大学生党员思想汇报1000字

大学生党员思想汇报1000字（精选14篇）

篇1：大学生党员思想汇报1000字

敬爱的党组织：

您好!

经过近一年的学习、工作、生活，我得到很大的锻炼，从01月24日光荣的成为一名职院大学生预备党员，下头我将向党汇报。

我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，进取工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国共产主义事业的领导核心。党的最终目标是实现共产主义的社会制度。中国共产党以马列主义、毛泽东思想、d_p理论作为自我的行动指南。

自19建党至今，我们的党已经走过了近__年光荣的斗争道路。这几十年，中国共产党从小到大、从弱到强、从幼稚到成熟，不断发展壮大。从建党之初的50多名党员，逐步发展到今日这一个拥有七千多万党员的执政党。并在长期的革命过程中，先后构成了分别以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的三代党中央领导团体。正如江泽民总书记所说：“党领导全国各族人民为中国共产主义提高和发展做了三件大事：第一件是完成了反帝反封建的新__主义革命任务，结束了中国半封建、半殖民地的历史;第二件是消灭了剥削制度和剥削阶级，确立了共产主义制度;第三件是开辟建设有中国特色的共产主义道路!党的辉煌历史，是中国共产党为民族解放和人民幸福，前赴后继，英勇奋斗的历史;是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史;是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设事业的坚强领导核心。

最近一个时期，及站在党和国家发展的历史高度，反复强调：“要把中国的事情办好，关键取决于我们党，取决于党的思想、作风、组织、纪律状况和战斗力、领导水平。只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民群众的根本利益的忠实代表，我们党就能永远立于不败之地，永远得到全国各族人民的衷心拥护，并带领人民不断前进。”

我们每名共产党员都应当认真学习、深刻领会“三个代表”的重要思想，用“三个代表”明白自我的思想和行动，努力把我们党建设成为有中国特色的共产主义的坚强领导核心，为实现跨世纪的宏伟目标做出应有的贡献。

当然，当取得了辉煌的成就，这并不代表共产主义事业就是一帆风顺。然而，在党的正确领导下，全国人民团结一致，使得一切对共产主义图谋不轨的人都将以失败告终。

可能是耳濡目染了父亲对党的执著追求的原因，是我从小就树立了必须要加入中国共产党的远大志向，并且一向持续到了今日，热情更是有增无减。在入学时，我就向党组织递交了入党申请书，并参加了由许昌职业技术学院组织的第九期入党进取分子培训班学习。平时，我还定期向党组织递交思想汇报，同党员谈心交流思想，使自我能够在正确的引导下更快的成长。在这不但学习和为之奋斗的漫漫长路上，洒下了我无数的汗水，也耕耘出了丰硕的果实。那就是我从最初的要当英雄的幼稚的感性认识，逐步上升到了为共产主义奋斗终身的理性认识阶段。能够说我唯一的入党动机就是要全心全意为人民服务。

在不断追求思想提高的同时，我时刻记得自我还是一名学生，学习是十分重要的。共产党员仅有精通自身的业务，才能在群众中起到良好的模范带头作用。为此我努力学习各门文化课，成绩在班中均名列前茅。此外，我还担任班长的社会工作。工作中踏实肯干，任劳任怨，带领同学共同建设我们的班团体，在班中培养了良好的学习和研讨气氛。同时也在学校组织的各项活动中，取得了必须的成绩。同时，我还利用课余时间，利用它在互联网上广泛传播有关党的方针政策和辉煌历史，并取得了不错的效果，使更多的人了解了我们的党。

我还经常作自我批评，发现自我还有一些不足之处。如理论学习过于死板，不能灵活运用;工作中有些情绪化，容易冲动。可是我会尽我所能予以改正的，同时还请组织给与指导和帮忙。

在组织的关怀与培养下，我认真学习、努力工作，政治思想觉悟和个人综合素质都有了长足提高，已经基本贴合了一名党员的标准，特此请求组织批准我的申请。我必须会戒骄戒躁，继续以党员的标准严格要求自我，作一名名副其实的党员。为共产主义事业奋斗终身!

此致

敬礼

汇报人：

时间：20__年_月_日

篇2：大学生党员思想汇报1000字

这个学年的末尾，学生终于经过党的初步审核，从一名积极分子，转为一名光荣的预备党员。在每次学院组织的组织生活会上，和学院的以及xx届的党员一起学习党的理论知识。也从每个不同的同学身上感受到各异的特质，以及对党的理解。而从小到学院日常生活琐事的讨论，大到一起做学校项目，我也更加深刻地认识到，共产党员作为引领旗帜的重要性。一名真正的共产党员，是也必须只能是一名具有坚定的共产主义信念的人。共产主义信念，不仅仅是对共产主义思想、理论和社会制度具有深刻的理解，坚信共产主义事业的正确性和必然性，更是对共产主义理想进行执著的追求，自觉地为共产主义事业奋斗终身。这样的追求与动力，应该是优于生活中的一切，是人生追求的原则与根本。当然不仅如此，学生还更进一步了解了，抽象的大道理实际化的过程，正如《为学》中，蜀地贫富二僧“欲之南海”，然“僧富者不能至而贫者至焉”，天下事“为之”则易，“不为”则难。心中有秤，勇于尝试才是坚持共产主义理想的写照。

而在学习过程中，经过对大学英语四级、德语专业四级以及各种期末考试的复习准备，经过在书写论文时，从确定题目，划定范围，查询有用信息，归纳总结到最终成文的种种辛酸，深深理解了简单而又真实的道理，不论在什么时候都要实事求是，认清状况之后再采取相应的措施。学生从小就被教育，学习是人一辈子的事情，自然一蹴而就的想法无疑是幼稚的，正如世界杯中德国名将克洛泽，为了练习弹跳力，每天晚上还坚持做200个仰卧起坐，和看台上的罗纳尔多相比，是肌肉还是赘肉，路人看得清楚。作为一名学习德语以及德国文化的大学生，在学习过程中对于德国人严谨认真的认知，但从德语语法来说已经是见识得淋漓尽致，对每一个单词，其单复数、其在句子不同位置的变格，或是每个单词都独有的复数形式。但是严谨认真与踏实并不能代替一切，学习的过程就好比是练习小提琴，看似枯燥无味的简单重复中，学会使用头脑才是区分精英与庸才不二法门;曾经门德尔松的老师告诉他说，只用手练琴，可能天天练一整天也不够，但是用脑子练琴，一天2个小时足矣。作为一名大学生，实事求是的基础上，能够运用自己的智慧与头脑来处理问题，才是为当前社会需要服务，发挥作为大学生比较优势之处。

篇3：大学生党员思想汇报1000字

一、加强入党前的思想教育, 纯洁思想, 端正入党动机。

入党动机是一个人要求入党的基本出发点和目标。入党动机作为一种内在的思想动力, 支配着一个人在要求入党过程中思想和行为的发展方向。大学生在正确的入党动机支配下, 才有可能推动自己的思想和行为朝着正确的方向发展, 使自己逐步达到党员标准, 最终成为一名合格的共产党员。

目前形势下, 绝大多数的学生能够把“信仰共产主义”、“为他人和社会多作贡献”、“接受党的教育, 早日成为对社会有用的人才”等作为自己的入党动机。但也有部分学生把“为使自己活得充实而寻找一种精神寄托”、“入党能帮助自己找到理想的工作”、“入党能为自己将来的仕途打下良好的基础”等作为入党动机。显然, 后几种入党动机是不纯洁的, 带有功利主义和个人主义思想。我们应该认识到端正大学生入党动机的必要性、重要性和紧迫性。端正大学生入党动机, 是保证党员质量的关键, 从长远来看将对保证党的先进性和长久性有积极的意义。

加强大学生入党前思想教育, 应重点做好大学生入党动机教育。在教育过程中, 应加强业余党校培训这一重要环节。充分利用业余党校这个阵地, 对申请入党的积极分子、发展对象、预备党员和支部的骨干分子进行培训, 对提高党员素质、保证党员质量将起到非常积极的作用。在业余党校培训中, 高校党组织应注重用科学的理论武装学生头脑, 对学生加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观与党的基本知识教育, 党的基本路线方针和政策教育, 爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族优良传统教育, 中国近现代史、中共党史和国情教育, 社会主义民主和法制教育, 等等。在教育过程中, 特别要对学生加强共产党党史教育, 使学生通过对党史的系统学习, 增强对党的了解和理解, 激发对党的热爱之情, 使学生由衷地感到:“没有共产党, 就没有新中国;没有共产党, 就没有中国的今天;中国共产党的确是一个光荣、伟大、正确的党。”从而把自己要求入党的朴素愿望和肤浅的认识上升到理性的高度, 纯洁思想, 端正入党动机, 坚定信念, 永远跟党走。

二、加强入党中的思想教育, 基层党组织要全面、严格考察发展对象, 使其在实践活动中接受锻炼和考验, 早日成熟, 达到党员标准。

发展党员本身就是一个思想教育过程, 发展一名合格的党员, 不但对发展对象本身具有教育意义, 而且对周围同学会产生积极的影响, 可谓“发展一个, 带动一片”。加强入党中的发展对象的思想教育工作, 首先, 基层党组织要明确在学生中发展党员, 是吸收学生中的先进分子, 为学生树立榜样的, 接收什么样的学生加入党组织, 是一项十分严肃的工作。基层党组织在发展党员工作中, 要坚持标准、严格程序, 对发展对象要全面、严格考察, 要定期谈话, 联系培养人要客观、公正、如实地记写发展对象的政治党悟、思想品德、入党动机、工作学习情况和社会表现等。其次, 基层党组织要有意识地给发展对象交任务、压担子, 加大培养力度, 使发展对象在实践活动中接受锻炼和经受考验, 这样有利于全面、严格考察发展对象。再次, 基层党组织要有凝聚力和战斗力, 教工党员和学生党员在实际工作中要真正出表率, 发挥党员的先锋模范作用, 这也可使发展对象在潜移默化中接受党性教育。第四, 各级组织在党员发展、“推优入党”工作中, 要坚持原则, 做到公平、公正, 将对入党积极分子、发展对象产生正面教育的效果。基层党组织要严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针做好党员发展工作, 切忌突击发展党员, 或在党员发展过程中有人情因素。如果党组织不能坚持标准发展党员, 这将会打击部分入党积极分子的政治热情, 使他们对党的先进性产生看法。最后, 基层团组织要认真做好“推优入党”工作, 在“推优入党”工作中要真正把积极上进、工作认真、群众基础好的优秀团员青年向党组织推荐。这能从侧面端正部分团员青年的入党动机, 使他们看到要加入党组织, 就必须思想积极上进、学习刻苦努力、工作踏实认真、群众基础良好。

三、加强入党后的思想教育, 提高党性修养, 增强党性锻炼, 发挥先锋模范作用。

基层党组织要克服“重发展轻教育管理”的不良倾向, 不能认为发展对象发展了, 发展工作就到此结束了。相反, 做好大学生党员发展工作, 不但要重视组织发展工作, 而且要重视学生党员思想教育工作, 教育比发展更重要。对预备党员、正式党员应着重做好党性教育, 提高党性修养, 增强党性锻炼, 发挥先锋模范作用。

(一) 组织预备党员继续参加以“新时期共产党员修养”为主要内容的培训学习班。

主要针对有的学生党员入党前后表现不一致, 入党后, 积极向上的精神有所削弱、思想修养开始放松、不能很好地发挥模范带头作用等问题, 使转正前的学生党员再接受一次严格的党性教育和党性锻炼, 进一步提高政治素质, 做到从思想上、行动上完全入党。学习培训成绩要与党员转正挂钩。

(二) 对学生党员实行目标管理。

针对学生党员的学习、工作、生活等方面, 通过划分学习责任区、社会工作责任区、遵纪守法责任区、校园文明责任区, 在每个责任区, 对学生党员提出相应的目标和要求的方式, 对学生党员实行目标管理制度。通过学生党员自查自管, 支部指导、检查, 群众监督、评议, 总支考核评比的方法, 每学年对学生党员进行一次民主评议和考核, 通过考核了解学生党员的思想政治、学习、工作、生活等方面的表现, 考核成绩与学生党员评优挂钩。对学生党员实施目标管理, 可使党员教育管理工作系统化、规范化、细则化, 使学生党员在接受考核管理中, 增强责任心和使命感, 明确职责, 努力承担责任, 增强自我教育、自我管理、自我约束的能力, 积极发挥党员的先锋模范作用。

(三) 认真开展好高年级支部建在班上的工作。

高年级支部建在班上, 在思想教育工作中具有双向的意义。一方面, 有助于发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用, 便于使学生党员接受学生的考核和监督, 促使学生党员充分发挥先锋模范作用。另一方面, 能带动全班同学, 党员的人格力量能够感染全班同学, 支部的组织力量能够凝聚全班同学, 从而吸引更多的学生加入党组织。“支部建在班上”是最为有效的党性教育和思想政治教育方式, 也是最有效的理想信念教育途径。

(四) 在学生党员中开展主题鲜明的思想教育活动。

积极组织学生党员开展思想教育活动, 对于增强学生党员的党性修养, 帮助学生党员坚定共产主义信念, 明确自己肩上的担子和责任有着积极的意义和作用。在学生党员中成立“学生党员服务队”, 深入开展志愿服务活动, 使学生党员接受社会大熔炉的熏陶, 在实践中受教育、长才干、作贡献;开展“学生党员承诺制”活动, 即学生党员对党组织承诺, 对广大同学承诺, 从而激励学生党员在学习、工作和生活中, 践行入党誓言, 兑现承诺, 达到促使学生党员发挥先锋模范作用的目的;结合“五四”、“七一”、“十一”、“一二·九”等重大节日、事件, 开展学生党员主题教育活动, 使学生党员倍受鼓舞和感染, 增强其爱国情怀和为祖国现代化建设事业贡献智慧和力量的信心与决心。

四、结语

篇4：大学生党员思想汇报1000字

1.以理想信念教育、爱国主义教育为核心，树立正确的世界观、人生观、价值观。理想信念是一个政党治国理政的旗帜，是一个民族奋力前行的向导，也是有志青年奋发向上的动力。所以在对大学生党员进行思想政治教育中，必须要紧抓理想信念教育这个核心，教育他们要树立爱党爱国爱社会主义的主人翁意识、要做一名坚定的马克思主义者，信仰马克思主义。教育大学生党员要热爱党、热爱祖国、热爱社会主义如同热爱我们的生命一样。要忠诚于党、忠诚于我们的国家；必须要为党和人民奉献一切，甚至不惜牺牲自己的生命；必须要为共产主义事业而奋斗终身！“国家兴亡，匹夫有责”，教育大学生党员要牢固树立兴党兴国，只有国家的富强，人民生活的美满才会谈得上实现个人人生价值。自觉把自己的人生追求同祖国的前途命运联系起来，牢固树立担负历史任务的责任感和使命感，在社会主义现代化建设中发扬主人翁精神，光荣地担当起建设特色社会主义事业的接班人，为实现全面建设小康社会而奋斗！

2.以党的理论知识的学习教育为重点，用优秀文明成果武装自己的头脑。共产党员的先进性，不是与生俱来的，也不是一蹴而就的，而是通过不断学习、不断实践，用理论武装自己的头脑，理论指导实践，实践又过来验证或发展理论。所以共产党员要具备“活到老、学到老”终身学习、终身受用的学习型党员思想，为构建学习型的社会起模范带头作用。广大大学生党员要学习马列主义毛泽东思想和邓小平“三个代表”重要思想理论；要学习新时期党的基本路线方针政策，提高自身的政治理论水平，加强理论素养。要坚持用党的理论指导自己的思想、言行；善于用党的理论知识解决实际问题；积极向群众宣传党的主张，影响我们周围的其他大学生、人民群众。同时，也要认真学习科学技术知识，掌握专业技能，能够为祖国的社会主义建设贡献自己的力量。

3.强化发展意识、创新意识的教育，树立与时俱进的思想观念。胡锦涛同志在接见团中央新一届领导班子及部分代表座谈会时强调，广大青年要善于创造，他说，“青年时期是最富有生命力和创造力的时期。全国广大青年都要努力培养自己的创造能力、充分发挥自身的创造潜能，紧密结合全面建设小康社会的伟大实践，在不断认识和把握客观规律的基础上，勇于创造、善于创造、不断创造。”建设中国特色社会主义，是一项前无古人的事业，把发展作为执政兴国的第一要务，既是党的要求，也是历史的必然。作为新时期的共产党员，尤其是青年人，必须要顺应时代潮流，跟上改革的步伐，以发展唱响时代的主旋律；要牢固掌握建设社会主义的本领，坚持和深化改革，既要打开视野、丰富知识，又要增长创新精神和创新能力，促进新一代的青年人，新一代党的执政者的接班人具备不断开拓创新、与时俱进的思想观念，这样我们党才会更有生机、更有活力、更有希望。

4.深化“两个务必”、甘于奉献的教育，牢记全心全意为人民服务的宗旨。在党的七届二中全会上，毛泽东同志高瞻远瞩地向全党特别是高级干部敲了警钟，提出了全党同志必须做到“两个务必”的著名论述。“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”广大党员学生党员要深入开展中华民族优良传统和中国革命传统教育，使他们能够更进一步了解中国共产党在革命战争和社会主义建设时期表现出的革命气概，懂得中国共产党使民族精神的继承者和创造者。大力倡导、弘扬谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦朴素、甘于奉献的优良传统。牢记党的宗旨——全心全意为人民服务。从自身做起、从现在做起、从小事做起，牢固树立为人民服务的公仆意识。理清三个问题，入党是为什么？现在能为党做什么？今后能为党留下什么？“奉献是崇高的精神境界，是美好的人生追求，也是成就事业的前提。广大青年要自觉把个人的命运同祖国和民族的命运紧紧联系在一起，把个人的理想追求同全面建设小康社会的伟大事业紧紧联系在一起，自觉服务祖国，无私奉献社会，艰苦奋斗，不懈进取，在火热的社会实践中创造出无悔的青春、永恒的青春。”

5.加强法制教育和诚信教育，增强法律意识和守信意识。教育大学生党员提高守法守规的自觉性，认识诚实守信的品德是立身之本、做人之道，树立守信为荣、失信可耻的道德观念。要学法、懂法、讲法、用法。要树立立党为公、执政为民的执政意识，要磨炼意志、砥砺品格，自觉抵制各种剥削阶级腐朽思想的侵蚀，增强拒腐防变的能力。要学会凡时、凡事、凡地都要严格要求自己，清清白白做人、踏踏实实做事。以先进性教育为契机，加强大学生党员的思想政治教育，促进他们德智体美全面发展，注重带领青年学生勤奋好学、勇于实践、锻炼成才、坚持自我价值报效祖国人民的有机统一。先进性教育不是一阵风，一场运动，它是持久的，必须要建立长效机制，因而我们对大学生党员的思想政治教育也要有新的措施和方法。一要长期注重加强大学生党员的党性修养锻炼。党性修养是党员的立身、发展之本，对青年党员更是如此。青年党员不断增强党性修养，既是改造客观世界、完成党的历史使命的需要，也是改造主观世界、提升自身素质和能力的需要。高校要加强对学生党员的理想信念、宗旨意识的引导、教育；真正解决好组织入党与思想、行动入党的统一，不仅要在入党前对学生加强培养教育，入党后也要关注对他们的教育锻炼；通过丰富多彩的实践活动强化他们的党员意识。如开展学生党员进行“三下乡”活动、在校园内建立党员活动示范区、实施党员与其他需要帮助的同学“结对子”等活动。二要长期加强对学生党员进行红色教育。学生党员要坚持认真学习党的理论知识，并将学习到的理论知识用于解决实际问题；要保证每年都完成“五个一”工程的规定动作，即听取一次党课、一次形势报告会、一次先进事迹报告会、观看一次革命教育片、组织一次主题实践活动；学校要建立吸引学生注意力的红色教育网站，既要积极宣传党的理论成果、党的路线方针政策、党内的英模事迹，也要通过网上调查、对话、交流等形式解决学生党员和非党员关心的焦点问题。三要教育学生党员积极开展批评与自我批评，接受党内外其他同志的监督。开展批评与自我批评是我党的优良作风，要引导学生党员形成良好的自我总结、自我分析、自我批评的态度，能认真听取、正确看待其他同志对自己的批评意见，有则改之，无则加冕。要从现在起就树立自己仅普通群众中的一员，要自觉接受其他师生、人民群众的监督之下，要规范自己的言行，履行党员的义务。使学生党员从年轻时代就培养他们树立正确的利益观、人生观打下坚实基础。

篇5：党员个人思想汇报1000字

提起党员，人们或许更多地会赞扬他们全心全意为人民服务的奉献精神;提起教师，人们会想到敬业爱生的红烛精神;提起党员教师，人们会认为他们是教师队伍中的典范，是教师队伍中的一支生力军。我们深知时代的机遇、社会的发展，对新世纪的教育工作者提出了新的要求，特别是一名党员教师，更要用自己的爱托起明天的太阳。

在这一学期里，我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做人、做事。因此，在这里，我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;在思想政治上，时刻能以党员标准来严格要求自己，作为学校大家庭中的一员，我能主动关心学校的点点滴滴、角角落落。因为我觉得这是我们每个“家庭”成员应尽的义务;对于学校的荣誉，我也能积极维护，尽心尽职地做好各项工作。

在教学中能注意多向同事请教，平时自己也注重多看成功课例，多听示范课，在教学上愿意钻研，所以有幸担任了区初中音乐学科组中心成员，能够得到教研员的肯定，令我觉得很开心。不过比起区内、校内的优秀老师，还是存在着较大的差距，今后还有待于进一步的学习、提高。在平时的教学中，我能尽量根据学生年龄特点精心设计教案。在工作中，我总喜欢默默无闻地表现。对于音乐科组内的各项工作，我也能积极承担，努力做出自己的贡献，学校及科长交代的工作，我从不含糊，每次都尽心尽力完成。对于工作中必须考虑的细节问题，我也能积极发表自己的观点和提出合理的建议。每一次的比赛，我都能认真排练，从报名、准备工作、排练计划、带队参赛、与班主任和家长沟通等等我都能有条不紊的进行，让参赛工作能顺利的进行。总之，我会尽可能地把工作做到位。在对于今后的工作，我会用自己的努力实践、勇于探索使自自己的业务素质和工作能力再上新的台阶!

篇6：中学教师党员思想汇报1000字

这是我们第一次上的党课，表情特别冲动，由于究竟是从班级投票选出同窗去上课，而我荣幸地被选上了，所以我很是爱护保重这个来之不容易的机遇。

起首是李__教师为我们做了个收场白，标明了学院对党课是赐与高度正视，对我们这些入党积极份子的请求长短常严酷。也使我清晰地看法到想成为一位党员真的不轻易，它不是像初中入共青团那样复杂，只需递交一份请求书就行，它需求颠末繁琐、漫长的进程。虽然如斯，我也会一直对峙到最初。

接着即是王_教师的开班带动讲话，王教师的讲话句句铿锵无力，布满豪情，加倍加深我入党的决计。此中她提到英国播送公司评选“千年第一思惟家”，互联网全球投票的成果，共产主义实际的创建者、德国人卡尔·马克思在浩繁候选人中名列榜首。这足以见证马克思主义对世界的影响力之年夜，出格是对我们中国。197月，以马克思主义实际为指点的中国共产党成立。党一成立，就肯定以马克思主义作为指点思惟，这就给本人提出了马克思主义中国化的汗青使命，提出了马克思主义中国化的需要性、底子根据和底子路子成绩。若何把马克思主义同中国详细实践相连系，指点中国的反动和扶植获得成功，成为中国共产党人的最火急而又最艰巨的汗青任务。中国共产党带领中国国民一切妥协和尽力之成败得掉，皆系于此。可以说中国共产党的降生，是中国汗青的必定，是马克思主义同中国工人活动相连系的产品。马克思主义对我们的奉献如斯之年夜，身为入党积极份子的一员，应当当仁不让地去进修它

最初，由陈__教师正式为我们上党课了，他次要为我们讲授了党的成长、入党的请求及法式等相干的内容。听完他的讲话后，我为我国的党组织感应非常高傲，也清晰地看法到入党的相干法式和党组织对党员的请求长短常严酷的。繁琐、漫长的入党的法式恰是考验一团体能否具有成为党员的本质的最好体例。

作为入党积极份子，我心潮磅礴，感伤万千，能坐在这个年夜课室跟那末多同窗一路上党课，感应无上的名誉和高傲，久背的心灵震动让我们这些热血青年再次果断了共产主义崇奉，更果断了我们扶植故国，弱小平易近族的抱负信心。我必然会加倍尽力进修党的进步前辈实际,更好的为同窗、为学院、为社会做奉献。自我向党组织递交入党请求书以来我不断都随着党走，积极向党组织挨近，想经过党课的培训，对党有加倍感性的看法，下定决计要践行党的主旨，果断共产主义信心，为共产主义事业斗争毕生。我情愿承受党组织的培育与教导，固然离正式党员还有很年夜的差距，但置信在党组织的培育下，在团体的不竭尽力下，总有一天必然也会站在党旗下名誉宣誓。年老的我有决定信念和决计向优异的老党员同道们进修，果断准确的抱负信心，对峙为国民办事的主旨，安身本职任务，勾结协作，为扶植调和社会，贡献本人的芳华和热血!

此致

篇7：大学生党员思想汇报1000字

刚刚结束了为期2周的党校学习，虽说时间不长，但是收获颇丰，这次党校的学习提高了我的思想境界，拓宽了视野，对党,对入党,又有了更深入的认识，进一步端正了我的入党动机，更坚定了我要求加入中国共产党的决心.以下是我经过党校学习的心得。

一、在党校学习新党章

在老师的指导下学习新党章，使我对新党章有了更深入的认识，在学习了新党章和原来党章几个方面的区别之后，我总结了几个给我印象最深的变化：

1.在对党的性质描述和对党员成分的要求上体现了我们党在新时期要增强党的阶级基础和扩大党的群众基础。新党章中党的性质由一个先锋队到两个先锋队。在对党员的要求中对什么人可以申请入党的规定，也相应做了适当的修改。从这几项修改中我们可以看到我党作为一个执政党为适应新的形势而自觉地增强党的阶级基础和扩大党的群众基础。应该说这也是我党在新时期做出的一项重要创新。

2.强调了党的角色由革命党向执政党的转换。完成从革命党到执政党的角色转换是新党章的又一特色。虽然同为政党，但是，使命的差异使这两者在组织结构和管理方式上又截然不同。完成这次角色的转换说明我党早已认识到，要在新时期新形势下要带领人民群众进行建设中国，我党执政能力的建设是非常重要的。

二、对党的新认识

在读新党章之前，我们已经知道的，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，这是我党的阶级属性，是我们党性质的最根本的一条。新党章规定，我们党又是中华民族和中国人民的先锋队，这使我们认识到用马克思列宁主义武装起来的中国共产党人，从来就不是只代表工人阶级利益的，中国共产党没有自己的特殊利益，她要取得的是全民族的解放。我党就是要带领中国人民和华民族建设富强、民主、文明的社会主义国家，所以我们党既是工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队。我们党已经从过去带领人民群众进行革命这么一个政党，变成要带领人民群众进行建设的执政党。

三、以实际行动争取入党

在党校的学习使我明白了只有为了献身共产主义事业，更好地为人民服务而要求入党，才是正确的入党动机。这种入党动机之所以是正确的，因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。而且端正入党动机，不是入党前一时的问题，而是一辈子的事情。

所以我们作为预备党员仅有入党的迫切愿望还不够，还必须见诸于行动，在实践中不断用切身体验来深化对党的认识，从而进一步端正自己的入党动机，不论组织上是否入了党，都要做到在思想上真正入党，并且按照党员标准严格要求自己，以实际行动争取入党。

汇报人：

篇8：大学生党员思想汇报1000字

1 大学生党员思想政治教育虚化问题的概念及体现

大学生党员思想政治教育的虚化是指在开展思想教育过程中,教育客体和主体分离,所用手段背离于教育目的,在工作方式上存在严重形式主义倾向,在评价标准上只进行定性评价而不展开定量评价,在政治信仰上出现了多元化、模糊化等现象。

现阶段高校大学生党员思想政治教育的虚化主要体现在以下几方面:(1)教育内容的虚化。在现阶段高校大学生党员思想政治教育工作中,很多工作人员不仅缺乏必要的细心与负责态度,同时受功利主义驱使,只是从形式上、口号上、表面上进行思想政治教育工作,缺乏大量而实际的学生党员工作。如很多工作人员都不能做到言行一致、以身作则,假借学习之名用公费旅游的现象屡见不鲜。还有很多工作人员只是出于应付任务目的,弄虚作假,大搞形式主义,导致教育内容和教育形式皆存在虚化问题。(2)思想政治教育评价工作的虚化。在现阶段大学生党员思想政治教育工作缺乏统一量化指标背景下,在对党支部工作进行评价时,常以各院的推荐材料为主要依据展开评选工作,通常并不展开实地考察,对上交推荐材料的真实性缺乏考证,以致评价结果无法反应各党支部的真实状况。(3)教育渠道的虚化。随着网络应用的普及,很多高校在展开大学生党员思想政治教育工作时,过分依赖于网络资源,大多时候都是将一些需要集体讨论、集体学习的内容挂到网络上,导致很多教育内容都无法引起大学身党员的重视,同时网络思想政治教育过程中缺乏必要的监督和指引,最终造成教育工作的虚化。

2 大学生党员思想政治教育虚化的不利影响

大学生党员思想政治教育虚化现象常会对灌输式、说教式教育手段和方法过于依赖,使较为复杂的思想政治教育工作流于表面,过程简单,不能将思想教育和大学生党员实际生活紧密联系起来,常会使大学生党员主体地位得不到应有重视,同时也不能帮助大学生党员有效消除各种精神困惑和价值迷茫,对高校大学生党员思想政治教育工作实际效果造成大幅度削弱。另一方面,大学生党员思想政治教育虚化会对高校思想政治教育工作的效果及信誉造成极大损害。一直以来,虽然很多高校不断提出加强党员的思想政治教育工作,可是工作效果却一直呈下降状态,究其原因,主要就是思想教育工作虚化造成的。在对大学生党员中存在的诸多问题进行处理时,很多高校都只是对表面形式及虚高评价过度追求,对实际效果缺乏重视,导致一次又一次的“走过场”将大学生党员本应具备的优良作风逐渐消磨。在这种情况下,大学生党员的思想觉悟不但不能得到提高,思想政治方面的问题不能得到有效解决,甚至还会导致学生因为思想教育工作不能解决实际问题而产生失望或反感的负面情绪,给后期思想政治教育活动的顺利开展造成严重阻碍。

3 解决大学生党员思想政治教育虚化问题的对策

3.1 通过各种活动的开展,促进大学生党员素质的全面提高

在大学生党员中,党员素质是决定各党员表率与带头作用充分发挥的关键,同时也是该校思想政治教育工作开展质量的间接反映。党员素质可分为能力素质与政治素质两个方面,大学生党员素质的高低在很大程度上会对其党员意识强弱造成影响。因此,在实际工作中,各高校应对大学生党员的党性修养工作给予充分重视,通过定性及定量考核促使大学生党员素质全面提高。同时,还应对大学生党员的利益表达和政治诉求能力加以充分培养,通过多种多样的实践活动对大学生党员展开锻炼,使其表达具有一定力度。最后,要对大学生党员的文化素养提升工作给予充分重视,各层党组织要积极进行教育平台的搭建,使大学生党员素质得到全面提高。

3.2 构建长效教育机制,经常性展开思想政治教育工作

由于高等教育日益倾向于大众化,大学生素质呈普遍下降趋势,在管理与教育工作中,必须建立长效教育机制,对大学生思想教育工作常抓不懈。同时,还应对大学生党员展开经常性思想政治教育,将思想教育工作渗透到高校各项学生工作之中,将各项琐碎的党建工作一一落实到位,避免出现“虚、假、空”的思想教育虚化现象。

3.3 实施廉政教育,形成有利引导

在高校大学生党员中实施廉政教育,需要将校园文化与群众性廉政文化紧密结合起来,将廉政教育工作和学生具体事务处理有机结合,贴近大学生党员实际情况,用多种有效形式将这一工作在院务、班务及党建中充分表达处理。同时,要在大学生党员与普通学生中实行“公平、公正、公开”原则,将入党规范、优秀党员评定、学生干部评选等相关规范公示出来,展开公平竞争,在大学生党员中树立廉洁、自律的思想。在大学生党员毕业时,在就业指导中将廉政守法、诚实守信和爱岗敬业等内容融入其中,使他们走上社会后能脚踏实地开展工作,真正为祖国建设和社会发展贡献自己的力量。

参考文献

[1]张景奎,张丽媛.新形势下高校发展大学生党员工作探索[J].思想政治教育研究,2007.14(3):151-153.

[2]罗黎明.新时期高校大学生党员教育问题研究[D].成都:西南财经大学,2008.

[3]袁青兰.加强大学生党员思想政治教育[J].长沙铁道学院学报(社会科学版),2011.12(2):247-249.

[4]江珍.对高校学生党员发展工作的思考[J].理论观察,2011.34(1):93-94.

篇9：大学生党员思想汇报1000字

【关键词】大学生；党员；思想政治教育

一、当前大学生党员思想意识中存在的问题

大学生党员从培养、发展到教育都经历了科学严谨的过程，他们中大部分的思想政治素质是非常高的，综合素质的拓展也非常突出，但是部分学生党员的思想意识也存在不少问题，具体表现如下：

（1）部分学生党员政治素质不高，理想信念不够坚定。有些学生党员在信仰问题上，选择信仰“个人主义”。政治素养水平不高，理想信念不够坚定，缺乏经过逆境磨练而培养起来的坚强意志，缺乏较高的政治鉴别力和政治敏锐性，以至于在一些大是大非面前容易丧失立场、迷失方向，最终会导致对党信任程度的下降和对共产主义信仰的动摇。

（2）入党动机的多样化、复杂化和功利性。学生要求入党是为了有利于自己以后的发展，他们将入党看作是一种“筹码”、“跳板”，带有极强的功利主义色彩。除此之外，还有的学生毫无政治主见和立场，其要求入党只是为了满足父母的要求，或者是随大流，跟着别人学。

（3）部分学生党员的党性意识和先锋模范作用不强。少部分学生党员党性意识不强，在学生群体中的威信有待提高。

二、大学生党员教育中存在问题的原因分析

（1）社会主义市场经济的负面效应影响着大学生党员的思想观念和价值取向。改革开放给大学生提供了良好的机遇，但随之出现的一些不良现象也给大学生在思想观念和价值取向上产生了许多负面影响。一是市场经济的趋利性使一些学生党员组织观念淡薄，注重自我个性的发展，缺乏政治责任感，认为只要做好自己的事就行了，重名利轻政治，重实践轻理论等，从而忽视和淡化了党员先进性的发挥。二是市场经济强调物质利益，使部分学生党员应和社会上的“拜金主义”，进入一切向钱看的怪圈，对功利过分热衷和追逐，同时对各种精神价值如人格理想等产生冷漠和排斥。三是市场经济诱使一些学生党员在处理集体与个人利益上，推崇的是个人主义，以自我为中心，自我设计、自我奋斗、自我实现、重个人利益。四是市场经济原则被泛化，导致一些学生党员在处理“利”和“义”的问题上，价值取向偏移，自觉不自觉地将等价交换的原则当成政治原则来衡量一切。

（2）互联网的全球性、开放性、即时性等特点影响着大学生党员的理想信念及政治观念。随着经济的日新月异和科技的迅猛发展，互联网的迅速普及已经成为时代发展的趋势。互联网以其快捷性便利性交互性以及信息容量大覆盖广等技术特性，极大地扩展了人们的知识视野，拓宽了人们的知识空间，同时也带来一些负面影响，使得西方敌对势力可以利用网络对不同社会制度不同观念的国家进行意识形态以至全方位的文化渗透，国际敌对势力加紧实施“西化”、“分化”的图谋。

（3）学生社区管理在逐步实行社会化，学校对社区学生党员往往缺乏有效的监督教育考核，使社区学生党员的先进性难以得到发挥。随着高校后勤社会化改革的逐步推进，社会化、商品化的学生住宅不断地涌现出来，形成相对独立的学生社区，除了上课之外，学生的大量课余时间都是在社区度过的。面对这种新情况，学校在缺乏经验的情况下难以对大学生党员在社区的表现进行有效的监督教育考核，容易使大学生党员表现出两面性：一方面，在学校各项纪律的约束下和老师的监督下，大学生党员在学校往往能表现出带头作用；另一方面，由于社区内缺乏各种有效的监督考核制度，一部分自律性比较差的学生党员忘记了自己的责任和义务，不能起到先锋模范作用。

（4）大学生党员所处的特殊地位和自身特点影响着人生价值观和理想信念。从大学生党员自身来说，大学生党员大多出生于改革开放之后，生活成长在社会转型期，受新的价值观念、文化思潮影响较多，加入党组织的时间不长，经历过的政治考验和党性锻炼较少，对社会发展的客观规律的认识还不够成熟，对党的理论、历史经验和教训了解也不多，长期的安宁生活和繁重的学习压力使其产生了与现实社会之间的距离感，对于社会的理解处于表面幻想或停留于理论，对于社会的实质内涵理解不够，造成了虽身处改革之中，但又“雾里看花”，形成了追求虚华、不尚务实的心理特征，因此在价值观变化的过程中必然会受到某些错误观点的影响，造成一部分学生党员政治上迷惑，甚至造成少数学生党员完全从个人私利角度出发考虑问题。

（5）从党组织的角度看，既有教育不够到位的问题，也有在学生党员发展过程中标准把握不准的问题。在教育方面，一些党组织对学生党员教育重视不够、研究不够，教育内容也缺乏系统性和针对性，往往重视党的基础知识的教育而忽视党的最高理想和宗旨教育，且教育形式缺乏吸引力。

三、加强新形势下的大学生党员思想政治教育

（1）以理想信念教育、爱国主义教育为核心，树立正确的世界观、人生观、价值观。在對大学生党员进行思想政治教育中，必须要紧抓理想信念教育这个核心，教育他们要树立主人翁意识、做一名坚定的马克思主义者。教育大学生党员要热爱党、热爱祖国、热爱社会主义如同热爱我们的生命一样。要忠诚于党、忠诚于我们的国家，要为共产主义事业而奋斗终身！ “国家兴亡，匹夫有责”教育大学生党员要牢固树立兴党兴国，只有国家的富强，人民生活的美满才会谈得上实现个人人生价值。自觉把自己的人生追求同祖国的前途命运联系起来，牢固树立担负历史任务的责任感和使命感.在社会主义现代化建设中发扬主人翁精神.光荣地担当起建设特色社会主义事业的接班人，为实现全面建设小康社会而奋斗

（2）以党的理论知识的学习教育为重点，用优秀文明成果武装自己的头脑。共产党员的先进性.不是与生俱来的，也不是一蹴而就的.而是通过不断学习、不断实践.用理论武装自己的头脑，理论指导实践，实践又过来验证或发展理论。所以共产党员要具备“活到老、学到老”终身学习、终身受用的学习型党员思想.为构建学习型的社会起模范带头作用。广大大学生党员要学习马列主义毛泽东思想和邓小平“三个代表”重要思想理论也要学习新时期党的基本路线方针政策，提高自身的政治理论水平.加强理论素养。要坚持用党的理论指导自己的思想、言行；善于用党的理论知识解决实际问题；积极向群众宣传党的主张，影响我们周围的其他大学生、人民群众。同时，也要认真学习科学技术知识。掌握专业技能.能够为祖国的社会主义建设贡献自己的力量。

（3）强化发展意识、创新意识的教育，树立与时俱进的思想观念。作为新时期的共产党员.尤其是青年人必须要顺应时代潮流，跟上改革的步伐，以发展唱响时代的主旋律：要牢固掌握建设社会主义的本领.坚持和深化改革.既要打开视野、丰富知识.又要增长创新精神和创新能力，促进新～代的青年人，新一代党的执政者的接班人具备不断开拓创新、与时俱进的思想观念，这样我们党才会更有生机、更有活力、更有希望。

篇10：大学生党员思想汇报1000字

听完这次党课，我想了很多，对我自己的内心也有很大触动，没有追求与理想，人便会迷茫、会堕落、会碌碌无为;没有信念，就缺少了人生的指航灯，人便会迷失方向甚至迷失自我，难以到达理想的彼岸，更不会完全发出自己的光和热，激发出人生的意义和生命的价值。所以，我们必须坚定追求，确定理想，坚定信念。每一个人都有自己的世界观、人生观和价值观，有些人或许会有疑虑，自己也有世界观、人生观和价值观吗?这归结到底在于不明白世界观、人生观和价值观的定义。

那到底何为世界观、人生观和价值观呢?世界观是指人们对世界的各种现象和事情总的看法，包括自然观、社会观和人生观等。人生观是指人们对人生问题的总的看法，包括人生的意义、目的、态度和价值等，表现为生死观、金钱观、权力观、荣辱观、幸福观等。价值观是指人们对客观事物的一种认识和评价，包括物质价值、精神价值、道德价值、审美价值和人生价值等。世界观、人生观和价值观是辩证统一的。世界观决定了人生观，人生观是价值观的出发点，一个人树立了正确的人生观，才能树立正确的价值观。所以，我们必须学会探求正确的世界观、人生观和价值观。这样才能在人生的航道中树立正确的方向!学习了此次党课之后，我更加坚定了自己树立___人的世界观、人生观和价值观的信念。

首先，我会坚定辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观。这要求我们必须坚定社会主义信念。同时，坚持解放思想、实事求是的路线。我们反对本本主义、经验主义、教条主义，做到一切从实际出发，实事求是。马克思主义哲学告诉我们，任何事情都是相互联系和不断发展变化的，因而，我们要用联系、发展、全面的观点看待和处理任何问题，要杜绝孤立的、静止的态度，防止出现绝对化、片面化。马克思主义哲学要求我们坚持的是辩证唯物论，也就是说，我们要相信的是客观的物质世界，而不是相信有神论或一些唯心主义的理论。

其次，我们必须树立和坚持全心全意为人民服务的人生观。全心全意为人民服务，那我们首先得确立远大的人生理想，即确立为实现____而奋斗的人生理想。胸怀祖国、脚踏实地地为实现共同理想和理想而奋斗。在人的一生，会碰到许多的困难和挫折，但我们必须保持乐观的人生态度和健康的心理心态。这样，我们在困难面前才不会退缩，在挫折面前才能勇往直前。

我们要积极参加实践，在实践中加强锻炼，用社会主义荣辱观来约束自己的言行。在实践中具体落实和实践___人的世界观、人生观和价值观，做到知行合一。此外，在实践中不断深化___人的世界观、人生观、价值观，不断提高思想认识水平。最后，我们要自觉抵御非马克思主义的世界观、人生观和价值观。

只有如此，我们才能更好地提升自己，促进自己的成才，才有资格成为一名合格优秀的中国___员。保尔·柯察金说过：“人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。一个人的生命应当是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻;这样，在临死的时候，他就能够说：我整个生命和全部的精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”让我们坚定____的信念，为这份事业而奋斗终身!

此致

敬礼!

汇报人：_

篇11：大学生党员思想汇报1000字

光阴似箭，转眼已到201x年年末，在这个季度里我坚持不断学习理论知识，总结工作经验，培养自己的思想修养，努力提高综合素质，在思想上不断提高，和党中央的决策保持高度一致，坚持四项基本原则，坚持改革开放，在工作上能把共产主义的理想同本职工作结合起来，踏踏实实工作，在平凡岗位上默默奉献。

一、思想方面：高举习近平总书记建设有中国特色的社会主义伟大旗帜，带头学习社会主义核心价值观，坚持党的四项基本原则、坚持改革开放、拥护党的路线、方针、政策，自觉遵纪守法，诚信经营。最近，纪念改革开放40周年表彰大会，我们义乌的老书记——谢高华受到表彰，我深受鼓舞。作为一名预备党员，应时时关心时局，倾听民意，跳出自己的生活圈子，站在一定高度看问题，力争做一个对社会有用的人。通过学习，了解国际、国内形势，认清大局，明辨是非，站对立场，坚决拥护党中央和国家所做出的科学决策。在日常的生活工作学习中自觉践行党中央的精神，自觉履行应尽的义务，积极带动周围人参与学习、讨论和实践中去。我坚信，在党中央领导下，一定会把握重要的历史机遇，继承和发扬优良传统，解决思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，中国必定能赢得宝贵的发展时间，全面建设小康社会宏伟蓝图必将变为现实。

二、工作上：爱岗敬业，一丝不苟。乐于奉献，身先士卒，力求上进，多做表率。以一名党员的标准严格要求自己，严于律己，以身作则。恪尽职守，不断努力，干好自己的本职工作。市委书记林毅在全市创建全国文明城市暨党员干部五(吾)带头动员会上强调，每位党员都要做到“五(吾)带头”。“规则义乌，义行天下，党员干部带头是关键。”

“五带头”，一是忠诚于党我带头，着重解决的是理想信念问题，关键是增强党性，听党指挥、为党奉献;二是服务人民我带头，着重解决的是群众观念问题，关键是坚持以人民为中心的发展思想，一心一意为群众服务;三是转型发展我带头，着重解决的是职责任务问题，关键是坚定新发展理念，加快经济和城市转型，推动高质量发展;四是优良作风我带头，着重解决的是党员形象问题，关键是干事创业，抢干快干，实干干实;五是廉洁自律我带头，着重解决的是干部政治生命线问题，关键是心存敬畏，干净干事，按规则干事。

“五带头”就是“吾带头”，我带头，我奉献。

我深知，作为一名预备党员要有强烈的责任感和事业心，树立积极向上的工作态度和艰苦创业的奋斗精神，在工作中处处严格要求自己，做好榜样，团结和带动周围同志，立足本岗，扎实工作，以实际行动向组织靠拢，努力成为新时期合格的党员。

此致

敬礼!

汇报人:

篇12：大学生党员思想汇报1000字

面对新形式和新特点，我们应该与时俱进地提高育人的本领，创新工作方法,采取学生喜闻乐见的方式和载体开展思想政治教育。那么就如何做好学生管理工作和思想政治工作谈两点认识和大家分享：

一、抓住理想信念教育这个核心。

武汉大学的骆郁廷教授曾经这么谈大学生思想政治教育工作，他认为大学生思想政治教育应以党建为核心，学生党建以思想建设为核心，思想建设应以理想信念教育为核心。对此我也认同。《国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》也明确指出，加强和改进大学生思想政治教育的主要任务是：以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。大学生理想信念教育事关“培养什么样的人”、“怎样培养人”这一全局性、根本性的战略问题。

辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线，是思政教育和管理的工作者、组织者和指导者，也应紧密围绕大学生学习、生活中的实际问题，负责好大学生思想政治教育有关的日常管理工作，指导和组织开展各种专题教育。

在平时的工作中，可以针对不同观念的大学生，采用不同的理想信念教育手段。一是对于非党员非入党积极分子的学生，依托高校思想政治理论课进行理想信念的指导，发挥课程的育人功能。辅导员可以根据教学的需要和学生的特点，灵活多样地定期召开主题班会。同时引导学生在网上自我教育、自我管理和自我服务，教育学生在网上自我约束、自我保护。在日常管理中，可以通过观察法，谈心法，活动检验法及时发现一些理想信念淡薄和偏离的同学和行为，在大学生三观形成和变化的关键时期，发挥重要的教育和引导作用。二是对入党积极分子和党员，可以规范发展程序，落实三会一课制度，开展多样主题实践活动，依托党课理论、实践创新和组织培养进行进一步的理想信念教育，从而使大学生确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路。我系支部也经常组织观看《复兴之路》《中国梦，中国路》等主题纪录片，组织学唱《国际歌》，党员兼职新生班主任等固定活动，准备有条件还实践学生入党公开答辩制度，从而帮助大学生坚定理想信念。

二、公生明，廉生威，身教重于言传。

曾经谈管理者用过这段典故。吏不畏吾严而畏吾廉，民不服吾能而服吾公;廉则吏不敢慢，公则民不敢欺;公生明，廉生威。这是年富的一句座右铭。意思是下属敬畏我，不在于我严厉而在于我廉洁;百姓信服我，不在于我有才干而在于我办事公正。廉洁则下属不敢轻慢，公正则百姓不敢欺蒙。处事公正才能明辨是非，做人廉洁才能树立威信。可见，在能力和公正面前，民众更看重公正。

辅导员的工作更多的是门艺术，无法完全定量分析，在面对一个个思维活跃，个性鲜明的大学生时，面对思想政治教育，党团和班级建设，学业指导，日常事务管理，心理健康教育与咨询，网络思想政治教育，危机事件应对与处理等许多许多工作时，唯有保持一颗公平的心，先起到榜样示范作用，才能让学生信服。

在从事思想政治教育工作中,辅导员的公正与否,直接影响着辅导员威信的确立与否,影响着学生对教师群体的看法。公正、公平地对待学生,对学生将起到一个良好的示范作用,也会提高教师在学生心目中的地位,树立起教师的威信,有利于思想政治教育工作的开展。反之,对待学生不能一视同仁,而是内外有别,亲疏有间,时间一长,就会偏听偏信,在学生中逐渐失去威信,得不到学生的拥护,阻滞学生工作的正常进行。

最后，我想说，欧洲杯足球比赛激战正酣，每一粒进球都是欢呼雀跃，同样每一粒进球都是球星、球员、替补、教练、队医，球迷，赞助商，广告商等等许多人的共同努力。同样，要想做好学生管理工作和他们的思想政治工作，也需要这个平台每个单元形成合力。相信，在社会主义核心价值观和中国梦的引领下，学生思想政治工作一定能多进球，进好球。

篇13：大学生党员思想汇报1000字

1. 将承当起“中国梦”的历史重任

以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体, 把实现中国梦作为中国今后相当一个历史时期的最高战略目标。中国梦近期包括两个目标, 第一个目标是到中国共产党成立100年, 全面建成小康社会。从经济发展指标看:实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番、进入创新型国家行列、国际竞争力明显增强;从民主法治指标看:民主制度更加完善、依法治国基本方略全面落实、人权得到切实尊重和保障;从文化建设指标看:公民文明素质和社会文明程度明显提高、文化产业成为国民经济支柱性产业;从人民生活指标看:基本公共服务均等化总体实现、收入分配差距缩小、社会和谐稳定;从资源环境指标看:主体功能区布局基本形成, 主要污染物排放总量显著减少、人居环境明显改善。第二个目标是到新中国成立100年时, 建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家, 最终实现中华民族伟大复兴的梦想。

党的十八届三中全会在坚持经济社会大发展的同时, 明确提出全面深化改革的总目标。从多个关键领域推动国家治理体系和治理能力现代化, 对落实好改革发展稳定等方面作出了十分务实的战略部署。对改革过程中的一些热点难点问题都提出了有效举措。“十八大”第一次强调要发挥市场在资源配置中的决定性作用, 同时更好地发挥政府作用;提出公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分, 都是我国经济社会发展的重要基础;提出让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相迸发, 让一切创造社会财富的源泉充分涌流, 让发展成果更多更公平惠及全体人民;推进法治中国建设和社会治理创新等。

中国梦是当今中国高昂旋律和精神旗帜。在校大学生党员正好是20岁出头, 未来的40年正属于他们, 不仅是青年一代的精英, 而且是实现中国梦的一代中坚力量。处在大发展大变革时期, 大学生党员的思想建设一定要突出时代的使命感, 让大学生党员认清时代赋予的使命, 承担起实现中国梦的历史重任。

2. 践行社会主义价值观是时代的要求

2014年伊始, 中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》, 对培育和践行社会主义核心价值观作出重要部署。中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山同志在培育和践行社会主义核心价值观座谈会上, 就着力培育和践行社会主义核心价值观的相关问题进行了深入阐述。社会主义核心价值观倡导的富强、民主、文明、和谐, 自由、平等、公正、法治, 爱国、敬业、诚信、友善, 明确了国家、社会、公民三个层面的价值目标、价值取向、价值准则, 是社会主义核心价值体系的凝炼表达。培育和践行社会主义核心价值观, 有利于更好地弘扬共同理想、凝聚精神力量、建设道德风尚, 使我们国家、民族、人民在思想和精神上强大起来。

践行社会主义主义核心价值观是党的思想建设的中心内容, 从国家层面看, 是富强、民主、文明、和谐;从社会层面看, 是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看, 是爱国、敬业、诚信、友善。

践行社会主义价值观是对大学生党员提出时代要求, 在努力学习专业和掌握步入社会从事经济建设技能的同时, 也要积极培育和树立起爱国敬业、诚信友善的思想品德, 形成良好的思想作风, 才能承担起实现中国梦的伟大重任。

二、大学生党员思想建设主要途径

1. 引领大学生党员筑起精神大厦

中国梦的重要内涵, 就是在寻求国家的价值内核、实现社会的共同理想、构建人民的精神家园。中国梦是中华民族的精神之钙, 是当代崇高信仰之魂。作为中国未来社会的基石和希望, 大学生党员要树立为中国梦奋斗的崇高理想和信仰, 在校园中形成为国家、为社会、为民族奋斗的氛围, 以正能量引导大学生党员筑起精神大厦。

习近平总书记强调共产党员要有政治信仰和信念, 因为中国共产党是执政党, 其他各民主党派是参政党, 所以敢于坚持这种制度就是因为共产党拥有无上的精神和价值追求, 并且代表着最广大人民的利益。而我们不信仰宗教, 奋斗全凭信仰信念。中国梦不仅是我党我国今后相当一个时期的最高战略目标, 也是大学生党员崇高信仰的全部内涵。思想建设要把“中国梦”的宣传教育不断引向深入, 在突出思想内涵、增强认知认同上下功夫, 在把握实践要求、推动实际工作上下功夫, 积聚团结奋进的正能量, 激励大学生党员在中国特色社会主义伟大实践中同心共筑中国梦。

近年来, 大学校园很少讲信仰和理想, 信仰信念缺失既无精神力量, 又会迷失方向, 迷失心智。因此要充分利用党课、论坛等多样化形式宣传共产主义信仰, 遵循思想政治教育的基本原则, 贴近大学生的现实诉求, 进行教育宣传模式的创新, 从单一讲授型转向复合讲授型, 如采用研讨“课题组”、“辩论会”等方式, 采用主客体换位思考, 引领大学生党员在社会现实挑战信仰面前, 让心中怀有“中国梦”成为终生为之奋斗的目标。

2. 引领大学生党员带头践行社会主义价值观

社会主义核心价值观是人生奋斗的梦想之舵, 践行社会主义价值观要体现在具体行动中。大学生党员践行社会主义价值观首先要端正入党动机。由于受社会中多种不良社会风气影响, 大学生的入党动机变得越来越复杂, 主要表现在盲目性、强迫性和功利性等方面。一些大学生把入党作为能够选择好工作和进入优秀企业的敲门砖, 为入党而入党。带有明显的功利主义入党动机, 给大学生党员留下负面影响。

端正大学生入党动机的教育要从践行社会主义价值观入手, 一是大学生入党动机教育要自始至终地贯穿于对发展对象和学生党员培养的全过程;二是对入党积极分子全面、系统地开展党的基础知识、基本政治理论和基本路线和党的纲领的教育;三是对即将要发展的对象集中进行“共产党员的标准”的一系列专题教育。四是组织新入校学生进行成人宣誓、参加升国旗仪式、参观红色旅游基地和听取优秀共产党员先进的事迹等活动, 使学生自觉地向党组织靠拢。此外还需发挥高校思政课、党校、“党员之家”等载体的作用, 加强对培养对象、正式党员开展马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的教育工作, 为其纯正的入党动机奠定良好的思想道德基础, 成为践行社会主义价值观的表率。

3. 引领大学生党员促进校园文化健康发展

大学生党员的思想建设是具体和现实的。在新形势下, 思想建设必须挖掘资源, 创设载体, 通过新方法和新途径, 发挥大学生党员模范先锋作用。

校园文化健康发展不仅关系到大学生党员综合素质的形成, 更关系到高校是否培养出合格人才的问题。一定要重视校园文化的巨大影响作用, 建设高尚有序、赋予传承而多彩的校园文化。在校园文化建设中, 大学生党员要发挥引领作用, 建设文明健康的校园文化。一是要提升学校文化的品位, 让学生在健康和谐的文化环境中接受美的熏陶, 发挥校园文化在思想教育中的潜移默化功能, 陶冶学生的心灵。二是要努力营造团结和谐、开拓进取、求实创新的校园精神, 并通过校徽、校歌、校刊、校训、校风、教风、学风等形式体现出来, 让师生耳濡目染, 受到校园精神的熏陶和激励。三是要把扶贫助学作为校园文化建设的重要内容, 开展爱心助学活动, 使家庭经济困难的学生圆读书梦, 增强学校对学生的凝聚力。四是要充分发挥学生社团作用, 积极开展丰富多彩的校园文化活动和科技创新活动。每个社团都要配备指导教师和活动场所, 坚持出版刊物、举办作品展等各种活动。五是推进“网络载体”建设, 开展网上党的思想建设工作, 占领网络阵地, 增强党建教育的广度和深度;六是发挥“社会实践”效用, 与地方共建学生党员社会实践基地, 开展党员联系学生、联系社区, 联系基层单位以及青年志愿者等社会实践活动, 增强大学生党员的社会责任感和历史使命感, 体现先进性。各种载体上下联动, 交叉渗透, 突出主题, 注重效果。

摘要：大学生党员在新的历史时期, 面临两方面的时代特征, 一是要承担实现“中国梦”的历史重任, 二是要在践行社会主义核心价值观方面成为表率。因此党员的思想建设上要筑起强大的精神大厦, 成为“践行社会主义价值观”的表率, 引领校园文化健康发展的带头人。

关键词：大学生党员,思想建设,中国梦,核心价值观

参考文献

[1]习近平.习近平总书记深情阐述“中国梦”[R].新华网, 2012-11-30.http://news.xinhuanet.com/[DB/OL]politics/2012-11/30/c_124026690.htm,

篇14：大学生党员思想汇报1000字

关键词：大学生党员   思想状况  原因   对策

一、调查背景、方式及范围

大学生党员是高校党员的主体，及时掌握大学生党员的思想状况，有针对性地采取措施，进一步加强和改进大学生党员教育，有利于提高大学生党员的思想政治素养，更好地发挥党员的先锋模范作用，进而推进我校学生党建工作更好地开展。

本次调查以问卷和抽样调查的形式进行，调查范围包括学生入党积极分子、学生预备党员和学生正式党员，共发放问卷200份，回收196份，回收率为98%。

二、调查内容

大学生党员的思想状况如何，不仅关系到他们是否进步、成才，也关系到党在人民群众中的光辉形象。本次抽样调查正是基于此而设计的。调查问卷的设计主要从党员对党的基本理论把握程度、党员的理想信念、党员理论学习、党员价值取向等方面展开。问卷回收后，课题组成员对问卷进行了统计，调查结果在一定程度上客观反映了当前我校学生党员的思想动态和学生党员教育工作的现状。

三、调查结果分析

通过对调查问卷和访谈、座谈情况的分析，总体上看，我校大学生党员由于受党的思想教育比较多，大多数党员又担任了一定的社会工作、学生干部，并且经过了学校多年的培养，整体素质较高、思想动态良好，广大学生党员能够以党员标准严格要求自己，发挥党员的先锋模范作用。

入党动机方面。在“你申请加入中国共产党的主要动机”的多项选择时，“为他人和社会多做贡献”排名第一，占82%;“能更好地发挥自己的社会作用并早日成才”排名第二，占66%;“入党光荣，能体现个人价值”排名第三，占60%;“为自己活得充实而寻找一种精神寄托”，占20%;“有利于就业和个人的前途”，占17%。以上的回答说明大多数学生党员的入党动机是正确的，但仍有部分学生党员的入党动机存在个人主义、实用倾斜。

党的理论知识学习方面。为了毕业后能更好地就业，部分学生党员选择在读书期间注重专业知识的学习和专业技能的提高，而忽视政治理论的学习。虽然学校采取各种措施，加大“两课”建设的力度，甚至还在新生入校期间加入了军事理论和党的基本知识等内容。但在“你对政治理论学习的态度”的选择上，“积极参加”的占80%;“参加，但不积极主动”的占20%。调查显示，部分大学生党员对党的理论知识学习的自觉性、积极性不够。

党员模范带头作用方面。调查显示，回答“你对你所在院系的共产党员在学习、工作中所起作用的整体评价是”，33%的人认为“模范带头作用突出，威信很高”;59%的人认为“起到一定模范带头作用，威信较高”;8%的人认为“模范带头作用不够突出，威信一般”。数据显示，我们的学生党员基本上都能发挥模范带头作用，但仍有部门学生党员的模范作用不是特别突出。

四、出现问题的原因探究

导致问题出现的原因是综合的、多方面的，归纳起来主要表现为个人原因、基层党组织原因和社会原因。

（一）学生个人原因

部分大学生党员自身的综合素质不高，未能很好地用党的各项理论知识武装头脑。部分大学生入党动机不纯，存在功利思想，入党为了今后的就业、从政等。部分大学生入党后对自己的要求不够，先锋模范作用的发挥大打折扣。

（二）基层党组织原因

重发展前教育，忽视发展后的继续教育。在“你认为目前发展党员工作中突出问题是哪个”的选择上，有40%的人认为是轻视对培养对象的教育。党员教育形式单一，不能满足信息化时代学生党员学习的要求。在“你对当前党员教育工作如何评价”问题的选择上，有15%的人认为“形式主义，没有多大实际作用”;14%的人认为“形式老套，内容缺乏针对性”。

（三）社会原因

首先，市场经济的冲击。部分大学生党员并没有完全做到思想上入党、行动上入党，入党的更多目的是为了更好地就业和从政，甚至是为了更好地获取经济利益。其次，家庭影响。目前大部分学生均为90后，又是独生子女，受家庭的影响，他们自我意识强、自律意识差、责任心不强。

五、加强大学生党员思想建设的对策

第一，创新党员教育模式，改进党员教育方法，提高学生党员学习的自主性和积极性。在开展常规党校培训、授课外，还应该加大实践性课题的开展，不断开拓党员教育新阵地，开通“党建专栏”“网上党校”“党员微信”“党员微博”等，开展网上主流意识教育。

第二，丰富组织生活，找准“三个点”，提高学生党员参与组织生活的积极性。找准“切入点”，使组织生活既体现党员先进性的要求，又对党员的工作、学习、生活有帮助，激发党员的参与热情。把握“落脚点”，可结合党建带团建开展创先争优活动，根据学校基层党建的实际开展贴近工作、学习、生活需要的主题活动。发掘“兴趣点”，将党课延伸至校外，让学生更好地理论联系实践，更好地服务社会、服务民众。

第三，建立党员考核量化体系，加强对党员的监督与管理。针对部分党员入党前与入党后表现不一致的情况，我们在原有入党积极分子考核体系基础上不断丰富和完善党员考核量化体系。通过考核，我们对入党后学习、工作和思想各方面表现不佳的学生进行批评、教育，甚至取消党员资格，这样既能保证党员队伍思想的纯洁性，也能保证党员队伍先锋模范作用的更好发挥。

参考文献：

[1]习近平.深入学习实践科学发展观开创高校党建工作新局面———第十七次全国高等学校党的建设工作会议报告[N].中国教育报，2008（12）.

[2]李木明.当前大学生党建工作现状与对策探析[J].法制与社会，2007（10）.

[3]江泽民.江泽民文选（第一卷）[M].北京：人民出版社，2006.

本文属萍乡学院课题（学生党员思想状况调查及其对策研究，立项编号：12PXKY-14）。

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