春光明媚的作文

春光明媚的作文（共18篇）

篇1：春光明媚的作文

春天的阳光十分明媚，有时十分暖和，给人一片温暖，有时是快乐的，在你寂莫中给你一片快乐，春天的阳光是那么多姿多彩，让人感觉如神来之笔。

那天，春光明媚，下起了蒙蒙细雨，我座在公园的桌子上悠然自在地看着书。突然我看见一群人往这里走了过来，我在那里看书，露水从叶子上往下滴，过了一会儿，天晴了，天空中出现了一道彩虹，再加上阳光的照射，呈现得格外美丽。阳光照耀在我的身体上面，让我的身体感受到了温暖。

可是就在这美好的景色里，有一群人，在草坪上踩小草，小草像是被弯了弯腰。还在摘鲜花，这么美好的景场，竟然被他们弄得乱七八糟，让人十分生气。这时阳光惭惭的暗了下来，彩虹也慢慢地悄失了，一切的美景，都被他们这些人给破坏的消失了。

在这时，一群小孩挺身而出。他们说“不能破坏花花草草，要爱护大自然。”大人们一听，一个个低着头走了。小朋友们身上的正能量，太大了，让我感激不尽，这时，阳光散发出的光芒让我又一次看到了那几个小朋友的笑脸，是多么的和谐，多么的善良。

阳光照耀，如果我们每一个人都爱护大自然，保护大自然，就会让世界变得更加美好，这让我又一次想到了，那几个小朋友的笑脸，是让我终生难忘的，希望我们每一个人都能向那几个小朋友学习。

篇2：春光明媚的作文

我起起床，只见一幅春光明媚的画面展现在我面前：鸟儿扑打着翅膀、唱出婉转的歌，树木挺直着腰，鲜花满地皆是。与昨日相比，更增添了一番活力。

上早自习了，同学们朗朗的读起课文时，我就看着窗户，好一派勃勃生机的景象。

我对一切都心不在焉，管他呢！

篇3：春光明媚的作文

好动分子“小刘老师”

偶然的机会, 六岁的刘钰涵发现拉丁舞奔放的节奏, 跳跃的感觉是如此让自己着迷。父母原本以为她会像学英语一样三分钟热度, 她却执着一直坚持下来。

刘钰涵是一个标准的“好动分子”, 每天跑前跑后, 忙得不亦乐乎。她有时大大咧咧, 偶尔也贪玩, 但跳舞时的她, 格外地认真努力。刘老师说:“她从学舞开始, 没有落过一期集训, 周六周日也从来不缺课。”她不但自己积极努力, 还非常乐于助人, 凯翔因事落下牛仔舞的课程, 刘钰涵就像小老师一样, 从初级四拍、六拍练习法等开始一点一点地教他, 让他跟上同学们的进度。刘钰涵不但会跳女步, 就连伦巴、恰恰恰、牛仔、桑巴的金银铜牌的男步也都很熟练, 是老师课堂上最得力的示范小帮手。

记得2012年10月的比赛, 钰涵和凯翔在舞台上随着音乐舞动, 跳完自我感觉还挺好, 没想到赛后老师总结说:“你们跳得不错, 不过节奏没有踩好”。当时她心情落差很大, 回家后不停地听音乐, 直到把节拍找准了, 才开心起来。

“拉丁舞是你自己的选择, 不能随随便便就放弃。”

姚凯翔更是一个开朗的“小帅哥”, 是学校的文艺骨干, 每次都第一个报名参加文艺活动。喜欢唱歌跳舞的他, 在同学们中俨然是一个小明星, 还有好多“粉丝”, 老师都夸他有明星范儿。

姚凯翔5岁的时候, 听哥哥说:“拉丁舞既能锻炼身体的协调性, 又能提高自身的贵族气质。”于是学习了拉丁舞。记得第一次走进教室, 从基础开始学起:转动、律动、脚位, 原以为很好做的动作, 真正做起来却不那么简单。“同样一个动作, 别的同学做出来很好, 我做的怎么看起来有点吓人?”凯翔在心里嘀咕。

学了一段时间, 姚凯翔感到太苦, 太枯燥, 妈妈说:“跳得再好的人一开始都有这样的过程。拉丁舞是你自己的选择, 不能随随便便就放弃。”凯翔只好咬着牙坚持。老师也帮他分析原因, 利用课间, 从最基本的动作给他详细讲解示范, 还请凯翔妈妈一起学习, 感受拉丁舞之后更能理解孩子, 慢慢地凯翔的舞蹈感觉越来越好了。

半年后, 姚凯翔参加了寒假集训, 通过十天强化训练, 进步很大。集训后的汇报演出中在众多的叔叔阿姨面前表演, 赢得了鼓励、赞许和掌声。从那时起, 凯翔就真正喜欢上了拉丁舞。

舞蹈让她更独立

拉丁舞让刘钰涵变得自信, 自强。每次考完试, 都会自我分析弱点和不足, 针对性地加强训练。这个以前换衣服都要等妈妈来换的小姑娘, 现在可以自己独立做好很多事情了。在学校, 刘钰涵也当上劳动委员, 坚持要为改善班级、学校的面貌多出一份力, 学校的活动她也会积极参加, “六一”、“元旦”都留下了她的身影。

这几年学舞下来, 家长都觉得孩子们成长了许多, 性格更好, 也更懂事。通常拉丁集训后, 疲惫的刘钰涵回到家, 妈妈都会给她按摩放松, 有一次三八妇女节, 刘钰涵给妈妈洗了一次脚, 虽然害羞, 但还是自己打好热水, 端到沙发前, 小手轻轻的搓揉着妈妈的脚, 让妈妈的心里充满了感动。“家长多尊重孩子的意见, 会让孩子更有主见, 所以站在幕后就给他们支持, 坐在台下就给他们掌声, ”钰涵妈妈说道。

跳舞, 根本停不下来

经过三年的磨练, 姚凯翔已经离不开拉丁舞了, 不管走到哪儿, 他都会情不自禁地跳起来:原地转动, 扭八字胯, 最喜欢卷曲转, 一次能转几百个。尤其是晚上睡觉前, 不跳会儿舞就睡不着, 常常都是妈妈提醒说:“很晚了, 该睡觉啦。”他才会停下来。

虽然每个星期都要参加拉丁舞的集训学习, 可凯翔还是会认真学习, 按时完成各门功课的作业。在三年的时间里, 凯翔进步很大, 他的理想, 就是有一天能被专业院校选拔上, 去专业院校学习。

几年下来, 钰涵和凯翔知道了什么是真正的拉丁舞精神, 什么是规范的拉丁舞, 怎么样才能跳好拉丁舞, 尽管他们还会遇到各种各样的问题, 但他们看到了方向, 他们在努力, 在踏踏实实, 一步一步地朝前迈进。

老师对于这一对小选手寄予厚望, 给他们多创造各种表演机会, 让两个孩子在双人舞蹈的配合上更加默契, 也着重培养他们更奔放、强大的舞蹈气场。

篇4：春光明媚的作文

生命是一方饱满的森林。心情好了，阳光会格外灿烂，晴空之下，生命便显得格外有棱角：生命之树的枝桠上，栖息着阳光的因子，斑驳如画;生命的叶片，因了阳光的折射，斑斓多姿;生命之花，因了阳光的滋养，格外娇艳，最终，结出硕大多汁的果实。

请以“那一天，阳光明媚”为题，写一篇不少于700字的文章。

【思路导引】

审清题意：这是一道命题作文，“那一天”要求记叙的事件集中在特定的时间点，也就是将人性之美好凝结在“那一天”来抒写。“那一天”，可以从家庭、学校、社会的生活范畴中选取独特而丰富的题材，折射出美丽的人性光辉。 “阳光明媚”既可以指自然中的阳光灿烂，亦可以指渲染气氛、烘托人物心情的“阳光明媚”。最好能够探索人物内心世界的“明媚”，写出带来这种美好心境的人、事、物、情、思想、思绪、精神等。

勾勒画面：阳光下的异地风情（木桥、古巷;山峦、佳木;炊烟、老槐）;阳光下的人物风貌（读书的专注、滑翔的神采、博弈的入定、唱歌的豪情、劳作的身影、休憩的悠闲）;阳光下的思考者的深邃、阳光下的悟道者的深沉。这些，无一不是生活结出的硕大果实。其中，蕴藏的人物之美、人情之美、人性之美都是阳光下暴晒的果子。

【佳作示例一】

那一天，阳光明媚

◎朱文涵

驻足湖畔，岁月留痕，犹记得那个阳光明媚的日子，那条幽长得没有尽头的古木小径。

——题记

寻寻觅觅，稀稀落落，驻足于这条幽径之中，第一印象便是大片大片的绿，浓得遮住了天，像是有人故意着了色般，绿得醒目，娇艳欲滴。耳畔有极细的声音，如蝇，如蚊，如蚕，无边无际，萦绕身畔。阳光透过翠叶掩映之间的缝隙，洒落一地，遍地黄金，和煦而明媚。

拾阶而上，我走得极轻，极慢，生怕破坏了这里的一份静谧安详。走着走着，忽听得一阵琴声袅袅，忽隐忽现，忽高忽低，细腻酥软地牵动了我的心。循声寻去，竟至一参天古木前，透过交错的枝干，我看见了那弹琴人的背影与衣着，宽袍广袖，神采奕奕，瘦削而有轮廓的背影更显几分典雅，几分神秘。他的手修长而白皙，指尖飞快地在琴弦上翻转轻扣，如天女织布般轻盈飘逸，又似彩蝶双飞般俊美灵动，那一个个流淌的音符便在其指下涓涓流出，仿佛也染上这满眼的绿，富有深意，那些轻盈的音符好像一下子有了形态，呈羽毛状飘飞萦绕耳际，阳光，则给其镀上了一层明亮金黄的轮廓。

我看得入神了，驻足不动，以至于琴声早已停止都没有发现，那弹琴人翩翩走近，笑着问：“孩子，好听吗？”他的声音一如琴声般令人着迷，我梦幻般地点了点头，他的笑靥更加浓厚，更加像那阳光的形态，明媚而给人希望，他意味深长地拍了拍我的肩，随后便没入了没有尽头的幽径，化作万绿丛中的一点，消失眼际，唯留下痴痴的我，立于菩提古树下，阳光尽染，一身明媚。

岁月无痕，阳光依旧，再未见过弹琴如高山流水般的人，菩提古树仍旧立在那里，一年复一年。阳光透过叶间在地上形成大小不一的光斑，似乎在吟唱着昔日的梵音，演绎曾经的美好与和谐。

阳光明媚的一天，尽揽了多少美好的回忆啊！生命便在这光照下开出硕大美丽的花朵，结出纯洁和谐的果实，久久吟唱着，传达着一份淡泊，一种闲适，染遍你我，染遍曾经与无尽的未来！

【佳作示例二】

那一天，阳光明媚

◎金麟

那阳光耀眼，像无涯无边的夜空中最亮的一颗星辰;那阳光如水，透着一份被筛过似的清澈颜色，一如那人，明亮、纯净。

又一个早晨，我看见那个朴素的身影。

她是一个看上去年逾七十的老妇人，穿着最为朴素的深色大袄，笨拙厚重的样子。她载了菜来卖，破旧的蓝色三轮车已经磨掉了油漆，斑驳得看不到原来的模样，她正努力地骑行着，后肩高高地耸起，花白的头发轻轻跃动几下，根根分明。清晨的阳光倾泻而下，笼住那一方小小的区域，顿时，她的周身染上丝丝缕缕的活力芬芳。

兴许是无所事事，我并不打算离开，只是像入定的禅僧一般静静地看向那处，她在努力地骑着，先是左肩低下，右身微向左倾，再是右肩低下，左身微向右倾，眉间锁成了一道解不开的结。即使是隔了不小的距离，我似乎也能够听到那链条转动时的“吱呀”声。她骑得是那样的慢，好像自成一个慢镜头，连带着身旁的空气也不自觉地舒展了起来，似乎连呼吸都放慢了些。她身后的汽车不耐烦地鸣笛，她愣了一下，旋即扭转方向向路边靠去，那矮小苍老的身子看上去是那样艰难。

阳光渐渐明媚了起来，在厚实的大地上铺下一地的热情。老妇人终于到了摊点，她似乎不急着卖，只是熟络地和旁人交谈起来，言语之间，神采飞扬。阳光悠悠地打在她身上，似乎是点燃了她不灭的热情，她苍白的脸上泛起红润，双手摩挲着，倒是活力不减。我的心中也忽然涌上了一股热烈的暖流，仿佛是在替我感叹着这份美好。那阳光好像满是魔力，照进老人的眼里，泛起涟漪。她像是聊到什么趣事了，噙起一抹笑，大有与这明媚阳光媲美之势。

这老人的不屈、向上和乐观震撼了我，使我的心变得饱满、旺盛，欣欣然如初生的野草。这就像阳光照进庭院，自此，我内心的庭院里也变得明亮而开阔。

那一天，我遇见了她，然后我明白，心存美好，困苦的日子也会盛满快乐。

篇5：明媚的春光作文

这样的早晨，如果你漫步或急匆匆在铺满阳光的大道上，阳光空气和满面春风轻拂，谁人不心花怒放呢？

鸟儿的故事，且先不说，就说这芸芸众生相吧。人人都在忙乎，为生活为生计，奔忙在铁流夹车流风流云散的大道上，一闪间，竟闪得无踪无影。不要问他和她具体去向，养家糊口，令他们如蚂蚁一样辛勤劳作，像蜜蜂一样酿造生活。正好给“人勤春早”那条永远不老、青春年少对联脑联，作个漂亮注脚。

老来不说少年事。人慢慢老去，平添几多悲怆，心依然留恋向往着当年明媚春光、青春烂漫年华；春光截图着少年的影子和梦想，复制着流逝久远的珍贵记忆。在时光隧道穿越，恍然大悟，人生如梦，只不过一闪念的暂短旅程而已。也就难怪那个叫曹雪芹的文学巨匠，给《红楼梦》人物命名为元春、迎春、探春、惜春；也就十分钦佩《红楼梦》里那么多场景，总与春天交头接耳，耳鬓厮磨，卿卿我我……

逢人所道短长，尽是春天的故事。春天惹得人心事绵绵，最含情脉脉的当是情窦初开少女，免不了生发一缕缕追凤求凰浪漫故事，在虚无飘渺与客观现实间，变幻着梦幻的斑斓色彩。脚踏实地在春风得意地毯上，思绪依然执拗非常，行走在唐诗宋词的字里行间―放马砍柴―结伴云游，或独自徘徊在神游天地间。

羁旅的脚步，在花海间漫行；浪漫的调子，在耳际间此起彼伏，一不小心，竟然与古人神往郊游，来个大撞脸。那个叫崔护的风流才子，怎么能写出“人面桃花相映红”的千古妙句！如果不是那一场美丽邂逅、令诗人百肠纠结的话，也许后人，就不会记住一个风流倜傥诗人的鼎鼎大名！

耳熟能详的是姜白石的《扬州慢》“淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏、清角吹寒，都在空城。杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生。”全词将国事家事天下事，风景心境事物景，尽入诗行；借兴叹吟咏，将社会精英对国家前途与个人命运担忧融为一体，可谓一石三鸟，诗歌形象鲜活生动。

横向比较，苏东坡的春天词，就显得“很生活”。“花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草！墙里秋千墙外道，

墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。”如果此时此刻，你爬山或在纵横交错的田间小路上漫步，你一定会被那些美妙诗词拴住脚步，寻寻觅觅于蓝天白云间；猛然间，被酸得快要掉牙的青杏，折磨得唏唏溜溜，津酸泛口。

山水尽在笑逐颜开中嘻嘻。昨天南山那抹黄绿，变成郁郁葱葱景致，极像丹青妙手烟墨，烘托渲染得山岚雄风呼呼，呼之欲出，招之即来。山之雄，水之柔，刚柔相济中互相推诿着，拥抱着，参和着，浸透着，满目是道法自然的写实大展播。散步在蓊郁盎然公园，爬行在山山峁峁间，登高远望，信眼神在绿色海洋的浩渺无际间，寻觅一切的新鲜与快乐。

莺飞草长，一切生命东西，是那样令人欣喜若狂。小草无言，照样吟唱生命可贵“无言的歌”；大海沉默，却吼起“大海啊，大海！”这样的早晨，不去踏青犹可，不去登山犹可，仍然无所事事，宅在家中发懒散，当是万万要不得。切莫辜负了春光那段绵绵深情寄托。今年春天复明年，春天明年何其多！

有了感慨就流露，有了激动就分享。喜欢文字，何不让那如春草疯长的思绪文字，呱呱落地，吟唱一首《春天的歌》！信文字涓涓溪流，在思绪的山沟平原里流淌，滋润二分心田，浇灌美丽庄园，胜却获取许多莫名其妙的显贵虚荣。

篇6：春光明媚的作文

我把泥土浇透了，妈妈把买来的花肥倒在上面，让我用小铲子上下翻动拌均匀。

“好喽!”我一边嚷着一边迫不及待地把拌好的泥土往花盆里捧。

“别忙!还要垫块瓦片呢!”妈妈提醒我说。

我吐了一下舌头，“还挺麻烦的!”

“小空处垫上瓦片，是为了不让水土和营养流失!”妈妈手脚麻利地边说边干，然后让我用小枝条在泥土上面戳出一个个均匀的小洞。

接下来是播种，我拿着种子左看看，右看看，“这小小的弱弱的种子，能结出小番茄嘛?”

“当然能了，只要有充足的阳光，养分，还要细心照料哦!”

“嗯，对的，无论做什么事都不能光凭热情，要讲究方法!”我把种子一颗颗放进小洞，然后再在上面盖上一层薄薄的泥土，最后当然是把花盆放在阳台上，沐浴着明媚的春光。我仿佛看到了种子发芽，长叶，开出了美丽的花朵，枝上挂满了红彤彤的果实，想到这里，内心好似猴子吃仙桃——眉飞色舞!

今天，在阳光明媚的日子里，我用勤劳播种希望;明天，将会收获金灿灿的硕果!

篇7：春光正明媚作文

春风袭来夹带着些许阳光，吹开了薄薄的`纱帘，绿意映在眼里，外面春光正明媚呢！

一年之计在于春，一日之计在于晨。清晨，我拉开窗帘，阳光便洋洋洒洒地掉进来。鸟儿在才抽出枝条的树头歌唱，寻食，筑窝。蜜蜂在寻找最甜蜜的花蜜，蚯蚓在松着日后能成为最肥沃土地的土，妈妈在晾晒着女儿的衣服，各司其职，各自忙碌。坐在窗前，摊开了厚厚的练习册，尽管春光无限美好，但女儿只能趁着美妙春光在窗前漫不经心地消磨时间。太阳渐渐升上高头，阳光射入房间，伴随各家各户传来的丝丝菜香，女儿在房间里解决了午饭。

下午，妈妈带着女儿去了田野。太阳和女儿来了一个大大的拥抱。女儿寂寥地坐在田坎上，望着田里耕作的妈妈，想帮忙却被赶下。这是季春，太阳已没有那么温和，妈妈的汗从脸上淌下，锄头一上一下耕耘着土地。女儿本来是想要妈妈来休息的，可妈妈不肯，说是要趁着阳光……趁着阳光，趁着春光！趁着这明媚的春光！女儿似乎想到了什么，“腾”地站起，开始和妈妈一起投入到劳动之中。在田间耕作的母女俩的身影被留在了春天里。

耕作完以后，女儿又回到了家中，再次坐到了窗前，不再是消磨时光，而是迎着骄阳，享受着扑面而来的春风，摊开了练习册，认真地学习起来。外面的鸟叫声依然，蜜蜂、蝴蝶、蚯蚓亦是。都在趁着柔媚的春光辛勤的耕作，等待着秋天的硕果累累。微风再次拂过，吹起几页书纸飞动，阳光分子在空中舞蹈，窗前小人儿正趁着明媚春光，为秋天的硕果而耕种。

篇8：有亲和力的教师像和煦的春光

教师怎样才能具有这种良好的亲和力呢?

一、深刻地认识自己、反思自我是具备良好的亲和力的基石

老子《道德经》有云:“知人者智, 自知者明。”一个人只有深入地了解自我, 才能有了解他人的基础。先深刻地认识自己才是真正具备良好的人际亲和力的基石。每个人在成长的过程中, 都会有一些心灵上的创伤和问题所在, 在童年时代或偏激, 或自卑, 或自负, 或自我, 这些问题的存在, 都会影响到成年之后的人际亲和能力。深刻地认识自己和了解自己, 不让成长过程中的不良心理影响现在的自身形象。

成功的教师决不是不犯错误。成功者之所以能够成功, 是因为他们有着超乎凡人的反思精神;他们能够通过深刻的反思发现品德之缺憾, 智慧之不足, 方法之不妥, 从而总结教训, 惩前毖后。作为教师, 应“吾日参省吾身”, “见贤思齐, 见不贤而内自省也”。坚持对自我的言行等进行反省:每一日的心态平和良好乎?对学生诚信公正乎?临事而忍让乎?面临的教育机遇抓住乎?……前苏联教育家加里宁说过:“须知天地间再没有什么东西, 能比孩子的眼睛更加精细、更加敏锐, 对于人心理上各种微末变化更富于敏感的了, 再没有任何人像孩子的眼睛那样能够捉摸一切最细微的事情。”是的, 教师的一言一行很难逃脱学生眼光的审视。教师也是活生生的人, “人非草木, 孰能无过?”惟有善于自我反省, 才能及时悟出自己的对错。

二、微笑是一把神奇的钥匙

微笑可以表现出温馨、亲切, 能有效地缩短双方的距离, 给对方留下美好的心理感受, 从而形成融洽的交往氛围。

微笑有一种魅力, 是上帝赐给人类独有的专利, 它可以使强硬者变得温柔, 使困难变得容易。微笑是师生交流的通行证, 是协调关系的润滑剂。一个微笑着的教师, 还没开口, 就已经在告诉学生:“我喜欢你们, 我愿意和你们在一起, 和你们在一起我非常快乐!”教师的真诚的、发自内心的微笑是一种无声的亲切的语言, 可以鼓舞学生的自信心, 融化师生之间的陌生和隔阂。

有亲和力的教师最懂得微笑, 对同学、同事微笑也对自己微笑。微笑可以说是一个人对别人最好的见面礼。微笑不仅仅可以表现出一个人的外观形象, 而且还可以反映出一个人的精神状态。一个奋发进取、乐观向上的人, 一个对教育工作充满热情的人, 总是微笑着走进校园, 走到教室。常微笑的教师, 学生会感觉到他的自信、友好, 也会受到教师热情的感染, 形成融洽的氛围。

三、优美的语言与可亲的仪态是桥梁

语言是教师传输信息的主要载体, 直接影响亲和力的强弱。有教师在讲课的过程中, 总会不经意间在说话的开头、结尾带一些“前挂后缀”, 或“嗯嗯啊啊”“那么、那么”连说不断, 或“对不对、对不对”连问不休。或者语速过快, 亦或者是语病不断, 重复啰嗦, 普通话不准确, 不仅影响了整个课堂的教学效果, 而且给学生留下了不良印象。一个有亲和力的教师, 语言表达要能“粘”住学生, 即确切、简洁、通俗、形象。甚至是诗意的、智慧的。一句机智幽默的话语, 会化干戈为玉帛;一句恰如其分的赞扬远比冷冰冰的指责更能激发学生的学习热情、进取心和荣誉感。优美的教学语言, 使学生感到舒畅、亲近, 可谓声声入耳、润心, 句句有用、育人。有个人魅力的教师, 在任何时候作一个即席讲话或演讲, 能够不说废话、套话、空话和假话, 而能够精辟、新颖地表达观点。

其次, 仪态美, 仪表、眼神、动作等仪态, 无声而神奇。鼓励和赞赏的眼神, 提醒或制止的目光, 大方自然又亲切的动作, 常常胜过苦口婆心的批评和劝说。巴特尔说:“爱和信任是一种伟大而神奇的力量, 教师载有爱和信任的眼光, 哪怕是仅仅投向学生的一瞥, 幼小的心灵也会感光显影, 映出美丽的图像……”不伤害学生的自尊, 一个善意的拍肩, 一个提醒的眼神, 一个幽默的手势……要相信学生会在自尊中收敛。久而久之, 他们会成为你所信任的学生。请学生起来回答问题, 用手的方式应该是五指并拢, 平铺指向学生, “请某某同学说”而不是用食指那么一点, “你说”;对站起来回答不出问题的学生, 教师切忌用手那么一拍, “坐下!”;学生在组织表达的语言, 你侧着头耐心倾听……此亲和力的长期积累, 在学生的心里就会打上一种情感的烙印。和蔼可亲、真诚友爱的潜意识就会在学生的心里形成。学生的水笔橡皮掉到地上, 教师弯下腰来, 轻轻捡起, 轻轻放到桌上;地上的废纸屑, 教师主动拾起, 扔到垃圾桶。你会发现, 学生会投以感激的目光, 也会自觉地效仿, 共同营造班级良好氛围, 教师的亲和力与学生的凝聚力就在这样的一个过程中产生了。

篇9：雕刻明媚的春光

百变抱枕，唤醒春的温柔

抱枕，顾名思义就是可以抱在怀里的枕头，当然，其大小只有正常枕头的一半，最早的功能也确实如此。抱枕虽小，却能发挥出点睛之妙，很容易将眼球锁定。在为居室换春装的同时，不可忽视这小小抱枕的作用。

无论何种装修风格，只要配以合适的抱枕即可为居室的整体效果添加亮色，从而起到画龙点睛的作用。休闲区、会客厅、卧室等均是抱枕发挥其功用的最好地方。淡淡的水果色、可爱的卡通人物、简洁的花饰纹理及装饰感强的图案……这些迎合春天的颜色及图纹相信会让你眼前一亮。如果您房间里的家具是颇具明清特色的古典风格，那么抱枕就需要采用绸、缎、丝、麻等面料，搭配表面有刺绣或印花的图案，来提亮居室色调，展示春日风情；如果房间是中式家具，抱枕就需要选用印花棉布作为面料，采用反差极大的单色布条做绲边，形成春日居室的一大亮点。

把春天的色彩搬回家

每年这个季节，植物嫩绿的萌芽和湛蓝的天空都预示着春天的到来，充满希望和代表美好的色彩同样适用于家中。浅色调让人感到轻松愉快，如果这时候将家居的主色调变为浅浅的绿色，或者加上干净清爽的湖蓝，整个家居会变得焕然一新。如果感觉过于清淡，可以用一些跳跃的对比色稍加点缀，如娇艳的鲜花，或暖色的小装饰品等。

在这个春天里，你可以根据抱枕摆放位置的不同，在色调上进行区别，从而营造浓郁的春日氛围。卧室中的抱枕要以暖色为主，同时要兼顾与床品、窗帘色彩的协调；客厅抱枕的颜色应该采用明快的色彩，这样会给整个空间带来更多的轻松感；儿童房间的抱枕则可采用卡通印花布制作，从而增添更多的童趣。

不同颜色的抱枕，还能起到在视觉上分割空间的作用。比如当客厅、餐厅、阳台在一个空间时，餐厅安放上橙色系靠枕，客厅的浅色沙发搭配蓝色抱枕，阳台的藤椅或坐椅搭配碎花图案的抱枕，那么，三个贯通而又功能各不相同的空间就显得既关联又区分开了。

触感轻柔 外形多样

在抱枕形状的选择上，可简单随意一些，如方形、圆形或椭圆形，还可以选择一些动物、人物、水果及其它有趣的样式，从而让这个春天变得新奇而有活力。

如今，许多现代风格的抱枕悄然加入了传统的简洁元素，在突出装饰作用的同时，也可展示主人独特的个性追求。须边、发辫抱枕适合放在古典家具上，荷叶边适合乡村风味的家具；宽边抱枕则乡村、现代风格皆适；想要一个能适用多种风格的，非保守的内缝边或滚边抱枕莫属。当然，不只是沙发，休闲椅、躺椅、坐椅、床铺，都可以安放抱枕。放在腰后，可以放松脊背腰部的紧张；放在腿下，可以缓解腿部的疲劳；抱在怀中，则多了一份舒适与惬意。

一帘幽梦，传递春的气息

当人们已经告别厚重且深沉的冬天时，窗帘也就该换装了。款式上的自由设计，色彩上的自然灵动，以及利用各种植物图案和色彩所烘托的气氛，都能为人们提供一个春天般的自由空间。

人们都说花朵是春天的象征。所以，在布艺图案的选择上，那些昭示着苏醒的花朵会为居室带来春的气息。简洁的素描印花图案、淳朴的手绘印花图案、立体感十足的雕刻印花图案，都是春天里不错的选择。如果主人渴望更加含蓄的表达，那么简约的几何图形，或宽细条纹结合的图案，也将是春天里另一种不错的表达方式。

而从材质上看，布料轻薄的窗帘是这个季节的最佳选择，如果担心轻薄的窗帘难以确保私密性的话，不妨使用双层窗帘，先以一层玻璃纱打底，再加一层轻薄质料的窗帘。春天光线明朗，这样不仅能防风，新鲜的空气可以透过薄纱窗帘自由进出，给家带来些清新的气息。

春天窗帘的颜色适合淡淡的中性色，比如米白、米棕等，这些色彩去掉了冬季色彩浓重的暖意，而变得亮丽、清新。采用清新的黄色和绿色扫除冬日的阴冷感觉，再以隐喻生命萌芽的淡绿和明黄搭配，吐露出大自然清新的气息，令人犹如沐浴在春天清新的空气中；或者用简洁清雅的白色作基调，点缀点点红色，那期盼春暖花开的心情比谁都迫切。

客厅

作为进入居室后的第一视觉，在这个明媚的春日，能否让客人一进门就感受到主人满怀的高兴与热情，客厅中的家具及饰品就扮演着非常重要的角色。客厅的窗帘应选择浅色调、透光性强的薄布料为好，营造出一种庄重简洁、大方明亮的视觉效果。

卧室

卧室是典型的私人空间，温馨、浪漫十分重要，可选择厚实遮光的布料做主料，多为纱、帘双层，与床上用品搭配会有意想不到的效果。另外，还可视窗户的形状来选择。落地窗：采用布艺和窗纱能让你的卧室更加温馨。如感觉遮光度不够好加一层遮光布即可。半窗：选择简约明快的窗饰类产品会让你的房间充满现代气息，其中“日夜帘”“百折帘”或“铝合金百叶帘”都是卧室的最佳拍档。

书房

书房以淡绿、淡蓝等颜色为主，图案简洁、淡雅、清新，容易让人放松。天然竹木为原材料的“竹帘”、“木百叶帘”是书房的首选，其简洁明快的造型可使人身轻气爽、头脑清醒。另外，还可以考虑采用带办公气息的“卷帘”、“垂直帘”。

儿童房

可用简单美观的卡通图形卷帘或具有个性色彩的单色卷帘来增加房间的童趣。颜色鲜明、对比强烈，可以给人活泼动感的印象。

卫生间和厨房

“镁铝合金百叶帘”是卫生间和厨房最佳的选择。若选用布艺窗帘，则多选择能防油渍、防潮、易清洗的布料，特别是那些经过耐脏、阻燃等特殊工艺处理的布料为佳。

温馨床品，透露春的秘密

卧室里的软装饰没有展示的意味，所以不必像客厅那样需要太多点缀，而要讲究少而精，以简约、轻松为佳。太多的色彩和物品不仅会引起视觉的疲劳，而且与春天轻松惬意的氛围相违背。因此，打造春天般温暖明媚的卧室，最好在卧室布艺的选择上大做文章。

在属于自己的私密空间里，可以随着自己的心情为卧室涂抹不同的色彩，而床品无疑是最好的画笔。春暖花开的时候，依据环境及心情的不同，更换一套温馨的床品，能让你体会到春天的乐趣，保持长时间的好心情。色调缤纷的花朵图案的床品，可让整个人都仿佛置身于草长莺飞的曼妙春光里，仿佛躺在了开满缤纷花朵的芳草地上；一款白底灰纹的床品，创造出的简洁清丽色彩，可让人消除冬日沉积的阴郁，变得轻松开朗……

印花流行 席卷田园风

渐暖的空气，和煦的阳光，吐芽的苞蕾，无不昭示着春意正浓。每到这一季，风靡时装界的花朵元素竞相爬上了床品。如今，传统的绣花已逐渐被印花和提花全面取代。印花颜色缤纷，可随意做出各种颜色和花形的时尚图案；提花则手感细腻，不易变形和褪色，使用寿命长。但提花颜色以单一的素色居多，不如印花丰富；同时价格较高，需要干洗，打理起来也比较麻烦。因此印花设计在这类田园风格中十分流行，丰富的花色、绚丽多彩，备受时下年轻白领的欢迎。

天丝材质 柔滑触感

一床繁花似锦，满室春光乍泄。除了印染花朵元素的妖娆外，闪光元素一直是近年来时尚界的一大潮流。在这个春季，融入闪光元素新款的床品很多。以往一般是搭配丝绒、珠光皮等奢华闪光面料，以营造出华丽的复古味道；现在则还强调拥有柔软、舒适、顺滑的质感，比如采用天丝面料。天丝是一种纤维素纤维，是一种人造纤维，取材天然，绿色环保，特点是垂感优异，手感滑润，类似于棉和真丝的混纺品，优点是手感特别好，又比真丝容易打理，非常适合作为床品面料。

篇10：让春光更加明媚作文

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陈墨琳

一株株小草争先恐后，挨挨挤挤的探出了头，向太阳公公争宠。阳光照在晶莹的露珠上，映衬出小草绿莹莹的脸，显得异常可爱。

春风也没忘记这些小精灵，热情地和花儿、草儿打着招呼。花儿害羞地低下了它粉嘟嘟的脸庞，草儿则热情地举起双臂呼应着春风。

公园里，草坪周围。

一位西装革履的中年男子携带着他雍容华贵的夫人，在尽情地呼吸着春的气息，饱览着春的生机。

草坪旁，中年男子悠闲地叼着一支香烟，潇洒地吐出一串串白色的烟圈，侵入这清新的春的气息中。香烟一点一点地短了，烟灰一点一点的扑向草坪……他娴熟地弹飞烟头，烟头划出一道美丽的弧线落进了草丛里。接着，他又燃起了一支香烟，悠然地吞云吐雾，不久，香烟头又飞到草坪里的一团废纸上，“哧！”一缕红色的火光将纸化为灰烬。周围的草坪浸出了一圈焦黑，天空也似乎灰暗了许多。

草坪里，中年男子的夫人采下了一朵香气扑鼻的玫瑰花，玫瑰花映衬着她娇美的脸庞，越发显得楚楚动人。她优雅地举起玫瑰花，微微颔首，陶醉般的吮吸着这春的精灵的气息。把玩了一会儿，她左手轻扬，玫瑰花便穿过小树，飞过花丛，不偏不倚落进了一个垃圾桶，向着那片黑暗沉淀下去。黑暗迅速的蔓延，阳光顿觉失去了光芒。从此，这个精灵离开同伴，如泥牛入海――音讯全无。接着，少妇又采了一朵怒放的玫瑰花，这次她没有抛弃这春的`精灵，而是伸出纤纤玉指，撕扯着花瓣，一瓣、两瓣、三瓣……飘然洒落，如同啼血的泪珠，悲哀着这份属于自己的繁华……当这精灵繁华落尽的时候，它就成了草丛中的主角。花瓣如断翅蝴蝶般静静地躺在小草的怀抱中，梦想着应属于自己的壮丽的辉煌……

我四处寻找着、寻找着春天精灵的守护神，终于，在一个水洼里找到了警示牌。我扶起警示牌，拭去它满脸的泪水，带它来到中年男子和他的夫人面前，重重的将警示牌插入草坪里，捡起香烟头和花梗，大步流星地走向垃圾桶。

啊！我看见了，看见了阿姨的纤纤玉指伸向了一张废纸……

篇11：明媚的阳光作文

由于她沉浸在花香里，没发现前面有一颗小石子。“扑通”一声，摔倒了。她想站起来，可发现膝盖上破了一大块，站不起来了。“你没事吧？”一位骑着车的大哥哥问她，“我没事。”“你别逞强了，我送你回去吧！”接着，他把小女孩扶到车上，将她送回了家。

她发现大哥哥走起路来一高一低的，便问他：“你怎么了？”“我在几年前也喜欢在花丛中漫步，可后来我没发现前面有一个台阶，一下子摔倒了，血流不止，甚至连动一下都很痛。”听完这句话，小女孩陷入了沉思。

到家了，大哥哥搀着小女孩进了家，当她的爸爸妈妈把小女孩的伤口处理好后，已不见大哥哥的身影了。

篇12：明媚的阳光作文

风呼呼地刮着，想刺耳的笛声，又像魔鬼的奸笑声，一点你也没有春风的韵味，并且像一个十足残忍的暴君，，他吹到大树弯腰求饶，发出沙沙的求饶声也不肯罢休。而在这样的天气里，稍不留神，就会闹得肚子疼。

而我身旁的张如一就是遭了这风的罪，肚子疼痛难忍。今天他本来是不想来的上学的，可是一想的会落下一些课程，就忍着疼痛、顶着大风一步一步走向学校。

他写作业时双眉紧皱，眼睛半睁着，从他那眼睛上我看得了学习的决心，他牙齿紧紧咬住嘴唇，左手捂着肚子，右手紧紧握住钢笔，他的手上渗出了一滴又一滴汗……

他因疼痛，气若游丝，没有力气说话，而当他请教我问题时，却能让听力不怎么好的我听得一清二楚。

此时，我发现阳光是那样的明亮！

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篇13：一冬明媚

这个冬天, 是一冬明媚的新常态。从春天开始, 经济增长速度就沿着明媚, 行走在合理的区间, 走过荷花泡过的蛙鸣之夏, 有一种稳健叫做结构调整, 提前了中国所有的花期, 果实挂满宏观政策的大树。“三期”叠加的新常态脱颖而出。这个冬天注定了向上, 因为向上的力量捷报一样飞来。一段路, 因为战胜了各种挑战而不平凡。一个冬, 因为新常态而有了新高度。这个冬能不明媚?

这个冬天, 是一冬明媚的新征程。从高速增长到中高速增长, 从结构失衡到优化再平衡, 从总量宽松、粗放刺激, 到总量稳定到结构优化, 从要素投入驱动到创新驱动, 是这个冬的主旋律, 也是明春的基调, 中国梦在和谐里振了一冬的翅!循着暖阳的方向, 我们在冬里行走, 愿把自己当成一颗向日葵, 尽情地蘸着比酒还酽还醇的夜风, 在寒梅里第一个与春握手。这个冬能不明媚?

这个冬天, 是一冬明媚的新气象。面向弱势群体的招工, 送来了一个个适宜的工作岗位和舒心的生活。轻车简从的送温暖, 驮着的不仅是袋袋大米桶桶豆油, 还有一片片暖阳。志愿者的每一个细腻举措, 捎来的是春的气息。为官为政的公仆, 常修为政之德, 常思贪欲之害, 常怀律己之火。寒风中, 举着暖阳在中国大地上巡行, 仰望或者期盼, 都是和谐冬的风景。这个冬能不明媚?

这个冬天, 是一冬明媚的新景观。一幢幢高楼大厦, 不断抬升着都市乡村的新高度。一条条高铁线路, 连接着东西南北的繁荣富强。一座座休闲公园, 诉述着美满惬意的新生活。新雕塑浓缩着城市的精华, 牵动着历史掌故的脉络, 追寻着名人英雄的足迹。雪花飘扬着冬的捷报, 雪凇染醉了遍地的树木, 亭台楼阁、庙宇殿堂伫立着城市乡村的性格, 弥漫着浓浓乡情。这个冬能不明媚?

这个冬天, 是一冬明媚的新动力。寒风拂过, 暖阳更加明媚, 新年计划都有一个方向, 那就是同比增长!电商以平台的姿态在市场里游弋, 智慧以力的形式在手上开放。汗水会如期开花、结果。我们在冬握着今天, 虽然决定今天的不是今天, 而是昨天对人生的态度;我们在冬背靠着明天, 虽然决定明天的不是明天, 而是今天对事业的作为。新常态新征程推举出我们, 这个冬能不明媚?

篇14：陈莎莎　在明媚的春光里

莎莎的妆

梦幻般的灵动跳跃色彩，开启了春天五彩缤纷的季节，跟着时尚与潮流的步伐，精致而不着痕迹的修饰，那如水的眼神、性感的俏唇，举手投足间魅力四射。

秋萍是吉米工作室的首席造型师，对于明星的造型感觉拿捏的相当娴熟，尤其是像莎莎这类自身条件比较好的演员更是如此。几乎是第一眼，标准型的瓜子脸和白净、细致的皮肤就让秋萍毫不费力地确定了造型方向。

日妆：初步的妆容风格定位为清新、自然、靓丽的春的复苏感觉，以体现莎莎的朝气蓬勃以及时尚感。莎莎的五官非常标准，是典型的美人坯子，化妆时倒没有用太多的修饰技巧。

对于较好的皮肤来说最好化一个水妆，MAC液体粉底C2号比较清透，和皮肤比较合拍，看上去自然，再用MAC CI号提亮。她的眉毛按照原来的眉型只用透明的睫毛膏和棕色的眉粉做了些轻微的修饰，让眉毛看起来更具立体感。莎莎的眼睛特别水灵，用CD（CHRISTIAN DIOR）五色眼影加强轮廓结构，再用GIVENCHY浓密、防水、加长睫毛膏使眼睛看起来水汪汪的明朗有神。需要注意的是，在眼睫毛根部要用眼线笔轻轻地描一下，不要画得太重。此外，虽然莎莎的睫毛比较长但不是很浓密，所以要加入一些假睫毛。莎莎属于比较健康的清丽，所以腮红的处理只在两块笑肌上用CD四色腮红做一点过度晕染就可以了。最后要强调的是口红的颜色，不要忘了用欧莱雅07号唇彩，加在唇部中间位置，使唇部产生璀璨夺目的闪亮光泽和丰润的色彩。

晚妆：莎莎具有很强的可塑性，在日妆基础上，只在眼部加重处理，便可出现完全不同的形象效果。为配合晚妆的隆重性，发型需要经过精心刻意收拾，发型师用电卷将莎莎的头发烫卷，再穿上高贵典雅的晚礼服，前面那个快乐简单的日妆小女子摇身一变就成了一位带有神秘色彩的成熟、性感女人。

莎莎的发

莎莎有一头乌黑亮泽的头发，发质较好且没有经过任何颜色处理，这样就给秋萍更大的造型空间。根据妆容，应该把头发梳得简单、干净、清爽、时尚。额前的刘海可分下来一缕，剩下的可在后边扎一个马尾辫。处理刘海时，首先用梳子把刘海打毛，让刘海呈弧状向一边飞起，喷上一点发胶让头发有一种蓬松感，再用电夹棒在发尾做点弧度的弯卷。把多余的头发绕到后边的马尾辫上，让发梢露出一点，和前边的刘海相呼应就OK了。

莎莎的服饰

篇15：明媚的作文

连绵的阴雨天，搅得我的心情起伏不定。望t望窗外细密的雨丝勾勒成的混沌世界和稀稀疏疏的人群，我害怕让爸爸等急了。

临近期末，因为家也比较近，爸爸就每天送饭来。我常嫌麻烦，但爸爸却一直固执着，我拗不过他，也无法想象他被拒绝后的神情，只好答应了。

来不及回教室拿伞，社团一下课就冲向门口。爸爸撑了一把很小很小的雨伞看起来很滑稽。我想，是因为我常丢伞所以爸爸车上的伞才越来越少的吧!不容我多想，他把热腾腾的饭递给我，将那把雨伞也顺势送了过来。“你怎么没带伞?”爸爸问着。“放教室了，急着过来就没拿嘛!走了啊!”我腾出一只手来，朝雨中的爸爸挥了挥手。

等我看到瓢泼的雨已经织成了，已经是我吃完时候的事了。我连忙冲出餐厅当我望向门卫的时候，爸爸正用外套遮着，但衣服和裤子上却有刺目而斑驳的大片雨痕。我心一紧，顾不得水坑冲上去。“鞋子别搞湿了。”又是熟悉的声音。“我同学有伞的!你拿去吧!”我想把伞推给他。爸爸笑了：“我刚刚一直在车上呢!淋不着雨!”我抿了抿嘴，知道这是他的谎言我明白在他心里，我一直都是那个一下子看不见他就要哭的小女孩。所以他愿意等在门口张望。如果他在车上，又怎么会被淋得这么湿，衣角不时地往下滴着水。我抬头，正迎上他头上那一缕白色，似霜花凝结。

我有些难受，又感到一种拨开乌云见太阳的温暖包裹着我。“愣着干什么?走吧!”爸爸用他湿漉漉的手轻轻推了推我，“你同学该等急了。“我点了点头，冲他笑了笑，迈步向教室走去。可每次我回过头，他却依旧站在那里，也没意识到大雨，就朝我笑，好像遮住了他的困厄苦痛。爸爸不随时间流逝，他依然用最朴素的方式，表达他对我的爱。

好像一丝雨打在脸上，冰冰凉的。我知道爸爸会任雨打湿他，直到看我消失在雨中才转身离开，我水远都无法对这个萧瑟的背影做出感谢，只是接受着他源源不断的爱。

篇16：明媚的角落作文

第一次离家，然后进入了高中。习惯了对父母的依赖，让我难以适应，高中独立的生活，甚至有点恐惧，渐渐我开始变得不想说话，每次回家时很兴奋，但第二天就开始恐惧与有些慌张。

有一天，在院子里的墙角处有一株不知名的小草，用他顽强的毅力生长着，一场孤寂的秋雨，狠心地将它鞭打得遍体鳞伤，破败不堪，同情怜悯之情不禁油然而生。

回到学校，心中总一丝揪心，想想自己，心中总有一些难以言说的郁闷，一连几天都没有精神，恍恍惚惚地一天一天地过着，心中总有一个阴暗的角落，伸出一只魔爪把明媚的心灵抓住毁灭，慌忙一点一点地在吞噬着我的心灵，恐惧在我的心中蔓延。

在忙忙碌碌中，一个星期又过去了，我迫不及待地回家，来到那个墙角，眼前的一幕让我惊讶，令我肃然起敬。

我一直以为被残害的小草会变得很丑，甚至开始腐烂，萎靡不振，可事实证明我错了，小草不但没有死亡而是战胜了死亡的威胁，从另一旁又冒出嫩芽，一抹浅浅的绿色就站在我面前，仿佛在嘲笑我的懦弱与恐惧，我的心猛得被扎了一下，过往的日子里我颓废的一幕幕让我现在的自己无地自容，一幕幕的懦弱，恐惧，胆小让我羞愧，都浮现在脑海，我终于明白不是生活与学习束缚了我，而是我的心被恐惧与懦弱束缚了。才会使心灵变得黯淡。

小草是弱小的，但它却用它顽强的生命力向我展示了什么是不可能，不可能算什么，我终于吐出了这么久的郁闷，心情顿时豁然开朗。

往后的我已褪去稚嫩懦弱的外套，高中的生活已不是那么令我格格不入。宿舍成为我最开心，最温暖的地方。

那场秋雨改变了我的一切，我已不再彷徨无助，靠自己我可以闯出一片天地。我要感谢秋雨，也更应该敬佩那枝小草。

曾经的我内心充满孤寂，恐惧与懦弱。如今的我已经变得开朗，镇定，自信，心中充满了动力。

篇17：明媚的角落作文

那天傍晚，暴雨如注，电闪雷鸣，我撑着一把雨伞孤零零地去超市买盐。刚出家门，我就后悔了：那大雨不足以用下来形容，简直可以用泼来描述。天上的雨像开了无数只流量大得惊人的水龙头，倾泻而下，天地倾刻间挂起了一片珠帘。

路过超市后门，我掩着鼻，那里是超市丢放烂水果，烂蔬菜的地方，蚊蝇滋生，臭名昭著。一个闪电，突然，伴随着一声炸雷，把这渐暗下来的天照耀成了白昼!垃圾堆前出现了个好像用黑色塑料袋包裹起来的杂物，我凑近一看，竟然还会动是个人!他熟练地翻动着小山似的垃圾堆上的瓜果烂菜叶，他穿着黑色的雨衣，露出半个头，那头坚硬如铁打。不假思索地，我就明白了：哼，这老头子，拾荒不要命了，可悠着点儿!于是，便扬长而去了……

翌日，我爸爸开车送我去上学，五六点的晨光，晨曦在空空如也的街上游荡，燕子在温暖舒适的巢里呢喃，蟋蟀在沾满晶莹露珠的草丛里弹琴低吟，柳树在惺忪的.河边梳妆打扮……

一个熟悉的身影一下子闯进了我的视野!那个巨大的身体顿时从地平线下越了上来!是那个拾荒老人!我心里一惊!他穿着一件黑绿色的迷彩上衣，一条黑色的松松垮垮的粗布裤耷拉在他的腰间，脚上穿着一双破烂的迷彩鞋。他手持一把竹条大扫帚，双腿坚定地踩着地，胳膊随着身体的移动有力均匀地摇摆着，那竹条边上扎着一条条细细地布条儿，像白色的流苏，随风飘扬……阳光出来了，照在流苏上，照在扬起的纸屑和灰尘上，远远望去，像金蝴蝶拍打着翅膀。我看见他平凡瘦削的脸上，露出了淡淡的笑容……

篇18：在春光里奔跑

四年级时,你穿着一身金灿灿的长裙,带着一片充满活力的春光,来到了我们班。“大家好!以后我就是你们的新老师了,我们一起加油哦!”同学们鼓起了掌。而我,坐在角落里写作业,就像没有看到你一样。我想,你一定也不懂我,所以,我要像以前一样,把自己包裹起来。

没想到,发觉我的孤僻后,你竟然直接走到了我的身边。于是,我把心底的孤独向你展示出来。爸妈都外出打工,我一个人在这边住几天,在那边住几天,完全没有家的温暖。在学习上,也是漫不经心。唯有全身长满刺,才能保护自己,却留下了内心的孤独。你听后,表情变得意味深长,送给了我一句话:“阳光总在风雨后,即使命运要捉弄你,你也要战胜它。”我看着你,点点头,似乎从没有人像你一样,认真地关注我。

放学回家的路上,我发现了别样的风景:紫云英盛开在田野,随风摇曳,紫红色的花在春光的照射下更为夺目。它花期虽短,但它不曾放弃盛开。连紫云英都能开朗地面对命运,我为什么不行呢?我加快了步伐,在春日的阳光里,没有谁能轻言放弃!

我突然感觉身上的刺被拔去了,一身轻松,同学和我之间的隔阂也被我轻轻撕开。友爱的春光照射了我原本荒凉的心房,召唤出一个鸟语花香的春天。你用你的春光,鼓励我,帮助我,终于改变了我。你的微笑,对我来说是世界上最美的微笑。不久,竞赛的成绩出来了,六个同学参赛,六个一等奖。大家一起把窗户推开,满室春光。

你径直走到我的座位旁,笑容满面地恭喜我,我也腼腆地笑了,在你的帮助下,我的心房也满室春光。回到家,我再也没为命运悲观,而是把自己以前的一张相片埋入了心里,永远告别了过去那个性格恶劣的自己,抬头,满眼都是迷人的金红色。天边已是满天红霞,远方的山峦连绵起伏,眼前的一切就是一幅绝美的画卷。

你带着我,奔跑在春光里,直到漫天星光。

（指导教师：王纪金)

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