激流勇进六年级日记600字（共13篇）
篇1：激流勇进六年级日记600字
激流勇进六年级日记600字
凌晨5点，我和妹妹还有妈妈，一起去一座空气清新的大山里去玩特别刺激的激流勇进。
一大早，我们就被妈妈给叫醒了。准备好物品后，就出发了。我们坐了2个小时的车，终于来到了目的地。等了3个小时左右，我和妈妈他们穿好救身衣，戴好安全帽，准备去玩激流勇进了。
下午9点，我们去玩激流勇进。我和阿姨一条皮伐船，其他人也是2人一条皮伐船。终于出发了，工作人员要我紧握着皮伐船的2个把手，免得河水把我冲走。皮伐船出发了，我怀着激动的心情尽情的享受激流勇进带给我的无穷的欢乐。
刚一下水，我和阿姨就成了落汤鸡——全身上下都湿透啦!不一会儿，我们就来到了一个很大的湖面上，那里的人非常多，光船就有10条左右。我抬起水枪，准备开始攻击。从水枪里飞出的道道水花交错在一起，大家你打我，我打你的，整个山谷中充满了嘻嘻哈哈的欢笑声。那道道的.水花就像一条条鲤鱼，从水中跳出来，再从空中跳回去。也好像一道道透明的彩虹在天空中交错在一起，形成了一道美丽的风景线。也好似一道道细细的喷泉，从水枪中喷出，然后再回到河中去。
过了1个小时，我们终于迎来了最后一关——特别刺激的鱼跃龙门。当时心想：这么大的瀑布到底会不会把我冲走啊?最后我闭上眼睛，紧紧的握住了皮伐船的2个把手。我睁开眼一看，原来，我没有被冲走呀。不一会儿，就到终点站了，我依依不舍的上了岸。
经过这一个上午的折腾，我已经精疲力竭了。希望我下次还能有机会去玩激流勇进。
篇2：激流勇进六年级日记600字
然后我就问了妈妈要怎样把树上的柿子摘下来呢，妈妈说要用一个自制的一个装柿子的小篮子把柿子搁在里面用力一拧，柿子就掉在小篮子里了，知道怎么摘了之后就开始干活了，我先把篮子的长杆高高的举起来然后看准了一个又大又红的，我就把它套住一拧嘿嘿。柿子就安安稳稳的掉在了篮子里，我高兴的都快蹦起来了，已经摘了一个柿子了我就更有信心了，又开始重复动作哎呀，一不小心柿子掉在小猫身上了，小猫吓的跑到了台阶上舔占到柿子汁的毛，我跟妈妈还有姥姥都笑了。
忙活了一大早上，收获满满的，一大篮子的柿子，够我吃的了，然后我拿起来一个柿子就开始吃，嗯真甜，正在自己吃的开心的时候，妈妈和姥姥一直在旁边笑，我不知道为什么，然后我就问妈妈怎么了，妈妈说：“你自己去照照镜子吧”然后我就跑到屋里，拿镜子一照我也不禁笑出声来，然后我拿毛巾擦了擦我的嘴，就出去了，看到猫咪在台阶上趴在身上的柿子汁还在我就拿了些卫生纸给它擦了擦，一边擦一边说：“对不起啊，把你身上弄脏了”猫咪仿佛知道我再说什么，回答我：“喵～喵”妈妈和姥姥都笑了，我也跟着一起笑了。
篇3：《六年级忍者日记》翻译实践报告
翻译种类繁多，文学翻译与其他翻译类型有着本质的区别，文学文本本身既有语言表现的表层含义又有其所蕴含的深层含义，与其他翻译类型不同的是文学翻译更加倾向于作者和读者的主观感受，具有艺术性，模糊性和多元性特征。
二、文学翻译的特点
文学文本总是通过向读者展现某种形象来实现作者的表达意图，这也就是所谓的塑造人物形象，文学通过形象表达作者的思想感情和观念，所以文学形象都具有一定的思想情感，每个人物形象都渗透了原作者的情感和态度，作为译者怎样尽量还原原作的人物形象和原作者的情感态度就成了翻译的重点和难点。
文学作为一项语言的艺术，成为作家塑造人物和表达情感的媒介，语言是文学的第一要素。文学语言是一种富有模糊性和想象性的语言，哪怕作者描述的再详尽，也是一千个读者一千个哈姆雷特，每个人读后的理解和感受都是不同的，因为语言文字并不像画作和影视作品那样直观，文学作品中展现的画面基本都是靠读者自己想象，所以即使同一文学作品不同的译者翻译，译作也会有很大差异，以为译者首先也是读者，理解不同，翻译也不同，所以文学翻译要比科技翻译等类型的翻译难度要大。文学通过塑造形象，并在空间和时间中多方面的展示和描述形象，文学作品中的时间具有延展性，地点具有多元化，通过时间和空间的交叉来使塑造的形象更加丰满生动，使情节也更加丰富有趣，这也就要求译者在翻译作品时尽量保留原作的生动性和完整性。
三、文学翻译的标准
有人认为文学翻译标准只是翻译标准下的一个子分支，其实也不尽然，翻译的类型有很多，各有各的特点，所以翻译标准也不尽相同，如果非要说文学翻译就只是翻译的一个子分支，那只的确有些以管窥豹。在中国的传统译论中，严复的“信达雅”、傅雷的“传神”以及钱钟书的“化境”说被视作近代三大译论典范。关于“信达雅”，按照严复的本意，“信”即忠实于原文，“达”即翻译的流畅，“雅”即译文的典雅。钱钟书先生提出的“化境”说，认为文学翻译的最高标准是“化”。把文学作品从一国文字转化为另一国文字，既能不因语文习惯的差异而露出生硬牵强的痕迹，又能保持原有的风味，那就是算得了“化境”。
四、案例分析
文学翻译总是伴随着如何选择翻译方法和评判标准的争议，为达到翻译目的，译者要恰当选择翻译方法来获得更好的译文。
（一）转换法
1.原文：I was on a soccer team in third grade， but after a shin guard to the face and a broken nose， I quit.
译文：我在三年级的时候参加过足球队，可是被护膝砸到了脸，伤到了鼻子，所以也就不再参加了。
分析：原文“a shin guard to the face”和“ a broken nose”分别为两个名词短语，但是译文将两个名词短语转换为动宾短语，to本身是一个介词，译文将其转换为动词“砸向”，“broken”本身是一个形容词，译文将其转换为动词“伤到”，这样转换可以使译文更加形象生动，仿佛一个不擅长运动的小学生形象跃然眼前，文学翻译不仅仅是把原文意思传递给读者，更重要的是要把作者创造的人物形象传递给读者。
2.原文：Zoe was standing behind me with her eyes peeled wide open， staring into the same spot in the tree line that I was studying only seconds ago.
译文：佐伊站在我身后，瞪大了双眼，盯着一排树中的同一个地点，也就是我刚才学习的地方。
分析：原文中“wide open”作“peeled”的状语，表现佐伊当时眼睛睁的很大，翻译时，直接将两个副词wide和open转换成动词，使译文更加简洁，也更加生动形象地表现出佐伊当时吃惊的形象；“that I was studying only seconds ago”作the tree line的定语从句，如果译文中规中矩地把定语从句翻译成一个名词前的定语势必会导致头重脚轻，所以译文采取分译法将定语从句转换为一个短句，使译文更加简洁明了。
（二）増词与简词
1.原文：Im not that into scary stories and watch enough with my dad to know that monsters are fake…at least I think theyre fake.
译文：我没那么喜欢恐怖故事，因为我和爸爸看了足够多的恐怖故事，知道那些鬼怪都是假的。。。反正我认为是假的。
分析：原文中watch enough被译为看了足够多的恐怖小说，原文可能避免scary stories重复，所以将其省略，但是翻译时采取增译，将原文中省略的部分补充出来，便于读者理解。
2.原文：I cant stand waiting for the microwave to beep after a minute.
译文：我等不下去了，哪怕微波炉还要一分钟就会发出嘀声。
分析：原文中stand意为“忍受”，原文意思是“我无法忍受等待。。。”，如果按照原文字面意思直译，那么译文会显得冗长又啰嗦，并且有明显翻译腔，众所周知，翻译腔是翻译的大忌，所以在翻译过程中采取了减词，省略了原文中的stand，将其意为“等不下去了”，这样既变现出来了主人公急切的心理，又使译文简洁明了，同时也避免了翻译腔的出现。
（三）肯定与否定
1.原文：I think even the best of us have our weaknesses.
译文：我想再好的人也不是毫无弱点。
分析：原文为肯定语气，译文将原文的肯定语气转换成双重否定，虽然意思上没有改变，但是双重否定要比肯定句语气更加强烈，前文的意思是忍者给他奥利奥饼干，他知道不应该拿可疑人的东西，但是又想拿，所以为了给自己一个拿饼干的借口才说人都是有弱点的，此时用双重否定来将强语气，以此来表现想拿奥利奥饼干的急切心理。
2.原文：The white powder of chalk exploded into the air， making it impossible to see anything.
译文：白色的粉笔末在空气中爆炸，我什么也看不见了。
分析：原文当中的意思是由于忍者在主人公面前拍打着黑板擦，粉笔末似乎像爆炸了一样弥漫开来，导致视线受阻，什么也看不清了，如果直接采取直译，译文为“白色的粉笔末在空气中爆炸，不可能看见任何东西。”显然并不符合汉语的说话习惯，所以译者为了使译文更流畅采取了反译法，显然处理过的译文更加简洁流畅。
3.原文：Strange that I didnt even notice him until he spoke.
译文：奇怪的是，直到他说话，我才注意到他。
分析：原文很明显是一个由didnt引导的否定句，如果直译，译文则是“奇怪的是，我没有注意到他，直到他说话。”明显采取反译法的译文更加符合汉语习惯，简洁明了，根据作者的意思，侧重点在已经注意到他了，而非没有注意到，所以此处采取反译法才能传递出原文作者的侧重点。
五、结语
篇4：六年级日记 600字
每天早上，干枯乏味的4节课罗嗦得让人不住打呵欠。数学：“当乘数大于1时，积比被乘数大……”语文：“做这题的方法是……”英语：“现在评讲练习……”可谓孜孜不倦，也可说烦人之极。
中午吃完饭，回去宿舍睡觉。眼睛总是闭不上，心里总是有一股莫名的空虚。到了晚饭时间，和朋友走在路上，一路聊天中，心中的闷气似乎被吹来的晚风冷却了。
当然，这平平凡凡的学习生活，却是有喜有忧。
记得一次，学校评选什么“孝亲敬老小标兵”，我居然当选了。评选规定是同学选。我不断地阻止他们，他们却不听)我的六年级作文600字(7篇)。当我拿到那张奖状时，心中耐不住涌出一种心虚。可是，此后我也变得孝顺了很多。
还有一次，是夏令营的事了。那时学校组织我们到野外野炊。我们这群没有和自然真正接触过的孩子，欢蹦乱跳地活动来了。我们组织好分工，小杏和小欣去打水，剩下的便是负责起火和煮食。我们准备好了材料以后，便开始了工作。我们把一些油放进锅里，又打进了几只鸡蛋。经过一阵翻天覆地后，一盆香喷喷的黄金炒蛋上碟了。后来又做了几道菜，过程中，大家都蹲在炉旁扇火。由于是第一次，所以大家都被浓烟熏得流泪，我也不例外。
还有很多很多的事情说不完，反正是一些难忘的回忆。
童年将离我而去，六年级这个学期的这些记忆虽然不算很有趣，但还是被我紧紧地锁在我的脑海里，它们将是我永远宝贵的财宝
篇5：六年级日记600字：拔草
今天早上，我们做了一个有趣而万万没想到的实践活动——拔草。我望着这一片杂草丛生的草地，布满了狗尾巴草、杂草等等，老师还布置说：“要连根拔，不能自拔上面的部分。”老师刚说完这个任务，同学们就“大惊失色”心想：真要拔到猴年马月才能拔完啊！老师看到了同学们的心思，安慰道：“别看这里有真么多杂草，只要我们班64个同学们齐心合力，一定可以用最短的时间拔完。”听了老师的话，我们不约而同的想起了一句话：世上无难事，只怕有心人。老师教我们，双手握住草的下半部分，稍稍一用力，就可以拔下来了。原来不会拔得同学们恍然大悟。轻轻松松的就把草拔了起来。我也连忙拔草，我先用双手握住草的下半部分，一用力，草就拔上来了。好景不长，我就遇到了一个难题：有一棵草顽固斗争，我用了全身的力气也拔不下来。我看着这棵草，心中不由的冒起了火。我就不信不能把这一棵草给拔起，我拔又拔，汗水溢满了额头。终于，皇天不负有心人，草是拔了起来。可是因为用力过猛，摔了个四脚朝天。我刚想和同学们说我的拔草辛苦，可是我又想起了农民伯伯，他们在烈日的曝晒下，四处寻找着杂草，辛辛苦苦的干活，但他们却没有似埋怨，想到这里，我的全身好像充满了力气，卖力地投入拔草的活动中……虽然拔草之后全身出汗，但看了看一片空地，大家会心的笑了。
通过今天我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。只要你想做什么，不怕苦，不怕累，就一定可以实现。
篇6：六年级劳动日记600字
到了姥姥家，我一下子就看到了许多人，都是来给姥姥过生日的，还有姥姥在外地工作的几个孩子们带着家人都回来了。又看到了特别高的滑滑梯，这是因为姥姥的女儿（我叫姨姨）开有幼儿园，是小朋友们玩的。我和外婆家的龙宇哥（舅舅的`孩子）一起跑到滑滑梯上面，我们怕把裤子弄脏，所以就蹲下来往下滑，我们刚滑下来就看到一个小男孩儿一起来滑，我们排着队一个一个来滑，滑的特别高兴。
我们滑了大概半个小时，又回屋子里，屋里有许多好吃的东西，草莓、樱桃、还有两个大蛋糕等。我们特别想吃，连口水都要流出来了！但是，现在不能吃蛋糕，只能吃其它的东西，我和龙宇哥吃了好多水果。过了一会儿龙宇哥想和我玩儿捉迷藏，龙宇哥说：“我先藏，你捉。”
表哥去藏，我开始数数了，龙宇哥说数30秒啊！我就开始数1、2、3、4、5、6、、、、数完我就开始找了，我很快就找到他了，他原来藏在门后边；接下来轮我藏了，我就藏在了床旁边，他一会儿就找到我了；接下来我一次、他一次，玩得特别开心！
中午了，我们三十多个人，坐了四辆小车去饭店给姥姥过生日。
大概十几分钟，我们大家就到饭店了。还放了一挂长长的鞭炮，随后我们就开始饭了；我和龙宇哥坐在一起，餐桌上有我爱吃的花生豆，还有鱼、鸡肉等好多菜。
我总共喝了三杯饮料，喝的全都是可乐，喝到肚子里又凉又很爽。
我吃了一会儿就饱了就不想吃了。想和龙宇哥一起玩耍，龙宇哥告诉我饭店里有许多鱼，我一看，真的有许多鱼，那是饭店用来做给顾客吃的，我刚才吃的糖醋鱼就是这里面其中的一条吧！
一会儿，大家给姥姥点蜡烛庆祝完生日，我们都吃了一大块水果鲜奶蛋糕，真好吃啊！
篇7：六年级竹笋日记600字
我是和妈妈、妹妹、哥哥、婶婶一起去的，婶婶骑着电动车带着妹妹和哥哥飞驰而过。我和妈妈边走边唱歌，走了大半个小时，就到了目的地!可是附近的村民说那边可能没笋子了，但是我们想既然来了就再找找吧!别白来一趟了。
这时我们遇到一对爷爷奶奶，他们正准备去上山种菜，于是婶婶就走上前问他们：附近哪里还有笋子可以摘?爷爷说：“前面有座小山那里有笋子，”他们正好也要去那里，于是我们就跟着一起去山上了。
到了山上我们才知道，这比我们想象的要难，那里的水草长得很茂盛，路一点也不好走，但是刚在山脚下，我们就看到了好多笋子。我们飞奔过去，疯狂的采起笋子来!一开始哥哥和妹妹也采了一些，但是当他们看到有虫子和蚂蚁就不敢再动了，坐在原地等我们。
我和妈妈、婶婶继续采笋子，我们看到了很多笋子，就像看到地上有自己最喜欢的东西，越采越有劲!我觉得非常过瘾，我们是看到笋子兴奋的叫，哥哥和妹妹是看到虫子吓得尖叫，本来是比较安静的山，但有了我们的叫声却显得非常热闹了，我们越采越有劲，装了一大袋子的笋子，采的真是停不下来了!要不是妹妹和哥哥一直催我们回去，我想我们还可以再往上采的。
我们把笋子带到奶奶店里称了一下有16斤，真是收获不小!晚上我们炒了一盘笋子，自己劳动所获的食物吃起来格外香!
篇8：六年级优秀日记600字
我们都很紧张(起码我是这样)，虽然我感觉我们应该能干翻对面，但是凤英和小黑都不赞同。有点不确定。
然后就开始比赛了。不得不吐槽，简直，我们班投球太菜了，完全凭借身高和身体来打。三个人，站在板下，一个接一个投，居然都还没中。然后给对面拿到篮板发起了一轮总攻。上场以4：4结束，我觉得很选，心提到了嗓子眼。哦对了，忘记说了我们一个半场十分钟，休息十分钟，我也是上场打篮球的。23号了解一下。然后下半场，我在场边上逛，就没上场，然后看他们打比赛，和边上记分和拍照的开开玩笑。甲鱼拿着手机居然给我拍了张照，而且是我的特写。鼻孔的。我靠，气炸了。但毕竟对方是女生，不好动手，所以只能就这样作罢。唉……
下半场大概还有五分钟的时候我又上场了，然后，我一个跳步刚想秀一波来着，对面一个超160斤的大个也跳了过来想盖我，完美的，我们碰到了一起，然后我100的小吨位完美的在他浑圆的大肚子上诠释了什么叫力的作用是相互的——我直接弹到了地上。我去疼死了。臀部啊，手肘啊，尤其是脚腕，痛死我了，一边在心里诅咒一边爬起来。然后无奈的继续坐下了。刚刚才发觉，这人好过分。道歉都没说。简直无耻。
然后继续比赛，最后10：16的时候，对面一个中场三分……唰……
篇9：小学六年级日记600字
如果说我是路边的波斯菊，那么你便是周敦颐笔下的“花之君子”，莲——清香淡雅，高贵美丽。不同的，大概就是莲立于水中，而你生于陆地了。
你品学兼优，有着扎实的语文功底。你曾将这归于你母亲的功劳，可谁又不知道这其中的辛苦?在答题写作时，你下笔如有神，字体秀丽大方，显出你“台下”的努力。这样的你，怎么可能不令人钦佩?
你是我的朋友作文200字你待人温和，不斤斤计较，大方待人更是衬得你友好礼貌——这样的你，谁会讨厌的起来?即使有人刻意挑衅，你也能带着微笑。你也有任性可爱的一面：在天热火冷到受不了的时候，你会抱怨着撇撇嘴;在学习枯燥乏味除了背还是背的政治时，你会装死一样的趴在桌子上小声嘟囔;在被“徐魔女”闹得受不了的时候，你又会苦着连哀求打闹一片(其实我认为你们是一个愿挠一个愿被挠)。这样的你，又是我们所喜爱的。
你拥有一颗温暖的心。每当朋友遇到困难时，你便会向她们伸出援助之手。记得初一上学期时，我常常因为学科太多，内容太复杂而烦躁苦恼。而正是你(和徐冬梅)陪着我度过这一段繁忙的日子，亲切的关怀、搞笑的语言，与我一同忍受着庞大的学业。如一池37°的温水，不高不低，不温不凉，令人倍感舒适。
你大方得体，在你身上丝毫不见小女子的小气计较。又好吃的、好玩的东西，你总会分给我们，从不冷落谁。
莲之品质，你的优点太多了。我们相遇于六岁，携手共同走过七年光阴。你我是花草，中间连接彼此的友谊便是土。
你我的友谊永垂不朽，从不曾褪色。这美好的友谊是时光锁泯灭不了的。
篇10：小学六年级600字日记
今天是一个好日子，虽然天气不太好，但是，我们家还是发生了一件大喜事，让我们全家人都喜气洋洋。是什么事情呢?让我们一起来看看吧。
从昨天晚上开始，我的姑姑就开始肚子疼，为什么呢?因为她怀小宝宝了，小宝宝要出来了，哈哈哈，这是我们家第一个比我小的宝宝呢，想起来还是挺让人兴奋的。姑姑从昨天晚上肚子疼，叫了救护车送去医院了，由于今天还要上学，所以只能在家里留守了。今天一早上，我跟往常一样去学校了，然后放学回家后，妈妈就跟我说，让我赶紧写完作业跟她一起去医院，看望姑姑和小弟弟，我兴奋的不知道怎样办才好，立马开始写作业去了。
等我写完作业，立马跟妈妈一起去到了医院，去到了姑姑的病房，我看到了姑姑正坐在病床上喝汤呢，而小弟弟正躺在床头一个很小很小的筐子里面，整个身体看起来小小的，头还没有我的.手大，整张脸都是红红的，没有一点可爱的样子。但是妈妈说小孩子生下来都是这样子的，等到满月的时候就会长得很漂亮，我小时候也是这样子的。妈妈这样说我就放心了，毕竟有一个漂亮的弟弟总比有一个丑一点的弟弟好。但是弟弟一直都在睡，一直都没有醒，等到我要走的时候弟弟终于醒了，但是我还没有跟他有眼神交流呢，他就开始哭了，哭得好像很伤心的样子，姑姑立马抱起他开始喂奶了，有了喝的，他立马就安静了，真是吃完睡，睡完吃啊!
弟弟的到来让我终于不是我们家最小的一个了，让我有了一些身为大哥哥的实感，以后我一定要成为一个很优秀的人，给我的弟弟做一个好的榜样。我也希望我姑姑能够好好的照顾我的弟弟，让他快一点长大，陪我一起学习，陪我一起玩耍。
篇11：六年级蚱蜢日记600字
不仅仅是稻田，草地上也有这些活蹦乱跳的家伙留下的痕迹。
草地上，花儿开的正欢，白的，红的，还有黄的，如繁星闪烁，让夏日的草地闪耀出五彩缤纷的活力。这里，恰恰是蚱蜢的天堂。
我是绝不错过这极好的机会。当蚱蜢跃起时，如一片轻盈的小草叶，我蹑手蹑脚，猫着腰，弓着背，大费周折，总算逮住了一只。我把随身带着的玻璃瓶打开，把蚱蜢放了进去。渐渐的，我越逮越有心得，一只，三只，三只，小瓶内的蚱蜢越捉越多，我开心极了，把它们全带回了家。
一进家门，我就迫不及待地逗弄起这些蚱蜢，还不时地向哥哥吹嘘：“比不上我吧!”
蚱蜢全身翠绿，后面的身体更是透亮，这些绿油油的小生灵似乎每分每秒都停不下来。
这些家伙野性可够足。一旦发怒，便粗野无礼，和前一刻的谦谦君子丝毫挂不上关系，用“变幻莫测”来形容再也恰当不过，身体把瓶子碰出很大的声音，吵得人真想一口吞了它，好让这些顽劣的家伙消停片刻。
可我却迷上了这些常为争夺地盘，食物而打斗的小家伙。
我常把它们拿出去晒太阳，透过玻璃，看着那些矫健的身影跳来跳去。
可时间一久，玻璃瓶被晒的发烫，我就不得不停止这日光浴，为了蚱蜢不被烧死，我又拿出一个小一点的塑料瓶，把蚱蜢倒了进去。
蚱蜢玩的空间进一步缩小，它们便又得采取“战争”来划分地盘，接下来便又上演了一场蚱蜢大战。
看哪，这二只正在采取“叠罗汉”的方法战斗，另二只则合伙欺负一个大块头。
篇12：六年级600字以上日记
面对人生的磨难，我们并不是什么都不能做。微笑，有时候也是我们面对磨难的一种解决方式。
海伦。凯勒在她出生十九个月的时候，因为生病，失去了宝贵的听力与视力，所以她成了一个又聋、又哑、又盲的重度残疾儿。但是，海伦。凯勒总是笑着面对生活，她并不悲观，她一次又一次地向病魔挑战。最终成了一位出色的演说家。
微笑就像那柔柔的清风，在水面上脉默默流淌;微笑就像是春天里的朝阳，能照亮你的整个心房。微笑看似平凡，但却具有与阳光一般的魔力。
“天生我才必有用，千金散尽还复来。”这句荡气回肠的诗含着一丝苦涩与不甘，折射出一个乐观而且勇敢的心。自己的生命是自己的，何必要受命运的摆布?微笑面对自己，成就一份坦然，成就一份不屈，成就一份豪迈。微笑面对自己，在逆流中积极向上，在风雨中迎面而上，在坎坷中铺就平坦。
篇13：六年级寒假日记600字
在这个快乐的寒假中，我也体验了一把当家长的感觉，原来当家长是这么辛苦，我终于体会到了爸妈的不容易。
在寒假里，有一天，妈妈和姐姐都不在家里，家中只剩下了我和爸爸。爸爸在房间里睡觉，我在房间里做作业，一直做到了9点半，我从房间里出来，心想家里只剩爸爸和我，那么就让我当一天家长吧，反正做作业也有这一项啊。之后我就拿起了扫把来扫地了，扫完了大厅就扫厨房，扫完厨房又扫饭厅，然后又扫了房间和走廊，扫完地后已经是十一点了，心想都已经十一点了，离去煮饭的时间还有40分钟，还可以看一会电视，看着看着，已经到时候去煮饭了，虽然很不舍得离开电视，但是还是去准备了做饭的材料了。、
开始做饭啦，看平时妈妈煮饭好像很简单一样，但是原来自己做起来是有点难的。首先我把米洗好了，再加点水进去，然后加了一些腊味进去，开电源。接着煮汤。因为汤是昨晚的，所以只要打开开关就可以了，在煮汤的期间可以去煮菜，等菜煮好后，饭和汤也可以了。简简单单的又是一顿饭了。
原来每个人都会有尝试的时候，在尝试中不断的努力，即使失败了也可以继续努力，不断的尝试，才会成功。许多的科学家也是从尝试中取得成功的.。
生活中，每个人都要敢于去尝试，只有在不断的尝试中，才能摸索到前进的方向!