信科系学生会宣传部工作总结

信科系学生会宣传部工作总结（精选3篇）

篇1：信科系学生会宣传部工作总结

信科系学生会工作计划书

充实的大一生活圆满结束了，我们渐渐迎来了大学生活的第二年。新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。

本系学生会由主席团和学习部、外联部、宣传部、文艺部、、生活部、体育部、秘书处各部份组成，我们会一如既往的本着为同学服务的宗旨，为同学创造出舒适、愉快的学习环境，搭建一个展示自我才华的平台、创造沟通渠道，充分发挥学生会的桥梁和纽带作用，全面履行好学生会工作职责，全心全意为全院师生服务。

学生会作为一个代表学生利益的组织，一定要务实求真，真正做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。我们应以务实做为我们学生会工作的宗旨。务实要落实在以下两个方面。

（一）。首先，要脚踏实地，真正以学生利益为根本，不求声名在外，但求满意在内，切忌空谈与功利。我们做任何一项活动的出发点，不应定在我们的想当然，不应旨在提高我们学院的名声，而应是真正满足本学院学生的需要。

（二）。其次，要真正做到务实，就必须针对各班级学生的特点开展活动。使我们的活动有真正的具体的受众。学生会是一个组织，但更重要的是一个平台。

首先会进一步提高学生会内部成员的素质，增加团体的凝聚力，加强内部的联系，使内部达到真正的团结统一，使学生的职能得到充分的发挥，然后在平常的工作中深入到同学中去，了解他们对学生会的看法，认真听取他们宝贵的建议，与他们交流，使他们更加了解学生会，真正做到及时的发现问题，即真正做到工作从同学中来，到同学们中去，并在工作时不断实践，即在改进中工作，在工作中改进，我不会下什么决心，只会在自己的位置上实干和巧干，使自己的能力服务大家，锻炼自己。

(一)学生会基础建设方面：

学生会是对外展示我系精神风貌的一个窗口，加强于其他系之间互相联系的纽带，是扎根于我系同学之间位同学服务的一个组织。一个系各项工作的开展在很大一个层面上离不开学生会的努力，所以加强学生干部考核评比对抓好学生会内部基础建设、巩固各方面工作都起到至关重要的作用。

首先，要不断强化学生会自身建设,加强对学生会干部的培养和锻炼，督促学生干部加强自身作风建设，实施学生干部考核制度和奖惩办法，提高学生干部的组织纪律性。进而不断提高学生干部的综合素质。做到与时俱进开拓创新，充分发挥学生干部的骨干作用。

其次，加强学生会内部各个部门之间的团结协作精神，凡事都要从大局着眼。一个生机活力、极富凝聚力的集体最突出的就是表现在学生会内部各个部门的团结协作上。众人拾柴火焰高，团体的力量是无比强大的。所以加强学生会的团队意识强化团队协作能力，是关系到各项学生工作能否顺利开展的砝码，所以要下大力气狠抓团队建设不断提高学生会内部的凝聚力。

（二）基础工程建设方面：

学习风气是体现一个系精神风貌的又一个亮点，在学风建设上要下大力气从学生干部入手，严格上课考勤制度。从上课到勤，晚自习检查等各个方面严格要求学生干部，起到模范带头作用促进良好系风学风的养成。开展形式多样的专题活动寓教于乐。

学生素质是体现一个系对学生精神文明建设重视程度，大学生素质拓展行为规范的组织实施是强化学生管理、学生自我维持活动场所秩序的重要环节。加强学生自我约束自我控制管理、提高广大同学的抗压能力，培养广大同学的大局意识从大局着眼不断提高我系同学的综合素质能力。

（三）校园文化建设方面；

校园文化活动的组织开展是考察一个系乃至一个学校的综合能力。从体育、文化、学习、生活各个角度着眼开展形式多样的校园文化活动。加大力度从前期开始，根据学生特色阶段性的培养各个方面的人才，特别是对我系品牌活动“计算机文化艺术节” “时空之音卡拉OK大赛” 以及学院的“大学生文化艺术节” 开办兴趣小组进行专门培养。

大力着手发掘举办学习性的如创作大赛、演变比赛、书画大赛等学习型的竞赛活动项目让同学从学习中体味只是带来的乐趣，或组织开展各中丰富校园文化，丰富而同学们的课余生活的活动。在活动中融入更多的互动元素,使更大范围内的同学感到学生会工作给他们带来的快乐。创造活跃、和谐的校园氛围。

（四）班级组织建设方面：

各项活动、工作的开展都离不开班级的参与，班级组织的建设也是为了保证更好的位同学服务，提高团体的凝聚力，促进综合竞争力。从班级委员会建设入手积极加强班与班、班与系了联系，积极引导各班组织开展各项工作，如班级学风建设、思想组织建设、活动组织开展、组建兴趣小组等。从多方面各角度全方位的建设培养，建立起一个个生机活泼的阳光集体。

（五）战略性实施方面：

学生干部的实践育人及学生工作后备人员培养。一个组织得以不断发展壮大也得益于战略性的人才培养计划，校园文化建设各项活动的开展是由无数的优秀成员协调发展努力合作才得以顺利进行的。所以后继人才培养要从早开始，经过不断地发展组织培养，通过实践发掘挑选出一批团队协作能力强、富有创新能力、顾全大局的精英人才，为团学工作储备后备力量。文明工程建设和对外联系发展建设又是站论发展实施的另一方面，首先促进校园文明活动的开展是打开对外宣传大门的钥匙。如青年志愿者行动是走在学校前列的一项文明工程，通过一系列的青年志愿行动带动校园精神文明和先进事迹的扩大发展，提高大学生的文明素养。不断带动对外的社会性的青年志愿活动，一方面校园文明工程得以发展另一方面促进了对外联系发展寻求外联合作伙伴。通过文明活动的开展以及积极的对外宣传，让外面认识我们。通过同其他兄弟系，兄弟院校的各项文明交往，彼此加深相互之间的关系，从而创造相互学习的机会。如与兄弟院校类似专业文明交往，使之建立友好的合作关系，进以加强学术、管理模式等方面的沟通与学习，促进共同发展。

最后，我们学生会的工作任务：

1.通过多种渠道加强对本系学生工作的宣传力度，树立本系的良好形象，加强本系和其他系的交流和合作，走出校园，扩大学院在全校的影响力。

2.通过继续组织同学深入社区，了解社区，服务社区，鼓励同学投身于社区，服务于社会，努力开创大学生服务社区的新道路。

3.通过一系列学生科技、学习、文体活动服务于同学，丰富全院同学的校园生活，培养和锻炼同学的综合素质。

4.通过处理好学生会同本院的关系，使大家更好地互助合作，保证各种信息的及时传达。我们会坚持以学业为主，不影响正常的学习，用工作积极努力的优势促进学习成绩的提高；充分利用活动，锻炼能力，正确看待牺牲个人利益与为同学服务的关系。虽然在很多方面我的经验不足，但是我会用青春舞动梦想，行动编织未来，我更加相信在校领导的指导和同学们的大力配合下。我们将续写辉煌！

计划，无非是让事情做得更加的完美，同时也是以后行动的指南。所以说，我们再加上后期的努力完善实施，使其做到更好。让咱们信科系成为校之亮点！

篇2：信科系学生会宣传部工作总结

2011年学习部的工作到此时此刻已经告一段落，回顾半年来的学习部工作的点点滴滴，信科系学习部在院学习部的带领及部内成员齐心协力的努力下，新一届的学习部正在逐渐成长，在系里乃至院里展露着光芒。

在半年的工作中，学习部补充了大量新鲜的血液，甚至可以说是大换血，学习部从各成员的基础抓起，靠着一股凝聚力与上进心，迎接着一个有一个挑战。终于能在此刻上交院学习部一份满意的答卷。现总结如下：

1.我系为信科系，拥有自身独特的特点和知识积累，利用我系的特点，我部携手网络部、科协联合举办了第三届硬件知识普及活动。在长达两天的活动期间，我部成员积极担负工作，并认真坚守岗位，出色的完成本部作为主办一方的第一次活动。

2.学习部作为系学习会下的正规部门，积极配合系内工作，在全系为迎新晚会准备的时候，我学习部人员一方面准备部内工作，另一方面承担了迎新晚会准备期间的多项任务，为迎新晚会的成功举办做出了一份贡献。

3.在迎新晚会结束后，我部尾随迎新晚会的脚步举办了新老生交流会。此活动是全院各系学习部的特色活动，因此本部下大力气准备。本部成员在活动期间组织大

三、大二学

长对大一新生进行指导，解决大一新生在学习、工作、生活、情感等方面存在的疑惑和困难，这次活动的成功举办，打响了学习部在系里的影响力，也为大一新生解决了诸多烦恼，提供了大学生活的经验之粮。

4.部内大部分成员为大一的新鲜血液，为提高本部的工作能力及整体面貌，部内成员严格到勤参加院里及系里举办的五场培训，其中涉及的方方面面，切实的磨练了部内的成员，提高了他们的自身能力。

5.作为学习部，指导学生学习，提高本系的学习氛围，是部内的本分工作，在系导师的要求下，我部于12月6日晚举办了学术研讨会，在大二优秀学习分子的参与下与大一新生进行交流，让他们了解大二学长的学习氛围，以此带动大一新生的学习积极性，将迷茫的新生拉回学习的道路上，正确认识自身的道路。

6.四个月的工作时间，部内的成员间互相帮助、积极进取，部内成员由懵懂青年成长为有责任、有能力的学生会学习部干事。在2012年新的挑战中，我部会积极响应院学习部的号召，认真完成部内工作，在新的一年里再创佳绩。

7.预祝学习部所有成员,新年快乐！

信科系学习部

篇3：信科系自评报告

第一部分

信息科学技术系概况............................................................1 第二部分

办学实践与成绩....................................................................1

2.1 转变了教育思想观念，明确了系部定位与办学思路....................................1 2.2 师资队伍建设取得了长足的进步，人员稳定，趋势向好............................2 2.3 教学条件逐步改善，专业实验室设备先进，专业图书资料丰富................3 2.4 专业设置符合国家新兴产业发展需要，教学研究与改革成绩明显............3 2.5 教学管理制度完善，教学质量监控体系健全................................................4 2.6 狠抓学风建设，促进系部内涵发展................................................................5 2.7 办学水平稳步提升，办学特色日益凸显........................................................6

第三部分

存在的主要问题和今后的努力方向.....................................7

3.1 存在问题............................................................................................................7 3.2 努力方向............................................................................................................7 3.3 自评结论：........................................................................................................9 信息科学技术系本科教学工作评估自评报告

第一部分 信息科学技术系概况

广东外语外贸大学南国商学院信息科学技术系成立于2006年。现有计算机科学与技术1个本科专业，设有双语班、软件服务外包和Web与多媒体设计专业方向，5个教学班级，共有在校生159人。经过几年的建设，在人才培养模式改革、师资队伍建设、教学条件与利用、专业建设与教学改革，教育教学管理、人才培养质量保证及办学特色的形成等方面积累了一定的经验，取得了较好的成效。

本系现设有软件工程和计算机应用两个教研室，专任教师14人，兼职教师3人（教授2人，副教授1人），生师比为8.37:1。其中专任教师中副教授3人，副高以上职称占21.4%；讲师11人，占78.6%；“双师型”4人，占28.6%；具有硕士以上学位教师13人，占92.9%。初步形成了一支内外兼备、人员稳定，数量充足，趋势向好，教学水平较高，实践能力较强，教学效果较好的教师队伍。

本系现有电子电路、软件工程、网络工程、数据库工程、大学生创新实验室5个实验室，并与广州市中星网络技术有限公司、广州鑫宝软件有限公司等3家企业建立了校外实习基地，能基本满足实践教学与学生专业实习的要求。

本系立足珠三角，服务地方经济建设，面向行业发展和社会经济发展，在人才培养中，注重综合素质和实践能力的培养，并强化工程应用，不断探索“校企合作”、“产学结合”的人才培养模式，优化人才培养方案，加强教学团队建设，改革教学内容与课程体系，加强教学资源建设，推进教学方式方法改革，深化实践教学改革，完善教学管理，人才培养质量良好，学生综合素质较高。

第二部分 办学实践与成绩

2.1 转变了教育思想观念，明确了系部定位与办学思路

本系自开设本科专业以来，始终能够坚持以科学发展观为指导，以人才培养方案的制订为基础，以师资队伍建设为核心，以专业办学

信息科学技术系本科教学工作评估自评报告

2.3 教学条件逐步改善，专业实验室设备先进，专业图书资料丰富

本系经过几年的建设，相继建成了电子电路、软件工程、网络工程、数据工程、大学生创新实验室等5个实验室，专业实验室设备先进，利用率高。

本系近两年本科生每年生均四项经费为1059元/生.年，并逐年递增。图书馆馆藏计算机及相关专业的纸质图书3.4245万册，另外还有丰富的电子图书资源库，专业图书资料丰富。

在校外实训基地建设方面，信息科学技术系近年来已与广州市中星网络技术有限公司、等3家企业建立了校企合作关系。实习基地建设不断加强，能充分满足学生实习与就业的需要。

2.4 专业设置符合国家新兴产业发展需要，教学研究与改革成绩明显

近几年来，为了紧跟新一代信息技术产业发展的步伐，满足行业发展和用人单位需求，本系计算机科学与技术专业设置双语班、软件服务外包和Web与多媒体设计等专业方向，专业设置符合国家战略性新兴产业发展的需要。并围绕“应用型、复合型、外向型”人才培养目标，结合人才市场的需求，设置专业知识教育、能力和综合素质培养并重的人才培养方案，构建了公共必修、通识选修、专业基础、专业方向等模块化的教学内容以及“课程实验、课程设计(课程实训)、专业实习”三级实践教学体系，人才培养方案特色明显。

多年的教学实践中，我们不断修订和完善人才培养方案，加强师资队伍建设，加强实践教学，改善实验条件，加强课程建设，强化教学质量监控等措施，取得了一定的成效。

2011-2012学，我系共开出27门含有实验的课程，实验开出率100%，其中含有综合性、设计性实验教学的课程11门，综合性、设计性实验开出率达到100%。

在教材选用上，我系按照“选用优秀教材，编写适用讲义，建设特色教材”的思路，规范和促进了教材的选用与建设工作。并积极鼓励教师根据培养目标与服务面向，配合教学改革和课程建设工作，编

信息科学技术系本科教学工作评估自评报告

教师要尽量相互多听课，各教研室教师要听完本教研室全部教师的课。系领导每学期听课不少于本系教师人数的1/2；通过点评、教师互评等活动，广大教师能够互相学习，互相取长补短，不断改进教学方法，提高教学水平。

4．定期教学检查制度

本专业在每学期的开学初、期中、期末三个阶段集中开展教学检查工作。先以教研室为单位进行自查工作，在授课任务书、授课进度、教案编写、辅导答疑、作业批改、听课情况等几个方面对教师进行综合评价。

5．开展教学竞赛

在教学检查的基础上由教研室推荐、系内审核参加学校组织的中青年教学竞赛活动。通过开展教学竞赛，教师取长补短，有效地提高了教学质量与教学水平。

6．学生评教制度

每学期都举行1-2次学生座谈会，并随机抽调学生，了解教学情况，听取学生对教学的意见和建议。并建立了学生信息员教学意见反馈制度。学期期末教学检查时，集中组织各班全体学生，以无记名的方式对全体任课教师的教学情况进行网上评价。通过学生评教评，进一步了解任课教师的教学效果、教学态度、以及完成教学大纲的情况。2.6 狠抓学风建设，促进系部内涵发展

优良的学风对学生的健康成长起着十分重要的作用。多年来，本系通过思想教育正确引导，严格管理、规范行为，改革教学、活化内容，优化环境、形成氛围，取得了较好的效果。

1．抓教风带学风

在广大教师中广泛开展师德教育和“师德评价”活动，加大教改力度，活化教学内容，开展“评教活动”和教师教学工作考核，促进严谨治学、教书育人、为人师表、团结奉献的良好教风逐步形成，让学生有所学，为良好学风的形成打下了基础。

信息科学技术系本科教学工作评估自评报告

其丰富的项目开发经验传授给学生，提高学生的实践能力。

3．计算机公共课教学特色凸显，构建了具有南国商学院特色的计算机公共课程“1+X”课程体系。探索计算机公共课考试制度改革，部分课程实施“教考分离”，以全国高校计算机水平一级及二级考试取代期末考试，取得了较好的成效。目前，一级考试一次性通过率连续几年均超过90%，其二级考试一次性通过率也能达到80%以上。

第三部分 存在的主要问题和今后的努力方向

3.1 存在问题

1．师资队伍结构不合理

我系师资队伍建设面临着严峻的挑战，引进高水平师资困难，师资队伍的结构不合理。年龄结构出现断层，从职称结构上讲，高级职称教师仅4个，占全系专任教师的12.5%。年龄结构和职称结构的不合理不能满足高校教学的要求。

2．科研工作水平不高

我系教师的总体科研工作水平不高，成果不多。由于师资队伍结构不合理，科研工作很少有高水平成果。科研上落后，也将制约教学水平的提高和人才培养质量的提高。

3．学科建设、专业建设、课程建设落后

学科建设的不足，专业建设、课程建设的目标不够明确，缺乏一支富有创新精神、能够担当创新人才培养责任的创新型高素质的教师队伍，专业发展受到社会大环境的严重制约，缺乏能够适应社会发展，生源丰富的热门专业，精品课程建设落后，目前只有1门院级精品课程，没有省级精品课程，在课程建设中，显得团队力量单薄。3.2 努力方向

1．努力提高全系教师科学发展的能力

（1）抓住工作重点，着力提升认识问题和解决问题的能力。认识到影响我系发展的师资问题、教学质量等重点问题，并开动脑筋、争取领导支持，想方设法去解决。

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3.3 自评结论

信息科学技术系办学定位准确，办学思路明确，人才培养满足本科人才培养标准的要求，并拥有一支职称、学历结构发展态势良好的师资队伍，教学条件、实验条件完善，教学管理规范，教学质量监控体系健全。根据教育部《普通高等学校本科教学工作合格评估指标体系》，广东外语外贸大学南国商学院信息科学技术系本科教学工作已达到合格水平。

请各位专家批评指正！