1消防演练计划、总结

1消防演练计划、总结（精选10篇）

篇1：1消防演练计划、总结

乌市第七十七小学消防演练预案

为顺利应对突发事件，妥善处置公校园的安全事故，最大限度地防止或减少地震、火灾等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，让学生掌握基本的防震避震、防火等意外事故的知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，防止学生伤亡事故发生，保障师生的身体健康和生命安全。根据学校实际情况，特制定本紧急疏散演练方案，希望全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。

一、安全理念及工作原则：

1、坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切。明确责任，细化分工，定位定岗，安全无小事，责任重于泰山。

2.坚持预防为主，安全有备，群防群治的原则。

3.坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。

二、活动时间：

此次紧急疏散按防火演练，第一阶段：各班分班培训动员；第二阶段：全校演练；第三阶段：灭火器的使用方法及现场培训指导。

三、演练指挥小组：

1、总指挥： 付毅斌

2、副总指挥：马青 雷金泉 穆东亮

3、成员：各班班主任及任课教师

4、现场指挥、演练路线、场地负责：付毅斌

5、应急演练信号：李俊

四、演练楼层具体负责人：

1、安全门的打开由楼负责老师打开

2、各楼层安排三名疏散引老师，负责具体疏导工作

五、演练内容及程序：

1、在演练前，对学生进行应急疏散演练培训。2.演练信号：

利用校园广播系统发出紧急疏散警报信号，设定下午课外活动的时候出现灾害，组织疏散演练：老师立即组织好学生，不要慌乱，组织、指挥学生有序疏散。总指挥发出第一次演练信号，各楼层负责人在最短时间内引导学生撤离；在学生疏散到指定的安全地带后各班班主任、班长检查人数，在演练结束后向总指挥报告各班情况。

3、疏散顺序与线路：按楼层由下到上撤离，上一层比下一层撤退速度稍慢，防止楼梯、下楼梯口、转弯拐角处发生拥挤、踩踏。

4、学生逃生后，由各班班长组织本班同学在篮球场集合，由宋老师演示灭火器的使用以及医务室老师讲解发生事故中的抢救方法。

5、最后由学校领导讲话并对此次演练做最后的总结。

六、演练注意事项：

1、对因身体等原因，不能参加演练的学生，辅导员提前向总指挥报告，并提前将该生护送至指定的安全区域。

2、演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从安全应急门迅速撤离。

3、演练培训时班主任要有目的的将一些防火和疏散的知识逐步渗透给学生，为正式的演练打好基础。

4、各系部在各楼层、各楼梯一定安排好老师、职责一是撤离疏导，二是统计未撤离的同学名单，三是演练结束后，老师、学生会疏导员到总指挥部汇报情况。

5、全校演练前，演练指挥小组所有成员必须各就各位，演练中如有学生摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。

6、全校演练时，学生下楼梯时可以不排队，做到迅速有序，不慌张。

7、疏散引导小组在就近楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，演练过程不撤离现场，检查所负责楼层是否有人。

8、所有学生从教学楼带出后统一带到篮球场集合，由宋老师教授灭火器的使用方法。疏散人员发现有学生受伤和呼吸困难，由医护人员对受伤者进行简单的急救和人工呼吸。

9、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《学校突发事件应急处理预案》，第一时间救护伤员。

10、最后由老师讲话，宣布此次演练结束。

乌市第七十七小学

二0一0年三月七日

乌市第七十七小学消防演练预案

为确保在学校发生火灾时，能够做到快速、高效、有序地进行处理，提高处置火灾等突发事件的应急能力，保护好学校师生的生命财产安全，维护学校教育教学秩序，特制定本预案。

一、学生消防逃生演练组织机构 总指挥：付毅斌

副总指挥：马青 雷金泉 穆东亮 成员：各班主任及任课老师

二、工作小组：

广播宣传：李俊

疏散、引导各楼层负责教师 现场指导：班主任

抢险救护：刘梅

灭火演练：宋体茂

操场指挥：张菲菲

刘光磊

楼层负责救护人员：一楼：穆东亮 二楼：马青

三楼：雷金泉

三、时间：2011年5月6日上午第二节课课间

四、演练疏散要求与注意事项：

1、演练前保护引导人员各就各位。准备燃放火，（位置在篮球场后方）当学校喇叭连续响起警报时，由各班任课老师根据教学楼楼道管理的有关规定组织学生疏散。在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。

2、广播告诫学生：请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，选择最近的逃生出口，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去。（大队部及相关人员）

3、各班主任老师在疏散时，要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。疏散集合地点：按上操位置在操场集中，各班级紧急疏散到操场指定的安全区后，并清点人数，向年级组长汇报，年级组长向付毅斌老师汇报年级人数。汇报内容：*年级应到*人，实到*人，报告完毕。

4、安全撤离顺序：（按早上学生广播操出操顺序撤离）各班严格按照疏散顺序分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

5、宋体茂老师进行灭火演习。点燃准备好的木柴，体育组教师轮流上前，试用灭火器灭火。

五、演练程序

1、在教学楼前后同时放火，吹紧急集合哨。学校喇叭连续响起警报。

2、喇叭响起警报后，各班主任或任课教师确定是火警后，立即紧急集合并组织疏散，班主任在班级队伍稍前位置，配班教师在班级队伍稍后为止，按指定路线下楼，各楼层负责人立即站在楼梯口负责疏散，并负责学生的安全。楼层负责人确认本楼层没有滞留人员后，立即到达指定安全区。

3、各班级紧急疏散到操场指定的安全区，并清点人数，向年级组长汇报，年级组长向大队辅导员汇报年级人数。

4、消防演练总指挥周校长进行总结讲话。

5、宣布本次消防演练结束，各班有秩序退场。

乌市第七十七小学

二0一0年五月十六日

乌市第七十七小学消防演练预案

为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生。我校开展了一场消防演练根据学校实际情况，特制定本紧急疏散演练方案，希望全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。

一、主题：

学习安全自救技能，共创平安校园

二、演习目的：

通过本次演习，使我校师生人人参加安全教育和培训，人人掌握和学习自救、逃生常识，加强安全意识。

三、演习准备：

1、组织学习了解关于进一步加强校园安全工作的紧急通知

2、危急时刻，学生的消防、逃离知识、心理辅导

3、组织学生熟悉疏散路线，重申注意事项。

四、演习时间：

时间：2011年9月12日

五、演习过程：发紧急疏散信号、模拟逃生演习、点评

六、具体安排：总指挥：付毅斌 副总指挥：马青 雷金泉 穆东亮 成员：各班主任及任课老师

广播宣传：李俊

疏散、引导各楼层负责教师 现场指导：班主任

抢险救护：刘梅

灭火演练：宋体茂

操场指挥：张菲菲

刘光磊

楼层负责救护人员：一楼：穆东亮 二楼：马青

三楼：雷金泉

七、模拟逃生演习程序及注意事项：

1、听到疏散信号由班主任组织学生撤离大楼。

2、按班级队伍，排头班主任老师领，排尾搭班老师押阵。大楼内以走为主，快步过楼梯，不拥挤，不打闹，按照指挥不逗留，顺次有序到操场，一律小跑步前进集合。

谁先排好谁先走，二、三、四楼同时下楼，上层学生下楼，见下层有学生在下楼，因站在楼梯转弯处等候，走完立即跟上。

3、到操场，快速安静。目光敏锐找同学，找老师，按班级方阵站好。

4、由班主任快速清点人数，向指挥人员报告。

5、学生全部撤到大操场站立，记时结束。付毅斌老师讲话，并宣布紧急疏散演习用时。

八、演习组织领导机构： 总 指 挥： 付毅斌

副总指挥： 马青

穆东亮

雷金泉 附：活动分工安排

1、横幅标语（李慧老师负责）

2、计时：张菲菲老师

3、汇报时间以及小结：付毅斌老师

乌市第七十七小学

二0一0年九月十二日

乌市第七十七小学消防演练预案

一、演练目的

通过开展防火应急撤离演练，提高我校全体师生防火安全意识，了解火灾发生的有关知识，学习火灾发生时的应急知识，使师生掌握应急撤离的正确方法，熟悉学校紧急疏散的程序和线路。通过演练，培养学生听从指挥，团结互助的品德，提高应对突发公共事件的能力和自救互救的能力。

二、组织机构

（一）领导机构 总指挥：付毅斌

副总指挥：马青 穆东亮 雷金泉 成员：班主任及任课老师

（二）演练活动工作机构

1、疏散指挥组：马青

（1）教室疏散： 各班主任、任课教师（2）疏散通道： 穆东亮

雷金泉

主要职责：引导全体师生迅速转移到操场，并负责撤离途中秩序维护工作。（3）救护组：刘梅

主要职责：利用已有器材、药箱对伤病员进行紧急抢救，拨打120联系当地医院急救。（4）灭火消防组：李俊

王新帅

主要职责：及时切断电源，利用校内配置的消防器材及有关设施，全力进行扑救。（5）场地组：宋体茂

（6）主要职责：师生转移到操场上，按出操位置协调安排，做好点名统计工作。（6）后勤保障组：李慧

主要职责：准备本次演练所需要的物品及后勤保障。

三、演练时间、地点、内容、参加人员

1、时间：2011年11月14日12:50

2、地点：学校

3、内容：防火逃生演练；

4、参加人员：全校师生。

四、演练器材准备

1、师生每人一条毛巾或手帕。

2、各组需准备的东西提前准备、检查。

五、演练要求

1、学生层面：准备毛巾或手帕，做到“静齐快”，秩序井然，不拥挤、不推搡，弯腰、捂住口鼻。严肃认真，不当游戏嬉闹（但也不用慌张）。

2、教师层面：听到“警报”后，迅速停下手中工作，迅速赶到指定地点，迅速组织学生有序疏散。

六、演练的具体操作程序

1、值日领导发现火灾或接到师生火警报告后，第一时间向总指挥电话汇报火情。总指挥立即启动《77学校防火逃生演练应急预案》，拉响报警系统（校园音响）。

2、通讯联络组迅速拨打119火警电话报警，拨打时沉着镇定，讲清着火单位地址，靠近什么路口和明显标志，燃烧的是什么物质，起火部位，火势大小，有无人员被困，以及报警人的姓名和电话号码，以便及时联系。

3、灭火消防组根据火情切断电源，而后到现场增援灭火；付毅斌指挥在校的义务消防队员现场灭火，及时控制火势蔓延；刘梅抢救伤员。

4、疏散组指挥疏散师生，手提喇叭（话筒）广播：大家不要慌张，我们正在开展“防火演练”。请同学们在各班主任老师的指挥下，按平时出操路线，有秩序地疏散到篮球场。

各班主任老师首先要稳定学生的情绪，大声地指挥，要求学生逃生时要注意用湿巾捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场。带领本班学生撤离到篮球场后，及时清点人数，做好安抚工作。

负责疏散通道的教师及时到位，在各楼层出口协助疏散学生，维护秩序。

5、场地组组织师生按统一要求站好，各班清点人数（各班主任负责），并将统计情况情况及时汇报总指挥。

6、救护组在旗台边随时待命，对受伤师生进行急救、根据受伤情况拨打120与医院联系。

7、后勤保障组及时提供灭火所需的灭火器等物品，做好后勤保障。

8、总指挥进行演练总结，宣布西陈学校消防逃生演练结束。

9、师生按秩序退场。

乌市第七十七小学

二0一0年十一月十四日

乌市第七十七小学消防演练小结

我校教育局安全工作会议精神，于2010年5月16日在全校开展消防应急演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“防火逃生技能演练”活动，活动包括：“模拟火情”；学生逃生（学生在安全负责教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙壁下楼）；讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项；学校付毅斌老师总结了次消防演练活动。本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。

一、精心准备

我校针对这次防火演习制作了防火宣传板，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。制作了各个楼层的防火疏散图，学生在进入校内的时候可以一目了然，一旦发生火灾应该从哪个防火通道门撤离。

二、我们的严密部署

针对这次防火演习，马青校长召开全体老师会议，布置了消防工作的具体实施方案。明确每个员工的具体位置和职责要求。反复强调此次消防演习的重要性和每个员工在这次演习当中的所起到的作用。

三、消防演习

5月16日警报响起，学生们迅速从防火通道口撤离。只见他们一个个表情严肃，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，就会招到相应的队伍排成方队。

本次消防安全疏散演习历时1分钟14秒，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。

演习中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作。演习结束后王校长以“珍爱生命，远离火灾”为主题对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。

乌市第七十七小学

二0一0年五月二十日

乌市第七十七小学消防演练小结

为了进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。我校于2010年9月12日按照“消防演练方案”，进行了全校性的消防演练。现将活动情况总结如下：

一、取得的成效

1、全体师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。

2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。

3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。

4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。

二、存在不足

1、班主任要在平时就对学生做好相关的如何面对突发紧急事故的教育，让学生在听到警报铃声的第一时间，放下手上的任何东西，不要慌张，在最短的时间内排好队有序撤离到安全地点。

2、考虑到实际情况，安全撤离时学生的队伍不一定要很齐，但一班一班的先后顺序绝对不能乱，否则很可能会出现拥挤、踩踏等事故。带队撤离的老师应该在“安全第一”的前提下，让学生用最快的速度跑到操场。

以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面能力得以不断提高。

乌市第七十七小学

二0一0年九月十六日

乌市第七十七小学消防演练小结

为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，2010年3月7日，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时一分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

一、师生重视

我校成立以付毅斌老师为总指挥的演练小组。班主任为副组长，任课教师为成员的演练委员会,全体师生都参加此次活动的演练。

二、重视平时的训练

我校本学期，自开学以来就把此项工作渗透在每日的大课间中。我们定位定人，有位有人，确保学生的安全。我校大课间是这样安排的：

1、两分钟做准备。

2、在教室做眼保健操。

3、教师组织学生有序出教室。4学生集体做操或跳绳、跑步。

三、重视学科课程与非学科课程的结合

我校教师认真上好安全教育课，课堂上重视消防安全知识的传授。此次活动又讲授正确的消防安全自救办法和灭火器的使用方法，让师生们亲自实践，增强直观性和可靠性、可操作性, 把学科课程与非学科课程有机的结合了起来。

四、重视德育教育

此次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。师生们能做到安全有序撤离，得力我校对德育工作的管理。提高我校师生的安全意识，增强了我校师生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。

乌市第七十七小学

0一0年三月十一日

二

乌市第七十七小学消防演练小结

根据学校工作安排，我校于2010年11月14日进行了安全逃生演练，此次活动受到了校领导的高度重视，活动中各岗位人员尽职尽责，学生们疏散有序、迅速，整个过程组织严密，逃生演练取得了圆满成功，现就本次活动总结如下：

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由付毅斌老师任总指挥，各科任教师、班主任为组员的演练领导小组，并召开小组会议，部署演练工作。会上，马校长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力，并着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

根据领导小组会议要求，马校长亲自进行指导，使演练方案具有科学性和可操作性，并就方案中就演练的时间、地点、内容、对象为大家作具体的说明，对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了详细讲解。为了确保演练活动顺利进行，演练活动领导小组在演练的前又召开了班主任会，进一步明确疏散路线、疏散顺序、集合地点和注意事项。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果良好

上午11:50分，参与逃生演练活动的全体师生到达了指定岗位，随着警报声响起，在场教师指导学生有秩序地从各班教室内迅速撤离，整个疏散过程快、静有序，用时不到2分钟，经过详细清点人数，疏散中无一学生遗留在教室，疏散中也无一学生出现伤情，安全快速到达目的地，各班主任马上清点人数，向现场总指挥汇报，疏散完毕后，还在操场前进行了演练小结。

这次活动全校师生参加，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。本次活动也是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标，取得了圆满成功。

乌市第七十七小学

二0一0年十一月十八日

篇2：1消防演练计划、总结

一、演练目的

为加强安全知识教育,强化安全意识，提高应急逃生和自护自救能力。掌握在发生火灾时紧急疏散的程序和线路，确保在突遇火灾来临时，防火应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护厂区设备及职工的生命安全，特别是减少不必要的伤害。让职工能熟练启动安全应急疏散预案。在紧急情况下组织职工有序逃离危急现场，避免发生伤亡事件。同时通过疏散演练活动培养提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

（一）内容：

1、应急防火演练

2、紧急疏散演练

（二）参加人员：全体人员。

（三）时间：2018年 月 日部署演练方案。正式演练在 月 日下午。

三、演练准备

（一）使全体职工明确此次疏散演练的任务和注意事项。

（二）演练前动员、讲解有关防火知识，让职工熟悉应急防火的正确方法，学习有关自我保护知识。并进行以部门为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。

要做到： ①遇事不慌，头脑冷清。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求以及疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的火灾应急和疏散。

（三）演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、组成相关工作小组，确定人员，明确职责 演练要求

（一）不要惊慌，听从指挥，服从安排

（二）保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

（三）按规定线路疏散，不得串线。

（四）要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

五、组织机构：

（一）领导小组

总指挥：杨剑 副指挥：张军

1、“火灾警报”（一声长哨）发出后，进行紧急疏散，要求按规定的路线进行撤离。

2、“火灾警报”解除后，迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

3、副指挥张军要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

六、演练程序(一)启动程序：

总指挥在现场宣布：演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。(二)紧急疏散演练

1、信号员发出“紧急疏散”信号。

2、每个部门立即模拟把门打开，全体迅速排成一路纵队，有秩序出门。

3、在各部门负责人带领下有秩序从工作岗位（宿舍）向外撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。演练时间为10分钟。4、五分钟后，信号员发出解除“火灾”信号。

5、演练结束后有秩序返回。

紧急疏散通道按照就近原则划分。按照预先划定好的疏散通道，沿过道上安全出口所指示方向顺过道沿墙壁有秩序的撤离，由大门到指定区域集合。注意相互避让，不能在过道里拥挤，沿过道右侧出门，以免踩踏事故的发生。

（三）撤离后在厂区集中排队，清点人数，并及时上报给现场指挥。

（四）演练结束后有秩序返回工作岗位。

消防应急演练方案

一、演练目的：

为了提高公司员工的火灾防范意识，普及火灾常识，掌握火灾逃生自救知识和技能，有效预防各类火灾事故，公司本着以直观、规范的火灾演练观摩，使职工掌握简单的火灾预防和逃生自救常识。以此加强消防安全四个能力（检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和消防宣传教育培训能力）的建设。

二、危险性分析

夏季风高物燥，是火灾隐患的高发期。进入夏季以来，生活区用电、用火日趋增加，有发生火灾的各种可能因素逐渐增加。

三、参观人员

全体员工。

四、应急演练组织体系和职责划分（1）消防演练指挥中心 总指挥：杨剑

职 责：负责根据事故的性质、程度决定是否启动应急救援程序和启动级别。负责应急演练期间总体工作的安排。

分项指挥：张军

职 责：与总指挥一起负责应急演练期间总体工作的安排或受总指挥委托行使总指挥职责。

技术负责人：徐红军

职 责：具体负责应急现场结构评估以及应急措施技术性决策和协助灭火指挥工作。

信息联络负责人：姜炜

职 责：应急预案期间保证公司内、外通讯的正常。

协调工作负责人：张华

职 责：应急预案期间对各项应急工作所需人员、物资进行协调处理。

安全负责人：张军

职责：对应急预案演练期间各项灭火方案的安全性进行分析、评估。保证各项应急工作的安全、有序进行。

（2）专业应急小组负责人及其职责

a）应急救援小组：A、组长： B、组长：

设两个应急救援小组：A组主要实施灭火行动 B组主要组织人员疏散撤离。

b)人员分配：

A组：

B组：

五、需要准备的物资

1、灭火器6个、铁质垃圾桶一个

2、木材10kg、柴油5kg

3、口罩10个、手套10双

六、消防应急演练时间

201 年 月 日

七、消防演练地点

公司内生活区虚设一个着火点

八、应急演练实施步骤

1）201 年 月 日 ～ 召开一次现场消防演练专项会议，进行应急演练工作的指示和传达。

2）月 日上午 消防物资准备组检查仓库消防器材和物资，并上报消防演练指挥中心。

3）消防知识现场讲解灭火器使用方法 演练步骤：

1、有人发现公司内一处起火，立即查看并报告值班领导，值班领导立即报告消防指挥中心总指挥请示，总指挥下达启动应急救援指令，让通讯组长通知所有参加义务消防组员在火警附近集合进行应急处理。

2、预警信号发布后领导小组成员、各专业组人员、义务消防组在五分钟内赶到赴现场组织抢险救援工作，并向总指挥报告人员到位情况，由应急领导总指挥统一指挥。

3、总指挥视现场火势情况确定应急等级，当时火势较小，确定带领义务消防组自行扑灭火灾，组织人员扑灭。

4、突来大风，火势变大，总指挥立即安排义务消防B组组织人员撤离，自行扑灭火灾较困难，立即安排通讯组长拨打119报警电话（告诉消防部门起火的详细地址、火势情况）并尽最大的努力实施火灾自救。

5、安排人员在119车辆必经路口等待，以最快的速度引导119火灾救援人员到达准确目的地。

6、总指挥对演练进行点评，请公司领导观摩并讲话，最后由总指挥宣布演练结束。

篇3：中学消防疏散演练总结_1

学生从中受益匪浅，学会了一些基本的防火自救技能，从而提高学生消防意识，做到防患于未然。中学消防疏散演练总结范文，小编为你推荐下文。

中学消防疏散演练总结范文一：

为增强全校师生及员工的安全防范意识，初步掌握防火应急逃生、自救的技能，学习、了解逃生的基本常识，提高广大同学及学校相关部门应对突发性事件的能力，我校于XX年9月5日下午第二节下课时间,由学校牵头组织全校师生进行教学楼应急疏散演练，地点为我校教学楼至学校操场，参加人员为全校教职工及所有学生，以及人员疏散、逃生自救为主题。

由 学校制定了详细的防火逃生演练方案，并于演练之前召开班主任教师会议，明确演练目的，传达演练方案，强调注意事项;学校领导、各班班主任和教师、安全责任 岗各执勤教师积极参与，尽职尽责，确保了演练安全、有序地成功进行。演练前又通过校园广播向全体师生做了消防应急疏散常识的强调，并提出了相应的安全要求,所有参与演练的同学都能够按照老师的要求，掩住口鼻，沿墙角和楼梯扶手快速疏散，在疏散过程中能够不拥挤、不慌张。

当预警信号发出时，各班主任、各楼层负责人各负其职，立即投入到相应区域，组织学生撤离，整个演练过程从信号发出到近1000多名师生完全撤离到操场安全地带，仅用时5分10秒钟。

师生全部撤离到安全区域后，各小组(楼层协调组、医疗救助组、灾害源检查组等)负责人向谢校长汇报了师生人数和撤离情况，谢校长就本次演练过程做了总结和点评：

1、要求各负责人一定要牢记自己的职责，牢记自己所分管的区域，凡遇到此类事件必须第一时间赶到协调指挥。

2、各班主任一定要肩负起安全第一责任人的职责，认真向学生传授相关知识和技能，演练过程一定要跟班行走，严密监视，确保安全。

3、学生撤离到操场后，各班主任要迅速组织学生原地下蹲，保持集结地安静，听从安排，尽快做好本班人数的清点上报工作。

4、演练结束后各班也要有次序地进楼返回教室，严禁拥挤。

通 过此次防火逃生应急疏散演练，又为全校教职工及学生提供了一次实战模拟训练，进一步增强了师生的防范意识和应急逃生自救的能力，让师生对防火逃生知识有了 一定的理解，从理解到感性，切实掌握逃生的技能，提高全体师生的应急逃生意识，熟悉逃生自救的方法。提高抗击突发事件的应变能力，并能有组织、迅速地引导 学生安全、快速的疏散。增强师生预防突发事故的意识，培养师生重大事故发生时救援的能力。为真正的事故应急行动提供了宝贵的经验。

这 次演练，不仅为我校积累了应对突发事件的经验，还可以发现应急预案中的问题，并可从中找出改进的措施，努力改进安全工作中的不足。通过演练前期对演练的广 泛宣传和培训，使全体师生了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施、如何报警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉应急演练的程序和要求，了解所有 危险的可能性及防范措施，使大家得到锻炼，一旦发生应急事件，懂得应该做什么、能够做什么、如何去做等。从而提高了全校师生的安全意识和素质，确保应急行 动高速有效的完成。中学消防疏散演练总结范文二：

为加强学生消防意识，提高防火自救能力，我校校园安全领导小组组织实施了学生消防逃生演练，让全体师生在模拟火灾现场中掌握组织疏散学生的基本常识，让学生掌握火灾中逃生的方法及自救互救的技能。

11月9日下午 4点20分，教学楼的学生仍像往常一样上课，突然间，“火警信号”响起，整幢教学楼学生立即沸腾起来，上课的教师立即组织学生迅速站队。

校园安全领导小组组长马志坚校长，副组长刘晖军书记马上用话筒扩音系统大声安排负责各个楼道口的非班主任老师立即到位，协助疏散学生逃生，按照学校消防疏散路线向学校操场疏散，大家用湿毛巾捂住鼻子涌向楼梯。

学校共有四条消防逃生楼道。

事先安排的各楼道口有关教师里应外合疏散撤离的学生。整个过程有条不絮，最快的初一年级仅仅用了1分47秒，2分40秒后全校学生已安全疏散到操场。

没有出现一个学生留在现场，也没有出现因为拥挤而造成的意外事故发生。

疏散演练完后还进行了灭火演习，经上城消防大队鼓楼中队的消防官兵指导下，学校师生进行了灭火器灭火的演习，让全校师生了解灭火器的使用方法。

篇4：消防安全演练信息1

杜来提乡中学重视加强全体师生的消防安全演练

2013年3月14日，杜来提乡中学在第二节课下课后进行了消防安全演练，一阵长啸的警报响起，为这次消防演练拉开了一个良好的开端和序幕。说是迟，那时快，只见各班的门迅速开启，大家意识到了“危险”的到来，上课的教师告诉大家不要慌乱，号召大家快速而有序的从教室里出来，可以看到，各班级井然有序、有条不紊地出来，没有一点慌乱的情绪。不久，全校师生在楼下集合，政教处张晓霞主任作了一个热情洋溢的讲话，号召大家要时刻树立一种防范灾害和突发事件思想和意识，以保障个人人身及财产的安全。

这次消防安全演练旨在向全体师生树立消防安全的意识和普及消防安全的知识，提高全体师生防范自然灾害及突发事件的意识和能力，保障个人人身及财产免受侵害，相信这次的消防安全演练一定会继续巩固全体师生构建消防安全意识的坚强堡垒！

篇5：2-1-7消防安全教育演练简报

消 防 安 全 教 育 演 练 简 报

出水民族小学 2017年3月

消防安全工作简报

消防安全 防患于未然

出水民族小学 2017年3月20日

根据上级文件精神，按照“预防为主，防消结合”的方针，结全我校创建“消防平安校园”工作的实际，切实做好我校消防安全工作，落实消防安全责任制和各项火灾预防措施，有效预防和遏制火灾事故的发生，确保校园消防安全，特对我校学生进行消防安全知识讲座

1、下图是马仲碧校长在作消防安全培训会议。

2、我校教师正在消防演练，学生正在观看。

3、各班进行消防安全演练。

4、各班开展消防安全教育主题班会

篇6：1消防演练计划、总结

一、疏散演练的目的和意义：

为了提高全体师生的自我安全防护意识，提高应对突发事件的紧急避险及自救能力，防患于未然。

二、演练时间：

2018年9月21日，周五，跑操时间。

三、演练领导小组：

组 长：于金友

副组长：张洪亮 王光平周振雨 成 员：全体教干

职 责：全面负责紧急疏散演练工作，领导、指挥、协调各职能小组，督促其尽职尽责开展工作，圆满完成各项指定任务。

四、演练职能小组

（一）指挥中心：设在广播室。指挥：苏小艳 赵薇

职责：下达紧急疏散命令，指挥疏散全过程。

（二）疏散引导小组 组长：王光平

组员：班主任、年级分管领导

职责：全面负责疏散引导工作，督促小组成员快速反应，第一时间到达指定地点，引导师生按预定路线疏散，杜绝楼梯拥挤、踩踏事件发生。

1.当紧急疏散命令发出后，以下人员第一时间到达以下指定地点：

A、张洪亮、章红兵分别负责九年级一二楼楼梯口； B、王光平、伏学斌分别负责八年级一二楼楼梯口； C、周振雨、陈应洪分别负责七年级操场两侧入口； D、班主任在班待命，组织学生准备疏散，然后紧跟学生队伍，到达指定位置排好队，清点人数汇报年级分管领导。

2.引导学生按照预定的路线进行疏散，并在疏散过程中提醒学生注意安全，灵活处理偶发事件（如：学生拥挤、推搡、倒地等）。

（三）救护小组 组长：胡敬艳

成员：夏保良 张晓磊 李佰等 金迎 职责：及时救护受伤学生

（四）机动小组：所有科任教师

职责：按照年级分管主任安排，协助各班工作，维持现场秩序，防止踩踏。

五、疏散管理

（一）疏散命令：警报

（二）疏散路线： 1.七年级从教室到升旗仪式位置（71-74班走东路，75、77走西路）

2.八年级从教室到小广场西侧 3.九年级从教室到小广场东侧 4.统一面朝教学楼列队。

（三）人员清点：班主任

六、演练程序：

1.紧急疏散信号——防空警报。

听到警报声，各职能小组成员各就各位（特别是疏散引导小组成员要第一时间到达指定地点）；

班主任组织学生做好紧急疏散准备——开启教室前后门，将学生按横排平均分，前部学生从前门疏散，后部学生从后门疏散，门口每次通过一人，不得推搡拥挤；

年级其他教师按照年级组安排，协助各班工作，维持现场秩序，防止踩踏。

2.楼道疏散。

楼上班级的学生在走廊里分成两路纵队，贴着墙壁或楼梯护栏向下疏散；距离楼梯远的班级要等距离楼梯近的班级走完后，再紧跟其后，不得拥挤、抢道。

必须做到：捂住口鼻、躬身小步慢跑、有序疏散。疏散引导小组成员负责引导、指挥，并灵活处理偶发事件，严防踩踏事故。3.班主任按学校设置的学生紧急疏散路线组织学生迅速地向安全区（列队位置）疏散。同时，要时刻注意学生疏散途中的安全，防止有学生掉队。到达疏散集中场地后，就近站好队，班主任及时清点学生人数，并上报年级分管领导。

4.班主任要认真维护学生在疏散集中场地的纪律，教育学生不要惊慌或大声喧哗。待解散命令发布后，各班有序解散。

七、演练前的准备：

1.学校紧急疏散演练领导与指挥小组负责制定《紧急疏散演练预案》，并将演练预案向全体师生进行宣传。

2.学校紧急疏散演练领导与指挥小组负责对各楼层疏散通道和设施进行一次全面的检查，发现隐患及时处理。

3.利用广播、班会等形式，对全体师生进行一次安全疏散演练知识培训，掌握疏散逃生的办法和自防自救知识。

4.科学设置疏散逃生路线，以年级组为单位开展一次以熟悉疏散线路、掌握正确的逃生方法为主要内容的练习，教育学生遇到突发事件时，能够做到：遇事不慌，头脑冷清；判明情况，思考对策；积极自救，互帮互助；听从指挥，有序疏散。

篇7：学校消防演练计划

为顺利应对突发事件，妥善处置学校内的安全事故，最大限度地防止或减少地震、火灾等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，让学生掌握基本的防震避震、防火等意外事故的知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，防止学生伤亡事故发生，保障师生的身体健康和生命安全。根据学校实际情况，在各个部门的大力配合下，特制定本紧急疏散演练方案（防火演习），希望全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。

一、安全理念及工作原则：

1、坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切。明确责任，细化分工，定位定岗，安全无小事，责任重于泰山。

2.坚持预防为主，安全有备，群防群治的原则。

3.坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。

二、活动时间：

此次紧急疏散按防火演练，第一阶段：各班分班培训动员；第二阶段：灭火器的使用方法及现场培训指导。

三、演练指挥小组：

1、总 指挥： 刘多广

2、副总指挥：付民

四、演练内容及程序：

1、在演练前，由系部对学生进行应急疏散演练培训。

2.演练信号：

利用校园广播系统或哨声发出紧急疏散警报信号，设定下午课外活动的时候出现灾害，组织疏散演练：老师立即组织好学生，不要慌乱，组织、指挥学生有序疏散。

3、疏散顺序与线路：按楼层由下到上撤离，上一层比下一层撤退速度稍慢，防止楼梯、下楼梯口、转弯拐角处发生拥挤、踩踏。

4、学生逃生后，由各班班长组织本班同学在校区篮球场集合，由保卫科老师演示灭火器的使用以及医务室老师讲解发生事故中的抢救方法。

5、最后由学校领导讲话并对此次演练做最后的总结。

六、演练注意事项：

1、对因身体等原因，不能参加演练的学生，提前向总指挥报告，并提前将该生护送至指定的安全区域。

2、演练时，辅导员、班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从安全应急门迅速撤离。

3、演练培训时班主任要有目的的将一些防火和疏散的知识逐步渗透给学生，为正式的演练打好基础。

4、在正式演练前，一定妥善保管好自己的贵重物品，以防丢失，撤离时锁门。

5、全校演练前15分钟，演练指挥小组所有成员必须各就各位，演练中如有

6、全校演练时，撤离时不分班级先后，学生下楼梯时可以不排队，做到迅速有序，不慌张。

7、疏散引导小组、学生会成员在就近楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，演练过程不撤离现场，检查所负责楼层及宿室是否有人。

8、所有学生从宿舍楼带出后统一带到篮球场集合，由保卫处老师教授灭火器的使用方法。疏散人员发现有学生受伤和呼吸困难，由医护人员对受伤者进行简单的急救和人工呼吸。

9、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《学校突发事件应急处理预案》，第一时间救护伤员。

篇8：消防演练计划

为加强公司员工的消防安全意识，提高员工应付和处置火灾隐患的能力，真正落实“预防为主，防消结合”的方针，保障安全生产无事故，公司安委会决定举行一次消防逃生演练活动。具体方案如下：

一、演练前准备工作

1、学习动员。进行一次消防安全教育活动，组织公司员工学习提

高员工的消防安全意识。认真学习和模拟演练我公司的火灾应急预案，熟悉在消防突发事故中各自的职责和责任，掌握每一种消防器材的性能和用途，掌握火灾中基本的自救和逃生方法，保障自身和公司财产的安全。

2、为明确责任，严格组织实施演练活动，确保演练活动顺利完成，达到预期效果，成立消防演练领导小组（由安委会兼任）和执行小组，执行小组分为消防组、逃生一组（办公楼人员）、逃生二组（车间人员）、观摩组共四个组。

二、演练要求

1、加强领导，确保演练工作达到预期效果。全部人员要高度重视，提高认识，积极参加，确保演练效果。

2、各部门调整好工作，确保全员参加。各部门要组织好员工积极

参加这次演练学习，增强自己处理火灾隐患、躲避火灾危险的消防技能。

3、针对演练中出现的问题要及时进行整改，制度不完善的立即着

手完善，设施、器材需要更新的立即请示并进行解决，对于各

部门的消防安全责任制要再次加以明确和落实。

三、举行发生火灾后员工疏散逃生的模拟演练。

首先组织员工熟悉逃生的知识和方法，掌握火灾中基本的自救和逃生方法，了解疏散通道的路线和集中地点。当火灾警报后，应立即拨打火警电话119，说明详细的着火地址，并派人到厂

子大门口接应救火车指示具体着火地点。组织逃生一组（办公

室人员）在楼梯口有秩序的进行疏散，下楼注意安全，逃生二

组（车间人员）由车间大门口进行有秩序的疏散，逃生时要注

意用湿毛巾捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到达安全区域。

四、消防演练

举行用干粉灭火器和消防水带扑灭火灾的防火模拟演练。消防

人员向全体人员讲解灭火器具的使用方法以及日常维护检查和

注意事项，并进行操作示范。事先在开阔地带准备好火堆，组

织消防组利用灭火器和消防水带进行消防演练的模拟操作。观

摩组在现场观摩整个过程。

五、演练目的通过演练，提高全体人员的安全防火意识以及扑灭初起火灾、自救逃生等知识和技能，锻炼员工的事故处理能力，使员工具

备良好的心理素质，在事故状态下不慌张、不紧张，能够沉着

篇9：消防演练计划

为提高员工的消防意识，检验公司消防设施的功能，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，防止因应急反应行动组织不力或现场救援工作的无序和混乱而延误事故的应急救援；有效避免或降低人员伤亡和财产损失；帮助实现应急反应行动的快速、有序、高效。验证应急消防演练的可行性和符合实际情况的程度；发现应急预案存在的问题和不足，以便及时改进；使应急人员熟悉各类应急操作和整个应急行动的程序，增强应急人员的熟练性和信心，故公司安全保卫部和运营部联合进行一次消防演练。

演练经过以下几个步骤：

一、前期准备：

（1）消防知识及逃生小常识宣传。（2）安全保卫部对员工进行消防知识培训。（3）安全保卫部对公司消防设施进行检查。

二、各部门紧急疏散具体行动安排：

1、由运营部运行工发现火警，并按下火警报警器报警。

2、运行工通过对讲机向总控室室汇报火灾现场情况，总控室值班人员向运营部负责人汇报火灾灾情。安全保卫部负责人听到火警报警立刻到总控室了解情况，然后组织安全员将公司人员疏散到安全区域。

3、安全保卫部负责人了解火情后，负责指挥对初期火情控制、设置隔离带、铺设消防水带等。

4、通过电话、对讲机随时了解火灾现场及公司人员疏散情况。

5、确认全部人员疏散完毕后发出演习结束通知。

6、安全保卫部领导到疏散集合地点进行演习总结。

三、火灾扑救具体安排：

1.由安全保卫部负责在厂区预设火警现场。2.准备好铁桶、燃烧物品、消防器材。3.开始演习3.1在桶内点火使其冒烟 3.2按下火警报警器 3.3紧急疏散全部人员

篇10：消防演练计划方案

消防应急演练计划方案

为了提高项目部管理人员及施工现场义务消防队应对火灾的能力,通过实际演练进一步加强项目部管理人员疏散、自救能力和义务消防队组织、协调、灭火能力，使项目部管理人员在演练中受到锻炼和教育，从而增强消防安全意识，更好的贯彻落实施工现场消防安全方针，七建项目部决定举办举行消防应急演练，方案如下：

一、演练时间：2015年2月13日

二、演练地点：施工现场3#门栈桥处

三、演练内容：以现场义务消防队组织、协调、紧急灭火为主

具体内容为：（1）突发火警报警；（2）义务消防队紧急出动；（3）义务消防队按组织、协调操作扑灭模拟火源；（4）其余管理人员按指挥疏散

四、领导组织机构

项目部成立由贺淳总指挥的义务消防部门，下设义务消防队由综合办主任潘才刚具体指挥，安全员王磊任安全指导。义务消防队成员由项目部安全员、施工员、保安及后勤等相关人员组成。

五、具体职责及分工如下

（1）突发火警报警

责任人：潘才刚

当施工现场发生火情时，潘才刚同志第一时间按响消防警报喇叭，并及时切断火源附近电源总阀。

（2）义务消防队紧急出动

义务消防队成员：王磊

俞宁轩 陈达文 赵品琛 罗永 李英帝 钱爱兴

沈振兴、李国平、罗甲舟。

义务消防队成员在听到火情警报第一时间从各自原岗位紧急赶往火情警报处、集合

过程要求迅速、准确。

（3）人员疏散

其他项目部管理人员在得知火情后自各岗位退至安全通道，有序疏散。

六、消防应急演练具体过程

一 火情报警：

2月13日下午，3#门栈桥处因电焊违规操作，引起火灾，火势迅速蔓延，3#门保安巡查时发现了火情。

（1）情况紧急，一名保安立即拨打电话“119”报警，同时紧急报告义务消防队指挥潘才刚同志。

（2）潘才刚同志第一时间赶往火源处，紧急切断周围电源总阀门，拉响消防警报喇叭。

（3）义务消防队紧急出动，第一时间赶往火情处，分成两组准备组织实施扑灭火情。

（4）义务消防队成员，从离开火源最近处消防箱中取出3卷消防水带，从第一卷消防水带甩出，第一卷消防水带连接消防栓，第二卷消防水带甩出，第二卷消防水带连接第一卷消防水带，第三卷消防水带连接第二卷消防水带，第三卷消防水带于消防喷头连接，打开消防栓水源扑灭模拟火源，一共7个步骤，每个环节都有相应义务消防队成员第一时间完成。确保从发现火情到出水时间压制在5分钟内。同时项目部其他人员，从办公楼两侧楼梯紧急快速逃离疏散，保障人身安全，避免财产损失。

二、参加演习人员、着 装及工具具体要求：

（1）义务消防应急灭火组人员12人。现场安全监护2人。

（2）所用消防器材：20米消防水带3卷，消防喷头一个，消防背心14件，消防警 报喇叭一个

（3）着装：工服 安全帽（4）消防队指挥：潘才刚

（5）现场安全指导：王磊

三、演练要领：

（1）、义务消防队成员在取出消防水带甩出的过程中，一定要严格按照“单手抓、三指扣、甩出只松三手指”的规范动作要求，避免出现水带甩出不到位，水带甩出偏斜等不规范情况。

（2）、在三条消防水带对接过程中确保消防水带对接时内扣紧密。如在消防实际演练时出现水带断开的情况，义务消防成员应沉着应对，第一时间关闭消防栓水源，将消防水带对接准确后再次打开水源，进行火源扑灭。

四、操作要求

（1）消防水带对接出水，要求做到准确讯速到位。（2）全体人员需熟练灭火技能，掌握灭火要领。（3）既要贴近实战，又要确保人员安全。（4）义务消防队成员必须听从指挥，服从安排。

七、演习总结

义务消防队指挥潘才刚同志在演练结束后进行总结汇报。

星港国际中心一期、二期项目部