二是要在“评”字上下工夫, 必须凸显这个“评”字。意思是说要讲出点道理来, 那稿子好在哪里?不能只是笼统地说“写得好”、“真不错”、“很管用”;不能只是感慨的话语, 而是要从理论上、技巧上, 从新闻业务的深度上作出评析;不论是评介人还是评析事, 不论是评单篇还是评系列稿, 都要多加分析。我曾经就“评稿”的具体内容归纳出“12个要点”:

1.分析文章是如何立意确定主题的;

2.观点和材料是怎样结合的;

3.文章是如何谋篇布局的;

4.背景材料是如何运用的;

5.作者是如何展开思维和联想的;

6.文章是怎样开头、结尾的;

7.写作语言运用上有何特点 (引语、成语、俗语、排比、叠词等技巧的运用) ;

8.文章在大小标题运用上有何特点;

9.细节描写运用上有何特色;

10.情感使用上是否到位;

11.传播效果如何;

12.文章中还有什么不足之处。

把握上述“12个要点”, 再反复字斟句酌原文, 反复精读原文, 抓住特色进行评析, 并常写不断, 就能写出好的评介稿件来。

三是要苦练概括、提炼之功。评析报刊文章, 在消化、吃透原文的基础上, 要进行高度的概括和提炼, 评出稿件的特点和不足, 不能大段大段地抄录原稿的文字, 要少而精地引用原文来说明评析的重点内容。

篇4：关于运动会与稿件

关键词：篮球运动员；膝关节；损伤；预防

篮球运动是是一项竞争激烈，对抗性很强的运动。在运动过程中膝关节的重要性毋庸置疑，运动员要需要长时间大强度频繁的使用膝关节做急起、急停、变向、转身、跳跃等技术动作。如果没有对膝关节进行有效地保护和锻炼，很容易在运动过程中造成膝关节的损伤。而且膝关节结构复杂，一旦受到损伤，结果往往是创伤重、恢复慢，甚至无法完全恢复。膝关节的损伤会造成运动功能障碍，即使是关节中很小的一个结构受到损伤，都会影响到整个关节肌肉工作能力和动作质量。轻者影响到比赛和训练，重者甚至以后的生活都会有影响。因此，对篮球膝关节损伤机制及预防措施的研究具有十分重要的意义。

1 膝关节损伤类型解析

1.1 髌骨软骨损伤

髌骨劳损（又称髌骨劳损）是指髌骨周围缘腱止装置的慢性损伤病变及髌骨软骨病。髌骨劳损最主要的症状就是用手压髌骨的下端有明显的疼痛，在活动或者半蹲时出现髌骨内疼痛，初期会出现酸痛乏力，而时间长了以后就会出现持续的酸痛。这种疼痛往往在活动开始身体没有预热好的情况下表现明显，活动一段时间后疼痛减轻，在结束或休息身体凉下来以后疼痛又加重。这种疼痛往往被医生描述为“龋齿样酸痛”，在下楼或下坡时这种感觉很明显而且经常有膝盖打软，大量运动后感到疼痛和腿软，休息后症状又会消失。

1.2 韧带损伤

韧带损伤有两种：一是内侧副韧带损伤，在膝关节屈或伸的过程中，小腿突然外旋就会导致内侧副韧带拉伤。二是外侧副韧带损伤，膝关节屈伸过程中，小腿内旋就会导致外侧副韧带的拉伤。三是交叉韧带损伤，这种损伤往往出现在膝关节的反关节动作中。运动员会经常出现韧带损伤，严重时甚至可以听到韧带断裂的声音，而且因为剧烈疼痛不能继续运动。膝关节出会出现肿胀，压痛和积液，膝关节肌肉出现痉挛，伤者不能活动膝关节，而且膝关节要保持伸直或者弯曲，韧带断裂处有明显的压痛点。

2 膝关节损伤的原因分析

2.1 准备活动不充分

准备活动是指比赛或训练之前为了防止受伤和减小运动损伤，有目的的进行的身体的练习。篮球运动是一项激烈的对抗性很强的运动，膝关节在运动过程中的突发性多做很多。在比赛和训练的过程中，如果运动员没有做好充分的准备活动，肌肉以及关节周围的软组织的伸展性和灵活性就会很差，而且粘滞性大。运动员一旦开始就做很激烈的动作，而身体的柔韧达不到这种激烈变化的要求，就很容易造成膝关节的损伤，如肌肉拉伤、韧带拉伤等。

2.2 技术动作不规范、不合理

篮球运动受到人们的喜爱，不受地域和肤色的影响，主要在于它球场多变的形式以及运动员漂亮的技术动作。但正是由于篮球种类繁多而且有很多结构复杂的技术动作，再加上场上瞬息万变的局势和对手动作的制约。一旦出现不合理或者错误的动作，违背了人体解剖结构和运动生物力学规律就会造成反关节活动，致使韧带被动不足，而发生扭伤或拉伤。

2.3 训练负荷过大或者疲劳训练

训练或比赛过程中，运动员都要运用膝盖反复的做启动和急停等一些基本的动作，强烈对抗时的半蹲动作以及抢篮板和封盖时的连续跳跃动作，都会对膝关节造成很大程度的损伤。或者是在训练过程中，给膝关节安排很大负荷的练习项目，随着篮球运动的发展，现在的运动员不仅身材高大，而且对速度、力量、对抗能力都提出了更高的要求，这就会对膝关节增加更多更重的负担。

3 预防措施

3.1 要求运动员比赛或训练前做好充分的准备活动

准备活动的意义在于克服机体各器官生理机能的惰性，缩短机体进入工作的时间，使机体尽快的进入工作状态。通过作充分的准备活动，可以使膝关节内的滑液增加，减小关节内部的摩擦力，准备活动中的柔韧练习可以充分的拉伸肌肉、韧带和肌腱等软组织，使其弹性增大，关节更加灵活，动作的幅度增大。充分的准备活动是顺利进行教学训练和比赛的重要保障之一，教练或者运动员自己不足够重视准备活动的话很容易造成损伤。同时，注意准备活动和正式训练或比赛的间隔时间，时间过长，准备活动的效果就会减小甚至消失。

3.2 注意运动后的整理活动、休息、营养和恢复

人体在运动过后会出现不同程度的疲劳，疲劳程度越大需要休息的时间就越长。运动员在出现疲劳之后，就需要及时的休息以去除疲劳，一旦不能及时消除，下次的训练就会在疲劳中进行，而疲劳会影响到运动员的反应、注意力和警觉，对突发状况反应不过来，稍有不注意就会造成运动损伤。所以，运动结束时的一些放松练习，运动过后充足的休息都非常重要，可有效缓解甚至消除疲劳，如果再加上科学的按摩手段可以加快集体的恢复。而且篮球运动是一项体能消耗很大的运动，运动后一方面要注意足够的休息，另一方面要注意水分和营养的补充—特别是钙的补充。还要注意运动后的保暖和防湿，防止诱发髌骨劳损等病变。

3.3 加强膝关节等部位的肌肉力量练习

膝关节周围的肌肉力量不足、关节囊韧带薄弱是造成膝关节损伤的主要原因之一，因此在平常的训练中就要注意加强膝关节周围软组织力量和柔韧性的练习。要有针对性的加强膝关节各个部分的练习，加强大腿肌肉力量，例如股四头肌、小腿三头肌、小肌肉群以及髌骨周围肌腱、交叉韧带等的力量和柔韧，提高膝关节的稳定性和坚固性。在灵活性和柔韧的联系中一般都采用静力性联系。同时，加一些有身体对抗的联系，是膝关节适应这种对抗。只有使关节力量得到加强，才能更有效的减少损伤的发生率。

4 结论

篮球运动中膝关节损伤虽然被认为是一种职业性损伤，但大部分还是由于其训练手段不科学，自我保护意识差等原因造成的。因此，我们应该贯彻预防为主，抓早抓小，积极治疗的方针，这样更有利于我国篮球运动员运动寿命的延长，更有利于我国篮球运动水平的提高，更有利于我国篮球事业的发展。

参考文献

1 曲绵域.实用运动医学（第四版）[M].北京：北京大学医学出版社，2003

2 李佑文.400名篮球运动员膝部创伤调查[J].中国体育科技，2001，9（4）

3 鲁宁.中职学生篮球运动损伤综述[J].科教导刊，2010，1（3）

4 朱海营.篮球运动员常见运动损伤的调查分析与预防[J].四川体育科学，2004，2　（4）

5 李向阳.浅谈篮球运动员膝关节损伤及预防[J].伊利教育学院学报，2000，13（4）

篇5：关于运动会与稿件

一、加油吧，运动健儿们!阵阵有力的步伐，声声有劲的呐喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇，鼓声声，这里挡不助的是青春活力;枪声响起，“预备起跑”，挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁，胜利当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧!场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。我要高喊一声：“这里无限精彩!

二、接力棒带着你摩擦出的火光，暖了我的手。

在急讯中，我们眼光在煞那间传递的是永恒，是团结，是友爱。

你的吼震撼了你我他，牵动着你我他的心弦，让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞荡。

让我们共同为集体，我们大家的心，供一份热，点一盏温馨暖人的灯。

4*100迸发的是无穷的力量，温暖的是我们的家，演绎的是团结友爱。

三、跳高

跃起的一刹那

仿佛溶汝了天空

腾飞的青春

留下不悔的痕迹

四、百米赛跑

百米枪烟遮掩助威声浪

疾驰的健儿

离弦的箭

不远处的终点

是聚焦折桂的期待

五、运动员

壮志骄阳似火

无悔绿色年华

为胜利高声呐喊

在生命里留下钻石闪光

运动场上是你们的汗水

天空中回荡的是我们的助威 2018校长三八妇女节讲话稿

今天在座的各位姐妹都格外的美丽、善良、动人。女性是伟大的，因为女性的存在，生命的存在才有意义。姐妹们，究竟是谁掌控这个世界?有人说是那双摇摇篮的手。是的，就是我们在座各位女同胞的手，也正是这双摇摇篮的手推动着世界和人类历史文明的进步。女性的伟大不是三言两语就能概括的了，对你们的赞美已全然化作海纳楼前那充溢着浓浓亲情和无限感激的“向妈妈老师致敬”!你们不仅是你们自己孩子的妈妈，更是不远千里来二中求学的莘莘学子的妈妈。是你们用妈妈的那颗慈爱之心、善良之心呵护着一个个小生命的成长，让这些孩子远方的妈妈安心。值此母爱、等待、包容和信任一定会在孩子稚嫩的心灵种下一颗颗爱的种子，无论这些孩子走到哪里都不会忘记你母爱的伟大形象，这是我们事业的延续，情感的延续。