丛飞温暖故事的作文

丛飞温暖故事的作文（精选11篇）

篇1：丛飞温暖故事的作文

深圳是座美丽的城市，往往有一些人在默默地、不求回报地奉献出自己的爱。

丛飞就是其中之一。

他是深圳著名歌手，每场演出费高达万元，家里却一贫如洗。他只有一个女儿，却是178名贫困孩子的“代理爸爸”。他在10年时间里，参加了400多场义演，捐赠钱物近300。

丛飞是我们身边的榜样，他的精神感染着我们。”在丛飞的身边，有一群特殊的义工：他们既是丛飞多年帮贫助弱之路的见证人，又在丛飞的感染下加入了爱心行列。

丛飞患胃病已经有6年的历史，胃部剧烈疼痛也有八九个月时间。医生怀疑他的胃部癌变发生在两年前。如果丛飞多为自己的健康考虑一些，早几个月来医院全面检查治疗，情况会与现在不同。

连日来，丛飞这个名字在深圳变得家喻户晓。在互联网上，人们纷纷留言表达对丛飞的敬意；在工作之余，人们打听丛飞，打听丛飞所服务的义工联……越来越多的人渴望走进义工这光荣而神圣的队伍，为社会奉献自己的爱心。

当爱心大使丛飞的感人事迹在深圳流传开来，远在北京的国家民政部部长李学举也为之感动。昨日下午，带着鲜花、慰问金以及李学举部长的问候，市民政局局长刘润华率民政工作人员一行，来到深圳市人民医院看望正在治疗当中的丛飞。

丛飞无私奉献、助人为乐的事迹通过媒体报道后，引起社会各界的热烈反响，人们在表达敬意的同时，也引发了这样的思考：深圳出现丛飞这样的爱心人物，说明了什么？丛飞的爱心行动，具有什么样的意义？

丛飞，一个使我懂得崇拜的人，当我第一次听到他的名字，当我第一次听到他的故事，我记得当时，我流了很多的泪水，是为感动而流的，那时正是印度海啸事件，他也在全国各地参加各种振灾义演活动。那一该我深深知道原来做人也可以这样活的，不会什么，只为一颗爱心，一颗为祖国为人民而生长的爱心，我那里真的好敬佩你。

篇2：丛飞温暖故事的作文

丛飞，一个普普通通的名字，一个平平凡凡的歌手，却帮助了上百个山里娃圆了上学梦。

一次为山区贫困家庭捐款的义演，彻底改变了丛飞的人生。在那次义演的捐款时间中，当丛飞听到别人捐款时，观众都爆发出的阵阵掌声使丛飞心动了，他毫不犹豫地把刚拿到的演出费全部投进了捐款箱。就这样，丛飞‘喜欢上了’山里娃，‘喜欢上了’捐款，在以后的几年里，他先后捐赠了上百万元，帮助了上百个山里娃返回了校园。可是，好景不长，在一次公益演出时，丛飞的胃剧烈疼痛，他马上吃了止痛药，暂时地抑制了疼痛，又要上台了，一起的同事都劝他上医院看看，可是丛飞不愿意，他忍着剧痛演出，为的就是赚到这场演出的`演出费，为的就是帮助那些山里娃重返学校。就这样，丛飞一拖再拖，终于，，从深圳人民医院传来噩耗，丛飞被确诊为胃癌晚期，当时，丛飞已经没有多余的钱为自己治疗，为了让山里娃不被辍学，丛飞甚至把他女儿上幼儿园的学费都汇给了山里娃。山里娃的父母们不知道丛飞怎么了，他们只知道丛飞答应过他们，要供他们的孩子上初中，上大学，他们一连几个星期没有收到丛飞的汇款都急了，他们哪里知道丛飞忍着剧痛在化疗期间还抽时间去唱歌为山里娃挣钱。

有句古话说得好：“男儿膝下有黄金，上跪天，下跪地，中跪父母。”但是，这并不是所有男儿的写照，丛飞，一个好男儿，向同事下跪借钱，汇给山里娃们，那时丛飞已经欠下了八万多的外债，然而，这些外债，丛飞丝毫没动，全都给了山里娃，他自己治病的钱都是他父母一点一点地凑起来的。

，丛飞终于走了，他是微笑地走了，他在去世后，还捐出了自己的眼角膜，给了需要它的人。丛飞的一生就这样走过了，他总是为别人想的多，为自己想的少。

篇3：丛飞温暖故事的作文

师:今天有客人老师一到崧厦,就问老师,你们崧厦的特产是什么呀?如果是你,会怎么回答?

生:霉千张。

师:绍兴很多地方有霉千张,不是太特别。

生:霉干菜。

师:霉干菜除了崧厦有,整个绍兴乃至浙江都有。

师:老师来告诉大家,崧厦的特产就是(教师用方言唱诵):“月亮婆婆,侬有几个囡,我有十个囡……”你知道是什么了吗?

生:方言。

师:是啊,崧厦真正的特产就是崧厦的方言。其他地方的老百姓说的都是崧厦的方言吗?

生:不是。

师:这下大家应该明白了吧,只有方言才是一个地方最正宗的——

生:特产。

师:用我们好听的崧厦方言大声地来念一念这个家乡的童谣。

师:这个方言,不但可以唱,还可以玩。老师和大家一起玩用方言做的游戏——《侬朵荷花几时开》。

(生长于斯,方言保存着一个地区独特的文化记忆和精神因子。所谓“乡音未改鬓毛衰”,方言是每个人最具“乡愁”的记忆。如果说使用规范普通话是为了民族的认同和更好的交流,那么,记住方言则是来自故土家园的精神皈依。何老师的这一课前谈话,给我们诸多超越语文教学的启发,同时也为引出后面的民间故事进行了很好的预热。)

【课堂环节二】学习民间故事《拆我的那一层》

师:唱完了童谣说故事,有一类故事不是作家写的,而是民间老百姓自己编的、口头讲的,我们把这类故事叫作民间故事。

师(出示图片):这是一个藏在包装盒里的民间故事,谁知道这个故事的名字叫什么?

生:《八仙过海》。

师(播放动画片段):猜猜这个动画片讲的是哪个民间故事。

生:《花木兰》。

师:竖起耳朵听老师唱:“我骑着心爱的小毛驴,心中多欢喜,太阳对我眯眯笑,鸟儿为我啼。”猜猜是什么民间故事?

生:《阿凡提》。

师:阿凡提的故事有很多很多,这节课啊,我们就来学习其中的一个。请大家拿出故事纸,这个故事的名字叫作——《拆我的那一层》。(学生默读)

师:故事是有魔力的,它就像老师手中的遥控器一样,会遥控着咱们的心情,让你滑稽得想笑,高兴得想跳,痛苦得想哭,气愤得想骂……你读了这个故事后,心情是怎样的?

生:很想笑。

师:你觉得哪里让你发笑?

生:阿凡提拆自己的那一层,不是巴依的那一层,让巴依用200枚金币买他的那一层。

师:你关注的是故事的情节。大家知道,所有的故事其实都是表现人的,这个故事里面主要讲了哪几个人?

生:阿凡提和巴依。

师:你能不能来概括一下这两个人物不同的特点?

生:阿凡提机智幽默,巴依奸诈,但也很愚蠢。

师:你一下子抓住了人物的特点。阿凡提的随机应变体现在哪里?

生:巴依要霸占阿凡提的一层,阿凡提马上想出了对策。

师:他的对策是什么?

生:用拆一层的方法逼巴依买一层。

师:你带给我们一个非常重要的细节,那就是拆掉一层。这是一个非常关键的细节,被你捕捉到了。一个会关注细节的孩子是真正会读故事的孩子。老师还有一个地方想请教大家,这个故事里面一直在讲巴依,巴依是谁?(学生交流)

师:巴依是维吾尔族地区的方言,指的就是财主、地主这样有钱有势的人。民间故事,都是有自己的身份证的,这个故事的出生地是哪里?

生:新疆维吾尔自治区。

(民间故事自由、欢乐,充满着游戏精神。本处教学何老师基于学生“读得想发笑”这一阅读的原初体验,引领学生关注故事情节、人物及文本细节,逐步丰满学生的阅读体验,渗透故事阅读的基本策略,体现了民间故事的阅读教学价值。)

师:老百姓说山歌要靠唱,故事要靠讲。我们把故事分成上、下两个部分,请同学来讲。讲故事要注意些什么?

生:要有感情。

生:要绘声绘色。

师:讲的时候还要注意你的面部表情、手势,让人一听,就感觉你浑身都在讲故事。

(学生练习。教师请学生上台讲故事的上半部分。发现学生讲故事之前没有介绍开场白,教师打断)

师:讲故事要注意讲故事的架势。比方说,我叫某某某,我给大家讲一个故事,故事的名字叫什么。

(学生讲故事)

师:太棒了,她不但讲得流利,还加入了自己的语言,我觉得你讲故事的起步价至少值阿凡提的那顶小帽子。(学生笑)

(教师接着请学生讲下半部分的故事。学生讲得绘声绘色)

师:你不但讲得自然流畅,还绘声绘色,简直就是一个表演艺术家。一个动作、一个眼神,就把人物刻画得惟妙惟肖,这个故事的起步价至少值一头小毛驴。(学生笑)

(儿童喜欢听故事、读故事,也喜欢讲故事。儿童天然与故事亲近。一个会讲故事、愿讲故事的孩子,一定是一个开朗阳光、内心丰富的孩子。何老师深谙其理。此处的指导评价虽用时不多,却可圈可点!)

【课堂环节三】学习《聪明的牧童》

(学生阅读《聪明的牧童》)

师:大家觉得这个牧童聪明在哪里?

生:国王问他的问题,他都能回答。

生:国王的问题都很刁,根本不能有答案的,但是牧童以牙还牙,以“不能”对“不能”。

(师生交流回顾两处体现牧童聪明的回答)

师:大家觉得这个爱刁难别人的国王,他问了两个问题以后会就此罢休吗?文章的结尾是省略号,故事又会如何发展?接下去请拿出作业纸,设计一个“牧童三斗国王”的故事情节。(学生练笔之后交流)

生:国王不甘心输给小牧童,就问,地球的中心在哪里,牧童立刻不假思索地回答:“就在国王您右脚下的那块地方,不信,您可以让手下从世界的尽头一寸一寸地数,看看对不对。”国王目瞪口呆,只好让小牧童住进了皇宫。

师:他的故事不仅想象奇特,富有创意,而且有两个词语用得特别好,“目瞪口呆”体现了国王的愚蠢惊讶,“不假思索”这个词充分体现了牧童的机智聪明。

生:国王又笑说:“那么,请问你,我的胡须有几根?”牧童又似笑非笑地答道:“你的胡须有驴尾巴上的毛那么多,你总数得清吧!”国王听了,又哭笑不得。

师:简洁,明了,“似笑非笑”“哭笑不得”这两个词用得真妙!

(语文教师的评价不应当只关注内容是否正确,还需关注言语的表达质量,若教师长期有这样的语文意识,学生浸润其中,对言语的敏感自会潜移默化。)

生:国王心想,这可不行!不可以让一个牧童住进我的皇宫,这次必须出得更难些。国王问,世界上有多少个人。牧童思考了一会,国王得意扬扬地说:“回答不出了吧!”可牧童马上回答:“国王,你得让世界上所有的人都来皇宫,我才能数清楚。”国王想不出更难的问题,只好让牧童住进了皇宫。

师:你不仅故事编得好,讲得也是声情并茂,把我们都带到故事的情境里去了。

(此处的安排顺势而为、一石四鸟。既是对故事的深化理解,又是学生模仿表达形式、创意故事内容的言语实践;既是对前面故事讲述环节的回应重温,又展现了自由、欢乐的儿童立场。民间故事代表着一种诙谐文化,话语方式滑稽通俗、幽默机警,而崇尚自由和欢乐是儿童的天性。此处可谓是儿童文化与民间故事的欢聚。)

师:我们这已经是“五斗国王”了。一个故事由几个小故事组成,这些小故事情节结构相似,一而再、再而三地重复出现,这种编故事的方法我们就叫作——反复。反复是不是用得越多越好?

生:不是,我觉得三次最好。我读到过的《葫芦和乌鸦》就是这样的。

师:的确是这样的。还有我们非常熟悉的“三顾茅庐”“孙悟空三打白骨精”“三碗不过冈”。这个故事的原文也有第三次,就藏在《最佳儿童文学读本》里。

(从一篇到一类,从情节、人物、细节到结构要素,教阅读的理念彰然若显。)

【课堂环节四】欣赏《九斤姑娘》

师:刚才我们已经学了两个聪明人物的故事。聪明人物的故事在民间很受老百姓欢迎,有些还被搬上了戏剧舞台。我们绍兴有一个非常有名的剧种,叫越剧。越剧里边有一出非常有名的聪明人物的戏。

(欣赏戏剧视频,感受“九斤姑娘”的机智)

(利用戏曲呈现当地代代相传的民间故事,让学生对民间故事流传的多样性有了直观认知,也丰富了课程元素的多样性。)

【课堂环节五】总结延伸

师:刚才我们读到的这三个故事,你发现了什么共同之处?

生:都有好人与坏人。

生:坏人一般都很有钱。

生:都是坏人先挑起矛盾,好人取得了最后的胜利。

师:富人总是去“刁难”,穷人总是“反击”,最后穷人“取胜”,我们把这一类故事叫作机智故事。机智故事是世界各地都有的一种故事类型,大家还读到过哪些机智故事?

(此处似可商榷,学生的认知比较直观简单,教师的引导可能需要注意时代背景的关注,不能窄化认识民间机智故事。)

(学生交流)

师:民间机智故事像天上的星星,这些故事有的藏在爷爷奶奶、爸爸妈妈的肚子里,有的专门藏在故事书里。民间故事有趣好玩,值得我们好好地去收集,去发现,去阅读,去讲述。

【总评】

民间故事是最具活力的民间文学样式之一,有其独特的文学审美、社会教化、言语传承的价值。何老师开发并执教的《民间机智故事》一课,有情趣,有生机,接地气,不追求课堂场面的火爆精彩,但却给孩子的精神生命带来了来自大地深处的最古老的滋养。这堂课个人觉得不能再拘泥于小学语文课堂教学的价值范畴来讨论,我们可能需要从儿童文学教育的视角来审视它的独特价值。它关注的是儿童精神、儿童审美和儿童的言语生命,关注的是全人教育背景下对儿童的培养和熏陶。

综观整堂课,教学行进犹如杂花生树,旁逸斜出。戏曲、童谣、方言,何老师信手拈来,张口便唱。课堂少了只为“语文”而谋的功利之器,多了为儿童立命的宏大视野;少了锱铢必较的精巧设计,多了民间文化滋养全人发展的自觉追寻。这也解开了我的一大疑问:为什么本次活动称为“儿童文学教育教学研讨会”?看似繁复,实则另有深意。

篇4：丛飞温暖故事的作文

这是一个相当美好的词汇。唇角上扬着的弧线是温暖,眼里的笑意是温暖。

我喜欢一个人边喝着酸酸乳一边将身子蜷缩起来,而妈妈总是在某个特定的时间里突然就闪出来责备我。小学生作文 wwW.

怎么坐的?话语不可谓不严厉,不过多次的严厉下早已习惯。懒懒地坐起身子,直到妈妈走了,我就又窝在自己的小小沙发椅上,喝着果汁,看着屏幕。笑,那个瞬间,其实也蛮温暖的。

篇5：温暖的故事作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的温暖的故事作文，希望对大家有所帮助。

温暖的故事作文1

天热的发了狂，教室里像蒸笼一样，尽管电扇开着也没有什么用。下课了，女生们都从课桌底下拿出了各式各样的扇子，围坐在一起，谈天说地，故事就从这里开始了。

“哎，这天也太热了，我看足足得有三十度，你们说呢？”一个平日里最喜欢张扬自我的女孩说道。

“是呀！至少有三十四度！”另一个女孩答道。

“唉，明天咱们把裙子都穿来吧！怎么样？”不知从哪里冒出了这么一句。

“这个注意不错，‘阿素’你呢？也穿来吧？”

阿素是个文笔甚佳的女生，平常总穿一些朴素的衣服。这时，大家的目光都齐刷刷地转到了独自静坐的阿素身上。

阿素没有回答，仿佛用默然无语应了这个要求。晚上放学回家，她放下书包就飞奔向衣柜，找出上次过生日时妈妈送给她的红裙子。睡觉前，阿素满意的把裙子放在了枕边，甜甜的睡了。在梦中，她穿着红裙子在月下独舞，周围充满赞叹和羡慕的眼光。

可，老天爷好像在和她故意开玩笑，夜里狂风四起，雷雨交加，气温骤然降低，而她却毫无察觉

第二天清晨，阿素穿上那条红裙子，站在镜子前，不知照了多久。出了门，阵阵冷风不断袭来，她似乎有点冷。望望天，阳光，被密不透风的云包裹住了；看看地，满是积水。“现在再回家换衣服就迟到了。”她忐忑不安地想，“她们会穿裙子吗？要是只有我一个人，那么不会的，全班20多个女生，怎么也应该有一，两个的。”

来到教室，人不算多。她独坐于座位上，静静的等待着，等待着那个窗裙子女生的到来。

教室里渐渐的热闹了起来，但却看不见一个穿裙子的。“哦，你们瞧，多漂亮！”阿素知道别人在说她，也知道他们的用意，不好意思的低下了头，看了看着红的刺眼的裙子。

“嘿，有人重整容颜，今儿穿这么漂亮！”这声音听起来不那么友好。“喂，真够帅的！”这句话有些刺耳。她用力摇着头，她不相信平时穿得朴素的出了名的自己，竟会穿上这衣服。她感觉每一个角落里都充满着异样的目光。

一个好心的女同学觉察到了阿素的心思，她对其他女同学说：“下午，我们把裙子都穿来吧！”那些善解人意的同学便答应了下来。

下午，阿素看见自己的周围都是花花绿绿的裙子，她明白了这是怎么一回事，心中充满了欢乐与感激，最终化为了泪滴

天，阴的要命，但拨开云雾，可以看到一米阳光！

温暖的故事作文2

阳光温暖着大地，茶水温暖着身体，人心温暖着人心，世界温暖着世界。——题记

故事发生在鄢陵地点：马路边时间：20xx年

“奶奶，来杯奶茶吧，我们是免费的奶茶”一位女孩站在马路边对一位环卫工人说道，她的身边是一个大保温桶里面装满了奶茶。那位环卫工人却有点受宠若惊，急忙答道“姑娘，我是粗人，怎么能喝这么金贵的东西呢？”“现在社会都是人人平等的，没有什么粗人细人之分，我们都是一样的，喝杯奶茶吧。”女孩一边说着一边把奶茶灌满了环卫工人的杯子，环卫工人的眼中似乎有泪光显现……

故事发生在安阳，地点：超市里时间：20xx年

“你这个小偷，偷了东西还不承认，别看你是长辈我就可能饶了你，你个老不要脸的，活该你这么老没人养，成天偷东西，快点把东西交出来，不然现在我就带你去警察局。”一个商店的老板娘绷着脸，指着角落里的一个穿着破烂，衣衫褴褛的`拾荒老汉说道。商店里人多，不一会儿便聚集起了许多人围成了一个圆圈。不时对老汉指指点点，有的甚至破口大骂。那位老人被众人围成一团，吓得浑身发抖，但他依旧紧紧抱着怀里的那个东西不肯放手。有一个女孩突然从人群中走出来挡在了那位老人的面前老人面前。”他拿了什么东西呀？我来帮他付钱。”女孩对着老板娘说道。老板娘说“一块蛋糕。”女孩付完钱后和老人一起走出了超市。拾荒老人满眼泪光对着女孩说道“谢谢你，你人真好。今天是我孙女儿的生日，她最大的愿望就是尝一口蛋糕，所以今天谢谢你，祝你幸福快乐！”

…

大家来到这个世界上，都是要参加劳动的，没有一种劳动比另一种劳动更高级。人生在世，生存而已。

《布达佩斯大饭店》里，古斯塔夫对zero说：“微弱的文明之光，仍存留在这野蛮的屠场里，这就是人性。这就是我们这些谦逊，卑微，渺小的人可以提供的。”

对所有服务行业的人——包括清洁工、出租车司机、快递员、服务员等，由衷地说一句谢谢，这大概就是温暖吧。……

阳光依旧普照大地，这世间的温暖好像更多了呢，那么今天你有没有送出温暖呢，你有没有感受到温暖呢？

温暖的故事作文3

每天在学校、家里和特长班之间奔波的我已经精疲力尽了，只想从好吃的食物中找到些许的安慰，“今天的晚饭是什么？”姥爷神秘兮兮的回答道：“西红柿鸡蛋汤。”我不自觉的提高音量，抱怨：“怎么又是这个。”姥爷笑了笑，“这次可跟平时的不一样，你来看看。”他边说边向厨房走去，我有些疑惑，也急忙跟了过去。

姥爷开开火，放上锅预热一下，倒上少许的油，然后放入葱花爆香，加入事先切好的西红柿，加入番茄酱，翻炒均匀。然后加少许盐和糖，再倒上水煮一会儿。在煮的过程中，去拿两个鸡蛋打入碗里，开始打散。两个鸡蛋跟着筷子的指挥像是两个小精灵在碗里上上下下跳起了欢快的舞蹈。

我在旁边看着姥爷熟练的动作竟有些入迷，可是这时我才注意到姥爷的手，在我的印象中，姥爷的手白白净净的，手背也是光滑平实的，可是现在的手满是小裂口，满是摺皱，略显粗糙。

小时候，我超级崇拜姥爷的，觉得他无所不能。姥爷之前的工作是做工业设备的进出口，有自己的工厂。他自己设计图纸，工厂生产设备，这些设备再出口到别的国家。当然那时姥爷也很辛苦，经常一年当中有一半的时间在国外出差。记得有一次，姥爷自己在国外因为水土不服，全身起满了红疹子，可是他怕我们担心，从没跟我们提过一句，直到他回国我们才知道。任劳任怨，从未抱怨，用这双手支撑着整个家。现在姥爷年龄大了，本可以退休享受天伦之乐了，可是因为我身体瘦弱，又很挑食，弟弟年龄又小，爸爸妈妈也都有自己的工作，所以姥爷又担负起了照顾我和弟弟的责任，一有时间就研究菜谱，想着法子给我们做好吃的，我们只要吃得香，吃得多，姥爷比啥都开心，他为这个家付出了太多太多了！看着姥爷这双日渐苍老的手，心里酸酸的，眼眶不由得湿润了。

看着姥爷倒入打散的鸡蛋，顿时鸡蛋在沸腾的锅里开出了一朵朵金色的花，最后又加入了香菜，有了这抹绿色的点缀，煞是好看，一道热气腾腾的西红柿鸡蛋汤就做好了。

姥爷端了出去，舀了一碗拿到我面前：“快尝尝，这次我加了番茄酱。”我舀起一勺送入嘴中：“嗯！好喝！”还表现出了一脸陶醉的样子。姥爷听了可高兴坏了，不住地向姥姥炫耀：“看看，还是我大外甥懂欣赏。”姥爷脸上笑开了花，开心的像个孩子一样。

篇6：温暖的故事作文

就在这时，她肚子发出了一阵奇怪的声音，她摸了摸肚子，起身去寻找食物。走到过道里，她发现母亲卧室的灯光还亮着。透过虚掩的门，她看到一个微驼的背影正伏案写着什么。那人正是母亲!

好奇心驱使她走近母亲。母亲丝毫没有察觉，依然一边凝神思考，一边在稿纸上写着，画着，桌子上散乱地堆放着写满字的草纸。母亲在写题，在写女儿刚才那道难题。她静静地站在母亲身边，看着母亲认真的样子，她心情忽然平静下来，刚才浮躁的情绪一扫而光。“咕噜噜……”她的肚子又不争气地响起来，打破了这份宁静。

看着母亲递过来的关切的目光，她有些不好意思，目光也开始变得躲闪起来。母亲都站了起来，对她说：“饿了吧，我把饭再热一下。”说罢，便向厨房走去。

厨房的灯亮了，煮饭的声音也欢快地响了起来。她站在那里，看着母亲忙碌的背影，只觉得鼻头酸酸的，眼眶也湿润了。这些年，母亲陪着自己，天天接送，还负责洗衣，做饭……一件件往事，如电影镜头般在眼前浮现出来。“吃饭吧!”母亲的话将她飘远的思绪拉了回来。“嗯。”她低声应着，拉开椅子，坐下来埋头吃饭。平常喜欢的菜，此时，她竟忘了什么味道，一不留神，竟噎了一下。母亲连忙拍了拍她的后背，怜爱地看着她。顺过气后，她抬起头，看见了母亲头上的银丝。小时候，他最喜欢的便是母亲的长发，因为母亲的长发乌黑柔顺，就像一匹上好的丝绸。可现在，母亲黑色的发瀑中夹杂着银丝，也不像当年那般柔顺，开始干枯，发叉了。

她眼眶一酸，两行泪珠落了下来。“好端端的怎么哭了呢?”母亲边说边为她擦眼泪，“先吃饭，不然饿着肚子可不好。”她起身拥抱着母亲，有些哽咽地说：“妈，我爱您。”

篇7：丛飞温暖故事的作文

二氧化硅纳米保温材料为何如此神奇?是因为它含有“改变世界的神奇材料”—气凝胶。在它背后, 有一个花甲老人演绎了12年的创新创业故事。

美国科学家求职中国民企这是为什么?

英国《星期日泰晤士报》报道:66岁的鲍勃·斯托克成为第一个为房屋加上气凝胶保温层的英国人。他说:房屋的保温效果好多了, 暖气都调低了5摄氏度。这太有效了。

气凝胶密度只有玻璃的千分之一, 几乎能在空气中漂浮, 被称为“世界上最轻的固体”。18毫米厚的气凝胶衬里能帮助宇航员抵御零下130摄氏度的低温, 被用来制作太空服的隔热保温衬里, 为2018年人类登上火星大陆做准备。因此, 科学家把气凝胶称为“改变世界的神奇材料”。

为了捕捉彗星的微粒, 美国“星尘”项目设计者华裔副首席科学家邹哲博士, 潜心25年, 终于用气凝胶组成的尘埃采集器达到目的。所以, 当邹博士收到来自绍兴市纳诺高科有限公司 (以下简称纳诺公司) 的邀请, 请他前往考察该公司生产的气凝胶时, 他付之一笑, 认为中国企业绝对生产不出气凝胶。不久, 固执的纳诺公司又越洋寄来气凝胶样品, 二请诸葛, 盛情难却, 邹博士带着疑惑来到了该厂。于是, 他见到了本文的主人公——董事长周水林。

周水林, 身材高大, 眼神炯炯, 当兵5年, 一身正气, 时为2006年, 他61岁。

内行看门道。通过考察, 邵博士最终认定纳诺的气凝胶产品达到了国际先进水平。他拿出一块烧饼大的气凝胶产品, 敬佩地送给周水林作为礼物。这块“烧饼”在美国价值几万美元, 可纳诺公司一立方米的的气凝胶保温材料, 成本不到2万元人民币。这让邹哲大为吃惊。机场临别, 邹哲考虑再三, 提出希望留在科诺公司工作, 却被周水林婉言谢绝。

“灯火阑珊处”发现一个“试管婴儿”, 养, 还是不养?

这么牛的周水林是谁?他当时还是浙江中联建设集团有限公司董事长。在他的领导下, 公司成为一家具有房屋建筑施工总承包特级资质的大型集团企业, 涉及建筑、房产、文化等多个产业领域, 市场覆盖全国, 雄踞全国民营500强企业、中国建筑业500强企业、浙江省百强民营企业、进沪施工30强企业行列。

在许多人看来, 周水林功成名就, 年近花甲, 还有什么不满足呢?但周水林却想得更多。

2004年, 周水林59岁。一次与朋友聚会, 他终于透露心声:我们建筑企业一定要转型升级, 要么不转, 要转一定要向高科技企业转;要做, 一定要做国内没有、世界领先的产品!当时有多少人相信呢?

可巧的是, 这位朋友的亲戚在清华大学化工系一所国家重点实验室工作, 刚好研究出一种新材料, 那就是用二氧化硅制造气凝胶。真是“众里寻他千百度, 蓦然回首, 那人却在, 灯火阑珊处。”

周水林马上邀请绍兴市副市长徐文成一道赶往清华大学。

“喏, 就是这东西。”清华大学教授黄涛举着一根实验用的小试管, 里面密封装着极细的白色粉末, 摆动试管, 细粉来回流动, 轻盈如水流。

看着这些仅仅是实验室产品的粉末, 陪同的朋友有点退缩了, 他给周水林泼冷水:“这只是个‘试管婴儿’啊, 养不养得大还不一定, 行吗?”该“产品”未经过中试, 产业化成功率只有30%, 也就是说, 七成可能失败。而中试, 至少需要投入500万。

市里有关领导说:“东西是好, 风险很大, 效益惊人。”

都看着周水林。是退缩还是拼一拼?经过再三斟酌, 周水林毅然拍板:做!美国人能做出来, 中国人也能做出来!关键时刻, 彰显企业家的远见与风骨。周水林让笔者想起了奥地利著名经济学家熊彼特的一段论述:企业家不是投机商, 也不是只知道赚钱、存钱的守财奴, 而应该是一个大胆创新、敢于冒险、善于开拓的创造型人才。

“试管婴儿”走出试管, 个中艰辛催人泪下

饭桌上的一番豪言壮语, 立刻变成征用土地、建设厂房、购买设备的行动。2004年4月, 绍兴市纳诺高科有限公司成立。8年后, 该企业的影响越来越大, 经国家工商局批准, 该公司更名为国家级“纳诺科技有限公司”, 犹如“联想集团有限公司”、“华为技术有限公司”, 尽管不可同日而语, 也看出各方面的重视和期盼。这是后话。

生产没人生产过的新产品, 必定会碰上想象不到的困难。

中试所需超临界的中试装置, 无处购买, 只有四川一家大型企业能够制作。当周水林风尘仆仆赶到时, 心凉了半截。厂方告诉他:这种非标准化的专用设备制作非常麻烦, 而且体量太小, 不愿承接。花甲之年、数亿身家的企业家, 低下头来再三地哀求, 再三说明产品对国家的意义, 终于感动了这位负责人, 厂方想方设法为他们解决了难题。

设备有了, 人才呢?茫茫中国, 懂气凝胶生产的人才在哪里?周水林寻问每一个可能知道的人, 到处收集有关资料和相关线索。那位美国休斯敦市约翰逊航天中心的邹哲博士, 就是周水林在看《参考消息》时, 发现上面刊登了一则介绍“星尘”项目取得成功的报道, 其中提到气凝胶和邹哲。他马上决定要请邹哲来指导。别人说:周总, 您异想天开吧?世界闻名的“星尘”项目的设计者, 您一个“包工头”也能请来?人家美国同意吗?令人大跌眼镜的是, 邹博士真来了。谁知道其中周水林费了多少周折?周水林就是用这种精神, 从全国诚邀人才, 组织了一支精干的科研团队。

气凝胶怎么生产?气凝胶是把有机硅里的水分抽去, 然后注入二氧化碳气体, 形成无数个纳米级的空洞, 如果把一立方厘米的气凝胶全部铺开, 它能覆盖一个足球场, 轻得被称为“冻结的烟雾”。自1931年由美国化学家发明以来, 气凝胶因成本高昂、性能脆弱, 一直被锁在实验室。十多年前, 美国的阿斯彭公司为这一材料赋予更多实际用途, 开始垄断全球气凝胶产品生产, 目前产能约为4万立方米。

如何抽去有机硅的水分?如何让气体进入固体?如何形成均匀的纳米级空洞?温度、压力是多少?一个个不眠之夜, 一次次试验, 一次次失败, 一次次流泪, 一次次从头开始。当失败的记录达到上千次的时候, 终于看到了成功的曙光。

这使我们想起了肯德基。他经历了1009次失败, 终于在66岁时成功, 以独特配方的炸鸡首创“特许经营模式”。全世界都知道他的名字——哈兰·山德士上校, 肯德基的创始人。

他们拥有一种共同的精神。

2006年1月6日, 艳阳高照。浙江省科技厅在绍兴组织气凝胶成果鉴定会。3位两院院士从全国赶来, 7位专家涉及的学科覆盖化学工程、核物理、航天动力、精细化工、无机化工等领域。最终专家组一致认定, 这种新材料和技术“具有自主知识产权, 产品填补了国内空白, 其工艺技术处国际先进水平”。

正当大家喜气洋洋, 摩拳擦掌准备投入到工业化生产之中时, 一场灭顶之灾突然袭来。由于绍兴市城市规划变更, 有关部门要求纳诺公司尽快搬迁。刚刚通过鉴定的气凝胶不能生产了, 望着新建的厂房、新安装的设备和刚刚整修好的厂区, 不少员工流下了眼泪。几次交涉没有成果, 有关人员甚至叫嚣要抓人!在有些人眼里, 气凝胶与他们一毛钱的关系也没有。企业毅然拿起法律的武器, 几经周折, 企业获得了赔偿和新厂用地, 但时间和精力无谓地白白浪费了。在科学技术日新月异、飞速发展的今天, 时间就是市场, 时间就是企业和国家的效益啊。

那时, 投入已近亿元, 企业停产, 前景渺茫。员工在眼巴巴地看着周水林, 好容易凝聚的人才开始流失。公司董事会一些同事婉转地劝说周水林放弃这个项目。周水林夜不成眠, 何去何从?最终, 军人的血性和企业家精神让他一跃而起, 中国不能没有气凝胶, 中国一定要有气凝胶!他对董事会的同事说:这样放弃, 对不起那些从开始就跟我们一起创业的科研人员, 对不起我们已经取得的15项专利, 对不起那些帮助过我们, 对我们充满期望的领导和朋友!我们不但要做气凝胶, 而且要比外国的成本更低、更环保!我来负责任!他的态度终于感动了董事会, 气凝胶项目终于继续进行下去。

现任综合管理部部长沈立青, 从创业开始就来到企业, 至今已12年。笔者问她为什么能坚守企业不动摇?她说:就在生产被迫停顿, 厂里最困难的时候, 周总推动董事会给我们长工资。这不但感动了我们, 也说明周总对企业有信心, 我们对周总有信心!科研中心主任博士毕业, 业绩突出。有人劝他跳槽, 他的回答是把爱人、儿子, 甚至老父亲都拉到厂里工作, “身家性命都交给企业了”。人心齐泰山移, 公司上下同心协力, 攻坚破难, 终于取得了突破。现在, 周水林又与董事会商议, 准备推行管理层持股, 与公司员工共享发展红利。

日本著名企业家稻盛和夫说:“所谓领导者, 就是能够对自己的任务描绘出宏伟前景的人, 拥有千方百计去实现的信念, 就算是下刀子也要把自己的信念坚持到底, 有丢掉性命也在所不惜的坚强意志。如果没有人格上的问题, 员工肯定会追随这样的领导者。”周水林就是这样的领导者。

惊险一跃, 气凝胶温暖中国, 走向世界

气凝胶终于可以工业化生产了!员工欢腾, 董事会兴奋。但周水林知道:近亿元投进去, 摆在他面前的仍然只是一堆粉末, 一堆一阵大风就会吹得无影无踪的粉末。气凝胶怎么变成商品?商品应用到哪个行业?到哪里找买家?这些像一座座大山, 等他继续攀登。正如马克思所说:从商品到货币, 是惊险地一跃, 如果这一跃不能成功, 摔碎的将是商品的所有者。

周水林开始了新的长征。他不是在飞机上, 就是在赶往飞机场的路上。他和他的团队拜访了众多科研院所、高等学府、机关企业, 办公室柜橱里, 摆满了他所有能收集到的有关资料。功夫不负有心人, 他终于在上海同济大学玻尔固体物理研究院找到了希望。院长沈军来到绍兴, 考察过纳诺公司后, 建议用常压干燥装置和技术工业化, 生产气凝胶保温材料。在沈军的指导下, 周水林组织科研人员投入研发, 又是经过了上千次失败, 终于在2008年成功生产出二氧化硅纳米纳米孔绝热保温材料 (简称气凝胶保温毡) 。

周水林赶到辽河油田和克拉玛依油田, 请他们进行气凝胶保温毡包裹输油管道的试验。在苦苦期盼中喜讯终于传来, 油田方面反馈的意见是:“使用气凝胶保温新材料, 不仅节能38%, 油田的出油率也大大提高, 而且环保无毒、防水抗裂、耐腐蚀、好施工, 能够延长管道包裹材料的使用年限。”油田于是成了他们第一批客户, 市场向他们露出了笑容。

纳诺公司成为中国中车集团的合格供应商, 产品应用在高铁列车上, 增强了保温效果, 节省了车厢空间。纳诺产品随着中国高铁奔驰在国内外。

当年, 外军参观我军舰艇, 嘲笑内部防火材料等级太低。2011年12月, 海军装备部在上海召开了由34家科研所、大专院校、各大船厂代表参加的鉴定会。经过激烈的讨论和新、旧材料的对比, 最终确定气凝胶材料可以应用于船舶设备上。这为纳诺公司开拓了又一个市场。

在北京奥运工程、在国家大剧院、在国家档案馆、在中国美术馆、在上海金山石化、在天津力神锂电池项目、在宁波热电项目、在三亚房地产工程、在绍兴市立医院、在我军某新型护卫舰、在新能源汽车和光伏发电企业, 纳诺公司的二氧化硅纳米保温材料产生了巨大的经济效益和社会效益。各方检验证明, 他们的产品, 能抵御300至800摄氏度的低高温, 几乎完全憎水, 实现了保温节能、防火、防水三合一的完美结合。原二炮院士康西生兴奋地说:这种材料对我们战略武器的保护非常有用!

如今, 纳诺公司已建起了4条生产线, 第5条正加紧建设;建成了国内第一台气凝胶高温涂层机, 大大提高了产品质量;与中国人民解放军某部联合成立研发中心;成立了“同济大学-纳诺气凝胶联合研究所”, 各种研究正如火如荼;纳诺公司的产品被列入国家“十二五”科技支撑计划组织实施;国家有关部门委托纳诺公司, 以他们内部生产标准规范为基础, 起草中国气凝胶保温毡国家标准;他们的产品已经出口到俄罗斯、意大利等国家, 公司正紧张准备在德国、美国设立代理处。院士袁维康回访纳诺公司时, 十分兴奋, 连连赞赏, 对纳诺公司信心满满。

敢为天下先, 爱拼才会赢努力奔跑在世界的前列

可周水林依然不满足。他说:这些年来, 世界发达国家竞相研究气凝胶, 发展很快。而气凝胶的用途非常之广, 亟待我们去开发, 这也是一场市场竞争。这使我有一种迫切感, 恨不得一个早上中国就能推广这种改变世界的神奇材料。如果我们不加倍努力, 如果我们不能尽快扩大市场份额, 减低成本, 我们就会被人追上。

他呼吁:中国气凝胶事业需要国家和政府更多重视、宣传推广、扶持帮助。需要许多行业修订标准规范, 需要打破一个个利益链条。这一切, 都需要快、快、快, 让气凝胶更快地为实现中国梦出力。

他决定投资5亿元, 建成国内规模最大、实力最强的二氧化硅纳米孔洞超级绝热材料研发与制造基地。他的梦想是用纳诺公司的保温材料, 温暖中国城乡千家万户, 还要走出国门, 温暖世界。

2016年, 周水林71岁, 但说起气凝胶就神采飞扬、充满希望。看得出气凝胶这个朝阳产业, 给周水林带来了青春和活力。当年, 他17岁背着行李到工地当石工学徒的时候, 他十分努力, 充满对未来的憧憬;当他参军来到部队, 同样怀着对未来的设想, 放弃一切业余时间狠补文化知识, 才有了出口成章、下笔成文的今天。转业回来, 他在建筑公司大显身手, 屡建优质工程, 获得了中国建设工程最高奖项“鲁班奖”。如今, 他从59岁开始, 奔向新的梦想, 用了整整12年的时间, 终于实现了几乎不可能实现的目标——“要做就做国内没有、世界领先的产品!”

回首气凝胶保温材料诞生的艰难过程, 是什么力量支撑周水林坚韧不拔, 攻关破难?周水林指着公司大厅悬挂的十个金光闪闪的大字说:我常在这里停一停、看一看, 觉得这就是总书记给我提的要求。

这十个大字是:“敢为天下先, 爱拼才会赢”。2014年7月8日, 习近平总书记给福建省30位企业家回信, 希望广大企业家继续发扬“敢为天下先, 爱拼才会赢”的闯劲, 进一步解放思想, 改革创新, 敢于担当, 勇于作为, 为国家社会经济健康持续发展发挥更大的作用。

壮哉, 敢为天下先, 爱拼才会赢!这正是周水林精神的写照。万众创业, 大众创新, 需要这种精神;改革发展, 民族复兴, 永远需要这种精神!我们用气凝胶保温材料温暖我们的家园, 用这种精神, 鼓舞我们振兴中华的斗志!

篇8：温暖的故事作文

在一个寒冷的夜晚，小男孩明明走在空荡无人的大街上。他又冷又怕，原来他和妈妈走散了。他就像一只迷路的小羊羔，四处乱窜。焦急的找妈妈，他好想看见妈妈温暖的眼神啊!他走啊走，走到一个墙角边坐下了，他突然发现一盒火柴，他非常高兴，他拿出一根火柴，哧!火柴燃起了又温暖又明亮的红色火焰。

这时，一个面包车司机发现了他，明明把事情经过告诉了叔叔，叔叔说：“我送你回家”。明明坐上了车，他们向回家的方向开去.......明明看见家中的红窗帘和红色的灯光，他觉得温暖极了，他对叔叔说：“谢谢你”。他看着叔叔开的红车向东方驶去了。

他觉得红色真好。

篇9：温暖的故事作文

花开花落，有多少温暖的故事在其中上演;细水长流，有多少温暖的故事随之遥远。在我眼里，父母所给予我的一切，我是一生都无法报偿的。

记忆中海洋里有一次这样的经历。在我小的时候我的身体不好每周都要去医院里打针。每当我发烧的时候妈妈就会马上把我送去医院，我看到了妈妈脸上焦急的表情，我可以知道妈妈的心里是有多么的痛苦。回到家妈妈马上煮东西给我吃，每天都会问我哪里不舒服。妈妈每天都要去工作回到家里又要照顾我，非常的辛苦。

妈妈的爱是用金钱也买不回来的。温暖，无须用美丽的的词藻去形容，无须用精美的画笔去雕饰，却依然光亮耀眼。

篇10：温暖的故事作文

故事发生在鄢陵地点：马路边时间：20xx年

“奶奶，来杯奶茶吧，我们是免费的奶茶”一位女孩站在马路边对一位环卫工人说道，她的身边是一个大保温桶里面装满了奶茶。那位环卫工人却有点受宠若惊，急忙答道“姑娘，我是粗人，怎么能喝这么金贵的东西呢?”“现在社会都是人人平等的，没有什么粗人细人之分，我们都是一样的，喝杯奶茶吧。”女孩一边说着一边把奶茶灌满了环卫工人的杯子，环卫工人的眼中似乎有泪光显现……

故事发生在安阳，地点：超市里时间：20xx年

“你这个小偷，偷了东西还不承认，别看你是长辈我就可能饶了你，你个老不要脸的，活该你这么老没人养，成天偷东西，快点把东西交出来，不然现在我就带你去警察局。”一个商店的老板娘绷着脸，指着角落里的一个穿着破烂，衣衫褴褛的拾荒老汉说道。商店里人多，不一会儿便聚集起了许多人围成了一个圆圈。不时对老汉指指点点，有的甚至破口大骂。那位老人被众人围成一团，吓得浑身发抖，但他依旧紧紧抱着怀里的那个东西不肯放手。有一个女孩突然从人群中走出来挡在了那位老人的面前老人面前。”他拿了什么东西呀?我来帮他付钱。”女孩对着老板娘说道。老板娘说“一块蛋糕。”女孩付完钱后和老人一起走出了超市。拾荒老人满眼泪光对着女孩说道“谢谢你，你人真好。今天是我孙女儿的生日，她最大的愿望就是尝一口蛋糕，所以今天谢谢你，祝你幸福快乐!”

…

大家来到这个世界上，都是要参加劳动的，没有一种劳动比另一种劳动更高级。人生在世，生存而已。

《布达佩斯大饭店》里，古斯塔夫对zero说：“微弱的文明之光，仍存留在这野蛮的屠场里，这就是人性。这就是我们这些谦逊，卑微，渺小的人可以提供的。”

对所有服务行业的人——包括清洁工、出租车司机、快递员、服务员等，由衷地说一句谢谢，这大概就是温暖吧。……

篇11：让你的作文评语温暖起来

一.多一点理智, 少一点冲动。有一次, 我在批阅作文时, 惊讶地发现有一个学生作文字迹潦草且无法辨认, 不少于800字的作文竟然只有300字左右。我很恼火, 拿起红笔, 在后面画了一个大大的“0”, 又用红笔粗粗地描了几下, 以示惩罚, 然后把他的作文扔在一边, 准备等评讲时再狠狠地批评他, 罚他重写。过后, 我对着扔在一边的零分作文犹豫起来:我这样做是不是太冲动了?我是解恨了, 可这位同学看了分数后会不会因此厌恶作文进而破罐子破摔?难道就没有一种更好的办法去解决?我怎么没有一点老师的风度呢?我灵机一动, 不是常说“一切从头开始”吗, 何不化用一下?于是, 我拿出红笔添加为“为什么不从0开始”这句话, 改过之后, 又在总批后加上“老师期待你会写出更好的作文, 只要你努力”的语句。再次收起作文本后, 我迫不及待地打开他的作文。嘿!他写的是:老师, 感动于您的不放弃, 我不会让你失望的。再看看他的第二次作文, 虽然不能得高分, 但字迹工整且字数完全符合规定。后来, 这位学生的作文兴趣与水平与日俱增。

二.多一点诙谐, 少一点说教。学生大多喜欢幽默风趣且有亲和力的老师, 如果你板起面孔生硬地去说教, 也许会事倍功半, 甚至直接影响师生之间的关系。有一位学生作文时, 抄袭了一篇用许多江湖俗话和网络上的语言拼凑而成的文章, 并在作文结束后附加了一个尾记:本故事纯属虚构, 如有雷同, 实属巧合。看到这篇作文后, 我又好气又好笑, 气的是作为一个学生, 如果以这种态度作文的话, 高考时肯定要碰壁;好笑的是这位同学只知抄袭却不知品评, 这篇文章只不过是将这些时髦语言进行简单的拼凑和组合, 与文题风马牛不相及。是任其发展下去还是劝其回头?我观察他的性格, 属于那种桀傲不驯的一类, 生硬地说教对他肯定不能凑效。我于是想起了一个小故事, 说古时候考科举, 出的题目是出自《论语》的“昧昧我思之”, 大概是要温故而知新, 每日要自察反思的意思。有位秀才没有读懂题目, 看成了“妹妹我思之”, 就洋洋洒洒的给自己的意中人写了一封缠绵悱恻的情书, 阅卷的大人看过后不禁哑然失笑, 欣然提笔批道“哥哥你错了”六个字。我将这个故事写在作文后, 又加了一句“你明白老师的意思吗?”这位同学后来在作文中痛快地承认了自己的鲁莽, 也回复了一句, 表达了他的诚意:“学生我错了!”

三.多一点真诚, 少一点空洞。作文评语, 是老师看过学生作文之后的真情流露, 是老师有感而发的产物。有一次, 我布置了一篇有关“亲情”的话题作文, 有一位学生在文中写道:我是一个“单身贵族”, 父母在他乡为了生计打工无暇顾及到我, 爷爷奶奶老态龙钟、虽精心呵护但已力不从心。我的学习成绩因为缺少关爱而一落千丈, 现在的我整天生活在半醉半醒之间, 一觉醒来, 只能感觉到老师和同学的冷漠和鄙夷, 我的周围是爱的荒漠。我每天生活的很孤独, 觉得生命无厚度可言, 我不知道这个世界何时是一个尽头, 老师你能告诉我吗?……傍晚, 我坐在灯下, 想到了自己对这个学生的忽视, 心里很愧疚, 为什么不在此时和他交流一下呢?由此, 我坦诚地给他写出评语。第二天上班, 办公桌上有一封我的信, 一看字迹, 我明白了, 是那位学生的, 信的内容很简短:谢谢你, 老师, 我知道该怎么做了, 过几天, 我会重写一篇作文的。看到这儿, 我欣慰地笑了。