高考励志祝福语句（精选9篇）
篇1：高考励志祝福语句
祝福高考生的经典语句1
1、今天高考到，决战在今朝，细心看试卷，下笔如有神，努力来发挥，机智来应对，父母命在肩，老师心期盼，愿高考成功，成就大学梦，祝学子快乐。
2、全国高考日到了，愿你执才高八斗生辉笔，饮才思万千智慧水，带气定神闲满面笑，拥胸中成竹满怀志，书锦绣嫣然好答卷，定折取桂冠来题名。
3、我知道，高考的日子里，虽然清苦，却很充实。只希望你在记住课本的同时不要忘了我，我会在你背后默默的为你祝福，默默的等待你的佳音!
4、高考前：书山有路勤为径;高考后：电脑游戏昼夜玩。高考前：头悬梁锥刺股高考后：玩游戏头地主高考前：早起三点夜三更高考后：一觉睡到日三竿
5、高考金榜题名，中考成功晋级，人生总是有那么多的参考才。
6、高考高考，心态要好，保持冷静，基础打好，莫要烦躁，开开心心，早睡早起，精神十足，考上大学，实现梦想，相信自己，一定。
7、积极“备战”;乐观“应战”;努力“奋战”;争取“胜战”!我亲爱的“战友”，坚持到底，就是胜利!祝福你：旗开得胜，“高考高中”!
8、豪情满怀进考场，壮志凌云压群芳，雄鹰展翅任翱翔，骏马奋蹄勇敢闯。十载苦读在寒窗，一举成功题金榜，祝君高考获头彩，前程似锦宏图长!
9、六月鲜花开满园，争奇斗艳赛风采。高考结束心忐忑，捷报传来开笑颜。亲朋好友齐相聚，祝贺声声不间断。再入名校去深造，学成归来栋梁材。祝你前程似锦绣，宏图大展理想现!
10、青春是一张画卷，高考是点睛之笔;人生是前进之途，高考是转折之路;人生是扬帆之行，高考是催动之风;人生是登山之道，高考是垫脚之石。愿学子金榜题名，考有所成。
11、高考高考，匆匆的考，匆匆的结束，转眼之间，高考就剩最后一天。加油吧，亲爱的同学们，最后一天的努力不会白费，最后一天的努力就是日后成功的条件。祝愿天下所有的学子们都能取得的成绩。
12、毕业赠言：想说爱你，感觉太沉;想说喜欢，感觉太轻;一天天地眷恋，一夜夜的无眠，我只有数着相思的绿莹帘珠，托星月寄到你窗前.祝高考顺意!
13、六月是奋斗的季节，六月是收获的季节。在经历了高考之后，捷报在焦急的等待中到来。愿你继续努力，在高等学府的知识海洋中畅游。祝前程似锦，宏图大展!
14、决战高考巅峰时，信心百倍增能量。真才实学浑不怕，文思隽永倍潇洒。十年磨剑试锋芒，百花丛中显芬芳。纵横考场斩关将，马到成功幸福尝!祝高考顺利!
15、全国高考日来到，莘莘学子考试忙;辛勤奋斗十几载，今盼名字题金榜;考前休整莫忽视，饮食卫生记心房;心态良好临考场，沉着冷静莫紧张。祝愿考生考试顺利，战果辉煌!
16、一年一度的高考又来到，短信送你神笔一只，此笔一挥无难题，此笔一挥文采洋溢，此笔一挥天下无敌。朋友祝你早日金榜题名。
17、送走了五月花丛的芬芳，迎来六月桃李的时光。高考在即，给你发条短信：你可以不用理我，但不能失去自我;你可以不看短信，但不能没有自信，预祝高考顺利!
18、苦读寒窗十载，耗费爸妈心血。天下父母心愿，望子成龙飞腾。养精蓄锐待今，出手冲刺高考。展现真才实学，佳绩定能胜出。爸妈您别忧愁，金榜题名报喜。
19、一年一度的高考又来到，短信送你神笔一只，此笔一挥无难题，此笔一挥文采洋溢，此笔一挥天下无敌。朋友祝你早日金榜题名。
20、给你一份信心，送你一份决心，要对自己放心，面对考题平常心，要把自己关心，注意考前身心，考试保证全心全意!高考考试，祝你成功!
祝福高考生的经典语句2
1、明天就要高考，出门还得趁早。付出就有回报，赶紧睡个好觉。毕竟熬过十年，参加就可骄傲。别想分数高低，放松最为重要。老妈最近很累，别忘对她笑笑，老爸场场接送，给他一个拥抱。穿得漂漂亮亮，誓把监考迷倒。最后提醒一遍，检查铅笔小刀!
2、高考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。
3、高考成功有很多技巧：首先要有勤奋的精神;其次要有科学的方法;最后良好的心态也很重要。祝你高考顺利!
4、总得分手，总得追求。来日方长，我们总有相逢的时候。
5、几度播洒汗水，即将迎来收获;几度辛勤耕耘，即将结出硕果;几度怀揣梦想，即将放飞希望;成功已在招手，只等最后拼搏。高考加油，期待奏响凯歌!
6、淡薄功利，轻装前进;不计付出，坚韧不拔;不达目的，誓不罢休。
7、高考过后，我们这些90后的老大就要迈出那段没有被定义的日子，而可能渐渐被社会格式化，那时会偶然发现这段从幼稚走向成熟的过程是多么的重要。如果你正值成长的年龄，请停下脚步，时而看看路旁的花草。因为在人生的路上，成长的季节，风景这边独好。
8、皎洁的月光照亮了你人生旅途的崭新路标，祝福赠予你生活斑斓的色彩，路在脚下，梦想就在离你不远的地方，我会一直守候在你身旁。祝愿高考顺利!
9、高考日到，祝福送你一“分”，智慧增加比分，做题不会减分，压力别人瓜分，成绩得分，快乐定要十分，经过真心打分，定能获得百分。
10、付出终有回报，信心绝对重要。高考了，别忘面带微笑。有空睡个好觉，不必紧张煎熬。敞开鲲鹏怀抱，直上青云九霄。祝高考顺利，金榜题名!
11、就要考试了，希望我的问候短信会为你送去一份轻松清爽的心情，不要太紧张哦!不然可会把答案忘掉的，我在这里支持着你，鼓励着你，为你祝福!高考幽默祝福语精选
12、静静的是你的心情，急急的是你的笔锋，满满的是你的信心，亮亮的是你的成绩，默默的是我的祝福，又是一年高考时，祝金榜题名!
13、高考的钟声即将要敲响，不管前面是狂风暴雨，还是风驰电掣，希望你都能够谈笑自如去面对，相信自己，一定能够鲤鱼跳龙门，门门考高分!
14、依依终须别，此后盼珍重，再叙情更浓月寒更觉日暖，分别更恋相聚，在这毕业之时，祝愿你--万事如意。
15、挥一挥手，送你先走，我的潇洒微笑，但愿你永远记住。高考如期而至，希望你我高考，相约在理想的学校里再见!
16、第一行歪斜的脚印，已被岁月的风尘抹平;而生活的道路呀，还在你的脚下延伸。我祝愿你：大步迈上新的征程，并留下一串串闪光的脚印!
17、大鹏一日随风起，扶摇而上九万里。慕鸿鹄树千里高志，迎六月展万里鲲鹏。一颗平常心，一腔凌云志，心中的你定能金榜题名，锦衣凯旋归。
18、没有了旋律，就没有了诗歌，没有了色彩，那是怎么样的生活?愿春天赋于你绚丽是色彩、无限的希望、美好的未来。
19、高考一线，埋头在书本之间，实力在清华上限，底线在北大保研，只要你能坚定信念，金榜题名只在弹指之间，愿你马到成功梦想实现。
20、决胜高考小常识：高考饮食要均衡，甜食油炸要少吃，睡眠时间要适当，步入考场要从容，心理调节最重要;小小心意献给你，盼你胜利归来时!
祝福高考生的经典语句3
1、寒窗苦读数十载，秉读诗书千万册，日夜奋进辛劳悴，只为今朝提名时。高考，稳的是心，用的是技巧，冷静的是思想，沉着的是头脑，高考时就像平常一样的对待，不要考虑太多，希望你能够调节自我，好好考试。
2、挥一挥手，送你先走，我的潇洒微笑，但愿你永远记住。高考如期而至，希望你我高中，相约在理想的学校里再见!
3、积一时之跬步，臻千里之遥程。高考第一天，祝福送到手。考前准备要做好，学习用品要带好，上了考场莫紧张，平常心对待莫要忘。相信我能行，相信我最棒，给自己一份鼓励，给自己创造一个良好的考试环境。祝你高考成功!
4、今天就要参加考试了，送你一条幸运短信，据说在考试当天能收到这样一条短信，就会考出自己满足的成绩，祝你考试好命运运限啊!
5、就要考试了，希望我的问候短信会为你送去一份轻松清爽的心情，不要太紧张哦!不然可会把答案忘掉的!我在这里支持着你，鼓励着你，为你祝福!
6、努力,努力再努力,拼搏,拼搏再拼搏。
7、愿天下高考人：忧愁是可微的，快乐是可积的，在未来趋于正无穷的日子里，幸福是连续的，对你的祝福是可导的且大于零，祝你每天快乐的复合函数总是值。
8、你就要高考了，我在百度搜出千百条祝福语，在搜狗找到无数句吉祥话，但我觉得都太俗。我只想真诚地对你说：得心应手高考顺利，十年努力今日成功!
9、时光如流水一般，一去不返。分别一年，不知你是否过的还好，也许还是那样!眼看高考就要来了，向前看，相信自己，我会在远方为你送去最真挚的祝福，付出就会有收获的!放松心情，去迎接挑战，我相信你，你一定是最出色的!祝福你高考中正常发挥，金榜题名，顺利考上自己理想的大学!加油!
10、经过了三年风雨的洗礼，踏过了几许的风涛海浪，十年寒窗，今朝从容潇洒走考场!明朝金榜题名天下知!风雨后的彩虹，就在你打开短信的瞬间出现，而我的祝福就在你读完的刹那笑完!笑着读完，笑着走你以后的的路!朋友!我的祝福你会懂!
11、祝愿天下所有考生开心度过高考。祝福你们旗开得胜,取得美好佳绩。平心对待高考,你们是最棒的!仁慈的上帝会祝福你们的,相信自己,一定能行!
12、十磨百炼,铁杵成针;千淘万漉,沙尽金见。曾望功日遥遥,今顾旧事凄凄。当始之时,万日尚似甚远,近成之日,千年仍若一瞬。愿昨时同学,盈决心赴考,望往日校友,满形势应战。成功之讯,正待发布,胜利之报,已降天地。
13、天道酬勤,曾经的每一分付出,必将收到百倍回报。不管揭晓的答案是什么,只要努力过奋斗过,就不会后悔。
14、没有付出，就没有收获，人只有上坡路才是最难走的，相信自己能成功，自己就一定能成功。努力吧，希望会属于你的。
15、眼看高考就要来了，向前看，相信自己，我会在远方为你送去最真挚的祝福，付出就会有收获的!放松心情，去迎接挑战，我相信你，你一定是最出色的!
祝福高考生的经典语句4
1.天道酬勤，曾经的每一分付出，必将收到百倍回报。不管揭晓的答案是什么，只要努力过、奋斗过，就不会后悔。
2.送走了五月花丛的芬芳，迎来六月桃李的时光。高考在即，给你发条短信：你可以不用理我，但不能失去自我;你可以不看短信，但不能没有自信，预祝高考顺利!
3.十年寒窗苦读日，只盼金榜题名时，祝你高考拿高分，鲤鱼跳龙门!加油!
4.十二年苦读，十二年付出，十二年挥洒自如，十二年寒窗无数。睡个好觉，做个好梦，让信心更加充足，你一定会取得锦绣前途。
5.努力的苦读，就为这一刻啰!把你的实力全部发挥，所有关爱着你的人，都会为你祝福、祈祷，相信你会考出满意的成绩，榜上有名喔!
6.十年寒窗今破壁，锦绣前程自此辟。挥毫烟云落笔疾，马到成功身名立!
7.你就要高考了，我在百度搜出千百条祝福语，在搜狗找到无数句吉祥话，但我觉得都太俗。我只想真诚地对你说：得心应手高考顺利，十年努力今日成功!
8.没有付出，就没有收获，人只有上坡路才是最难走的，相信自己能成功，自己就一定能成功。努力吧，希望会属于你的。
9.立志高远，脚踏实地;刻苦钻研，勤学苦思;稳定心态，不馁不弃;全力以赴，夺取胜利。
10.快到考试的日子了，希望你干自愿事，吃顺口饭，听轻松话，睡安心觉。使自己保持良好平静的心态，不要太紧张，相信你的梦想会实现的!
11.就要考试了，希望我的问候短信会为你送去一份轻松清爽的心情，不要太紧张哦!不然可会把答案忘掉的!我在这里支持着你，鼓励着你，为你祝福!
12.就要考试了，放开往日的学习中的紧张，用一颗平常心去轻松面对，相信你会考出自己理想的成绩的。愿好运一直陪伴着你!
13.高考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。无论高考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。
14.高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。
15.感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃;报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。
篇2：高考励志祝福语句
2. 更快、更高、更强。领先就是金牌。
3. 高考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。
4. “讲效率”包含两层意思：一是不作不惜工本的事，二是作省时省力的事。动作快是讲效率;有条理是讲效率;聚精会神是讲效率;计划得当也是讲效率。
5. 以解决自己的问题为目标，这是一个实实在在的道理，正视自己的问题，设法解决它，这是成功的捷径。谁能塌下心来把目光凝集在一个个小漏洞、小障碍上，谁就先迈出了一大步。
6. 计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标、行动一致。
7. 最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。
8. 遇到会做的题：仔细;遇到不会做的题：冷静。
9. 把容易题作对，难题就会变容易。
10. 不求难题都做，先求中低档题不错。
11. 静悟：全面复习要“地毯式轰炸”;查缺补漏：“精确制导”。
12. 笔记要便于看，要经常看，这是又一本教材。
13. 模拟的意义在于如何走下去。
14. 考前一个月就是冲刺。养兵千日，用兵一时。
15. 决定心理的那片天空是否阴霾甚至是乌云密布的唯一因素是你自己，不能让自己永远有一个阳光灿烂的心情的人本身就是一个失败。
16. 高三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富
17. 开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神;其二：科学的方法;其三：良好的心态。
18. 健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。
19. 仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。
篇3：高考语文语句排序题解题方法例析
一、把握中心, 确定龙首
例:下面六个分句打乱了顺序, 请重新排序。只写序号。
(1) 苏东坡被贬广东, 他一到惠州, 就赋诗大赞“岭南万户皆春色”。 (2) 由于广东的自然环境优越, 可提供作盆景的树种很多。 (3) 广东盆景又称岭南盆景。 (4) 广东盆景的盆栽艺术, 也有近千年历史。 (5) 到了清代, 盆景艺术已普及于民间。 (6) 所以, 广东盆景以树桩盆景较为盛行。
解析:本题六句话谈的中心内容是广东盆景, 中心句为 (3) , 定为龙首, 放开头;再由关联词语“由于”和“所以”, 确定 (2) (6) 为一组并紧随其后;最后 (4) (1) (5) 因追述历史并按时间的先后举例, 排在最后。故正确排序为 (3) (2) (6) (4) (1) (5) 。
二、留心语段, 注意标点
在审题时, 我们要注意语段和备选句子里标点符号的使用情况, 借之帮助排序。尤其值得注意的是分号和句号。
例:依次填入下面一段文字横线处的语句, 衔接最恰当的一组是 () (2009年宁夏、海南卷, 15)
第十届全国中学生运动会会徽造型____, ____。____;____, ____;____, 象征着青少年朋友在中运会上充满激情、满怀希望、实现梦想。
(1) 会徽还将“十”和“中”巧妙的融入其中。 (2) 色彩上采用红、绿、蓝三种颜色。 (3) 指出本届运动会的特征。 (4) 体现了本届运动会“阳光运动”的主题。 (5) 犹如一个在奔跑或舞动的阳光少年。 (6) 仔细看又有一个变形的汉字“长”, 点明运动会的地点。
A. (4) (2) (6) (1) (5) (3) B. (4) (3) (6) (2) (1) (5)
C. (5) (4) (6) (1) (3) (2) D. (5) (3) (2) (1) (4) (6)
解析:这是一段说明性文字。由横线处的句号和分号可知, 备选的六个句子应分为四层, 即 (4) 句的“主题”、 (6) 句的“地点”、 (3) 句的“特征”和 (2) 句的“色彩”。再从四层的逻辑来看, “主题”在前;从后文“象征着青少年朋友在中运会上充满激情、满怀希望、实现梦想”来看, “色彩”在最后。最后从其他句子间的内在联系确定排列顺序为: (5) (4) (6) (1) (3) (2) , 即答案C。
三、联系语境, 辨明句间关系
1. 时间顺序。
使用记叙表达方式的语段一般使用时间顺序。其顺序一般由表示时间的词语或暗含时间概念的词语表示。
例:将下列四句话填在下面的横线上, 正确的顺序应为 ()
(1) 就像勇敢的战士一样。 (2) 不顾一天行军的疲劳。 (3) 马上扔下背包。 (4) 听到大雨即将来临的广播。
某校师生野营训练来到村里, ____, 和村民一道投入抢收战斗。
解析:此题所列的四句话是“某校师生”发生的一系列动作, “听到广播”是引发“扔下背包”等的缘由, 应排在开头;“像勇敢的战士一样”是形容战士冲入抢收战斗的, 应放在最后。根据暗含时间概念的词语, 动作行为的先后顺序为“听到——不顾——扔下——投入”, 因此四句话的正确排序为 (4) (2) (3) (1) 。
2. 空间顺序。
使用说明、描写表达方式的语段一般采用空间顺序。其顺序一般是先外后内, 先上后下, 先左后右等。
例:将下面的句子组成语意连贯的一段话, 排列正确的一项是 ()
(1) 踏着溪中的几块垫脚石过了溪, 路旁有茅棚, 住着一两家老百姓。 (2) 右手下坡去约十来步, 就是一条小溪, 水却不深。 (3) 小屋前门有一条小路, 曲折向外, 在松林中行约数百米, 便“豁然开朗”。 (4) 还有很多美丽的骨牌草, 有的还是很青翠, 有的已经很枯黄。 (5) 左手上坡去是一条较为正式的路, 隔路又是一片松林, 坡头长满了半人高的茅草。
A. (1) (4) (2) (3) (5) B. (3) (4) (2) (5) (1)
C. (1) (5) (2) (4) (3) D. (3) (5) (4) (2) (1)
解析:这是一个描写语段, 写沿着小屋曲折向外, 于松林中行约数百米后所看到的“豁然开朗”的场景。据此判断, (3) 显然是首句。此外, (5) (4) 为一组, 写左手上坡去所见的森林和草; (2) (1) 为一组, 写右手下坡去看到的小溪及过溪后见到的茅棚。由于空间顺序一般按“先左后右”的原则排列, 所以确定 (5) (4) 应排在 (2) (1) 之前, 则本题的答案为D。
3. 逻辑顺序。
逻辑顺序主要有:由概括到具体, 由整体到局部, 由主要到次要, 由现象到本质, 由原因到结果, 由特点到用途等。一般有相应的关联词作为标志。
例:将下列语句依次填入文中的横线处, 使上下文语意连贯, 只填序号。 (2007年宁夏、海南卷, 21)
几十年来, 霍金的身体禁锢在轮椅中____, ____, ____, ____, ____。
(1) 他以极度残疾之身, 取得极其辉煌的科学成就, 成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。他执著地寻求着“我们从何处来, 我们往何处去”的答案。 (2) 震动了整个理论物理学界。 (3) 发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘。 (4) 思维却遨游于广袤的太空。
解析:整个语段按照逻辑顺序排列, 从横线前“霍金的身体禁锢在轮椅中”一句的句式和句意可知, (4) 句应与之紧密联系。剩下的三句从逻辑推理可知, 应该先是 (1) 句“执著寻求”之因, 才会有 (3) 句的“发现奥秘”, 才会有 (2) 句的“震动学界”, 所以四句话的排序是 (4) (1) (3) (2) 。
四、瞻前顾后, 巧抓关键词句
1. 代词
为了保持句子在表意上的简洁性, 往往在后续句子中使用代词来称代前文已经陈述、说明的内容。当某句中出现代词时, 可以根据语意找准它所指代的对象。这类代词有:这, 这里, 这些, 这时, 那, 那里, 那些, 那时, 我, 你, 他, 她, 其, 其中, 此, 彼等。
例:依次填入下面一段文字横线处的语句, 衔接最恰当的一组是 () (2008年辽宁、吉林卷, 4)
红星小学门卫王煦被区教育局评为“十大感动校园人物”, 他的事迹中最突出的一条是认识全校500多个学生并能叫出他们的名字, 为家长提供了很多方便____。____, ____。____, ____。____, ____。门卫感动校园, 体现的就是一种服务育人的精神。
(1) 学校里的教师是在教书育人。 (2) 这不只是像背书那样背出来的。 (3) 要叫出全校学生的名字, 实在不容易。 (4) 校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能。 (5) 能叫出几个学生的名字, 很简单。 (6) 这是关爱学生、日积月累的自然结果。
A. (1) (4) (5) (2) (3) (6) B. (2) (6) (1) (4) (5) (3)
C. (3) (6) (2) (1) (5) (4) D. (5) (3) (2) (6) (1) (4)
解析: (2) 句开头的“这”, 指代 (5) (3) 句中陈述的王煦对全校500多个学生的熟悉程度, 这就清晰地显示了 (5) (3) 句和 (2) (6) 的层次: (5) (3) 句讲的是程度如何, 而 (2) (6) 句讲的是达到“这”程度的原因为何。所以答案为D。
2. 重复出现的相同词句
例:依次填入下面一段文字横线处的语句, 衔接最恰当的一组是 () (2009年江西卷, 5)
在儒家传统中, 孔孟总是形影相随, ____ ____ ____ ____ ____ ____
(1) 既有《论语》, 则有《孟子》。 (2) 孔曰“成仁”, 孟曰“取义”, 他们的宗旨也始终相配合。 (3) 今人冯友兰, 也把孔子比作苏格拉底, 把孟子比作柏拉图。 (4) 既有大成至圣, 则有亚圣。 (5) 《史记》说:“孟子序诗书, 述仲尼之意。”
A. (4) (2) (1) (3) (5) B. (1) (2) (4) (5) (3)
C. (1) (4) (2) (3) (5) D. (4) (1) (2) (5) (3)
解析:本题起句是个总起句, 下面的句子就要按照“孔孟总是形影相随”来展开。 (1) (4) 都含有“既有”“则有”, 句式结构一致, 且从内容看应是先人再作品, 所以正确顺序应是 (4) (1) ; (2) 句中的“也”字, 标明它应放在 (1) 后; (3) (5) 句是用冯友兰和司马迁的观点来印证自己的说法, 应按时间顺序排列, 即为 (5) (3) , 故选D。
篇4：如何备战高考扩展语句
扩展语句就是用一定的表现手法和表达方式，将结构简单、内容贫乏、意思欠明确、表达欠具体、描述欠生动的语句扩充得丰富、充实、鲜明、形象起来。它要求考生必须具备丰富的知识和联想、想象能力以及驾驭语言的能力。
下面就扩展语句的原则、形式和方法作详细阐述，相信会对考生在这一考点上的复习有所帮助。
一、扩展语句的原则
1.一致性原则
扩展的语句要尽量保持与原句的情境、事理、语气各方面的和谐一致，不能改变原意，另起炉灶。
2.合理性原则
扩展的内容要合情合理，不能与原句文风、文意相悖；不能偏离话题，把握不住话题的重点；更不能胡乱地补充添加一些絮语废话。要在所提供的大框架的基础上进行合理想象。借助丰富的想象力和一定的阅读分析能力、形象思维能力，触文生感，具体发挥。
3.新颖性原则
扩展的语句不仅要包蕴原句，做到通顺流畅、合情合理，而且要使语意在原句的基础上更加充分、具体、形象、透彻。要尽可能地运用新颖的形式，尝试运用多样化的修辞手法进行合乎规律的大胆创新。
二、扩展语句的类型
（一）逻辑推理型扩展
这种题型在设题时一般提供一段话或一个具体的语境，要求考生在此基础上根据特定的要求进行逻辑思维，从而合理地推导出一定的结论或填上与上下句衔接的句子。
由于这种题型限制性较大，考生只能在一定的范围内去推理，解答时要从内容和形式两个方面入手。同时要注意两种常见的错误：一是只顾形式，不顾内容；二是只顾内容，不顾形式。
例1 阅读下面一段文字后按文意补写结尾。不得超过70字。（不得使用否定句）
一位伟人说：“喜欢聆听的民族是一个智慧的民族。”
狂妄自大的民族不喜欢聆听，只喜欢征服，他们的傲慢，遮挡了他们的视线。
闭关自守的民族不喜欢聆听，只会沾沾自喜，他们坐井观天，妨碍了他们的见识。
急功近利的民族不喜欢聆听，只会浮在表面，他们浅尝辄止，缺乏深厚的内涵。
因此，—————————。
这将使—————————；
这将使—————————；
这将使—————————。
分析 这道题要求我们根据前面的语境进行逻辑推理，从而得出合理的结论。做此题时只要从内容和形式两个方面入手，拟出答案并不难。
参考答案 （因此），我们的民族要学会聆听。（这将使）我们虚怀若谷，博采众长，锐意进取；（这将使）我们胸怀远大，视野宽广，开拓创新；（这将使）我们高瞻远瞩，潜心探索，内涵深厚。
（二）提供中心式扩展
这种类型的形式往往是提供一个中心句，要求考生根据这一中心句扩展内容。具体方法：以所提供的句子为中心内容，然后对其发挥和引申，使之明确、丰满，形成一个完整的语段。
例2 扩展下面一句话，使内容更加具体、形象、生动。（70字左右）
踏春归来，襟袖间还飘逸着春天的气息。
分析 做这种题型要展开联想和想象，或运用恰当的动词、形容词等直接摹写，或运用比喻、拟人、夸张等修辞手法加以描写，使语句生动具体，形象丰满。
参考答案 沐浴着明媚的阳光，怀着对春姑娘的深深眷恋，我挥挥衣袖，告别了青山绿水。衣襟上还沾满着花间露水，嗅一下，还能闻到花的芳香；裙角边还残留着小草的新绿，散发着泥土的清香。
例3 将“音乐也能陶冶情操”扩展为不少于80字的一段话，可写出从音乐中得到的各种“启示”。
分析 为使这种题型内容更具体、生动，可写音乐旋律的优美，也可举出具体的音乐作品给人的启示。
参考答案 音乐也能陶冶情操。音乐，无论是抒情的，还是热烈奔放的，我们都能从中获得启示。从《从头再来》中，我懂得如何去面对挫折，面对失败；从《生命交响曲》中，我领略了生命的雄壮。正是这些音乐，时时在我耳畔响起，才使我的心灵逐渐走向成熟。
（三）情境式扩展
情景式扩展是提供一个具体的背景，以某一对象或内容为重点，要求考生根据这一背景展开联想，进行扩展。
例4 以“舞台”为主要对象，分别写两段话，第一段描写一个现实场景，第二段表现某种哲理。每段不少于50字。
分析 该题提供的信息就是“舞台”这样一个背景，我们可据此展开话题，而且采用描写的方式表达出来的效果比较好。
参考答案 （1）新春联欢晚会的舞台，色彩缤纷，布置豪华，灯光四射，宽敞气派。舞台设计采用了高科技，能旋转，能分层次的轮转，从一个节目到另一个节目的背景效果的变换，转瞬即可完成。
（2）人生好比一个舞台。这舞台有喜剧也有悲剧，有偶然也有必然；这个舞台有时绚丽夺目，令人欢欣憧憬；这个舞台有时凄风冷雨，令人感伤落泪。人生真是一个舞台。
（四）串联丰富型扩展
串联丰富型扩展是提供一组看似没有联系的词语，要求考生写一段话，将这些词语包含在内。
例5 用“风”“帆”“船”三物，并运用比喻等修辞手法，为你的朋友发一条祝贺生日快乐的手机祝福短信。（50字以内）
分析 这种题型要求考生用相关联想的手法，把它们构成相关关系并串联丰富起来。
参考答案 心愿是风，快乐是帆，祝福是船，让心愿的风吹着快乐的帆，送着祝福的船，飘向永远幸福的你，轻轻的说一声：生日快乐！
（五）想象创造型扩展
此种题型是提供一个意蕴比较空泛的语句，多是诗句，要求考生运用修辞手法使其丰富起来，描绘出优美的意境。
例6 阅读杨万里《宿新市徐公店》，依据加线句提供的情境，以“蝴蝶”为中心描写对象，扩展成一段情景生动、语意连贯的话。（不少于40字）
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
分析 这种题型要根据诗句的内容，发挥想象，通过优美的意境，表现出诗句的意蕴来。
参考答案 金黄色的蝴蝶在空中上下飞舞，一个小孩追逐着蝴蝶飞快地跑着；蝴蝶左右盘旋，忽东忽西，一下子飞入大片金色的菜花之中，再也难寻它的踪迹了。
（六）添枝加叶式扩展
这种扩展就是在句子的主干上添加修饰限制成分，使句子表达的意思更具体、准确、生动。
例7 扩展下面的语句，不少于40字。
王老师是一位可敬的老教师。
分析 该句主谓宾都齐全。扩展时可在主语“王老师”前加定语，交代王老师的年龄和外貌；可在宾语“老教师”前添加介绍其品德、学问、奉献精神的短语。
参考答案 年逾花甲、满头银发的王老师是一位品德高尚、学问渊博、毕生从事教育事业的可亲可敬的老教师。
例8 请将“ 姑娘摘葡萄”扩展为不少于30字的句子。
分析 这个句子主谓宾也都齐全，但侧重于叙述，我们可采取“（姿态）＋（所属）＋中心词＋（情态）＋中心词＋（数量）＋（形状）＋中心词”的方法将其扩展。
参考答案 美丽的维吾尔姑娘从沉甸甸的葡萄架上轻轻地摘下一串玲珑剔透的葡萄。
三、扩展语句的方法
从上面的六种题型来看，扩展语句常用的方法主要有以下几种：
1.添加修饰成分
扩展单纯的主谓关系句，可采用补充附加成分的方法。句子的主干只是单纯的陈述与支配关系，而句子的附加成分能起到修饰、限制和补充的作用，要使句子的扩展生动、具体、丰富，就可采用此方法。如上文中的第六种形式。
2.合理丰富情境
有些句子只用补充附加成分的方法，不足以达到题干要求的生动、具体、丰富。这就要在简单修饰限制的基础上进行适当地描写和渲染，合理地丰富情境。如上文中的第二种形式。
3.接续相关语句
对一些补写、续写的扩展形式，就要从前后的语句中找出暗含的对形式和内容方面的约束信息，根据这个约束信息进行扩展，接续相关语句，填补空白。如上文中的第一种形式。
4.突出重点对象
对于要求以一个词为重点的扩展题，我们可以从形式和内容方面去把握。在形式上可将它当作陈述对象，在内容上可强调这一个词的作用。如上文中的第三种形式。
5.尽现修辞文采
要使扩展的文字有意蕴，就要在内容上或发挥想象，合理创造；或进行联想，发散思维；或设身处地，感悟情境。在表达上充分使用多种表达方式和修辞手法。如上文中的第五种形式。
四、扩展语句专题训练
1.围绕一个中心或一个话题，将下面的词语扩展成50字左右的一段话。
词语：月光灯光手影笔影
答：
2.将“人”“路”“历史”组合扩展成两段话，每段不少于30字。
（1）以“人”为重点：
（2）以“历史”为重点：
3.用具体形象的文字扩展下面的句子。（不少于15字）
石拱桥形式优美。
扩展为：
4.根据下面词写一段不少于70字的话，使表达的感情浓郁充沛，也使读者对陈述对象的作用产生美好的联想。
讲台 黑板 粉笔 指挥棒
扩展为：
5.续写扩展一段话。要求与下面提供的首句语意连贯，扩展的部分要构成排比。（60字以内）
愿望是人生强大的动力之一，假如人类丧失愿望，世界就在一瞬间停止了前进的引擎。＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿……
6.把“春草嫩绿夏草青”扩展成内容丰富的一段文字。（不少于60字）
扩展为：
7.把杜甫的《漫成一首》中的第一句“江月去人只数尺”扩展成内容丰富的一段文字。
扩展为：
8.以“我感谢河流”为起句，以“那里才是我永恒的故乡”为结句，写一段80字左右的话。
我感谢河流，＿＿＿＿＿＿，那里才是我永恒的故乡。
9.把下面的文字续写成一段话，不少于40字。
母亲正用慈祥、期待的目光看着我，这目光＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10.根据下列两种情景，以“下雪”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于30字。
情景一：北方冬季下雪
扩展为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
情景二：南方 冬季 下雪
扩展为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【参考答案】
1.窗外，月光溶溶；室内，灯光在悠悠地颤动。夜很深，也很静，听不到一点响声，只隐隐看到手影连同笔影在不断地移动。
2.（1）路是人走出来的，历史是人写出来的，人们的每一步行动都在书写着自己的历史。
（2）历史是人类走过的路，它昭示着过去的经验和教训，也引导着人类走向更加美好的未来。
3.石拱桥犹如雨后彩虹，又如缺月初弓，形式优美。
4.三尺讲台不宽，但紧连着孩子们广阔的思想；一块黑板不大，却播撒着无数文明智慧的种子；洁白的粉笔画出一个个符号，构筑起辉煌的人生殿堂；短短的指挥棒，引领着莘莘学子奔向美好的明天。
5.因为有了跑的愿望，人们有了汽车；因为有了说话的愿望，人们有了电话；因为有了飞的愿望，人们有了飞机；因为有了传递和交流的愿望，人们有了互联网……
6.小草冒出尖尖的嫩绿脑袋，似针似线，点缀着初春的大地；到了盛夏，脚下绿油油的大片青草，不断地向远方延伸，仿佛一幅碧绿的画卷，舒展在游人的前方。
7.一轮明月倒挂江中，宛如一只银盘，银白色的光芒如流水一般，静静地泻在江面上。时而，微风轻拂江面，泛起涟漪丝丝，清波和着银光悠悠飘散，又缓缓聚拢。那银盘飘忽，好似一朵睡莲不胜凉风的娇羞，盈盈一水间，即便是在触手可及的眼前，却依然只能欣赏，不能把玩。
8.（我感谢河流，）感谢大地上大大小小、长长短短的河流，感谢那流动的水。因为日夜奔腾而永远不会腐烂的水，它们让我明白了生命的意义，从此挣脱世俗的枷锁，奔向浩瀚真实的心灵，（那里才是我永恒的故乡。）
9.使我感受到浓浓的母爱，鼓起奋进的勇气，鞭策我向人生的更高层次迈进。
10.（1）铺天盖地的冬雪，纷纷扬扬，从天而降，不到一天，辽阔的北方平原就成了皑皑雪原。
篇5：经典高考励志语句
2. 再露锋芒，宜将剩勇追穷寇;一展鸿图，不可沽名学霸王。
3. 让结局不留遗憾，让过程更加完美。
4. 这世界上没有不适合学习的人，只是有人没有找到适合自己的学习方法罢了。
5. 如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
6. 伟人所达到并保持着的高度，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬着。
7. 昨天是张过期的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金，要善加利用。
8. 没有人爬山只为爬到山腰。为何甘于平庸呢?
9. 此刻打盹，你将做梦;而此刻学习,你将圆梦!
10. 勿将今日之事拖到明日。
11. 学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分---学习也无法征服,还能做什么?
12. 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
13. 学习时的痛苦是暂时的,未学到的痛苦是终生的。
14. 谁也不能随随便便地成功，它来自彻底的自我管理和毅力。
15. 过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。
16. 最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
17. 再冷的石头，坐上三年也会暖。
18. 有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
19. 未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
篇6：高考励志经典语句
2. 无论在失意的时候还是得意的时候，我总是用下面的寓言来激励自己：静谧的非洲大草原上，夕阳西下，这时，一头狮子在沉思，明天当太阳升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊;此时，一只羚羊也在沉思，明天当太阳升起，我要奔跑，以逃脱跑得最快的狮子。那么，无论你是狮子或是羚羊，当太阳升起，你要做的，就是奔跑!
3. 人生最艰难的时候就是离胜利最近的时候。
4. 把你的手举过你的头顶，你会发现你的手总比你的头要高，说明做事情总比想事情重要，实实在在的去做些什么吧!
5. 善于利用零散时间的人，才是最成功的人。往往差异就产生于这些零散的时间中。
6. 不要为明天忧虑，因为明天自有明天的忧虑，一天的难处一天当就够了。
7. 某杂志对全国岁以上的老人抽样调查：第一名：%的人后悔年轻时努力不够，导致一事无成。
8. 一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。
9. 我知道我能!积极的想法是成功的一半!
10. 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
11. 没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
12. 如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
13. 未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
14. 人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
15. 只要路是对的，就不怕路远。
16. 含泪播种的人一定能含笑收获。
17. 一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
18. 行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
19. 昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
篇7：高考冲刺励志语句
2. 每一个不满意的现在，都有一个不努力的曾经。
3. 我的眼里只有你，大学。
4. 人好学，虽死犹存;不学者，虽存犹灭
5. 意志能使生命继续，奋斗能使人生辉煌
6. 不放过每一点疏漏，不放弃每一分希望。
7. 微笑面对高考，创造美好未来。
8. 静静心，易发挥;动动脑，考得好。
9. 同甘共苦拼搏从此时;风雨兼程成败在今年。
10. 意志能使生命继续，奋斗能使人生辉煌!
11. 吃得苦中苦，方为人上人!
12. 苦干加巧干，本科重点有希望。
13. 胜人者智，胜之者强。不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。
14. 十年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶;今朝竞渡你追我赶破浪展雄风。
篇8：高考语句衔接连贯“五看”
纵观近几年高考的语句衔接题，题型无非是两种：①嵌入题也称“复位题”，已给定上下文句，确定语境，要在其中填上一句话。湖南省（2010年～2013年）四年的高考考卷中，2013年考卷第四题考查的就是这个题型。②排序题，即给出若干句子，按语意连贯的要求排列成一段话。如2013年新课标卷1第15题考查就的是这个题型。
无论是嵌入题还是排序题都需要根据句子语意的需要进行正确组合，这种组合具有不可随意更改的逻辑性，所以句序安排有一定的规律。如果没有掌握方法，学生很难选择正确选项。笔者根据学生的实际情况，总结出“五看”。
一、看话题是否一致
话题一致是保持语言连贯的基本要求。一个长句或句群只有话题和陈述的角度一致，中心才会明确，语意才能贯通。如果中间转换了话题或陈述对象（主语），势必会影响到语意的连贯。
如，在文中①②横线上填入下列语句，衔接最恰当的一项是
（ ）
金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城，①__________，是纳西人最原始的聚居地，我们步行了一个多小时，古城出现在前面。②__________，上面镌刻这“宝山石头城”五个大字。
A.①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上②远远地就能看出那拱形城门的别具一格
B.①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城②远远地就能望见那别具一格的拱形城门
C.①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城②远远地就能看出那拱形城门的别具一格
D.①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上②远远地就能望见那别具一格的拱形城门
题干第一空前的陈述对象为“纳西古城”。根据陈述对象一致性原则，紧接着的主语也应该为纳西古城。排除B、C选项。题干第二空后面的陈述对象为“上面”。因此最后确定为D。
二、看语意是否照应
从局部来看上下句之间内容上呈现的对应关系，也往往体现语言顺序的一致性，肯定或否定的一致性。
如，依次填入下面空格处，最恰当的一项是（ ）
有地上之山水，有画上之山水，有梦中之山水，有胸中之山水。地上者妙在______，画上者妙在______，梦中者妙在______，胸中者妙在______。
①位置自如 ②笔墨淋漓 ③景象变幻 ④丘壑深邃
A.④③②①
B.①②④③
C.②③①④
D.④②③①
找出和上文对应的词语：“丘壑”对应“地上”，“笔墨”对应“画上”，“变幻”对应“梦中”，“位置”对应“胸中”。所以空格处依次应为④②③①。答案为D。
三、看结构是否一致
上下文从局部来看上下句之间形式上呈现对应的关系也往往体现语言顺序的一致性。
今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，__________。但此时此地，有何话可说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者默誓：心不死、__________，和平可期、__________，杀人者终必覆灭。
A.人民生活痛苦 志不绝 争取民主
B.人民异常悲痛 志不绝 民主有望
C.人民异常悲痛 意志坚 民主有望
D.人民生活痛苦 意志坚 争取民主
时局极端险恶，其结构为名词+副词+形容词，人民生活痛苦的结构则为名词+名词+形容词，它的结构很显然与其不符。所以排除A、D选项。心不死的结构为名词+副词+动词，而意志坚则为名词+形容词。所以答案为B。
四、看关联词是否搭配
看关联词就是要注意必要的过渡、交代、衔接、呼应，注意關联词语、总括性以及暗示性的词语。
如，把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是
（ ）
①更要用人生的尺度
②因为所受教育的不同，人生的面貌也会不同
③在一定意义上，人是教育的产物
④衡量一种教育的优劣，不但要用社会的尺度，看它能否为社会培养有用的人
⑤看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性
⑥当然，这里说的教育是广义的，不限于学习教育
A.③②⑥④①⑤
B.④①⑤⑥②③
C.④⑤②③①⑥
D.③②④⑤⑥①
①（更要用）必须放在④（不但要用）后面，“要用”“更要用”二者是递进关系。⑤（拓展了还是缩减了受教育者的人生）与①（要用人生的尺度）紧密相连，前者提到“人生”，后者“人生的尺度”紧跟其后。由此可以推出答案为A。
五、看情境是否协调
描写性或想象性语段往往根据不同的情景，作出相应的描述。如写景语段，要分析清楚景物的特征及观察角度。色彩有明快、暗淡的区别，而不同色彩的景物描写中所寄寓的感情自然是各不相同的；写景的视角有远眺、近观、俯视、仰望等区别。选填这一类语句要充分考虑到原文语境，在情感基调、感情色彩及语言风格等方面做到与原文的协调。
如，填入文中横线处，与上下文衔接最恰当的一句是
我记不清有比那天更蔚蓝更清新的黎明了！太阳刚从苍苍的山巅后面露出来，__________，使人感到一种甜美的倦意。（ ）
A.山顶的白云顿时变成了玫瑰色，又从玫瑰色变成紫色，最后它们发出了金色的霞光。
B.它那最初几道光芒的温暖跟即将消逝的黑暗的清凉交流在一起。
C.空气里弥漫着破晓的寒气，草上也蒙盖上灰色的露水。
D.它射下几缕微微温暖的光线，像火的带子般贯穿整个树林。
题干情境从“更蔚蓝更清新/甜美的倦意”词语体现出来。
A.“白、玫瑰色、紫色、金色”与“蔚蓝”脱钩。B.“温暖、清凉”与题干意境情调一致。C.“寒气、灰色”不能照应“蔚蓝、甜美”。D.“火的带子般”不能照应“蔚蓝清新、甜美”。
（作者单位 湖南省长沙市第二十六中学）
篇9：2016高考青春励志语句
2.悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些看问题，纯真些看人生。
3.心存感激，永不放弃!即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。因为请相信：任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富!
4.生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。
5.超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。
6.学习是一次独立的行动，需要探索琢磨积极应战顽强应战，艰辛由你独自承担，胜利由你独立争取。
7.是雄鹰就搏击长空，是猛虎就声振山谷。
8.释放atp，样样争第一。
9.知识改变命运，勤奋创造未来。
10.拼一年春夏秋冬，搏一生无怨无悔。
11.与其羡慕别人，不如加快自己的脚步。
12.全力冲刺，笑到最后。
13.我自信，我拼搏，我出色，我成功
14.不惜寸阴于今日，必留遗憾于明朝
15.不为失败找理由，要为成功想办法
16.拼尽全力赢高考，苦尽干来齐欢笑
17.努力吧，飞向属于自己的明天!
18.人生能有几回博，此时不博何时博
19.多留一点汗，少留一滴泪。
20.人生没有彩排，每一个细节都是现场直播。
21.如果你颇有天赋，勤勉会使其更加完美;如果你能力平平，勤勉会补之不足。—雷诺兹
22.天才是%的灵感加%的汗水。—爱迪生
23.懒惰是很奇怪的东西，它使你以为那是安逸，是休息，是福气;但实际上它所给你的是无聊，是倦怠，是消沉。
24.勤奋是一条神奇的线，用它可以串起无数知识的珍珠。—佚名
25.莫要由于侥幸取得一次收获，便否认踏实苦干是成就的基础。—佚名
26.拼搏的汗水放射着事业的光芒，奋斗的年华里洋溢着人生的欢乐。—
27.人生在勤，不索何获。----张衡
28.学问勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹空虚?—佚名
29.其业精于勤，荒于戏。行成于思，毁于随。—韩愈
30.书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。—佚名
31.不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。—郑板桥
32.勤学如春起之苗，不见其增日有所长。缀学如磨刀之石，不见其损日有所亏。—陶渊明
33.聪明出于勤奋，天才在于积累。—华罗庚
34.应该记住我们的事业，需要的是手而不是嘴。—童第周
35.埋头苦干是第一，发白才知智叟呆。呆勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。—华罗庚
36.开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神;其二：科学的方法;其三：良好的心态。
37.山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求!
38.奋起飞翔，路在脚下。
39.不经风雨，怎见彩虹?
40.我自信，我出色：我拼搏，我成功!
41.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
42.努力就能成功，坚持确保胜利。
43.回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。
44.遇难心不慌，遇易心更细。
45.学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在?师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得;
46.快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。
47.高三高考高目标，苦学善学上好学。
48.作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。
49.今天多一份拼搏明天多几份欢笑。