我的团日活动策划书

我的团日活动策划书（精选13篇）

篇1：我的团日活动策划书

团日活动策划书

------之关爱聋哑孩子

一、活动背景：

很多大学生并不知道我们身边有这么一群特殊的人：他们或者呱呱坠地时便无法感受父母喜悦的呼唤；他们或者因为家境贫寒用药不慎，小小年纪便无法感受音乐的美妙；他们或者因为一出事故而失去听觉，他们被称为聋儿。在聋哑学校里，他们倍受呵护，学校如严父慈母一般为聋儿的心灵成长提供所需养分，她让悲观失望的聋儿找回自信，令天生我才的聋儿发挥才能，给暴躁易怒的聋儿宽宥安慰。同样地，富有责任心与爱心在校老师安贫乐道，没有一人因环境不佳抱怨，也无一人因工作烦琐而消极懈怠。没有很高的收入，却有很大的付出，面对这些聋儿，老师们几乎24小时都奉献在工作上，无怨无悔。而且社会上的爱心人士可以说以各自不同的方式在关爱着我们学校的聋儿。所以开展这次公益活动，旨在希望更多的人加入到帮助聋哑同学的行列中来，让点滴关爱汇成江海，让无私奉献令爱蔓延。就像一首歌唱得那样：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”

二、活动策划：

(1)参与人员：河南大学工商管理学院学生会全体成员

活动地址：龙庭东湖东侧开封市盲聋哑学校

(2)活动过程：

1)2012年#月#日早上8点全体成员在小西门集合2)乘33路公交车从学校出发前往聋哑学校（中途需要转一次公交车）； 全程约一小时

3)充分利用时间深入感受聋哑学生的生活，必要时可与老师沟通，协调，求的帮助

4)

(3)辅助实施：前期：充分利用海报、传单、板报等宣传方式把活动理念灌输，提高公众的知情度

（若时间充裕可按部门分散在校园各点，为孩子们举行募捐）

中期：在活动过程中，和同学老师留影

后期：邀请学校各媒体对本次活动进行报道，以增强活动在学校的影响力，达到预期的活动效果

三、活动意义：

1)让同学了解到当今社会里弱势群体还有很多

2)联想自己的成长经历，懂得对生活感恩和知足

3)塑造浓厚的校园爱心氛围，激发学生的爱心

4)发挥团员党员的先进性，做一些力所能及的事情，让聋哑学校的同学们感受到社会给予的温暖和关注

（此类活动地点可变更为孤儿院，主题是关爱孤儿）

篇2：我的团日活动策划书

------之保护环境

一．活动背景：

一年之始，万物复苏，春风暖中花烂漫；阳春三月，鸢飞草长，雷锋月里话奉献。这是一个播种的季节，因为播撒的希望我们看到了金秋的硕果满载；这也是一个服务的季节，因为无私的奉献我们体会到了人间的美好。在这服务与奉献的春风中，我院学生会在团委组织领导下掀起学雷锋的热潮。针对环境问题日益严重的现实情况，决定举行保护森林资源的团日活动。雷锋同志这种从点滴好事做起的，并把做好事一直贯穿在自己短暂的一生之中的“为人民服务”的高尚精神，是值得我们每个人学习和发扬广大的；是值得人们代代相传的！

二．活动口号：

学习雷锋精神，环保从我做起

三．活动策划：

(1)参与人员：河南大学工商管理学院学生会全体成员

(2)活动地址：万岁山森林公园

(3)活动过程：

1)2012年#月#日早8点全体成员在小西门集合2)乘33路公交到万岁山森林公园，全程约十五分钟

3)以小组形式分散开来，在不同地方捡垃圾，将垃圾扔到垃圾箱内

4)劳动完毕一起游览万岁山森林公园，可以拍照，游戏等等，尽情感受祖国大好风光

四．注意事项：

1.在活动前一定要做好准备，如准备足够的垃圾袋，并开会讨论不可预见的问题，着手想办法解决；

2.在活动中，负责人要确保整个活动的顺利举行，并确保秩序，让每个同学都注意安全问题；

3.要求每个部长要起到应有的责任，组织好同学，负责将整个活动顺利举办下来

五．活动意义：初步宣传了“建设和谐社会”的理念，使环保绿色深入人心

2从实际活动中了解雷锋精神的含义；贯彻共产党共青团为人民服务精神，充分展示了团员勇担社会责任，奋发向上的时代风貌和朝气蓬勃的精神面貌。

3通过集体的协作，增强学生会内部凝聚力和战斗力；提升成员的整体素质

4.尽大学生的一份力量为社会的和谐环保添砖加瓦

5春游的形式让成员同时体验了乐趣，收获了好心情

篇3：高职院校团日活动的设计与思考

主题团日活动的开展坚持以马克思列宁主义作为指导, 以理想信念教育为核心, 以爱国主义教育为重点, 以思想道德教育为基础, 以学生全面成长成才为目标, 以“主题鲜明、形式新颖、务实创新、学生为本”为开展活动的原则。通过开展主题鲜明、形式新颖、内容丰富的团日活动激发团员青年爱校、爱党、爱国的热情, 增强团组织的影响力、凝聚力和战斗力, 以此进一步加强基层团组织建设, 并为进一步加强和改进高职院校学生思想政治教育工作提供理论基础与实践方向。

2 活动过程

2.1 深入调研, 结合“90”后学生特点制定实施方案。

开展团日活动首先要坚持一切从实际出发, 实是求是的原则。针对“90”后学生的身心特点, 积极摸索学生的思想现状、身心发展规律, 为制定团日活动实施方案进行深入的调研。在团日活动前期, 通过座谈会、宿舍访谈、调查问卷、学院论坛调查等形式深入学生当中进行调研, 对当前高职学生共青团工作的实际情况以及“90”大学生思想状况、身心特点进行了科学细致的调查研究, 以便为主题团日活动的开展提供准确科学的参考数据, 并在此基础上, 根据团日活动的实际情况以及调查研究的数据制定具备高职院校特色的、针对性强、实用性高的实施方案。

2.2 加强宣传, 营造良好的主题团日活动氛围。

宣传工作在学生工作中具有重要地位和作用, 宣传工作的好与坏直接关系到活动开展的质量。科学有郊的宣传可以为活动的开展营造良好的舆论氛围, 激发学生主动参与活动的热情, 准确有效地向学生传递活动的信息。在主题团日活动开展过程中把宣传工作摆在重要的地位, 不断加强宣传的力度, 丰富宣传的内容, 扩大宣传的形式。第一, 要求各班团支部、学生会成员认真学习研读相关主题团日活动的文件、资料, 按照要求, 做好主题团日活动各阶段工作。第二, 利用宣传栏、Q群、微博、传单等多样化宣传形式将有关活动精神让各班级及时知晓。第三, 充分发挥班会的宣传作用。以班会为宣传载体, 通过班干部向团员介绍主题团日教育活动的意义、内容和方法, 调动团员参与教育活动的积极性和主动性。

2.3 突出特色, 创新理念, 理论与实践相结合。

在设计主题团日活动时从实际出发, 根据工科学生思维、心理特点与不同年级的实际情况设计形式多样、内容丰富的主题团日活动。在团日活动中, 把实践动手能力作为活动开展的重点, 通过实践动手的活动把工科学生的积极性调动起来。另外, 根据三个年级学生的不同特点, 结合他们的实际开展团日活动。如大一新生的主题团日活动把帮助他们适应新环境, 树立科学的人生目标作为活动重点。大二学生则侧重于成才成长的素质教育, 加强对他们的综合素质培养, 对于大三的学生以培养社会责任感、公民道德, 激发他们的爱国主义情感为重点。

2.4 定期总结, 以点带面, 建立典型示范激励机制。

在开展主题团日活动过程中, 要对各团支部的团日活动进行评估、考核与总结。一方面选拔优秀的操作性强、教育意义明显、符合青年学生特点、深受广大学生喜爱的活动主题团日活动作为系的示范案例, 在系里面进行广泛的宣传推广。另一方面, 把精神奖励与物质奖励相结合, 加强对主题团日活动的资金支持, 建立专门用于主题团日活动的资金, 对组织有力, 成果显著的主题团日活动进行统一表彰奖励。通过这种树立典型的形式, 激发学生参与团日活动的兴趣与热情, 营造良好的活动氛围。

3 活动成效

主题团日活动, 已成为活跃各班级团支部、拓展基层团组织工作领域和工作内容、提高基层团干部及团员青年素质、增强团组织凝聚力和影响力的重要载体, 另一方面主题团日活动在大学生日常思想政治素质与校园文化建设方面也发挥了积极的作用。

3.1 加强了基层团组织的建设。

主题团日活动进一步加强了基层团组织建设, 实现了“增强意识、健全组织、活跃工作”的活动目标, 一方面通过主题团日活动提高了团员青年队伍的素质, 加强了团员青年的思想建设, 提高了团员队伍的凝结力;另一方面通过对主题团日活动的摸索, 把以党建带团建, 把党员带思想建设、组织建设、带班子建设的工作制度融入到基层团组织中去, 通过主题团日活动认真践行并完善了三会两制、一课的制度建设。

3.2 增强了团组织的活力, 扩大了团组织的吸引力。

在主题团日活动中, 根据系部实际融入了更多创新元素, 保证了团日活动的活力与吸引力。在活动形式上, 团日活动采取了演讲、知识问答、才艺展示等形式塑造健康向上的健康青年, 为团组织注入更多青春的活力。通过把爱国主义、青春励志等主题融入到辩论赛、征文比赛、团歌合唱比赛中去, 增加团组织生活的趣味性, 摒弃了以前听枯燥报告和深奥理论的活动开展方式, 通过视觉与听觉的熏陶与感染扩大团组织对青年学生的吸引力。

3.3 有力地推动了大学生日常思想政治教育。

日常思想政治教育包括理想信念教育、民族精神教育、公民道德教育、素质教育。在主题团日活动中日常思想政治教育贯穿始终。从主题设计到内容形式、活动的开展都参透着思想政治教育。在团日活动过程中, 系部利用各种国家节假日为依托, 以主题班会、小组讨论、座谈会的形式引导广大团员青年全面学习党的方针、政策, 对时事热点、社会焦点问题开展讨论;以各种灵活的形式组织团员学生参观历史博物馆、抗日战争纪念馆等爱国主义基地, 以此开展爱国主义教育, 理念信念教育、公民道德教育、形势政策教育, 促进学生思想政治教育。

4 启示

4.1 把提高服务能力作为团日活动的切入点和突破口。

主题团日活动要以“学生为本”, 把服务学生作为活动的出发点。在活动中教师与团员干部要关心学生、关爱学生、想学生所想, 注重学生的内心感受。开展的活动要与学生的实际紧密结合起来, 能够解答学生在思想、学习、生活、就业遇到的困惑, 并对其进行帮助与引导。因此, 团员干部在团日活动中要增强服务意识, 提高服务能力, 帮忙与教育相结合。一方面, 在活动中把服务与思想教育相结合, 引导学生树立少讲回报, 热心助人的道德观念。另一方面, 以此作为基层团组织建设的突破点, 通过服务学生, 扩大团组织的群众基础, 扩大基层团组织的影响力与吸引力以推动主题团日活动建设。

4.2 主题团日活动的设计符合“90”后大学生成长规律。

“90”后大学生大部分属于独生子女, 整体年龄偏小, 性格开朗活泼, 个性比较鲜明, 勇于表现自我, 学习能力较强, 创新观念强, 容易接受新事物, 但这个群体社会实践经历不足, 思想容易受外界信息干扰, 情绪容易波动, 心理承受能力不强。设计主题团日活动应该充分考虑到“90”后大学生的这些身心发展规律, 在主题团日活动中应该避免过于形式化, 注重实际, 要摒弃过去单调的理论说教形式, 创设一些“90”后学生喜闻乐见的活动形式, 在活动中要注意把握学生特点, 充分发挥其主观能动性, 发掘学生的创新潜能, 让其在活动中充分展现自我的同时, 引导其树立良好的思想品德。

4.3 创新团建模式, 推动主题团日活动开展。

在高职院校中探索团组织的多重覆盖模式, 是共青团的职能要求, 也是当前新形势下团的组织建设的创新的需要, 良好的团建模式对主题团日活动的质量与效果有着直接的关系。目前在高校中团建模式以班级、年级、系部团建模式为主, 为加强团组织对青年学生的吸引力, 高校应该根据实际情况创新基层团组织形式。通过主题团日活动积极摸索与学校实际、学生特点相符合的团建形式。比如根据学生的兴趣特长开展社团建团、根据学生的地理位置分布特色开展学生公寓建团等多种团组织设置模式, 通过多种形式的团建模式构建联系青年学生的新型纽带, 以进一步促进主题团日活动的顺利开展。

5 结束语

随着高职教育的不断发展成熟, 各高职院校越来越重视其教育功能, 积极创新教育体制, 改进教育模式, 以提升其教学水平。而高职院校团日活动因其本身所蕴涵的教育特点, 在推进高职学生素质教育方面发挥着十分重要的作用。高职院校开展学生团日活动对于增强学生集体的凝聚力必不可少, 它可以丰富学生的校园生活, 发挥学生的能动性、创造性、可塑性。因此, 高职院校老师及团学工作者应该积极创新高职院校团学工作模式与内容, 进一步推动高职院校团学工作的向前发展。

摘要：高职院校的团日活动因其本身所蕴含的时代涵义与教育功能, 对于全面推进高职院校学生素质教育有着重要的作用。本文通过介绍高职院校团日活动开展指导思想和活动过程, 分析了团日活动的成效以及启示。

关键词：团日活动,指导思想,活动成效,启示

参考文献

[1]叶婷.新时期高校团日活动研究[J].教育与职业, 2013 (06) .

[2]姜宇婷.高校班级开展团日活动存在的问题及研究[J].湘潮 (下半月) , 2013 (01) .

篇4：我的团日活动策划书

高校团日活动存在的问题

·学生认识不到团日活动的重要性

团日活动主要的任务是以丰富多彩的活动强化团员的政治意识和组织观念，帮助大学生增长才干、提升综合素质，进而增强团组织的凝聚力和向心力。另外，很多大学生想在大学期间成为一名党员，而成为一名党员必须有较高的思想政治素质和觉悟。这需要从一名团员一点一滴做起，不断学习党的基本知识，自觉按照党员的标准严格要求自己。但很多大学生往往认识不到这些，片面地认为学校组织团日活动过多地占用了学生的课余时间，过多地干涉了他们的“自由”。在开展团日活动时，他们的抵触心理比较强，甚至使自己的消极思想影响到了他人。

·团干部积极性不高，主动性差

团干部是团日活动的中流砥柱，只有在团干部的带领下，团日活动方可有效地开展，团支部成员的积极性才可以调动起来。然而，部分团干部只是对自身的职位感兴趣，不能够深刻地认识到作为团干部，有责任和义务帮助团支部成员加强对共青团的理解，增强团支部成员的团员意识。此外，有些团干部的组织和协调能力较差，不能通过有效的方法增强团日活动的吸引力和感染力，使学生越来越失去对团日活动的兴趣。因此，在开展团日活动时，团干部不愿主动地承担任务，而是被动地应对，使团日活动质量大大降低。

·团日活动形式单一，内容枯燥

团日活动的形式和内容新颖与否直接影响团支部成员的积极性。一场有趣而有意义的活动必定能够抓住学生的眼球，让学生在快乐中学到知识。然而，一些团支部在组织团日活动时，总是开展高年级学生曾经组织过的活动，如演讲、辩论赛等。这些活动形式老套、内容枯燥，很难引起学生的兴趣。如果不在团日活动的形式和内容上寻求突破，团日活动会慢慢失去吸引力，学生也会对团日活动越发感到疲倦和厌烦。因此，有必要对团日活动进行大胆创新，使团日活动真正吸引学生，让学生主动地、快乐地参与到活动中来。

相应的对策

·加强团日活动的宣传

加强团日活动的宣传，使学生认识到团日活动的重要性。具体可以从以下几个方面入手：第一，树立老师重视团日活动的观念，加强老师对同学们的宣传，让老师们引导学生重视团日活动；第二，各系加强对各班团支书的教育和培养，摆正他们对团日活动的态度，树立他们对开展团课的信心，鼓励他们开展团日活动；第三，加强学生对团日活动的认识，要让他们意识到团日活动的开展有利于树立他们对中国共青团的正确认识和理解。此外，也可以通过校内的社团以及广播站对团日活动进行宣传。例如，组织社团宣传部在校内张贴条幅、宣传海报，通过广播站对优秀团日活动班级的团日活动进行转播。通过以上措施使团日活动深入人心，人人爱团，人人拥护团。用团日活动引导的正确思想武装学生的头脑，引领学生的行动。

·加强对团干部的监督和考评

加强对团干部的监督和考评，能够对团干部在工作中出现的问题进行及时纠正，能够保障团日活动的效果。例如，一些团干部在没有外力的制约下，对待工作的态度非常不端正，往往采取“走形式”的做法。如果能够对团干部组织团日活动的前期、中期、后期都进行严格的监督，就能避免团干部“只在老师重点关注时表现好”的敷衍做法。另外，也可以让普通学生参与到对团干部的监督和考评中来，使团干部时刻注意自己的一言一行，不懈怠。总之，加强对团干部的监督和考评，一方面可以调动团干部的积极性，促进团干部更加尽职、尽责；另一方面，也可以调动普通学生的积极性，激发普通学生参加团日活动的热情。

·创新团日活动的形式和内容

创新团日活动的形式和内容，是团日活动高效开展的关键。团日活动的形式和内容过于单调，会让同学们逐渐失去对团日活动的兴趣，难以达到开展团日活动的预期。团日活动的开展，不仅要注重数量，更要注重质量。团日活动形式一定要多样化，内容要新颖。团日活动的地点不仅仅局限在教室里，也可以在室外。例如，到敬老院听老红军讲解党团的知识等。团日活动的形式可以多种多样，可以采用参观古迹、才华展示等形式，增加新鲜感，让同学们对团日活动总有耳目一新的感觉。在活动过程之中，也可以穿插一些有趣的游戏和表演，调节活动的氛围，让学生在愉快的环境里学习知识，认识团日活动的主题和意义。

总之，团日活动的开展，不仅需要让学生们从思想上认识到团日活动的重要性，更需要对团日活动的形式和内容进行创新。只有在老师、团干部等各方的共同努力下，团日活动才能进行得更好。

（作者单位：河北金融学院会计系）

篇5：“我的中国梦”团日活动策划书

活动背景

梦想，是坚信自己的信念，完成理想的欲望和永不放弃的坚持，是每个拥有她的人最伟大的财富。梦想是一个人奋斗的动力，梦想是一个人动力的源泉。每个人都有自己的梦想，有梦想的人都是值得尊重的，不同的人有不同的梦，但相同的是，我们的梦想都来自于同一片土地——中国。

一、活动目的利用团活动增加同学们的交流，增进友谊，促进学习，希望同学们能在四月份努力学习，创造属于自己的梦想奇迹。

二、活动名称

我的中国梦

三、活动时间

2013年4月19日

四、活动地点

3508教室

五、活动流程

1、开场播放歌曲《我的未来不是梦》

主持人开场白

2、中国梦诗朗诵（班委和同学10人左右）

3、在班会前采访几位同学，让同学们谈谈自己的中国梦，拍成视频，剪辑后在班会上播放

4、在班会上请几位同学谈论自己的梦想

5、梦想树的成长--将梦想写在纸片上，自己贴在教室里的梦想树上

6、放飞我们的梦想--在风筝上签上自己的名字，最后将梦想放飞到空中

7、主持人总结班会

篇6：“我的大学”主题团日活动策划书

为了丰富同学们的课外生活，增进同学们之间的相互交流，更好的了解本专业，我班团支部相应团总支部于开展“我的大学”主题团日的号召，于 10月26日开展此次活动。

二、活动目的通过此次活动同学们都有了明确的目标，对本专业有了更深刻的了解，对以后的生活都充满了信心，大家以后都能有一段灿烂的人生路

三、活动时间

XX年10月26日

四、活动地点

田家炳30

2五、参加人员

化工二班全体同学

六、活动内容

（1）室内环节

1、上台演讲：

派了三名代表，从河师大、化学院、化工专业三个方面的概况进行了介绍。听完之后，同学们对本专业有了更系统的了解，更充分的认识。

2、知识竞答：

知识竞赛环节掀起了本次活动的高潮，同学们争先恐后的举手竟答，都能很好的解释所回答的问题，一轮又一轮的竞答，本专业的知识在同学们的脑海里烙下了深刻的印记。是那些厌学对本专业失去兴趣的同学又重新有了更深的认识。同时，也采取了一些奖罚措施，回答问题最多的同学获得了奖励。

3、畅想未来：

畅想未来环节，怀着一颗兴奋和喜悦的心，同学们对自己的未来有了具体的规划，是自己有了更明确的目标，对以后从事的行业、工作有了明确的认识。

（2）室外环节

参观实验室：

在化学老师的带领下，我们来到了“化学实验中心”。老师带领着我们参观了各个实验室，同学们大致了解了各个仪器设备和一些安全操作知识以及化学实验中心的历史，让同学们认识到只要想学，实验室随时欢迎大家，让同学们的动手能力更提高一个层次，不仅局限于知识理论。

策划人：袁筱涵

篇7：我的团日活动策划书

“我的青春我的团”团日活动

咏唱红色歌曲，颂扬爱党情怀

策

划

书

主办单位：天津工业大学电气学院团总支 承办单位：自动化1001班团支部

前言

为了庆祝我们伟大的中国共产党90周岁的生日，自动化1001班通过“咏唱红色歌曲，颂扬爱党情怀”，让同学们牢记历史，奋发图强，为建设和谐社会做出自己的贡献，培养学生的爱国、爱党情操。在我院营造一个积极、健康、朝气蓬勃的文化氛围，树立当代大学生内强素质，外塑形象的精神风貌。

广大青年需要踊跃投身于火热的实践，把个人奋斗同人民为实现中国特色社会主义共同理想的奋斗紧密结合起来，矢志不渝地为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面作出无愧于青春、无愧于时代的新贡献！

为此，我们将举行以“我的青春我的团”为主题的团日活动为主题的活动。

主办单位：天津工业大学电气学院团总支 承办单位：电气学院自动化1001 班团支部 组委会成员：电气学院自动化1001 全体成员 活动主题：“我的青春我的团”

活动宗旨：错误！未找到引用源。通过一系列班级活动彰显大学生的青春激情，培养广大青年学生的“国家意识”、“民族意识”、“责任意识”、“奉

献意识”，唤起同学们的“爱校”情怀，同时增强对团支部战斗堡垒的建设，加强团支部的凝聚力，营造“团结”、“协作”以及“和谐”的班级氛围;活动时间：2012.10.27 活动地点：电气学院220教室

活动对象：电气学院自动化1001班团支部

活动内容：通过一系列生动形象的图文资料向活动对象宣传团的精神，纪念建团九十周年；通过富有乐趣的小游戏激发团员的青春活力与进取精神；通过“唱红色歌曲，颂爱党情怀”，让同学们牢记历史，奋发图强，为建设和谐社会做出自己的贡献，培养学生的爱国、爱党情操。同时号召同学们学习认真学习团的精神，提升其思想德水平，争做新时代的先锋青年。活动流程： 一.介绍团日活动

1、主持人介绍团日活动主题，宣布活动开始；

2、合唱《光荣啊，中国共青团》，纪念建团90周年

3、分享大家的入团时间，以及入团时的心情，共同讨论当今大学生该怎样做一名优秀团员

8、主持人引导全体同学各抒己见，畅谈感想

9、互动节目：合唱《我的祖国》 二 ．歌咏红歌比赛开始

1.主持人介绍参赛分小组以及比赛标准评分细则

2.小组成员自我介绍及介绍参赛曲目

3.进行参赛歌曲演唱

4.评委点评，主持人宣布结果，颁奖。

活动要求：

1、每个同学要提前准备

2.形式多样化，可采用小合唱、大合唱、领唱、朗诵或伴舞等多种演唱形式

电气学院自动化1001班团支部

篇8：我的团日活动策划书

【关键词】高校 团日活动 对策研究

团日活动是以团支部为单位，围绕一定的主题，有益于德智体发展的活动，其现实意义是增强支部凝聚力，提升成员的整体素质，创造一定的社会价值。为了准确了解团日活动的现状，本项目组首先有针对性的开展了问卷调查。本次调查主要以宁波大红鹰学院、宁波大学、宁波理工、浙江大学、浙江树人大学等几十所的学生为对象，男生占53.1%，女生占46.9%。本次调查的主要内容包括团日活动认同度，现状分析，不足之处，几点期望等。本次调查问卷分布均匀，数据代表性好，调查结果对高校学生管理具有一定的参考价值。

一、高校团日活动现状

（一）学生心中的团日活动地位

根据本项目组进行问卷调查，53.13%的学生觉得团日活动在学生心中的地位是比较重要的，34.38%的学生觉得团日活动是非常重要的，9.38%的学生觉得无所谓，3.13%的学生并不在意团日活动的举行及开展。从以上数据显示，团日活动在学生心中有一定的基础，但仍需要完善，需要让更多的学生参与团日活动，进一步提高团日活动在学生心中的地位。

（二）学生对于团日活动的评价

学生对于团日活动认同度存在一定的提升空间，通过本次调查，56.25%的学生对团日活动感到比较满意，9.38%的学生对于团日活动非常满意，34.38%的学生对于团日活动只是感觉一般。通过这组数据可以看出，不少同学无法从团日活动中得到收获，他们对于团日活动的开展，仅仅出于应付。这说明现行的团日活动认同度不高，有必要大力改进其形式。

（三）团日活动的影响力

调查显示，学生清楚团日活动能够为团支部带来的多种影响，平均每位学生选了3.38个选项，说明学生认为团日活动积极影响至少体现在三方面，按选择的频率高低依次为团日活动可以提高同学的组织能力、创新能力与交际能力，增强班级凝聚力，也能提高团支部的知名度。

二、高校团日活动存在的问题

根据此次调查，团日活动仍存在着一定的问题，62.50%的学生认为自身缺乏积极性，12.50%的学生对于活动中的突发事件不能很好的进行处理，9.38%的学生认为团日活动受限于经费的开支。从以上数据显示，学生的积极性是团日活动目前最大的问题，如何提高学生的积极性是重中之重。笔者认为，作为团支部成员，应该先从自身做起，处理好每一个细节，包括活动内容的讨论、策划、宣传以及应付突发事件的对策。

（一）活动策划中的问题

调查显示，在团日活动策划的过程中，65.63%的团支部存在同样的问题，只有团支部干部参与了活动的策划。通过团支部内部商量的活动，是难以让全体同学满意的。在策划过程中会碰到许多问题，63.63%的学生认为是缺乏创新且可行的活动。结合上述两项调查，团日活动的策划需要每一个团支部成员参与进来，不仅调动了学生的积极性，而且提高了创新的可能性。

（二）活动通知中的问题

调查显示，56.25%的学生是在活动的前一天收到活动通知的，12.50%的学生是活动当天收到的。通过这组数据可以看出，活动通知的时间不恰当，可能会导致学生因为知道活动的时间较晚，跟事先安排好的事务有冲突，从而缺席团日活动。因此活动的适时通知是非常重要的。笔者认为，活动通知应在活动日之前三日发送，可以让学生调整自身的日程表，并在活动前一天再次通知，以免出现学生遗忘。要完成一个成功的活动，细节始终是关键。

三、扎实开展高校班级团日活动的对策

影响团日活动成败的因素有很多，在28.57%的学生眼里，团日活动的成功是需要有好的组织与好的计划，这既是对团支部干部的肯定，更是一种考验。有26.37%的学生认为活动形式的创新直接影响到团日活动的成功与否，有19.78%的学生认为气氛的好坏是团日活动成败的关键因素，14.29%的学生是根据团日活动是否能够锻炼身心来判定成败，还有10.99%的学生认为活动的公益性是最重要的因素。调查显示，活动的创新并不是决定一个活动成功的绝对因素，因此不需要每次活动与众不同，关键在于组织者如何让团日活动更具有现实意义。笔者据此次调研和自身组织开展团日活动的经验，就如何更好开展团日活动提几点建设性意见

（一）签横幅、寄心语

此类团日活动能够让每个学生参与进来，提高了学生的积极性。当代大学生素质较高，结合此次调查，仅有6.25%的学生认为此类活动是作秀或者增加经费。笔者建议可以在活动的形式上进行创新，例如把寄语悬挂在事先向学校申请好的大树上，或把横幅挂在教室显眼的地方起到警示作用。

（二）运动健身、艺术审美

此类团日活动可以达到强身健体或培养艺术氛围的目的。如笔者与其它支部一起开展的篮球赛，不同支部的加入不仅有助于活跃气氛，而且能促进各支部间的友谊，接触到更多的新朋友。笔者建议高校能够提供活动所需要的器材，或是为学生增设艺术展览区，会使学生的团日活动更丰富也更有意义。

（三）志愿社会服务

此类团日活动诠释了团日活动的现实意义，增强支部凝聚力，提升成员的整体素质，创造一定的社会价值。如本支部与敬老院建立志愿者服务基地，定期给老人带去我们的一份爱心，作为活动的组织者，切身感受到每一位志愿者真诚地为老人们服务。此类活动的组织存在着一定的难度，因为涉及的方面较多，如安全、交通、经费等问题，但笔者相信此类活动有较大的可行性，涉及的多，更能锻炼人的能力，这份爱心也就更有意义。

参考文献：

[1]郑蕾，殷为民. 对当前高校团日活动开展现状的几点思考[J]. 太原城市职业技术学院学报，2008，（07）：80-81.

[2]赵芳，陈晓，刘旭. 高校共青团主题团日活动创新研究[J]. 经营管理者，2012，（12）：283.

篇9：我的团日活动策划书

团日活动名称：

我的微梦想

团日活动背景:

为了纪念“五四运动”，缅怀和继承“五四”光荣传统，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四精神”，为了使同学们联系到当今社会成功青年的奋斗历程，体会当代青年的光荣感、责任感及使命感，提高同学们整体道德素质同时提高学习效率，树立正确的“三观”，立志做祖国的有志青年，增强团组织的凝聚力和战斗力。

团日活动目的.：

为增强广大青年团员的民族自豪感和历史责任感，响应党的号召，结合实现中华民族伟大复兴“中国梦”的宏伟蓝图，激发同学们的学习动力和爱国热情，引导学生坚定寻梦信念，与国家共同奋进。

团日活动的组织结构：

12级电子商务班团支部

团日活动形式：以班会的形式展开

团日活动时间：

xx年4月16日

团日活动地点：

待定

团日活动主持人：

曾令娟

团日活动对象：

12级电子商务班全体同学

活动准备

1、班级宣传—— 宣传委员

2、物品准备——生活委员

3、材料准备——学习委员

4、班级布置——班级成员

5、活动组织——班长、组织委员

团日活动内容：

1·主持人讲述“微梦想”的相关背景意义

2·观看ppt和主使人一起回想自己以前的微梦想

3·互动环节:大声说出自己小时的大梦想

4·请12电商班一些代表人发言

5·请一个代表对代表发言总结

6·主持人宣布团日活动活动落幕

7·安排到场人员的退场

注意事项：

1、活动期间注意维持好秩序制造气氛

2、板书应在活动开始前准备好。

3、活动期间，同学不能玩手机或做其他事，不得喧哗。

篇10：我的团日活动策划书

策

划

书

旅游管理1301团支部

二〇一三年十一月十日

活动目的和背景：

(1)中国共产主义青年团第十七次全国代表大会为广大团员青年提出了新的奋斗方向，为切实加强大学生思想政治教育，引导广大学生树立正确的奋斗目标，确定正确的生命意识，肩负起团十七大报告中对广大团员青年提出的青春使命。现决定开展2013年“我的大学梦，我的读书心”主题团日活动。

(2)通过这次班会希望班级同学能好好找准自己在今后大学生活的方向，确定自己大学奋斗的目标。从而达到重新审视自我，明确目标，定位人生的目的。大学的路还很漫长，每一位同学都应该有自己的大学梦想，为将来计划就是我们成功的前提条件。班会会用多种形式来帮助同学们构建一个美好的大学梦。活动时间：2013年11月7日——11月18日 活动地点：钱江学院经济管理分院旅游管理130

1活动对象：旅游管理1301全体同学

活动内容：

一、我的大学梦，我的读书心

（1）每一个同学在上大学之前都一定有一个大学梦，在高三的辛苦岁月中，肯定不止一次的对大学的生活有过美好的憧憬，不知不觉，我们已经进入了大学，度过了三个月的大学生活，不知道以前的美好憧憬成真了么？同学们分组讨论自己的大学梦和自己的现状，由同学代表上台进行发言，诠释对

大学梦的认识以及看法，并与其余同学进行互动交流。其余同学亦可自由发言，发表自己的看法与理解。

（2）从开学到现在大家一定已经看完不少书了，是否有一个书中的人物成为你学习、生活前进的目标。全班同学准备关于介绍最喜爱的书中人物的两分钟的演讲。在之后的晚自习中，团支书组织安排每个同学上台交流、分享各自最喜欢的书中人物。

二、大学，大学，我想要怎样的大学？

高考已经过去，肩上的重担在录取通知书抵达的一刻被卸去，但是学习并没有结束，大学的学习生活来临了，对比高中的学习，大学里我们的学习状况是怎么样的呢？以小组为单位，思考、说说大学和高中我们的学习有什么区别。为什么梦想和现实差距如此之大，曾经的挑灯夜读变成了散漫应付，到底是我误解了这个世界还是世界欺骗了我？大学，我是该不负青春，潇潇洒洒；还是努力奋战，为将来做打算；还是玩玩乐乐，只求安然；还是„„

班里提炼两个大观点，挑选出两组代表，四人为一组，在接下来的晚自习里由团支书主持进行一个小规模的辩论赛。

最后，由全班投票评选优胜组，并由团支书整理出向上的大学生活方式以及学习方式，围绕我的大学梦我的读书心，进行总结性发言。

三、爱大学，爱读书，从文学小知识做起！

（1）由团支书组织进行文学知识竞赛。由团支书和组织委员出题，同学们自由抢答，最后统计分数。选出优胜者，进行鼓励与奖赏。

四、一度春秋，几番成长？

组织委员通知班级同学准备好信纸信封和胶水，利用早晚自习写下自己接下来一年的计划，对一年后的自己的憧憬，关于大学的梦想等。团支书负责收齐保存，一年后发还给大家，让大家看看一年里自己成长了多少。

要求：

1.由团支书和组织委员、宣传委员共同组织。

2.团支书、组织委员认真组织此次团日活动，班级同学积极配合。保存好图文资料，并制作成PPT，由有关部门进行评选。

篇11：我的团日活动策划书

为深入学习贯彻党的十八大精神，跟随学校团组织的前进脚步，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗，美术学院现开展 “我的中国梦”主题团日活动之参观州博物馆，了解红河州的风土人情与文化习俗。

一、活动主题

了解红河，热爱红河

二：活动时间

2013年5月10日

如果上午天气不佳、下雨，可向后推迟一日。三：活动地点

蒙自市州博物馆

四：活动负责人

黎明瑶 联系方式：187087340

52五：参与人员

1、各班团支书、团员，参加活动总人数控制在20人之内。

2、2010级绘画班4人，2011级绘画班、艺术设计班各4人，201

2级绘画班3人、2012级艺术设计班5人

六：具体安排

1、各班团支书于2013年5月9日将参与活动的团员名单交给负责人黎明瑶；

2、2013年5月10日上午9:00由黎明瑶及各班团支书组织人员在美术学院门口集中，黎明瑶负责点名。点完名到里仁校区门口坐车前往“蒙自市州博物馆”。

3、到达地点后：

(负责人事前跟博物馆联系，说明来访的目的和基本活动流程。)(1)听博物馆工作人员讲解

(2)自由参观

(3)活动回来每位同学写一篇观后感

(4)现场摄影、活动资料的收集和整理。(宣传部）

(5)负责人及各班团支书根据现场情况进行协助、帮忙

注：

1：报名了没有参加此次活动在综合量化分中扣相应的分值；参与此次活动的所有成员将在综合量化分中加相应的分值。表现良好者将颁发奖状。特殊情况需请假说明。

2：活动结束后由黎明瑶联系车接大家回学校。再由宣传部负责将新闻稿在友鸣谭贴吧、微博发布并上报辅导员转发到学校官方网站。九：经费预算

美术学院团委

篇12：我的团日活动策划书

——“我的青春我做主”团日活动

策

划

书

建筑工程系 施工11-1班 2012年12月9日

一、活动背景：

1．活动主题：我的青春我做主

2．活动主办：xxxxxx学院学生会组织部

3．活动组织：xx学院xx班团支部

4．活动地点：xx学院教学楼2415教室

5．活动时间：2012年12月12日（周三）晚上7:20

6．嘉宾：院学生组织部代表、各系组织部代表、建工系12级各班团支书

7．活动参加对象：xx系xx班全体同学

8．活动目的：第一，进入学院一年半了，让即将离开学校的我们慢慢回味过去一年半来走过的点点滴滴；第二，让同学们张扬青春，展现自我风采；第三，通过活动锻炼同学综合交际能力，为今后迈向社会做好铺垫；第四，展现专业风采，引领同学进行专业构想！

二、活动流程概况及活动介绍：

（一）、活动简介

本次活动共分为三个篇章。第一篇：张扬青春；第二篇：展现自我；第三篇：回顾过去，展望未来！

（二）、活动流程1、7:00全班同学到场，纪律委员点到。

2、7:15嘉宾就坐完毕活动即将开始。

3、7:20活动开始，主持人上场请全体起立唱团歌。

4、全体坐下，主持人请纪律委员点到。

5、主持人介绍嘉宾，并简单介绍活动流程。

6、活动第一篇章——张扬青春

由郭成等同学表演舞蹈 “将军令”。

7、活动第二篇章——展现自我（1）游戏——激情澎湃

A、游戏内容简介：在气球中装入带有执行命令的纸

条或者奖品涂成炸弹的样子。主持人开始到数，当主持人报出停时，气球所有人将引爆炸弹，执行命令。若炸弹传出接球人未接到则传球人和被传球人同时拥有该炸弹！若在传球过程中炸弹引爆则引爆者执行命令，若引爆人不明则与之相关者均为炸弹所有者！命令执行优秀者可获得相应奖品。

B、游戏裁判：xxxxxx

（2）魔术表演

8、活动第三章——回望过去，展望未来

（1）视屏欣赏

（2）诗歌朗诵

9、全体起立唱团歌

10、请院学生会组织部代表点评活动

11、送嘉宾，活动结束

三、活动准备

（一）、活动人员安排

1、活动负责人：xxxxx x2、主持人：xxxx（编写串词）

3、活动嘉宾邀请、活动教室申请、活动策划：xx4、活动物品购买xx5、活动会场秩序：xx6、回望过去视频制作：xx7、ppt制作：xx(PPT播放)

8、道具制作、教室装扮：xx9、活动会场布置：xx10、音响师：xx11、摄像：xx12、嘉宾坐牌制作：xxxx13、活动所需背景音乐及游戏命令指令：xx

嘉宾名单：院学生会组织部代表、各系（道桥、汽车、自动化、航运、经管、计算机、人文、建工）组织部代表、建工系2012级各班团支书。

14、游戏裁判：xxxxxxxx

（二）物品准备

1、已有物品：团徽、团旗、ppt、背景音乐、团歌、将军

令、魔术背景音乐、游戏背景音乐、游戏命令、回望过去视频、诗朗诵背景音乐、电脑影像2套、颁奖典礼背景音乐。

2、代购物品：

矿泉水20瓶

桔子或其他水果20个

制作嘉宾牌

气球两包：装扮教室、彩带

游戏奖品：巧克力四盒、啤酒一罐（惩罚）

（三）时间安排1、5：50班委全部到场2、6：50纪律委员开始点到3、7：20活动开始

4、活动时间控制

7：30第一篇——歌舞青春

7：37第二章——张扬自我开始

7：45游戏结束

8：00魔术表演结束

8：00第三章——回望过去、展望未来

8：06回望过去结束

8：15展望未来结束

8：16全体起立唱团歌

8：20嘉宾点评5、8：25清理会场活动结束

建筑工程系 施工11-1班

xxx

篇13：我的团日活动策划书

活动方案：主题 你的微笑 我的阳光 可以引申到感谢师恩，通过讲述希望工程中山区孩子对上学的热切希望，到梦想成真后的那一张张充满童真的笑脸，再联想到支教教师身上那种无私奉献的精神，来证明学生的微笑等于老师的阳光，从而引发同学们对教师的感恩之情。活动流程：

一、主持人讲述希望工程的事件；

二、请同学们讲述自己身边是否由支教的老师；

三、全班讨论让自己感动的老师；

四、主持人总结主题精神，表达对老师的感恩之情。记录

一、活动日期：2009年10月28日 星期三

二、活动主题：你的微笑，我的阳光

三、活动地点：08法语4班

四、组织人员：于欢、孙玉洁、祁丽华

五、应到人数：40人（实到39人，1人请假）

六、活动内容：

1、由主持人于欢通过对 希望工程 的讲述，引出主题 你的微笑，我的阳光。从讲述山区孩子们对上学的渴望，再到他们得到好心人资助后上学时那张张充满笑意的笑脸，再到老师满足的笑脸，引申主题为 孩子的微笑，老师的阳光 ；

2、主持人讲，近而同学们讨论、发言。讲述让他们感动至今的恩师，讲述老师们乐于奉献，甘心成为孺子牛的感人事迹，一段段发言使同学们感受到了老师那种 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 的精神，增强了同学们的感恩之情；

3、主持人扩展主题的含义。将 微笑 和 阳光 扩大化，向同学们讲述 微笑 的力量，并请陶丽君、李金毅等同学现场演唱了 你的微笑 阳光总在风雨后 等歌曲，既有助于同学理解 微笑 阳光 的意义，也可以调动同学们的积极性；

4、孙玉洁和祁丽华同学分别发言，阐述 微笑 在现实生活中的力量，并且讲述了自己的亲身经历和引经据典的说明 微笑 是人类最美的表情，请同学们不要吝啬微笑，将微笑带到班里，将阳光带到班里

5、由主持人总结主题 你的微笑，我的阳光，说明 微笑的力量 同学们应该经常笑一笑，用心去微笑，用心去感受，请同学们将微笑进行到底，将阳光带到班里，用行动告诉别人，告诉自己，外面的世界虽然丰富多彩，但身在外译的我们在校园里同样精彩，生活同样炫彩缤纷。

七、心得：此次团日活动意义深远，不仅提高了同学们对老师的敬爱之情，也使同学们明白了 微笑 的力量，在日后的学习生活中，每一个同学都会在烦恼的时候，回忆起团日的情节，一个微笑便可化解一切。一个灿烂的微笑，便带来了一室的阳光。团日活动总结此次团日活动的主题为 你的微笑，我的阳光，但我们扩展为 我们的微笑，老师的阳光。向同学们讲述老师们乐于奉献的精神，再一次提升了同学们对老师的感恩之情。每位同学都感动于老师们那 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。的无私精神，相信每位同学们在今后的活动中对待我们的老师都会带着一种感恩之情。与主题 微笑的力量 向同学们讲述微笑在生活中的作用，微笑常挂脸庞，每个人都会有个好心情。班里的每个同学的微笑都给我们带来一室阳光，使同学们进一步的了解微笑的意义，以后会微笑常见在嘴角。团日活动感想

（一）一看到这次团日的主标题，我不仅想到两年前看过的一篇报道，它介绍的是当时在欧美各国兴起的一个 温暖传递 活动 Free hug。就是有这样一群人，他们在街上，在人群中，举着一块牌子，上面写着大大的 Free Hug。他们静默地站着，向所有人微笑，等待拥抱任何一个需要被拥抱的人。当时，看到报道里写道： 大家或从我身边匆匆走过，或向我投以怪异的眼光 终于，一个女孩子怯怯地走来，她看起来仿佛人生所有的不幸都降临在了她身上。她诺诺地问我： 我可以要求一个拥抱对吗？ 而我所能做的就是倾身向前，给她一个无声的拥抱 到后来，人们渐渐了解了我，支持我，和我一起把温暖传递给大家。他们所有人都告诉我，自己曾被那在人与人真心相拥的刹那，人们脸上所流露出舒心的微笑震撼 我被这些深深地打动。微笑，是全世界最温暖最美好的，同时也是最容易 传染 给别人的东西。微笑，它就像阳光一样让人感到舒适。人和动物最大的区别就在于，人可以在上帝让你哭时，选择美好，选择微笑。而我们往往都忘记自己所具备的这一优点，我们常常为烦恼所困扰，我们总是吝啬于向他人报以微笑。我们要记得微笑，并且常常微笑。就像 Free Hug 那群人一样，以微笑交换微笑，以真心传递真心，以温暖交替温暖。团日活动感想

（二）你的微笑，我的阳光 本次主题以第一人称和第二人称来代表我们生活中的你和他。表示人人平等，人人有好的一种状态。每个人都社会中的一分子，无论在小家还是大家，我们都代表了一份力量。我们每个人都对社会其他成员有一定的影响力。如果我的微笑感染了你，也许会给你带来一天的快乐，将心比心。如果我们每个人都微笑的宽容的对待他人，那么整个社会就会越来越美好。和谐，一个人的微笑代表了他的人生态度，他的文化底蕴，他的个人内涵 一个人微笑着和大家讲话，整个会场的气氛就会随之变活跃，明朗，开阔 本次的团日活动使我深思。身为大学生我们接触的事情并不多，可是到了社会上各种矛盾、问题都会碰到，我们是否应该从现在开始做起？严于律己？宽以待人呢？法语系团总支 08法4班团支部2009年10月18日