小学党日活动制度

小学党日活动制度（共15篇）

篇1：小学党日活动制度

党日活动制度

一、活动内容

党日是指党组织定期组织党员集中开展教育活动的固定时间，目的是丰富党内生活，增强党员党性意识，激励党员发挥作用。党日活动的主要内容包括生产突击、义务劳动、党员“政治生日”、学习教育、知识竞赛、“三会一课”等。

二、活动时间

基层党组织开展党日活动，可根据实际情况及工作需要自行确定活动次数，但每月不得少于一次，原则上将主题党日活动与“三会一课”融为一体，以党支部或党小组为单位开展“4+X”活动，“4”即学党章党规、学系列讲话、重温入党誓词、缴纳党费，“X”即党支部根据自身实际情况选择特色活动内容。

三、活动方式

党日活动，主要以党支部为单位进行。党员人数较多的党支部，也可以党小组为单位进行。

四、活动要求

1.党支部要把党日活动纳入党员教育管理的总体部署，立足于本支部实际，合理确定活动内容。

2.突出思想性和政治性。党日活动要突出思想性和政治性，充分发挥党日活动对党员教育管理的特殊功能，克服党日活动娱乐化、庸俗化倾向，并把党员参加党日活动情况作为民主评议党员的重要内容。

3.党员领导干部要带头以普通党员身份参加所在党支部主题党日活动，以上率下示范引领，确保活动频率和质量。4.党支部可根据活动主题和内容，视情况吸收入党积极分子和发展对象参加活动。

5.各单位党委要积极支持党支部开展主题鲜明的党日活动，提供场地、经费等必要条件。

篇2：小学党日活动制度

一、为确保党日活动时间，每月第四周星期五下午定为党员活动日。未经上级党组织的批准，不得擅自提前或挪后，更不能取消。

二、党日活动内容:上党课，召开党组会，支部大会，党小组生活会，党员民主生活会，民主评议党员，讲座培养入党积极分子，讨论发展新党员，换届选举，组织义务劳动，开展竞赛活动，讨论制定党日活动计划以及传达学习上级党组织的文件、会议精神。

三、党日活动要坚持考勤、记录、考试制度，全体党员必须自觉参加。

四、党日活动要做到有计划，每月有安排。要采取多种形式进行活动，确实提高党日活动的吸引力和效果。

篇3：高校党日活动方式创新初探

一、党日活动模式概述

所谓“123”党日活动模式, 即“1次活动, 2个目标, 3种效果”。“一次活动”指的是以特定内容 (比如, 三严三实主题教育) 为主题的党日活动;“两个目标”指的是党日活动不仅仅以党员受教育作为唯一目标, 也让非中共党员一同受教育成为目标;“三种效果”指的是:1.通过党日活动创新, 达到推进基层党建工作的效果, 2.通过邀请党外人士共同参加党日活动, 达到增进了解, 推进民主政治的效果, 3.通过深入社会举行党日活动, 达到宣传和提升高校服务地方能力的效果。

“123”党日活动模式的主要创新点与传统党日活动相比表现在如下几点:

1. 加强了统战对象与党组织的协调合作。

传统观念里党日活动就是中共党员的活动日, 一般都是由基层党支部部组织并由支部全体成员参加活动。而“123”党日活动模式下的党日活动参加对象不仅是中共党员还有其他党派的党员和无党派的知识分子代表。这种活动模式, 有利于统战对象与党组织的协调合作, 和谐共荣。

2. 打造了党员教育、党内外合作交流的平台。

“123”党日活动模式下, 除了有教育党员、其他党派党员、无党派知识分子的作用, 同时也建立了党内外沟通交流的平台, 让党内外意见交流沟通更畅快, 让不同的声音通过这个党建平台都得以表达, 有利于实现教育效果的长效化。

3. 打破传统理念的束缚, 将统战工作与党日活动结合起来, 构建了大党建格局。

将学校内部所有人员纳入这个党建平台, 即是党建工作的创新, 也是统战工作的创新。

二、“123”党日活动模式的意义和作用

1. 利于高校党建工作的创新

党日活动形式的创新, 就是要积极实践与尝试一切符合党员、群众思想活动变化规律的方式、方法, 并整体推进, 全面落实, 突出活动的有效性。“123”党日活动模式构建的是大党建格局, 不把党建工作局限在党员教育本身, 而是将高校内部的所有人员都纳入这个平台, 扎实推动高校党建工作的开展。

2. 利于高校党内外知识分子的融合

党内外知识分子共同参与活动, 有利于增进中共党员与其他党派成员的了解和互信, 消除彼此间的隔膜, 共同为学校发展献策献力。

3. 利于营造和谐的政治环境

高校单方面加强党建工作, 不利于培养高校其他群体的政治认同感, 从而影响高校的政治稳定。将党员教育与统战工作结合起来, 在强调党的领导作用的基础上, 吸引更广大民主人士参与到高校中心工作中来, 营造和谐的政治环境, 这是民主政治建设的新体现, 从而促进高校民主政治的发展。

4. 推进高校统战工作的创新

在新的历史时期, 高校质量建设的伟大工程需要全体师生的智慧和努力, 调动全体知识分子的积极性并发挥他们在高校建设中的作用, 是新时期统战工作的基本要求和基本任务。随着社会的发展, 高校里的广大党外知识分子民主意识都在不断增强。因此高校的统战工作应注意调动广大党外知识分子的积极性, 共同参与到学校建设中来。“123”党日活动模式作为新时期高校统战工作的新途径、新方法, 将促进高等学校以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程。

参考文献

[1]陈令霞, 冷士良, 乔德阳, 席远东.创新党日活动, 推进科学发展”的思考与实践[J].吉林省教育学院学报 (学科版) 》, 2010.9.

[2]梁华.对高校党建工作创新的若干思考[J].学校党建与思想教育, 2009.32.

[3]崔占龙.创新方式, 提高高校学生主题党日活动质量[J].高教研究, 2008.16.

[4]杨莹丽.关于高校基层教工党组织的“党日活动”质量的探索与研究[J].教育教学论坛, 2014.49.

[5]钱俊.关于增强高职院校党日活动实效性机制的探讨[J].淮海工学院学报 (社会科学版) , 2013.22.

篇4：小学党日活动制度

在遵义会议会址，全体党员干部先后参观军委总参谋部办公室，周恩来、朱德、康克清、刘伯承等办公室、住室。在遵义县枫香镇芶坝会议会址，全体党员干部参观了红军医院和周恩来、朱德旧居及芶坝老街、水口寺、马鬃岭红九军团司令部驻地，沿着“毛泽东小道”重走长征路，感受当年毛主席提着马灯深夜探访周恩来住所的情景。

贵州省委老干部局副局长谢平指出，在深入开展学习“两学一做”和践行“三严三实”实践活动之际，贵州省委老干部局全体党员干部集体来到革命圣地遵义举行“弘扬长征精神·坚定理想信念”主题党日活动，以此表达对革命先烈的深切悼念之情和崇高敬意。重温誓词，追怀思源，就是希望大家继承先烈遗志，牢记党的使命，履行党员义务，践行群众路线，为建设有中国特色社会主义而努力奋斗。

贵州省委老干部局机关党委书记辛伟动情地说：“今年是建党95周年和红军长征胜利80周年，通过参观学习和重温入党誓词，我们要学习革命先驱那种为了共产主义远大理想努力奋斗的坚定信念，学习他们不怕牺牲、艰苦奋斗的品质，学习他们全心全意为人民服务的人生追求。作为一名党员，面对鲜红的党旗，要更加坚定我们的理想信念，在实现中华民族伟大复兴的‘中国梦’中贡献自己的力量。”

贵州省委老干部局副局长保安华认为，通过这次以“弘扬长征精神.坚定理想信念”为主题的活动开展，给大家上了一堂生动的爱国主义教育课，作为一名共产党员，首要的是树立国家利益、人民利益高于一切的利益观、人生观、价值观。牢记党的宗旨，全心全意为人民服务。胸怀共产主义远大理想，以高尚的道德情操，认真实践“两学一做”，带头执行党的路线方针政策，始终站在改革开放和实现现代化最前沿，当好走在时代前列的尖兵。

在参观过程中，全体干部党员都深刻了解了党领导革命与建设发展过程的艰辛以及共产党人不畏牺牲、艰苦奋斗的精神，深深地为那些在解放战争英勇牺牲、无私奉献的英雄而感动。党员们纷纷表示：将继承先烈遗志，弘扬革命传统，做新时代的合格党员！（李位华）

篇5：学校党日活动制度

党日是党的“两学一做”等活动的载体，是党的组织生活的重要形式，为了提高党日活动质量，特做如下规定：

一、党日活动为每两周一次，在周四下午进行，遇到特殊情况可“串”不可“占”。

二、党日活动内容要以开展党的建设活动为主，也可以组织一些有意义的文体活动。

三、党日活动的组织工作要根据活动内容确定，但要注意发挥党支部的独立活动的作用。

四、党支部要认真负责地组织党日活动。提前向所属党员通知活动内容，做好准备工作，活动后要有总结。

五、党员要积极参加党日活动。因公出或其它特殊原因不能参加要事先请假，销假后要主动了解情况，必要的须请示补课。

六、党日活动的组织者要周到细致，党员要认真对待，尤其是在学习讨论活动中要积极思考，踊跃发言。党员要有专门的参加党日活动学习笔记并认真记好。

七、各支部要认真搞好党员参加党日活动的考勤、考核和发言记录。

八、党员如果没有正当理由，不参加党日活动，应根据情节轻重给予批评教育和纪律处分。

九、学校党总支将不定期组织检查指导，发现问题及时解决。

十、本规定未明事宜由党总支负责解答。

学校党总支

篇6：小学“支部主题党日”活动方案

一、活动目的通过参观湖北口回族乡坎子山村，重温入党誓词，学习魏登殿先进事迹，以提升我校党员同志的思想境界，改善党员同志的工作作风，树立共产党员先锋模范作用，充分发挥我校党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，经校领导同意，我校支部将于5月10日组织全体党员、去湖北口回族乡坎子山村开展支部主题当日活动，现安排如下。

二、活动主题

深入学习党规党纪，坚决做到“两个维护”

三、活动时间

2019年5月10日（周五）上午7点在县政府广场集中坐车，前往湖北口坎子山。

四、活动地点及主要内容

参观湖北口回族乡坎子山村，全体党员开展重温入党誓词、5月主题党日活动、聆听魏登殿同志讲党课；

五、参加学习活动的人员

二支部全体党员

六、活动议程

第一阶段：

统一前往坎子山村新时代“愚公”大讲堂，开展5月份主题党日活动。

（一）奏（唱）国歌；

（二）重温入党誓词（二支部书记王芳同志领誓）；

（三）集中学习

1.王芳书记领学总书记在重庆调研考察以及召开解决“两不愁三保障”突出问题座谈会上的重要讲话精神，习近平出席第二届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式主旨演讲精神；

2.王芳书记领学总书记关于防范金融风险的重要论述；

3.周锐同志《中国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国监察法》；

4.张莉同志总书记在纪念五四运动100周年大会的重要讲话精神；

5.张莉同志中共郧西县委办公室关于印发《全县第二十个党风廉政建设宣传教育月活动方案》的通知（西办发电[2019]5号）；

6.刘先忠校长《湖北省党委和政府维护稳定工作领导责任制规定（试行）》；

7.刘先忠校长习近平在中共中央政治局第十四次集体学习时的重要讲话精神—加强对五四运动和五四精神的研究，激励广大青年为民族复兴不懈奋斗。

（四）聆听十九大党代表魏登殿同志讲党课，参观魏登殿先进事迹展；

（五）青年党员代表卜顺泷、申斐发言。

（五）校长、书记讲话。

第二阶段：

集体参观坎子山村美丽乡村变迁历程、石林秀景。

七、活动要求

1、外出学习人员统一行动，不得擅自离队。

2、请每位党员佩戴党徽、带学习笔记。

郧西县第二实验小学支部委员会

篇7：小学党日活动制度

动开展情况汇报

按照科教局党组的部署，城镇小学党支部带领全体党员深入学习党的十八大精神，团结带领党员干部群众，促进和谐发展，创造良好服务环境发挥了巨大作用。党支部组织党员开展了以“深入学习习总书记在山西考察时的重要讲话”，为主题的党日活动，取得了较好的成效。

一、认真研讨，确定活动主题

在学校党支部的支持和指导下，学校党支部召开支部党员会议，先后多次对开展主题党日活动进行了研讨，集思广益，广泛征求大家的意见。大家认为，开展主题党日活动，既要有思想教育意义，又要紧密结合工作实际，使活动开展真正收到实效。经过讨论，党支部决定以“深入学习习总书记在山西考察时的重要讲话”为主题，以主题党日活动为载体，充分调动广大党员的积极性和创造性，丰富党日活动内容，增强中心党组织的内在活力，树立良好形象。

同时提出了开展活动的任务目标。通过开展主题党日活动，一方面使广大党员牢记党的宗旨，增强学习实践科学发展观的自觉性和坚定性，在工作岗位上积极进取，奋发有为，发挥共产党员的先锋模范带头作用;另一方面激励党员干部的加强学习，不断用党的纪律武装自已的头脑。

二、精心组织，积极开展活动

1、积极组织开展学习交流活动。8中旬党支部组织全体党员召开研讨会，深入学习习总书记在山西考察时的重要讲话

2、组织开展心得体会交流活动。学校党支部及时召开活动总结会，要求全体党员参加。

3、校党支部还决定在8底至9初，利用宣传板牌展览心得体会文章和主题党日活动剪影，扩大宣传效果。

三、求真务实，活动效果明显。

篇8：小学党日活动制度

1 目前高校党组织活动存在的问题

高校历来都是我党党建工作的重要阵地, 中央一直高度重视加强高校的党建工作, 改进和创新党组织活动方式。贺国强同志在2003年第十二次全国高校党的建设工作会议上曾指出, 面对高校党建工作的新形势, 要进一步加强做好高校党建工作的责任感和紧迫感, 要“切实改进党组织的活动内容和工作方式, 不断提高党建工作的吸引力、凝聚力。”中央文件也要求“积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新方法, 努力体现时代性, 把握规律性, 富于创造性, 增强时效性。”在各级党委的领导下, 高校党建工作蓬勃发展, 高校师生思想积极向上。但我们也必须清醒地看到党建工作面临新的挑战和问题:经济全球化深入发展, 社会发生重大转变, 互联网等现代科技手段广泛运用, 由此带来的社会思潮、思想观点、行为方式等的冲击对高校党建工作提出了新的挑战, 对改进高校党组织活动方式提出了新的要求。

主题党日活动日益成为高校学生党组织活动的主要方式之一, 其在推动高校学生党建工作方面发挥着重要作用, 但是也存在一些不足。主要有以下4个方面:一是个别活动形式单一, 思想性和教育性不足;二是个别党日活动主题特色不鲜明, 没有突出学校、专业的特色, 没有发挥自己的专长;三是活动重形式而轻内容;四是有的活动经费缺乏, 而有的活动铺张浪费。这些问题反映了基层党组织在活动经验、领导水平、组织能力等方面的不足。如何提高高校学生主题党日活动的质量, 成为创新党组织活动方式、切实改进高校党建工作的重要任务。

2 提高高校学生主题党日活动质量

2.1 加强组织保障, 健全领导机制, 形成工作合力

各级领导的重视是高校学生主题党日活动取得成功的组织保障。学校党委是学校党建工作的最高领导, 党委书记和分管学生工作的副书记要支持学生党建工作的开展。党委组织部要集思广益、全力以赴, 结合学校的自身情况和特点, 具体筹划活动。二级学院学生党总支要积极配合组织部工作, 全面、直接地参与活动。各学生党支部书记要按照学校党委及各学院党总支的要求认真开展工作并圆满完成任务。党委组织部和各二级党总支也可通过支部书记培训会、学生党员培训班等形式培养学生党建的队伍和骨干, 以充实主题党日活动的领导力量和组织力量。

在活动的多个环节中, 组织部要统筹组织, 把握细节, 及时督促、跟进活动的开展, 同时注重调动各级党组织的积极性, 健全党日活动的领导和组织机制。如二级党总支是活动实施的具体领导者, 如何调动各二级党总支的积极性关系着活动的成败。组织部可通过专题会议、电话、当面谈话等形式, 与各二级党总支负责人保持密切联系, 宣传政策, 解难释疑, 并把党日活动的结果与“创先争优”评比活动直接挂钩, 作为考核基层党组织战斗力、组织力的标准之一, 有效调动二级党总支的积极性。学生党支部和学生党员是活动的直接参与者。在实施过程中, 党委组织部和二级党总支抓住各党支部书记和学生党员干部这条主线, 外比效率、内比质量, 你追我赶, 勇争上游, 从而形成各党支部之间和支部内部党员之间的有效竞争。

要调动共青团和各种学生组织参加主题党日活动, 形成党组织、团组织、各学生群众组织的工作合力。“高校党团组织和学生组织体系完整、覆盖面广, 有思想政治教育的特有优势”, 坚持党建带团建, 把加强团的建设作为高等学校党建的重要任务。把主题党日活动作为以党员为主体、团员积极参与的党团共建活动之一, 充分调动各级团组织响应并参与党的活动。在活动中展现党建活动魅力, 发现优秀团员, 进行培养并早日将其吸收入党。高校学生会、研究生会、大学生社团是党领导下的大学生群众组织, 在高校学生中有特殊影响。充分利用学生会、研究生会的号召力和组织力, 针对大学生的特点, 打造党日活动青春活泼、积极向上的形象, 把广大学生紧密团结在党的周围。

2.2 加强资金保障, 以经费为杠杆, 提高活动实效

开展党日活动需要充裕的资金作保障。中央一贯重视加大投入高校党建经费, “要加大大学生思想政治教育工作的经费投入, 不断改善条件, 优化手段。”党的十七大报告中也提出要“注意解决基层组织经费保障和活动场所等问题”。近年来, 广东省省委组织部每年从省管党费中拨专款支持各高校的学生党建工作, 有效保障了高校主题党日活动的顺利开展。各高校每年也从所收取的党费中按比例提取经费作为高校学生的党建经费, 这在一定程度上弥补了主题党日活动经费的不足。

如何运用经费成为高校主题党日活动成败的关键。如果资金运用得当, 会有利于推动活动的开展;如果资金运用不当, 则会抑制各方面的积极性。在党建活动费用的使用上, 传统的做法是按党员人数平均分配, 这样虽然在一定程度上保障了公平, 但不利于调动各基层党组织的积极性, 因为活动做好做坏经费都一样。因此, 必须改革经费使用制度, 把活动经费作为调动各基层党组织积极性的有力杠杆。

在主题党日活动经费的使用上, 采用经费竞标方式成为推动主题党日活动开展行之有效的方法。由各基层党组织先根据资助标准制订计划方案, 专家评审小组审核后根据实际资金调整方案开展活动。这种资助标准让各基层党组织形成良好竞争, 把各基层党组织放在校级平台上, 有利于相互学习、相互比较。同时在资助额度上, 以活动规模、活动内容、党员人数划分为三等, 拉开资金差距, 从而督促各基层党组织在筹划方案阶段一丝不苟、认真对待。实行竞标的方式打破了原来按党员人数分资金的惯例, 人数少的基层党组织有机会得到更多的资助, 人数多的并不一定得到的资助多, 从而在整体上激发了各基层党组织的能动性和战斗力。

在经费的使用上, 立项活动经费专款专用, 不得挪作他用。程序上采取“给额度, 后报销”的方式, 活动经批准立项后, 在开展活动中可预支立项资助额度的70%, 剩下的30%在活动验收通过后发放。对已通过批准立项但没有组织活动的, 经费视为自动放弃, 不能顺延到下一年度使用。所有报销经费需经组织部审核、组织部部长签字后才可报销。对经费的严格监管确保了专款专用, 提高了利用效率。

2.3 注重工作创新, 丰富活动内容, 掌握活动进程

学生主题党日活动要紧扣时代主题。活动主题突出, 政治性、教育性、时效性强, 能够展现基层党组织和广大党员认真学习贯彻党的路线、方针和政策, 亲身实践邓小平理论和“三个代表”重要思想, 在学习、科研和社会实践等工作中勇攀高峰、再立新功的精神面貌。

丰富内容, 创新形式, 从不同角度、利用不同形式开展活动。根据高校发展的新情况和面临的新问题不断创新学生党建工作, “创新学生党支部活动方式, 丰富活动内容, 增强凝聚力和战斗力, 使其成为开展思想政治教育的坚强堡垒”。在创新活动内容方面要注意从不同角度、利用不同形式开展活动, 做到“5个结合”, 即切实做到内容与党的路线、方针、政策和社会实际紧密结合;切实做到与学校的中心工作紧密结合;切实做到与青年发展的新情况和新任务相结合;切实做到与学生的专业、科研相结合;切实做到与学生关心、关注的热点相结合。形式新颖、活泼, 有创意、实效性, 使参加者普遍受到教育和启迪;对提高党组织的凝聚力、战斗力和保持共产党员先进性有较强的激励作用。

在开展活动的时机上, “善于结合传统节假日、重大事件和开学典礼、毕业典礼等, 开展特色鲜明、吸引力强的主题教育活动。”在活动的进程上, 及时督促、跟进活动的开展。主题党日活动主要包括以下几个环节: (1) 申报阶段, 申请立项的基层党组织需提出书面申请, 最后由党总支统一上报学校党委组织部。 (2) 竞标阶段, 党委组织部成立由相关部门教师及专家组成的“主题党日活动”项目评审专家小组, 负责项目竞标审批工作。组织部将根据评审小组意见, 下发立项通知, 并划拨经费。 (3) 立项阶段, 获得立项的各基层党组织在上级党组织的指导下, 独立开展主题党日活动, 做到专款专用。 (4) 结项阶段, 各基层党组织把主题党日活动项目总结分成文字版和Power Point演示文稿 (有条件的也可以拍摄DV) 2种形式上交学校党委组织部。 (5) 评比阶段, 由学校党委组织部召集主题党日活动项目评审专家小组, 负责项目的立项验收及评比工作, 对获奖的集体和个人进行统一表彰。

2.4 及时宣传, 扩大影响, 升华活动主题

要及时、大力对主题党日活动进行宣传报道。通过校园网、学生公寓、网络虚拟群体等途径, 利用海报、横幅、新闻报道等形式, 在各种场合, 积极营造党日活动的宣传氛围。既要注重对活动过程和效果的宣传, 又要注重对参与活动集体和个人的宣传。

注重活动主题的提炼和升华。鼓励基层党组织真实记录活动过程, 把活动总结用DV的形式或者给Power Point演示稿配上音乐, 增强可欣赏性, 给人以较强的视觉和听觉冲击。鼓励更多的党员参与“服务群众、锻炼自己、服务社会、了解社会”的主题党日活动中, 充分展示当代大学生的精神风貌, 为学生党员和学生党组织赢得良好口碑。

通过对主题党日活动的宣传, 让更多非党员了解活动、关心活动、参与活动。增强党日活动的感染力, 增强学生党建活动的号召力, 增强党组织的向心力。让更多的学生参与党的活动, 加入党的队伍。

3 提高高校学生主题党日活动质量的意义

篇9：小学党日活动制度

18日上午，支部党员沿着崎岖不平的村道来到东平县银山镇耿山口村，走访慰问搬迁贫困户，宣传党的脱贫攻坚政策。在贫困户邵士芳的家中，党员们深受触动，给他们送去了自费购买的大米、面粉、花生油等生活用品。

在耿山口村社区，全体党员参观黄河滩区居民迁建试点工程现场，详细了解工程进展情况。2015年，省政府确定在银山镇耿山口村开展迁建试点，省发改委积极争取落实了省级以上投资8000多万元，目前工程正在有条不紊地推进。项目负责人介绍说，这个迁建工程可安置耿山口村居民783户，2331人，项目总投资16104万元，共28栋居民住宅楼，多层和高层住宅楼均配备了电梯，并同步建设了社区综合服务中心、老年公寓、商业等配套设施，住宅楼今年8月份将全部主体封顶，年底耿山口村民就能搬进去过年。

在省党史教育基地——中共东平县工委纪念馆，省发改委农经处支部党员共同回顾了党的光辉历程，重温了党的革命建设历史。

活动结束后大家纷纷表示，开展“两学一做”学习教育意义重大，今后一定将自己全部热情投入到服务“三农”改革发展中，切实把工作做实做细做好。 （陈春）

篇10：党日制度

第一条

每月周后一周的星期四下午为当日活动，全体党员必须参加。如有特殊情况被占用，事后必须补上。第二条

党日时间必须用于党的活动，不能有随意性。第三条

党日活动的内容：进行当的教育；召开党的会议；开展组织活动；处理党务工作等，要通盘考虑利用党日时间落实其他组织生活制度，可与落实会议制度、党课制度、党员汇报制度等内容结合起来。具体根据实际情况确定，并合理安排。

第四条

要教育和督促党员积极参加党日活动以便更直接地接受组织教育，不断提高党性觉悟。

第五条

党支部和党小组要健全党日活动记录，并定期进行检查，防止放任自流和走过场。

党员学习制度

第一条 党支部每年要根据上级党委安排精神，制定支部学习计划，做到学习目的明确，有针对性。

第二条 学习内容：学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本知识；学习《党章》；学习党的基本路线和党的基本知识；学习党规党纪；学习党的优良传统和新时期党员的具体要求；学习党的新的文献资料；学习国家法律法规；学习省市县重要会议精神；学习现代科技知识和相关业务知识。

第三条 学习形式采取集体学习和自学相结合。每周组织一次党员集中学习，每次学习时间不少于1小时。有重要、紧急的学习任务随时安排。每名党员要按照支部安排的学习内容进行自学，每周1-2小时。

篇11：支部主题党日制度

二、时间安排。原则上每月工作日的第一个星期三为主题党日，组织党员集中开展活动。如遇节假日，则顺延至下一个工作日；遇有特殊情况，活动时间由支部另行安排。

三、活动内容。支部主题党日活动要紧扣“两学一做”学习教育，贴近党员思想工作生活实际，与“三会一课”紧密结合，主要围绕以下内容开展活动：1、组织学习讨论。深入学习党章党规、习近平总书记系列重要讲话精神，及时传达中央精神和省委、市委要求，定期开展学习讨论，帮助党员武装头脑、指导实践。2、开展现场教育。充分运用红色资源、警示教育基地，通过诵读党章、重温入党誓词、参观革命纪念地等形式，深入组织开展现场教育。3、开展党性分析。严格执行组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等组织生活制度，组织引导党员严肃开展批评与自我批评，认真进行党性分析，明确努力方向和整改措施。4、民主议事决策。研究决策党支部年度工作、阶段性任务、自身建设等重大事项，严格落实党务、政务公开制度，定期公开决策过

篇12：小学党日活动制度

一、目的意义

“主题党日”活动是加强党员思想信念教育的有效手段，是开展党建工作的有效抓手，是推动各项中心工作的有效途径，是党组织和党员发挥作用的有效措施。对于强化党员党性观念和宗旨意识，激励党员树立崇高理想和坚定信念，增强党员的自豪感和荣誉感，激发广大党员干事创业、创先争优的热情，有效解决“精神缺钙”问题，具有十分重要的现实意义。

二、活动主题及形式

本次“主题党日”活动主题围绕庆祝建党97周年“庆七一”开展活动，以“忆党史、学党章，重温入党誓词”为活动主题。活动形式按照县委组织部17种活动形式的要求，可以采取：

1、理论学习。通过请老党员、镇包片领导、包村干部和大学生村官等对党史进行宣讲。通过对下发的《十九大党章学习讲座》的学习，对新党章有全面的认识。

2、参观实践。到“抗日政府纪念碑”、革命老区纪念馆、XX等红色教育基地参观实践，强化对党员的革命传统教育、社会主义教育和爱国主义教育，增强党员历史使命感和社会责任感。

3、重温誓词。组织党员重温入党誓词，加强对党员的使命教育、责任教育、宗旨教育和权力观、义务观教育。

各支部要结合各自实际，合理安排活动内容，还可开展党史知识竞赛、义务劳动和志愿服务等活动，丰富主题党日活动内容。

三、参加人员和时间要求

本次主题党日活动参加人员为全体党员和入党积极分子、重点培养对象、发展对象等人员。重温誓词活动与预备党员誓词结合起来。

活动时间为2018年6月20日至7月1日。

四、保障措施

(一)高度重视。各支部书记要充分认识开展此次“主题党日”活动的重要意义，切实负起领导责任，以强烈的政治责任感抓好落实、抓出成果。要认真组织全体党员参加，活动结束后将未能参加人员原因以书面形式报回。

(二)精心组织。各支部要周密部署，精心安排，充分调动广大党员参与“主题党日”活动的积极性、主动性，确保活动深入扎实开展，取得实效。活动结束后，各支部要认真填写《“主题党日”活动登记表》，上报镇党委。

(三)严格督查。镇党委将对各支部组织开展此次“主题党日”活动情况进行检查，并将开展情况作为党建工作目标考核的一项主要内容，对未组织开展活动的党支部负责人进行诫勉谈话。党史知识问答

党史知识问答

中国共产党的性质是什么? 答：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。入党宣誓的内容是什么? 答：入党誓词是：“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务;执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。” 党和共产主义青年团是什么关系? 答：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是党的助手和后备军。

党员在什么情况下，被视为是自行脱党? 答：党员如果没有正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。党的干部路线是什么? 答：党章规定：党按照德才兼备的原则选拔干部，坚持任人唯贤，反对任人唯亲，努力实现干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化。

篇13：小学党日活动制度

关键词：大学生党员,党日活动,用药安全

“命如南山石, 四体康且直。”人们对健康生活的追求, 古已有之。随着科学技术的发展和现代社会的进步, 人类健康问题已经越来越成为大家热议的焦点。中国制药业尤其是原料药产业近年来迅猛发展, 环保问题也逐渐显现;同时如何合理使用药物也成为一个不容忽视的问题。作为中国药科大学的学生, 更应着眼于药, 聚焦于药, 深入剖析药品带来的种种问题, 掀开药品背后的神秘面纱。据此:中国药科大学药学院本科生党支部全体党员决定围绕“环保制药——安全用药——药膳养生”三个热点话题, 开展以“药生活·要健康”为主题的系列活动。

一、具体组织及实施过程

本次活动主要分为三个部分:

1. 树立环保制药意识、学习环保制药方法、总结并宣传环保知识

首先:设计调查问卷, 并在校园内发放, 评估同学们的环保意识, 同时对意识欠缺之处进行总结, 为后期制作环保标示打下基础。同时:在网上学习制药污染治理的案例, 参观我校高职院校实验楼和中国药科大学GMP实训中心, 充分了解科学制药过程;针对生产过程中产生的废物污染及处理、节能减排等问题对GMP实训中心何主任进行采访、针对科研实验过程中涉及的环境保护问题对专业老师进行采访, 学习;搜索相关文献资料和史实, 对制药污染治理的相关环保条例进行摘录, 对企业中常见的污染治理手段进行总结。最后:通过采访老师、上网搜索的方式了解本科生在实验培训时进出实验室的要求以及实验室废料回收问题, 编写标语、制作宣传海报在校内发放和张贴, 动员更多学生树立环保意识。

2. 建立安全用药习惯、进社区, 广宣传

对在校学生和社会民众进行安全用药知识的调查, 并对结果进行总结分析, 得出大众对药品的备用和储存不当、大众对药品保质期关注欠缺、大众对药品说明书熟视无睹、文化程度影响用药习惯四点结论。“徒以一经之业, 宣传章句, 而见尊重。”党支部成员在龙眠大道天景山公寓小区内进行用药安全宣传, 制作并发放用药安全知识手册。此次深入社区的宣传教育, 使周边社区居民逐渐树立起了安全用药意识, 增强了对安全用药的重视程度。并且得到了社区居民的支持和好评。

3. 普及药膳养生观念

古人云:是药三分毒, 但“注重整体”, “辩证施食”, 则使得食物既具有较高的营养价值, 又可防病强身、延年益寿。鉴于此, 支部成员巧妙地利用了各大互动平台开展了系列活动:

(1) 宣传药膳养生知识:依据四季养生之需, 在各大社交网络平台如新浪微博、QQ空间、人人网、开心网定期发放药膳的具体制作、功效、注意事项的文字和图片等信息, 帮助大家调理体质。分为夏、秋、冬、春四个阶段完成, 发挥药膳实际效果。

(2) 开设创意养生凉茶大赛:在中国药科大学二食堂门口举办创意养生凉茶大赛, 通过宣传、分享和评比等环节, 评出一二三等奖, 调动大家参与的热情, 从而使药膳养生的理念深入人心, 达到了活动的预期效果。

二、活动特色

1. 立足专业, 学以致用

“纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。”本次党日活动主题与专业学科紧密相连, 理论与实践相结合, 将药学生的“所学”变为“所用”, 更好地服务人民、服务社会, 才是我们“戎装出征”的根本保障。

2. 追本溯源, 回归生活

“从社会中来, 才能到社会中去。”健康保健、绿色环保是当前老百姓普遍关注的热点话题, 然而这些热点问题的源头更需人们认真思考。本次党日活动探究问题本源, 贴近大众生活、迎合大众心理, 符合当下热点潮流, 接地气、易实践, 增强了活动的感染力和有效性。

3. 角度新颖, 形式多样

本次党日活动牢牢地与中国药科大学“不唯药、需围药、应为药”的兴药之路相契合, 贯穿药品的生产、使用乃至养生等各个阶段所涉及到的基本问题, 保障了活动的专业性、有序性和完整性。

同时, 线下活动面向社会, 从学校周边居民点辐射开去, 有针对性地进行广泛宣传发动, 线上活动充分利用人人网、微博等网络新媒体为宣传载体, 保持与民众积极良好地互动, 扩大活动辐射面和影响力。

三、主要成效

1.“天下兴亡, 匹夫有责”——责任观念增强

支部党员通过此次党日活动都充分意识到自身的责任, 以及作为药学人的使命, 同时积极带动身边同学及家庭关注社会热点问题, 增强安全用药意识、树立绿色环保养生观念。“敬者何?不怠慢、不放荡之谓也”, 在活动过程中, 每一名支部党员热心公益, 乐于奉献, 明确集体责任以及社会责任, 真正做到“我为人人, 人人为我。”

2.“打铁还需自身硬”——党员模范意识提升

学生党员作为中国共产党的新鲜血液, 必须保持自身的先进性, 做到“师者, 人之模范也”, 以身作则, 带动群众。活动期间, 支部党员积极参与调研、宣传, 将“精业济群、兴药为民”落到了实处, 大家各司其职、乐于奉献、集思广益, 同时进一步增强了支部的合力。

结语

篇14：小学党日活动制度

26日下午，陈乐人等局(馆)领导在北京现代汽车有限公司专门就档案工作服务企业科学发展进行了调研。陈乐人表示，市档案局(馆)将根据公司在档案管理方面的需求，协助完善档案管理制度，促进企业档案的集中统一管理，并组织开展档案工作业务培训，提高档案人员专业素养和实际操作技能。姜之茂副局(馆)长就建立与其经营发展相称的档案工作机制，要把档案收齐、管好、用活等方面的工作提出了希望。最后，陈乐人代表市档案局(馆)向该公司赠送了市档案馆馆藏《国家经贸委关于北京汽车控股有限责任公司与韩国现代自动车株式会社合资生产汽车技术改造项目建议书的批复》的档案复制件以及《档案规章制度汇编》和档案工作培训教材等学习用书。

27日上午，陈乐人等局(馆)领导率队来到顺义区赵全营镇北郎申村，对村档案室建设进行了具体指导，并就该村经济发展以及村民对档案信息的实际需求进行了详细了解。在交谈过程中，陈乐人等就进一步规范村级档案室建设，特别要把涉及民生的档案收集齐全、管好用活提出指导性建议。同时还希望要运用网络优势，实现信息资源共享，使档案工作在服务新农村建设方面发挥更大的作用。

篇15：党日活动总结

学生党支部应该是我们党基层组织的战斗堡垒，每个党员也应该是起先锋模范作用的。但是在不断的深入批评与自我批评中，我们支部发现了几个主要存在的问题：

一、支部党员理论素养不够高；党组织在发展学生党员过程中，一般注意发展对象的实在性的表现，比如看他获得过什么奖励，担任过哪些职位，学习成绩怎样，但对思想理论素养方面的培养、考察是不够，缺少可行措施。

二、支部凝聚力不够大；集中力量才能办大事，每个党员都应该有组织观念，通过组织的力量，才能更好地为人民服务，但现实中的我们往往抱着“事不关己，高高挂起”的态度，只管把自己的事情做好，经常“单兵作战”。

三、支部发展党员工作的一些环节比较薄弱；比如群众意见一般都只是以书面的形式上交，而书面内容大多都是挑好话来说，缺乏真实性，一些比较明显的缺点等到入党以后才暴露出来。为了改变支部的这一局面，体现党支部的战斗堡垒作用，突出党员的先进性，围绕学校“以德为行，以学为上”的大主题，我们党支部决定有针对性地开展为期半年的“增强支部战斗堡垒作用”系列主题党日活动，旨在从理论学习的加强、行动组织性的提高、思想觉悟的深化三方面增强党员党性素养，以此凸显党支部的整体战斗堡垒作用。我们还建立了纪念博客，展示活动的图片、记录活动的经过以及取得的效果，以此鼓励大家积极参与活动。

在“增强支部战斗堡垒作用”这个平台下，我们主要开展了如下活动： 12010年4月14日晚21:30支部全体成员集中后分组走访学生宿舍活动； 本次活动是针对党员发展过程中群众意见的收集这一环节而进行的，改变了以往只是由挂钩党员去做群众意见的方式，在更加公正地收集信息的同时，也增加了党员对积极分子的了解，使我们的入党讨论会更加全面真实；与同学的交谈过程中，主要是了解积极分子的缺点或改善情况，党员填写调查单、将一些同学的心声反馈回来，让我们更加完整地了解积极分子的情况。

22010年6月5日中午12:15支部全体党员在教学楼605教室召开理论学习动员会议；这次会议旨在动员大家学习党性理论知识，划出一些比较有代表性的知识点进行学习，并将往后的两个星期定为学习周进行党性理论知识自行学习，17号进行考试检查学习情况。

32010年6月17日中午12:15支部全体党员在教学楼606教室进行党性理论知识考试。此次活动旨在让支部党员加强党性理论素养，从考试的结果可以看出，经过两个星期的自行学习，各党员的理论素养都取得了较大提高，鉴于此效果，我们支部建立了定期的理论加强学习制度，每学期或每季度进行一次集中学习的活动。

42010年10月30日下午12:45-17:30支部全体党员以及积极分子在天河区穗园小区广场进行“迎亚运，讲礼仪，大学文化进社区”大型宣传活动。此次活动我们与社区及有关单位联合举办，主题是“迎亚运，讲礼仪”，内容包括文艺汇演、拉横幅宣传、做调查问卷、发倡议书、书画展以及支部成员帮助社区搞清洁卫生等，本次活动意义在于提高支部的凝聚力，加强支部行动的组织性、一致性。通过以“服务亚运”为契机，严密组织支部党员和积极分子进行一次大型的活动来发挥党支部的战斗堡垒作用以及体现党员的先进性和加深党员“为人民服务”的观念。现场观众反映热烈，宣传效果明显，活动过程中的党员同志间的合作让我们配合更加默契，戴上党员服务志愿者的条幅，让我们感到了一种极高的责任感，也更好地体现了我们大学生的党员风貌。

52010年12月14号中午12:20支部全体党员在教室605召开总结会议； 会议总结了党日活动所取得的效果，每个党员畅所欲言，都说出了体会；亚运志愿者还分享了他们在亚运期间的实践心得。大会上我们在肯定所取得的成绩的同时也看到了我们本身还存在的一些不足。会议也总结了我们自成立支部以来的工作情况；总结了除了主题党日活动以外的一些活动，比如清明到银河园扫墓活动、长江大学英勇事迹学习讨论、观看《暖川》教育影片、与低年级党支部结对子等等，总结促进了我们对支部一些工作的思考，有总结才会有更大的进步，才会使我们这个党支部更具活力。

除了以实际行动增强支部堡垒作用以外，我们提出了“评价时间”制度：

每次集中的时候，我们制定了一个简短的“评价时间”，比如以前还没成立学生党支部，开会的时候，老是有党员迟到或缺席，施行这个制度后，在“评价时间”我们就会让迟到或缺席的党员说清楚原因，并向支部大会作自我批评，从此迟到缺席现象基本不存在；还有每学期如果有党员的学业成绩退步较大，支部也会让这个党员在“评价时间”内做个检讨，也为以后做个表率。而如果有党员

在一些方面取得了不错的成绩，在“评价时间”内其他党员也会向他表示祝贺，激励党员继续争先创优。时间一长，我们所开辟的“评价时间”这个平台就能体现出它的价值，也培养了党员那种敢于表率、敢于自我批评的意识。

07自动化学生党支部“增强支部战斗堡垒作用”党日系列活动为期半年，我们在半年的时间内，紧紧围绕主题，针对支部存在的三个突出问题而开展的一系列有意义的党日活动。通过这些活动，增强了支部的凝聚力、提高了党员理论素养、规范了党员发展环节，让支部更具战斗力，堡垒作用更明显。

当然，我们也应该看到活动开展中所存在的不足，比如我们都是毕业班的学生，平时时间安排上都比较紧，因此时间上的协调难度也会加大，另外，与有关单位协调难度也较大，就进社区的党日活动我们就修改了几次策划书；还有几个环节也因为经费问题而被迫取消；

但总的来说，“增强支部战斗堡垒作用”主题党日活动还是取得了较好的效果，一些环节我们也可以当做长期的惯例来实施，比如理论学习，我们可以制定一个长期性的学习计划，变成有针对性、带主题性地学习；还有“评价时间”制度也会坚持下去。一个党日活动一堂课，每堂课都有不同的内容，课后都有不同的体会与感悟，这也是我们进行活动后的最大收获，开展活动的过程就是学习的过程。

另外我们还为这次活动做了备忘纪念博客，图片与文字记录着我们付出较多精力、积极探索所取得的一切成效。

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