业 务 自 传（精选7篇）
篇1：业 务 自 传
小学教师业务自传-小学教师业务自
传
业务自传
自我介绍。。。。
在这几年的教育教学工作中，得到了我校许多老教师的帮助，在增长自己综合能力和不断探索教育教学规律的过程中，积累了一些粗浅的认识和看法，现作如下总结 ：
一、思想政治素质方面
自xx年参加工作以来，我坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针政策，思想上、行动上和党中央保持一致。在师德上，我深信“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”
为此，我时时处处严格要求自己。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。今年，被县委、政府评为优秀教师。
二、教育教学工作方面
转变观念，探究新的教学方法
在教育教学工作中，我力争做一个有广博专精知识的教师，不断加强业务修养，自xx年担任班主任以来，我以“把希望带给边疆少数民族学生”作为指导思想，把班主任的教育管理与学生自我约束、自我教育结合起来，把个人的自我约束、自我教育与集体的自我约束、自我教育结合起来，经过5年的的教育教学实践，认为作为一个老师要热爱教育事业，热爱学生，保持高度的责任感投入到教育工作中。在堂教学中要处理好教材、教师和学生的关系，尽可能的挖掘学生的潜能，善于发现学生身上的闪光点，及时给予表扬和鼓励，让边疆少数民族学生有所学，学有所成。在教
学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决问题的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。小学教师业务自传不断提高教学质量，教学效果评价良好。
热爱学生、尊重学生、相信学生
尊重学生是教育原则和教育本质的要求。教师把学生当作发展中的人，并创造各种条件引发他们无限的创造力和潜力。我相信学生在我的主导作用下能管好自己，而不能每一件事情都担心他们干不好最后每一件事情都由自己做，结果学生对老师形成强烈的依赖。我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说，创建和谐的班集体，班干部是决定性的因素。“下放”权力，相信学生，一方面减少了自己的工作量，另一方面给了学生自主锻炼的机会，从而获得了双丰收。
因材施教 , 做好课后辅导工作。
因为语文的特殊情况 , 学生在不
断学习中 , 会出现好差分化现象 , 差生面扩大 , 会严重影响班内的学习风气，因此 , 绝对不能忽视。为此 , 我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。从平时的课堂反应 , 课后交流 , 周记记录中掌握各个学生的心理状况 , 抓住他们的特点和个性 , 有的放矢地与其进行交流 , 及时给予关怀和关爱。善于发现学生的优点 , 并给予表扬;积极发现后进生的闪光点 , 及时给予鼓励 , 树立他们的自信心。只要坚持对这些同学的辅导 , 他们的基础重新建立起来 , 以后授课的效果就会更好。
总之 , 在这长期的教学过程中 , 我尽自己最大的努力为边疆少数民族教育做出应有的贡献。小学教师业务自传
篇2：业 务 自 传
一、初学阶段由于我在学校所学的是房建工程预算，用的是地方房建定额，而到单位后，用的大多是公路、铁路或其他行业的定额，固然有一些相同的地方，但是也存在一定的区别，因此前期我就如初学者一样学习各种知识。1、1999年8月至10月期间，我在宣大高速公路项目部当资料员，工作之余我经常学习公路定额，对公路预算有了一定的了解，这为我后来编制公路投标报价时打下了良好的基础；2、1999年11月1日参加淮南田家庵电厂灰坝工程投标，我主要负责检查、核对工程量，编制劳动力计划、工料机分析等工作，工作中接触了电力部定额。12月5日，我到淮南项目部计划科工作，负责编制对下二次分割预算，由于屡次应用，因此对电力定额及相干知识有了一定的把握；3、2000年2月14日参加徐州云龙山隧道工程投标，我参与编制报价及商务，在领导的指导和自己的努力下，我把握了隧道工程量的计算方法和规则和隧道工程预算编制的方法等知识；4、2000年3月19日到合肥参加含山县古塔二级公路第10、11合同段投标，当时我负责编制第11合同段预算。经领导的审核，该合同段预算的编制比较成功，没有出甚么题目。通过这次在一定时间内单独编制预算，使自己的业务能力得到了新的进步；经过以上几个工程的投标，我对工程造价有了更加深进的了解，从中学会了很多知识，也积累了经验，从而进步了本身综合能力和素质。
二、进步阶段通过前期的学习和实践，我基本把握了工程预算的编制方法和基本技能，已能独立完成某项任务，但是还没有到达熟练的程度，各方面的能力还有待进步。 1、2000年5月23日到处经营科参加编制洛周界高速公路周沈段第07合同段投标，我负责编制大中桥的预算，由于对图纸和招标文件的理解十分到位，因此我的任务很快就完成了；2、2000年5月29日回到徐州参加商丘市凯旋商城综合楼的投标，由于公司大部份人还在处经营科编制洛周界高速公路周沈段第07合同段的投标书，而这边编制报价和商务只有两个人，还要负责打字，真可谓任务艰巨。还好在学校学的是房建预算，因此做起来还算驾轻就熟，整个投标进程有条不紊，标书的质量比较高，并且一举中标。
篇3：业 务 自 传
交响诗《塔索》, 是李斯特所作十三首交响诗中的第二首, 作于1849年。
是为纪念歌德诞生100周年时所上演的歌德的戏剧《托尔夸脱·塔索》而作的一部序曲, 音乐则更多地接受了拜伦的诗篇《塔索的哀诉》的启示。李斯特在这首乐曲的标题说明中写道:“最不幸的诗人的悲惨命运, 曾激起了当代天才诗人歌德和拜伦的创造力, 不必隐瞒, 当1849年为歌德的戏剧写作序曲时, 我从拜伦的作品中所获得的灵感比从歌德作品中得到的更多、更直接。”音乐取材于意大利威尼斯的船歌, 而这个船歌正是以托尔夸脱·塔索 (1544-1595是意大利文艺复兴时期的伟大诗人。他一生历经坎坷, 命运悲惨。) 的著名诗篇《被解放的耶路撒冷》的开头几句为歌词的。
《被解放的耶路撒冷》是塔索最重要的作品。这部长诗共计二十首, 以11世纪第一次十字军东征为题材。故事发生在战争最后一年的春天, 戈弗雷·布永被推选为十字军统帅, 率兵东征小亚细亚, 围困回教徒据守的耶路撒冷。以阿拉丁为首领的回教徒战士, 英勇奋战, 使十字军进攻受阻。巫女阿尔米达施展魔法, 把坦克雷德等一批十字军将领拘禁在一座城堡里。另一名十字军骁将里纳尔多又被美丽的阿尔米达迷惑, 陶醉于她在“幸运岛”上营造的安乐窝里, 乐不思归。十字军的供给因气候大旱遇到严重困难, 而他们作战最有力的武器——攻城机被敌人放火烧毁, 回教徒巫师伊斯梅诺更对森林巧施魔法, 使十字军无法砍伐树木以制造攻城机。陷入困境的布永, 在神明的支持下, 破除魔法, 里纳尔多又迷途知返, 众将士浴血奋战, 终于占领了圣城耶路撒冷。
在李斯特的交响诗中不仅包含了歌德剧中对塔索爱情的描写, 而且更重要的是他写了塔索死后的光荣, 使他的这部交响诗更具有鲜明的性格对比。因此, 交响诗《塔索》的副题是“哀愁与胜利”, 他道出了交响诗的中心思想, 通过“哀愁”即塔索生前的悲惨生活和“胜利”即塔索死后得到的荣誉的对照, 歌颂创造力量的伟大和正义事业的永垂不朽。
从某种程度上来说, 李斯特是怀着深切的感受来塑造塔索这个人物的。因为和塔索一样, 他在创作上也遭受了很大的打击并长期不被人理解, 在他的心底有一种深深的孤独感。因此, 李斯特怀揣着和塔索一样的感受去进行创作。
交响诗《塔索》全曲分为两个部分, 生前的悲哀和死后的光荣。乐曲采用了主题及其变奏形式。
这首曲子通过采用单一的主题形式来刻画这位伟大的意大利诗人的内心世界——在很多方面同他的个性十分相近的内心世界, 同时再现了诗人当时的生活环境。为了更深刻地揭示塔索这个形象, 李斯特采用了他在意大利游历时所记录的一首悲伤的威尼斯船歌的片断作为主导主题, 而这首船歌后来的歌词就是塔索著名诗作《被解放的耶路撤冷》的开头几行。因而使听众能很容易地联想到塔索的形象。这个旋律具有浓郁的意大利风格和悲壮低沉的情绪, 在这里我们也可以联想出作者在很大程度上是在描述着和塔索同样的经历。
乐曲的第一部分:这部分着重描写塔索在生前所受到的生活中的磨难、坎坷与屈辱。所以在开始的序曲引子中, 由低音弦乐器奏出, 使整个乐曲的气氛极度的低沉。
整个音乐抑郁沉重, 似乎是在感叹诗人那带着精神枷锁的痛苦的一生。这个主题经过反复和变化, 逐渐由沉郁变为激愤, 仿佛是诗人在控诉那不幸的命运, 接着, 由低音单簧管和三个加弱音器的大提琴奏出这个主导主题的第一次变形。
这一段旋律哀婉悠长而庄严肃穆。作者也是更多的把自己的人生经历融入其中, 因此, 李斯特自己说:“这个主题是凄凉的, 呆滞中含有呻吟之声。”它既表达了后人对塔索的悼念之情, 又仿佛是塔索在诉说着心中的无限事, 对生活抱有无限怨恨和凄然的绝望。值得注意的是这个旋律同李斯特的《匈牙利狂想曲》之二和之六的匈牙利主题有其相似之处。接着主题开始变奏, 时而是一首明朗欢乐的夜曲, 象征着塔索那无望而不幸的短暂爱情, 时而又在欢乐的旋律中夹杂着一缕忧伤暗淡的情调, 时而又似一首雄壮坚定的进行曲, 由小号昂然奏出。这个由小号奏出的主题雄壮、嘹亮, 仿佛是对青年时代就扬名于世的塔索的歌颂与赞扬。
这段音乐稍加变化便发展到一个高潮, 仿佛是表现塔索受到人们热烈欢迎的场景, 第一部分的第一段到此结束。这段音乐也是这部交响诗第一部分和第二部分的一个过度, 使沉闷悲哀的气氛与美妙欢快的场景很好的衔接在了一起。
忽然音乐又进入了一个奇妙的境界。主导主题由四拍子变为三拍子。接踵而来的却是节日的舞蹈场面, 旋律美妙, 具有较强的节奏感富于魅力。由之前沉闷的第一部分逐渐欢快起来, 预示着这个过渡之后将是本乐曲第二部分的开始。
这段音乐是在回忆宫廷当中舞会的宏大场面:其中有风流倜傥的青年, 珠光宝气的妇人, 那些贵族男女们在翩翩起舞。在舞蹈性的旋律中, 小提琴和大提琴又奏出了塔索的主题, 这主题时隐时现, 仿佛是在告诉人们塔索也来参加舞会了, 他神情高傲而悲哀, 仿佛预感到将有不幸之事要发生?这时, 乐曲开始时的主导主题又出现了, 仿佛是提醒人们注意诗人悲剧性的命运和坎坷的一生。至此, 完成了音乐的第一部分“悲哀”。这也是李斯特自己的一个真实写照, 他多少次的出现在贵族宫廷舞会宴席的场合, 是那么的引人瞩目。而这也与他今后坎坷不稳定的生活形成鲜明的对比。
乐曲的第二部分:本部分“光荣”表现了塔索在罗马受到的荣耀, 现在, 凯旋的时刻来临了。音乐一开始便用铜管乐器的号召性和弦与弦乐器的光辉的齐奏乐句, 预示即将出现的胜利的欢乐场面, 李斯特在这里虽然还是采用了那首忧郁的主导主题, 但配器和速度的改变使它具有欢乐的气氛。“悲哀”再见吧, “光荣”正向你走来, 乐队以其壮观的音响, 表示人们为这位伟大诗人塔索戴上光荣的桂冠, 庆贺正义这一崇高思想的伟大胜利。不难看出, 作者也是在极力的联系自己的人生经历, 从起初的旅行演出到后来得到大家的认可, 以至到后来所得到的荣誉, 这也正是李斯特从“悲哀”走向“光荣”的心路历程。
整个乐曲在欣喜若狂的凯旋欢呼声中结束。本乐曲描述了塔索在死后受到加冕时热闹的场景。正如李斯特自己得到了人们的肯定与赞扬时的那种振奋与喜悦, 似乎很难用语言表达的兴奋却在李斯特的音乐中得到了完美的体现。
当然, 这部作品的结构还可以分为三部分, 是以变奏原则为主, 综合奏鸣曲式原则的混合曲式, 这里不再赘述。
但是, 不管用怎样的一种曲式结构去分析这首交响诗, 所得到的结论是:这首乐曲与作者自身的经历联系的十分紧密。每一个音符, 每一个乐句都是李斯特生活的写照, 是他人生经历的描述。
参考文献
[1]莫里森.布鲁斯.李斯特[M]. (赖慈芸译, 萧韶审订) .江苏人民出版社.1999.
[2]张巍.李斯特[M].东方出版社出版.1997.
篇4：吴清源自传
专销海盐是朝廷委派的公职，也是规模甚大的生意。其销路遍及福建全省并远至台湾。早在百年之前我祖父的年代里，每年都可赢利几十万银两。因此，吴府成为家境充裕的世家，与陈府、林府、沈府，并称为福州名门四家.
我的祖父辞去道台（旧中国行政区划为省，下分二道，道下分若干县；台即长官之意）后，仍然继续操持这庞大的家业，专销海盐，直至辛亥革命爆发、清朝灭亡为止。
福建省远离北京，天高皇帝远，朝廷的统治力量鞭长莫及。因而自古以来沿海一带海盗丛生，甚是猖撅。吴家向台湾运盐贩卖，为了提防海盗掠夺，祖父早就在暗中与其头领打交道了。就这样，还不时地从海盗那边传来如此之要求：“某日某时，请将多少多少的金钱放置某处！”祖父无奈，只得顺从海盗的心意。这样一来，虽然一时囊中羞涩，却换来了短期内盐船的安全保证。看来出钱的一方如同支付了巨额的买路钱一样，结果本利相抵，一无所获。据说，祖父还受过海盗的晚宴招待。赴宴时，被迎接他的人蒙上双目送至席上；一番盛大的招待之后，再被蒙上双目送还家中。和现在截然不同，那个时代的人看来都是办事大大方方、胸襟十分开阔
祖父名叫吴维贞，爱好十分广博。比如他将日本寄来的菊苗精心栽培，每年都可见到那朵大如盘的菊花争芳吐艳。有时连毛笔和墨汁、甚至印泥都自己动手来做。另外，他还喜欢金石艺术，经常操刀篆刻。我至今还保存着祖父亲手制的印泥，在字幅上盖章时常常拿来使用。
我就是在这样一个家庭中出世，不过，生后仅百日左右便背井离乡远去了。因此，有关在福建老家的生活未留下任何记忆。只是记得孩提之时曾看见过老家的照片，根据照片来看，当时我家庭院中有一个大水池，几只小船荡漾池上。因而可以想象老家的庭院十分宽大。
我的外公名叫张元奇，他也是福建省出生，并且是清朝末期的一位重臣。他曾勤学苦读，通过了道道科举难关，终于登科及第。并且还曾屡任各种官职，特别是他竟攀上了御史大夫的高位，成为显赫一时、笃志成名的一位大人物。所谓御史，即担负向皇帝进谏上劝重责的重要官员。在光绪皇帝被幽禁之后，他一直侍奉着西太后。我的祖母在以后的年代里常常向我们这些孙辈们述说她对外公张元奇的回忆；并且话中还不时提起一些西太后的故事。
听祖母讲，西太后的确是个绝代美人。在外公张元奇侍奉她的时候，虽说已是耄耋之年了，然而看上去仍旧像是刚过三十岁的人。当时，外公等高官在书写有关政事的奏折时，每日黎明前即起，沐浴之后，用蝇头小楷，一字一字地以楷书工笔誊写，即使途中错写一字，也不得不从头开始再写一遍。总之，那是一桩十分麻烦的差事。如此细心写好的奏折，上朝时进宫呈递。据说当时西太后垂帘听政，在御帘后面将奏折过目，并对那一本本的奏折于当场裁决。其裁决是既迅速又准确，对奏折中的内容常常提出十分尖锐的质问。她的异样聪明，委实令人感到吃惊。
清朝末期，在以光绪皇帝为中心的激进派和盘踞于西太后身边的保守派的对立中，外公的御史之职位委实是桩棘手的差事。到后来，外公对效力朝廷之事深感厌倦。外公心中明白，倘若真的直言敢谏，惹得西太后不愉快，必遭贬谪无疑。不过，外公或许真的希望莫如一贬了之。于是，冒险向西太后进谏。果然不出所料，不久外公就被贬谪为浙江省的地方官。后来，清朝因辛亥革命而倒台。到了中华民国的年代，外公作为徐世昌的心腹，又异常活跃了一段时期。最后，外公出任统辖东三省的奉天省省长之职后，便隐退而去。我的母亲年轻时跟随着身为地方官吏的外公，为赴任所，从北京到浙江，又到湖南、东三省、福建等地，长途跋涉，历尽艰辛。记得母亲常常对我讲昔日旅途中的种种回忆。
我的父亲名叫吴毅，是吴维贞的未子。我的母亲名叫舒文，是张元奇的长女。因二人的祖父是同乡，两家结交深厚。不知何时，吴家看中了张家的女儿舒文，从而提出：一定要她给吴毅作媳妇，永结秦晋之好。张家儿女成群，唯独对长女舒文比哪个都要宠爱几分，因而当时总是不肯爽快地答应。不过，到后来还是难却吴家的热心挚意，终于应了这门亲事。这样，父亲吴毅和母亲舒文在福建幸运地结了婚。那时父亲满十六岁，母亲满二十岁，母亲大四岁。
我的出生
我出生于1914年旧历的5月19日。日本年号为大正3年。我的诞生地是福建省吴府。吴家的长子名浣（涤生）、次子名炎（景略），我作为三子出生于世，原名叫泉，字清源。
在我之后，又有一个弟弟和五个妹妹出生，不过那个弟弟和第三、四个妹妹都很早便夭折了。现在，在我下边，按大小顺序来排，有清仪、清瑛（兰）、清桦三个妹妹。除了早殇的三个弟妹外，我门兄妹六人分散居住在中国大陆、台湾。日本、美国。经过战乱动荡的年代，我们挣扎着熬了过来，虽说大家都已年过六旬，好歹至今仍然健在。
却说福州，位于中国的南端，一个夏季，傍晚多雷。我出生的那年夕雨和雷电尤其猛烈。母亲年幼时和外祖父居住的官邸，就曾遭过可怕的雷击。后来，母亲就最厌恶雷电。哪怕有一点雷鸣电闪，便心情抑郁，即刻大被蒙头，卧床不起。就这样，连饮食也受了影响，饭菜咽不下口。母亲生我的时候，营养不足，身体十分虚弱。更有甚者，据说那时正值闽江泛滥，洪水淹了无数的房屋、土地。大水不断地流进房屋里，母亲是在并排一起的几张大八仙桌上铺垫着被褥生下我的。据母亲说，当时我被哄睡的房间里还不时地有游鱼蹦跳进来呢。，正因为如此，我名泉字清源，都是与水深深有缘的名字。我亦时常觉得，我的性格像水而不像火，可能就是有此经历的缘故吧。
母亲厌雷，终生未渝，即使是后来到了日本，一有雷鸣仍旧心情抑郁，只得卧床不起。也许我就是在那种环境中出生的缘故，幼时身体十分虚弱，养成了一副比两个哥哥都少言寡语、乖顺老实的性格。
在我父亲成年时候，以鸦片战争为开端，欧洲列强对中国的侵略和瓜分更加变本加厉了。由于清朝政府腐败无能，社会陷入了动乱，盐商这一家业也无法正常地维持下去。因此，祖父死后，父亲他们几位兄弟会聚一堂，商量的结果是：将家产平分，各奔前程。
不久，我们一家也分得了一些财产，于是，全家离开生我的故乡——福州，踏上了去往北京的旅途。
我父亲在二十二岁时，依靠母亲亲戚的照顾曾去过北京。在我出生前的一段时期，父亲曾经留学日本。留学为二年，毕业刚回国时，父亲看来像是什么大学预科出身的人。不过，留学的目的和学的什么全不知晓，也许父亲只是为了使自己加深阅历。总之，说来有趣，父亲从日本带回来的书，尽是些有关围棋的书刊和棋谱，而有关学问的书籍却几乎全无，看来父亲留学日本的时期，比起学问来，对围棋的热情似乎更大。而且，据说他还经常出入本因坊村懒秀甫创立的方圆社。
当时，中国虽说已经由于辛亥革命而成立了中华民国的政治体制，但实际状况离实现全国统一还相差甚远。那时我们一家徒居到的北京，就处在与革命政权完全相悖的行政管辖之下——即当时已经形成的所谓“北洋政府”。这个以北京为中心的“北洋政府”，虽说是拥戴黎元洪为大总统，但实权都操纵在包括袁世凯派在内的军阀们的手中。其实际状态是以段棋瑞为首的安福派（亲日派系）和以冯国漳为首的直隶派（亲英美派系）的官僚及奉系军阀的大杂烩。这个大杂烩的实质与革命之前的陈腐状态毫无区别。父亲对此干知百晓，然而为了寻找在北京安居乐业的落脚点，只好决定先设法在平政院（相当于现在的司法部的机构）里谋一公职。
我们一家在北京城内民宅街的一角租住了一个宅院。这个宅院颇大，堂屋、厢房俱全。正房中间夹有一个大厅，两边各有二室，因而作为全家的起居室。厢房是东、西各三间，西面三间是书库、书斋和会客室；东面三间是佣人室、麻将室和食堂。佣人中有看门的、厨子、车夫、奶妈、女仆等十多个，他们在院内都各有自己的小屋栖身。我们一家的生活状况，当时在北京属中产阶级的一般生活水平，并非特别奢侈。那时物价低廉，每月给佣人的工钱除了奶妈最高为四元外，其余的都是二元左右。总之，据说若有二百元，就足够维持我们全家一个月的生活了。可是，当时父亲的薪金总是推迟发放，最甚之时半年内仅发一次。因而我们实际上是靠一点一点地典当家产度日。
篇5：教师业务自传
我叫xxx，男，现年39岁，云南富民人，在职大学本科学历，1998年7月毕业于昆明师范学校普通师范专业，同年参加工作。现任教于富民县赤鹫中心小学，于2002年10月被聘为小学一级教师。1998年9月至2006年8月在原富民县者北中心小学担任过一、二年级及高段数学教学和班主任等工作。2006年9月至今在富民县罗免中心小学担任高段数学教学、班主任等工作。曾担任过6年班主任，1年少先队大队辅导员和1年教研组长。自参加工作伊始，就一直勤勤恳恳，兢兢业业。我深知作为一名教育工作者，特别是农村学校教育工作者的责任，也为自己是一名农村教师而感到骄傲和自豪。
一、思想政治：
自任教以来，无论在什么场合，我始终坚决拥护中国共产党的领导，认真学习、领会和坚决贯彻执行党的路线、方针和政策，积极响应党团组织的号召。时刻铭记“教书育人、为人师表”的宗旨，在生活中和工作中从不做有损于教师形象的事，严于律已、以身作则，认真履行教师职责，工作兢兢业业、尽心尽职、积极上进，时刻不忘向老教师请教教育教学经验和管理经验，同时做好和各教师的团结工作，与人为善，和睦相处，从不在背后讲任何不利于同事之间团结的 话和做有损于团结的事。工作上积极参加学校及上级部门组织的各种活动，积极支持学校的各项工作，对学校安排的各项工作从不推脱，并努力将自己分内及临时性工作做好。严格遵守国家的各种法律法规和学校的各种规章制度，时时以《教师职业道德规范》约束自己。
二、教育教学工作：
在至今20年的教育教学工作生涯中，我担任过普通老师、班主任、年级组长、大队辅导员、完小总务主任、中心校教导副主任等职务，工作中我始终以教育教学质量为中心，不管在哪个岗位我都坚持战斗在教学一线。回首往昔最让我映像深刻的是在磨丹阳光希望小学从教的工作经历。刚到磨丹小学时，学校有7个班，学生接近200人，只有11位老师，当时学校条件异常艰苦，只有一栋企业家捐资建盖的三层教学楼，和一幢低矮的砖木结构平房作为宿舍，老师和学生就一起挤在这个屋檐下，远处陡坡下是一间简陋的小屋作为食堂。晴天时学校干旱缺水，到雨季天时泥滑路烂，屋顶漏雨，吃饭睡觉就成了大问题。校园没有绿化，到处是红土，没有出黑板报的地方，没有电视、电话，处于与外界隔绝的状态，学生往返学校全靠步行，这样的条件，我很震惊，但震惊之余，再看看那一双双渴求知识的明亮的眼眸，那一张张阳光明媚的笑脸，又只有静下心来，一切从头开始，自给自足，艰苦奋斗。首先从抓教学开始，我利用晚上的时 间反复研读课程标准，反复研读教参，分析教材，了解学生情况，再认真拟写切实可行的教案，自己制作简单的教具，然后以学生为主体，教学力求由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，努力用学生最容易接受的方式交给学生知识和做人的道理，逐渐地学生脸上的笑容更加灿烂了，学生更加活泼、可爱了，学生与我之间的距离更近了。在抓紧教学的同时，每天利用课余时间，带领同学们栽花种树、种菜施肥，晚饭后又指导学生制作手抄报，开展班级文化建设，组织唱歌讲故事等活动，开展丰富多彩的兴趣小组活动„„。每周一庄严的升旗仪式时，看着学生敬着不太标准的队礼，唱着有点跑调的国歌，面向迎风猎猎飘扬的五星红旗时，能够感受到学生心中的喜悦与自豪！经过师生的共同努力，一年后，学生的考试成绩已大幅上升，孩子的脸上也洋溢出更多的自信，工作也得到了学校领导和当地村民的高度认可。时光如水，十多年一晃眼就逝去了，当年那质朴的孩童已走上了工作岗位，为共和国的建设贡献自己的力量；当年亲手植下的小树早已经枝繁叶茂；当年那破旧的校园早已建设成现代化、标准化的崭新校园。看着这一幕幕的景象，我心中不禁漾起无比的欣慰和自豪。
在山区小学工作的十多年，使自己养成了不怕苦，不怕累，奋发向上的工作作风。2014年我来到了赤鹫中心小学，条件比原来好了，但作为在山区学校工作过的一名普通的一 线教师，当自己感觉工作有所懈怠的时候，眼前总是浮现出那一双双闪亮的渴求知识的眼睛，便又促使我再次严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是教学常规的备、讲、批、辅、查，同时也注重反馈，拓展、创新等环节。坚持无教案不上讲台，在课堂教学中，注意提高课堂教学效率，向40分钟要质量，能根据学习情况，及时调整教学计划和进度，不断学习和改进教学思路和方法，变教师讲、学生听为学生积极主动地获取知识，并注重面向全体学生，对不同层次的学生提出不同的要求，使他们在轻松、愉快、民主的氛围中知识得到增长，能力得到提高。自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，力争从真正意义上落实素质教育。
在班级管理方面，为人师表，注意自己在学生心目中的表率作用。要求学生做到的，自己首先做到。不让学生做的，自己坚决不做。“教师是人类灵魂的工程师！”这就要求教师，要以高尚的道德使学生高尚，以渊博的知识启迪学生的智慧，开拓学生视野，以自己健康的心理去塑造学生心理的健康，教会学生以乐观心态面对生活。教师只有以自己完美的人格去塑造学生的人格，以身作则，为人师表，才能实现真正意义上的“学高为师，德高为范”。无论自己是否担任班主任，都积极协助同班教师处理班级事务，共同寻求解决问 题的最佳良策。对行为习惯欠佳的学生坚持正面说服教育，及时与家长沟通、交流，争取家长的理解、支持和配合。生活中关心爱护学生，对学生碰到的困难及时提供相应的帮助，学生生病，及时带领学生就医，从学习生活各个方面关心帮助他们，使他们感受到老师的温暖。争取让每一个学生都快乐成长。
教研工作方面，积极主动承担教研课，并认真履行教研组长的职责，认真组织好每一次教研活动，并做到学期初有切实可行的计划，期末有总结。让每次教研活动落到实处，起到实效，为校区本年段数学课堂教学起到了示范作用，并积极学习、探索新的数学课堂教学模式在农村小学数学课堂教学中的运用。
三、教学实绩：
我热爱自己的事业，并用心运用有效的工作时间做好自自己分内的工作，一分耕耘，一分收获，经过努力，教育教学质量有了较大突破，各方面的工作也成效明显，得到了领导和社会的高度认可。
2002年6月获富民县优秀辅导员称号。
2003年7月获富民优秀辅导员称号。
2009年9月被评为赤鹫镇优秀教师。
2012年9月被评为赤鹫镇优秀班主任。
2013年9月被评为赤鹫镇优秀教师。
2014年9月被评为赤鹫镇优秀教师。2014年9月被评为赤鹫镇优秀教师。
2014年11月被评为赤鹫中心小学骨干教师。2015年9月被评为富民县优秀班主任。
2017年9月被评为昆明市优秀教师。
篇6：教师业务自传
阿城区小岭镇西川小学 姚金霞
我是哈市阿城区小岭西川小学的普通教师，现年四十八岁，小学一级教师。自从1982年走上教师的岗位至今已经31年。31一年来，我潜心教学，默默耕耘，不求汇报，无私奉献，在艰辛中收获着喜悦。31年的班主任生涯，我本着教书育人，默默奉献的精神诠释着教师这个神圣的职业，采撷了诸多的硕果。工作成绩得到领导的认可，家长的赞誉。爱岗敬业是我的职责，无私风献是我的信念，求真务实是我的风格。
下面，我就将三十一年的教育教学工作浓缩如下：
一、以高度的责任心做好班主任工作
工作三十一年来，我忠诚当的教育事业，有良好的师德风范和素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，并且我始终服从领导安排，工作积极主动，不计得失，勇挑重担。处处以身作则，发挥表率作用，做着平凡的班主任工作。在班主任工作中，我坚持人性化管理，努力创设宽松的育人环境。真情付出，用心创设和谐的师生关系。我用爱心、细心、耐心、诚心为学生撑起了一片张扬个性、自我发展的晴空。在我的班级里贫困生得到了温暖后进生得到了鼓励，单亲家庭的孩子得到了关爱，所有学生都得到了不同程度的发展，都拥有了健康的体魄和高尚的人格。
我们西川小学师资一直短缺，小科都由班主任担着，每天至少要上5节课，有时全天都是班任的课。超大的工作负荷，长年累月，我已是积劳成疾，身患多种疾病，又因身体有过敏原因，生病时不能使用口服药，只能硬撑着。2010年是我的病最中的一年，腹痛腰痛，实在是撑不住了，才住了一个星期的医院。可是人躺在在医院，心却在孩子身上。医生叮嘱，我的病情，至少要在家休息治疗两个月。可是当我想到孩子们还在日日期盼我回到课堂，我一出院就返回了课堂。那时，我最多能坚持站立7、8分钟，身体的疼痛常常让我忍不住要流泪。孩子们看了，心疼的也跟着掉泪，都劝我回家休息，说他们会听话自己学习的。学生越是这样，我就越不忍心丢下他们。当时，我是咬紧牙关坚持上课。能坚持站着讲课就站着讲，能坚持几分钟就坚持几分钟，实在坚持不住就坐着讲，下课就躺在学生椅子休息一会儿。一节课常常是盼着汗水和泪水上完。挂吊瓶，打针都是给小学生上完课再去的。亲人不理解，同事不理解，问我图什么？只有我自己知道，那就是我对教育事业的忠诚，对我工作岗位的坚守。
在西川小学，我一直是挑大梁的。我们西川小学前几年师资比较薄弱，学生一到小学六年级时，学校领导把这个重任交给我。我知道那是领导对我的信任，家长对我的信任，每次我都欣然接受。从2000年到05年我连续教了六个毕业班。有的班级到毕业时换过三四个老师，学生的学习成绩也是参差不齐。差生率要比能大循环的班级高得多。无疑这就更加重了我的工作负担。为了提高差生的学习成绩，我早出晚归，利用一切可利用的时间去辅导差生，在班上我是加班加点，即使是休息日，我都常常把学生带回家，为他们补习功课。
二、潜心研究，硕果累累
我当了31年班主任，做了31年语文数学老师，还兼任校本课、综合课、地方课、生命教育课、音乐课和美术课教师。在教学中我努力做到：不断学习、潜心研究、勇于实践，让自己的专业水平不断提升，满足不同学生的需求，做一个合格的知识传授者。在教学上我冲过锋，陷过阵。为我镇的教育教学争过光。课程改革以来，多次代表我们小岭镇，参加区级、市级、乃至国家级公开课。如： 2006年6月14日我设计的《绝招》一课荣获省级贰等奖；2006年7月15日我执教的《劳动的滋味》荣获在阿城区综合实践课大赛一等奖；2006年8月我执教《平移与旋转》一课在阿城市第二届村小电教课堂教学比赛中荣获一等奖；中 2007年7月我在村级小学校本课开发专场活动中做了一节《读书交流会》受到进修校语文教研员高祥云的高度评价和认可，起到示范引领的作用；2007年8月我执教的《人间处处有真情》一课荣获阿城区“开拓杯”大赛一等奖；2007年12月我教的《家庭小账本》荣获哈市级德育实践课二等奖，同年我执教《畅想十月》又荣获哈市级“进取杯”赛课一等奖；2008年8月我参赛的《方寸天地我来游》说课大赛荣获区级一等奖；2008年12月4日我设计的《爱，无处不在》荣获哈市级一等奖；2009年1月8日我设计的《鲸》一课荣获哈市级一等奖；2009年2月我执教的《成语大比拼》荣获区级“育龙杯”赛课二等奖；2009年7月8日我设计的《一夜的工作》荣获哈市级二等奖2009年10月我执教的《漫游数字王国》一课被评“全国综合实践活动课程教学观摩研讨暨学术年会”优秀观摩课一等奖；2010年3月18日我执教的《团结就是力量》荣获区级“育龙杯”赛课二等奖；2010年6月23日我设计的《豆起来》荣获哈市级一等奖； 2010年6月24日我执教的《山乡风韵》一课，在哈尔滨市小学新课程教学研究活动中，发挥专业引领作用，被为小学综合实践学科“进取杯”一等奖； 2010年12月我执教的《学会感恩》德育实践活动课大赛中荣获哈市级一等奖等等。任职以来累计做课证书：国家级2节，哈市级的8节，区级的7节，镇级的5节。我在2008年5月，我受进修校教研员杜老师的委托去新华镇，做了综合实践专题辅导。2000年7月我为农教师免费培训学习做过专题讲座。每一张做课证书都浸透着我的汗水，凝聚着我的辛劳。
为了提升自己的专业水平，我积极参加各级培训活动。从理论的提升到实践的探索，积淀了我的成长经验。例如：在2005年5月23日我撰写的《更新教学管理，促进改革实施 》荣获国家级优秀论文证书；2008年10月我撰写的《综合实践活动在探索与尝试中发展》荣获国家级优秀论文证书；2011年12月1日我撰写的《在教学反思中促进教师专业发展》荣获哈市级优秀科研论文证书等。在我任职期间我先后撰写20余篇教科研论文和继续教育论文，分别获得了国家、省、市、区级优秀论文证书。
这些年来我的教学成绩一直很优秀，每年暑期统考我所教的语文数学两门学科成绩都居全镇平行年级榜首，今年我又取得了双科合格率、优秀率百分之百，平均分达到110多分的好成绩。
有付出就有回报，在我任职期间，荣获了很多荣誉：2001年哈市优秀教师；2002年阿城区职业道德先进个人；2003年的阿城区职业道德先进个人；2004哈尔滨市师德先进个人；2005年哈尔滨市师德先进个人；2008哈市优秀教师；2009年哈市优秀班主任；2009年哈市课改先进教师；2010年哈市优秀班主任；2010年哈尔滨市师德先进个人。行政优十多个。
篇7：申报职称业务自传
业 务 自 传
某某，男，壮族，1989年8月生于西畴县鸡街乡。2012年毕业于河北联合大学轻工学院冶金工程系，现任云南文冶有色金属有限公司冶金技术员。
我自2008年考入河北联合大学轻工学院冶金工程专业学习，在校期间学习的主要专业课程：冶金传输原理、冶金物理化学、冶金基础理论、钢铁冶金工艺学、有色金属冶金学、冶金设计基础、冶金新技术、炉外精炼、连铸连轧技术、材料现代分析方法、冶金研究方法、冶金质量分析、稀土冶金原理及工艺、冶金能源与环境、耐火材料等。在校期间实践教学包括：金工实习、认识实习、生产实习、专业实验、计算机操作实验、课程设计、毕业实习、毕业设计。大学四年，我的冶金工程专业基础理论成绩优秀，我掌握了有色金属、贵金属、黑色金属的冶金流程和冶金国内外先进技术。
2011年3月至5月，我到河北省唐山钢铁集团实习，为期三个月的实习，让我掌握了钢铁冶金的专业知识，包括：高炉炼铁、转炉炼钢、炉外精炼的专业知识。
我自2012年6月参加工作以来，作为一名刚从大学校园毕业的应届大学毕业生，在一个正在迅速崛起的企业中，挖掘自己的潜力，如饥似渴地学习着新知识，迅速成长起来。
按照工作岗位的不同，工作经历可分为以下三个阶段：
一、2012年7月至2012年11月：
刚大学毕业就被顺利地录取到中国黄金集团下属的广西高龙黄金矿业有限责任公司担任黄金冶金技术员，第一次接触到全面的黄金冶炼体系。我的工作职责是全面协助黄金冶炼厂厂长把控黄金提炼过程的流程、研发黄金冶炼、提纯新技术兼冶炼厂办公室技术管理员。因此，在这段时间，我认真学习贵金属冶炼、顽固金矿石冶金等理论专业知识，在全厂老职工的帮助下和指导下，我的业务知识得到了进一步的提高。在2012年8月至10月，中国黄金集团对我公司进行跟踪考核。我负责黄金堆浸厂和冶炼厂的各项技术审核工作，并负责陪同专家对冶炼厂进行审核，回答专家提出的相关问题。在全体同事的共同努力下，我们冶炼厂各项成本控制和技术指标顺利地通过了这次审核，公司并取得了优秀老国企荣誉称号。在广西黄金矿业有限责任公司工作的半年间，让我掌握了黄金冶炼的专业知识，包括：露天采矿、黄金矿石化验、堆浸喷淋、载金炭解析、电解、化学法提纯黄金，并且能独自完成化验、解析、提纯等相关操作。任办公室技术管理员期间，办公业务水平上得到了进一步的提高。
二、2012年11月至2013年12月：
因个人原因，2012年11月我到云南文冶有色金属有限公司工作，担任冶金技术员。云南文冶有色金属有限公司位于云南省文山州文山市，始建于1993年，前身为文山县有色金属冶炼厂，2001年6月改建公司，经过多年的发展，形成了一个以锑矿采、选、冶为主，辅以水电开发、小额贷款共同发展的民营企业集团。公司下设广南县那丹锑矿、西畴县小锡板锑业有限公司、巍山县银燕锑业有限公司、广南文冶电力开发有限公司、文山文冶小额贷款有限公司五个独立法人企业。
我被分到冶炼厂从事冶金技术员工作，我负责锑矿的采矿，硫化锑矿、氧化锑矿的选矿，锑精矿的挥发焙烧、鼓风炉挥发熔炼及其他挥发熔炼，中低品位锑矿的熔池熔炼，氧化锑的还原熔炼和硫化锑精矿的直接熔炼，锑的湿法冶金，粗锑的精炼，复杂锑矿的处理等生产技术。在厂长和其他技术人员的指导下，我迅速掌握了锑矿的生产工艺，能独立操作锑精矿的挥发焙烧、鼓风炉挥发熔炼，在2013年12月考核中被考核为优秀。2013年6月参加了全厂的锑精矿鼓风炉挥发熔炼项目设计，我主要负责图纸制作和审核，2013年11月该项目顺利完成，我的制图水平得到了进一步的提高。
并且在工作之余我一直从事黄金冶金工作的研究，期间，帮助文山隆兴矿业有限责任公司堂上金矿山、洞波金矿山处理含碳金矿石、原生矿，为该公司带去了巨大的经济收益。
三、2013年12月至今
我深知人力是有限的，人力资源是无限的。目前正在认真学习相关的业务知识，重新梳理贵金属和有色金属冶炼专业知识。准备报考2015年冶金工程专业研究生，进一步的学习冶金先进技术和理论知识。
作为一名从大学校园毕业不久的大学生，我深知自身经验和阅历的不足将成为自身提高的瓶颈。只有认真学习，虚心向前辈请教，从实践中得到提高。但同时作为一名21世纪的年轻大学毕业生，我还可以发挥自己的学习能力、创造能力，将各项工作做得有声有色。
在思想上坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，时刻牢记社会主义的荣辱观，遵守各项法律、法规和有关制度，模范执行党的各项决议和政策，努力在自身工作和日常言行中严格要求自己，树立和维护良好形象，积极向党组织靠拢。
以上是我大学毕业两年来的主要工作经历。总的来说，作为一名年轻职员，虽然做了不少的工作，经历了许许多多的酸甜苦辣，也积累了一些有益的工作经验，有较为熟悉过硬的专业技术能力。
在今后的工作中，我还将进一步加强学习，努力工作，不断提高自己的专业技能，争取在两年的时间里掌握有色金属、贵金属先进的冶金技术，为文山的有色金属冶炼、黄金冶炼行业和自身的生存、改革与发展做出积极的贡献。
云南文冶有色金属有限公司